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COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

I BIM ARITMTICA 1ER. AO

Los Sumerios

Los Egipcios

Los
Babilonios

5500 a.C.

3300 a.C.

3000 a.C.

AO

Las pirmides
de Egipto

Inicio de
nuestra era

2000 a.C.

ACONTECIMIENTOS

Los Sumerios, antecesores de los Caldeo-Asirios,


anteriores a los Egipcios, constituyen la civilizacin ms

5500 a.C.

antigua

que

ha

dejado

documentos

histricos,

indicadores del conocimiento que tuvieron de un


sistema numrico.

Los Egipcios usaron jeroglficos para representar a los


nmeros, es decir imgenes de objetos que de alguna
manera se relacionaban con el nmero que se deseaba

3300 a.C.

representar.

La construccin de las grandes pirmides entre los aos


3000 a.C. y 2000 a.C. necesit un gran avance en la
ingeniera por consiguiente mucho conocimiento en el
clculo.

3000 a.C.

Los Babilonios utilizaron la idea del valor de posicin


para representar a los nmeros mayores que 59, sin
necesidad de nuevos smbolos la base de su sistema era
60.

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37

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

NIVEL: SECUNDARIA

I BIM ARITMTICA 1ER. AO

SEMANA N 3

PRIMER AO

SISTEMAS
SISTEMASDE
DENUMERACIN
NUMERACIN

Un accidente fisiolgico, al hecho de que


tengamos diez dedos en las manos y diez en los
pies, ha determinado la adopcin del sistema
decimal de numeracin, aunque con el correr de
los siglos se han propuesto y utilizado otros
sistemas.
El sistema sexagesimal (base 60) fue
creado por los babilnicos hacia el ao 2000 a.C.
para medir el tiempo y los ngulos. Este sistema
parece haberse aproximado 6 veces 60 das en un
ao y porque se necesitan 6 radios del crculo
para volver al punto de partida.
La
civilizacin
maya
floreci
en
Mesoamrica alrededor del siglo IV de nuestra
era. Todava no se han descifrado todos los
jeroglficos mayas, pero se sabe que tenan dos
sistemas de numeracin, los dos en base 20.

Para los clculos cronolgicos, los mayas


utilizaban un sistema posicional de base 20 pero
asignaban el valor 360, en lugar de 400 (20 x 20),
al nmero que ocupaba la unidad de tercer orden,
agregaban despus de 5 das nefastos,
acercndose as a los 365 das del ao.
Para otros usos tenan un sistema vigesimal
estricto con notaciones diferentes.
En una de las notaciones, cada dgito del 1
al 19 y el cero estaban representados por una
cabeza distinta, relacionado con los dioses mayas.
La otra notacin es ms practica y consta
de solo 3 smbolos:
El punto
La barra
El caracol

12

18

20

LA CUEVA DE LA CODICIA
Hace ya muchos aos, se cuenta que en una
cueva moraba el espritu de la codicia y avaricia, en
la cual existan muchos tesoros y fortunas. Pasado
muchos aos el espritu envejeci y cercano a la
muerte se resista a abandonar su fortuna por eso
antes de dar su ltimo aliento de vida profiri una
maldicin: He aqu la balanza de la codicia y
avaricia el cual determinar las intenciones de cada
ser y sea juzgado de acuerdo a estas; muerte al
avaro y codicioso, vida al que no lo es y diciendo
estas palabras muri.
Desde ese da, muchas personas intentaron
sustraer los tesoros de la cueva sin suerte alguna
muriendo en el intento y recordando las ltimas
palabras del espritu maligno las personas colocaron
en la entrada de la cueva el siguiente aviso : He
aqu la cueva que castiga con la muerte al avaro y
codicioso.
Jotar y Jeremy, dos aventureros,
haban descubierto que en dicha cueva existan
rubes que pesaban 1 kg., estrellas doradas que
pesaban como 3 rubes y lingotes de oro que
pesaban como 3 estrellas doradas y adems que la
balanza a la que haba referido el espritu era el
terreno de la cueva, en el cual una persona se
hunda si pesaba ms de 100 kg. Jotar le dijo
Jeremy a su compaero- he aqu que traer esos
tesoros para que podamos ser ricos y diciendo
estas palabras ingres a la cueva; ya dentro
Jeremy, que pesaba 76 kilos carg en sus bolsillos 1
rub, 2 estrellas doradas y 2 lingotes de oro. Y all
vemos a Jotar esperando que su amigo salga de la
cueva con vida, lo lograr?

para el uno
para el cinco
para el cero

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Veamos:
Base
Jeremy

Binario

0, 1

Ternario

0, 1, 2

Cuaternario

0, 1, 2, 3

Quinario

0, 1, 2, 3, 4

Senario

0, 1, ...

Heptanario

0, 1, 2, 3, ..

Octanario

Nonario

10

Decimal

11

Undecimal

12

Duodecimal

=
76 kg.
=

=
=

Cifra que se usan

2
=

Nombre del
sistema

Por ejemplo:

1.

Los

meses

del

ao

se

agrupan

en

____________ meses, que es lo mismo que


usar el sistema ____________
2

2.

Los

das

de

la

semana

se

agrupan

en

________ 7 das, que equivale a usar el


sistema ____________
Como te dars cuenta las joyas van agrupadas de
3 en 3, de ahora en adelante lo representaremos:

3.

Cuando compras pltanos los venden por manos


lo

que

equivale

usar

el

sistema

de

otros

sistema

___________
2

=221

(3)

Me indica de
cuanto en
cuanto se
agrupan

Pero tambin existen muchas formas de agrupar,


ahora bien intenta agrupar todos los rubes de 4
en 4:

=221

(3)

(4)

Me
indica de cuanto
en
cuanto
se
agrupan, a este
nmero
se
le
llama Base

Menciona 3
numeracin:

ejemplos

de

1.

___________________________________

2.

___________________________________

3.

___________________________________

Jotar y su alumno luego de tantas travesas se


quedaron sin dinero y muy hambrientos vagando
por el desierto a punto de morir, pero por suerte
para ellos encontraron una lmpara mgica en la
cual viva un genio que les concedi el siguiente
deseo: Podrs pedir la cantidad de monedas de
oro que desees pero ten en cuenta que 3 monedas
se convertirn en una jarra de agua ms pura,

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asimismo 3 jarras de agua se convertirn en un


suculento plato de exquisitos manjares y por
ltimo

3 platos de exquisitos manjares se convertirn en


cenizas, usa sabiamente tu deseo y diciendo
estas palabras desapareci. Cul es la mayor
cantidad de jarras y platos de manjares que
podrn obtener Jotar y su alumno sin que se
conviertan en cenizas?

Alumno

La menor cifra ser:

_____________

El mayor nmero de 3 cifras es : _________


El menor nmero de 3 cifras es : _________
-

Base 12:
Mayor cifra:

_____________

Menor cifra:

_____________

Mayor nmero de 3 cifras: _____________


Menor nmero de 3 cifras: _____________

Jotar

OBSERVACIN
Todo nmero entre parntesis representa una
sola cifra excepto la base:

(12)

1 cifra
1 cifra

Qu base se ha utilizado?

_____________

Cul es la mayor cifra?

_____________

Y la menor cifra?

_____________

tiene 3 cifras y no 4

1 cifra

7 (16) (13) 6

(20)

1 cifra
1 cifra
1 cifra
1 cifra

Mayor cifra a utilizar:

_____________

Menor cifra a utilizar:

_____________

tiene 4 cifras y no 6

Un nmero de 3 cifras: abc


Un nmero de 4 cifras en base 5 abcd(5)

n tiene que ser un _____________ entero y


abc

mayor ______________

(13)

Cuando se quiere representar un nmero y no


se conocen las cifras se utilizan letras del
alfabeto y una barra encima de las cifras.
Ejemplo:

EN GENERAL:
GENERAL
Si la base es n:

Las cifras son ______________ que la base.

abc

abc es un nmero de 3 cifras


abc = a x b x c

Ejemplo:
-

Si la base es 4:

La mayor cifra ser:

_____________

La menor cifra ser:

_____________

El mayor nmero de 2 cifras es : _________


El menor nmero de 2 cifras es : _________

Si la base es 8:
La mayor cifra ser:

_____________

CONVERSIN DE UN NMERO EN BASE


n A BASE 10
Nos encontramos nuevamente en la cueva del
espritu avaro y Jotar ha logrado salir sano y
salvo con 2 rubes y 2 lingotes de oro que era
lo mximo que poda cargar sin que muriera en
la cueva. Tambin ingres a la cueva el alumno
de Jotar y sali de la cueva cargando 2 rubes,
2 estrellas y 2 lingotes que tambin era lo

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mximo que poda cargar sin que muriera.


Cuntos kg. de joyas carg Jotar y su
alumno?

abc(n) = a x n + b x n + c
abcd(n) = ____ + ____ + ____ + ____

Jotar
APLICACIN
2

1
Hallar a si a3( 4) = 11

2(3)

RESOLUCIN
Se utiliza la descomposicin polinmica:
2

= 2 x 3 x 3 + 2 = 20 = 2 x 3 + 0 x 3 + 2 x 1

11 = a3( 4 ) = a x 4 + 3
11 = a x 4 + 3
11 3 = 4 x a
8 = 4a

Alumno

32

31

2(3)

8
= a
4

La descomposicin polinmica sirve para


pasar un nmero en base n a la base 10.

= 2 x 3 x 3 + 2 x 3 + 2 = 26 = 2 x 3 + 2 x 3 + 2 x
1

OTRA
FORMA
DE
CONVERTIR
NMERO EN BASE n A BASE 10

Descomponer polinmicamente:

24

27

53(6)
6

UN

123(4)

A este proceso se le llama Descomposicin


polinmica

a=2

x
1
3(6)

Ruffini

= 5x6 +6x1

Mtodo

de

123(4) = 27

123(4)

Este mtodo es ms prctico cuando el nmero


tiene ms de 2 cifras.

42

41

3(4)

= 1x4 +2x4 +3
La

numeracin

es

una

parte

______________ que se encarga del estudio


11212(4) = 1 x
2

+1x

+2x

+1x

de

la

___________

lectura

_______________ de los nmeros.

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________________________________
_

B.

El nmero 4(-8)(12) est mal escrito

porque

1.

Completar la
correcta:

________________________

Ejercicio
Ejercicio
ss de
de
Aplicaci
Aplicaci
siguiente oracin de manera
n
n

____________________________
_

________________________________
_

La base de un sistema de numeracin es un


nmero __________________________

4.

Escribir:
A.

mayor que __________

2.

El nmero abc(1) est mal escrito porque

El mayor nmero de 3 cifras de la base 7:


_____________

Cul es la mayor cifra que se puede utilizar


en un sistema de:

El mayor nmero de 4 cifras diferentes de


la base 8: _____________

A.

Base 6? _________________

B.

Base 13?

Base M? _________________

Base (M - 2)? _________________

_________________

B.

Base 7? _________________

Base 16?

_________________

Base (N + 1)?

_________________

Base (6 - N)? _________________

El mayor nmero de 4 cifras de la base 8:


_____________

El mayor nmero de 3 cifras de la base


(N + 2): _____________

5.

Escribir:
A.

El menor nmero de 4 cifras de la base 6:


_______________

El menor nmero de 3 cifras diferentes de


la N _______________

3.

Contesta las siguientes preguntas:

B.

A.

_______________

El nmero 28(3) est mal escrito porque


________________________________

El menor nmero de 5 cifras de la base N:


_______________

_
________________________________

El menor nmero de 3 cifras de la base 4:

6.

Indique que nmeros estn mal escritos:

A)

El nmero 387(-4) est mal escrito porque

I) 104(3)

II) 806(9)

(b > a > 0)
(a, b enteros)

________________________________
_

III) aba (b 1)

a) I

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b) II

c) III
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d) I y II

I BIM ARITMTICA 1ER. AO

e) I y III

B)
I) c34 (6)

II) 483(9)

III)

12345(4)
(c > 6)
a) I
d) I y II
7.

b) II
e) I y III

c) III

10. Cunto suman todos los posibles valores de a


en?
A)

Cuntas cifras tienen los siguientes nmeros,


si estn bien escritos?

I) 2a(2a)(6)

a a
1

2 3

A)
I)

II)

(6)

tiene:

ab2(8)

_____________
II) (10) (11) 84(13) tiene: _____________
III) a( a 1)c( 7 ) tiene: _____________
B)

a (2a)

I) 2a(3a)( 7 )

II) 8

B)
68(b 1) 4 (9)

I)

tiene:

_____________
II) 34567(8)
III)

tiene: _____________

(x2 )( x3 )(x 4 )( x 5 )

tiene:

___________
8.

Colocar > ; < = segn corresponda:

Hallar los valores de a, b, c y d, si los


siguientes nmeros estn bien escritos. Dar
como respuesta la suma de cifras.

A)

A)

24(5)

23(6)

30(9)

27

11.

9.

17(9)

18(9)

13(4)

12(5)

b1( d)

b8( a)

A)

b) 4
e) 12

c1(5)

c) 8

b b

3 2

a) 10
d) 15

b) 12
e) 18

c) 13

A)

a6( 7 ) = 41

a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

c) 3

b) 1

c) 2

B)

B)
a( a 3)( a 1) (6)

2d3(c)

13. Hallar el valor de a si:


II)

a( a 1)( a 2) ( 4)

I) a3(6)

12. Hallar los valores de a y b si los siguientes


nmeros estn bien escritos.
Dar como
respuesta la suma de a + b

Cunto suman todos los posibles valores de


a en?

I) a86(9)

a) 3
d) 10

B)

a1(b)

II)

1 a1( 4 ) = 25

a) 0

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d) 3

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e) 4

14. Hallar el valor de a si:


A)

b) 2
e) 5

Escribir:
El menor nmero de 3 cifras diferentes de
la base 7.
El menor nmero de 4 cifras diferentes de
la base 6.

5.

Indicar que nmeros estn mal escritos:

c) 3

B)

4.
a7 (8) a3( 9)

a) 1
d) 4

a3(6) a 4 (5)

a) 0
d) 3

I) 348(12)
b) 1
e) 4

c) 2

15. Hallar x si:


31(x) + 23(x) = 54(6)
a) 2
d) 5

El mayor nmero de 3 cifras diferentes de


la base 5.

a) I
d) I y II
6.

b) 3
e) 6

II) 776(7)

c) 4

III) abc(1)

b) II
e) II y III

c) III

Cuntas cifras tienen los siguientes nmeros,


si estn bien escritos?
II) 7 xy (9)

I) ab34 (8)
III) 12( ab) ab(11)
a) 4 ; 3; 3
5
d) 4 ; 4; 4
7.

1.

2.

Tarea
Tarea
Domiciliari
Domiciliari
a
a
N
3
Cul es la mayor cifra que
se puede
N
3 utilizar
en un sistema de:

Base (N + 3)?

______________

Base 14?

______________

8.

El nmero 2(13)(12) est mal escrito porque

Colocar > ; < = segn corresponda:

231(6)

130(9)

396

1234(5)

Cunto suman los posibles valores de a en: ?


(a 0)
II) a 02(12 a )

a) 2 ; 10
d) 3 ; 10
9.

b) 2 ; 15
e) 4 ; 15

c) 3 ; 15

Cunto suman los posibles valores de a en?

( a 1)(2a)

________________________________

c) 4 ; 3 ;

e) 4 ; 4 ; 5

I) 376(10 a)

Contesta las siguientes preguntas:

b) 4 ; 3; 4

(12)

________________________________
_
3.

a) 3
d) 6

El nmero 13(-2)(3) est mal escrito porque

Escribir:
El mayor nmero de 3 cifras diferentes de
la base 8.

10.

b) 4
e) 7

c) 5

Hallar los valores de a y b, si los siguientes


nmeros consecutivos estn ordenados de
manera ascendente.
Dar como respuesta (a + b)

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2 a ( 9)

35(6)

30(b)

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a) 10
d) 13
11.

b) 11
e) 14

b) 3
e) 6

b) 4
e) 1

b) 2
e) 5

c) 3

Ordenar de mayor a menor los siguientes


nmeros:
34(8)

15.

c) 3

Calcular el valor de a, si: a1(8) a 4 (7 )


a) 1
d) 4

14.

c) 4

Calcular el valor de a, si: a2(5) + 13(4) = 19


a) 5
d) 2

13.

c) 12

Hallar el valor de a; si: 3a 7 (9) = 286


a) 2
d) 5

12.

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45(6)

1101(2)

Hallar x si: 21(x) + 35(x) = 36


a) 1
d) 5

b) 3
e) 6

c) 4

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