Paradigmas

Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias

establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es
desbancado por otro nuevo.
Kuhn, Consideraba a los paradigmas como realizaciones cientficas
universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de
problemas y soluciones a una comunidad cientfica.
Como nace un paradigma

Historia de los monos y las bananas

Supongamos que tenemos seis monos en una pieza. Del cielo raso cuelga un
racimo de bananas. Justo debajo de l hay una escalera (como la de un pintor o
un carpintero). No hace falta que pase mucho tiempo para que uno de los monos
suba las escaleras hacia las bananas.
Y ah comienza el experimento: en el mismo momento en que toca la escalera,
todos los monos son rociados con agua helada. Naturalmente, eso detiene al
mono. Luego de un rato, el mismo mono o alguno de los otros hace otro intento
con el mismo resultado: todos los monos son rociados con el agua helada a poco
que uno de ellos toque la escalera. Cuando este proceso se repite un par de
veces ms, los monos ya estn advertidos. Ni bien alguno de ellos quiere
intentarlo, los otros tratan de evitarlo, y terminan a los golpes si es necesario.
Una vez que llegamos a este estadio, retiramos uno de los monos de la pieza y lo
sustituimos por uno nuevo (que obviamente no particip del experimento hasta
aqu). El nuevo mono ve las bananas e inmediatamente trata de subir por las
escaleras. Para su horror, todos los otros monos lo atacan. Y obviamente se lo
impiden.
Luego de un par de intentos ms, el nuevo mono ya aprendi: si intenta subir por
las escaleras lo van a golpear sin piedad. Luego, se repite el procedimiento: se
retira un segundo mono y se incluye uno nuevo otra vez. El recin llegado va

hacia las escaleras y el proceso se repite: ni bien la toca (la escalera), es atacado
masivamente. No slo eso: el mono que haba entrado justo antes que l (que
nunca haba experimentado el agua helada!) participaba del episodio de violencia
con gran entusiasmo. Un tercer mono es reemplazado y ni bien intenta subir las
escaleras, los otros cinco lo golpean. Con todo, dos de los monos que lo golpean
no tienen ni idea de por qu uno no puede subir las escaleras. Se reemplaza un
cuarto mono, luego el quinto y por ltimo, el sexto, que a esta altura es el nico
que quedaba del grupo original. Al sacar a ste ya no queda ninguno que haya
experimentado el episodio del agua helada. Sin embargo, una vez que el ltimo lo
intenta un par de veces, y es golpeado furiosamente por los otros cinco, ahora
queda establecida la regla: no se puede subir por las escaleras. Quien lo hace se
expone a una represin brutal. Slo que ahora ninguno de los seis tiene
argumentos para sostener tal barbarie.
Un ejemplo de paradigma educativo

TALLER: Paradigma
Objetivo
Reconocer y explicar el origen de los paradigmas de nuestra sociedad
Materiales
Lpiz
Papel
Papelgrafo
Plumones
Descripcin
-

Se solicita a los alumnos que hagan grupo de 4 a 5 estudiantes

Una vez los grupos estn organizados, se le solicita lo siguiente: que
identifiquen un paradigma social; que describan cuales crean que sea el
motivo de su origen y las propuestas para que deje de ser as.

Finalmente cada grupo expondr sus resultados.

TALLER: ERP
Objetivo
Reconocer las funciones de cada rea de una empresa
Materiales
Lpiz
Lapicero
Borrador
Corrector
Resaltadores
Papel
Descripcin
-

Se realizan grupos de 4 a 5 estudiantes (dependiendo de la cantidad de

estudiantes)
A cada grupo se le asigna una funcin dentro de una empresa; finanzas,
recursos humanos, logstica, produccin, vendedores, cliente y dueo
Cada grupo deber describir en una hoja sus respectivas funciones.

Por ultimo, todos los grupos (actuando) realizaran sus respectivas funciones
comenzando con el cliente y terminando en la supervisin del dueo.

TALLER: LGICA BINARIA

Objetivo
Aprender a contar en binario
Materiales
Pizarra
Plumones o tiza
Descripcin
-

El profesor (ar), escribir en la pizarra, los pesos correspondientes a los

nmeros binarios (1 , 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048).
Luego el profesor escoger al azar a un alumno, para ello nombrara su
nmero de orden en binario y este tendr que levantarse y decir en binario
el ao en que naci. Luego se escoger otro alumno y as sucesivamente
hasta que todos los alumnos del saln hayan participado.

Para finalizar, los alumnos contaran en binario de forma ascendente segn el

orden en que estn sentados.
TALLER: METADATO
Objetivo
Aprender a escoger metadatos
Materiales
Plumones
Papel
Papelgrafo
Descripcin
-

Los alumnos organizan grupos de 3 a 5 estudiantes, se les comunica a los

grupos que cada uno son imaginariamente una pagina web y que su
objetivo es conseguir que visitante su pagina por medios de los
buscadores.
Cada grupo escribir en un papelografo; el tipo de pagina web que es, y 10
palabras claves (metadatos), que la identifiquen
Luego de un tiempo prudencial, el profesor indicara que todo los alumnos
lo mas rpido que puedan peguen sus papelografos en la pizarra.

Finalmente el profesor, con ayuda de un plumn tachara los metadatos mas

usuales, ya que no cumplen con los objetivos de que los futuros clientes los
encuentre a ellos y no a la competencia.