TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRNICA

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS

1.

Nombre de la
asignatura
2.
Competencias

Lgica de programacin.

3.
4.
5.
6.
7.

Desarrollar y conservar sistemas automatizados y

de control, utilizando tecnologa adecuada, de
acuerdo a normas, especificaciones tcnicas y de
seguridad, para mejorar y mantener los procesos
productivos.
Segundo
35
10
45
3

Cuatrimestre
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Horas Totales por
Semana Cuatrimestre
8.
Objetivo de la
Asignatura

El alumno elaborar programas en lenguaje C

mediante
las
estructuras
bsicas
de
programacin
a
partir
de
algoritmos,
pseudocdigo, diagramas de flujo y estados.

Unidades Temticas
I.

Algoritmos
II.
Diagrama de flujo, estado y
pseudocdigo
III.
Introduccin al Lenguaje C
Totales

Prcticas
5
5

Horas
Tericas
2
2

Totales
7
7

25
35

6
10

31
45

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

TSU EN MECATRNICA

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA

APROB:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

LGICA DE PROGRAMACIN
UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad
Temtica
2. Horas Prcticas
3. Horas Tericas
4. Horas Totales
5. Objetivo

Temas

I. Algoritmos.
5
2
7
El alumno elaborar algoritmos para la solucin
sistemtica de problemas.

Saber

Saber hacer

Ser

Algoritmos:
Definir el concepto de
tipos,
algoritmo, tipos y
elementos y
caractersticas.
caractersticas.
Definir entidades
primitivas: Tipos de
datos, expresiones,
operadores y
operandos e
identificadores.

Elaborar
algoritmos para las
operaciones
aritmticas de:
Adicin,
sustraccin,
multiplicacin y
divisin de
nmeros enteros.

Capacidad de
autoaprendizaje,
Puntualidad,
Trabajo en equipo,
Creativo,
Ordenado y
limpieza.

Elaboracin de Definir las etapas para

algoritmos para la elaboracin de un
la solucin de
algoritmo:
problemas
especficos.
a) Identificacin del
problema.
b) Definicin de
entradas y salidas.
c) Definicin de
variables.
d) Elaborar la
secuencia de pasos
para la solucin del
problema.

Elaborar algoritmos
de acuerdo a las
etapas
establecidas.

Capacidad de
autoaprendizaje,
Puntualidad,
Trabajo en equipo,
Creativo,
Ordenado, limpieza
y
Autocrtico

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LGICA DE PROGRAMACIN

Resultado de
aprendizaje
Elaborar, a partir de
problemas propuestos,
un problemario que
incluya:

Proceso de evaluacin
Secuencia de
Instrumentos y tipos
aprendizaje
de reactivos
1. Identificar el concepto y Ejercicio prctico
caractersticas de algoritmo. Lista de verificacin
2. Analizar problemas a
partir de planteamientos.

Algoritmo con la
definicin de entradas 3. Identificar las entradas,
salidas y variables del
y salidas.
Variables y secuencia algoritmo.
de pasos
4. Comprender la secuencia
de pasos del algoritmo.
5. Analizar la posibilidad de
mejora del algoritmo.

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LGICA DE PROGRAMACIN
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Medios y materiales didcticos
Aprendizaje auxiliado por Tecnologas de Pintarrn
Informacin y Comunicacin
Medios Audiovisuales
Prcticas demostrativas
Equipo de cmputo
Solucin de problemas

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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LGICA DE PROGRAMACIN
UNIDADES TEMTICAS
1.

Unidad
Temtica
2.
Horas
Prcticas
3.
Horas
Tericas
4.
Horas Totales
5.

Objetivo

Temas

II. Diagrama de flujo, estado y pseudocdigo.

5
2
7
El alumno realizar diagramas de flujo, de estado y
pseudocdigo, a partir de un algoritmo propuesto para la
solucin sistemtica de problemas.

Saber

Diagramas de Definir el concepto de

flujo
diagrama de flujo.

Saber hacer

Ser

Realizar algoritmos
representados
mediante diagramas
de flujo.

Capacidad de
autoaprendizaje,
Puntualidad,
Trabajo en equipo,
Creativo,
Ordenado y
limpieza,
Autocrtico,
Razonamiento
deductivo y
Metdico.

Diagramas de Definir el concepto de Realizar algoritmos

estados
diagramas de estados. representados
mediante diagramas
Identificar la
de estados.
simbologa utilizada
en diagramas de
estado.

Capacidad de
autoaprendizaje,
Puntualidad,
Trabajo en equipo,
Creativo,
Ordenado y
limpieza,
Autocrtico,
Razonamiento
deductivo y
Metdico.

Identificar la
simbologa utilizada
en los diagramas de
flujo.

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Temas

Saber

Pseudocdigo Definir el concepto de

pseudocdigo.

Saber hacer
Realizar algoritmos
representados
mediante
pseudocdigo.

Ser
Capacidad de
autoaprendizaje,
Puntualidad,
Trabajo en equipo,
Creativo,
Ordenado y
limpieza,
Autocrtico,
Razonamiento
deductivo y
Metdico.

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LGICA DE PROGRAMACIN

Resultado de
aprendizaje
Elaborar, a partir de
problemas propuestos,
un problemario que
contenga:

Proceso de evaluacin
Secuencia de
aprendizaje
1. Identificar los conceptos,
caractersticas y smbolos
de los diagramas de flujo y
estados.

Instrumentos y tipos
de reactivos
Ejecucin de tareas
Lista de verificacin

2. Analizar los diagramas de

Pseudocdigo
Diagrama de flujo y de flujo y estados.
estados
3. Analizar los diagramas de
flujo y estados a partir del
algoritmo.
4. Interpretar
pseudocdigos a partir del
algoritmo o del diagrama de
flujo o estados.

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LGICA DE PROGRAMACIN
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Medios y materiales didcticos
Aprendizaje auxiliado por Tecnologas de Pintarrn
Informacin y Comunicacin
Medios Audiovisuales
Prcticas demostrativas
Equipo de cmputo
Solucin de problemas

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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LGICA DE PROGRAMACIN
UNIDADES TEMTICAS
1.
Unidad
Temtica
2.
Horas
Prcticas
3.
Horas Tericas
4.
Horas Totales
5.

Objetivo

Temas
Datos,
constantes y
variables.

III. Introduccin al Lenguaje C.

25
6
31
El alumno desarrollar programas de cmputo mediante
las instrucciones del lenguaje C para dar la solucin de
problemas especficos.

Saber
Definir los tipos de
datos, constantes y
variables:
a) Numricos
b) Caracteres
c) Lgicos

Expresiones

Identificar los
operadores:
a) Aritmticos.
b) Lgicos.
c) Relacionales.

Saber hacer

Ser

Escribir en lenguaje
C los diferentes
tipos de datos,
constantes y
variables.

Analtico,
Capacidad de
autoaprendizaje,
Puntualidad,
Trabajo en equipo,
Creativo,
Ordenado y limpieza,
Autocrtico,
Razonamiento
deductivo y
Metdico.

Elaborar
expresiones en
lenguaje C
utilizando los
operadores.

Capacidad de
autoaprendizaje,
Puntualidad,
Trabajo en equipo,
Creativo,
Ordenado y limpieza,
Autocrtico,
Razonamiento
deductivo,
Metdico,
Analtico,
Responsabilidad.

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Temas
Funciones
bsicas

Saber
Identificar las
funciones de
entrada/salida
bsicas:
a) Putchar() y
Printf()
b) Getchar() y
Scanf()

Saber hacer

Ser

Asignar caracteres y Capacidad de

cadenas de texto
autoaprendizaje,
utilizando las
Puntualidad,
funciones de
Trabajo en equipo,
entrada/salida
Creativo,
bsicas.
Ordenado y limpieza,
Autocrtico,
Razonamiento
deductivo,
Metdico,
Analtico,
Responsabilidad.

Sentencias de Identificar sentencias Controlar el flujo del

control
de control:
programa mediante
las sentencias de
a) If, then, else.
control.
b) while, for.
c) switch case.
Relacionar el
diagrama de flujo
y/o estados con los
elementos de
programacin del
lenguaje C.

Capacidad de
autoaprendizaje,
Puntualidad,
Trabajo en equipo,
Creativo,
Ordenado y limpieza,
Autocrtico,
Razonamiento
deductivo,
Metdico,
Analtico,
Responsabilidad.

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LGICA DE PROGRAMACIN

Resultado de
aprendizaje
Elaborar, a partir de un
problema determinado,
un reporte tcnico que
incluya:

Planteamiento del
problema a resolver
Algoritmo
Diagrama de flujo
Pseudocdigo
Programa en lenguaje
C
Resultados obtenidos.

Proceso de evaluacin
Secuencia de
aprendizaje
1. Identificar la funcin de
los elementos de
programacin en lenguaje
C.

Instrumentos y tipos
de reactivos
Proyecto
Lista de cotejo

2. Comprender la relacin
del diagrama de flujo y/o
estados con los elementos
de programacin del
lenguaje C.
3. Analizar el programa en
lenguaje C a partir del
diagrama.
4. Depurar el programa.

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LGICA DE PROGRAMACIN
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje auxiliado por Tecnologas de
Informacin y Comunicacin
Prcticas demostrativas
Aprendizaje basado en proyectos

Medios y materiales didcticos

Pintarrn
Medios Audiovisuales
Equipo de cmputo
Compilador de Lenguaje C

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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LGICA DE PROGRAMACIN
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS
QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad
Identificar las caractersticas del
proceso productivo considerando los
aspectos tcnicos y documentacin,
as como las necesidades del cliente,
para establecer los requerimientos
del sistema.

Criterios de Desempeo
Elabora un reporte de descripcin del
proceso que integre:
- diagrama de bloques,
- descripcin de entradas y salidas,
- variables y sus caractersticas,
- caractersticas de suministro de energa
(elctrica, neumtica, etc.),
- protocolos de comunicacin
Estado operativo de lo preexistente con un
listado de los elementos por subsistemas:
- Neumticos
- Elctricos y Electrnicos
- Mecnicos
- Elementos de control
Necesidades del cliente en el que se
identifique:
- capacidades de produccin
- medidas de seguridad
- intervalos de operacin del sistema
- flexibilidad de la produccin
- control de calidad
Determina el sistema general, subsistemas
y los componentes en base a los
requerimientos del proceso.

Seleccionar los instrumentos y

Realiza una Tabla comparativa de los
elementos de control con base en los elementos por subsistemas y selecciona los
aspectos tcnicos, econmicos y
idneos, considerando:
normativos, para satisfacer los
requerimientos del sistema.
- caractersticas tcnicas
- costos
- disponibilidad y tiempos de entrega
- garanta y soporte

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Capacidad
Instalar componentes de
automatizacin realizando la
conexin, configuracin y
programacin necesaria, para
cumplir con los requerimientos del
sistema.

Criterios de Desempeo
Realiza la instalacin de componentes de
automatizacin, en funcin de:
- los diagramas,
- hoja de tcnica de los equipos a instalar y
- condiciones de seguridad.
Configura los elementos que as lo
requieran de acuerdo a las especificaciones
del fabricante.
Programa los elementos de control
considerando los componentes y su
configuracin, generando, segn
corresponda:
- Tablas de asignacin
- Diagrama de escalera, lista de comandos,
entre otros.
- Tablas de registros
- Asignacin de tiempos
- Comunicacin de datos a otros sistemas
de acuerdo a los protocolos de
comunicacin.

Verificar la operacin de los sistemas Define y ejecuta un procedimiento de

mediante pruebas tcnicas, para su
arranque, operacin y paro del proceso.
puesta en marcha.
Realiza mediciones de desempeo para
compararlas con los requerimientos del
proyecto y registrarlos en un reporte.

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Capacidad

Criterios de Desempeo

Diagnosticar la operacin de
sistemas automatizados y de control
mediante instrumentos de medicin
e informacin tcnica, para detectar
anomalas del proceso y proponer
acciones de mantenimiento.

Aplica el procedimiento estandarizado de

deteccin de fallas (ejemplo AMF, rbol de
toma de decisiones, entre otras)

Ejecutar acciones de mantenimiento

de acuerdo al programa establecido,
para minimizar los paros en los
procesos productivos.

Realiza acciones de mantenimiento de

acuerdo al programa establecido y
siguiendo las condiciones de seguridad.

Genera un informe de diagnstico de la

falla
- Nombre del equipo
- Tipo de falla
- Localizacin de la falla
- Posibles causas
- Resultados de las mediciones realizadas
- Propuesta de soluciones (acciones de
mantenimiento para correccin de falla)

Registra los resultados en una lista de

verificacin.

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LGICA DE PROGRAMACIN
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor

Ao

Dr. Osvaldo
Cair
Battistutti

2003

Mario V.
Farina

1994

Luis
Joyanes
Aguilar

Ttulo del
Documento
Metodologa de la
Programacin

Ciudad

Pas

Editorial

Mxico

Mxico

Alfaomega

Diagramas de Flujo

Mxico

Mxico

Diana

1999

Metodologa de la
Programacin

Mxico

Mxico

Mc-Graw Hill

Sara Baase, 2002

Allen Van
Gelder

Algoritmos
Computacionales

Mxico

Mxico

Pearson
Educacin

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