Lenguaje y Comunicacin

EVALUACIN DE CONTENIDOS
Gnero Narrativo
OBJETIVOS:

Profesora: Andrea Blanco B

Comprender el texto, extrayendo informacin explcita e implcita.

Analizar y relacionar.
Valorar la literatura y relacionarla con la cotidianidad.

Nombre:

Curso: 8

Fecha:

Indicaciones:

Use lpiz de grafito o pasta.

Evite borrones.
Respuestas completas y coherentes.
Por cada cinco faltas de ortografa hay un descuento.
Las respuestas de alternativas deben pasarse a la hoja de respuestas.
El material debe llegar donde la profesora como se le entrega.
Puntaje ideal: 42
obtenido
Nota:

Exigencia: 60%

Puntaje

TEM I: Anlisis textual

Lee el siguiente texto narrativo y contesta las preguntas siguientes (1 c/u)
El rescate de la flor (Jorge Concha)
Haba una vez una nia llamada Mara, quien era hija de una hechicera del Bosque Blanco. Tena
este nombre porque era muy grande, frondoso, con altos rboles y siempre era invierno. Todas
las maanas, la chiquilla sala a recolectar hierbas y frutos para que su mam pudiera preparar
los hechizos y pcimas que le eran encargados. Sin embargo, siempre recordaba lo que le deca
su mam: Nunca debes hablar con extraos. No obstante, Mara era muy olvidadiza y cuando
se le apareci un enano pequeo, viejo y feo en el camino contest a sus preguntas.
-Hola pequea, cmo te llamas?
-Me llamo Mara y soy hija de hechicera-Por lo tanto eres aprendiz de bruja-Por supuesto-respondi la nia.
El enano se puso a llorar despus de saber esto porque saba que los de su especie no eran muy
bien tratados por los brujos. La nia lo consol y le dijo que lo iba a ayudar en todo lo que
pudiera. Qu llorn, cobarde y miedoso es este enano, pens la joven. Entonces, el enano le
explic lo que deba hacer. Mara deba lanzarle un hechizo para convertirlo en un apuesto
prncipe que pudiera rescatar la Flor de la Esperanza, oculta en las Montaas del Norte. Es un
lugar triste, solitario y muy tenebroso le dijo el enano, por eso necesito ese hechizo. De
pronto, apareci un ogro con una gran espada, guardin del hechizo que pesaba sobre el enano
1. El narrador del texto corresponde a:
a) Heterodiegtico
b) Homodiegtico
c) Jorge Concha
d) Indeterminado
2. El gnero literario al que pertenece este texto es:
a) Narrativo
b) Lrico
c) Dramtico
d) Ninguna de las anteriores

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3. El subgnero de este texto es:
a) Leyenda
b) Mito
c) Cuento
d) Fbula
4. La disposicin u orden de los acontecimientos es de tipo:
a) Ab ovo
b) In extrema res
c) In media res
d) Ab res
5. se le apareci un enano pequeo, viejo y feo en el camino corresponde a:
a) Etopeya
b) Espacio psicolgico
c) Prosopopeya
d) Espacio fsico
6. Qu llorn, cobarde y miedoso es este enano corresponde a:
a) Etopeya
b) Espacio psicolgico
c) Prosopopeya
d) Espacio fsico
7. Bosque Blanco. Tena este nombre porque era muy grande, frondoso, con altos rboles y
siempre era invierno. Este es un espacio de tipo:
a) Espacio fsico
b) Espacio psicolgico
c) Espacio costumbrista o cultural
d) Ninguna de las anteriores
8. El ogro y Mara son respectivamente:
a) Antagonista-Protagonista
b) Personaje esttico- Personaje dinmico
c) Personaje simple- Personaje redondo
d) Protagonista- Antagonista
TEM II: Aplicacin de conceptos vistos en clases
9. Valdivia constitua una hermosa ciudad cuya caracterstica principal era encontrarse entre
muchos ros. Es ms pequea que Temuco, pero se ha erigido como un lugar atractivo y
llamativo dentro del panorama del Sur de Chile. La descripcin anterior corresponde a:
a) Etopeya
b) Caricatura
c) Autorretrato
d) Topografa
10. No me gusta mi carcter. Siempre fui malhumorado, triste, oscuroqu hay detrs de mi
persona? Nadie lo puede entender, por lo que tal vez no sirva de nada que me est examinando
tanto
a) Etopeya
b) Caricatura
c) Autorretrato
d) Topografa
11. El seor Fermn Richard tiene unos cuarenta aos, es alto, robusto. Buena presencia,
maneras distinguidas, cara encendido, cabellos espesos y cortados al rape, y la barba corno el
cabello. El aspecto de su fisonoma tiene algo de triste, que atemperan enseguida una mirada
franca y una sonrisa atrayente.

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a) Etopeya
b) Prosopografa
c) Retrato
d) Topografa
12. El camarn de la Sorelli era de una elegancia oficial y trivial. Un tocador, un divn, un espejo
de tres cuerpos y unos armarios formaban el moblaje necesario. Algunos grabados en las
paredes, recuerdos de su madre, que haba conocido los bellos das de la antigua Opera de la
calle Le Peltier. Retratos de Vestris, de Gardel, de Dupunt, de Bibottini. Aquel camarn les
pareca un palacio alas chicos del cuerpo de baile, alojadas en cuartos comunes, en donde se
pasaban el tiempo cantando, disputando, peleando con los peluqueros y camareras,
convidndose con vasos de cerveza, con copitas de ans, y de ron hasta que sonaba la campana
del avisador.
a) Caricatura
b) Topografa
c) Etopeya
d) Prosopografa
13. Y he aqu lo que Jos Buquet dijo del fantasma a todo cl que quiso orle: "Es
extraordinariamente flaco y el frac le flota como sobre un esqueleto. Sus ojos estn tan
hundidos que no se distinguen sus pupilas inmviles. No se le ven, en suma, ms que dos grandes
cuencas negras como en los crneos de los muertos. Su piel, que est estirada sobre los
huesos como un parche de tambor, no es blanca, sino de un amarillo sucio; su nariz es tan
escasa, que no se la ve de perfil, y la ausencia de la nariz es lo que ms desagrada ver. Slo
tres o cuatro largas mechas oscuras sobre la frente y detrs de las orejas constituyen su
cabellera".
a) Cronografa
b) Retrato
c) Etopeya
d) Ninguna de las anteriores
14. "La Sorelli ha escrito un cronista clebre, es una bailarina alta, hermosa, de cara grave y
voluptuosa, y talle tan dctil como una rama de sauce; se dice de ella generalmente que es "una
imperial criatura". Sus cabellos rubios y puros como el oro, coronan una frente mate bajo la
cual se balancean suavemente como un penacho sobre un cuello largo, elegante y orgulloso.
a) Cronografa
b) Retrato
c) Etopeya
d) Ninguna de las anteriores
15. Era una poca de mucha injusticia social. Los obreros trabajaban doce horas diarias y no
exista forma alguna de escapar de esa situacin. La nica vez que se pudieron rebelar fue en
1920, pero un terrible incendio impidi que esto progresara. Fueron tiempos difciles para
todos, pero sobre todo para los hijos de los trabajadores.
a) Cronografa
b) Retrato
c) Etopeya
d) Caricatura
16. Su nariz es similar a un gancho de ropa, adems de sus largas piernas de zancudo. Le
apodaban El de las patas largas, porque cada vez que lo divisaban se vea en primer lugar sus
piernas. Era como un Papato de Piernas Largas, aquellas araas inofensivas, por eso daba tanta
risa verlo correr.
a) Autorretrato
b) Retrato
c) Etopeya
d) Caricatura
17. Cmo y por qu llegu hasta all? Por los mismos motivos por los que he llegado a tantas
partes. Es una historia larga y, lo que es peor, confusa. La culpa es ma: nunca he podido pensar

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como pudiera hacerlo un metro, lnea tras lnea, centmetro tras centmetro, hasta llegar a
ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor. El tipo de narrador es:
a) Homodiegtico
b) Omnisciente
c) Heterodiegtico
d) De conocimiento relativo
18. El caso del Ojo es paradigmtico y ejemplar y tal vez no sea ocioso volver a recordarlo,
sobre todo cuando ya han pasado tantos aos.
En enero de 1974, cuatro meses despus del golpe de Estado, el Ojo Silva se march de Chile.
Primero estuvo en Buenos Aires, luego los malos vientos que soplaban en la vecina repblica lo
llevaron a Mxico en donde vivi un par de aos y en donde lo conoc. El tipo de narrador es:
a) Homodiegtico
b) Indirecto
c) Heterodiegtico
d) Protagonista
19. Esto es el fin, pens el sacerdote, con una especie de escalofros interior. Como
independientes de l dos palomas-, sus manos revolotearon en el aire limpio de la maana y
fueron a juntarse sobre el misal. Haba en ellas una suerte de nimbo blanco: el reverbero del
sol recin amanecido, bajo cuyo toque se tornaban difusos los contornos, produciendo un eco
de luz que traa a la memoria la imagen del espritu santo, pero el sacerdote no pensaban en el
espritu santo, ni en palomas: no tengo escapatoria El tipo de narrador es:
a) Homodiegtico
b) Omnisciente
c) Protagonista
d) De conocimiento relativo
20. ya lleva quince das Anglica sin venir, es bien extrao, yo no tengo humor ni
para mi diario, no duermo ni estudio, ni puedo hacer nada en paz. Antes
me desvelaba solamente cuando ella vena y me abrazaba o cuando tena una mala noticia
ella; pero ahora es lo de todas las noches, lo de todas las noches de Dios si ni siquiera puedo
escribir. Y es que, como no duermo, tengo la cabeza abombada y no se me ocurre sino
estar triste. Y me duele el corazn mi Anglica, mi Angeliquita, ven, ven, ven! El tipo de
narrador es:
a) Homodiegtico
b) Omnisciente
c) Directo
d) De conocimiento relativo
21. Ana Pavlovna saba que Pedro era pariente del prncipe Basilio por lnea paterna prometi
ocuparse de l. En esto, la anciana seora que permaneca junto a la ta se levant y sigui al
prncipe Basilio hasta la antesala. Su rostro era dulce y dolorido expresaba ansiedad y alarma.
(Tolstoi, len. Guerra y paz). El tipo de narrador es:
a) Omnisciente
b) Homodiegtico
c) Protagonista
d) Completo
22. Fue entonces cuando se torci el tobillo [...] Cay en mala posicin: el empeine del pie
izquierdo carg con todo el peso del cuerpo. Al pronto sinti un dolor agudsimo; pens que se
haba roto el pie. Con alguna dificultad, sentado en el csped, se quit la zapatilla y el calcetn,
comprob que el tobillo no estaba hinchado. El dolor amain en seguida, y Mario se dijo que con
suerte el percance no revestira mayor importancia. Se puso el calcetn y la zapatilla; se
incorpor; camin con cuidado: una punzada le desgarraba el tobillo. El tipo de focalizacin
es:
a) Omnisciente
b) Homodiegtico
c) Protagonista
d) Incompleto

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23. No quise mirarla a los ojos. Me senta avergonzado por lo que haba hecho. Comprendera
ella cules haban sido mis intenciones? Seguramente no. Me dola profundamente el brillo
acuoso de esas verdes pupilas. Pero, por el bien de ella, volvera a cometer el mismo crimen. El
tipo de focalizacin es:
a) Omnisciente
b) Homodiegtico
c) Conocimiento relativo
d) Heterodiegtico
TEM III: Comprensin de lectura
Lee los siguientes textos y marca la alternativa que consideres correcta.
Todo el deporte extraescolar
Cuatro disciplinas diferentes saltarn a la cancha este fin de semana en lo que es el
departamento extraescolar de la Cormudeso. Todo se realizar hoy. En la Escuela D-66
Repblica de Italia, a las 10:00 horas, se disputarn las clasificatorias de bsquetbol infantil
varones para los Juegos del Bicentenario. En Liceo Comercial, se realizarn las finales
juveniles, media en damas y varones, a partir de las 9:30 horas. En vleibol se disputarn los
cuartos de final damas, infantil, clasificatorios para los Juegos del Bicentenario. Los partidos
sern en la Escuela Japn, a partir de las 9:30 horas. El deporte rey, ftbol, en categora
intermedia, se realizar en el Estadio Centenario y Juan Lpez. La hora de inicio ser a las
10:00. Finalmente se disputarn las clasificatorias de ajedrez para lo que sern los Juegos del
Bicentenario, en infantil damas y varones. En la Escuela D-75 Daro Salas, a partir de las 9:30
horas.
http://www.estrellanorte.cl/
24- Cul es el propsito comunicativo de este tipo de texto?
a) Entregar informacin sobre actividades deportivas
b) Describir actividades deportivas de competicin
c) Narrar los acontecimientos deportivos de una ciudad
d) Exponer los orgenes de los torneos deportivos regionales
25- Cules son las disciplinas deportivas que se incluyen en el texto?
a) Bsquetbol, ftbol, natacin y vleibol
b) Bsquetbol, vleibol, ftbol y ajedrez
c) Ftbol, ajedrez, tenis y vleibol
d) Ftbol, vleibol, bsquetbol y bisbol
26- Con qu objetivo deportivo se realizan estas competiciones?
a) Para competir entre distintos establecimientos educacionales.
b) Para seleccionar los equipos que participarn en los Juegos del Bicentenario.
c) Para elegir a los mejores equipos de la regin, que competirn con equipos internacionales.
d) Para premiar a los mejores deportistas de cada equipo en competencia.
27- Dnde y a qu hora se realizarn los partidos de vleibol?
a) En el Estadio Centenario, desde las 10:00 horas.
b) En la Escuela D-86, desde las 10:00 horas.
c) En la Escuela D-75, desde las 9:30 horas.
d) En la Escuela Japn, desde las 9:30 horas.
Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas
El Millalobo
El Millalobo habita en lo ms profundo del mar, y fue concebido bajo el mandato y proteccin
del espritu de las aguas Coicoi-Vil, por una hermosa mujer en amores con un lobo marino
durante el perodo en que las aguas del mar invadieron la tierra. Tiene el aspecto de una gran
foca, su rostro tiene aspecto de un hombre y de pez. La parte superior del trax tiene aspecto
humano y el resto de su cuerpo tiene formas de lobo marino. Est cubierto de un corto y
brillante pelaje de color amarillo oscuro, de ah su nombre Millalobo (de milla: oro) o Lobo de

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Oro. Comparte su vida con la Hunchula, hija de una vieja machi, llamada la Huenchur, y cuando
las condiciones lo permiten sale con su amada a las playas solitarias con la intencin de
disfrutar de los rayos del sol. El Millalobo, fue nombrado por Coicoi-Vil, como amo y seor de
todos los mares y por lo tanto es el jefe supremo de todos los seres que en ellos habitan. De
esta manera est en el nivel jerrquico ms alto del gobierno de los mares y se le puede
comparar con Neptuno de la mitologa griega. Como dueo y seor, de gran podero, delega sus
importantes funciones, en varios miembros subalternos encargados de hacer cumplir sus
mandatos y voluntad. Esto va desde sembrar peces y mariscos, cuidar de su desarrollo y
multiplicacin, dirigir las mareas o controlar las calmas y tempestades. Tambin estn bajo su
mandato las acciones de seres malficos como la Vaca Marina, el Cuero, el Cuchivil y el
Piuchn. De su unin con la hermosa Hunchula nacieron la Pincoya, la Sirena y el Pincoy, quienes
como buenos hijos ayudan y desempean importantes papeles en los vastos dominios de su
poderoso padre.
Gentileza de ser Indgena
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/Narrativa/leyendas/elmillalobo.asp

28- Cul es el propsito comunicativo de este tipo de texto?

a) Narrar
b) Informar
c) Argumentar
d) Criticar
29- A qu gnero literario corresponde el texto anterior?
a) Mito
b) Cuento
c) Fbula
d) Leyenda
30- Segn el texto, quines son la familia del Millalobo?
a) La Vaca Marina, Coicoi-Vil, Enchula y Huenchur.
b) La Enchula, la Pincoya, el Pincoy y la Sirena.
c) Cuchivil, el Piuchn, el Cuero y el Pincoy.
d) Coicoi-Vil, la Pincoya, la Vaca Marina y la Enchula.
31- Quin es el Millalobo en la tradicin chilota?
a) Es un ser monstruoso y maligno.
b) Es la mxima autoridad del mar.
c) Es el dueo de los peces y aves marinas.
d) Es un pez gigante.
32- Cul de las siguientes opciones contiene la descripcin ms cercana al Millalobo?
a) Parece un lobo marino, con la mitad de su cara de foca y la otra de pez, y el cuerpo de
humano.
b) Parece una foca, con media cara humana y la otra de pez, con la parte superior del cuerpo
de aspecto humano y la otra parte de lobo marino.
c) Parece un gran pez, con la mitad de su cara de foca, el cuerpo de lobo marino, excepto su
cola, parecida a la de Neptuno.
d) Parece una gran foca, con la mitad de su rostro de humano, la otra mitad de lobo marino, y
un cuerpo de pez.

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HOJA DE RESPUESTAS

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IV: Creacin literaria

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En el siguiente recuadro, redacta un texto narrativo de 13 lneas que cumpla con los siguientes
requerimientos: (10 puntos)
1.
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3.
4.
5.
6.
7.
8.

Narrador homodiegtico
Una etopeya
Una topografa
Una prosopografa
In extrema res
Un espacio fsico
Un personaje protagonista
Un personaje antagonista
Se considerar coherencia, cohesin y redaccin.
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