1 El Currculo Nacional Bolivariano Si queremos hacer Repblica, debemos

emplear medios, tan nuevos como la nueva idea de ver por el bien de todos Simn
Rodrguez (1842)

2 EVOLUCIN DE LA DISCUSIN CURRICULAR 1999 2001-2007 Proceso de

revisin de polticas educativas. La Constituyente Educativa Proyecto Educativo
Nacional (PEN). Plan Septuanual de la Nacin (2000-2007) Los proyectos banderas

3 2006 2007 Nueva concepcin de la escuela. Proceso de sistematizacin y construccin

curricular, tomando como aportes los tres Congresos Pedaggicos. Contina el proceso
de construccin curricular orientado por las ideas de los insignes pensadores
venezolanos, latinoamericanos y caribeos. EVOLUCIN DE LA DISCUSIN
CURRICULAR

4 PILARES DE LA EDUCACIN BOLIVARIANA (Gp:) Aprender a: CREAR Con

visin innovadora Con originalidad Como reflejo de la personalidad Como elemento

vinculante entre el estudiante y su entorno En bsqueda de la transformacin Con

actitud emprendedora (Gp:) Referente Terico: Simn Rodrguez

5 Con conciencia social Siendo contralor social Con identidad venezolana Sintiendo
amor por la patria Actuando con solidaridad Con actitud cooperativa Con justicia Con
orgullo de nuestras races locales Aprender a: CONVIVIR Y PARTICIPAR (Gp:)
Referentes Tericos: Paulo Freire, CRBV (art. 62), Simn Rodrguez PILARES DE LA
EDUCACIN BOLIVARIANA

6 A las dems personas como seres humanos, sin ninguna distincin. El acervo
histrico, natural y cultural del pas. La participacin de todos y todas en la construccin
de un nuevo modelo de pas. Las habilidades propias y ajenas para dialogar, discernir y
mediar. Aprender a: VALORAR (Gp:) Referente terico: Simn Bolvar PILARES DE
LA EDUCACIN BOLIVARIANA

7 Con sentido crtico En la implementacin de mecanismos de participacin Con cultura

poltica Con conciencia Con compromiso social PILARES DE LA EDUCACIN
BOLIVARIANA (Gp:) Aprender a: REFLEXIONAR (Gp:) Referente terico: Jos
Mart

8 Integral Liberadora Transformadora Centrada en el Ser Humano (Ser Social) Con

Equidad y Calidad Participativa Democrtica Humanista Permanente Caractersticas LA
EDUCACIN BOLIVARIANA

9 EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Se define como un conjunto orgnico

de planes, polticas, programas y proyectos estructurados e integrados entre s, que
orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano, persigue garantizar el
carcter social de la educacin a toda la poblacin venezolana, desde la rectora del
Estado venezolano, ejercida por el ministerio del poder popular para la educacin.

10 SUBSISTEMAS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO EDUCACIN

INICIAL BOLIVARIANA EDUCACIN PRIMARIA BOLIVARIANA EDUCACIN
SECUNDARIA BOLIVARIANA MATERNAL EDUCACIN INTERCULTURAL
EDUCACIN ESPECIAL EDUCACIN DE JVENES, ADULTOS Y ADULTAS
MISIONES PREESCOLAR ESCUELA BOLIVARIANA LICEO BOLIVARIANO
ESCUELA TCNICA ROBINSONIANA Y ZAMORANA

11 Se organiza en subsistemas educativos, interrelacionados entre s. Es de naturaleza

sistmica, flexible e integral. Asegura la igualdad de oportunidades y condiciones para

la integracin de todos y todas en los diferentes subsistemas; atendiendo a la diversidad
multitnica, intercultural y pluricultural y a las necesidades educativas especiales.
CARACTERSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

12 CURRCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

13 ORIENTACIONES Legales Filosficas Epistemolgicas Sociolgicas Educativas

CURRCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

14 Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999) Ley Orgnica para la

Proteccin del Nio, Nia y Adolescente (LOPNA) CURRCULO DEL SISTEMA
EDUCATIVO BOLIVARIANO ORIENTACIONES LEGALES

15 CURRCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Ideales de libertad,

justicia, originalidad y emancipacin de Simn Rodrguez, Simn Bolvar, Francisco de
Miranda y Ezequiel Zamora. Postulados filosficos de Don Simn Rodrguez
ORIENTACIONES FILOSFICAS

16 Promocin de aprendizajes inter y transdisciplinarios. Apropiacin activa y creadora

/autoperfeccionamiento constante. Procesos de socializacin, compromiso y
responsabilidad. Elaboracin en colectivo y considerando el contexto histrico y
cultural. Seres capaces frente a la complejidad de este mundo cambiante e intercultural.
CURRCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO ORIENTACIONES
EPISTEMOLGICAS

17 CURRCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Ideario de:

.-Francisco de Miranda .- Simn Rodrguez .- Simn Bolvar .- Ezequiel Zamora

ORIENTACIONES SOCIOLGICAS

18 Ideario educativo de: Luis Beltrn Prieto Figueroa Beln Sanjun Colina Jos Mart
Paulo Freire Lev Semionovich Vigotsky CURRCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO
BOLIVARIANO ORIENTACIONES EDUCATIVAS

19 PRINCIPIOS CARACTERSTICAS OBJETIVOS EJES INTEGRADORES

PERFIL DEL MAESTRO Y LA MAESTRA PERFIL DEL EGRESADO Y LA

EGRESADA CURRCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

ORIENTACIONES ORGANIZATIVAS

20 Unidad en la diversidad Flexibilidad Participacin Interculturalidad Equidad

CURRCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO PRINCIPIOS

21 CURRCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO PRINCIPIOS

Atencin a las diferencias y desarrollos individuales. Formacin en, por y para el
trabajo. Integralidad

22 Son elementos de organizacin e integracin de los saberes y orientaciones de las

experiencias de aprendizajes, los cuales deben ser considerados en todos los procesos
educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes. CURRCULO DEL SISTEMA
EDUCATIVO BOLIVARIANO (Gp:) EJES INTEGRADORES:

23 Fomenta el sistema de valores para favorecer el bienestar y el equilibrio entre mente,

cuerpo alma. Hbitos de higiene, alimentacin, actividades fsicas y recreativas,
relaciones personales armoniosas. El ambiente como un todo dinmico. EJE: Ambiente

y salud integral CURRCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

24 La sociedad venezolana es multitnica, pluricultural y plurilingue. El SEB garantiza

el respeto y reconocimiento de la pluriculturalidad originada por la diversidad
geogrfica y tnica de nuestra nacionalidad. EJE: Interculturalidad CURRCULO DEL
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

25 El SEB asume que las TIC`s permiten conformar grupos de estudio y trabajo para
crear situaciones novedosas en pro del bienestar del entorno sociocultural. EJE:

Tecnologas de la informacin y la comunicacin CURRCULO DEL SISTEMA

EDUCATIVO BOLIVARIANO

26 Promueve el vnculo entre la teora y la prctica desde una perspectiva social

Contribuye a la formacin de una nueva visin del trabajo como elemento dignificador.
Busca revertir la concepcin del ser humano como mercanca por una que parta de su
autorrealizacin. EJE: Trabajo Liberador CURRCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO
BOLIVARIANO

27 REAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES MALLAS CURRICULARES

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES EVALUACIN DE LOS
APRENDIZAJES CURRCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
ORIENTACIONES FUNCIONALES

28 FORMATIVA. INTEGRAL. TRANSFORMADORA. CIENTFICA. FLEXIBLE.

PERSONALIZADA. DIALGICA. TICA. COOPERATIVA. CARACTERSTICAS
LA EVALUACIN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

29 El ttulo de Maestro no debe darse sino al que sabe ensear, esto es, el que ensea
a aprender, noal que manda aprender, o indica lo que se ha de aprender, nial que
aconseja que se aprenda Maestro es el que transforma Simn Rodrguez
Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos94/sistema-educativobolivariano/sistema-educativo-bolivariano.shtml#ixzz2lL7BLX71