INTRODUCCION

La tecnologa se encuentra en la base de una serie de transformaciones que, a

ritmo acelerado, se difunden por el mundo; su estrecha y creciente interrelacin
con los procesos econmicos, polticos, sociales y culturales de una sociedad
emergente, fundamentan estrategias y polticas globales de desarrollo; la
tecnologa se ha convertido en uno de los factores de poder en las relaciones
internacionales .
En este sentido, la tecnologa como parte integral de la va de intercambio material
de las sociedades, es portadora de los valores y modos de vida del contexto
social, poltico y cultural en que fue creada.
La tecnologa es un fenmeno social que nace y se desarrolla en un complejo
sistema cultural, donde hay que tener en consideracin los conocimientos, hbitos
y valoraciones que la sociedad impone por medio de rasgos nicos y universales.

DESARROLLO
La palabra Tecnologa proviene del griego, de la suma de las palabras que
significan arte, tcnica y tratado. Es el conjunto ordenado de conocimientos y
procesos que tienen como objetivo la produccin de bienes y servicios, teniendo
en cuenta la tcnica, la ciencia y los aspectos econmicos, sociales y culturales
implicados. Tambin se engloba en el trmino tecnologa a los productos
resultantes de esos procesos cuando responden a las necesidades o a los deseos
de la sociedad y tienen como propsito la mejora de la calidad de vida. La
tecnologa la definimos como el conjunto de medios y actividades mediante los
que el hombre persigue la alteracin y la manipulacin de su entorno.
La palabra tecnologa data del siglo XVIII, cuando los mtodos de produccin se
hacen sistemticos y ciencia y tcnica se relacionan estrechamente: existe el
deseo de aplicar un enfoque cientfico a determinados problemas sociales
empricos (tcnicos) en un contexto econmico, social y cultural concreto. En este
marco, la tcnica y la ciencia estn ntimamente vinculadas y cada vez son ms
complementarias. La tecnologa utiliza el mtodo cientfico, organiza los
conocimientos sistemticamente y funciona a nivel prctico y a nivel terico. Sin
embargo, a diferencia de la ciencia, que se orienta a la bsqueda del
conocimiento, la finalidad de la tecnologa es dar respuesta a necesidades y, para
ello, debe partir de la utilidad.
La tecnologa es creada por el hombre con el fin de satisfacer una necesidad, esta
necesidad es la causa de la evolucin de la tecnologa. La tecnologa se encuentra
en una constante evolucin y los objetos que no se adaptan simplemente
desaparecen, es decir, a medida que las necesidades son mayores o digamos
ms complicadas se necesita crear un objeto que pueda llenar el vaci, el cual
llega a reemplazar el anterior.
La tecnologa se propone mejorar u optimizar nuestro control del mundo La
tecnologa intenta solucionar los problemas aparecidos en la sociedad, y para
hacerlo relaciona la tcnica (herramientas, intuicin, conocimientos prcticos), la
ciencia (reflexin terica, conocimientos cientficos, carcter inquisidor) y la
estructura social existente (economa, sociedad y cultura). Uniendo todos estos
factores, la tecnologa intenta dar respuesta a los deseos y necesidades colectivos
del hombre en un contexto social concreto.
real, para que responda de manera rpida y predecible a la voluntad o el capricho
de la sociedad, aunque no siempre sea en su beneficio. La tecnologa es tambin
la provincia de la industria y de la empresa comercial; para nada sirve si sus
productos no responden a las necesidades de los consumidores.
Los beneficios que trae consigo la tecnologa moderna son muy numerosos y
ampliamente conocidos. Una mayor productividad proporciona a la sociedad unos
excedentes que permiten disponer de ms tiempo libre, dispensar la educacin y,

de hecho, proseguir la propia labor cientfica. Todos nosotros necesitamos

alimentos, vivienda, ropa, etc. Cuando quedan satisfechas esas necesidades
bsicas y la tecnologa empieza a proporcionar beneficios cada vez ms triviales,
es cuando surgen esencialmente los problemas.
Si consideramos la situacin actual de los pases desarrollados, vemos que la
gente o parece ms feliz que en el pasado, y a menudo tampoco tiene mejor
salud. Los desechos ambientales que produce la tecnologa han creado nuevas
formas de enfermedades y fomentado otras. El propio trabajo es hoy ms
montono y decepcionante. El ser humano necesita realizar algo que estimule su
cerebro, su capacidad manual y tambin necesita variedad.
La industria de base tecnolgica ha dislocado la familia. Por ejemplo, el hecho de
tener que dedicar mucho tiempo al transporte separa a menudo a un padre de sus
hijos. La sociedad tecnolgica tiende tambin a separar a la madre del nio
pequeo. La facilidad de las comunicaciones incita a los hijos a irse muy lejos, y la
familia ampliada a dispersarse ms. Adems de todo esto, a consecuencia de todo
esto, se debilita la transmisin cultural de las tcnicas (por ejemplo, la cocina, la
educacin de los nios, etc.) y los pedagogos tienen que intentar colmar esta
laguna.
Una vez que las bondades de la ciencia y la tecnologa llegan a manos de las
naciones, stas asimilan rpidamente sus ventajas y comodidades, paralelamente
las naciones sufren de una dependencia cada vez ms profunda, as como
tambin de un ensanchamiento mayor entre las diferencias educativas,
tecnolgicas, econmicas y sociales en comparacin con los pases ms
industrializados del orbe. No debemos interpretar esta idea como una deificacin
del conocimiento, sino por el contrario, pretendemos evidenciar en su justa medida
el importante papel de la ciencia y la tecnologa como factor de desarrollo que,
conjuntamente con la economa y la poltica, bien pudiera catalogarse como factor
de soberana nacional.
Al estudiar los efectos de la ciencia en la sociedad, no se trata solamente de los
efectos en la sociedad actual, sino tambin de los efectos sobre la sociedad futura.
En las sociedades tradicionales estaban bien definidas las funciones del individuo,
haba una armona entre la naturaleza, la sociedad y el hombre. Ahora bien, la
ciencia trajo consigo la desaparicin de este marco tradicional, la ruptura del
equilibrio entre el hombre y la sociedad y una profunda modificacin del ambiente.
Aunque no debemos culpar directamente a la ciencia.
La ciencia ha llegado al punto de influir sobre la mentalidad de la humanidad. La
sociedad de hoy no esta cautiva en las condiciones pasados o en las presentes,
sino que se orienta hacia el futuro.
La ciencia trata de establecer verdades universales, un conocimiento comn sobre
el que exista un consenso y que se base en ideas e informacin cuya validez sea

independiente de los individuos. Es de gran importancia resaltar que el papel de la

ciencia en la sociedad es inseparable del papel de la tecnologa.
Por su parte la Tecnologa no solamente invade toda la actividad industrial, sino
tambin participa profundamente en cualquier tipo de actividad humana, en todos
los campos de actuacin. El hombre, moderno utiliza en su comportamiento
cotidiano y casi sin percibirlo una inmensa avalancha de contribuciones de la
Tecnologa: el automvil, el reloj, el telfono, las comunicaciones, etc.
El Sistema Tecnolgico segn Hugues (Hugues, Bijker y Pinch, 1987) (6) est
constituido por "complejos y heterogneos componentes artefactos fsicos
(tcnicos), organizacionales (tales como empresas de manufactura, compaas de
servicio publico y bancos de inversin), asuntos usualmente descritos como
cientficos (libros, artculos, enseanza universitaria y programas de investigacin),
artefactos legislativos (tales como leyes), e igualmente los recursos naturales
pueden ser considerados como componentes de un sistema tecnolgico",
incluyendo a las personas (inventores, cientficos, industriales, ingenieros,
gerentes, financieros y trabajadores), como componentes del sistema, pero sin
considerarlos como artefactos del mismo, "ellos tienen grados de libertad no
posedos por los artefactos.""
Las personas en los sistemas tecnolgicos, adems de su papel en la invencin y
en el diseo y desarrollo, cumplen otros papeles, como el de retroalimentar la
ejecucin de las metas del sistema y corregir los errores, as como el forzar la
unidad a partir de la diversidad, la centralizacin en la forma del pluralismo y la
coherencia a partir del caos. El grado de libertad ejercida por las personas en un
sistema, en contraste con la ejecucin rutinaria, depende de la madurez y el
tamao o autonoma de un sistema tecnolgico.
Otro concepto que mantiene su vigencia es el de sistema socio-tecnolgico
definido por Wynne (1983) (13), que enfatiza en los aspectos sociales sobre los
tcnicos, al punto que caracteriza a las tecnologas como formas de organizacin
social. Uno de los rasgos de esta definicin es el papel de los aspectos valorativos
y de carcter social, a la hora de definir polticas cientfico-tecnolgicas y de
intervencin ambiental, como reflejo de los patrones de los distintos grupos
sociales, y se interrelaciona con otro concepto novedoso, socio ecosistema
(Gonzlez, Lpez y Lujn, 1996) (5), que integra la innovacin tecnolgica y sus
posibles desequilibrios sobre la intervencin ambiental y la incidencia en la
sociedad.

TECNOLOGA COMO FACTOR DE DESARROLLO INTEGRAL. Y COMO

INFLUENCIA EN CADA UNA DE ESTAS REAS ECONMICO, POLTICO,
CULTURAL, SOCIAL.
Desde los primeros tiempos de la agricultura o desde fines de la Edad del
Hierro, la cultura humana ha tenido una tecnologa, es decir, la capacidad
de modificar la naturaleza en un grado u otro. Se considera que la
tecnologa proporciona estimables beneficios a corto plazo, aunque a largo
plazo han engendrado graves problemas sociales. Algunos autores
consideran que los problemas que ha generado la tecnologa son
indirectamente provocados por la ciencia, ya que si no contramos con los
avanzados conocimientos cientficos, no tendramos una tecnologa tan
adelantada.
Los beneficios que trae consigo la tecnologa moderna son muy numerosos
y ampliamente conocidos. Una mayor productividad proporciona a la
sociedad unos excedentes que permiten disponer de ms tiempo libre,
dispensar la educacin y, de hecho, proseguir la propia labor cientfica.
Todos nosotros necesitamos alimentos, vivienda, ropa, etc. Cuando quedan
satisfechas esas necesidades bsicas y la tecnologa empieza a
proporcionar beneficios cada vez ms triviales, es cuando surgen
esencialmente los problemas.
Si consideramos la situacin actual de los pases desarrollados, vemos que
la gente o parece ms feliz que en el pasado, y a menudo tampoco tiene
mejor salud. Los desechos ambientales que produce la tecnologa han
creado nuevas formas de enfermedades y fomentado otras. El propio
trabajo es hoy ms montono y decepcionante. El ser humano necesita
realizar algo que estimule su cerebro, su capacidad manual y tambin
necesita variedad.
La industria de base tecnolgica ha dislocado la familia. Por ejemplo, el
hecho de tener que dedicar mucho tiempo al transporte separa a menudo a
un padre de sus hijos. La sociedad tecnolgica tiende tambin a separar a
la madre del nio pequeo. La facilidad de las comunicaciones incita a los
hijos a irse muy lejos, y la familia ampliada a dispersarse ms. Adems de
todo esto, a consecuencia de todo esto, se debilita la transmisin cultural de
las tcnicas (por ejemplo, la cocina, la educacin de los nios, etc.) y los
pedagogos tienen que intentar colmar esta laguna.
Normalmente, las sociedades estn integradas por grupos coherentes en
las cuales se reconoce la identidad personal y se ejercen presiones para
coartar los actos antisociales. Si estn demasiado aislados, estos grupos se
vuelven opresivos. En un primer momento, los efectos de la facilidad de las
comunicaciones parecen beneficiosos, porque liberan a la gente de las
presiones locales, pero al persistir esta tendencia, se quedan a menudo
aislados.

Es indudable que la tecnologa ha servido para que las guerras sean mucho
ms calamitosas todava, ya que afectan a todo el mundo, y no solamente a
los civiles sino tambin a los neutrales y a los pueblos primitivos. La
violencia y la delincuencia tambin se deben simplemente a la tecnologa;
por lo que podramos considerar la tecnologa como uno de los problemas
mas grandes de la sociedad actual, ya que la delincuencia es uno de los
problemas mas abrumadores y que mas afecta a la sociedad actual.
Johannes Von Neumann, pregunt en un articulo de la revista Fortune:
"Podremos sobrevivir a la tecnologa?"
En los ltimos veinte aos, la mayor parte de los pases latinoamericanos
concentraron esfuerzos en el desarrollo de instituciones y creacin de
mecanismos financieros, principalmente subsidios, para estimular la
actividad cientfica. Asimismo se hicieron esfuerzos para la formacin de
recursos humanos, menos nfasis fue puesto en el desarrollo de reas
como la consultora y las ingenieras.
En relacin con la importacin de tecnologas, las polticas se basaron en la
identificacin de los efectos negativos (costos, seleccin inadecuada, desestmulo de capacidades locales) asociados a la adquisicin de tecnologa
extranjera. En consecuencia, prevalecieron medidas para el control sobre la
inversin, el registro de los contratos de tecnologa y el rgimen de patentes
y marcas.
Hoy en da, la tecnologa es parte del sistema de vida de todas las
sociedades. La ciencia y la tecnologa se estn sumando a la voluntad
social y poltica de las sociedades de controlar sus propios destinos, sus
medios y el poder de hacerlo. La ciencia y la tecnologa estn
proporcionando a la sociedad una amplia variedad de opciones en cuanto a
lo que podra ser el destino de la humanidad.
1. IMPACTO DE LOS AVANCES TECNOLGICOS EN EL MEDIO SOCIAL
(MUNDIAL Y AMRICA LATINA).
2. CIENCIA Y TECNOLOGA EN VENEZUELA.
Uno de los problemas centrales, frecuentemente soslayado en el debate, es el
obvio desideratum que deben enfrentar los pases que han llegado tarde al siglo
XX. Por dos o tres dcadas nos inscribimos, como otras naciones
latinoamericanas, en un modelo "lineal" que postulaba que para lograr el
desarrollo de capacidades tecnolgicas era menester alcanzar primero un cierto
grado de dominio sobre la ciencia. Una "masa crtica" de investigadores bsicos
sera el motor fundamental que nos llevara a la generacin de tecnologas propias
que a su vez impulsaran un desarrollo econmico autnomo y sostenido.

La importancia del papel que deben desempear la ciencia y la tecnologa es cada

vez mayor. La evolucin de las sociedades modernas requiere, de manera
fundamental, la incorporacin de los resultados obtenidos por la investigacin
cientfico-tecnolgica. Es posible observar, en este sentido, como dentro del
pensamiento econmico contemporneo hay una sealada tendencia que asimila
el crecimiento a un proceso de constante transformacin de las tecnologas
disponibles y usadas en la actividad productiva. Igualmente, la importancia que las
teoras tradicionales concedan a la acumulacin del capital ha ido cediendo su
lugar, poco a poco, al nfasis puesto en el cambio tecnolgico. Diversos estudios
llevados a efecto en distintos pases industrializados permiten concluir que la
influencia causal de la acumulacin de capital y del aumento de la fuerza de
trabajo en el crecimiento econmico de esas naciones, no ha sido tan
determinante como la influencia de las transformaciones experimentales a nivel de
la productividad debido a la continua incorporacin de innovaciones tecnolgicas.
La sociedad venezolana se desenvuelve ligada en determinado grado a la
evolucin de la ciencia y la tecnologa, esto es, requiere de la incorporacin de los
resultados obtenidos por la investigacin cientfico-tecnolgica a fin de poder
marchar dentro del tipo de desarrollo que tiene trazado. Nuestro problema de
estudio es determinar cul es el papel que juegan la ciencia y la tecnologa
nacionales en relacin con otras actividades socio-econmicas y a la sociedad
global. Para llegar a ciertas conclusiones se parte de la idea de que la ciencia y la
tecnologa nacionales tienen una posicin, una funcin y una significacin,
derivadas de la situacin global del pas. Es decir, se piensa que el tipo de
relaciones que se establecen entre la actividad cientfica y otras actividades
sociales impiden o limitan el desarrollo de la ciencia y su incorporacin en la
sociedad.
Para poder conocer esta relacin entre la actividad de investigacin y otras
actividades socio-econmicas comenzaremos por:
a.- Describirla (fase descriptiva) a fin de mostrarla en trminos de su constitucin,
de las funciones que cumple y de los recursos de que dispone y luego someter a
prueba el conjunto de hiptesis sobre la posicin, la funcin y la significacin de la
investigacin cientfica y tecnolgica en relacin a la sociedad venezolana y con
algunas de sus actividades y procesos, (la situacin de la actividad de
investigacin en relacin a la actividad socio-econmica).
b.- Estudiarla en funcin de algunos aspectos y procesos particulares que han
intervenido en la situacin descrita.

CONCLUSION

La tecnologa es creada por el hombre con el fin de satisfacer una necesidad, esta
necesidad es la causa de la evolucin de la tecnologa. La tecnologa se encuentra
en una constante evolucin y los objetos que no se adaptan simplemente
desaparecen, es decir, a medida que las necesidades son mayores o digamos
ms complicadas se necesita crear un objeto que pueda llenar el vaci, el cual
llega a reemplazar el anterior.
Los efectos de la ciencia y la tecnologa en la sociedad, no se trata solamente de
los efectos en la sociedad actual, sino tambin de los efectos sobre la sociedad
futura. En las sociedades tradicionales estaban bien definidas las funciones del
individuo, haba una armona entre la naturaleza, la sociedad y el hombre. Ahora
bien, la ciencia trajo consigo la desaparicin de este marco tradicional, la ruptura
del equilibrio entre el hombre y la sociedad y una profunda modificacin del
ambiente. Aunque no debemos culpar directamente a la ciencia.
Hoy en da, la tecnologa es parte del sistema de vida de todas las sociedades, ya
que se estn sumando a la voluntad social y poltica de las sociedades de
controlar sus propios destinos, sus medios y el poder de hacerlo.

BIBLIOGRAFIA

http://www.monografias.com/trabajos14/venezuelacienc/venezuelacienc.shtml#ixzz2M65L
hTMr
: http://www.monografias.com/trabajos89/proceso-transferencia-tecnologica/procesotransferencia-tecnologica.shtml#ixzz2M6CF1FvG