Acuerdo de colaboración para el reconocimiento al desempeño docente

SECTOR
ZONA ESCOLAR
CCT
GRADOS QUE ATIENDE
ACUERDO DE COLABORACIN
ACUERDO DE COLABORACIN PARA EL OTORGAMIENTO DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DE
LOS DOCENTES QUE CELEBRAN POR UNA PARTE: LA SECRETARA DE EDUCACIN DE
GUANAJUATO, POR CONDUCTO DE LA DIRECCIN DE PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD
EDUCATIVA, EN LO SUCESIVO LA DIPAEE, REPRESENTADA POR SU TITULAR, LILIA DALILA LPEZ
SALMORAN Y POR LA
OTRA, EL (LOS) PROFR. (S):
NOMBRE
ADSCRITO(S)
R.F.C
LA
ESCUELA
CLAVE PRESUPUESTAL
DE
_, MUNICIPIO DE
LA
LOCALIDAD
, A QUIEN(ES)
EN LO SUBSECUENTE SE DENOMINAR EL DOCENTE, DE CONFORMIDAD CON LOS SIGUIENTES

ANTECEDENTES, DECLARACIONES Y CLUSULAS.
ANTECEDENTES
1. La Ley General de Educacin, en su Captulo Tercero, relativo a la equidad en la educacin, dispone que
las autoridades educativas tomarn medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio
pleno del derecho a la educacin de cada individuo, dando prioridad a las escuelas ubicadas en
localidades aisladas o en zonas marginadas.
2.
De conformidad con el contenido de los artculos 33, fraccin II, 34, 35 y 36 de la Ley mencionada, se
establecen los fundamentos para desarrollar programas de apoyo a los maestros que realicen sus
servicios en este tipo de localidades, cuyo propsito fundamental es reducir y superar los rezagos y
desequilibrios existentes entre los grupos y regiones que enfrentan condiciones econmicas y sociales de
desventaja.
3.
La Secretara de Educacin del Estado de Guanajuato, ha instrumentado los Programas de Apoyo a la

Equidad Educativa para abatir los ndices de desercin y reprobacin e incrementar el logro
educativo, cuyo objetivo fundamental consiste en contribuir al mejoramiento de la calidad de la Educacin
Bsica.
4.
En el marco del Programa de Apoyo a la Equidad Educativa est incluido el incentivo al desempeo de
maestros de primaria (o Reconocimiento al Desempeo Docente, REDD), que se asigna a las escuelas
ubicadas en comunidades urbano marginadas, rurales e indgenas, prioritariamente de organizacin
multigrado, con el propsito de coadyuvar a disminuir la rotacin y el ausentismo de docentes.
DECLARACIONES
I DE LA DIPAEE
I.1. Que es la unidad administrativa designada por la mxima autoridad educativa del Gobierno del Estado que
opera los Programas de Apoyo a la Equidad Educativa en la Entidad.
I.2. Que mediante Oficio nmero DPE/7201/2013 la Secretara de Educacin nombr al C. Lilia Dalila Lpez
Salmorn como titular de la Direccin de los Programas de Apoyo a la Equidad
Educativa.
I.3. Que LA DIPAEE est integrada dentro de la estructura de la Secretara de Educacin de Guanajuato, con
su respectivo personal tcnico y recursos necesarios para la adecuada operacin de los Programas de Apoyo a
la Equidad Educativa en la Entidad.
I.4. Que para los efectos de este Acuerdo seala como domicilio legal el ubicado en Conjunto Administrativo
Pozuelos s/n 1er. Piso C.P. 36080 en la ciudad de Guanajuato,
Gto.
II. DE EL DOCENTE
II.1. Que es (son) de nacionalidad mexicana, y que actualmente presta(n) sus servicios en la escuela
_, con Clave de Centro de Trabajo (CCT).
, y
manifiesta(n) que es su voluntad colaborar con LA DIPAEE para desarrollar las funciones descritas en el
clausulado
II.2. Que cuenta(n) con capacidad y experiencia para cumplir con todas las obligaciones que se deriven del
presente instrumento jurdico. Asimismo, manifiesta(n) que no cuenta(n) con doble plaza, horas en otro nivel, ni
recibe(n) la Compensacin de Arraigo Rural E-3 o alguna otra equivalente. Tampoco tiene(n) en trmite
solicitud de Beca-comisin, cambio de adscripcin, doble plaza o permuta.
II.3. Que est(n) conforme(s) en observar y aceptar la normatividad actual o futura relacionada con el
Reconocimiento al Desempeo del Docente de Primaria (o REDD) que indique LA DIPAEE durante la
vigencia del presente Acuerdo, as como autorizar a LA DIPAEE para dar a conocer o publicar en su caso,
su(s) nombre(s) en cumplimiento a la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica
Gubernamental (LFTAIPG).
II.4. Que seala(n) como domicilio legal para or notificaciones y recibir documentos el correspondiente a la
escuela de adscripcin, ubicado en
.
CLUSULAS
PRIMERA. El objeto del presente acuerdo de colaboracin es establecer las bases bajo las cuales LA
DIPAEE otorgar a EL DOCENTE el reconocimiento por su desempeo, el cual, est asignado a la escuela
donde labora, en el contexto de los Programas de Apoyo a la Equidad Educativa en la Entidad.
SEGUNDA. LA DIPAEE otorgar los reconocimientos al desempeo docente y los montos diferenciados
conforme a las disposiciones normativas aplicables. Asimismo, la asignacin de los montos diferenciados, se
proporcionarn al docente con reconocimiento, con base en la valoracin de desempeo efectuada por el
supervisor escolar, los resultados educativos, evaluaciones oficiales y los registros entregados por la Asociacin
de Padres de Familia (APF) de conformidad con la suficiencia presupuestaria con la que cuente esta
Secretara.
TERCERA. EL DOCENTE se compromete(n) a prestar sus servicios en la localidad por lo menos durante el
presente ciclo escolar completo, de acuerdo con el calendario escolar oficial y en los horarios establecidos;
asimismo, se compromete(n) a no solicitar cambio de adscripcin o permuta durante la vigencia del presente
acuerdo o concursar para obtener doble plaza. En caso de incumplimiento se cancelar en su totalidad el
pago
correspondiente al periodo (todo el cuatrimestre) en que inicia el trmite o se da el cambio, as como el pago de
periodos posteriores.
CUARTA. EL DOCENTE se compromete(n) a asistir con puntualidad a desempear sus actividades durante
los das que marca el Calendario Escolar.
QUINTA. EL DOCENTE realizar(n) actividades adicionales al horario oficial al menos nueve horas a la
semana con alumnos(as), madres y padres de familia en horario establecido de acuerdo con las necesidades y
posibilidades de la comunidad donde se encuentra la escuela. Por ningn motivo el tiempo ser menor al
estipulado. Estas actividades educativas adicionales se orientarn, principalmente, a la atencin de nios que
muestran dificultades en su desempeo escolar, mediante la metodologa de la tutora pedaggica. El registro
del cumplimiento de estas actividades estar a cargo de la Asociacin de Padres de Familia (APF) de la
escuela.
SEXTA. EL DOCENTE se compromete(n) durante el ciclo escolar a las siguientes
actividades:
A. Elaborar un plan de trabajo cuatrimestral bajo los principios de la tutora acadmica orientado a la
atencin de los alumnos con problemas en el desempeo escolar, bajo formato establecido por la LA
DIPAEE.
B. Registrar asistencia de los nios atendidos, documentar el grado de avance empleando el registro de
tutora y registrar la evaluacin obtenida al final del ciclo escolar.
C. Recibir formacin para el desarrollo de competencias tutoras para la atencin de alumnos.
D. Asistir a las sesiones de asesora en el Consejo Tcnico Escolar y Comunidad de Aprendizaje firmando
los reportes elaborados por el Asesor Tcnico Pedaggico.
E. Participar en las actividades colegiadas a las que sea(n) convocado(s) por el Supervisor escolar y/o
LA DIPAEE y atender las recomendaciones emitidas ya sea por el Asesor Tcnico Pedaggico (ATP)
designado, en el caso de que la escuela cuente con asesora o por el propio Supervisor Escolar.
SPTIMA. EL DOCENTE acepta(n) percibir el reconocimiento al desempeo docente conforme se establece
en la clusula SEGUNDA de este acuerdo y de conformidad con la suficiencia presupuestaria con la que
cuente la SEG.
OCTAVA. LA DIPAEE en Coordinacin con las Delegaciones Regionales sern responsables de verificar que
EL DOCENTE est(n) adscrito(s) al centro escolar correspondiente y cumpla(n) con los compromisos
contrados en este instrumento, as como de otorgar oportunamente el incentivo a que se refiere el presente
instrumento.
NOVENA. LA DIPAEE y EL DOCENTE convienen que la Asociacin de Padres de Familia (APF) del centro
escolar lleve el registro diario de asistencias de EL DOCENTE, as como de las actividades extras al horario
oficial y en su caso, participacin en sesiones de Contralora Social y asesoras.
DCIMA. LA DIPAEE otorgar a EL DOCENTE el reconocimiento diferenciado conforme se establece en la
clusula SEGUNDA de este acuerdo y de conformidad a la disponibilidad de recursos econmicos,
dependiendo del periodo pagado y de la categora que corresponda a la localidad segn los criterios
establecidos por LA DIPAEE:
Categora
Monto
Anual
Primer Periodo
(25%)
Segundo Periodo
(25%)
Tercer Periodo
(50%)
$23,400.00
$5,800.00
$5,800.00
$11,800.00
$37,200.00
$9,300.00
$9,300.00
$18,600.00
$45,000.00
$11,200.00
$11,200.00
$22,600.00
y programa para su entrega en tres periodos de la siguiente manera:

Periodo
Primero
Segundo
Tercero
Meses
Septiembre-Diciembre
Enero-Abril
Mayo- Agosto
Entrega del incentivo

Enero 2014
Mayo 2014
Septiembre 2014
LA DIPAEE cubrir el monto del reconocimiento correspondiente a la evaluacin de EL DOCENTE

cuatrimestralmente, siempre y cuando posea los recursos para tal efecto, a travs de nmina electrnica de la
SEG.
DCIMA PRIMERA. En los das hbiles que EL DOCENTE falte y por lo tanto no realice las actividades
convenidas para cada mes, la Asociacin de Padres de Familia (APF) los registrar como inasistencias, lo que
ocasionar el porcentaje de descuento correspondiente al mes en que se da la falta: 1 falta 15%, 2 faltas 35%,
3 faltas 60% y 4 faltas 100% del monto mensual del
incentivo.
En el caso de que EL DOCENTE incumpla con las 9 (nueve) horas semanales de actividades extras al horario
oficial, la Asociacin de Padres de Familia (APF) lo considerar como una inasistencia en sus registros y se
aplicarn los descuentos de acuerdo con el prrafo anterior.
No se aceptarn documentos justificatorios de licencias, permisos o incapacidades mdicas. EL DOCENTE
tendr la opcin de reposicin de clase conforme a lo sealado en la clusula DCIMA SEGUNDA de este
instrumento jurdico.
DCIMA SEGUNDA. En caso de que EL DOCENTE desee(n) evitar el descuento producido por inasistencias,
podr(n) solicitar a la Asociacin de Padres de Familia (APF) la autorizacin para reponer los das que no
asista(n), siempre que se realice en ese mismo mes, ya sea sbado, domingo o das festivos. Si las
inasistencias se producen en la ltima semana del mes, la reposicin deber presentarse en el fin de semana
siguiente.
DCIMA TERCERA. La entrega del periodo Mayo-Agosto considerar que del reconocimiento correspondiente
a los meses Mayo-Junio se entregar si cumple(n) con lo sealado en las clusulas SEGUNDA a la QUINTA de
este acuerdo de colaboracin; y los meses del receso escolar (Julio-Agosto) se otorgarn a EL DOCENTE
que adems de haber entregado lo ya sealado, haya(n) obtenido una mejora en logro educativo, de acuerdo
a los resultados emanados de la evaluacin que el Estado determine aplicar.
DCIMA CUARTA. Si EL DOCENTE cambia(n) de adscripcin durante el desarrollo del ciclo escolar,
automticamente perder(n) el reconocimiento. LA DIPAEE no extender el acuerdo en su nuevo centro
escolar por lo que reste del ciclo, no obstante que la escuela se encuentre en el universo de escuelas
autorizadas.
DCIMA QUINTA. Cuando EL DOCENTE se ausente(n) de su centro de trabajo por gozar de licencia de
gravidez u otra causa, se suspende la emisin de su reconocimiento y se reactiva en el momento que se
reincorpore(n) al frente de su grupo; esto implica que en el caso de que se nombre un interino para cubrir su
ausencia, ste no percibir dicho reconocimiento.
DCIMA SEXTA. El reconocimiento que recibe EL DOCENTE es de carcter compensatorio y est asignado
a la escuela, por lo tanto, no es permanente y su entrega est condicionada a la revisin que se haga en cada
ciclo escolar de acuerdo con los criterios de seleccin de LA DIPAEE. El reconocimiento no debe ser
considerado incremento o complemento de sueldo base u otras remuneraciones o prestaciones que perciba, ni
servir para el clculo de aguinaldo o gratificacin de fin de ao, prima vacacional y cotizacin al ISSSTE; ni
para el otorgamiento o incremento del monto de las prestaciones que otorga el Gobierno del Estado.
DCIMA SPTIMA. Este acuerdo tendr vigencia durante el ciclo escolar 2013-2014 y LA DIPAEE lo podr
dar por terminado, con quince das naturales de anticipacin y sin responsabilidad legal para ella, cuando EL
DOCENTE no cumpla(n) con alguna de las estipulaciones de este acuerdo. Asimismo, LA DIPAEE podr
determinar el retiro del incentivo en funcin de las condiciones de marginacin que presenta la localidad donde
se asienta la escuela.
DCIMA OCTAVA. El presente acuerdo se celebra sin dolo, mala fe, coaccin ni vicio que lo invalide, por
contener la expresin clara de la voluntad de los que en l intervienen.
DCIMA NOVENA. Las partes convienen que las obligaciones derivadas del presente acuerdo no constituyen
relacin laboral alguna entre ellas y por lo tanto, los casos y contingencias no previstas en este instrumento,
sern resueltos por LA DIPAEE.
Previa lectura del contenido del presente acuerdo, las partes aceptan quedar obligadas en todos sus trminos y
condiciones, los cuales se constituyen en la expresin completa de su voluntad y lo firman de conformidad en
dos ejemplares originales, en la Ciudad de
, en el Estado de
Guanajuato el da
de
de 2013.
POR LA DIPAEE
LILIA DALILA LPEZ SALMORN
EL DOCENTE (NOMBRE Y FIRMA)
TESTIGOS
LA MESA DIRECTIVA DE LA APF (NOMBRE, FIRMA Y SELLO)
PRESIDENTE(A)
SECRETARIO(A)
TESORERO(A)
EL SUPERVISOR (NOMBRE Y FIRMA)
LAS RUBRICAS Y FIRMAS QUE ANTECEDEN CORRESPONDEN AL ACUERDO PARA EL OTORGAMIENTO DEL INCENTIVO AL DESEMPEO DE
DOCENTES DE PRIMARIA, CELEBRADO EN CINCO FOJAS TILES, ENTRE LA DIRECCIN DE PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD
EDUCATIVA LA DIPAEE Y EL DOCENTE, CUYOS DATOS SE ENCUENTRAN EN LA FOJA NMERO UNO DEL PRESENTE ACUERDO DE
COLABORACIN.
DIRECCIN GENERAL DE
EDUCACIN BSICA DIRECCIN DE
PROGRAMAS DE APOYO A LA
EQUIDAD EDUCATIVA
RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO
DOCENTE (REDD)
C
ICLO E
cuatrimestre.
Plan de Atencin Cuatrimestral Deber fotocopiar el formato para el prximo
Nombre del Docente Mara Elena Valtierra
RFC VAEL720615 C.C.T.

11EPB0006V
Municipio San Luis de la Paz
Localidad Misin de Chichimecas

Perodo de aplicacin
del 1______
de Octubre
al 29
de Noviembre de 2013
Zona Escolar
562
Sector 502
_.
Instrucciones: Describa de manera general en cada uno de los rubros los aspectos que se enuncian:
De acuerdo al Diagnstico pedaggico aplicado a su grupo, escriba los

nombres de los alumnos que presentan:
1. Riesgo de desertar: Garca Mata Santiago, Mata Baeza Carlos Alberto, Mata Martnez Eliseo y
Snchez Garca Eduardo
2. Riesgo de reprobar: Garca Garca Remy Brandon, Garca Mancilla Blanca Esthela, Hernndez
Baeza Ramona, Lpez Rangel Jorge y Ramrez Garca Eliomar
3. Extra edad, cite aqu sus nombres: Lpez Rangel Jorge
4. Discapacidad (especifique):
Objetivos (De acuerdo a la situacin pedaggica obtenida mediante el diagnstico):

Que los alumnos se interesen por realizar sus actividades pedaggicas y concluirlas como parte de
su formacin integral
METAS
ESTRATEGIAS DE ATENCI BAJO EL MODELO DE TUTORA (Enunc
. (Lo que espera mejorar, expresado

en
porcentajes)
DESERCIN:
Que el 10% de los alumnos
concluya el cuarto grado y lo haga
motivado a continuar con su
educacin bsica
Integrar a los alumnos en un 100% en el trabajo de grupo.

Lograr que el 100% de los alumnos asista a la escuela, la mayora de los das
escolar
ESTRATEGIAS DE ATENCI BAJO EL MODELO DE TUTORA (Enunciadas, no desarrolladas)

REPROBACIN:
Que el 100% de los alumnos
avance en sus conocimientos y
competencias, y apruebe el grado
EXTRA EDAD:
Que el 100% de los alumnos se
integre en el grupo y concluya su
grado escolar
Lograr el 100% de integracin grupal

Motivarlos para que se esfuercen en la realizacin de sus trabajos y tareas por lo menos en un 70%
Concientizarlos sobre la importancia de su asistencia diaria a clases.
Motivarlo y concientizarlo sobre la importancia de continuar estudiando

Integrarlo en equipos de trabajo
Reconocer su avance cuando sea necesario
DISCAPACIDAD
Evaluacin y seguimiento del Plan: (Este apartado debe ser llenado una vez aplicadas las estrategias propuestas).
a)
Forma de evaluar: (Cmo se efectu la evaluacin de lo aplicado durante el cuatrimestre. Puede apoyarse en los datos contenidos en su
REGISTRO DE TUTORA).
b)
Para la evaluacin se han tomado en cuenta sus trabajos, tareas, participaciones, el desarrollo de sus competencias y la actitud
mostrada en todo momento (continua y permanente).
Logros y resultados: (Mencionar si se observa avance en los aprendizajes de estos alumnos, as como la necesidad de ajustar estrategias.
Puede apoyarse en los datos contenidos en su REGISTRO DE TUTORA).
Se ha mostrado en la seguridad que tienen al leer, en su desempeo en equipos, en la participacin y en la integracin del grupo.
Maestro de Grupo
Mara Elena Valtierra

Nombre y firma
Vo. Bo. Supervisor Escolar
Jos de la Luz Torres Reveles

Nombre y firma
Sello
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN DE

PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVA
RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTE (REDD)
CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
RELACIN DE ALUMNOS EN ATENCIN
EXTRACLASE
Nombre del Docente: Mara Elena Valtierra
Zona Escolar 562
RFC VAEL720615 CCT 11EPB006V
Regin: II Noreste
Localidad: Misin de Chichimecas
Municipio: San Luis de la Paz
Instrucciones: de acuerdo a los resultados emanados del diagnstico de su grupo de alumnos, seleccione aquellos que requerirn de su
apoyo extraclase, anotando en cada columna lo que se solicita. Cada vez que c amb ien los alumnos , hab r de reponers e es t e f ormat o
MES:
No.
NOMBRE DEL ALUMNO
Promedio final de
Competencias a desarrollar
Dificultades encontradas a partir del diagnstico
mediante la relacin tutora ,
Grado. Edad. calificaciones del
(enunciadas, no descritas).
grado anterior.
segn el diagnstico.
Garca Garca Jos Israel
4A
7.9
Garca Garca Remy Brandon
4A
7.8
Garca Mancilla Blanca Esthela
4A
7.7
Garca Martnez Juan Carlos
4A
7.8
Garca Mata Santiago
4A
8.4
Hernndez Baeza Mara Ramona
4A
7.9
Lpez Rangel Jorge
4A
7.4
Lpez Reyes Elas
4A
7.4
Mata Baeza Carlos Alberto
4A
8.1
10
Mata Martnez Eliseo
4A
7.1
11
Ramrez Garca Eliomar
4A
7.7
12
4A
7.3
Docente incentivado
Comprensin y anlisis de textos, pensamiento

matemtico
matemtico
matemtico
matemtico
matemtico
matemtico
matemtico
matemtico
matemtico
matemtico
matemtico
matemtico
Este formato deber anexarse

como evidencia y entregado en
el cuatrimestre
correspondiente.
Emplear el lenguaje para comunicarse

y como instrumento para aprender
Enterado: Miembro de la APF.
Mara Elena Lpez
Nombre y firma.
Nombre, firma y sello de la APF.
Vo. Bo.: Supervisor Escolar.
Supervisin. Fecha del Visto Bueno:

Nombre, firma y sello de la

SEGUIMIENTO A ALUMNOS EN ATENCIN
EXTRACLASE
Nombre del Docente: Mara Elena Valtierra
Zona Escolar 562
RFC VAEL7206158S0
Localidad
Regin: II Noreste
CCT 11EPB0006V
Municipio: San Luis de la Paz
Instrucciones: de acue rdo a las estrategias contemplada s en su plane acin pa ra atender a los alumnos en extra clase, registre en las columna s
el avance, de tencin o retroceso de cada uno, as como la ne cesida d de conside rar otras de bido a que los alumnos no mue stran avance en su
aprendizaje. Para c ada mes durant e el c ic lo esc olar t endr que reproduc ir el f ormat o, por lo que le s ugerimos lo f ot oc opie ant es de s u llenado inic ial.
MES:
No.
NOMBRE DEL ALUMNO
Garca Garca Jos Israel
Garca Garca Remy Brandon
Garca Mancilla Blanca Esthela
Garca Martnez Juan Carlos
Garca Mata Santiago
Hernndez Baeza Mara Ramona
Lpez Rangel Jorge
Lpez Reyes Elas
Mata Baeza Carlos Alberto
Promedio
actual de
Grado Edad
calificaciones
10
Mata Martnez Eliseo
11
Ramrez Garca Eliomar
4A
4A
4A
4A
4A
4A
4A
4A
4A
4A
4A
12
4A
8
9
8
8
9
9
10
8
9
9
9
9
6.6
6.0
6.0
6.3
6.0
6.0
6.1
6.5
6.5
6.6
6.0
6.2
Competencias desarrolladas, en proceso, o

necesidad de incorporar nuevos
elementos a la estrategia de tutora a fin
obtener los
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento Competencias parade
el aprendizaje
permanente
Competencias a desarrollar, segn el
diagnstico
para aprender a manejar tcnicas eficientemente

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento
Competencias para el aprendizaje permanente

Docente incentivado
Enterado: Miembro de la APF.
Vo. Bo.: Supervisor Escolar.
Nombre y firma.
Nombre, firma y sello de la APF.
Nombre, firma y sello de la Supervisin.
Este formato deber anexarse como evidencia

y entregado en el cuatrimestre
correspondiente.
Fecha del Visto Bueno:
DIRECCIN DE APOYO A LA EQUIDAD

EDUCATIVA
REGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO
DOCENTE REDD
NOMBRE DEL MAESTRO
MARIA ELENA VALTIERRA
NOMBRE DE LA ESCUELA
LOCALIDA
D
ZONA ESCOLAR
ASISTI A CLASES
FALTO A CLASES
RECUPERO DIA DE
HORARIO EXTRACLASES
HE
CLASES
SEPTIEMBRE
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
SBADO
Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario
Extraclas e
de
hrs de
hrs de
hrs de
10
hrs de
11
hrs de
12
hrs de
13
hrs
14
Extraclas e
de
hrs de
15
hrs de
16
hrs de
17
hrs de
18
hrs de
19
hrs de
20
hrs
21
Extraclas e
de
hrs de
22
hrs de
23
hrs de
29
hrs de
24
Horario Extraclas e Horario Extraclas

e
de
hrs de
25
hrs de
26
hrs de
27
hrs
28
Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas
e
hrs de
hrs de
hrs de
hrs de
hrs de
hrs
30
Horario Extraclas e Horario Extraclas

e
de
hrs de
hrs
RESUMEN MENSUAL DE ASISTENCIA

EL MAESTRO ASISTI
EL MAESTRO FALTO
DIAS
HORARIO EXTRACLASE
DIAS
EL MAESTRO RECUPERO
RESPONSABLE DEL REGISTRO

NOMBRE Y FIRMA
HE
R
HORAS
DAS EN EL MES
PRESIDENTE
SECRETARIO
TESORERO
ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA
NOMBRE, FIRMA Y
SELLO Vo. Bo.
SUPERVISOR

EDUCATIVA
REGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTE

REDD
NOMBRE DEL MA ESTRO
Chupitantegua
LOCALIDA
D:
Misin de chichimecas
A SISTI A CLA SES
ZONA ESCOLAR: 56
FA LTO A CLA
RECUPERO DIA DE CLA
HE
SES
HORA RIO EXTRA CLA SES
SES
OCTUBRE
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
SBADO
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr
aclas e
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
10
hrs
de
11
hrs
12
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr

Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e
aclas e
de
hrs
de
13
hrs de
14
hrs
de
15
hrs
de
16
hrs
de
17
hrs de
18
hrs
de
20
hrs
de
21
hrs
de
22
hrs
de
23
hrs de
19
24
hrs
Hor ar io Extr aclas

e
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io
Extr aclas e
de
hrs
de
25
hrs
26
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io
Extr aclas e
de
hrs
de
27
hrs
28
hrs
de
hrs
de
29
hrs
de
30
hrs
de
hrs de
hrs
31
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr

aclas e
de
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs

EL MAESTRO ASISTI
EL MAESTRO FALTO
22
DIAS
HORARIO EXTRACLASE
DIAS
EL MAESTRO RECUPERO
RESPONSABLE DEL REGISTRO Mara Elena Lpez

NOMBRE Y FIRMA
HE
R
38
0
HORAS
DAS EN EL MES
Vicente Garca Lugo

PRESIDENTE
Rafael Lpez Garca
Javier Hugo Garca Morales
SECRETARIO
TESORERO
Jos de la Luz Torres Revelas

NOMBRE, FIRMA Y
SELLO V o. Bo. SUPERV
ISOR

EDUCATIVA
REGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO
AL DESEMPEO DOCENTE
REDD
NOMBRE DEL MAESTRO
ASISTI A CLASES
NOMBRE DE LA ESCUELA ____Chupitantegua________________________________________________

_Misin de
FALTO A CLASES
RECUPERO DIA DE
HE
CLASES
HORARIO EXTRACLASES
NOVIEMBRE
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
SBADO
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e

de
hrs
de
hrs
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr
aclas e
de
hrs
de
10
hrs
de
11
hrs
de
12
hrs
de
13
hrs
de
14
hrs de
15
hrs
16
aclas e
de
hrs
de
17
hrs
de
18
hrs
de
19
hrs
de
20
hrs
de
21
hrs
de
22
hrs
23
aclas e
de
hrs
de
24
hrs
de
25
hrs
de
26
hrs
de
27
hrs
de
28
hrs de
29
hrs
30
aclas e
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs

EL MAESTRO ASISTI
19
EL MAESTRO FALTO
DIAS
DIAS
HORARIO EXTRACLASE
HE
3
5
EL MAESTRO RECUPERO
HORAS
DAS EN EL MES
RESPONSABLE DEL REGISTRO Mara Elena Lpez

NOMBRE Y FIRMA
Vicente Garca Lugo

Rafael Lpez Garca
PRESIDENTE
SECRETARIO
Javier Hugo Garca Morales

TESORERO

EDUCATIVA
Jos RECONOCIMIENTO
de la Luz Torres Reveles AL DESEMPEO DOCENTE
REGISTRO DE ASISTENCIA DEL
NOMBRE, FIRMA Y SELLO
Vo. Bo. SUPERVISOR
REDD
NOMBRE DEL MAESTRO
LOCALIDA
D
ZONA ESCOLAR
ASISTI A CLASES
FALTO A CLASES
RECUPERO DIA DE
HE
CLASES
HORARIO EXTRACLASES
DICIEMBRE
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
SBADO
aclas e
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
10
hrs
de
11
hrs
de
12
hrs
13
hrs
de
15
hrs
de
16
hrs
de
17
hrs
de
18
hrs
de
19
hrs
14
Hor ar io Extr aclas e
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr
aclas e
de
de
hrs
de
20
hrs
21
aclas e
de
hrs
de
22
hrs
de
23
hrs
de
24
hrs
de
25
hrs
de
26
hrs
27
hrs
de
29
hrs
de
30
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs
28
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr
aclas e
de
de
hrs
de
hrs
31
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e

de
hrs
de
hrs
de
hrs

EL MAESTRO ASISTI
EL MAESTRO FALTO
DIAS
HORARIO EXTRACLASE
DIAS
EL MAESTRO RECUPERO
HE
R

NOMBRE Y FIRMA
PRESIDENTE
SECRETARIO
TESORERO
HORAS
DAS EN EL MES
NOMBRE, FIRMA Y
SELLO Vo. Bo.
SUPERVISOR
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVA
VALORACIN DEL DESEMPEO
PRIMER PERIODO
DATOS GENERALES
Nombre del docente: Mara Elena Valtierra
Localidad:_ Misin de Chichimecas
Nombre de la escuela: Chupitantegua
Sector Educativo502
Delegacin Regional:_ II Noreste
R.F.C VAEL720615
Homonimia_ 850
Mpio. San Luis de la Paz,
C.C.T 11EPB0006V
Zona Escolar 562
Periodo de Valoracin: Septiembre - Diciembre de 2013.
.
DESEMPEO
I.-PLAN DE ATENCIN CUATRIMESTRAL
1.- Diagnstico de alumnos en riesgo.
Elabor y present el diagnstico de los alumnos de su grupo (s)? Si el docente elabor el diagnstico,
asignar por cada elemento de 1 a 4 puntos, anotando el nmero dentro del parntesis, hasta un mximo
de 14 puntos.
(
(
(
(
)
)
)
)
Elabor el diagnstico del grupo y alumnos. (Mximo: 4 puntos)

Identific alumnos en riesgo de reprobacin y presenta listado. (Mximo: 4 puntos)
Presenta listado de alumnos en riesgo de desercin. (Mximo: 4 puntos)
Presenta listado de alumnos en extraedad (En caso de tenerlos.) (Mximo: 2 puntos).
Puntos obtenidos (
2.-Plan de atencin cuatrimestral
Qu elementos consider el docente para la elaboracin y estructura del Plan de Atencin?
Asignar de 1 a 5 puntos por cada aspecto que consider de manera congruente, hasta un total de 20
puntos.
( ) Objetivos (Especifica lo que espera lograr en cada indicador al finalizar el periodo)
( ) Metas (Define metas por indicador y justifica el indicador que no considera en su planeacin
n) ( ) Estrategias (Define las grandes acciones a realizar para atender los indicadores)
( ) Evaluacin (Describe de manera general como realizar la evaluacin peridica de lo planeado).
II.- REPORTE DE AVANCE DE METAS

Se asignar de 1 a 30 puntos de acuerdo al puntaje obtenido en el cuatrimestre.
Conforme a los resultados en las metas de los indicadores (reprobacin, desercin y/o extraedad) en el 1er.
cuatrimestre alcanzado por el docente, la Direccin de Programas de Apoyo a la Equidad Educativa calcular
de manera automtica el % del logro, con base en la informacin de Control Escolar. 30 puntos.
III.- REUNIONES COLEGIADAS MULTIGRADO
Asignar de 1 a 2 puntos por aspecto hasta un mximo de 6 puntos
( ) Particip en las reuniones quincenales de las Comunidades de Aprendizaje
( ) Analiz y particip en los temas bsicos a abordar en las comunidades de aprendizaje.
( ) Particip en la evaluacin de las acciones programadas y acordadas en las comunidades de aprendizaje.
Puntos obtenidos ( )
IV- TIEMPO EXTRACLASE
Escriba dentro del parntesis el nmero total de horas dedicadas a cada una de las siguientes
actividades realizadas en el 1er. periodo, smelas y multiplquelas como se indica, pudiendo obtener
hasta 30 puntos (70 horas en el 1er. periodo).
Cunto tiempo extraclase dedic el docente en apoyo al desarrollo de las actividades programadas en el Pla
n
de accin para su aplicacin en el periodo?
( ) Atencin de alumnos en horario extraclase (24 horas mensuales)
( ) Tutora
(4 horas mensuales)
( ) Reuniones colegiadas quincenales en Comunidades de Aprendizaje (8 horas mensuales)
HRS. X .4286
CRITERIOS Y PUNTUACIN
CRITERIOS
I.- Plan de Atencin
1.-Diagnstico de Alumnos en Riesgo
2.- Plan de atencin cuatrimestral
II.- Reuniones colegiadas multigrado
III.- Reporte del avance de metas
IV.-Tiempo extra clase
TOTAL
PUNTOS
14
20
06
30
30
100
VALORACION
Considerando los aspectos antes sealados y de acuerdo a lo observado, Cmo valora el desempeo
del docente? Con referencia a los criterios y escala de valoracin.
CRITERIOS
I.- Plan de atencin cuatrimestral
1.- Diagnstico de alumnos en riesgo
2.- Plan de atencin cuatrimestral
III.- Reporte del avance de metas
IV.-Tiempo extra clase
TOTAL
PUNTOS
(DIPAEE)
OBSERVACIONES_
Fecha_
Nota: Entregar copia de este documento al docente para su conocimiento.

Nombre y firma del Supervisor Escolar
Fecha de entrega: 29 de Nov de 2013
Sello

EDUCATIVA
REDD
NOMBRE DEL MAESTRO
LOCALIDA
D
ZONA ESCOLAR
ASISTI A CLASES
FALTO A CLASES
RECUPERO DIA DE
HE
CLASES
HORARIO EXTRACLASES
ENERO
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
SBADO
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas
e
de
hrs de
hrs de
hrs de
10
hrs
11
aclas e
de
hrs de
12
hrs de
13
hrs de
14
hrs de
15
hr s de
16
hr s de
17
hr s
18
aclas e
de
hrs de
19
hrs de
20
hrs de
21
hrs de
22
hrs de
23
hrs de
24
hrs
25
aclas e
de
hrs de
26
hrs de
27
hrs de
28
hrs de
29
hrs de
30
hrs de
hrs
31
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e
de
hrs de
hrs de
hrs de
hrs de
hrs de
hrs

EL MAESTRO ASISTI
EL MAESTRO FALTO
DIAS
HORARIO EXTRACLASE
HE
HORAS
DAS EN EL MES
DIAS
EL MAESTRO RECUPERO

NOMBRE Y FIRMA
PRESIDENTE
SECRETARIO
TESORERO
NOMBRE, FIRMA Y
SELLO Vo. Bo.
SUPERVISOR

EDUCATIVADEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTE
REGISTRO DE ASISTENCIA
REDD
NOMBRE DEL MA ESTRO
LOCA LIDA
D
ZONA ESCOLA R
A SISTI A CLA SES
FA LTO A CLA
RECUPERO DIA DE CLA
HE
SES
SES
FEBRERO
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
SBADO

de
hrs
Extr aclas e
de
hrs
de
hrs
de
10
hrs
de
11
hrs
de
12
hrs
de
13
hrs de
14
hrs
de
16
hrs
de
17
hrs
de
18
hrs
de
19
hrs
de
20
hrs
15

e
Extr aclas e
de
hrs
de
21
hrs
22
Extr aclas e
de
hrs
de
23
hrs
de
24
hrs
de
25
hrs
de
26
hrs
de
27
28
hrs de
hrs
Extr aclas e
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs

EL MAESTRO ASISTI
EL MAESTRO FALTO
DIAS
HORARIO EXTRACLASE
DIAS
EL MAESTRO RECUPERO
HORAS
HE
R
DAS EN EL MES

NOMBRE Y FIRMA
PRESIDENTE
SECRETARIO
TESORERO

EDUCATIVA
NOMBRE, FIRMA Y
ISOR

DOCENTE
REDD
CICLO ESCOLAR 2013 2014
NOMBRE DEL MAESTRO
LOCALIDA
D
ZONA ESCOLAR
ASISTI A CLASES
FALTO A CLASES
RECUPERO DIA DE
HE
CLASES
HORARIO EXTRACLASES
MARZO
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
SBADO

de
hrs
aclas e
de
hrs
de
hrs
de
10
hrs
de
11
hrs
de
12
hrs
de
13
hrs de
14
hrs
15
aclas e
de
hrs
de
16
hrs
de
17
hrs
de
18
hrs
de
19
hrs
de
20
hrs
de
21
hrs
22
aclas e
de
hrs
de
23
hrs
de
24
hrs
de
25
hrs
de
26
hrs
de
27
hrs de
28
hrs
29
aclas e
de
hrs
de
hrs
EL MAESTRO ASISTI
EL MAESTRO FALTO
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de

DIAS
HORARIO
EXTRACLASE
DIAS
EL MAESTRO RECUPERO
hrs
HE
R
hrs
HORAS
DAS EN EL MES

NOMBRE Y FIRMA
PRESIDENTE
SECRETARIO
de
TESORERO
NOMBRE, FIRMA Y
SELLO Vo. Bo.
SUPERVISOR

EDUCATIVA

REDD
NOMBRE DEL MA ESTRO
LOCA LIDA
D
ZONA ESCOLA R
A SISTI A CLA SES
FA LTO A CLA SES
RECUPERO DIA DE CLA
HE
SES
ABRIL
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
SBADO
aclas e
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
10
hrs de
11
hrs
de
13
hrs
de
14
hrs
de
15
hrs
de
16
hrs
de
17
hrs
12

e
Extr aclas e
de
hrs
de
18
hrs
19
Extr aclas e
de
hrs
de
20
hrs
de
21
hrs
de
22
hrs
de
23
hrs
de
24
hrs de
25
hrs
de
27
hrs
de
28
hrs
de
29
hrs
de
hrs
de
hrs
26

e
Extr aclas e
de
hrs
de
hrs
30
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs

EL MAESTRO ASISTI
EL MAESTRO FALTO
DIAS
HORARIO EXTRACLASE
DIAS
EL MAESTRO RECUPERO
HORAS
HE
R
DAS EN EL MES

NOMBRE Y FIRMA
PRESIDENTE
SECRETARIO
TESORERO
NOMBRE, FIRMA Y
ISOR

SEGUNDO PERIODO
DATOS GENERALES
Nombre del docente:
Localidad: _
Nombre de la escuela:
Sector Educativo
Delegacin Regional_
R.F.C
Homonimia_
Mpio.
C.C.T
Periodo de Valoracin:
.
Zona Escolar
Enero Abril de 2014.
DESEMPEO
I.-PLAN DE ATENCIN CUATRIMESTRAL
1.- Evaluacin del plan cuatrimestral.
De manera integral con base en los logros y reas de oportunidad identificadas para reorientar las
acciones y estrategias para la planeacin del 2do. Cuatrimestre.
Si el docente realiz una evaluacin integral del plan cuatrimestral, asigne de 1 a 5 puntos colocando
esa calificacin en el parntesis correspondiente a cada rubro, pudiendo alcanzar hasta un mximo de
20 puntos.
(
) Identific el % del logro de las estrategias y acciones planeadas conforme a los indicadores y metas
programados
( ) Evalu las estrategias desarrolladas y su pertinencia para el logro de los objetivos.
( ) Identific las fortalezas, las reas de oportunidad del plan desarrollado y defini acciones de mejora
( ) Elabor y present el plan de atencin cuatrimestral para el 2do. periodo retomando el avance y los
resultados del plan anterior.
Total de puntos obtenidos ( )
Conforme a los resultados en las metas de los indicadores (reprobacin, desercin y/o Extra edad) en el 2do.
Cuatrimestre alcanzado por el docente, la Direccin de Programas de Apoyo a la Equidad Educativa
calcular de manera automtica el % del logro con base en la informacin de Control Escolar y otras
evaluaciones. 40 puntos
Asignar de 1 a 4 puntos por aspecto, colocando la calificacin dentro del parntesis correspondiente,
pudiendo acumular un mximo de 10 puntos.
( ) Particip en las reuniones mensuales de las Comunidades de Aprendizaje
( ) Analiz y particip en los temas bsicos a abordar en las comunidades de aprendizaje
( ) Particip en la evaluacin de las acciones programadas y acordadas en las comunidades de aprendizaje
IV- TIEMPO EXTRACLASE

actividades realizadas en el 2do. periodo; smelas y multiplquelas como se indica, pudiendo obtener
hasta 30 puntos (121 horas en el 2do. Periodo).
Cunto tiempo extra clase dedic el docente en apoyo al desarrollo de las actividades programadas en el Plan
de accin o intervencin para su aplicacin en el periodo?
( ) Atencin de alumnos en horario extraclase ( 24 horas mensuales) (
) Tutora
(4 horas mensuales)
( ) Reuniones colegiadas quincenales en comunidades de aprendizaje (8 horas mensuales)
HRS...X .2480
CRITERIOS Y PUNTUACION
CRITERIOS
I.- Plan de atencin cuatrimestral
1.- Evaluacin del plan de atencin
III.- Resultados del avance de metas
IV.- Tiempo extra clase
TOTAL
PUNTOS
20
10
40
30
100
VALORACION
Considerando los aspectos antes sealados y de acuerdo a lo observado, Cmo valora el desempeo del
docente? Con referencia a los criterios y escala de valoracin.
CRITERIOS
PUNTOS
I.- Plan de Atencin Cuatrimestral
1.- Evaluacin de plan de atencin
II.- Reuniones Colegiadas Multigrado
(DIPAEE)
III.- Resultados del avance de metas
IV.-Tiempo Extra clase
TOTAL
OBSERVACIONES_
Fecha_
Fecha de entrega:
Sello

EDUCATIVA
REDD
NOMBRE DEL MAESTRO
LOCALIDA
D
ZONA ESCOLAR
ASISTI A CLASES
FALTO A CLASES
RECUPERO DIA DE
HE
CLASES
HORARIO EXTRACLASES
MAYO
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
SBADO
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr

aclas e
de
hrs
de
hrs de
hrs
10
aclas e
de
hrs
de
11
hrs
de
12
hrs
de
13
hrs
de
14
hrs
de
15
hrs
de
16
hrs
17
aclas e
de
hrs
de
18
hrs
de
19
hrs
de
20
hrs
de
21
hrs
de
22
hrs de
23
hrs
24
aclas e
de
hrs
de
25
hrs
de
26
hrs
de
27
hrs
de
28
hrs
de
29
hrs
de
30
hrs
31
aclas e
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs de
hrs

EL MAESTRO ASISTI
DIAS
HORARIO EXTRACLASE
EL MAESTRO FALTO
DIAS
EL MAESTRO RECUPERO
HE
HORAS
DAS EN EL MES

NOMBRE Y FIRMA
PRESIDENTE
SECRETARIO
TESORERO
NOMBRE, FIRMA Y
SELLO Vo. Bo.
SUPERVISOR

EDUCATIVA

DOCENTE
REDD
NOMBRE DEL MA ESTRO
LOCA LIDA
D
ZONA ESCOLA R
A SISTI A CLA SES
FA LTO A CLA SES
RECUPERO DIA DE CLA
HE
SES
JUNIO
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
SBADO
aclas e
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
10
hrs
de
11
hrs
de
12
hrs de
13
hrs
14
Extr aclas e
de
hrs
de
15
hrs
de
16
hrs
de
17
hrs
de
18
hrs
de
19
hrs
de
20
hrs
21
aclas e
de
hrs
de
22
hrs
de
23
hrs
de
24
hrs
de
25
hrs
de
26
hrs de
27
hrs
28
aclas e
de
hrs
de
29
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs
de
hrs
30
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e

de
hrs
de
hrs

EL MAESTRO ASISTI
EL MAESTRO FALTO
DIAS
HORARIO EXTRACLASE
DIAS
EL MAESTRO RECUPERO
HE
R

NOMBRE Y FIRMA
PRESIDENTE
SECRETARIO
TESORERO
HORAS
DAS EN EL MES
NOMBRE, FIRMA Y
ISOR

EDUCATIVA
REDD
NOMBRE DEL MAESTRO
LOCALIDAD
ASISTI A CLASES
RECUPERO
CLASES
FALTO A CLASES
HE
JULIO
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
HORARIO EXTRACLASES
VIERNES
SBADO
aclas e
de
hrs de
hrs de
hrs de
10
hrs de
11
hrs
12
aclas e
de
hrs de
13
hrs de
14
hrs de
15
hrs de
16
hrs de
17
hrs de
18
hrs
19
aclas e
de
hrs de
20
hrs de
21
hrs de
22
hrs de
23
hrs de
24
hrs de
25
hrs
26
Extr aclas e
de
hrs de
27
hrs de
28
hrs de
29
hrs de
30
hrs de
hrs de
hrs
31
Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e
de
hrs de
hrs de
hrs de
hrs de
hrs

EL MAESTRO ASISTI
EL MAESTRO FALTO
DIAS
HORARIO EXTRACLASE
DIAS
EL MAESTRO RECUPERO

NOMBRE Y FIRMA
PRESIDENTE
HE
R
HORAS
DAS EN EL MES
SECRETARIO
TESORERO
NOMBRE, FIRMA Y
SELLO Vo. Bo.
SUPERVISOR
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BASICA DIRECCIN DE

TERCER PERIODO
DATOS GENERALES
Nombre del docente:
Localidad:_
Nombre de la escuela:
Sector Educativo
Delegacin Regional:_
R.F.C:
Homonimia_
Mpio.
C.C.T
Zona Escolar
Periodo de Valoracin: Mayo - Agosto de 2014.
.
DESEMPEO
I.-PLAN DE ATENCIN CUATRIMESTRAL.
1.- Evaluacin del plan cuatrimestral.
De manera integral con base en los logros y reas de oportunidad identificadas del cuatrimestre
anterior, reorienta las acciones y estrategias para definir el plan de atencin del 3er. cuatrimestre.
Si el docente realiz una evaluacin integral del plan cuatrimestral asignar de 1 a 5 puntos hasta un
total de 20 puntos conforme a los siguientes rubros.
( ) Reporta el % del logro de las estrategias y acciones planeadas conforme a los indicadores y metas
programadas.
( ) Evalu las estrategias desarrolladas y su pertinencia para el logro de los objetivos.
( ) Identific las fortalezas, las reas de oportunidad del plan cuatrimestral desarrollado
( ) Defini acciones de mejora al plan de atencin a retomar para el prximo ciclo escolar
Conforme a los resultados en las metas de los indicadores (reprobacin, desercin y/o extraedad) en el 3er.
cuatrimestre alcanzadas por el docente y la escuela, la Direccin de Programas de Apoyo a la Equidad
Educativa, calcular de manera automtica el % del logro con base en la informacin de Control Escolar y
otras evaluaciones.
Asignar de 1 a 2 puntos por aspecto hasta un mximo de 5 puntos
( ) Particip en las reuniones quincenales de las Comunidades de Aprendizaje
( ) Contribuy al desarrollo de los temas bsicos a abordar en las comunidades de aprendizaje
( ) Particip en la evaluacin de las acciones programadas y acordadas en las comunidades de aprendizaje
Puntos obtenidos (
IV.- TIEMPO EXTRACLASE

actividades realizadas en el 3er.periodo; smelas y multiplquelas como se indica, pudiendo obtener
hasta 15 puntos (107 horas en el 3er. periodo).
Cunto tiempo extraclase dedic el docente en apoyo al desarrollo de las actividades programadas en el Plan
de accin o intervencin para su aplicacin en el periodo?
( ) Atencin de alumnos en horario extraclase (24 horas mensuales) (
) Tutora
(4 horas mensuales) (
) Reuniones en comunidades de aprendizaje (8 horas mensuales)
HRSX .1402
CRITERIOS Y PUNTUACIN
CRITERIOS
1.-Evaluacin del Plan de Atencin
II.- Reuniones Colegiadas
Multigrado
II.- Resultados del avance de metas
IV.-Tiempo Extra clase
TOTAL
PUNTOS
20
5
60
15
100
VALORACIN
Considerando los aspectos antes sealados y de acuerdo a lo observado, Cmo valora el desempeo del
docente? Con referencia a los criterios y escala de valoracin.
CRITERIOS
PUNTOS
1.- Evaluacin del Plan de Atencin
2.- Planeacin Didctica
II.-Reuniones Colegiadas Multigrado
(DIPAEE)
III.- Resultados del Avance de
Metas
V.-Tiempo Extra Clase
TOTAL
OBSERVACIONES_
Fecha_
Fecha de entrega:
Sello
C. PROFA. GLORIA SANDOVAL GUTIRREZ

JEFE DEL DEPTO. DE ESCUELAS MULTIGRADO DE LA SEG.
PRESENTE.
, Gto., a
Por
este
conducto
me
permito
HACER
de
CONSTAR
de 201
que
con RFC
Escuela
el
(la)
Profr.(a)
, adscrito a la
CCT
, en la localidad de
_, del municipio de
Zona Escolar
, quien para cumplir con el compromiso extra clase exigido por REDD ( )
E3 ( ), cubri las
actividades referentes a Asistencia a reuniones de rgano Colegiado ( ), Comunidades de Aprendizaje ( )

y/u otras ( ), con un total de
horas acumuladas en el periodo que comprende los meses de

del presente ciclo escolar.
Los temas abordados en stas fueron:

1.
_.
2.
_.
3.
_.
4.
_.
5.
_.
ATENTAMENT
E
SUPERVISOR ESCOLAR
Sello
(Nombre y Firma)
ATP DE ZONA
ATP DE ZONA
Nombre y Firma
Nombre y Firma
Formato
RIN01
C. GERARDO OLGUIN HERNANDEZ

JEFE DE DEPARTAMENTO DE VINCULACION CON CONAFE
PRESENTE.
, Gto., a
El
que
suscribe
de
Profr.(a)
y adscrito(a) a la Escuela Primaria _______ ___

de
la
Zona
Escolar
No.
CCT
____
_,
_,
solicito
Ciclo
Escolar
20
20__,
ATENTAMENTE
Nombre y firma
RFC
___ ____ ___ ____

de la
localidad
de
municipio
Usted,
Reconocimiento al Desempeo Docente REDD correspondiente al perodo

del
de 201
en
el
pago
1
virtud
de
del reclamo
2
al
de
que

Acuerdo de colaboración para el reconocimiento al desempeño docente

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Acuerdo de colaboración para el reconocimiento al desempeño docente

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SECTOR

GRADOS QUE ATIENDE

EN LO SUBSECUENTE SE DENOMINAR EL DOCENTE, DE CONFORMIDAD CON LOS SIGUIENTES

La Secretara de Educacin del Estado de Guanajuato, ha instrumentado los Programas de Apoyo a la

y programa para su entrega en tres periodos de la siguiente manera:

Entrega del incentivo

LA DIPAEE cubrir el monto del reconocimiento correspondiente a la evaluacin de EL DOCENTE

EL DOCENTE (NOMBRE Y FIRMA)

EL DOCENTE (NOMBRE Y FIRMA)

EL DOCENTE (NOMBRE Y FIRMA)

EL DOCENTE (NOMBRE Y FIRMA)

EL DOCENTE (NOMBRE Y FIRMA)

EL DOCENTE (NOMBRE Y FIRMA)

EL SUPERVISOR (NOMBRE Y FIRMA)

Plan de Atencin Cuatrimestral Deber fotocopiar el formato para el prximo

Nombre del Docente Mara Elena Valtierra

RFC VAEL720615 C.C.T.

Localidad Misin de Chichimecas

De acuerdo al Diagnstico pedaggico aplicado a su grupo, escriba los

Objetivos (De acuerdo a la situacin pedaggica obtenida mediante el diagnstico):

ESTRATEGIAS DE ATENCI BAJO EL MODELO DE TUTORA (Enunc

. (Lo que espera mejorar, expresado

Integrar a los alumnos en un 100% en el trabajo de grupo.

ESTRATEGIAS DE ATENCI BAJO EL MODELO DE TUTORA (Enunciadas, no desarrolladas)

Lograr el 100% de integracin grupal

Motivarlo y concientizarlo sobre la importancia de continuar estudiando

Mara Elena Valtierra

Vo. Bo. Supervisor Escolar

Jos de la Luz Torres Reveles

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN DE

RFC VAEL720615 CCT 11EPB006V

Localidad: Misin de Chichimecas

Municipio: San Luis de la Paz

NOMBRE DEL ALUMNO

Garca Garca Jos Israel

Garca Garca Remy Brandon

Garca Mancilla Blanca Esthela

Garca Martnez Juan Carlos

Garca Mata Santiago

Hernndez Baeza Mara Ramona

Lpez Rangel Jorge

Lpez Reyes Elas

Mata Baeza Carlos Alberto

Mata Martnez Eliseo

Ramrez Garca Eliomar

Snchez Garca Eduardo

Mara Elena Valtierra

Comprensin y anlisis de textos, pensamiento

Este formato deber anexarse

Emplear el lenguaje para comunicarse

Mara Elena Lpez

Vo. Bo.: Supervisor Escolar.

Jos de la Luz Torres Reveles

Supervisin. Fecha del Visto Bueno:

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN DE

NOMBRE DEL ALUMNO

Garca Garca Jos Israel

Garca Garca Remy Brandon

Garca Mancilla Blanca Esthela

Garca Martnez Juan Carlos

Garca Mata Santiago

Hernndez Baeza Mara Ramona

NOMBRE DE LA ESCUELA Chupitantegua____________________________________________