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Programa:
MDULO I: EL DISCURSO ESCRITO
1. El proceso de la escritura periodstica.
2. La organizacin textual.
3. Propiedades textuales. Cohesin lxica, gramatical e interfrstica.
4. Texto y contexto.
5. La titulacin. El prrafo. Tipos de prrafos, estructuracin y transiciones.
6. Discurso referido: directo, indirecto, indirecto libre, referido hbrido.
MDULO II: CARACTERSTICAS LINGSTICO-TEXTUALES DEL DISCURSO ESCRITO
A. Nivel grfico
1. Ortografa. Acentuacin. Uso de maysculas y de los signos de puntuacin.
2. Algunas reglas generales para evitar las disortografas ms comunes, a partir de las
propuestas y recomendaciones de la nueva Ortografa de la Lengua Espaola.
B. Nivel morfosintctico
1. Problemas de concordancia.
2. Uso y abusos del gerundio.
3. Oraciones impersonales, pasivas, simples y compuestas.
4. Sentido y uso de los tiempos verbales. Los verbos ser y estar. Los impersonales
haber y hacer.
5. Uso de algunas preposiciones. Construcciones preposicionales. El dequesmo y el
quesmo.
6. Acerca de los pronombres tonos. Lesmo, lasmo, losmo. Pronombres le y se.
Abuso de algunos pronombres.
C. Nivel lxico-semntico
1. Seleccin de palabras. Precisin y ambigedad lxica.
2. Relaciones semnticas. Sinonimia. Antonimia. Homonimia. Polisemia. Hiponimiahiperonimia. . Holonimia-meronimia.
3. Incremento del vocabulario por procedimientos semnticos. Cuestiones de
derivacin. Neologismos. Prstamos. Calcos.
MDULO III: CUESTIONES RETRICAS EN LA COMUNICACIN PERIODSTICA
1. El concepto de gnero discursivo. Gneros discursivos y tipos de textos: Narracin.
Descripcin. Explicacin, Argumentacin.
2. Los gneros discursivos periodsticos: diferentes tipologas.
2. Conceptos fundamentales en torno a la opinin: persuasin y argumentacin.
3. Mecanismos y estrategias argumentativas en textos periodsticos.
CV SINTTICO
JULIO CSAR SAL PAZ
Profesor en Letras por la Universidad Nacional de Tucumn y Doctor en Letras, orientacin
lingstica, por la misma universidad (Tucumn, Argentina). Mster en Alta Especializacin en Filologa
Hispnica por la Universidad Nacional de Educacin a Distancia y el Consejo de Investigaciones
Cientficas (Madrid, Espaa).
Se desempea como Profesor Adjunto D/S en la ctedra de Metodologa de la investigacin
lingstica y por extensin de funciones docentes en la de Anlisis del discurso (Profesorado y
Licenciatura en Letras). Fue Auxiliar Docente Graduado de la asignatura Comprensin y produccin
textual (Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin) desde el ao 2004 hasta el ao 2013. Es miembro
del cuerpo acadmico de las carreras de posgrados Doctorado en Letras y Especializacin en
Enseanza del Espaol como Lengua extranjera en la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad
Nacional de Tucumn.
Es, adems, Investigador Asistente de la Carrera del Investigador Cientfico del Consejo Nacional de
Investigaciones Cientficas y Tcnicas (CONICET) e investigador categora III del Sistema de Incentivos del
Ministerio de Educacin de la Nacin.
Sus lugares de trabajo son el Instituto de Investigaciones sobre el Lenguaje y la Cultura (INVELEC) y el
Instituto de Investigaciones Lingsticas y Literarias Hispanoamericanas (INSIL).
Integra Proyectos de Investigacin subsidiados por la Secretara de Ciencia y Tcnica de la
Universidad Nacional de Tucumn (SECyT - UNT) desde el ao 1998 y dirige actualmente el Proyecto de
investigacin Representaciones sociales sobre tpicos polmicos en comentarios de lectores. Estudio
de caso en peridicos digitales de la provincia de Tucumn - PICT 2012-0773, subsidiado por el Fondo
para la Investigacin Cientfica y Tecnolgica (FONCyT).
Ha sido becario de la Agencia Nacional de Promocin Cientfica y Tecnolgica (ANPCyT), del Consejo
Nacional de Investigaciones Cientficas y Tcnicas (CONICET), del Deutscher Akademischer Austausch
Dienst (DAAD - Alemania), de la Fundacin Carolina (FC- Espaa) y de la Asociacin de Universidades del
Grupo Montevideo (AUGM).
Ha participado en numerosas reuniones cientficas de carcter nacional e internacional, publicado
resultados de investigacin en libros, revistas de especialidad y obras colectivas en Argentina, Brasil,
Chile, Colombia, Dinamarca, Espaa, Estados Unidos, Francia e Italia y dirigido trabajos finales de
maestra y licenciatura. Supervisa actualmente la direccin de una tesis doctoral y la orientacin de una
beca de pasanta otorgada por la Coordenao de aperfeioamento de pessoal de nivel superior (CAPES
- Brasil).
Sus lneas de investigacin son la lingstica aplicada a la enseanza del espaol como lengua
materna y extranjera y el anlisis del discurso orientado al estudio de las TICs y de los nuevos medios
de comunicacin.