Вы находитесь на странице: 1из 23

Ano Lectivo

2014 /15
I Trimestre

Disciplina: CTV
ESCOLA SECUNDRIA PEDRO GOMES
1 Teste Sumativo

7 Ano
Classificao
-----------------

Nome--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Turma-----------

1 Segundo a OMS, a sade um completo bem-estar fsico, mental e social de um indivduo.


1.1. O que necessrio fazer para ter uma boa sade?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
1.2. Analisa a informao no texto.
() Os Portugueses consomem 12gr de sal por dia, o dobro da dose diria recomendada pela
OMS. Presso arterial elevada, rigidez arterial e cancro gstrico so sequelas naturais deste
gosto nacional do sal. A isto somam-se os acidentes vasculares cerebrais que fazem mais de
17mil mortes por ano ()
Expresso, Abril de 2013
1.2.1. Menciona os indicadores do estado da populao portuguesa referido na informao.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2 A alimentao uma necessidade de todos os seres vivos.
2.1. Aponta trs razes pelo qual o homem necessita de se alimentar.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3. A figura representa a composio qumica do organismo humano. Observa-a com ateno e
responde as seguintes perguntas:
a) Quais so os componentes do organismo humano?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
b) Identifica o principal componente do organismo.
_____________________________________________
c) Na composio do nosso organismo os glcidos entram
em pequenas quantidades. Explica porqu que diariamente
ingerimos mais glcidos do que outros nutrientes?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4 Observa atentamente a salada de palavras:
Banha
Queijo

Ovo

Prtidos
Leite

Lpidos

Peixe Massas

Alface

Tomate

Carne

gua

Fibras

Cenoura

Azeite

Arroz

Vitaminas

Sais Minerais

Glcidos
4.1. Relativamente a esta salada, circula:
a) A vermelho, os nutrientes.
b) A azul, dois alimentos fornecedores de energia.
c) A amarelo, um alimento simples.
5 -Escreve nos espaos em branco as palavras abaixo mencionadas de forma a obter
informaes adequadas
Cardiovasculares ; diabetes; excesso; lpidos; obesidade
O ___________________ de hidratos de carbono e ____________________, podem provocar a
_________________ (excesso de peso e gordura), doenas ______________________e
___________________________.
6 - Estabelece a correspondncia entre os nutrientes da coluna A e as respectivas funes da
coluna B:
Coluna A

Coluna

B
1. Protenas
2. Fibras
3. Lpidos
4. Hidratos de carbono
5. Vitaminas

A. Funo protectora / reguladora, defendem o


organismo de certas doenas
B. Muito energticos; fornecem ao organismo
essencialmente energia calorfica.
C. Funo plstica; materiais de construo do nosso
corpo
D. Funo protectora; evita priso de ventre
E. Essencialmente energtico, fornece a energia que
o organismo transforma em energia mecnica

7. As protenas so classificadas em completas e incompletas.


7.1 Define protenas completas equilibradas?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

8 Esses dois irmos so diabticos, enfrentam o


problema de obesidade e excesso de gorduras no
sangue. Eles querem baixar de peso.
8.1 Que recomendaes deixarias para poderem
baixar de peso?
____________________________________________________
_____________________________________________________

Ano Lectivo
2014 /15
I Trimestre

Disciplina: CTV

ESCOLA SECUNDRIA PEDRO


GOMES
1 Teste Sumativo

7 Ano
Classificao -----------------

Nome ________________________________________________________________
________

_________Turma

1. Segundo OMS a sade um completo bem-estar fsico, mental e social de um indivduo.


1.1. Observa atentamente as figuras e assinala as atitudes que contribuem para uma boa
sade.

1.2. Analisa a informao no texto.


() Os Portugueses consomem 12gr de sal por dia, o dobro da dose diria recomendada pela
OMS. Presso arterial elevada, rigidez arterial e cancro gstrico so sequelas naturais deste
gosto nacional do sal. A isto somam-se os acidentes vasculares cerebrais que fazem mais de
17mil mortes por ano ()
Expresso, Abril de 2013
1.2.1. Menciona os indicadores do estado da populao portuguesa referido na informao.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2 - A alimentao uma necessidade de todos os seres vivos.
2.1 Por que necessitamos de nos alimentar?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3 A figura 1 representa a composio qumica do organismo humano. Observa-a com
ateno e responde as seguintes perguntas:
a) Quais so os componentes do organismo
humano?
__________________________________________________
__________________________________________________
b) Identifica o principal componente do organismo.
__________________________________________________

4. Estabelece a correspondncia entre a coluna A e a coluna B


Coluna A

Coluna

B
A Prtidos
1 Nutrientes inorgnicos
B Agua
2 Nutrientes reguladores e protectores
C - Glcidos
3 Nutrientes essencialmente energticos
D - Lpidos
4 Nutrientes plsticos
E - Vitaminas
5 Nutrientes plsticos e energticos
5 - Observa atentamente a seguinte tabela que representa a quantidade de alguns nutrientes
por cada 100g de alimentos
Alimento

Protenas

Glcidos

Lpidos

Clcio

100

Ferro

Vitamina
C
-

Azeite
Batata

12

40

0,5

Laranja

10

0,2

50

0,5

50

Carne

30

10

10

10

Leite

20

120

0,1

10

5.1. Relativamente tabela indica:


a) Um alimento rico em vitamina
C;_________________________________________________________________
b) Dois alimentos ricos em
protenas;________________________________________________________________
c) Um alimento simples;
__________________________________________________________________________
d) Um alimento composto. Justifica
_________________________________________________________________
6 As protenas classificam-se em protenas completas e incompletas.

6.1 Define protenas completas


_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
7 O Gonalo um menino diabtico que enfrenta o problema de obesidade
e excesso de gorduras no sangue. Ele quer baixar de peso mas, no entanto
gosta de comer grande quantidade de alimentos doces gordurosos todos
os dias.
7.1 Observa as figuras e corta os alimentos que o Gonalo deve reduzir na sua dieta alimentar

7.2 Que recomendaes deixarias ao Gonalo para poder baixar de peso e reduzir o excesso
de acar?
_______________________________________________________________________________________________

Ano Lectivo
2014 /15
I Trimestre

Disciplina: CTV
ESCOLA SECUNDRIA PEDRO GOMES
2 Teste Sumativo

7 Ano
Classificao
-----------------

Nome--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Turma-----------

1. O ser humano, como outros seres vivos, no pode passar sem alimentos
1.1. Das frases que se seguem, assinala com um X a que justifica a afirmao anterior.
___ Os alimentos podem conter laranjas.
___ Os alimentos so importantes pois todos tm gorduras.
___ Os alimentos fornecem ao organismo nutrientes indispensveis vida.
___ Todos os alimentos possuem os mesmos nutrientes na mesma quantidade.
2. As vitaminas so fundamentais para as atividades celulares e a manuteno da
sade do organismo.
2.1. Completa a frase seguinte:
As vitaminas so classificadas em ______________________________ e
____________________________, pois so solveis em __________________________ como a
vitamina A; ___________________e vitamina _______.
2.2. A Joana tem 12 anos est pouco desenvolvida, tem os ossos fracos e tortos e tem os
dentes estragados.

Selecciona, assinalando com um X, a doena que a Joana apresenta.


Raquitismo.
Anemia.
Obesidade.
2.3.

Quais os alimentos recomendarias Joana para evitar esta doena?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3. Os sais minerais so nutrientes reguladores ou protetores, pois a sua carncia
provoca algumas doenas.
3.1.

Faa a correspondncia entre a coluna A e coluna B.


Coluna A

Clcio
Flor
Potssio
Ferro

Coluna B
Carie dentria
Anemia
Raquitismo

4.Os portugueses so dos povos que mais sofrem de problemas intestinais A falta de fibras
faz sofrer os intestinos
4.1. Explica a funo das fibras no funcionamento dos intestinos.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5. Estudaste a roda dos alimentos, por isso responde s seguintes questes.
5.1. Entre as frases que se seguem, coloca Verdadeira ou
Falsa, que se referem a princpios da Roda dos
Alimentos.
a) Todos os alimentos devem ser consumidos em
igual quantidade _______
b) Comer alimentos diferentes dentro de cada
grupo _____
c) Beber refrigerantes com frequncia ________
d) Consumir em menor quantidade os alimentos
representados pela letra G ______
e) Comer alimentos de todos os grupos _______

6. A alimentao equilibrada fornece a cada organismo os nutrientes necessrios. As


necessidades do organismo variam de pessoa para pessoa. Um dos factores que influencia as
necessidades alimentares de um indivduo o sexo do indivduo. Indica outros dois factores
que tambm influenciam as necessidades do organismo.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
6.1. As necessidades alimentares de uma criana e uma idosa so diferentes. Porqu?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
7. Faz a anlise das ementas seguintes e responde s questes.
Ementa A
Feijoada (Feijo,
cenoura)
gua
Pra
Laranja

carne,

couve,

Ementa B
chourio,

Bife frito, batatas e ovo frito


Arroz doce
Refrigerantes
gua

7.1. Tendo em conta as regras da alimentao racional, indica e justifica qual das ementas
apresentadas a mais equilibrada?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Ano Lectivo
2014 /15
I Trimestre

Disciplina: CTV
ESCOLA SECUNDRIA PEDRO GOMES
2 Teste Sumativo

7 Ano
Classificao
-----------------

Nome--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Turma----------1. A alimentao um dos factores que mais interfere na sade de um individuo.


1.1. Porque?
Assinala com um X a que justifica a afirmao anterior.
___ Os alimentos podem conter laranjas.
___ Os alimentos fornecem ao organismo nutrientes indispensveis vida.
___ Os alimentos so importantes pois todos tm gorduras.
___ Todos os alimentos possuem os mesmos nutrientes na mesma quantidade.

2. As vitaminas so fundamentais para as atividades celulares e a manuteno da


sade do organismo.
2.1. Completa a frase seguinte:
As vitaminas so classificadas em ______________________________ e
____________________________, pois so solveis em __________________________ como a
____________________________ e do complexo B.
2.2. Se algum com o conhecimento atual pudesse voltar ao passado, e teria de lutar contra
o escorbuto. O que faria para evit-lo?
A) Comeria mais carne.
B) Comeria mais ovos.
C) Caminharia incessantemente ao sol.
D) Comeria mais frutas ctricas (laranja e limo).
3. Os sais minerais e as vitaminas so nutrientes reguladores ou protetores, pois a
sua carncia provoca algumas doenas.
3.1. Completa o quadro seguinte, assinalando com uma cruz (X), o nutriente cuja carncia
provoca as doenas indicadas.
Doenas
Xeroftalmia
Anemia
Raquitismo
Bcio

Vitamina D

Vitamina A

Iodo

Ferro

4. A gua um nutriente fundamental vida.


4.1.Indica duas funes da gua no organismo.
_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____
__________________________
5. Estudaste a roda dos alimentos, por isso
responde s seguintes questes.
5.1. Entre as frases que se seguem, coloca
Verdadeira ou Falsa, que se referem a princpios da
Roda dos Alimentos.
a) No variar muito os alimentos dentro do mesmo
grupo ______
b) Utilizar diariamente alimentos de todos os grupos______
c) Devemos comer alimentos com poucas fibras alimentares
_____
d) Aumentar o consumo de cereais de derivados ______
e) Consumir gorduras e molhos gordorosos diariamente _______

6. A alimentao equilibrada fornece a cada organismo os nutrientes necessrios. As


necessidades do organismo variam de pessoa para pessoa. Um dos factores que influencia as
necessidades alimentares de um indivduo o sexo do indivduo. Indica outros dois factores
que tambm influenciam as necessidades do organismo.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
6.1. As necessidades energticas de um pedreiro e uma funcionria de um escritrio so
diferentes. Porqu?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
7. Das afirmaes que se seguem, sublinha as que traduzem melhor as regras de uma
alimentao racional ou equilibrada.

Tomer sempre o pequeno almoo.


No passar mais de trs horas sem comer
Ingerir muita quantidade de frutas, legumes e beber muita gua.
Escolher a qualidade e quantidade de alimentos que devem estar presentes na
alimentao diria.
Aumentar o consumo de bebidas alcolicas.

Ano Lectivo
2014 /15
II Trimestre

Disciplina: CTV
ESCOLA SECUNDRIA PEDRO GOMES
1 Teste Sumativo

7 Ano
Classificao
-----------------

Nome--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Turma----------L atentamente e responde as seguintes questes de forma clara e concisa.

1. Todas as clulas do nosso organismo necessitam dos nutrientes que so


fornecidos pelos alimentos, trabalho executado por um conjunto de rgos que
formam o sistema digestivo.
Sistema Digestivo (constituio)
1.1.
A figura representa o sistema digestivo do corpo humana.
Faz a sua legenda. (30pontos)
1___________________________________
2___________________________________
3___________________________________
4___________________________________
5___________________________________
6___________________________________
7___________________________________
8___________________________________
9___________________________________
10__________________________________

2. Indica os nmeros que representam:


2.1.
Tubo digestivo _______________________________________________________ (15pontos)
2.2.
Glndulas Anexas _____________________________________________________ ((15pontos)
2.3. Qual o suco digestivo produzido pelo rgo representado pelo nmero 7
____________________________
(10pontos)

3. Indica as denominaes para os seguintes conceitos: (20pontos)


a) Resultado da transformao do bolo alimentar no estmago
____________________________________.
b) rgo pelo qual o bolo alimentar empurrado at ao estmago, atravs dos movimentos
peristlticos ____________________________________.
c) Suco produzido pelo pncreas ______________________________________________________.
d) Processo pelo qual os nutrientes passam para o sangue atravs das velocidades intestinais
__________________.

Sistema Digestivo ( Digesto)


4. O processo pelo qual ocorre a quebra de macromolculas em molculas menores por meio
de enzimas para que possam ser absorvidas pelas clulas designa-se por
_______________________________. (15pontos)

5. Nas frases que se seguem esto indicadas, de forma desordenada algumas fases da
digesto.
5.1. Ordena as fases correctamente, segundo a ordem do processo digestivo, escrevendo
nmeros dentro de cada quadrado. (20pontos)

O bolo alimentar deglutido atravs da faringe e do esfago atingindo ao estmago


No intestino delgado, os nutrientes sofrem a aco do suco intestinal, o suco

pancretico e da blis
Os alimentos, sofrendo a aco dos dentes, da lngua e da saliva, transformando-se em

bolo alimentar.
Atravs das paredes intestinais, uma parte dos nutrientes absorvida, passando para o
sangue

6. Existem algumas regras bsicas para manter uma boa sade do sistema
digestivo.
6.1. Indica algumas formas de preveno das doenas do sistema digestivo. (20pontos)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Sistema Circulatrio (Constituio)
7. Completa a frase seguinte: (20pontos)
7.1. O sistema circulatrio constitudo pelo ______________________, vasos linfticos e
____________________________________________
(Veias,
______________________
e
___________________).
8. O esquema da figura representa o corao e as duas circulaes sanguneas (A e
B).
Observa-o
atentamente.

8.1.

Identifica as circulaes A e B. (20pontos)


A ___________________________________________
B ___________________________________________
8.2. Refere o tipo de sangue que circula, respectivamente,
no lado direito e esquerdo do corao. (15pontos)
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Ano Lectivo
2014 /15
II Trimestre

Disciplina: CTV
ESCOLA SECUNDRIA PEDRO GOMES
1 Teste Sumativo

7 Ano
Classificao
-----------------

Nome--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Turma-----------

L atentamente e responde as seguintes questes de forma clara e concisa.


1. Todas as clulas do nosso organismo necessitam dos nutrientes que so
fornecidos pelos alimentos, trabalho executado por um conjunto de rgos que
formam o sistema digestivo.
Sistema Digestivo (constituio)
1.1.
A figura representa o sistema digestivo do corpo humano.
Faz a sua legenda. (30pontos)

2. Indica os nmeros que representam:


2.1.
Tubo digestivo _______________________________________________________ (15pontos)
2.2.
Glndulas Anexas _____________________________________________________ ((15pontos)
2.3. Qual o suco digestivo produzido pelo rgo representado pelo nmero 8
______________________________
(10pontos)

3. Indica as denominaes para os seguintes conceitos: (20pontos)


a) rgo onde o bolo alimentar misturado com suco gstrico
___________________________________________.
b) Movimentos resultantes da aco dos msculos do sistema digestivo
____________________________________.
c) Resultado da transformao dos alimentos na boca
__________________________________________________.

d) Processo pelo qual os nutrientes passam para o sangue atravs das velocidades intestinais
__________________.

Sistema Digestivo ( Digesto)


4. O processo pelo qual ocorre a quebra de macromolculas em molculas menores por meio
de enzimas para que possam ser absorvidas pelas clulas designa-se por
_______________________________. (15pontos)
5. Completa o texto com as palavras dadas: esfago, faringe, bolo alimentar, dentes,
saliva, boca e estmago. (20p0ntos).
Os alimentos entram na ______________ onde so mastigados pelos ________________. A
___________________
mistura-se
com
os
alimentos
e
forma
o
_____________________________________,
que

empurrado
pela
lngua
at

_____________________________ e passa para o _________________________________ e atinge ao


___________________________________.
6. Existem algumas regras bsicas para manter uma boa sade do sistema
digestivo.
6.1. Indica algumas formas de preveno das doenas do sistema digestivo. (20pontos)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Sistema Circulatrio (Constituio)


7. Completa a frase seguinte: (20pontos)
7.1. O sistema circulatrio constitudo pelos vasos linfticos, _________________________ e
____________________________________________
(______________,
artrias
e
_______________________).
8. O esquema da figura representa o corao e as duas circulaes sanguneas (A e
B). Observa-o atentamente.

8.1.
A

Identifica as circulaes A e B. (20pontos)


___________________________________________
B ___________________________________________
8.2. Refere o tipo de sangue que circula,
respectivamente, no lado direito e esquerdo do
corao. (15pontos)
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Ano Lectivo
2014 /15
II Trimestre

Disciplina: CTV
ESCOLA SECUNDRIA PEDRO GOMES
2 Teste Sumativo

7 Ano
Classificao
-----------------

Nome--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Turma-----------

L atentamente e responde as seguintes questes de forma clara e concisa.


1. Os processos vitais requerem o transporte contnuo, a todas as clulas, de
nutrientes e de oxignio e eliminar substncias nocivas produzidas durante o
metabolismo celular.
1.1. Observa os dois esquemas da circulao sangunea.
Estabelece correspondncia entre os nmeros da coluna I e as letras da figura. (35pontos)
Coluna I
1. Pulmes
2. Artria aorta
3. Veias cavas
4. Artria pulmonar
5. Veias pulmonares

6. Ventrculo esquerdo
7. Clulas

2. Durante a circulao sangunea o sangue realiza dois circuitos (a grande e a


pequena circulao).
2.1. Explica em que consiste a grande circulao. (30pontos)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______
3. A figura 2 representa trs tipos de vasos sanguneos. (20pontos)

3.1.

Identifica-os.

A. ___________________________
B. ___________________________
C.___________________________

C
B
A
4. Associa os rgos do sistema circulatrio s respectivas funes, estabelecendo a
correspondncia entre as duas colunas. (20pontos)

Coluna A
Coluna B

Corao
para o corao.
Artrias
todas as clulas.
Veias
corao.
Capilares

Transportar o sangue dos tecidos


Permitir que o sangue chegue a
Transportar o sangue que sai do
Impulsionar o sangue.

5. A figura representa, em esquema, uma observao microscpica dos constituintes do


sangue humano.
5.1. Faa a sua legenda. (20pontos)
A. __________________________________________
B. __________________________________________
C. __________________________________________
D. __________________________________________
4.2. Indica as denominaes para os seguintes conceitos:
(20pontos)

a) Clulas sanguneas mais abundantes do sangue


____________________________________________
b) Fragmentos de clulas sem ncleo e de reduzidas dimenses
_________________________________
c) Funo das hemcias

___________________________________________________________________________
d) Lquido vermelho e viscoso ___________________________
5. Observa a figura que representa o aparelho respiratrio humano.
5.1. Faz a legenda. (25pontos)
1 ___________________________________
2 ___________________________________
3 ___________________________________
4 ___________________________________
5 ___________________________________
6 ___________________________________
5.2. Qual a principal funo do sistema respiratrio? (15pontos)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5.3. Faz corresponder a cada uma das letras da chave a respetiva funo. (25pontos)
CHAVE:
A- Fossas nassais
B- laringe
C- Bronquolos
DTraqueia
E- Pleura
FUNES:
Tubo ligado faringe, formado por anis de cartilagem ________
Duas cavidades com a funo de filtrar, humedecer e aquecer o ar __________
Possui as cordas vocais __________
Tubo com paredes reforadas por anis cartilagneos que a mantem aberta para a passagem
do ar __________
Membrana que reveste os pulmes ________

Ano Lectivo
2014 /15
II Trimestre

Disciplina: CTV
ESCOLA SECUNDRIA PEDRO GOMES
2 Teste Sumativo

7 Ano

Classificao
-----------------

Nome--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Turma-----------

L atentamente e responde as seguintes questes de forma clara e concisa.


1. Os processos vitais requerem o transporte contnuo, a todas as clulas, de
nutrientes e de oxignio e eliminar substncias nocivas produzidas durante o
metabolismo celular.
1.1. Observa os dois esquemas da circulao sangunea.
Estabelece correspondncia entre os nmeros da coluna I e as letras da figura. (35pontos)
Coluna I
1. Veias Pulmonares
2. Clulas
3. Veias cavas
4. Artria pulmonar
5. Pulmes
6. Ventrculo esquerdo
7. Artria aorta

2. Durante a circulao sangunea o sangue realiza dois circuitos (a grande e a


pequena circulao).
2.1. Explica em que consiste a pequena circulao. (30pontos)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______
3. A figura representa trs tipos de vasos sanguneos. (20pontos)
3.1.

Identifica-os.

1. ___________________________
2. ___________________________
3.___________________________

3
4. Associa os rgos do sistema circulatrio s respectivas funes, estabelecendo a
correspondncia entre as duas colunas. (20pontos)

Coluna A
Coluna B

Corao
para o corao.
Artrias
todas as clulas.
Veias
corao.
Capilares

Transportar o sangue dos tecidos


Permitir que o sangue chegue a
Transportar o sangue que sai do
Impulsionar o sangue.

5. A figura representa, em esquema, uma observao microscpica dos constituintes do


sangue humano.
5.1. Faa a sua legenda. (20pontos)
1. __________________________________________
2. __________________________________________
3. __________________________________________
4. __________________________________________
5.2. Indica as denominaes para os seguintes conceitos: (20pontos)
a) Clulas sanguneas existentes em menor quantidade no sangue
________________________________________
b) Lquido amarelado que ocupa a maior parte do volume do sangue
______________________________________
c) Funo dos leuccitos
__________________________________________________________________________
d) Lquido vermelho e viscoso ______________________________________
6. Observa a figura que representa o aparelho respiratrio
humano.
6.1. Faz a legenda. (25pontos)
1 ___________________________________
3 ___________________________________
4 ___________________________________
5 ___________________________________
6 ___________________________________
7 ___________________________________
6.2. Qual a principal funo do sistema respiratrio? (15pontos)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
6.3. Faz corresponder a cada uma das letras da chave a respetiva funo. (25pontos)

CHAVE:
Traqueia

A- Fossas nassais
E- Pleura

B- Faringe

C- Bronquolos

D-

FUNES:
Membrana que reveste os pulmes ________
Duas cavidades com a funo de filtrar, humedecer e aquecer o ar __________
Permite a passagem do ar para alvolos pulmonares __________
Tubo com paredes reforadas por anis cartilagneos que a mantem aberta para a passagem
do ar __________
Canal que permite a comunicao entre as fossas nasais com a laringe ________

Ano Lectivo
2014 /15
III Trimestre

Disciplina: CTV
ESCOLA SECUNDRIA PEDRO GOMES
1 Teste Sumativo

7 Ano
Classificao
-----------------

Nome: ______________________________________________________________ N _____Turma _________


L atentamente e responde as seguintes questes de forma clara e concisa.
Sistema Urinrio ou Excretor
1. A maior parte das excrees so eliminadas atravs do sistema urinrio sob a
forma da urina.
1.1. Observa com ateno a figura que representa o sistema urinrio. Faz a sua legenda.
(20pontos)
A________________________________
B________________________________
C________________________________
D________________________________
1.2. Faz corresponder as letras da figura, as respectivas
funes: (20pontos)
a) Eliminao da urina para o exterior _________
b) Depurao do sangue e regulao do meio interno ________
c) Transporte da urina do local de produo para o local de
acumulao _____
d) Acumulao da urina _________
1.3. Justifica a seguinte afirmao: A uretra masculina uma estrutura que no
pertence apenas ao sistema urinrio (10pontos).
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2. Completa a seguinte frase: (20pontos)
2.1. A urina forma-se ao longo do _______________________, atravs dos processos como a
__________________, reabsoro e ____________________. A unidade funcional do rim o
_____________________________.
3. Observa a figura ao lado que representa o nefrnio.
3.1. Estabelece correspondncia entre as letras da coluna I e os nmeros da figura.
(30pontos)

Coluna I
A. Tubo coletor
B. Glomrulo
C. Capsula de Bowman
D. Tubo contornado
distal
E. Ansa de Henle
F. Vnula
3. Imagine que voc foi ao mdico e ele observou a presena de
clculos renais na regio
dos ureteres. At serem eliminados, esses clculos passaro por quais partes do sistema
urinrio? (15pontos)
a) Rim e bexiga.
b) Bexiga e uretra.
c) Rim, bexiga e uretra.
d) Ureter e uretra.
3.1. Indica duas atitudes que promovam o bom funcionamento do sistema urinrio.
(10pontos)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Sistema Nervoso
4. O Sistema Nervoso est em interaco permanente com os outros sistemas e o
ambiente.
4.1. Completa o texto seguinte com os termos adequados: (30pontos)
O Sistema Nervoso divide- se em duas partes:
O _______________________________________________, constitudo pela ____________________________
e _______________________ formado pelos rgos como o _____________________, cerebelo e
__________________________________. Encontram protegidos por uma membrana denominada
_____________.
O ___________________________________________________, constitudo por _________________e
gnglios.
Existem 12 pares de nervos ___________________________ e _________ pares de nervos
____________________.
O sistema nervoso constitudo por milhes de ________________________.
5. Observa a estrutura de uma clula
Faz a sua legenda. (20pontos)
A_____________________________
B_____________________________
C_____________________________
D_____________________________
E______________________________

nervosa.

6. O sistema nervoso coordena todas as actividades do organismo. Alguns


movimentos podem ter, simultaneamente, caractersticas dos actos voluntrios e
involuntrios.
6.1. Define acto voluntrio. (10pontos)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

6.2. Indica trs exemplos que traduzem o acto involuntrio. (15pontos)


_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Ano Lectivo
2014 /15
III Trimestre

Disciplina: CTV
ESCOLA SECUNDRIA PEDRO GOMES
1 Teste Sumativo

7 Ano
Classificao
-----------------

Nome: ______________________________________________________________ N _____Turma _________


L atentamente e responde as seguintes questes de forma clara e concisa.
Sistema Urinrio ou Excretor
1. A maior parte das excrees so eliminadas atravs do sistema urinrio sob a
forma da urina.
1.1. Observa com ateno a figura que representa o sistema
urinrio.
Faz a sua legenda. (20pontos)
1________________________________
2________________________________
3________________________________
4________________________________
1.2. Faz corresponder as letras da figura, as respectivas
funes: (20pontos)
a) rgo onde a urina fica armazenada temporariamente
_________
b) Depurao do sangue e regulao do meio interno ________
c) Canal atravs do qual a urina libertada para o exterior
________
d) Transporte da urina do local de produo para o local de acumulao ______
1.3. Justifica a seguinte afirmao: A uretra masculina uma estrutura que no
pertence apenas ao sistema urinrio (10pontos).

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2. Completa a seguinte frase: (20pontos)
2.1. A unidade funcional do rim o _________________. A urina forma-se ao longo do
_______________________, atravs dos processos como a filtrao ______________________ e
_________________________.
3. Observa a figura ao lado que representa o corte de um rim.
3.1. Estabelece correspondncia entre as letras da coluna I e os nmeros da figura.
(30pontos)
Coluna I
A. Ureter
B. Veia Renal
C. Bacinete
D. Capsula Renal
E. Pirmide Renal
F. Artria Renal
G. Zona cortical

3. Imagine que voc foi ao mdico e ele observou a presena de clculos renais na regio dos
ureteres. At serem eliminados, esses clculos passaro por quais partes do sistema urinrio?
(15pontos)
a) Rim e bexiga.
b) Bexiga e uretra.
c) Rim, bexiga e uretra.
d) Ureter e uretra.
3.1. Indica duas atitudes que promovam o bom funcionamento do sistema urinrio.
(10pontos)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Sistema Nervoso
4. O Sistema Nervoso est em interaco permanente com os outros sistemas e o
ambiente.
4.1. Completa o texto seguinte com os termos adequados: (30pontos)
O Sistema Nervoso divide- se em duas partes:
O _______________________________________________, constitudo pela ____________________________
e _______________________ formado pelos rgos como o _____________________, cerebelo e
__________________________________. Encontram protegidos por uma membrana denominada
_____________.
O ___________________________________________________, constitudo por _________________e
gnglios.
Existem 12 pares de nervos ___________________________ e _________ pares de nervos
____________________.
O sistema nervoso constitudo por milhes de ________________________.

5. Observa a estrutura de uma clula


nervosa.
Faz a sua legenda. (20pontos)
1_____________________________
2_____________________________
3_____________________________
4_____________________________
5______________________________

6. O sistema nervoso coordena todas as actividades do organismo. Alguns


movimentos podem ter, simultaneamente, caractersticas dos actos voluntrios e
involuntrios.
6.1. Define acto Involuntrio. (10pontos)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
6.2. Indica trs exemplos que traduzem o acto voluntrio. (15pontos)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________