INTEGRANTES:

JIMNEZ SNCHEZ MITSHELL

VELZQUEZ RAMREZ ROSAURA
BUSTAMANTE GARCIA JUAN PABLO RUBN.

PRCTICA 1: MEDIDAS Y SU INCERTIDUMBRE

(PARTE 1 Y 2)
INTRODUCCIN
Por ejemplo, si se desea conocer la masa de un
comprimido (kg), el espesor de un cabello (mm), el
volumen de una sustancia (m3), el tiempo que
tarda el llevarse a cabo una reaccin (s), la
temperatura de ebullicin de un lquido (K), la
resistencia elctrica de un material (), la
diferencia de potencial (V) o la cantidad de
corriente en un circuito (A), el proceso de medicin
indica usar el instrumento adecuado y tomar
directamente la lectura de la escala, a este tipo de
medidas se les llama medidas directas.
Cuando el valor que se desea estimar no puede
medirse con un instrumento, sino que requiere de
operaciones entre medidas previamente obtenidas,
se tiene una medida indirecta, que no es otra
cosa que operaciones matemticas que involucran
medidas directas.
En la seleccin del instrumento se debe considerar
el tipo de escala, la capacidad mnima y mxima,
las marcas de divisin, su forma de uso y la
correcta interpretacin de las mediciones. En este
caso usaremos la balanza dial-o-gram que es una
balanza que tiene dos escalas lineales y una no
lineal o auxiliar.
Se debe considerar adems si los factores
externos pudieran afectar el resultado, tomando en
cuenta que hay variables externas, algunas
controlables y otras no, que deben ser identificadas
de manera oportuna. Tambin se debe tomar en
cuenta que en ocasiones al leer un instrumento
podemos cometer errores sistemticos, los
cuales habr que identificar y corregir de manera
inmediata. Hay otros errores que no pueden
disminuirse, los errores aleatorios.
Para reportar el valor verdadero de la magnitud
medida, se calculan la media aritmtica () de las
tres medidas y el valor de dispersin (D) de stas.
Para ello, restamos la medicin de menor valor de
la de mayor "D" y se calcula el porcentaje de
dispersin (%D) como: x
% =100

Si %D se encuentra entre 0% y 5% son suficientes

las 3 medidas obtenidas, si se encuentra entre 5%
y 8% se deben realizar de 6 a 10 medidas y si el
valor de %D es mayor a 8% se deben hacer al
menos 15 medidas.
Toda medida directa tiene asociada una
incertidumbre que puede adjudicarse al hecho de
que es una rplica de un patrn primario, adems
de los errores propios del proceso de
experimentacin: posibles errores de interpretacin
del experimentador, marcas desgastadas o mal
entintadas en los aparatos, errores aleatorios, etc.
Por ello debemos asociar una incerteza a la
medida que solo se adjudique al instrumento, para
lo cual se considera la mnima capacidad de
resolucin del instrumento y se siguen ciertas
reglas bsicas que dependen de la escala, como
se muestra a continuacin:
Lineal. Por ejemplo, una regla. Incertidumbre =
resolucin/ 2.
Angular. Por ejemplo, un transportador o un reloj.
Incertidumbre = resolucin/ 2.
Adicional o Auxiliar. Instrumentos con escala
vernier. La incertidumbre asociada est dada por el
ltimo dgito que el instrumento puede resolver
(escala mnima). Incertidumbre = resolucin.
Instrumentos digitales. Son aquellos cuyas
mediciones se representan en una pantalla. En
este caso considerar el ltimo dgito que el
instrumento puede resolver. Incertidumbre = ltimo
dgito significativo que puede dar el instrumento.
La estimacin de estos errores y su traduccin en
un nmero de utilidad y fcil interpretacin se
establece con la incertidumbre tipo A, que es una
incertidumbre obtenida por medios estadsticos.
La incertidumbre asociada al instrumento, se
puede considerar tipo B, que es un mtodo de
evaluacin de incertidumbre por medios distintos al
anlisis estadstico.

INTEGRANTES:
JIMNEZ SNCHEZ MITSHELL
VELZQUEZ RAMREZ ROSAURA
BUSTAMANTE GARCIA JUAN PABLO RUBN.

OBJETIVO
Conoceremos
un
instrumento
del
cual
identificaremos sus escalas y cmo leerlas.
Adems pesaremos una muestra representativa de
un lote para poner en prctica la medicin y la
lectura de estas.
HIPTESIS
Nosotros creemos que todas las muestras (paletas)
pesaran lo que se supone deben de pesar, de
acuerdo a la bolsa en la que vengan contenidos.
METODOLOGA

Primero nos dedicamos a conocer el

instrumento de medicin, en este caso la
balanza dial-o-gram e identificaremos sus
escalas y cmo leerlas.

Intervalos

12

Amplitud

0.1

Rango

Posteriormente con una muestra que en

este caso fueron paletas de la marca
Aciduladas vamos a pesar paleta por
paleta y registraremos los valores
obtenidos.
Una vez pesado todas las paletas
(aproximadamente 50) con la balanza dialo-gram, las pesaremos con una balanza
digital y anotaremos los datos

1.16

Histograma
Frecuencia

Vernier
Analgico
Clase
Frecuencia
14.24
8
14.34
2
14.44
2
14.54
2
14.64
1
14.74
6
14.84
7
14.94
11
15.04
4
15.14
3
15.24
1
15.34
2
y mayor...
1

15
10
5
0

Teniendo los datos que obtuvimos con

ambas balanzas y considerando los errores,
llenaremos unas tablas y elaboraremos un
histograma de frecuencias

Frecuencia

Clase

Vernier Digital

Clase
Frecuencia
1.425
3

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VELZQUEZ RAMREZ ROSAURA
BUSTAMANTE GARCIA JUAN PABLO RUBN.

1.435
1.445
1.455
1.465
1.475
1.485
1.495
1.505
1.515
1.525
y mayor...

5
5
2
2
2
5
15
8
1
2
0

8.4
8.7
9
9.3
9.6
9.9
10.2
10.5
10.8
y mayor...

0
0
0
4
6
14
9
11
4
0

Rango

3.3

Intervalos

11

Amplitud

0.3

.11

Rango
Amplitud
Intervalos

0.01
11

HISTOGRAMA

Frecuencia

Frecuencia

Histograma

20
10
0

Frecuencia
Clase

15

Frecuencia

Paletas Balanza Dial-o-gram

Clase
8
5
3

5
2

Clase

Balanza Digital
Clase

Frecuencia
7.8
2
8.1
0

8
8.5
9
9.5
10
10.5
11
11.5
12
y mayor...
Rango
Intervalo
Amplitud

Frecuencia
2
0
0
7
17
16
7
0
1
0
4.5
9
0.5

INTEGRANTES:
JIMNEZ SNCHEZ MITSHELL
VELZQUEZ RAMREZ ROSAURA
BUSTAMANTE GARCIA JUAN PABLO RUBN.

FRECUENCIA

Histograma
20
10
0

CLASE
Frecuencia

CONCLUSIONES
Al concluir esta prctica pudimos observar la
precisin del Vernier, en el cual se observa una
escala 1/20. no obstante tambin pudimos conocer
y aprender a manejar aparatos con gran precisin
como la balanza dial-o-gram.
El objetivo de medir las aristas de los dados fue
para aprender sobre la incertidumbre que se
maneja da con da incluso en objetos ''comunes''.
Para el primer procedimiento experimental, el cual
fue pesar mnimo 50 dulces, lo realizamos con dos
balanzas distintas. revisamos las mismas paletas y
concluimos que, efectivamente los parmetros de
redondeo se cumplen para la balanza digital. En
este procedimiento las masas de las paletas no
coincidieron y consideramos pertinente mencionar
que si bien las masas del producto no son
exactamente iguales, puede haber una diferencia
por la masa que ocupa la envoltura y el palito.
El siguiente procedimiento experimental fue medir
las diferentes caras de 10 dados, donde tambin
observamos el cumplimiento de los parmetros de
redondeo.
Ahora para nuestras siguientes prcticas podremos
(gracias a todas las mediciones que hicimos)
realizar las mediciones ms rpidamente y de una
manera ms sencilla, aparte de que ahora ya
sabemos como se debe medir.