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Parcial de estudio:
Matemtica I
Primero
Introduccin
La Matemtica en las Ciencias Administrativas, Ciencias Sociales y Tecnolgicas y en muchos
otros campos cientficos es la herramienta fundamental para adquirir y consolidar el
conocimiento. Uno de los objetivos es que aprenda a analizar los principios bsicos
relacionndolos con los hechos reales, en vez de solo acumular informacin sobre conceptos y
teoremas.
En este primer parcial se estudiarn los conceptos bsicos de lmites y continuidad, que son una
introduccin a la teora de la diferenciacin. El estudio de este tema le capacitar en la
aplicacin de teoremas, leyes y propiedades referentes a la derivacin de una funcin, ser
capaz de entender la definicin de una derivada, as como tambin la interpretacin geomtrica
de la misma para que pueda resolver problemas de aplicacin que se presentan en su entorno
laboral de acuerdo a su perfil profesional. Esta teora es el fundamento para cursos ms
avanzados de matemticas. Se comenzar con definiciones, principios y teoremas pertinentes
utilizando ejemplos diversos y problemas resueltos de aplicacin.
En el primer captulo se realizar una introduccin a los lmites, en donde se toparn tpicos
como definiciones y propiedades de los lmites, y se estudiar cmo determinar los lmites
laterales, lmites infinitos y al infinito, y lmites de funciones definidas por intervalos.
En el segundo captulo se estudiar la continuidad de una funcin, su definicin sus
propiedades, la determinacin de la continuidad de una funcin en un punto y en un intervalo;
la funciones discontinuas y la continuidad aplicada a desigualdades.
En el tercer captulo se estudiarn los conceptos bsicos de la derivada, su interpretacin
geomtrica, la definicin de derivada y las reglas bsicas de derivacin de funciones.
Finalmente, en el cuarto captulo se estudiarn las aplicaciones de la derivada a problemas de
administracin y economa, para lo cual se estudiar: la derivada como razn de cambio; el
significado de marginal y su relacin con la derivada; aplicaciones de costo, ingreso, consumo,
utilidad.
Previa a la resolucin de los problemas planteados en esta gua, y valindose del texto
gua revise los aspectos conceptuales que se sugieren a continuacin.
Asesora didctica 1
Estudie la seccin 10.1 LMITES (desde la pgina 449 hasta la pgina 456 del texto gua) en
donde le guiarn a travs de la idea intuitiva de lo que es un lmite, mediante un ejemplo donde
analizan una funcin paso a paso, usando para ello tablas de valores y la grfica de la funcin.
Una vez que haya comprendido la idea de lo que es un lmite, revise la definicin y los
ejemplos que se presentan a continuacin. En el ejemplo 1 se hace una estimacin de un lmite
a partir de una grfica y el ejemplo 2 se refiere a lmites que no existen.
Estudie el tema propiedades de los lmites y haga nfasis en los ejemplos que all se
presentan, porque son ejemplos de aplicacin de cada una de las propiedades, lo cual le
capacitar para determinar el lmite de cualquier funcin racional. Haga hincapi en los ejemplos
7, 8 y 9 que son lmites que se presentan con frecuencia. El ejemplo 9 introduce la idea de
cociente de diferencias cuyo lmite es la esencia del clculo diferencial.
Revise el tema Un lmite especial de la pg. 456, que es uno de los lmites ms importantes y
puede ser considerado como la definicin del nmero e. Este lmite ser utilizado en Temas
adicionales sobre diferenciacin de la gua 2.
Estudie la seccin 10.2 LMITES (CONTINUACIN), revise con detenimiento todos los
ejemplos que en ella se presentan porque con ellos entender la definicin de lmites laterales,
cundo se presentan los lmites infinitos, cmo se encuentra el lmite al infinito de una funcin
Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Matemtica I
Primero
racional y de una funcin polinomial. Lea el ejemplo 6 que se refiere a lmites de funciones
definidas por partes, con lo cual comprender qu es una funcin definida por partes, cmo
hallar el lmite de este tipo de funciones.
Asesora didctica 2
Estudie la seccin 10.3 CONTINUIDAD (desde la pgina 466 hasta la pgina 475 del texto gua)
en donde encontrar un ejemplo que compara dos funciones, y sus lmites en un punto, este
ejemplo da una idea intuitiva de lo que es la continuidad. Luego revise la DEFINICIN de
continuidad y los ejemplos del 1 al 5, que le explican cmo aplicar la definicin de continuidad,
la continuidad de funciones polinomiales, la discontinuidad, la localizacin de discontinuidades
para funciones racionales, la localizacin de discontinuidades en funciones definidas por partes.
En la seccin 10.4 (pgina 472) estudie el tema CONTINUIDAD APLICADA A
DESIGUALDADES en donde le explica cmo desarrollar tcnicas para resolver desigualdades
no lineales y a travs de los ejemplos 1 a 4 le indican la resolucin de una desigualdad
cuadrtica, la resolucin de una desigualdad polinomial, la resolucin de una desigualdad con
funcin racional y la solucin de desigualdades no lineales.
Asesora didctica 3
Estudie la seccin 11.1 LA DERIVADA (desde la pgina 481 hasta la pgina 488 del texto
gua), en esta seccin le indican la idea de lo que es la recta tangente a una curva, se define la
pendiente de una curva y en el ejemplo 1 le ensean la determinacin de la pendiente de una
recta tangente.
Una vez que haya comprendido estos conceptos bsicos, revise la definicin de la derivada y los
ejemplos 1 a 5 que se presentan, que le indican el uso de la definicin para encontrar la
derivada, la determinacin de la ecuacin de la recta tangente, la determinacin de la pendiente
de una curva en un punto, es conveniente adems que vea otras variables involucradas en los
problemas, el ejemplo 6 le proporciona el uso de otras variables que no sean x y y.
En la seccin 11.2 REGLAS PARA LA DIFERENCIACIN (desde la pgina 489 hasta la 495
del texto gua) estudie las reglas bsicas de diferenciacin, que son frmulas para la derivada de
funciones elementales: derivada de la funcin constante y derivada de una potencia constante
de x, y la derivada de una suma o de una diferencia de funciones.
Luego revise la seccin 11.5 LA REGLA DEL PRODUCTO Y LA REGLA DEL COCIENTE (desde
la pgina 506 hasta la pgina 513) y la seccin 11.6 LA REGLA DE LA CADENA Y LA
REGLA DE LA POTENCIA (desde la pgina 515 hasta la pgina 520 del texto gua) que
le sirve para encontrar la derivada del producto y del cociente de dos funciones, la
derivada de una funcin compuesta y la derivada de una funcin elevada a una potencia
constante. Ponga especial atencin a la regla de la cadena porque es quiz la regla ms
importante de derivacin.
Asesora didctica 4
Estudie la seccin 11.3 LA DERIVADA COMO UNA RAZN DE CAMBIO (desde la pgina 497
hasta la pgina 504 de su texto gua). Se ha visto que la derivada es la pendiente de la recta
tangente a una curva en un punto dado, pero tambin se la puede interpretar como una
velocidad de cambio en un instante, a lo que se le llama razn de cambio. En esta seccin
usted aprender otra de las aplicaciones de la derivada que es la velocidad promedio y la
velocidad instantnea, se har un anlisis de la razn de cambio aplicada a cualquier funcin
y = f(x) y se ver las aplicaciones de la razn de cambio a la economa. Revise con
detenimiento los ejemplos 1 al 6, ponga especial atencin al ejemplo 4 que le explica cmo
calcular la razn de cambio del precio con respecto a la cantidad.
Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Matemtica I
Primero
Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
Planteamientos
1. Del captulo 10, Problemas 10.1 (p. 457), realice los problemas 3, 5,
23, 43.
3)
(a)
5)
x 1
3x 2 2 x 1
x 1
x 1
lim
h
f(x
)
23) Encuentre
0.
9
lim
x2
x2 x 2
x2
1.0
1 1.1
Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Matemtica I
Primero
x2 2
. (Una pista: Primero racionalice el numerador al
x6
x2 2)
2. Del captulo 10, Problemas 10.2 (p. 465), realice los problemas 37,
56, 57, 62:
Encuentre los lmites indicados. Si no existe, especifique o utilice el smbolo o
- donde sea apropiado.
37)
lim
x 3
5 x 2 14 x 3
x 2 3x
si x 2
f ( x)
56)
2
2 4x x si x 2
(a)
lim f ( x)
x2
(b)
lim f ( x)
(c)
lim f ( x )
lim g ( x)
(c)
lim g ( x)
x2
x 2
(d)
lim f ( x)
x
(e)
lim f ( x)
x si x 0
g ( x)
x si x 0
57)
(a)
lim g ( x)
x 0
(b)
x 0
x0
(d)
lim g ( x)
x
(e)
lim g ( x )
62)
Demuestre
que
lim
x
x2 x x
1
. (Una pista: racionalice el
2
x2 x x
x2 x x
despus exprese el
Objetivos
Orientaciones
didcticas
1.
2.
Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Matemtica I
Primero
Criterios de
evaluacin
1.
Del captulo 10, Problemas 10.3 (p. 471), realice los problemas 5, 11,
21, 33.
Utilice la definicin de continuidad para demostrar que la funcin dada es
continua en el punto indicado
5)
h( x )
x4
; x=4
x4
x 2 si x 2
f (x) 2 ; ,2 0
x si x 2
Encuentre todos los puntos de discontinuidad.
21)
33)
g ( x)
(2 x 2 3) 3
15
x 2 1 si x 2
f ( x)
8x si x 2
2. Del captulo 10, Problemas 10.4 (p. 475), realice los problemas 18 y
21.
x2 1
0
x
x2 x 6
0
x 2 4x 5
3. Del captulo 10, Problemas de repaso (p. 477), realice los problemas
39 y 41.
Encuentre los puntos de discontinuidad (si los hay) para cada funcin.
Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
39)
41)
Objetivos
Matemtica I
Primero
x 1
2x 2 3
4 x2
f ( x) 2
x 3x 4
f ( x)
1.
2.
3.
4.
Orientaciones
didcticas
Criterios de
evaluacin
1.
Del captulo 11, Problemas 11.1 (p. 488), realice los problemas 17,
18, 28.
En los problemas 3 a 18, emplee la definicin de la derivada para encontrarla
en cada caso
17)
f ( x)
si
f ( x)
x2
18)
H ( x)
si
H ( x)
3
x2
y
2.
5
;
1 3x
(2,1)
Del captulo 11, Problemas 11.2 (p. 496), realice los problemas 66,
74.
Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
3.
Matemtica I
Primero
66)
s ( x)
74)
f ( x)
x 6x 3
7x3x
6 x
Del captulo 11, Problemas 11.4 (p. 513), realice los problemas 13 y
37.
Usando las reglas de producto y cociente, diferencie las funciones.
37)
4.
y x 2 1 3x 3 6 x 5 4 4 x 2 2 x 1
13)
3x x 1
2
Del captulo 11, Problemas 11.5 (p. 521), realice el problema 61.
Encuentre una ecuacin de la recta tangente a la curva en el punto dado.
61)
Objetivos
7x 2
;
x 1
1,
1.
2.
Orientaciones
didcticas
Criterios de
evaluacin
1.
Del captulo 10, Problemas 10.1 (p. 457), realice el problema 52.
52) Funcin de Utilidad: La funcin de utilidad para un cierto negocio est
dada por
P ( x) 224 x 3.1x 2 800 . Grafique esta funcin y use la
funcin de evaluacin para determinar
lim P ( x) ,
x53.2
Del captulo 10, Problemas 10.3, (p. 471), realice el problema 37.
37) Inventario: Haga el bosquejo de la grfica de:
Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Matemtica I
Primero
100 x 600, si 0 x 5
y f ( x) 100 x 1100, si 5 x 10 .
100 x 1600, si 10 x 15
Del captulo 10, Problemas 10.4 (p. 475), realice el problema 27.
27) Ingresos: Suponga que los consumidores compran q unidades de un
producto cuando el precio de cada uno es de 28 0.2q dlares cuntas
unidades deben venderse para que el ingreso sea al menos de $750?
4.
Del captulo 11, Problemas 11.3 (p. 504), realice los problemas 17,
21 y 41.
c q 2 50q 1000;
q 15, q 16, q 17 .
c 0.00002q 2 0.01q 6
20000
;
q
q 100, q 500 .
r 30q 0.3q 2
(a) Qu tan rpido cambia r con respecto a q cuando q = 10?
(b) Encuentre la razn de cambio relativo de r.
(c) Encuentre la razn de cambio porcentual de r, al punto porcentual ms
cercano.
5.
Del captulo 11, Problemas 11.4 (p. 513), realice el problema 67.
67) En los problemas 65 a 68, cada ecuacin representa una funcin de
consumo. Encuentre la propensin marginal al consumo y al ahorro para el
valor dado de I.
C
6.
16 I 0.8 I 3 0.2 I
I 4
I 36 .
q 10 m 2 4900 700 .
Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Matemtica I
Primero
8q p 2 19300 0
Donde p es el precio de venta cuando la demanda para el producto es q
unidades por da.
(a) Determine el producto de ingreso marginal del fabricante cuando m = 240.
(b) Encuentre la razn de cambio relativa del ingreso con respecto al nmero
de empleados cuando m = 240.
(c) Suponga que le costara al fabricante $400 ms por da contratar un
empleado adicional. Aconsejara usted al fabricante contratar este
empleado adicional?, por qu?
1.
2.
3.
4.
Objetivos
Orientaciones
didcticas
Criterios de
evaluacin
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20