Significación para el Diseño

PROCESO DE DISEÑO Y ELABORACIÓN DE

LOGOTIPO

ALEJANDRO OLIVEROS ACOSTA

ROXANA PAULINA RAMÍREZ BASULTO
JUDITH ESPINOSA BONILLA

ITESO, 4 de mayo de 2006

GUÍA PARA EL TRABAJO FINAL DE SIGNIFICACIÓN PARA EL DISEÑO.

Objetivos.

1. Desarrollar un proceso de diseño y de elaboración de un producto.

2. Realizar una lectura que recupere la significación del proceso desarrollado y el
producto construido a partir de la perspectiva semiótica de J. A. Greimas.

Actividades a desarrollar.

Identificar el campo del diseño desde donde se quiere trabajar el proceso.

DISEÑO GRÁFICO LOGOTIPO APLICACIONES DEL LOGOTIPO

Ubicar a un cliente real que pudiera demandar el trabajo de diseño 1.

CARACTERÍSTICAS DEL CLIENTE

Casa de diseño
Mujeres
Hogar
Productos de cocina
Joven
Status medio alto - alto

Realizar una entrevista con el cliente para conocer sus deseos,

expectativas y características que posea el producto a elaborar.

DESEOS DEL CLIENTE EXPECTATIVAS CARACTERÍSTICAS

Que el nombre de la marca Que el logotipo muestre lo Que se utilicen colores
sea reconocido que en realidad vende cálidos
Que la imagen inspire Vender más Que se relacione con la
sencillez y limpieza naturaleza
Que dicho logotipo llame la Mejorar la funcionalidad de Que el nombre de la
atención del cliente y se los productos empresa se maneje en
acerque a conocer los inglés
productos
Que con esto el producto Que sea creativo
sea innovador
Que la tipografía sea
sencilla

OBJETIVO: Mejorar la funcionalidad de los productos de cocina en base a diseños

modernos, siempre enfocado al público femenino.

2
A partir de las exigencias del cliente, con el logotipo se buscará llamar la atención del
público femenino a partir de una imagen fresca, innovadora y juvenil; que busquen
una alternativa a experimentar con productos revolucionarios de cocina.

Enlistar y clasificar estas características asignadas al producto por el

cliente en función de criterios como: estética, funcionalidad, ergonomía,
configuración, etc.

ESTÉTICA FUNCIONALIDAD ERGONOMÍA

COLOR ROSA LLAMAR ATENCIÓN COLOR
DE PÚBLICO
JUVENIL FEMENINO
IMAGEN DE SER RECONOCIDO IMAGEN DEL
TULIPAN AL SER TULIPAN
IDENTIFICADO POR
LA IMAGEN DEL
TULIPAN
TIPOGRAFÍA ARIAL TOMAR UN ESTILO TAMAÑO
– SOBRIEDAD PROPIO
PERO A LA VEZ
DINAMISMO
DELICADEZA

Realizar una lectura interpretativa del producto que desea el cliente a

partir de:

a) Definir diferentes niveles de pertinencia de acuerdo a lo que más

resalte de la solicitud del cliente respecto al producto. Los niveles de
pertinencia pueden ser: la estructura, el color, la funcionalidad, etc. Del
producto.

“Elementos asociados hacia la mujer”

“Elementos asociados al diseño para la mujer”
“Color rosa asociado a la creatividad y dinamismo”
“Tulipanes, reflejando la delicadeza y juventud de la mujer”
“e-design expresando un estilo propio de modernidad”

b) De acuerdo a cada nivel de pertinencia elegido, seleccionar los dos

lexemas más significativos.

“Elementos asociados al diseño para la mujer”

/mujer/

“Color rosa asociado a la creatividad y dinamismo”

/color rosa/
/creatividad/
/dinamismo/

“Naturaleza, reflejando la delicadeza y juventud de la mujer”

/delicadeza/
/juventud/

3
“Expresando un estilo de modernidad y minimalismo”
/modernidad/
/estilo/
/minimalismo/

c) A partir de cada lexema construir los semas y el núcleo sémico

correspondiente.

/mujer//dama/hembra/señora/
S1 S3 S2
/color rosa//feminidad/ternura/
S1 S2
/creatividad//imaginativo/audaz/hábil/
S1 S3 S2
/dinamismo//eficacia/actividad/energía/
S3 S1 S2
/delicadeza//finura/sutileza/distinción/
S2 S1 S3
/juventud//mocedad/verdor/
S1 S2
/modernidad// novedad/actualidad/reestructuración/
S1 S2 S3
/estilo//personalidad/perfil/
S1 S2
/minimalismo//sencillez/concreto/esencia/
S2 S3

d) Construir un cuadrado semiótico para cada uno de los semas nucleares.

4
 Géneros

S
1
S S2

Mujer Contrariedad
Hombre

Negación Negación
Implicación Implicación

Ausencia de Contrariedad
Ausencia de
hombre mujer

_ _ _
S2 S S1

Ausencia de
Géneros

La mujer es lo contrario del hombre y estos elementos a su vez, están contenido en los
géneros. La mujer es la negación de la ausencia de la mujer la cuál implica el hombre,
siendo ésta la negación de la ausencia de hombre, por lo tanto, la ausencia de hombre
y la ausencia de mujer están contenidos en la ausencia de géneros.

5
 Colores

S
1
S S2

Rosa Contrariedad
Azul

Negación Negación
Implicación Implicación

Ausencia de Contrariedad
Ausencia de
azul rosa

_ _ _
S2 S S1

Ausencia de
Colores

El rosa es lo contrario del azul y estos elementos a su vez, están contenidos en los
colores. El rosa es la negación de la ausencia de rosa, lo cuál implica el azul, siendo
ésta la negación de la ausencia de azul, por lo tanto, la ausencia de azul y la ausencia
de rosa están contenidos en la ausencia de colores.

6
 Habilidades

S
1
S S2

Creatividad Contrariedad
Falta de
imaginación

Negación Negación
Implicación Implicación

Ausencia de la falta Ausencia de

de Contrariedad
Imaginación
creatividad

_ _ _
S2 S S1

Ausencia de
Habilidades

La creatividad es lo contrario de la falta de imaginación y estos elementos a su vez,

están contenidos en las habilidades. La creatividad es la negación de la ausencia de
creatividad, lo cuál implica la falta de imaginación, siendo ésta la negación de la
ausencia de la falta de imaginación, por lo tanto, la ausencia de la falta de imaginación
y la ausencia de creatividad están contenidos en la ausencia de habilidades.

7
 Actividad

S
1
S S2

Dinamismo Contrariedad
Pasivo

Negación Negación
Implicación Implicación

Ausencia de Contrariedad
Ausencia de
pasivo dinamismo

_ _ _
S2 S S1

Ausencia de
Actividad

El dinamismo es lo contrario de lo pasivo y estos elementos a su vez, están

contenidos en la actividad. El dinamismo es la negación de la ausencia de dinamismo,
lo cuál implica la pasividad, siendo ésta la negación de la ausencia de pasividad, por lo
tanto, la ausencia de pasividad y la ausencia de dinamismo están contenidos en la
ausencia de actividad.

8
 Carácter

S
1
S S2

Delicadeza Contrariedad
Grotesco

Negación Negación
Implicación Implicación

Ausencia de Contrariedad
Ausencia de
grotesco delicadeza

_ _ _
S2 S S1

Ausencia de
Carácter

La delicadeza es lo contrario de lo grotesco y estos elementos a su vez, están

contenidos en el carácter. La delicadeza es la negación de la ausencia de delicadeza, lo
cuál implica lo grotesco, siendo ésta la negación de la ausencia de lo grotesco, por lo
tanto, la ausencia de lo grotesco y la ausencia de la delicadeza están contenidos en la
ausencia de carácter.

9
 Ciclos de vida

S
1
S S2

Juventud Contrariedad
Vejez

Negación Negación
Implicación Implicación

Ausencia de Contrariedad
Ausencia de
Vejez Juventud

_ _ _
S2 S S1

Ausencia de
Ciclos de vida

La juventud es lo contrario de la vejez y estos elementos a su vez, están contenidos en

los ciclos de vida. La juventud es la negación de la ausencia de juventud, lo cuál
implica la vejez, siendo ésta la negación de la ausencia de vejez, por lo tanto, la
ausencia de vejez y la ausencia de juventud están contenidos en la ausencia de ciclos
de vida.

10
 Épocas

S
1
S S2

Modernidad Contrariedad
Antigüedad

Negación Negación
Implicación Implicación

Ausencia de Contrariedad
Ausencia de
Antigüedad Modernidad

_ _ _
S2 S S1

Ausencia de
Épocas

La modernidad es lo contrario de antigüedad y estos elementos a su vez, están

contenidos en las épocas. La modernidad es la negación de la ausencia de modernidad,
lo cuál implica antigüedad, siendo ésta la negación de la ausencia de antigüedad, por
lo tanto, la ausencia de antigüedad y la ausencia de modernidad están contenidos en la
ausencia de épocas.

11
 Actitud

S
1
S S2

Estilo Contrariedad
Falta de
personalidad

Negación Negación
Implicación Implicación

Ausencia de Contrariedad
Ausencia de
Personalidad Estilo

_ _ _
S2 S S1

Ausencia de
Actitud

El estilo es lo contrario de falta de personalidad y estos elementos a su vez, están

contenidos en la actitud. El estilo es la negación de la ausencia de estilo, lo cuál implica
falta de personalidad, siendo ésta la negación de la ausencia de personalidad, por lo
tanto, la ausencia de personalidad y la ausencia de estilo están contenidos en la
ausencia de actitud.

12
 Estilos

S
1
S S2

Minimalismo Contrariedad
Ostenticidad

Negación Negación
Implicación Implicación

Ausencia de Contrariedad
Ausencia de
Ostenticidad Minimalismo

_ _ _
S2 S S1

Ausencia de
Estilos

El minimalismo es lo contrario de ostenticidad y estos elementos a su vez, están

contenidos en los estilos. El minimalismo es la negación de la ausencia de
minimalismo, lo cuál implica ostenticidad, siendo ésta la negación de la ausencia de
ostenticidad, por lo tanto, la ausencia de ostenticidad y la ausencia de minimalismo
están contenidos en la ausencia de estilos.

e) Construir una definición de lo que es el producto a partir de los

resultados particulares obtenidos en la interpretación de los cuadrados
semióticos.

Nuestro producto está enfocado en el diseño de un logotipo moderno, con estilo

creativo diseñado especialmente para la mujer dinámica y femenina. Refleja la
funcionalidad y el minimalismo que forma parte de lo esencial y la delicadeza del
producto.

Definir qué tipo de producto se debe construir y las características

particulares que debe poseer a partir de los resultados obtenidos de la
lectura semiótica del producto.

Se construirá un logotipo para una casa de diseño que se dedica especialmente a

innovar y rediseñar artículos de cocina, en el cual el enfoque del diseño es mostrar el

13
estilo propio de la mujer de tal manera que ella se sienta en un espacio agradable y
funcional.

14
 Realizar una descripción de las características del producto.

El diseño del logotipo se caracteriza principalmente por la delicadeza y la frescura que

representan los tulipanes rosas, relacionados específicamente con la mujer. El logotipo
muestra una imagen nueva y creativa acompañado con el nombre de la marca el cuál
representa un status de nivel socio económico de medio a alto.
El color rosa utilizado dentro del logotipo se asocia con la femineidad de la
mujer.
El nombre de la marca tiene como significado las siguientes variantes e:
apellido del cliente (Espinosa, a petición del cliente). El cliente buscaba que el nombre
de la marca estuviera en ingles de tal manera que una sola palabra pudiera expresar la
imagen del producto.

Separar cada enunciado y clasificarlo de acuerdo a las características que

manifieste:

El diseño del logotipo

- EN =/Q /A/ - EN=/El/(diseño)

Se caracteriza por la delicadeza y la frescura

- EN =/F/(S----O)- EN=/caracterizar/ (frescura – delicadeza)

Que representan los tulipanes rosas, relacionados específicamente con la

mujer.

- EN =/F/(Dor – O – DRIO) – EN= / representar/ (mujer- tulipanes)

El logotipo muestra una imagen nueva y creativa

- EN = /Q/A/ - EN =/ El (logotipo)

Acompañado con el nombre de la marca

- EN =/F/(S----O)- EN=/acompañar/(marca- nombre)

Que representa un status de nivel socioeconómico de medio a alto.

- EN =/F/(Dor – O – DRIO) – EN=/ representar/(- NSE- medio a alto- status)

El color rosa utilizado dentro del logotipo

EN = /Q/A/ - EN =/ El (color rosa)

Se asocia con la feminidad de la mujer.

EN =/F/(S----O)- EN= /asociar/ (mujer- feminidad)

15
El nombre de la marca

EN = /Q/A/ - EN =/ El ( nombre)

Tiene como significado variantes

EN =/F/(S----O)- EN=/ tener /variantes/ significantes

El cliente buscaba

EN = /Q/A/ - EN =/El ( cliente)

Que el nombre de la marca estuviera en ingles

- EN =/F/(Dor – O – DRIO) – EN=/estar/(nombre- marca- ingles)

Identificar los actantes de este proceso de diseño, partiendo de colocarse

a cada un@ de ustedes como sujeto (A1). Se trata de identificar cuál es el
objeto de deseo (A2), quién es el destinador (A3), quién es destinatario
(A4), quién el actante de apoyo (A5) y quién el actante de oposición (A6).

A1 Judith Espinoza
A2 Logotipo
A3 Creador del diseño
A4 Firma con casa de diseño
A5 Profesora Alejandra Servín
A6 Indecisión de la contraparte

Desarrollar el programa narrativo que se encuentra contenido en la

experiencia de construir este proceso de diseño. Cada un@ de los
diseñadores se colocará como S¹, mientras que el cliente se colocaría
como S², en tanto que el producto de diseño se consideraría como objeto
de deseo O

ESTADO INICIAL

Judith No posee logotipo Posee idea Firma con casa de diseño

S1 V O ^ S2

S1 V O ^ S 2

ADQUISICIÓN DE LA CUALIDAD MODERNA

S3 [(S1 VOs) (S1^Os)]

Apoyo del profesor

16
 ESTADO FINAL

S1AOVS2

Conclusiones

El proceso de diseño y elaboración de éste logotipo nos dejó claro que la utilidad de
éste radica en su capacidad para comunicar el mensaje que requiere un cliente para su
empresa, y para el logro de esto se requiere del uso de colores y formas que
contribuyan a que el espectador final le de esta interpretación.
Creemos que un logotipo, en términos generales, requiere del apropiado uso de
la semiótica como herramienta para lograr la adecuada comunicación del mensaje y la
interpretación por parte del espectador y/o cliente más cercana a este mensaje. Es
decir, el logotipo, al momento de representar una entidad o grupo de personas, lo más
apropiado es que mantenga congruencia semiótica entre lo que se entiende y lo que
realmente busca representar.
Sabemos que continuamente nuevas compañías adoptan un estilo de logo muy
similar a otras empresas y esto lleva a que ningún nombre se diferencie del resto.
Creímos que el diseño de logo debe ser atractivo para aquellos que no están
familiarizados con la empresa. Esto quiere decir que tuvimos que realizar un estudio
preguntando a nuestro cliente, a compañeros diseñadores e incluso maestros acerca
de qué es lo que pensaban de la imagen de la empresa y qué emociones
experimentaban cuando la veían. Así, si el diseño de logotipo no era comprensible o el
público cuando lo veía obtenía una impresión equivocada sobre la actividad de la
empresa, entonces el logo no resultaba efectivo.
Reafirmamos que el color tiene una capacidad de expresión, significado y
provoca una reacción. Cuanto más intensa o saturada es la coloración, más cargado
está de expresión y emoción, como en éste caso el rosa. Así, todo color posee un
significado propio, capaz de comunicar una idea. También, el color posee un valor
independiente informativo a través de los significados que se le adscriben
simbólicamente.

17