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FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

Escuela Profesional de Ingeniera de Minas.


DISEO Y CONSTRUCCION DE TNELES
SILABO
1. DATOS GENERALES
CARRERA PROFESIONAL
CODIGO CARRERA PRO.
ASIGNATURA
CODIGO DE ASIGNATURA
N DE HORAS TOTALES
N DE HORAS TEORA
N DE HORAS PRCTICA
N DE CRDITOS
CICLO
PRE-REQUISITO
TIPO DE CURSO
DURACION DEL CURSO
CURSO REGULAR
EXAMEN SUSTITUTORIO
PROFESOR

: INGENIERIA DE MINAS
: 32
: DISEO Y CONSTRUCCIN DE TNELES
: 32-312
: 5 HORAS SEMANALES
: 3 HORAS SEMANALES
: 2 HORAS SEMANALES
: 4 CREDITOS POR CICLO
: VI CICLO
: 32-302
: OBLIGATORIO
: 18 SEMANAS EN TOTAL
: 17 SEMANAS
: 1 SEMANA
: ING. WILVER MORALES CESPEDES

2. SUMILLA
El curso comprende un panorama amplio sobre los ltimos avances de mtodos de construccin de
tneles, tanto en el desarrollo mediante minado continuo (con tuneladoras) y minado discontinuo,
con perforacin y voladura. Los tneles se construyen con distintos fines ya sea para uso civil:
tneles ferroviarios, carreteros hidrulicos y de uso especifico para la industria minera subterrnea.
Para el diseo y la construccin de tneles se tomar en cuenta los aspectos tcnicos, econmicos y
seguridad.
3. COMPETENCIA
Disea los tipos de tneles, ya sea por el mtodo de minado continuo y mediante perforacin y
voladura

ya sea para uso civil o para uso de la industria minera subterrnea. Mediante los

estndares de calidad de operacin minera segn el reglamento de seguridad e higiene minera (DS
N 046 2001EM).
4. UNIDADES DIDACTICAS
PRIMERA PARTE: CARACTERIZACION DEL MACIZO ROCOSO
UNIDAD 1 PROPIEDADES MECANICAS DE LAS ROCAS Y CLASIFICACIONES
GEOMECANICAS APLICADAS EN EL DISEO Y CONSTRUCCION DE TNELES
COMPETENCIA: Define, escribe, explica y aplica los tipos de macizos rocosos en funcin a sus
propiedades geomecanicas.

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Aprendizaje
temas

Conceptual

Procidemental

Actitudinal

(conocer)

(hacer)

(ser)

Estrategias

Tiempo

Propiedades

Define los

Determina, en

Participa en el

Presentacin

Semana

mecnicas de las

conceptos bsicos

campo, las

tema, mediante

del tema del

rocas (dureza,

de las

propiedades

intervencin oral

profesor y

densidad,

propiedades

mecanicas de las

bsqueda de

abrasividad,

mecanicas de las

rocas

informacin del

impermeabilidad )

rocas

Caracterizacin del

Define los

Determina, en

Respeto,

Presentacin

Semana

macizo rocoso

parmetros

campo, los tipos

compaerismo y

del tema por el

fundamentales de

de macizos

solidaridad en el

docente, y

la caracterizacin

rocosos.

trabajo de

prctica de

campo.

campo.

estudiante

del macizo rocoso.


Clasificaciones

Describe y explica

Determina, en el

Muestra inters

Presentacin

Semana

geomecnicas

las clasificaciones

campo, el tipo de

por el

del tema por el

aplicadas a la

geomecanicas

macizo rocoso en

aprendizaje

profesor y

caracterizacin del

RMR y Q.

funcin a las

prctica de

macizo rocoso

clasificaciones

campo.

(RMR y Q)

geomecnicas
RMR y Q

SEGUNDA PARTE: DISEO Y PLANEAMIENTO DE LA SECCION TPICA DE UN TNEL.


UNIDAD 2: DISEO DE LA SECCION TIPICA DE UN TNEL.

COMPETENCIA: Disea la seccin tpica de un tnel en funcin a las necesidades de la obra y


caractersticas geomecanicas del macizo rocoso.

Aprendizaje
Estrategias

Tiempo

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Temas

Conceptual

Procidemental

Actitudinal

(conocer)

(hacer)

(ser)

Secciones tpicas: en

Describe las

Disea la

Consulta sobre el

Presentacin

Semana

Bal, en Herradura,

secciones tpicas

seccin tpica

la seleccin de la

del tema por el

circular, cuadrada,

e funcin a tipo

de un tnel.

forma de la

docente y

rectangular y

de macizo

seccin tpica del

presentacin de

trapezoidal

rocoso.

tnel.

trabajo de los
estudiantes de
las secciones
tpicas de los
tneles
construidos en
nuestro pas.

Diseo de los servicios

Define y nombra

Disea y

Consulta a las

El profesor

Semana

que se requieren en la

los servicios que

determina los

empresas

presenta el

construccin de un

se requiere en la

servicios

fabricantes de los

tema y el

tnel: tuberas para are

construccin de

auxiliares que

materiales

estudiante

comprimido, tuberas

un tnel.

requiere la

(tuberas, ductos

busca

para agua, ductos de

construccin

de ventilacin,

informacin en

ventilacin, cables de

de un tnel.

cables elctricos,

las empresas

energa elctrica e

sistemas de

fabricantes y

instalaciones para

comunicacin,

explica

comunicacin, etc.

etc.)

mediante una
presentacin.

UNIDAD 3 PLANEAMIENTO DE LA CONSTRUCCIN DE UN TNEL

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COMPETENCIA: Describe, planifica y determina los recursos para la ejecucin de un tnel.
Aprendizaje
Temas

Conceptual

Procidemental

Actitudinal

(conocer)

(hacer)

(ser)

Estrategias

Tiempo

Semana 4

Seleccin del

Conoce define y

Participa en

Presentacin del tema

mtodo de

explica las tcnicas

el tema,

por el docente

construccin de un

de seleccin del

mediante

bsqueda de

tnel: minado

mtodo de

intervencion

informacin por los

continuo y

construccin de

es orales

estudiantes.

perforacin y

tneles.

voladura.
Equipos,

Conoce y describe

Determina las

Muestra

Presentacin del tema

herramientas y

los equipos y

cantidades

inters por

por el docente y

materiales

materiales que se

requeridas de

el tema

presentacin y

empleados en la

emplea en la

equipos y

sustentacin de trabajo

construccin de un

construccin de un

materiales

monogrfico de los

tnel.

tnel

empleados en la

estudiante

Semana 4

construccin del
tnel.
Mano de obra

Describe los perfiles

Determina el

Respeto a

Presentacin del tema

requerida en la

de trabajo y el

clculo

sus

por el docente y

construccin de un

personal calificado

requerimiento

compaeros

participacin oral del

tnel.

para cada actividad

de personal en

y presta

estudiante.

en la construccin

la ejecucin del

atencin al

del tnel.

tnel.

tema

Semana 4

TERCERA PARTE: ENBOQUILLE DE TNELES Y MTODOS DE CONSTRUCCIN.


UNIDAD 4 EMBOQUILLE DE TUNELES
COMPETENCIA: Nombra y determina el tipo de emboquille de un tnel.
Aprendizaje
temas

Conceptual

Procidement
al

Actitudinal

Estrategias

Tiempo

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(conocer)

(hacer)

(ser)

Generalidades en el

Define y

Disea los

Participa en el

Presentacin del tema

emboquille de los tneles:

describe los

paraguas y

tema,

por el docente

ubicacin, bermas sobre el

emboquille

las pantallas

mediante

bsqueda de

talud frontal, taludes de

de tneles.

de

intervencin

informacin por los

micropilotes.

oral y escrita

estudiantes.

desmonte.
Ejemplos de emboquilles

Conoce los

Participa en el

Presentacin del tema

de tunes

tipos de

tema,

por el profesor y

emboquilles

mediante

presentacin de

de tneles

intervenciones

monografa por los

escrita

alumnos

Semana 5

Semana 5

UNIDAD 5. NUEVO METODO AUSTRIACO EN LA CONSTRUCCION DE TUNELES.


COMPETENCIA: Describe y explica el nuevo mtodo austriaco en la construccin de tneles.
Aprendizaje
Temas

Conceptual

Procidemental

Actitudinal

(conocer)

(hacer)

(ser)

Estrategias

Tiempo

Principios del

Define los

Muestra

Presentacin del

Semana

nuevo mtodo

principios del

inters por

tema por el docente

Austriaco

nuevo mtodo

el tema

y bsqueda de

(NATM)

Austriaco.

informacin por los


alumnos

Aplicacin

Conoce y

Determina los

Muestra

Presentacin y

Semana

prctica a la

explica la

parmetros

inters por

sustentacin de

Minera

aplicacin del

tcnicos para la

el tema

trabajo

Paredones

NATM.

aplicacin del

monogrfico.

NATM.
UNIDAD 6 METODO DE CONSTRUCCION DE UN TUNEL MEDIANTE MINADO CONTINUO.
COMPETENCIA: Disea, determina y explica el mtodo de minado continuo en la construccin de
un tnel.

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Aprendizaje
Temas

Conceptual

Procidemental

Actitudinal

(conocer)

(hacer)

(ser)

Estrategias

Tiempo

Introduccin y

Conoce,

Determina el

Participa en

El docente

Semana

caractersticas

describe y

tipo de

el tema,

presenta el tema y

generales las

explica los

tuneladora a

mediante

los estudiantes

tuneladoras

diferentes

emplear en la

intervencin

buscan

(TBM)

tipos de

construccin de

oral.

informacin.

tuneladoras

un tnel.

Herramientas

Nombra los

Participa en

Presentacin del

Semana

de corte: tipos

tipos de

el tema,

tema por parte del

de picas,

herramientas

mediante

docente y los

numero y

y picas

intervencin

estudiantes buscan

tamao de las

usadas en los

oral.

informacin.

picas

TBM

Criterios de

Conoce los

Determina el

Participa en

Presentacin del

Semana

seleccin de

criterios para

tipo de minador

el tema,

tema por parte del

minadores

determinar el

continuo a

mediante

docente y los

tipo de

utilizar.

intervencin

estudiantes buscan

oral.

informacin.

minador
continuo a
utilizar
Rendimiento en

Define los

Determina los

Consulta al

El profesor

Semana

la construccin

rendimientos

rendimientos

profesor

presenta el tema y

de un tnel

de las

de las

gua a los

mediante el

maquinas

maquinas

estudiantes en el

mtodo de

TBM o

TBM .

anlisis de los

minado

minadores

continuo.

continuos en

resultados

general.
Costos en la

Define analiza

Determina la

Consulta al

El profesor

Semana

construccin de

y explica la

estructura de

profesor

presenta los

tneles con

estructura de

precios

parmetros y el

minadores

costos en la

unitarios con

estudiante lo

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continuos.

construccin

minador

de tneles con

continuo.

estructura.

minadores
continuos.

UNIDAD 7 CONSTRUCCION DE TUNELES MEDIANTE PERFORACION Y VOLADURA.


COMPETENCIA: Disea la perforacin y voladura de tneles.
Aprendizaje
Temas

Conceptual

Procidemental

Actitudinal

(conocer)

(hacer)

(ser)

Estrategias

Tiempo

Parmetros o

Define los

Muestra

El docente presenta

Semana

factores que

factores para

respeto en

el tema y explica

10

intervienen en

el diseo de

clase y

detalladamente.

el diseo de

voladuras de

comparte

voladura de

rocas en

informacin

rocas

tneles.

(factores
controlables y
factores no
controlables)
Distribucin

Conoce y

Disea la

muestra

El docente presenta

Semana

de los

define la

distribucin de

inters por

el tema y explica

10

taladros en el

distribucin de

los taladros en

el tema

frente de

los taladros en

2D.

ataque.

el frente de
ataque.

Explosivos

Conoce,

Determina los

Presta

El docente presenta

Semana

usados en la

define y

explosivos

atencin a la

el tema y los

11

construccin

explica los

usado para

clase y hace

estudiantes

de un tnel.

tipos de

cada tipo de

preguntas

presentan trabajo

explosivos de

tnel en funcin

uso civil y su

a las

monogrfico.

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empleo en la

condiciones

construccin

geomecanicas

de tneles.

del macizo
rocoso.

Diseo en si

Conoce,

Disea y

Muestra

El docente explica el

Semana

de la voladura

define y

determina la

inters por

tema y los

11

de rocas en

explica el

malla de

el tema

estudiantes

tneles.

diseo de la

perforacin de

presentan trabajo de

malla de

un tnel.

diseo de voladura.

perforacin y
voladura de
tneles en
roca.
Secuencia de

Describe y

Disea explica

tica

En el diseo de la

salida

explica el

y analiza el

profesional

malla de peroracin

orden de

orden de salida

de tneles se coloca

salida en la

en la voladura

la secuencia de

voladura de

de tneles

salida

12

rocas en
tneles
Anlisis de

Analiza y

Determina los

Muestra

El docente explica y

Semana

resultados de

explica los

resultados de la

inters por

los estudiantes

12

la voladura

resultados de

voladura en

el tema

analizan casos

la voladura de

funcin al

rocas en

diseo.

especficos.

tneles
Clculo de

Define y

Determina los

Muestra

El docente presenta

ndices de

explica los

ndices de

inters por

el tema y los

perforacin y

ndices de

perforacin y

el tema y

estudiantes calculan

voladura

perforacin y

voladura.

hace

los ndices en la

preguntas

pizarra.

voladura.

Semana
12

Costos de

Define y

Determina los

Muestra

El docente presenta

Semana

perforacin y

explica los

costos de

inters por

y explica el tema y

12

voladura

costos de

perforacin y

el tema y

los estudiantes

perforacin y

voladura.

consulta

hacen los clculos

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voladura de

textos

respectivos

tneles

UNIDAD 8 LIMPIEZA Y TRANPORTE DEL MATERIAL ROTO EN EL AVANCE DEL TUNEL.


COMPETENCIA: conoce, determina, analiza y calcula los rendimientos en las operaciones unitarias
de limpieza y transporte de material roto en el avance del tnel.
Aprendizaje
Temas

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

(conocer)

(hacer)

(ser)

Estrategias

Tiempo

Equipos de

Conoce los

Determina el

Muestra

El docente presenta el

Semana

limpieza y

equipos mas

equipo a usar

respeto en

tema y los estudiantes

13

acarreo

usados en la

en un

clase y

buscan informacin.

(scoop,

limpieza y

determinado

comparte

autoloder,

acarreo de

tnel.

informacin

pala

desmonte en

neumtica,

tneles.

etc.)
Clculo de

Conoce,

Determina el

Muestra

El docente presenta el

Semana

rendimiento

define,

rendimiento

inters por el

tema y los estudiantes

13

del equipo de

analiza y

mas ptimo de

tema

calculan el

limpieza y

explica el

los equipos

rendimiento de los

acarreo.

rendimiento

para cada tipo

equipos.

de un equipo

de tneles.

de limpieza y
acarreo
Equipos de

Conoce los

Determina el

Muestra

El docente presenta el

Semana

transporte

equipos mas

equipo a usar

respeto en

tema y los estudiantes

13

(volquetes,

usados en el

en un

clase y

buscan informacin.

camiones de

transporte de

determinado

comparte

bajo perfil,

desmonte en

tnel.

informacin

locomotoras

tneles.

y carros

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mineros, etc.)
Clculo de

Conoce,

Determina el

Muestra

El docente presenta el

Semana

rendimiento

define,

rendimiento

inters por el

tema y los estudiantes

14

del equipo de

analiza y

mas ptimo de

tema

calculan el

transporte.

explica el

los equipos

rendimiento de los

rendimiento

para cada tipo

equipos.

de un equipo

de tneles.

de
transporte.

UNIDAD 09 SOSTENIMIENTO EN LA CONSTRUCCION DE UN TUNEL.


COMPETENCIA: Define y determina el tipo de sostenimiento mas usado en la construccin de un
tnel.
Aprendizaje
Temas

Conceptual

Procidemental

Actitudinal

(conocer)

(hacer)

(ser)

Estrategias

Tiempo

Tipos de

Conoce y

Disea los cuadros

Presta

El docente presenta y

Semana

sostenimiento:

explica el

de madera en

atencin

explica el tema y los

14

cuadros de

sostenimiento

funcin a las

por el

estudiantes presentan

madera

con cuadros de

caractersticas del

tema

trabajo experimental.

madera.

macizo rocoso.

Tipos de perno

Conoce y

Disea los pernos

Presta

El docente presenta y

de anclaje

explica el

de anclaje a usar.

atencin

explica el tema y los

(barras

sostenimiento

En funcin a las

por el

estudiantes presentan

helicoidales, Split

con pernos de

caractersticas

tema

trabajo experimental.

set, hydro bolt)

anclaje en

geomecanicas del

general.

macizo rocoso.

Cimbras

Conoce y

Disea las cimbras

Presta

El docente presenta y

metlicas

explica el

el tipo de cimbra

atencin

explica el tema y los

sostenimiento

metlica a usar En

por el

estudiantes presentan

con cimbras

funcin a las

tema

trabajo experimental.

14

15

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metlicas.

caractersticas
geomecanicas del
macizo rocoso.

Concreto

Conoce, analiza

Disea el concreto

Presta

El docente presenta y

lanzado

y explica el tipo

lanzado a usar, en

atencin

explica el tema y los

de concreto

funcin de las

por el

estudiantes presentan

simple lanzado

caractersticas

tema

trabajo experimental.

en el

geomecanicas del

sostenimiento

macizo rocoso.

de tneles
Arcos noruegos

Conoce, analiza

Disea el arco

Presta

El docente presenta y

y explica el tipo

noruego a usar, en

atencin

explica el tema y los

de arcos

funcin de las

por el

estudiantes presentan

noruegos

caractersticas

tema

trabajo experimental.

sostenimiento

geomecanicas del

de tneles

macizo rocoso.

15

UNIDAD 10 VENTILACION EN TUNELES.


COMPETENCIA: Define, disea y determina el sistema de ventilacin de un tnel.
Aprendizaje
Temas

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

(conocer)

(hacer)

(ser)

Estrategias

Tipos de

Conoce los

Presta

El docente presenta

ventilacin.

tipos de

atencin y

el tema.

ventilacin

participa en

Tiempo

15

forma oral
Tipos de

Conoce y

Determina el tipo

Presta

El docente presenta

ventiladores y

define los tipos

de ventilador a

atencin y

el tema.

ductos de

de ventiladores

usar

participa en

ventilacin.

usados en la
construccin
de tneles.

forma oral

15

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Calculo del

Define los

Disea y calcula

Presta

El docente presenta

caudal de aire

parmetros

el sistema de

atencin y

el tema.

requerido en la

para el clculo

ventilacin a

participa en

ventilacin de

de la

usar en un

forma oral

un tnel.

ventilacin de

determinado

un tnel.

tnel.

15

UNIDAD 11 COSTOS EN LA CONSTRUCCION DE UN TUNEL.


COMPETENCIA: Define y determina la estructura general de los costos que demanda la
construccin de un tnel.
Aprendizaje
Temas

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

(conocer)

(hacer)

(ser)

Estrategias

Gastos

Define los

Elabora

Muestra

El docente presenta

generales

costos en

estructura de

inters por

el tema y los

gastos

costos

el tema

estudiantes buscan

generales y

Tiempo

16

informacin

costos
operativos
Costo por

Define los

Elabora

Muestra

El docente presenta

tarea

costos por

estructura de

inters por

el tema y los

tarea

costos

el tema

estudiantes buscan

16

informacin
Costos de

Define los

Elabora

Muestra

El docente presenta

equipos

costos de los

estructura de

inters por

el tema y los

equipos y

costos

el tema

estudiantes buscan

maquinaria a

16

informacin

usar.
Costos por

Define los

Elabora

Muestra

El docente presenta

operaciones

costos en cada

estructura de

inters por

el tema y los

unitarias

una de las

costos

el tema

estudiantes buscan

operaciones
unitarias.

informacin

17

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UNIDAD 21 SEGURIDAD Y PREVENCION DE PERDIDAS EN LA CONSTRUCCION DE UN


TUNEL.
COMPETENCIA: conoce, define y explica los riesgos y las medidas de control que se deben tener
en cuenta en la construccin de un tnel.
Aprendizaje
Temas

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

(conocer)

(hacer)

(ser)

Estrategias

Conceptos

Conoce,

Actitud en

El docente presenta

bsicos de

define y

el trabajo

el tema y los

seguridad:

explica los

en equipo

estudiantes buscan

peligro, riesgo,

conceptos de

incidente,

seguridad

Tiempo

17

informacin.

accidente,
prdida, actos
y condiciones
subestandar.
Anlisis del

Conoce,

Elabora una

Actitud en

El docente presenta

IPER

define, analiza

matriz del IPER

el trabajo

el tema y los

en equipo

estudiantes buscan

y explica el
IPER.

17

informacin.

ndices de

Conoce y

Elabora los

Actitud en

El docente presenta

seguridad

analiza los

cuadros

el trabajo

el tema y los

ndices de

estadsticos de

en equipo

estudiantes buscan

seguridad

seguridad

17

informacin.

5. METODOLOGIA GENERAL
El curso se desarrollara a travs de clases impartido por el docente y participacin de los alumnos, al
final de cada clase el profesor presentara el tema que se llevara acabo la siguiente clase, de

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acuerdo al presente silabo, y los estudiantes buscaran informacin sobre el tema para su respectiva
discusin y anlisis en la siguiente clase.
Por otro lado se realizaran exposiciones magistrales, tanto individual como grupal, por parte de los
estudiantes. Adems se tendr, por lo menos 2 exposiciones magistrales de parte de los
profesionales de empresas que laboran en la construccin de tneles.
En cuanto anlisis de las propiedades del macizo rocoso que influye en el diseo y construccin de
tneles, se realizar en el campo para un mejor aprendizaje.
Tambin se realizara una visita tcnica a una de las empresas mineras que los estudiantes elijan.
5. EVALUACION
El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases y que el profesor
pase lista de asistencia en cada clase que dicte anotando las inasistencias en el registro que le
proporciona la universidad.
Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos, pero adems, es de suma
importancia la trasmisin directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen
activamente en el aula, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases.
La justificacin de las inasistencias solo ser aceptada con el informe que pueda elevar, el
Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso con copia al encargado acadmico de
la carrera.
Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que solo cuando el alumno asiste a clases, gana
el derecho de ser evaluado y que en todo momento estar presente la normatividad expresada en el
reglamento de la universidad.
La modalidad de la evaluacin ser la siguiente:
La nota final se establecer del promedio ponderado de:
EP + EF + PP
NF

Donde:
NF

: Nota final

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EP

: Nota ponderada examen parcial (30%)

EF

: Nota ponderada examen final (30%)

PP

: Promedio de practicas ponderadas y exposicin de trabajo de investigacin (40%)

Nota: para aprobar el curso el estudiante deber obtener una nota final mayor igual a 11
6. BIBLIOGRAFIA
INSTITUTO GEOLOGICO Y MINERO DE ESPAA: manual de perforacin y voladura. Madrid
Espaa 1997.
COLORADO SCHOOL OF MINES: third international symposium on mine mechanization and
Automation . Golden Colorado , USA, 1995.
ATLAS COPCO, Manual 4ta edicion , Madrid Espaa 1984
LANGEFORS, ULF y KIHLSTROM, (1976) tecnica moderna de voladura de rocas, Espaa.
DU PONT & Co. Manual para el uso de explosivos
CARLOS LOPEZ JIMENO. (1998) Serie de Ingeo Tneles
DS 046 2001 EM, Reglamento de Seguridad e Higiene Minera, Lima Per.
EXSA S.A. (2000) manual de voladura 4ta edicion, Lima Per
E. HOEK / E.T. BROWN (1985) excavaciones Subterrneas en Roca
ARMINGOL PAZ C. (2009) Estructura de Precios Unitarios de Laboreo Minero, Lima Per.
ARMINGOL PAZ C. (2007) Diseo de la secciones tpicas de Galeras, Cruceros y Rampas, Mina
Uchucchacua, Oyon Lima Per.
ARMINGOL PAZ C. (2006) Diseo de Voladura de Rocas de Galeras y Tneles, Mina Poderosa.
Pataz La Libertad Per.

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