FACULDADE ANHANGUERRA EDUCACIONAL

DANIEL BENTIVOGLIO
DIEISSON P. PROENA
FABIANO BONATO
FABIO ROANI
LUIS FERNANDO LUCIO
MARLON OLIVEIRA DE SOUZA
RAFAEL GOELZER VIEIRA
TIAGO LIMA

TRABALHO DE FSICA
PROJETO SARA

PASSO FUNDO
2014
FACULDADE ANHANGUERRA EDUCACIONAL
ENGENHARIA MECNICA

DANIEL BENTIVOGLIO

RA 9897539348

DIEISSON P. PROENA

RA 9899528453

FABIANO BONATO

RA 9896549923

FABIO ROANI

RA 9863507239

LUIS FERNANDO LUCIO

RA 9897545022

MARLON OLIVEIRA DE SOUZA

RA 9095466527

RAFAEL GOELZER VIEIRA

RA 9524387298

TIAGO LIMA

RA 9512355253

TRABALHO DE FSICA
PROJETO SARA

Trabalho apresentado ao Curso de

Fsica da Universidade Anhanguera
Educacional Passo Fundo.
Prof Gisele Bordignon.

PASSO FUNDO
2014

Sumrio
Introduo 4
2

Etapa 1

Etapa 2

Etapa 3..............................................................................................................15
Etapa 4..............................................................................................................18
Etapa 5..............................................................................................................20
Concluso.........................................................................................................22
Referncias.......................................................................................................23

Introduo

Apresentaremos uma viso geral do projeto Sara, conforme ser feito os

exerccios descritos nas etapas do ATPS. Tambm ser feito um resumo sobre
o contexto scio-cultural do Brasil sobre o atual avano tecnolgico.

- Etapa 1 - Aula-tema: Grandezas Fsicas e Movimento Retilneo.

4

Essa etapa importante para aprender a fazer converses de unidades, pois a

coerncia entre os sistemas de unidades envolvidas necessria para garantir
o sucesso na soluo da situao-problema. Atravs da leitura do texto, voc
compreender a importncia cientfica, tecnolgica e social para o Brasil desse
importante projeto.
Passo 1 (Equipe)
Realizar a converso da altura mxima 300 km (apogeu) baseado nas
informaes acima para a unidade ps (Consultar uma tabela para fazer essa
converso).
300 km = 30.000.000 cm
1 P = 30,48 cm
X = 30.000.000 cm
X = 30.000.000/30,48
X= 98425197
X = 984.251,97 Ps
Converso: 984.251,97 Ps

- Etapa 1
Passo 2 (Equipe)
Considerar as informaes do projeto amerissagem na gua (pouso). Ser a
100 km da cidade de Parnaba. Fazer a converso da distncia para milhas
nuticas.
100 km = 100.000 m
1 milha nutica = 1.852 m
X = 100.000 m
1.852X = 100.000
X= 100.000/1852
X= 54
X = 54 milhas nuticas
- Etapa 1
Passo 3 (Equipe)
Fazer uma leitura do texto O projeto SARA e os hipersnicos. Disponvel em:
5

<http://www.defesabr.com/Tecno/tecno_SARA.htm>.
Passo 4 (Equipe)
Considerar que a operao de resgate ser coordenada a partir da cidade de
Parnaba, a 100 km do local da amerissagem. Supondo que um avio decole
do aeroporto de Parnaba, realizar a viagem em duas etapas, sendo a metade
50 km a uma velocidade de 300 km/h e a segunda metade a 400 km/h.
Determinar a velocidade mdia em todo o trecho.

Calculo:
D= 100 km -> Distancia Total
d = 50 km -> Distancia 1
d = 50 km ->Distancia 2
v = 300 km/h ->Velocidade 1
v = 400 km/h ->Velocidade 2
t = 0.167 h ->Tempo1
t = 0.125 h ->Tempo2
vm ==? -> Velocidade Mdia

t = d -> _50 = 0.167 h

v 300
6

t = 0.167 h ->Tempo1

t = d -> _50 = 0. 125 h

t = 0.125 h ->Tempo2
v 400
vm = S => s1 + s2 => 50 + 50 = 100 km
T: t1 + t2 => 0,167 + 0,125 => T= 0,292
vm = _D = _100 = 342,5 km/h
T 0,292
vm=342,5km/h
Velocidade mdia em todo o trecho: 342,5 KM/H

- Etapa 2
Aula-tema:
Essa etapa importante para aprender a fazer converses de unidades, pois a
coerncia entre os sistemas de unidades envolvidas necessria para garantir
o sucesso na soluo da situao problema. Atravs da leitura do texto,
compreender a importncia cientfica, tecnolgica e social para o Brasil desse
importante projeto.
Para realiz-la, executar os passos a seguir.

Passo 1 (Equipe)
Considerar que um avio de patrulha martimo P-95 Bandeirulha, fabricado
pela EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade mdia de 400 km/h.
7

Calcular o tempo gasto por ele para chegar ao pondo de amerissagem,

supondo que ele decole de Parnaba distante 100 km do ponto de impacto.
Considerar tambm que um helicptero de apoio ser utilizado na misso para
monitorar o resgate. Esse helicptero UH-1H-Iroquois desenvolve uma
velocidade de 200 km/h.
Supondo que ele tenha partido da cidade de Parnaba, calcular a diferena de
tempo gasto pelo avio e pelo helicptero.

Clculo:
vm= 400 km/h

-> Velocidade Mdia 1t = x -> Tempo

d = 100 km -> Distancia
vm=

d
t

400=100
400 t=100h
t=100h
t=

1h
4
t = 0,25h
t = 0.25 x 60 min.
t = 15 min.

*Calcular diferena em tempo gasto pelo avio e pelo helicptero.

Dados:
vm = 200 km/h
d = 100 km
t=x
vm=

d
t

200 t = 100h

t=

t=

100
200

1
2
t = 0.5 h
t= 0.5 x 60 min.
t =30 min.

Concluso:
A diferena de tempo entre o helicptero e a avio de patrulha de 15
minutos.
- Etapa 2
Passo 2 (Equipe)
Considerar que no momento da amerissagem, o satlite envia um sinal eltrico,
que captado por sensores localizados em trs pontos mostrados na tabela.
Considerando esse sinal viajando a velocidade da luz, determinar o tempo
gasto para ser captado nas localidades mostradas na tabela. (Dado: velocidade
da luz: 300.000 km/s)
Alcntara ponto de impacto 338 km
Parnaba ponto de impacto 100 km
So Jos dos Campos ponto de impacto 3000 km

Clculo:
v = 300.000km/s -> Velocidade da Luz

Clculo do Tempo:
Ponto de impacto: Alcntara: 338000 m
t = s/ Vm
t = 338000/ 300000000
t = 0.00011 s
9

Clculo do Tempo:
Ponto de impacto: Parnaba: 100000 m
t = s/ Vm
t = 100000/ 300000000
t = 0.00033 s

Clculo do Tempo:
Ponto de impacto: So Jos dos Campos 3000000 m
t = s/ Vm
t = 3000000/ 300000000
t = 0.1 s
Passo 3 (Equipe)
Calcular:
1. A velocidade final adquirida pelo Sara suborbital, que atingir uma
velocidade mdia de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som,
partindo do repouso at a sua altura mxima de 300 km. Considerar seu
movimento um MUV. Dado: velocidade do som =Mach
1= 1225 km/h.
2. A acelerao adquirida pelo SARA SUBORBITAL na trajetria de reentrada
na troposfera, onde o satlite percorre 288 km, aumentando sua velocidade da
mxima atingida na subida calculada no passo anterior para Mach 25, ou vinte
e cinco vezes a velocidade do som.
Comparar essa acelerao com a acelerao da gravidade cujo valor de 9,8
m/s2.
3. Calcular o tempo gasto nesse trajeto de reentrada, adotando os dados dos
passos anteriores.
1) Clculo:
Mach 9 = 9 x 1225 km/h = 11025 km/h
V= S/T = 11025=300/T logo T = S/V = 300/11025 T = 0,027
h
S=S0 + V0xT+a/2xT2
300 = 0+0xT +a/2 x(0,027)2
300 = 0+ a/2 x 0,000729

10

600 = a x 0,000729
a = 600/0,000729 = 823045 km/h2
Encontrando a acelerao, utilizar a frmula:
V2 = Vo2 = 2 x S
V 2 = 2 x 823045 x 300
V2 = 493827000
V = 493827000
V = 22222 km/h
2) Calculo
1 Mach = 1225 km
Mach 25 = 25x1225 = 30625 Km/h.
So = 0 Km
S = 288 Km
Vo = 22222 Km/h
Frmula:
V2 = Vo2 + 2A (S-So)
306252 = 222222 + 2A (288 0)
937890625 = 493817284 + 576A
576A = 937890625 493817284
A = 444073341 / 576
A = 770960.6615 Km/h2
Transformar para m/s2, utilizar o seguinte dado:
1 m/s2 = 12960 Km/h2 ento temos:
A= 770960.6615 Km/h2 / 12960 Km/h2
A= 59,48 m/s2

Comparando com a acelerao da gravidade, temos:

11

Acelerao da gravidade = 9,8 m/s2

Acelerao da Sara Suborbital = 59,48 m/s2
59,48 m/s2 / 9,8 m/s2 = 6,06
Concluso:
A acelerao da Sara Suborbital 6,06 vezes maior que a acelerao da
gravidade.

3) Clculo
V = 30625 Km/h
Vo = 22222 Km/h
A = 770960 Km/h2
T=?
Frmula: V = Vo + AxT
30625 = 22222 + 770960xT
-770960xT = 30625 22222
T = 8403 / 770960
T = 0,010899 hs.
1 hora = 3600 segundos
T = 0,10899 hs x 3600 s
T=39,23
Tempo gasto de reentrada: 39,23 segundos.

- Etapa 2
12

Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatrio com as informaes trabalhadas nessa etapa e entreg-lo
ao professor conforme seu planejamento.

Relatrio:
Conforme foi proposto os exerccios, foi feito solues de problemas
relacionados a velocidade mdia, converses baseados nas frmulas
propostas para suas resolues. Conforme fora proposta, foi efetuado a leitura
do texto " O projeto SARA e os hipersnicos ", que mostra como realizada a
criao de equipamentos Hipersnicos e de aeronaves, com velocidade
superior ao do som.

- Etapa 3
Aula-tema: Movimento Retilneo
Essa etapa importante para aplicar e compreender o conceito de Movimento
uniformemente variado livre da resistncia do ar. Simular os movimentos
executados quando os corpos esto submetidos a uma acelerao constante
igual a 9,8 m/s2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA est relacionada
aos conceitos de lanamento oblquo. Ao final, voc ter um memorial
descritivo de clculos de todas as etapas do projeto desde o lanamento at o
resgate do satlite.
Para realiz-la, execute os passos a seguir:

13

Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da

queda do satlite e ao verificar sua localizao saltam ao lado do objeto de
uma altura de 8m. Considerar que o helicptero est com velocidade vertical e
horizontal nula em relao ao nvel da gua.
Adotando g =9,8 m/s2
Tomar como base, as informaes apresentadas acima e determinar:
1. O tempo de queda de cada soldado.
2. A velocidade de cada soldado ao atingir a superfcie da gua, utilizando para
isso os dados do passo anterior.
3. Qual seria a altura mxima alcanada pelo SARA SUBORBITAL,
considerando que o mesmo foi lanado com uma velocidade inicial de Mach 9
livre da resistncia do ar e submetido somente acelerao da gravidade.
1)Clculo
S = So + Vo.t + a.t
8 = 0 + 0.t + (9,8/2) . t
8 = (9,8)t / 2
8 = 4,9t
t = 8 / 4,9 t = 1,63 t = 1,28s
Tempo de queda de cada soldado: 1,28 s

2)Clculo
V = Vo + at
V = 0 + 9,8 . 1,28
V = 12,54 m/s

Velocidade: 12,54m/s

3)Clculo
Vy = Voy + 2g.h
0 = (3.062,5) + 2 .(- 9,8) .(h)
0 = 9.378.906,25 19,6 h
19,6h = 9.378.906,25
h = 478.515,625 m
Altura mxima: 478.515,625 m

14

- Etapa 3
Passo 3 (Equipe)
Calcular o tempo gasto para o SARA SUBORBITAL atingir a altura mxima.
Calculo
H=VOt + .g.t2
478.515,625 = 0 + (-9,8).t2
t2 = 97.656,25
t = 97.656,25
t = 312,5s
Tempo gasto: 312,5s

Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatrio com as informaes trabalhadas nessa etapa e entreg-lo
ao professor conforme seu planejamento.
Nessa etapa foi analisado o Projeto Sara da fase de Movimento Retilneo,
realizando os clculos com base nas frmulas S = So + Vo.t + a.t e
V=V0+gt.

- Etapa 4
Aula-tema: Movimento em Duas e Trs Dimenses.
Essa atividade importante para compreender os conceitos de lanamento
horizontal e oblquo. Ao final, voc ter um memorial descritivo de clculos de
todas as etapas do projeto desde o lanamento at o resgate do satlite.
Para realiz-la, importante seguir os passos descritos.
Para realiz-la, execute os passos a seguir:

15

Passo 1 (Equipe)
Ler o texto e considerar o cenrio apresentado a seguir.
Para efetuar o resgate do Satlite, ao chegar ao local, o avio patrulha lana
horizontalmente uma bia sinalizadora. Considerar que o avio est voando a
uma velocidade constante de 400 km/h, a uma altitude de 1000 ps acima da
superfcie da gua, calcular o tempo de queda da bia, considerando para a
situao g = 9,8 m/s2 e o movimento executado livre da resistncia do ar.
Clculo:
V = 400 km/h - (400*1000)/36000 = 111,11m/s
S = 1000ps = 0,3048km 0,3048*1000 = 304,8m
g = 9,8m/s
y=yo + Vo (gt)/2
304,8 = 0 + 0 9,8.t/ 2
304,8= -9,8t/2 t = 304,8 / 4,9
T = 62,20t= 7,88s
T= 7,88s

- Etapa 4
Passo 2 (Equipe)
Considerar os dados da situao do Passo 1 e calcular o alcance horizontal da
bia.
Clculo:
x = xi +vx.t
x= 0 +111,11 .7,88x=875,54m

Alcance: 875,54m

16

Passo 3 (Equipe)
1. Calcular para a situao apresentada no Passo 1, as componentes de
velocidade da bia ao chegar ao solo.
2. Determinar a velocidade resultante da bia ao chegar superfcie da gua.

1) Clculo
Temos duas velocidades: horizontal e o vertical. Vertical determinado pela
acelerao da gravidade, de 9,8m/s e o horizontal considerado um MUV,
no se altera ao longo da trajetria. Ento:
V=V0+at
V=9,8.(7,88)
V=77,224ms
Velocidade ao solo: 77,224ms
2) Clculo
Determinar a velocidade resultante da boia ao chegar superfcie da gua.
111,112+77,2242
135,31ms
Velocidade resultante: 135,31ms

- Etapa 4

17

Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatrio com as informaes trabalhadas nessa etapa e entreg-lo
ao professor conforme seu planejamento.
Nessa etapa fora analisado o Projeto Sara por duas e trs dimenses,
desenvolvendo assim, raciocnio nos eixos horizontal e vertical, baseando
pelas formulas:
y=yo + Vo (gt)/2 e x = xi + vx.t.

- Etapa 5
Aula-tema: Movimento em Duas e Trs Dimenses.
Essa atividade importante para compreender os conceitos de lanamento
horizontal e oblquo. Ao final, voc ter um memorial descritivo de clculos de
todas as etapas do projeto desde o lanamento at o resgate do satlite.
Para realiz-la, importante seguir os passos descritos.
Para realiz-la, executar os passos a seguir.

- Etapa 5
Passo 1 (Equipe)
Verificar que antes do lanamento real do SARA SUBORBITAL, alguns testes e
simulaes devero ser feitos. Para uma situao ideal livre da resistncia do
ar, vamos considerar a trajetria parablica como num lanamento oblquo e a
acelerao constante igual a g. Adotar uma inclinao na plataforma de
lanamento de 30 em relao horizontal e o alcance mximo de 338 km.
Determinar a velocidade inicial de lanamento.
Clculo:
R = (2Vo/g) sen o . cos o = 33800m
338000 = (2Vo/9,8) sen 30 . cos 30 g = 9,8m/s
33800 . 9,8 = 2Vo sen 30 . cos 30 = Vo
Vo = 3312400 / 0,866
Vo = 1955,717m/s
Velocidade Inicial = 1955,717m/s
- Etapa 5
Passo 2 (Equipe)
Fazer as atividades solicitadas a seguir.
1. Determinar as componentes da velocidade vetorial de impacto na gua para
a situao analisada no passo anterior.
18

2. Fazer um esboo em duas dimenses (x-y) do movimento parablico

executado pelo satlite desde seu lanamento at o pouso, mostrando em 5
pontos principais da trajetria as seguintes caractersticas modeladas como:
Posio, velocidade, acelerao para o caso em que o foguete est livre da
resistncia do ar e submetido acelerao da gravidade 9,8 m/s2. Adotar os
dados apresentados no passo anterior. Para uma melhor distribuio dos
dados, escolher o ponto de lanamento, o vrtice, o pouso e dois pontos
intermedirios a mesma altura no eixo y.
1) Clculo:
vx = v0 cos
vy = v0 sen
vx = 58,2 . cos30 = 58,2 . 0,87
vy = 58,2 .sen30 58,2 . 0,5

vx 50,6 km/s (velocidade horizontal)

vy 29,1 km/s (velocidade vertical)

- Etapa 5
2) Resposta

19

Esta livre da resistncia do ar, em relao aos espaamentos das

coordenadas-espao-percorrido), ento percorrer em intervalos de tempos
iguais distncias diretamente proporcionais aos nmeros mpares 1, 3, 5, ...,
2n-1, como um lanamento dever comear com 2n-1, ..., 3, 2, 1 at o tempo
de subida {2h/9,8} --> onde h altura mxima atingida por ele.

Passo 3 (Equipe)
Reunir se em grupo de no mximo 6 pessoas, discutir e relatar sobre as
implicaes sociais para o
Brasil, como um dos poucos pases do mundo a dominar a tecnologia de
lanamento de satlite.

O Brasil possui duas bases de lanamento: a CLA (Centro de Lanamento de

Alcntara) e a CLBI (Centro de Lanamento da Barreira do Inferno). Tem a
capacidade de ajudar pases, que possuem ou no bases de lanamentos, a
lanar foguetes de meteorologia, e outros, para a previso do tempo.
Apesar do avano tecnolgico na rea, o Brasil tem um sistema muito precrio
e lento, por falta de investimentos do governo e falta de especializao, tem
apenas o pontap inicial, que a iniciativa de ter o programa relacionado a
bases de lanamento.
Saber o tempo, previamente, ajuda na aviao e na agricultura. Prevenindo
acidentes areos e enchentes em plantaes. De acordo com o presidente de
Alcntara ainda so necessrios 600 profissionais para cobrir a demanda, s
vezes necessrio conseguir equipamento do exterior para os lanamentos, e
os poucos que trabalham esto perto de se aposentarem e conseqentemente
levar o conhecimento e experincia adquiridos durante o trabalho.
Nesse caso, s resta o consentimento por parte do governo, em um
pensamento com base no futuro, focando um pouco mais de investimento
nesse projeto no presente, para um avano considervel da tecnologia
aeroespacial brasileira.

- Etapa 5

Passo 4 (Equipe)
20

Elaborar um relatrio com as informaes trabalhadas nessa etapa e entreg-lo

ao professor conforme seu planejamento.
Nesta etapa, o Projeto Sara foi novamente analisado do ponto de vista
horizontal e vertical, porem baseado no movimento obliqua, utilizando ngulos
baseado nas formulas vx = v0 cos e vy = v0 sen.

Concluso
Atravs de todas as atividades realizadas neste ATPS foram estudado as
grandezas fsicas, solues de velocidade mdia, converses e tempo, todas
21

baseadas nas suas respectivas frmulas. Foi feito o estudo a respeito da

tecnologia aeroespacial brasileira e suas propostas, relacionadas aos veculos
hipersnicos e a capacidade de superioridade da velocidade do som. Com isso,
chegamos a concluso que a tecnologia brasileira, apesar ter um investimento
muito abaixo do necessrio, mostra que uma potencia cientifica na base do
conglomerado aeroespacial, e tendo com principal argumento, o Projeto Sara.

http://www.ancruzeiros.pt/ancconverte.html
http://www.defesabr.com/Tecno/tecno_SARA.htlm
http://letconversion.com/conversao-de-comprimento/de-quilometros/para-pes
22

http://www.brasilescola.com/matematica/calculo-aceleracao-media-um-movel.htm
http://www.cla.aer.mil.br/
http://www.iae.cta.br/?action=sara

23