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AO LECTIVO:
2014-
2015
AO LECTIVO:
2014-
2015
Dedicatoria
Agradecimiento
MARISOL RUIZ
INDICE
INTRODUCCION....................................................................................................1
CAPITULO I............................................................................................................2
MARCO REFERENCIAL........................................................................................2
ANTECEDENTES...............................................................................................3
OBJETIVOS:.......................................................................................................4
OBJETIVO GENERAL:.......................................................................................4
OBJETIVOS ESPECFICOS:..............................................................................4
JUSTIFICACIN.................................................................................................5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................................................6
FORMULACIN DEL PROBLEMA.....................................................................6
CAPITULO II..............................................................................................................7
MARCO TEORICO....................................................................................................7
QU ES LA SEXUALIDAD?.................................................................................8
2. TIPOS DE SEXUALIDAD...................................................................................9
2.1 HETEROSEXUALIDA...................................................................................9
2.2 BISEXUALIDAD............................................................................................9
2.3 HOMOSEXUALIDAD....................................................................................9
2.4 ASEXUALIDAD.............................................................................................9
2.5 TRANSEXUALIDAD....................................................................................10
3. DEFINICIN DEL EMBARAZO PRECOZ.......................................................10
4. MTODOS ANTICONCEPTIVOS....................................................................10
4.1 PRESERVATIVO FEMENINO.....................................................................11
4.2 ANTICONCEPCIN HORMONAL.................................................................11
4.2.1...................................................................................................................11
4.2.2......................................................................................................................11
4.3 PARCHES ANTICONCEPTIVOS...................................................................12
4.4 ANTICONCEPTIVO SUBDRMICO:..........................................................12
4.2.3......................................................................................................................13
4.5 DISPOSITIVO INTRAUTERINO (DIU)......................................................13
5. CAUSAS DEL EMBARAZO PRECOZ.............................................................14
5.1 PREVENCIN DEL EMBARAZO PRECOZ..................................................15
5.2 CONSECUENCIAS DEL EMBARAZO PRECOZ...........................................16
5.3 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL NUEVO SER.......................................17
6. CULES SON LAS COMPLICACIONES MDICAS DEL EMBARAZO EN LA
ADOLESCENCIA?...............................................................................................17
INTRODUCCION
La actividad sexual y el uso de los mtodos anticonceptivos es un tema del cual
nos cuesta hablar pero no por ello deja de ser importante y fundamental en el
desarrollo de nuestra vida. Hablar de este tema se torna delicado ya que se ve
visto como un tab, como lo prohibido, lo que no se debe hablar, o bien hablar solo
lo necesario. Sin embargo la sexualidad y los mtodos conceptivos es, al mismo
tiempo, un tema que todos queremos conocer experimentar y en donde muchos
tenemos la fortuna de acceder a informacin veraz y oportuna para tomar
decisiones adecuadas.
El siguiente reporte radica ms que todo en hablar ideas claras y concisas a lo que
se refiere al tema el cual ha demostrado un panorama relevante en la sociedad y
por lo tanto se debe encontrar una solucin a este problema. En los diferentes
habitantes de la sociedad cada vez ms se dificulta el inters por encontrar una
solucin factible, siendo esto uno de los principales elementos y es por esto que
se debe promover y orientar a los adolescentes desde que se inician en el proceso
del desarrollo de su cuerpo acerca de las relaciones sexuales, el comportamiento
y el abuso sexual. Este planteamiento se hace en base a la preocupacin que se
tiene por la gran cantidad de adolescentes que no renen las condiciones de
madures sexual. Constituye un problema social, econmico y de salud pblica de
considerable magnitud, que ltimamente se ha expandido considerablemente en
nuestro pas.
Por ultimo este tema se dio a conocer para que los jvenes tomen conciencia, se
recogen todos los datos y caractersticas que han sido obtenidos como resultado
de los clculos desarrollados en los correspondientes datos que han puesto en las
encuestas que se hizo.
CAPITULO I
MARCO
REFERENCIAL
ANTECEDENTES
Por eso hoy en da la mayora de jvenes son padres a temprana edad por no
informarse y por eso hay casos de que las jovencitas acuden a abortar para que la
sociedad no las critique ni las miren mal, o tambin porque no quieren asumir la
responsabilidad que les toca por eso toman decisiones apresurados.
Igualmente, los padres de los jvenes no les apoyan porque solo piensan en que
dir la sociedad de esto. Esto indica que la historia sigue de una educacin sexual
irresponsable continua repitindose. La familia y la institucin educativa deben
darles la suficiente informacin que necesitan y hacerles ver la vida de otra
manera para que no suceda esto. El hecho es que la familia y la institucin exigen
pero no dan, hacen muy poco para que las expectativas que tienen respecto a la
vida sexual de los y las adolescentes sean como las desean.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECFICOS:
JUSTIFICACIN
4
CAPITULO II
MARCO
TEORICO
6
1. QU ES LA SEXUALIDAD?
2. TIPOS DE SEXUALIDAD
2.1 HETEROSEXUALIDA
Son aquellos que sienten atraccin por individuos del sexo opuesto,
es una orientacin sexual caracteriza por el deseo y la atraccin hacia personas
8
del sexo opuesto. Un hombre heterosexual se siente atrado por las mujeres,
mientras que una mujer heterosexual se siente atrado por las mujeres, mientras
que una mujer heterosexual siente atraccin por los hombres.
2.2 BISEXUALIDAD
Es la orientacin mediante la cual la persona consigue satisfaccin sexual y
emocional con miembros de ambos sexos. La bisexualidad es una orientacin
permanente, si bien el relacionarse con ambos sexos puede estar limitado a un
periodo en particular. Tanto los hombres como las mujeres pueden ser bisexuales.
2.3 HOMOSEXUALIDAD
Son aquellas personas que sienten atraccin por individuos del mismo. Genero
hombre-hombre y mujer-mujer. La nocin puede hacer referencia a la interaccin
sexual entre hombres o entre mujeres, pero tambin a la atraccin sentimental o
sexual de este tipo sin que se concrete la interaccin
2.4 ASEXUALIDAD
Para esas personas les hace falta la orientacin y deseo sexuales. Las personas
asexuales no sienten atraccin sexual o fsica hacia ninguna otra persona y no
sienten deseo por el placer sexual; por lo que no encajan dentro de ninguna
orientacin sexual definida y no es habitual que suelen enamorarse o tengan
pareja.
2.5 TRANSEXUALIDAD
La existencia de la persona transexual se ve trastocada en prcticamente todos
los mbitos de la vida. Adems del sufrimiento que genera el problema en s, est
el rechazo social y en muchas ocasiones familiar hacia la persona que lo
3. DEFINICIN DEL EMBARAZO PRECOZ.
Nos referimos a embarazo precoz, a aquel embarazo que se produce en nias
adolescentes. Lamentablemente este tipo de embarazo, es cada vez ms
frecuente segn estudios realizados. El embarazo precoz, es considerado, un
problema de mxima prioridad para la salud pblica. Se debe al alto riesgo de
mortalidad, que suelen presentar, este tipo de embarazo. Ya que los bebs,
9
presentan bajo peso al nacer, suelen ser prematuros, y existe un alto riesgo de
vida, en la madre.
Esta situacin, es producto de la situacin social: descuido de parte del padre,
fuertes carencias de afecto, la pobreza, la inseguridad, y la baja autoestima,
suelen estar presentes, a la hora del detectar un embarazo precoz. Las
dificultades, a las cuales, se enfrenta la madre adolescente, son varias, ya que
an la sociedad sigue condenando estas conductas, si bien hoy en da los
jvenes encuentran una mayor aceptacin por parte de la sociedad para ser
activos sexualmente, un embarazo precoz, an sigue siendo condenado.
4. MTODOS ANTICONCEPTIVOS
Es aquel que impide o reduce significativamente las posibilidades de
una fecundacin en mujeres frtiles que mantienen relaciones sexuales de
carcter heterosexual. Los mtodos anticonceptivos contribuyen decisivamente en
la toma de decisiones sobre el control de la natalidad , la prevencin de
embarazos, as como en la disminucin del nmero de embarazos no
deseados y embarazos en adolescentes.
4.1 PRESERVATIVO FEMENINO
Los condones femeninos son un recubrimiento delgado de plstico poliuretano con
aros de poliuretano en extremos opuestos. Estos se introducen en la vagina antes
del coito. Al igual que los condones masculinos, los femeninos impiden que los
espermatozoides tengan acceso al aparato reproductivo femenino e impiden que
los microorganismos como los que producen las enfermedades de transmisin
sexual, pasen de un miembro de la pareja al otro.
10
11
12
Algunos mtodos anticonceptivos son ms eficaces que otros. La tabla que figura
a continuacin compara la eficacia de diferentes mtodos anticonceptivos.
La manera ms eficaz de evitar un embarazo es no tener relaciones sexuales.
(Esto se denomina abstinencia). Las parejas que tienen relaciones sexuales deben
utilizar mtodos de control de la natalidad en forma adecuada y cada vez que
tienen
relaciones,
para
evitar
un
embarazo.
El control de la natalidad es eficaz nicamente si se lo utiliza de la manera
correcta. Por ejemplo, la tabla indica que pldora anticonceptiva puede ser muy
eficaz para evitar un embarazo. Pero, si una muchacha se olvida de tomar su
pldora, entonces, no se trata de un mtodo eficaz para ella. Los condones
14
Enfermedades
provocadas
por
eclampsia, anemia.
15
la
gestacin:
vmitos,
preclamsia,
Las madres jvenes y sus bebs estn en un riesgo mayor de contraer Sida
y de morir durante el embarazo. Este riesgo es mayor entre las
adolescentes de 10 a 14 aos ya que su pelvis no totalmente desarrollada
puede causar problemas durante el parto. Los abortos ilegales son otro
gran riesgo para las adolescentes embarazadas. Para las adolescentes
mayores, la edad en s misma no es un factor de riesgo y las
complicaciones en este caso estn relacionadas ms bien con el factor
socioeconmico que con la biologa.
17
CAPITULO III
MARCO
METODOLOGIC
O
METODOLOGIA DEL TRABAJO
18
Respuesta
Cantidad
Porcentaje
Femenino
19
63,3%
Masculino
11
36,7%
30
Tabla N 1
100,0%
Total
Masculino; 37%
Femenino; 63%
Cuadro N1
Fuente: encuesta
Anlisis: La mayora de personas que accedieron a esta encuesta son mujeres en
un 63%.
Respuesta
Cantidad
Porcentaje
3
10,0%
17
56,7%
16
17
20
18
19
4
6
30
Tabla N 2
Total
13,3%
20,0%
100,0%
1; 23%
4; 27%
2; 24%
3; 26%
Cuadro N3
Fuente: encuesta
Cantidad
Porcentaje
Si
15
50,0%
No
12
40,0%
21
A veces
Total
10,0%
30
100,0%
Tabla N 3
A veces; 10%
Si; 50%
No ; 40%
Cuadro N3
Fuente: encuesta
Respuesta
Cantidad
Porcentaje
Si
11
36,67%
No
30,00%
A veces
10
33,33%
Total
30
100,00%
Tabla N 4
A veces; 33%
Si; 37%
No; 30%
Cuadro N4
Fuente: encuesta
Anlisis: la mayora de los jvenes si tiene confianza para hablar de sexualidad
con sus padres.
23
Respuesta
Cantidad
Porcentaje
Si
14
46,67%
No
11
36,67%
16,67%
30
100,00%
A veces
Total
Tabla N 5
A veces; 17%
Si; 47%
No; 37%
Cuadro N5
Fuente: encuesta
24
Respuesta
Cantidad
Porcentaje
Te responden abiertamente
15
50,00%
Desvan la conversacin
10
33,33%
Te niegan la respuesta
3,33%
Se enojan
13,33%
30
100,00%
Total
Tabla N 6
Se enojan ; 13%
Te niegan la respuesta ; 3%
Te responden abiertamente ; 50%
Desvan la conversacin; 33%
25
Cuadro N6
Fuente: encuesta
Respuesta
Cantidad
Porcentaje
12-14 aos
0
0,0%
15-18 aos
4
13,3%
Noviazgo
3
10,0%
No Opina
4
13,3%
Despus del matrimonio
19
63,3%
Total
30
100,0%
Tabla N 7
26
No Opina; 13%
Cuadro N7
Fuente: encuesta
Anlisis: los jvenes encuestados que piensan iniciar su vida sexual cuando ya
tengan su pareja estable
Respuesta
Prevencin de Enfermedades de
Transmisin Sexual
Prevencin de Embarazos
Otros
Total
Tabla N 8
27
Cantida
d
Porcentaj
e
26
4
0
86,7%
13,3%
0,0%
30
100,0%
Cuadro N8
Fuente: encuesta
28
Respuesta
Cantidad
Porcentaje
Si
28
93,3%
No
6,7%
Total
30
Tabla N 9
100,0%
No; 7%
Si; 93%
Cuadro N9
Fuente: encuesta
Anlisis: a esta pregunta han respondido que cuando inicien su vida sexual van a
estar de acuerdo para utilizar mtodos anticonceptivos
29
Respuesta
Cantidad
Porcentaje
Si
27
90,0%
No
10,0%
30
100,0%
Total
No; 10%
Si; 90%
Tabla N 10
30
Cuadro N3
Fuente: encuesta
Anlisis: los jvenes han respondido que si han recibido informacin sobre los
mtodos anticonceptivos que si saben de sus consecuencias cuando empiezan a
utilizar.
Respuesta
Padres
Amigos
Revistas
Pelculas
Radios
Peridicos
Colegios
Televisin
Libros
Profesionales de salud
Otros
Total
Cantidad
Porcentaje
7
7
1
3
1
1
4
0
1
5
0
30
Tabla N 11
31
23,3%
23,3%
3,3%
10,0%
3,3%
3,3%
13,3%
0,0%
3,3%
16,7%
0,0%
100,0%
Padres; 23%
Colegios; 13%
Peridicos; 3%
Radios; 3% Amigos; 23%
Pelculas; 10% Revistas; 3%
Cuadro N11
Fuente: encuesta
Anlisis: algunos jvenes han recibido informacin de sus padres y sus amigos
son las personas que estn orientando ms su vida sexual.
Pregunta # 12: Que mtodos anticonceptivo conoces?
Respuesta
Ritmo, pldora, T de cobre
Inyeccin, preservativo,
vulos
Todas las anteriores
Ninguna de las anteriores
Total
Tabla N 12
32
Cantidad Porcentaje
1
3,3%
12
15
2
30
40,0%
50,0%
6,7%
100,0%
Cuadro N12
Fuente: encuesta
CAPITULO IV
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
33
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
35
AN
EX
OS
36
37
Foto 2
38
39
BI
BLI
OG
RA
FI
A
40
41
https://www.uclm.es/ab/enfermeria/revista/numero
%2014/sexualidad_y_anticoncepci%F3n_en_j.htm
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S071775262012000400006
http://osarguatemala.org/sites/all/docs%20e%20investigaciones/PROMSEXAdolescencia-Acceso-Saludr-Reproductiva.pdf
http://escuela.med.puc.cl/paginas/ops/curso/lecciones/leccion15/m3l15leccion.
html
http://webs.uvigo.es/ageps/cjas.htm
http://www.binasss.sa.cr/revistas/ts/63/art5.htm
http://www.bvs.sld.cu/revistas/gme/pub/vol.10.(2)_01/p1.html
https://www.academia.edu/3742992/Embarazo_a_temprana_edad
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/tesis/salud/Mejia_GC/enPDF/Cap1.pdf
http://seminario2unefa.blogspot.com/2008/07/planteamiento-delproblema.html
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