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METODOLOGA UTILIZADA EN DESARROLLO COMUNITARIO

En cuanto a tcnica de accin social, el desarrollo comunitario se apoya en una


serie de reglas practicas y sistemticas, y tambin en los conocimientos de la
ciencia ( Antropologa, psicologa social, economa, pedagoga, Poltica,
sociologa), el cual agrupa una gran cantidad y variedad de servicios, que son
coordinados con la finalidad de mejorar las condiciones econmicas, sociales y
culturales de la comunidad y en el cual es necesario que los grupos comunitarios
participen para en buen desarrollo de la comunidad.
Para que en proceso de Desarrollo de la comunidad funcione, tenemos que tener
conocimiento de dicha comunidad, el cual se puede realizar de dos maneras
distintas,

Intuitivamente en el que tenemos que mirar la forma de vida y el pensar que


tiene dicha comunidad. ( conviviendo con ellos, estudiando sus costumbres,
visitando la comunidad)

Tecnico. En este haramos un estudio mas detallado y un anlisis profundo


de la comunidad.

Como todas las tcnicas de accin social, la metodologa del desarrollo de la


comunidad tiene una estructura de procedimiento de cuatro fases.

Diagnstico

Programacin y planificacin

Ejecucin o intervencin

Evaluacin.

DIAGNSTICO
Tenemos que analizar las necesidades y problemas que pueda tener la
comunidad, para as poder determinar la causa y posibles soluciones. Es la base
para realizar un proyecto o programa.
Diagnostico Participativo. El diagnostico tiene que tener la participacin de la
comunidad, el cual implica una estrategia de educacin comunitaria.
Los objetivos principales son cuatro:

Recoger la informacin con el fin de planificar acciones educativas,


encaminadas a elevar el nivel de vida de la comunidad.

Motivar y actitud positiva hacia el proyecto.

Participacin de la comunidad.

Detectar futuros animadores en la escuela y en la comunidad.

Todo diagnostico debe comenzar con la investigacin preliminar con el objetivo de


acercarse a la problemtica de la comunidad, las tcnicas mas utilizadas son las
siguientes:
La Observacin. Es el elemento fundamental, ya que nos permite analizar las
necesidades de la comunidad . ( como vive, como desarrolla sus actividades)
Existen dos tipos:
Observacin participante. La persona que investiga participa con la comunidad
para poder conocer sus costumbres. Vive con ellos y comparte su modo de vida,
de esta forma puede entender su forma de vida.
Observacin no participante. La persona que investiga, es neutra y no intrusita.
Observa los fenmenos tal como suceden.
La entrevista.Es la forma directa de averiguar , los problemas que tiene la
comunidad. El investigador que realiza las preguntas tiene que realizarlas en un
lenguaje claro y significativo.

entrevista estandarizada presecuencializada. Es un cuestionario oral que se


formula a una gran cantidad de individuos, haciendo siempre las mismas
preguntas y en el mismo orden.

entrevista estandarizada no presecuencializada. Es variante de la anterior,


pero las preguntas no siguen ningn orden.

No estandarizada. Se selecciona previamente las cuestiones a tratar. Su


enfoque es informal. No siguen un orden ni un contexto.

Diferentes formas de la entrevista.


Entrevista a Informantes-clave. Individuos que disponen de informacin
privilegiada. ( pertenecientes a dicha comunidad, personas conocedoras de la
cultura de la comunidad..). Datos que son inaccesibles para el investigador
Historias profesionales. Instrumentos de gran utilidad, para explicar la reaccin de
los participantes a determinados escenarios, acontecimientos o innovaciones.

Encuestas. Informacin reunida con mtodos ms informales y menos


estructurados. Pueden ser de varios tipos:
De confirmacin. Entrevistas estructuradas o cuestionarios en los que se verifica la
aplicabilidad de los datos obtenidos.
De anlisis. Para poder medir con firmeza las opiniones de los individuos acerca
de los fenmenos.
Indirectos o proyectivos. Se utiliza cuando el investigador no dispone de
individuos. En este caso se utilizan fotografias, dibujos o juegos que susciten
opiniones y reacciones.
Fuentes Documentales. Testimonios que proporcionan informacin til para la
investigacin. Existen gran variedad de fuentes para poder recoger informacin
( histricas, estadsticas, documentos personales)
Para realizar un diagnstico-informe son necesariso elementos.
Delimitar la comunidad. Elaborar una definicin operativa de la comunidad.
Recoleccin de datos. Hacer de la comunidad agente de su propio desarrollo. Se
pretende saber las necesidades y carencias con el fin de eliminarlas.
Para conocer una comunidad es necesario tener unos factores en cuenta .

situacin y organizacin geogrfica.( localizacin exacta de la comunidad)

Antecedentes histricos ( fuentes documentales)

Proceso de cambio de cultural ( observacin y estudio de cambios)

Caractersticas de la poblacin. ( recogida de datos del movimientos,


migraciones analfabeticacin.)

Organizacin social( analisis de las clases sociales)

Condiciones econmicas ( anlisis de los distintos sectores de actividad


econmica.

Caractersticas polticas.( tipo de gobierno y la poltica que utiliza)

Organizacin religiosa. ( creencias y practicas religiosas que afectan a la


conducta)

La Familia. ( importancia de la familia en la comunidad en su papel


econmico, social , cultural, educativo etc. El tamao de las familias por
edades estado civil)

Tipos de personalidad

Actitudes sociales y valores morales

Problemas de la comunidad.

Territorio. Unidad fsica o social con sus conflictos, contradicciones, relaciones


sociales, instituciones y poblacin.
Poblacin. Distribucin por edades, sexos y clases sociales.
Demanda. Tres niveles distintos.
Problemas y demandas sociales referidas a partes de un territorio ( barrio, zona de
marginacin)
Problemas y demandas sociales referidas a las franjas de la poblacin ( nios,
jvenes, la tercera edad ..)
Problemas y demandas sociales referidas a determinados sectores.
Los recursos. Es la propia comunidad y sus miembros. Siendo la participacin el
eje fundamental de los procesos sociales.
Ander-Egg. Aspectos para un estudio de la comunidad

Localizacin ( sealar los limites geogrficos)

El marco histrico ( ubicar la comunidad en el tiempo)

Las estructuras fsicas fundamentales ( ubicar a la comunidad en el medio


geogrfico)

Infraestructura y equipamiento ( estudio de la comunidad)

Estructura y movimiento de la poblacin ( estudio estadstico y dinmico de


la poblacin)

Niveles de vida. ( niveles sanitarios, habitacional, educacional, comunitario)

Organizacin social ( aspectos de diferenciacin social, situaciones de


marginalidad y de pobreza)

Percepcin del cambio social ( captar las posibilidades reales de la


participacin significativa de una parte de la comunidad)

Recursos potenciales ( significacin econmica que alcanza cada sector


dentro de la economa).