UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE MATEMATICAS PARA ECONOMISTAS I

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: MATEMATICAS PARA ECONOMISTAS I
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: ECONOMIA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2013-II
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 2
1.6. Cdigo de curso: 792
1.7. Seccin: B
1.8. Creditos: 5
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 6
- Horas Teora: 3
- Horas Prctica: 3
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 102
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad
Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
IV
Aplazado
- Sesiones Tericas
48
12
12
12
12
--- Sesiones Prcticas
36
9
9
9
9
--- Sesiones de Evaluacin
18
3
3
3
3
6
Total Horas
102
----------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- MATEMATICA BASICA
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Mg. DELGADO VASQUEZ,
Licenciado en
rosariodv6@hotmail.com
ROSARIO DIOMEDES
Matemticas
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso de MATEMTICA PARA ECONOMISTAS I corresponde al II ciclo de las Escuela Acadmico
Profesional de ECONOMA de la Facultad de CIENCIAS ECONOMICAS. Es una asignatura obligatoria
de naturaleza terico prctico y proporciona los fundamentos bsicos y herramientas del CALCULO
DIFERENCIAL E INTEGRAL, ECUACIONES DIFERENCIALES Y EN DIFERENCIAS, para el
planteamiento de modelos econmicos que permitan resolver los problemas que plantea la realidad, en un
contexto micro y macroeconmico.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el semestre acadmico, los estudiantes del curso de MATEMTICA PARA ECONOMSTAS I
estarn en condiciones de:
3.1. Entender y aplicar correctamente la teora de los Lmites en la solucin de problemas aplicados a los
negocios.
3.2. Entender y aplicar correctamente la teora del Clculo Diferencial en la solucin de problemas
aplicados a los negocios.
3.3. Entender y aplicar correctamente la teora del Clculo Integral en la solucin de problemas aplicados a
los negocios.
3.4. Entender y aplicar correctamente la teora de la E.D.O y E.D.F. en el planteamiento de modelos
econmicos.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: LMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES-CON APLICACIONES
4.1.2. Inicio: 2013-08-08
Termino: 2013-08-08
Nmero de Semanas/Das: 4
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Al trmino de la presente unidad los alumnos sern capaces de:
2.1Calcular e interpretar el lmite de una funcin.

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2.2Calcular lmites laterales.
2.3Analizar la continuidad o discontinuidad de una funcin real.
2.4Usar la teora de lmites y Continuidad, en la solucin de problemas aplicados a los negocios.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D CONCEPTUAL: Concepto Intuitivo de lmite. Definicin de Lmite.Teoremas Fundamentales de los
a1
Lmites. Prctica dirigida.
Inicio:
PROCEDIMENTAL: Adquiere en forma sistemtica los conceptos impartidos, los aplica en forma
2013-08-08 conveniente y resuelve trabajos asignados.
Termino:
ACTITUDINAL: Participa en forma activa, en el desarrollo de los tpicos a tratar.
2013-08-08
Semana/D CONCEPTUAL: Clculo de lmites I. Lmites laterales. Lmites Infinitos. Lmites al Infinito.
a2
Prctica dirigida.
Inicio:
PROCEDIMENTAL: Adquiere en forma sistemtica los conceptos impartidos, los aplica en forma
2013-08-08 conveniente y resuelve trabajos asignados.
Termino:
ACTITUDINAL: Participa en forma activa, en el desarrollo de los tpicos a tratar.
2013-08-08
Semana/D CONCEPTUAL: Clculo de lmites II. Continuidad de funciones. Prctica dirigida
a3
PROCEDIMENTAL: Adquiere en forma sistemtica los conceptos impartidos, los aplica en forma
Inicio:
conveniente y resuelve trabajos asignados.
2013-08-08 ACTITUDINAL: Participa en forma activa, en el desarrollo de los tpicos a tratar.
Termino:
2013-08-08
Semana/D PRIMER EXAMEN PARCIAL
a4
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Ninguna evaluacin.
a1
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
Semana/D Ninguna evaluacin.
a2
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
Semana/D Ninguna evaluacin.
a3
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
Semana/D Presentacin y sustentacin de trabajos de la Primera Unidad.
a4
Administracin de la primera prueba parcial.
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: LA DERIVADA CON APLICACIONES
4.2.2. Inicio: 2013-08-08
Termino: 2013-08-08
Nmero de Semanas/Das: 4
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje

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Al trmino de la presente unidad los alumnos sern capaces de:
2.1Usando definicin y frmulas de derivacin, calcular la derivada de funciones arbitrarias.
2.2Calcular Mximos y Mnimos de funciones.
2.3Aplicar la derivada en la solucin de problemas referidos a l economa.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D CONCEPTUAL: Definicin de la Derivada y Teoremas bsicos de la Derivada. Derivada de
a5
funciones compuestas. Prctica dirigida.
Inicio:
PROCEDIMENTAL: Adquiere en forma sistemtica los conceptos impartidos, los aplica en forma
2013-08-08 conveniente y resuelve trabajos asignados.
Termino:
ACTITUDINAL: Participa en forma activa, en el desarrollo de los tpicos a tratar.
2013-08-08
Semana/D CONCEPTUAL: Derivada de Orden Superior. Aplicaciones de la derivada 1: extremos absolutos y
a6
extremos locales.
Inicio:
Prctica dirigida.
2013-08-08 PROCEDIMENTAL: Adquiere en forma sistemtica los conceptos impartidos, los aplica en forma
Termino:
conveniente y resuelve trabajos asignados.
2013-08-08 ACTITUDINAL: Participa en forma activa, en el desarrollo de los tpicos a tratar.
Semana/D CONCEPTUAL: Aplicaciones de la derivada 2: teorema del valor medio y regla de LHopital.
a7
Prctica dirigida. La diferencial. Frmula de Taylor.
Inicio:
PROCEDIMENTAL: Adquiere en forma sistemtica los conceptos impartidos, los aplica en forma
2013-08-08 conveniente y resuelve trabajos asignados.
Termino:
ACTITUDINAL: Participa en forma activa, en el desarrollo de los tpicos a tratar.
2013-08-08
Semana/D SEGUNDO EXAMEN PARCIAL.
a8
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Ninguna evaluacin.
a5
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
Semana/D Ninguna evaluacin.
a6
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
Semana/D Ninguna evaluacin.
a7
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
Semana/D Presentacin y sustentacin de trabajos de la Segunda Unidad.
a8
Administracin de la segunda prueba parcial.
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: LA INTEGRAL CON APLICACIONES
4.3.2. Inicio: 2013-08-08
Termino: 2013-08-08
Nmero de Semanas/Das: 4

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4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Al trmino de la presente unidad los alumnos sern capaces de:
2.1Usando definicin y frmulas de Integracin Indefinida, calcular Integrales Indefinidas de
funciones arbitrarias.
2.2Usando Sumas de Riemann y frmulas, calcular Integrales Definidas de funciones reales.
2.3Usando tcnicas de Integracin calcular Integrales indefinidas.
2.4Aplicar las Integrales, en la solucin de problemas referidos a los negocios.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D CONCEPTUAL: Integral Indefinida y Teoremas. La Integral definida y Teoremas. Teoremas
a9
Fundamentales del Clculo. Prctica dirigida.
Inicio:
PROCEDIMENTAL: Adquiere en forma sistemtica los conceptos impartidos, los aplica en forma
2013-08-08 conveniente y resuelve trabajos asignados.
Termino:
ACTITUDINAL: Participa en forma activa, en el desarrollo de los tpicos a tratar.
2013-08-08
Semana/D CONCEPTUAL: Tcnicas de Integracin I: Integracin por sustitucin, Integracin por partes e
a 10
Integracin de Potencia de funciones trigonomtricas. Prctica dirigida.
Inicio:
PROCEDIMENTAL: Adquiere en forma sistemtica los conceptos impartidos, los aplica en forma
2013-08-08 conveniente y resuelve trabajos asignados.
Termino:
ACTITUDINAL: Participa en forma activa, en el desarrollo de los tpicos a tratar.
2013-08-08
Semana/D CONCEPTUAL: Tcnica de Integracin II: Sustituciones trigonomtricas, sustituciones para
a 11
racionalizar y fracciones parciales. reas de regiones planas. Volmenes de slidos. Prctica
Inicio:
dirigida.
2013-08-08 PROCEDIMENTAL: Adquiere en forma sistemtica los conceptos impartidos, los aplica en forma
Termino:
conveniente y resuelve trabajos asignados.
2013-08-08 ACTITUDINAL: Participa en forma activa, en el desarrollo de los tpicos a tratar.
Semana/D TERCER EXAMEN PARCIAL.
a 12
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Ninguna evaluacin.
a9
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
Semana/D Ninguna evaluacin.
a 10
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
Semana/D Ninguna evaluacin.
a 11
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
Semana/D Presentacin y sustentacin de trabajos de la Tercera Unidad.
a 12
Administracin de la tercera prueba parcial.
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08

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4.4. UNIDAD 4
4.4.1. Denominacin: ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS Y EN DIFERENCIAS
FINITAS ORDINARIAS
4.4.2. Inicio: 2013-08-08
Termino: 2013-08-08
Nmero de Semanas/Das: 4
4.4.3. Objetivos de Aprendizaje
Al trmino de la presente unidad los alumnos sern capaces de:
1. Modelar y resolver E.D.O.L de primer orden.
2. Modelar y resolver E.D.O.L. de segundo orden y orden superior.
3. Modelar y resolver Sistemas de Ecuaciones Diferenciales Lineales.
4. Modelar y resolver Ecuaciones en Diferencias Ordinarias Lineales de Primer orden.
4.4.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D CONCEPTUAL: Ecuaciones Diferenciales Lineales de Primer Orden. Convergencia y estabilidad.
a 13
Ecuaciones Diferenciales Lineales de Segundo Orden. Coeficientes indeterminados. Prctica
Inicio:
dirigida.
2013-08-08 PROCEDIMENTAL: Adquiere en forma sistemtica los conceptos impartidos, los aplica en forma
Termino:
conveniente y resuelve trabajos asignados.
2013-08-08 ACTITUDINAL: Participa en forma activa, en el desarrollo de los tpicos a tratar.
Semana/D CONCEPTUAL: Ecuaciones Diferenciales Lineales de Orden Superior. Wronskiano.
a 14
Sistema de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias Lineales. Prctica dirigida.
Inicio:
PROCEDIMENTAL: Adquiere en forma sistemtica los conceptos impartidos, los aplica en forma
2013-08-08 conveniente y resuelve trabajos asignados.
Termino:
ACTITUDINAL: Participa en forma activa, en el desarrollo de los tpicos a tratar.
2013-08-08
Semana/D CONCEPTUAL:Ecuaciones en Diferencias Finitas. Definicin y clasificacin.
a 15
Ecuaciones en Diferencias Ordinarias Lineales de Primer Orden. Prctica dirigida.
Inicio:
PROCEDIMENTAL: Adquiere en forma sistemtica los conceptos impartidos, los aplica en forma
2013-08-08 conveniente y resuelve trabajos asignados.
Termino:
ACTITUDINAL: Participa en forma activa, en el desarrollo de los tpicos a tratar.
2013-08-08
Semana/D CUARTO EXAMEN PARCIAL.
a 16
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
4.4.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Ninguna evaluacin.
a 13
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
Semana/D EXAMEN DE REZAGADOS
a 14
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
Semana/D Ninguna evaluacin.
a 15
Inicio:
2013-08-08
Termino:
2013-08-08
Semana/D Presentacin y sustentacin de trabajos de la Cuarta Unidad.
a 16
Administracin de la cuarta prueba parcial.
Inicio:

Pg. 5

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2013-08-08
Termino:
2013-08-08
4.5. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 17

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIN
Sea realizar de acuerdo con el reglamento aprobado en el Consejo Universitario del 11/ 09 /92
1. Se tomarn 4 exmenes parciales y se evaluar 4 trabajos prcticos presentados en forma individual.
2. La calificacin de los exmenes se har en forma annima
3. La asistencia a las clases es obligatoria. Ms del 30% de inasistencias inhabilita al alumno a aprobar el
curso.
4. La nota de cada unidad se obtendr de la siguiente forma: U=(TP+2EP):3
TP.: Trabajos Prcticos E.P.: Examen Parcial
5. La nota promocional se obtendr de la siguiente manera: N.P.=(U1+U2+U3+U4):4
6. No habr examen sustitutorio.
7. Aquellos alumnos cuya nota promocional sea menor que 10.5 y previa presentacin de recibo de
tesorera, podrn rendir examen de aplazados que versar de todo el curso.
8. Los alumnos que sin causa justificada no concurrieran a algunas de las pruebas, recibirn el calificativo
de cero (00).
9. Al examen de rezagados slo podrn acceder los alumnos que hayan presentado solicitud con los recibos
de derecho de trmite y de rezagados a la Direccin de Escuela correspondiente, indicando la fecha del
examen y nombre del profesor, dentro de las 48 horas de administrado el examen.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Aclarar dudas del estudiante respecto a los temas tratados en clase, y que refuerce su
aprendizaje.
Da: Lunes
Lugar: of. 16
Horario: 7am-9am
VII. BIBLIOGRAFA
1. Claudio Pita Ruiz. Clculo de una variable Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. S.A. Mxico
1998.
2. Ernest F. Haeussler. Jr. Richard S. Pal Matemticas para Administracin , Economa Ciencias Sociales
y de la vida Editorial Prentice Hall Hispanoamericana S.A. Mxico 1997 Octava Edicin.
3. Edwads y Penney. Clculo y Geometra Analtica. Segunda edicin. Editorial Prentice-Hall
Hispanoamericana 1987. Mxico.
4. Hoffmann L. Bradley Gerald. Clculo tercera edicin. Edit. Mc Graw Hill Bogot 1995.
5. Jagdish C. Arya - Robin W. Laedner. Matemtica Aplicada a la Administracin y a la Economa.
Tercera Edicin. Editorial Prentice - Hall. Mxico 1992.
6. Knut Sydseter - Peter J. Hammond. Matemticas para el Anlisis Econmico. Editorial Prentice - Hall.
Madrid 1996.
7. Larson / Hostetler / Edwards. Clculo. Editorial Mc. Graw Hill. Tercera edicin. Mxico 1995.
8. Leithold I. El Clculo. Editorial Harla. Mxico 1985.
9. Purcell. Varbey. Rigdon. Clculo, Octava Edicin, Prentice Hall. 2001.
10. R. Kent Nagle. Fundamentos de Ecuaciones Diferenciales. Eddison-Wesley Iberoamericana. Argentina
1992.
11. Riddle Douglas. Geometra Analtica 6ta edicin. Internacional Thomson Editores S.A. Mxico 1996.
12. Sullivan Michael, Preclculo. Prentice Hall Hispanoamericana S.A. Mxico 1997. 4ta edicin.
13. Sydsaeter Knut. Matemticas para el Anlisis Econmico. Editorial Prentice Hall 1996 Espaa.
14. Tan S.T. Matemtica para Administracin y Economa. Mxico. International Thomson. Editores, 1998.

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El presente Silabo de la Experiencia Curricular "MATEMATICAS PARA ECONOMISTAS I", ha sido
Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA, quien da
conformidad al silabo registrado por el docente DELGADO VASQUEZ, ROSARIO DIOMEDES que fue
designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MATEMATICAS.

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