SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de
Programas de Formacin Virtual y a Distancia
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin
Complementaria Virtual

Versin: 01
Fecha: 08-102013
Cdigo: G001P002-GFPI

ANEXO DE LA GUA DE
APRENDIZAJE N 3
DESARROLLO DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Estimado aprendiz en este formato usted debe desarrollar correctamente los ejercicios
dispuestos en la gua de aprendizaje N 3, como evidencia de que ha alcanzado el
resultado de aprendizaje propuesto para esta actividad de aprendizaje.
Respuesta tem 3.1
Una vez revisados los materiales de estudio disponibles, llene el diagrama que
encontrar a continuacin. Las orientaciones para su desarrollo las encuentra en la
siguiente pgina.
.

Observar atentamente el siguiente video:

http://www.youtube.com/watch?v=ewukkkWbYY0
Luego de ver el video anterior reflexiona realizando una lluvia de ideas plasmando a
travs de palabras claves, las posibles respuestas al siguiente cuestionamiento:
Cmo puede llegar una empresa que inicia sus operaciones al punto de equilibrio?

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GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Respuestas para
Actividades de
identificacin de
necesarios para

CA

AP

TO

MIEN
AP

Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006GFPI

el tem 3. 2
contextualizacin e
conocimientos
el aprendizaje).

AP
CA LAN TO
Sudoku financiero de palabras:
LAN CA
MIEN AP
En la columna sealada llene las casillas con las letras o slabas apropiadas indicando el
concepto que se refiere
en que incurre una empresa, con el
APa los cargos o erogaciones
A
fin de incrementar al mximo las utilidades de los propietarios; seguidamente llene los
MIEN
TO AP
LAN
espacios en blanco utilizando las letras sin repetirlas horizontal ni verticalmente.

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GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Respuesta para el tem 3..- Actividad

(Conceptualizacin y Teorizacin).

de

apropiacin

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006GFPI

del

conocimiento

Es turno de participar ahora, en el foro temtico Punto de Equilibrio.

Donde contestar las siguientes preguntas:
1. Definicin de punto de equilibrio.
2. Importancia del punto de equilibrio.
3. Ventajas de elaborar los grficos del punto de equilibrio.
3.4 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Despus de leer el material de la semana 3 conteste:
1. Defina que es el punto de equilibrio.
2. De un ejemplo prctico de punto de equilibrio con su respectiva grfica.
3. Defina qu es el apalancamiento y las diferentes clases.

Recuerde una vez desarrollados todos los tems enve este archivo a travs de la
siguiente ruta: enlace actividades (men principal)/ actividad de aprendizaje N 3 / envo
de actividad N 3

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