SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO

DIRETORIA DE ENSINO REGIO DE PRESIDENTE PRUDENTE

AV. MANOEL GOULART, 2.109 PRESIDENTE PRUDENTE CEP 19015-241
FONE (018) 3226-3700

COMPILAO DAS HABILIDADES E CONTEDOS A PARTIR DOS EIXOS CURRICULARES

DISCIPLINA: MATEMTICA

Tratamento da
Informao

Grandezas e
Medidas

Espao e Forma

Nmeros e Operaes

EIXO

ENSINO FUNDAMENTAL

1 ANO
CONTEDOS
- Nmeros familiares e
frequentes.
- Contagem.
- Comparar quantidades.
- Ideias de reunir, retirar,
repartir quantidades.

- Pontos de Referncia.
- Objetos tridimensionais.

- Calendrio.
- Medidas de Comprimento,
Capacidade e Massa no
convencionais.

- Fichas.
- Tabelas simples.

HABILIDADES
- Reconhecer a utilizao de nmeros no seu contexto dirio.
- Formular hipteses, identificar e produzir escritas numricas relativas a nmeros familiares e frequentes.
- Realizar a contagem de objetos.
- Fazer contagens orais em escala ascendente e descendente, contando de um em um e construir procedimentos para facilitar a
contagem.
- Construir procedimentos para comparar a quantidade de objetos de duas colees.
- Indicar os nmeros obtidos se duas colees de objetos forem reunidas, acrescentados ou retirados objetos de uma coleo dada.
- Compor uma coleo com duas ou trs vezes mais objetos que outra coleo dada
- Organizar os objetos de uma coleo em partes com o mesmo nmero de objetos em situaes em que isso for possvel.
- Identificar pontos de referncia para indicar sua localizao na sala de aula e localizao de sua sala de aula na escola.
- Indicar como se movimentar no espao escolar e chegar a um determinado local da escola, oralmente e por meio de desenhos.
- Fazer a leitura de croquis simples que indiquem a posio e a movimentao de um objeto ou pessoa.
- Identificar semelhanas e diferenas entre as formas dos objetos tridimensionais de seu cotidiano e nomear algumas dessas
formas.
- Identificar, nos objetos de seu cotidiano, superfcies planas e superfcies arredondadas.
- Representar objetos do seu cotidiano por meio de desenhos.
- Montar e desmontar embalagens e identificar as peas a serem usadas para remont-las.
- Identificar dias da semana e do ms, explorando o calendrio.
- Relacionar dia, ms e ano presentes na escrita de uma data.
- Antecipar, recordar e descrever oralmente, sequncias de acontecimentos referentes ao perodo de um dia.
- Identificar comprimentos, capacidades e massas utilizando passos, palmos e tambm a fita mtrica, recipientes diversos e
tambm o litro, balanas e conhecendo o quilograma.
- Realizar estimativas relativas a medies.
- Preencher fichas de identificao pessoal com dados como idade, altura, nmero de irmos, peso etc.
- Ler tabelas simples com nmeros de telefone de pessoas.
- Fazer observaes sobre condies do tempo e registr-las em tabelas simples.
- Organizar coletivamente um cronograma de atividades de uma semana em sala de aula.
- Organizar em tabelas simples, os resultados obtidos ao realizaram a medio de comprimentos e de observaes como as de
semelhanas e diferenas entre formas dos objetos.
- Preencher tabelas simples com alguns fatos bsicos da adio, da subtrao, da multiplicao e da diviso.

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EIXO

2 ANO
CONTEDOS

Tratamento
da
Informao

Grandezas e
Medidas

Espao e Forma

Nmeros e Operaes

- Nmeros familiares e
frequentes.
- Contagem.
- Comparao de
quantidades.
- Nmeros Naturais: Adio,
Subtrao, Multiplicao e
Diviso.
- Resoluo de situaes
problemas.

- Localizao Espacial;
- Figuras Tridimensionais.
- Poliedros.
- Figuras Planas.

- Calendrio.
- Medidas de Comprimento,
Capacidades e Tempo.

- Tabelas Simples.
- grficos de colunas.

HABILIDADES
- Utilizar nmeros como cdigo na organizao de informaes, para expressar quantidades de elementos de uma coleo e para
expressar a ordem numa sequncia.
- Utilizar diferentes estratgias para quantificar elementos de uma coleo e na resoluo de situaes problemas.
- Identificar regularidades na srie numrica para nomear, ler e escrever nmeros naturais.
- Organizar agrupamentos para facilitar a contagem e a comparao entre colees.
- Produzir escritas numricas de nmeros frequentes.
- Utilizar a calculadora para produzir e comparar escritas numricas.
- Contar em escalas ascendentes e descendentes de um em um, de dois em dois, de cinco em cinco, de dez em dez, etc.
- Ler, escrever comparar e ordenar nmeros.
- Analisar, interpretar, resolver e formular situaes-problema, compreendendo alguns dos significados da adio e da subtrao
(composio, comparao, transformao).
- Construir fatos bsicos da adio, subtrao e da multiplicao a partir de situaes-problema.
- Utilizar a decomposio das escritas numricas para a realizao de clculos, que envolvem a adio e a subtrao.
- Utilizar sinais convencionais (+, =, -, X e :) na escrita de operaes de adio, subtrao, multiplicao e diviso.
- Analisar, interpretar, resolver e formular situaes problema, compreendendo alguns dos significados da multiplicao e diviso
(razo, configurao retangular).
- Localizar e identificar a localizao de pessoas ou objetos no espao, com base em diferentes pontos de referncia e algumas
indicaes de posio, direo ou sentido.
- Observar e reconhecer figuras geomtricas tridimensionais presentes em elementos naturais e nos objetos criados pelo homem e
identificar algumas de suas caractersticas.
- Estabelecer comparaes entre objetos do espao fsico e objetos geomtricos - corpos redondos e poliedros com uso de alguma
nomenclatura.
- Identificar caractersticas de esferas, cones, cilindros, cubos, paraleleppedos e pirmides.
- Diferenciar figuras tridimensionais das figuras bidimensionais.
- Identificar caractersticas de crculos e polgonos, de tringulos e quadrilteros.
- Compor figuras planas, explorando quebra-cabeas.
- Reproduzir figuras planas em malhas quadriculadas.
- Identificar unidades de tempo dia, semana, ms.
- Utilizar calendrios.
- Comparar comprimentos, massas e capacidades por meio de estratgias pessoais.
- Conhecer e usar alguns instrumentos de medida de comprimento, massa e capacidade.
- Identificar perodos de tempo bimestre, trimestre e semestre.
- Identificar medidas de tempo hora e minuto, pelo uso de relgios digitais; hora e minuto, pelo uso de relgios de ponteiros.
- Ler e interpretar informaes apresentadas em tabelas simples.
- Ler e interpretar informaes representadas por grficos de colunas.
- Organizar dados apresentados numa tabela simples em um grfico de colunas; num grfico de colunas em uma tabela simples.
- Ler e interpretar informaes contidas em imagens que contenham dados numricos.

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Tratamento
da
Informao

Grandezas e Medidas

Espao e Forma

Nmeros e Operaes

EIXO

3 ANO
CONTEDOS

- Nmeros familiares e
frequentes.
- Contagem.
- Comparao de
quantidades.
- Nmeros Naturais: Adio,
Subtrao, Multiplicao e
Diviso: Resoluo de
problemas e fatos bsicos.

- Localizao Espacial;
- Figuras Tridimensionais.
- Planificaes.
- Figuras Planas e Simetria.

- Sistema Monetrio.
- Medidas de tempo,
comprimento, massa,
capacidade, horas e
temperatura.

- Tabela simples e de dupla

entrada.
- Grficos de colunas e de
barras.

HABILIDADES
- Ler, escrever, comparar e ordenar nmeros pela compreenso das caractersticas do sistema de numerao decimal.
- Observar critrios que definem uma classificao de nmeros, explorando principalmente nmeros com mais de 3 ordens.
- Contar em escalas ascendentes e descendentes a partir de qualquer nmero dado.
- Utilizar a calculadora para produzir e comparar escritas numricas.
- Analisar, interpretar, resolver e formular situaes-problema, compreendendo alguns dos significados da adio, subtrao,
multiplicao e diviso.
- Organizar fatos bsicos (tabuadas) da adio e da subtrao pela identificao de regularidades e propriedades; Construir fatos
bsicos da multiplicao e da diviso (por 2, por 3, por 4, por 5) a partir de situaes-problema, para constituio de um repertrio
a ser utilizado no clculo.
- Ler, escrever, comparar e ordenar nmeros.
- Calcular resultados de multiplicao e diviso, por meio de estratgias pessoais.
- Utilizar a decomposio das escritas numricas para a realizao do clculo mental, exato e aproximado de adies e tambm
uma tcnica convencional para calcular o resultado de adies e subtraes.
- Utilizar sinais convencionais (+,-, =, x e :) na escrita de operaes de adio, subtrao, multiplicao e diviso.
- Utilizar estimativas para avaliar a adequao do resultado de uma adio ou de uma subtrao e usar a calculadora para
desenvolvimento de estratgias de verificao e controle de clculos.
- Ler, interpretar e representar a posio e movimentao de um objeto ou pessoa no espao pela anlise de maquetes, esboos,
croquis que mostrem trajetos.
- Identificar semelhanas e diferenas entre cubos e quadrados, paraleleppedos e retngulos, pirmides e tringulos.
- Identificar planificaes de algumas pirmides e prismas.
- Identificar caractersticas de figuras poligonais.
- Explorar caractersticas de figuras quadrangulares e triangulares.
- Realizar a composio e a decomposio de figuras planas.
- Explorar a simetria em figuras planas.
- Reconhecer cdulas e moedas do Real e realizar possveis trocas entre cdulas e moedas em funo de seus valores.
- Estabelecer relao entre unidades de tempo dia, semana, ms, bimestre, semestre, ano.
- Resolver problemas e produzir escritas que envolvam e representam a compreenso de medidas de comprimento, massa,
capacidade, horas.
- Reconhecer de unidades usuais de medida como metro, centmetro e quilmetro; quilograma e grama, litro e decilitro.
- Produzir escritas que representem o resultado de uma medio de massa, comunicando o resultado por meio de seus elementos
constitutivos.
- Utilizar unidades usuais de temperatura em situaes problema.
- Estabelecer algumas relaes entre unidades de medida mais usuais, fazendo converses simples.
- Ler, interpretar e construir tabelas simples.
- Ler e interpretar tabelas de dupla entrada, grficos de colunas e grficos de barras.
- Produzir textos escritos a partir da interpretao de tabelas simples, de tabelas de dupla entrada, de grficos de colunas e de
grficos de barras.

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4 ANO
CONTEDOS

Nmeros Naturais:
- Sistema de Numerao
Decimal e situaes
problemas do campo aditivo
e multiplicativo.

Espao e Forma

Nmeros Racionais:
- Significados dos nmeros
racionais: quociente e parte
todo, situaes problemas,
representao fracionria e
decimal.

- Corpos redondos.

Grandezas e Medidas

Nmeros e Operaes

EIXO

- Medidas de Tempo,
Temperatura, comprimento,
massa e capacidade.

- Poliedros: caractersticas.
- Polgonos: caractersticas.
- Simetria.

- Instrumentos de medidas.
- Sistema Monetrio.
- Figuras Poligonais.

HABILIDADES
Nmeros Naturais:
- Reconhecer nmeros naturais no contexto dirio.
- Compreender e utilizar as regras do sistema de numerao decimal, para leitura, escrita, comparao e ordenao de nmeros
naturais.
- Analisar, interpretar, formular e resolver situaes-problema, compreendendo diferentes significados das operaes do campo
aditivo e campo multiplicativo.
- Calcular o resultado de adies e subtraes, multiplicaes e divises com nmeros naturais, por meio de estratgias pessoais e
pelo uso de tcnicas operatrias convencionais e verificao e controle de resultados pelo uso do clculo mental e da calculadora.
- Contar em escalas ascendentes e descendentes a partir de qualquer nmero natural dado.
- Completar sequncia numrica pela observao de uma dada regra de formao dessa sequncia.
- Analisar, interpretar e resolver situaes-problema, compreendendo diferentes significados das operaes com nmeros naturais.
Nmeros Racionais:
- Reconhecer nmeros racionais no contexto dirio (metades e teras partes).
- Compreender alguns dos significados dos nmeros racionais: quociente e parte-todo.
- Ler nmeros racionais de uso frequente, na representao fracionria e decimal.
- Resolver situaes problema simples que envolvam alguns dos significados dos nmeros racionais: quociente e parte-todo.
- Estabelecer relaes entre representao decimal e representao decimal de um nmero racional.
- Estabelecer relaes entre diferentes representaes fracionrias de um nmero racional (noo de equivalncia).
- Analisar, interpretar e resolver situaes-problema, no campo aditivo, envolvendo nmeros racionais na forma decimal.
- Calcular o resultado de adies e subtraes de nmeros racionais na forma decimal, por meio de estratgias pessoais e pelo uso
- de tcnicas operatrias.
- Reconhecer semelhanas e diferenas entre corpos redondos e poliedros.
- Identificar planificaes do cone e do cilindro, dos prismas e das pirmides.
- Identificar nos poliedros elementos como faces, vrtices e arestas e fazer sua contagem.
- Identificar regularidades nas contagens de faces, vrtices e arestas no caso das pirmides e no caso dos prismas.
- Identificar figuras poligonais e circulares nas superfcies planas das figuras tridimensionais.
- Identificar semelhanas e diferenas entre polgonos, usando critrios como nmero de lados e nmero de ngulos.
- Utilizar malhas quadriculadas para representar, no plano, a posio e a movimentao de uma pessoa ou objeto.
- Explorar a simetria em figuras planas.
- Reconhecer unidades usuais de tempo e de temperatura.
- Utilizar unidades usuais de tempo e de temperatura em situaes problema.
- Utilizar medidas de tempo em realizao de converses simples, entre dias e semanas, horas e dias, semanas e meses.
- Utilizar em situaes problema unidades usuais de medida de comprimento, massa e capacidade.
- Fazer uso de instrumentos para medir comprimentos, massas e capacidade.
- Realizar estimativas sobre o resultado de uma dada medio de comprimento, massa e capacidade.
- Utilizar o sistema monetrio brasileiro em situaes-problema.
- Calcular permetro e rea de figuras poligonais retangulares.
- Reproduzir figuras poligonais em malhas quadriculadas, observando seus elementos.

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Tratamento da
Informao

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- Tabelas simples e de dupla

entrada.
- Grficos de colunas, de
Barras e de Setores.

- Fazer leitura de informaes de tempo e temperatura divulgadas na mdia.

- Coletar e organizar dados sobre medidas de comprimento, usando tabelas simples ou de dupla entrada.
- Coletar e organizar dados sobre medidas de massa, usando grficos de colunas.
- Coletar e organizar dados sobre medidas de capacidade, usando grficos de barras.
- Ler e interpretar grficos simples de setores.
- Identificar as possveis maneiras de combinar elementos de uma coleo e de contabiliz-las usando estratgias pessoais
- Explorar a ideia de probabilidade em situaes-problema simples.
- Explorar situaes-problema que envolvam noes de combinatria e probabilidade.

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Nmeros e Operaes

EIXO

5 ANO
CONTEDOS

Nmeros Naturais:
- Sistema de Numerao
Decimal e situaes
problemas do campo aditivo
e multiplicativo.
Nmeros Racionais:
- Significados dos nmeros
racionais: quociente e parte
todo, situaes problemas,
representao fracionria e
decimal.

Espao e Forma

- Localizao Espacial.
- Plano Cartesiano.
- Simetria.
- Poliedros e suas
planificaes.
- Tringulos.

HABILIDADES
Nmeros Naturais:
- Compreender e utilizar as regras do sistema de numerao decimal, para leitura e escrita, comparao, ordenao e
arredondamento de nmeros naturais de qualquer ordem de grandeza.
- Analisar, interpretar, formular e resolver situaes-problema, compreendendo diferentes significados das operaes do campo
aditivo e multiplicativo, envolvendo nmeros naturais.
- Utilizar a decomposio das escritas numricas para a realizao do clculo mental exato e aproximado em adies e subtraes,
multiplicaes e divises.
- Utilizar sinais convencionais (+, -, x, : e =) na escrita de operaes.
- Explorar regularidades nos resultados de operaes com nmeros naturais.
Nmeros Racionais:
- Reconhecer, comparar e ordenar nmeros racionais no contexto dirio, fazendo a leitura dos nmeros racionais de uso frequente,
na representao fracionria e na representao decimal, localizando-os na reta numrica.
- Reconhecer que os nmeros racionais admitem diferentes (infinitas) representaes na forma fracionria.
- Identificar e produzir fraes equivalentes, pela observao de representaes grficas e de regularidades nas escritas numricas.
- Resolver problemas que envolvem o uso da porcentagem no contexto dirio, como 10%, 20%, 50%, 25%.
- Analisar, interpretar e resolver situaes-problema, compreendendo diferentes significados das operaes do campo aditivo e
multiplicativo, envolvendo nmeros racionais, sem uso de regras.
- Calcular o resultado de algumas adies, subtraes, multiplicaes e divises de nmeros racionais, por meio de estratgias
pessoais.
- Explorar regularidades nos resultados de operaes com nmeros racionais.
- Relacionar representaes fracionrias e representao decimal de um mesmo nmero racional.
- Descrever, interpretar e representar a posio ou a movimentao de uma pessoa ou objeto no espao e construir itinerrios.
- Interpretar representaes no plano cartesiano, usando coordenadas.
- Reconhecer elementos e propriedades de poliedros explorando planificaes de algumas dessas figuras.
- Resolver problemas envolvendo o nmero de vrtices, faces e arestas de um poliedro.
- Reconhecer elementos e propriedades e caractersticas de polgonos e crculos
- Identificar semelhanas e diferenas entre polgonos, usando critrio eixos de simetria.
- Compor e decompor figuras planas e identificao de que qualquer polgono pode ser composto a partir de figuras triangulares.
- Ampliar e reduzir figuras planas pelo uso de malhas.
- Construir figuras simtricas a uma figura dada.
- Identificar eixos de simetria num polgono.

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Tratamento
da Informao

Grandezas e Medias

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- Medidas de comprimento,
massa e capacidade.
- Sistema Monetrio.
- ngulos.
- Permetro e rea.
- Metro e centmetro
quadrado.
- Tabelas simples e de dupla
entrada.
Grficos de Colunas, linhas e
setores.
- Probabilidade.

- Resolver situaes problema que envolvam o clculo de distncias, o uso de medidas de comprimento, massa e capacidade,
representadas na forma decimal.
- Utilizar o sistema monetrio brasileiro em situaes-problema.
- Utilizar unidades usuais de tempo e temperatura em situaes problema, envolvendo nmeros no inteiros.
- Realizar medidas de ngulos internos de um polgono dado.
- Identificar ngulos sob a perspectiva de mudana de direo e resolver situaes problema de movimentao.
- Calcular o permetro e a rea de figuras triangulares, pela decomposio de figuras quadrangulares.
- Reconhecer e utilizar medidas como metro quadrado e o centmetro quadrado.
- Avaliar a adequao do resultado de uma medio.
- Resolver problemas com dados apresentados de maneira organizada por meio de tabelas simples de dupla entrada, grficos de
colunas, de grficos de setores, de grficos de linhas.
- Identificar as possveis maneiras de combinar elementos de uma coleo e de contabiliz-las usando estratgias pessoais
- Explorar a ideia de probabilidade em situaes-problema simples.
- Fazer leitura de informaes apresentadas por meio de porcentagens, divulgadas na mdia e presentes em folhetos comerciais.
- Explorar a ideia de probabilidade em situaes-problema simples.

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6 ANO

Tratamento
da
Informao

Grandezas e
Medidas

Espao e Forma

Nmeros e Operaes

EIXOS

CONTEDOS
- Nmeros naturais: mltiplos e
divisores, nmeros primos,
operaes bsicas (+, , . , ),
introduo as potencias.
- Fraes: representao,
comparao e ordenao,
operaes.
- Nmeros decimais:
representao, transformao em
frao decimal, operaes.
- Formas geomtricas: planas e
espaciais.
- Permetro e rea: unidades de
medida, permetro de uma figura
plana, clculo de rea por
composio e decomposio,
problemas envolvendo rea e
permetro de figuras planas.
- Sistemas de medida: medidas de
comprimento, massa e capacidade.
- Sistema mtrico decimal:
mltiplos e submltiplos da
unidade.

- Estatstica: leitura e construo

de grficos e tabelas, mdia
aritmtica, problemas de
contagem.

HABILIDADES
- Compreender as principais caractersticas do sistema decimal: significado da base e do valor posicional.
- Conhecer as caractersticas e propriedades dos nmeros naturais: significado dos nmeros primos, de mltiplos e de
divisores.
- Saber realizar operaes com nmeros naturais de modo significativo (adio, subtrao, multiplicao, diviso,
potenciao).
- Compreender o significado das fraes na representao de medidas no inteiras e da equivalncia de fraes.
- Saber realizar as operaes de adio e subtrao de fraes de modo significativo.
- Compreender o uso da notao decimal para representar quantidades no inteiras, bem como a ideia de valor posicional.
- Saber realizar e compreender o significado das operaes de adio e subtrao de nmeros decimais
- Saber transformar fraes em nmeros decimais e vice-versa.

- Saber identificar e classificar formas planas e espaciais em contextos concretos e por meio de suas representaes em
desenhos e em malhas.
- Saber planificar figuras espaciais e identificar figuras espaciais a partir de suas planificaes
- Compreender a noo de rea e permetro de uma figura, sabendo calcula-los por meio de recursos de contagem e de
decomposio de figuras.
- Compreender a ideia de simetria, sabendo reconhec-la em construes geomtricas e artsticas, bem como utiliza-la em
construes geomtricas elementares.

- Saber realizar medidas usando padres e unidades no convencionais; conhecer diversos sistemas de medidas.
- Conhecer as principais caractersticas do sistema mtrico decimal: unidades de medida (comprimento, massa, capacidade)
e transformaes de unidades.

- Compreender informaes transmitidas em tabelas e grficos.

- Saber construir grficos elementares (barras, linhas, pontos) utilizando escala adequada.
- Saber calcular, interpretar e utilizar informaes relacionadas s medidas de tendncia central (mdia, mediana, moda).
- Saber utilizar diagramas de arvore para resolver problemas simples de contagem.
- Compreender a ideia do principio multiplicativo de contagem.

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7 ANO
HABILIDADES

- Compreender o funcionamento de sistemas decimais e no decimais de numerao e realizar clculos simples com
potencias.
- Compreender a relao entre uma frao e a representao decimal de um nmero, sabendo realizar de modo significativo
s operaes de adio, subtrao, multiplicao e diviso com decimais.
- Nmeros negativos:
- Saber realizar operaes de adio, subtrao, multiplicao e diviso de fraes, compreendendo o significado das
Representao; operaes.
operaes realizadas.
- Compreender o significado dos nmeros negativos em situaes concretas, bem como das operaes com negativos.
- Nmeros racionais:
- Saber realizar de modo significativo s operaes de adio, subtrao, multiplicao e diviso de nmeros negativos.
Representao fracionaria e
- Saber reconhecer situaes que envolvem proporcionalidade em diferentes contextos, compreendendo a ideia de grandezas
decimal; operaes com decimais e
direta e inversamente proporcionais.
fraes.
- Saber resolver problemas variados, envolvendo grandezas direta e inversamente proporcionais.
- Reconhecer e saber utilizar o conceito de razo em diversos contextos (proporcionalidade, escala, velocidade,
- lgebra: Uso de letras para
porcentagem etc.), bem como na construo de grficos de setores.
representar um valor
- Conhecer o significado do numero como uma razo constante da Geometria, sabendo utiliza-lo para realizar clculos
desconhecido; conceito de
simples envolvendo o comprimento da circunferncia ou de suas partes.
equao; resoluo de equaes;
- Compreender o uso de letras para representar valores desconhecidos, em particular, no uso de formulas.
equaes e problemas.
- Saber fazer a transposio entre a linguagem corrente e a linguagem algbrica.
- Compreender o conceito de equao a partir da ideia de equivalncia, sabendo caracterizar cada equao como uma
- Proporcionalidade: Variao de
pergunta.
grandezas direta ou inversamente
- Saber traduzir problemas expressos na linguagem corrente em equaes.
proporcionais; conceito de razo;
- Conhecer alguns procedimentos para a resoluo de uma equao: equivalncia e operao inversa.
porcentagem.
- Geometria: ngulos; polgonos;
circunferncia; simetrias;
construes geomtricas;
poliedros; razoes constantes na
Geometria: .

- Compreender e identificar simetria axial e de rotao nas figuras geomtricas e nos objetos do dia a dia.
- Saber calcular a soma das medidas dos ngulos internos de um tringulo e estender tal clculo para polgonos de n lados.
- Saber aplicar os conhecimentos sobre a soma das medidas dos ngulos de um tringulo e de um polgono em situaes
prticas.
- Saber identificar elementos de poliedros e classificar os poliedros segundo diversos pontos de vista.
- Saber planificar e representar (em vistas) figuras espaciais.

- ngulos: Medidas de ngulos.

- Compreender a ideia de medida de um ngulo (em grau), sabendo operar com medidas de ngulos e usar instrumentos
geomtricos para construir e medir ngulos.

Trata
mento
da
Inform
ao

Grande
zas e
Medida
s

Nmeros e Operaes

CONTEDOS
- Sistemas de numerao: Sistemas
de numerao na Antiguidade; o
sistema posicional decimal.

Espao e Forma

EIXOS

- Porcentagem: Construo de
grficos de setores; problemas
envolvendo probabilidade.

- Saber resolver problemas simples envolvendo a ideia de probabilidade (porcentagem que representa possibilidades de
ocorrncia).

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8 ANO

Nmeros e Operaes

EIXOS

CONTEDOS
- Nmeros racionais:
Transformao de decimais finitos
em frao; dzimas peridicas e
frao geratriz; potenciao;
propriedades para expoentes
inteiros; problemas de contagem.
- Expresses algbricas:
Equivalncias e transformaes;
produtos notveis; fatorao
algbrica.
- Equaes: Resoluo de
equaes de 1 grau; sistemas de
equaes e resoluo de
problemas.

Tratament
o da
Informa
o

Grandezas e
Medidas

Espao e
Forma

- Inequaces de 1 grau.
- rea de polgonos.
- Volume do prisma.
- Semelhana de Tringulos.

HABILIDADES
- Compreender a ideia de nmero racional em sua relao com as fraes e as razes.
- Conhecer as condies que fazem com que uma razo entre inteiros possa se expressar por meio de dzimas peridicas;
- Saber calcular a geratriz de uma dzima.
- Compreender a utilidade do uso da linguagem das potncias para representar nmeros muito grandes e pequenos.
- Conhecer as propriedades das potncias e saber realizar de modo significativo s operaes com potncias.
- Realizar operaes simples com monmios e polinmios.
- Relacionar as linguagens algbrica e geomtrica, sabendo traduzir uma delas na outra, particularmente no caso dos
produtos notveis.
- Saber atribuir significado a fatorao algbrica e como utiliza-la na resoluo de equaes e em outros contextos
- Compreender o significado de expresses envolvendo nmeros naturais por meio de sua representao simblica e de seu
significado geomtrico.
- Compreender situaes - problema que envolve proporcionalidade, sabendo representa-las por meio de equaes ou
inequaces.
- Saber expressar de modo significativo soluo de equaes e inequaces de 1 grau.
- Saber explorar problemas simples de matemtica discreta, buscando solues inteiras de equaes lineares com duas
incgnitas.
- Saber resolver sistemas lineares de duas equaes e duas incgnitas pelos mtodos da adio e da substituio, sabendo
escolher de forma criteriosa o caminho mais adequado em cada situao.
- Reconhecer e aplicar o teorema de Tales como uma forma de ocorrncia da ideia de proporcionalidade, na soluo de
problemas em diferentes contextos.
- Compreender o significado do teorema de Pitgoras, utilizando-o na soluo de problemas em diferentes contextos.
- Calcular reas de polgonos de diferentes tipos, com destaque para os polgonos regulares.
- Saber identificar prismas em diferentes contextos, bem como saber constru-los e calcular seus volumes.

- Teorema de Tales.
- Teorema de Pitgoras.
- rea de polgonos.
- Volume do prisma.
- Grficos e Coordenadas:
localizao de pontos no plano
cartesiano.

- Calcular reas de polgonos de diferentes tipos, com destaque para os polgonos regulares.
- Calcular o volume do prisma em diferentes contextos.
- Aplicar o Teorema de Tale como uma forma de ocorrncia da ideia de proporcionalidade, em diferentes contextos.
- Resolver problemas que envolvam o clculo de rea e permetro de figuras planas.

- Compreender e usar o plano cartesiano para a representao de pares ordenados, bem como para a representao das
solues de um sistema de equaes lineares.

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO

DIRETORIA DE ENSINO REGIO DE PRESIDENTE PRUDENTE
AV. MANOEL GOULART, 2.109 PRESIDENTE PRUDENTE CEP 19015-241
FONE (018) 3226-3700

9 ANO

Tratamento
da
Informao

Grandezas e
Medidas

Espao e Forma

Nmeros e Operaes

EIXOS

CONTEDOS
- Nmeros reais: Conjuntos
numricos; nmeros irracionais;
potenciao e radiciao em R;
notao cientifica.
- lgebra: Equaes de 2 grau;
resoluo e problemas.
- Funes: Noes bsicas sobre
funo; a ideia de variao;
construo de tabelas e grficos
para representar funes de 1 e de
2 graus.
- Proporcionalidade na Geometria:
O conceito de semelhana;
semelhana de tringulos; razes
trigonomtricas.
- Corpos redondos: O nmero ; a
circunferncia, o circulo e suas
partes; rea do crculo; volume e
rea do cilindro.
- Corpos redondos: O nmero ; a
circunferncia, o circulo e suas
partes; rea do crculo; volume e
rea do cilindro.

- Probabilidade: Problemas de
contagem e introduo
probabilidade

HABILIDADES
- Compreender a necessidade das sucessivas ampliaes dos conjuntos numricos, culminando com os nmeros irracionais.
- Saber representar os nmeros reais na reta numerada.
- Incorporar a ideia bsica de que os nmeros irracionais somente podem ser utilizados em contextos prticos por meio de
suas aproximaes racionais, sabendo calcular a aproximao racional de um numero irracional.
- Saber realizar de modo significativo s operaes de radiciao e de potenciao com nmeros reais.
- Compreender o significado e saber utilizar a notao cientifica na representao de nmeros muito grandes ou muitos
pequenos.
- Compreender a resoluo de equaes de 2 grau e saber utiliz-las em contextos prticos.
- Compreender a noo de funo como relao de interdependncia entre grandezas.
- Saber expressar e utilizar em contextos prticos as relaes de proporcionalidade direta entre duas grandezas por meio de
funes de 1 grau.
- Saber expressar e utilizar em contextos prticos as relaes de proporcionalidade direta entre uma grandeza e o quadrado
de outra por meio de uma funo de 2 grau.
- Saber construir grficos de funes de 1 e de2 graus por meio de tabelas e da comparao com os grficos das funes y
= x e y = x2.
- Saber reconhecer a semelhana entre figuras planas, a partir da igualdade das medidas dos ngulos e da proporcionalidade
entre as medidas lineares correspondentes.
- Saber identificar tringulos semelhantes e resolver situaes - problema envolvendo semelhana de tringulos.
- Compreender e saber aplicar as relaes mtricas dos tringulos retngulos, particularmente o teorema de Pitgoras, na
resoluo de problemas em diferentes contextos.
- Compreender o significado das razoes trigonomtricas fundamentais (seno, cosseno e tangente) e saber utiliz-las para
resolver problemas em diferentes contextos.
- Conhecer a circunferncia, seus principais elementos, suas caractersticas e suas partes.
- Saber calcular de modo compreensivo a rea e o volume de um cilindro
- Compreender o significado do como uma razo e sua utilizao no clculo do permetro e da rea da circunferncia.
- Calcular o Volume do prisma em diferentes contextos.
- Calcular a rea e o Volume de um permetro.

- Saber resolver problemas envolvendo processos de contagem princpio multiplicativo.

- Saber resolver problemas que envolvam ideias simples sobre probabilidade.