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VIII ENCUENTRO NACIONAL DE EXPERIENCIAS EN

ENSEANZA DE LA BIOLOGA Y LA EDUCACIN


AMBIENTAL
III CONGRESO NACIONAL DE
INVESTIGACIN EN ENSEANZA DE LA
BIOLOGA
LA ENSEANZA DE LA BIOLOGA Y LA EDUCACION
AMBIENTAL FRENTE A LAS NECESIDADES Y REALIDADES
COTEMPORNEAS DEL PAS

Bogot, 5 al 7 de Octubre de 2015

INSTITUCIONES
ORGANIZADORAS:
Universidad
Pedaggica
Nacional, Universidad Surcolombiana, Universidad Distrital Francisco Jos
De Caldas, Universidad de Antioquia, Universidad Autnoma de Colombia,
Universidad de La Sabana, Universidad de Caldas, y Universidad
Pedaggica y Tecnolgica de Colombia.
INTRODUCCIN.
Este evento acadmico pretende seguir incentivando y consolidando las
discusiones sobre los aspectos
que nos convocan como profesores
investigadores de Biologa y Educacin Ambiental; esto es, abordar aspectos
como: qu significa ser profesores de Biologa y Educacin Ambiental en
nuestro pas, la enseanza de la Biologa como campo de conocimiento, cul

es el lugar que ocupa la investigacin didctica y pedaggica en la educacin


en Biologa y Educacin Ambiental, las polticas educativas (por ejemplo la
definicin de los lineamientos curriculares del sistema educativo colombiano
o la formacin inicial y permanente de profesores), la formacin de
profesores desde referentes y enfoques que respondan a las realidades y
necesidades del pas, entre otros.
Unido a los anteriores interrogantes y temas de debate, tambin nos convoca
la situacin poltica que est viviendo hoy Colombia. Ello demanda
reflexionar, discutir y plantear propuestas respecto a las relaciones entre la
educacin en Biologa y Educacin Ambiental respecto a los actuales
procesos de negociacin por la paz, las problemas socialmente relevantes (a
manera de ejemplo: prdida de la biodiversidad, embarazos adolescentes,
desnutricin y malnutricin, violencia escolar y familiar, la minera y sus
impactos ambientales, entre otros). Otro asunto contemporneo que
resaltamos en la convocatoria corresponde a las TICs y la enseanza de la
Biologa y la Educacin Ambiental.
Frente a esta panormica, consideramos relevante compartir experiencias e
investigaciones educativas, reflexionar las prcticas pedaggicas, discutir y
plantear alternativas, que conlleven al posicionamiento frente a las realidades
y problemticas educativas en el campo.
CONVOCADOS.
Profesores de Biologa y Educacin Ambiental de los diferentes niveles
educativos, estudiantes de pregrado, estudiantes de postgrado, docentes,
facultades con programas en el campo de la enseanza de la Biologa y
Educacin Ambiental y a las redes de profesores de ciencias. Instituciones
relacionadas con el estudio del ambiente y la conservacin (Instituto
Alexander Von Humboldt, Tropenbos, ACAC, ONGs), Ministerio de
Educacin Nacional, Secretaras de Educacin, Normales Superiores,
Editoriales relacionadas con el campo, Redes de profesores, Instituciones de
fomento a la investigacin Pedaggica (IDEP, SED, ADE, FECODE,
COLCIENCIAS, ICETEX, Expedicin Pedaggica Nacional, entre otras),
museos, jardines botnicos, zoolgicos y otros espacios no convencionales de
educacin.
OBJETIVOS
1.
Propiciar la reflexin y el debate sobre el sentido, la
responsabilidad y el reto de la enseanza de la Biologa y la Educacin
Ambiental frente a las realidades y necesidades de la realidad contempornea
de nuestro pas.
2.
Reconocer a travs de las experiencias, las innovaciones y las
investigaciones diferentes tipos de conocimiento y saberes, en diversos
contextos, en relacin con la enseanza de la Biologa y la Educacin
Ambiental.

3.
Contribuir en la constitucin de comunidad acadmica en el
campo de la investigacin de la enseanza de la Biologa y la Educacin
Ambiental.
4.
Adelantar discusiones sobre las TIC en la enseanza de la
Biologa y Educacin Ambiental.
5.
Avanzar en el proceso de sistematizacin del estado actual de
la innovacin y la investigacin en la enseanza de la Biologa y la
Educacin Ambiental en Colombia.
6.
Aportar a la comunidad acadmica de la enseanza de la
Biologa y la Educacin Ambiental elementos de actualizacin terica en el
campo.
7.
Realizar discusiones sobre las relaciones entre los desarrollos
de la investigacin en la enseanza de la Biologa y la Educacin Ambiental
y la formulacin de polticas educativas en el campo de la educacin en
Ciencias Naturales y Educacin Ambiental.
8. Contribuir al fortalecimiento de los semilleros de investigacin y de
la comunidad de egresados de los programas de Licenciatura en Ciencias
Naturales y Educacin Ambiental y de Licenciatura en Biologa en
Colombia.

REAS TEMTICAS
1. Enseanza de la Biologa, Educacin Ambiental e Interculturalidad.
2. Relaciones entre Historia, Epistemologa, Enseanza de la Biologa y
Educacin ambiental.
3. Relaciones entre Historia, Epistemologa y Educacin Ambiental.
4. Formacin de Profesores de Biologa y Educacin Ambiental.
5. Las TIC en la enseanza de la Biologa y Educacin Ambiental.
6. Temticas Emergentes.
ACTIVIDADES
- Conferencias (4 conferencistas internacionales -confirmados hasta el
momento: Sandra Escovedo Selle de la Universidad Federal Fluminense
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&i
d=K4796506Z1, Martha Marandino de la Universidad de Sao Pablo
https://uspdigital.usp.br/tycho/CurriculoLattesMostrar?codpub=77A37B3A21
97
y Valentn Gavidia de la Universidad de Valencia
http://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=223273 y conferencistas
nacionales).
- Pneles.
- Presentacin de ponencias de experiencias educativas e investigaciones
(modalidades: comunicaciones orales y poster).
- Mesas de Trabajo.
- Talleres
- Simposio La enseanza de la Biologa en contextos no convencionales.
- Encuentro de egresados y de semilleros de investigacin.
- Muestra comercial.

FECHA Y LUGAR DEL EVENTO.


El evento se realizar del 5 al 7 de Octubre de 2015 en la Universidad
Autnoma de Colombia (Calle 12B N 4-31, Bogot-Colombia)
RECEPCIN, SELECCIN Y PUBLICACIN DE ESCRITOS.
Los escritos correspondientes a las ponencias y talleres, se recibirn para
efectos de la evaluacin y seleccin hasta el 4 de Mayo de 2015 (enviar a
encuentrobiologia@gmail.com, dbi@pedagogica.edu.co).
Existen dos modalidades de escrito para las ponencias:
- Escritos que correspondan a propuestas o resultados parciales o finales
de investigaciones con las siguientes especificaciones: ttulo en espaol e
ingls, resumen mximo 250 palabras - en espaol e ingls, palabras clave
en espaol e ingls, introduccin, metodologa, resultados y discusin,
conclusiones, bibliografa siguiendo las normas APA. Extensin mxima de 7
pginas, letra Arial 12).
- Narraciones de experiencias educativas (tipo crnica). Extensin
mxima de 7 pginas, letra Arial 12 (consultar especificaciones de estructura
del escrito en Revista Bio-grafia: Escritos sobre la Biologia y su Enseanza,
O en http://www.pedagogica.edu.co/revistas/ojs/index.php/biografia/index
Nota: Es importante tener presente que un mismo autor puede aparecer
mximo en 5 escritos.
Los trabajos seleccionados y sustentados se publicarn en la Revista Biografa. Escritos sobre la Biologa y su Enseanza ISSN 2027-1034 (indexada
en Publindex, e incluida en bases de datos Dialnet, Clase, y EBSCO)
http://www.pedagogica.edu.co/revistas/ojs/index.php/biografia/index
Nota: en los enlaces http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/biografia/issue/view/174 y http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/biografia/issue/view/226 se encuentran disponibles las memorias de las
versiones VI y VII del Encuentro Nacional de Experiencias en Enseanza de
la Biologa y la Educacin Ambiental, realizados en los aos 2011 y 2013,
respectivamente.
COSTOS DE INSCRIPCIN AL EVENTO*
Antes de Septiembre 18 Hasta Octubre 5
$40.000
$50.000
Estudiantes
$150.000
$160.000
Profesionales
$80.000
$90.000
Profesionales con
ponencia
$120.000
$130.000
Profesionales
Instituciones
Participantes

*Descuentos de 10% para grupos de 5 personas de una misma institucin.


COMIT ORGANIZADOR
DGAR ORLAY VALBUENA USSA, Universidad Pedaggica Nacional.
GLORIA I. ESCOBAR GIL, Universidad Pedaggica Nacional.
ELAS FRANCISCO AMRTEGUI CEDEO, Universidad Surcolombiana.
GUILLERMO FONSECA AMAYA, Universidad Distrital Francisco Jos de
Caldas.
RUBINSTEIN HERNNDEZ BARBOSA, Universidad Autnoma de Colombia.
CARLOS HUMBERTO BARRETO TOVAR, Universidad de la Sabana.
MARA MERCEDES JIMENEZ NARVEZ, Universidad de Antioquia.
FRANCISCO JAVIER RUZ ORTEGA, Universidad de Caldas.
NESTOR ADOLFO PACHN BARBOSA, Universidad Pedaggica y Tecnolgica de
Colombia.
NIDIA TORRES MERCHN, Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia.