GRELHA DE CORRECO E COTAO( TOTAL DE 200 PONTOS)

1. Todos os organismos unicelulares ou pluricelulares so capazes de se reproduzir. A reproduo implica

diviso celular.
1.1 - Observe o esquema abaixo:
1.1.1 - De que figura se trata?

( 2 pontos)
R: trata-se de Cromossomo;
1.1.2 - I e II indicam:
( 2 pontos)
R: a) cromtides-irms;
2. A figura 2 esquematiza a experincia de Griffith.

2.1 - Procure interpretar os resultados das experincias de Griffith.

( 10 pontos)
R:
Frederick Griffith trabalhava com bactrias, conhecidas na poca
comopneumococos e que so, atualmente, classificadas como pertencentes
espcieStreptococcus pneumoniae. Algumas estirpes de S. pneumoniae
produzem uma cpsulade polissacardeos, enquanto que outras estirpes so
desprovidas de cpsula. Quandocultivadas em placas de Petri, as estirpes que
produzem cpsula formam colnias comaspeto liso, enquanto que as estirpes
no capsuladas crescem, originando colniascom aspeto rugoso. Devido ao
aspeto das colnias, as estirpes capsuladas sodesignadas por "tipo S",
enquanto que as estirpes no produtoras de cpsula sochamadas "tipo R". As
estirpes lisas de S. pneumoniae so virulentas, podendo provocar pneumonia
eoutras infees em mamferos. Particularmente, nos ratos, estas infees so
geralmentefatais.
3. - D-se o nome de nucleosido ao conjunto formado por uma base nitrogenada e a pentose a ela
associada. A figura 3 representa uma das trs bases.
3.1 - Com base na figura 3 d o nome das bases, 1, 2, 3, 4 e 5.
(5 pontos)
R: 1- Guanina, 2- Adenina, 3- Citosina, 4- Timina, 5- Uracilo

3.2 - Construa na folha de realizao de teste um pedao da cadeia polinucleotdica do RNA com as
bases n 1 , 2 , 5

(10 pontos)

R:
4. Analise a etapa da sntese proteica esquematizada na figura 4.
4.1 - Como se designa a etapa esquematizada?

(2 pontos)
RESPOSTA: Traduo.
4.2 - A cada um das letras da figura faa corresponder com os nmeros da chave.

(5 pontos)
RESPOSTAS: 1- B;

2- E;

3- C e D;

4- E;

5- A

4.3 - Quais os anti-codes relativos aos RNA de transferncia representados?

( 2 pontos)
R: Anticodo AAC
5. Analise as proposies abaixo.

R: d)

todas as proposies esto correctas. (2 pontos)

6. Desde h milhares de anos que o homem tem mostrado interesse em problemas de hereditariedade. H
registos com seis mil anos sobre a criao de animais e plantas, tais como o cavalo e o arroz.
- Observa a figura 5, explique por que teve Mendel que escolher a planta ervilha (Pisum sativun),na sua
experincia?

(20 pontos, 5x4)

R: O material escolhido e utilizado em sua pesquisa foi a ervilha-de-cheiro

(Pisum sativum). Os motivos que levaram Mendel a escolher essa espcie de
planta, foram:
- Fcil cultivo;
- Produz grande nmero de descendentes frteis;
- Variedades de fcil identificao e com caractersticas distintas;
- Ciclo de vida curto, o que permite vrias geraes em pouco tempo;
- Facilidade na polinizao artificial.
6.1 - Explique porque Mendel isolou as ervilheiras num centro de incubao para fazer a sua
experincia?

(10 pontos)
R: Para evitar a polinizao feita pelos
dificultaria-lhe ter resultados convincentes.
6.2 - O que quer dizer gentipo e fentipo?

insectos.

Caso

contrrio

(10 pontos)

R: Gentipo o conjunto formado pelos genes de um indivduo que no

so modificados naturalmente.
O fentipo refere-se s caractersticas visveis que podem ser
modificadas
7. Do cruzamento parental entre cavalos pretos de linhagem pura e cavalos brancos de linhagem pura
resultou uma descendncia de cavalos castanhos.
7.1 - Indica, justificando, a relao dominncia/recessividade entre o alelo que condiciona a cor preta
e o alelo que condiciona a cor branca.
Gentipo progenitor: PP X BB deu PB

(10 pontos)

7.2 - Determina, recorrendo ao xadrez mendeliano, as propores fenotpicas e genotpicas dos

indivduos da segunda gerao (F2).

(15 pontos)
P
B

P
PP
PB

B
PB
BB

Gentipo: 25% de Cavalos pretos; 50% cavalos castanhos; 25 de

cavalos brancos
8.

A figura 6 representa duas teorias interpretativas da origem das espcies.

a. - Identifica o autor de cada uma das teorias evolucionistas a que podem corresponder os
esquemas I e II da Figura 6.

(5 pontos)
R: Esquema I- Lamarckismo; Esquema I- Darwinismo.

b. - Com base na figura 6, refira, para cada caso, um dado que apoie a sua resposta pergunta
anterior.
(20 pontos)
R: I- Lamarckismo: O exemplo do pescoo da girafa um dos mais
ilustrativos da teoria de Lamarck. Antigamente, as girafas tinham o
pescoo curto. Com a escassez de alimentao em determinados
perodos, foi necessria uma mudana de comportamento por parte
destes animais para garantir a sobrevivncia. Para poder alcanar o
topo das rvores e comer as folhas, as girafas esticaram o pescoo. A
cada gerao de girafas, elas nasciam com o pescoo um pouco maior.
II- o darwinismo explica o longo pescoo do animal e o grande
desenvolvimento de suas patas dianteiras de uma maneira diferente
daquela
defendida pelo
lamarckismo.

Darwin entendia que, no passado, os ancestrais das atuais girafas

exibiam pescoo e patas dianteiras com tamanhos variveis.
Mas a competio pelo alimento disponvel favoreceu os indivduos
portadores de pescoo longo e patas dianteiras desenvolvidas, que,
dotados de tais variaes "favorveis", teriam acesso s folhagens
situadas no alto das rvores.
A seleo natural fixou os indivduos portadores dessas variaes, em
detrimento das girafas de pescoo e patas dianteiras curtas, que
lentamente foram se extinguindo.

9. Os seres vivos do Reino protista so eucarionntes, podem ser unicelulares ou pluricelulares, embora de
estrutura muito simples. Fazem parte principalmente os protozorios e as algas.
9.1 - A figura 7 corresponde as caractersticas do grupo dos Protozorios.
- Identifica os microrganismos A e B.

9.1.1

A- Amiba

(5 pontos)
B- Paramcia

- Faa a legenda da figura 7, utilizando as letras da coluna I.(Desenhe a figura

para a tua folha de resoluo de teste).

9.1.2

(9 pontos)
R:

- A cada uma das letras das estruturas da coluna I faa corresponder um nmero
da coluna II.

9.1.3

(5 pontos)
R:

a 3
b 1
d
e4
f5
g2

10. A malria o transmissor de um parasita que causa uma doena no homem. Assinale a alternativa que
indica respectivamente o parasita e a doena:

(5 pontos)
R: b) Plasmodium vivax
11. Qual das alternativas abaixo apresenta substncias economicamente importantes extradas da parede
celular de algas vermelhas e utilizadas na indstria de alimentos?

(5 pontos)
c) Agar e Celulose
12. O diagrama representa as relaes filogenticas entre algas e os principais grupos de plantas.
12.1 - Faa a legenda do diagrama.

( 9 pontos)
R: 1- Briofitas; 2- Felicinias; 3- Gimnosprmicas
12.2 - Porque as algas so consideradas ancestrais das plantas?

( 5 pontos)
R: Porque possuem a clorofila a e b, os carotenides e cloroplastos.
12.3 - Compara a planta 1 e 2 quanto
A- A organizao do corpo;

( 10 pontos)
R: A planta 1- Briofitas so simples, to estruturas especializadas
como a planta 2 as felicinias, no tem raiz, caule, folhas e frutas
com a planta 2, possui rizides, caulides e filides.
B- Aos tecidos de transporte;

(7 pontos)
R: planta 1- Briofitas, no possui tecidos de transportes e vasos
condutores, xilema e fluema, enquanto que a planta 2 possui.
C- Ao ciclo de vida.

(10 pontos)
R: Planta 1: Fase gametoftica mas duradoura que a fase
esporoftica, Depende da gua para a reproduo enquanto que
planta 2: Fase gametoftica mas duradoura que a fase esporoftica.
Depende tambm da gua para a reproduo.