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APLICAES DE FUNES
EXPONENCIAIS E LOGARTIMICAS
MURILO SERGIO ROBALLO
Braslia
2014
Universidade de Braslia
Instituto de Cincias Exatas
Departamento de Matemtica
APLICAES DE FUNES
EXPONENCIAIS E LOGARTIMICAS
Autor: Murilo Srgio Roballo
Orientador: Prof. Dr. Helder de Carvalho Matos
Braslia
2014
R628a
Roba l l o , Mu r i l o Se r g i o .
Ap l i caes de f unes exponenc i a i s e l oga r tmi cas
/ Mu r i l o Se r g i o Roba l l o . - - 2014 .
68 f . : i l . ; 30 cm.
Di sse r t ao (mes t r ado ) - Un i ve r s i dade de Br as l i a ,
Depa r t amen t o de Ma t em t i ca , Mes t r ado Pr o f i ss i ona l i zan t e
em Ma t em t i ca , 2014 .
I nc l u i b i b l i og r a f i a .
Or i en t ao : He l de r de Ca r va l ho Ma t os .
1 . Loga r tmos . 2 . Funes exponenc i a i s . I . Ma t os ,
He l de r de Ca r va l ho . I I . T t u l o .
CDU 519 . 662
Agradecimentos
Sociedade Brasileira de Matemtica (SBM) por intermdio, atravs do PROFMAT, uma melhor capacitao dos educadores no ensino da matemtica.
Aos professores da Universidade de Braslia (UnB) que participaram do curso e
contriburam para uma melhor formao dos alunos.
Ao professor Dr. Helder de Carvalho Matos, pela colaborao no desenvolvimento
desse trabalho e por todo conhecimento transmitido.
Ao professor Dr. Rui Seimetz, coordenador do PROFMAT na UnB, pela dedicao
na conduo do curso e pelos ensinamentos transmitidos.
Aos colegas de turma, principalmente, os amigos do Colgio Pdion e do Colgio
Militar de Braslia, que dividiram angstias, participaram dos momentos de estudo
coletivo e do companheirismo nos momentos mais difceis do curso.
CAPES pelo incentivo nanceiro.
Ao colaborador Rodrigo Sato, pela ajuda na formatao do trabalho escrito.
Aos familiares, pais, irmos, esposa e lha, pelo apoio, compreenso e incentivo
para que tudo desse certo.
Deus, por tornar isso possvel.
Resumo
Esse trabalho mostra, primeiramente, o surgimento de uma poderosa ferramenta
matemtica que contribuiu durante aproximadamente, trs sculos e meio para simplicar os clculos aritmticos: os logaritmos. Com rapidez e preciso, operaes como a
multiplicao, diviso com vrios algarismos ou uma potenciao com expoente fracionrio, puderam ser realizadas utilizando-se as propriedades operatrias dos logaritmos.
Com o advento das calculadoras eletrnicas, os logaritmos perderam sua funo inicial,
mas no perderam posio de destaque no ensino da Matemtica e nas aplicaes nas
cincias modernas. Esse destaque porque a funo logartmica e sua inversa, a funo exponencial, constituem uma nica maneira de se descrever, matematicamente, a
evoluo de uma grandeza, cuja taxa de crescimento (ou decrscimo) proporcional
quantidade daquela grandeza existente num dado momento.
A seguir so apresentadas inmeras aplicaes das funes exponenciais e logartmicas que modelam fenmenos fsicos, qumicos, biolgicos, geogrcos, econmicos,
sociais e comprovam com isso a necessidade de se conhecer e interpretar tais funes.
Palavras-chave:
e.
Abstract
This work shows, primarily, the appearance of a powerful mathematical tool which
has contributed for approximately three and a half centuries to simplify the arithmetical calculations: the logarithms.
multiplications, divisions with several numbers or power with fractional index, could
be achieved by using logarithms operational properties. With the advent of calculators,
the logarithms have lost their initial function, but not their key role in the mathematic
teaching and its applications in the modern sciences. This outstanding position happens due to the fact that the logarithmical function and its inverse, the exponential
function, constitute a unique manner to describe, mathematically, the evolution of size
whose growth index (or decrease) becomes proportional to the amount of that former
existing grandeza in a given moment.
In sequence, several exponential functions and logarithmical uses which help shape
chemical, physical, biological, economical, social and geographical are introduced and
display the necessity to know and interpret those functions.
Keywords:
e.
Lista de Figuras
H
1.1
Ramo
da hiprbole.
1.2
Faixa do ramo
1.3
1.4
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25
positivo da hiprbole. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26
. . . . . . . . . . . . .
27
positivo da hiprbole. . .
28
1.5
29
1.6
33
1.7
1.8
. . .
35
2.1
39
2.2
Grco da funo
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
41
2.3
43
2.4
45
2.5
Circuito eltrico.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
47
2.6
49
2.7
2.8
Grco da funo
2.9
P (t).
positivo da hiprbole.
I(x).
0<
> 1.
base
. . . . .
< 1.
34
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
50
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
52
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54
Q(t) = B Aekt .
3.1
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
57
3.2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
58
3.3
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
58
3.4
59
3.5
Funo pH.
62
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
Sumrio
Introduo
13
1 Desenvolvimento
16
1.1
16
1.2
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
18
1.3
Funo Logartmica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
1.4
Logaritmo Natural
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
1.5
Funo Exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
36
2.1
37
2.2
Crescimento Populacional
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
40
2.3
Decaimento Radioativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
42
2.4
Resfriamento de um corpo
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
44
2.5
Circuito Eltrico
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
46
2.6
Intensidade Luminosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
49
2.7
Curva de Aprendizagem
51
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
2.8
Logstica de Crescimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
52
55
3.1
55
3.2
Sismologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56
3.3
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
58
3.4
Clculo do pH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
60
4 Sugesto de Aula
63
5 Consideraes Finais
65
Referncias Bibliogrcas
67
12
Introduo
Histrico
Com o desenvolvimento da Astronomia e da Navegao, no m do sculo XVI, os
clculos aritmticos estavam se tornando extremamente trabalhosos e estenuantes. Assim, se tornava necessrio um mtodo que permitisse efetuar, com maior simplicidade,
multiplicaes, divises, potenciaes e extrao de razes.
Algumas vezes acontece que uma descoberta cientca feita quase que simultaneamente por duas ou mais pessoas trabalhando, independentemente. Tal descoberta
fruto da necessidade humana para solucionar problemas que naquele momento se
tornam prioritrios.
Tal fato acontece com os logaritmos.
Jost Burgi
(1552 1632)
Henry Briggs
13
1619 por
Miricilogarithmorumcanonisdescriptio ,
1620,
lanado em
Tabulen
que signica
Jost Burgi
foi
ArithmetischeundgeometrischeProgress
Burgi, fato esse explicado devido ao seu relacionamento com professores universi-
trios.
Napier
Para
107 .
1 107
Isto , se
(ou
0, 9999999).
Napier
ento
coube a
Napier
multiplicou o
o logaritmo do nmero
N.
Napier
Napier
o uso de potncias de
10
e como
Napier
Briggs
14
15
Captulo 1
Desenvolvimento
1.1
an
signica
an
an
para
n N.
a.
Se
fosse
Entretanto, como
razes reais se o ndice n for par. Isso tornaria o estudo de potncias reais de expoente
racional com base negativa cheio de excees.
Seja
como o produto de
n > 0,
a potncia
an
denida
a.
an = a a . . . a (nf atores).
Assim,
m+n
am an = a
| a {z. . . a} a
| a {z. . . a} = a
m fatores
n fatores
16
(Propriedade fundamental)
em que
Em particular se
m=0
a0 an = a0+n = an ,
a0 = 1
an an = an+n = a0 = 1
Como
so inteiros, o nmero
, logo ,
(m n)
an =
1
an
amn = am an = am
1
an
am
an
am an ap aq = am+n+p+q
Em particular, para um produto de
fatores iguais a
am ,
obtm-se
am am . . . am = (am )p .
Ento,
(am )p = amp
Veremos que, dados um nmero real
q
a
a>0
e um nmero inteiro
q > 0,
a,
o smbolo
ou seja, a
q
constituem a denio do nmero real
a chamado raiz q-sima do nmero positivo a.
r=
p
, tem-se
q
ar , r Q
17
p
r= .
q
Ento, deni-se:
aq =
q
a.
aq =
Em particular
r=
p
q e
s=
u
v,
Logo
arq = ap
as.v = au
(ar )q = ap
(as )v = au
Fazendo
pv+qv
qv
pv
qu
= a qv + qv
p
= aq+v
ar as = ar+s
1.2
ay = x .
x>0
na base
a 6= 1
y,
Pode-se escrever
loga x = y ay = x ()
Considerando os nmeros reais
18
v>0
dessa
I)
II)
u
v
= loga u loga v
III)
loga uv = v.loga u
IV)
loga b =
V)
logc b
logc a
logam x =
1
m
loga x
Demonstrao.
I) Considerando
loga u + loga v ,
tomemos
Temos, usando
loga u = x
loga v = y ,
sendo
nmeros reais.
(),
loga u = x ax = u e
loga v = y ay = v
e assim,
ax ay = u v
()
ax+y = u v
x + y = loga (u v)
loga u + loga y = loga (u v)
loga
u
v
loga u = x
= loga u loga v ,
e
com
loga v = y .
(),
loga u = x ax = u e
loga v = y ay = v
19
0 < a 6= 1, u
nmeros
Assim,
ax
u
=
ay
v
u ()
axy =
v
u
x y = loga
v
u
loga u loga v = loga
v
loga uv = v loga u
com
0 < a 6= 1, u
loga u = x.
Usando
(),
loga u = x ax = u
Assim,
(ax )v = uv
()
axv = uv
loga uv = x v
loga uv = v loga u
IV) Fazendo
()
loga b = x ax = b
(III)
V)
logam x =
1
m
logc b
logc b
loga b =
logc a
logc a
loga x
20
real positivo e
real,
loga x (III)
loga am
loga x
logam x =
m loga a
logam x =
1.3
Funo Logartmica
f : R+ R
B)
para quaisquer
x, y R+
f (x) = logb x
em que o nmero
decimal, pois, nossos nmeros so escritos usualmente no sistema de numerao decimal e base
sendo o nmero
e 2, 718281
logaritmo
Propriedade 1
Uma funo logartmica
f : R+ R
21
Propriedade 2
O logaritmo de 1 zero, ou seja,
logb 1 = 0.
Demonstrao. Como f (x) uma funo crescente, toma-se 0 < x < 1 < y. De A
resulta f (x) < f (1) < f (y), logo, f (x) < 0 < f (y).
Propriedade 4
Para todo
x > 0,
tem-se
Demonstrao. Como x
f (1/x) = f (x)
1
x
Propriedade 5
Uma funo logartmica
f : R+ R
dade 3), tm-se nf (2) > pela propriedade operatria III, nf (2) = f (2n ). Portanto,
f (2n ) > .
Agora escolhendo y = 2n , f (y) > , o que mostra que a funo ilimitada superiormente.
1
= f (x).
Para provar que f ilimitada inferiormente, basta lembrar que f
x
Dado qualquer nmero real x, como foi provado acima, f (y) > .
Fazendo x =
1
1
, isto , y = , tem-se:
y
x
1
f
> f (x) > f (x) <
x
Propriedade 6
Uma funo logartmica no est denida para
x = 0.
Propriedade 7
Dadas as funes logartmicas
g(x) = k f (x),
para todo
f, g : R+ R,
x > 0.
23
k > 0,
tal que
[4].
Propriedade 8
Toda funo logartmica
Observao.
tal que
k , existe
f (x) = k .
Por ser uma demonstrao muito longa e por no ser prioritria para o
Corolrio
Toda funo logartmica
entre
R+
f : R+ R
R.
uma bijeo de R+ em R.
1.4
Logaritmo Natural
1660,
1647,
24
faixa do grco de uma hiprbole com a denio geomtrica dos logaritmos. Embora
nenhum dos dois tenha identicado realmente essa rea com o logaritmo natural, nem
tenham reconhecido o nmero
e,
1
(veja a
x
1
forma
x,
x
y=
gura 1.1).
1
H = (x, y) : x > 0, y =
x
Geometricamente o ramo H da hiprbole dado por:
da hiprbole.
a<b
H.
Hab .
25
x=a
a, b
x=b
f,
pelo eixo
[1],
positivo da hiprbole.
no intervalo
[a, b].
A partir da denio de integral
real positivo
[1],
Ento, para
H1x ,
ou seja,
ln x =
rea de
H1x .
x>1
H1x
rea
Z
=
1
1
dx,
x
ou seja,
Z
ln x = loge x =
1
1
dx.
x
x,
26
positivo da hiprbole.
por:
n
1
1
1
1
e = lim 1 +
= 1 + + + + ...
n
n
1! 2! 3!
e 2, 718281828459
Caso o leitor tenha interesse, ver
Para
[1]
[6].
ser o logaritmo natural de
a frente
rea
Hx1
=
x
Em particular; quando
1
dx = loge (x) = ln(x).
x
x = 1, H11
27
positivo da hiprbole.
ln(1) = 0;
ln(x) > 0 se x > 1;
ln(x) < 0 se 0 < x < 1.
No est denido
O nmero
ln(x)
se
x 6 0.
e, base dos logaritmos naturais, pode ser caracterizado pelo fato de seu
rea
H1e
Z
=
1
H1e = 1.
Escreve-se:
1
dx = ln(x)|e1 = ln(e) ln(1) = 1
x
28
ln(e) = 1.
1.5
Funo Exponencial
f (x) = y = logxa ay = x.
Seja
I)
x, y R,
A funo
f : R R+ ,
com
f (x) = ax ,
a.
f (x + y) = f (x) f (y)
nula. Ento, se f no uma funo nula, no existe algum x0 R tal que f (x0 ) = 0.
Mas ainda, a funo f sempre positiva, f (x) > 0, para todo x R, pois,
f (x) = f
II)
x
2
x x
x 2
x
=f
f
=f
>0
2
2
2
2
f (1) = a
x < y ax < ay ,
quando
a>1
x < y ax > ay ,
quando
0 < a < 1.
r<x<s
com
r, s Q ar < ax < as .
30
No podem existir dois nmeros reais diferentes, digamos A < B , para assumir o
valor de ax com a propriedade acima. Se existissem A e B, teramos r < x < s,r,s Q,
ento, ar < A < B < as e ento o intervalo [A,B] no conteria nenhuma potncia de
a com expoente racional, o que um absurdo, veja [5].
Portanto, quando x irracional, ax o nico nmero real cujas aproximaes por
falta so as potncias ar , r < x e cujas aproximaes por excesso so as potncias as ,
x < s.
Em
[1],
a funo
IV) A funo
Se
+.
a > 1,
E se
ax
denida por
f : R R+ ,
ento
ax
ax = exlog a ,
denida por
para
f (x) = ax
ilimitada superiormente.
0 < a < 1, ax
1 6= a > 0.
x > 0,
ou seja,
limx ax =
x < 0,
ou seja,
limx ax = +.
V) A funo exponencial contnua.
Demonstrao. Isto signica que, dado x0 R, possvel tornar a diferena |ax ax0 |
to pequena quanto se deseja, desde que x seja tomado sucientemente prximo de x0 ,
ou seja, limxx0 ax = ax0 .
Mostremos primeiro que possvel tornar ah to prximo de 1 quanto desejamos,
desde que |h| seja escolhido sucientemente pequeno.
Suponhamos a > 1 e h > 0. Dado arbitrariamente > 0, queremos mostrar que,
31
a1
, teremos
Em resumo: dado > 0, existe n N tal que 1 < a n < 1 + . Se tomarmos h tal que
1
0 < h < n1 , teremos 1 < ah < a n < 1 + . Assim faremos ah to prximo de 1 quanto
1
desejamos.
Agora xado x0 R e h = x x0 , teremos ax ax0 = ax0 +h ax0 = ax0 (ah 1).
Se x se aproximar de x0 , h tende a zero, ah tende a 1 e ah 1 tende a zero. Ento
limxx0 (ax ax0 ) = 0, ou seja, limxx0 ax = ax0 , o que caracteriza a continuidade da
funo exponencial.
VI) A funo exponencial
f : R R+ , f (x) = ax , a 6= 1,
sobrejetiva.
Demonstrao. Isto signica dizer que para todo nmero real b > 0 existe algum
x R tal que ax = b. Supondo a > 1,n N, escolheremos uma potncia arn , com
rn Q, no intervalo (b n1 , b + n1 ) de modo que |b arn | < n1 , portanto limxx0 arn = b.
f : R R+ ,
crescente se
dada por
f (x) = ax
R+ ,
em produtos,
f (x + y) = f (x) f (y).
(1.6).
33
x > y ax > ay
x < y ax < ay ,
portanto
x 6= y ax 6= ay .
ax
a > 1,
f (x) = logxa
e exponencial
f (x) =
R+
da
da exponencial
34
> 1.
35
0<
base
< 1.
Captulo 2
Leis de Crescimento e Decaimento
Exponencial
Muitas vezes uma quantidade fsica varia com o tempo e a magnitude dessa quantidade no instante
q(t)
Sua derivada
t,
isto ,
q 0 (t) = k q(t),
em que
()
q 0 (t) =
dy
e
dt
y = q(t).
Logo, substituindo em
dy
= ky dy = kydt
dt
36
()
1
dy = kdt
y
Integrando-se ambos os membros,
e admitindo
1
dy =
y
Z
kdt
y > 0,
ln y = kt + b
b.
Segue que
y = ekt+b = ekt eb .
Se
y0
y,
ento para
t = 0,
y0 = e0 eb = eb
y = ekt eb
e assim a soluo
y(t) = y0 ekt .
Essa funo a lei de crescimento exponencial se
nencial se
k < 0.
quando a situao expressa uma grandeza cuja taxa de crescimento (ou decrscimo)
proporcional quantidade daquela grandeza existente num dado momento.
A seguir sero apresentadas aplicaes dessas leis.
2.1
Um capital
c0 ,
juros no valor de
c0 i
.
100
Fazendo
i%,
i
, decorrido um ano, o novo capital
100
37
ser
c = c0 + c0 , c = c0 (1 + ),
1 + .
ano ser:
Primeiro ano:
M = c0 (1 + )
Segundo ano:
M = c0 (1 + )(1 + ) = c0 (1 + )2
Terceiro ano:
M = c0 (1 + )2 (1 + ) = c0 (1 + )3
.
.
.
t-simo
em que
.
.
.
ano:
nanceira,
M (t) = c0 (1 + )t
i
e
100
nmero de anos,
.
.
.
to
1
do ano, o capital
n
Por exemplo, se
c0 ,
c0
1
de juros, de modo que, decorrida a frao
do ano, o capital
n
n
c se transforma
em
c1 = c0 +
c
= c0 1 +
n
n
1
do ano, capitalizarmos os juros rendidos, reinvestindo
n
c0 1 +
n
.
n
Logo, parece que se dividirmos um ano em um nmero cada vez maior de intervalos
de tempo, poder se aumentar ilimitadamente o capital.
Ento, fazendo
tender a
innito,
c = c0 lim
1+
38
n
n
(2.1.1)
Usando
1
, se
x
n , x
c = c0 lim
Como
1
1+
x
e = limx (1 + x1 )x ,
x
x
1
= c0 lim
1+
.
x
x
i%.
vezes, ao nal de
c0
c = c0 e .
aplicado durante
anos,
Dividindo
anos
n
t
M (t) = c0 lim 1 +
,
n
n
M (t) = c0 et
que o montante da aplicao do capital
c0 ,
durante
i% ao
ano,
i
, de juros compostos acumulados continuamente.
100
A funo
M (t)
39
M (t) = c0 (1+)t
M (t) = c0 et ,
aconteceria.
Por exemplo, tomando-se
c0 = 1000, i = 1%
ao ms calcula-se o montante em um
ano de aplicao.
Pelo primeiro modelo, o montante real ser:
1230
0, 01
M = 1000 1 +
1127, 47
30
Caso a capitalizao seja feita por hora, teremos:
123024
0, 01
M = 1000 1 +
1127, 49
30 24
Quanto menor o intervalo de tempo da capitalizao, ou seja, quanto mais prximo
da continuidade, mais o modelo neperiano se aproxima do real.
2.2
Crescimento Populacional
40
i
100
i%
P0
P (t) = P0 (1 + )t .
Em geral, a populao envolve um nmero muito grande de indivduos, sejam os
habitantes de uma cidade ou pas ou as bactrias de uma certa colnia. Em vista disso,
razovel considerar a populao
p(t)
P (t) = P0 ekt ,
em que
P (t).
41
P (t).
2.3
Decaimento Radioativo
Os tomos de uma substncia radioativa (rdio, urnio, plutnio, etc) possuem uma
tendncia natural a se desintegrarem, emitindo partculas e transformando-se em outra
substncia menos radioativa com o passar do tempo.
Isso acontece de tal maneira que num determinado instante, a quantidade de matria
que se desintegra proporcional massa da substncia original presente no corpo
naquele instante.
Cada substncia radioativa tem sua constante de desintegrao
que determinada
M (t)
M (t) = M0 et ,
em que
M0
M (t) =
Mo
. Logo,
2
M0
= M0 et0
2
1
= et0
2
1
ln
= ln et0
2
ln 2 = t0
t0 =
em que
t0
ln 2
A funo
M (t)
42
14).
O dixido de carbono,
CO2 ,
14
o istopo radioativo ( C ).
12
C ),
14
12
que se alimente dessa planta) o mesmo que no ar. Quando uma planta ou animal
morre deixa de absorver
CO2 ,
a massa de
12
R0
14
12
entre as massas de
14
12
na atmosfera se
manteve praticamente constante nos ltimos milhares de anos, logo, a razo entre as
massas de
14
R(t) = R0 ekt .
com
R0
12
14
43
de
Exemplo. Num castelo ingls existe uma velha mesa redonda de madeira que muitos
armavam ser a famosa Tvola Redonda do Rei Arthur, que viveu no sculo V. Por
meio de um contador Geiger (instrumento que mede radioatividade), constatou-se que
a massa de
14
14
C , M0 , que existe
num pedao de madeira viva com o mesmo peso da mesa, logo, M0 tambm a massa
de carbono 14 C que existia na mesa quando ela foi feita h t anos. Ou seja,
e calculando-se a taxa de desintegrao do
=
14
M
M0
= 0, 894
C,
ln 2
= 0, 0001244
5570
ln(0, 894)
= 901 anos.
0, 0001244
Se a mesa fosse mesmo a Tvola Redonda, deveria ter mais de 1500 anos.
2.4
Resfriamento de um corpo
T0 t0 ,
entre um objeto e o meio ambiente que o contm, decresce com uma taxa de variao
proporcional a essa prpria diferena.
T0
44
objeto e
T (t)
t.
Observa-se que depois de muito tempo que o objeto foi colocado nesse ambiente,
sua temperatura tende a se igualar com a temperatura do ambiente,
t0 .
Ou seja,
Como
ekt ,
T0 t0
ekt
0,
logo,
limt T (t) = t0 .
T (t).
20 C .
60 C ,
50
45
30 C .
Deseja-se
Utilizando-se a funo
e substituindo-se as informaes:
T (t) = 20 + 40 ekt
T (20) = 20 + 40 e20k = 30.
Logo,
e20k =
Calculando
1
1
e10k = .
4
2
T (50):
T (50) = 20 + 40.e50
= 20 + 40(e10k )5
5
1
= 20 + 40.
2
T (50) = 21, 25 C.
20
50
C.
T (60) 20, 62
T (80) 20, 15
T (100) 20, 03.
2.5
Circuito Eltrico
46
I.
Essa intensidade
no atinge
um valor xo imediatamente. Todo circuito tem um certo coeciente de auto indutncia
L, assim, se aplicarmos ao circuito uma fora eletromotriz E, ele reagir com uma fora
contra eletromotriz de intensidade
ser
L dI
,
dt
.
F (t) = E L dI
dt
F = RI RI = E L
dI
t
dt
RI = E L
dI
dt
dI
dT
= E RI
Fazendo
dI = dx x = I
dt = dy y = t,
temos
47
Sendo
L = M = Px
My = 0
Nx = R
R
e Rx E = N = Py
+
R
R
Nx My
=
= Py = 0, = e
M
L
R
dy
L
= eLy
Le L y dx + e L y (Rx E)dy = 0
R
My = L.e L y .
R
L
Nx = R.e L y
Z
R
R
=
Le L y dx = Lxe L y + g(y)
R
y = Lxe L y .
R
R
R
+ g 0 (y) = Rxe L y Ee L y
L
g 0 (y) = Ee L y
Z
R
R
L
g(y) =
Ee L y dy = Ee L y .
R
R
R
EL
eLy = k
f = Lxe L y
R
R
EL R y
eL
Lxe L y = k +
R
R
EL R y
Lxe L y = k +
eL
R
EL
EL 0
e = kk=
R
R
R
R
EL
EL
E Rt
t
t
L
L
L
=
LIe
e
=
e 1
R
R
R
R
E
I =
1 e L t
R
Resolvendo a equao diferencial acima e sabendo-se que
I(0) = 0,
obtm-se
Rt
E
L
I(t) =
1e
R
que a funo que descreve a intensidade da corrente ao longo do tempo enquanto o
circuito esta ligado.
48
A funo
I(t)
E = 10, L = 10
R = 2,
aps
10
segundos
10
(1 e0,210 )
2
1
I = 5 1 2 .U sando e 2, 7.
e
I =
I = 4, 31A.
2.6
Intensidade Luminosa
As plantas aquticas so encontradas a at alguns metros de profundidade da superfcie de lagos e oceanos. Isso explicado pelo fato da intensidade de luz
49
diminuir
x.
Segundo a lei de Bouger Lambert, constatou-se que a taxa de variao da intensidade luminosa determinada profundidade
x,
isto
dI
, proporcional a prpria
dx
intensidade luminosa.
Logo, obtm-se a funo
I(x) = I0 ekx ,
em que
o coeciente de absoro da
I(x)
50
I(x).
2.7
Curva de Aprendizagem
possvel se obter uma relao entre a ecincia com o qual um indivduo realiza
uma tarefa e o tempo de treinamento ou experincia na atividade considerada.
Por exemplo, a produtividade de um operrio na linha de montagem de uma fbrica,
cresce rapidamente nos primeiros treinamentos. Mas a taxa de crescimento dessa produtividade diminui com o tempo e o nvel de produtividade do funcionrio aproxima-se
de um certo nvel xo devido s limitaes do trabalhador e da mquina.
Devido a essa caracterstica, o grco da funo
de aprendizagem.
A, B
Na funo
aprendizado no instante
so constantes positivas e
Q(t)
o nvel de
t.
Q(0) = B A
Q0 (t) = kAekt
Como
Aek
so constantes positiva,
Portanto,
Q(t)
t.
= B
e assim
Q(t) = B
Q(t)
51
[0, ),
B.
o grco de
Q(t)
repre-
2.8
Q(t) = B Aekt .
Logstica de Crescimento
O grco da funo
chamado
Q(t) =
B
,
1 + Aekt
em que
A, B
so constantes positivas
x,
capacidade de
suporte da grandeza.
Assim, por exemplo nos modelos de populao a capacidade de suporte o nmero
mximo de indivduos que o ambiente pode suportar. A populao se estabilizaria num
nvel compatvel com o que o ambiente capaz de oferecer para sobrevivncia dessa
52
populao.
Q(t).
B
B
=
0
1 + Ae
1+A
kt
A e (k) B
ABkekt
Q0 (t) =
=
(1 + Aekt )2
(1 + Aekt )2
Q(0) =
Como
Q0 (t) > 0
t,
Q00 (t) =
igualando-se
Q00 (t) = 0,
Aekt 1 = 0
1
A
1
= ln
A
ekt =
ln ekt
kt = ln A
t =
Sinal de
lnA
k
Q00 (t)
Ento para
t=
ln A
, h um ponto de inexo (de para cima para para baixo).
k
Q(t)
B
B
=
=B
t 1 + Aekt
1+A0
53
t > 0.
Logo, a reta
y = B
gura (2.9).
54
Captulo 3
Aplicaes da Funo Logartmica
3.1
e rea igual a
p(h) = p0 eh , em que p0
h.
55
p,
1.
h
dada por
uma constante.
Tem-se:
p
p = p0 eh
= eh
p0
p
ln
= ln eh
p0
p
ln
= h
p0
p
1
h = ln
p0
1
p0
ln
h(p) =
p
A funo
h(p)
apresenta domnio
(0, p0 ]
e conjunto imagem
56
[0, +).
Seu grco
3.2
Sismologia
1935
chamado magnitude.
A magnitude na Escala Richter dada por
M=
em que
104,4 J
E0
2
E
log( )
3
E0
E0 =
como referncia.
que leva em conta a rea de ruptura da falha geolgica onde ocorrem o terremoto e o
deslocamento mdio dessa rea.
O smbolo da escala de magnitude do momento
Mw
mecnico realizado.
Mw =
em que
M0
2
log(M0 ) 10, 7
3
o momento ssmico.
O grco de
Mw
apresentado abaixo
3.3
N,
xander Graham Bell, denido em escala logartmica pelo fato de que o ser humano
58
possui a peculiaridade de que sua sensibilidade varia linearmente enquanto que o estmulo respectivo varia exponencialmente.
dado
por:
N = 10 log
em que
I0
I
I0
so intensidades sonoras, em
malmente escolhe-se
I0 = 1012 w/m2
w/m2 ,
Nor-
N (I)
dado abaixo
3.4
Clculo do pH
pH (potencial hidrogninico)
59
aquosa.
O termo
pH
(1868 1939)
foi introduzido em
1909,
cervejas.
Por denio,
pH = log[H + ],
em que
[H + ]
pH
menor que
7,
Se o
pH = 7,
Se o
pH
a soluo neutra.
maior que
7,
pH
de algumas substncias.
Substncia
pH
Vinagre
2,5
Sumo da laranja
3,5
Cerveja
4,5
Caf
Leite
6,5
gua pura
7,0
Sangue
7,4
gua do mar
8,0
Sabonete
9 a 10
13,5
60
A funo
pH
possui domnio
(0, 1),
conjunto imagem
presentado abaixo.
61
(0, +)
Captulo 4
Sugesto de Aula
Para que os alunos conheam as aplicaes das funes exponenciais e logartmicas,
despertando assim a curiosidade de saber em que situaes tais funes possam ser
empregadas, sugiro que o professor aps apresentar o logaritmo com suas propriedades
operatrias, explicar a funo logartmica e a funo exponencial, com seus respectivos
grcos, possa fazer a seguinte aula: que os alunos, em sala de aula, pesquisem sobre
essas funes apresentando cada um deles, pelo menos, trs aplicaes delas nas diversas
reas do conhecimento.
internet, ou outro meio. Aps apresentar essas aplicaes, cada aluno ir propor um
exemplo de cada uma delas e resolver esses exerccios, entregando em seguida ao
professor. Na aula seguinte o professor ir resolver no quadro, apresentando para toda
a turma, alguns dos melhores exerccios propostos pelos alunos, discutindo cada um
deles, e mostrando os grcos das funes.
Dessa forma cada aluno poder vislumbrar a importncia dessas funes e a partir
dos problemas propostos conhecer seus modelos matemticos e seus grcos, tendo
62
63
Captulo 5
Consideraes Finais
No decorrer da evoluo humana, devido s necessidades momentneas ou para dar
asas a sua criatividade e genialidade, o homem procurou desenvolver ferramentas matemticas que propiciassem novos conhecimentos ou que saciassem tais necessidades.
Foi assim com a criao das tbuas de logaritmos, que propiciou um avano extraordinrio nos estudos sobre astronomia no sculo XVI e simplicou os clculos aritmticos
nos trs sculos seguintes.
Com a necessidade do homem tentar prever a relao que existe entre duas ou mais
grandezas, pde-se modelar tal relao por uma frmula matemtica que expressasse,
de forma precisa ou prxima disso, essa relao, podendo o homem tomar a melhor
deciso em cada caso.
Com o auxlio das funes logartmicas e exponenciais, foi possvel modelar ou
dimensionar vrios fenmenos que at ento no eram de domnio do conhecimento
humano. Tal capacidade de tentar entender ou explicar esses fenmenos faz com que
o homem torne a sua existncia mais adequada, melhorando sua relao com o meio
64
65
Referncias Bibliogrcas
[1]
VILA
, Geraldo,
[2]
[3]
BOYLER
, Carl B.,
HOFFMANN
Histria da Matemtica
, So Paulo, 1991.
Srgio de Biasi,
10
edio. Edi-
[4]
LIMA
, Elton Lages ,
[5]
LIMA
, Elton Lages ,
[6]
edio.
SWOKOWSKI
geometria analtica
[7]
Clculo com
TAN
66
67