Michelle Helo & Paula Trujillo

1. Introduccin
2. Anlisis
2.1 Anlisis sistmico
2.2 Anlisis segn Whyte
2.3 Anlisis segn Venturi
2.4 Anlisis segn Jan Gehl
2.5 Anlisis segn Venturi
2.6 Anlisis segn Koolhas
3. Memoria general
4. Memoria del proyecto

Pgina
1
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Por la alta demandad de parqueos en la zona

muchas construcciones se tumbaron para cumplir
esta demanda haciendo que se generen culatas
hacia la calle.
Tambin se puede observar que las edificaciones
sobre la carrera 13 tienen una altura muy baja con
unas pocas excepciones, sin importar que el perfil
de la calle sea amplio y que esto permita una mayor
altura en las edificaciones. Las edificaciones de baja
altura que sobre la carrera estn muy abandonadas,
y se encuentran en mal estado por la falta de
mantenimiento.
El proyecto intentara crear un nuevo perfil que
responda a las dimensiones de la calle, intentando
proponer una renovacin urbana por medio de
pequeas piezas que den diferentes estrategias
para tratar las oportunidades y problemas del sector.
En el libro realizado por todos los estudiantes de
la seccin de lugar, se realiz un anlisis desde
diferentes puntos de vista para la comprensin
de un pedazo de la ciudad. Al leer este anlisis se
encogi un lugar para crear una propuesta y as
solucionar un problema o tomar en cuenta una
oportunidad de las dinmicas de la ciudad.
El lote que se escogi se ubica en la esquina sur
de la calle 24 con 13. Esta esquina se escogi
porque en las visitas al lugar se pudo notar que la
carrera 13 ha sido una calle histrica de gran
importancia tanto vehicular como de comercio y
cultura que a travs de los aos fue perdiendo su
actividad generando que las edificaciones se
fueran abandonando.

En los anlisis tambin se puede notar que hay muy

pocos espacios pblicos y los que hay no son
utilizados por la comunidad, haciendo que no se
utilicen los lugares de permanencia y se conviertan
en lugares de transiciones.
Por lo anterior el proyecto que se realizara tiene que
responde a esta deficiencia intentando crear
espacios que inviten a las personas de la comunidad
a entrar, creando un nodo de reunin y actividad.
El proyecto utilizara los anlisis generados para
poder justificar y generar espacios que comprendan
la ciudad.

Para una mejor comprensin del lugar se van a

hacer un mini anlisis de las manzanas circundantes
a la carrera 13. El libro del anlisis de la zona
completa se realizo con los puntos de vista de
diferentes arquitectos para as entender el lugar
desde muchos puntos de vista sin embargo se vio el
sector desde un punto muy general para poder un
punto de vista mas cercano se realizaran diferentes
anlisis de los que se consideren mas tiles para
entender la ciudad.

Convenciones
Plazas

El anlisis sistmico se concentra en encontrar las

relaciones entre los elementos. Los elementos son
flujos, espacio pblico, espacio privado y geografa
estos representan un vrtice y las relaciones que se
quieren encontrar son las aristas y las caras.
Relacionando dos o tres elementos. Cuando se
relacionan dos se llama diadas y cuando se
relacionan 3 elementos se llaman triadas.

Manzanas

Espacios Pblicos

Diadas
flujos- espacio pblico
flujos- geografa
flujos- espacio privado
geografa- espacio privado
geografa- espacio pblicos
espacio pblico-espacio privado
Triadas
flujos- espacio pblico- geografa
flujos- espacio pblico- espacio privado
flujos-espacio privado -geografa
Espacio pblico -espacio privado -geografa

Plaza de la estatua periodistas

flujos peatonales

Si se comparan los flujos peatonales y el espacio

pblico, se puede ver que las plazas son creadas
para ser un centro de reunin de las personas en la
comunidad sin embargo no funcionan de esta
manera. Las plazas pasan a ser zonas de transicin
por la falta de permanencia de las personas.
Las aceras es donde la actividad y los flujos de
personas se concentran ya que hay comercio y
funciones que nutren las calles de personas.

Plaza de la Rebeca

Las edificaciones
mas
altas
se
encuentran sobre
la calle 26 con el
edificio fonade que
es el edificio ms
alto del sector y es
de los nicos que
responde al perfil
de la calle.

flujos peatonales

flujos peatonales

Si se compara la
geografa y los
flujos se puede
ver que los
flujos de norte a
sur tienen una
mayor flujo se
personas
y
vehculos, estas
vas no tienen
una pendiente
tan
grande
como las de
oriente
a
occidente. esta
pendiente
se
debe
a
la
cordillera.
una de las calles
que no cumple
esta norma es la

calle 26, la cual trae una gran cantidad de vehculos

pero no de personas a que no tiene andenes.
Alturas

Si se comparan los flujos peatonales y el espacio

privado se puede ver que las alturas de las
edificaciones privadas no tienen relacin con los
flujos. Por ejemplo la carrera 13 donde solo no hay
mucho flujo peatonal pero tambin mucho flujo
vehicular las alturas de los edificios no son
proporcionales con los perfiles de la calle.

Convenciones
Plazas
Manzanas

La plaza de la estatua toma el nivel de la carrera 13

y a razon de la razante hacia la calle se generan
escaleras para poder ingresar a la plaza. La plaza es
de un solo nivel.

Espacios Pblicos y construido

Si se compara el espacio pblico con el espacio

privado se pues ver que aunque haya mucho vacio
en el plano estos lotes son lotes sin construir. y si se
mira la cantidad de espacio pblico y la cantidad de
privado se puede ver una gran desproporcin en
estos dos. Concluyendo que hay muy poco espacio
pblico y mucho espacio privado del cual mucho no
esta siendo utilzado.

Equipamientos

Como se puede ver en el plano superior hay

equipamientos de educacin superior, culto, y
educacin bsica en el lugar estos espacios son de
gran importancia porque aunque sean privados
sirven a la comunidad siendo una transicin entre
pblico y privado.

La plaza de la Rebeca maneja una leve pendiente,

en toda la plaza y en la mitad de la plaza se juega
con la topografa generando peuqeos muros de
contencin.

Podemos notar que hay un flujo de personas variado

alrededor de las dos plazas en la zona. Variado
porque estos espacios pblicos son creados para
generar actividades y estada pero son usados como
espacios de transicin. En general, los espacios y/o
instituciones pblicas buscan adecuarse a la
topografa para estar niveladas con las calles y as
tener una relacin directa entre el lugar y el flujo
peatonal, ms que el flujo vehicular. En el caso de
nuestra zona de estudio, la topografa no es muy
inclinada lo cual hace que los espacios pblicos se
conserven planos o con una inclinacin moderada.

Las construcciones privadas responden a la razante

levantndose del suelo generando un escaln antes
de la puerta como se puede ver en la imagen 2 o
ponindose a nivel y enterrando un poco la fachada
como se puede ver en la imagen 1.

Alrededor de los espacio pblicos, el flujo de

personas es constante porque las personas que
hacen uso diario de esta zona estn acostumbradas
a usar las plazas como espacios de transicin y no
de estada. El flujo peatonal aumenta cuando nos
acercamos a la Universidad Incca de Colombia ya
que el espacio est en constante uso por
estudiantes, directivos y dems personal. Por otro
lado, podemos resaltar que alrededor de los
espacios privados el flujo de personas es bajo pero
si creamos una zona de espacio privado con espacio
pblico, las actividades aumentan y as mismo el
flujo de peatonal.

Cuando relacionamos el flujo peatonal y vehicular

con el espacio privado en el centro de la zona de
estudio podemos notar que a pesar de tener la
carrera 13, el flujo es bajo. Esto se da por la mala
condicin en que se encuentran las construcciones
privadas y el poco espacio pblico que las rodea.
Las edificaciones se ven escalonadas a lo largo de
la zona permitiendo que estas tengan una superficie
plana y fcil de manejar aunque no sea tan notorio
por la poca inclinacin de la topografa. Cuando
relacionamos la geografa y los flujos podemos
afirmar que la poca inclinacin del lugar, ayuda a
mantener un flujo peatonal constante. En las calles
de la zona que tienen una inclinacin ms
pronunciada, aumenta el flujo vehicular y disminuye
el flujo peatonal.

Cuando relacionamos las edificaciones privadas y

pblicas con la geografa, podemos notar que estas
estn escalonadas a lo largo de las calles con
pequeas inclinaciones para generar superficies
planas de fcil acceso. En algunos casos, las
construcciones responden levantndose del suelo
generando un escaln antes de la entrada.

Whyte concentra su estudio en determinar que

elementos son indispensables para que una plaza
o espacio pblico funcione. Para esto encuentra
seis elementos, que son, la vegetacin, la luz, las
ventas de comidas, la relacin con la calle, el agua
y por ltimo lugares donde sentarse; estos
elementos sumados hacen que una plaza sea
utilizada.

En la plaza de la Rebeca se pueden observar unos

bancos para sentarse junto a unos juegos de
topografa que tienen otros bancos. En esta plaza
hay muy pocos lugares para sentarse. al sentarse
las personas generan una permanencia que en
ninguna de las dos plazas hay en este momento.

En la plaza de la estatua de la comunicacin hay lugares

donde sentarse como los bordes de las escaleras y el
borde de la estatua, sin embargo no hay suficientes.
Las escaleras no son utilizadas como lugares para
sentarse. Se puede decir que esto se debe a que no son
lo suficientemente anchas para esto.

Las dos plazas tienen un lugar de agua en la mitad.

Estos fuentes en el momento no cuentan con agua.
Las personas no tienen contacto con la misma.

Memoria

Las dos plazas existentes tienen contacto directo

con la calle. Mientras la plaza de la rebeca tiene un
contacto ms grande con calles metropolitanas
que la plaza de la comunicacin.La calle 26 no
tiene aceras por esto no trae un flujo grande de
personas a la plaza. En la plaza de la
comunicacin si tiene aceras las cuales podran
alimentan la plaza de un flujo de personas, sin
embargo las aceras hacen que las personas no
tengan la necesidad de entrar a la plaza.

Michelle Helo

La plaza de la comunicacin no tiene ningn tipo

de vegetacin con la nica vegetacin que tiene
contacto la plaza es la vegetacin que se
encuentra en la acera de la carrera 13.
En la plaza de la Rebeca se pueden observar
parches de verde y adems tiene visual directa con
la cordillera.

Aunque existen ventas de comidas en la plaza de

la Rebeca se puede notar que no se ocupan todos
los lugares de comercio los cuales estn ocupados
por otros tipos de comercio como papeleras.
En cambio en la plaza de la comunicacin no
existen comercios directamente que nutran la
plaza, sino que quedan cruzando la calle

Se puede ver que las dos plazas al ser tan abiertas

reciben luz durante la mayor parte del da y en la
noche son iluminadas por postes de luz.

Memoria

Michelle Helo

La Universidad Incca de Colombia nos permite inferir

que los usuarios de la zona son jvenes entre 17 y 25
aos (aprox.) lo cual nos da la oportunidad de potenciar
el lugar con equipamientos de cultura, deporte y
educacin. Este tipo de programa puede generar
tambin espacio pblico con lo cual se dan las
actividades opcionales relacionadas directamente con
las resultantes o sociales.

Jan Gehl nos permite estudiar de la ciudad a partir de las

actividades y necesidades de las personas. Propone
tres tipos de actividades: actividades necesarias,
actividades opcionales y actividades resultantes o
sociales.
La zona de estudio tiene una gran flujo de actividades
necesarias u obligatorias, ya que las edificaciones de la
Universidad Incca de Colombia estn ubicadas en dos
manzanas a lo largo de la carrera 13. Sin embargo,
podemos notar la falta de actividades resultantes o
sociales por la falta de espacio pblico entre las
manzanas alrededor de las construcciones privadas.
Por otro lado podemos ver que el comercio es
abundante en primer piso pero su estado fsico no
permite que las personas se sientan atrada y se
generen actividades opcionales, es decir, las que se
pueden y se quieren hacer.

Equipamientos

Usos

Memoria

La carrera 13 es el espacio de conexin dentro de

nuestra zona de estudio ya que est directamente
relacionada con las edificaciones de la Universidad
Incca de Colombia y nuestros espacios de intervencin.
Aunque la cantidad de comercio que hay en el primer
piso de las edificaciones que la rodean es abundante, no
atraen a las personas por su aspecto fsico en mal
estado y falta de simbologa. Segn Robert Venturi, es
as como se debe comunicar la arquitectura con las
calles de la ciudad y el peatn.

Michelle Helo

1. Las barras horizontales paralelas, tienen

diferentes actividades y las separan unas de otras.
2. El confeti, est compuesta de pequeos puntos
dispersos que propagan la actividad.
3. La circulacin que conectan y mezclan las
actividades.
4. Los grandes Objetos, que se superpone a todas
las capas.
Rem Koolhaas se quiere enfocar mas en el vaci
que en el lleno, los cerramientos, ya que en estos
se generan muchas oportunidades.

La percepcin del peatn y el contexto del lugar nos

permite potenciar la zona a partir de la creacin de
nuevos espacios pblicos o la mejora de los existentes.
Cuando hablamos de mejorar el espacio pblico, nos
podemos centrar en el usuario y lo que sera ideal para
su comodidad, es decir, amplios espacios de transicin
y lugares estratgicos de estada para generar
actividades y as lograr una clara comunicacin entre la
construccin, la calle y el peatn.

El proyecto propuesto por Rem Koolhas se basa en su

teora de la congestin y del espacio libre como
promotores del traslapo y diversidad de actividades
pblicas.
Koolhas basa uno se sus proyectos en una unin de
capas diferentes. Las capas que utiliza son;

El proyecto de Koolhas se puede comparar con la

ciudad y especficamente en el tramo.
Las barras horizontales se puede tomar como las
carreras y las manzanas que rodean las carreras.
El confeti se puede comparar con los
equipamientos de educacin superior como la
universidad inca, esto se puede comparar porque
son como muchos edificios regados al azar.

Los grandes objetos se pueden comparar con las

plazas que aunque no sean objetos tan grandes
estos vacos renen a las personas de la
comunidad
brindndoles
un
espacio
de
congregacin.
las uniones son las aceras que unen todas las
capas estas uniones pasan encima de las barras
horizontales y las cruzan por medio de los
semforos.

Memoria

Michelle Helo

Primero se evaluaron los perfiles actuales sobre el lugar

para poder determinar como era exactamente como se
quiere el perfil renovado.

Carrera 13

Perfil esquemtico por carrera 13. ACTUAL

Esc. 1.250

En este proyecto conjunto se quiere generar pequeas piezas que

lleven a la renovacin urbana de las edificaciones de la carrera 13,
intentndole cambiar el perfil a la misma. Esta renovacin busca crear
espacios comunales que sean tiles para toda la comunidad.

Universidad Innca de Colmbia

Para poder realizar esta intervencin se escogieron dos lotes uno al

frente del otro sobre la carrera 13 con 24.

Contexto construido

Lote deintervencin Michelle

Perfil esquemtico por carrera 13 B ACTUAL.

Esc. 1.250

Lote de intervencin Paula

Los edificios que se quieren crear son para uso de la universidad Innca. se escogieron lotes que no tumbaran
muchos edificios existentes pero que sin embargo estuvieran uno al frente del otro para dar la iniciativa de
seguir este perfil por toda la calle.
Perfil esquemtico por calle 24 ACTUAL
Esc. 1.250

Memoria

Michelle Helo

1.
Porque
nos
permite
aprovechar ms luz ya que al
mover el edificio dejando una
plataforma la calle puede recibir
mas iluminacin ya que agranda
el perfil permitiendo que la
iluminacin llegue a pisos mas
bajos inclusive a la calle.

Perfil esquemtico por alturas

Perfil esquemtico con usos

Perfil esquemtico por carrera 24 A. GENERANDO UN NUEVO PERFIL

Esc. 1.250

Perfil esquemtico por alturas

2. Porque con el perfil de torre plataforma el peatn se siente

menos intimidado ya que la fachada que esta la calle creando
el paramento es menor a los pisos que tiene el edificio
haciendo que el edificio no intimide al peatn
3. Los usos pueden variar en el primer piso, a plataforma y el
resto del edificio, dndole una sensacin muy pblica al
primer piso y al hacer en la plataforma usos para no solo l
universidad sino tambin para la comunidad esta sensacin
pblica no solo se entiende horizontalmente sino que tambin
se lleva verticalmente.
4. En los pisos inferiores como el primer piso y la plataforma
se quiere manejar una altura de piso a techo mayor que en el
edifico. Esto es acorde a sus usos.

Convenciones

En la estrategia de intervencin proponemos un nuevo perfil de la

carrera 13 con la tipologa torre-plataforma a continuacin se explicara
por que se escogi esta tipologa y no otra.

Proyecto para la comunidad

Altura sencilla

Comercio

Doble Altura

Plaza

luz solar

Residencias para estudiantes

reas Comunes
Perfil esquemtico por alturas

Universidad Inca

Memoria

Michelle Helo

Las conclusiones que se sacaron de los anlisis para poder hacer y decidir que
acciones tomar en el proyecto, se expondrn a continuacin al mismo tiempo que se
analizara y explicara el proyecto.
Anlisis Sistmico
1. Segn el anlisis sistmico se sabe
que la mayora de la actividad y los
flujos de personas se encuentra en las
aceras y no en las plazas.
Aprovechando este flujo de personas
que en su mayora se debe a el uso
comercial y a la universidad Innca, se
quiere invitar y dirigir estas personas a
un lugar de permanencia como lo es la
plaza y las canchas que se encuentran
en el espacio comunal.

Perfil esquemtico por carrera 13 B ACTUAL.

Esc. 1.250

La entrada a la plaza busca ser muy amplia para as atraer a las personas de las
aceras hacia adentro del proyecto, para esto tambin se quiso hacer muchas
entradas al edificio hacia la plaza dndole as actividad y flujo de personas constante.
Aunque se quiere atraer a las personas de las aceras no se quiere matar el flujo que
se encuentra en ellas por esto tambin se abri comercio hacia la calle 24.
Perfil esquemtico por carrera 13. ACTUAL
Esc. 1.250

Perfil esquemtico mas agresivo con el peaton

2. En el anlisis sistmico
tambin se noto que la
altura de los edificio son son
proporcionales al perfil, es
decir la altura que el perfil
permite es mucho mayor al
que esta construido hoy en
da.
Actualmente
el
promedio de alturas es de 3
a 4 pisos. SE quiere
densificar en altura pero sin
cambiar la sensacin que se
siente como peatn. se
quiere crear un nuevo perfil
que no sea agresivo con el
peatn.
para esto se va a buscar que
el primer piso tenga una
mayor altura y que los pisos
superiores y que este este
retrocedido un poco dela
plataforma para hacer en
este retroceso un nicho para
los peatones

Perfil esquemtico menos agresivo con el peaton

Memoria

Michelle Helo

Para poder complementar el uso de estas

canchas se quiere crear en primer piso una
gimnasio, adems de comercio y las
entradas al edificio y a la plataform

Perfil esquemtico por carrera 13. ACTUAL

Perfil esquemtico menos agresivo con el peaton

Tambin se quiere crear una plataforma donde los pisos superiores se retraigan
del paramento para que el peatn tenga la sensacin de que la altura de los
edificios en el paramento es menor pero sin embargo se puede subir en altura.

Residencial

Comercio
Diagrama 3. Usos en corte

3. En el anlisis sitemico tambien se noto los flujos de

personas se concentran en los andenes por que en todos o la
gran mayoria de las edificaciones se divide el uso en primer
piso donde se tiene comercio y el ingreso a los pisos
superiores.
Por esta razon se plantea que en primer piso no solo este el
ingreso a los pisos superiores sino que se nutran los flujos
con diferentes usos.
En el lote existente hay unas canchas ya construidas las
cuales se quieren maneter ya que como se vio en el anlisis
sitemico no hay casi equiapamientos deportivos.

Canchas Y GYM

Entradas al edificio

Comercio

4. Como se vio en el anlisis sistmico en esta zona hay muchos equipamientos de

educacin sobretodo educacin superior como la universidad Innca , por esto se
quiere crear espacios que no solo beneficien a la comunidad sino tambin a la
universidad.

Memoria

Michelle Helo

5. En la zona hay muchos lotes vacos pero la mayora corresponden a paqueos por
esto se quiso crear la plaza para generar un espacio para la comunidad pero se
quiere que este espacio no solo tome lugar en primer piso sino que se quiere llevar
a la plataforma donde la comunidad tendr acceso a un equipamiento de cultura
donde se encontraran una biblioteca y una galera.

Biblioteca
Galera
Plaza y canchas
Circulacin vertical

Memoria

Michelle Helo

6. Como se pudo notar en el anlisis sistmico el

promedio de alturas es de 3 a 4 pisos por esto se quiere
que la plataforma tenga 3 pisos como los vecinos.
En este caso se quiere que la plataforma tome la misma
altura que la Universidad Innca sobre la carrera 13.

Corte esquemtico por la calle 24

8. En el anlisis sistmico evalu como era la incidencia del sol en el rea de

estudio el cual est casi paralelo al Norte y recibir una luz propicia para la
biblioteca en la fachada de la calle 24, sin embargo hacia el occidente es necesario
proteger de los rayos directos del sol en la biblioteca y la galera.
En los pisos superiores como son aulas de clase las necesidades lumnicas varan
con la actividad diaria por esto se quiere crear una proteccin lumnica dinmica
que se ajuste a todos los usos.

7. En el anlisis sistmico tambin se analiz como las edificaciones respondan a

la topografa sobre las calles ya que estas tiene una topografa inclinada. La
mayora de edificaciones se alza sobre la topografa generando unos pocos
escalones.
Por esto en el proyecto se parte la placa de primer piso en difentes niveles que
acompaan la topografa.

Junio

Diciembre

Memoria

Michelle Helo

Proteccion Solar

En la plataforma se va a utilizar unos paneles

reflectivos que funciones para bloquear los rayos
directos del sol sin iluminacin los espacios
interiores.

Proteccion Solar

En los pisos superiores se pondrn paneles

movibles para que la iluminacin se pueda
controlar segn el uso. Estas no permitirn la
entrada de iluminacin directa.

Memoria

Michelle Helo

Anlisis segn Whyte

Lugares donde sentarse

En el anlisis de Whyte se analizaron las plazas cercanas al proyecto y entendiendo

que estas plazas no tienen los componentes que Whyte deca que eran
indispensables para que una plaza tuviera actividad se quiere crear una plaza
comunal que tenga todos los componentes que Whyte considera indispensables.

Vegetacin
Agua
Venta de comida
Relacin con la calle

Canchas

Circulacin

Plaza

Edificio

La plaza se se delimita por las

escaleras que hacen que se
encuentre en un nivel mas abajo
que los otros niveles esto se hace
para acomodarse a la topografa
del lugar a la cual se responde
partiendo la placa de primer piso
en
diferentes
placas
que
acompaan a la topografa.
Adems lo anterior se quiere
bajara mas la plaza para darle una
mayor altura la la cubierta de la
plaza.

En la plaza se pueden encontrar muchos lugares para sentarse, entre ellos una
banca que acompaa el espacio techado de la plaza, una zona de galeras para
poder observar las actividades deportivas, una banca que contiene una fuente de
agua con la cual las personas pueden tener contacto. Las escaleras tambin pueden
ser utilizadas para sentarse.

Memoria

Michelle Helo

Lugares donde sentarse

Venta de comida

Vegetacin

Relacin con la calle

Agua

La vegetacin esta contenida por materas que se encuentran en la parte inferior de

la plaza.
EL agua del espacio comunal esta contenida por un lugar para sentarsehaciendo
que las personas que estesn enstadas en este puedan tener contacto directo con el
agua.
La venta de comida le dara actividad a la plaza, en las cuales hay tres locales
comerciales.
La relacin con la calle se da sdesde la entrada al edificio y a la plaza o desde la
parte de las canchas.
La luminacin natural de la plaza ocurre en la tarde porque en la mana el edificio le
da sombra a la plaza. Por la noche se plantea una iluminacion desde el piso que
ilumine todo el eduficio en ela noche.

Memoria

Michelle Helo

En el tercer piso hay tres puntos de

circulacin dos que incluyen dos
acensores y una escalera de
emergencia y otro punto fijo que tiene
solo una escalera
que comunica
todos los salones de estudio del
edificio. Adems de esto hay
circulaciones que llevan a la terraza
que se genera a raz de la plataforma.

A continuacin se analizaran diferentes aspectos del edificio explicando aspectos no

explicados anteriormente.
El primer aspecto que se analizara del edificio es la circulacin en cada uno de los
pisos del mismo. Las circulaciones del proyecto que se quieren generar son amplias
por los flujos que manejan estos al ser una universidad.
La circulacin en primer piso se divide
en dos una principal que reparte a
todos los espacios de la primera
planta y una secundaria que ve de
recibidor de la circulacin vertical que
vendra
siendo
la
circulacin
secundaria.

En la segunda planta, el ingreso de

esta esta dado por una gran rampa
de es, esta rampa llega a un
recibidor que lleva a la biblioteca y la
galera, en la biblioteca hay mucha
correlacin ya que esta lleva a todos
los estantes de libros.

En los pisos superiores se repite una

circulacin de una sola cruja que
llevan a todos los espacios y a los 3
untos de circulacin vertical. La
circulacin
horizontal
no
tiene
cerramiento completo para que tenga
una buena ventilacin.

Al ltimo piso llegan las dos

circulaciones verticales una lleva a un
auditorio y la otra lleva a la terraza
donde se encuentra una cafetera y
una pantalla de televisin gigante.
En el segundo piso de la biblioteca la
circulacin se ve interrumpida por el
vano que le da doble altura a la zona
de lectura del primer piso de la
biblioteca.

Memoria

Michelle Helo

La estructura
El proyecto tiene columnas de 1 metro x 0,5 m exceptuando las columnas que
sostienen la plataforma y no siguen sosteniendo el edificio estas por su menor carga
tienen unas dimensiones mas pequeas.
las columnas se disponen de forma horizontal y vertical para que se mejor el
rendimiento ssmico del edificio.
Los puntos fijos tienen estructura propia para que sea mejor su rendimiento
anti-incendios.

Como se dijo anteriormente se

tomo a como referecaia a Wyte
para poder realizar la plaza, sin
embargo
se
utilizaron
otros
arquitectos como inspiracion para
llevar a acabo este proyecyo.
El primer referetne que se utilizo fue
Bonilla con el espacio Pblico y
Centro de Atencin Integrada
Universidad de Los Andes, de este
referente se tomo la forma en la que
se delimita un espacio por medio de
cambios de nivel y escaleras. En mi
proyecto se delimita la plaza con
escaleras las cuales tambien sirben
para poder sentarse.

El edificio tiene una tipologa de torre plataforma con forma de L,en una sola cruja.
la estructura esta dispuesta en pequeas y grandes luces, teniendo luces de 5 m y
10 m para poder cumplir las necesidades

Otro referente que se utilizo fue El

Centro de Artes Escnicas Wagner
Nol de Boora Architects y
Rhotenberry Wellen Architects del
cual se saco la idea de como hacer
el auditorio entrando desde un nivel
inferior por la parte de atras de las
sillas. Esteuauditorio esta ubicado
en el ultimo piso del proyecto
dandole una remate a la fachada.

Memoria
En la cubierta del ultimo piso se
genero una pantalla gigante para
que los estudiantes pudieran verla ,
para generar lugares para sntars
que no parecieran unas filas de
sillas sin sentido, se tomo como
refetenere la Plaza en Baracaldo de
Linazasoro Arquitectura el cual
utiliza las bancas como unas
materas.
En mi proyecto las bancas no
sonltan grandes como en la plaza
de Baracaldo sino que se ponen
mucho mas seguidas generando
lugares para asentarse y poder ver
la pantalla. En el ultimo piso
tambien se plantea una cafeteria
para poder darle mas actividad a
esta cubierta.

Michelle Helo

Memoria Personal
Anlisis Sistmico
1. Segn el anlisis sistmico se sabe que la mayora de
la actividad y los flujos de personas se encuentra en las
aceras y no en las plazas. Aprovechando este flujo de
personas que en su mayora se debe a el uso comercial
y a la universidad Innca, se quiere invitar y dirigir estas
personas a un lugar de permanencia como lo es la plaza
y las canchas que se encuentran en el espacio comunal.
Se quiere crear actividad abriendo la actividad hacia la
plaza.

Michelle Helo

4. Como se vio en el anlisis sistmico en esta zona

hay muchos equipamientos de educacin sobretodo
educacin superior como la universidad Innca , por
esto se quiere crear espacios que no solo beneficien a
la comunidad sino tambin a la universidad. Por esto
en la plataforma se hara una biblioteca y una galeria
de uso comunal.

Perfil esquemtico menos agresivo con el peaton

3. En el anlisis sitemico tambien se noto la gran

mayoria de las edificaciones se divide el uso en primer
piso donde se tiene comercio y el ingreso a los pisos
superiores.
Por esta razon se plantea que en primer piso no solo
este el ingreso a los pisos superiores sino que se nutran
los flujos con diferentes usos.
En el lote existente hay unas canchas ya construidas las
cuales se quieren maneter, sumandole un guimnasio, y
comercio ademas de la entrada al edificio.

2. En el anlisis sistmico tambin se noto que la altura de

los edificio son son proporcionales al perfil, por esto se
quiere densificar en altura pero sin cambiar la sensacin
que se siente como peatn creando un nuevo perfil que
no sea agresivo con el peatn.

Biblioteca
Galera
Canchas Y GYM

Entradas al edificio

Comercio

Plaza y canchas
Circulacin vertical

Memoria Personal

Michelle Helo

5. Como se pudo notar en el

anlisis
sistmico
el
promedio de alturas es de 3
a 4 pisos por esto se quiere
que la plataforma tenga 3
pisos como los vecinos.
En este caso se quiere que
la plataforma tome la misma
altura que la Universidad
Innca sobre la carrera 13.

Anlisis segn Whyte

Corte esquemtico por la calle 24

6. En el anlisis sistmico
evalu como era la
incidencia del sol en el
rea de estudio el cual
est casi paralelo al Norte
y recibir una luz propicia
para la biblioteca en la
fachada de la calle 24, sin
embargo
hacia
el
occidente es necesario
proteger de los rayos
directos del sol
en la
biblioteca y la galera.

En el anlisis de Whyte se analizaron las plazas en el

area de estudio y se concluyo que estas plazas no tienen
los componentes que Whyte deca que eran
indispensables para que una plaza tuviera actividad se
quiere crear una plaza comunal que tenga todos los
componentes que Whyte considera indispensables. por
esto se quiere crear una plaza que cumpla con todos los
requisitos de la plaza de Whyte

En los pisos superiores

como son aulas de clase
las necesidades lumnicas
varan con la actividad
diaria por esto se quiere
crear
una
proteccin
lumnica dinmica que se
ajuste a todos los usos.
Lugares donde sentarse

Venta de comida

Vegetacin

Relacin con la calle

Agua