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MORFOLOGA ESPAOLA
La terminologa y los conceptos que van a ser usados en el curso son tomados
principalmente de: Bosque & Demonte (1999), Gramtica descriptiva de la lengua
espaola. Barcelona: Espasa-Calpe).
Para la segunda clase, los estudiantes debern leer el cap. 3.1.1 al 3.1.3 (p. 123-128),
sobre las clases de palabras (y hacer los ejercicios), en: Hualde, Jos Ignacio, Antxon
Olarrea, Anna Mara Escobar & Catherine E. Travis (2010), Introduccin a la
lingstica hispnica. Cambridge: Cambridge University Press.
1. Definicin de Morfologa:
La morfologa es el estudio de la estructura de la palabra.
Cada parte de la gramtica tiene como objeto de estudio la estructura de uno de sus
componentes o subsitemas y como objetivo >
delimitar, definir y clasificar las unidades de dicho componente + describir las
relaciones existentes entre tales unidades.
El componente morfolgico del espaol consta de una serie de unidades de distinto
rango:
palabra, tema, base, morfema
y varios tipos de relaciones entre estas unidades (sintagmticas y paradigmticas). Los
tipos de relaciones se refieren al modo en que se combinan estas partes para constituir
palabras, a las reglas que rigen la combinacin de las diferentes unidades y que
permiten construir los distintos tipos de palabras posibles en espaol o analizar las ya
existentes.
2. Ubicacin de la morfologa dentro de la disciplina de la lingstica
Objeto
fonema

morfema

palabra

oracin

texto

Estudio
fontica/fonologa
morfologa
lexicologa
semntica
sintaxis
anlisis textual

Vistazo muy general, slo para ubicar esta subdisciplina:

Sintaxis: Objeto de estudio > la oracin (el orden de los elementos y sus relaciones)

Las nias cantaron unas canciones

* nias unas cantaron canciones las
(Cuando aparece el signo * antes de una estructura, quiere decir que sta es agramatical)
Las nias cantaron

unas

canciones

Las oraciones tienen una estructura jerrquica, no lineal: Las est ntimamente
relacionado con nias, y forman un bloque que a su vez se relaciona con los otros
componentes de la oracin (as como unas con canciones, etc.). La sintaxis estudia estas
relaciones.
Semntica: objeto de estudio > el significado, en: textos, oraciones, palabras y
morfemas. Oraciones bien formadas desde el punto de vista sintctico, pueden no
estarlo desde el punto de vista semntico:
* las sillas cantaron unas canciones

sillas

cantar

+ concreto
- animado
.
.
.
.
.
+ agente animado

El rasgo semntico no-animado de sillas descarta este sujeto como agente de una accin
como cantar, que debe ser animado, por los rasgos semnticos que conforman el
significado de cantar.
Se estudian los rasgos semnticos que forman el significado, a nivel de morfemas,
palabras y oraciones.

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Lexicologa: objeto de estudio > la palabra: En qu contexto gramatical aparece? A qu
categora gramatical pertenece? (Nombre, Verbo, Adj., etc.). De dnde viene?
(etimologa). Cmo se relaciona su significado con el de otras palabras? (sinonimia,
homonimia, antonimia), etc.
las / nias / cantaron / unas / canciones
cancin: [lo que aparece en el diccionario] = f. (lat. cantio). Composicin en verso que
se puede cantar. (SINN. V. canto). Fig. y fam. Volver a a misma cancin, repetir lo que
se dijo o hizo antes. [def. resumida]
Morfologa: objeto de estudio: estructura interna de la palabra > el morfema
ni - a - s

cant - a raz vocal

del
tema

vs.

ni - a
ni - o
ni - o - s

ron
flexin
o conjugacin
verbal

Fonologa: objeto de estudio > el fonema, su distribucin y funcin

canciones

se compone de 7 fonemas (2 repetidos):

/kansi ns/

vs.

/mansi ns/

[k] y [m] = 2 fonemas del esp.

Los sonidos (fonemas) = unidades mnimas del lenguaje, no son segmentables, aunque
s descomponibles en sus rasgos fonticos
[k] oclusiva, velar, sorda,

[m] oclusiva, bilabial, sonora

> fontica: produccin y recepcin de los sonidos.

En el curso, nos ocuparemos nicamente de la morfologa, aunque sta est ntimamente
ligada con la fonologa, la lexicologa, la semntica y la sintaxis, como se ver ms
adelante.
-

Test: Separar las siguientes palabras en sus partes constitutivas (morfemas) >
puetazo
bocanada

pu - et - az - o1
boc - an - ad -a

Comprese con: sabl-az-o, martill-az-o, donde reencontramos el sufijo -az (-o) con el mismo significado
(golpe dado con X, donde X = el sable o el martillo), pero no aparece -et- . Entonces, hay que separar
-az (-o) de -et-.

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atragantado
seriecsima
nietezuelo
cambiadero
comedero

a - trag - ant - a - d - o
seri - ec - sim - a
niet - ez - uel o
cambi - ad - er - o / cambi - a - der - o / cambi - a - d - er - o2
com-e-d-er-o / com-ed-er-o / com-e-der-o

Conclusin : difcil. En el curso se darn herramientas de anlisis para entender la

estructura interna de las palabras del espaol.
3. Conceptos morfolgicos importantes
-

Definicin de morfema

El morfema es la unidad mnima del anlisis morfolgico (esto no es una definicin).

Hay muchas propuestas para definir morfema. > 2 tendencias bsicas:
1. "unidad significativa mnima" (= signo mnimo, que contiene significado)
2. "unidad gramatical mnima" (ms vago, pero se ir precisando en el curso, ya que
es un concepto complejo)
Para el espaol, la segunda definicin es la ms adecuada, ya que no siempre se le
puede asignar significado a las unidades mnimas obtenidas en el anlisis formal de la
palabra.
Ej.: Partamos de la 1a. definicin (donde "signo mnimo" implica que ste no es
descomponible o analizable en otros signos).
Si se analiza gatos > se pueden delimitar 3 significantes (formas) asociados con 3
significados (funciones) :
gat-o-s

asociado con el significado de gato (= animal, etc.) (que reencontramos en

gat-a, gat-uno, gat-ear, etc.)
"
" "
"
" masculino (que reencontramos en ni-o,
perr-o, etc.)
"
" "
"
" plural (que reencontramos en carta-s, juego-s,
estudiante-s, etc.)

Aqu se puede decir que cada unidad mnima encontrada lleva o contiene un significado.
Y que no se puede descomponer en otras subpartes sin que deje de encajar en la
definicin. (Si se descompone gat- en g-a-t- ya sera en unidades fonolgicas, no
morfolgicas -por definicin-).
Parece que para este caso s sirviera la definicin coherente y sencilla de morfema como
signo mnimo (con significado).
2

Algunos proponen -ad- porque este morfema tambin se usa con bases no verbales. Ante la duda:
at-ad-ura /at-a-d-ura ??, como hay arbol-ad-ura , asumen el primer anlisis).

Pero: en espaol > hay muchas palabras como:

polvareda, humareda

separamos polv- (que reencontramos con el mismo significado en polv-o, polv-ito,

polv-oriento, etc.) y queda -areda , donde se puede identificar el segmento -eda, que
se encuentra de manera anloga en alam-eda, arbol-eda, etc., y que se puede asociar al
significado de grupo de o cantidad grande de.
Qu pasa con -ar- ??
Qu significa??

> nada

Esto ocurre con muchos interfijos del espaol, que no son ni significativos ni
distintivos, sino meros formantes o elementos formativos en la constitucin de la
palabra. Es decir, no tienen significado (aunque hay intentos de describir de una manera
muy general algn grado de significacin de estos elementos. Resultado: asociaciones
muy vagas con conceptos muy generales ver p. 5058 de Bosque & Demonte).
El primero que llam la atencin sobre estos interfijos del espaol fue Yakov Malkiel
(1958) (Los interfijos se vern ms adelante).
Otros ejs. de interfijos sin significado preciso son:
bail-ot-ear, pic-ot-ear, tir-ot-ear, pis-ot-ear, man-ot-azo, pic-ot-azo, pis-ot-n, ris-ot-ada
dulz-arr-n, voz-arr-n, vent-arr-n, jug-arr-eta
-ec- o c- en: cajon-c-ito, lugar-c-ito, mes-ec-ito, cruc-ec-ita, pati-ec-ito
Otro problema, fuera de los interfijos, para asumir la primera definicin de unidad
significativa mnima: Hay afijos que slo a veces significan algo. P. ej. re- en
re-elegir
re-leer
re-aparecer
re-sembrar
re-poblar
aqu re- = "volver a".
re-volver
re-saltar
re-correr

Pero >

no es equivalente a "volver a" - volver, - saltar, - correr.

Incluso re- se encuentra ante bases que no existen como palabras, como
re-ducir, re-solver, recluir o re-ferir

(ducir = ?, solver = ?, cluir =?, ferir = ?)

En estos casos el segmento re- no est asociado de manera regular y constante a un

mismo significado y se convierte en una unidad distintiva simplemente:

revolver

frente a: volver, envolver, devolver,

reducir

frente a:

recluir

frente a: incluir, excluir, concluir

resolver

frente a: ?? (que resuelvan los estudiantes):__________________

a-, con-, de-, in-, intro- y tra-ducir

Es decir, se trata de unidades que ya no tienen significado (constante), pero que

permiten diferenciar los significados de las palabras en que aparecen. (= son unidades
distintivas, no significativas.)
Conclusin:
La definicin de morfema como unidad significativa mnima resulta
inadecuada.
Es demasiado restrictiva y no puede caracterizar todas las unidades obtenidas en el
anlisis de la estructura o constitucin morfolgica de la palabra.
Por eso se opta por la 2. def. de morfema como unidad gramatical mnima. > Es una
definicin suficientemente amplia para incluir todas las unidades mnimas, con y sin
significado.
Las unidades gramaticales mnimas que no tienen significado deben ser reconocidas
igualmente en el anlisis morfolgico, ya que tambin forman parte de la construccin
formal de la palabra y son, como las que tienen significado, formas recurrentes
(aparecen repetidas veces en diferentes contextos, como re-).
Se pueden establecer diferentes tipos de regularidad en cuanto a la relacin entre la
unidad morfolgica y su significado:
Cuando hay una correspondencia uno a uno entre significante y significado (o entre
forma y funcin) se dice que existe una relacin de mxima regularidad.
Ej.:

anti- (=oposicin)

Este prefijo siempre va a aparecer con la misma forma y el mismo significado.

Las relaciones entre el significante y el significado pueden ir desde lo muy regular como
en el caso anterior, hasta lo muy irregular, como en:
-ar- (en humareda o en polvareda) donde no hay significado identificable
Entre estos dos extremos hay toda una gama de variaciones en cuanto al grado de
regularidad en la relacin entre significado y significante.
La gradacin de lo ms regular a lo menos regular se puede esquematizar as:

a) Un morfo recurrente asociado a un significado recurrente.

Ej.: anti- en antisolar, antibalas, antiterrorista, etc. o jardn en jardinera,
jardinero/a, jardinear, etc.
b) Dos o ms alomorfos parcialmente diferentes asociados a un significado recurrente.
Ej.: jueg- y jug- en juego y jugamos, o -s y -es en carros y carteles.
Esta es, a su vez, la definicin del trmino alomorfo: se agrupan bajo un nico
morfema aquellos morfos que expresan un mismo significado a pesar de que su
composicin fonmica sea diferente. Los alomorfos son variaciones de un mismo
morfema. Como /pedagog-/ y /pedagox-/ en pedagogo y pedagoga. Adems (2o.
requisito) estn en distribucin complementaria: donde aparece el uno no aparece el
otro (/pedagox-/ aparece ante vocales anteriores (i-e), /pedagog/ ante las dems
vocales).
Distribucin complementaria es un concepto que tambin se aplica en fonologa.
P.ej., el sonido [] (que se velariza ante consonante velar, como en mango), slo
puede aparecer ante consonante velar. En cambio [n] no puede aparecer en ese
contexto fontico. [] y [n] estn en distribucin complementaria (donde aparece el
uno no aparece el otro), y se consideran alfonos de /n/.
Estudiantes: que busquen otro ejemplos de alomorfos. (co- y con- en coautor y
concuado, dent- y dient- en diente y dental).
c) Dos o ms alomorfos totalmente diferentes asociados a un significado recurrente
(er- y so- en ramos y somos)
d) Un morfo recurrente con funcin distintiva, no con significado recurrente (re- en
reducir frente a conducir, o en resaltar, frente a saltar)
e) Un morfo recurrente con significado cero (-ar- en humareda, polvareda)
f) Un morfo con diferentes significados (-s = 2 persona Sing. en com-e-s, com--a-s,
etc. / -s = Plural en lob-o-s)
Resumen:
Morfema = unidad gramatical mnima
Esta definicin incluye la nocin de morfema como nocin compleja o
multidimensional que rene las siguientes propiedades (de menos a ms regular):
1.
2.
3.
4.

Ser constituyente mrfico mnimo del significante de la palabra

Tener funcin distintiva
Asociarse a un determinado significado y, en este ltimo caso,
Presentar correspondencia uno a uno entre significante y significado

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El morfema prototipo (el ms sistemtico y regular) es el que rene todas las
propiedades (pero con cumplir la 1. ya se cataloga como morfema).
-

Palabras monomorfmicas vs. polimorfmicas

Aunque hay algunas monomorfmicas: ayer, desde, pan, sol, tren,

la mayora de las palabras del espaol son polimorfmicas : creacin, creable,
crebamos, sacapuntas, aguardiente, boquisucio.
mono: constituidas por un solo morfema.
poli: ms de un morfema, > con estructura interna.
-

Partes de la morfologa: (Vistazo general. Se vern en detalle en el curso)

Morfologa
lxica
derivacin
pre-

in-

flexiva
composicin

sufijacin...

Flexiva> blanc-o/-os/-a/-as o com-i-mos, com-e-n, etc.

= Base + flexin (el morfema flexivo o flexin proporciona informacin de tipo
gramatical: (en espaol) = gnero, nmero, tiempo, aspecto, modo, persona verbal). La
morfologa flexiva (i.e. el adjuntar flexiones o morfemas flexivos a una base) produce
variaciones de una misma palabra. Esta no cambia de categora gramatical (si era un
verbo, despus de adjuntarle una flexin, sigue siendo un verbo, etc.).
Lxica> derivacin y composicin.
Derivacin = proceso de adicin de un afijo derivativo (no flexivo) a una raz, para
formar una nueva palabra (ver ms adelante def. de afijos flexivos y derivativos):
blanco > blancuzco, blanquecino, blanquear, blanqueador, emblanquecimiento
A
A
A
V
N
N
(A= Adjetivo, V= Verbo, N= Nombre o Sustantivo tambin se usa la abreviatura S)
la palabra base puede cambiar de categora gramatical y su significado se altera
significativamente (comparar con flexin).

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Se divide en:
Prefijacin > in- en in- tolerante
Sufijacin > -ada en cochin-ada
Etc.
Composicin > pelirrojo, correveidile, fin de semana = se concatenan dos (o ms)
palabras para formar una nueva unidad lxica.

Estructura jerrquica (no lineal) de las palabras

Las palabras tienen estructura jerrquica, no lineal o secuencial. En la superficie,

cuando se realizan fonticamente, las palabras aparecen como una secuencia lineal, pero
si se analiza su estructura interna, se observa que fueron construidas paso a paso, y cada
etapa en la construccin equivale a una unidad que luego va a articularse con otra
unidad para formar una unidad mayor. A eso se refiere el trmino estructura jerrquica.
Ej.:
canal - iza - cin
canal > canalizar > canalizacin
Las palabras no se componen agregando al mismo tiempo todos los elementos que van a
constituir el producto final. Se arman paso a paso, en diferentes etapas. Si se grafica la
anterior derivacin tenemos:

canal

-iza

-cin

A veces, incluso, las palabras pueden tener dos interpretaciones, segn cmo se
interpreten las 2 estructuras internas (jerrquicas) posibles; es decir, segn cul haya
sido el orden seguido en las etapas de construccin de la palabra:
1. til
util / iza (r)
utiliza / ble
in / utilizable = que no puede ser utilizado
in

util

iza ble

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2. til
in / util
inutil / iza (r)
inutiliza / ble = que puede ser inutilizado
in

util iza ble

Ej. del ingls (Haegemann 2006:107):

[un [ [ do ] able] ] = which cannot be done
[ [un [ do ] ] able] = which can be undone
Como la estructura (jerrquica) interna no es visible, las dos palabras anteriores son
ambiguas y slo el contexto ayuda a decidirse por una de las dos interpretaciones.

Definicin de las unidades raz, base, tema, afijo, flexin

Palabras de la misma familia lxica:
gord-o, -a, -o-s, -a-s
gordit-o, -a, -o-s, -a-s
gordsim-o, -a, -o-s, -a-s
gordot(ot)-e, -a, -e -s, -a -s
engorda-r, -rn, -mos, -ras, etc.
gordura /-s
engorde
Si se analizan los morfemas que las integran > todas tienen un significante comn, con
un significado tambin comn : gord- (=gordo). Cuando se eliminan todos los afijos
derivativos y flexivos, se obtiene un segmento bsico, que no se puede reducir ms.
> esta unidad constituye el punto de partida de cualquier construccin morfolgica
Al lado de esta unidad se encuentran otras que se adjuntan a ella determinndola de
algn modo. Se distingue en un primer momento entre:
significante comn (no reductible) > raz (algunos lo llaman lexema)
y los significantes que se le adjuntan directa o indirectamente > afijos
Ya tenemos, entonces, la definicin de RAZ y AFIJO. Ahora pasamos a TEMA:

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Si se analizan de cerca los diferentes afijos que se adjuntan a la raz, se puede hacer una
diferencia entre afijos derivativos y afijos flexivos. Los derivativos se adjuntan a la
raz para formar un tema:
gord -oty los flexivos se adjuntan externamente al tema ya constitudo para expresar ciertas
categoras gramaticales como la de nmero y gnero, o tiempo, modo, aspecto, etc.:
gordot -e, -a, -e-s, -a-s
engorda -r, -mos, -n, -rs, etc.
Es decir, conforman variaciones de la misma palabra, mientras que los afijos derivativos
pueden formar otro tipo de palabras: de un Adj > un V o un N :
gordo (Adj.) > engordar (V), gordura (N), engorde (N)
Derivativos: -it-, -sim-, -ot-, en-, -ura, -e
Flexivos: -o, -a, -o-s, -a-s, -r, -mos, -n, -rs, etc.
Lectura complementaria (en la casa): Leer el cap. 3.1.6 de Hualde et al (2010) (sufijos
derivativos y flexivos) (p. 130-132).
Segn si los afijos son derivativos o flexivos, forman parte del tema o no.
Hay palabras que no son flexivas (=invariables), como, desde o ms.
La diferenciacin entre tema y palabra slo tiene sentido para las palabras flexivas. En
las no flexivas, tema = palabra.
El tema puede estar en algunos casos constitudo slo por la raz :
en gord- el tema = raz
Otro caso: el tema puede resultar de la combinacin de 2 temas: aguapanela (tema
agua + tema panela). En este caso > tema compuesto.
La tipologa estructural de los temas es la que permite clasificar las palabras como
simples, derivadas y compuestas.
Los temas verbales
Los temas verbales terminan en vocal (canta -r, teme -r, parti -r). Esta vocal se
denomina vocal temtica o vocal del tema (VT) y se puede deslindar de la raz:

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cant-a- tem-e- part-iHay varios argumentos que hablan a favor de una separacin as de la raz o de la
autonoma de la vocal temtica. (sta es una discusin compleja). Entre otros
argumentos estn los siguientes:
-

Variacin de la forma (y la acentuacin) de la vocal temtica segn el Tiempo, el

Modo y el Aspecto (canta, cant, cante, etc.)

Variacin de Vocal Temtica en los procesos derivativos de un verbo:

abland-a -r, reblandec-e -r (a veces = -a-, a veces -e-)

En palabras ms simples: hay razones para separar la VT de la raz verbal. Ahora,

Qu clase de morfema es la VT? Un afijo derivativo (parte del tema) ?? O flexivo
(no hace parte del tema)??
La VT es relevante para la consitucin de la palabra en cuanto a la flexin (influye en la
flexin):
Porque: La VT seala la pertenencia del verbo a una de las clases de conjugacin (1a.,
2a. o 3a.). Cant-a-r (1.), com-e-r (2.), part-i-r (3.), y esto tiene consecuencias para las
flexiones que siguen despus de la VT.
P.ej., si un verbo tiene -a- como VT, la conjugacin del pasado imperfecto (3. persona
singular) es: cant-a-ba. Si tiene -i- como VT, la conjugacin es part--a (ya no es ba,
sino a).
Sin embargo, el estatus de la Vocal Temtica es complejo: Lo dicho parece indicar que
se debe considerar esta unidad como un morfema flexivo.
Pero> Resulta que la Vocal Temtica es menos flexiva que el segmento de la
conjugacin que lleva los significados de Tiempo, Modo, Aspecto, Nmero y Persona
(como mos en comemos) :
La VT est presente en las palabras de raz verbal, primitivas y usadas como verbos
(ventil- A - mos, com- E - mos, consum- I - mos) y tambin en las palabras derivadas,
usadas con otro valor no verbal (ventil A dor, com E dor, consum I dor), mientras que
el resto de la terminacin verbal (p.ej. -mos) es estrictamente flexivo y no aparece sino
en verbos.
Otro argumento: esper-a-ble . Si -a- es la antigua VT del V esperar, base de derivacin
para esperable, -a- debe ser un afijo derivativo y no flexivo, porque las flexiones son
externas al tema, y -ble es un afijo derivativo.
La VT tiene caractersticas tanto de flexin como de afijo derivativo > tiene un
estatus intermedio

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(La discusin es compleja y hay argumentos tanto para lo uno como para lo otro. Ver
discusin en Bosque & Demonte p. 4918-19)
No vamos a profundizar en esta discusin, sino a asumir siguiendo la mayora de los
anlisis actuales, que la VT hace parte del tema, aunque est estrechamente ligada a la
flexin verbal, ya que determina el tipo de conjugacin (1a. 2a. 3a.) al que pertenece el
verbo.
> La VT pertenece al tema.
En cant-a-r el tema va hasta cant-a>> Resumen:
Tema = La palabra sin afijos flexivos. O, la raz + los afijos derivativos.
Ejercicio: Identificar el tema en las siguientes palabras:
blancas, pegaste,
inconfesable.

pedregones,

perro,

reencarnaciones,

manotadas,

comeran,

Solucin: blanc as, pega ste, pedregon es, perr o, reencarnacion es, manotad as,
come ran, inconfesable.
Ya se vieron conceptos de Raz, Tema, Afijos (derivativos, flexivos). >Falta el de Base.
Base= un constituyente de la palabra, en cualquier nivel de construccin, sobre el que se
puede realizar una operacin morfolgica de cualquier tipo (flexin, derivacin,
composicin, etc.).
Base = unidad ms general que todas las anteriores. Segn esta definicin, un tema o
una raz pueden ser una base.
Esta categora parece inoficiosa, pero es necesaria porque:
Con raz y tema no podemos caracterizar estadios intermedios entre estos dos estadios
de la formacin de ciertas palabras. Ej.
inesperable >

raz = esper-

tema = inesperable

Pero > cmo designar espera-, base para la sufijacin en -ble ? O esperable, base para
la prefijacin con in- ?
As,

canal
[raz]
[
[

-iz -a -cion -es

base]
tema]

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[

palabra]

Los 6 segmentos o unidades identificadas son morfemas.

-iz-, -a- y -cion- son afijos derivativos
-es es un afijo flexivo o una flexin
canal- es raz
Los conceptos de raz, base, tema y palabra son importantes para designar las
diferentes etapas en el proceso de construccin de la palabra. Los conceptos de
afijo derivativo, afijo flexivo o flexin y raz son importantes para designar los
tipos de unidades (ladrillos) que se usan para formar la palabra.
Ejercicio:
Determinar para las siguientes palabras, hasta dnde va la raz, la base y el tema:
desembarcadero, papel, edificaciones, gatunas, obligatoriamente
- Clases de morfemas
1. La primera distincin bsica que hay que hacer es entre las races y los afijos. La
raz es, como ya se vi, el segmento bsico, que no se puede reducir ms, que constituye
el punto de partida de cualquier construccin morfolgica.
Al lado de esta unidad se encuentran otras unidades que se adjuntan a ella
determinndola de algn modo > los afijos. Todo lo que no es raz es afijo.
Los morfemas (ya sean afijos derivativos, flexivos o races) pueden comportarse de
manera diferente en cuanto a su independencia o su distribucin.
En cuanto a su independencia: estn ligados obligatoriamente a otros morfemas o
pueden aparecer solos?
En cuanto a distribucin: aparecen antes, en o despus de la raz?
Vamos a clasificar los morfemas segn estos criterios.

2. Relativo a la independencia (criterio sintctico): morfemas ligados vs. no-ligados

Criterio establecido por Bloomfield (1926) > morfemas ligados (bound) y libres (free).
Morfemas libres: los que pueden aparecer aisladamente en el habla constituyendo un
enunciado.
Morfemas ligados: los que slo aparecen asociados a otros morfemas tambin ligados.

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Libres en espaol: la mayora de los adverbios tipo s, no, hoy, ayer, etc. y las palabras
monomorfmicas pan, mar, sal, etc. Los morfemas libres son al mismo tiempo palabras.
Ligados: todos los afijos (flexivos y derivativos) y las races que no pueden constituir
solas una palabra independiente. Ej.: todos los morfemas constitutivos de: des-em-barca-der-o.
Un mismo morfema puede aparecer como libre o ligado:
mar frente a mar- in-o (en la palabra mar el morfema mar es libre, en marino es
ligado)
flor frente a flor- al (en la palabra flor el morfema flor es libre, en floral es ligado)
Entre morfemas libres y ligados hay toda una gradacin relativa a la independencia de
las formas.
Hay unos morfemas ms dependientes que otros
-al en floral no puede aparecer nunca solo y depende de la presencia de una base. Pero
qu pasa con las preposiciones (con, sin, para, de, etc.)? , o con los pronombres objeto
como me y lo en quiero que me lo leas?
Se escriben separado, y esto ya es un indicio de que intuitivamente la ortografa los
clasific como ms libres que - en com-.
Pero a veces se escriben pegado, como en lemelo, lo que parece indicar que su estatus
flucta o no es muy claro. De hecho, se puede decir tanto: te lo quiero enviar como
quiero envirtelo.
Se llaman clticos a los morfemas que se encuentran en un estatus intermedio entre la
libertad total y la dependencia total.
Antes de pasar a un ejemplo estndar del francs, citado en muchas de las
introducciones a este tema, veamos rpidamente, a manera de repaso, cmo es el
sistema de pronombres personales del espaol:
(Como se puede observar en la lista siguiente de paradigmas de pronombres, el espaol
conserv en estas unidades una parte del sistema morfolgico de casos del latn, que se
perdi en todas las dems unidades).

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PRONOMBRES PERSONALES
Sujeto

1Sg
2Sg
3Sg
1Pl
2Pl
3Pl

1Sg
2Sg
3Sg
1Pl
2Pl
3Pl

(Nominativo)

Objeto
Directo
(Acusativo)

Objeto
Indirecto
(Dativo)

Preposicionales
u Oblicuos
(+ o - Ablativo)

yo
t/ud./vos/sumerc
l/ella
nosotros/-as
vosotros/-as
ellos/ellas

me
te
lo/la
nos
os
los/las

me
te
le
nos
os
les

m
t/ud./vos/sumerc
l/ella
nosotros/-as
vosotros/-as
ellos/ellas

Posesivos
Fuertes (Genitivo)

Posesivos
clticos (Gen.)

Reflexivos

mo/-a, -os, -as

tuyo/-a, -os, -as
suyo/-a, -os, -as
nuestro/-a, -os, -as
vuestro/-a, -os, -as
suyo/-a, -os, -as

mi/-s
tu/-s
su/-s
nuestro/-a, -os, -as
vuestro/-a, -os, -as
su/-s

me
te
se
nos
os
se

Pronombres libres (o fuertes, o tnicos): sujeto, preposicionales, posesivos fuertes

Pronombres clticos (o dbiles, o tonos): objeto directo, objeto indirecto, posesivos clticos y
reflexivos

OJO:
Los pronombres de Objeto Indirecto aparecen casi siempre (se han vuelto obligatorios con el
tiempo en espaol actual) aunque aparezca el sintagma nominal correspondiente (de Objeto
Indirecto) en la misma oracin:
Yo le le el libro a Miguel
* Yo le el libro a Miguel

Marta les cont el chisme a los compaeros

* Marta cont el chisme a los compaeros

La forma le (objeto indirecto, 3Sg) cambia a la forma se cuando precede a una forma de objeto
directo:Si en Yo le le el libro a Miguel se reemplazan el Objeto Indirecto a Miguel y el Objeto
Directo el libro por pronombres, el de Objeto Indirecto debera ser le, como en:

17

* Yo le lo le
pero este le, por ir antes de un pronombre de Objeto Directo, cambia a se:
Yo se lo le

Ejemplo del francs. El francs posee dos paradigmas diferentes de pronombres sujeto:
(formas dbiles o clticos)
je
tu
il/elle
nous
vous
ils/elles

vs.

(formas fuertes)
moi
toi
lui/elle
nous
vous
eux/elles

Las formas dbiles o los pronombres sujeto clticos no son morfemas libres por varias
razones:
1. Porque no pueden aparecer solos conformando en ciertos contextos un enunciado:
Qui est venu hier? moi / *je
(Quin vino ayer?)
Es decir, se puede responder moi, pero no se puede responder je. La presencia de los
pronombres clticos siempre requiere la del verbo.
2. No se pueden coordinar por medio de y (et):
Se puede decir je viens, tu viens (yo vengo, t vienes) pero no *je et tu venons,
mientras que los pronombres libres s se pueden coordinar:
moi et toi (nous) venons.
3. No se pueden modificar con un adverbio:
ils (*tous) vont y aller
(ellos todos van a ir)

> la insercin de tous es agramatical

En espaol es gramatical insertar un adverbio, porque los
pron. sujeto en esta lengua son libres, no clticos

mientras que los pronombres libres si se pueden modificar :

eux tous vont y aller

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4. No llevan acento contrastivo
je vais au cinma (no se puede hacer nfasis contrastivo en je por medio de la
acentuacin): * JE vais au cinma. Por este rasgo compartido generalmente con todos
los morfemas clticos (de todas las lenguas), se habla frecuentemente de los clticos
como elementos tonos, mientras que si hay elementos paralelos libres, a stos se los
designa como tnicos.
Hay otra serie de criterios para caracterizar los clticos, pero bastan estos.
Por otro lado, je no es tampoco un morfema ligado en el sentido estricto, porque entre
esta forma y el verbo se pueden interponer otros morfemas clticos:
je ne te le donne pas.
V
no es ni libre ni ligado. Tiene de ambos > es cltico.
Aunque no es nada fcil tener en cuenta todos los factores que intervienen en una
clasificacin de estos elementos, se intentar una delimitacin resumida:
Los morfemas ligados slo se unen a otros morfemas tambin ligados, constituyendo
con ellos palabras (ej.: des-em-barc-a-der-o).
Los morfemas clticos (o dependientes, terminologa de Matosso Camara, 1941) se
unen a palabras ya conformadas y completas (con sus flexiones) o a sintagmas (ver
preposiciones ms abajo), formando en ambos casos unidades superiores a la palabra:
sintagmas u oraciones.
En espaol se clasifican las preposiciones, los artculos definidos y los pronombres
objeto (lo/la, le, etc.) como clticos. No son morfemas libres, porque no se pueden decir
los elementos con o de , o me o te, o la o los solos: su presencia depende de la de otros
elementos.
Pero > hay diferencia en el grado de libertad, p. ej. entre las preposiciones y los
pronombres objeto:
Pron. objeto > estn estrechamente ligados al verbo: te lo dije
iba a decrtelo
> Slo aparecen inmediatamente antes o despus del verbo (o del complejo verbal: te
lo iba a decir).
Comparar con el pronombre sujeto yo, despus del cual se pueden insertar adverbios
modificadores (los pronombres sujeto s son libres, los pronombres objeto son clticos):
yo ya te lo dije

yo inmediatamente le dije

En cambio entre los pronombres objeto y el verbo, que es la palabra anfitriona o en la

cual se recuestan los pronombres objeto clticos, no se puede insertar ningn
modificador:

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*te ya lo dije
* te inmediatamente lo dije

*te lo ya dije
* te lo inmediatamente dije

Los pronombres objeto seleccionan una sola clase de palabras (el Verbo) como su
anfitrin.
En cambio, las preposiciones tienen una distribucin ms libre: pueden aparecer ante
nombres (para Juan, de tierra, con inteligencia), ante artculos (con la/una pluma, para
el decano), ante verbos en infinitivo (con hacer eso no ganas nada, para frer los
huevos...), ante adjetivos (de igual manera, con malas intenciones), ante adverbios (de
ayer a hoy, con solamente mil pesitos). etc.
Las preposiciones se pueden combinar con palabras para formar sintagmas (=unidades
ms grandes que la palabra y ms pequeas que la oracin): l hizo origami con papel.
Con papel es un sintagma preposicional. En esto no se diferencian de los pronombres
clticos.
Desde un punto de vista ms estructural y no lineal se puede decir que las preposiciones
se combinan con sintagmas y no con morfemas o palabras:
con

el consentimiento de mi pap

con en realidad no se combina con el sino con el sintagma o la frase nominal el

consentimiento de mi pap.
>> las preposiciones se pueden considerar clticos (no son morfemas libres del todo ni
ligados del todo), pero dentro de la escala intermedia entre libres y ligados estn ms
cerca de los libres que de los ligados, mientras que los pronombres objeto, siendo
clticos tambin, estn ms cerca de los ligados que de los libres.
Resumen: hay morfemas libres, ligados y clticos (o dependientes o semi-ligados) y la
gradacin entre libres y ligados es continua y no discreta.
Ejercicio: clasificar como morfemas libres, ligados o clticos los que aparecen
subrayados:
viaj-a-mos
im-pur-o
rbol
facil-idad
escrib--r-te-lo
mans-o
verdad-er-o

(lig.)
(lig.)
(lib.)
(lig.)
(cl.)
(lig.)
(lig.)

20
conej-o-s
azul
mar-in-o
con (ella)
lent-itud
quin
para (nosotros)

(lig.)
(lib.)
(lig.)
(cl.)
(lig.)
(lib.)
(cl.)

Clasificacin de los morfemas segn el criterio distribucional

Acabamos de ver la clasificacin segn el criterio sintctico
morfema determinado y otros elementos de la oracin.

= la relacin entre un

Ahora se ver el criterio distribucional (relativo a la distribucin de los morfemas al

interior de una misma palabra).
Los afijos con respecto a la raz se clasifican en 4 tipos bsicos:

afijos

confijos
sufijos

prefijos

infijos

circunfijos

transfijos

interfijos

El espaol slo tiene los 3 tipos de confijos + infijos + circunfijos, pero con un
rendimiento desigual (= se forman menos palabras con infijos que p. ej. con sufijos).
Infijos: dividen la raz, convirtindola en una raz discontinua. En espaol > aparecen
marginalmente en la derivacin apreciativa: el afijo -it- casi siempre aparece como
sufijo (papel-it-o), pero en algunos contextos, aparece como infijo:
Carl-it-os, azuqu-t-ar, lej-it-os, Osqu-t-ar, Esteb-t-an
Oscar, Esteban)
ms o men-it-os (raz: menos)

(las races son Carlos, azcar,

21
Pero > muy pocos casos de infijo. Hiptesis (no probada) sobre orgen de azuqutar: que
viene de Andaluca, donde no se dice la -r, luego no sera infijo sino sufijo:
azca > azuquita
(Problemas: lejana >> raz lej-? -probablemente la raz lejos fue acortada en este casoCarlota, Carlino/a >> raz Carl-?)
Transfijos: = afijo discontinuo que divide la raz.
No hay en espaol. Ejs. de otras lenguas semticas como el hebreo y el rabe.
En lenguas semticas, la raz est conformada por consonantes. Estas races
discontinuas necesitan de la insercin de vocales (+ otras modificaciones eventuales)
para conformarse como palabras > tanto la raz como las vocales insertadas aparecen
como morfos dicontinuos. Ej. del rabe:
Raz: k-t-b- (=escribir) > ka:tib(-un) (=oficinista) transfijo: -a:-i- (= agente)
Circunfijos: afijo discontinuo que rodea la raz (aunque hay discusin: un solo afijo
discontinuo, o dos afijos independientes que se aplican conjuntamente sobre la base de
derivacin??). Est formado por la combinacin de un prefijo y un sufijo derivativo
mutuamente dependientes: ambos elementos se exigen mutuamente para la
conformacin de la palabra resultante.
En espaol se usa el circunfijo para formar las palabras llamadas parasintticas:
cuero

> en-cuer-a-r

manso/a > a-mans-a-r

sombra > en-sombr-ec-e-r
roj-o, -a > en-roj-ec-e-r
En el caso de ensombrecer y enrojecer tenemos el caso de un prefijo en- que se inserta
al mismo tiempo que el complejo compuesto por un interfijo3 -ec- + un sufijo -e- (todos
se insertan al mismo tiempo, en el mismo paso derivativo).
OJO: no se trata de un circunfijo en casos como el siguiente:
nimo > anim-a-r > des-anim-a-r
Ya que primero se aplica un sufijo derivativo (la Vocal Temtica -a-) (+ una flexin r )
para formar el verbo animar y luego, en otro paso derivativo diferente, se adiciona el
prefijo des-. No se aplican los dos afijos al mismo tiempo, como s sucede p. ej. en el
caso de aprisionar:
3

Ver definicin de interfijo ms adelante.

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prisin > a-prision-a-r

a la raz prisin se le agregan al mismo tiempo a- y -a-(r) . Es decir, no existe un paso
intermedio de derivacin:
prisin >* prision-a-r > a-prision-a-r
No todos los verbos se derivan agregando un circunfijo. Muchos se derivan agregndole
al tema slo la vocal temtica y la flexin, como en:
batalla > batall-a-r
contento > content-a-r
limpio > limpi-a-r
archivo > archiv-a-r
aceite > aceit-a-r
Pero los circunfijos se usan frecuentemente para derivar sobre todo verbos. Tambin
existen algunos adjetivos parasintticos o formados por circunfijacin:
achinado, anaranjado, acanelado, encopetado, adinerado
[...] salvo casos excepcionales, no existen en espaol sustantivos ni adverbios
parasintticos. (p. 4730)
Confijos: son segmentos continuos que no dividen la raz. De acuerdo a su posicin
(distribucin) se clasifican en: prefijos, sufijos e interfijos.
Prefijos: derivativos y flexivos
Prefijos derivativos: en el tema preceden a la raz o a otro prefijo derivativo. Ej.:
con- y re- en

con-centrar y

re-con-centrar

Prefijos flexivos: El espaol no tiene. Preceden al tema. Ej. del griego:

e- (=imperfecto) en: e-ly-ete
frente a: ly-ete (= presente)
(desatbais)
(desatis)
Sufijos: derivativos y flexivos
Sufijos derivativos: dentro del tema, suceden a la raz, a otro sufijo derivativo, o a un
interfijo:
-az y -idad en viv-az y viv-ac-idad

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Sufijos flexivos: los que suceden al tema o a otro sufijo flexivo:
-ba y -mos en cant--ba-mos
Interfijos: afijos que se aaden entre la raz y un sufijo derivativo.
peg- aj- os- o
pic- aj- os- o
apret- uj- a- r
Son unidades complejas: OJO > no son interfijos los sufijos pertenecientes a cadenas
sufijales como:

leche > lech-er-o > lech-er--a

hierro > herr-er-o > herr-er--a
viv-o/-a > viv-az > viv-ac-idad
Aqu -er- e -(-a) en lechera y -az- e -idad en vivacidad son 2 sufijos que se aaden el
uno despus del otro, en dos etapas derivativas. Los interfijos, en cambio, se aaden al
mismo tiempo que el sufijo.
Hay numerosas palabras en espaol con elementos intermedios que no se pueden
explicar fcilmente como partes de una cadena de sufijacin. Como humareda, que no
se deriva as:
humo > *humar > humareda
O como:
call-ej-ero

(no se forma apartir de calleja, sino de calle. Un callejero

no es alguien que ande por las callejas, sino por las calles)

col-et-azo

(un coletazo no es un golpe con una coleta sino con una cola)

Es decir, coletazo no se forma as:

col-a > col-et-a > col-et-az-o
Coletazo se deriva directamente de cola y no de coleta.
Definicin de interfijo segn Malkiel (1958): "el segmento siempre tono y falto de
significado propio entre el radical y el sufijo de ciertos derivados", p.ej.
-ar- en

hum-ar-eda

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Una probable funcin que pueden tener los interfijos en algunos casos es favorecer el
reconocimiento de la base (B & D pg.5057):
El interfijo, al ser tono y situarse entre el radical y el sufijo, contribuye en ocasiones a
conservar el acento propio de la base como acento secundario, y colabora as a la
identificacin de la raz que ha recibido la derivacin. (...)
En camion-c-ito o mayor-c-simo, sus interfijos preparan el sufijo para su unin a la
palabra favoreciendo el reconocimiento de la raz . Ntense las distintas slabas de :
ca / min
ma / yor

ca / mion / ci / to
ca / mio / ni / to
ma / yor/ c / si / mo ma / yo / r / si / mo

La raz en ambos casos es ms fcilmente reconocible por la insercin del interfijo.

Otro ej.:
El interfijo -d- (vol-a-d-iz-o, corr-e-d-or, cern-i-d-ur-a) posibilita la unin de los
productivos sufijos -or, -ero, -ura, -izo a bases verbales, conservando la vocal temtica
de la base, y haciendo, de este modo, la forma primitiva ms fcilmente reconocible.
(B & D pg.5057)
Un tipo de interfijos menos problemtico de definir es el de los afijos que se insertan
entre las dos races o los dos temas de un tema compuesto:
-i-

en pel-i-rrojo o

boqu-i-suelto

Ejercicio: buscar 3 ejs. para cada tipo de afijo.

TALLER 1
Leer artculo: Martn Camacho, Jos Carlos (2012), Reflexiones sobre la metodologa
del anlisis morfolgico. En: Cabedo Nebot, Adrin y Patricia Infante Ros (eds.),
Lingstica XL. El lingista del siglo XXI. Madrid: Sel Ediciones, pp. 355-360.