Estimados profesores:

En nuestro permanente afn de ser un apoyo en sus procesos y labores docentes y ante la nueva
informacin en cuanto al Plan Nacional de Evaluacin, queremos compartir con ustedes los cambios que
el Mineduc va a implementar a partir de marzo de 2015.

NUEVO CALENDARIO 2015

2 Bsico

4 Bsico

6 Bsico

8 Bsico

Nmero de
niveles

Nmero de
pruebas

12

II Medio

*Para el ao 2015 se elimina la prueba de Ciencias Naturales de 4 Bsico.

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Ajustes al Plan Nacional de Evaluacin:

Cules son los cambios inmediatos que se van a
implementar a partir de marzo de 2015?
1. Ajuste al Plan Nacional de Evaluaciones 2015

Eliminacin del Simce de Lectura en 2 bsico.

Estas pruebas dejarn de ser pruebas censales

y externas y se pondrn a disposicin de
los establecimientos para que las apliquen
internamente.

Eliminacin del Simce de Ciencias Naturales en

4 bsico.

El Mineduc y la Agencia de Calidad proveern

las orientaciones y apoyos necesarios a las
unidades educativas y a sus sostenedores para su
aplicacin interna y el uso de la informacin.

La Prueba Simce TIC no se aplicar el ao 2015.

En rgimen, esta evaluacin ser un estudio

muestral realizado por Enlaces en segundo ao
medio cada tres aos, comenzando el ao 2016.

2. Entrega de informacin ms completa y mejor difusin pblica

La Agencia de la Calidad entregar informacin ms completa y contextualizada de los resultados Simce
y de cada uno de los Otros Indicadores de la Calidad educativa obtenidos por cada establecimiento.
El Ministerio de Educacin enriquecer la informacin pblica que provee de cada establecimiento por
la va de incluir ms indicadores y una descripcin ms detallada y multidimensional de sus procesos y
resultados educativos en la Ficha del Establecimiento.
Se invitar a los medios de comunicacin a difundir esta informacin ms completa e integral y a no
elaborar ni divulgar rankings de establecimientos educativos basados en su puntaje Simce.

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3. Polticas de Orientacin y Apoyo para la Mejora Escolar

Nueva versin de Planes de Mejoramiento Educativo (PME) y apoyo para revisin del Proyecto Educativo
Institucional (PEI).
Entrega de herramientas concretas para desarrollar una visin amplia la de calidad educativa (ej.: Plan de
Educacin Artstica, Formacin Ciudadana, Ingls).
Desarrollo y fortalecimiento de la colaboracin entre escuelas y entre actores educacionales a travs de
Redes de Mejoramiento Escolar a lo largo de todo el pas.
Creacin de un Sistema de Certificacin de la Calidad de las Asistencias Tcnicas Educativas (ATEs).
Ms recursos para que la Agencia de Calidad realice visitas evaluativas con el fin de propiciar una
evaluacin ms integral de los procesos y resultados educativos.
La nueva carrera docente contemplar la generacin de condiciones para que los profesores estn
mejor preparados (formacin inicial y continua) y cuenten con ms tiempo y recursos para desarrollar
sus capacidades de evaluacin de aula y para hacer uso pedaggico de la informacin que reportan las
evaluaciones externas.
Durante el primer semestre de 2015 se dar a conocer el Plan de Aseguramiento de la Calidad para el
perodo 2016-2019.

La visin del MINEDUC respecto a la Evaluacin

1. La evaluacin es clave para conocer y mejorar la calidad del proceso educativo y de los resultados de
aprendizaje.
2. Las mediciones deben estar al servicio del mejoramiento de la calidad de la educacin.
3. El sistema de evaluacin debe ser completo e integral, equilibrando mediciones externas e internas.
4. El desarrollo de un sistema de evaluacin debe ir de la mano de mejores apoyos y orientaciones, y del
fortalecimiento de capacidades en escuelas y sostenedores.

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Frente a esta visin del Mineduc, a fines de enero se entreg un Nuevo Plan Nacional de Evaluaciones para el
perodo 2016-2020 que considerar una reduccin significativa del nmero de pruebas nacionales censales
que se realizan y, adems, una agenda de cambios a iniciarse el 2 semestre de 2015.
1. Nuevo Plan Nacional de Evaluaciones para el perodo 2016-2020
Considerar una reduccin significativa del nmero de pruebas nacionales censales que se efectan.
Permitir dar ms espacio a la formacin y desarrollo de capacidades de los actores escolares para usar de
manera ms eficiente la informacin que entregan estas mediciones y mejorar las evaluaciones internas de
los establecimientos.
Se potenciar la realizacin de estudios o pruebas muestrales en reas del currculum no evaluadas hasta
ahora.
2. Fortalecimiento de la Evaluacin Interna en los establecimientos
Entregar orientaciones y ejemplos de tareas y evaluaciones en los programas de estudio.
Poner a disposicin de los establecimientos instrumentos, orientaciones y apoyos para la aplicacin de
evaluaciones sumativas y formativas en el aula.
Generar vnculos con universidades para abordar este tema en la formacin inicial de los docentes.
Desarrollar una oferta pertinente de formacin continua sobre evaluacin para los docentes en ejercicio.
Desarrollar capacidades de evaluacin interna (de aula) y de interpretacin y uso de resultados de la
evaluacin externa a nivel local.
3. Cambios a la normativa que regula el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad
(SNAC)

La marcha blanca del Sistema de Aseguramiento de la Calidad es una oportunidad para proponer mejoras y
ajustes a la Ley SNAC (Ley 20.529) en mbitos como:

La denominacin utilizada para clasificar los establecimientos por parte de la Agencia de Calidad.
Las sanciones que contempla la ley, tales como el cierre automtico de escuelas debido a bajos resultados.
La manera en la que se informan los resultados.

www

http://www.mineduc.cl/usuarios/mineduc/doc/201501301526420.Agenda%20
de%20cambios%20a%20partir%20de%20las%20propuestas%20del%20Equipo%20
de%20Tarea%20Simce.pdf

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