Ruido en ambientes laborales

Palabras clave
Centro de trabajo
reas del centro de trabajo, edificadas o no, en las que los trabajadores deban
permanecer o a las que puedan acceder en razn de su trabajo.
Se consideran incluidos en esta definicin los servicios higinicos, locales de
descanso, locales de primeros auxilios y comedores. (Social, 2001)
Decibel
Es una unidad de relacin entre dos cantidades utilizada en acstica, y que se
caracteriza por el empleo de una escala logartmica de base 10. Se expresa en dB
(Social, 2001)
Ruido laboral
El ruido es un sonido no deseado; su intensidad (o volumen) se mide en decibelios
(dB). La escala de decibelios es logartmica, por lo que un aumento de tres
decibelios en el nivel de sonido ya representa una duplicacin de la intensidad del
ruido. Para poder tener en cuenta que el odo humano reacciona de forma distinta
a diferentes frecuencias no es slo la intensidad la que determina si el ruido es
peligroso; tambin es muy importante la duracin de la exposicin. Para tener en
cuenta este aspecto, se utilizan niveles medios de sonido ponderados en funcin
de su duracin. En el caso del ruido en el lugar de trabajo, esta duracin suele ser
la de una jornada de trabajo de ocho horas. (Social, 2001)
NER
Nivel de exposicin a ruido (NER) es el nivel sonoro A promedio referido a una
exposicin de 8. (Social, 2001)
TMPE
Tiempo mximo permisible de exposicin (TMPE): es el tiempo bajo el cual la
mayora de los trabajadores pueden permanecer expuestos sin sufrir daos a la
salud. (Social, 2001)

Ruido permisible en mbitos de enseanza

Existen investigaciones donde se analiza este tema, la mayora de ellos para el
mbito de la enseanza marcan valores que oscilan ente los 50 a 65dB para un
aprendizaje ptimo. La siguiente imagen es una fraccin de la tabla sustrada de
El Cdigo Nacional de Recursos Naturales Renovables y de Proteccin al Medio
Ambiente (Bogot, Colombia, 1994) en su artculo 17 que nos muestra varios
mbitos divididos en sectores (tranquilidad, ruido moderado, silencio, etc) y en
subsectores, donde nos marca el nivel en dB que deben de existir en
Universidades.
Tabla 1. Estndares mximos de niveles de ruido permisible (art. 17, Bogot, 1994)

Aspecto a considerar:

Para que un docente se haga or es necesario que su voz supere en 10 dB el

nivel de ruido existente en el aula.
El nivel de ruido puede volverse peligroso en aulas taller (pueden estar por
encima de los 80 dB).

Medidas preventivas:

Colocar material absorbente de ruido en paredes de aulas ruidosas.

Reubicar las dependencias de mayor ruido en zonas que afecten al mayor
nmero de alumnos.
Dar mantenimiento a la maquinara para disminuir el ruido.

Lmites mximos permisibles de exposicin a ruido

Los lmites mximos permisibles se pueden observar en la siguiente tabla.
Tabla 2. Limites mximos de exposicin de ruido permisible (Social, 2001)

Clculo para el tiempo de exposicin.

Cuando el NER en los centros de trabajo, est entre dos de las magnitudes
consignadas en la Tabla anterior, (90 y 105 dB A ), el tiempo mximo permisible de
exposicin, se debe calcular con la ecuacin siguiente:

Cuando el NER sea superior a 105 dB(A) se deben implementar una o ms de las
medidas de control (Social, 2001)

Problemas que genera el ruido laboral

En el centro de trabajo

Aumentando el riesgo de accidente al neutralizar las seales acsticas de

peligro;
Interactuando con la exposicin a determinadas sustancias qumicas para
multiplicar el riesgo de prdida auditiva

En el operador
La exposicin al ruido puede conllevar ms de un riesgo para la seguridad y la
salud de los trabajadores:

Prdida de audicin: el ruido excesivo daa las clulas ciliadas de la cclea,

parte del odo interno, lo que provoca una prdida de audicin

Efectos fisiolgicos: est demostrado que la exposicin al ruido tiene efectos

sobre el sistema cardiovascular, que libera catecolaminas y aumenta la tensin
arterial.
Estrs relacionado con el trabajo: el estrs laboral rara vez tiene una sola
causa, generalmente se produce por la interaccin de varios factores de riesgo.
El ruido en el entorno de trabajo, incluso a niveles muy bajos, puede provocar
estrs.
Aumento del riesgo de accidente: los altos niveles de ruido dificultan la escucha
y la comunicacin del personal entre s, lo que incrementa la probabilidad de
que ocurran accidentes. Este problema puede verse agravado por el estrs
laboral, que el mismo ruido puede provocar.
Equipo de proteccin personal

Existen varios tipos y modelos de protectores pero de manera general se pueden

describir 2 tipos:
1. Protectores auditivos externos: orejeras y cascos
2. Protectores auditivos internos: tapones
De estos existen algunos especiales que combinan estas 2 clasificaciones como
por ejemplo los tapones con diadema. En las siguientes imgenes se pueden
apreciar algunos ejemplos de EPP anti ruido.

Tapones

Auriculares de proteccin

Tapones con arco

Optimizacin acstica mediante absorcin acstica diferenciada en techos y

paredes
Mediante perforaciones y la combinacin de materiales absorbentes, unidos
mediante la utilizacin de construccin tipo sandwich, pueden obtenerse valores
de absorcin acstica diferenciados. Para una optimizacin acstica del techo se
reducir el nivel de ruido (Lp):
Lp = Lw + 10 lg 4/A
Lw: Nivel de ruido de la fuente
A: Superficie de absorcin en la sala

Los materiales absorbentes reducen los ruidos.

Los materiales reflectantes intensifican los ruidos.

La utilizacin de un techo acstico suspendido es muy importante para ajustar el

control del tiempo de reverberacin adecuado al uso de cada lugar. Coeficiente de
absorcin = 0: el sonido es 100% reflectado / Coeficiente de absorcin = 1: el
sonido el 100%.

Conclusiones y recomendaciones
Problemas encontrados
De acuerdo con los datos recabados los valores mximos alcanzados de ruido
fueron de 70.4 dB tomado el lunes entre las 12 y 12.30 pm; cuyo rango a tales
horas debe de oscilar entre los 50 y 65 dB.

Debido a que se trata de un aula-taller donde se realizan prcticas es

susceptible a ruidos inestables por el uso de los tableros de entrenamiento
Es evidente la filtracin de ruido proveniente de los talleres vecinos en
especial del Taller de Manufactura
Existe dentro lo que se conoce como ruido gratuito proveniente del
alumnado, y mobiliario.

Recomendacin

Para poder disminuir el ruido ambiental excedente se hacen las siguientes

recomendaciones:
Mejorar la acstica del aula.
Colocando material absorbente de ruido en los huecos arriba de las
paredes.
Colocando un techo acstico suspendido para disminuir el ruido
generado del lado del tablero de entrenamiento.
Evitar los ruidos gratuitos que se dan en clase.
Intercalar las emisiones de ruidos, alternado teora y prctica.
Dar mantenimiento a aquellas maquinas del tablero para reducir la emisin
de ruido.

Bibliografa
MEXICANA, S. D. (1976). CLASIFICACION DE RUIDOS NMX-AA-040-1976. Mexico
DF.
Miyara, F. (2 de abril de 2015). RUIDO EN ESTABLECIMIENTOS ESCOLARES.
Recuperado el 15 de Mayo de 2015, de fceia:
http://www.fceia.unr.edu.ar/acustica/biblio/ruiescue.htm
Social, S. d. (2001). NORMA Oficial Mexicana NOM-011-STPS-2001, Condiciones
de seguridad e higiene en los centros de trabajo. Mxico DF: Secretaria
del Trabajo y Previsin Social.

Soriano, J. P. (1997). Manual de Prevencin Docente. Riesgos laborales en el

sector de la enseanza. Nau Llibres.

[iii] Organizacin Mundial de la Salud: Prevention of noise-induced hearing

loss 1997
[iv] Grupo de estudio SIHI de la Universidad de Maastricht (1999)