Escola E.B.

2, 3 / SEC de Mao
ANO LETIVO 2014/2015

Nome: _________________________________

N ___ Ano: ____ Data: __/ ____ /___ Professora: Clara Neves

PREPARAO PARA A PROVA FINAL DE CICLO

L o seguinte texto sobre o Museu do Brinquedo, em Sintra.

O Museu do Brinquedo

Para aprender ou simplesmente recordar, o Museu do Brinquedo, em Sintra, faz a delcia de

midos e grados.

10

15

20

25

[] Joo Arbus Moreira [] ganhou, na infncia, uma paixo

vitalcia por brinquedos. Transformou-se num colecionador inveterado e,
ao fim de dcadas de recolha, acabou por criar o Museu do Brinquedo,
em Sintra.
O espao rene cerca de 40 000 peas (e quase outro tanto em reserva), originrias dos
mais diversos pontos do mundo. As mais antigas dois berlindes tm mais de 2000 anos de
existncia e foram descobertas na Sria, nas margens do rio Eufrates. A maioria, no entanto,
data dos sculos XIX e XX, deixando os midos curiosos e os mais crescidos com deliciosas
crises de nostalgia. Pois no se pense que so as crianas quem mais aprecia esta majestosa
coleo: de acordo com as estatsticas, 45 por cento dos visitantes so adultos, afirma
Leonor Campos, a conservadora do museu. Que na minha opinio acabam por usufruir mais
desta viagem no tempo; basta v-los emocionados ao redescobrirem brinquedos semelhantes
aos que possuam na infncia, conta. []
Refira-se que o Museu se encontra instalado no antigo Quartel dos Bombeiros de Sintra,
completamente reestruturado no interior para acolher a coleo de Joo Arbus Moreira.
Alis, foi o prprio que se encarregou do projeto, criando um espao onde o pblico se
encontra a todo o momento rodeado por milhares de brinquedos (no cho, nas vitrinas, no
teto). Alm das salas de exposio, foram tambm previstas instalaes para o
visionamento de vdeos temticos; uma sala destinada montagem de exposies temporrias;
uma pequena loja com brinquedos originais ou cpias dos exemplares mais emblemticos e
uma oficina de restauro. que algumas das peas em exposio so doadas por particulares e
necessitam de tratamento qualificado para que fiquem, na medida do possvel, com o seu
aspeto original. No Museu do Brinquedo, o mundo da fantasia est em primeiro lugar e para
preservar!

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.
1. Ordena as frases, numerando-as de 1 a 7, de acordo com a sequncia do texto. A primeira
afirmao j est numerada.
A coleo de Joo Arbus Moreira situa-se no antigo Quartel dos Bombeiros, em Sintra.
O museu frequentado tanto por crianas como por adultos.
Para alm das salas de exposies, existem ainda outros espaos destinados a atividades
variadas.
1 Joo Arbus Moreira desenvolveu um gosto muito especial por brinquedos em criana.
Alguns brinquedos necessitam de ser restaurados para recuperar o seu aspeto original.
Este museu rene uma grande variedade de brinquedos originrios das mais diversas partes
do planeta.
Joo Arbus Moreira acompanhou o projeto de remodelao do atual Museu dos Brinquedos.
2. Assinala com X a opo que completa a frase, de acordo com o sentido do texto.
Na expresso Transformou-se num colecionador inveterado. (ll. 4-5), a palavra que
corresponde ao sinnimo do vocbulo sublinhado
antigo.
pontual.
desleixado.
firme.
3. De acordo com o texto, os adultos apreciam as colees do Museu dos Brinquedos tanto ou
mais do que as crianas.
Indica a razo a apresentada que justifica esta afirmao.
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GRAMTICA

1. Diz se as afirmaes seguintes so verdadeiras (V) ou falsas (F) e corrige as que so

falsas.
a) A palavra alcateia um adjetivo.
_____________________________________________
b) O nome casaro est no grau normal.
__________________________________________
c) A palavra terceiro um adjetivo qualificativo. _ _________________________________
d) o melhor da turma o grau normal do adjetivo bom.
__________________________
e) visto o gerndio do verbo ver.
____________________________________________
g) Ele comeria o futuro do ver comer. ________________________________________
h) Ele adormeceu o verbo transitivo.
_______________________________________
i) Ser, ficar, permanecer so verbos principais. __ __________________________________
j) muito um adjetivo.
______________________________________________________
l) As interjeies so palavras variveis.
__________________________________________
m) Fora! uma interjeio com valor de aplauso.
________________________________
n) Tr-la; -la um pronome possessivo. __ _________________________________________
o) este livro este um pronome demonstrativo.
________________________________
p) um aluno um um determinante artigo definido.
____________________________
q) Ele deu-me a caneta e depois deu-a minha prima. Nesta frase as duas palavras
destacadas a pertencem mesma classe de palavras.
________________________________________________________________________________
r) Metade de dois- as duas palavras destacadas pertencem classe do nome.
________________________________________________________________________________

3. Assinala com X a frase que inclui um pronome indefinido.

4. Assinala com X a nica alnea que contm um verbo copulativo.

A Ana e o Rui foram ao cinema.

O professor tem um dossier com os trabalhos dos alunos.

Amanh no vou para casa.
O ficou zangado com o irmo.
5. Transcreve para o quadro o verbo principal e o verbo auxiliar das frases A e B.
Frase A: O rapaz tinha ouvido rudos na biblioteca.
Frase B: Uma estranha personagem foi vista na biblioteca do meu av.
Verbo principal

Verbo auxiliar

Frase A
Frase B

6. Transcreve da seguinte frase a preposio.

As histrias sobre piratas fascinam as crianas.
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7. Reescreve a frase seguinte, substituindo as expresses assinaladas pelo pronome pessoal
adequado.
Era a primeira vez que a Lua via aquelas estrelas.
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8. Indica o tipo das frases seguintes:

FRASES
a. Vamos fazer visitas de estudo.
b. Que bom!
c. Eu no acho nada bom.
d. Quando iremos?
e. Talvez se v no 2.perodo.
f. No pode ser!
g. Onde iremos?
h. Vamos visitar os museus de Lisboa.
i. Oh! No vamos ao cinema!
j. Quem me dera que fosse j hoje!
k. Vamos realizar um bom trabalho.
l. Mas, lembrem-se!
m. Cumpram as regras do jogo!

TIPO

9. Identifica o adjetivo usado em cada uma das frases e indica o respetivo grau.
FRASES
a. Lisboa a cidade mais populosa de Portugal.
b. Charlot foi um ator muito popular.

GRAU DO ADJETIVO

c. O Pedro to alto como o Joo.

d. A Rita est fortssima.
e. Este peixe est menos saboroso do que aquele.
f. A noite est agradabilssima.
g. O Joo fez um desenho muito original.
h. A Teresa a mais estudiosa da turma.
i. A minha escola mais pequena do que a dela.
j. Hoje o tempo est frio.
10. L as seguintes frases:

11. L a frase:
O mgico fez um truque com uma colher.

Escreve uma frase em que utilizes uma palavra homgrafa do vocbulo sublinhado.
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12. Preenche cada espao do quadro seguinte com apenas uma das palavras abaixo apresentadas,
de acordo com o respetivo processo de formao.
Cada palavra s pode ser usada uma vez.
Derivao

brincadeira

Composio

infantojuvenil

quebra-cabeas

relembrar
13. Assinala com X a nica alnea que contm uma frase simples.
A cadela Lua uma companheira para a vida.
Augusto Hortas adora a sua cadela que o acompanha para todo o lado.

A Lua no s uma guia, mas tambm uma companheira.

Os ces-guias comeam os treinos quando tm um ano.

14. L as frases seguintes.

Augusto Hortas garantiu:
A minha cadela Lua sabe distinguir muito bem a brincadeira do trabalho.
Reescreve em discurso indireto a fala de Augusto Hortas. Faz apenas as alteraes necessrias.
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______________________________________________________________________________
15. Transpe a frase para o discurso indireto.
Joo Arbus Moreira afirmou:
Durante a minha infncia ganhei uma paixo pelos brinquedos que dura at hoje.
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16. Transpe a frase para o discurso indireto.
- Desculpa ter sido dura contigo, filha pediu a me.
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______________________________________________________________________________________
17. Associa cada frase (coluna A) constituio do predicado que lhe corresponde (coluna B).
A. Frases
a.

b.

Os ces-guias protegem os
seus donos.

B. Predicado constitudo por

1. verbo e complemento direto.
2. verbo, complemento indireto

e complemento direto.

A Maria sobe sempre ao palco.

3.

c.

O educador ensina-lhes 20
palavras.

verbo, modificador e
complemento oblquo.

18. Transcreve da frase seguinte a expresso que desempenha a funo de predicativo do sujeito.
Os leos alimentares, atualmente, so um grande problema.

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19. Transcreve da frase seguinte a expresso que desempenha a funo de modificador.
Atualmente, muitos alunos procuram a Escola de Magia do Porto.

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20. Transcreve da frase a expresso que desempenha a funo de complemento agente da passiva.
O Museu do Brinquedo visitado por crianas e adultos.

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21. Identifica a funo sinttica dos elementos destacados na coluna da esquerda.
FRASES
a)

Pai, muitos parabns!

b)

Hoje, atrasou-se a Carla.

c)

O poeta leu o poema com emoo.

d)

Os ces, constantemente, do belas

lies de amizade.

e)

Sai da varanda, filha.

f)

Ele vive em Lisboa.

g)

Minha senhora, pode dar-me uma

informao?

FUNES SINTTICAS

1. Sujeito
2. Vocativo

22. Assinala com X a frase que inclui uma forma verbal no pretrito perfeito simples do indicativo.
A reciclagem dos leos alimentares ser cada vez mais comum.
A sensibilizao das populaes comeara h muito tempo.
As campanhas publicitrias contriburam para a divulgao da mensagem.
O papel dos jovens seria fulcral na concretizao destas medidas.
23. L a frase:
O Clube da Escola de Magia do Porto admite a entrada de novos ilusionistas.

Reescreve a frase, alterando a forma verbal segundo as orientaes dadas.

a. pretrito imperfeito do indicativo

_____________________________________________
b. pretrito perfeito do indicativo

_____________________________________________
c. futuro simples do indicativo

_____________________________________________
d. condicional simples

_____________________________________________

24. Completa as frases, conjugando os verbos no presente do conjuntivo.

a)
b)
c)
d)

Quero que tu me _____________ (fazer) um grande favor.

possvel que amanh, eu _____________ (ir) ao cinema.
Talvez eles no _________________(poder), mas vou convid-los.
Quero que tu ________________ (ser) corajoso e que ________________ (estar) amanh no
local combinado.
e) preciso que os meus pais me ____________(dar) autorizao para ir contigo.
25. Completa as frases, conjugando os verbos no pretrito imperfeito do conjuntivo.
a)
b)
c)
d)
e)

Ele pediu-me que lhe _________________ (emprestar) o lpis.

Se ns _________________ (dizer) a verdade, no seramos castigados.
Se eles ______________________ (trazer) o livro, estariam mais atentos.
Se eu _________________ (querer), teria melhores notas.
Se tu _______________ (saber) o que eu vi

26. Completa as frases, conjugando os verbos no futuro do conjuntivo.

a) Se tu _________________ (vir) connosco, mostro-te as fotografias.
b) Quando ns _______________ (poder) sair, vamos ver este filme.
c) Assim que eles me ______________ (trazer) o livro, vou l-lo.
27. Completa as frases, conjugando os verbos no modo condicional.
a)
b)
c)
d)
e)

Ele no _______________ (dizer) isso se soubesse a verdade.

Ns ________________ (trazer) o livro se nos tivessem dito.
Ns _____________________ (conseguir) ter bons resultados, se
Eu _______________ (ler) mais se tivesse tempo.
Tu ________________ (dar) mais valor aos estudos, se quisesses ser algum na vida.

28. Completa as frases, conjugando os verbos no modo imperativo.

a) Maria, no __________________ (vir) por a que podes cair.
b) Maria, ____________________ (por) isso no lugar.
29. Completa as frases, conjugando os verbos no presente do indicativo.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Ele ___________________ (destruir) tudo o que lhe do.

Eu nunca _______________ (destruir) nada.
Eles _______________ (reconstruir) o castelo.
Eles __________________ (sair) da aula s 17h.
Eu _____________ (medir) 1,58 cm.
Eles precisam de culos, pois no _________(ver), nem ____________ (ler) bem.
Os meus tios ____________(vir) hoje.

30. Completa as frases, conjugando os verbos no pretrito perfeito do indicativo.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Ontem, eu no _______________ (poder) ir ter contigo.

Tu no _______________(vir), porqu?
Vs no ___________________ (querer) ouvir o meu pedido.
Tu _______________ (construir) um belo edifcio.
Desculpa, eu no _____________ (querer) incomodar-te.
Vs _________________ (querer) saber a verdade.
Na semana passada, tu ______________ (estar) com o Pedro?

31. Completa as frases, conjugando os verbos no pretrito imperfeito do indicativo.

a) Antigamente, ns _______________ (fazer) muitos passeios pelo campo, ______________

(ser) felizes e _________________ (ter) muitos amigos.
b) Tu _______________ (estudar) bastante e ________________ (ler) com prazer.
32. Completa as frases, conjugando os verbos no pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo.
a) Quando eu cheguei, j eles ________________________ (sair).
b) Quando eles se aperceberam, ns j ____________________ (fugir).
c) Ao chegar a casa, reparei que ela j ___________________ (fazer) a limpeza.
33. Completa as frases, conjugando os verbos no futuro do indicativo.
a)
b)
c)
d)

Estou certa de que amanh os alunos _______________ (fazer) boa figura no exame.
Eu ________________ (trazer) os livros para estudar mais um pouco.
Tu ______________ (ver) que vais conseguir.
Ns ______________ (dizer) ao Antnio que estiveste c.