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Subsector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales

PLANIFICADORES CLASE A CLASE 2014 ELECTIVO CIENCIAS SOCIALES Y REALIDAD NACIONAL


UNIDAD:

Democracia

Semana: 28 de
04Juliode
18
11
Clase: 43
Agosto
Fecha: 48
Clase:
44
45
46
01/08/2014
47
Fecha: 18/08/2014
04/08/2014
08/08/2014
11/08/2014
15/08/2014
CONTENIDO: La Democracia y la Ciudadana en Chile
TIEMPO: 2 hr
CONTENIDO: La Democracia
TIEMPO: 1
2 hr
APRENDIZAJE(S)
OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA CLASE:
CONTENIDO Y
ESPERADO(S):
APRENDIZAJE(S)
OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA CLASE:
CONCEPTOS DE
CONTENIDO
Y LA
Entienden que el concepto de Comprender las principales caractersticas de la Democracia en nuestro pas, CONCEPTOS
ESPERADO(S):
CLASE:
DE LA
democraciaque
Entienden
ha elvariado
concepto
en de
el y Comprender
las el
principales
caractersticas
La
Democracia
en
su relacin con
ejercicio de
la ciudadana.de la Democracia en nuestro pas, CLASE:
tiempo,
democracia
conociendo
ha variado en las
el y su relacin con el ejercicio de la ciudadana.
Chile:
La
Nacionalidad
Democracia:
y
transformaciones
tiempo,
conociendo
histricas las
en VERIFICACIN DE LOGRO:
A)Concepto.
A) Concepto.
Ciudadana:
Concepto
de
la realizacin de lahistricas
transformaciones
democracia.
en VERIFICACIN
B)
Nacionalidad.
A)
B)
Caractersticas.
Caractersticas.
La participacin
Los
partidos
de
LOGRO:aspectos del concepto de Democracia.
Caracterizar los DE
principales
la realizacin de la democracia. Caracterizar los
C)
B)La
la
polticos:
Democracia
Concepto
El Sistema
Los
de
C)
Lapoblacin:
Democracia
en
principales
del concepto
de Democracia.
el concepto
de aspectos
nacionalidad
y ciudadana.
Chile.
Ciudadana.
Grupos
Binominal.
Intermedios.
Chile.
Caracterizar el concepto de nacionalidad y ciudadana.
D)Nacionalidad
Entrega
Efemride del
D)
Nacionalidad
y
INICIO MOTIVACIN
RECURSOS
Ciudadana
Da.
INICIO

MOTIVACIN
RECURSOS
Ciudadana
Saludo de la Profesora
REQUERIDOS:
Saludo
REQUERIDOS:
INICIO
la
MOTIVACIN
RECURSOS
Entregade
de
laProfesora
Unidad, Tema y Objetivo
Cuaderno, lpiz, goma,
Entrega
de
la
Unidad,
Tema
y
Objetivo
Cuaderno,
Saludo
de
la
Profesora
REQUERIDOS:
La Profesora realiza un rescate de aprendizajes anteriores, en torno a las caractersticas de la Democracia.
corrector, lpiz, goma,
PPT,
Entrega
La
Profesora
de larealiza
Unidad,
unTema
rescate
y Objetivo
de aprendizajes anteriores, en torno a las caractersticas de la Democracia.
corrector,
PPT,
Cuaderno,
proyector. lpiz, goma,
La Profesora realiza un rescate de aprendizajes anteriores, en torno a las caractersticas de la Democracia.
proyector.
corrector,
PPT,
proyector.
DESARROLLO ACTIVIDADES
DESARROLLO
ACTIVIDADES
Actividad
de Aprendizaje: Los estudiantes, en conjunto con la profesora, construyen un mapa conceptual de sntesis del contenido
Actividad
de de
Aprendizaje:
Los estudiantes,
en conjunto
la profesora,
mapa conceptual
de sntesis
DESARROLLO
ACTIVIDADES
expuesto, con el
fin
reforzar temas
que sern evaluados
en con
la prueba
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08/08. La un
profesora
se pasea por
la sala, del
concontenido
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Actividad
La
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el
fin
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Los
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vinculndolas
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la
aclarar dudas de los estudiantes.
Ciudadana.
expuesto,
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dudas
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La
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Profesora
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del
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La
a
profesora
los
estudiantes,
se
pasea
paralelamente
por
la
sala,
con
al
contenido
el
fin
de
APLICACIN
EVALUACIN
SUMATIVA N 1
FERIADO
RELIGIOSO
expuesto.
aclarar
dudas de los estudiantes.
Actividad
de Aprendizaje:
Los estudiantes toman notas del contenido expuesto y formulan preguntas.
ACTIVIDADES
DE CIERRE:
ACTIVIDADES DE CIERRE:
ACTIVIDADES
DE CIERRE:
Los estudiantes responden
preguntas convergentes con relacin al contenido expuesto.
Los estudiantes responden preguntas convergentes con relacin al contenido expuesto.
Los estudiantes responden preguntas convergentes con relacin al contenido expuesto.

UNIDAD:
UNIDAD:

Democracia
Poblacin Nacional

Semana:
18
de
Agosto
Semana:
25
de
Clase: 49
Agosto
Fecha: 51
22/08/2014
Clase:
50
Fecha: 29/08/2014
25/08/2014
CONTENIDO: La Democracia
TIEMPO: 2 hr
CONTENIDO: La Demografa y el Estudio de la Poblacin
TIEMPO: 2
1 hr
APRENDIZAJE(S)
OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA CLASE:
CONTENIDO Y
ESPERADO(S):
CONCEPTOS DE
APRENDIZAJE(S)
OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA CLASE:
CONTENIDO
Y LA
Entienden que el concepto de Comprender las principales caractersticas de la Democracia en nuestro pas, CONCEPTOS
CLASE:
ESPERADO(S):
DE LA
ha variado
en el
Nacionalidad
y
y Comprender
su relacin con
ejercicio de
ciudadana. y su importancia en el estudio CLASE:
democracia
Caracterizan
la poblacin
elelconcepto
de laDemografa
tiempo, y reconocen
conociendoalgunos
las de la poblacin.
Ciudadana:
La
Demografa:
nacional
transformaciones
histricas en VERIFICACIN DE LOGRO:
B) Concepto.
Los
partidos
A)
C)
Conceptos
insertos
problemas
demogrficos.
realizacin de la democracia.
polticos:
El
Sistema
B)
en
Caractersticas.
el
estudio
de la
la Comprenden
que
la VERIFICACIN
Caracterizar los DE
principales
aspectos
del
concepto
de
Democracia.
LOGRO:
Binominal.
C)
poblacin.
Conceptos
insertos
poblacin
nacional Caracterizar el concepto y
delas
nacionalidad
y ciudadana.
caractersticas
de la Demografa.
en
D)
La
el evolucin
estudio de
de la
experiment
grandes Caracterizar los diferentes conceptos insertos en el estudio de la Demografa.
INICIO MOTIVACIN
RECURSOS
poblacin.
transformaciones
en el siglo
Saludo de la Profesora
REQUERIDOS:
Entrega
del
XX.
Entrega de la Unidad, Tema y Objetivo
Cuaderno,Efemride
lpiz, goma,
da.
La Profesora realiza un rescate de aprendizajes anteriores, en torno a las caractersticas de la Democracia.
corrector,
PPT,
INICIO MOTIVACIN
RECURSOS
proyector.
Saludo de la Profesora
REQUERIDOS:
Entrega de la Unidad, Tema y Objetivo
Cuaderno, lpiz, goma,
Los estudiantes observan video y luego, responden preguntas.
corrector,
PPT,
proyector.
DESARROLLO ACTIVIDADES
Actividad de Aprendizaje: Los estudiantes, en conjunto con la profesora, construyen un mapa conceptual de sntesis del contenido
expuesto, con el fin de reforzar temas que sern evaluados en la prueba del da 08/08. La profesora se pasea por la sala, con el fin de
aclarar dudas de los estudiantes.
DESARROLLO ACTIVIDADES
La docente introduce la nueva unidad, definiendo el concepto y las caractersticas del estudio demogrfico, sealando su
importancia
para
poblacin. Posteriormente, caracteriza los conceptos involucrados en la poblacin, con el fin de poder analizarla
ACTIVIDADES
DElaCIERRE:
posteriormente. La profesora se pasea por la sala, para aclarar dudas y formular preguntas a los estudiantes.
Actividad
de Aprendizaje:
estudiantes
toman notas
contenido
expuesto,
y responden preguntas.
Los estudiantes
respondenLos
preguntas
convergentes
con del
relacin
al contenido
expuesto.
ACTIVIDADES DE CIERRE:
Los estudiantes responden preguntas convergentes con relacin al contenido expuesto.