Escuela de Entrenamiento Ministerial

LA ADMINISTRACION DIVINA
Unidad: A-1 (I)
LA ADMINISTRACION DIVINA DE LOS ASUNTOS HOY DIA

Referencias: wt 186; it-1 53, 54, 252, 1023, 1024, 1263, 1264
Otra referencia: rs 174-176
Dialogo con la clase. Preguntas clave.

1.
De acuerdo con la nota (*) referente a Efesios 1:10, explique el significado
fundamental de administracion.
2. Explique las siguientes porciones de Efesios 1:10:
a) al lmite cabal de los tiempos senalados (la primera fase y la segunda)

b)
reunir todas las cosas de nuevo en el Cristo
c)
las cosas en los cielos
d)
las cosas en la tierra
Por que se llama a todo esto la unificacion?
3. Que prueba hay de que exista una administracion de Dios (procedimiento
administrativo) en tiempos anteriores a Moises y en tiempos en que Israel se
convirtio en una nacion separada y organizada? [it-1 53, 54.]
4. Puesto que la administracion de Dios en los asuntos humanos implica a gobiernos,
defina gobierno. Ademas, puesto que los gobiernos funcionan porque se les ha
concedido autoridad, que diferencia hay entre los gobiernos a los que el
Soberano universal otorga oficialmente autoridad y los que ejercen autoridad solo
por permiso de Dios? Hay gobiernos invisibles buenos y gobiernos invisibles
malos? Explique [rs 174; it-1 1023, 1024].
5. Puesto que los gobiernos son sistemas de organizacion para hacer y administrar
leyes, describa el gobierno de Israel desde el tiempo de Moises en adelante [Isa.

33:22; it-1 1263, 1264].

6. En cambio, que smbolos usa la Biblia para representar a los gobiernos gentiles?
Por que? Mencione los siete gobiernos mundiales que han ejercido control sobre
el pueblo de Dios a traves del tiempo [it-1 1023, 1024].
7. Quienes son las autoridades superiores gubernamentales mencionadas en
Romanos 13:1 y 1 Pedro 2:13-15? En el siguiente estudio (versculo por versculo)
de Romanos 13:1-7 presente las razones por las cuales los cristianos estan en
sujecion a esas autoridades superiores [it-1 252].
08/11
a)
Romanos 13:1
b)
Romanos 13:2
c)
Romanos 13:3
d)
Romanos 13:4
e)
Romanos 13:5
f)
Romanos 13:6
g)
Romanos 13:7
EEM

Unidad: A-1 (I)
Problemas
1.
2.
Por que no puede el hombre establecer un gobierno que traiga paz duradera?
[rs 174, 175.]
Como puede la gente obtener alivio duradero de la corrupcion y la opresion de

los gobiernos? [rs 175, 176.]
Tareas para los estudiantes
08/11
EEM

Unidad: A-1 (S)
LA ADMINISTRACION DIVINA DE LOS ASUNTOS HOY DIA

Referencias: wt 186; it-1 53, 54, 252, 1023, 1024, 1263, 1264
Preparese para explicar y comentar Efesios 1:10 [wt 186].
[. .]
Preparese para dar respuesta a preguntas sobre:
03/08
a)
Romanos 13:1-4 [it-1 252]
[. .]
b)
Romanos 13:5-7 [it-1 252]
[. .]
EEM

Unidad: A-2 (I)
LEY BIBLICA (PARTE 1)

Referencia: it-2 199-201, 216-218, 463, 464
Otras referencias: w02 15/4 18-20; it-1 651, 652
1. Que son los principios, y en que se diferencian de las leyes? De ejemplos de
algunos principios. Por que entender y aplicar los principios bblicos no es tan
sencillo como seguir un codigo legal? [w02 15/4 18-20; Gal. 6:16, nota (*).]
2.
Puesto que se dice que un gobierno es el sistema por el cual se hacen y
administran las leyes, como definen los diccionarios el termino ley ?
3. Por lo general, la palabra ley es traduccion de que palabra hebrea y que palabra
griega? Y, por eso, que indica?
4. De que fuente es la ley bblica? Que extension tiene el campo de actividad que
controla Jehova, el Legislador?
5. Que son las sanciones? [it-2 199 parrs. 2-4; it-1 651 parr. 12.]
6. Estan sujetos a leyes los angeles? Explique y converse sobre ello con los
estudiantes.
7. Explique lo que se quiere decir por la ley de la creacion divina. Por que se le
llama a veces la ley de la naturaleza? Explique Romanos 2:14.
8. Cuales fueron las leyes dadas a Adan?
9. Que abarca la expresion las leyes dadas a Noe?
10. De acuerdo con la nota (*) sobre Hebreos 7:4, que quiere decir patriarca? Que
abarca la ley patriarcal? Como se reflejo esta en las leyes de otras naciones,
y por que?
11. De acuerdo con la ley patriarcal internacional, muestre como, en realidad, los
israelitas fueron vendidos a la esclavitud por nada. Como se les liberto

legalmente?
12. Como se consideraban el matrimonio y la primogenitura bajo la ley patriarcal?
Por que nos interesa eso hoy en nuestra predicacion internacional?
13. Bajo la ley patriarcal, cual era el punto de vista sobre la moralidad?
14. Como se consideraban las propiedades bajo la ley patriarcal? Explique.
15. Bajo la ley patriarcal, cual era la situacion legal respecto a la custodia?
12/08
EEM

Unidad: A-2 (S)

Referencia: it-2 199-201, 216-218, 463, 464
Explique brevemente (3 min. cada uno):
12/08
a)
como se consideraban las propiedades bajo la ley patriarcal
[. .]
b)
la situacion legal respecto a la custodia bajo la ley patriarcal
[. .]
EEM

Unidad: A-3 (I)

Referencia: it-2 218, 225-227
Otra referencia: it-1 686-688
1. Que se quiere decir por la ley de la conciencia? De ejemplos de su
funcionamiento. Se puede confiar siempre en la conciencia como gua?

2. Explique e ilustre lo que significan las siguientes expresiones:
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
a)
ley del Cristo
b)
ley de Dios
c)
ley del pecado y de la muerte
d)
ley de la fe
e)
ley del esposo
f)
ley real
Describa la inauguracion de la Ley de Dios dada a Israel, tambien conocida como
la Ley de Moises [it-2 218; Exo. 19:3-9, 16-19; 20:18-21].
Que otros significados tiene la palabra ley en la Biblia?
Que se indica cuando un artculo definido precede a la palabra ley, y como se
vierte en la Traduccion del Nuevo Mundo? [Rom. 3:19, nota.]
Bajo la Ley de Moises, como se identificaba a Jehova? [it-2 218 parr. 6.]
Segun Exodo 19:5, 6, como llegaran a ser un reino de sacerdotes y una nacion
santa los israelitas?
Use Galatas 3:19-24 y Romanos 3:20; 10:4; 7:12, 14 para explicar el verdadero
proposito de la Ley de Moises [it-2 225].

Explique Mateo 22:35-40 [it-1 688].
Explique lo que se quiere decir por las Diez Palabras [Exo. 34:28; it-1 686-688].
De que manera se combinaron con otras seiscientas leyes? [it-2 225.]
Bajo la Ley de Moises, como se daba cierta libertad de accion a los jueces?
Ilustre [it-2 226].
03/08
EEM

Unidad: A-3 (S)

Referencia: it-2 218, 225-227
Explique brevemente lo que se quiere decir por la ley de la conciencia.
(De ejemplos. Se puede confiar siempre en la conciencia como gua?) (2 min.)

[. .]
Explique e ilustre lo que significan las siguientes expresiones en uno o dos minutos:
03/08
a)
ley del Cristo
[. .]
b)
ley de Dios
[. .]
c)
ley del pecado y de la muerte
[. .]
d)
ley de la fe
[. .]
e)
ley del esposo
[. .]
f)
ley real
[. .]
EEM

Unidad: A-4 (I)

Referencia: it-2 218, 225, 226, 792, 1056
Otras referencias: rs 336, 337; it-2 1190-1192

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Por ser parte de las Escrituras inspiradas, que demostro la Ley de Moises a los
judos?, y al mundo de la humanidad? [it-2 218, 225, 226.]
Tena Jehova la intenci

on de que alguna vez toda la humanidad estuviera sujeta
a la Ley de Moises? [Exo. 31:12, 13; Sal. 147:19, 20.]
Dio Jehova alguna indicacion a Israel de que algun da el pacto de la Ley llegara
a su fin? [Jer. 31:31-33; Heb. 8:13; 9:1.]
Continuaron en vigor los Diez Mandamientos (incluso el requisito de observar el
sabado semanal) despues de cancelarse el resto de la Ley? [rs 336, 337.]
Que medio utilizo Jehova para poner fin al pacto de la Ley? [Rom. 10:4; Col. 2:14.]
De que manera sirvio la Ley de Moises como una representacion tpica y una
sombra de las buenas cosas por venir? [Heb. 8:4, 5; 10:1; it-2 225.]
Explique los terminos sombra y realidad de Colosenses 2:16, 17 [it-2 1056,

1190].
De que manera fue de ayuda el espritu de la verdad en el siglo primero, y como
nos ayuda hoy en da? [Juan 16:12, 13; it-2 1191.]
Puesto que la congregacion cristiana sirve de columna y apoyo de la verdad,
que responsabilidad tiene cada uno de sus miembros? [it-2 1192.]
Que realidades se indican mediante las siguientes sombras legales?
a) Exodo 12:49 (use Juan 10:16 y Galatas 3:28)
b) Levtico 19:9, 10 [it-2 792]
12/08
EEM

Unidad: A-4 (S)

Referencia: it-2 218, 225, 226, 792, 1056
Otras referencias: rs 336, 337; it-2 1190-1192
Explique que medio utilizo Jehova para poner fin al pacto de la Ley (2 min.)
[Rom. 10:4; Col 2:14].
[. .]
Explique los terminos sombra y realidad de Colosenses 2:16, 17 (2 min.)

[it-2 1056, 1190].
[. .]
De que manera fue de ayuda el espritu de la verdad en el siglo primero,
y como nos ayuda hoy en da? (5 min.) [it-2 1191.]

[. .]
Puesto que la congregacion cristiana sirve de columna y apoyo de la verdad,
que responsabilidad tiene cada uno de sus miembros? (3 min.) [it-2 1192.]
03/08
EEM
[. .]

Unidad: A-5 (I)

Referencia: it-2 213, 214, 219, 522
Otra referencia: it-2 893, 894, 1113
1. Que significa la
declaracion Jehova Dios es el Soberano Supremo? Que
implica esto? [Exo. 19:5; 1 Sam. 12:12; Isa. 33:22.]
2. En quienes delego el autoridad? Por que haba que respetarlos?
Obligaciones religiosas
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Resuma las obligaciones religiosas personales en los das de Israel. Son
aplicables hoy las mismas obligaciones? Cual es el resultado de que cumplamos

con ellas? [Deu. 5:29.]
Como consideraba Dios a la persona que tomaba su nombre de manera indigna?
Como pudiera alguien tomar el nombre de Dios de manera indigna hoy? [Deu.
5:11.]
Cuanta importancia
tena observar el sabado? Para quienes era un requisito
observarlo? [Exo. 20:8-11.]
Que excelente proposito tena el que la gente se reuniera para adorar a Dios?
[Deu. 31:10 13.]
Explique como se mantena en sentido material al sacerdocio levtico y, en cambio,
lo que se requera de los levitas [Num. 18:21-29; it-2 213 parr. 9214 parr. 2].
Mencione algunos sacrificios que se ofrecan bajo el pacto de la Ley, y diga a que
senalaban [Heb. 8:3-5; 10:5-10; it-2 522 parr. 9].
Mencione algunas practicas religiosas falsas, y diga por que se prohiba al pueblo
de Dios participar en ellas [it-2 219, esquina superior derecha].
Deberes del sacerdocio
10. En confirmacion de que Jehova es el Soberano Supremo, repase algunos de los
deberes del sacerdocio en Israel y muestre como son aplicables al sacerdocio

cristiano [it-2 219, 893, 894].
Pertenencia a la congregacion de Israel
11. Explique cuales eran los requisitos para pertenecer a la congregacion de Israel y
de una breve aplicacion moderna [it-2 219, 1113].

03/08
EEM

Unidad: A-5 (S)

Referencia: it-2 213, 214, 219, 522
En confirmacion de que Jehova es el Soberano Supremo, repase algunos de los deberes
del sacerdocio en Israel y muestre como son aplicables al sacerdocio cristiano (analisis
con el auditorio) (8-10 min.) [it-2 219, 893, 894].
[. .]
Explique cuales eran los requisitos para pertenecer a la congregacion de Israel y de
[. .]
una breve aplicacion moderna (discurso) (5 min.) [it-2 219, 1113].
03/08
EEM

Unidad A-6 (I)

Referencias: w95 15/11 11-14, 17, 18; it-2 220, 1032
Otra referencia: it-1 493, 494
Sistema judicial (el instructor usa como introduccion la informacion del primer parrafo
de la seccion Sistema judicial, de la pagina 220 de Perspicacia, volumen 2).
1. Que cualidades caracterizaban a los hombres a quienes se utilizaba como
jueces? De quien dependan? [Exo. 18:25, 26; Deu. 16:18; 1 Rey. 3:9-12.]
2. Que procedimiento se segua en aquellas audiencias? [Exo. 18:21, 22; Deu. 25:
1, 2; 2 Cro. 19:8-10.]
3. Como se trataban los casos mas difciles? De un ejemplo [Exo. 18:25, 26; 1 Rey.
3:16, 28].
4. Que se requera para establecer la culpabilidad? [Deu. 17:6; 19:15.]
5. De cuanta gravedad se consideraba el que alguien diera un falso testimonio?

[Deu. 19:16-19.]
6. Qu
e posible trato indebido de los asuntos deban evitar los que servan de jueces?
[Exo. 23:1, 2, 6-8; Lev. 19:15, 35.]
7. Destaque algunos paralelos entre el sistema judicial cristiano y el que exista en
los das de Israel [it-2 220, hasta Soborno inclusive; it-2 1032 parr. 7].
Mencione formas de castigo que se aplicaban bajo el pacto de la Ley [it-2 220,
esquina superior derecha].
9. Cual es la antitpica ciudad de refugio, y que similitudes tiene con su equivalente

antigua? [w95 15/11 11-14; it-1 493, 494.]
8.
08/09
EEM

Unidad: A-6 (S)

Referencias: w95 15/11 11-14, 17, 18; it-2 220, 1032
Destaque algunos paralelos entre el sistema judicial cristiano y el que exista en los das
[. .]
de Israel (10 min.) [it-2 220, hasta Soborno inclusive; it-2 1032 parr. 7].
Cual es la antitpica ciudad de refugio, y que similitudes tiene con su equivalente

antigua? (10 min.) [w95 15/11 11-14; it-1 493, 494.]
[. .]
08/09
EEM

Unidad: A-7 (I)

Referencia: it-2 220-223
Matrimonio, relaciones familiares, moralidad sexual
1. Como solemnizo Jehova el primer matrimonio? [Gen. 2:18, 21-24.]
2. Explique la sabidura de la prohibicion divina del matrimonio con extranjeros.
Como concuerda con estas prohibiciones el punto de vista cristiano sobre el

noviazgo y el matrimonio? [Exo. 34:12-16; Deu. 7:1-4; 1 Cor. 7:39; 2 Cor. 6:14.]
3. En que circunstancias se permita el divorcio? En que circunstancias no se
permita? [Deu. 24:1-4; Deu. 22:28, 29.]
4. De cuanta gravedad era cometer adulterio? [Deu. 22:22.]
5. Explique lo que es incesto y el castigo que le corresponda [it-2 221, columna

izquierda].
6. Que obligaciones impona la Ley de Dios a los progenitores (especialmente al
padre)? Que obligaciones tenan los hijos? Que consecuencias

pudiera tener la
desobediencia deliberada de un hijo? [Deu. 6:6-9, 20-25; Exo. 20:12; Deu. 5:16;
Deu. 21:18-21.]
7. En los hogares cristianos de hoy, que responsabilidades similares recaen sobre

los padres y sobre los hijos? [Efe. 6:1-4.]
8. Que pena se aplicaba

por la sodoma? Que pena se aplicaba por la bestialidad?
[Lev. 18:22; 20:13; Exo. 22:19; Lev. 18:23, 29; 20:15, 16.]
Practicas comerciales (el instructor introduce brevemente la informacion)
9. Como afectaba el Jubileo a la posesion o la venta de propiedades? [Lev. 25:15,

16, 23-28.]
10. Como se determinaba el ano del Jubileo? [Lev. 25:2, 8-12.]
11. Explique en que consista la ley de herencia [Deu. 21:15-17; Num. 27:6-11].
12. Explique el punto de vista de Jehova sobre la honradez y la exactitud [Lev. 19:
35, 36; Deu. 25:13-15].
13. Que se haca con las deudas? Que restricciones regan la obtencion de
garantas por un prestamo? [Deu. 15:1-3; Deu. 24:6, 10-13.]

Leyes militares (el instructor introduce brevemente el tema)
14. Quienes podan pelear en las guerras de Jehova? A quienes se exima? [Num.
1:2, 3; 26:1-4; Num. 1:47-49; Deu. 20:5-7; 24:5.]
15. Como se mantena la limpieza en el campamento militar? [Deu. 23:9-14.]
16. Que determinaba la estrategia militar que se usara contra una ciudad en
particular y sus habitantes? [Deu. 20:10-18.]
08/97
EEM

17.
08/97
Unidad: A-7 (I)
Dios tena leyes que regan las guerras de Israel. Que requiere el de los cristianos
con relacion a la guerra? [2 Cor. 10:2-5; it-1 1061, 1062.]
EEM

Unidad: A-7 (S)

Referencia: it-2 220-223
08/97
EEM

Unidad: A-8 (I)

Referencias: it-1 463, 464; it-2 223, 224
Otras referencias: it-1 1039; it-2 240-242, 620
Leyes dieteticas e higienicas
1. De que importantes maneras protegieron a los israelitas las leyes higienicas y
dieteticas? [it-2 223; Lev. 19:2.]
2. Diga en que circunstancias emitio Dios la prohibicion sobre el mal uso de la sangre
[Gen. 9:3-6].
3. Es aplicable todava a los cristianos la prohibicion de Levtico 17:10-12? Por
que? De pruebas.
4. Que se deba hacer con la sangre de los animales degollados? [Lev. 17:13.]
5. Al igual que la sangre, la grasa no se poda comer. Por que? Es aplicable esta
prohibicion a los cristianos? Presente razones [Lev. 7:23-25; it-1 1039 parr. 8;
it-1 1039 parr. 7].
6. Lea Deuteronomio 12:20-25. Como graban estas palabras en usted la

importancia de las leyes de Dios?
7. Que clase de animales, pescados e insectos permita el pacto de la Ley que se
comieran? Que clase prohiba? [Lev. 11:2, 3, 9, 21, 22; Lev. 11:4-8, 10, 13-20.]
8. Que razones pudiera haber para la prohibicion de algunos pescados y el cerdo?
Como muestra eso el interes amoroso de Dios en el bienestar de su pueblo?
[it-1 463 parrs. 9, 10; it-2 620 parr. 3.]
9. Que leyes higienicas impuso Dios...
a) ... si un hombre tena una emision de semen? [Lev. 15:16, 17.]
b) ... despues que un hombre y su esposa tenan relaciones sexuales? [Lev.

15:18.]
c) ... a la mujer que daba a luz un varon? [Lev. 12:2-4.]
d) ... a la mujer que daba a luz una nina? [Lev. 12:5.]
e) ... a la mujer durante el tiempo de menstruacion? [Lev. 15:19-24.]
10. Que razones pudiera haber para que Dios impusiera aquellas leyes higienicas?
[it-2 240 parr. 6241 parr. 2.]
11. Que limpia al cristiano del pecado y la iniquidad? [Heb. 9:13, 14.]
12. Como mantiene su limpieza el cristiano? [it-2 242 parrs. 2-5.]
08/97
EEM

Unidad: A-8 (S)

Referencias: it-1 463, 464; it-2 223, 224
Otras referencias: it-1 1039; it-2 240-242, 620
08/97
EEM

Unidad: A-9 (I)

Referencia: it-2 209-211, 224, 225
Otras referencias: w02 1/2 4-7; w98 1/4 15-17; it-2 239, 240
Leyes higienicas (cont.). Medidas de proteccion contra enfermedades
1. Que procedimiento se segua en Israel para diagnosticar la lepra? [Lev. 13:2, 4-8,
45, 46.]

2. Que termino moderno se usa para identificar la lepra? Cuales son las tres
variedades basicas? [it-2 209 parr. 6; it-2 209 parrs. 7, 8.]
3. Como se consideraba a quien tuviera un flujo genital (evidentemente debido a

enfermedad)? [Lev. 15:2, 3.]
4. Que efecto tena en los objetos o en las personas el contacto con alguien que
tuviera un flujo genital? [Lev. 15:4-12.]
5. Que se requera del que tocaba un cadaver o el lugar donde se enterraba a
alguien? Que le ocurra si no quera limpiarse? [Num. 19:11, 16; Num. 19:12, 13.]
6. Que se deba hacer con el despojo de la guerra? [Num. 31:20, 22, 23.]
a) Pasarlo por el fuego [vease it-1 971, final del parr. 2]

b)
Purificarlo con agua
Lavarlo [it-2 224, columna derecha bajo Botn de una ciudad]
7. Que debera aprender el cristiano al notar que se requera limpieza fsica de los
israelitas? Cuanta importancia tiene esta limpieza? [w02 1/2 4-7; w98 1/4 15-17;
it-2 239, 240.]
c)
Otras obligaciones hacia el semejante
8. De cuanta importancia era el mandamiento divino de amar al projimo como a uno

mismo? [Lev. 19:18; Mat. 22:37-40.]
9. Explique brevemente por que el amor al projimo ayudara a uno a:

a)
10.
10/09
refrenarse de tomar venganza o abrigar rencor [Lev. 19:18]
b) dar atencion a los pobres [Exo. 23:6; Lev. 25:35, 39-43]
c) dar atencion a las viudas y a los huerfanos [Exo. 22:22-24; Deu. 24:17-21;
27:19]
d) respetar la propiedad ajena [Exo. 20:17]
e) mostrar consideracion a los impedidos [Lev. 19:14]
f) tratar con justicia a los residentes forasteros [Exo. 22:21; 23:9; Deu. 10:17-19]
g) respetar los derechos de los esclavos y no maltratarlos [Exo. 21:2; Deu. 15:
13-15]
Como haba de tratarse a los animales? [Deu. 22:4, 10; Pro. 12:10; Deu. 25:4.]
EEM

11.
12.
Unidad: A-9 (I)
Despues de examinar estas Otras obligaciones hacia el semejante, que
situaciones paralelas ha de tener presentes el cristiano? (Analcelo segun lo

permita el tiempo.)
Como conclusion a nuestro estudio de la Ley bblica, que fines o propositos tuvo
esta? (Tenga una conversacion sobre los tres objetivos que cumplio la Ley
mencionados en it-2 225, esquina inferior izquierda.)
10/09
EEM

Unidad: A-9 (S)

Referencia: it-2 209-211, 224, 225
Otras referencias: w02 1/2 4-7; w98 1/4 15-17; it-2 239, 240
Tareas para los estudiantes:
Que debera aprender el cristiano al notar que se requera limpieza fsica de los
israelitas? Cuanta importancia tiene esta limpieza? (6 min.) [w02 1/2 4-7; w98 1/4
15-17; it-2 239, 240.]
[. .]
Explique brevemente por que el amor al projimo ayudara a uno a:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
12/08
refrenarse de tomar venganza o abrigar rencor [Lev. 19:18]

[. .]
dar atencion a los pobres [Exo. 23:6; Lev. 25:35, 39-43]

[. .]
dar atencion a las viudas y a los huerfanos [Exo. 22:22-24; Deu. 24:17-21;
27:19]
[. .]
respetar la propiedad ajena [Exo. 20:17]

[. .]
mostrar consideracion a los impedidos [Lev. 19:14]
tratar con justicia a los residentes forasteros [Exo. 22:21; 23:9;

Deu. 10:17-19]
respetar los derechos de los esclavos y no maltratarlos [Exo. 21:2;

Deu. 15:13-15]
EEM
[. .]
[. .]
[. .]
LA BIBLIA: SU ESTUDIO Y TEMAS RELACIONADOS
Unidad: B-1 (I)
GEOGRAFIA DE LAS TIERRAS BIBLICAS

Referencias: si 7-12, 270-278; gl 12, 13, 18, 19
1. Como proporciona la Biblia una base solida para la fe?
2. Por que puede decirse que Jehova es un Dios comunicativo?
3. Que significa la expresion el lenguaje de la verdad? [Vease Sofonas 3:9.]
4. Como puede ilustrarse la lnea de comunicacion usada por Dios? Describa el
proceso de inspiracion.
5. Quien es el autor de la Biblia? Que es su dedo?
6. Explique como empezo a escribirse la coleccion inspirada de libros sagrados.
7. Por que hay un solo libro completo de la verdad divina?
8. Por que es muy apropiada la designacion Tierra Prometida? Que expectativa
gloriosa podemos tener presente mientras examinamos la geografa de esa tierra?
9. Exponga algunos puntos con relacion al tamano de esta Tierra.

10.
Con la ayuda del mapa Regiones naturales de la Tierra Prometida (y territorio
adyacente), explique brevemente la ubicacion y la relacion que existe entre las
divisiones naturales del pas, y presente detalles sobre cada uno de los siguientes
lugares geograficos: [si 272; vease tambien gl 12, 13, 18, 19]
a)
litoral del mar Grande
b)
llanura de Aser
c)
d)
la franja costera de Dor
dehesas de Saron
e)
llanura de Filistea
f)
valle central de este a oeste
g)
colinas de Galilea
h)
colinas del Carmelo
i)
colinas de Samaria
Sefela
j)
la zona de colinas de Juda
l)
desierto de Juda (Jesimon)
m) Negueb
n) desierto de Paran
n) el gran Araba (el valle de la Grieta)
k)
o)
p)
q)
08/09
cuenca Huleh
region alrededor del mar de Galilea (Genesaret)
distrito del valle del Jordan (El Ghor)

EEM
Unidad: B-1 (I)
r)
11.
12.
08/09
el mar Salado (Muerto)
s) Araba (hacia el sur desde el mar Salado)
t) montanas y mesetas al este del Jordan
u) montanas del Lbano (incluido el monte Hermon)
Comentarios de la clase sobre Seccion transversal de la Tierra Prometida

[gl 12, 13].
Como describio correctamente Moises la Tierra Prometida?
EEM
Unidad: B-1 (S)
GEOGRAFIA DE LAS TIERRAS BIBLICAS

Referencias: si 7-12, 270-278; gl 12, 13, 18, 19
08/09
EEM
Unidad: B-2 (I)
EL TIEMPO Y LA CRONOLOGIA
Referencias: Rbi8 1587; si 278-298
Otra referencia: it-1 391 parr. 10; 594, 595; 600 parr. 6
El tiempo y las Santas Escrituras [si 278-284]
1. En vista de lo que Salomon escribio en Eclesiastes 3:1-4 con relacion al tiempo,
que deberamos hacer con el?
2. Que tienen en comun el tiempo y el espacio? Que se puede decir sobre el

transcurso del tiempo?
3. Que se puede decir acerca del pasado y el futuro?
4. Que indicadores de tiempo ha suministrado Jehova al hombre?
5. De que diferentes maneras se usa la palabra da en la Biblia?
6. Como se origino la division del da en veinticuatro horas de sesenta minutos cada
una? En el tiempo de Jesus, como se usaba la palabra hora?
7. Que son semanas? Que son meses lunares?
8. Como llegaron a existir las estaciones? Describa las diversas estaciones en la
Tierra Prometida. Explique la tabla del Apendice 8B de la Biblia con referencias.
9. Que es un...
a) ... verdadero ano solar?
b) ... ano bblico?
c) ... ano lunisolar?
d) ... ano juliano?
e) ... ano gregoriano?
10. Que es un ano profetico?
11. Que quiere decir el que no haya un ano cero?
12. Que son las fechas eje (pivote)? Cual es la fecha eje (pivote) para las Escrituras
Hebreas? Cual es la fecha eje (pivote) para las Escrituras Griegas Cristianas?
13. Por que parece variar la velocidad del paso del tiempo? Por lo tanto, que ventaja
tienen los jovenes?
14. Como pueden los humanos adquirir mayor comprension del punto de vista de
Jehova sobre el tiempo?
15. Respecto al tiempo, que bendicion vendra por mandato de Jehova?

Sucesos fechados en la corriente del tiempo [si 284-298]
16. Que indica que Jehova es un observador exacto de tiempos? Que progreso se
ha logrado en el entendimiento de la cronologa bblica?

08/09
EEM
Unidad: B-2 (I)
De un ejemplo de calculo con numeros ordinales. Como difieren estos de los
numeros cardinales?
18. Que registros estatales ayudan a determinar fechas bblicas? Que era un ano
regular de gobierno, y que era el ano de ascension?
19. De una explicacion mas amplia sobre la fecha eje de 539 a.e.c. Explique la
cronologa de las siguientes fechas de antes de la era comun:

17.
20.
21.
22.
23.
a)
539 a 607
b)
607 a 997
c)
997 a 1513
d)
1513 a 1943
e)
1943 a 2370
f)
2370 a 4026
Entonces, por cuanto tiempo se ha extendido la historia del hombre en la Tierra?
(Hasta el ano en curso.)
Por que no corresponde esa cifra con la duracion del da de descanso de Jehova?
Por que debe preferirse el relato bblico sobre el origen de la humanidad a las
hipotesis de los cientficos?
Por que debe hacernos humildes el estudio de la Biblia?
Problemas
1. Segun la tabla de los Sucesos principales de la vida terrestre de Jesus, presente
las siguientes fechas: el nacimiento de Jesus; su bautismo; su muerte en el madero

de tormento [si 287-290].
2. En que fecha ascendio Jesus al cielo?

08/09
EEM
Unidad: B-2 (S)
EL TIEMPO Y LA CRONOLOGIA
Referencias: Rbi8 1587; si 278-298
Otra referencia: it-1 391 parr. 10; 594, 595; 600 parr. 6
Preparese para explicar que es un:

a)
verdadero ano solar
[. .]
b)
ano bblico
[. .]
c)
ano lunisolar
[. .]
d)
ano juliano
[. .]
e)
ano gregoriano
[. .]
Preparese para explicar la cronologa de las siguientes fechas antes de la era comun:
08/09
a)
539 a 607
[. .]
b)
607 a 997
[. .]
c)
997 a 1513
[. .]
d)
1513 a 1943
[. .]
e)
1943 a 2370
[. .]
f)
2370 a 4026
[. .]
EEM
Unidad: B-3 (I)
EL CANON BIBLICO Y EL TEXTO HEBREO

Referencia: si 299-314
Otras referencias: w01 15/2 3-7; w98 15/9 28-31
La Biblia y su canon [si 299-305]
1. Como nos ayuda la nota al pie de la pagina sobre Josue 13:5 en la Biblia con
referencias a entender el significado general de la palabra griega bibla?
2. Como se introdujo en la lengua espanola la palabra Biblia?
3. Que testimonio dieron los escritores de la Biblia de que esta es la Palabra

inspirada de Dios?
4. Que es el canon bblico, y que origen tuvo esta designacion? Como nos ayuda
a este respecto la nota (*) sobre Galatas 6:16 en la Biblia con referencias?
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Mencione algunos factores que determinan la canonicidad de un libro.
Como fue completandose el canon hebreo, y con que debera armonizar toda
nueva seccion?
Cuando se analiza la cuestion del canon bblico, que importante factor debe
tenerse presente?
Para cuando estaba fijo el canon de las Escrituras Hebreas?
Que lista da el canon judo tradicional de las Escrituras Hebreas?
Que otros datos confirman el canon hebreo, y con que escritos termino?
Que son los libros apocrifos? Como llego a aceptarselos en el canon catolico
romano?
Por que es interesante Primero de Macabeos?
Como indicaron Josefo y Jeronimo cuales son los libros canonicos?
Que responsabilidad dice tener la Iglesia Catolica Romana, pero quien realmente
determino que libros componen el canon bblico?
Que documento sobresaliente se hallo en Italia, y de cuando data? Como define

este el canon que se aceptaba entonces?
Que caracteriza a los escritos apocrifos del Nuevo Testamento? Que dicen de
estos los doctos?
Que aceptamos como la Palabra de Dios, y por que? Como debemos mostrar
aprecio por la Biblia?
El texto hebreo de las Santas Escrituras [si 305-314]
18. Como difieren las palabras de Jehova de otros tesoros del pasado?
19. Como se conservaron los escritos inspirados hasta el da de Esdras?

08/09
EEM
Unidad: B-3 (I)
Que necesidad surgio entonces de que hubiera mas copias de las Escrituras, y
como se satisfizo esa necesidad?
21. Que eran las genizas, y que valioso hallazgo se hizo en una de estas en el
siglo XIX?
22. Que manuscritos hebreos antiguos estan catalogados ahora, y que revela un
estudio de ellos?
23. Exponga algunos hechos con relacion a la evolucion del hebreo.
24. De informacion respecto a las siguientes traducciones mas antiguas:
20.
a)
b)
c)
el Pentateuco Samaritano [si 307]
los targumes arameos [si 307]
la Septuaginta griega (Version de los Setenta) [w98 15/9 28-31; si 307, 310]
la Vulgata latina [si 310]
Quienes eran los soferim? Por que razon los condeno Jesus?
Quienes eran los masoretas? Que comentarios valiosos hicieron sobre el texto
hebreo? [w95 15/5 26-28.]
Que es el texto masoretico, y como lo usa la Traduccion del Nuevo Mundo?
Que serie de hallazgos de manuscritos hebreos hubo cerca del mar Muerto? Por
que son de interes para el estudiante de la Biblia? [w01 15/2 3-7.]
Que se puede decir del texto maestro de Ginsburg y de la Biblia Hebraica de

Kittel?
d)
25.
26.
27.
28.
29.
Problema
1.
Valiendose de la tabla de la pagina 308 del libro Toda Escritura, muestre las
fuentes del texto hebreo que se emplearon para la Traduccion del Nuevo Mundo
de las Escrituras Hebreas.
08/09
EEM
Unidad: B-3 (S)
EL CANON BIBLICO Y EL TEXTO HEBREO

Otras referencias: w01 15/2 3-7; w98 15/9 28-31
Este preparado para dar informacion sobre:
08/09
a)
el Pentateuco Samaritano [si 307]
[. .]
b)
los targumes arameos [si 307]
[. .]
c)
la Version de los Setenta [w98 15/9 28-31; si 307, 310]
[. .]
d)
la Vulgata latina [si 310]
[. .]
EEM
Unidad: B-4 (I)
EL TEXTO GRIEGO Y LA BIBLIA EN TIEMPOS MODERNOS

Otra referencia: int-E 5, 6
El texto griego cristiano de las Santas Escrituras [si 315-320]
1. Como empezo el programa educativo cristiano con su mensaje de buenas

nuevas?
2. Bajo la inspiracion y gua de Jehova, que se escribio en los das de la
congregacion cristiana primitiva?
3. Que es un codice? A que grado usaron los cristianos primitivos el codice, y que
ventajas tena?
4. En que idioma se escribieron las Escrituras Cristianas? Que excepcion se indica
en cuanto a Mateo? Como nos han llegado los escritos bblicos?
5. Como y hasta que grado se generalizo el uso del griego koine? Que haca que
el koine fuera adecuado para comunicar la Palabra de Dios? [it-1 1048, 1049.]
6. Que caudal de copias manuscritas existen hoy da? Que contraste hay entre
estas y las obras clasicas en cuanto a cantidad y antiguedad?
7. En que material se escribieron los primeros manuscritos? Que importante
hallazgo de papiros se dio a conocer en el ano 1931? Que prueban estos?
8. Que dos sucesos hicieron que aumentara el estudio del texto griego de la Biblia,
y que obra hizo famoso a Erasmo? Quienes dieron uso a esa obra?
9. Narre la historia de la division de la Biblia en captulos y versculos y diga que se

ha hecho posible debido a esto.
10. Que era el Textus Receptus, y de que llego a ser base? Que textos refinados
se han producido desde el siglo XVIII?
11. Que texto griego constituye la base de The Emphatic Diaglott, que es propiedad
de la Watch Tower Society y que esta ha publicado desde 1902 e impreso
desde 1926?
12. Que texto griego ha alcanzado extensa aceptacion? Que traducciones al ingles
han tenido como base dicho texto?
13. Que seguridad se nos da de la integridad del texto griego?
14. Analizados todos los factores, que evaluacion podemos hacer del texto griego
refinado? Que declaracion autorizada tenemos sobre esto?
15. Que han mostrado los descubrimientos modernos en cuanto al texto de las
Escrituras Griegas? Por que se ha dedicado tiempo a estudiar estos asuntos?
08/09
EEM
Unidad: B-4 (I)
La Biblia en tiempos modernos [si 320-327]
16. Que propositos tuvieron las comunicaciones divinas, y, por lo tanto, por que no se
pusieron por escrito algunas de ellas?
17. Que perodos historicos han sido famosos por el aumento en la cantidad de
copias y traducciones de la Biblia?
18. Que factor ha contribuido en gran manera al aumento de la distribucion de la

Biblia desde principios del siglo XIX?
19. Que estadsticas prueban que la palabra de vida en realidad se ha esparcido por
toda la Tierra? Que es mas importante aun que la distribucion de la Biblia?
20. Que actividad caracteriza a los testigos de Jehova hoy, al igual que en la
antiguedad?
21. Que corporacion formaron los testigos de Jehova? Cuando la formaron? Como
empezaron a perfeccionar su ministerio en aquel tiempo?
22. Como ha sido fiel a su nombre la Watch Tower Bible and Tract Society? Que
buen uso se ha dado a muchas traducciones de la Biblia, y con que fin?
23. Como entraron los testigos de Jehova en el campo de la publicacion de la Biblia?
24. Que version de las Escrituras Griegas editaron los testigos de Jehova en 1902?
25. Cuando publicaron los testigos de Jehova la Edicion de los Estudiantes de la
Biblia, y que contena esta?
26. Cuando entraron los testigos de Jehova en el campo de la impresion de Biblias?
Que se puede decir respecto a la Version del Rey Jacobo y la American Standard
Version (Version Estandar Americana)?
27. Que utilidad han tenido las muchas versiones existentes de la Biblia, pero que
defectos contienen?
28. Como se hicieron los testigos de Jehova editores e impresores de la Traduccion
del Nuevo Mundo? Nota: Mas adelante se estudiaran los numerosos aspectos
sobresalientes de esta traduccion.
29. Como evaluo un crtico la Traduccion del Nuevo Mundo? [si 326.]
30. Cual es el resultado de abandonar la traduccion literal? Ilustre [si 326].
31. Que es The Kingdom Interlinear Translation of the Greek Scriptures ? [int-E 5, 6.]
Problemas
1. Como indica el cuadro de la pagina 309 del libro Toda Escritura la fuente
principal para la Traduccion del Nuevo Mundo de las Escrituras Griegas
Cristianas? Que fuentes secundarias se usaron?
2. Que informacion util se suministra en el cuadro de la pagina 322 acerca de las
diferentes versiones bblicas?

08/09
EEM
Unidad: B-4 (S)
EL TEXTO GRIEGO Y LA BIBLIA EN TIEMPOS MODERNOS

Otra referencia: int-E 5, 6
Prepare un informe en el que explique como y hasta que grado se generalizo el uso del
griego koine. Que haca que el koine fuera adecuado para comunicar la Palabra de
Dios? (6 min.) [it-1 1048, 1049; si 315, 316 parrs. 6, 7.]

[. .]
Explique brevemente (2-3 min.) los siguientes puntos tomados del Estudio numero 6 del
libro Toda Escritura:
a)
Narre la historia de la division de la Biblia en captulos y versculos y diga que
se ha hecho posible debido a esto [si 318 parr. 19].

[. .]
b)
Que era el Textus Receptus, y de que llego a ser base? Que textos refinados
[. .]
se han producido desde el siglo XVIII? [si 318 parrs. 20, 21.]
c)
Que texto griego ha alcanzado extensa aceptacion? Que traducciones al
ingles han tenido como base dicho texto? [si 318 parr. 22.]
[. .]
d)
Que seguridad se nos da de la integridad del texto griego? [si 319
parrs. 26, 27.]

[. .]
e)
04/11
Que han mostrado los descubrimientos modernos en cuanto al texto de las
Escrituras Griegas? Por que se ha dedicado tiempo a estudiar estos
[. .]
asuntos? [si 319, 320 parrs. 31, 32.]
EEM

B1-5, H1-13 Puntuacion
La Biblia: su estudio y temas relacionados
Historia de los testigos de Jehova

Examen escrito de medio curso
Hoja de respuestas
Total: 92
1. Identifique en el mapa Regiones naturales de la Tierra Prometida las ubicaciones
mencionadas bajo Clave de los numeros. [B-1 10; si 272] [9]
Clave de los numeros
Llanura de Meguido,
llanura baja de Jezreel
Sidon
B-5
C-4
Mar de Galilea
D-2
Mar Salado (Muerto)
Araba
D-4
Dan
Tiro
C-1
Corazn
Betsaida
Capernaum
D-2
Cana
Tiberades
NE
R A
B-2
DIT
C-2
Jope
MAR
Bet-sean
E-2
Tirza
Samaria
B-3
Edrei
Ramot-galaad
Siquem
C-3
R o Jorda n
ER
Nazaret
Dor B-5 Nan
Betel Jerico
Gueba
Asdod
Jerusalen
Eqron
Belen
B-4 Gat
Asquelon C-4 C-5 C-6
Laks
Gaza
Hebron
a
V . t. d e J b o
q
E-2
E-1
B-1
ME
D-5
Cesarea de Filipo
D-1
C-7
Tierra de Galaad
Montanas del Lbano
Damasco
Mte. Hermon
C-2
Colinas del Carmelo
Sefela
Negueb
D-3
Hesbon
Medeba
on
t.
V. de A r n
D-4
Beer-seba
V.
t.
Raba
E-3
Quir-hareset
de Z
ered
de
E g i pt o
C-7
R
o
Qades-barnea
D-5
E-4
Petra
C-8
REGIONES NATURALES
de la TIERRA PROMETIDA
(y territorio adyacente)
MI 0
KM
0
10
20
20
30
40
40
60
50
80
60
N
Mar Rojo
05/10
MTS
Ezion-gueber
2. a) Que es un mes lunar? [B-2 7; si 280 parr. 12] [1]
Un mes determinado segun la luna nueva.
b) Que es un ano profetico? [B-2 10; si 282 parr. 22] [1]
Un ano de doce meses de treinta das cada uno.
c) Que es el calendario juliano, y por que es mas exacto el calendario gregoriano? [B-2 9d,
9e; si 281 parr. 21; it-1 394 parrs. 6, 7] [2]
El ano del calendario juliano tiene trescientos sesenta y cinco das, y cada cuarto ano (ano
bisiesto) se le anade un da; el calendario gregoriano introdujo una revision compensatoria
segun la cual no eran bisiestos los anos seculares (los acabados en dos ceros) no divisibles
por 400.
3. Cual es la fecha eje para... [2]
a) ... las Escrituras Hebreas? [B-2 12; si 282 parr. 28283 parr. 29]
El 11-12 de octubre de 539 a.e.c., segun el calendario juliano; 5 de octubre segun el
calendario gregoriano; cada de Babilonia a manos de los medos y los persas (539 a.e.c.
es respuesta suficiente).
b) ... las Escrituras Griegas? [B-2 12; it-1 595 parr. 3; si 283 parr. 30]
El 29 e.c. (ano decimoquinto de Tiberio Cesar, nombrado emperador por el senado romano
el 15 de septiembre de 14 e.c., segun el calendario gregoriano).
4. Que es el canon bblico, y cuando se fijo el canon de las Escrituras Hebreas? [B-3 4, 8;
si 299 parrs. 5, 7] [2]
Una coleccion de libros que se acepto como Escritura inspirada. Para finales del siglo V a.e.c.
5. Quienes eran los masoretas? Que contribucion valiosa hicieron al texto hebreo? Donde
hallamos muchas referencias al texto masoretico? [B-3 26; si 310 parr. 18311 parr. 22] [3]
Eruditos hebreos y escribas copistas; tomaron nota de las modificaciones que haban hecho
los soferim (en 134 lugares haban cambiado el nombre divino). Idearon un sistema de puntos
vocalicos. Notas en la Traduccion del Nuevo Mundo.
6. Que texto griego ha llegado a ser la base para la Traduccion del Nuevo Mundo? Por que se
selecciono ese texto? [B-4 12; si 318 parr. 22] [2]
El texto de Westcott y Hort; por su exactitud; ha alcanzado extensa aceptacion.
7. Mencione dos Biblias que haya impreso la Watch Tower aparte de la Traduccion del Nuevo
Mundo. [B-4 11, 26; si 323 parrs. 12-15] [2]
The Emphatic Diaglott; la Version del Rey Jacobo; la American Standard Version; The Bible
in Living English (Byington).
8. Como confirma el relato bblico la Estela Moabita? [B-5 8; si 333 parrs. 6, 7] [1]
Da la version del rey Mesa sobre su revuelta contra Israel; menciona muchos lugares bblicos;
contiene el Tetragramaton (cualquiera).
9. Que demuestra de modo sobresaliente la autenticidad de la Biblia? [B-5 36; si 339
parr. 14340 parr. 15; 342 parr. 25] [1]
El cumplimiento de profecas; su valor practico (cualquiera de las dos, o ambas)

05/10
MTS
10. Durante que perodo de tiempo se escribio la Biblia, y cuantos hombres participaron en su
escritura? [B-5 19, si 341 parr. 22] [2]
Mil seiscientos anos; unos cuarenta escritores.
11. Que quiso decir el hermano Russell con el comentario: No como nuevos, ni como nuestros,
sino como del Senor? [H-1 15; jv 48, 49] [1]

Nuestro entendimiento se basa en la Biblia, un libro muy antiguo. La fuente de nuestro
entendimiento es el Senor, no un hombre (basta con la sustancia).
12. Que grandes expectativas tenan muchos con respecto a 1914? [H-2 2; jv 61, 62] [1]
Algunos pensaban que recibiran su recompensa celestial aquel ano.
13. Como explico el hermano Rutherford en la asamblea de Cedar Point (Ohio) de 1919 la
mision del cristiano mientras esta en la Tierra? [H-2 16; jv 76, 77] [1]
Proclamar el mensaje del Senor.
14. Que nueva publicacion se presento en dicha asamblea que ayudara a cumplir aquella
mision? [H-2 16; jv 77] [1]
The Golden Age (La Edad de Oro).
15. Que revelacion divina de la verdad se explico claramente por primera vez en 1925? [H-2 19;
jv 78] [1]
Hay dos organizaciones diferentes y opuestas: la de Jehova y la de Satanas.
16. En que perodo y hasta que grado se utilizo la radio para difundir el mensaje del Reino?
[H-2 20; jv 80, 81] [2]
Durante los anos veinte y treinta. Mas de cuatrocientas estaciones en seis continentes.
La WBBR se uso entre 1924 y 1957.
17. Por que fue necesario establecer en Brooklyn un departamento de asuntos jurdicos?
[H-2 22; jv 82] [1]
Se necesitaba asesora legal debido al incremento de los arrestos.
18. Por que recordaran la asamblea de San Luis (Misuri) los jovenes que asistieron a ella
en 1941? [H-2 26; jv 86] [1]
Recibieron un ejemplar gratuito del libro Hijos.
19. En 1942, cuando se nombro al hermano Knorr para que supervisara la obra, comenzo
una nueva era de educacion. Mencione dos de las escuelas que se fundaron. [H-3 5, 6;
jv 94, 95] [2]
La Escuela del Ministerio Teocratico y la Escuela de Galaad.
20. Que punto se enfatizo al hablar de 1975? [H-3 15; jv 104] [1]
Que queda poco tiempo.
21. Que cambio en la supervision de las congregaciones entro en vigor en 1972? [H-3 17;
jv 106] [1]
Ya no habra un siervo de congregacion, sino un cuerpo de ancianos.
05/10
MTS
22. Con el fin de dejar que la luz de la verdad resplandeciera, que publicacion salio a la luz
en 1879, y quien la editaba? [H-4 2; jv 121, 122] [2]

La revista Zions Watch Tower and Herald of Christs Presence; C. T. Russell.
23. Con respecto a la manera como vuelve el Senor, cual es el modo correcto de entender la
palabra griega parousa? [H-4 11; jv 132-134] [1]

No significa venida, sino presencia personal.
24. Que lograra la guerra del gran da de Dios el Todopoderoso? (Mencione dos cosas.)
[H-4 15; jv 139-141] [2]
Dios hara para s un nombre; los inicuos seran destruidos; se conservara con vida a los justos
(basta con la sustancia).
25. Que luz de la verdad se revelo en 1932 con relacion al Israel de Dios? [H-4 16;
jv 141, 142] [1]
No se refiere al Israel natural, sino al espiritual.
26. Que responsabilidad conlleva el uso del nombre testigos de Jehova? [H-4 22; jv 156-158] [1]
Honrarlo mediante buena conducta; dar testimonio de Jehova y de sus propositos.
27. Cuando y como se identifico con claridad a la gran multitud? [H-5 6; jv 166, 167] [2]
En la asamblea de 1935 en Washington, D.C.; se aclaro que era una clase terrestre fiel.
28. Que relacion existe entre los ungidos y la gran muchedumbre? [H-5 9; jv 171] [1]
Un solo rebano, un solo pastor; unidad.
29. Como ve Jehova el divorcio, y por que se necesito educacion al respecto? [H-5 15;
jv 177, 178] [2]
Jehova odia el divorcio (Mal. 2:16). La actitud del mundo respecto al matrimonio y la vida de
familia haba cambiado drasticamente.
30. Como se explico el texto de Revelacion 17:8 en 1942? [H-6 5; jv 192, 193] [1]
La organizacion para la paz mundial se levantara de nuevo, pero no lograra traer paz
duradera.
31. Como se aclaro Romanos 13:1-7 en 1962? [H-6 8; jv 198] [1]

Las autoridades superiores son los gobiernos humanos, que gobiernan por permiso de Dios.
Nuestra obediencia a ellos es relativa.

32. En que ano se registro legalmente la Zions Watch Tower Society ? [H-6 14; jv 210] [1]
1884.
33. Donde y cuando se establecio la primera sucursal fuera de Estados Unidos? [H-6 14;
jv 210] [2]
Londres (Inglaterra), 1900.
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MTS
34. Mencione los cambios que se hicieron en la organizacion teocratica en los siguientes anos: [3]
a) 1919 [H-6 15; jv 212]
Directores de servicio bajo la supervision del Cuerpo Gobernante.

b) 1932 [H-6 15; jv 213, 214]
Las congregaciones eligen democraticamente a un comite de servicio, en vez de a los
ancianos. Director de servicio nombrado bajo la supervision del Cuerpo Gobernante.

c) 1938 [H-6 15; jv 217-220]
Todos los nombramientos de servicio se hacen bajo la supervision del Cuerpo Gobernante.
35. Que escuela de preparacion especial para los superintendentes comenzo en 1959? [H-7 3;
jv 231] [1]
La Escuela del Ministerio del Reino.
36. Mencione cuatro de los seis comites del Cuerpo Gobernante. [H-7 4; jv 234, 235;
w08 15/5 29] [4]
1. El Comite de Coordinadores
2. El Comite de Personal
3. El Comite de Publicacion
4. El Comite de Servicio
5. El Comite de Ensenanza
6. El Comite de Redaccion (basta con cuatro)
37. Que ayuda se dio a cinco de estos comites en 1992? [H-7 4; jv 235] [1]
Los hombres dados, un grupo de ayudantes compuesto principalmente de hermanos de la
gran muchedumbre.
38. En relacion con que observancia anual se celebraron las primeras asambleas en tiempos
modernos? [H-7 6; jv 254] [1]
La Conmemoracion.
39. Que lema se adopto en la asamblea de 1922 celebrada en Cedar Point (Ohio)? [H-7 7;
jv 260] [1]
El lema: Anuncien, anuncien, anuncien al Rey y su Reino.
40. Que sucesos notables se relacionan con las asambleas celebradas en los siguientes
anos? [3]
a) 1931 [H-7 9; jv 261]
El nuevo nombre, testigos de Jehova.

b) 1950 [H-7 9; jv 262]
Se presenta la Traduccion del Nuevo Mundo de las Escrituras Griegas Cristianas, en
ingles.
c) 1958 [H-7 9; jv 263, 264]
Mas de un cuarto de millon de asistentes.
41. Como y cuando empezo a utilizarse el nombre Salon del Reino? [H-9 2; jv 319] [2]
Lo recomendo el hermano Rutherford en 1935.

05/10
MTS
42. Para que sirven los Comites Regionales de Construccion? [H-9 6; jv 326] [1]
Para ayudar a las congregaciones a construir o renovar eficientemente los Salones del Reino.
43. Por que regresaron algunos a su tierra natal despues de aprender la verdad bblica?
[H-10 10; jv 428, 429] [1]
Para llevar las verdades bblicas a sus parientes y amigos.
44. Que medidas se tomaron para examinar a los que queran bautizarse, y por que? [H-11 6;
jv 478, 479] [2]
Los ancianos se reunen con cada candidato para comprobar que tiene un buen conocimiento
de las verdades fundamentales, que viva en conformidad con las normas bblicas y que
entienda la obligacion que conlleva dar este paso (con la idea es suficiente).

45. A partir de que ano pudieron matricularse las hermanas en la Escuela del Ministerio
Teocratico? [H-12 17; jv 569] [1]

1959.
46. Que exigen de nosotros las palabras de Jesus recogidas en Mateo 28:19, 20? [H-12 20;
jv 572-574] [1]
Ensenar y ayudar a otras personas a aprender la verdad bblica y hacerse discpulos.
47. Que sistema ideado por los testigos de Jehova ha facilitado la publicacion de las buenas
nuevas en mas de 500 idiomas? [H-13 6; w09 1/11 24; jv 596] [1]
MEPS.
48. Como ha contribuido esto a unificar mas al pueblo de Dios? [H-13 6; jv 597, 598] [1]
Practicamente todo el pueblo de Dios recibe el mismo alimento espiritual al mismo tiempo.
49. Seleccione la cita bblica que corresponda a cada frase: [10]
a) Deuteronomio 18:10-12
f) Galatas 6:10
b) Salmo 26:4
g) 1 Juan 5:3
c) Salmo 146:4
h) Revelacion 3:14
d) Proverbios 2:21, 22
i) Revelacion 4:11
e) Hechos 15:19, 20
j) Revelacion 20:10
Los resultados de la gobernacion del Reino
El destino de Satanas
Deben evitarse las practicas espiritistas
Por que merece Jehova nuestra adoracion
Deben escogerse con cuidado las companas
La primera creacion de Dios
d
j
a
i
b
h
c
Los muertos no tienen consciencia
La postura bblica sobre el uso de la sangre
Una obligacion cristiana
Como se demuestra el amor a Dios

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B1-5, H1-13 Puntuacion
La Biblia: su estudio y temas relacionados
Historia de los testigos de Jehova

Nombre
1. Identifique en el mapa Regiones naturales de la Tierra Prometida las ubicaciones
mencionadas bajo Clave de los numeros.
Clave de los numeros
Llanura de Meguido,
llanura baja de Jezreel
Sidon
Damasco
Mte. Hermon
Colinas del Carmelo
Sefela
Negueb
Dan
Tiro
A
O
C-1
Corazn
Betsaida
Capernaum
D-2
Cana
Tiberades
NE
B-2
C-2
ME
Bet-sean
Samaria
B-3
MAR
Jope
E-2
Tirza
Siquem
C-3
Betel Jerico
Gueba
Asdod
Jerusalen
Eqron
Belen
B-4 Gat
Asquelon C-4 C-5 C-6
Laks
Gaza
Hebron
a
V . t. d e J b o
q
Tierra de Galaad
Montanas del Lbano
Edrei
Ramot-galaad
R o Jorda n
ER
Nazaret
Dor B-5 Nan
DIT
Mar Salado (Muerto)
Araba
E-1
B-1
R A
Mar de Galilea
Cesarea de Filipo
D-1
D-3
Hesbon
Medeba
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V. de A r n
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D-5
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C-8
REGIONES NATURALES
de la TIERRA PROMETIDA
(y territorio adyacente)
MI 0
KM
0
10
20
20
30
40
40
60
50
80
60
N
Mar Rojo
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MTS
Ezion-gueber

2. a) Que es un mes lunar?

b) Que es un ano profetico?

c) Que es el calendario juliano, y por que es mas exacto el calendario gregoriano?

3. Cual es la fecha eje para...

a) ... las Escrituras Hebreas?

b) ... las Escrituras Griegas?

4. Que es el canon bblico, y cuando se fijo el canon de las Escrituras Hebreas?

5. Quienes eran los masoretas? Que contribucion valiosa hicieron al texto hebreo? Donde
hallamos muchas referencias al texto masoretico?

6. Que texto griego ha llegado a ser la base para la Traduccion del Nuevo Mundo? Por que se
selecciono ese texto?

7. Mencione dos Biblias que haya impreso la Watch Tower aparte de la Traduccion del Nuevo
Mundo.

8. Como confirma el relato bblico la Estela Moabita?

9. Que demuestra de modo sobresaliente la autenticidad de la Biblia?

04/10
MTS
10. Durante que perodo de tiempo se escribio la Biblia, y cuantos hombres participaron en su
escritura?

11. Que quiso decir el hermano Russell con el comentario: No como nuevos, ni como nuestros,
sino como del Senor?

12. Que grandes expectativas tenan muchos con respecto a 1914?

13. Como explico el hermano Rutherford en la asamblea de Cedar Point (Ohio) de 1919 la
mision del cristiano mientras esta en la Tierra?

14. Que nueva publicacion se presento en dicha asamblea que ayudara a cumplir aquella
mision?

15. Que revelacion divina de la verdad se explico claramente por primera vez en 1925?

16. En que perodo y hasta que grado se utilizo la radio para difundir el mensaje del Reino?

17. Por que fue necesario establecer en Brooklyn un departamento de asuntos jurdicos?

18. Por que recordaran la asamblea de San Luis (Misuri) los jovenes que asistieron a ella
en 1941?

19. En 1942, cuando se nombro al hermano Knorr para que supervisara la obra, comenzo
una nueva era de educacion. Mencione dos de las escuelas que se fundaron.

20. Que punto se enfatizo al hablar de 1975?

21. Que cambio en la supervision de las congregaciones entro en vigor en 1972?

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22. Con el fin de dejar que la luz de la verdad resplandeciera, que publicacion salio a la luz
en 1879, y quien la editaba?

23. Con respecto a la manera como vuelve el Senor, cual es el modo correcto de entender la
palabra griega parousa?

24. Que lograra la guerra del gran da de Dios el Todopoderoso? (Mencione dos cosas.)

25. Que luz de la verdad se revelo en 1932 con relacion al Israel de Dios?

26. Que responsabilidad conlleva el uso del nombre testigos de Jehova?

27. Cuando y como se identifico con claridad a la gran multitud?

28. Que relacion existe entre los ungidos y la gran muchedumbre?

29. Como ve Jehova el divorcio, y por que se necesito educacion al respecto?

30. Como se explico el texto de Revelacion 17:8 en 1942?

31. Como se aclaro Romanos 13:1-7 en 1962?

32. En que ano se registro legalmente la Zions Watch Tower Society ?

33. Donde y cuando se establecio la primera sucursal fuera de Estados Unidos?

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34. Mencione los cambios que se hicieron en la organizacion teocratica en los siguientes anos:
a) 1919

b) 1932

c) 1938

35. Que escuela de preparacion especial para los superintendentes comenzo en 1959?

36. Mencione cuatro de los seis comites del Cuerpo Gobernante.

1.
2.
3.
4.
37. Que ayuda se dio a cinco de estos comites en 1992?

38. En relacion con que observancia anual se celebraron las primeras asambleas en tiempos
modernos?

39. Que lema se adopto en la asamblea de 1922 celebrada en Cedar Point (Ohio)?

40. Que sucesos notables se relacionan con las asambleas celebradas en los siguientes anos?
a) 1931

b) 1950

c) 1958

41. Como y cuando empezo a utilizarse el nombre Salon del Reino?

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42. Para que sirven los Comites Regionales de Construccion?

43. Por que regresaron algunos a su tierra natal despues de aprender la verdad bblica?

44. Que medidas se tomaron para examinar a los que queran bautizarse, y por que?

45. A partir de que ano pudieron matricularse las hermanas en la Escuela del Ministerio
Teocratico?

46. Que exigen de nosotros las palabras de Jesus recogidas en Mateo 28:19, 20?

47. Que sistema ideado por los testigos de Jehova ha facilitado la publicacion de las buenas
nuevas en mas de 500 idiomas?

48. Como ha contribuido esto a unificar mas al pueblo de Dios?

49. Seleccione la cita bblica que corresponda a cada frase:
a) Deuteronomio 18:10-12
f) Galatas 6:10
b) Salmo 26:4
g) 1 Juan 5:3
c) Salmo 146:4
h) Revelacion 3:14
d) Proverbios 2:21, 22
i) Revelacion 4:11
e) Hechos 15:19, 20
j) Revelacion 20:10
Los resultados de la gobernacion del Reino
El destino de Satanas
Deben evitarse las practicas espiritistas
Por que merece Jehova nuestra adoracion
Deben escogerse con cuidado las companas
La primera creacion de Dios

Los muertos no tienen consciencia
La postura bblica sobre el uso de la sangre
Una obligacion cristiana
Como se demuestra el amor a Dios

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MTS
Unidad: B-5 (I)
LA ARQUEOLOGIA CONFIRMA LA AUTENTICIDAD Y VERACIDAD DE LA BIBLIA

Referencias: si 332-343; it-1 1014, 1016, 1159, 1160; it-2 64
Otras referencias: gm 49-51; si 343-352
La arqueologa y el registro inspirado [si 332-337]
1. Que se da a entender por: a) arqueologa bblica? b) antiguedades?
2. De que valor es la arqueologa bblica?
3. Que ruinas y documentos antiguos que confirman que hubo zigurats, o
torres-templos, en la antigua Babilonia son de interes para los estudiantes de la
Biblia? Por que?
4. Cual es nuestra posicion actual en cuanto a que la arqueologa halle pruebas de

la existencia de los hititas? [it-1 1159, 1160.]
5. De igual manera, tenemos prueba arqueologica de la destruccion de Jerico? Se

necesita esta? [it-2 64; gm 49-51.]
6. Que descubrimientos arqueologicos se hicieron en Guihon, y que conexion puede
que tengan con el relato bblico?
7. Que prueba arqueologica se hallo en Karnak sobre la invasion de Sisaq y sobre

los nombres de lugares mencionados en la Biblia?
8. Cual es la historia de la Estela Moabita, y que informacion da respecto a la guerra

entre Israel y Moab?
9. Que ha confirmado el hallazgo del Prisma de Senaquerib?
10. Que son las Cartas de Laks, y que reflejan? Como dan apoyo a los escritos de
Jeremas?
11. Que narra la Cronica de Nabonides? Por que es de valor especial?
12. Que se explica en el Cilindro de Ciro?
13. Que revela el Cilindro de Ciro acerca de el, y como armoniza esto con la Biblia?
14. Como apoya la arqueologa la exposicion que hizo Jesus de la cuestion de los
impuestos?
15. Que hallazgo se ha hecho con referencia a Poncio Pilato?
16. De que sigue dando testimonio el Arco de Tito? Como?
17. De que manera han trabajado juntos la arqueologa y el descubrimiento de

manuscritos?
La Biblia, autentica y veraz [si 337-349]
18. Cual es la razon fundamental de la preeminencia de la Biblia?
19. Que testimonio dieron sobre la inspiracion de la Biblia sus escritores?

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EEM

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36.
Unidad: B-5 (I)
Donde obtuvo Moises la informacion que incluyo en Genesis? [it-1 1014, 1016.]
Como consideraron siempre los judos los libros de las Escrituras Hebreas?
Que testimonio dieron escritores antiguos con relacion a Moises y la Ley de los
judos?
Que testimonio apoya la exactitud historica de las Escrituras Griegas?
Que argumento presenta un comentarista respecto a las pruebas superiores de

autenticidad que se hallan en la Biblia?
Como se muestra que el cristianismo de la Biblia difiere de toda otra religion?
Ilustre la exactitud de las referencias geograficas que hay en la Biblia.
Que testimonio da el profesor Wilson sobre la exactitud de la Biblia?
Como cuadran los hechos con el relato bblico sobre el origen de la humanidad?
Que elementos por s solos distinguen la Biblia como obra inspirada de Dios?
Mencione declaraciones bblicas de hechos ciertos cuyo descubrimiento por la

ciencia fue muy posterior.
Como puede ilustrarse la exactitud de los escritos de Lucas?
Como reflejan con exactitud los escritos de Pablo los tiempos en que vivio y
escribio?
De ejemplos de la franqueza de los escritores de la Biblia. Como fortalece esto

nuestra confianza en la veracidad de la Biblia?
Que otra prueba hay de que la Biblia es realmente la Palabra de Dios? Con que
proposito se escribio?
Como establece la integridad de los cristianos primitivos la veracidad de la

Historia Cristiana?
Que demostracion sobresaliente hay de la autenticidad de la Biblia?
Problemas
1. Mencione profecas relacionadas con Jesus y explique como se cumplieron [si 343,
344].
2. Que otras profecas, aparte de las que tienen que ver con Jesus, se han
cumplido? Explique como [si 344-346].
3. Que beneficios reportan ahora las Escrituras inspiradas y cuales reportaran en

el futuro? [si 349-352.]
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EEM
Unidad: B-5 (S)
LA ARQUEOLOGIA CONFIRMA LA AUTENTICIDAD Y VERACIDAD DE LA BIBLIA

Referencias: si 332-343; it-1 1014, 1016, 1159, 1160; it-2 64
Otras referencias: gm 49-51; si 343-352
Hable a la clase sobre profecas relacionadas con Jesus que se hayan cumplido y le
[. .]
hayan impresionado particularmente (6 min.) [si 343, 344].
Hable a la clase sobre profecas bblicas cumplidas (a excepcion de las que tienen que
ver con Jesus) que le hayan impresionado particularmente (6 min.) [si 344-346]. [. .]
Hable a la clase sobre el siguiente tema: Beneficios de las Escrituras inspiradas, ahora
y en el futuro (6 min.) [si 349-352].
[. .]
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EEM

F1-19 Puntuacion
Ministerio del campo

Examen escrito final
Hoja de respuestas
Total: 80
1. Empareje los siguientes textos con las declaraciones que aparecen abajo sobre dar a
conocer las buenas nuevas eternas: [8]
a) Genesis 3:15
e) Marcos 6:30-34
b) Isaas 61:1, 2
f) 2 Tesalonicenses 1:6-8
c) Mateo 10:1-15
g) 1 Timoteo 1:12
d) Mateo 24:14; 28:19, 20

h) Revelacion 14:6, 7
Jesus preparo a sus apostoles y los comisiono para la obra de

evangelizar. [F-1 5]
Jesus tomo en serio su comision de dar a conocer las buenas nuevas. [F-1 4]
Se enfatizo la importancia y urgencia de las buenas nuevas. [F-1 8]
Es posible que las buenas nuevas que predicamos sean un criterio

para juzgar a la humanidad. [F-1 17]
Esta comision fue dada a Jesus respecto a las buenas nuevas. [F-1 3]
Esta fue la base para comenzar la predicacion de las buenas nuevas. [F-1 1]
Las personas deben manifestar interes en declarar las buenas nuevas y

sentirse impulsadas a hacerlo. [F-1 11]
Las buenas nuevas tendran que difundirse y llegar a toda persona en

la Tierra. [F-1 6]
Marque las siguientes declaraciones Cierto o Falso. [14]
2. El metodo de predicar las buenas nuevas de casa en casa no solo tiene base
bblica solida, sino que, donde se permite, es la manera mas eficaz de llevar el
mensaje del Reino a la gente. [F-2 5]
Cierto Falso

3. Puesto que las perspectivas de vida de la gente dependen de su actitud para con
Jehova Dios y Jesucristo, deberamos hacer todo lo que este a nuestro alcance
para obligar a la gente a escuchar las buenas nuevas que presentamos. [F-2 13]
4. En nuestro ministerio de casa en casa no debemos vacilar en mostrar el libro
Razonamiento y leer de el cuando hablamos con las personas. [F-4 7]
5. En algunos casos es bueno visitar de nuevo a la persona lo antes posible
quizas el mismo da, o al cabo de un da o dos en vez de esperar una
semana o mas. [F-7 9e]
6. Cuando sea posible, es mejor sentar las bases para una revisita desde la visita
inicial. [F-7 9c]
08/11
EEM
Cierto Falso
7. Las rutas de revistas son una excelente fuente de posibles estudios bblicos.
[F-16 15]
8. Al dirigir el interes de la persona a la organizacion, por lo general es bueno
explicarle de una vez como son las cinco reuniones. [F-17 16]
10. Tener la actitud correcta y una preparacion concienzuda son esenciales para tener
exito en el ministerio. [F-2 12, 14]
11. Tal como en el caso de Ezequiel, ser valiente es una habilidad natural. [F-2 9]
12. Debemos hacer revisitas solo a los amos de casa que acepten un estudio bblico
en la visita inicial. [F-8 1]
13. Podemos alegrarnos por nuestro ministerio aunque pocas personas respondan
a nuestra predicacion o no responda nadie en absoluto. [F-2 19]
14. Para ser eficaz en el ministerio, debemos estar dispuesto a cambiar de
introduccion y quizas de tema bblico, a fin de adaptarse a las circunstancias

de la persona con quien habla. [F-3 4]
9. La profeca del captulo 9 de Ezequiel apoya la actividad que hacemos hoy de

casa en casa como un medio eficaz de hallar a las personas mansas como
ovejas. [F-2 7]
15. Las expresiones que pudieran detener la conversacion suelen ofrecer la

oportunidad de seguir hablando. [F-3 9]
16. Empareje los siguientes textos con las declaraciones que muestran como nos beneficia
personalmente la obra de casa en casa: [5]
a) Isaas 50:4-6
d) 1 Timoteo 4:16
b) Jeremas 1:17-19
e) Hebreos 4:12
c) Galatas 5:22-24
Cultivamos una actitud cristiana y cualidades piadosas. [F-2 20c]
Nos familiarizamos mejor con la Palabra de Dios y llegamos a ser expertos

en usarla. [F-2 20e]
Aumenta nuestra habilidad de dar a conocer el significado de la Palabra de

Dios y de dar razones para la esperanza que tenemos. [F-2 20a]
La verdad se profundiza mas en el corazon y crece nuestra esperanza de
salvacion. [F-2 20d]
Crece nuestra fe y confianza, lo que resulta en que podamos hablar con mayor
valor. [F-2 20b]
08/11
EEM
Senale las declaraciones correctas colocando una X en la lnea contigua.
17. Al decidir que clase de introduccion usar en el servicio del campo, se debe dar consideracion
cuidadosa a... [F-3 3] [3]
... ciertas formalidades antes de explicar la razon de la visita.
... como mostrar interes genuino por el bienestar de la(s) persona(s).
... si la persona esta interesada o no en el mensaje.

... estar seguro de que el mensaje que entrega es estas buenas nuevas
del reino (Mat. 24:14).
Responda brevemente las siguientes preguntas.
18. Al participar en la obra de casa en casa, como respondera usted si alguien pregunta: [9]
a) Como ven los testigos de Jehova el aborto? [F-4 9]

El aborto deliberado es quitarle la vida a un ser humano intencionalmente [rs 25]
b) No fue la Biblia escrita por hombres? [F-4 26c]
Es cierto, unos cuarenta hombres participaron en escribirla. Pero fue inspirada por Dios
[rs 68]
c) Que les sucedera a los ninos en el Armagedon? [F-4 17d]
Nosotros no somos los jueces. Dios no desea que nadie sea destruido; por eso, esta
permitiendo que ahora se de una advertencia para beneficio de padres e hijos [rs 45]
d) Estan los cristianos bajo la obligacion de guardar un da de descanso semanal? [F-6 16]
No, guardar el sabado era parte de la Ley. Dios uso a Cristo para poner fin a aquella
Ley. El tener una posicion o condicion de justicia ante Dios depende de la fe en Cristo,
no de guardar un da de descanso semanal [Rom. 10:4; Col. 2:13-16; rs 333, 334]

e) Es importante usar el nombre de Dios? No es creer en Dios lo principal? [F-5 3b]
S, es fundamental. Sin embargo, se necesita mas que simplemente creer en Dios; todo
el que invoque el nombre de Jehova sera salvo [Rom. 10:13; rs 121; tambien rs 203, 204]
f) Como se financia la obra de los testigos de Jehova? [F-5 4d]
Mediante donativos, como sucedio en el caso de los cristianos primitivos. En nuestras
reuniones jamas se hacen colectas; nunca vamos pidiendo dinero a las personas [rs 382]
g) Como llegan los testigos de Jehova a su explicacion de la Biblia? [F-5 4e]

Creemos que la Biblia realmente es la Palabra de Dios; por eso, dejamos que la Biblia
misma provea su propia explicacion, mas bien que dar nuestro propio punto de vista
[1 Cor. 2:13; 2 Tim. 3:16, 17; rs 385,386]
h) Como explican la creacion de la Tierra en seis das? [F-6 7]
Muchas veces la Biblia usa el termino da para designar un espacio de tiempo extenso,
el cual pudiera ser de miles de anos [rs 153; tambien rs 91]

08/11
EEM
i)
No es la evolucion la creencia de la gente muy instruida, mientras que la creacion es la

creencia de los ignorantes? [F-6 11, 14]
Algunas personas concuerdan con la evolucion, mientras que otras no; por eso, todos
deberamos examinar personalmente la prueba que hay, para ver si debemos creer en la
evolucion o en la creacion [rs 156]
19. Ponga una X en la lnea correspondiente a las declaraciones que muestran lo que contribuira
a hacer revisitas eficaces. [3]
Estar preparado para analizar los problemas personales y familiares del amo
de casa.
Mostrar interes personal sincero en la persona a quien se visita. [F-7 5, 6, 9a]
Ir bien preparado para hablar de un tema bblico interesante. [F-7 7, 9b]
Dejar que el amo de casa domine la conversacion para que se sienta libre de
hablar de lo que le interesa.
Visitar a la persona con un objetivo o fin especfico. [F-7 8, 9f]
20. Que mandato bblico destaca la necesidad de participar de lleno en la obra de hacer
revisitas? [F-7 1] [1]
Mateo 10:11 o Mateo 28:19, 20
21. En un estudio bblico, que se puede hacer para llegar al corazon de la persona interesada en
la verdad? [F-11 4, 8, 11] [1]
Personalizar la leccion, destacar las cualidades de Jehova, ayudar al estudiante a
comprender la relacion que tiene con Jehova y Jesus, y hacer preguntas para ayudarle a
pensar en sus motivos y como aplicar lo que esta aprendiendo
22. Mencione publicaciones que se pudieran usar como fuente de informacion para dirigir a las
personas a la organizacion. [F-17 9] [1]
Proclamadores (jv ), Los testigos de Jehova (jt ), Ensena (bh), Razonamiento (rs),
La Atalaya (w ), Despertad! (g) y Anuario (yb)
23. Mencione cuatro requisitos especficos que tiene que satisfacer una persona nueva antes de
que se le invite a participar en el ministerio del campo. [F-18 6] [4]
Saber y creer las ensenanzas bblicas basicas, asistir regularmente a las reuniones, vivir
en armona con las normas de Jehova, haberse separado de todas las religiones falsas, ser
neutral en cuanto a los asuntos polticos del mundo, y as por el estilo
24. Al hacer una revisita, como respondera usted a las siguientes declaraciones? [7]
a) Fumar tabaco o marihuana es igual que tomar bebidas alcoholicas. [F-9 4b]
El alcohol es un alimento, mientras que el tabaco y la marihuana son drogas que danan
la salud [rs 127, 128]
08/11
EEM
b) Me parece que basta con leer la Biblia por mi cuenta. [F-9 9c]
Aunque leer la Biblia personalmente es loable y provechoso, vamos a captar en verdad
el significado pleno sin ninguna ayuda? Si alguien lee la Biblia, necesita entenderla para
poner en practica lo que esta dice [rs 314, 315; tambien rs 319]
c) Llevo una vida buena. Trato bien a mis vecinos. Para m, eso es suficiente religion.
[F-9 11b]
Puesto que usted disfruta de una vida buena, le gustara vivir en medio de las
condiciones que se describen en Revelacion 21:4? [...] Segun Juan 17:3, fjese en lo que
hay que hacer para disfrutar de esa vida [rs 317]
d) Yo he nacido otra vez, de manera que ya estoy salvo. [F-10 5b]
He notado que nacer otra vez no siempre significa lo mismo para todo el mundo.
Podra decirme que significa para usted? Tenemos que seguir examinandonos para
estar seguros de que estamos realmente haciendo lo que Dios y Cristo esperan de
nosotros [rs 262]
e) Juan 1:1 dice que Jesus es Dios, por eso creo que es a el a quien se debe adorar.
[F-10 20a]
Quiso decir el apostol Juan que Jesus mismo es Dios? Puede alguien estar con
alguien y al mismo tiempo ser esa persona? El versculo 18 dice que a Dios nadie le ha
visto jamas [rs 209, 210; tambien rs 408, 409]
f) Acaso la Biblia no ensena que el Padre y el Hijo son la misma persona? [F-10 14b]
No, si el Padre y el Hijo no fueran individuos distintos, la oracion de Jesus recogida
en Mateo 26:39 carecera de significado.Tambien en Juan 8:17, 18 Jesus se refirio a s

mismo como un ser separado y distinto del Padre [rs 400]
g) Quienes tendran parte en la resurreccion terrestre? [F-9 18]

Tanto los que hayan vivido en conformidad con los justos caminos de Dios, como los que
hayan hecho lo que es injusto debido al pecado de Adan. La Biblia no contesta todas
nuestras preguntas en cuanto a si especificamente ciertas personas que han muerto
seran incluidas en la resurreccion terrestre. Pero podemos confiar en que Dios, que
conoce todos los hechos, obrara imparcialmente y con justicia [Juan 5:28, 29; Hech.
24:15; Rev. 20:13, 14; w05 15/7 31; rs 332, 333]
25. Empareje los siguientes textos con las declaraciones que aparecen abajo sobre la
importancia de conducir estudios bblicos: [4]

a) 2 Samuel 12:1-7
c) 1 Timoteo 4:15, 16
b) Mateo 28:19, 20
d) 2 Timoteo 3:12
Hacer discpulos es un mandato divino. [F-11 1]
Se debe instar a todo cristiano dedicado a participar en esta obra que resulta
en salvar vidas. [F-11 15]
Debemos dedicar tiempo a preparar al estudiante para la oposicion. [F-12 14]
Debemos prepararnos bien para conducir los estudios bblicos. [F-12 1]
08/11
EEM
26. Al conducir un estudio bblico con una persona interesada en la verdad, como explicara
usted... [8]
a) ... la gravedad de la apostasa, y como se debe ver y tratar a los apostatas. [F-13 5]
Job 13:16: Ante el [Dios] no entrara ningun apostata [rs 41]
b) ... la manera de identificar hoy da a la organizacion visible de Jehova. [F-13 10]
Ensalza a Jehova como el unico Dios verdadero, reconoce el papel vital que Jesucristo
desempena en el proposito de Jehova, se adhiere estrechamente a la Palabra de Dios, se
separa del mundo, y mantiene un alto nivel de limpieza moral [rs 276, 277; tambien
rs 315]
c) ... que efecto debe tener en nuestra vida la provision del rescate. [F-13 15]
Debemos esforzarnos diligentemente por vencer las tendencias pecaminosas, y
participar celosamente en las obras que Cristo ha asignado a sus seguidores verdaderos
[2 Cor. 5:14, 15, Tito 2:13, 14, 1 Ped. 2:24; rs 325, 326]
d) ... por que un estudiante que ha progresado no debera retraerse de bautizarse. [F-14 3]
Hechos 2:41 dice: Los que abrazaron su palabra de buena gana fueron bautizados.
En Hechos 8:36, el eunuco etope dijo: Mira! Agua; que impide que yo sea bautizado?
[rs 56, 57]
e) ... como puede librarse una persona de la influencia de los espritus. [F-14 16]
Proverbios 18:10: El nombre de Jehova es una torre fuerte. A ella corre el justo y se le da
proteccion [rs 135]

f) ... la diferencia entre las curaciones sensacionalistas de hoy y las curaciones que se
hicieron en los das de los primeros discpulos. [F-15 3]
Jesus sanaba a todos (Luc. 6:19). Hoy los sanadores o curadores no cumplen con el
mandato de: Recibieron gratis; den gratis [Mat. 10:8; rs 99]
g) ... que el hablar en lenguas hoy no es un requisito ni tampoco una marca para identificar a
los cristianos verdaderos. [F-15 9, 13, 14]
Sea que haya lenguas, cesaran. (1 Cor. 13:8.) Juan 13:35 dice que el amor es la marca
identificadora de los verdaderos cristianos [rs 225]
h) ... por que no es bblico creer en un alma inmortal. [F-15 20]
Ezequiel 18:4 dice: El alma que peca... ella misma morira. Hechos 3:23 dice que las
almas pueden ser completamente destruidas [rs 34-36]
08/11
EEM
Cierto Falso
27. En los territorios de negocios, la obra debe organizarse de tal manera que
las buenas nuevas se puedan presentar regularmente con diferentes ofertas
de publicaciones y tambien con una variedad de revistas. [F-16 9]
28. Al dar testimonio en las calles, su meta es que lo vean las personas que pasan
por su lado, para que si tienen interes en el mensaje, puedan abordarlo y hacerle
preguntas. [F-16 4]
30. Dirigir a la organizacion a las personas que muestran interes solo consiste en

invitarlas a asistir a las reuniones de congregacion en el Salon del Reino. [F-17 17]
31. Un papel importante que desempenan los ancianos y los siervos ministeriales
es el de infundir en los nuevos aprecio por la organizacion de Jehova. [F-17 8]
29. Las rutas de revistas se reservan para los de edad avanzada y los ninos que
no pueden participar en las otras facetas del ministerio. [F-16 15]
32. Ayudar a los nuevos a participar en el ministerio incluye prepararlos

progresivamente para que presenten las buenas nuevas hasta llegar a ser
ministros capaces y celosos. [F-18 16]
33. Antes de aceptar que un nino sea publicador no bautizado de la congregacion,

los ancianos tienen que considerar con sus padres cristianos si llena los
requisitos y es capaz de presentar las buenas nuevas. [F-18 7]
34. Empareje los siguientes textos con las declaraciones que enfatizan la necesidad de dejar que
siempre resplandezca nuestra luz: [5]
a) Mateo 5:14-16
d) Hechos 17:17
b) Juan 4:5-30
e) Filipenses 2:14, 15
c) Juan 8:12
Jesus aprovecho toda oportunidad para hablar con los que estaban a su
alrededor. [F-19 16]
Debemos hablar y comportarnos como los que son la luz del mundo. [F-19 7]
Jesus es el mejor ejemplo en cuanto a dejar resplandecer su luz. [F-19 5]
Pablo fue un ejemplo en dejar resplandecer su luz en toda ocasion. [F-19 17]
La comision que Jesus dio a sus discpulos inclua el que fueran una luz
para el mundo. [F-19 3]
08/11
EEM
Ministerio del campo

Nombre
F1-19 Puntuacion
1. Empareje los siguientes textos con las declaraciones que aparecen abajo sobre dar a
conocer las buenas nuevas eternas:
a) Genesis 3:15
e) Marcos 6:30-34
b) Isaas 61:1, 2
f) 2 Tesalonicenses 1:6-8
c) Mateo 10:1-15
g) 1 Timoteo 1:12
d) Mateo 24:14; 28:19, 20

h) Revelacion 14:6, 7
Jesus preparo a sus apostoles y los comisiono para la obra de

evangelizar.
Jesus tomo en serio su comision de dar a conocer las buenas nuevas.
Se enfatizo la importancia y urgencia de las buenas nuevas.
Es posible que las buenas nuevas que predicamos sean un criterio

para juzgar a la humanidad.
Esta comision fue dada a Jesus respecto a las buenas nuevas.
Esta fue la base para comenzar la predicacion de las buenas nuevas.
Las personas deben manifestar interes en declarar las buenas nuevas y

sentirse impulsadas a hacerlo.
Las buenas nuevas tendran que difundirse y llegar a toda persona en

la Tierra.
Marque las siguientes declaraciones Cierto o Falso.
2. El metodo de predicar las buenas nuevas de casa en casa no solo tiene base
bblica solida, sino que, donde se permite, es la manera mas eficaz de llevar el
mensaje del Reino a la gente.
Cierto Falso

3. Puesto que las perspectivas de vida de la gente dependen de su actitud para con
Jehova Dios y Jesucristo, deberamos hacer todo lo que este a nuestro alcance
para obligar a la gente a escuchar las buenas nuevas que presentamos.
4. En nuestro ministerio de casa en casa no debemos vacilar en mostrar el libro
Razonamiento y leer de el cuando hablamos con las personas.
5. En algunos casos es bueno visitar de nuevo a la persona lo antes posible
quizas el mismo da, o al cabo de un da o dos en vez de esperar una
semana o mas.
6. Cuando sea posible, es mejor sentar las bases para una revisita desde la visita
inicial.
06/10
EEM
Cierto Falso
7. Las rutas de revistas son una excelente fuente de posibles estudios bblicos.
8. Al dirigir el interes de la persona a la organizacion, por lo general es bueno
explicarle de una vez como son las cinco reuniones.
10. Tener la actitud correcta y una preparacion concienzuda son esenciales para tener
exito en el ministerio.
11. Tal como en el caso de Ezequiel, ser valiente es una habilidad natural.
12. Debemos hacer revisitas solo a los amos de casa que acepten un estudio bblico
en la visita inicial.
13. Podemos alegrarnos por nuestro ministerio aunque pocas personas respondan
a nuestra predicacion o no responda nadie en absoluto.
14. Para ser eficaz en el ministerio, debemos estar dispuesto a cambiar de
introduccion y quizas de tema bblico, a fin de adaptarse a las circunstancias

de la persona con quien habla.
9. La profeca del captulo 9 de Ezequiel apoya la actividad que hacemos hoy

de casa en casa como un medio eficaz de hallar a las personas mansas como
ovejas.
15. Las expresiones que pudieran detener la conversacion suelen ofrecer la

oportunidad de seguir hablando.
16. Empareje los siguientes textos con las declaraciones que muestran como nos beneficia
personalmente la obra de casa en casa:
a) Isaas 50:4-6
d) 1 Timoteo 4:16
b) Jeremas 1:17-19
e) Hebreos 4:12
c) Galatas 5:22-24
Cultivamos una actitud cristiana y cualidades piadosas.
Nos familiarizamos mejor con la Palabra de Dios y llegamos a ser expertos

en usarla.
Aumenta nuestra habilidad de dar a conocer el significado de la Palabra de

Dios y de dar razones para la esperanza que tenemos.
La verdad se profundiza mas en el corazon y crece nuestra esperanza de
salvacion.
Crece nuestra fe y confianza, lo que resulta en que podamos hablar con mayor
valor.
06/10
EEM
Senale las declaraciones correctas colocando una X en la lnea contigua.
17. Al decidir que clase de introduccion usar en el servicio del campo, se debe dar consideracion
cuidadosa a...
... ciertas formalidades antes de explicar la razon de la visita.
... como mostrar interes genuino por el bienestar de la(s) persona(s).
... si la persona esta interesada o no en el mensaje.
... estar seguro de que el mensaje que entrega es estas buenas nuevas
del reino (Mat. 24:14).
Responda brevemente las siguientes preguntas.
18. Al participar en la obra de casa en casa, como respondera usted si alguien pregunta:
a) Como ven los testigos de Jehova el aborto?

b) No fue la Biblia escrita por hombres?

c) Que les sucedera a los ninos en el Armagedon?

d) Estan los cristianos bajo la obligacion de guardar un da de descanso semanal?

e) Es importante usar el nombre de Dios? No es creer en Dios lo principal?

f) Como se financia la obra de los testigos de Jehova?

g) Como llegan los testigos de Jehova a su explicacion de la Biblia?

h) Como explican la creacion de la Tierra en seis das?

06/10
EEM
i)
No es la evolucion la creencia de la gente muy instruida, mientras que la creacion es

la creencia de los ignorantes?

19. Ponga una X en la lnea correspondiente a las declaraciones que muestran lo que
contribuira a hacer revisitas eficaces.

Estar preparado para analizar los problemas personales y familiares del amo
de casa.
Mostrar interes personal sincero en la persona a quien se visita.
Ir bien preparado para hablar de un tema bblico interesante.
Dejar que el amo de casa domine la conversacion para que se sienta libre de
hablar de lo que le interesa.
Visitar a la persona con un objetivo o fin especfico.
20. Que mandato bblico destaca la necesidad de participar de lleno en la obra de hacer
revisitas?

21. En un estudio bblico, que se puede hacer para llegar al corazon de la persona interesada en
la verdad?

22. Mencione publicaciones que se pudieran usar como fuente de informacion para dirigir a las
personas a la organizacion.

23. Mencione cuatro requisitos especficos que tiene que satisfacer una persona nueva antes de
que se le invite a participar en el ministerio del campo.

24. Al hacer una revisita, como respondera usted a las siguientes declaraciones?
a) Fumar tabaco o marihuana es igual que tomar bebidas alcoholicas.

06/10
EEM
b) Me parece que basta con leer la Biblia por mi cuenta.

c) Llevo una vida buena. Trato bien a mis vecinos. Para m, eso es suficiente religion.

d) Yo he nacido otra vez, de manera que ya estoy salvo.

e) Juan 1:1 dice que Jesus es Dios, por eso creo que es a el a quien se debe adorar.

f) Acaso la Biblia no ensena que el Padre y el Hijo son la misma persona?

g) Quienes tendran parte en la resurreccion terrestre?

25. Empareje los siguientes textos con las declaraciones que aparecen abajo sobre la
importancia de conducir estudios bblicos:

a) 2 Samuel 12:1-7
c) 1 Timoteo 4:15, 16
b) Mateo 28:19, 20
d) 2 Timoteo 3:12
Hacer discpulos es un mandato divino.
Se debe instar a todo cristiano dedicado a participar en esta obra que resulta
en salvar vidas.
Debemos dedicar tiempo a preparar al estudiante para la oposicion.
Debemos prepararnos bien para conducir los estudios bblicos.
06/10
EEM
26. Al conducir un estudio bblico con una persona interesada en la verdad, como explicara
usted...
a) ... la gravedad de la apostasa, y como se debe ver y tratar a los apostatas.

b) ... la manera de identificar hoy da a la organizacion visible de Jehova.

c) ... que efecto debe tener en nuestra vida la provision del rescate.

d) ... por que un estudiante que ha progresado no debera retraerse de bautizarse.

e) ... como puede librarse una persona de la influencia de los espritus.

f) ... la diferencia entre las curaciones sensacionalistas de hoy y las curaciones que se
hicieron en los das de los primeros discpulos.

g) ... que el hablar en lenguas hoy no es un requisito ni tampoco una marca para identificar
a los cristianos verdaderos.

h) ... por que no es bblico creer en un alma inmortal.

06/10
EEM
Cierto Falso
27. En los territorios de negocios, la obra debe organizarse de tal manera que
las buenas nuevas se puedan presentar regularmente con diferentes ofertas
de publicaciones y tambien con una variedad de revistas.
28. Al dar testimonio en las calles, su meta es que lo vean las personas que pasan
por su lado, para que si tienen interes en el mensaje, puedan abordarlo y hacerle
preguntas.
29. Las rutas de revistas se reservan para los de edad avanzada y los ninos que
no pueden participar en las otras facetas del ministerio.
30. Dirigir a la organizacion a las personas que muestran interes solo consiste en
invitarlas a asistir a las reuniones de congregacion en el Salon del Reino.
31. Un papel importante que desempenan los ancianos y los siervos ministeriales
es el de infundir en los nuevos aprecio por la organizacion de Jehova.
32. Ayudar a los nuevos a participar en el ministerio incluye prepararlos

progresivamente para que presenten las buenas nuevas hasta llegar a ser
ministros capaces y celosos.
33. Antes de aceptar que un nino sea publicador no bautizado de la congregacion,

los ancianos tienen que considerar con sus padres cristianos si llena los
requisitos y es capaz de presentar las buenas nuevas.
34. Empareje los siguientes textos con las declaraciones que enfatizan la necesidad de dejar que
siempre resplandezca nuestra luz:
a) Mateo 5:14-16
d) Hechos 17:17
b) Juan 4:5-30
e) Filipenses 2:14, 15
c) Juan 8:12
Jesus aprovecho toda oportunidad para hablar con los que estaban a su
alrededor.
Debemos hablar y comportarnos como los que son la luz del mundo.
Jesus es el mejor ejemplo en cuanto a dejar resplandecer su luz.
Pablo fue un ejemplo en dejar resplandecer su luz en toda ocasion.
La comision que Jesus dio a sus discpulos inclua el que fueran una luz
para el mundo.
06/10
EEM
MINISTERIO DEL CAMPO
Unidad: F-1 (I)
NUESTRA PARTE EN DAR A CONOCER LAS BUENAS NUEVAS ETERNAS

Referencias: w97 1/7 30, 31; w95 1/11 7, 8; od 42-44, 83, 84, 92-119; it-1 372-374
Otras referencias: w97 15/1 12-14, 24; w97 15/12 19-21; km 9/96 3-6; km 3/96 3
1. Cuando y como empezaron a proclamarse las buenas nuevas? [Gen. 3:15;
22:15-18; Gal. 3:8, 9.]
2. Que abarca el significado de la expresion buenas nuevas como se usa en la

Biblia? [Hech. 4:12; Rom. 1:16; Efe. 1:7-14; it-1 372.]
3. Que comision efectuo Jesus respecto a las buenas nuevas? [Isa. 61:1, 2; Luc. 4:
16-21.]
4. Que demuestra que Jesus tomo en serio su comision de dar a conocer las buenas
nuevas eternas? Como podemos mostrar el mismo interes nosotros? [Mat. 9:35;
Mar. 6:30-34; Luc. 8:1; 10:1, 2; Juan 4:4-34.]
5. Como preparo y comisiono Jesus a sus apostoles para la obra de evangelizar?

[Mat. 10:1-15; 24:14; 28:19, 20; Luc. 10:1, 8-11.]
6. Hasta donde se extenderan las buenas nuevas, y como se lograra esto? En
que sentido realizaran los discpulos de Jesus obras mayores que las de el?
[Mat. 13:37, 38; 24:14; 28:19, 20; Juan 14:12.]
7. Que indica que durante el siglo primero se adelanto en dar a conocer las buenas
nuevas eternas? Como habra de desarrollarse y crecer esta obra en los ultimos
das? [Col. 1:23; Hech. 1:8; Mat. 24:14; w97 1/4 8; w97 15/1 25-28; od 83, 84.]
8. Que recalcara la importancia y urgencia de predicar las buenas nuevas? [Rev.

14:6, 7; w97 1/7 30, 31.]
9. Que papel desempenan los angeles en la proclamacion de las buenas nuevas?

[w95 1/11 7, 8; jv 550, 551.]
10. En que sentido es una disposicion que compete al esclavo fiel y discreto el dar
a conocer las buenas nuevas? Relate brevemente la historia de las buenas
nuevas en tiempos modernos y sus logros [Mat. 24:45-47; jv 422, 433, 443, 461,
501, 520; yb mas reciente].
11. Como el apostol Pablo, que actitud mental debemos manifestar respecto al
ministerio de las buenas nuevas? [Rom. 11:13; Col. 4:17; 1 Tim. 1:12.]
12. Que privilegio se concede a los que representan al Dios Altsimo al declarar las
buenas nuevas eternas? Explique quienes estan implicados. Como? Por que?
[2 Cor. 5:206:4.]
13. Por que son responsables de dar a conocer las buenas nuevas cada publicador
y la entera congregacion, lo que incluye a todos los hombres y mujeres, jovenes

y ancianos? [w97 15/12 19-21; w97 15/1 12-14, 24.]
14. Explique brevemente los diversos metodos que se pueden usar para proclamar
las buenas nuevas [km 9/96 3-6].
01/09
EEM
ESV

15.
16.
17.
Unidad: F-1 (I)
Que medidas y disposiciones de la organizacion debe tomar cada congregacion
para ayudar a todos los publicadores a realizar su comision y privilegio de dar a

conocer las buenas nuevas? [od 42-44, 92-108.]
Como puede una persona fijarse metas, y alcanzarlas, en relacion con ampliar el
ministerio de las buenas nuevas? [od 109-119; km 3/96 3.]
Por que cabe la posibilidad de que las buenas nuevas que proclamamos sean un
criterio por el cual se juzgue a la humanidad? Explique [w97 1/7 30, 31]. Cuanta
importancia tiene el que todos participemos cuanto podamos en declarar las
buenas nuevas eternas? [2 Tes. 1:6-8; 1 Ped. 4:5, 6, 17; Hech. 20:24, 26; 1 Cor.
9:16.]
01/09
EEM
ESV
Unidad: F-1 (S)
NUESTRA PARTE EN DAR A CONOCER LAS BUENAS NUEVAS ETERNAS

Referencias: w97 1/7 30, 31; w95 1/11 7, 8; od 42-44, 83-84, 92-119; it-1 372-374
Otras referencias: w97 15/1 12-14, 24; w97 15/12 19-21; km 9/96 3-6; km 3/96 3
Ayude a un estudiante de la Biblia(*) tmido a comprender la urgencia de nuestra
[. .], [.*. .]
predicacion (5 min.) [Rev. 14:6, 7; w97 1/7 30, 31].
Conversacion en grupo respecto a la responsabilidad que todos hombres y mujeres,
jovenes y ancianos tenemos de dar a conocer las buenas nuevas (10 min.)
[w97 15/12 19-21; w97 15/1 12-14, 24].
[. .], [. .], [. .]
02/09
EEM
ESV
Unidad: F-2 (I)
DAR A CONOCER LAS BUENAS NUEVAS DE CASA EN CASA

Referencias: w08 15/7 7-11; od 72, 90-95; rs 386, 387
Otra referencia: od 108
1. Cuales son las buenas nuevas que se estan dando a conocer? [Gen. 3:15; Mar.
13:10; Rom. 15:16.]
2. Quienes mas se han interesado en declarar esas buenas nuevas, tanto en el

pasado como en el presente? [Luc. 2:9-14; Rev. 12:10; 14:6.]

3. Que papel desempeno el Hijo de Dios en la obra de predicar cuando estuvo en
la Tierra? [Mat. 4:17; Mar. 1:38; Luc. 4:18, 19; 8:1; Juan 18:37.]
4. Que papel desempena el ahora con relacion a las buenas nuevas? [Mat. 24:14;
28:18-20.]
5. Tiene precedentes bblicos solidos la predicacion de casa en casa? [Mat. 10:7,

11-13; Hech. 5:42, nota; Hech. 20:20, 21, nota; Mat. 24:14; 28:19; rs 386, 387.]
6. Que podemos decir de la predicacion de casa en casa hoy da? [Mat. 10:23;
28:20; Juan 14:12; Hech. 1:8; 1 Cor. 11:1.]
7. Como apoya la profeca del captulo 9 de Ezequiel la predicacion actual de casa
en casa de los testigos de Jehova como paso eficaz en la obra de marcar?

[od 90, 91.]
(Nota al instructor: Las siguientes preguntas se basan en w08 15/7 7-11.)
8. Por que sintio Jeremas que su asignacion implicaba desafos? Que le permitio
encararlos y superarlos? [Jer. 20:7-9.]
9. A semejanza de Jeremas, que desafos enfrentan hoy da los siervos de Dios?
Por que es necesario que cobremos valor? Como obtuvo Ezequiel valor para
hablar? Como podemos imitarlo? [Eze. 2:83:4, 7-9.]
10. Por que pudieran ser todo un reto para algunos las palabras de introduccion en
el ministerio de casa en casa? Que les ha servido a algunos hermanos para iniciar
conversaciones en las puertas?
11. Como se pueden usar los tratados para entablar una conversacion? Y para
iniciar estudios bblicos?
12. Que importancia tiene la preparacion en el ministerio de casa en casa? Como
contribuyen a la buena preparacion las reuniones para el servicio del campo que
son practicas? Como pueden hacerse practicas? [od 72.]
13. Como contribuye a llegar al corazon de las personas escucharlas con

compasion? Por que podemos tener mas exito en el ministerio si mostramos
verdadero interes? [Pro. 20:5; 1 Cor. 9:19-23.]
14. Por que suele ser la actitud negativa el primer obstaculo en la obra de casa en
casa que hay que vencer? [od 94.]
10/09
EEM
ESV
Unidad: F-2 (I)
Que importantes propositos cumple el ministerio de casa en casa? [Sal. 113:3;

Hech. 20:26, 27; Rom. 10:13-15; 1 Juan 5:3; Rev. 14:6, 7.]
16. Como podemos utilizar los principios expresados en Mateo 10:5-16 para ayudar
a los hermanos a prepararse para el ministerio?
17. Que beneficios obtenemos al concentrarnos en nuestro grandioso privilegio de

servir a otros? [Eze. 3:4, 10, 11, 17-21; Rev. 21:3, 4.]
18. Por que nos causa gozo hacer un mayor esfuerzo por ayudar a los discpulos a
progresar? [Sal. 126:5, 6; Luc. 10:17; 1 Tes. 2:19, 20.]
19. Por que podemos alegrarnos aunque pocas personas respondan a nuestra
predicacion o no responda nadie en absoluto? [Pro. 27:11; Hech. 5:41, 42.]
20. Usando los siguientes textos bblicos, muestre como nos beneficia personalmente
la obra de casa en casa:
a) Isaas 50:4-6
b) Jeremas 1:17-19
c) Galatas 5:22-24
15.
d)
1 Timoteo 4:16
e)
Hebreos 4:12
10/09
EEM
ESV
Unidad: F-2 (S)
DAR A CONOCER LAS BUENAS NUEVAS DE CASA EN CASA

Referencias: w08 15/7 7-11; od 72, 90-95; rs 386, 387
Otra referencia: od 108
Usando alguna de las sugerencias del recuadro de la pagina 9 de La Atalaya del
15 de julio de 2008, demuestre como utilizar un tratado para iniciar una conversacion,
que hacer si se acepta el tratado y como seguir el analisis con la persona(*). (5-6 min.)
[. .], [.*. .]
Explique a un estudiante de la Biblia(*) que muchas veces el primer obstaculo que hay
que superar en cuanto a la obra de casa en casa es una actitud mental pesimista,
negativa (4-5 min.) [od 94].
[. .], [.*. .]
En un discurso de servicio, use los principios que se exponen en Mateo 10:5-16 para
ayudar a los hermanos a prepararse para el ministerio. (8 min.)
[. .]
Usando el texto bblico indicado, muestre como nos beneficia personalmente la obra de
casa en casa: (2-3 min.)
06/09
a)
Isaas 50:4-6
[. .]
b)
Jeremas 1:17-19
[. .]
c)
Galatas 5:22-24
[. .]
d)
1 Timoteo 4:16
[. .]
e)
Hebreos 4:12
[. .]
EEM
ESV
Unidad: F-3 (I)
INTRODUCCIONES, OBSTACULOS A LA CONVERSACION Y COMO PREDICAR

A QUIENES HABLAN OTRO IDIOMA
Referencias: w05 1/7 26; np; rs 9-24
Otra referencia: be 217
1. Que debe esforzarse por lograr en la introduccion de su presentacion?
2. Ademas de lo que dice, que otros aspectos debe tomar en consideracion?
3. Al determinar que clase de introduccion usar en el servicio del campo, que tres
cosas merecen atencion cuidadosa? Explique que hay que hacer para cumplir con
cada una de ellas [rs 9].
4. Para llegar a ser eficaz en el ministerio, que debe estar dispuesto a hacer con
relacion a las introducciones?
5. Que debe hacer para asegurarse de tener una introduccion apropiada para el
amo de casa? Ilustre su respuesta.
6. Es apropiado a veces un metodo directo de abordar a la gente? Ilustre su
respuesta ofreciendo un estudio bblico gratis en su introduccion [rs 11, 12].
7. Cual debe ser su actitud respecto a lograr que las personas oigan el mensaje del
Reino de Dios? [rs 15.]
8. Que es discernimiento, y por que es fundamental para que la gente nos escuche
y pueda decidir basandose en el conocimiento? De ejemplos de como ser

discernidor.
9. Que queremos decir con expresiones que pudieran detener la conversacion, y
como podemos prepararnos para vencerlas?
10. Como adaptara usted su introduccion a los siguientes tipos de personas, y que
dira despues que ellas respondieran como se indica?
a) Un hombre: No me interesan los testigos de Jehova
b) Un hombre de edad avanzada: Soy judo

c)
Un adolescente: En esta casa ya somos cristianos
d)
Alguien que no se siente bien: No me interesa
e)
Un estudiante universitario: Soy budista
f)
Un obrero: Estoy ocupado
g)
Una persona de cierta zona religiosa: Soy musulman
h)
11.
12.
01/09
Alguien a quien visitamos a menudo: Ya conozco bien su obra
Donde encontramos profecas sobre la expansion internacional de las buenas
nuevas? Por que deberamos mostrar interes al predicar a alguien que habla otro
idioma? [Zac. 8:23; Hech. 10:34, 35; Rev. 7:9.]
Como puede ayudarnos el folleto Buenas nuevas para gente de todas las
naciones? Por que esta redactado el mensaje en primera persona? [w05 1/7 26.]
EEM
ESV

13.
Unidad: F-3 (I)
Describa algunas caractersticas del folleto [w05 1/7 26]. Indique los tres pasos
que se siguen al usar el folleto.
Problema
1. Como usara usted los puntos que hemos analizado del folleto Naciones?
01/09
EEM
ESV
Unidad: F-3 (S)
INTRODUCCIONES, OBSTACULOS A LA CONVERSACION Y COMO PREDICAR

A QUIENES HABLAN OTRO IDIOMA
Referencias: w05 1/7 26; np; rs 9-24
Otra referencia: be 217
Elija una introduccion y adaptela al tipo de persona que se indica a continuacion, y luego
siga con la conversacion cuando la persona responda como se senala (converse hasta
que el instructor lo interrumpa). Amo de casa(*).
a)
Un hombre: No me interesan los testigos de Jehova
[. .], [.*. .]
b)
Un hombre de edad avanzada: Soy judo
[. .], [.*. .]
c)
Un adolescente: En esta casa ya somos cristianos
[. .], [.*. .]
d)
Alguien que no se siente bien: No me interesa
[. .], [.*. .]
e)
Un estudiante universitario: Soy budista
[. .], [.*. .]
f)
Un obrero: Estoy ocupado
[. .], [.*. .]
g)
Una persona de cierta zona religiosa: Soy musulman
[. .], [.*. .]
Alguien a quien visitamos a menudo: Ya conozco bien su

obra
[. .], [.*. .]
h)
Demuestre como usar el folleto Buenas nuevas para gente de todas las naciones
para conversar con una persona(*) que habla otro idioma. (5 min.)
[. .], [.*. .]
01/09
EEM
ESV
Unidad: F-4 (I)
USO DEL LIBRO RAZONAMIENTO EN EL MINISTERIO DE CASA EN CASA (PARTE 1)

Referencia: rs 7, 8, 25, 26, 41-46, 61-71
Otras referencias: rs 439-445; km 11/85 7
Razonamiento a partir de las Escrituras [rs 7, 8]
1. Que ejemplo dio Jesucristo al ayudar a otros a entender la Biblia? [Mat. 12:1-12.]
2. Como ayudo el apostol Pablo a personas de corazon sincero a razonar a partir

de las Escrituras? [Hech. 17:2, 3.]
3. Por que es la publicacion Razonamiento a partir de las Escrituras un medio
valioso para ayudarnos a seguir el ejemplo de Jesus y Pablo?

4. Explique las diversas facetas del libro Razonamiento.
5. Que un estudiante demuestre por que el ndice del libro Razonamiento es valioso
y versatil [rs 439-445].
6. Que un estudiante demuestre como utilizar la seccion Textos bblicos que suelen
aplicarse mal (3-5 min.) [rs 445].
7. Deberamos vacilar en mostrar el libro y leer del mismo cuando hablamos con la
gente en la obra de casa en casa? Muestre como se puede hacer esto.
8. De que beneficio es la Definicion al razonar sobre un asunto de los que trata el

libro?
Aborto [rs 25, 26]
Explique la definicion y los resultados del aborto.
10. Que efecto debera tener en nuestro parecer sobre este asunto el saber que
Jehova es la Fuente de la vida?
11. Considera Jehova preciosa la vida de una criatura una vez que ha tenido lugar
su concepcion, incluso durante las primeras etapas de su desarrollo?
12. Ha declarado Jehova alguna vez que pedira cuentas a la persona que causara
dano a una criatura aun no nacida?
13. Cuanta gravedad tiene quitar la vida deliberadamente a un ser humano por una
razon que Dios no autoriza?
14. Como continuara usted la conversacion si alguien le dijera: Creo que tengo
derecho a decidir sobre asuntos que afectan mi propio cuerpo?
9.
Armagedon [rs 41-46]
15. Con que relaciona la Biblia el nombre Armagedon, y a que se aplica este termino?
16. Permitira Dios que los humanos arruinen la Tierra mediante lo que algunos llaman
un Armagedon termonuclear?
02/09
EEM
ESV

17.
Unidad: F-4 (I)
Que respuesta dara a preguntas como las siguientes, que alguien pudiera hacerle
mientras predica de casa en casa?
a) Sera una destruccion nuclear el Armagedon?
b) Se peleara solo en el Oriente Medio el Armagedon?
c) A quienes o que se destruira en el Armagedon? Sera para siempre esa
destruccion? Habra sobrevivientes?
d) Que les sucedera a los ninos pequenos en el Armagedon?

e)
f)
g)
Viola Dios su amor al destruir a los inicuos?
Es posible tomar una posicion de neutralidad?
La influencia de quien impele a las naciones a la situacion mundial que
resultara en una guerra contra Dios?
Biblia [rs 61-71]
18. Que es la Biblia?
19. Quienes la escribieron, y durante que perodo?
20. Quien la ha conservado?
21. Que contiene? Es confiable?
22. Que prueba interna hay de que es inspirada?
23. Cual es su contenido profetico?

24.
25.
26.
Aunque no es un libro de ciencia, son exactos sus comentarios sobre asuntos
cientficos? Explique.
Como podemos estar seguros de que no ha sido cambiada?
Como reaccionara usted si el amo de casa dijera...

a)
... no creo en la Biblia?
b) ... la Biblia se contradice?

c) ... la Biblia fue escrita por hombres?
d) ... cada cual interpreta la Biblia a su manera?
e) ... la Biblia sencillamente no es practica para nuestro da?

f)
... la Biblia es un libro del hombre blanco?
g) ... solo creo en la Biblia catolica (o en la version Valera)?
El instructor asignara a los amos de casa.

02/09
EEM
ESV
Unidad: F-4 (S)

Referencia: rs 7, 8, 25, 26, 41-46, 61-71
Otras referencias: rs 439-445; km 11/85 7
Explique las diversas facetas del libro Razonamiento (5 min.) [rs 7, 8].
[. .]
Explique por que es versatil el ndice. A continuacion, demuestre como usarlo (4-6 min.)
[rs 439-445]. En la obra de casa en casa, se encuentra con una persona(*) que cree
que la intencion de Dios era que el ser humano muriera para que pudiera ir al cielo, o que
dice: Era la voluntad de Dios que Adan muriera.

[. .] [.*. .]
Demuestre como utilizar la seccion Textos bblicos que suelen aplicarse mal para
contestar una pregunta que una persona(*) le hace en una revisita o un estudio bblico
(3-5 min.) [rs 445].
[. .] [.*. .]
Conteste una pregunta relacionada con el aborto (2-3 min.) [rs 25, 26].
[. .]
Conteste una pregunta sobre el Armagedon que pudiera surgir en la obra de casa en
casa (2-3 min.) [rs 41-46].
[. .], [. .], [. .]
Muestre como reaccionara si el amo de casa expresara su opinion sobre la Biblia

(2-3 min.) [rs 61-71].
[. .], [. .], [. .], [. .]
01/09
EEM
ESV
Unidad: F-5 (I)

Referencia: rs 117-124, 170-173, 380-389
Dios [rs 117-124]
1. Defina el termino Dios. A quien se aplica? Puede usarse de otro modo?
2. Hay razones solidas para creer en Dios? Cuales son?
3. Que puede responder usted cuando el amo de casa le hace una pregunta o un
comentario como el siguiente?
a)
Prueban la iniquidad y el sufrimiento que no existe Dios? Se interesa Dios

realmente en lo que nos sucede a los humanos?
b)
Es Dios una persona real? Tuvo principio?
c) Importa a que Dios sirvamos, con tal de que tengamos una religion?
d) Si Jehova es el unico Dios verdadero, que clase de Dios es Jesus?

e) No creo en Dios.
f) Creo solo en lo que puedo ver, y nunca he visto a Dios.
g) Tengo mi propio concepto de Dios.
Testigos de Jehova [rs 380-389]
4. Explique como respondera a la pregunta:
a) Quienes son los testigos de Jehova?
b) Que creencias los diferencian de las demas religiones?
c) No son los testigos de Jehova una religion estadounidense?
d) Como se financia la obra de los testigos de Jehova?
e) Como llegan los testigos de Jehova a su explicacion de la Biblia?
f) Por que se persigue a los testigos de Jehova y se habla mal de ellos?

5.
Explique como respondera a una pregunta o un comentario como el siguiente:
a) Los testigos de Jehova son sencillamente una secta (o culto) mas.
b) Hasta donde se remonta la religion de los testigos de Jehova?
c) Creen ustedes que su religion es la unica religion verdadera?
d) Por que siguen cambiando sus ensenanzas?
e) Por que predican de casa en casa los testigos de Jehova?
f) Por que no participan ustedes en ayudar a hacer del mundo (la comunidad)
un mejor lugar donde vivir?
g) Se supone que los cristianos sean testigos de Jesus, no de Jehova.
Filosofa [rs 170-173]
6. Segun se usa en el libro Razonamiento, que es filosofa?
02/10
EEM
ESV
Unidad: F-5 (I)
Como puede cualquiera de nosotros adquirir verdadero conocimiento y sabidura?

Es realista la expectativa de hallar la verdad absoluta de esta Fuente?
8. Cual es el origen de las filosofas humanas?
9. Por que es prueba de que se piensa con claridad el estudiar las ensenanzas de
Jesucristo en vez de la filosofa humana?
10. Como considera Dios la sabidura que ofrece la filosofa humana?

7.
02/10
EEM
ESV
Unidad: F-5 (S)

Referencia: rs 117-124, 170-173, 380-389
Demuestre lo que usted pudiera decir en respuesta a la opinion de un amo de casa en

[. .], [. .], [. .], [. .]
cuanto a Dios (3-4 min.) [rs 117-124].
Demuestre como respondera a una pregunta o un comentario sobre los testigos
de Jehova [rs 380-389]. [. .], [. .], [. .], [. .], [. .], [. .], [. .]
03/10
EEM
ESV
Unidad: F-6 (I)

Referencia: rs 87-91, 148-156, 333-340
Otra referencia: ce 7-17, 25-37, 48, 49, 83-105, 110, 111, 115-141, 171
Creacion [rs 87-91]
1. Como se explica la creacion desde el punto de vista bblico? Que dijo al respecto
el geologo Wallace Pratt? [ce 36.]
2. En lugar de apoyar lo que dicen los evolucionistas, como confirma lo razonable
que es creer en la creacion...
a) ... el universo fsico? (El universo fsico ha evolucionado y se ha expandido a
traves de millones de anos.) [ce 115-127.]
b) ... el planeta Tierra? (Nuestro planeta llego a existir al azar, como resultado
de unas explosiones.) [ce 7-14, 25-37.]
c)
... el cerebro humano? (El cerebro humano es el resultado de un proceso

evolutivo.) [ce 171.]
d) ... la celula viva? (La vida comenzo con un animal unicelular.) [ce 48, 49.]
3. Muestre que la Biblia no deja cabida para la idea de que Dios uso la evolucion
para crear los diferentes generos o tipos de criaturas vivientes.
4. Por que no fue necesario que Dios creara los millones de variedades de
organismos que existen en la Tierra hoy? [ce 107-110.]
5. Por que hay similitudes fundamentales en la estructura de los organismos vivos?
6. Que origen tiene la materia prima de la cual esta hecho el universo?
7. Muestre por que no es ni bblico ni razonable pensar que la creacion fsica se
logro en solo seis das en algun momento de los pasados seis mil a diez mil anos.
[ce 26, 27.]
8. Como le explicara a un estudiante de escuela superior por que cree usted que
Dios creo todas las cosas?
Evolucion [rs 148-156]
9. Como se define y explica la evolucion?
10. Como ayudara a una persona a darse cuenta de que la evolucion no es
verdaderamente cientfica?
11. Como pudiera usar la informacion sobre los desacuerdos que hay entre los
evolucionistas? [ce 14-17.]
12. Como pudiera razonar con alguien que cree...
a) ... que el registro fosil apoya la evolucion? [ce 19-21.]
b) ... que el proceso evolutivo ocurrio como resultado de mutaciones, es decir,
cambios drasticos y subitos en los genes? [ce 99-105, 110, 111.]

01/09
EEM
ESV
Unidad: F-6 (I)
c)
13.
14.
... que los hombres monos que aparecen en libros de texto, enciclopedias y
museos apoyan la teora de la evolucion? [ce 83-98.]
Por que presentan la evolucion como un hecho los libros de texto? [ce 179, 180.]
Como razonara usted con alguien que estuviera convencido de que hay que
creer en la evolucion porque gente muy instruida cree en ella?
Sabado [rs 333-340]
15. Que aprendemos respecto al sabado (da de descanso) en la definicion que da

el libro Razonamiento? [rs 333.]
16. Demuestre con la Biblia que los cristianos no estan obligados a guardar un da de
descanso semanal.
17. Que informacion pudiera usar para explicar como llego a ser el domingo el
principal da de adoracion para la mayor parte de la cristiandad?
18. Demuestre con la Biblia que a Adan no se le impuso el requisito de guardar el
sabado y que, por consiguiente, no es obligatorio para toda su prole.
19. Como puede usted razonar con alguien que cree que la Ley de Moises estaba
dividida en dos partes, una ceremonial y otra moral, y que solo la ley
ceremonial fue eliminada? [rs 336-338.]
20. Que significado tiene para los cristianos el sabado semanal?
21. Que es el descanso sabatico del que participan los cristianos todos los das?
[Heb. 4:4-11.]
22. Que es el descanso sabatico que le espera a la humanidad? [Mar. 2:27, 28.]

01/09
EEM
ESV
Unidad: F-6 (S)

Referencia: rs 87-91, 148-156, 333-340
Otra referencia: ce 7-17, 25-37, 48, 49, 83-105, 110, 111, 115-141, 171
Demuestre como le explicara a un estudiante de escuela superior por que cree usted
[. .]
que Dios creo todas las cosas (2-3 min.) [rs 89-91].
Explique como razonara con una persona que cree en la evolucion (2-3 min.)
[rs 150-152].
[. .], [. .], [. .]
Explique como razonara con alguien que cree que la Ley de Moises estaba dividida en
dos partes, una ceremonial y otra moral, y que solo la ley ceremonial fue eliminada
(2-3 min.) [rs 336-338].
[. .], [. .], [. .]
02/10
EEM
ESV
Unidad: F-7 (I)
CULTIVE EL INTERES HACIENDO REVISITAS EFICACES (PARTE 1)

Referencias: od 96-98, 105; km 7/08 4; km 4/00 8; km 3/97 3-6
Otra referencia: km 9/96 1
1. Que mandato bblico destaca la necesidad de participar de lleno en la obra de

hacer revisitas? [Mat. 10:11; 28:19, 20.]
2. Que actitud en cuanto a hacer revisitas nos impulsara a participar tanto como nos
sea posible en la obra de hacer discpulos? [Juan 17:3; Hech. 15:36; km 3/97 3.]
3. Aunque puede que algunos esten poco dispuestos a hacer revisitas, como puede
ser para ellos una fuente de gozo hacerlas? Por que pudiera ser la parte mas
facil y gozosa de nuestro servicio? [1 Cor. 3:6-9; od 96-98; km 3/97 3.]
4. Como puede reflejar su registro de casa en casa el interes que tiene por la gente?
Que informacion le dio Jesus a Ananas en una vision que le permitio prepararse
para visitar a Saulo? Que informacion pertinente debe anotar en su registro de

casa en casa? [Hech. 9:9-17; km 4/00 8; km 3/97 4.]
5. Como puede ayudarle a mostrar interes personal al hacer la revisita la
informacion de su registro de casa en casa? [Hech. 9:17.]
6. Por que anima Nuestro Ministerio del Reino a pensar en la persona cuando nos
preparemos para hacer la revisita? [km 4/00 8.]
7. Por que es esencial la preparacion para tener exito al hacer revisitas? Como
preparo Jesus a sus discpulos para que tuvieran exito? Como se puede poner el
fundamento en la visita inicial, y que es util para lograrlo? [Mat. 4:23; 11:1;
km 7/08 4; km 3/97 3.]
8. Como puede darle mayor sentido a la revisita el tener un objetivo? Cuales
podran ser algunos de esos objetivos, y como puede alcanzarlos? Cual es

nuestro objetivo principal? [km 7/08 4; km 3/97 4.]
9. Explique como contribuye a hacer revisitas eficaces cada uno de los siguientes
puntos: [km 3/97 3]
a) mostrar verdadero interes personal en la gente
b) escoger un tema bblico llamativo

c)
d)
e)
f)
g)
10.
10/09
colocar el fundamento para la siguiente visita
seguir pensando en la persona despues de la visita
volver en uno o dos das para cultivar el interes
tener presente el objetivo de comenzar un estudio bblico
pedir en oracion ayuda a fin de cobrar denuedo para efectuar esta labor
Como le puede servir el libro Razonamiento al prepararse para una revisita? Que
podra hacer si la persona esta muy ocupada y no puede atenderlo?
EEM
ESV
Unidad: F-7 (I)
Sesion de practica
El instructor repasa la manera eficaz de atender una revisita. Usando a uno de los
estudiantes, demuestra como hacer una o dos revisitas, con distintos objetivos en
mente. Despues, uno o dos estudiantes tratan de aplicar las sugerencias. Luego,
los estudiantes comentan los distintos aspectos de las presentaciones y por que
consideran que seran eficaces.
Cual de estos metodos preferira usar usted? Por que? Como se podra preparar a
la persona para la siguiente visita?
Que asunto se podra tratar en la siguiente visita? Por que tratara usted ese tema?
Que ventaja tiene mostrarle a la persona por lo menos un punto basado en las
Escrituras, si es posible y apropiado dentro de las circunstancias?
Problema
1.
10/09
Hay muchos hermanos nuevos, con poca experiencia, o jovencitos que no hacen
revisitas. Como pueden ayudarlos los ancianos y siervos ministeriales?
EEM
ESV
Unidad: F-7 (S)

Referencias: od 96-98, 105; km 7/08 4; km 4/00 8; km 3/97 3-6
02/09
EEM
ESV
Unidad: F-8 (I)

Referencias: bh 3-7; od 96-98, 105; km 1/06 3; km 3/97 3-6
1. Por que debemos hacer revisitas? Como nos ayuda esto a cumplir nuestro
ministerio plenamente? Por que es sensato hacer revisitas sin demora? [Pro. 3:27;
Mat. 28:19-20; Hech. 10:42; km 3/97 5.]
2. Como se presenta en la revisita? Por que lo hace as? Habra alguna forma de
presentarse que no de buenos resultados? Por que?
3. De que manera demuestra interes por la persona? Como pueden ayudarle las
anotaciones del registro de casa en casa? Trata de que lo inviten a pasar? Como
lo hace?
4. Que hace cuando la persona esta demasiado ocupada y no puede hablar con
usted? Aunque la persona este ocupada, que le dice a fin de prepararla para la
siguiente visita? Cuanto tiempo debe quedarse en las primeras visitas? Por que
piensa as?
5. Como puede ayudar a las personas que hablan otro idioma? Que podra hacer
si no hay congregaciones o grupos de habla extranjera? [km 3/97 4, 5.]
6. Que sugerencias se nos han hecho para cultivar el interes de las personas a
quienes les predicamos en lugares publicos? Explique como puede cultivar el
interes de la gente en el territorio de negocios [km 3/97 5, 6].
7. Como puede hacer revisitas por telefono (si dispone de tal servicio)?
8. Que planes pueden hacerse a fin de ser mas efectivos al hacer revisitas?
[km 3/97 6.]
9. Por que debe usted... [km 9/96 1]

a)
... recordar que es un invitado?
b)
... mostrar agradecimiento por la hospitalidad?
c)
... comportarse con decoro?
d)
... ir bien vestido y arreglado?
e)
... ser puntual?
f)
... respetar a la persona y su propiedad? [Fili. 1:27.]
10. Que metodos ha utilizado para comenzar un estudio bblico en la revisita? Por
que han sido efectivos?
11. Cual es el proposito principal del prologo de las paginas 3 a 7 del libro Ensena?
(Nota al instructor: Los estudiantes demostraran varias maneras de comenzar
estudios bblicos con el libro Ensena. Luego analizaran los aspectos positivos de
las presentaciones y por que son eficaces.)
12. Por que debemos tener una actitud positiva al hacer revisitas? [1 Tes. 2:2.]
10/09
EEM
ESV
Unidad: F-8 (I)
10/09
EEM
ESV
Unidad: F-8 (S)

Referencias: bh 3-7; od 96-98, 105; km 1/06 3; km 3/97 3-6
Tarea para los estudiantes
Valiendose de la informacion de la pagina 3 del Ministerio del Reino de enero de 2006,
junto con la informacion de las paginas 3 a 7 del libro Ensena, demuestre como iniciar
un estudio con alguien que muestra interes(*). Use las siguientes sugerencias: (3-4 min.)
Quiza pueda seguir esta sugerencia valiendose de la pagina 3 [. .] [.*. .]
O tal vez prefiera comenzar mostrandole las paginas 4 y 5
[. .] [.*. .]
Se puede utilizar la pagina 7 para presentar una demostracion de un estudio
bblico
[. .] [.*. .]
Como establecer una cita
02/09
[. .] [.*. .]
EEM
ESV
Unidad: F-9 (I)
USO DEL LIBRO RAZONAMIENTO AL HACER REVISITAS (PARTE 1)

Referencia: rs 124-130, 308-319, 326-333
Drogas [rs 124-130]
1. Defina el termino drogas tal y como lo utilizaremos en este estudio.
2. Como demostrara que la Biblia prohbe el consumo de drogas por placer?

3.
4.
5.
Puesto que algunas drogas pueden ayudar a una persona a sentirse bien, son
realmente tan perjudiciales?
Como respondera usted a una pregunta o declaracion como las siguientes?
a) Mi medico me dijo que la marihuana es inofensiva.
b) Fumar marihuana no es peor que tomar bebidas alcoholicas.
c) Por que es una falta tan grave fumar tabaco?
d) Si Dios no quera que tomaramos esas drogas, por que hizo las plantas de
las que se obtienen?
Como puede ayudar a una persona que haya intentado sin exito librarse del
habito de fumar o de consumir cualquier otra droga?
Religion [rs 308-319]
Instructor: Defina religion.
6. Por que hay tantas religiones?
Acepta Dios todas las religiones? Por que no?
8. Como usara las Escrituras para razonar con alguien que dice que hay algo bueno
en todas las religiones?
9. Que respondera usted si la persona a quien visita dice:
a) No creo que deba abandonar la religion de mis padres?

7.
b)
Lo que en realidad cuenta es amar al semejante?
c)
Me parece que basta con leer la Biblia?
10. Que explicacion dara a una persona para mostrarle cual es la religion verdadera?
11. Como respondera usted cuando alguien presente sinceramente la siguiente
objecion?
a) Supongo que en realidad no me interesa la religion; hay demasiada hipocresa

en ella.
b) Llevo una vida buena. Me llevo bien con los vecinos. Eso es suficiente religion
para m.
c) No me interesa la religion organizada. Creo que lo que cuenta es una relacion

personal con Dios.
01/09
EEM

d)
e)
Unidad: F-9 (I)
No estoy de acuerdo con todo lo que ensena mi Iglesia, pero no veo que sea
necesario cambiar de religion. Prefiero trabajar en mejorar la ma.
Con tal de que uno crea en Jesus, realmente no importa a que Iglesia
pertenezca.
Resurreccion [rs 326-333]
12. Como se define resurreccion?
13. Como razonara usted con alguien que piensa que...
a) ... la resurreccion es el acto de reunir un alma inmaterial con el cuerpo fsico?
b) ... Jesus fue resucitado con un cuerpo carnal y tiene ese cuerpo ahora en los
cielos?
14. Que quiere decir Lucas 24:36-39 con relacion al cuerpo que se le dio a Jesus en
su resurreccion?
15. Quienes seran resucitados para vivir en el cielo con Cristo, y que haran all?
16. Como demostro Jesus lo que significara la resurreccion para la humanidad en

general?
17. Que perspectivas hay para los que sean levantados a la vida en la Tierra?
18. Explique quienes tendran una resurreccion terrestre.

Problema
Si se va a resucitar a miles de millones de personas de entre los muertos, donde
vivira toda esa gente? [it-2 840, 841.]

1.
01/09
EEM
Unidad: F-9 (S)

Referencia: rs 124-130, 308-319, 326-333
Preparese para responder a una declaracion o pregunta relacionada con el uso de las
[. .], [. .]
drogas (2 min.) [rs 124-130].
Preparese para contestar cuando la persona a quien visita expresa sus puntos de vista
en cuanto a la religion [rs 310-315].

[. .], [. .], [. .]
Preparese para contestarle a alguien que objeta sinceramente o expresa su punto de
vista personal sobre la religion [rs 317-319]. [. .], [. .], [. .], [. .], [. .]
Preparese para razonar con alguien que tiene ideas diferentes respecto a la
[. .], [. .]
resurreccion [rs 326-331].
01/09
EEM
Unidad: F-10 (I)

Referencia: rs 91-95, 259-263, 398-419
Otra referencia: Rbi8 1577, 1578
Nacer otra vez [rs 259-263]
1. Que significa nacer otra vez o nacer de nuevo (Reina-Valera), y a quienes es

aplicable esto?
2. Por que es necesario que ciertos cristianos nazcan otra vez? Que haran en el
cielo?
3.
Puede salvarse alguien que no haya nacido otra vez?
4. Es posible que alguien tenga el espritu de Dios y, sin embargo, no haya nacido
otra vez?
5. Como responde usted cuando alguien dice o pregunta lo siguiente?

a)
No tiene que nacer otra vez una persona para poder salvarse?
[rs 260-262.]
b)
Yo he nacido otra vez; y usted? [rs 262, 263.]
Cruz [rs 91-95]
6. A que se debe que en las publicaciones de los testigos de Jehova se represente
a Jesus en un madero con las manos por encima de la cabeza, en vez de en
una cruz? Como apoyan esta decision los diccionarios, lexicos y libros de
comentarios?
7. Que origen historico tiene la cruz de la cristiandad? [g84 22/6 15-17.]
8. Es una practica bblica venerar la cruz?

9.
Importa realmente el que una persona le tenga afecto a una cruz, con tal que
no la adore?
10. Como respondera a alguien interesado en nuestro mensaje que desee darle una
cruz de plata que el mismo ha hecho?
11. Como respondera usted a la siguiente declaracion: La cruz es el smbolo
universal de la cristiandad; por eso, por que no lleva una usted y por que no la
exhiben ustedes en sus edificios religiosos?
Trinidad [rs 398-419]

12.
13.
07/11
Como doctrina central de las religiones de la cristiandad, como se define la

Trinidad? [w84-E 15/8 27-31.]
Cual es el origen de la doctrina de la Trinidad? Explique por que nos resultan
utiles las citas de fuentes no teocraticas.
EEM

14.
Unidad: F-10 (I)
Como mostrara usted que la Biblia no ensena ninguna de las siguientes doctrinas
ni concuerda con ellas?
a) El Espritu Santo es una persona.

b) El Padre y el Hijo no son seres separados y distintos.
c)
d)
15.
16.
Todas las personas que se dice que forman parte de la Trinidad son eternos,
no tuvieron principio.
Todos los que segun se dice forman la Trinidad son iguales y

todopoderosos.
e) Cada uno de los que forman la Trinidad son Dios.
Fundamenta solidamente la doctrina de la Trinidad alguno de los textos bblicos

que usan los trinitarios para apoyar su creencia?
Como le explicara los siguientes terminos a alguien que piensa que son
aplicables a Jesus?
a)
Alfa y Omega
b)
Salvador
c)
17.
Dios
Que esfuerzos hacen algunos por aplicar a Jesus ciertos pasajes de las
Escrituras Hebreas?
18.
Significa que son la misma persona el que se les mencione a los tres juntos?
19. Como malinterpretan algunos los pasajes de las Escrituras Hebreas en los que
se alude a Dios con la forma plural de nombres o sustantivos?
20. Explique como respondera cuando alguien usara uno de los siguientes textos para
probar la doctrina de la Trinidad:
a)
Juan 1:1, 2
b)
Juan 8:58
c)
Filipenses 2:5, 6
d)
Tito 2:13
e)
1 Juan 5:7, 8
f)
21.
Juan 10:30
En que situacion pone el creer en la Trinidad a los que se aferran a tal doctrina?
Problema
1. Como respondera usted si alguien interesado en nuestro mensaje le preguntara

lo siguiente?
a)
Cree usted en la Trinidad?
b)
Cree en la divinidad de Cristo?

07/11
EEM
Unidad: F-10 (S)

Referencia: rs 91-95, 259-263, 398-419
Otra referencia: Rbi8 1577, 1578
Preparese para responder cuando alguien pregunte o haga declaraciones acerca de

[. .], [. .]
nacer otra vez (2 min.) [rs 259-263].
Preparese para contestar a las preguntas (o reaccionar ante las acciones) de alguien
interesado en la verdad que no entiende por que no usamos la cruz (2 min.) [rs 91-95].
[. .]
Explique como mostrara usted que la Biblia no ensena (ni concuerda con) la doctrina de
la Trinidad (2 min.) [rs 399-404].
[. .], [. .]
Preparese para comentar sobre los textos que se emplean para apoyar la doctrina de
[. .], [. .], [. .], [. .], [. .], [. .]
la Trinidad (2 min.) [rs 408-417].
01/09
EEM
Unidad: F-11 (I)
DIRIJA ESTUDIOS BIBLICOS PROGRESIVOS (PARTE 1)

Referencias: w08 15/1 8-12; km 9/05 3-5
Otra referencia: bh 11
1. Que comision dio Jesus a sus discpulos, y que ejemplo les dejo? [Mat. 28:19, 20;
Juan 17:3; w08 15/1 8.]
2. Que se necesita para llegar a ser un maestro eficaz? Como cultivamos el arte
de ensenar? [1 Tim. 4:16; 2 Tim. 4:2; w08 15/1 9.]
3. Cual debe ser la base de nuestra ensenanza, y por que? [2 Tim. 3:16, 17; Heb.
4:12; w08 15/1 9.]
4. De que manera pueden las preguntas estimular el pensamiento del estudiante y
ayudarnos a llegar a su corazon? Como revelan sus creencias e ideas? Muestre
como se pueden usar las preguntas para averiguar la opinion del estudiante con
respecto a lo que dice la Biblia acerca de la fornicacion [Mat. 16:13-17; 17:24-26;

w08 15/1 10].
5. Por que es conveniente transmitir la informacion de manera sencilla, sin anadir
detalles innecesarios? Debera comentar todo aspecto de los textos que lee?
Explique [Juan 16:12; w08 15/1 10].
6. Que hizo el apostol Pablo para transmitir con sencillez el mensaje de las buenas
nuevas? [1 Cor. 2:1-2; w08 15/1 11.]
7. Que factores determinaran cuanta informacion debe analizarse en cada sesion

de estudio? [Heb. 5:13, 14; Col. 2:6, 7; w08 15/1 11.]
8. Como puede ayudar al estudiante a valorar lo que esta aprendiendo y a conocer
la personalidad de Jehova? De ejemplos [Heb. 10:24, 25; Isa. 42:8; Exo. 34:6, 7;
w08 15/1 11].
9. Como puede demostrar interes sincero en cada uno de sus estudiantes? [1 Tes.
2:7, 8; w08 15/1 12.]
10. Como puede ayudar al estudiante a hacer los cambios necesarios en su vida?
Y por que es esto fundamental para ellos? [Sant. 1:22-24; w08 15/1 12.]
11. Al prepararse para dirigir un estudio bblico, como puede personalizar la leccion
a fin de llegar al corazon del estudiante? [km 9/05 3.] (Monologo)
12. Valiendose del parrafo 11 que esta en la pagina 11 del libro Que ensena
realmente la Biblia?, explique y demuestre como utilizar eficazmente la Biblia al
dirigir estudios bblicos [km 9/05 3].
13. Por que es preferible que el estudiante, no el maestro, explique los textos
bblicos? Como puede lograrse esto? Por que es importante dar explicaciones
sencillas? [km 9/05 3, 4.]
14. De que manera beneficia al estudiante la aplicacion practica del texto? Explique.
06/09
EEM

15.
Unidad: F-11 (I)
Por que debe instarse a todo cristiano dedicado a participar en el fructfero
ministerio de hacer discpulos? [Heb. 5:12-14; 1 Tim. 4:15, 16; Hech. 20:35.]
06/09
EEM
Unidad: F-11 (S)

Referencias: w08 15/1 8-12; km 9/05 3-5
Otra referencia: bh 11
Explique y demuestre a la clase lo utiles que pueden ser las preguntas para ayudar a
un estudiante de la Biblia(*) a llegar a la conclusion correcta. De un ejemplo de como
podra utilizarse esta sugerencia al analizar lo que ensena la Biblia sobre la fornicacion
[. .], [.*. .]
(8 min.) [w08 15/1 10 parrs. 7, 8].
Monologo: Al prepararse para dirigir un estudio bblico, diga lo que hara para adaptar
la informacion de la leccion a las necesidades de su estudiante. Utilice la informacion
que aparece bajo Preparacion para el estudio, en la pagina 3 del Ministerio del Reino
de septiembre de 2005. (5 min.)
[. .]
Valiendose del parrafo 11 que esta en la pagina 11 del libro Que ensena realmente
la Biblia?, demuestre como utilizar eficazmente la Biblia al dirigir un estudio bblico.

[. .], [.*. .]
Estudiante(*) (5 min.) [km 9/05 3, 4].
02/09
EEM
Unidad: F-12 (I)

Referencias: od 98, 99; km 9/05 3-6
De acuerdo con 2 Samuel 12:1-7, que indica que el profeta Natan estaba
pensando en David cuando se preparo para su exposicion?
2. Al prepararnos para nuestros estudios bblicos, como podemos imitar a Natan?
Que abarca esto?
3. Que asuntos basicos deberamos saber del estudiante? Como podemos llegar
a saber estas cosas sin meternos innecesariamente en su vida personal? Como

nos permite esto ayudar al estudiante a progresar en sentido espiritual?
4. Como pueden ser ciertas las palabras de Pablo recogidas en 1 Tesalonicenses

2:13 en el caso de las personas con quienes estudiamos?
5. Ademas de la preparacion personal, que sugerencias practicas puede aplicar
para ensenar al estudiante a preparar el estudio de antemano? Por que
contribuye al rapido progreso espiritual del estudiante el que se prepare?

[km 9/05 4.]
6. Que dos factores deben equilibrarse al determinar cuanta informacion estudiar?
Como da usted atencion a cada factor? [km 9/05 4.]
7. Cual es el problema de tratar de abarcar demasiada informacion? Como
determina usted cuanta informacion es razonable abarcar en cada sesion de
estudio? Que podramos estar haciendo como maestros que impida que se
abarque una cantidad razonable de informacion? [Pro. 4:7; 25:11; km 9/05 4.]
8. Como puede usted ser discernidor cuando el estudiante plantea preguntas
durante el estudio? Que hace cuando esto sucede antes de que el estudio este
establecido? [km 9/05 4.]
9. Que podra hacer si el estudiante no estuviera convencido de cierta doctrina?
Como puede asegurarse de que el estudiante haya entendido el punto?

[km 9/05 4, 5.]
10. Que se puede hacer si el estudiante lee la respuesta? Como logra usted que el
estudiante se exprese en sus propias palabras?
11. Que factores debe usted tomar en cuenta antes de incorporar la oracion en el
estudio? Como puede hacerlo? [km 9/05 5.]
12. Que asuntos es apropiado incluir en la oracion? [km 9/05 5.]
13. Como se pueden aprovechar al finalizar cada captulo las preguntas al inicio de
las lecciones del libro Ensena? Por que son utiles los textos clave que aparecen
en el recuadro al final de cada captulo?
14. Por que estamos seguros de que la persona que tome en serio su estudio de la
Biblia recibira oposicion? Por que debe usted dedicar tiempo a preparar al
estudiante para la posible oposicion o persecucion? [2 Tim. 3:12.]

1.
07/09
EEM

15.
16.
Unidad: F-12 (I)
Como se puede usar el libro Razonamiento para fortalecer al estudiante? [Mat.

10:34-37; Luc. 21:16-19.]
Que tenemos que hacer si queremos mejorar como maestros? [1 Tim. 4:15, 16.]
07/09
EEM
Unidad: F-12 (S)

Referencias: od 98, 99; km 9/05 3-6
Valiendose de la informacion bajo Parte 4: Como ensenar al estudiante a prepararse,
que aparece en la pagina 4 del Ministerio del Reino de septiembre de 2005, demuestre
como preparara una leccion con su estudiante(*). Utilice los parrafos 1 a 5 de las
paginas 18 y 19 del libro Ensena. (10 min.)

[. .], [.*. .]
Usando las paginas 86 a 88 del libro Ensena, dirija un estudio bblico abarcando con
su estudiante(*) la informacion que usted considere razonable para su capacidad y
las circunstancias de ambos, maestro y estudiante (10 min.) [km 9/05 4, Cuanta
informacion estudiar].
[. .], [.*. .]
02/09
EEM
Unidad: F-13 (I)
USO DEL LIBRO RAZONAMIENTO EN EL MINISTERIO DE ESTUDIOS BIBLICOS

(PARTE 1)
Referencia: rs 38-41, 273-277, 320-326
Apostasa [rs 38-41]
1. Que es apostasa, y como puede identificarse?
2. Por que es de esperar que aparezcan apostatas dentro de la congregacion

cristiana?
3. Mencione alguna marca identificadora de quienes se vuelven apostatas.
4. Como deben tratar a los apostatas los cristianos fieles?
5. De cuanta gravedad es la apostasa?
6. Por que se debe hablar enseguida a los estudiantes de la Biblia acerca de los
apostatas y como ver la apostasa? Como lo hara usted?
7. Ocasionara un dano grave el que una persona satisficiera su curiosidad en
cuanto a lo que piensan los apostatas?
Organizacion [rs 273-277]
8. Como se explica lo que organizacion significa, y que impulsa a otras personas a
entrar en la organizacion de Jehova?
9. Como podemos explicar con las Escrituras que los cristianos verdaderos
constituiran un pueblo organizado?
10. Como se puede identificar hoy da a la parte visible de la organizacion de Jehova?
11. Que actitud hacia la organizacion de Jehova debe reflejar usted cuando conduce
estudios bblicos? Por que?

Rescate [rs 320-326]
12. Defina el termino rescate y explique la importancia del rescate que pago Jesus.
13. Por que fue necesario que el rescate se suministrara como se hizo para que
pudieramos tener vida eterna?
14. A quienes se aplico el merito del sacrificio de Jesus, con que objetivo y con que
resultado futuro?
15. Que efecto debe tener la provision del rescate en el uso que damos a nuestra
vida, y que se nos exige para que nos beneficiemos del sacrificio perfecto de
Jesus?
01/09
EEM
Unidad: F-13 (I)
Problema
1. Como ilustrara usted, anciano o siervo ministerial, a un publicador que carece de

confianza la manera de usar el libro Razonamiento en su estudio si surgen
preguntas sobre el rescate que el no sabe contestar?

01/09
EEM
Unidad: F-13 (S)

(PARTE 1)
Referencia: rs 38-41, 273-277, 320-326
Al concluir un estudio bblico, muestre como le explicara al estudiante(*) lo que debe
hacer para cuidarse de los apostatas y responder a sus ataques (5-10 min.) [rs 38-40].
[. .], [.*. .]
Muestre como responde usted cuando el estudiante(*) le dice que ha comprado un libro
escrito por un ex Testigo porque tiene curiosidad por saber que hizo que aquella
persona se apartara (5-10 min.) [rs 40, 41].
[. .], [.*. .]
Al finalizar un estudio bblico, muestre como respondera usted si el estudiante(*) dijera:
Se me hace difcil aceptar una religion organizada; yo creo que Dios trata directamente
con las personas (5-10 min.) [rs 273-276].
[. .], [.*. .]
Repase con el estudiante(*) puntos que identifican a los que pertenecen a la parte
[. .], [.*. .]
visible de la organizacion de Jehova hoy (5-10 min.) [rs 276, 277].
Demuestre como respondera a la siguiente pregunta planteada por un estudiante(*):
Por que no destruyo Dios solamente a Adan y Eva por la rebelion de ellos y dejo que
sus descendientes siguieran viviendo para siempre? (5-10 min.) [rs 321, 322].
[. .], [.*. .]
Demuestre como podra usar el libro Razonamiento para mostrar el efecto que debe
tener el rescate en nuestro modo de vivir, y lo que se requiere de nosotros para
beneficiarnos del sacrificio perfecto de Jesus. Aplique la informacion al estudiante(*)

[. .], [.*. .]
(5-10 min.) [rs 324, 325].
01/09
EEM
Unidad: F-14 (I)

(PARTE 2)
Referencia: rs 56-60, 131-136, 156-161
Otra referencia: rs 98-102, 246-249
Bautismo [rs 56-60]
1. Explique que es el bautismo cristiano en agua, y por que es apropiada la palabra
bautizar y no la voz aspersion (rociar).

2.
Mencione otros bautismos a los que se hace referencia en las Escrituras.
3. Como le explicara a un estudiante de la Biblia por que no debe retraerse de

bautizarse?
4. Practicaban los cristianos del siglo primero el bautismo de infantes?
5. Resulta en perdon de pecados el bautismo cristiano en agua?
6. A quien se bautiza...
a) ... con espritu santo?

b)
7.
... con fuego?
Por que?
Como explicara usted lo que significa el bautismo por los muertos?
Falsos profetas [rs 156-161]
8. Defina la expresion falsos profetas y explique como se identifican a estos.

9.
Enumere las diferencias entre un falso profeta y un profeta verdadero, y explique

cada una.
10. No han cometido errores los testigos de Jehova en sus ensenanzas?
11. Como respondera si la persona con quien estudia le dijera: Mi ministro dijo que
los testigos de Jehova son falsos profetas?
Espiritismo [rs 131-136]

12.
13.
14.
15.
16.
Explique la creencia en el espiritismo y como deben considerarla los cristianos.
Es realmente posible que los seres humanos se comuniquen con el espritu de

un ser querido que ha muerto?
Es perjudicial buscar curacion o proteccion mediante el espiritismo?
Es prudente recurrir a practicas espiritistas, como el uso de la tabla ouija, para
enterarse de lo que encierra el futuro o asegurarse de que le ira bien en alguna

empresa?
Como puede librarse una persona de la influencia espiritista?

01/09
EEM
Unidad: F-14 (S)

(PARTE 2)
Referencia: rs 56-60, 131-136, 156-161
Otra referencia: rs 98-102, 246-249
Como respondera usted a la siguiente situacion, declaracion o pregunta de un

estudiante de la Biblia(*)? (5 min.)
a)
Alguien que se retrae de bautizarse [rs 56].
b)
Me pregunto si debemos bautizar a nuestro bebe para que se salve. [rs 57.]
[. .], [.*. .]
c)
Ya me bautice para perdon de pecados, as que no tengo que bautizarme otra

vez. [rs 58.]
[. .], [.*. .]
d)
No tengo que ser bautizado con espritu santo para hablar en lenguas y
tener el don de curacion como prueba de la bendicion de Dios? Si no, sere

[. .], [.*. .]
bautizado con fuego! [rs 58-60.]
e)
No han cometido errores los testigos de Jehova en sus ensenanzas?

[rs 160, 161.]
[. .], [.*. .]
f)
Mi ministro dijo que los testigos de Jehova son falsos profetas. [rs 161.]
[. .], [.*. .]
g)
Alguien que le dice que en cierta ocasion busco a su abuela muerta y le hablo
[rs 131, 132].
[. .], [.*. .]
h)
01/09
[. .], [.*. .]
Los medicos no nos han ayudado, as que pensamos llevar a nuestro hijo
enfermo a un sanador por fe para que lo cure. [rs 132, 133.]
[. .], [.*. .]
i)
Alguien que emplea practicas espiritistas, como consultar una tabla ouija, para
saber como dirigir su negocio [rs 133, 134].

[. .], [.*. .]
j)
Alguien que es vctima de la influencia y el ataque de los demonios [rs 135, 136].
[. .], [.*. .]
EEM
Unidad: F-15 (I)

(PARTE 3)
Referencia: rs 32-36, 98-102, 223-227
Curacion [rs 98-102]
1. Que esta implicado en la curacion, y como efectuaban curaciones algunas

personas del pasado?
2.
Pudiera ser que la facultad de hacer milagros viniera de una fuente ajena al Dios
verdadero? Explique.
3. Como difieren las curaciones sensacionalistas de hoy de las que hicieron los
primeros discpulos en lo que se refiere a...

a)
b)
... costo de los servicios?
... cuantos son sanados?
Da prueba de que tienen el espritu de Dios el estilo de vida de muchos de los
que pertenecen a los grupos que efectuan curaciones?
5. Explique que se necesita y que no se necesita para ser identificado como cristiano
verdadero. Como explicara usted lo que dice Marcos 16:17, 18?
6. Por que se dieron dones, como la facultad de efectuar curaciones milagrosas, a

los cristianos del siglo primero?
7. Despues que alguien con quien estudia la Biblia le dice que su madre ha sido
curada, como respondera si anade: Con tal de que se cure a la persona,
importa realmente como se efectue la curacion??
4.
Lenguas [rs 223-227]

8.
Existe lo que se denomina hablar en lenguas? Explique.
9.
Es un requisito cristiano el hablar en lenguas? El que alguien haga eso, es
prueba de que tiene espritu santo?
10. Como razonara con un estudiante de la Biblia que dijera: Si los cristianos del
siglo primero hablaron en lenguas, por que dice usted que los cristianos de hoy
no lo deben hacer??
11.
Cuando alguien que habla en lenguas hace o dice algo que va en contra de las
Escrituras, que norma es aplicable?
12. Por que se requiere prudencia al analizar el estilo de vida que llevan los que
hablan en lenguas hoy? Explique.
13. Como respondera usted si un estudiante de la Biblia le dijera: El domingo, mi

ministro dijo que lo que identifica al cristiano verdadero es que puede hablar en
lenguas?
01/09
EEM
Unidad: F-15 (I)
14. Que explicacion dara a un estudiante que esta confundido por lo que dice
1 Corintios 13, donde Pablo escribio acerca de lenguas, conocimiento y profeca,
y anadio que aun tena que llegar lo que es perfecto?
Alma [rs 32-36]
15. Cual es el punto de vista religioso comun sobre el alma?
16. Que es el alma segun la Biblia?
17. Que hara usted si un estudiante de la Biblia le dice: No quiero estudiar el libro
hoy; solo quiero saber lo que dice la Biblia, y que usted me explique lo que es el
alma?
18. Suponga que un estudiante de la Biblia le dice: Ahora entiendo que nosotros los
humanos somos almas, pero nunca me podra hacer creer que los animales son
almas. Como le explicara usted este asunto?
19. Que han reconocido algunos expertos que no son testigos de Jehova sobre el
punto de vista bblico del alma?
20. Que textos muestran rotundamente que el alma humana muere?
21. Mientras visita el hogar de un estudiante de la Biblia, un clerigo afirma que el alma
de la gente buena va a Dios una vez que muere el cuerpo. Hace referencia a
Eclesiastes 12:7. Que respondera usted?
22. Que prueba Salmo 146:4?

23. Explique a su estudiante de la Biblia el origen de la creencia de la cristiandad sobre
la inmortalidad del alma.
01/09
EEM
Unidad: F-15 (S)

(PARTE 3)
Referencia: rs 32-36, 98-102, 223-227
Explquele a un estudiante de la Biblia(*) que antes haba credo en las curaciones por
fe como difieren las curaciones sensacionalistas de hoy de las que hicieron los
primeros discpulos en cuanto a: (5 min.) [rs 99]

a)
costo de los servicios
[. .], [.*. .]
b)
cuantos son sanados
[. .], [.*. .]
Explquele a un estudiante(*) que se necesita y que no se necesita para identificar a un
cristiano verdadero, explicando tambien Marcos 16:17, 18 (5 min.) [rs 100, 101].
[. .], [.*. .]
Demuestre como respondera usted a las siguientes actitudes, declaraciones o

preguntas de un estudiante de la Biblia(*): (5 min.)
a)
b)
c)
d)
Mi madre ha sido curada, y con tal de que se cure a la persona, importa
realmente como se efectue la curacion? [rs 101, 102.]

[. .], [.*. .]
Si los cristianos del siglo primero hablaron en lenguas, por que dice usted
[. .], [.*. .]
que los cristianos de hoy no lo deben hacer? [rs 224.]
El domingo mi ministro dijo que lo que identifica al cristiano verdadero es que
[. .], [.*. .]
puede hablar en lenguas. [rs 225, 226.]
Estoy confundido por lo que dice 1 Corintios 13, donde Pablo escribio acerca
de lenguas, conocimiento y profeca, y luego dijo que aun tiene que llegar lo
que es perfecto. [rs 226.]
[. .], [.*. .]
e)
No quiero estudiar el libro hoy; solo quiero saber lo que dice la Biblia, y que
usted me explique lo que es el alma. [rs 32, 33.]
[. .], [.*. .]
f)
Ahora entiendo que nosotros los humanos somos almas, pero nunca me
podra hacer creer que los animales son almas. [rs 33.]
[. .], [.*. .]
g)
Un clerigo que visita el hogar de la persona con quien usted estudia la Biblia
dice: El alma de la gente buena va a Dios una vez que muere el cuerpo, como
dice Eclesiastes 12:7 [rs 35].

[. .], [.*. .]
Explquele a un estudiante(*) de la Biblia el origen de la creencia de la cristiandad

sobre la inmortalidad del alma (5 min.) [rs 36].
[. .], [.*. .]
10/09
EEM
Unidad: F-16 (I)
PREDICACION CON LAS REVISTAS Y EN OTRAS FACETAS DEL MINISTERIO

Referencias: w08 15/9 25, 26; km 2/01 5, 6; km 9/96 3-6; km 9/95 3-5
Otra referencia: od 95, 96, 100-102
1. Que puede ayudarnos a lograr nuestro objetivo de llevar las buenas nuevas del
Reino a cuantas personas sea posible? [km 9/96 3 parrs. 1-4.]
2. Que resultados se han obtenido? [km 9/96 3 parr. 5.]
3. Como estan los superintendentes viajantes llevando la delantera al respecto?
[km 9/96 3 parrs. 6, 7.]
4. Mencione algunas sugerencias practicas para dar testimonio en las calles
[km 9/96 3, 4 parrs. 9-11].
5. Que podemos hacer para atender el interes que hallemos? [km 9/96 4
parrs. 12, 13.]
6. Por que puede resultar productivo dar testimonio en el transporte publico?
[km 9/96 4 parrs. 14, 15.]
7. Que recomendaciones nos ayudaran a dar testimonio en los parques y
estacionamientos? [km 9/96 4, 5 parrs. 16, 17.]
8. Como pudieramos dar testimonio en los centros comerciales? [w08 15/9 25, 26;
km 9/96 5 parrs. 18-20.]
9. Como puede organizarse el territorio de negocios, y por que conviene seleccionar
con cuidado a quienes se invite a trabajar en el? [km 9/96 5 parrs. 21, 22.]
10. Que pudieramos decir...
a) ... despues de saludar a un comerciante? [km 9/96 5 parr. 23.]
b) ... al abordar a un gerente? [km 9/96 5 parr. 24.]
c) ... si hay empleados? [km 9/96 5 parr. 25.]
11. Como han logrado algunos hermanos crear oportunidades para predicar?
[km 9/96 5, 6 parrs. 27-33.]
12. Como podemos prepararnos para predicar en todas partes? [km 9/96 6
parrs. 34, 35.]
13. Que implica prepararse para la distribucion de revistas? [km 9/95 3 parr. 2,
incluidos todos los apartados.]
14. Que oportunidades hay de dar mas testimonio y empezar estudios bblicos?
[km 9/95 4 parrs. 8-10.]
15. Como se inicia una ruta regular de revistas? [km 9/95 4 parr. 11.]
16. Que funcion tienen los superintendentes de grupo? [km 9/95 4 parr. 15.]
01/09
EEM
Unidad: F-16 (I)
Nota al instructor: Si usted o alguno de los estudiantes vive en un pas donde la
predicacion telefonica tiene restricciones, adapte las preguntas 17 a 22, quiza haciendo
referencia a la edicion de su sucursal de Nuestro Ministerio del Reino de febrero

de 2001.
17. Que ventajas tiene la predicacion por telefono? [km 2/01 5 parrs. 1-3.]
18. Que papel desempenan los ancianos y los siervos ministeriales en organizar esta
obra? [km 2/01 5 parrs. 4, 5.]
19. Como pueden conseguirse los nombres y los numeros telefonicos? [km 2/01 5
parr. 6.]
20. Que oportunidades tienen los ancianos de ayudar a otros hermanos en la
predicacion telefonica? [km 2/01 5 parrs. 7, 8.]
21. Mencione algunas sugerencias practicas para tener exito en la predicacion
telefonica [km 2/01 5, 6 parrs. 9-11].
22. Como puede hacerse una llamada telefonica a alguien que vive en un complejo
residencial de alta seguridad? [km 2/01 6 parrs. 12-15.]
El instructor hace comentarios sobre la eficacia de la demostracion. Si es

conveniente, ofrece sugerencias para mejorar.
23. Que resultados puede producir la predicacion por telefono? [km 2/01 6
parrs. 16, 17.]
24. Que podemos hacer cada uno de nosotros para participar mas plenamente en
llevar el mensaje a todo el que escuche? [km 2/01 6 parr. 18.]

01/09
EEM
Unidad: F-16 (S)
PREDICACION CON LAS REVISTAS Y EN OTRAS FACETAS DEL MINISTERIO

Referencias: w08 15/9 25, 26; km 2/01 5, 6; km 9/96 3-6; km 9/95 3-5
Otra referencia: od 95, 96, 100-102
Demuestre como predicar en los territorios de negocios (2-3 min.) [km 9/96 5].
Que pudieramos decir...

a)
... despues de saludar a un comerciante(*)? [parr. 23.]
[. .], [.*. .]
b)
... al abordar a un gerente(*)? [parr. 24.]
[. .], [.*. .]
c)
... si hay empleados(*)? [parr. 25.]
[. .], [.*. .]
Demostracion de una llamada telefonica a una persona(*) que vive en un complejo
[. .], [.*. .]
residencial de alta seguridad (5 min.) [km 2/01 6 parrs. 12-15].
01/09
EEM
Unidad: F-17 (1)
DIRIJA A LA ORGANIZACION DE JEHOVA A LOS QUE MUESTRAN INTERES

Referencias: w94 1/10 10-12; od 68, 69, 79-81, 99, 100; jt 6-11, 25, 26, 30; km 2/06 8
parrs. 3-7; km 9/05 5, 6

Otras referencias: bh 3-7, 64, 65, 161-163; rs 277; km 9/05 6, 8; km 4/05 8; km 4/97 4
parrs. 10, 11
1. Como sabemos que Jehova tiene una organizacion si la palabra organizacion

no aparece en la Biblia? [Sal. 19:1; Isa. 40:25, 26; 1 Cor. 14:33, 40, nota; Efe. 4:
11, 12; 1 Tim. 3:5; Tito 1:5; w94 1/10 10-12.]
2. Que expresiones bblicas dan clara indicacion de que Jehov

a tiene una
organizacion y de que no basta con servirle en privado? [Exo. 38:8; Num. 1:52;
Juan 4:24; 1 Cor. 1:10; Heb. 10:24, 25; Sant. 1:27; 1 Ped. 2:17; 5:9; 1 Juan 1:3; Rev.
18:1-8.]
3. Como muestra el desarrollo y crecimiento en tiempos modernos que Jehova esta
utilizando a su organizacion para efectuar su obra en la Tierra hoy? [Mat. 24:14,

45-47; 28:19, 20; jt 6-11.]
4. Como muestran la organizacion y la obra de los testigos de Jehova a escala
mundial que el proposito de Dios se esta cumpliendo? Que muestra que la funcion
del proclamador de las buenas nuevas es fundamental en esta organizacion?

[ jt 25, 26.]
5. Que significa dirigir a la organizacion de Jehova a los que muestran interes?
Por que es importante hablar con aprecio de la organizacion de Jehova desde el
primer estudio que conducimos con la persona? Como puede ensenar a otros a
apreciar la organizacion basada en la Biblia y las doctrinas bblicas? [od 99, 100.]
6. Por que es importante que el estudiante vea en usted un COMPROMISO TOTAL
con la verdad, su CARINO por sus hermanos y su RESPETO a la organizacion de
Jehova? [rs 277.] Que lograra llevando al estudio a hermanos entusiastas y

espirituales? [Sal. 133:1; Pro. 13:20a.]
7. Mencione algunos beneficios que el estudiante de la Biblia recibira si se relaciona
con la congregacion.
8. Que papel importante desempenan los ancianos en infundir en los nuevos aprecio
por la organizacion de Jehova? [od 216-218.]
9. Por que decimos que dirigir estudios bblicos progresivos incluye dirigir a los
estudiantes a la organizacion? Como podemos hacerlo? (Folleto Los testigos de
Jehova: quienes son y que creen?, videos, familiarizarlos con las reuniones, las
asambleas, la visita del superintendente de circuito, etc.) [km 4/05 8 parrs. 1-5.]
10. Valiendose de las paginas 161 a 163 del libro Ensena, demuestre como usara el
parrafo 18 junto con la ilustracion de la pagina 163 para ayudar al estudiante a

visualizar lo que ocurre en nuestras reuniones [km 9/05 5].
11. Que videos encuentra mas utiles para inculcar aprecio por la organizacion? Por
que? [km 9/05 5.]

07/09
EEM
Unidad: F-17 (I)
12. Por que es importante preparar a los estudiantes para la predicacion informal?
Como usara las paginas 64 y 65 del libro Ensena para preparar al estudiante
para predicar informalmente a parientes que creen en el culto a los antepasados?
[km 9/05 5.]
13. Analice algunas cosas que puede hacer el maestro para preparar al estudiante
para el ministerio de casa en casa. Como podran usarse las hojas sueltas?
[km 9/05 6.]
14. Cuales son algunas de las cosas que puede hacer el maestro para que el
estudiante tenga exito en la obra de hacer revisitas? [km 9/05 6.]
15. Demuestre como usara las paginas 3 a 7 del libro Ensena para iniciar un estudio
en la puerta de un hogar [km 9/05 6].
16. Que metas progresivas podra ponerle al estudiante de la Biblia a fin de que
comience a asistir a las reuniones? Cual es el objetivo de las hojas sueltas? Que
puede hacer para ayudar a los nuevos a perder el temor de asistir a una reunion
por primera vez? [km 4/05 8 parrs. 2, 3; km 4/97 4 parrs. 10, 11.]
17. Como se beneficia un estudiante cuando usted le ayuda a asistir a una asamblea
de circuito? Para inculcar aprecio en el estudiante de la Biblia, que le dira usted
acerca de los superintendentes viajantes? Por que?
18. Al pensar en la personalidad de cada estudiante y su reaccion a las verdades
bblicas que
hasta el momento haya aprendido, por que son importantes la
PREVISION y la PLANIFICACION? Sera prematuro tratar el tema del ministerio
de tiempo completo con un estudiante que todava no es publicador? Explique su

respuesta.
19. Al tratar el tema de las donaciones voluntarias, que debe recalcarse al

estudiante de la Biblia? [jt 30.]
20. Que aspecto de la organizacion de Jehova cree usted que enciende en el corazon
del estudiante de la Biblia el DESEO de ser parte de ella? [Zac. 8:22, 23.]
Problemas
1.
2.
Tomando en cuenta lo tratado en esta clase, como puede ayudar a los
publicadores a ver la importancia de dirigir a la organizacion de Jehova a los que
muestran interes?
Que resultados a largo plazo preven si quienes conducen estudios bblicos se
esfuerzan por dirigir a la organizacion a los que muestran interes?
07/09
EEM
Unidad: F-17 (S)
DIRIJA A LA ORGANIZACION DE JEHOVA A LOS QUE MUESTRAN INTERES
w94 1/10 10-12; od 68, 69, 79-81, 99, 100; jt 6-11, 25, 26, 30; km 2/06 8
Referencias:
parrs. 3-7; km 9/05 5, 6

Otras
referencias: bh 3-7, 64, 65, 161-163; rs 277; km 9/05 6, 8; km 4/05 8; km 4/97 4
parrs. 10, 11
Explique por que decimos que dirigir estudios bblicos progresivos incluye familiarizar a
los estudiantes con herramientas tales como el folleto Los testigos de Jehova: quienes
son y que creen?, videos, reuniones, asambleas, la visita del superintendente de circuito,
etc. (4-5 min.) [km 4/05 8].
[. .]
Valiendose de las paginas 161 a 163 del libro Ensena, demuestre como usara el
parrafo 18 junto con la ilustracion de la pagina 163 para ayudar al estudiante(*)

a visualizar lo que ocurre en nuestras reuniones (4-5 min.) [km 9/05 5]. [. .] [.*. .]
Demuestre como ayudar a un estudiante(*) cuyos padres creen en el culto a los

antepasados a prepararse para predicarles informalmente (4-5 min.) [bh 64, 65;
km 9/05 5].
[. .] [.*. .]
Demuestre como usara los puntos de la pagina 6 del Ministerio del Reino de septiembre
de 2005 para orientar a un hermano(*) que le pide ayuda para preparar a su estudiante
para el ministerio de casa en casa. (4-5 min.)
[. .] [.*. .]
Demuestre como usara las paginas 3 a 7 del libro Ensena para iniciar un estudio en
[. .], Amo de casa: [. .]
la puerta de un hogar (4-5 min.) [km 9/05 6].
Muestre lo que usted dira y quizas hara para ayudar a un estudiante de la Biblia(*) a
perder el temor a asistir por primera vez a una reunion (4-5 min.) [km 4/05 8 parrs 2, 3;
km 4/97 4 parr. 11].

[. .], [.*. .]
10/09
EEM
Unidad: F-18 (I)
AYUDE A LOS NUEVOS EN EL MINISTERIO

Referencias: w05 1/12 31; od 77-82, 109-111; km 7/05 1; km 6/05 1
Otras referencias: bh 45, 119, 120; rs 387, 388; km 8/94 1, 3, 4
1. Por que es fundamental para los cristianos ayudar a los nuevos en el ministerio?
[Mat. 24:14; 28:19, 20; Mar. 13:10.]
2. Que ejemplo dio Jesus al respecto? [Mat. 10:111:1; Luc. 10:1-24; w05 1/12 31.]
3. De cuanta seriedad considero Jesus su asignacion de preparar a sus discpulos
para el ministerio? Que conexion tena con esto la relacion que tena con su
Padre? [Juan 17:6-19; Luc. 22:31, 32.]
4. Cuando es apropiado que los nuevos empiecen a hablar de la verdad con otras
personas? Por que? [Mat. 9:9; Luc. 6:40; od 79.]
5. Como los animan a hacer eso las publicaciones? Como nos ayudan las
publicaciones a preparar al estudiante a enfrentarse a oposicion? [bh 45, 119, 120;

rs 387, 388.]
6. Cuando un estudiante de la Biblia quiere participar en el servicio del campo, que
pasos dan los ancianos, y que otra ayuda necesitara el nuevo publicador? [od
79-81.]
7. Que proceder debe seguirse cuando son ninos los que desean ser publicadores?
[od 82.]
8. Que temores
retraen a algunos de predicar aun cuando ya satisfacen los
requisitos? [Exo. 4:10-12; Jer. 1:6; 2 Cor. 11:6.]
9. De que cosas importantes necesita estar segura la persona? [Mat. 10:16-20; Fili.
4:13.]
10. Por que es una preparacion completa esencial para fortalecer la fe y la confianza,
y minimizar los temores? [Juan 14:26; 16:12, 13; Efe. 3:16-19; 2 Tim. 2:15;
km 6/05 1.]
11. Como pueden las sesiones de ensayo y predicar junto con su maestro ayudar al
estudiante a convertirse poco a poco en un ministro habil? [w96 15/1 16 parr. 8.]
12. Como se puede preparar a los nuevos para hacer revisitas? [km 7/05 1.]
13. Como puede lograr que el estudiante comprenda la importancia de ser un
publicador regular? Por que es fundamental esto? [km 8/94 3, 4.]
14. Por que es importante para todos que se nos eduque en cuanto al arreglo
personal, el porte y el comportamiento en el ministerio del campo? Por que
deberan interesarnos estas cosas? [od 77, 78.]
15. De que otras maneras podemos combatir la actitud negativa hacia el ministerio?
16. Por que iniciar a los nuevos en el ministerio del campo debe incluir ensenarlos a
ser ministros capaces y celosos? [Mat. 28:20; w05 1/12 31.]
01/09
EEM

17.
Unidad: F-18 (I)
Por que debe ser un ministro celoso y regular el que desee bautizarse?
[od 109, 110.]
01/09
EEM
Unidad: F-18 (S)
AYUDE A LOS NUEVOS EN EL MINISTERIO

Referencias: w05 1/12 31; od 77-82, 109-111; km 7/05 1; km 6/05 1
Otras referencias: bh 45, 119, 120; rs 387, 388; km 8/94 1, 3, 4
Muestre como usara una publicacion para ayudar a un publicador nuevo(*) a: (5 min.)
a)
participar en el ministerio [bh 45, 119, 120]
[. .], [.*. .]
b)
vencer la oposicion [rs 387, 388]
[. .], [.*. .]
Explique el proceder que se sigue cuando un estudiante de la Biblia desea participar en
el servicio del campo. Que dos ancianos pudieran encargarse? Que informacion
comentaran con el estudiante que quiere ser publicador? Y que anuncio puede
[. .]
hacerse? (5 min.) [od 79-81.]
Muestre como ayudar a un publicador nuevo(*) a prepararse para el servicio utilizando
una presentacion de Nuestro Ministerio del Reino del mes en curso (5 min.) [w96 15/1 16
parr. 8].
[. .], [.*. .]
01/09
EEM
Unidad: F-19 (I)
RESPLANDEZCA SU LUZ SIEMPRE

Referencias: od 101, 102, 136-141; km 6/03 3, 4; km 5/03 1
Otras referencias: w94 1/10 28, 29; rs 113, 114, 176, 177, 377
1. Cual es el mayor privilegio de que pudiera disfrutar alguien en la Tierra? [Isa.

43:12.]
2. De que dio testimonio Jesus? [Juan 17:6; 18:37.]
3. Que quiso decir Jesus en Mateo 5:14-16 cuando mando resplandezca la luz de
ustedes? [od 101, 102; km 6/03 3, 4.]
4. Por que es tan importante esta responsabilidad? [Rev. 7:9, 10; Heb. 12:28;
od 102.]
5. Como fue Jesus el mejor ejemplo de alguien que dejo resplandecer su luz? [Juan
8:12; Rev. 3:14; Juan 18:37.]
6. Que oportunidades tiene un padre para mostrar que deja resplandecer la luz de
la verdad al presidir su propia casa? Como puede la madre cooperar al

respecto? [w94 1/10 28, 29; 1 Tim. 3:4, nota; Efe. 5:246:4; Deu. 6:4-9.]
7. Que clase de conducta y habla se requiere del que ha de ser luz del mundo?
Por que? [Efe. 5:3-5; Fili. 2:14, 15; 1 Ped. 2:12; comparense con 2 Timoteo 1:5 y
Hechos 16:2; od 136-139.]
8. Como nos ayuda 1 Pedro 4:1-4 a mantener un derrotero de vida ejemplar hasta
en cosas pequenas y en todo tiempo? [od 139-141.]

9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
02/09
Mencione una de las razones principales para no olvidar que somos testigos de
Jehova [Mat. 24:42-44].
Como nos ayuda a seguir alerta y dejar resplandecer nuestra luz el pensar en
lo que le sucedio a la gente distrada de los das de Noe? [Mat. 24:36-39; Luc. 21:
34-36.]
Que asignacion vital tienen los cristianos verdaderos? [Mar. 13:10; Rom. 10:10;
1 Cor. 9:16.]
Que indica sobre el servicio que rendimos a Jehova el que los seguidores de
Jesus pertenecieran al Camino? [Hech. 9:1, 2.]
Aprendio la verdad alguno de ustedes como resultado de la predicacion informal?

Explique.
Conoce algunos buenos resultados de la predicacion informal? [km 6/03 3, 4.]
Debera la predicacion informal reemplazar nuestra participacion regular en el

ministerio del campo?
Que ejemplo dio Jesus respecto a predicar informalmente? [Mat. 9:9; Juan 4:5-30,
39-42.]
EEM
ESV

17.
18.
19.
20.
02/09
Unidad: F-19 (I)
Que excelente ejemplo dio Pablo con relacion a la predicacion informal? [Hech.
17:17; 28:30, 31.]
Explique como hablara informalmente con:
a) un companero de trabajo durante el almuerzo [rs 176, 177]
b) un pariente a quien le explica por que ya no celebra la Navidad [rs 113, 114]
c) una persona en el autobus que comenta sobre cuantos ninos nacen con
defectos [rs 377]
Como sabe usted cuando terminar una conversacion informal?
Con que actitud dejamos que resplandezca nuestra luz? [Sal. 146:1, 2; km 6/03
3, 4.]
EEM
ESV
Unidad: F-19 (S)
RESPLANDEZCA SU LUZ SIEMPRE

Referencias: od 101, 102, 136-141; km 6/03 3, 4; km 5/03 1
Otras referencias: w94 1/10 28, 29; rs 113, 114, 176, 177, 377
02/09
EEM
ESV

HISTORIA DE LOS TESTIGOS DE JEHOVA
Unidad: H-1 (I)
PROCLAMADORES DEL REINO (PARTE 1)

Referencia: jv 10-18, 26-32, 42-60
Por que debera Jehova tener testigos? [jv 10-18]
1. Que sucesos ocurridos en Eden crearon la necesidad de testigos, y que

cuestiones estaban implicadas?
2. Que significa ser testigo?
3. Cuales fueron algunos de los primeros testigos de Jehova, y como dieron

testimonio?
4. Que responsabilidad aclaro Jehova que tena la nacion de Israel?
5. A que cuestion dara solucion el Mesas, y para que se le facultara despues?
Los testigos cristianos de Jehova del siglo primero [jv 26-32]
6. Como y cuando se transfirio de una nacion natural a una espiritual la

responsabilidad de dar testimonio?
7. Que organizacion se establecio para mantener la unidad? [Efe. 1:22; Hech.

2:42, 46.]
8. Que caractersticas identificaron a aquellos testigos del siglo primero? [Col.

3:5-10; Juan 13:34, 35.]
9. En que sentido no fueron parte del mundo? [Juan 15:19.]
10. Por que siguieron siendo testigos los cristianos del siglo primero a pesar de ser
perseguidos? En que confiaban? [Rom. 8:35-39.]
Se proclama la vuelta del Senor (1870-1914) [jv 42-60]
11. Mencione los antecedentes de C. T. Russell. Como recupero la fe?
12. Como influyeron otras personas en el hermano Russell?
13. En enero de 1876, el hermano Russell recibio una revista religiosa llamada Herald
of the Morning. Que efecto tuvo en su modo de pensar?
14. Explique por que se separo el hermano Russell de Nelson Barbour. Cuando
ocurrio esto?
15. Que quiso decir el comentario: No como nuevos, ni como nuestros, sino como
del Senor?
16. Que se llevo a efecto con el fin de fortalecerse mutuamente en la santsima fe?
17. Que responsabilidad se recordo a los lectores de la revista Watch Tower

en 1881?
18. En armona con Revelacion 18:4, que se insto a hacer a los lectores de la revista
Watch Tower en 1879?
02/09
EEM

Unidad: H-1(I)
19. Relate algunas experiencias al obedecer Revelacion 18:4.
20. Suministre informacion respecto a las primeras oficinas de la Sociedad Watch
Tower. Que era la Casa Bblica?
21. Como se unifico al rebano creciente?
22. Como se utilizaron los periodicos a partir de 1904 para dar mas testimonio?
Cuantos periodicos publicaban los sermones de Russell en 1913?
23. Que motivo la mudanza a Brooklyn (Nueva York)? Cuando se efectuo? Describa
las instalaciones que se usaron.
24. Que papel desempeno el Foto-Drama de la Creacion en proclamar aun mas las
buenas nuevas? Cuando comenzo a exhibirse?

02/09
EEM

Unidad: H-1 (S)

Referencia: jv 10-18, 26-32, 42-60
Mencione los antecedentes religiosos de C. T. Russell y muestre como recupero la fe

[. .]
(5 min.) [jv 42-45].
Relate algunas experiencias de personas que obedecieron Revelacion 18:4 (4 min.)

[jv 52-54].
[. .]
01/09
EEM

Unidad: H-2 (I)

Referencia: jv 61-89
Un tiempo de prueba (1914-1918) [jv 61-71]
1. En que sentido fueron un perodo de prueba para los Estudiantes de la Biblia
los anos de 1914 a 1918? De donde provenan las pruebas? Que proposito
cumplieron?
2. Que grandes expectativas tenan muchos con respecto a 1914?
3. Por que no se decepcionaron ni el hermano Russell ni otras personas? Que

postura asumieron?
4. Que acontecimiento hizo que algunos preguntaran: Que ocurrira ahora?? Que
otra pregunta surgio? Explique.
5. Como se llevo a cabo un cambio de administracion despues de la muerte del

hermano Russell?
6. Que sistema de organizacion establecio el hermano Russell y continuo el
hermano Rutherford que contribuyo a incrementar la actividad en el servicio del

campo?
7. De algunos datos biograficos de J. F. Rutherford. En que ano comenzo a
supervisar la obra de los testigos de Jehova?
8. Como se frustraron los intentos de algunos por tomar el control administrativo?
Que proceder siguieron varios?
9. Quienes estaban detras de la proscripcion del libro The Finished Mystery

(El misterio terminado)?

10. En que ano y donde se encarcelo al hermano Rutherford y a siete colaboradores
suyos? Que medidas se tomaron para ayudar a los hermanos a aguantar aquel
perodo de prueba? Que circunstancias extremas hicieron que las operaciones

se trasladaran de nuevo a Pittsburgh?
Anuncien al Rey y el Reino! (1919-1941) [jv 72-89]
11. Que aprendemos de una conversacion que tuvieron el hermano Rutherford y el
hermano Macmillan en la penitenciara de Atlanta (Georgia)?
12. Que empresa se llevo a cabo a favor de los hermanos que estaban en la
penitenciara de Atlanta (Georgia)?
13. Comente el subttulo Bienvenidos, hermanos.
14. Que prueba se llevo a cabo en Los Angeles en 1919, y cual fue el resultado?
15. Para que se utilizo la Casa de Prncipes?
02/09
EEM

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Unidad: H-2 (I)
Como explico el hermano Rutherford en la asamblea de Cedar Point (Ohio)
de 1919 la mision del cristiano mientras esta en la Tierra? Que nueva
publicacion ayudara a cumplir esta mision?
Que se insto a hacer a los asamblestas de Cedar Point (Ohio) en 1922?
Como se puso a prueba la esperanza de algunos en 1925?
Que revelaciones divinas de la verdad hubo en 1925?
En que perodo y hasta que grado se utilizo la radio para difundir el mensaje del
Reino?
Por que acontecimiento debe recordarse el ano 1931? [Isa. 43:12.]
Por que fue necesario establecer en Brooklyn un departamento de asuntos
jurdicos? Ademas de defenderse, como pasaron a la ofensiva?
Que emocionantes noticias recibieron los Jonadab en 1934 y 1935? [Rev. 7:9-17.]
Que dos buenos instrumentos se presentaron ante el pueblo de Jehova en la

asamblea de Columbus (Ohio) de 1937?
Que informacion directa contena el discurso Fascismo o libertad, que se
presento en 1938?
26. Enumere algunos acontecimientos importantes relacionados con la asamblea que
se celebro en San Luis (Misuri) en 1941.
27. Comente algo acerca de los ultimos das de J. F. Rutherford.

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EEM

Unidad: H-2 (S)

Explique como se frustraron los intentos de algunos por tomar el control administrativo.
[. .]
Luego indique el proceder que varios siguieron (5 min.) [jv 66-69].
Enumere algunos acontecimientos importantes relacionados con la asamblea que se
celebro en San Luis (Misuri) en 1941 (4 min.) [jv 85, 86].

[. .]
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EEM

Unidad: H-3 (I)

Declaran las buenas nuevas sin aflojar el paso (1942-1975) [jv 90-107]
1.
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17.
Aunque la noticia de la muerte del hermano Rutherford en 1942 fue en principio
una sacudida, de que estaban convencidos los hermanos?
De algunos datos biograficos de N. H. Knorr.
Que se enfatizo en la Watchtower del 1 de febrero de 1942 que era de vital
importancia, pero por que era un desafo llevarlo a cabo?
Que fue la senal de seguir adelante que se dio en 1942?
Que nueva era de educacion comenzo cuando el hermano Knorr se hizo cargo
de la supervision de la obra de los testigos de Jehova?
Que escuela fundada en la fe recomendo el hermano Knorr? Quien mas estuvo
relacionado con ella, y donde y cuando comenzo a funcionar?
Que reorganizacion tuvo que hacerse despues de la guerra, y como se efectuo?
Que necesidades se hicieron patentes, y que se hizo para satisfacer algunas de

ellas?
Antes de enviar misioneros a ciertos lugares, que se llevo a cabo y a cargo de
quienes?
En que aspecto destaco la asamblea Aumento de la Teocracia, celebrada
en 1950, y como se iba a utilizar una nueva publicacion?
Explique el programa de preparacion para el ministerio de casa en casa que
comenzo en 1953.
Que se instituyo con el fin de satisfacer las necesidades de la expansion mundial?
En que aspectos fue memorable la Asamblea Internacional Voluntad Divina
de 1958, y que dos publicaciones satisficieron necesidades importantes? Que
dos cursos de preparacion se anunciaron?
Que se hizo en 1963 para ayudar a los hermanos a estar firmes en la fe?
Que observaciones se hicieron con respecto a 1975?
Que instrumento ayudo a acelerar la obra? Como se utilizo y cual fue el

resultado?
Que cambio en la supervision de las congregaciones entro en vigor en 1972 y
por que sera necesario, aun cuando nadie se dio cuenta de ello al principio?
La palabra de Jehova sigue moviendose rapidamente (1976-1992) [jv 108-117]
18. Que otros cambios de organizacion se hicieron en 1976, y como han resultado
provechosos? [Pro. 11:14; 15:22; 24:6.]
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EEM

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25.
Unidad: H-3 (I)
De algunos datos biograficos del hermano F. W. Franz.
Que publicaciones bblicas ayudaron a satisfacer las necesidades de los jovenes

y de las familias?
Que problemas surgieron a finales de los anos setenta, y que publicaciones
contribuyeron a fortalecer al pueblo de Jehova? Que objetivo principal mantuvo

siempre el Cuerpo Gobernante?
Que otras publicaciones se produjeron para ayudar a los que no eran testigos de
Jehova?
Que programas de educacion entraron en vigor con el fin de ayudar a los que
tienen responsabilidades en la organizacion?
Que instalaciones se anadieron con el fin de atender el crecimiento?
Que se recomendo para fortalecer espiritualmente a los nuevos Testigos?
26. Comente el aumento que hubo en a) congregaciones; b) Salones del Reino;

c) superintendentes viajantes.
27.
Diga los nombres de los hermanos que ahora mismo forman parte del Cuerpo
Gobernante.
28.
Aunque se ha utilizado a algunos hombres para dar adelanto a la obra del Reino,
quien es el Caudillo de los testigos de Jehova, y que instrucciones ha dado?

[Mat. 23:10; 28:19, 20; Tito 2:14.]
Tarea para estudiante
02/09
EEM

Unidad: H-3 (S)

Comente brevemente el aumento que hubo en congregaciones; Salones del Reino y
[. .]
superintendentes viajantes [jv 115].
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EEM

Unidad: H-4 (I)

Referencia: jv 120-127, 130-150, 156-158
Otra referencia: jv 128-130, 152-156
Aumenta el conocimiento exacto de la verdad [jv 120-148]
1. Que textos bblicos en particular ayudaron al hermano Russell y a sus
companeros a entender que los cristianos deberan estar unidos en creencia y
organizacion?
2. Con el fin de dejar que la luz resplandeciera, que revista se comenzo a publicar
en 1879 y quien la edito?
3. Por que haba cado el hermano Russell en el escepticismo, y que lo ayudo a
superarlo? Que publicaciones tenemos que ayudan a probar que la Biblia es la

Palabra de Dios?
4. Que debe conocerse acerca de Jehova? [Sal. 83:18; Juan 17:3; Sant. 4:8.]
5. Que responsabilidades se han reconocido como consecuencia del aprecio cada

vez mayor por el nombre de Dios?
6. Mencione a algunos que denunciaron la falsedad de la Trinidad. En que sentido

estuvieron limitados?
7. Que ayudo al hermano Russell a entender que el infierno no poda ser un lugar
de tormento?
8. De los antecedentes de los debates entre el hermano Russell y el doctor Eaton.
Cuales fueron algunos resultados?
9. Cuanta importancia tena para el hermano Russell el sacrificio de rescate de

Cristo? [Hech. 4:12; Heb. 2:9.]
10. Que quiere decirse con la expresion dispuestos a progresar, no atados a
credos? Como nos ayuda Juan 16:12, 13 a entenderla?
11. Por que es importante entender como vuelve el Senor? [Mar. 13:33-37.]
12.
13.
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02/09
Explique la trascendencia del fin de los tiempos de los gentiles [Luc. 21:24].
Que pensaron algunos con respecto a 1914? Que obra llegaron a entender los
fieles que deba hacerse? [Mat. 24:14.]
Explique la trascendencia del artculo Nacimiento de la nacion, de la revista
Watch Tower del 1 de marzo de 1925. Cual es nuestra revista principal

desde 1939?
Que lograra la guerra del gran da de Dios el Todopoderoso? [Rev. 16:14.]
Que luz de la verdad se revelo en 1932 con relacion al Israel de Dios, y como
afecto el punto de vista que se tena anteriormente acerca de la repatriacion de
los judos naturales a Palestina?

EEM

17.
18.
Unidad: H-4 (I)
Lea Mateo 24:45-47. Que idea equivocada tenan algunos? Cual es la manera
correcta de entenderlo? Que papel desempena La Atalaya? Que se ha hecho a
partir de 1942 con el fin de no destacar a ningun hombre?
Lea Proverbios 4:18. Muestre como es aplicable este principio a nuestra
interpretacion de Romanos 13:1-7, Revelacion 17:5 y 18:4. Como se nos ha
ayudado a entender los sucesos que ocurriran en el da del Senor? [Rev. 1:10.]
Como se nos llego a conocer por el nombre de testigos de Jehova [jv 149-158]
19. Que nombres han utilizado los seguidores verdaderos de Cristo? Cuando,
aproximadamente, se empezo a utilizar el termino cristiano? [Hech. 11:26.]
20. Como empezaron a utilizarse apodos burlones? Por que se necesitaba un

nombre distintivo?
21. Explique lo que llevo a la adopcion del nombre testigos de Jehova [Isa. 43:10-12].
22. Que responsabilidad conlleva el uso del nombre testigos de Jehova? [Isa. 61:1, 2.]
23. Hasta que grado se conoce el nombre testigos de Jehova?

02/09
EEM

Unidad: H-4 (S)

Referencia: jv 120-127, 130-150, 156-158
Explique como ciertos textos bblicos ayudaron al hermano Russell y a sus companeros
a entender que los cristianos deberan estar unidos en creencia y organizacion (4 min.)
[jv 120, 121].
[. .]
De los antecedentes de los debates entre el hermano Russell y el doctor Eaton. Cuales
[. .]
fueron algunos resultados? (4-6 min.) [jv 128-130.]
Mencione algunos de los desenvolvimientos que llevaron a la adopcion del nombre
testigos de Jehova (5 min.) [jv 152-156].

[. .]
01/09
EEM

Unidad: H-5 (I)

La gran muchedumbre, vivira en el cielo, o en la tierra? [jv 159-171]
1. Con que proposito predicaban C. T. Russell y sus colaboradores?
2. Que se crea respecto a la gran multitud de Revelacion 7:9, 14?
3. Que se crea respecto a las perspectivas de los que recibiran vida en la Tierra?
[Mat. 25:31-46; Juan 10:16.]
4. Como ayudo el libro Vindicacion (publicado en ingles en 1931) a entender mejor
la necesidad de la pureza en la adoracion a Dios?
5. Como suministro mas iluminacion el relato bblico de Jehu y Jonadab examinado

en 1932?
6. Cuando y como se identifico con claridad a la gran muchedumbre? Que requisito
se recalco para todos los que van a recibir la vida? [Rev. 7:15.]
7. Explique con textos bblicos como armoniza esto con el proposito original de Dios
para los seres humanos y para la Tierra.
8. Que efecto tuvo en la predicacion entender estas ensenanzas? No obstante, a
que conclusion llego el hermano Rutherford en cierta ocasion?
9. Que relacion existe entre los ungidos y la gran muchedumbre?

Se nos conoce por nuestra conducta [jv 172-187]
10. En que sentido debe ser la religion verdadera un modo de vivir? [Hech. 9:2.]
11. Que problema se trato en el artculo Caracter o pacto, cual?, publicado en

The Watch Tower del 1 de mayo de 1926?
12. Enumere algunos de los pasos progresivos que dio la organizacion con respecto
a las normas morales [1 Cor. 6:9, 10; Heb. 13:4; 1 Tes. 4:3-8].
13. Como se ha ayudado a las familias a regir su vida por las normas divinas?
[Col. 3:18-21.]
14. Al ir expandiendose la obra en Africa, como se aclararon y aplicaron las normas
bblicas sobre el matrimonio?
15. Por que fue necesario aclarar en los pases occidentales el punto de vista de
Jehova sobre el divorcio? Que cambios se produjeron?
16. Que principios bblicos han ido moldeando nuestro punto de vista sobre la
honradez? Que efecto ha tenido esto en otras personas?
17. Como ha afectado la vida de algunas personas el punto de vista bblico sobre el
juego de azar?
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EEM

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Unidad: H-5 (I)
Cuando se comentaron por primera vez los principios bblicos relacionados con
el uso de tabaco, y que cambios se hicieron con el tiempo en la organizacion?
Que opinaba el hermano Russell sobre el consumo de bebidas alcoholicas, pero
que postura ha adoptado la organizacion?
Que postura firme han adoptado los testigos de Jehova con respecto al aborto?
Como fue aclarandose la postura bblica con respecto a las transfusiones de

sangre?
Que medidas se han tomado como organizacion para ayudar al pueblo de Dios
a evitar el uso indebido de la sangre?
Desde cuando ha visto la organizacion de los testigos de Jehova la necesidad
de proteger a la congregacion de pecadores impenitentes? Como lo hace?
Hasta que grado se esfuerzan los testigos de Jehova por mantenerse limpios a
la vista de Jehova? Por que?
01/09
EEM

Unidad: H-5 (S)

Explique cuando y como se identifico con claridad a la gran muchedumbre. Que
requisito se recalco para todos los que van a recibir la vida? (4 min.) [jv 166-170;
Rev. 7:15.]
[. .]
Enumere algunos de los pasos progresivos que dio la organizacion con respecto a las
normas morales (8 min.) [jv 173-175; 1 Cor. 6:9, 10; 1 Tes. 4:3-8; Heb. 13:4].
[. .]
01/09
EEM

Unidad: H-6 (I)

No son parte del mundo [jv 188-201]
1. Que actitud tienen los testigos de Jehova para con el projimo? [Mat. 5:44-48;
1 Juan 2:15-17.]
2. Que medidas tuvieron que adoptar algunos para mostrar que estaban separados
y eran diferentes de Babilonia la Grande?
3. Como han imitado los cristianos el ejemplo de Jesus y los apostoles con respecto
a la poltica? [Juan 18:36; Rom. 13:1, 2.]
4. Cual ha sido siempre la postura cristiana con respecto a tomar las armas?
5. Como se explico el texto de Revelacion 17:8 en 1942?
6. Que ejemplo de neutralidad cristiana se ha dado?

7. Cite
ejemplos que ilustren que el pueblo de Dios toma con seriedad lo que dice
Exodo 20:4, 5; Lucas 20:25 y Hechos 5:29.
8. Como se aclaro Romanos 13:1-7 en 1962?
9. Por que dejo de celebrar la Navidad el personal de las oficinas centrales despues
de 1926?
10. Que otras practicas se han abandonado?
Desarrollo estructural de la organizacion [jv 204-228]
11. Aparte de la doctrina bblica, en que otra cosa se interesaron profundamente los
primeros Estudiantes de la Biblia?
12. Que necesidad reconocio el hermano Russell con respecto a las reuniones? [Heb.
10:23-25.]
13. Que cuatro circunstancias que afectaran la estructura de la organizacion se
senalaron en la revista Watch Tower del 15 de noviembre de 1895? Que metodo
se utilizo para seleccionar a los ancianos? [Hech. 14:21-23.]
14. En que ano se registro legalmente la Zions Watch Tower Society? Por que se
hizo esto? Que se creo de este modo? Donde y cuando se establecio la primera
sucursal fuera de Estados Unidos? Cuantas sucursales hay ahora mismo? [Ultimo
yb.]
15. En reconocimiento de la necesidad de tener una organizacion teocratica, que
cambios se hicieron en 1919, 1932 y 1938? Que privilegio se extendio a los
miembros de la gran muchedumbre a partir de 1937? Por que podemos afirmar
que aquella fue una provision teocratica?
16. En que resulto esta provision teocratica, segun Isaas 60:17?
01/09
EEM

Unidad: H-6 (I)
17. Explique como fortalecio a las congregaciones el servicio de los superintendentes

viajantes [Hech. 16:4, 5; 2 Cor. 11:28].
18. Explique que trabajo efectuaron los hermanos Booth, Barber y Knorr.
19. En que consiste la obra de zona? Cuales han sido los resultados de las visitas
de zona?
01/09
EEM

Unidad: H-6 (S)

Cite ejemplos que ilustren que el pueblo de Dios toma con seriedad lo que dice Exodo
20:4, 5; Lucas 20:25 y Hechos 5:29 (4 min.) [jv 196-198].
[. .]
Explique como fortalecio a las congregaciones el servicio de los superintendentes

viajantes (4 min.) [jv 222, 223; Hech. 16:4, 5; 2 Cor. 11:28].
[. .]
01/09
EEM

Unidad: H-7 (I)

Referencia: jv 228-235, 254-282
Desarrollo estructural de la organizacion (Continuacion) [jv 228-235]
1. Que revisiones de la carta constitucional de la Watch Tower Society of
Pennsylvania se recomendaron en 1944? Que razones llevaron a ello, y cuando

entraron en vigor los cambios?
2. Mencione algunas de las corporaciones legales utilizadas por la organizacion.
3. Describa la instruccion especializada que recibieron los superintendentes. En que
ano comenzo a funcionar la Escuela del Ministerio del Reino?
4. Que decisiones se tomaron en 1971 con el fin de que la organizacion se
conformara mas de lleno al modelo bblico? Describa el trabajo de los seis comites
del Cuerpo Gobernante. Que otra ayuda se dio en 1992?

Las asambleas: pruebas de nuestra hermandad [jv 254-282]
5. Segun la Ley mosaica, que requera Jehova en lo que respecta a reunirse? [Exo.
23:14-17; Deu. 31:10-13.]
6. En relacion con que observancia anual se celebraron las primeras asambleas en
tiempos modernos? Describa algunas de estas primeras asambleas. Cuando y
donde se celebraban?
7.
Mencione algunos aspectos sobresalientes de la asamblea de 1919 en Cedar
Point (Ohio). Que nueva revista se anuncio y que obra se animo a emprender
utilizando esta revista? Que rasgos importantes pueden destacarse de la

asamblea de 1922 celebrada en Cedar Point (Ohio)?
8.
De 1922 a 1928 se celebraron siete asambleas que marcaron hitos. Comente las
importantes resoluciones que se adoptaron en dichas asambleas.
9. Destaque algun aspecto importante de las asambleas de 1931, 1935, 1941, 1942,
1950, 1953, 1958, 1962.
10. Que actividad sola formar parte de estas grandes asambleas?

11.
12.
Mencione algunos aspectos sobresalientes de las asambleas de la posguerra en

Europa.
Que merece destacarse de una asamblea celebrada en Rodesia del Norte?
13. Explique brevemente algunas facetas de las asambleas internacionales de 1946,

1950, 1953, 1958.
14. Que sucesos dignos de admiracion tuvieron lugar en las grandes asambleas
de 1951 a 1988?
15. Que sucesos poco usuales tuvieron lugar en la asamblea de 1989 celebrada en
Polonia?
01/09
EEM

16.
17.
Unidad: H-7 (I)
Que preparativos se hacen todos los anos para asambleas mas pequenas?
Relate experiencias que pongan de relieve la hermandad sincera que tienen los
testigos de Jehova.
01/09
EEM

Unidad: H-7 (S)

Referencia: jv 228-235, 254-282
En un comentario breve destaque algun aspecto importante de las asambleas

celebradas en: [jv 261-264]
a)
1931
[. .]
b)
1935
[. .]
c)
1941
[. .]
d)
1942
[. .]
e)
1950
[. .]
f)
1953
[. .]
g)
1958
[. .]
h)
1962
[. .]
Explique brevemente algunas facetas de las asambleas internacionales de: [jv 269-275]
01/09
a)
1946
[. .]
b)
1950
[. .]
c)
1953
[. .]
d)
1958
[. .]
EEM

Unidad: H-8 (I)

Referencia: jv 283-310, 315-317
Buscando primero el Reino [jv 283-303]
1. Que efecto ha tenido la ensenanza clara respecto al Reino de Dios en la vida de

los cristianos verdaderos de tiempos modernos? [Mat. 6:33.]
2. Como abandonaron todo por causa del Reino muchos hermanos, incluido
Russell? [Mat. 13:45, 46.]
3. Mencione algunas caractersticas de los que se ofrecieron de buena gana.
4. Explique como cuido Jehova de sus necesidades materiales.
5. Que problemas afrontaron al servir donde se les necesitaba?
6. Como demostraron algunos que confiaban en Jehova con todo su corazon?

[Pro. 3:5, 6.]
7.
Relate una experiencia que demuestre que el poder de Dios se perfecciona en la

debilidad [2 Cor. 12:9, 10].
8. Que tiene de singular la carrera de Kathe Palm en el servicio de Jehova?
9. Que ejemplo dio el hermano Poetzinger al responder como Isaas? [Isa. 6:8.]
10. Que han entendido siempre los testigos de Jehova con respecto a la
responsabilidad individual del cristiano? Como lo ha puesto de relieve La Atalaya,
y como han respondido los siervos dedicados?
11. Que recordatorios han necesitado algunos a fin de tener un punto de vista
equilibrado sobre el ministerio? [1 Cor. 9:27.]
12. Que abarca el privilegio de servir en Betel?
13. Que abarca el privilegio de servir de superintendente viajante?
14. Que importante necesidad han satisfecho los precursores especiales y los
misioneros?
15. Que objetivos especiales tiene a) la Escuela de Galaad? b) la Escuela de

Entrenamiento Ministerial? c) la Escuela del Servicio de Precursor?
16. Como han dado adelanto a los intereses del Reino algunos hermanos sirviendo
donde hay mas necesidad?
17. Que oportunidad se abre ante todos los Testigos, aun si no pueden mudarse a
otro territorio?
18. Que se ha logrado en algunas zonas gracias a la labor de los felices

evangelizadores de tiempo completo?
01/09
EEM

Unidad: H-8 (I)
Crecen juntos en amor [jv 304-310, 315-317]
19. Como mostraron los apostoles de Jesucristo la importancia de crecer en amor?

[Hech. 11:27-30; Efe. 5:1, 2.]
20. Cuando surge una necesidad, como se suministra ayuda amorosa en la
congregacion? [1 Tim. 5:4, 8; Sant. 2:15-17.]
21. De ejemplos de como se ha demostrado amor e interes personal.
22. Como se mostro amor cuando la guerra dejo desamparada a la gente y cuando
se envio a algunos a los campos de concentracion?

23.
24.
Describa algunas medidas de socorro de gran magnitud.
De ejemplos de como se ha mostrado amor a los hermanos que han afrontado
persecucion cruel.
01/09
EEM

Unidad: H-8 (S)

Referencia: jv 283-310, 315-317
Explique que objetivos especiales tiene a) la Escuela de Galaad; b) la Escuela de

Entrenamiento Ministerial; c) la Escuela del Servicio de Precursor (3 min.) [jv 300].
[. .]
01/09
EEM

Unidad: H-9 (I)

Otra referencia: jv 352-401
Edifican juntos a escala mundial [jv 318-339]
1. Que labor monumental se ha efectuado especialmente desde los anos ochenta?
Por que ha sido necesaria?
2. En que clase de lugares solan celebrarse las reuniones? Como y cuando
empezo a utilizarse el nombre Salon del Reino?
3. Que procedimiento sola seguirse cuando se construa un Salon del Reino? Que
problema surgio debido al aumento?
4. Cuando y como se crearon las tecnicas de construccion rapida? Quienes eran

los trabajadores? [Sal. 110:3.]
5. Cite ejemplos de como se ha internacionalizado este metodo.
6. Para que sirven los Comites Regionales de Construccion? Cuando empezaron

a organizarse?
7. Cite ejemplos de como se han obtenido y construido Salones de Asambleas.
8. Que se ha hecho para facilitar la construccion de sucursales?
9. Cite ejemplos de expansion rapida por todo el mundo.
10. Como se ha demostrado amor a Jehova en estas construcciones?
11. Que crecimiento ha habido en la sede mundial, y que programa ha contribuido a

suministrar los trabajadores necesarios?
12. Como se organizo a los voluntarios internacionales a partir de 1985? De algunos

ejemplos de los resultados.
Como se financia la obra? [jv 340-351]
13. Cual es la respuesta a la pregunta tan comun de como se financia nuestro
programa de construccion?
14. Que principio expresado por el hermano Russell en 1879 seguimos sosteniendo?
15. Cite textos bblicos para probar que la obra de Dios se sostiene mediante
donaciones voluntarias [1 Cor. 16:1, 2; 2 Cor. 8:7-9, 12; 9:7; 1 Juan 3:17, 18].
16. Como se determina si una congregacion es economicamente solvente para
construir y mantener un Salon del Reino? Como ha ayudado el efectuar una
igualacion? [2 Cor. 8:14, 15.]
17. Como ha sido posible la ampliacion de la sede mundial?

18.
01/09
Cite ejemplos de sucursales que han tenido que ampliar sus instalaciones.
EEM

Unidad: H-9 (I)
19. Como se financia la distribucion de publicaciones?
20. Que hizo el hermano Russell para mostrar que no serva por ganancia personal,
y que postura parecida adoptan todos los que trabajan en la sede mundial de los
testigos de Jehova?
21. Seguramente ha visto las ilustraciones de las paginas 352 a 401. Que impresion
le han causado?
Al instructor:
Convendra recordar a los cinco estudiantes que tienen sus asignaciones para manana
que su tarea se limita a preparar el discurso asignado. No tienen que leer todas las
referencias principales. Los demas s deben leerlas a fin de estar preparados para el
dialogo con la clase.
Lo mismo puede decirse de las asignaciones de Historia de los testigos de Jehova de
los das 1, 2 y 3 de la cuarta semana. Los que tengan tareas asignadas las prepararan.
Los demas leeran las referencias principales. Esta recomendacion se hace para
no sobrecargar a nadie.
01/09
EEM

Unidad: H-9 (S)

Explique como se determina si una congregacion es economicamente solvente para
construir y mantener un Salon del Reino. Tambien explique como ha ayudado el efectuar
una igualacion (4 min.) [jv 343-345; 2 Cor. 8:14, 15].

[. .]
Explique como se financia la distribucion de publicaciones en su pas (4 min.)

[. .]
[jv 347-351].
01/09
EEM

Unidad: H-10 (I)

Referencia: jv 404-406, 423-443
Testigos hasta la parte mas distante de la tierra [jv 404-461]
1. Que textos bblicos prueban que la predicacion debe efectuarse hasta la parte
mas distante de la Tierra? [Mat. 24:14; Hech. 1:8.]
2. Explique los metodos que se utilizaron para distribuir el folleto Food for Thinking
Christians (Alimento para cristianos pensadores).
3. A que conclusion llego el hermano Russell con respecto a la siega despues de

un viaje que hizo en 1891?
4. Destaque facetas de la predicacion hasta la parte mas distante de la tierra

[jv 407-414].

[jv 414-422].
6. Cuales son algunos ejemplos del testimonio que se dio durante los oscuros anos
de la primera guerra mundial?
7. Cuantos predicaban en 1919? Despues de que se libero de la prision a algunos
hermanos destacados, que aumento hubo en 1922?
8. Cual fue la reaccion al discurso Millones que ahora viven no moriran jamas?
9. Explique como se distribuyeron las resoluciones de 1922 a 1928.
10. Por que regresaron algunos a su tierra natal despues de aprender la verdad
bblica?
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Describa la labor que hicieron John Cooke, George Wright y Edwin Skinner.
Que siega espiritual se efectuo en Rumania, Checoslovaquia y Yugoslavia?
Como reflejo W. R. Brown la luz espiritual en Africa occidental?
Que extraordinaria labor se efectuo por la costa oriental africana?
Explique como se cultivaron los campos de habla espanola y portuguesa.
Como se llevaron las buenas nuevas a Sudafrica y Alaska?
Comente como se ofrecieron algunos de buena gana para declarar las buenas
nuevas.
18.
Describa la labor que efectuaron los celosos Testigos de Alemania.
19. Hasta que grado se haban dado a conocer las buenas nuevas en 1935?

[jv 444-450, 454, 455].
02/09
EEM

Unidad: H-10 (I)
21. Comente algunos ejemplos de como se negaron a dejar de predicar aunque
estaban en prision [jv 451-453].

[jv 455-461].
02/09
EEM

Unidad: H-10 (S)

Referencia: jv 404-406, 423-443
Destaque facetas de la predicacion hasta la parte mas distante de la tierra (10 min.)
[. .]
[jv 407-414].

[jv 414-422].
[. .]

[jv 444-450, 454, 455].
[. .]
Presente un discurso sobre el tema: Se negaron a dejar de predicar aunque estaban
en prision. Use ejemplos tomados de las paginas 451 a 453 del libro Proclamadores.
(10 min.)
[. .]

[jv 455-461].
[. .]
01/09
EEM

Unidad: H-11 (I)

1. Que medidas extraordinarias se tomaron para predicar hasta partes distantes de

la Tierra?
2. Que mas se hizo para predicar hasta partes distantes de la Tierra?
3. Como sola oponerse el clero a la proclamacion del Reino? Que resultado tuvo
en las islas Salomon lo que hizo un gua religioso?
4. La verdad bblica fluyo como un torrente de aguas en Africa. Explique lo que
ocurrio en a) Zambia; b) Nigeria; c) Argelia; d) Etiopa.
5. Como se superaron algunos obstaculos para que las aguas de la verdad

siguieran fluyendo?
6. Que medidas se tomaron para examinar a los que queran bautizarse? Donde y
cuando empezo este metodo? Que sistema se sigue ahora?
7. Que se ha hecho para afrontar el problema del analfabetismo?
8. Como han contribuido las pelculas y las diapositivas a ampliar la educacion
teocratica?
9. Explique lo que tuvo que hacerse en Angola para identificar a las verdaderas
ovejas. Asimismo, que sucedio en el Congo Belga? [Nota al instructor: El Congo
Belga recibio posteriormente el nombre de Zaire, y actualmente se llama Republica
Democratica del Congo.]
10. Como se demostro que el poder de Jehova es superior al fetichismo? Que
iniciativa tomaron los hermanos y en que resulto?

11.
Relate algunos sucesos ocurridos en a) Kenia; b) Botsuana; c) Nigeria; d) Rodesia

del Sur (actual Zimbabue).
12. Relate experiencias sobre la predicacion a gobernantes y reyes [Mat. 10:17, 18].
13. Relate detalles de interes sobre como surgieron alabadores de Jehova en a) China;
b) Japon; c) Corea.
14. Despues de la II Guerra Mundial, cual era la situacion en a) Belgica? b) Irlanda?
c) Italia? d) Espana? e) Portugal?
15. Como contribuyeron las asambleas a dar testimonio?
16. Como se supero el obstaculo de hablar otro idioma?
17. Como se superaron los obstaculos legales (especialmente en Quebec, aunque
tambien en Estados Unidos)?
01/09
EEM

18.
19.
Unidad: H-11 (I)
Explique lo que hicieron algunos hermanos a fin de llevar las buenas nuevas a toda
persona posible.
Relate como progreso la obra de 1945 a 1975.
01/09
EEM

Unidad: H-11 (S)

Explique que medidas extraordinarias se tomaron para predicar hasta partes distantes
[. .]
de la Tierra (8 min.) [jv 462-468].
Explique que mas se hizo para predicar hasta partes distantes de la Tierra (8 min.)
[jv 468-474].
[. .]
Explique lo que tuvo que hacerse en Angola para identificar a las verdaderas ovejas.
Asimismo, que sucedio en el Congo Belga? (El Congo Belga recibio posteriormente el
nombre de Zaire, y actualmente se llama Republica Democratica del Congo.) (5 min.)

[jv 481-483.]
[. .]
Relate detalles de interes sobre como surgieron alabadores de Jehova en a) China;
[. .]
b) Japon; c) Corea (6 min.) [jv 488-491].
01/09
EEM

Unidad: H-12 (I)

1. Relate lo que se ha hecho recientemente para predicar hasta la parte mas distante
de la Tierra.
2. Relate que mas se ha hecho para predicar hasta la parte mas distante de la Tierra.
Por el poder humano, o por el espritu de Dios? [jv 547-553]
3. A quien debe atribuirse el merito por la realizacion de la obra de proclamar el

Reino de Dios?
4.
5.
6.
7.
Utilice la Biblia para mostrar la clase de personas que ha escogido normalmente
Jehova. Relate experiencias modernas que muestren que Jehova todava hace lo
mismo [Hech. 4:13; 22:3; 1 Cor. 1:26-29].
Presente prueba de la direccion angelica.
Mencione algunos sucesos que han resultado en la proclamacion de las buenas

nuevas.
Que triunfos se han logrado a pesar de dificultades aparentemente insuperables?
Predicacion publica y de casa en casa [jv 556-574]
8. Que ejemplo dio Jesus en su predicacion? [Mat. 4:23; Luc. 4:43, 44; Juan 4:4-26,
39-42; 18:20.]
9. De que modos siguieron el hermano Russell y otros estudiantes de la Biblia el

ejemplo de Cristo?
10. Que implicaba el trabajo de repartidor? Como fue de gran ayuda el libro que se
publico en 1921?
11. Aunque eran pocos, de que medios se valan para llevar las buenas nuevas a la
gente?
12. Como se hizo hincapie en la responsabilidad personal de dar testimonio? Que
ayuda se suministro? [2 Rey. 6:11-19; Pro. 29:25.]
13. Como se animo a predicar los domingos en 1926? Como se recordo a los
ancianos sus responsabilidades en 1927? Cual fue el resultado para 1928?
14. Explique como se usaban las tarjetas de testimonio. Cuando y como se usaron
los fonografos?
15. Por que se necesito denuedo en los anos treinta y cuarenta? Relate algunos
incidentes ocurridos al usar los automoviles con altavoces. Como se usaron los
cartelones? Que nuevo metodo de predicacion publica comenzo a utilizarse

en 1940?
02/09
EEM

16.
17.
18.
19.
20.
Unidad: H-12 (I)
Explique el extraordinario programa de educacion que comenzo en 1942. Por que

fue necesario?
Que privilegio se extendio a las hermanas en 1959 relacionado con la Escuela
del Ministerio Teocratico?
En que labor hizo hincapie el hermano Knorr en 1953? Por que se necesitaba y
cual fue el resultado?
Cual es una identificacion de los testigos de Jehova? [Mat. 24:14; Hech. 5:42;
20:20.]
Que exige Mateo 28:19, 20 de nosotros? Que publicaciones hay disponibles

para ayudarnos a lograrlo?
02/09
EEM

Unidad: H-12 (S)

Relate lo que se ha hecho recientemente para predicar hasta la parte mas distante de
[. .]
la Tierra (10 min.) [jv 502-513].
Relate que mas se ha hecho para predicar hasta la parte mas distante de la Tierra
(10 min.) [jv 513-520].
[. .]
Explique por que se necesito denuedo para predicar en los anos treinta y cuarenta.
Incluya algunos incidentes ocurridos al usar los automoviles con altavoces. Explique que
nuevo metodo de predicacion publica comenzo a utilizarse en 1940 (5 min.) [jv 565-568].
[. .]
01/09
EEM

Unidad: H-13 (I)
MANTENGASE AL DIA CON LA ILUMINACION ESPIRITUAL PROGRESIVA

Referencias: w95 15/5 10-26; jv 596-598
Otra referencia: it-2 263
1. Explique como Jehova es la fuente de toda iluminacion espiritual. De que manera
proporciono Jesus informacion esclarecedora con respecto a los propositos de

Dios? [Sal. 43:3; Isa. 51:4; 2 Cor. 4:6; Isa. 42:6, 7; Juan 9:5.]
2. De que manera es la revelacion paulatina de la verdad prueba de la sabidura

divina? [w95 15/5 15; Juan 16:12, 13; Pro. 4:18.]
3. Describa el desarrollo desde el Pentecostes del ano 33 hasta el presente
del organismo terrestre que utiliza Jesus para dar destellos de luz espiritual.
De ejemplos de como se ha usado esta entidad para proporcionar alimento a los
domesticos [w95 15/5 16, 17].
4. Como demostraron el hermano Russell y sus companeros que formaban parte

del esclavo fiel y discreto? Resuma brevemente y resalte los puntos importantes
de las paginas 17 y 18 de La Atalaya del 15 de mayo de 1995.
5. A medida que la luz de la verdad se haca mas brillante, que pasos se dieron en
los siguientes anos? [w95 15/5 18-20, 22.]

a)
1926
b)
1931
c)
1932
d)
1935
e)
6.
7.
8.
9.
02/09
1938
Que sistema ideado por los testigos de Jehova ha facilitado la impresion en mas
de cuatrocientos idiomas? Como ha contribuido esto a unificar mas al pueblo de

Dios? [jv 596-598.]
Explique como nuestro entendimiento de Romanos 13:1 fue aclarandose poco a
poco. Que es la sujecion relativa? De ejemplos [w95 15/5 21, 22].
Como ha influido en la conducta cristiana el aumento gradual de la luz espiritual?
De ejemplos [w95 15/5 23].
Que beneficios obtenemos al entender mejor los siguientes versculos? [w95 15/5
24, 25.]
a)
Mateo 16:19
b)
Juan 10:1, 2, 16
c)
Lucas 2:14
d)
Mateo 6:9
EEM

10.
Unidad: H-13 (I)
Como podemos seguir demostrando nuestro aprecio por los destellos de luz
espiritual? Como cristianos, de que manera podemos hacer que nuestra luz
resplandezca? [Sal. 97:11; Mat. 5:14-16; 1 Ped. 3:15, 16; Heb. 13:15; Efe. 5:15.]
02/09
EEM

Unidad: H-13 (S)
MANTENGASE AL DIA CON LA ILUMINACION ESPIRITUAL PROGRESIVA

Referencias: w95 15/5 10-26; jv 596-598
Presente a la clase un informe sobre el desarrollo desde el Pentecostes del ano 33
hasta el presente del esclavo fiel. De ejemplos de como se ha usado para
proporcionar el alimento espiritual a los domesticos (5 min.) [w95 15/5 16, 17].
[. .]
Presente un resumen breve y destaque los puntos clave de las siguientes porciones de
La Atalaya del 15 de mayo de 1995:
01/09
a)
pagina 17, parrafo 8
[. .]
b)
[. .]
c)
[. .]
EEM

Unidad: H-14 (I)

Referencia: jv 618-641, 704-716
Este es el ultimo de los bosquejos de la serie Historia de los testigos de Jehova.
Despues de las preguntas clave, se presentara el discurso Egosmo o altruismo?, el

cual puede incluir comentarios de los estudiantes.
Pruebas y zarandeos desde el interior [jv 618-641]
1. Que pruebas y zarandeos hubo desde el interior en el siglo primero?
2. Que prueba se presento en 1878 relacionada con el rescate? Explique la reaccion
del hermano Russell y la decision que tomo.
3. Como afrontaron muchos una prueba tras la muerte de Russell? Mencione

ejemplos.
4. Relate incidentes que muestran como algunos cristianos permitieron que el orgullo
socavara su fe. Podemos aprender alguna leccion de ello? [Hech. 20:29, 30; Rom.
16:17, 18.]
5. Como supuso una prueba para algunos el refinamiento en puntos de vista

doctrinales?
6. Como puso a prueba a algunos una comprension equivocada de la cronologa
bblica? Que ayudo a otros a permanecer firmes?
7. Que expectativas tenan algunos respecto a 1914? Cual fue la realidad? [Rev.
3:7, 8.]
8. Como se destaco el servicio del campo a partir de 1919? Como supuso
una prueba para algunos? Que buenos resultados tuvieron los cambios de
organizacion que se llevaron a cabo en 1932 y 1938?
9. Al repasar nuestra historia, que notamos que ha estado haciendo Jehova? [Pro.
4:18; Mal. 3:1-3.]
Como los ha escogido y guiado Dios [jv 704-709]
10. Como ha cumplido el pueblo de Dios con su responsabilidad?
11. Como se identificara a los verdaderos adoradores que vivieran en el tiempo del
fin?
12. En que sentido fue fructfera la busqueda de entendimiento bblico que efectuaron
C. T. Russell y sus colaboradores?
13. Explique como dirige Jehova a su pueblo a un entendimiento mas claro de su

voluntad.
02/09
EEM

Unidad: H-14 (I)
Siguen manteniendose alerta [jv 713-716]
14. Por que deben mantenerse alerta los testigos de Jehova?
15. Que motivacion suministra el hecho de tener la plena seguridad de que las
promesas de Dios se cumpliran? [Dan. 12:4, 9; Rev. 21:1-5.]
16. Como demostramos que nos mantenemos alerta? En que ha resultado este
proceder? [Luc. 21:34-36; Hech. 4:18-20.]
17. Que seguridad nos da Habacuc 2:2, 3? Que expreso el hermano F. W. Franz al
respecto?
EGOISMO O ALTRUISMO?
EL MUNDO FOMENTA EL EGOISMO, NO EL ALTRUSIMO NI LA ABNEGACION (5 min.)
Todas las cosas hoy estan concebidas para apelar al ego
Los medios de comunicacion y sus campanas publicitarias

promueven la idea de obtener cuan
to se pueda mientras se pueda; conseguir lo maximo y lo mejor; nunca se tiene demasiado
El mundo usa frases como: Lo quiero todo y lo quiero
de nadie,
Haz lo que
ya; No dependas
te plazca. Muchas personas quieren disfrutar de mas cosas, mas

placeres
y
m
as
libertad.
Quie
ren vivir su propia vida sin tener que hacerles caso a los demas, ni siquiera a Dios
Cuales han sido los resultados de esta actitud egosta?
Codicia, tristeza, frustracion, descontento y dolor. Muchos se han hecho egocentricos

Se dice que los problemas que enfrentan
el mercado inmobiliario, el sistema bancario y el mer
cado de valores se deben al egosmo y la codicia
Los israelitas fueron un ejemplo de lo que les sucede a las personas egostas
Murmuraron, se quejaron y se dejaron llevar por el deseo egosta (Nu 11:34)

Esos malos deseos los llevaron a perder el favor divino, contribuyeron a su desdicha y ocasionaron la muerte de muchos (1Co 10:6)
El mundo no ha aprendido la leccion de esta ni de otras experiencias de la historia (1Co 10:7-12)
Muchos se preguntan: Por que ser abnegado si parece que a nadie le importa, y el mundo tiene tanto que ofrecer? Para que renunciar a uno mismo cuando en todas partes la gente
hace
precisamente lo contrario: trata de imponerse y se hace cada vez mas

exigente?
Por
qu
e
no
tra
tar de ganar todo el mundo, o por lo menos una buena parte de el? (Mr 8:36)
SE ANIMA A LOS SIERVOS DE DIOS A SER ABNEGADOS (10 min.)
La bendicion de Israel dependa de que sacrificaran lo mejor (Le 1:3, 10; 3:1; Mal 1:14; 3:10)
Tanto a los israelitas como a los residentes forasteros se les pidio que honraran a Jehova con
sus cosas valiosas (Pr 3:9, 10)
Jesus mostro abnegacion al dejar el cielo (Flp 2:5-8; cl 29 parr. 11)
Durante su ministerio en la Tierra, Jesus mostro amor abnegado de varias maneras
Fue desinteresado, se dedico de lleno al ministerio, estuvo dispuesto a sacrificar las comodidades a las que otras personas estaban acostumbradas (Mt 8:20)
Como era un carpintero habil, podra haber sacado tiempo para construirse una casa acogedora o hacer muebles hermosos para venderlos
No utilizo sus habilidades para conseguir posesiones materiales
Y por ello experimento un gran gozo (Sl 40:8; Heb 12:2)
Jesus aconsejo a sus discpulos que fueran abnegados (Lu 9:23-25; cl 290, 291)
La Biblia muestra que lo fueron (Mt 4:20; 19:27)
Se impusieron ciertas privaciones para agradar mas plenamente a Dios y para poner en primer lugar los intereses del Reino
Cuales son algunas de las maneras en que los hombres nombrados estan haciendo esto actualmente?
02/09
EEM

Unidad: H-14 (I)
Usan su tiempo y energas para ayudar

a los necesitados, a los enfer a los desfavorecidos,
mos y a los mayores de la congregacion, en imitacion de Jehova (Sl 146:7-9; w94 1/10 15-19)
En lugar de dedicarse a las actividades recreativas
o a las metas materialistas, colaboran con

los Comites Regionales de Construccion, Comites de Enlace con los Hospitales, Comites de
Salones de Asambleas o en labores de socorro
Emprenden el servicio de tiempo completo (Ro 12:1, 2; 2Ti 2:15; w07 1/10 27)
Abandonan carreras mundanas con el fin de estar mas disponibles para ayudar a quienes lo
necesitan (w07 1/8 30)
Estan dispuestos a ir a prision (Hch 5:29; w01 1/5 16)
Estan preparados para obedecer la Palabra de Jehova hasta la misma muerte (Mt 10:28)
Participan regularmente en el ministerio y ayudan a otros en la congregacion (w05 15/7 29)
CULTIVE EL ESPIRITU DE ABNEGACION (7 min.)
Muestra usted un espritu abnegado sirviendo a Jehova tanto como se lo permiten las circunstancias?
Puede dedicar mas tiempo a la lectura y estudio personal de la Biblia? Estudia con regularidad?
Pudiera dedicar mas tiempo a la obra del Reino?
Cuantas horas invierte en divertirse o ver la television?
Hay equilibrio entre el tiempo que dedica a la recreacion y el que consagra a la obra del
Reino? (Ef 5:15, 16)
Es anciano, siervo ministerial o ministro de tiempo completo?
Hay algo mas que pueda hacer?
Puede manifestar un espritu mas dispuesto?

Puede mejorar la calidad de su servicio?
Puede ser mejor cristiano? (Gal 5:22, 23)

EL ALTRUISMO REDUNDA EN LA MAYOR FELICIDAD (3 min.)
Esfuercese por conseguir riquezas espirituales, que nunca le fallaran (Mt 6:20)
El apostol Pablo mostro la superioridad de las riquezas espirituales (1Ti 6:17-19; w88 15/10 21; w86
15/6 5, 6)
Contentese con lo que tiene y sirva a Jehova con alegra (Hch 20:35)
Cultive el espritu de abnegacion
02/09
EEM

Unidad: H-14 (S)

Referencia: jv 618-641, 704-716
Relate incidentes que muestran como algunos cristianos permitieron que el orgullo
socavara su fe. Podemos aprender alguna leccion de ello? (5 min.) [jv 626-629; Hech.
20:29, 30; Rom. 16:17, 18.]
[. .]
Relate como puso a prueba a algunos una comprension equivocada de la cronologa
bblica. Explique que ayudo a otros a permanecer firmes (5 min.) [jv 631-633].
[. .]
01/09
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M1-18 Puntuacion
Reuniones cristianas
Hoja de respuestas
Total: 57
Cierto Falso
1. Prepararse para el estudio personal incluye preparar el corazon. [M-1 2]
2. Un orador debe esforzarse por abarcar tanta informacion como pueda dentro
del tiempo asignado. [M-2 5]
3. La Atalaya es la principal publicacion que el esclavo fiel y discreto emplea para

suministrar el alimento espiritual. [M-3 1]
4. Una hermana normalmente no leera en el Estudio Bblico de la Congregacion

si hay hermanos bautizados presentes. [M-5 15]
6. Cualquiera que se ofrezca puede leer los parrafos de Nuestro Ministerio

del Reino. [M-9 8]
7. Si escoge a publicadores capacitados, no sera necesario que ensaye las
demostraciones de una asignacion de la Reunion de Servicio. [M-9 10]
10. En las reuniones de ancianos, estos deben tener presente el bienestar
de la congregacion. [M-13 2]
11. Cada anciano debe comentar sobre cada uno de los puntos que se traten
en las reuniones de ancianos. [M-13 9c]
12. Juan 6:53 es aplicable unicamente a los ungidos. [M-14 4]
13. Nuestra unica preocupacion con respecto a las reuniones sociales debe ser
la cantidad de invitados. [M-15 14]
14. Si a un precursor se le esta haciendo difcil cumplir con el requisito de horas, los
ancianos deberan evitar apresurarse a hablar con el sobre el asunto. [M-16 5]
15. Nuestras contribuciones monetarias pueden resultar en honra para Jehova.

[M-18 10]
5. No es necesario comunicarse de antemano con el orador asignado a dar un
discurso publico en la congregacion. [M-7 13]
8. Los puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia en la Escuela del Ministerio
Teocratico debe ser un resumen de la informacion. [M-11 2]
9. La entera congregacion se puede beneficiar de los recordatorios practicos que
se analizan en la Escuela del Ministerio Teocratico. [M-12 7]
11/10
EEM
16. Empareje los siguientes textos con las declaraciones correspondientes: [12]
a) Job 32:6-9
e) Mateo 11:28-30
i) Hechos 20:17-36
b) Proverbios 18:17
f) Lucas 10:1-16
j) 1 Corintios 10:31-33
c) Proverbios 25:11
g) Lucas 22:19
k) Efesios 3:17-19
d) Mateo 7:28, 29
h) Juan 17:4
l) Santiago 2:14, 17
El proposito principal de la ensenanza es dirigir la atencion a Jehova Dios. [M-2 1]
Es necesario ayudar al auditorio a entender como poner en practica en su vida
la informacion que se presenta en las reuniones cristianas. [M-2 7]
Es esencial que el conductor del Estudio de La Atalaya se prepare a conciencia.

[M-3 3]
Jesus dio un excelente ejemplo como orador publico. [M-7 14]
El programa para nuestra Reunion de Servicio tiene base bblica. [M-9 1]
Los superintendentes de la Escuela del Ministerio Teocratico contribuyen

al progreso de los participantes al aconsejarlos en privado. [M-11 7]
A veces, puede que un anciano cambie de parecer en el transcurso de
una reunion de ancianos. [M-13 9b]
Los ancianos jovenes pueden beneficiarse del ejemplo de los ancianos
de mas edad. [M-13 10]
Es un requisito cristiano asistir a la Conmemoracion. [M-14 1]
Este es un principio que se debe seguir en todas las recepciones y reuniones

sociales. [M-15 9]
El apostol Pablo estaba deseoso de compartir informacion con otros ancianos.

[M-17 1]
Una razon importante por la cual asistimos a las reuniones cristianas
es para recibir animo. [M-18 2]
Escriba las respuestas adecuadas.
17. Mencione dos factores que determinen que informacion debe estudiar. [M-1 8] [2]
Prepararse para las reuniones de congregacion; estudiar publicaciones editadas antes de
que uno aprendiera la verdad; investigar versculos de su lectura semanal de la Biblia. Las
circunstancias personales quiza limiten la cantidad de informacion que se puede estudiar
bien cada semana. Determine cuanto puede estudiar y estudielo bien [be 31 parrs. 3, 4]
18. Quien es responsable de supervisar la Reunion de Servicio? [M-2 14] [1]

El coordinador del cuerpo de ancianos
11/10
EEM

19. Que debe evitar el conductor del Estudio de La Atalaya respecto a sus comentarios,
y por que pudiera hacer preguntas auxiliares? [M-3 13] [2]
Debe evitar comentar excesivamente, as como introducir informacion adicional fruto
de su investigacion personal. Las preguntas adicionales pueden aclarar un punto, mostrar
la aplicacion de un texto o de un punto, o resaltar informacion que se pueda usar en el

servicio del campo
20. Para ser eficiente, que preparacion deben hacer los lectores del Estudio de La Atalaya
y del Estudio Bblico de la Congregacion? (Mencione dos cosas.) [M-3 6] [2]
Debe practicar para leer con fluidez; leer con sentido; tener pronunciacion adecuada
21. Que dos circunstancias deben darse para que un siervo ministerial sea conductor regular
del Estudio Bblico de la Congregacion? [M-5 4] [2]
Que no haya suficientes ancianos capacitados y que el siervo minsiterial reuna los
requisitos
22. Durante un discurso publico, por que debe ser el orador quien lea los textos bblicos?
[M-7 11] [1]
Porque el sabe que palabras enfatizar; quizas no sepa como lee quien se ofrece como
voluntario
23. En caso que se considere necesario dividir el discurso en dos partes a fin de capacitar
a un orador nuevo, que directriz se debe seguir? [M-7 5] [1]
Al nuevo orador publico se le asignaran los primeros quince minutos del discurso y el orador
con mas experiencia presentara los quince minutos restantes
24. El libro Organizados menciona cinco objetivos de la Reunion de Servicio. Mencione tres de
ellos. [M-9 12] [3]
1) Estimularnos a participar al mayor grado posible en todas las facetas del ministerio
publico y a mejorar nuestra presentacion de las buenas nuevas. 2) Ensenarnos a hacer

revisitas. 3) Motivarnos a conducir regularmente estudios de la Biblia. 4) Ofrecernos ideas
para dar testimonio informal. 5) Mostrarnos cual es la mejor manera de ayudar a otros a
llegar a ser discpulos dedicados [basta con que mencione tres; od pag. 66]
25. Puede matricularse en la Escuela del Ministerio Teocratico cualquier persona? Explique.
[M-12 9] [2]
No. Pueden matricularse los que asistan con asiduidad a las reuniones de congregacion,
incluso las personas recien interesadas, siempre que acepten las ensenanzas bblicas y
vivan en conformidad con los principios cristianos

26. Como se designa al superintendente de la Escuela del Ministerio Teocratico? En que areas
pudiera recibir ayuda? [M-12 7] [2]
Lo designa el cuerpo de ancianos. Se le puede ayudar a preparar los programas; redactar y
distribuir las hojas de asignacion; buscar sustitutos para el programa [be 282 parrs. 1, 5]
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EEM
27. Como pueden los ancianos emplear el Indice de las publicaciones Watch Tower para
prepararse para las reuniones de ancianos? [M-13 6] [1]
Tras orar y examinar la agenda, emplean el Indice a fin de encontrar informacion util
para ofrecer comentarios practicos
28. Cuales son algunas responsabilidades de las que se encargara el coordinador antes
de la reunion con los ancianos? (Mencione por lo menos dos.) [M-13 5] [2]
Debe hablar con los otros ancianos para obtener sugerencias; despues de preparar
la agenda debe darle una copia a cada anciano
29. Explique: Esto significa mi cuerpo. (Mat. 26:26.) [M-14 2] [1]
El pan simbolizo el cuerpo humano perfecto de Cristo. Jesus dio su vida a favor de las
perspectivas de vida futura de la humanidad
30. Explique: Esto significa mi sangre. (Mat. 26:28.) [M-14 2] [1]
El vino simbolizo la sangre vital de Cristo. Mediante su sangre derramada, los que
pongan fe en ella pueden obtener perdon de pecados
31. Mencione tres factores que contribuiran a que una reunion social de cristianos resulte
edificante. [M-15 10] [3]
Debe ser de tamano razonable; ejercer cuidado con relacion a quien se invita; el anfitrion
asume toda la responsabilidad por lo que suceda y otros principios relacionados
32. Cuando podra el cuerpo de ancianos recomendar que un precursor continue en su servicio
a pesar de estar atrasado en las horas? [M-16 6] [1]
Cuando todo parezca indicar que sus problemas han quedado en el pasado y que a partir
de ahora podra cumplir con el requisito de horas
33. En que se basa la informacion que el superintendente de circuito presenta a los ancianos
y siervos ministeriales cuando se reune con ellos? [M-17 13] [1]
En un bosquejo que suministra el Comite de Ensenanza del Cuerpo Gobernante
34. Que mandato bblico ha dado Jehova a su pueblo en cuanto a reunirse regularmente para
adorarlo? Mencione un texto de las Escrituras Hebreas y otro de las Escrituras Griegas.
[M-1 11, 16] [2]
Deuteronomio 31:12; Hebreos 10:23-25, u otros similares
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EEM
Reuniones cristianas
Nombre
M1-18 Puntuacion
Cierto Falso
1. Prepararse para el estudio personal incluye preparar el corazon.
2. Un orador debe esforzarse por abarcar tanta informacion como pueda dentro
del tiempo asignado.
3. La Atalaya es la principal publicacion que el esclavo fiel y discreto emplea para

suministrar el alimento espiritual.
4. Una hermana normalmente no leera en el Estudio Bblico de la Congregacion

si hay hermanos bautizados presentes.
6. Cualquiera que se ofrezca puede leer los parrafos de Nuestro Ministerio

del Reino.
7. Si escoge a publicadores capacitados, no sera necesario que ensaye las
demostraciones de una asignacion de la Reunion de Servicio.
10. En las reuniones de ancianos, estos deben tener presente el bienestar
de la congregacion.
11. Cada anciano debe comentar sobre cada uno de los puntos que se traten
en las reuniones de ancianos.
12. Juan 6:53 es aplicable unicamente a los ungidos.
13. Nuestra unica preocupacion con respecto a las reuniones sociales debe ser
la cantidad de invitados.
14. Si a un precursor se le esta haciendo difcil cumplir con el requisito de horas, los
ancianos deberan evitar apresurarse a hablar con el sobre el asunto.
15. Nuestras contribuciones monetarias pueden resultar en honra para Jehova.
5. No es necesario comunicarse de antemano con el orador asignado a dar un
discurso publico en la congregacion.
8. Los puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia en la Escuela del Ministerio
Teocratico debe ser un resumen de la informacion.
9. La entera congregacion se puede beneficiar de los recordatorios practicos que
se analizan en la Escuela del Ministerio Teocratico.
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EEM
16. Empareje los siguientes textos con las declaraciones correspondientes:

a) Job 32:6-9
e) Mateo 11:28-30
i) Hechos 20:17-36
b) Proverbios 18:17
f) Lucas 10:1-16
j) 1 Corintios 10:31-33
c) Proverbios 25:11
g) Lucas 22:19
k) Efesios 3:17-19
d) Mateo 7:28, 29
h) Juan 17:4
l) Santiago 2:14, 17
El proposito principal de la ensenanza es dirigir la atencion a Jehova Dios.
Es necesario ayudar al auditorio a entender como poner en practica en su vida
la informacion que se presenta en las reuniones cristianas.
Es esencial que el conductor del Estudio de La Atalaya se prepare a conciencia.
Jesus dio un excelente ejemplo como orador publico.
El programa para nuestra Reunion de Servicio tiene base bblica.
Los superintendentes de la Escuela del Ministerio Teocratico contribuyen

al progreso de los participantes al aconsejarlos en privado.
A veces, puede que un anciano cambie de parecer en el transcurso de
una reunion de ancianos.
Los ancianos jovenes pueden beneficiarse del ejemplo de los ancianos
de mas edad.
Es un requisito cristiano asistir a la Conmemoracion.
Este es un principio que se debe seguir en todas las recepciones y reuniones

sociales.
El apostol Pablo estaba deseoso de compartir informacion con otros ancianos.
Una razon importante por la cual asistimos a las reuniones cristianas
es para recibir animo.
Escriba las respuestas adecuadas.
17. Mencione dos factores que determinen que informacion debe estudiar.

18. Quien es responsable de supervisar la Reunion de Servicio?

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EEM

19. Que debe evitar el conductor del Estudio de La Atalaya respecto a sus comentarios,
y por que pudiera hacer preguntas auxiliares?

20. Para ser eficiente, que preparacion deben hacer los lectores del Estudio de La Atalaya
y del Estudio Bblico de la Congregacion? (Mencione dos cosas.)

21. Que dos circunstancias deben darse para que un siervo ministerial sea conductor regular
del Estudio Bblico de la Congregacion?

22. Durante un discurso publico, por que debe ser el orador quien lea los textos bblicos?

23. En caso que se considere necesario dividir el discurso en dos partes a fin de capacitar
a un orador nuevo, que directriz se debe seguir?

24. El libro Organizados menciona cinco objetivos de la Reunion de Servicio. Mencione tres de
ellos.

25. Puede matricularse en la Escuela del Ministerio Teocratico cualquier persona? Explique.

26. Como se designa al superintendente de la Escuela del Ministerio Teocratico? En que areas
pudiera recibir ayuda?

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EEM
27. Como pueden los ancianos emplear el Indice de las publicaciones Watch Tower para
prepararse para las reuniones de ancianos?

28. Cuales son algunas responsabilidades de las que se encargara el coordinador antes
de la reunion con los ancianos? (Mencione por lo menos dos.)

29. Explique: Esto significa mi cuerpo. (Mat. 26:26.)

30. Explique: Esto significa mi sangre. (Mat. 26:28.)

31. Mencione tres factores que contribuiran a que una reunion social de cristianos resulte
edificante.

32. Cuando podra el cuerpo de ancianos recomendar que un precursor continue en su servicio
a pesar de estar atrasado en las horas?

33. En que se basa la informacion que el superintendente de circuito presenta a los ancianos
y siervos ministeriales cuando se reune con ellos?

34. Que mandato bblico ha dado Jehova a su pueblo en cuanto a reunirse regularmente para
adorarlo? Mencione un texto de las Escrituras Hebreas y otro de las Escrituras Griegas.

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EEM
REUNIONES CRISTIANAS
Unidad: M-1 (I)
ESTUDIO PERSONAL Y REUNIONES

PARA ADORAR A DIOS
Y RECIBIR INSTRUCCION Y ANIMO

Referencias: be 27-32; jv 236-253
Otra referencia: od 64-69

(Las preguntas 1 a 10 se basan en be 27-32.)
1. Que recompensas se obtienen de estudiar la Palabra de Dios? [Pro. 3:15; Col. 1:

9, 10.]
2. De que manera nos ayuda la oracion a abordar el estudio con la actitud

apropiada? [Esd. 7:10; Pro. 3:5-7; Sant. 1:5.]
3. Por que conviene hacer un examen preliminar de lo que se va a estudiar?
4. Al estudiar un artculo, que nos ayudara a establecer las ideas fundamentales?
5. Por que deberamos leer los textos citados?
6. Que debemos hacer si hay aspectos que nos cuesta comprender?
7. Al estudiar, que pregunta podramos plantearnos?
8. Que informacion debemos estudiar?
9. Como ayudara el discernimiento a un esposo o padre a determinar la informacion
que estudiara con su familia?

10.
Mencione algunas recompensas de un buen estudio personal y en familia [Heb.

2:1; Col. 3:10; 1:10].
11. Como podemos usar la informacion y los principios que aprendemos mediante el
estudio y la meditacion para ayudarnos a nosotros mismos y ayudar a otros? [Heb.

5:14.]
12. Al prepararnos para una parte asignada en una reunion, por que debemos tener
presente nuestra responsabilidad de contribuir a que otros se beneficien de lleno
de la reunion? Como afectara esta actitud la preparacion para a) un discurso en
la Escuela del Ministerio Teocratico? b) una parte de la Reunion de Servicio?

[od 64-69.]
13. Los cristianos siempre han reconocido la necesidad de reunirse. Cuales son las
razones fundamentales? [jv 236; Heb. 10:24, 25.]
14. Como se fomentaron las reuniones en los anos ochenta del siglo XIX, y como se
conducan? Que contribuyo a que las reuniones fueran mas provechosas?

[jv 236-242; 1 Tes. 5:21.]
15. Como se ha llevado a cabo la Conmemoracion de la muerte de Cristo en tiempos

modernos? [jv 242-244.]
16. Que medidas fueron tomandose para el beneficio de los jovenes? [jv 244-246;
Efe. 6:4; Deu. 31:12, 13; Jos. 8:34, 35.]
01/09
EEM
17.
18.
19.
Unidad: M-1 (I)
Que medidas se tomaron para ayudar a todos a ser evangelizadores activos?

[jv 246-248.]
Como se han atendido en nuestras reuniones los intereses espirituales del
publico? [jv 248-251; Mat. 5:1, 2; Juan 18:20.]
Como se muestra aprecio por nuestro programa unificado de instruccion?

[jv 251-253; 1 Cor. 1:10.]
01/09
EEM
Unidad: M-1 (S)
ESTUDIO PERSONAL Y REUNIONES

PARA ADORAR A DIOS
Y RECIBIR INSTRUCCION Y ANIMO

Referencias: be 27-32; jv 236-253
Otra referencia: od 64-69
Relate como se fomentaron las reuniones en los anos ochenta del siglo XIX. Explique
como se conducan. Que contribuyo a que las reuniones fueran mas provechosas?
[. .]
(5 min.) [1 Tes. 5:21; jv 236-242.]
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EEM
Unidad: M-2 (I)
PRESIDIR Y ENSENAR EN LAS REUNIONES CRISTIANAS

Referencias: be 230, 231, 234, 235, 244-246; od 60-72
Introduccion
Todos los ancianos y los que procuran alcanzar tal privilegio deben continuar
aplicandose y haciendose habiles en presidir y ensenar de un modo excelente en las

reuniones cristianas [1 Tim. 3:1; 4:12-16].
1. Por que se puede decir que el proposito principal de ensenar es dirigir la atencion
a Jehova Dios y a Jesucristo? [Mat. 22:37; Hech. 4:12; Juan 17:4.]
2. Para conseguir ese proposito, por que tenemos que ensenar la Palabra de Dios,
y no otra cosa? [2 Tim. 4:2; Tito 1:9; Juan 7:16-18a.]
3. Por que debemos hablar con sencillez y claridad, de modo que la mayora de las
personas nos entiendan? [1 Cor. 1:26-31; 14:9.]
4. Por que es importante suministrar datos exactos e informativos, mostrar la base
bblica, explicar por que es util la informacion e indicar como utilizarla?
5. Por que no se debe presentar demasiada informacion? [Juan 16:12; 2 Ped. 3:1, 2.]
6. En cuanto a las ilustraciones, por que deben ser sencillas, basarse en cosas
comunes de la vida y enfocar la atencion en los puntos principales? Por que no se

deben usar experiencias ni ilustraciones que pudieran ser desagradables u
ofensivas? Como podemos cuidarnos de eso?
7. Por que es necesario ayudar al auditorio a aplicar en su vida la informacion que

se presenta? [Sant. 2:14, 17.]
8. Cuando hay que dar consejo, por que debe hacerse con bondad? [2 Tim. 3:16, 17;
Heb. 12:11-13.]
9. Por que es necesario llegar al corazon de las personas a quienes ensenamos?

[Mar. 12:30; Mat. 11:28.]
10. Por que es importante que nos comportemos con dignidad y respeto cuando
estamos en la plataforma?
11. Por que es importante recalcar que todo se haga a la manera de Jehova?
12. Que responsabilidad seria tienen el conductor del Estudio de La Atalaya y los del
Estudio Bblico de la Congregacion en vista de lo que dicen Isaas 54:13 y Mateo

24:45-47?
13. Que pueden hacer estos hermanos para lograr que el auditorio no solo piense en
la informacion y la entienda, sino que tambien la use en el ministerio y la aplique

en su vida personal?
14. Quien supervisa la Reunion de Servicio, y cuales son sus responsabilidades

fundamentales?
08/09
EEM
15.
16.
17.
Unidad: M-2 (I)
Como contribuira una buena supervision a que se realice el proposito de la
Reunion de Servicio: preparar a los hermanos y motivarlos a usar la informacion
con eficacia en la obra de ensenar y hacer discpulos?
Que implica presidir en la Escuela del Ministerio Teocratico? Que requiere esto
del superintendente de la Escuela del Ministerio Teocratico?
Cuales son los deberes del presidente de...
a) ... la Reunion Publica de la congregacion?

b)
... la asamblea de circuito?
c)
... la asamblea de distrito?
08/09
EEM
Unidad: M-2 (S)
PRESIDIR Y ENSENAR EN LAS REUNIONES CRISTIANAS

Referencias: be 230, 231, 234, 235, 244-246; od 60-72
Explique la seria responsabilidad que tienen el conductor del Estudio de La Atalaya y
los del Estudio Bblico de la Congregacion en vista de lo que dicen Isaas 54:13 y Mateo
24:45-47. (5 min.)
[. .]
01/09
EEM
ESV
Unidad: M-3 (I)
EL ESTUDIO DE LA ATALAYA
Referencias: w08 15/1 3; w03 1/9 21, 22; be 26, 83-85; od 61, 62; km 9/96 7
Otras referencias: km 6/95 2; La Atalaya para el estudio de la semana en curso
Introduccion
Nota al instructor: Recuerde a los hermanos que uno de los objetivos de esta unidad
es senalar que informacion pueden utilizar para ayudar a los conductores del Estudio
de La Atalaya.
1. Cual es la publicacion principal que usa el esclavo fiel y discreto para
suministrar alimento espiritual oportuno? [Mat. 24:45-47.] Como nos beneficia la
edicion de estudio de La Atalaya? [w08 15/1 3.]
2. Mencione asuntos que se analizan en los artculos principales, e indique como
beneficia a la congregacion estudiarlos [Isa. 42:9; Sal. 97:10, 11; Pro. 4:18; Rom.
12:12; Gal. 5:22, 23; 1 Cor. 1:10].
3. Como se prepara concienzudamente para el Estudio de La Atalaya el conductor,
y por que es esencial esto? [Rom. 12:7, 8; Efe. 3:17-19.]
4. Por que debe ser breve la introduccion del conductor para el estudio? Que debe
lograr, y cual es una manera eficaz de hacerlo? [Carta 3/4/07 a los cuerpos de
ancianos.]
5. Que debe hacerse con los textos precedidos de la palabra lease? Quien debe
leerlos y cuando? [Carta 11/1/08 a los cuerpos de ancianos.]
6. De que manera(s) puede el lector contribuir a la eficacia del estudio? Por que
se debe preparar bien? Como lo hace?
7. Que clase de comentarios debe estimularse al auditorio a dar? Por que debera
ser el primer comentario una respuesta directa a la pregunta impresa, dejando que
otros comenten sobre otros puntos? Que precaucion hay que tomar antes de
permitir que un nino de un comentario? [w03 1/9 22.]
8. Que se puede hacer si los comentarios que se dan no contestan la pregunta

impresa o si la respuesta es incorrecta?
9. Como dirigira usted la atencion a los puntos principales del artculo de estudio
de La Atalaya de esta semana y los relacionara con el tema? [w08 15/1 3; carta
3/4/07.]
10. Como se puede utilizar bien la Biblia durante el estudio? [Hech. 17:2, 3, 11;
w08 15/1 3; carta 11/1/08.]
11. Por que y como debe el conductor dirigir la atencion a las laminas o ilustraciones
que haya en el artculo?
12. Por que no debera el conductor introducir informacion adicional fruto de su
investigacion personal? [Carta 3/4/07.]
01/09
EEM
ESV
13.
14.
15.
16.
17.
Unidad: M-3 (I)
Respecto a sus comentarios, de que debe cuidarse el conductor? Como pueden

ayudarle a no comentar demasiado ni hacer preguntas innecesarias el escuchar
con cuidado las respuestas, aceptar comentarios secundarios y estar preparado
para hacer preguntas auxiliares cuando sea necesario?
Cuanto debe durar el Estudio de La Atalaya? [Carta 3/4/07.]
Que pudiera hacer que la reunion se pasara de tiempo, pero como puede evitar
esto el conductor? Como pudiera distribuir el tiempo de modo que se abarque
con equilibrio la informacion?
Como puede el conductor animar a todos los presentes, incluso a los nuevos y a
los jovencitos, a ofrecer comentarios? Cuando lo haga, que tipo de preguntas
debera evitar? [w03 1/9 21, 22.]
Para que debe permitir tiempo el conductor al final del estudio?
Problemas
1. Quien escoge a los hermanos que leeran en el Estudio de La Atalaya? [km 7/80 3;
km 9/77 3.]
2. Quien asigna a los hermanos para que lean durante el Estudio de La Atalaya?
Como se les avisa?
3. Si el lector asignado no se preparo bien y su lectura fue deficiente, que se debe

hacer?
4.
01/09
Cuando el conductor comenta demasiado y por eso el Estudio de La Atalaya se
pasa de tiempo y hay menos comentarios del auditorio, que se puede hacer para
mejorar la situacion?
EEM
ESV
Unidad: M-3 (S)
EL ESTUDIO DE LA ATALAYA
Referencias: w08 15/1 3; w03 1/9 21, 22; be 26, 83-85; od 61, 62; km 9/96 7
Otras referencias: km 6/95 2; La Atalaya para el estudio de la semana en curso
01/09
EEM
ESV
Unidad: M-4 (I)
ESTUDIO MODELO DE LA ATALAYA

Referencias: La Atalaya para el estudio de la semana en curso; od 61, 62
Estudio modelo de La Atalaya
Un estudiante asignado de antemano dirigira el Estudio de La Atalaya de la
semana. Comenzara con una introduccion, lo dirigira por mas o menos treinta
minutos, luego saltara varios parrafos, dependiendo de los subttulos, y volvera a
dirigir el resto hasta la conclusion, en un total de cuarenta y cinco minutos.
(Omtanse los canticos y la oracion.)
Un estudiante asignado de antemano se preparara como lector para el Estudio de
La Atalaya y omitira los parrafos que le indique el conductor.
Nota al instructor: Haga solo las preguntas que sean pertinentes y segun lo permita el
tiempo.
1. Que se dijo en la introduccion para despertar el interes en la informacion que se
iba a analizar? Cuanto se tardo en lograrlo?
2. De que manera sento el conductor las bases para el tema de la leccion? Como
se aseguro de que el tema se destacara a lo largo del estudio? Utilizo los
subttulos para ayudar en esto de algun modo?
3. Al abarcar la informacion, como destaco el conductor los puntos principales?
Se aseguro de que se entendieran? Empleo preguntas auxiliares? Fueron

apropiadas esas preguntas?
4. Como se examinaron los textos bblicos? Por que hizo que algunos se leyeran,
se aplicaran o se recalcaran?
5. Que hizo el conductor para mostrar la aplicacion de la informacion a nivel

personal y en la localidad? Hizo resaltar puntos relacionados con el ministerio?
Identifico los principios y llamo la atencion a cualquier punto nuevo que se haya
presentado?
6. Distribuyo el conductor su tiempo para abarcar la informacion de modo
equilibrado? Como? Por que es imprescindible esto?
7. De que manera(s) contribuyo el lector a la eficacia del estudio? Que revelo que
estaba bien preparado?
8. En cuanto a la participacion, como pudo usted notar si estaban preparados los

que contestaron? Fueron eficaces sus comentarios y contribuyeron a un estudio
animado?
9. Se usaron eficazmente las preguntas de repaso? Que logro el conductor

mediante el uso de los puntos del repaso?
10. Fue eficaz la conclusion para el Estudio de La Atalaya? Por que contesta as?
01/09
EEM
ESV
Unidad: M-4 (S)
ESTUDIO MODELO DE LA ATALAYA

Referencias: La Atalaya para el estudio de la semana en curso; od 61, 62
Estudio de La Atalaya para la semana en curso
Preparese para dirigir el Estudio de La Atalaya. Comience con una introduccion, dirija
el estudio por mas o menos treinta minutos, luego salte varios parrafos, dependiendo
de los subttulos, y vuelva a dirigir el estudio hasta la conclusion. Incluya el repaso.
(Omtanse los canticos y la oracion.) (45 min.)

[. .]
Preparese para ser el lector para el Estudio de La Atalaya; omita los parrafos que le
indique el conductor.
[. .]
01/09
EEM
ESV
Unidad: M-5 (I)
EL ESTUDIO BIBLICO DE LA CONGREGACION Y LOS SUPERINTENDENTES

DE GRUPO
Referencias: od 57, 58, 69-72; km 10/08 1
Nota al instructor: Este bosquejo esta basado en la informacion del km 10/08 1 y en la

carta 2/8/08 a los cuerpos de ancianos.
1. Cuanta importancia tiene el Estudio Bblico de la Congregacion en nuestro
programa educativo? Que modelo sigue? [Carta 2/8/08.]
2. Cual es el objetivo espiritual del Estudio Bblico de la Congregacion? [Pro. 4:7, 8;

Isa. 54:13; Efe. 3:17-19; Col. 1:9, 10.]
3. Mencione beneficios del Estudio Bblico de la Congregacion.
4. Quienes determinaran que ancianos dirigiran el Estudio Bblico de la
Congregacion? Que los ayudara a tomar esta decision?
5. Cuales son las responsabilidades del superintendente de grupo?
6. Que puede hacer el para fortalecer la espiritualidad de todos en el grupo?
7. Que puntos o caractersticas hacen de el un buen maestro?
8. Como puede el superintendente de grupo hacer planes para ayudar a cada

persona?
9. Que implica ser un buen ejemplo en el servicio del campo?
10. Por que es tan importante que este preparado para toda actividad?
11. Quienes tienen la seria responsabilidad de escoger a los que seran

superintendentes de grupo?
12. Que cualidades debe tener el superintendente?
13. Cuando se puede utilizar a un siervo ministerial como siervo de grupo?
14. En que circunstancias pudiera ser auxiliar de grupo un hermano que no es

anciano ni siervo ministerial?
15. A quienes se debe utilizar como lectores? Que aptitudes deben tener? Quienes
toman la decision?
16. Que factores analiza el comite de servicio al decidir que publicadores se asignan
a cada grupo?
17. Que ajustes se hacen cuando...

a)
... visita el superintendente de servicio?
b)
... visita el superintendente de circuito?
... visita el superintendente de distrito? [od 50, 51.]
Como deben organizarse las reuniones para el servicio del campo?
Por lo general, que asuntos se tratan en esas reuniones, y por que tales asuntos?
c)
18.
19.
01/09
EEM
ESV
20.
21.
22.
Unidad: M-5 (I)
Como beneficia esto a los nuevos?
Cuanto debe durar una reunion para el servicio del campo, y a que se debe ese
lmite de tiempo?
Como se han beneficiado los publicadores que ustedes conocen de la ayuda
personal para la predicacion que se suministra mediante el grupo para el servicio

del campo?
01/09
EEM
ESV
Unidad: M-5 (S)
EL ESTUDIO BIBLICO DE LA CONGREGACION Y LOS SUPERINTENDENTES

DE GRUPO
Referencias: od 57, 58, 69-72; km 10/08 1
Como superintendente de grupo(*), haga planes para ayudar a un publicador irregular
que esta en su grupo. (5 min.)

[.*. .], [. .]
El Comite de Servicio se reune para decidir a quienes se asignara a cada grupo.

(5-6 min.)
[. .], [. .], [. .]
01/09
EEM
ESV
Unidad: M-6 (I)
ESTUDIO BIBLICO DE LA CONGREGACION Y REUNION PARA EL SERVICIO

DEL CAMPO MODELOS
Referencia: Nuestro Ministerio del Reino con el programa para el Estudio Bblico de la
Congregacion de la semana en curso

Otra referencia: rs
Estudio Bblico de la Congregacion
Se conducira un Estudio Bblico de la Congregacion modelo usando el programa

de la semana en curso. (25 min.)
1. Que creen que se logro mediante la introduccion del conductor? Tienen

sugerencias para mejorar?
2. Por que fueron utiles sus preguntas auxiliares? Creen que debera haber hecho
mas?
3. Tienen alguna otra sugerencia para mejorar la aplicacion de los textos? Cual?
4. Que opinan de como se hizo el repaso?
5. Nos gustara escuchar sus observaciones sobre la lectura.
Reunion para el servicio del campo.
Se efectuara una reunion para el servicio del campo modelo teniendo presente la
oferta del mes. (10-15 min.)
6. Logro su proposito la reunion para el servicio del campo? Explique.
7. Que sugerencias daran para mejorar?

01/09
EEM
Unidad: M-6 (S)
ESTUDIO BIBLICO DE LA CONGREGACION Y REUNION PARA EL SERVICIO

DEL CAMPO MODELOS
Referencia: Nuestro Ministerio del Reino con el programa para el Estudio Bblico de la
Congregacion de la semana en curso

Otra referencia: rs
Preparese para dirigir un Estudio Bblico de la Congregacion modelo usando la
informacion programada para la semana en curso. Haga una breve introduccion e

incluya un repaso al final. (25 min.)
[. .]
Preparese para leer la informacion que se abarca en el Estudio Bblico de la
Congregacion de la semana; omita los parrafos que le indique el conductor.
[. .]
Preparese para dirigir una reunion para el servicio del campo modelo; tenga presente
la oferta del mes.
[. .]
08/09
EEM
Unidad: M-7 (I)
LA REUNION PUBLICA: INFORMATIVA Y MOTIVADORA

Referencias: be 52-55; od 62-64; km 8/05 4; km 2/94 1
Otra referencia: be 240-243
1. Que proposito tienen las Reuniones Publicas? [Hech. 18:4; 19:9, 10; Luc. 8:18;
1 Tes. 5:21; od 62, 63.]
2. Como pueden los publicadores participar en dar publicidad a la Reunion Publica?

[km 8/05 4.]
3. Como se logra que los nuevos se sientan bienvenidos?
4. Por que es importante que el orador este bien preparado? [be 52.]
5. Como se prepara y escoge a los oradores? Que se puede hacer para ayudar a
los hermanos a ser mejores oradores publicos? [be 52; carta 3/1/08.]
6. Quien determina los discursos que deben presentarse? Como lo hace? Como
se asignan?
7. Como expone el orador su discurso de manera apropiada y se apega a la
informacion del bosquejo? [be 54.]
8. Aunque la mayor parte de la informacion se halla en el bosquejo, como puede
conseguirse mas informacion? Que debe evitarse? [Carta 15/4/99.]
9. Que metodos de ensenanza eficaz pueden emplearse al presentar discursos
publicos? [Carta 15/4/99.] Son aceptables los programas de diapositivas? [Carta

3/1/08.]
10. Que ilustraciones son eficaces? Que ilustraciones no se deben usar? Como
pueden emplearse experiencias, pero que se debe evitar? [be 53.]
11. Por que debe ser el orador quien lea los textos? En vez de hacer preguntas al
auditorio, como debera usar su tiempo el orador? Por que?
12. Como puede organizarse eficazmente todo lo relacionado con los discursos
publicos? Que problemas pueden preverse, y como podran evitarse? [od 64.]
13. Por que debera un anciano o un siervo ministerial comunicarse con varios das
de antelacion con el orador asignado a su congregacion?
14. Que ejemplo dieron Jesus y sus apostoles en cuanto a oratoria publica? [Mat.
7:28, 29; Juan 7:46.]
a)
Mateo 5:3-16
b)
Mateo 13:3-9, 34, 35, 45-52
c)
15.
16.
08/09
Hechos 17:22-34
Que puede hacer el orador para mejorar su presentacion? [be 52.]
Por que es importante para un orador publico vestir con modestia y mantener
contacto visual? [be 131-134.]
EEM
Unidad: M-7 (I)
Problemas
1.
2.
Un orador visitante expresa su propia opinion sobre un asunto en vez de apegarse
al bosquejo y a las publicaciones citadas. Que debe hacerse?
Tres de los ancianos de una congregacion consideran que un cuarto anciano
no esta capacitado para presentar discursos publicos y les parece que es
necesario explicar la razon. Como se puede hacer?
08/09
EEM
Unidad: M-7 (S)
LA REUNION PUBLICA: INFORMATIVA Y MOTIVADORA

Referencias: be 52-55; od 62-64; km 8/05 4; km 2/94 1
Explique de que manera dieron Jesus y Pablo el ejemplo por sus excelentes cualidades
de oratoria (3-4 minutos cada una) [Mat. 7:28, 29; Juan 7:46].
01/09
a)
Mateo 5:3-16
[. .]
b)
Mateo 13:3-9, 34, 35, 45-52
[. .]
c)
Hechos 17:22-34
[. .]
EEM
ESV
Unidad: M-8 (I)
REUNION PUBLICA MODELO
Referencia: Bosquejo del discurso publico que escoja el hermano asignado
Discurso publico modelo
El orador asignado presentara un discurso publico modelo de su eleccion. (30 min.)
1. Que les agrado de la introduccion del hermano? Tienen alguna sugerencia para
mejorar?
2. Fue eficaz su lectura y aplicacion de los textos? Tienen alguna sugerencia para
mejorar?
3. Se uso algun metodo de ensenanza particularmente efectivo? Explique.
4. Que les agrado de la conclusion del hermano? Tienen alguna sugerencia para
mejorar?
5.
6.
Tienen observaciones generales que desearan hacer?
Que sugerencias u observaciones tienen para el presidente de la reunion?
01/09
EEM
Unidad: M-8 (S)
REUNION PUBLICA MODELO
Referencia: Bosquejo del discurso publico que escoja el hermano asignado

Utilizando uno de los bosquejos de los discursos publicos, preparese para presentar en
30 minutos un discurso publico de su preferencia. (De al presidente, a quien se menciona
abajo, el ttulo.)
[. .]
Preparese para servir de presidente para el discurso publico indicado arriba.
01/09
EEM
[. .]
Unidad: M-9 (I)
LA REUNION DE SERVICIO
Referencias: od 40, 64-67; be 49, 85; km 5/07 3 Seccion de preguntas parr. 2; km 2/06
3-5; km 8/00 3, 4 parrs. 9-11; km 4/94 1; km 9/89 4

Otra referencia: km del mes en curso
1. Que base bblica hay para la Reunion de Servicio? Por que es importante tener
una Reunion de Servicio eficaz todas las semanas? [Mat. 10:511:1; Luc. 10:1-16;
Hech. 4:23-31; od 67 parr. 2.]
2. Como usara Isaas 50:4; 61:1, 2; Ezequiel 33:8, 9 y 1 Timoteo 4:16 para explicar
el proposito de la Reunion de Servicio?
3. Quien es responsable de supervisar la Reunion de Servicio, y como puede el
cumplir con su asignacion? Por que debera el coordinador del cuerpo de

ancianos leer y familiarizarse con el contenido de Nuestro Ministerio del Reino tan
pronto lo reciba? [od 65 parr. 1.]
4. Por que es importante que los hermanos que tienen asignaciones en la Reunion
de Servicio se cinan a la informacion de Nuestro Ministerio del Reino?
5. Bajo que circunstancias, y hasta que grado, podra modificarse a nivel
local una de las partes de la Reunion de Servicio? Debera hacerse
indiscriminadamente? Explique que se debe tomar en cuenta al programar las
asignaciones para la Reunion de Servicio.
6. Que ha de hacerse cuando el programa de la Reunion de Servicio incluye los

Anuncios pertinentes de Nuestro Ministerio del Reino ?
7. A quienes se les pueden encargar ciertas asignaciones de la Reunion de Servicio,
y a quienes se les puede pedir que participen en ellas? De que maneras pueden
participar? [od 65 parr. 2; 66 parr. 1.]
8. Quien o quienes deben leer los parrafos de Nuestro Ministerio del Reino o de
cualquier otra publicacion que se estudie en la Reunion de Servicio? Por que es

importante esto? [be 85.]
9. Mencione varias maneras eficaces de presentar informacion en la Reunion de

Servicio, y explique los beneficios y ventajas de cada una.
10. Por que es util ensayar para asegurarse de que una asignacion que requiera
varios participantes se presente eficazmente? Cuando se puede hacer esto?
[be 49 parr. 5.]
11. Que se puede hacer para apegarse bien al horario de la Reunion de Servicio?
12. Como logra la Reunion de Servicio los cinco objetivos que se senalan en la
pagina 66 del libro Organizados ? Que se puede hacer para cumplir bien con esos
objetivos?
13. Como debera introducirse la Reunion de Servicio, y que ayudara al hermano
asignado a unir las secciones e introducir bien la siguiente seccion del programa?
[km 5/07 3 Seccion de preguntas parr. 2.]

10/09
EEM
ESV
14.
15.
16.
17.
18.
Unidad: M-9 (I)
Quien puede recibir un ejemplar de Nuestro Ministerio del Reino? Como se

distribuyen estos?
Cuan util es la Seccion de preguntas que aparece

de vez en cuando?
[Seleccione y analice algunos ejemplos. Vease el Indice de las publicaciones

Watch Tower.]
Que tipo de informacion se analiza en los suplementos de Nuestro Ministerio del

Reino? Ofrezca ejemplos [km 2/06 3-5].
Por que es importante que se mantenga un archivo de ejemplares de Nuestro
Ministerio del Reino en la biblioteca del Salon? Como deben guardarse y
mantenerse al da? [El instructor muestra un archivo o volumen de Nuestro

Ministerio del Reino bien cuidado.]
Que informacion se proporciona en los Anuncios locales? Quien suministra los
anuncios al hermano encargado de esa seccion? Por que a veces es mejor que
haga los anuncios un anciano? [km 9/89 4.]
Problemas
1.
2.
3.
4.
En Nuestro Ministerio del Reino muchas veces se conceden diez o quince minutos
para hablar sobre necesidades locales. Como se determinan los asuntos que
deben considerarse? [be 49; km 8/00 3, 4 parrs. 9-11; carta 8/12/07.]
Muchas personas nuevas estan asistiendo a la Reunion de Servicio, pero no son

publicadores y no tienen ejemplares de Nuestro Ministerio del Reino.
Que puede hacerse cuando la congregacion solo tiene dos ancianos y ellos
no pueden atender todas las asignaciones principales de ensenanza de cada
reunion?
La congregacion no recibe Nuestro Ministerio del Reino del mes. Que opciones
tiene?
10/09
EEM
ESV
Unidad: M-9 (S)
LA REUNION DE SERVICIO
Referencias: od 40, 64-67; be 49, 85; km 5/07 3 Seccion de preguntas parr. 2; km 2/06
3-5; km 8/00 3, 4 parrs. 9-11; km 4/94 1; km 9/89 4
Otra referencia: km del mes en curso
El coordinador del cuerpo de ancianos(*) comenta con los hermanos que le ayudan en
la Reunion de Servicio sobre que metodos usar para presentar las asignaciones con
mas vida y entusiasmo. (5 min.)

[.*. .], [. .], [. .]
El cuerpo de ancianos comenta como la Reunion de Servicio puede lograr los cinco
objetivos que se senalan en la pagina 66 del libro Organizados. (4-5 min.)

[. .], [. .], [. .]
10/09
EEM
ESV
Unidad: M-10 (I)
REUNION DE SERVICIO MODELO
Referencia: Programa para la Reunion de Servicio de la semana, tomado de Nuestro
Ministerio del Reino; km 10/08 1 parrs. 2, 4
Reunion de Servicio modelo
Durante los primeros treinta y cinco minutos se presentara una Reunion de
Servicio modelo segun el programa de la semana en curso. Los estudiantes
recibiran asignaciones con antelacion a fin de que tengan suficiente tiempo para
prepararse.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Introdujo eficazmente la Reunion de Servicio la primera parte del programa?

Explique. Se presentaron los anuncios (locales y de Nuestro Ministerio del Reino)
de manera apropiada e interesante? Que se pudiera haber presentado de forma
diferente? Por que? Como?
Se adaptaron a las circunstancias locales las partes del programa? Como?
Que necesidades se trataron? Que se resalto? Se dio clara direccion? Fue

motivadora?
Se vio que estaban bien preparadas o ensayadas las partes del programa?
Fueron eficaces las presentaciones? Explique. Se prepararon bien los marcos
de circunstancias? Rebajaron la calidad de la ensenanza los movimientos, o la

realzaron? Explique.
Que mas factores contribuyeron a que el programa de la Reunion de Servicio
fuera instructivo? Que pudiera mejorarse? Por que?
Como resulto de beneficio especial para los presentes el programa, de acuerdo
con el proposito de la Reunion de Servicio?
Que otras observaciones tienen con relacion al efecto general de la Reunion de

Servicio?
Aunque hay diversos modos de exponer con eficacia la informacion de la
Reunion de Servicio, que debe tenerse en cuenta con respecto al metodo de
presentacion? [od 65 parr. 3.]
Se puede aplaudir despues de cada intervencion en la Reunion de Servicio? [km
5/08 3 Seccion de preguntas.]
Que instrucciones deben seguirse con respecto a ciertos anuncios importantes
y cartas de la sucursal? [km 10/08 1 parr. 4]
01/09
EEM
ESV
Unidad: M-10 (S)
REUNION DE SERVICIO MODELO
Referencia: Programa para la Reuni

on de Servicio de la semana, tomado de Nuestro
Ministerio del Reino; km 10/08 1 parrs. 2, 4
Se presentara una Reunion de Servicio modelo segun el programa de la semana en
curso. Preparese bien y presente la seccion en el tiempo asignado; puede utilizar en su
asignacion a cualquiera de los estudiantes.
01/09
a)
Parte 1
[. .]
b)
Parte 2
[. .]
c)
Parte 3
[. .]
EEM
ESV
Unidad: M-11 (I)
LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCRATICO
Referencias: Programa de la Escuela del Ministerio Teocratico (ss) mas reciente;

be 78-82
Introduccion
Analice las instrucciones mas recientes de la Escuela del Ministerio Teocratico. Ayude
a los estudiantes a entender el proposito de la escuela y la importancia de seguir al
pie de la letra las instrucciones impresas. Destaque el papel que desempena el

superintendente de la escuela en el desarrollo de las habilidades de los publicadores
en el ministerio.
1. Por que debe comenzar a tiempo la escuela, y como debe darse la bienvenida?
Cuanto tiempo debe durar la escuela?
2. Como puede la buena preparacion del orador que presentara los puntos
sobresalientes de la Biblia ayudarlo, tanto a el como al auditorio, a mantenerse en
el tiempo asignado? Que debe resaltar en los cuatro minutos que tiene para su
exposicion? Por que es importante que se asegure de dejar seis minutos para
que el auditorio comente?
3. Como debera presentarse la asignacion numero 1, y en que debera fijarse el

superintendente de la escuela?
4. Como debera presentarse la asignacion numero 2, y que convendra hacer para
que resulte mas practica? En que debera estar especialmente interesado el

superintendente?
5. Quien podra presentar la asignacion numero 3? Que debe tenerse en cuenta
cuando los temas estan precedidos por un asterisco?
6. Debera el superintendente de la escuela decir de antemano el aspecto de
oratoria en el que esta trabajando el estudiante? Por que? Que observaciones
hara despues de la asignacion? En que basara sus comentarios?
7. Debera el superintendente de la escuela ofrecer consejos constructivos en
privado al finalizar la reunion o en otro momento? Como lo motivara a hacerlo el
interes personal en cada estudiante?
8. Que responsabilidad tiene el superintendente de la escuela con respecto al
tiempo? En que momento podra darse el consejo?
9. Explique como se selecciona un consejero auxiliar. Cual es su responsabilidad, y
que lo motiva a tomar en serio su asignacion?
10. Como se dirige el repaso de la Escuela del Ministerio Teocratico? Deberan los
hermanos recibir la hoja de contestaciones para leerla antes del repaso? Por
que? Como pudiera utilizarse esta? [Hoja de respuestas del repaso parr. 3.]
11. Que debe hacerse si la semana del repaso coincide con la asamblea de circuito
o la visita del superintendente? Que ajustes deben hacerse, y que no debera

cambiarse?
10/09
EEM
ESV
12.
13.
14.
15.
Unidad: M-11 (I)
Que proposito cumple la lista de aspectos de oratoria que comienza en la
pagina 79 del libro Benefciese ? Cuando debe llenarse la ultima columna?

[be 79-81.]
Para que sirve el codigo de color que esta a la izquierda en las paginas 79 a 81
del libro Benefciese ? [be 78 parr. 3.]
Como se seleccionan los marcos de circunstancias? [be 78 parr. 4.]
Que lo ayudara a beneficiarse al maximo de la Escuela del Ministerio Teocratico?
[be 78 parrs. 5, 6.]
10/09
EEM
ESV
Unidad: M-11 (S)
LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCRATICO

be 78-82
Demuestre como el superintendente de la escuela ofrece en privado consejos
constructivos a un estudiante despues de una asignacion. Incluya puntos positivos y
dgale en que puede mejorar como orador. (4-5 min.)

[.*. .], [. .]
Demuestre como un consejero auxiliar(*) se esfuerza por ayudar a un experimentado
orador que utiliza cierta muletilla (o que tiene algun otro problema de oratoria). Comience
felicitandolo por algo positivo; luego analice con el sus necesidades. (3-4 min.)
[.*. .], [. .]
10/09
EEM
ESV
Unidad: M-12 (I)
ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCRATICO MODELO

be 282-285; km 2/03 5
Escuela del Ministerio Teocratico Modelo
Los estudiantes, asignados de antemano, usaran el programa mas reciente para
conducir la Escuela del Ministerio Teocratico y presentar todas las asignaciones

de esa semana. (30 min.)
1. Dirigio la escuela de manera instructiva, entusiastica y practica el
superintendente? Como? Explique como dio consejo y que lo hizo provechoso

para los estudiantes.
2. Como se dio enfasis al valor practico de los puntos sobresalientes de la lectura

de la Biblia? Se presentaron solo los puntos sobresalientes de la lectura asignada
para esa semana? De que manera recalco por que es valiosa la informacion y en
que campos resulta util?
3. Tienen alguna observacion, aparte de las que ha hecho el superintendente de la
escuela, acerca de la asignacion numero 1?
4. En la asignacion numero 2, normalmente a cargo de una hermana, como se dio
uso practico a la informacion, lo que es siempre de mayor importancia?
5. De que manera(s) se hizo que la asignacion numero 3 fuera realmente informativa,
beneficiosa y practica?
6. Que puede decirse de la puntualidad de los discursantes y de la escuela en

general?
7. Por que debera ayudar el superintendente de la escuela, no solo a los
estudiantes, sino tambien a toda la congregacion? [be 282.]
8. Quien esta a cargo de la biblioteca del Salon del Reino, y que publicaciones
deberan incluirse en esta? [km 2/03 5.]
9. Cuales son los requisitos para matricularse en la Escuela del Ministerio
Teocratico? [be 282.]
10. Cual es el objetivo de la instruccion que se da en la Escuela del Ministerio
Teocratico? [be 284.]
11. Que circunstancias deberan considerarse al programar las asignaciones?

[be 284, 285.]
12. Que pautas deben seguirse cuando se utilicen salas auxiliares? [be 285.]
13. Que pautas deben seguirse cuando se programen clases especiales de lectura?
[be 285.]
14. Aplique el principio de Romanos 12:6-8 a la Escuela del Ministerio Teocratico

[be 285].
10/09
EEM
Unidad: M-12 (I)
10/09
EEM
Unidad: M-12 (S)
ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCRATICO MODELO

be 282-285
Preparese para presentar la siguiente seccion de la Escuela del Ministerio Teocratico

para la semana en curso:
10/09
a)
Superintendente de la escuela
[. .]
b)
Puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia (10 min.)
[. .]
c)
Asignacion num. 1 (4 min.)
[. .]
d)
[. .]
e)
[. .]
EEM
ESV
Unidad: M-13 (I)
COMO CONDUCIR REUNIONES DE ANCIANOS PROVECHOSAS

Referencias: w94 1/12 30; od 39-42
1. Lea Efesios 4:11-16. Segun ese pasaje bblico, mencione algunos objetivos de las
reuniones de ancianos.
2. Para que las reuniones de ancianos sean provechosas, por que debe
preocuparse por el bienestar de la congregacion y de cada hermano el cuerpo de
ancianos? Que efecto tendra esto en el programa de las reuniones de ancianos?

[2 Cor. 11:28, 29; Efe. 4:16.]
3. Cuales son algunos de los asuntos de importancia que los ancianos trataran en
sus reuniones periodicas?
4. Que asuntos por lo general no sera necesario que todo el cuerpo de ancianos
analizara? Explique por que no.
5. Por que es util a) obtener puntos de todos los ancianos para incluirlos en la
reunion y b) dar a cada anciano antes de la reunion una lista de lo que se tratara?
[Pro. 15:22; 21:5.]
6. Como pueden prepararse los ancianos para la reunion de modo que sus
comentarios sean significativos? Como le puede ayudar a este respecto el Indice

de las publicaciones Watch Tower ?
7. Que puede hacer el coordinador del cuerpo de ancianos para ayudar cuando...
a) ... la reunion empieza a alargarse?
b) ... la conversacion se aparta del punto que se esta tratando?

c)
... los ancianos se agitan demasiado o existe la tendencia a ira y debates?

[1 Tim. 2:8.]
d)
8.
9.
... se han tomado decisiones finales sobre los asuntos tratados?
Que responsabilidad tiene el coordinador en cuanto a asegurarse de que las
decisiones tomadas por el cuerpo de ancianos se efectuen, aunque se haya

encargado a otros atender los asuntos?
Explique por que sera provechoso hacer lo siguiente durante las reuniones de
ancianos:
a)
no insistir en que se adopten puntos de vista personales cuando se tratan

asuntos
b)
escuchar atentamente los comentarios de otros ancianos, aunque uno tenga
su propia opinion sobre como se debe proceder en algun asunto [Pro. 18:17;
Hech. 15:1, 2, 24, 25; Rom. 12:3, 10]
hablar solamente cuando se tenga algo significativo que anadir al punto que
se este tratando [Pro. 10:19]
c)
02/09
EEM
10.
Unidad: M-13 (I)
Mientras participan en las reuniones de ancianos, que pueden aprender del
ejemplo de Elihu los ancianos menos experimentados? Por otra parte, que
pueden aprender de ese mismo ejemplo los ancianos con mas experiencia? [Job
32:6-9; Sal. 71:18; comparese con 1 Timoteo 5:1, 17.]
Problemas
1.
2.
En preparacion para la visita del superintendente de circuito, los ancianos se
reunen para repasar los requisitos que satisfacen ciertos hermanos en quienes ven
posibilidades de ser ancianos o siervos ministeriales y hablar sobre la remocion

de los que ahora son ancianos o siervos ministeriales pero que parece que ya
no satisfacen los requisitos. Que factores importantes deben analizar?
Examnese lo que los miembros del Comite de Servicio de la Congregacion
podran hacer antes de la reunion de ancianos si estos hubieran de tratar
la recomendacion de formar una congregacion nueva durante la visita del

superintendente de circuito.
02/09
EEM
Unidad: M-13 (S)
COMO CONDUCIR REUNIONES DE ANCIANOS PROVECHOSAS

Referencias: w94 1/12 30; od 39-42
Conversacion durante una reunion de ancianos en la que se tratan los siguientes puntos
de la agenda: (20 min.)
CCA/CEA: [. .], SEC: [. .], SS: [. .] y SEMT: [. .]
a)
Que puede hacerse para fomentar el espritu de precursor en la
congregacion?
b)
Quienes son los nuevos, y que progreso se ve en ellos?
c)
Que puede hacerse para mejorar la calidad de la ensenanza en las

reuniones?
Nota: Se sugiere que se preparen por separado y se esfuercen por participar con
naturalidad, sin ensayos, de modo que se perciba lo que cada uno puede aportar a la
reunion.
10/09
EEM
Unidad: M-14 (I)
LA CENA DEL SENOR (CONMEMORACION)

Referencias: w08 15/4 31; w08 1/4 26-29; w04 15/3 4-7; w03 15/9 31; w96 1/4 6-8;
w86 15/2 13, 14, 18-20, 30; w85 15/2 13, 15, 16, 18, 19 recuadro; rs 83-85; g 3/06 32
Otras referencias: bh 206-208; od 75, 76
1. Quien instituyo la Conmemoracion? Explique su importancia y significado. Por
que debe conmemorarse la muerte de Jesus? [rs 83; w04 15/3 4, 5.]
2.
3.
4.
Describa los emblemas que se utilizan. Explique las expresiones esto significa mi
cuerpo y esto significa mi sangre [w04 15/3 5; w08 1/4 27, 28; w85 15/2 19
recuadro].
Lea Juan 6:48-59. Explique quien come de la carne de Jesus y bebe de su sangre.
Como lo hace? [w03 15/9 31; rs 85.]
Es aplicable Juan 6:53 unicamente a los ungidos? [w08 15/4 31; w86 15/2 30.]
Explique lo que quiere decir vida en ustedes [w86 15/2 19].
6. Como es que los que participan de los emblemas ya se han beneficiado del
sacrificio de Cristo? [w85 15/2 13, 16.]
7. Explique el significado de la expresion en union con Cristo aplicada a 1) los

ungidos y 2) la gran muchedumbre [Juan 6:56; 17:21; Rom. 8:1, 10; w86 15/2
19, 20].
8. Quienes tienen derecho a participar de los emblemas de la Conmemoracion?

[Rom. 8:16, 17; w04 15/3 5, 6.]
9. Aunque la gran muchedumbre no participa de los emblemas, por que se reune
tambien la noche de la Conmemoracion? [w85 15/2 18.]
10. Con que frecuencia debe observarse la Conmemoracion? [w04 15/3 6.]
11. Como invitara usted a un estudiante de la Biblia a la Conmemoracion? Por que
y como le explicara quienes deben participar y quienes no? [w96 1/4 8;

bh 206-208.]
12. Cuando unicamente deben empezar a pasarse los emblemas? Por que es
importante pasar los emblemas a todos los presentes? [1 Cor. 14:40; w85 15/2 19
recuadro.]
13. Que procedimiento se sigue y en que orden se hacen las oraciones y se pasan
los emblemas? [1 Cor. 11:23-26.]
14. Se seguira observando para siempre la Conmemoracion? [1 Cor. 11:26; w04

15/3 7.]
5.
Problemas
1.
10/09
Uno de los ungidos no pudo asistir a la Conmemoracion debido a enfermedad.
Que se debe hacer? Que otros factores deberan tenerse en cuenta?

[w93 1/2 31.]
EEM
Unidad: M-14 (I)
A quienes se cuenta como participantes de la Conmemoracion? Que se hace si

un expulsado participa de los emblemas? [w76 72.]
3. Usted ha perdido el contacto con la sucursal por mucho tiempo. Como
determinara la fecha en que ha de celebrarse la Conmemoracion este ano?

[od 75, 76.]
2.
10/09
EEM
Unidad: M-14 (S)
LA CENA DEL SENOR (CONMEMORACION)

Referencias: w08 15/4 31; w08 1/4 26-28; w04 15/3 4-7; w03 15/9 31; w96 1/4 6-8;
w86 15/2 13, 14, 18-20, 30; w85 15/2 13, 15, 16, 18, 19 recuadro; rs 83-85; g 3/06 32
Otras referencias: bh 206-208; od 75, 76
Demuestre como invitara a un estudiante de la Biblia(*) a la Conmemoracion, y como le
explicara quienes deben participar y quienes no (3-4 min.) [w96 1/4 8; bh 206-208].
[.*. .], [. .]
Si usted no ha podido comunicarse con la sucursal por un largo perodo de tiempo,
[. .]
explique como determinara la fecha de la puesta del Sol (2-3 min.) [od 75, 76].
06/09
EEM
Unidad: M-15 (I)
BODAS Y REUNIONES SOCIALES

Referencias: w97 15/4 23-26; od 139-141; km 11/08 3; km 9/95 2
Otra referencia: w92 15/8 17-20
Introduccion
Se ha tenido que recordar varias veces a los hermanos los posibles peligros de las
reuniones sociales grandes. No se recomiendan reuniones de esa ndole. A algunos les

ha parecido que las advertencias eran innecesarias; los hechos prueban lo contrario.
Los problemas que han surgido van desde sentimientos heridos y disputas graves hasta
conducta relajada, expulsiones y culpa por derramamiento de sangre. Ha habido
problemas graves durante salidas a patinar, fiestas o recepciones de boda sin control,
bailes (incluso los bailes de graduacion), excursiones de centenares de personas para

ir a esquiar o de visita a algunos lugares, etc.
Conocen ustedes, ancianos y siervos ministeriales, casos especficos en que hayan

surgido problemas graves como resultado de grandes reuniones sociales o grandes
recepciones de boda de Testigos?
Ejemplo: Unos jovenes Testigos de una zona urbana quedaron profundamente divididos
en cuanto a la clase de musica que se debera tocar en una pista de patinaje a la que
solo fueron Testigos. Se impusieron las diferencias raciales.
1. Como sabemos que las bodas y las celebraciones de bodas tienen su raz en las
Escrituras? Que reflejan las referencias a bodas que encontramos en las
ilustraciones bblicas? Si una pareja desea utilizar el Salon del Reino para su boda,
que asuntos debera analizar con los ancianos? [Gen. 2:18-24; Juan 2:1, 2; Mat.
22:2-4; km 11/08 3.]
2. Que peligros pudieran presentarse hoy en una boda con muchsimos invitados?
[Mat. 24:37-39; Gal. 5:19-21.]
3. Que aprendemos de la Biblia con relacion a... [w97 15/4 23-26]

a)
... la indumentaria en las bodas? [Sal. 45:13, 14; 1 Tim. 2:9; Rev. 19:8.]
... la ceremonia y los votos? [w84 15/4 12-14.]
c) ... quien puede oficiar? [w84 15/4 12-14.]
d) ... la corte nupcial (los que acompanan a la novia y al novio)?
Por que es necesario que en la actualidad demos atencion especial a los planes
y la supervision de las recepciones de boda? [2 Tim. 3:1-4.]
Por que se requiere moderacion, especialmente con relacion a la comida, la

bebida y el entretenimiento? [Juan 2:9, 10; Rom. 14:20, 21; 1 Ped. 4:3.]
Que se puede hacer para asegurar un mejor control en las recepciones? Que
debera tenerse en cuenta al seleccionar a alguien para que ayude a la pareja a
dirigir los asuntos? [Juan 2:9; Mat. 22:11-13; Gal. 6:10.]
Que papel desempena la musica en las fiestas o recepciones de boda, y como

se pueden reducir los problemas?
b)
4.
5.
6.
7.
02/09
EEM
ESV
Unidad: M-15 (I)
Que pasos practicos pueden dar los novios para asegurarse de tener una
agradable reunion cristiana?
9. Que principios bblicos basicos deben seguirse en todas las recepciones y

reuniones sociales? [Rom. 13:11-14; 1 Cor. 10:31-33.]
10. Como contribuyen los siguientes factores a que una reunion social de cristianos
sea edificante? [km 9/95 2.]
a) Mantenerla de tamano razonable
b) Ejercer cuidado con relacion a los invitados
c) El anfitrion asume toda la responsabilidad de lo que ocurra
11. Que debe tenerse presente al invitar a alguien a una reunion social de cristianos?
[Mat. 6:3; Luc. 14:13, 14.]
12. Por que es importante que el anfitrion u organizador conozca personalmente a
todo el que asista? Como pueden evitar que se infiltren personas mundanas o
hermanos de mentalidad mundana? [1 Cor. 15:33; 2 Tes. 3:14, 15.]
13. Que se puede hacer para entablar buenas relaciones y comunicacion entre los
jovenes y sus padres, y entre los jovenes y los miembros de la congregacion

espiritualmente maduros y responsables? [2 Tim. 2:20-22.]
14. Por que es sabio pensar detenidamente en el tipo de entretenimiento y refrigerios
que se prepararan para una reunion social? Si a usted se le invita a una reunion
social y le parece dudosa la situacion, que debe hacer? [Mat. 11:19; Rom. 13:
12-14; Efe. 2:1-3; 1 Tes. 5:14, 15.]
15. Que clase de musica caracteriza, por lo general, las grandes reuniones sociales?
Si va a haber musica, por que debe seleccionarse cuidadosamente con
antelacion?
16. Como fortalecen los siguientes factores nuestra resolucion de evitar las trampas
de las reuniones sociales y las recepciones de boda?
a) No permitir que nada dane nuestra relacion con Jehova [Mat. 6:33]
8.
b)
Evitar toda forma de entretenimiento malsano [Sal. 97:10]
c)
Ponerse la meta de mantener siempre una buena conducta y evitar las malas
companas [1 Cor. 15:33]
Disfrutar juntos, como familia, de recreacion sana; siempre comportandonos

como hijos de la luz [Efe. 4:17-19; 5:8, 18, 19]
d)
Problema
1. Un hermano y su familia han sido invitados a una reunion social organizada para
testigos de Jehova. Se ha invitado a familias de diferentes congregaciones.
Se dice que el motivo de esta es proporcionar companerismo sano a los jovenes

y ayudar a las familias de la zona a conocerse mejor. La esposa del hermano y
sus hijos desean asistir, pero el no esta seguro de que sea apropiado. Como
pudiera usted ayudarlo a tomar una decision apropiada? [w92 15/8 17-20.]
02/09
EEM
ESV
Unidad: M-15 (S)
BODAS Y REUNIONES SOCIALES

Referencias: w97 15/4 23-26; od 139-141; km 11/08 3; km 9/95 2
Explique como contribuyen los siguientes factores a que una reunion social de cristianos
sea edificante (2-3 min.): [km 9/95 2]
a)
mantenerla de tamano razonable
[. .]
b)
ejercer cuidado con relacion a los invitados
[. .]
c)
el anfitrion asume toda la responsabilidad de lo que ocurra
[. .]
Un hermano y su familia han sido invitados a una reunion social organizada para testigos
de Jehova. Se ha invitado a familias de diferentes congregaciones. Se dice que el motivo
de esta es proporcionar companerismo sano a los jovenes y ayudar a las familias de la
zona a conocerse mejor. La esposa del hermano y sus hijos desean asistir, pero el
no esta seguro de que sea apropiado. Como pudiera usted ayudar al hermano(*) a
tomar una decision apropiada? (5 min.) [w92 15/8 17-20.]

[. .], [.*. .]
02/09
EEM
ESV
Unidad: M-16 (I)
REUNION ANUAL DE LOS ANCIANOS CON LOS PRECURSORES

Referencias: w93 15/9 28-31; od 112-114; km 8/86 3-6
1. Que responsabilidad han contrado los ancianos con los precursores regulares?
[Carta S-201 mas reciente.]
2. Como deben ver los ancianos a los precursores? [Carta S-201 mas reciente
referente a la reunion anual con los precursores; km 8/86 4.]
3. Aunque los precursores suelen ser mas fuertes en sentido espiritual que otros
publicadores, por que necesitan estmulo tambien?
4. Que pueden hacer los ancianos para fomentar el espritu de precursor en la
congregacion?
5. Que deben hacer los ancianos cuando ven que un precursor se esta atrasando
en sus horas?
6. Aun si un precursor esta atrasado en sus horas, que determinara si los ancianos
deben recomendar que siga como precursor o no? [Carta 15/4/98 3, 4.]
7. En que circunstancias pudieran los ancianos pensar que deben solicitar por
escrito mas informacion a la sucursal?
8. Como pueden los ancianos animar personalmente a los precursores?
9. Como pueden los ancianos ayudar a los precursores que tienen problemas?
Comentense las siguientes situaciones:

a)
b)
c)
Salud. Dieta desequilibrada y falta de descanso. Falta de fondos para recibir
atencion medica necesaria. (Debera prestar ayuda la congregacion?) [Rom.

15:1; 1 Tes. 5:11.]
Predicar sin compana. Como pueden los ancianos animar a otros de la
congregacion a apoyar al precursor?
Horario. Por que es importante tener por escrito un buen horario? Que
puntos debe incluir?
1) Debe permitir al precursor cumplir con las horas necesarias o mas, pero
debe ser equilibrado para que el de la debida atencion a los diversos rasgos
del ministerio.
2) Debe permitirle suficiente tiempo para atender necesidades personales,
estudiar, descansar, etc. [Fili. 4:5].
3) Quizas sea necesario recalcar la importancia de apegarse fielmente al

horario.
4) Deberan los ancianos ofrecerse para ayudar al precursor a ajustar su
horario si no esta cumpliendo con sus horas en el servicio?
08/10
EEM
d)
e)
f)
Unidad: M-16 (I)
Empleo, fondos. Que actitud debe tener el precursor en cuanto a los asuntos
materiales? Como se puede ayudar a los precursores a mantener bajos sus
gastos, a aprender a vivir sin lujos? Como se puede ayudar al precursor a

hallar empleo adecuado de media jornada? [Mat. 6:25-33; 1 Tim. 6:6-8.]
Desaliento. Mencione posibles causas de desaliento. A que pudiera llevar
esto con el tiempo? Como pueden los ancianos ayudar a los precursores a
disipar el desaliento? [Pro. 24:10; Sal. 55:22; Mat. 11:28-30; Heb. 6:10.]
Cooperar con la congregacion. Por que es importante que los precursores
cooperen estrechamente con los ancianos? Que pueden hacer los ancianos
para fomentar este espritu? Que ayuda pueden dar los ancianos con relacion
a las salidas para el servicio del campo? (Asegurarse de que se empiece
temprano y de que el conductor no pierda tiempo.) [1 Cor. 3:9.]
Reunion modelo con los precursores

El coordinador del cuerpo de ancianos y el superintendente de servicio dirigen una
reunion modelo con precursores regulares. Usan la carta S-201 mas reciente
referente a la reunion anual con los precursores. (Despues de la reunion, de quince

minutos, toda la clase puede hacer comentarios sobre la eficacia de esta.)
08/10
EEM
Unidad: M-16 (S)
REUNION ANUAL DE LOS ANCIANOS CON LOS PRECURSORES

Referencias: w93 15/9 28-31; od 112-114; km 8/86 3-6
El coordinador del cuerpo de ancianos y el superintendente de servicio dirigen una
reunion modelo con los precursores regulares. (15 min.) [Usen la carta S-201 mas
reciente referente a la reunion anual con los precursores.] Coordinador del cuerpo de
ancianos: [. .]; superintendente de servicio: [. .], y precursores: [. .], [. .]
y [. .]
02/09
EEM
Unidad: M-17 (I)
REUNION DE LOS SUPERINTENDENTES DE CIRCUITO Y DISTRITO

CON LOS ANCIANOS Y SIERVOS MINISTERIALES
Referencia: od 13-15, 26, 27, 29-37, 46-51, 54-58
1. Con
se reunio el apostol Pablo con los ancianos de la congregacion
que proposito
de Efeso, y cuales fueron algunos de los asuntos que se trataron en aquella
reunion? [Hech. 20:17-36.]
2. Que prueba hay de que la organizacion del siglo primero dio atencion especial a
responsabilidades como las que atienden los siervos ministeriales? Que actitud
deben mostrar los ancianos y los siervos ministeriales unos para con otros y para
con sus respectivas responsabilidades? [Hech. 5:6, 9, 10; 1 Tim. 3:8-13; comparese
con Hechos 6:1-6.]
3. Cuando se reunen los superintendentes de circuito y de distrito con los hermanos
que tienen responsabilidades de organizacion en la congregacion? Explique el
proposito de cada una de estas reuniones [od 46-51].
4. Que le ayudara a poner en practica las sugerencias que se dan?
5. Como se prepara el programa para la reunion del superintendente de circuito con
el cuerpo de ancianos? Cuales son algunos de los asuntos mas importantes que
deben incluirse, y cuales deben evitarse?
6. Que debe tomarse en cuenta al analizar la posibilidad de recomendar a alguien

para servir como: a) anciano? [1 Tim. 3:1-7; od 29-37] b) siervo ministerial? [1 Tim.
3:8-10, 12, 13; od 54-58.]
7. Si los ancianos necesitan la ayuda del superintendente viajante para resolver
algun problema, cuando deben informarselo? Que clase de problemas puede

ayudarles a resolver?
8. Por que es importante y provechosa la informacion que el superintendente de
circuito trata en la reunion con los ancianos y siervos ministeriales?
9. Como le ha beneficiado a usted dicha informacion y como le ha beneficiado a la
congregacion? (El instructor repasa puntos de la carta S-337 mas reciente.)
10. Como puede sacar el maximo provecho de estas reuniones y demostrar que esta
resuelto a aplicar lo que se expuso?
11.
12.
13.
08/09
De vez en cuando, la sucursal pide a los superintendentes de circuito que se
reunan con ciertos ancianos y siervos ministeriales (como, por ejemplo, el hermano
encargado de las cuentas). Cual es el proposito de dichas reuniones?
Como le ha beneficiado la buena ensenanza del superintendente de circuito en
esas reuniones especiales? Como tiene que prepararse el para esta reunion?
Como puede prepararse usted?
En que se basa el superintendente de circuito para ofrecer informacion y
sugerencias, y por que no expone sus ideas personales ni establece sus propias
reglas?
EEM
Unidad: M-17 (I)
Que proposito tienen las reuniones del superintendente de circuito con los
ancianos y siervos ministeriales? [1 Cor. 1:10; 14:33, 40.]
15. Que beneficios obtiene la congregacion anfitriona?
16. Dos hermanos hablan sobre como piensan aplicar determinadas sugerencias
sobre asuntos personales o de organizacion que se han ofrecido durante la visita

de los superintendentes de distrito y de circuito.
17. Al tratar casos o problemas de la congregacion, que tendencia humana
imperfecta puede surgir, y como puede contribuir usted a que se sigan las
instrucciones de la organizacion? [Hech. 15:37-39; 1 Cor. 1:10-12; Fili. 2:2-4, 14;

4:5, 9.]
18. Por que se debe tomar apuntes en estas reuniones y luego guardarlos en el
archivo de la congregacion?
14.
08/09
EEM
Unidad: M-17 (S)
REUNION DE LOS SUPERINTENDENTES DE CIRCUITO Y DISTRITO

CON LOS ANCIANOS Y SIERVOS MINISTERIALES
Referencia: od 13-15, 26, 27, 29-37, 46-51, 54-58
Un cuerpo de ancianos comenta los puntos que creen necesario dar al superintendente
de circuito para tratar en la reunion que tendran con el y los problemas que deben
informarle. (5 min.)
[. .], [. .], [. .]
Dos hermanos hablan sobre como piensan aplicar determinadas sugerencias sobre
asuntos personales o de organizacion que se han ofrecido durante la visita de los

superintendentes de distrito y de circuito. (10 min.)
[. .], [. .]
02/09
EEM
Unidad: M-18 (I)
LAS REUNIONES CRISTIANAS HONRAN Y GLORIFICAN A DIOS

Referencias: w07 15/5 11-13; w00 15/3 15-20; od 59-61
Otras referencias: w96 1/1 30; km 1/98 1; km 4/98 7

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Puesto que en 1 Timoteo 3:15 se dice que la congregacion de Dios es su casa,
con que proposito y actitud debemos celebrar las reuniones cristianas? [Sal. 25:8;
89:5-7; 122:1; Isa. 54:13.]
Por que se les hace difcil a algunos asistir a las reuniones con regularidad? Que
razones de peso tenemos para ir a las reuniones cristianas? [Mat. 11:28-30; Heb.
10:25; w07 15/5 11.]
Como respondemos a la invitacion de Jesus Vengan a m? De que manera
somos ensenados por Jesus en las reuniones? Como ayudan estas a todos los
que se afanan y estan cargados? Por que debemos ver las reuniones como un
refrigerio para nuestras almas? [Mat. 11:26-30; Efe. 4:20, 21; w07 15/5 11-13.]
Si se le preguntara a algunos: Que puede decirse de su asistencia a las
reuniones?, como podran responder? De sugerencias para mejorar en el arte
de escuchar. Que podemos hacer para que nuestra voz se oiga en las reuniones?
[Sal. 26:6, 7; Luc. 8:18; w00 15/3 15-20.]
Puesto que la existencia de la congregacion esta directamente relacionada con el
proposito primordial de Jehova, la santificacion de su nombre, que objetivo deben

tener nuestras reuniones? [Sal. 9:1, 2; 138:1, 2; 1 Cor. 6:20.]
Como edifican espiritualmente a los siervos de Jehova y los animan a proclamar

el nombre y el Reino de Dios las siguientes facetas de nuestras reuniones?
a)
b)
c)
d)
e)
La lectura de las Escrituras [Neh. 8:8; 1 Tim. 4:13; 2 Tim. 3:16, 17]
La informacion que proporciona la organizacion [1 Cor. 1:1, 2; Col. 4:16, 17;

Sant. 1:1, 16-18]
La oracion [Hech. 4:24-29; 20:36; Efe. 6:18]
Experiencias, canticos y comentarios [Col. 3:16, 17]
Instrucciones y ensenanza [Isa. 48:17-19; Hech. 18:25; Efe. 5:1]
7. Como debe el cuerpo de ancianos esforzarse constantemente por mejorar la
calidad de las reuniones a fin de dar a Jehova la mayor alabanza posible?

[w96 1/1 30.]
8. Por que deben prepararse todos para participar en las reuniones de la
congregacion? Que deben esforzarse por lograr en particular los que tienen parte
en el programa, a fin de glorificar a Dios? [Heb. 10:24, 25; 1 Ped. 3:15; km 4/98 7.]
9. Como podemos honrar a Jehova en las reuniones mediante nuestra habla y
conducta? Por que son los modales, el modo de vestir y el arreglo personal parte
de nuestra conducta? Que exige esto de los padres en lo que tiene que ver con
sus hijos? [Sal. 145:5-12; Heb. 10:23, 24; 1 Cor. 10:31-33; Efe. 6:4; Fili. 1:27; 1 Tim.
2:9,10; km 1/98 1.]
02/09
EEM
10.
11.
Unidad: M-18 (I)
Como traen honra a Jehova nuestras contribuciones monetarias en las reuniones

cristianas? [Pro. 3:9, 10.]
Por que se debe instar a todo siervo de Jehova y a otros que muestran interes
a aprovechar de lleno toda oportunidad de asistir a las reuniones cristianas para
su propio beneficio y para honrar y glorificar a Jehova? [Sof. 3:9, 12, 13; Rev. 7:
15-17; w00 15/3 20.]
Problema
1.
Lea y aplique 1 Timoteo 4:11-16 para mostrar como podemos asegurarnos de que
nuestras reuniones cristianas siempre honren y glorifiquen a Dios.
02/09
EEM
Unidad: M-18 (S)
LAS REUNIONES CRISTIANAS HONRAN Y GLORIFICAN A DIOS

Referencias: w07 15/5 11-13; w00 15/3 15-20; od 59-61
Otras referencias: w96 1/1 30; km 1/98 1; km 4/98 7
Un cuerpo de ancianos comenta la necesidad de mejorar la calidad de las reuniones y
como hacerlo (10 min.) [w96 1/1 30].

[. .], [. .], [. .]
Anime a una congregacion que debe mejorar en prepararse para las reuniones cristianas
[. .]
y participar en ellas (5 min.) [Heb. 10:24, 25; 1 Ped. 3:15; km 4/98 7].
02/09
EEM
Unidad: M-19 (I)
ACTITUD Y CONDUCTA
CRISTIANAS PARA CON OTROS MIEMBROS
DE LA CONGREGACION
Referencias: w02 1/11 9-13; od 134-144
1.
Como se define conducta, y como muestran los siguientes textos la razon por la
que necesitamos la gua de Dios en cuanto a la conducta?
a) Jeremas 17:9
b)
Romanos 3:23; 7:22, 23
c)
1 Corintios 9:26, 27
d)
2.
3.
Salmos 25:4, 5; 139:17, 21
Explique como pueden ayudarnos los siguientes textos en nuestro modo de tratar
a otras personas:
a) Levtico 19:14
b)
Salmo 41:1
c)
1 Pedro 3:1-6
Muestre con los siguientes textos que Jehova nos juzgara teniendo en cuenta
como nos comportemos con otros:
a) Numeros 16:3
b)
Mateo 18:35
c)
Mateo 25:40, 45
d) Revelacion 2:23
4. Como influiran los siguientes textos en nuestra conducta y en nuestra actitud

hacia nuestros hermanos y hermanas?
a)
1 Corintios 10:31-33
b)
Filipenses 2:1-5
c)
1 Timoteo 3:15
d)
5.
6.
7.
8.
01/09
1 Timoteo 5:1, 2
Como o por que pudiera haber el peligro de tomarse libertades con alguien de
diferente sexo? [Juan 13:35; Rom. 12:5; 1 Tes. 4:1-6.]
Como muestran los siguientes textos que esto pudiera ocurrir a pesar del
magnfico consejo y la advertencia de las publicaciones? [Rom. 12:3; 1 Cor. 10:12;

2 Ped. 2:10, 14, 18; Jud. 4.]
Por que debemos vigilar especialmente nuestro comportamiento cuando estamos
relajados, como en una reunion informal donde comemos y bebemos o
participamos en alguna clase de recreacion? [Efe. 5:15, 16; 2 Tim. 3:1, 4; 1 Ped.
4:1-4.]
Cual pudiera ser el resultado de que no vigilaramos nuestra conducta en un

ambiente relajado?
EEM
ESV
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Unidad: M-19 (I)
Como debemos considerar el hogar de nuestro hermano cuando se nos invita a
una reunion informal? Como lo deben considerar los publicadores cuando asisten
a las reuniones para el servicio del campo? [Pro. 25:17; Mat. 7:12; 2 Cor. 6:3.]
Como deben los publicadores prepararse, sean anfitriones o invitados, para una
reunion informal?
Como puede contribuir nuestra conducta en los hogares de nuestros hermanos
a una reunion gozosa y espiritualmente edificante? Como fue cierto esto en el
caso de Jesus? [Luc. 5:27-39; 19:1-8.]
Por razones similares, por que dio Jesus las instrucciones de Marcos 6:7-11?
Como se comporto el apostol Pablo entre los hermanos en Tesalonica y Corinto?
Por que? [1 Cor. 9:11-18; 2 Cor. 11:5, 7-10; 1 Tes. 2:6; 2 Tes. 3:7-12.]
Mencione maneras en que un hogar cristiano ejemplar puede ser una bendicion
para la comunidad.
Que consejo nos dan los siguientes textos con relacion a aceptar la hospitalidad
de nuestros hermanos?
a)
Lucas 10:1-7 (no irse por ventaja material)
b)
Lucas 14:7-11
16. Segun Filemon 21, 22 y 3 Juan 5-8, los cristianos tienen la obligacion de ser
hospitalarios. Por que no abusaran de esa hospitalidad los demas cristianos?

[Pro. 25:17.]
17. Como nos ayuda el consejo de Efesios 5:3-5 a comportarnos apropiadamente en
toda ocasion? Explique.
18. Explique como influye en nuestra actitud y conducta la manifestacion del fruto del
espritu [Gal. 5:22, 23; Efe. 4:29-32].

01/09
EEM
ESV
Unidad: M-19 (S)
ACTITUD Y CONDUCTA
CRISTIANAS PARA CON OTROS MIEMBROS
DE LA CONGREGACION
Referencias: w02 1/11 9-13; od 134-143
Explique como deben influir en nuestra conducta y actitud para con los hermanos y
hermanas los siguientes textos (2-3 min.):
a)
1 Corintios 10:31-33
[. .]
b)
Filipenses 2:1-5
[. .]
c)
1 Timoteo 3:15
[. .]
d)
1 Timoteo 5:1, 2
[. .]
Explique el buen efecto que tendra en nuestra actitud y conducta manifestar el fruto del
espritu en nuestra vida (5-7 min.) [Gal. 5:22, 23; Efe. 4:29-32].
[. .]
01/09
EEM
ESV
Organizacion teocratica
Hoja de respuestas
O1-18 Puntuacion
Total: 77
1. Describa las caractersticas y los servicios que rinden las fieles criaturas espirituales de
Dios. [3]
a) los serafines [O-1 9a]
Rinden servicio en el trono de Dios; proclaman la santidad de Jehova; ayudan a los
adoradores de Jehova a ser santos; limpian del pecado

b) los querubines [O-1 9b]
Asignaciones especiales; estan estrechamente relacionados con la persona de
Jehova; rinden servicio constante ante el trono; de vuelo veloz
c) los angeles [O-1 9c]
Sirven de comunicadores entre Dios y los hombres; llevan a cabo los propositos
divinos; protegen y libran; destruyen a los inicuos; ayudan en la predicacion
2. Que prueba bblica tenemos de que la parte celestial de la organizacion de Jehova

influye en la parte terrenal? [O-1 12, 13] [1]
Gen. 28:12, 13; 2 Rey. 6:15-17; Rev. 14:6, 7 (cualquiera de las acciones expresadas por
estos u otros textos)
3. Cuando y en que circunstancias organizo Jehova por primera vez una nacion de siervos
suyos aqu en la Tierra? [O-2 3] [2]
En 1513 antes de nuestra era libro a la nacion de Israel y le dio el pacto de la Ley
4. Que cambio se hizo en la organizacion del pueblo de Jehova en el siglo primero?
Cuando, y por que? [O-2 6] [3]
La congregacion cristiana tomo el lugar del Israel natural; Pentecostes del ano 33 de
nuestra era; la nacion juda haba sido rechazada debido a que nego a Jesus
5. De que modo visible se representa la jefatura de Cristo en las congregaciones?

[O-3 2] [1]
Mediante el cuerpo de ancianos
6. Cite dos textos que muestren que debemos reunirnos con companeros cristianos de
manera organizada. [O-3 8-10] [2]
Mat. 24:14; 28:19, 20; Juan 10:16; Heb. 10:24, 25; 1 Cor. 1:10; 14:33, 40; 2 Cor. 6:15-18;
1 Ped. 2:9, 17; etc.
7. Describa la funcion que Dios le ha asignado a Cristo y explique como podemos mostrar
que reconocemos esa funcion. [O-6 12] [2]
Redentor, Sumo Sacerdote, Cabeza de la congregacion cristiana y Rey del Reino de

Dios. Demostramos que reconocemos el papel que se le ha asignado siendo leales y
manteniendonos al paso con la organizacion de Jehova [od 11-14]
11/11
EEM
8. A quien se ha usado para organizar la obra hoy en la Tierra? (Vease Mateo 24:45-47.)
[O-6 13, 14] [1]
Al esclavo fiel y discreto
9. Explique lo que significa la expresion organizacion teocratica. [O-6 16] [1]
Una organizacion dirigida de forma teocratica, es decir, sometida al gobierno (griego,
kratos) de Dios (theos)
10. Que pasos progresivos se dieron para la restauracion de la organizacion teocratica en

las siguientes fechas? [4]
a) 1919 [O-4 6a; w02 1/7 16-19; w87 15/6 17 parr. 9]

El esclavo fiel y discreto nombra al director de servicio
b) 1932 [O-4 6c]
Ancianos electivos reemplazados por un comite de servicio

c) 1938 [O-4 6d]
Nombramientos teocraticos; Cuerpo Gobernante nombra a todos los siervos

d) 1972 [O-4 6f]
Congregaciones supervisadas por un cuerpo de ancianos nombrados por el Cuerpo
Gobernante, sin que ningun anciano tenga autoridad sobre los demas
11. Segun los siguientes textos, como pueden los cristianos demostrar sumision al orden
teocratico? [3]
a) Romanos 13:1-7 [O-5 9a]
Obediencia relativa a las autoridades superiores puesto que Jehova permite que
gobiernen
b) Efesios 5:21-23 [O-5 9b]
Reconocer a los que estan en puestos de responsabilidad; esposas sujetas a sus
esposos; todos deben reconocer la autoridad de Cristo segun se ejerce mediante su
congregacion
c) Hebreos 13:7, 17 [O-5 9c]
Reconocer la autoridad de quienes dirigen la congregacion cristiana y someterse a

ellos
12. Por que es importante que seamos sumisos a la organizacion teocratica? [O-5 2] [1]
Le agrada a Jehova y resulta en su bendicion, en unidad y en mejores relaciones; pone
un ejemplo para los demas
13. De que dos maneras demuestran que son dadivas en hombres los superintendentes
fieles de hoy? [O-6 24] [2]
Se encargan de suministrar instruccion espiritual en las reuniones; protegen al rebano;
dan el ejemplo y dirigen a la congregacion en el ministerio, etc.
14. Mencione al menos dos pasajes bblicos en los que se alistan los requisitos basicos que
tienen que satisfacer los superintendentes. [O-6 26] [2]
1 Tim. 3:1-7; Tito 1:5-9
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EEM

15. Como procura alcanzar el cristiano el puesto de superintendente? [O-11 28;
od 37 parr. 1] [1]
Esforzandose por cumplir con los requisitos expuestos en las Escrituras y poniendose a
disposicion de los hermanos para atender sus necesidades espirituales
16. Que proposito tiene el Salon del Reino, como se cuida y como se sostiene
economicamente? [O-8 3] [2]
Es un lugar de adoracion; un lugar conveniente para efectuar reuniones cristianas;

atendido por los hermanos locales, quienes cubren todos sus gastos
17. Cuando dos o mas congregaciones usan el mismo Salon del Reino, quien se encarga
de que el salon este en buenas condiciones y de que no falten los productos necesarios
para la limpieza y el mantenimiento? Como se determina el horario de las reuniones?

[O-8 5; od 121] [2]
El Comite de Mantenimiento del Salon del Reino. En un espritu de amor fraternal e
interes mutuo, los ancianos elaboraran un programa de rotacion para las reuniones.
La rotacion puede efectuarse anualmente o cada cierto numero de anos; ninguna
congregacion debe decidir por las demas
18. Que texto bblico describe los pasos que debe dar quien piensa que ha sido vctima de
una calumnia? [O-9 3] [1]
Mat. 18:15-17
19. Cual es el procedimiento que se sigue en la organizacion para determinar si un

publicador no bautizado cumple con los requisitos para el bautismo? [O-10 2] [1]
La persona que se va a bautizar se reune con algunos ancianos, quienes emplean

preguntas del libro Organizados para determinar si cumple con los requisitos
20. Mencione dos razones por las que es importante que los ancianos y los siervos
ministeriales cultiven la humildad. [O-11 2] [2]
Es un requisito segun Romanos 12:3 y 1 Pedro 5:3-6. Pone un buen ejemplo; les facilita
a los demas cooperar con uno y responder al consejo
21. Que implica el requisito de que los siervos ministeriales... [3]
a) ... sean serios? [O-11 3; w90 1/9 26 parr. 13]

No toman a la ligera sus responsabilidades; fiables. Se comportan con dignidad
b) ... no sean de lengua doble? [O-11 3; w90 1/9 26 parr. 14]
Veraces; no chismosos, hipocritas ni tortuosos

c) ... mantengan el secreto sagrado de la fe con una conciencia limpia? [O-11 3;
w90 1/9 26 parr. 14]

Tienen que apoyar fielmente la verdad revelada. Ante Dios, la conciencia de tal
hombre debera dar testimonio de que es recto y no practica nada solapado ni

contaminador
22. Que cualidad necesaria para los superintendentes falta en los lobos apostatas que
tratan de llevarse a las ovejas? (Hech. 20:29.) [O-12 2] [1]
Interes por el rebano; ser vigilantes; estar dispuestos a ofrecer consejo bblico y
direccion firme; preocuparse por los miembros de la congregacion

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23. Por que conlleva a veces presion emocional la tarea de cuidar a las ovejas, y que refleja
esto? [O-12 3] [2]
Hech. 20:31; 2 Cor. 2:5. A veces los problemas no parecen tener solucion; los enfermos,
los de edad avanzada y los que tienen incapacidades necesitan atencion; hay
actividades que exigen mucho de uno. La preocupacion que sienten los ancianos
muestra que tienen presente el bienestar de las ovejas
24. Mencione cinco responsabilidades del coordinador del cuerpo de ancianos. [O-13 6] [5]
Preside las reuniones de ancianos; forma parte del Comite de Servicio de la
Congregacion; supervisa la Reunion de Servicio y los anuncios que se dan en ella;

coordina los preparativos de la visita del superintendente de circuito; se encarga de que
se intervengan las cuentas de la congregacion; es un ejemplo en el ministerio del campo;

autoriza los gastos ordinarios; organiza las sesiones de preguntas y respuestas con los
ancianos de quienes desean bautizarse
25. Como se beneficiara la congregacion del arduo trabajo del coordinador del cuerpo de
ancianos? [O-13 4] [1]
Se sentira reconfortada y protegida en sentido espiritual; habra buena organizacion
26. Mencione dos responsabilidades del secretario de la congregacion. [O-14] [2]
Mantiene los archivos de la congregacion; compila los informes de servicio; se ocupa de
que se atiendan los asuntos legales; forma parte del Comite de Servicio de la
Congregacion, etc.
27. Aparte de los requisitos espirituales que debe satisfacer, que aptitudes debera poseer
el secretario? [O-14 3] [2]
Organizado; detallista; puntual; que sepa delegar
28. De que manera es aplicable a la labor que desempena el superintendente de servicio

lo que dice Efesios 4:11-14? [O-15 1] [1]
Promueve y organiza la actividad para el servicio del campo; se ocupa de que se
suministre la preparacion necesaria
29. Mencione tres responsabilidades del Comite de Servicio de la Congregacion.

[O-15 12] [3]
Llenar y firmar diferentes formularios; recomendar a hermanos para algun rasgo de

servicio especial, como Betel, servicio de voluntarios temporales, Galaad, la Escuela de
Entrenamiento Ministerial; reunirse con el superintendente de circuito al finalizar la
visita para leer su informe y firmar el formulario S-2 [od 42, 112, 113]
30. Mencione dos requisitos necesarios para que un anciano participe en comites judiciales.
[O-16 1] [2]
Conocer, observar y ensenar la ley bblica; ser imparcial; misericordioso; discernidor;

capaz de censurar, etc.
31. Que pecados deben informarse a un comite judicial? [O-16 4] [1]
Pecados serios que pudieran resultar en la expulsion si el individuo no se arrepiente
32. Que implica el arrepentimiento verdadero, y como se identifica? [O-16 14] [2]
Reconocimiento del mal cometido; sentir profundo pesar por haber pecado contra Dios;
confesion hecha a Dios en oracion; confesion voluntaria; frutos de arrepentimiento

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33. Mencione dos razones por las que es importante que todos los implicados en un caso
judicial mantengan confidencialidad. [O-17 8] [2]
Pro. 25:9. Pueden surgir problemas, incluso legales; se pone en duda el buen juicio y la
profundidad del amor del anciano; los publicadores les pierden la confianza a los
ancianos
Empareje los siguientes textos con las expresiones correspondientes: [13]
a)
b)
c)
d)
e)
Deuteronomio 5:9
Salmo 26:8, 12
Salmo 133:1
Salmo 145:14, 15
Isaas 52:11
f) Hechos 17:5-8, 13
g) Romanos 12:1, 2
h) 1 Corintios 10:31
i) Galatas 5:26
j) Filipenses 4:13
k) 1 Timoteo 3:10
l) 2 Timoteo 3:16, 17
m) Santiago 1:21
34. Los siervos ministeriales tienen que ser un ejemplo en la congregacion.
[O-7; od 56 parr. 1]
35. La Biblia pone de relieve el valor de reunirse para adorar y alabar
a Jehova. [O-7; od 60 parr. 1]
36. Jehova es la generosa Fuente del alimento espiritual nutritivo.
[O-7; od 61 parr. 1]
37. Con la ayuda de Jehova podemos rehacer la mente y amoldar nuestra
conducta diaria a sus justas normas. [O-7; od 78 parr. 1]
38. Debemos servir a Dios con manos limpias y un corazon puro.
[O-7; od 78 parr. 2]
39. Uno se dedica a Dios cuando se dirige a el en oracion y le promete
que utilizara su vida para servirle y que le dara devocion exclusiva
para siempre. [O-7; od 83 parr. 1]
40. No tenemos por que comparar nuestro servicio del campo con el de otros
hermanos. [O-7; od 90 parr. 2]
41. Jehova escucha nuestras expresiones de alabanza y nuestras peticiones
sinceras de ayuda para mantener una posicion limpia delante de el.
[O-10; od 176 parr. 1]
42. Gran parte de la oposicion a nuestra obra la instigan facciones religiosas
fanaticas cuyas practicas y doctrinas falsas quedan al descubierto con la
predicacion de las buenas nuevas del Reino. [O-10; od 176 parr. 2]
43. El pueblo de Jehova es un pueblo unido. [O-18; od 164 parr. 1]

44. No debemos permitir que el empleo o el entretenimiento se conviertan
en una distraccion que nos impida adorar a Jehova de toda alma.

[O-9; od 139, 142, 143]
45. La Biblia es la fuente principal de la instruccion que necesitamos. [O-18]

46. Debemos resistir el degradado estado moral de este mundo, y dejar
que la Palabra de Dios ejerza una fuerte influencia en nosotros.
[O-9; od 136 parr. 1]
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k
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g
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f
c
h
l
Nombre
O1-18 Puntuacion
1. Describa las caractersticas y los servicios que rinden las fieles criaturas espirituales de
Dios.
a) los serafines

b) los querubines

c) los angeles

2. Que prueba bblica tenemos de que la parte celestial de la organizacion de Jehova influye
en la parte terrenal?

3. Cuando y en que circunstancias organizo Jehova por primera vez una nacion de siervos
suyos aqu en la Tierra?

4. Que cambio se hizo en la organizacion del pueblo de Jehova en el siglo primero? Cuando,
y por que?

5. De que modo visible se representa la jefatura de Cristo en las congregaciones?

6. Cite dos textos que muestren que debemos reunirnos con companeros cristianos de manera
organizada.

7. Describa la funcion que Dios le ha asignado a Cristo y explique como podemos mostrar que
reconocemos esa funcion.

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8. A quien se ha usado para organizar la obra hoy en la Tierra? (Vease Mateo 24:45-47.)

9. Explique lo que significa la expresion organizacion teocratica.

10. Que pasos progresivos se dieron para la restauracion de la organizacion teocratica en las
siguientes fechas?
a) 1919

b) 1932

c) 1938

d) 1972

11. Segun los siguientes textos, como pueden los cristianos demostrar sumision al orden
teocratico?
a) Romanos 13:1-7

b) Efesios 5:21-23

c) Hebreos 13:7, 17

12. Por que es importante que seamos sumisos a la organizacion teocratica?

13. De que dos maneras demuestran que son dadivas en hombres los superintendentes fieles
de hoy?

14. Mencione al menos dos pasajes bblicos en los que se alistan los requisitos basicos que
tienen que satisfacer los superintendentes

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15. Como procura alcanzar el cristiano el puesto de superintendente?

16. Que proposito tiene el Salon del Reino, como se cuida y como se sostiene
economicamente?

17. Cuando dos o mas congregaciones usan el mismo Salon del Reino, quien se encarga de
que el Salon este en buenas condiciones y de que no falten los productos necesarios para
la limpieza y el mantenimiento? Como se determina el horario de las reuniones?

18. Que texto bblico describe los pasos que debe dar quien piensa que ha sido vctima de una
calumnia?

19. Cual es el procedimiento que se sigue en la organizacion para determinar si un publicador

no bautizado cumple con los requisitos para el bautismo?

20. Mencione dos razones por las que es importante que los ancianos y los siervos ministeriales
cultiven la humildad.

21. Que implica el requisito de que los siervos ministeriales...

a) ... sean serios?
b) ... no sean de lengua doble?

c) ... mantengan el secreto sagrado de la fe con una conciencia limpia?

22. Que cualidad necesaria para los superintendentes falta en los lobos apostatas que tratan
de llevarse a las ovejas? (Hech. 20:29.)

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23. Por que conlleva a veces presion emocional la tarea de cuidar a las ovejas, y que refleja
esto?

24. Mencione cinco responsabilidades del coordinador del cuerpo de ancianos.
a)
b)
c)
d)
e)
25. Como se beneficiara la congregacion del arduo trabajo del coordinador del cuerpo de
ancianos?

26. Mencione dos responsabilidades del secretario de la congregacion.

27. Aparte de los requisitos espirituales que debe satisfacer, que aptitudes debera poseer el
secretario?

28. De que manera es aplicable a la labor que desempena el superintendente de servicio lo

que dice Efesios 4:11-14?

29. Mencione tres responsabilidades del Comite de Servicio de la Congregacion.

30. Mencione dos requisitos necesarios para que un anciano participe en comites judiciales.

31. Que pecados deben informarse a un comite judicial?

32. Que implica el arrepentimiento verdadero, y como se identifica?

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33. Mencione dos razones por las que es importante que todos los implicados en un caso judicial
mantengan confidencialidad.

Empareje los siguientes textos con las expresiones correspondientes:
a)
b)
c)
d)
e)
Deuteronomio 5:9
Salmo 26:8, 12
Salmo 133:1
Salmo 145:14, 15
Isaas 52:11
f) Hechos 17:5-8, 13
g) Romanos 12:1, 2
h) 1 Corintios 10:31
i) Galatas 5:26
j) Filipenses 4:13
k) 1 Timoteo 3:10
l) 2 Timoteo 3:16, 17
m) Santiago 1:21
34. Los siervos ministeriales tienen que ser un ejemplo en la congregacion.
35. La Biblia pone de relieve el valor de reunirse para adorar y alabar a Jehova.
36. Jehova es la generosa Fuente del alimento espiritual nutritivo.
37. Con la ayuda de Jehova podemos rehacer la mente y amoldar nuestra

conducta diaria a sus justas normas.
38. Debemos servir a Dios con manos limpias y un corazon puro.
39. Uno se dedica a Dios cuando se dirige a el en oracion y le promete que utilizara
su vida para servirle y que le dara devocion exclusiva para siempre.
40. No tenemos por que comparar nuestro servicio del campo con el de otros
hermanos
41. Jehova escucha nuestras expresiones de alabanza y nuestras peticiones
sinceras de ayuda para mantener una posicion limpia delante de el.
42. Gran parte de la oposicion a nuestra obra la instigan facciones religiosas
fanaticas cuyas practicas y doctrinas falsas quedan al descubierto con la
predicacion de las buenas nuevas del Reino.
43. El pueblo de Jehova es un pueblo unido.

44. No debemos permitir que el empleo o el entretenimiento se conviertan
en una distraccion que nos impida adorar a Jehova de toda alma.
45. La Biblia es la fuente principal de la instruccion que necesitamos.

46. Debemos resistir el degradado estado moral de este mundo, y dejar que la
Palabra de Dios ejerza una fuerte influencia en nosotros.
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EEM
ORGANIZACION TEOCRATICA
Unidad: O-1 (I)
ESTUDIO BIBLICO DE LA ORGANIZACION TEOCRATICA (PARTE 1)

(PARTE CELESTIAL)
Referencias: w95 1/11 8; rs 273-277; it-1 696, 697; it-2 809, 810, 819, 820, 1044-1048;
od 7-10; cl 29, 204; ip-1 88, 89
Otras referencias: ws 185, 186; it-1 138-140; it-2 773, 1009, 1010
1. Jehova Dios, el Gobernante Supremo del universo, es el Gran Teocrata. Defina los
siguientes terminos:
a)
Dios [it-1 696, 697]
soberano, soberana [it-2 1044, 1045]
c) teocrata, teocratico, teocracia [Isa. 33:22; 1 Ped. 4:11b; Rev. 1:5, 6; it-2 809,
810, 819, 820]
d) organizacion [cl 204; rs 273-277]
2. Por que es Jehova el unico que merece ser Gobernante Supremo del universo?
Como se desafio su soberana? Que no se desafio? [Job 41:11; Sal. 24:1; Rev.
4:11; it-2 1045, 1046.]
3. Como estamos implicados en la cuestion de la soberana? [it-2 1047.]
4. Pudiera haberse resuelto en Eden la cuestion de la soberana? Que preguntas
habran quedado sin contestar si Dios hubiese decidido hacerlo as? [it-2 1047;
rs 195, 196.]
5. Depende la soberana de Jehova de nuestra integridad? Por que contesta usted
as? [it-2 1047.]
6. Destaque los puntos clave en los siguientes subttulos: [it-2 1044-1048]

b)
a)
f)
Gobernantes terrestres y El hijo de Dios como Rey
Se desafa la soberana de Jehova y Lo que Dios quiere de los que le sirven
No se cultivo amor y aprecio
El punto en cuestion y Que era el arbol del conocimiento de lo bueno y lo

malo?
Se acusa a los siervos de Dios de egosmo y Era vital zanjar la cuestion
Una cuestion moral y El alcance de la cuestion
g)
Jesucristo el Vindicador de Dios y Otros vindicadores
b)
c)
d)
e)
7.
8.
11/09
Mencione las oportunidades que usted tiene de demostrar su actitud hacia la
soberana de Jehova. Por que no sera necesario volver a probar la cuestion de
la soberana universal? [1 Cor. 15:24-28; it-2 1047, 1048.]
Que nos revelan Juan 1:1-3, Efesios 1:20-23 y Colosenses 1:15-17 sobre la
posicion que ocupa en la organizacion de Jehova su Hijo mas importante?
EEM
ESV
Unidad: O-1 (I)
9. Describa el cargo o posicion y explique los servicios que rinden... [w95 1/11 8]
a) ... los serafines [Isa. 6:1-7; it-2 1009, 1010; cl 29 parr. 11; ip-1 88, 89]
b) ... los querubines [Gen. 3:24; Sal. 18:10; 99:1; Isa. 37:16; Heb. 9:4, 5; it-2 773]
c) ... los angeles [Sal. 104:4; Mat. 4:11; 18:10; Heb. 1:7, 14; Jud. 9; it-1 138-140]
10. Como nos dan un entendimiento mas claro del funcionamiento de la parte
celestial de la maravillosa organizacion de Jehova los siguientes textos bblicos?

[Isa. 6:2, 3; Eze. 1:1, 4-28; Dan. 7:13, 14; cl 204; od 7-10.]
11. Como prueban los siguientes textos bblicos que los siervos fieles de Jehova en
los cielos estan organizados para cumplir con el proposito y la voluntad de Dios?
[Sal. 103:20, 21; Dan. 7:9, 10; Heb. 1:7, 13, 14.]
12. Como muestran las Escrituras que las actividades de los santos angeles afectan
a los verdaderos adoradores aqu en la Tierra? [Gen. 28:12, 13; 2 Rey. 6:15-17;
Sal. 34:7; Mat. 25:31, 32.]
13. Que prueba bblica tenemos de que la parte celestial de la organizacion de
Jehova influye en nuestra adoracion hoy? [Rev. 5:11-14; 14:6, 7; 19:1.]
14. Por que se puede decir que las obras de la creacion fsica de Jehova muestran
que el es un Dios de organizacion? [Isa. 40:26; rs 274, 275.]
15. Por que es importante que tengamos un entendimiento espiritual de estas cosas?
[Col. 1:9, 10.]
Problema
1.
Que efecto tuvieron en los siervos de Jehova sus visiones de la parte celestial
de la organizacion de Dios? [Isa. 6:1-8; Jer. 1:17-19; Eze. 1:28; Dan. 7:15, 16, 19;
Rev. 5:1-5; 22:20.]
11/09
EEM
ESV
Unidad: O-1 (S)

(PARTE CELESTIAL)
Referencias: w95 1/11 8; rs 273-277; it-1 696, 697; it-2 809, 810, 819, 820, 1044-1048;
od 7-10; cl 29, 204; ip-1 88, 89
Otras referencias: ws 185, 186; it-1 138-140; it-2 773, 1009, 1010
Resuma ante la clase los puntos clave de los siguientes subttulos de la entrada
Soberana de Perspicacia (2 min.) [it-2 1044-1048].

a)
Gobernantes terrestres y El hijo de Dios como Rey [it-2 1044, 1045]

[. .]
b)
Se desafa la soberana de Jehova y Lo que Dios quiere de los que le sirven

[it-2 1045, 1046]
[. .]
c)
No se cultivo amor y aprecio [it-2 1046]
d)
El punto en cuestion y Que era el arbol del conocimiento de lo bueno y lo

[. .]
malo? [it-2 1046, 1047]
e)
Se acusa a los siervos de Dios de egosmo y Era vital zanjar la cuestion

[it-2 1047]
[. .]
f)
Una cuestion moral y El alcance de la cuestion [it-2 1047, 1048]
[. .]
g)
Jesucristo el Vindicador de Dios y Otros vindicadores [it-2 1048]
[. .]
[. .]
Prepare un informe que explique que posicion ocupan en la organizacion de Jehova y
que servicios rinden... (5 min.) [w95 1/11 8]
01/10
a)
... los serafines [Isa. 6:1-7; it-2 1009, 1010; cl 29 parr. 11; ip-1 88, 89]
b)
... los querubines [Gen. 3:24; Sal. 18:10; 99:1; Isa. 37:16; Heb. 9:4, 5; it-2 773]
[. .]
c)
... los angeles [Sal. 104:4; Mat. 4:11; 18:10; Heb. 1:7, 14; Jud. 9; it-1 138-140]
[. .]
EEM
ESV
[. .]
Unidad: O-2 (I)

(PARTE TERRESTRE)
Referencias: rs 275-277; it-1 522-526, 1263, 1264
Otras referencias: w98 1/2 13, 14; od 22-25
1. Como muestran Genesis 1:26; Proverbios 8:22, 23, 25, 30; 1 Corintios 3:6, 9, 10,
y Colosenses 1:15-17 que Jehova permite que otros cooperen con el al efectuar
Sus obras?
2. Como muestran las palabras del apostol Pablo en 1 Corintios 14:33, 40 que
deberamos esperar que la congregacion del pueblo de Jehova aqu en la Tierra

estuviera bien organizada?
3. Cuando y en que circunstancias organizo Jehova por primera vez a sus siervos
aqu en la Tierra? [it-1 1263, 1264.]
4. Hasta ese entonces, como

haba tratado el con sus siervos devotos? [Gen. 6:13;
22:1, 2, 15-18; 28:10-13; Exo. 3:1, 2; Hech. 7:2, 3.]
5. Cuales fueron algunos aspectos sobresalientes de la organizacion de la nacion

de Israel bajo el pacto de la Ley? [it-1 523, 524.]
6. Que cambio se hizo en la organizacion del pueblo de Jehova en el ano 33 de
nuestra era, y por que se hizo? [Jer. 31:33; Mat. 23:37-39; Luc. 22:19, 20; w98 1/2
13, 14; it-1 524, 525.]
7. Que paralelos o rasgos similares se hallan en la organizacion de la congregacion

cristiana? [it-1 525, 526.]
8. Que acciones o actividades evidenciaron que la organizacion angelical de Jehova
diriga a la congregacion cristiana recien formada? [Hech. 5:17-20; 8:14-17, 26;

10:44-48; 12:7; 16:6-10; Rev. 1:1.]
9. De que manera siguio siendo teocratica la parte visible de la organizacion de
Jehova en el marco del sistema cristiano? [Hech. 20:28; 1 Cor. 11:3; 15:27, 28;
Efe. 4:4-6; Fili. 2:9-11; od 22-26.]
10. Que preparativos hicieron Jehova y Jesucristo para asegurarse de que la nacion
recien formada tuviera la supervision y direccion adecuadas? [Mat. 24:45-47; Juan

14:16, 17; 15:26; 16:7, 8, 13; Efe. 4:11-14; 2 Tim. 3:16, 17; Jud. 3.]
11. Como lo muestran los siguientes textos bblicos, que direccion teocratica
suministro el Cuerpo Gobernante a la congregacion del siglo primero? Que
prueba hay de que la congregacion siguio esa direccion divina que se le dio?
[Hech. 16:4; Rom. 1:11, 12; 1 Cor. 4:17; 1 Tim. 1:3; Tito 1:5; 2 Ped. 3:1, 2; Hech. 16:5;
Col. 1:6, 23.]
Problemas
1. Como se puede identificar hoy da a la parte visible de la organizacion de Jehova,
y como podemos mostrarle respeto? [rs 276, 277.]
01/09
EEM
ESV
2.
3.
Unidad: O-2 (I)
Mencione textos bblicos que muestren la actitud correcta de los siervos
nombrados con respecto a otros miembros de la congregacion [Hech. 20:19;

1 Cor. 4:16; 11:1; Fili. 2:1-4; 1 Tes. 2:7, 8, 11; 1 Ped. 5:2, 3].
Por que podemos agradecer el que Jehova nos diera un relato inspirado de las
actividades de la congregacion cristiana del siglo primero? [Efe. 2:19-22.]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-2 (S)

(PARTE TERRESTRE)
Referencias: rs 275-277; it-1 522-526, 1263, 1264
Otras referencias: w98 1/2 13, 14; od 22-25
Informes para presentar ante la clase:
a)
b)
c)
01/09
Aspectos sobresalientes de la organizacion de la nacion de Israel (6 min.)

[. .]
[it-1 523, 524]
Cambio en la parte visible de la organizacion de Jehova en 33 de nuestra era.
Por que se hizo un cambio? (6 min.) [Jer. 31:33; Mat. 23:37-39; Luc. 22:19, 20,
w98 1/2 13, 14; it-1 524, 525]
[. .]
Trace un paralelo con los aspectos que se hallan en la organizacion cristiana

(6 min.) [it-1 525, 526]
[. .]
EEM
ESV
Unidad: O-3 (I)
ESTUDIO BIBLICO DE LA ORGANIZACI

ON TEOCRATICA (PARTE 3)
(ESTRUCTURA DE LA ORGANIZACION)
Referencias: it-1 525, 526; rs 275, 276, 313, 314
Otra referencia: si 204, 205
1. Que prueba que desde el comienzo de la congregacion cristiana sus miembros

reconocieron a Jesucristo como su Cabeza? [Hech. 4:10-12; Efe. 5:23; Col. 1:
18, 24; 1 Ped. 2:4-8.]
2. De que modo visible se representaba la jefatura de Cristo en las congregaciones

locales? [Hech. 20:17, 18, 28; Heb. 13:7, 17; 1 Ped. 5:2, 3.]
3. Durante el siglo primero, como cumplio Jesus su promesa de Mateo 28:20 de
estar con sus discpulos? [si 204, 205.]

a)
Mateo 18:18-20; 24:45-47; Juan 14:13, 14, 25, 26; 16:12, 13
b)
Hechos 1:8; 2:1-4, 32, 33; 3:6, 7; 7:56; 9:3-6, 10-16
c)
Hechos 11:15-17; 13:2-4; 16:6-10
Hechos 20:28; 22:17, 18, 21; 23:11; Efesios 4:7, 8; Revelacion 1:1
4. A quienes se nombrara para ocupar puestos de servicio de responsabilidad en
las congregaciones, y como se haran estos nombramientos? [Hech. 6:3; 14:23;

16:1, 2; 20:17, 18; Tito 1:5; it-1 525, 526.]
5. Que normas serviran de base para determinar quienes llenaban los requisitos
para ser nombrados? [1 Tim. 3:1-13; Tito 1:6-9; Gal. 5:22, 23; Sant. 3:17, 18; 1 Ped.
5:2, 3.]
6. Por que es importante que estemos bien familiarizados con el modelo de
direccion teocratica evidente en la historia de la congregacion cristiana del siglo

primero? [it-1 526.]
7. Como nos ayudan los siguientes textos bblicos a comprender la estructura y el
funcionamiento de la nueva nacion del Israel espiritual bajo una organizacion
teocratica?
d)
a)
8.
9.
10.
Hechos 6:1-6; 8:14-17; 11:1-18
b) Hechos 15:1-31; Galatas 2:7-10; Filipenses 1:1
Por que podemos decir que Mateo 24:14 y 28:19, 20 dan a entender que los
verdaderos cristianos seran un pueblo organizado?
Como muestran las palabras de Jesus en Marcos 6:7, 30; Lucas 8:1; 9:1-6, y 10:1
que sus testigos estaran organizados?
Explique como los siguientes textos bblicos indican que el pueblo de Jehova debe
estar bien organizado: Juan 10:16; 1 Corintios 1:10; 14:33, 40; 2 Corintios 6:15-18;
Hebreos 10:24, 25; 1 Pedro 2:9, 17.
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-3 (S)
ESTUDIO BIBLICO DE LA ORGANIZACI

ON TEOCRATICA (PARTE 3)
(ESTRUCTURA DE LA ORGANIZACION)
Referencias: it-1 525, 526; rs 275, 276, 313, 314
Otra referencia: si 204, 205
Valiendose de los textos asignados, explique como cumplio Jesus su promesa de
Mateo 28:20 de estar con sus discpulos (5-6 min.) [si 204, 205].
a)
Mateo 18:18-20; 24:45-47; Juan 14:13, 14, 25, 26; 16:12, 13
[. .]
b)
Hechos 1:8; 2:1-4, 32, 33; 3:6, 7; 7:56; 9:3-6, 10-16
[. .]
c)
Hechos 11:15-17; 13:2-4; 16:6-10
[. .]
d)
Hechos 20:28; 22:17, 18, 21; 23:11; Efesios 4:7, 8; Revelacion 1:1
[. .]
Valiendose de los textos asignados, ayudenos a comprender la estructura y el
funcionamiento de la nueva nacion del Israel espiritual bajo una organizacion teocratica.
(5-6 min.)
08/09
a)
Hechos 6:1-6; 8:14-17; 11:1-18
[. .]
b)
Hechos 15:1-31; Galatas 2:7-10; Filipenses 1:1 [it-1 525, 526]
[. .]
EEM
ESV
Unidad: O-4 (I)
ESTUDIO B IBLICO DE LA ORGANIZACI

ON TEOCRATICA
(PARTE
4)
(APOSTASIA Y RESTAURACION DE LA ORGANIZACION TEOCRATICA)
Referencias: w02 1/7 16-19; w01 15/1 17-21, 31; jv 43-46, 78, 79, 120, 206-209, 212,
228, 229; rs 38-41
1. Que empezo a ocurrirle a la organizacion teocratica a fines del siglo primero?
Y finalmente, que surgio? [Hech. 20:30; 1 Tim. 4:1; 2 Ped. 2:1, 2, 17-22; 3 Juan 9;
Judas 4, 8, 11; rs 38, 39.]
2. Que textos bblicos muestran que se restablecera la adoracion pura y se
recogera a los verdaderos adoradores de Jehova en los ultimos das? [Isa. 2:2, 3;
Miq. 4:1, 2; Mat. 24:45-47; Juan 10:16.]
3. Que indicaciones tempranas hubo de que despertaba la conciencia espiritual de

cristianos sinceros? [Mat. 24:4525:30; jv 43-46, 120.]
4.
5.
6.
A medida que los estudiantes sinceros de la Biblia comenzaron a separarse de
los sistemas religiosos babilonios, como fueron organizandose, y por que?

[jv 206-209.]
Cual fue el primer paso de importancia encaminado a organizar teocraticamente
al resto restaurado? [jv 212 parr. 3.]
Que pasos progresivos se dieron para la restauracion de la organizacion
teocratica en las siguientes fechas? [w02 1/7 16-19.]

a)
1919
b)
1925 [jv 78, 79]
c)
1932
d)
1938
e)
1944 [jv 228, 229]
f)
1972
2000 [w01 15/1 31]
7. Como se ha estado cumpliendo progresivamente Isaas 60:17, y a quien se le
debe atribuir el merito por ello?
8. Por que puede afirmarse que estos cambios han resultado en paz? [Isa. 54:13.]
9. Que funcion le ha asignado Dios a Jesus en la congregacion? [Isa. 55:4; Rev. 2:

2, 19; 3:1, 8, 15.]
10. Como se hace patente la direccion de Jesus en la congregacion cristiana? [Efe.

4:8; Rev. 1:16.]
11. Que ayuda brinda el Cuerpo Gobernante? [Mat. 24:45-47; Hech. 6:1-6.]
12. Como se cumple Isaas 60:21 tanto en los ungidos como en la gran muchedumbre
de otras ovejas?
g)
01/09
EEM
ESV
13.
Unidad: O-4 (I)
Que podemos senalar hoy como prueba de la bendicion de Jehova sobre la
organizacion teocratica moderna? [Isa. 60:22.]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-4 (S)
ESTUDIO B IBLICO DE LA ORGANIZACI

ON TEOCRATICA
(PARTE
4)
(APOSTASIA Y RESTAURACION DE LA ORGANIZACION TEOCRATICA)
Referencias: w02 1/7 16-19; w01 15/1 17-21, 31; jv 43-46, 78, 79, 120, 206-209, 212,
228, 229; rs 38-41
Presente un informe a la clase en el que explique la funcion que Dios le ha asignado
a Jesus en la congregacion cristiana (7 min.) [Isa. 55:4; Rev. 2:2, 19; 3:1, 8, 15;
w01 15/1 20, 21 parrs. 20, 21].

[..]
Presente un informe a la clase en el que explique la ayuda que brinda el Cuerpo
Gobernante (7 min.) [Mat. 24:45-47; Hech. 6:1-6; w01 15/1 21 parrs. 22-24].
[..]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-5 (I)
ESTUDIO
BIBLICO DE LA ORGANIZACION TEOCR
ATICA (PARTE 5)
(COMO DEMOSTRAMOS NUESTRA SUMISION A LA ORGANIZACION TEOCRATICA)

Referencias: w94 1/7 22, 24, 26; lv 38-40; cf 62-64
Otra referencia: rs 276, 277
Dialogo con los estudiantes. Preguntas clave.
1. Que principio basico esta implicado en que nos sometamos a la organizacion
teocratica? [1 Cor. 11:3.] Por que debemos respetar la autoridad? [lv 38-40.]
2. Por que es especialmente importante que nos sometamos a la organizacion
teocratica hoy da? [1 Ped. 5:8; Rev. 12:12b.]
3. Quien es el principal promotor y el ejemplo perfecto de la sumision teocratica?

[Luc. 22:42; Juan 14:10; Fili. 2:5-8.]
4. Cite ejemplos de personas que no quisieron someterse a la organizacion teocratica

o dejaron de hacerlo [Juan 8:44; Jud. 5, 6, 11].
5. Escogio Dios en tiempos modernos una organizacion ya hecha por los hombres
para efectuar su proposito, o es la congregacion cristiana algo que el mismo creo?
Por que es importante entender con claridad este asunto? [Isa. 2:2-4; Mat. 24:
45-47; 1 Cor. 12:24, 27, 28.]
6. Por que nos ayuda a someternos al orden teocratico un entendimiento de la
historia moderna de la organizacion de Jehova? [Comparese Mateo 7:15-20 con

Mateo 11:16-19 y Juan 14:11.]
7. Por que es importante que cada siervo de Jehova halle su lugar dentro de
la organizacion teocratica y respete el orden establecido? [Comparese con

Jueces 7:17-22.]
8. Analice Salmo 133:1-3 y 1 Corintios 1:10 en el contexto de la sumision a la
autoridad dentro de la organizacion teocratica.
9. Usando los siguientes grupos de textos bblicos, explique como los cristianos
pueden demostrar que le dan la debida importancia a la sumision teocratica.

a)
b)
Romanos 13:1-7; Hechos 5:29
Levtico 19:32; Romanos 12:3; 1 Corintios 4:1-7; Efesios 5:21
c)
10.
Filipenses 2:1-4; 1 Timoteo 5:1, 2, 17-19; Hebreos 13:7, 17
Como se muestra sumision teocratica dentro del cuerpo de ancianos?
[Hech. 15:25; Rom. 12:3, 10, 18; 1 Cor. 1:10; Gal. 6:5; Fili. 2:2-4.]
Problemas
1. Que prueba convincente le ha llevado a la conclusion de que la organizacion de
los testigos de Jehova en tiempos modernos es en realidad la parte visible de la
organizacion de Jehova? [rs 276, 277.]
2. Contraste diferentes rasgos o caractersticas personales que pudieran facilitar o
dificultar a alguien el someterse a la organizacion teocratica [Rom. 12:3; Fili. 4:8, 9].
11/09
EEM
ESV
3.
Unidad: O-5 (I)
A que se pudiera deber el que a un siervo ministerial se le hiciera difcil cooperar
con los ancianos, y que consejo le dara usted?
11/09
EEM
ESV
Unidad: O-5 (S)
ESTUDIO
B IBLICO DE LA ORGANIZACION
TEOCRATICA (PARTE
5)
(COMO DEMOSTRAMOS NUESTRA SUMISION A LA ORGANIZACION TEOCRATICA)

Referencias: w94 1/7 22, 24, 26; lv 38-40; cf 62-64
Otra referencia: rs 276, 277
Usando los textos bblicos citados, explique como los cristianos pueden demostrar que
le dan la debida importancia a la sumision teocratica. (5 min.)
01/09
a)
Romanos 13:1-7; Hechos 5:29
[..]
b)
Levtico 19:32; Romanos 12:3; 1 Corintios 4:1-7; Efesios 5:21
[..]
c)
Filipenses 2:1-4; 1 Timoteo 5:1, 2, 17-19; Hebreos 13:7, 17
[..]
EEM
ESV
Unidad: O-6 (I)
ORGANIZADOS PARA HACER LA VOLUNTAD DE JEHOVA (PARTE 1)

Referencia: od 4-45
Introduccion
El instructor lee y analiza brevemente con la clase el parrafo 1 de la pagina 4.
A continuacion menciona que el parrafo 2 senala la necesidad de ayudar espiritualmente
a los nuevos. El parrafo 3 nos recuerda que en las demas publicaciones se repasan de
vez en cuando detalles sobre la organizacion de Jehova. [De esta manera se presenta
una idea general del proposito del libro.]
Organizados para hacer la voluntad de Jehova [od 5-10]
1. Que bendiciones estan disfrutando ahora los que hacen la voluntad de Jehova?
Que les espera en el futuro?
2. Describa la organizacion de Jehova y explique por que confa en ella.
3. Segun las Escrituras, a quien usa Jehova para dirigir a su organizacion?
4. En que sentido se esta efectuando hoy una obra mayor que la que hizo Jesus
cuando estuvo en la Tierra?
5. Por que nos hallamos imbuidos de un sentido de urgencia? Por eso, que se
espera de nosotros?
6. Valiendose de Revelacion 5 y 1 Cronicas 29, describa la parte celestial de la
organizacion de Jehova.
7. Que cometido desempena Jesus en la organizacion? Como deberamos

sentirnos por ello?
8. Que funcion desempenan los angeles en la organizacion?
9. Por que deberamos sentirnos como Isaas? [Mat. 24:45-47.]
10. Describa la vision del captulo 1 de Ezequiel.
11. Como podemos seguir el ritmo de la organizacion de Jehova?

Reconozcamos el papel que Dios ha asignado a Cristo [od 10-15]
12. Analice el papel que Dios le ha asignado a Cristo y explique como podemos
mostrar que reconocemos el papel que desempena.
Confiemos en el esclavo fiel y discreto [od 15-21]
13. Valiendose de los primeros ocho parrafos del captulo 3, explique quien es el
esclavo fiel y discreto y el papel del Cuerpo Gobernante.
14. Valiendose de los ultimos ocho parrafos del captulo 3, explique por que podemos
confiar en el esclavo fiel y discreto.
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-6 (I)
Como se organiza y dirige la congregacion [od 21-27]
15. Como muestra la primera carta de Pablo a la congregacion de Corinto que la
congregacion cristiana esta organizada eficazmente?
16. Explique lo que significa la expresion organizacion teocratica [od 22].

17.
18.
19.
20.
21.
Muestre que las congregaciones del siglo primero estaban organizadas
teocraticamente.
Como vemos organizacion teocratica en la congregacion cristiana hoy da, y que

ha hecho posible eso?
Que proposito tienen las entidades, o corporaciones, religiosas en la organizacion
de Jehova hoy?
Con que proposito establece la organizacion sucursales, como funcionan estas
y como benefician a los hermanos?
Que garantiza el buen funcionamiento de la organizacion de Jehova entre su
pueblo de hoy da?
Los superintendentes pastorean al rebano [od 27-45]
22. Como demostro Jesus que era el pastor excelente del rebano?
23. Como enseno Jesus a sus discpulos a servir de superintendentes, y que prueba

tenemos de que entendieron y efectuaron lo que se les enseno?
24. Como demuestran que son dadivas en hombres los superintendentes fieles hoy
da?
25. Cuando o en que circunstancias puede decirse que un superintendente ha sido
nombrado por espritu santo?
26. Donde hallamos en la Biblia los requisitos basicos que tienen que satisfacer los
superintendentes?
27. Que implican los siguientes requisitos para los superintendentes expuestos en
1 Timoteo 3:1-7 y Tito 1:5-9?
a) No recien convertido
b)
Esposo de una sola mujer
c)
Hombre que presida su propia casa excelentemente
Con hijos en sujecion y no acusados de disolucion
Libre de acusacion; excelente testimonio de los de afuera
Moderado en los habitos; ordenado; con autodominio; no un borracho

pendenciero
d)
e)
f)
g)
Razonable
h)
De juicio sano; amador del bien; justo; leal
No amador del dinero ni avido de ganancia falta de honradez; hospitalario
Capacitado para ensenar
Que sirva de buena gana y con empeno
i)
j)
k)
01/09
EEM
ESV
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Unidad: O-6 (I)
Que criterio equilibrado necesitan quienes recomiendan a otros para servir de

superintendentes?
Que puede que sea necesario hacer cuando cambian las circunstancias
personales?
Haga un comentario breve sobre las responsabilidades de a) el coordinador del
cuerpo de ancianos [carta 2/9/08 parr. 3]; b) el secretario; c) el superintendente

de servicio.
Cuando puede celebrar reuniones periodicas un cuerpo de ancianos y por que

debe hacerlo?
Quienes componen el Comite de Servicio de la Congregacion? Explique
brevemente cuales son sus tareas.
Mencione los deberes del superintendente de grupo [km 10/08 1 parr. 6].
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-6 (S)

Referencia: od 4-45
Analice el papel que Dios le ha asignado a Cristo y explique como podemos mostrar que
reconocemos el papel que desempena (8 min.) [od 10-15].

[..]
Explique quien es el esclavo fiel y discreto y el papel del Cuerpo Gobernante (8 min.)
[od 15-18].
[..]
Explique por que podemos confiar en el esclavo fiel y discreto (8 min.) [od 18-21].
[..]
En una conversacion, expliquen brevemente lo que implican los requisitos para los
superintendentes expuestos en 1 Timoteo 3:1-7 y Tito 1:5-9 (10 min.) [od 29-35].
[..], [..]
01/09
a)
No recien convertido
b)
Esposo de una sola mujer
c)
Hombre que presida su propia casa excelentemente
d)
Con hijos en sujecion y no acusados de disolucion
e)
Libre de acusacion; excelente testimonio de los de afuera
f)
Moderado en los habitos; ordenado; con autodominio; no un borracho

pendenciero
g)
Razonable
h)
De juicio sano; amador del bien; justo; leal
i)
No amador del dinero ni avido de ganancia falta de honradez; hospitalario
j)
Capacitado para ensenar
k)
Que sirva de buena gana y con empeno
EEM
ESV
Unidad: O-7 (I)

Referencia: od 45-91
Los superintendentes pastorean al rebano [od 45-54]
1. Como se interesan personalmente los ancianos en los hermanos y las hermanas?
2. Como se ha beneficiado usted del amoroso interes de algun anciano o

superintendente de circuito?
3. Segun se indica en Hechos 20:26-32 y 1 Timoteo 4:11-16, que responsabilidades
tiene el superintendente de circuito? Como las desempena?
4. Que responsabilidades tiene el superintendente de circuito con respecto a los

problemas de que se entere?
5. Cual es uno de sus principales objetivos durante su visita? Que hara para
alcanzarlo?
6. Cuales son sus deberes en el programa de la asamblea de circuito y del da

especial de asamblea?
7. Que responsabilidades tiene el superintendente de distrito?
8. Quienes componen un Comite de Sucursal, y que responsabilidades tiene este
comite?
9. Que envuelve el trabajo del superintendente de zona?
10. Que objetivo tiene la superintendencia amorosa que Jehova suministra mediante
los superintendentes nombrados por espritu?

Los siervos ministeriales prestan servicios valiosos [od 54-58]
11. Que implica a grandes rasgos el trabajo de un siervo ministerial?
12. Que servicios prestan los siervos ministeriales?
13. Como se utiliza a otros hermanos ejemplares cuando hay pocos siervos
ministeriales?
14.
A medida que los siervos ministeriales manifiestan su adelantamiento, que otros

servicios pueden rendir?
Reuniones que incitan al amor y a las obras excelentes [od 59-77]
15. Como graban en nosotros la necesidad de reunirnos para adorar a Jehova los
siguientes textos bblicos: Deuteronomio 31:12; Isaas 54:13; Salmo 122:1 y

Hebreos 10:24?
16. Por que nos ayudan las reuniones a afrontar las dificultades de estos ultimos
das?
17. Explique el objetivo y la base bblica de cada una de las cinco reuniones
semanales.
18. Que reuniones adicionales organiza la congregacion? Que proposito tienen, y
cuando se celebran?
01/12
EEM
ESV
Unidad: O-7 (I)
Ministros de las buenas nuevas [od 77-91]
19. Como tratamos de seguir el ejemplo de Jesus al ensenar y al preparar a los

ministros de las buenas nuevas?
20. Que requisitos debe satisfacer una persona antes de que la invitemos a que nos
acompane al ministerio por primera vez?
21. Un anciano del comite de servicio, junto con otro anciano, un publicador y un
estudiante de la Biblia se reunen para ver si el estudiante puede ser publicador

no bautizado [od 79, 80].
22. Que hay que hacer despues de la reunion con el estudiante?
23. Que pasos deben darse para ayudar a un jovencito a reunir los requisitos para
ser publicador?
24. Que implica la dedicacion, y que paso le sigue?
25. Al igual que en el siglo primero, que resultados producen los informes de nuestra
actividad en el ministerio?
26. Que se incluye en el informe del servicio del campo? Como se utiliza esa
informacion? Por que es importante? [od 85-91.]

01/12
EEM
ESV
Unidad: O-7 (S)

Un anciano del comite de servicio (**), junto con otro anciano (*), un publicador () y un
estudiante de la Biblia se reunen para ver si el estudiante puede ser publicador

no bautizado (8 min.) [od 79, 80].
[.**..], [.*..], [...], [..]
Explique que se incluye en el informe del servicio del campo, como se utiliza esa
informacion y por que es importante (10 min.) [od 85-91].

[..]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-8 (I)

Maneras de predicar las buenas nuevas [od 92-108]
Dos resumenes sobre metodos de predicacion.

Primer resumen: od 92-100 (10 min.)
Segundo resumen: od 100-108 (10 min.)
Nota al instructor: Use cinco minutos para recalcar y repasar los puntos clave de
los resumenes.
Maneras de ampliar nuestro ministerio [od 109-119]
Un estudiante asignado de antemano presenta un discurso sobre la informacion
del captulo 10. (12 min.)

Nota al instructor: Use tres o cuatro minutos para recalcar y repasar los puntos
clave de este resumen.
Nuestros lugares de adoracion [od 119-126]
1. Con que proposito se reunen los siervos de Jehova? Que lugares se usaron en
el pasado? Y en la actualidad?
2. Que diseno debe elegirse cuando se construye un Salon del Reino?
3. Que proposito tiene un Salon del Reino, como se sufragan los gastos y como se
mantiene en buen estado?
4. Que medidas eficaces pueden tomarse para mantener el Salon del Reino en
buenas condiciones, limpio y presentable en todo momento? Como podemos

animar a todos a participar en esto?
5. Como se atienden los asuntos cuando dos o mas congregaciones usan el mismo
Salon del Reino? Como se determina el horario de las reuniones? [od 121, 122.]
6. Para que, aparte de las reuniones de congregacion, pudiera usarse el Salon del
Reino? Quienes deciden esto, y como?
7. A quienes se debe emplear como acomodadores, y como desempenan su
asignacion?
8. Explique el proposito del Fondo para Salones del Reino y su relacion con
2 Corintios 8:14.
9. Cual es el principal cometido del Comite Regional de Construccion? De que

otros asuntos se encargan a veces?
10. Por que se construyen Salones de Asambleas? Para que pueden usarse?
Quien esta a cargo de ellos?

Apoyemos la obra del Reino a nivel local y mundial [od 127-134]
Un estudiante asignado de antemano presenta un discurso sobre la informacion
del captulo 12. (12 min.)

Nota al instructor: Use tres o cuatro minutos para recalcar y repasar los puntos
clave de este resumen.
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Unidad: O-8 (I)
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Unidad: O-8 (S)

Dos resumenes sobre metodos de predicacion.

Primer resumen (10 min.) [od 92-100]
[..]
Segundo resumen (10 min.) [od 100-108]
[..]
Pronuncie un discurso titulado Maneras de ampliar nuestro ministerio (12 min.)

[od 109-119].
[..]
Pronuncie un discurso titulado Apoyemos la obra del Reino a nivel local y mundial
(12 min.) [od 127-134].
[..]
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Unidad: O-9 (I)

Introduccion
El instructor expone brevemente lo que se hara en la clase hoy.

Informes:
Hagan todas las cosas para la gloria de Dios [od 134-144]
Dos resumenes. Tras el segundo resumen, el instructor dedicara tres o cuatro
minutos a destacar los puntos principales de los resumenes.

Primer resumen: od 134-139 (8 min.)
Segundo resumen: od 139-144 (8 min.)
Mantengamos la paz y la pureza de la congregacion [od 144-158]
1. Que hace posible que disfrutemos de un ambiente espiritualmente puro y
pacfico?
2. Por que surgen dificultades de vez en cuando? Con que ayuda contamos
cuando esto sucede?
3. Por que y como debera darse el primer paso indicado en Mateo 18:15-17?
4. Que implica el segundo paso de Mateo 18?
5. Cuando unicamente se informa del asunto a los superintendentes de la
congregacion? Que procedimiento se sigue en ese caso?
6. Explique como se senala a los desordenados y con que motivo.
7. Que deben hacer los ancianos cuando se enteran de que alguien ha cometido un
pecado? Por que?
8. Cuando se anuncia una censura? Por que?

9. Dos hermanos conversan sobre las razones que hay tras las medidas expuestas
en las paginas 153 a 158.
Beneficiemonos de la sujecion teocratica [od 159-163]
10. Mencione brevemente algunos beneficios de la sujecion teocratica.
Una hermandad unida [od 163-170]
11. Un grupo de cuatro estudiantes analiza el captulo 16 del libro Organizados
destacando los puntos clave e incluyendo alguna aplicacion practica, segun el

tiempo lo permita.
Repaso oral [od 134-144, 159-170]
1. Que ayuda nos suministra Jehova para que nos mantengamos santos?
Sus leyes y principios, dados en la Biblia.
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Unidad: O-9 (I)
Que textos bblicos nos advierten que se nos sometera a prueba?
1 Pedro 3:14-16; 4:14-16; Juan 15:19; 17:16.
Que se quiere decir con la implantacion de la palabra? [Sant. 1:21.]
Implantar, o inculcar, la verdad en la mente y el corazon por medio del estudio y

la asistencia a las reuniones.
Ademas de ser limpios en sentido moral, en que otro sentido tenemos que estar
limpios?
Fsicamente.
Que lugar debe ocupar la recreacion en nuestra vida?

Secundario.
Como protege a los jovenes de edad escolar una conciencia educada por la
Biblia?
Fortalece su resolucion de evitar el espritu de competencia mundano, el

nacionalismo y la inmoralidad.
Que efecto tienen en nuestro empleo seglar Mateo 6:33 y Romanos 13:1, 2?
Debe mantenerse en segundo lugar y ser legtimo.
Que necesidad se recalca en Efesios 4:4-6?
La de estar unidos y reconocer la soberana y autoridad de Jehova.
(Nota al instructor: Las preguntas 9 a 15 se contestan en las paginas 159 a 170.)
9. Bajo que influencia se hallan la mayora de las personas que se oponen a la
sujecion teocratica?
La de Satanas.
10. Que magnfico ejemplo de sujecion teocratica dio Jesus?
Se mantuvo sujeto a su Padre ante las adversidades; se deleito en hacer la
voluntad de Jehova pese a la oposicion y persecucion.
11. Enumere algunos beneficios de aceptar la sujecion teocratica.
12.
Evitamos muchas preocupaciones y frustraciones; disfrutamos de matrimonios
felices; nos convertimos en buenos ciudadanos; mejora la relacion con nuestro

patrono.
Que cualidad es de gran ayuda para mantener una hermandad unida?
13.
La humildad.
Por que contribuye a la unidad poner en practica Galatas 6:10?
14.
Porque nos ayuda a ver a nuestros hermanos como los ve Jehova.
Para que deberamos estar preparados en vista de los conflictos de estos ultimos
das?
Para apoyar las labores de socorro cuando haga falta.
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15.
Unidad: O-9 (I)
Para que esta organizada nuestra hermandad mundial? Cual es nuestra
aportacion personal?
Para hacer la voluntad de Jehova. Servir a Dios con entusiasmo y poner en practica
en nuestra vida las normas de Jehova.
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Unidad: O-9 (S)

Presente un resumen de las siguientes secciones del captulo 13 del libro Organizados:
paginas 134 a 139 (8 min.)
[..]
paginas 139 a 144 (8 min.)
[..]
Presente un resumen en el que explique como se senala a los desordenados y con que
motivo (5 min.) [od 150, 151].
[..]
Conversen sobre las razones que hay tras las medidas expuestas en las paginas 153
a 158 del libro Organizados (10 min.)
[..], [..]
Mencione brevemente algunos beneficios de la sujecion teocratica (5 min.) [od 159-163].

[..]
Analisis en grupo del captulo 16 del libro Organizados. Resaltan los puntos clave e
incluyen alguna aplicacion practica, segun el tiempo lo permita. (10 min.)

[Moderador..], [..], [..], [..]
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Unidad: O-10 (I)

Introduccion
El instructor expone brevemente lo que se hara en la clase hoy.
Permanezcamos cerca de la organizacion de Jehova (15 min.)
1. Un grupo de cuatro estudiantes analiza el captulo 17, destacando los puntos clave
e incluyendo alguna aplicacion practica, segun lo permita el tiempo. Debe cubrirse
toda la informacion que aparece en el libro Organizados.

Si es necesario, el instructor puede usar tres minutos para repasar o aclarar parte de
la informacion.
Apendice
El instructor dirige un repaso de quince minutos basado en la seccion titulada
Mensaje para el publicador no bautizado (pags. 180-182) y en las Instrucciones
para los ancianos de la congregacion (pags. 216-218).
a) Que antecedentes pudiera tener la persona que desea ser publicador
no bautizado? En que sentido influyen sus antecedentes en su progreso

espiritual?
b) Que pasos adicionales es posible que se este planteando dar? En que

consisten?
c) Que clase de oposicion puede esperar? Que debe recordar?
d) Que debe hacer si desea bautizarse? Como puede prepararse para las
conversaciones que tendra con los ancianos?
e) Que hacen los ancianos cuando alguien les comunica su intencion de
bautizarse? Que informacion deben recomendarle que lea? [od 216, 217.]
f) Que pueden usar los candidatos al bautismo durante los repasos con los
ancianos?
g) Cuando organiza el coordinador del cuerpo de ancianos el repaso de estas
preguntas, y como se efectua este?
h) Aunque las preguntas suelen repasarse con un solo candidato, cuando sera
conveniente hacer una excepcion? Que debe hacerse si la persona que

solicita bautizarse es una hermana?
i)
Que requisitos debe satisfacer el que quiere bautizarse, quienes deciden si
puede bautizarse o no, y que debe tomarse en cuenta?
j) Que hacen los ancianos cuando deciden que el publicador puede bautizarse?
3. Tres demostraciones de diez minutos sobre como repasar las preguntas con los
que quieren bautizarse. Las demostraciones deben incluir el uso de la informacion
introductoria para cada seccion y mostrar como razonar con ellos y ayudarles
a expresar sus pensamientos en sus propias palabras y desde el corazon.
El instructor puede hacer preguntas adicionales para aclarar algun aspecto o

destacar los puntos principales.
2.
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Unidad: O-10 (I)
4. Tres ancianos asignados de antemano conversan sobre los resultados de repasar

las preguntas con una persona que quiere bautizarse.
5. Dos ancianos se reunen con el candidato cuyo bautismo han aprobado y repasan
las paginas 215 y 216.
Nota al instructor: Dirija un breve dialogo con la clase sobre los procedimientos que se
acaban de demostrar y ofrezca sus comentarios sobre asuntos que necesiten alguna
explicacion adicional.
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Unidad: O-10 (S)

Analisis en grupo del captulo 17 del libro Organizados. (*Moderador.) (12 min.)
[.*..], [..], [..], [..]
Las siguientes demostraciones deben incluir el uso de la informacion introductoria para
cada seccion y mostrar como razonar con las personas y ayudarles a expresar sus
pensamientos en sus propias palabras y desde el corazon.

Un anciano repasa las preguntas con
un publicador que desea bautizarse.
Use preguntas de cualquier porcion de la Parte I (10 min.) [od 182-194].

Anciano: [..], publicador no bautizado: [..]
Un anciano repasa las preguntas
con un publicador que desea bautizarse. Use
preguntas de cualquier
porci
on
de
la Parte II (publicador no bautizado, el mismo
de la demostracion anterior) (10 min.) [od 194-206]. Anciano: [..], publicador

no bautizado: [..]
Un anciano repasa las preguntas
con un publicador que desea bautizarse. Use
preguntas de cualquier
porci
on
de
la Parte III (publicador no bautizado, el mismo
de la demostracion anterior) (10 min.) [od 206-215]. Anciano: [..], publicador

no bautizado: [..]
Los tres ancianos de las demostraciones anteriores se reunen para analizar si el que
desea bautizarse satisface los requisitos para ello. (4 min.)
Dos ancianos hablan con el publicador y le informan que los ancianos creen que cumple
con los requisitos para el bautismo. A continuacion analizan con el la seccion Repaso
final con los candidatos al bautismo de las paginas 215 y 216. (6 min.) Anciano: [..],
anciano: [..], publicador no bautizado: [..]
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Unidad: O-11 (I)
REQUISITOS BIBLICOS PARA ANCIANOS Y SIERVOS MINISTERIALES

Referencias: w01 15/1 12-16; w96 15/10 20-24; w90 1/9 23-28; od 27-40, 54-58
1. Que implican Galatas 5:22, 23; Santiago 3:17, 18 y 1 Pedro 5:2, 3 respecto a los
superintendentes de la congregacion de Dios?
2. Por que es importante que los ancianos y los siervos ministeriales cultiven
humildad?
3. Que diferencia hay entre los requisitos para los siervos ministeriales y los
requisitos para los ancianos? [w90 1/9 23-28.]
4. De que manera son los siervos ministeriales de gran ayuda a los ancianos de la
congregacion?
5. Como colaboran los ancianos para mantener una elevada norma de
superintendencia en la congregacion? [Juan 7:16, 17; Rom. 8:28; 12:10; 1 Tim. 2:8.]
6. Que procedimiento se sigue para recomendar nombramientos o bajas de

ancianos y siervos ministeriales? [od 35, 36, 39, 40.]
7. Como mantienen los ancianos un buen equilibrio al atender las muchas
responsabilidades personales, de la congregacion y de familia? [w96 15/10 20-24.]
8. Por que tienen que aceptar los ancianos y los siervos ministeriales la
responsabilidad por la conducta de los miembros de su familia y no apresurarse
a excusar la mala conducta? Como pueden hacer esto? [1 Tim. 3:4, 5, 12, 13;
w96 15/10 20-24.]
(Las preguntas 9 a 17 se basan en w01 15/1 12-16.)
9. Como se esta cumpliendo Isaas 60:22?
10. Como se hace posible la supervision madura de las congregaciones?
11. Por que podemos decir que el nombramiento de ancianos y siervos ministeriales
es teocratico?
12. Por que son los procedimientos teocraticos superiores a los democraticos?
[Gal. 1:1.]
13. Explique la expresion nombramiento por espritu santo [w01 15/1 13, 14 parrs.
9-13].
14. Como tramitan las sucursales las recomendaciones de nombramientos de

superintendentes y siervos ministeriales?
15. Por que podemos afirmar que conservamos las elevadas normas de Jehova?
Que prueba tenemos de que esto es cierto? [Sal. 133:1.]
16. Como se esta cumpliendo hoy da Isaas 60:17?
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Unidad: O-11 (I)
Que motivo tenemos para estar verdaderamente agradecidos, y como podemos

demostrarlo a nivel individual?
Que responsabilidad tienen los ancianos para con un companero anciano o un
siervo ministerial que sea culpable de algun pecado grave?
Que relacion existe entre los terminos superintendente y anciano? [it-2 1074.]
Que determina cuantos ancianos habra en una congregacion? [Fili. 1:1; it-2 1074.]
Que muestran los siguientes textos en cuanto a las responsabilidades de los

ancianos cristianos? [Hech. 20:20, 28-35; 1 Tim. 3:2; 2 Tim. 4:2, 5; Sant. 5:14, 15;
1 Ped. 5:2-4.]
Como debe considerarse a los ancianos que se atienen a los principios expuestos
en esos textos bblicos? [1 Tim. 5:17.]
Como ayuda a un anciano a actuar teocraticamente la comprension de los
siguientes textos bblicos? [Mat. 15:1-9; Juan 5:30; 6:38; Hech. 20:28; Rom. 2:11;
Heb. 13:7, 17.]
Que beneficio reporta el que los ancianos y los siervos ministeriales trabajen
juntos armoniosamente? [Efe. 4:16.]
Como ayuda al anciano el principio de 1 Corintios 3:6-9 a mantener un punto de
vista apropiado de su relacion con los siervos ministeriales? [Rom. 12:10.]

Enumere algunas maneras en que los ancianos pueden preparar a los siervos
ministeriales [2 Tim. 2:2].
Como deben desempenar sus asignaciones los siervos ministeriales? [Rom. 12:
7, 8; Heb. 13:17; 1 Ped. 5:5, 6.]
Que actitud deben mantener los siervos ministeriales que procuran alcanzar un
puesto de superintendente, y por que? [Lam. 3:24; Efe. 4:2, 3.]
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Unidad: O-11 (S)
REQUISITOS BIBLICOS PARA ANCIANOS Y SIERVOS MINISTERIALES

Referencias: w01 15/1 12-16; w96 15/10 20-24; w90 1/9 23-28; od 27-40, 54-58
Demostracion: La esposa y los hijos de un anciano recien nombrado empiezan a sentirse
abandonados. El hermano es concienzudo y trabaja duro. Un anciano mayor y con mas
experiencia conversa con el sobre el asunto y le ofrece sugerencias (8 min.) [w96
15/10 20-24]. Anciano con mas experiencia: [..], anciano recien nombrado: [..]
Un anciano(*) habla con un siervo ministerial cuyo hijo se ha hecho rebelde. Lo amonesta
para que no se excuse a s mismo ni excuse a su hijo. Recalca la necesidad de la
supervision adecuada y la edificacion espiritual (8 min.) [1 Tim. 3:4, 5, 12, 13;

w96 15/10 20-24].
[.*..], [..]
Dos ancianos hablan de lo que significa ser nombrado por espritu santo (5 min.)
[w01 15/1 13, 14 parrs. 9-13].

[..], [..]
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Unidad: O-12 (I)
SUPERINTENDENTES QUE SE INTERESAN AMOROSAMENTE EN EL REBANO

Referencias: w96 15/3 24-27; w91 15/4 20-25; od 27, 28; lv 207-209
1. Como y por que imitaran los ancianos a Jehova al interesarse amorosamente en
el rebano? [Hech. 20:28; Efe. 1:7.]
2. Que cualidad necesaria para los superintendentes y que ejemplifico el apostol
Pablo faltara en los lobos apostatas que tratan de llevarse a las ovejas? Que
refleja esto? [Hech. 20:29; 1 Tes. 2:7, 8, 11; Sant. 5:13-16.]
3. Por que conllevara presion emocional la tarea de cuidar a las ovejas? Que
refleja esto? [Hech. 20:31; 2 Cor. 2:4.]
4. Por que podemos llegar a la conclusion de que las palabras de Jesus en Juan
21:15-17 realmente impresionaron a Pedro? [1 Ped. 5:2, 3.]
5. Como muestran los ancianos interes misericordioso en algunos expulsados o
desasociados que viven en el territorio de la congregacion? Como les brindaran

ayuda espiritual cuando esta se considere necesaria? [w91 15/4 20-25.]
6. Como mostrara interes amoroso un superintendente en las siguientes

situaciones?
a) Ciertos hermanos parecen estar descuidandose en cuanto a su servicio del
campo. (Que pruebas hay? En que circunstancias estan? Que estmulo
necesitan? Como se puede dar este estmulo?)

b) Ciertos padres no cumplen con su responsabilidad de supervisar
apropiadamente a sus hijos dentro o fuera del Salon del Reino [el estudiante
seleccionara informacion pertinente].
c) Algunos tienen el habito de susurrar, mascar chicle indiscreta o ruidosamente,

o comer dulces durante las reuniones, lo cual distrae a otros.
d) Una pareja tiene problemas maritales y pide ayuda. (Que clase de
problemas? Que base hay para el consejo? Como evitar ponerse de parte
de uno o del otro? Como se puede seguir ayudando al matrimonio?) [Sal.

119:105; Pro. 18:13; Col. 4:6; 1 Tes. 2:7, 8; Heb. 4:12; Isa. 32:1, 2.]
e)
Unos adolescentes parecen haber sucumbido a influencias mundanas en la
manera de vestir y arreglarse, la diversion, la musica y el entretenimiento, y
el habla. (Como se dara el consejo? Como entran en el cuadro los padres?)

[Rom. 12:2.]
f)
Hay que ayudar a los enfermos y a los de edad avanzada [Pro. 16:31].
g) Cierto publicador no comprende la seriedad de relacionarse mas de lo
necesario con un pariente expulsado. Como puede tratarse este tema con
consideracion? [lv 207-209.]

h)
Publicadores prominentes y acaudalados cometen males [Lev. 19:15;

Sant. 2:1-9].
i) Una familia se siente desanimada por tener que atender a un enfermo [los
estudiantes seleccionaran informacion pertinente].

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EEM
ESV
Unidad: O-12 (I)
Algunos publicadores tienen contiendas entre s [Gal. 5:13-15; Sant. 3:13-18;

Lev. 19:16-18; Sal. 133:1-3].
Que provision tiene la congregacion para asegurarse de que se de la ayuda
necesaria a los recien bautizados? Que papel desempenan el secretario y el
coordinador del cuerpo de ancianos? Que asuntos pueden tratarse con el nuevo
hermano? [Carta 17/7/95.]
j)
7.
Problemas
1.
2.
3.
4.
5.
Hay un malentendido entre los precursores regulares. Que medidas se pueden

tomar para resolver el problema?
Una hermana se queja ante un anciano de que otros publicadores le quitan sus
revisitas y hasta ha perdido as algunos estudios bblicos.
Dos o tres publicadores dan senas de debilidad espiritual.

Algunos se han debilitado y se han descarriado.
El programa de visitas de pastoreo es debil y no esta surtiendo efecto. Que se

puede hacer?
01/09
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ESV
Unidad: O-12 (S)
SUPERINTENDENTES QUE SE INTERESAN AMOROSAMENTE EN EL REBANO

Referencias: w96 15/3 24-27; w91 15/4 20-25; od 27, 28; lv 207-209
Demuestre como aconsejar de forma amorosa y comprensiva a un padre de hijos que
son revoltosos dentro o fuera del Salon del Reino. [El estudiante seleccionara
informacion pertinente.] (10 min.)

[..]
Hermano que recibe el consejo:
[..]
Demuestre como hablar con un publicador que ha pasado por alto los principios bblicos
sobre relacionarse con un pariente expulsado, pero muestre tambien como tratar el
tema con consideracion (10 min.) [lv 207-209].

[..]
Hermano que recibe el consejo:
[..]
Dos ancianos conversan sobre lo que pueden decirle a los miembros de una familia que
estan desanimados por tener que atender a un pariente enfermo. [Los estudiantes
seleccionaran informacion pertinente.] (10 min.)

[..], [..]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-13 (I)
EL COORDINADOR DEL CUERPO DE ANCIANOS

Referencia: od 39-42, 46-49, 65, 129, 130, 151, 152, 216-218
Otras referencias: km 5/00 7; km 4/94 1
1. Que significa la palabra presidir aplicada a los superintendentes de la
congregacion? [Rom. 12:8, int-E y Rbi8; 1 Tim. 5:17; Heb. 13:7, 17; 1 Ped. 5:2, 3.]
2. Que actitud apropiada debe mantener el coordinador del cuerpo de ancianos
hacia sus companeros ancianos y hacia los demas miembros de la congregacion?

[Mat. 20:25-28; 23:8; Luc. 22:24-27.]
3. Como se indica en 1 Corintios 14:33, 40, cual debe ser un asunto de principal
interes para el coordinador del cuerpo de ancianos? Ilustre.
4. Como debe afectar a la congregacion el arduo trabajo del coordinador del cuerpo
de ancianos? [Isa. 32:2; comparese con Mateo 11:28-30.]
5. Ademas de satisfacer los requisitos espirituales, que habilidades naturales haran
mas eficaz el trabajo del coordinador del cuerpo de ancianos? Cual debe ser su
actitud respecto a sus habilidades? [1 Cor. 4:6, 7.]
6. Que abarcan los siguientes deberes del coordinador del cuerpo de ancianos, y
como atiende estos asuntos importantes?

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Preside las reuniones del cuerpo de ancianos, excepto durante la visita del
superintendente de circuito.
Forma parte del Comite de Servicio de la Congregacion.
Supervisa la Reunion de Servicio y asigna cada una de las intervenciones.
Se encarga de que semanalmente se hagan los anuncios necesarios. Como

se preparan estos?
Coordina los preparativos de la visita del superintendente de circuito.
Se encarga de que se intervengan las cuentas de la congregacion.

Es un ejemplo en el ministerio del campo y sale todo lo posible con los
publicadores de la congregacion.
h) Coordina las labores de los ancianos y siervos ministeriales [demostracion].
i)
Autoriza los gastos ordinarios de la congregacion. Como puede encargarse
de ello de un modo que resulte practico? [Carta 1/5/89 5.]
j) Habla con los ancianos que conduciran las sesiones de preguntas con quienes
desean bautizarse [od 216-218].
k)
Otras responsabilidades del coordinador del cuerpo de ancianos.
Problemas
1.
08/09
Se necesita mejor comunicacion en el cuerpo de ancianos. Que prueba hay de
ello? En que podra consistir el problema? Como se puede alcanzar mejor
comunicacion y mantenerla?
EEM
2.
3.
Unidad: O-13 (I)
Se ha trado a la atencion de uno de los ancianos un mal grave cometido por
un miembro de la congregacion. Que procedimiento se sigue para resolver
los asuntos, y que responsabilidad tienen los ancianos en esta situacion?

[od 151, 152.]
El coordinador del cuerpo de ancianos prepara la agenda de la reunion de

ancianos.
08/09
EEM
Unidad: O-13 (S)
EL COORDINADOR DEL CUERPO DE ANCIANOS

Referencia: od 39-41, 46-49, 65, 129, 130, 151, 152, 216-218
Demostracion: Muestre como se puede tratar el problema de los que llegan tarde, de
las distracciones y de los ninos que van a menudo al bano, gracias al esfuerzo conjunto
de los acomodadores, el conductor del Estudio de La Atalaya y el superintendente de
la Escuela del Ministerio Teocratico (10 min.) [km 5/00 7].

Coordinador del cuerpo de ancianos:
[..]
Auxiliares en la demostracion:
[..], [..], [..]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-14 (I)
EL SECRETARIO DE LA CONGREGACION
Referencias: od 40-42, 44, 79-82, 87, 88; km 3/00 6; km 10/98 7 recuadro; km 6/96 1
1. Como satisface el secretario las necesidades de la congregacion segun Hechos

20:28?
2. Como aplicara usted 1 Corintios 14:40 al trabajo del secretario?
3. Aparte de los requisitos espirituales que satisface, que otras aptitudes convendra
que tuviera el secretario? Por que? [2 Rey. 12:10, 11; 1 Cor. 12:28-30; od 44
parr. 3; 87, 88.]
4. Como se beneficia la congregacion del trabajo del secretario? [Gal. 5:25; Fili. 3:16;
1 Tim. 3:2.]
5. Como se atienden los informes del servicio del campo de los precursores? Por
que debe anotarse en la tarjeta Registro de publicador de la congregacion un

informe exacto y completo del servicio del campo mensual de cada precursor?
[km 3/00 6 parr. 17.]
6. El instructor puede demostrar el valor del Indice de las publicaciones Watch Tower
refiriendose a algunas de las entradas bajo secretario.
7. Que precaucion debe tenerse con respecto a las cartas mas antiguas? Como
pueden comprobarse los aspectos sobre procedimientos? [Carta 5/12/08 a los
cuerpos de ancianos 1 parr. 3.]
8. Como puede servirle al secretario llevar un calendario de sucesos anuales para
atender con prontitud los asuntos legales y la informacion relacionada con estos?
9. Explique lo que esta implicado en preparar el Informe del analisis de la
congregacion que se enva anualmente [km 8/94 7; formulario S-10].
10. Que formularios firman los miembros del Comite de Servicio de la Congregacion?
Como obtiene estas firmas el secretario? [od 42.]
11. Que factores se toman en consideracion cuando un nino quiere que se le

reconozca como publicador? [od 82.]
12. Como se atiende la correspondencia sobre asuntos judiciales? [Carta 5/12/08 a

los cuerpos de ancianos.]
13. Como pudiera el secretario mantener informados a los superintendentes de

grupo respecto a las necesidades y los problemas corrientes en el campo?
[km 6/96 1.]
14. Cuanto tiempo deben guardarse los artculos en el archivo de la congregacion?

[km 4/74 3.]
11/09
EEM
ESV
Unidad: O-14 (I)
Problemas
1.
2.
A un siervo ministerial se le hace difcil llevar registros ordenados y exactos.
En que consiste su problema? Como se le puede ayudar? Quien le dara ayuda?
[km 7/92 3, La caja de preguntas, parr. 6.]

El superintendente de servicio nota que cuando le toca hacer su visita mensual
con un superintendente de grupo, no tiene toda la informacion que necesita sobre
el grupo. Como puede remediar esa situacion?
11/09
EEM
ESV
Unidad: O-14 (S)
EL SECRETARIO DE LA CONGREGACION
Referencias: od 40-42, 44, 79-82, 87, 88; km 3/00 6; km 10/98 7 recuadro; km 6/96 1
Explique lo que debe incluirse en el Informe del analisis de la congregacion que se enva
todos los anos a la sucursal antes del 10 de septiembre. Explique como se consigue
esta informacion. (Se le dara al estudiante un ejemplar del formulario S-10 para esta
tarea.) (10 min.) [km 8/94 7.]
[..]
07/09
EEM
ESV
Unidad: O-15 (I)
EL SUPERINTENDENTE
DE SERVICIO Y EL COMITE DE SERVICIO
DE LA CONGREGACION
Referencias: od 39-45, 77-88, 113, 114; km 6/98 2; km 6/94 2; km 7/92 3
1. De que manera es aplicable Efesios 4:8, 11-14 al superintendente de servicio?
2. Como lo indica la designacion de su puesto, que responsabilidad principal tiene

el superintendente de servicio? [Mat. 24:14; 28:19, 20; od 40; km 9/98 3 recuadro.]
3. Que cualidades y aptitudes buscamos en el superintendente de servicio? Por
que necesita especialmente esas cualidades?

a)
Celo por el servicio del campo
b)
Capacitado para ayudar a otros
c)
4.
5.
Ama la obra de predicar
Que efecto provechoso puede tener en la congregacion un superintendente de

servicio alerta que tenga esas cualidades mencionadas?
Como puede el superintendente de servicio desempenar apropiadamente los

deberes que se mencionan abajo?
a) Ensenar a otros en la congregacion y en el campo [Gal. 6:10; Tito 1:9].
b) Trabajar con los siervos ministeriales en dar atencion a las revistas, las demas
publicaciones y el territorio. Que factores, necesidades y condiciones se

deben tomar en cuenta antes de pedir publicaciones? [km 7/92 3.]
c)
Trabajar en el servicio del campo con cuantos publicadores le sea posible
[Efe. 4:11-14; km 6/90 7 parr. 5].
6. Aunque el superintendente de servicio no tiene una reunion formal con los
superintendentes de grupo, como puede preguntar sobre las salidas organizadas
y dar sugerencias utiles? Que recomendaciones pudiera dar para mejorar los
planes para el servicio del campo, y como puede hacer eso? [Tito 2:14; km 6/90 7.]
7. Puesto que se interesa en que haya direccion eficaz en los grupos, cuando y
como pudiera dar atencion a un problema de falta de direccion?
8. Como puede cada uno beneficiarse al maximo de la visita del superintendente de

servicio?
9. Cuales son los beneficios de que el superintendente de servicio repase TODAS
las tarjetas S-21 del grupo que visita? Que busca? Que hace para ver que los
que necesiten ayuda la reciban? [Rom. 15:1.]
10. Que instrucciones debe dar el superintendente de servicio respecto a las
direcciones con la indicacion de no visitar que puedan haber en el territorio de
la congregacion, y por que debe hacerlo as? [km 6/94 2.]
11. Por que debe interesarse el superintendente de servicio en la labor de los

precursores?
08/10
EEM
Unidad: O-15 (I)
El instructor explica como el superintendente de circuito puede valerse de la ayuda
del superintendente de servicio cuando es obvio que alguien debera dejar el

servicio de precursor [carta 2/10/95 a los superintendentes de circuito de Estados
Unidos].
12.
El instructor tambien explica de que manera cumple el Comite de Servicio de la
Congregacion con su responsabilidad de ayudar a los precursores que lo
necesiten o recomendar que dejen el precursorado si es preciso. Llame la atencion

al nuevo formulario S-202, referente a los nombramientos y bajas de precursores.
Como atiende el Comite de Servicio de la Congregacion las siguientes

responsabilidades?
a) Tramitar y firmar muchos formularios y cartas. Que formularios y cartas?

[Carta 1/5/89 4-6.]
b)
13.
14.
Recomendar a publicadores para servicios especiales.
c) Recomendar el nombramiento de precursores y de los solicitantes del servicio

en Betel [km 8/86 4-6]. Explique el procedimiento que se sigue cuando se
recomienda que un precursor deje el servicio de tiempo completo [S-202].
Que actitud debe tener el Comite de Servicio de la Congregacion para con otros
ancianos individualmente y como cuerpo? [Rom. 8:28; 1 Cor. 12:14-19, 29, 30; Efe.
4:16.]
Como se asegura el comite de que sus decisiones reflejen el modo de pensar de
todo el cuerpo de ancianos? Por que es importante esto? [Efe. 4:8, 11; km 8/86 6.]
Problemas
1.
2.
Un padre aborda a uno de los ancianos del Comite de Servicio de la Congregacion
para preguntarle si su hijo pequeno puede ser contado como publicador. Como
trata la situacion el anciano? [od 82.]
Alguien que esta tomando un estudio bblico desea ser publicador. Como se
atiende este asunto? [od 79.]
08/10
EEM
Unidad: O-15 (S)
EL SUPERINTENDENTE
DE SERVICIO Y EL COMITE DE SERVICIO
DE LA CONGREGACION
Referencias: od 39-45, 77-88, 113, 114; km 6/98 2; km 6/94 2; km 7/92 3
Demostracion: El superintendente de servicio(*) habla sobre las necesidades de la
congregacion con los hermanos que atienden los territorios, las publicaciones y las
revistas para cerciorarse de que tengan todo lo que se necesita para las campanas
venideras (10 min.) [km 7/92 3].
[.*..], [..], [..], [..]
Demostracion: El superintendente de servicio(*) habla con un superintendente de grupo
y le da sugerencias que podran mejorar las salidas para el servicio del campo (8 min.)
[km 6/90 7].
[.*..], [..]
Demostracion: En un monologo, el superintendente de servicio revisa las tarjetas S-21
del grupo que esta visitando. Busca puntos positivos para felicitar a los hermanos y
luego selecciona uno o dos aspectos en los que podran mejorar. (5 min.)
[..]
Demostracion: Un comite de servicio analiza una solicitud para precursor regular y una
solicitud para Betel. Que factores se tienen en cuenta? Que debe analizarse y que
informacion ha de suministrarse a la sucursal cuando el comite de servicio recomienda

dar de baja a un precursor? (10 min.) [km 8/86 4-6; S-202.]
[..], [..], [..]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-16 (I)
LAS FUNCIONES DE LOS COMITES JUDICIALES (PARTE 1)

Referencias: w07 15/7 16-20; w06 15/11 26; w99 15/7 30, 31; w96 15/1 18, 19;
w95 1/1 27-30; w92 1/7 17-19; w89 15/9 18, 19; w78 15/3 31, 32; yp2 43-45;
it-1 209-214
Otras referencias: od 147-150; lv 222, 223; km 10/77 5, 6 parrs. 35, 36, 40
Introduccion
El instructor explica la responsabilidad general de los ancianos al administrar la ley de
Dios.
1. Que clase de hombres pueden servir en los comites judiciales? Por que estos
solamente? [Deu. 1:13, 16-18; Sal. 19:7-11.]
2. De acuerdo con Santiago 5:19, 20 y Judas 22, 23, como muestran los ancianos
que sirven en comites judiciales que son principalmente pastores del rebano?
[w92 1/7 17.]
3. Si el supuesto mal cometido implica pecados como fraude y calumnia, que debe
determinarse antes de convocar un comite judicial? Explique la responsabilidad

del acusador o los acusadores [Mat. 18:15-17; Pro. 18:17; od 147, 148; lv 222,
223].
4. Que tipos de pecado deben informarse a un comite judicial? [yp2 43-45; od 148
ultimo parrafo.]
5. Que factores deben analizarse al escoger a los ancianos de un comite judicial?
Explique por que hay que examinar cada factor.
6. Que se puede hacer si la congregacion local no tiene suficientes ancianos

capacitados para atender cierto caso? [Carta 7/3/09 a los cuerpos de ancianos.]
7. Por que es importante informar de antemano al acusado de por que se le invita
a comparecer ante un comite judicial?
8. Que se puede hacer si el acusado no se presenta a la audiencia?
9. Puede el acusado llevar testigos que hablen en su defensa? Sera aceptable que
se presentara con testigos de conducta y caracter, observadores, representantes
legales o equipo de grabacion? Explique su respuesta.
10. Que clase de pruebas son aceptables? Explique. Podra aceptarse como prueba
la confesion de un conyuge expulsado o desasociado? [w78 15/3 31, 32.]
11. Que cualidades deben desplegar los que sirven en comites judiciales? Explique.
12. Que diferentes factores evaluan al tomar una decision? Explique [w92 1/7 18, 19;
w89 15/9 18, 19].
13. Por que las preguntas pertinentes y discretas son esenciales a fin de aislar las
cuestiones principales y poder determinar como o por que se desarrollo cierto

problema? Explique [Pro. 18:17; 25:8; Deu. 13:14; 17:4].
12/09
EEM
14.
15.
16.
17.
Unidad: O-16 (I)
Que es arrepentimiento verdadero, y como se reconoce? Que pruebas buscaran

los ancianos como evidencia de obras propias del arrepentimiento? [Hech. 26:20;
it-1 209-214; w07 15/7 16-20.]
Que se pudiera hacer si no se percibe claramente el arrepentimiento? Es posible
conducir al arrepentimiento a la persona durante la audiencia judicial? Como

puede distinguir usted entre la debilidad, la iniquidad y el arrepentimiento?
[w95 1/1 27-30.]
En que circunstancias se censurara a alguien que hubiera cometido un pecado
serio, en lugar de expulsarlo? Como influira la notoriedad del caso en la decision
del comite?
En que circunstancias se pudiera presentar un discurso de advertencia o para
senalar a alguien? Por que deben ser razonables los ancianos al determinar si
una situacion es lo suficientemente seria para justificar dicho discurso? [2 Tes.

3:14; od 151; w99 15/7 30, 31.]
Instructor, mencione lo siguiente: Manana continuaremos estudiando Las funciones de
los comites judiciales. Abarcaremos la censura judicial, las restricciones, la expulsion,
la desasociacion, la readmision y la importancia de la confidencialidad estricta.

12/09
EEM
Unidad: O-16 (S)

Referencias: w07 15/7 16-20; w06 15/11 26; w99 15/7 30, 31; w96 15/1 18, 19;
w95 1/1 27-30; w92 1/7 17-19; w89 15/9 18, 19; w78 15/3 31, 32; yp2 43-45;
it-1 209-214
Otras referencias: od 147-150; lv 222, 223; km 10/77 5, 6 parrs. 35, 36, 40

Presente un informe basado en la informacion de Organizados para hacer la voluntad
de Jehova, paginas 147, 148, y Mantenganse en el amor de Dios, paginas 222, 223,
en el que explique lo que debera determinarse antes de convocar un comite judicial.

Explique la responsabilidad de quien acusa. Incluya los siguientes textos: Mateo 18:
15-17 y Proverbios 18:17. (5 min.)
[..]
Preparense para analizar juntos los factores que deben tenerse en cuenta al escoger
a los ancianos de un comite judicial. Expliquen por que es importante examinar estos
factores. (*Moderador.) (5 min.) [km 10/77 5, 6 parrs. 35, 36, 40.]

[.*..], [..],
[..], [..]
Preparense para analizar juntos los factores que deben tenerse en cuenta al tomar una
decision judicial. (*Moderador.) (5 min.) [w92 1/7 18, 19.]

[.*..], [..], [..]
11/09
EEM
Unidad: O-17 (I)

Referencias: w06 15/11 27; w96 15/11 27; w96 15/1 18, 19; w85 15/7 18, 19; it-1 462;
it-2 821; od 152-156; km 2/00 7; km 4/74 3
Introduccion
Instructor, mencione lo siguiente: Ayer, en Las funciones de los comites judiciales
(parte 1) analizamos las cualidades que deben tener quienes sirven en un comite
judicial y por que han de recordar que son principalmente pastores del rebano. Tambien
estudiamos ciertos procedimientos: como se invita a un acusado a la audiencia; que
constituyen pruebas aceptables, y por que se debe establecer toda la verdad. Esto
ultimo pudiera incluir comunicarse con la congregacion anterior del acusado y
determinar si antes ya se haba envuelto en la comision de algun mal. Hoy analizaremos
la censura judicial, las restricciones, la expulsion, la desasociacion, la readmision y la

importancia de mantener estricta confidencialidad
1. Que es una censura? Es lo mismo que una reprension? Explique su respuesta

[it-1 462; it-2 821].
2.
Mencione algunos tipos de censura (consejo, censura delante de los presentes,
judicial). Las censuras judiciales, van siempre acompanadas de restricciones?
Se anuncian a la congregacion?
3. Cuales son algunos factores que determinan si se debe anunciar una censura
judicial o si se debe dar un discurso a la congregacion? Si se decide presentar un
discurso, cuando se puede hacer y que se debe evitar? [od 152, 153.]
4. Que restricciones pudieran imponerse, y con que proposito? [od 152.]
5. Cuando, solamente, se expulsara a alguien? [od 153.]
6. Si se decide expulsar a alguien, que se le debe decir? Que anuncio se hace, y

en que terminos? Cuando se hace el anuncio? Cuando no se hara un anuncio?
Quien aprueba la redaccion del anuncio? [od 153-155.]
7. Explique brevemente como se elabora el informe a la sucursal [carta 3/1/00].

Nota al instructor: Recalque la importancia de la prontitud al hacer el informe.
Ademas, explique que se guarda en los archivos de la congregacion y por cuanto

tiempo [km 4/74 3].
8. Por que es fundamental que todos los implicados en un caso judicial, incluidos el
acusado y los testigos, mantengan estricta confidencialidad? Que significa esto?
Que no significa? [Pro. 10:19; 25:9; Ecl. 5:2; 3:7.]
9. Por que los ancianos de los comites judiciales no deben tratar de fijar un patron
para juzgar todos los casos? Por que deberan conocer bien la ley de Dios y los
principios bblicos que se relacionan con el caso?
10. Antes de efectuar una audiencia judicial, que deben hacer los miembros del
comite, individualmente y como grupo?
08/09
EEM
Unidad: O-17 (I)
Que es un comite de apelacion? Cuando y como se forma? [od 153 ultimo
parrafo.]
12. Como procede en el cumplimiento de sus responsabilidades un comite de
apelacion?
13. Que se hace cuando alguien pide la readmision? Quienes atienden la solicitud,
y quienes toman la decision de readmitir? Cuando, especialmente, debera

mostrarse cautela? [od 156, 157.]
14. Por que debe demostrar equilibrio el comite judicial cuando atiende una solicitud
de readmision? [2 Cor. 7:8-11.]
15. Que dano puede causar una readmision prematura? Como podra eso
envalentonar a otros? Quien podra resultar lastimado? Si la readmision se
pospone innecesariamente, que consecuencias puede tener esto y en quien?

[2 Cor. 2:6, 7; 1 Tim. 5:22b; od 156; w06 15/11 27.]
16. Como se trata un caso de readmision cuando la persona se ha mudado a otra
area o asiste a las reuniones de otra congregacion? Que cuidado especial debe
tomarse para evitar desacuerdos entre los dos o mas comites implicados en estos
casos? Por que? [od 156.]
17. Sera apropiado aplaudir cuando se anuncia una readmision? Explique. Como
podra el anciano que hace el anuncio evitar que eso suceda? [km 2/00 7.]
18. Como o de que manera(s) pudiera alguien desasociarse de la congregacion?
Explique como atienden estos casos los ancianos.
19. Si una persona ha estado inactiva por algunos anos, hace falta que se atienda
la comision de un mal del que se enteren los ancianos? Que factores lo
determinan? Como se atendera? [1 Tim. 5:22; 1 Cor. 5:5; w06 15/11 27;
w85 15/7 19.]
20. Que pasos deben darse en caso de que alguien recien bautizado yerre?
[w96 15/1 18, 19.]
21. Que principios que rigen los asuntos judiciales aprendemos de Exodo 18:21-23
y Deuteronomio 1:16, 17?
11.
08/09
EEM
Unidad: O-17 (S)

Referencias: w06 15/11 27; w96 15/11 27; w96 15/1 18, 19; w85 15/7 18, 19; it-1 462;
it-2 821; od 152-156; km 2/00 7; km 4/74 3
Un anciano presenta un informe basado en Organizados para hacer la voluntad de
Jehova, paginas 153 a 155. Explique como se informa a una persona que ha sido
expulsada, cuando se hace el anuncio, quien generalmente lo hace y como se aprueba
la redaccion del anuncio. (4-6 min.)

[..]
Un anciano presenta un discurso en el que explica lo que deben hacer los miembros del
comite judicial al prepararse para una audiencia. (8-10 min.)

[..]
Preparense para analizar juntos lo que es una peticion de readmision. Al prepararse para
ver el caso, que factores se tienen en cuenta? Cual podra ser el resultado de
readmitir a alguien antes de tiempo? Que efecto podra tener en el expulsado una
demora innecesaria? (*Moderador.) (5 min.) [2 Cor. 2:6, 7; 7:8-11; 1 Tim. 5:22b; od 156;
w06 15/11 27.]
[.*..], [..], [..]
01/09
EEM
Unidad: O-18 (I)
COMO CONSERVAR LA UNIDAD EN LA CONGREGACION CRISTIANA

Referencias: w05 1/1 4-6; w94 1/8 18; od 165-170
Otras referencias: wt 9-11, 72-78, 138, 139; w93 1/12 20-23
1. Cual es la razon mas importante por la que los siervos dedicados de Jehova
permanecen unidos? Explique [Deu. 6:4, Rbi8 nota; w05 1/1 4-6].
2. Por que es importante la unidad dentro de la congregacion cristiana, y como
muestran los siguientes textos bblicos que habra unidad entre nosotros?
a) Isaas 2:2-4
b) Zacaras 8:23
c)
Juan 10:16; 17:20-23
d)
1 Corintios 1:10
e)
Efesios 1:9, 10; 4:4-6, 11, 16, 25
Revelacion 7:9, 14, 15
f)
3. Mencione algunos factores de importancia que unen a los siervos de Jehova hoy
da. Explique como promueven la unidad en la congregacion [wt 9-11].
4. Que efecto puede tener en la congregacion un cuerpo de ancianos unido?

[1 Cor. 14:25, 33, 40.]
5. Como puede influir en la congregacion el ejemplo de ellos como cuerpo unido, y
que lecciones pueden aprenderse de esto? [Heb. 13:7; 1 Ped. 5:2, 3.]
6. Por que tienen que estar vigilantes los ancianos para mantener la unidad? Que
tendencias o situaciones deben vigilar, y por que?
7. Por que deben captar de inmediato los ancianos las tendencias que pudieran
llevar a la desunion y corregirlas con amor? Que pudiera hacer que los problemas
se extendieran? Por que deben atender inmediatamente los problemas? Que

sucede cuando no se hace esto? [Ecl. 8:11-13.]
8. Identifique las fuerzas que procuran causar desunion y muestre como podemos
vencerlas con la ayuda del espritu de Jehova [wt 70-78].
9. Como pudiera causar desunion el no usar la Biblia ni las publicaciones para dar
consejo? [2 Tim. 3:16, 17.]
10. De ejemplos de posible abuso de poder por parte de:

a)
ancianos y siervos ministeriales [1 Ped. 5:2, 3]
b)
superintendentes viajantes [Hech. 8:18-24]
c)
esposos; esposas [Efe. 5:28-33; 1 Ped. 3:1]
d)
padres [Efe. 6:4; Col. 3:21]
e)
11.
01/09
hijos [Efe. 6:1, 2]
Como puede afectar la unidad de la congregacion el que no se sigan las
instrucciones ni los procedimientos de la organizacion? Por que no debemos

basarnos en nuestros gustos y aversiones personales para dar instrucciones o
consejo? Por que debemos aplicarnos el consejo de no pensar mas de nosotros

mismos de lo que es necesario pensar? [Rom. 12:3.]
EEM
ESV
12.
13.
14.
15.
16.
Unidad: O-18 (I)
Por que deben ser altruistas los ancianos mientras atienden sus
responsabilidades? [Hech. 20:34, 35; Heb. 13:17.]
Que problemas surgen cuando se fijan muchas reglas que no aparecen en la

Biblia ni en las publicaciones? Ejemplos: [1 Cor. 4:6, 7]
a) los siervos ministeriales no pueden dar discursos publicos; han de esperar a

ser ancianos
b) hay que tener 30 anos de edad antes de ser recomendado para anciano
c) hay que ser siervo ministerial antes de poder representar a la congregacion
en oracion
Por que es necesario que los ancianos se aconsejen unos a otros y esten
dispuestos a aceptar y aplicar el consejo de otros, incluso de publicadores de la
congregacion? Por que es una falta de amor el que los ancianos no aconsejen a
ancianos companeros cuando no atienden bien sus responsabilidades en la
congregacion? [wt 138, 139.]
Por que no deben los ancianos mostrar ningun favoritismo a otros ancianos ni a
los hijos de estos ni a personas de la congregacion a quienes sean mas allegados?
Por que tienen que mostrar los ancianos mucho amor y ayudar lo sumo posible
a toda la congregacion, especialmente al de humilde condicion y al huerfano de

padre? [Sal. 68:5; Isa. 32:1, 2.]
Que papel desempena la humildad de los superintendentes en mantener unidad
en la congregacion? Por que debera ser el deseo de todo siervo cultivar la
humildad? Explique como la humildad promueve unidad cuando... [Fili. 2:1-4;

Sant. 4:6, 10]
a)
... damos consejo personal
b)
... estamos en el servicio del campo
c)
... pronunciamos discursos
d)
... nos reunimos socialmente con los hermanos
e)
... estamos en reuniones de ancianos
f) ... estamos en una reunion de un comite judicial
17. De que maneras importantes puede mostrar el anciano que cede al atender
sus responsabilidades y al tratar con otras personas? [Efe. 4:1-6; Sant. 3:17, 18,
nota.]
18. Por que no deben los ancianos hablar con altivez a los publicadores? [Pro. 16:18;
22:4; 1 Ped. 5:5, 6.]
19. Como perjudica la unidad de la congregacion el tener una actitud de
superioridad? Como socava la eficacia de un siervo nombrado una actitud de

superioridad? [Rom. 14:4; 1 Cor. 13:4, 5; 1 Juan 1:8-10.]
20. Quien es la fuente de unidad en la congregacion cristiana, y quien es la fuente
de desunion? Si sabemos eso, como podemos ayudar a otros cuando hay
problemas en la congregacion? [Efe. 4:6; 2 Cor. 4:4.]
21. Describa los resultados de conservar la unidad en la congregacion cristiana
[Sal. 29:11; comparese con Isaas 60:17; w05 1/1 4-6; w93 1/12 20-23].
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-18 (I)
Problemas
1.
2.
Si en una congregacion hay desunion, que tendencias o situaciones podran
ayudarle a encontrar la fuente y la causa? Explique lo que hara para tratar el

problema.
Despues de haber terminado este curso de la Escuela de Entrenamiento
Ministerial, puede ver alguna situacion que exigira que usted ejerza verdadera
humildad para conservar la unidad? Explique.
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-18 (S)
COMO CONSERVAR LA UNIDAD EN LA CONGREGACION CRISTIANA

Referencias: w05 1/1 4-6; w94 1/8 18; od 165-170
Referencias adicionales: wt 9-11, 72-78, 138, 139; w93 1/12 20-23
Mencione en un discurso siete factores que unen a los siervos de Jehova hoy da y
[..]
muestre como promueven la unidad en la congregacion (10 min.) [wt 9-11].
Identifique en un discurso las fuerzas que procuran causar desunion y muestre como
[..]
podemos vencerlas con la ayuda del espritu de Jehova (6 min.) [wt 70-78].
De ejemplos de posible abuso de poder por parte de: (2 min.) [w94 1/8 15-20]
a)
ancianos y siervos ministeriales [1 Ped. 5:2, 3]
[..]
b)
superintendentes viajantes [Hech. 8:18-24]
[..]
c)
esposos; esposas [Efe. 5:28-33; 1 Ped. 3:1]
[..]
d)
padres [Efe. 6:4; Col 3:21]
[..]
e)
hijos [Efe. 6:1, 2]
[..]
Describa en un discurso los resultados de conservar la unidad en la congregacion

cristiana (5 min.) [Sal. 29:11; Isa. 60:17; w05 1/1 4-6; w93 1/12 20-23].
[..]
01/09
EEM
ESV
Examen escrito de fin de curso
Hoja de respuestas
O19-38 Puntuacion
Total: 85
Marque las siguientes declaraciones Cierto o Falso [14]
Cierto Falso
2. No hay que consultar al superintendente de circuito antes de enviar una solicitud
para una nueva congregacion. [O-20 7]
3. Los ancianos pudieran hablar de los habitos de estudio personal cuando ayudan
a un precursor que tiene dificultades para cumplir con el requisito de horas.
[O-21 17]
4. Es responsabilidad del superintendente de servicio asegurarse de que el archivo
de la congregacion este ordenado, completo y al da. [O-22 2]
6. Los ancianos deben estar al tanto del potencial de todos los varones de la
congregacion, incluidos los de edad avanzada. [O-24 5]
7. La condicion espiritual de un anciano o un siervo ministerial puede influir en otros

para bien o para mal. [O-19]
8. La Watch Tower Society se constituyo como corporacion en 1879. [O-29 3]

(Fue en 1884. En 1879 comenzo a publicarse la revista Zions Watch Tower.)
1. El que un anciano muestre humildad al aconsejar a un siervo ministerial es

muestra de debilidad. [O-32]
5. El Cuerpo Gobernante se encarga de que se nombren los superintendentes de

circuito. [O-23 1]

10. Al ofrecer consejo, nuestra propia actitud puede tener efecto en los resultados.
[O-32]
11. Cuando dos o mas congregaciones comparten el Salon del Reino, no hace
falta, mientras todos esten de acuerdo, poner por escrito la organizacion de la

limpieza, los horarios de las reuniones, etc. [O-33 8]
12. Es incorrecto que el superintendente de circuito use a un mismo anciano para

partes del programa en asambleas sucesivas. [O-35 22]
13. Todos los ancianos que dan buenos discursos en la congregacion llenan los
requisitos para participar en el programa de la asamblea de distrito. [O-37 8]
14. Es un acto de amor el que un anciano de consejo adecuado a su companero

anciano. [O-32]
9. Ayudar a las personas pobres en sentido espiritual es una carga. [O-27 6]
Empareje los siguientes textos con las expresiones correspondientes: [17]
m) 1 Corintios 4:6
g) Mateo 24:45-47
a) Genesis 18:19
n) Efesios 4:11-16
h) Hechos 2:1-4
b) Deuteronomio 31:12
o) Filipenses 1:1
i) Hechos 5:29
c) Salmo 110:3
p) 1 Timoteo 3:1-10, 12, 13
j) Hechos 11:28, 29
d) Proverbios 25:9
q) 1 Pedro 3:1-4
k) Hechos 17:2, 3
e) Isaas 6:8
l) Hechos 17:24
f) Isaas 40:13, 14
07/11
EEM

15. La labor de los ancianos y los siervos ministeriales esta estrechamente
relacionada. [O-19 1]
16. El espritu santo desempena un papel importante en el nombramiento de

ancianos y siervos ministeriales. [O-20 5]
o
p
17. Los ancianos deben guardar lo confidencial. [O-22 5]
18. Las hermanas fieles que tienen esposos no creyentes deben recibir estmulo.
[O-24 17]
19. Los padres deben suministrar a sus hijos educacion y direccion. [O-26 3a]
q
a
20. Los ancianos deben ayudar a otros a crecer espiritualmente. [O-27 9]
21. Los siervos de Jehova siempre han estado dispuestos a ayudar a los
necesitados. [O-28 22]
22. Actitud necesaria para entrar en el campo misional. [O-30 19]
23. Aunque afrontemos persecuciones y proscripciones, es importante que

sigamos predicando. [O-31 17]
24. Alguien que no necesita consejo. [O-32 2]
25. Aunque pueden ser atractivos, es bueno edificar Salones del Reino que sean
modestos y con una decoracion y un diseno practicos. [O-33 2]
26. Nunca deberan faltar voluntarios para trabajar en las asambleas. [O-34 10]
27. Esto debera preocupar al hermano que de un discurso en una asamblea.

[O-35 10]
28. Es bueno que las familias esten juntas en las asambleas de circuito y distrito.
[O-37 21]
29. Las asambleas de hoy se parecen mucho a las que se efectuaban en el siglo
primero. [O-37 2]
30. Jesus nos asegura que siempre tendremos lo que necesitamos en sentido
espiritual. [O-38 5; w06 1/4 24 parr. 14]
31. Quienes dirigen la congregacion demuestran que son sumisos cuando

procuran transmitir a los hermanos el mensaje de Dios, y no sus propias
opiniones. [O-38 3; w08 15/6 22 parr. 16]
l
c
k
b
h
g
Escriba las respuestas.

32. Mencione por lo menos cuatro responsabilidades adicionales que se puedan dar a siervos
ministeriales capacitados. [O-19 4] [4]
El Estudio Bblico de la Congregacion; discursos publicos; puntos sobresalientes de la
lectura de la Biblia; partes de ensenanza en la Reunion de Servicio
33. Como demuestran los ancianos de la congregacion que reconocen la autoridad de Cristo
y del Cuerpo Gobernante? [O-20 4] [1]
Siguen la direccion que da el Cuerpo Gobernante; cuando tienen preguntas, las envan al
Cuerpo Gobernante para que las analice. (Cualquiera de las dos u otras respuestas)
07/11
EEM
34. Como se conoca originalmente a los que hoy llamamos precursores? [O-21 3] [1]
Repartidores o colportores
35. Que privilegios adicionales puede alcanzar quien emprende el servicio de precursor
regular? Mencione tres. [O-21 19] [3]
Servicio de precursor especial; Escuela de Galaad y servicio misional; obra de circuito y
distrito; servicio en Betel; Escuela de Entrenamiento Ministerial; servicio donde hay mayor
necesidad de ayuda, etc.
36. Mencione tres maneras en las que la congregacion se beneficia con las visitas del
superintendente de circuito [O-23; od 48 parr. 2] [3]
1) Se anima, fortalece y motiva a la congregacion
2) La congregacion profundiza su amor y su aprecio por Jehova Dios, Jesucristo y la
organizacion
3) Se anima a todos a participar con entusiasmo en el ministerio
37. Por que aumenta la necesidad de hombres responsables que satisfagan los requisitos
bblicos? [O-24 1] [1]

Porque sigue aumentando la cantidad de congregaciones
38. Analice cada una de las siguientes situaciones y diga si la hermana tiene que cubrirse la
cabeza. De una razon junto con la respuesta. [10]
a) Dirige un estudio bblico con alguien que se interesa en la verdad y esta presente un
hermano bautizado. [O-25 7f]
S tiene que cubrirse. Hay un hermano bautizado presente
b) Dirige un estudio bblico con toda una familia, incluidos el esposo y la esposa. [O-25 7]
No tiene que cubrirse. El hombre no es bautizado y tampoco es su cabeza
c) Dirige una reunion para el servicio del campo organizada por la congregacion y no hay
hermanos presentes. [O-25 7c]
S tiene que cubrirse. Es una reunion organizada por la congregacion
d) Ora a favor de s misma y de sus hijos que no estan dedicados en presencia de su esposo
incredulo. [O-25 7a]
S tiene que cubrirse. Su esposo esta presente
e) Dirige un estudio bblico con su hijo dedicado mientras su esposo, que es creyente, esta
ausente. [O-25 7b]
S tiene que cubrirse. Su hijo esta dedicado
39. Segun el principio de Proverbios 1:8, que deben tener presente los ancianos cuando tengan
que dar consejo a un joven? [O-26 16b] [1]
Deben reconocer la autoridad de los padres
40. Mencione tres sntomas de debilidad espiritual. [O-27 2] [3]

Irregularidad en el servicio; asistencia irregular a las reuniones; dudas; conducta
cuestionable; amistad con no creyentes, etc.
07/11
EEM
41. Cuando deben hacerse los preparativos para una emergencia medica? Por que?
[O-28 14] [2]
Antes de que ocurra; es difcil tomar buenas decisiones cuando se esta tenso o bajo presion
42. Cuando se establece una sucursal, como se organiza la superintendencia? [O-29 10] [1]
Se nombra un Comite de Sucursal compuesto de tres o mas ancianos; uno de ellos actua
como coordinador
43. Mencione por lo menos dos aspectos en los que los graduados de Galaad han ayudado a
sus companeros Testigos. [O-30 9] [2]
Los preparan en el ministerio; los ayudan en asuntos de organizacion; contribuyen a que las
reuniones sean mas interesantes e instructivas; ayudan a reconocer la importancia de

apegarse a las normas justas de la Biblia
44. Al encararnos con la persecucion, donde debemos poner nuestra confianza? [O-31 6] [1]
En Jehova
45. Por que aconsejar a los hermanos antes de que den un grave paso en falso? (Gal. 6:1.)
[O-32 19] [1]
Porque el consejo puede reajustarlos y evitar que se vuelvan inactivos o que cometan un
mal que pudiera resultar en la expulsion
46. Quienes deciden si el Salon del Reino se usara para una boda o un funeral? Mencione dos
factores que deben tomarse en cuenta. [O-33 11; km 11/08 3; km 3/97 7] [2]
Lo decide el Comite de Servicio de la Congregacion, el cual toma en cuenta la conducta de

los involucrados y si la actividad va a interferir con alguna de las reuniones programadas.
Tambien se asegura de que la manera de llevarse a cabo la ceremonia no sea ofensiva a
los ojos de Jehova o de la congregacion
47. Quien es responsable de la organizacion de la asamblea en un circuito? [O-34 1] [1]

El superintendente de circuito
48. Quienes supervisan la preparacion de los programas de las asambleas de circuito y

distrito? [O-35 1] [1]
El Comite de Ensenanza del Cuerpo Gobernante

49. Se organizan por lo menos diecinueve departamentos para una asamblea de distrito.
Mencione catorce de ellos. [O-36 7] [14]
a) Acomodadores
b) Alojamiento
c) Bautismo
d) Contabilidad
e) Estacionamiento
f) Informacion
g) Instalacion
h) Limpieza
i) Montaje de Plataforma
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EEM
j) Objetos Perdidos y Guardarropa

k) Plataforma
l) Presidente
m) Primeros Auxilios
n) Publicaciones
o) Rotulos
p) Servicio de Noticias
q) Servicio Voluntario
r) Sonido
s) Transporte y Materiales
50. Mencione dos razones por las que todos debemos estar presentes para los canticos y las
oraciones de apertura y conclusion en las asambleas de circuito y distrito. [O-37 23] [2]
Es parte de nuestra adoracion; es muestra de respeto; no distraemos a los demas, etc.
07/11
EEM
Examen escrito de fin de curso
Nombre
O19-38 Puntuacion
Marque las siguientes declaraciones Cierto o Falso
Cierto Falso
2. No hay que consultar al superintendente de circuito antes de enviar una solicitud
para una nueva congregacion.
3. Los ancianos pudieran hablar de los habitos de estudio personal cuando ayudan
a un precursor que tiene dificultades para cumplir con el requisito de horas.
4. Es responsabilidad del superintendente de servicio asegurarse de que el archivo
de la congregacion este ordenado, completo y al da.
6. Los ancianos deben estar al tanto del potencial de todos los varones de la
congregacion, incluidos los de edad avanzada.
7. La condicion espiritual de un anciano o un siervo ministerial puede influir en otros

para bien o para mal.
8. La Watch Tower Society se constituyo como corporacion en 1879.

1. El que un anciano muestre humildad al aconsejar a un siervo ministerial es

muestra de debilidad.
5. El Cuerpo Gobernante se encarga de que se nombren los superintendentes de

circuito.
9. Ayudar a las personas pobres en sentido espiritual es una carga.

10. Al ofrecer consejo, nuestra propia actitud puede tener efecto en los resultados.
11. Cuando dos o mas congregaciones comparten el Salon del Reino, no hace
falta, mientras todos esten de acuerdo, poner por escrito la organizacion de la

limpieza, los horarios de las reuniones, etc.
12. Es incorrecto que el superintendente de circuito use a un mismo anciano para
partes del programa en asambleas sucesivas.
13. Todos los ancianos que dan buenos discursos en la congregacion llenan los
requisitos para participar en el programa de la asamblea de distrito.
14. Es un acto de amor el que un anciano de consejo adecuado a su companero

anciano.
Empareje los siguientes textos con las expresiones correspondientes:
m) 1 Corintios 4:6
g) Mateo 24:45-47
a) Genesis 18:19
n) Efesios 4:11-16
h) Hechos 2:1-4
o) Filipenses 1:1
i) Hechos 5:29
c) Salmo 110:3
p) 1 Timoteo 3:1-10, 12, 13
j) Hechos 11:28, 29
d) Proverbios 25:9
q) 1 Pedro 3:1-4
k) Hechos 17:2, 3
e) Isaas 6:8
l) Hechos 17:24
f) Isaas 40:13, 14
10/09
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15. La labor de los ancianos y los siervos ministeriales esta estrechamente
relacionada.
16. El espritu santo desempena un papel importante en el nombramiento de

ancianos y siervos ministeriales.
17. Los ancianos deben guardar lo confidencial.
18. Las hermanas fieles que tienen esposos no creyentes deben recibir estmulo.
19. Los padres deben suministrar a sus hijos educacion y direccion.

20. Los ancianos deben ayudar a otros a crecer espiritualmente.
21. Los siervos de Jehova siempre han estado dispuestos a ayudar a los
necesitados.
22. Actitud necesaria para entrar en el campo misional.
23. Aunque afrontemos persecuciones y proscripciones, es importante que
sigamos predicando.
24. Alguien que no necesita consejo.
25. Aunque pueden ser atractivos, es bueno edificar Salones del Reino que sean
modestos y con una decoracion y un diseno practicos.
26. Nunca deberan faltar voluntarios para trabajar en las asambleas.
27. Esto debera preocupar al hermano que de un discurso en una asamblea.
28. Es bueno que las familias esten juntas en las asambleas de circuito y distrito.
29. Las asambleas de hoy se parecen mucho a las que se efectuaban en el siglo
primero.
30. Jesus nos asegura que siempre tendremos lo que necesitamos en sentido
espiritual.
31. Quienes dirigen la congregacion demuestran que son sumisos cuando procuran
transmitir a los hermanos el mensaje de Dios, y no sus propias opiniones.
Escriba las respuestas.
32. Mencione por lo menos cuatro responsabilidades adicionales que se puedan dar a siervos
ministeriales capacitados.

33. Como demuestran los ancianos de la congregacion que reconocen la autoridad de Cristo
y del Cuerpo Gobernante?

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EEM
34. Como se conoca originalmente a los que hoy llamamos precursores?

35. Que privilegios adicionales puede alcanzar quien emprende el servicio de precursor
regular? Mencione tres.

36. Mencione tres maneras en las que la congregacion se beneficia con las visitas del
superintendente de circuito

37. Por que aumenta la necesidad de hombres responsables que satisfagan los requisitos
bblicos?

38. Analice cada una de las siguientes situaciones y diga si la hermana tiene que cubrirse la
cabeza. De una razon junto con la respuesta.
a) Dirige un estudio bblico con alguien que se interesa en la verdad y esta presente un
hermano bautizado.
b) Dirige un estudio bblico con toda una familia, incluidos el esposo y la esposa.
c) Dirige una reunion para el servicio del campo organizada por la congregacion y no hay
hermanos presentes.
d) Ora a favor de s misma y de sus hijos que no estan dedicados en presencia de su esposo
incredulo.
e) Dirige un estudio bblico con su hijo dedicado mientras su esposo, que es creyente, esta
ausente.
39. Segun el principio de Proverbios 1:8, que deben tener presente los ancianos cuando tengan
que dar consejo a un joven?
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40. Mencione tres sntomas de debilidad espiritual.

41. Cuando deben hacerse los preparativos para una emergencia medica? Por que?

42. Cuando se establece una sucursal, como se organiza la superintendencia?

43. Mencione por lo menos dos aspectos en los que los graduados de Galaad han ayudado a
sus companeros Testigos.

44. Al encararnos con la persecucion, donde debemos poner nuestra confianza?

45. Por que aconsejar a los hermanos antes de que den un grave paso en falso? (Gal. 6:1.)

46. Quienes deciden si el Salon del Reino se usara para una boda o un funeral? Mencione dos
factores que deben tomarse en cuenta.

47. Quien es responsable de la organizacion de la asamblea en un circuito?

48. Quienes supervisan la preparacion de los programas de las asambleas de circuito y

distrito?

49. Se organizan por lo menos diecinueve departamentos para una asamblea de distrito.
Mencione catorce de ellos.
a)
b)
c)
d)
10/09
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e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
50. Mencione dos razones por las que todos debemos estar presentes para los canticos y las
oraciones de apertura y conclusion en las asambleas de circuito y distrito.

10/09
EEM
Unidad: O-19 (I)
TRABAJE CON LOS SIERVOS MINISTERIALES Y ANIMELOS

Referencias: w06 1/5 22-26; od 42, 54-58, 65, 102-104, 106, 123, 129, 133
1. Como esta estrechamente relacionado con el trabajo de los ancianos el de los

siervos ministeriales? [Fili. 1:1; 1 Tim. 3:10, 13; Efe. 4:11-13, 16; od 54-58.]
2. Que oportunidades tienen los ancianos de ayudar a los siervos ministeriales...
a) ... cuando revisan los archivos de la congregacion? [od 133.]

b)
... que sirven de acomodadores? [od 123.]
c)
... que se encargan de la plataforma y el sonido?
d)
... que atienden los territorios?
... al preparar a los mas capacitados para la obra de pastoreo? Cuando sera
apropiado llevar a los siervos ministeriales en esas visitas? [2 Tim. 4:2.]
... con relacion al ejemplo que dan en el ministerio y en las reuniones de la
congregacion?
e)
f)
g)
... a resolver dificultades con sus esposas o con un hijo menor de edad?
3. Que se requiere para que los siervos ministeriales adquieran una excelente
posicion? [1 Tim. 3:13; 1 Cor. 2:14-16; Heb. 13:17.]
4. Que responsabilidades pueden confiarse a los siervos ministeriales capacitados?

[od 43, 54-58, 65, 106; cartas 3/7/09; 2/8/08; 22/1/98 3.]
(Las preguntas 5 a 9 estan basadas en el artculo Jehova capacita a los pastores de
su rebano, de w06 1/5 22-26.)
5. Por que hay hermanos que no desean alcanzar privilegios en la congregacion?

[Luc. 12:48.]
6. Que ayuda proporciona Jehova a quienes el nombra para cuidar de sus ovejas?
[Pro. 2:6.] Explique por que esto es practico [Hech. 20:28].
7. Que ejemplo dieron Jesus y Pablo en cuanto a preparar a los demas? Cuando
deben los ancianos comenzar a preparar a los futuros siervos ministeriales y
ancianos? [Hech. 20:17-35; 22:6-10; 2 Tim. 2:15.]
8. Mencione maneras especficas en que los pastores de experiencia pueden
capacitar a otros para mayores privilegios. Por que se debera capacitar a los
futuros siervos ministeriales y ancianos para usar la Palabra de Dios? Como

evitan los hombres nombrados buscar su propia gloria? [Juan 7:16, 18; 2 Tim. 3:
16, 17.]
9. Como brinda preparacion la clase del esclavo a los hombres nombrados?

[Mat. 24:45-47; 1 Cor. 4:17.]
Problemas
1.
08/09
Se nota que un siervo ministerial no se esta preparando bien para las asignaciones
que tiene en las reuniones.
EEM
2.
3.
Unidad: O-19 (I)
Un siervo ministerial se siente desanimado porque no se le ha nombrado anciano

[Lam. 3:24].
Cierto siervo ministerial esta desarrollando una mala actitud respecto a sus
responsabilidades [Pro. 11:2].
08/09
EEM
Unidad: O-19 (S)
TRABAJE CON LOS SIERVOS MINISTERIALES Y ANIMELOS

Referencias: w06 1/5 22-26; od 42, 43, 54-58, 65, 102-104, 106, 123, 129, 133
Demuestren como un cuerpo de ancianos repasa el progreso y las aptitudes de tres

siervos ministeriales. (*Presidente.) (15 min.) [od 43, 54-58, 65, 106; cartas 3/7/09;
2/8/08; 22/1/98 3.]
[.*..], [..], [..], [..]
a)
b)
c)
Un hermano pudiera recibir mas responsabilidades en la congregacion.
A otro se le pudieran asignar mas responsabilidades relacionadas con la
ensenanza, como por ejemplo, los puntos sobresalientes de la lectura en la
Escuela del Ministerio Teocratico.
Y al ultimo se le puede asignar un discurso publico en la congregacion.
Muestren que ayuda continua se le puede ofrecer.
Presente un informe frente a la clase en el que explique de que manera fueron Jesus y
Pablo buenos ejemplos al capacitar a los demas. Cuando deben los ancianos
comenzar a preparar a los futuros siervos ministeriales y ancianos? Como se prueba

primero en cuanto a aptitud a un hermano? (10 min.) [w06 1/5 23; Hech. 20:17-35;
22:6-10; 1 Tim. 3:10; 2 Tim. 2:15.]
[..]
08/09
EEM
Unidad: O-20 (I)
FORMACION Y FUNCION DE LA CONGREGACION LOCAL

Referencia: od 22-27, 39, 40, 56-61, 68, 72, 73, 102-108, 122, 123, 147-154
Otras referencias: w01 15/1 12-14; it-1 522, 523, 525, 526
1. Que es la congregacion? [it-1 522, 523.]
2. De que maneras se usa la palabra congregacion en la Biblia?
3. Como explicara usted bblicamente el desarrollo y el proposito de las

congregaciones en el siglo primero?
4. Como demuestran los ancianos de la congregacion que reconocen la jefatura de
Cristo y la autoridad del Cuerpo Gobernante? Por que es imprescindible que lo

hagan? [Hech. 15:22-31; 1 Cor. 14:26-35, 40; it-1 525, 526.]
5. Que papel importante desempena el espritu santo en la formacion de la
congregacion y el nombramiento de los superintendentes? [1 Cor. 12:12-31;

1 Tim. 3:1-3; Tito 1:5-9.]
6. Que problemas especficos quizas haya que resolver para que de un grupo
aislado o de un grupo que hable un idioma diferente se forme una congregacion?
7. Por que interviene el superintendente de circuito cuando se enva la solicitud para
formar una nueva congregacion?
8. Por que es necesario que el grupo que quiera ser una nueva congregacion reciba
la aprobacion de la sucursal antes de comenzar a funcionar como tal?
9. Las funciones basicas de la congregacion son encargarse de que se proclamen

las buenas nuevas del Reino y de que se alimente y proteja adecuadamente al
rebano. Analice:
a) Que tienen que hacer los ancianos para asegurarse de que las buenas
nuevas del Reino lleguen a toda persona del territorio asignado? [od 102-108.]
b) Como se aseguran los ancianos de que toda persona de la congregacion se

alimente apropiadamente mediante las reuniones y el estudio personal?
[od 59-61.]
c) Que medidas hay que tomar para proteger a los que forman parte de la
congregacion de los que desde dentro o fuera de ella quisieran corromper sus
valores espirituales? [od 147-154.]
10. Los siervos ministeriales desempenan un papel importante en la congregacion y
contribuyen a que se lleve a cabo su funcion. Analice:
a) Que papel basico o general desempenan los siervos ministeriales?
b) A que grado se les pudiera utilizar para presentar discursos publicos, puntos
sobresalientes de la lectura de la Biblia, conducir el Estudio Bblico de la
Congregacion, etc.? [od 58, 68; cartas 2/8/08; 15/2/02; 22/1/98 3.]
c) Como pueden contribuir al progreso de la congregacion atendiendo de modo
responsable las tareas que se les han asignado, como la atencion de las
publicaciones y las revistas?
08/09
EEM
11.
Unidad: O-20 (I)
d) Mencione varios factores implicados en servir de acomodadores durante las
reuniones de la congregacion [od 56, 57, 122, 123].
Por que es esencial que los ancianos den instrucciones precisas sobre lo que se
espera de los siervos ministeriales cuando estos atienden responsabilidades como
las cuentas, la plataforma, el cuidado de la propiedad del Salon del Reino, etc.?
Problemas
1. Cual debe ser la actitud de la congregacion para con el Cuerpo Gobernante?
2. Que sirve de gua al Cuerpo Gobernante cuando toma decisiones? [Hech. 15:
1-29.]
3. Como se toman decisiones sobre los metodos de predicar que usan en la
actualidad los testigos de Jehova?

08/09
EEM
Unidad: O-20 (S)
FORMACION Y FUNCION DE LA CONGREGACION LOCAL

Referencia: od 22-27, 39, 40, 56-61, 68, 72, 73, 102-108, 122, 123, 147-154
Otras referencias: w01 15/1 12-14; it-1 522, 523, 525, 526
Los siguientes ancianos conversan por cinco minutos sobre:
a)
b)
c)
lo que tienen que hacer los ancianos para asegurarse de que las buenas
nuevas lleguen a toda persona del territorio asignado [od 102-108]
[..], [..]
como se aseguran los ancianos de que toda persona de la congregacion se

alimente apropiadamente mediante las reuniones y el estudio personal
[od 59-61]
[..], [..]
las medidas necesarias para proteger a los que forman parte de la
congregacion de los que desde dentro o fuera de ella quisieran corromper sus
valores espirituales [od 147-154]
[..], [..]
Un anciano(*) da instrucciones a un nuevo siervo ministerial sobre los deberes del

acomodador (5 min.) [od 56, 57, 122, 123].
[.*..], [..]
08/09
EEM
Unidad: O-21 (I)
EL SERVICIO DE PRECURSOR ESPECIAL, REGULAR Y AUXILIAR

Referencias: w05 1/12 31; jv 66, 210, 211, 284, 558-560; od 112-114; km 8/04 8;
km 7/98 3-6
Otras referencias: km 1/99 7; km 3/98 3-6; km 8/86 3-6
1. Que es un precursor, y por que se debe tener en alta estima el servicio de

precursor?
2. Por que debe tenerle gran aprecio al servicio de precursor toda la congregacion?
Como puede demostrarse ese aprecio? (El instructor hace referencia al Anuario
y a otros informes recientes que indican la parte de la predicacion que efectuan
los precursores de la localidad y de todo el mundo, ademas de sus logros.) [Mat.

9:36-38; Isa. 60:22.]
3. Cuando y como recalco por primera vez la organizacion moderna de los testigos
de Jehova la importancia del ministerio de tiempo completo? [jv 66, 210, 211, 284,
558-560.]
4. Como beneficia a la congregacion el tener precursores celosos y ejemplares?

[Pro. 3:27; Mat. 9:37, 38; Juan 4:35, 36.]
5. Como pueden los precursores estimular el espritu de celo y entusiasmo por el

servicio del campo? [Hech. 20:18, 19a.]
6. A que grado pueden los precursores llevar la delantera en el ministerio durante

la semana y ayudar a los publicadores? [w05 1/12 31.]
7. Que efecto pueden tener los precursores en la espiritualidad general de la
congregacion? Como? [Juan 15:8.]
8. Como puede alguien determinar si el servicio de precursor es para el? [Nota al

instructor: Las siguientes preguntas se basan en el km 7/98 3-6.]
a) Que puede ayudar a un publicador a contestar la pregunta de como saber si
el servicio de precursor es para el?
b) Que principios se han de tener en cuenta al pensar en el aspecto economico?
c) Por que debera un adolescente pensar en hacer del precursorado su

carrera?
d) Como podemos animar a quienes estan preocupados por el requisito de

horas?
e) Por que produce autentica satisfaccion el precursorado?
f) Que factores deberan impulsar a un publicador a considerar seriamente la

posibilidad de servir de precursor?
9. Que requisitos tienen que satisfacer los publicadores para servir de

a) precursores auxiliares? b) precursores regulares? c) precursores especiales?
[od 112-114; km 1/99 7; km 3/98 4, 5; km 8/86 5, 6.]
08/10
EEM
Unidad: O-21 (I)
Como se puede fomentar en la congregacion el servicio de precursor, y quienes
pueden tomar la iniciativa en cuanto a esto? En que ocasiones especficas se

puede instar a los hermanos a participar en el servicio de precursor auxiliar?
11. Por que se debe anunciar a la congregacion quienes serviran de precursores
auxiliares, y cuando se hara esto?
12. A que privilegios de servicio puede llevar la obra de precursor auxiliar?
13. Por que es importante que los precursores cooperen estrechamente con el
cuerpo de ancianos? Por que debe el comite de servicio informar a los demas
ancianos cuando alguien solicita el servicio de precursor regular? [Heb. 13:17.]
14. Cual es la obra principal del precursor? Como ayudara comprender esto a los
ancianos a no ocupar innecesariamente a los precursores en otras actividades
que pudieran apartarlos del servicio del campo? [Col. 4:17; comparese con
Hechos 20:2.]
15. Explique lo que se quiere decir con espritu de precursor, y como se puede
fomentar tal espritu en la congregacion [Rom. 12:11; Tito 2:14; km 8/04 8].
16. Como pueden los ancianos ayudar y animar a un precursor que...

10.
a)
17.
18.
19.
... no es muy productivo, pues informa muchas horas, pero pocas revistas y
publicaciones, pocas revisitas y ningun estudio bblico?
b) ... esta desanimado porque a menudo tiene que predicar solo?
Por que es bueno preguntar por los habitos de estudio personal del precursor
cuando parece que tiene dificultades? [Jos. 1:8; Sal. 1:1-3; 2 Cor. 4:16-18.]
Que debe evidenciarse en cuanto al ministerio de los precursores regulares que
pudieran llenar los requisitos de precursores especiales? Por que?
A que otros privilegios de servicio puede llevar la obra de precursor regular? Le
ha sucedido esto a usted? Como?
08/10
EEM
Unidad: O-21 (S)
EL SERVICIO DE PRECURSOR ESPECIAL, REGULAR Y AUXILIAR

Referencias: w05 1/12 31; jv 66, 210, 211, 284, 558-560; od 112-114; km 8/04 8;
km 7/98 3-6
Otras referencias: km 1/99 7; km 3/98 3-6; km 8/86 3-6
Explique con claridad los requisitos que hay que satisfacer para servir de precursor
auxiliar, de precursor regular y de precursor especial (5 min.) [od 112-114; km 3/98 4, 5;
km 8/86 5, 6].
[..]
Ayude y anime a un precursor(*) que... (4 min.)
a)
b)
01/09
... no es muy productivo, pues informa muchas horas, pero pocas revistas y
publicaciones, pocas revisitas y ningun estudio bblico.

[..], [.*..]
... esta desanimado porque a menudo tiene que predicar solo.

[..], [.*..]
EEM
Unidad: O-22 (I)
CORRESPONDENCIA CON LA SUCURSAL Y CONTABILIDAD DE LA CONGREGACION

Referencias: w97 1/6 11, 12; od 56-58, 83-85, 88-90, 127-129; km 4/02 7
Otras referencias: S-25; S-26a; S-27; S-56
1. Por que es necesario tener buena comunicacion con la sucursal? [Hech. 16:4, 5;
Efe. 4:16; od 83-85, 88-90.]
2. Quien es responsable de mantener en orden el archivo de la correspondencia?
3. Por que es esencial leer las instrucciones con cuidado antes de preparar la
correspondencia? Por que es esencial revisarla para asegurarse de la exactitud?
4. Por que es necesario atender con prontitud la correspondencia? Que problemas

pueden surgir cuando hay demora en...
a)
... escribir a la sucursal sobre asuntos judiciales?
b)
... contestar cartas?
c)
... enviar informes y suscripciones?
d)
... enviar el pedido de publicaciones?
e)
... tramitar las solicitudes para el servicio de precursor regular?
f)
... escribir a otras congregaciones?
5. Que implica la expresion confidencial ? Por que es tan importante guardar lo

confidencial? [Pro. 25:9; w97 1/6 11, 12.]
6. Que sistema de archivo se debe usar para la correspondencia? [Carta 6/12/10

a los cuerpos de ancianos.]
7. Como pueden los ancianos y otros hermanos evitar las llamadas telefonicas
innecesarias a la sucursal? Por que es importante esto? [km 12/92 7; ks10 2:4.]
8. Cuando es necesario escribir sobre algun problema, por que hay que suministrar
informacion clara y completa, basada en hechos?
9. Por que debemos cuidar tambien la pulcritud?
10. Que informacion se debe incluir cuando se recomienda la remocion de un anciano,

un siervo ministerial o un precursor? [S-2.]
11. Que informacion se requiere en el informe de un comite judicial? [S-77.]
12. Por que se debe atender con prontitud los siguientes tipos de correspondencia?
a) Recomendaciones de ancianos o siervos ministeriales a la congregacion

adonde se hayan mudado.
b) Cartas a otra congregacion con relacion a publicadores que se hayan mudado
all.
c)
09/11
Correspondencia relacionada con las visitas del superintendente de circuito;

asuntos del circuito; asambleas; solicitudes para el servicio de precursor, de
Betel, y otras ramas especiales del servicio; pagos del prestamo para el Salon
del Reino, etc.
EEM
Unidad: O-22 (I)
Contabilidad de la congregacion
El instructor explica brevemente como y por que honran los publicadores a Jehova con
sus cosas valiosas [Pro. 3:9, 10; od 127-129; haga referencia a La Atalaya del 15 de
noviembre mas reciente que explica los diversos metodos de hacer donativos].
13. Por que debe confiarse la contabilidad de la congregacion a hombres
espirituales? Que otras aptitudes son convenientes? [od 56, 57.]
14. Por que deben leer detenidamente todos los hermanos del Comite de Servicio de
la Congregacion, as como los que atienden las publicaciones, las revistas y las
cuentas, la Pautas para los pedidos de publicaciones y revistas (S-56) y las
Instrucciones para la contabilidad de la congregacion (S-27)?
15.
16.
17.
18.
Nota al instructor: Tome uno o dos minutos para explicar el sistema cuando dos o
mas congregaciones usan el mismo Salon del Reino y hay un coordinador de

idioma [S-56 1:1-9]. No entre en muchos detalles. Las congregaciones han recibido
instrucciones en el S-56.
Que pudiera ocurrir si no se siguieran esas instrucciones al detalle, o si cada

hermano optara por hacer lo que le pareciera?
Antes de firmar los formularios y tramitarlos con la sucursal, que debe hacer el
secretario y por que?

Mencione los deberes del hermano encargado de la contabilidad de la
congregacion.
Para que fecha se debe enviar a la sucursal la remesa mensual, y por que para
esa fecha?
19. Mencione los deberes del hermano que tiene a su cargo:
a) Publicaciones. Que registros debe llevar? Como determina que
publicaciones pedir y en que cantidad? [S-56 2:1-7 y recuadro; 3:1-9.]
b) Revistas. Que registros debe llevar? Como determina la cantidad que debe
pedir? [S-56 7:1-4; 9:1, 2.]
c) Explique como obtienen los publicadores y las personas interesadas

ejemplares personales de las revistas La Atalaya y Despertad! [Comente las
excepciones con las ediciones en braille y cuando la persona interesada vive
en territorio no asignado y es imposible incluirla en una ruta de revistas.]
[km 4/02 7; S-56 16:1.]
20. Explique el sistema mediante el cual los publicadores, as como los precursores
auxiliares, regulares y especiales, reciben a traves de la congregacion las
publicaciones y las revistas que distribuiran [S-56 4:1; 10:1; 12:2, 3].
21. Que son los artculos de solicitud especial? Como se tramitan estas solicitudes,
y que hay que hacer cuando se recibe el pedido? [S-56 2:7 y recuadro Lleven
registros exactos de los artculos de pedido especial.]
22. Que procedimiento se sigue para intervenir las cuentas? Sera conveniente usar
a distintos hermanos para la intervencion, si es posible? [S-27 parrs. 40-43.]
23. Explique como se usan el archivo actual y el permanente [S-27 parrs. 38, 39].
09/11
EEM
Unidad: O-22 (I)
Que acuses de recibo y estados de cuentas recibira mensualmente la
congregacion? Que debe hacer el siervo de cuentas cuando llegan? Como se
cambia el pedido de Nuestro Ministerio del Reino? [S-27 parrs. 29-31.]
25. Que procedimiento se sigue si se ve una discrepancia en algun acuse de recibo
o estado de cuentas? [S-27 parr. 32.]
26. Para que sirve el inventario de publicaciones? [S-56 6:1, 2]
27. Valiendose de la Hoja de cuentas modelo (S-26a), explique los encabezamientos
de las columnas y para que sirve cada una.

24.
Problemas
1.
2.
3.
4.
La congregacion tiene un problema constante con los informes y la
correspondencia: se envan tarde y son inexactos. Que pueden hacer el
coordinador del cuerpo de ancianos y el secretario para remediar la situacion?
El comite judicial que atiende un caso no esta seguro de los principios bblicos
pertinentes. Que pueden hacer para evitar escribir o telefonear a la sucursal?

Ilustre su respuesta.
Como se reciben y tramitan los pedidos de publicaciones y revistas?
Quien puede intervenir las cuentas de la congregacion y cuando?
09/11
EEM
Unidad: O-22 (S)
CORRESPONDENCIA CON LA SUCURSAL Y CONTABILIDAD DE LA CONGREGACION

Referencias: w97 1/6 11, 12; od 56-58, 83-85, 88-90, 127-129; km 4/02 7
Otras referencias: S-25; S-26a; S-27; S-56
Que implica la expresion confidencial ? Por que es tan importante guardar lo

confidencial? (5 min.) [Pro. 25:9; w97 1/6 11, 12.]
[..]
Explique como se pueden evitar las llamadas telefonicas innecesarias a la sucursal, y
por que es tan importante esto (5 min.) [km 12/92 7; ks10 2:4].
[..]
Mencione los deberes del hermano que tiene a su cargo: (4-5 min.)
a)
Publicaciones. Que registros debe llevar? Como determina que
publicaciones pedir y en que cantidad? [S-56 2:1-7 y recuadro; 3:1-9.] [..]
b)
Revistas. Que registros debe llevar? Como determina la cantidad que debe
pedir? [S-56 7:1-4; 9:1, 2.]
[..]
c)
Explique como obtienen los publicadores y las personas interesadas

ejemplares personales de las revistas La Atalaya y Despertad! [Comente las
excepciones con las ediciones en braille y cuando la persona interesada vive
en territorio no asignado y es imposible incluirla en una ruta de revistas.]
[km 4/02 7; S-56 16:1.]
[..]
Valiendose de la Hoja de cuentas modelo (S-26a), explique los encabezamientos de las
columnas y para que sirve cada una. (5 min.)

[..]
07/11
EEM
Unidad: O-23 (I)
EL PAPEL DE LOS SUPERINTENDENTES

VIAJANTES
EN LA ORGANIZACION TEOCRATICA
Referencias: w08 15/10 23, 24 parrs. 13, 14; w96 15/11 10-20; od 26, 46-51
1. Al igual que en la congregacion del primer siglo, quien nombra a los

superintendentes viajantes y dirige sus actividades? [Mat. 24:45-47; Hech. 15:22,
23, 27, 28; 16:4, 5; od 26, 49, 50.]
2. Que importante cualidad que tienen los superintendentes viajantes les permite
ayudar a las congregaciones a crecer espiritual y numericamente? [Mar. 12:30, 31;

1 Juan 3:14, 16.]
3. Por que se selecciona a los superintendentes viajantes de entre quienes han
demostrado un profundo respeto por la parte visible de la organizacion de Jehova?

[1 Cor. 1:10; 14:33, 40; Efe. 4:15, 16.]
4. Por que es importante que el hermano sea un experimentado anciano cristiano y,

preferiblemente,
un precursor diestro antes de que se le nombre superintendente
viajante? [Exo. 18:21; Juan 21:15-17; 1 Ped. 5:1-3.]
5. A que obra fundamental debe dar prioridad el superintendente viajante cuando
visita una congregacion? [Mat. 24:14; 28:19, 20; Rom. 15:19.]
6. Por que son tan importantes para el superintendente viajante la confianza en
Jehova y la oracion? [Fili. 4:13; 1 Ped. 4:11.]
7. Que papel desempena el equilibrio en la obra del superintendente viajante?

[Fili. 1:10.]
8. Por que son fundamentales el estudio bblico, la investigacion y la meditacion?

[1 Cor. 2:1-5.]
9. Por que necesitan empata los superintendentes viajantes? [1 Ped. 3:8, nota.]
10. Como puede ayudarlo a hacer mejor su labor ser humilde y abordable?
[Fili. 2:3, 4.]
11. Que efecto tendra en otros su celo en el ministerio? [1 Tes. 2:1, 2; 3:6.]
12. Como pueden el y su esposa (si es casado) animar a los demas? [Rom. 1:11, 12.]
13. Que papel desempena la esposa del superintendente viajante, y como puede la
congregacion beneficiarse de su compana? [Mat. 24:14; 1 Tim. 2:11, 12; 3:11.]
14. Que actitud deberan manifestar todos en la congregacion cuando los visita el
superintendente? [Fili. 2:29; Heb. 13:17; w08 15/10 23, 24 parrs. 13, 14; w96 15/11
11, 12.]
15. Como puede cada uno de los publicadores demostrar de manera practica una
actitud apropiada? Por que deberan los ancianos y siervos ministeriales poner
el ejemplo al respecto? [od 48 parr. 3; Heb. 13:2, 7; w96 15/11 12, 13.]
11/09
EEM
Unidad: O-23 (I)
Como puede el superintendente viajante ayudar con las visitas de pastoreo en
la semana de la visita? Que visitas haran ustedes con el? Por que esas? [Carta
30/1/98 2.]
17. Quien esta a cargo de hacer los preparativos para que la visita del
superintendente de circuito sea espiritualmente reconfortante y beneficiosa para
todos? Que implica organizar... [Rom. 1:11, 12; od 46, 47]

16.
a)
... el horario de las reuniones y del servicio del campo?
b)
... las comidas y el alojamiento para el superintendente de circuito y su

esposa?
Nota al instructor: Explique brevemente el papel del superintendente de circuito

con respecto a lo siguiente:
a) la organizacion y el programa de la asamblea de circuito
b) el da especial de asamblea
c)
la Escuela del Servicio de Precursor
la Escuela del Ministerio del Reino [carta(s) actual(es) o mas reciente(s)]
e) los territorios que se han trabajado poco, no estan asignados o estan aislados
[carta(s) mas reciente(s) al respecto]
Que pudieran hacer los ancianos, siervos ministeriales y otros hermanos en la
congregacion para que el superintendente se sienta reconfortado al final de su
visita? [w08 15/10 23, 24 parrs. 13, 14.]
Nota al instructor: Hable sobre las cartas que periodicamente reciben los
superintendentes viajantes, y sobre la Escuela del Ministerio del Reino, las
reuniones especiales con los superintendentes viajantes, las cartas personales del
Departamento de Servicio y otras ayudas que la sucursal suministra a los viajantes
con el fin de que puedan atender bien sus deberes y representar dignamente a la
sucursal.
Como se sufragan los gastos del superintendente? Que ayuda provee la
sucursal? Que gastos sufraga la congregacion? Como? Nota al instructor:

Repase brevemente con la clase lo siguiente:
d)
18.
19.
a)
programa semanal del superintendente de circuito cuando visita una
congregacion
b)
horario del superintendente de distrito durante la semana de la asamblea de

circuito
horario del superintendente de distrito cuando visita una congregacion con el

superintendente de circuito
otros deberes teocraticos y cambios en el horario del superintendente viajante
c)
d)
Problemas
1.
2.
11/09
Explique como pueden ayudar los ancianos al superintendente de circuito en su
analisis de las actividades de la congregacion.
Como pueden los ancianos y los siervos ministeriales sacar el maximo provecho
de la visita del superintendente de circuito?
EEM
3.
4.
Unidad: O-23 (I)
Como pueden prepararse los publicadores, ancianos y siervos ministeriales para

sacarle el mayor provecho posible a la visita del superintendente de distrito a la
congregacion?
Que asuntos tal vez quieran analizar los ancianos con el superintendente de
circuito? Como lo haran? Cuando?
11/09
EEM
Unidad: O-23 (S)
EL PAPEL
DE LOS SUPERINTENDENTES VIAJANTES EN LA ORGANIZACION
TEOCRATICA
Referencias: w08 15/10 23, 24 parrs. 13, 14; w96 15/11 10-20; od 26, 46-51
Dos hermanos analizan la actitud apropiada hacia las visitas de los superintendentes
viajantes (5 min.) [Fili. 2:29; Heb. 13:17; w08 15/10 23, 24 parrs. 13, 14;
w96 15/11 11, 12].
[..], [..]
Informe: El coordinador del cuerpo de ancianos explica lo que hace para organizar los
asuntos de modo que la visita del superintendente de circuito sea espiritualmente
provechosa para todos (3 min.) [od 46, 47].
[..]
07/11
EEM
Unidad: O-24 (I)
COMO AYUDAR A LOS HOMBRES DE LA CONGREGACION

Referencias: w01 15/3 20-24; fy 90-102; od 34, 35, 42-44, 54-58, 109-111;
km 5/99 8 parr. 4
Otra referencia: be 17-20, 27-32, 74-77
1. Por que aumenta la necesidad de hombres responsables que satisfagan los
requisitos bblicos? [Isa. 60:22; 32:1, 2; 1 Ped. 5:1-3.]
2. Que responsabilidades con relacion a la autoridad en la congregacion deben

entender todos los hombres? [Efe. 5:25, 33; 6:4; 1 Tim. 3:4; 5:8.]
3. Por que debera ser el deseo de todos progresar y tener mayores

responsabilidades? [Mat. 22:37; Hech. 20:35; Efe. 4:13; 1 Tim. 3:1.]
4. Como pueden el ejemplo, el estmulo personal y el consejo de los ancianos ayudar
a los hombres de la congregacion a progresar? [1 Tes. 1:5-7; 2 Tim. 4:2; Heb. 13:7.]
5. Por que deben los ancianos interesarse en lo que pudiera lograr cada varon de
la congregacion, incluso los de edad avanzada? [Hech. 16:1-3; Fili. 2:4; 2 Juan 1.]
6. Por que no deben los ancianos retraerse de prestar ayuda y dar consejo
apropiado? [Hech. 20:27, 35; 1 Tim. 4:11-16.]
7. Por que es importante reconocer las diferentes aptitudes y dones que los
hermanos pudieran tener? [1 Cor. 12:4-7; 1 Tim. 3:10.]
8. Como pueden los ancianos organizar sus asuntos para trabajar con los que
deberan dar un mejor ejemplo en el servicio del campo? Por que es importante
hacer eso?
9. Como pueden los ancianos mostrar a un hermano la manera de suministrar
direccion apropiada a su familia? [Jos. 8:35; Sal. 26:4, 5, 9-12; Pro. 27:11;
fy 90-102.]
10. Como pueden ayudar los ancianos a los que necesitan mas autodominio, bondad
y paciencia al tratar con la esposa, los hijos y otros? [Gal. 5:22, 23; Col. 3:12-14.]
11. Que se puede hacer para ayudar a los que no tienen control de sus hijos ni en el
Salon del Reino ni en el hogar? [Pro. 22:6.]
12. Como pueden ustedes ayudar a los que tienen que mejorar su habilidad de
ensenar y leer, sus habitos de estudio personal y su conocimiento de la verdad?

[Pro. 15:28; 2 Tim. 2:15; 3:14-17; be 17-20, 27-32, 74-77.]
13. Como pudieran los ancianos aconsejar a un hermano que falta mucho a las
reuniones y debera relacionarse mas con los hermanos? [Rom. 1:11, 12; 1 Cor.
14:40; Heb. 10:23-25.]
14. Como animaramos a un hermano soltero a pensar seriamente en la posibilidad

de solicitar...
01/09
a)
... el servicio de Betel? [w01 15/3 20-24.]
b)
... la Escuela de Entrenamiento Ministerial? [km 5/99 8 parr. 4.]

EEM
ESV
Unidad: O-24 (I)
15. Como pudiera un anciano explicar a un publicador joven o nuevo que tiene que
ser probado en cuanto a aptitud antes de que se le recomiende para privilegios
especiales? [od 54-58.]
16. Por que es importante que los ancianos se interesen en como ayudar a los
esposos incredulos?
17. Por que es importante que los ancianos animen a las hermanas que tienen
esposos no creyentes a continuar en su derrotero fiel? Como pueden hacerlo?

[Mat. 24:13; 1 Cor. 7:16; 1 Ped. 3:1-4.]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-24 (S)
COMO AYUDAR A LOS HOMBRES DE LA CONGREGACION
w01 15/3 20-24; fy 90-102; od 34, 35, 42-44, 54-58, 109-111; km 5/99 8
Referencias:
parr. 4
Otra referencia: be 17-20, 27-32, 74-77
Explique a un padre(*) como suministrar direccion apropiada a la familia (8-10 min.)

[Jos. 8:35; Sal. 26:4, 5, 9-12; Pro. 27:11; fy 90-102].
[..], [.*..]
Aconseje a un hermano(*) que falta mucho a las reuniones y debera relacionarse mas
con los hermanos (8-10 min.) [Rom. 1:11, 12; 1 Cor. 14:40; Heb. 10:23-25].
[..], [.*..]
Explique a un hermano joven(*) que desea ser siervo ministerial por que tiene que ser
probado en cuanto a aptitud antes de que se le recomiende para privilegios especiales
(8-10 min.) [od 54-58].
[..], [.*..]
Dos ancianos comentan como animar a las hermanas que tienen esposos no creyentes
a continuar en su derrotero fiel, y por que deben hacer esto los ancianos (5 min.)
[Mat. 24:13; 1 Cor. 7:16; 1 Ped. 3:1-4].
[..], [..]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-25 (I)
AYUDA PARA LAS MUJERES DE LA CONGREGACION

Referencias: w04 15/5 18-20; w03 1/11 16, 17; w02 15/7 26, 27; w98 15/5 7-9;
w95 15/7 26, 27; lv 211, 212
1. Aunque a la mujer no se la creo para que atendiera las mismas responsabilidades
que el hombre, por que no era una criatura de menos valor o inferior? Que papel
importante penso Jehova para la mujer? [Gen. 2:18, 23, Rbi8 nota.]
2. Como indican Revelacion 12:1; Galatas 4:26; Revelacion 19:7 y Galatas 3:26-28
que Jehova dignifica la posicion de la mujer en su organizacion?
3. Que base bblica hay para que las mujeres sean ministras de las buenas nuevas?
[Luc. 8:1-3; Rom. 16:1; Fili. 4:2, 3; Hech. 1:12-14; 2:1-4, 14-18; 18:26; 21:9.]
4. Como se esta cumpliendo hoy da la profeca de Salmo 68:11?

5. Que lmite pone la Palabra de Dios a las actividades de las mujeres cristianas en
la congregacion? En que sentido sera impropio que una mujer hiciera una
pregunta o hablara en una reunion de congregacion? [1 Cor. 14:33-35; 1 Tim. 2:12.]
6. Como muestran las mujeres respeto por la autoridad en la organizacion de
Jehova, y en que sentido hacen eso debido a los angeles? [1 Cor. 11:3, 5, 10,
Rbi8 nota; lv 211, 212.]
7. Explique por que una mujer cristiana tiene o no tiene que ponerse una cobertura
sobre la cabeza en las siguientes situaciones: [w02 15/7 26, 27]
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
01/09
Ora por ella y por sus hijos no dedicados en presencia de su esposo
no creyente (tiene que cubrirse debido a que su esposo esta presente).
Dirige un estudio con su hijo dedicado mientras su esposo dedicado esta
ausente (tiene que cubrirse porque su hijo esta dedicado).
Dirige una reunion para el servicio del campo organizada por la congregacion
(tiene que cubrirse porque es una reunion de la congregacion).
Interpreta un discurso bblico a otro idioma hablado o lee en voz alta los
parrafos de alguna publicacion bblica durante una reunion de la congregacion
(no tiene que cubrirse porque no esta dirigiendo la reunion).

Va a predicar de casa en casa o a hacer revisitas con un hermano bautizado
(no tiene que cubrirse porque tanto hombres como mujeres tienen el deber de
predicar y ensenar a las personas de afuera).
Dirige un estudio bblico programado y esta presente un hermano bautizado
(tiene que cubrirse porque hay un hermano bautizado presente). Quien debe
hacer la oracion? (El hermano bautizado.)
Dirige un estudio bblico programado y esta presente un varon que es
publicador no bautizado (ella tiene que cubrirse porque, aunque el no este
bautizado, las personas lo identifican con la congregacion debido a que
participa en la obra de predicar). Quien debe hacer la oracion? (Es apropiado

que la haga la hermana.)
EEM
ESV
Unidad: O-25 (I)
8. Teniendo presente los principios de los textos citados, como hara frente a las
siguientes situaciones?
a)
b)
9.
Una hermana casada (con esposo dedicado) tiende a vestir con inmodestia o
extremismo [2 Cor. 6:3; 1 Tim. 2:9, 10; 1 Ped. 3:3, 4]
Una hermana soltera preocupada por no hallar conyuge [1 Cor. 7:32-38]
c)
Una hermana casada (con esposo no dedicado) descuida a su familia o sus

responsabilidades en el hogar [Pro. 31:10-18; Efe. 5:22, 23]
d)
Dos hermanas solteras, precursoras ambas, no se llevan bien [Juan 13:35;
Gal. 5:22, 23; Fili. 4:2, 3]
Analice los problemas a los que se encaran las hermanas en las siguientes
situaciones. Que estmulo y ayuda practica puede ofrecerse...

a)
b)
c)
... a una madre soltera? [w03 1/11 16, 17.]
... a una madre que cra a sus hijos en un hogar dividido por la religion?
[w98 15/5 7-9.]
... a una hermana cuyo esposo esta expulsado? [w95 15/7 26, 27.]
... a una hermana de edad avanzada? [w04 15/5 18-20.]
Por que no sera sabio estar a solas con una hermana a quien se visita para dar
estmulo o ayuda? Como se puede evitar esa situacion?
Como pueden las cristianas maduras ser a veces de ayuda para las hermanas
mas jovenes? [Tito 2:3-5.]
Que se puede hacer cuando no hay hermanos capacitados que dirijan las
reuniones para el servicio del campo entre semana? Por que deben darse
instrucciones especficas?
d)
10.
11.
12.
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-25 (S)
AYUDA PARA LAS MUJERES DE LA CONGREGACION

Referencias: w04 15/5 18-20; w03 1/11 16, 17; w02 15/7 26, 27; w98 15/5 7-9;
w95 15/7 26, 27; lv 211, 212
Traten juntos lo que abarcaran en una visita de pastoreo que haran a... (3-4 min.)
a)
b)
01/09
... una hermana casada (con esposo dedicado) que tiende a vestir con
inmodestia o extremismo [2 Cor. 6:3; 1 Tim. 2:9, 10; 1 Ped. 3:3, 4]
[..], [..]
... una hermana soltera a quien le preocupa no hallar conyuge [1 Cor. 7:32-38]
[..], [..]
c)
... una hermana casada (con esposo no dedicado) que descuida a su familia o
sus responsabilidades en el hogar [Pro. 31:10-18; Efe. 5:22, 23]
[..], [..]
d)
... dos hermanas solteras, precursoras ambas, que no se llevan bien
[Juan 13:35; Gal. 5:22, 23; Fili. 4:2, 3]

[..],
EEM
ESV
[..]
Unidad: O-26 (I)
AYUDEMOS A LOS JOVENES A CRECER ESPIRITUALMENTE

Referencias: w06 1/7 29, 30; w05 1/10 30; od 57, 66, 109-119
Otra referencia: yp 18-25, 198-211, 225-235
1. Por que debe ser una preocupacion particular de los ancianos dar ayuda a los
jovenes para que crezcan espiritualmente?
2. Que manera equilibrada de ver a los jovenes dan las Escrituras? [Sal. 127:3-5;
128:3; Pro. 22:6, 15.]
3. Como da Jehova educacion y direccion a los jovenes mediante...
a) ... los padres? [Gen. 18:19; Deu. 6:6, 7; Jos. 24:15; Efe. 6:4.]
b)
c)
... la Biblia? [Sal. 19:7-11; Pro. 1:1-9; Rom. 15:4; 1 Cor. 10:11.]
... la organizacion? [Mat. 24:45-47; comente provisiones especficas de la
organizacion.]
d)
4.
5.
6.
7.
8.
... los ancianos y los siervos ministeriales? [Isa. 32:1, 2; Fili. 2:22; 1 Tes. 2:7, 8,
11, 12; 2 Tim. 3:10, 11.]
Por que hay que ayudar a los jovenes a vivir la verdad? Como hacerlo?
[Ecl. 11:9, 10; 12:13, 14; Sal. 119:9; Rom. 14:12.]
Que opciones aparte de la educacion universitaria puede considerar un joven?

[w05 1/10 30.]
Que deseos que acompanan a la juventud afectan a los jovenes de hoy?
[2 Tim. 2:22; vease el libro Lo que los jovenes preguntan, ttulos de los captulos
de las secciones 6 a 9.]
Diga que principios aprendemos de los siguientes relatos: Genesis 26:34, 35;
27:46; 34:1-3, 19; 1 Samuel 2:12-17, 22-25; 2 Reyes 2:23, 24.
Que lecciones aprendemos de los siguientes relatos bblicos?

a)
c)
1 Samuel 2:21b, 26; 3:19, 20
Genesis 39:7-9, 21, 23
Jeremas 1:6-8
d)
2 Reyes 5:1-4
b)
e)
9.
10.
11.
07/09
Daniel 1:8, 17; 3:16-18
Que buenos resultados obtienen los padres cristianos al proporcionar a sus hijos
el ambiente y la formacion propicios para su desarrollo espiritual? [w05 1/10 30
parr. 16.]
Por que es importante que los padres guen correctamente a sus hijos en su
eleccion de asignaturas y metas profesionales? [w05 1/10 30 parr. 17.]
Por que no debera un joven postergar su bautismo? [w06 1/7 29.]
EEM
ESV
Unidad: O-26 (I)
12.
Lea Efesios 5:15, 16:
a) De que manera puede un joven comprarse todo el tiempo oportuno?
[w06 1/7 30 parr. 17.]
b) Cual podra ser el resultado? [w06 1/7 29 parr. 16.]
13. Que privilegios hay en la congregacion para los jovenes que progresan
espiritualmente? [od 57, 66, 109-119.]
14. Que sugerencias practicas le han servido a usted para comprender y ayudar a
los jovenes a que crezcan espiritualmente?
15. Como pueden los ancianos ayudar a jovenes que se hallan en las siguientes
situaciones?
a) Un huerfano de padre confiesa que se masturba [yp 198-211]

b)
16.
Un adolescente piensa que su madre dedicada (no hay padre en el hogar)

no lo comprende [yp 18-25]
c) Un joven se siente presionado por sus companeros para salir con muchachas
a temprana edad [yp 225-235]
Por que deben los ancianos...
a) ... tratar afectuosamente a los jovenes y estar al tanto de lo que necesitan

para crecer espiritualmente? [Mar. 10:14-16.]
b)
17.
... reconocer la autoridad de los padres mientras los ayudan? [Pro. 1:8.]
Por que deben preocuparse los ancianos por ayudar a los jovenes a...
a)
b)
... aprender a ser responsables? [1 Sam. 2:18.]
... adquirir buenos habitos de estudio personal? [2 Tim. 2:15.]
c)
... aprender a predicar y razonar a partir de las Escrituras? [2 Tim. 3:14-17.]
d)
... aprender a leer bien? [1 Tim. 4:12, 13.]
07/09
EEM
ESV
Unidad: O-26 (S)
AYUDEMOS A LOS JOVENES A CRECER ESPIRITUALMENTE

Referencias: w06 1/7 29, 30; w05 1/10 30; od 57, 66, 109-119
Otra referencia: yp 18-25, 198-211, 225-235
Explique como ayudara a jovenes que tuvieran los siguientes problemas: (3-4 min.)
a)
b)
c)
07/09
Un huerfano de padre confiesa que se masturba [yp 198-211]
[..]
Un adolescente piensa que su madre dedicada (no hay padre en el hogar)

no lo comprende [yp 18-25]
[..]
Un joven se siente presionado por sus companeros para salir con muchachas
a temprana edad [yp 225-235]
[..]
EEM
ESV
Unidad: O-27 (I)
AYUDEMOS A LOS DEBILES E INACTIVOS

Referencias: w00 1/7 28-30; w96 15/3 24-27; w96 15/1 15-20
1. Que significan los terminos debil e inactivo cuando se aplican a los miembros de
la congregacion cristiana? [Hech. 20:35; 2 Ped. 1:8.]
2. Cuales son los sntomas de cansancio espiritual? Cuales son algunas ayudas
para aguantar?
3. Si observa estos sntomas en otros, que puede hacer para ayudarlos? [Gal. 6:1, 2;
2 Tim. 2:24-26.]
4. Que problemas afrontan nuestros hermanos? Que nos motiva a ayudarlos?
Como podemos ayudarlos? [w00 1/7 28, 29.]
5. Con relacion a los asuntos espirituales, por que deben seguir creciendo
espiritualmente los cristianos si no desean debilitarse, perder aprecio por la
bondad de Jehova y caer en la inactividad? Que les ayudara a seguir creciendo?

[Mat. 5:3.]
6. Por que es una obligacion cristiana ayudar a los debiles e inactivos? [Pro. 3:27;
Mat. 18:14; Juan 13:34; Rom. 15:1, 2; Gal. 6:1, 10.]
7. Quienes estan capacitados para hacer visitas de pastoreo, y por que? [1 Tim. 3:1.]
Como puede un anciano ser pastor y maestro en todo momento? [w00 1/7 29, 30.]
8. Que sugerencias se dan para que la visita de pastoreo produzca buenos
resultados? Explique que se quiere decir por visita de pastoreo. Por que se
hacen? [w96 15/3 25, 26.]
9. Cual debe ser la meta de los superintendentes, segun se declara en Efesios 4:
11-16, y como afectara esto a la congregacion en conjunto?
10. Por que suele ser necesario programar las visitas de pastoreo? [Carta 22/1/98
a los cuerpos de ancianos 3.]
11. En que resultaran las visitas de pastoreo eficaces? [w00 1/7 29, 30.]
12. Por que es importante manifestar cualidades como la bondad y el amor al ayudar
a los inactivos? [Mat. 11:28, 29; 1 Tes. 2:7, 8, 11.]
13. Por que hay que honrar la dignidad de cada persona y tratarla con compasion y
respeto? [Rom. 15:1, 2; 1 Ped. 4:8-10.]
14. A que se debe que a veces los superintendentes tengan que dar consejo fuerte,
franco y directo? [Pro. 6:23; Heb. 12:12, 13.]
15. A menudo, que publicadores pudieran tener necesidades especiales y como se

les puede ayudar?
16. Que proceder es correcto seguir si alguien rechaza inflexiblemente su ayuda?
[Mat. 18:12-14; Gal. 6:9, 10.]

01/09
EEM
ESV
Unidad: O-27 (I)
Quienes, ademas de los ancianos, tienen la obligacion de ayudar a sus
companeros cristianos, y como pueden hacerlo? [Juan 13:34, 35; km 10/08 1
parr. 6.]
18. Que asistencia puede prestarse a los que tienen necesidades especiales, como
por ejemplo... [w96 15/1 17-19]
a) ... un adulto recien bautizado que esta pensando en casarse?
b) ... un matrimonio recien bautizado que tiene dificultades en poner por obra los
principios divinos?
c) ... una persona recien bautizada que yerra pero esta arrepentida?
19. Explique como se puede ayudar a un hermano recien bautizado a pas[ar] adelante
a la madurez [w96 15/1 19, 20].
20. Despues de este dialogo, adquiere Isaas 32:1, 2 un significado mas profundo?
Como?
17.
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-27 (S)
AYUDEMOS A LOS DEBILES E INACTIVOS

Referencias: w00 1/7 28-30; w96 15/3 24-27; w96 15/1 15-20
Que sugerencias se dan para que la visita de pastoreo produzca buenos resultados?
Explique que se quiere decir por visita de pastoreo y por que se hacen (5 min.)
[w96 15/3 25, 26].
[..]
De ejemplos de como honrar la dignidad de los inactivos o debiles, y mostrarles
compasion y respeto (2-3 min.) [Rom. 15:1, 2; 1 Ped. 4:8-10].

[..]
Explique por que a veces los superintendentes tienen que dar consejo fuerte, franco y
directo a los inactivos o los debiles y como lo hacen (2-3 min.) [Pro. 6:23; Heb. 12:12, 13].
[..]
Explique como se puede ayudar a un hermano recien bautizado a pas[ar] adelante a

la madurez (2-3 min.) [w96 15/1 19, 20].
[..]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-28 (I)
ESCUELA DEL SERVICIO DE PRECURSOR; SERVICIO DONDE HAY MAS NECESIDAD

DE AYUDA, Y SUMINISTRO DE SOCORRO EN CASOS DE CRISIS O DESASTRE
Referencias: w99 15/10 23-27; od 111, 112; km 2/97 7
Escuela del Servicio de Precursor
1. Cuantos de ustedes han asistido a la Escuela del Servicio de Precursor?

Quisieran mencionar algunos de los beneficios que obtuvieron del curso? (Permita
tres o cuatro comentarios.)
2. Puesto que nuestro ministerio afecta la vida de otras personas, como resulta util
a ese respecto el curso de la Escuela del Servicio de Precursor?
3. Mencione como le animo y ayudo el programa de la Escuela del Servicio de

Precursor a...
a) ... andar con Jehova como seguidores de Jesucristo

b)
... abundar en amor por la entera hermandad
c)
... resplandecer como iluminadores en el mundo
Servicio donde hay mas necesidad de ayuda [w99 15/10 23-27]
4. De ejemplos de personas que han aplicado el principio de Hechos 16:9, 10.
5. Que ejemplo nos dejo Abrahan? [Gen. 12:1; Hech. 7:2-5.]
6. Aunque no se nos ha dado un mandato especfico, como se le dio a Abrahan,
como pudieran los siguientes textos motivar a muchos a servir donde se necesita
mas ayuda?
a)
Hechos 16:9, 10
b)
Romanos 10:13-15
Isaas 6:8
c)
7.
8.
9.
08/09
Si hay necesidad de ayuda en la asignacion actual de un hermano y la gente del
territorio responde bien al mensaje, debera pensar en servir en otro sitio?
(A no ser que la sucursal sepa de otro lugar donde se necesita mas ayuda,
permanezca en su asignacion actual.)
Que pasos se deben dar cuando uno desea servir donde hay mas necesidad?
[od 111, 112; km 11/97 1.]
Hay que analizar los motivos que uno tiene. Como nos pueden ayudar las
siguientes preguntas?
a) Que hare si se presenta un problema con el idioma?
b) Como reaccionare al tratar con personas de cultura y estilo de vida

diferentes?
c) Si el clima no fuera igual al que estoy acostumbrado, como reaccionare?
EEM
ESV
d)
10.
11.
12.
Unidad: O-28 (I)
Como influira mi situacion economica en mi decision de servir donde se
necesita mas ayuda? [Luc. 14:28.]
Analicemos las siguientes sugerencias de un hermano que ha pasado muchos
anos sirviendo en congregaciones que necesitan ayuda:
a) No trate de cambiar la congregacion para que se amolde a su gusto personal,

sino trabaje junto con ella
b) Confe en Jehova para que le de trabajo, vivienda, etc.
c) Este dispuesto a aceptar lo que Jehova suministre
Como pudiera reaccionar un publicador a los comentarios negativos que hagan
otros con relacion a que sirva donde se necesita mas ayuda? Han escuchado
algunos de ustedes comentarios de esa ndole? [Mat. 16:22, 23.]

Los siguientes textos indican que se pueden recibir bendiciones por servir donde
se necesita mas ayuda. Explique cuales son.

a)
1 Timoteo 4:15, 16
b)
1 Tesalonicenses 2:19
c)
13.
Marcos 10:28-30
Por que es importante mantener una actitud positiva? [Ecl. 11:6; Luc. 9:62.]
Suministro de socorro en casos de crisis o desastre
14. Cuales suelen ser las razones por las que los hermanos que necesitan atencion
medica tienen problemas con los medicos y el personal de los hospitales? Por
que deben los hermanos prepararse de antemano para situaciones como esas?
Por que deben respetar la posicion del medico y del personal del hospital?
[Carta 3/1/06 a las congregaciones.]
15. Por que es bueno que los ancianos se mantengan al da con la informacion sobre
asuntos medicos? [Cartas 3/1/95 a los cuerpos de ancianos; 15/11/94.]
16. Por que es bueno avisar a los ancianos tan pronto como se hospitalice a un
hermano? A este respecto, como puede ayudar la congregacion?
17. Por que es particularmente importante visitar a hermanos de otras zonas del pas
que esten hospitalizados cerca de donde usted vive?

(Nota al instructor: Las preguntas 18 a 21 se basan en km 2/97 7. Incluya puntos de la
carta 6/7/06 a todas las congregaciones.)
18. Que responsabilidad tienen los ancianos y siervos ministeriales cuando se avisa
de una peligrosa tormenta?
19. Que deben hacer los ancianos si azota un desastre?
20. Que funcion desempenan el superintendente de circuito y la sucursal en caso de

desastre?
21. Como puede proporcionarse ayuda monetaria? [km 11/05 3.]
22. Explique como armoniza lo anterior con Hechos 11:28, 29.
08/09
EEM
ESV
Unidad: O-28 (I)
08/09
EEM
ESV
Unidad: O-28 (S)
ESCUELA DEL SERVICIO DE PRECURSOR; SERVICIO DONDE HAY MAS NECESIDAD

DE AYUDA, Y SUMINISTRO DE SOCORRO EN CASOS DE CRISIS O DESASTRE
Referencias: w99 15/10 23-27; od 111, 112; km 2/97 7
Tres hermanos hablan sobre como la Escuela del Servicio de Precursor les ayudo a...
(6 min.)
[..], [..], [..]
01/09
a)
... andar con Jehova como seguidores de Jesucristo
b)
... abundar en amor por la entera hermandad
c)
... resplandecer como iluminadores en el mundo
EEM
ESV
Unidad: O-29 (I)
LA ORGANIZACION DE LAS SUCURSALES Y COMO NOS AFECTA

Referencias: w08 15/5 29; w01 15/1 28-31; w90 15/3 19, 20; yb04 21, 22; jv 42, 43,
46-48; od 25-27, 51-53
Los comienzos del funcionamiento de las sucursales
1. En tiempos modernos, cuando y donde empezo la obra relacionada con
proclamar el Reino, y bajo la direccion de quien?
2. A que conclusion llegaron C. T. Russell y sus companeros respecto al tiempo en
que vivan?
3. Cuando se constituyo la corporacion Watch Tower Society, y con que proposito?

4. Donde se abrio la primera sucursal fuera de los Estados Unidos, y en que ano?
Cuantas sucursales hay hoy en da por todo el mundo?
5. Explique que se quiere decir con impresion por regiones. Que ventajas tiene?
[yb04 21, 22.]
La estructura del pueblo organizado de Jehova
6. Explique como se basa en Mateo 24:45-47 el funcionamiento actual de la
organizacion de Jehova.
7. Que relacion existe entre el Cuerpo Gobernante y la clase del esclavo fiel y
discreto, y entre el Cuerpo Gobernante y la Watch Tower Bible and Tract Society?
[w01 15/1 28-30.]
8. Mencione cuales son los comites del Cuerpo Gobernante y de que se encargan
[w08 15/5 29].
9. A quien tiene que rendir cuentas el esclavo fiel, y que resultados tiene la unidad
de accion, segun Hechos 16:5?
10. Cuando se abre una sucursal, como se organiza la superintendencia?
11. Como se organizan las congregaciones locales?
12. Como denota reconocimiento del control teocratico el funcionamiento de las

congregaciones, los circuitos y los distritos?
13. Que efecto tiene en que se cumpla el proposito de las sucursales reconocer que
todos los que trabajan en ella estan relacionados entre s mediante la organizacion
de la oficina central, y que todos trabajan con una meta comun?
14. Con que proposito visita el superintendente de zona a las sucursales? A quienes
beneficia su visita?
Como funcionan las sucursales
Las sucursales se componen principalmente de imprentas, ya sean pequenas o grandes;

la Oficina de Betel, que atiende el bienestar de los miembros de la familia (vivienda,
07/09
EEM
ESV
Unidad: O-29 (I)
alimentacion, lavandera, etc.), y una Oficina de Servicio, que atiende las necesidades
de los hermanos en la importante obra del ministerio del campo.
15. Explique como beneficia a los hermanos y las personas interesadas en el mensaje
lo que se imprime en las sucursales, y como cumple a la vez el objetivo general

de proclamar las buenas nuevas.
16. De que magnitud es la labor de impresion de Biblias y publicaciones bblicas que
hacen los testigos de Jehova? [Puntos sobresalientes de jv 603-615.]
17. Que papel cree usted que desempena la Oficina de Betel en la predicacion de
las buenas nuevas por toda la Tierra? Por que es una ayuda para efectuar esta
obra el que se atiendan las necesidades personales de los que sirven en Betel?
18. Que papel desempena la Oficina de Servicio de una sucursal en esparcir las
buenas nuevas por todo el territorio asignado?
19. Como atiende la Oficina de Servicio asuntos relacionados con...

a)
... la actividad en el campo?
b)
... los publicadores?
c)
... los precursores?
d)
... los ancianos y siervos ministeriales?
e)
... los superintendentes viajantes?
f)
... las congregaciones?
g)
... los circuitos?
h)
... los distritos?
20. Como pueden cooperar los ancianos, precursores y superintendentes viajantes

con la Oficina de Servicio de la sucursal?
21. Si estos escriben a la sucursal, por que deben darle importancia a escribir con
exactitud todos los datos, incluso detalles, como el nombre, la direccion, la
congregacion, etc.?
22. Explique la importancia de cada una de las partes de una carta a la sucursal
escrita correctamente [be 71-73].
23. Por que es bueno poner la direccion no solo en el sobre, sino tambien en la carta
misma?
24. Que dice sobre como vemos personalmente la organizacion de Jehova nuestra
cooperacion con la sucursal bajo la cual servimos?
25. Que actitud deben tener los ancianos en cuanto a informar a la sucursal
problemas graves que tengan, particularmente en lo relacionado con el servicio
del campo?
26. Que deberan hacer los ancianos antes de escribir a la sucursal sobre...
a) ... alguna pregunta bblica?
b) ... un problema de la congregacion?
07/09
EEM
ESV
Unidad: O-29 (I)
27. Explique como el funcionamiento de las sucursales en la organizacion de Jehova
promueve la unidad y la cooperacion entre los hermanos y permite llevar a cabo
la predicacion [1 Cor. 1:10].
28. Que actitud debemos tener todos sobre la organizacion de la sucursal y nuestra
relacion con ella?

07/09
EEM
ESV
Unidad: O-29 (S)
LA ORGANIZACION DE LAS SUCURSALES Y COMO NOS AFECTA

Referencias: w08 15/5 29; w01 15/1 28-31; w90 15/3 19, 20; yb04 21, 22; jv 42, 43,
46-48, od 25-27, 51-53
Conversen sobre el funcionamiento de cada uno de los comites del Cuerpo Gobernante
(10 min.) [w08 15/5 29].
[..], [..], [..]
Conversen sobre como los ancianos, precursores y superintendentes viajantes pueden

cooperar con la Oficina de Servicio de la sucursal. (10 min.)
[..], [..], [..]
Explique la importancia de cada una de las partes de una carta a la sucursal escrita
correctamente (5 min.) [be 71-73].
[..]
Explique como el funcionamiento de las sucursales en la organizacion de Jehova
promueve la unidad y la cooperacion entre los hermanos y permite llevar a cabo la
predicacion (6 min.) [1 Cor. 1:10].

[..]
07/09
EEM
ESV
Unidad: O-30 (I)
LOS MISIONEROS FOMENTAN EL AUMENTO MUNDIAL

1. Como estaban utilizandose misioneros aun antes de que se fundara una escuela
para prepararlos? [jv 521.]
2. Presente informacion sobre los comienzos de la Escuela de Galaad y comente
algunos aspectos sobresalientes del discurso que dirigio el hermano Knorr a la

primera clase [jv 522-524].
3. Que diferencia hay entre los misioneros graduados en la Escuela de Galaad y los
de la cristiandad? Relate algunas experiencias que lo pongan de manifiesto
[jv 525-528].
4. Que condiciones de vida y costumbres afrontaron con exito los primeros

misioneros? [jv 528-532.]
5. Que se llevo a efecto para ayudar a los misioneros a afrontar la tarea de aprender
un nuevo idioma? [jv 532-534.]
6. Presente algunos datos sobre las clases de Galaad [jv 533 recuadro].
7. Como se abrieron nuevos campos y se continuo la labor en otros? [jv 534, 535.]
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
01/09
Relate experiencias que muestren que algunas personas anhelaban escuchar el

mensaje [jv 535-537].
En que aspectos han ayudado los graduados de Galaad a sus companeros

Testigos? [jv 537-539.]
Como considera el gobierno de Estados Unidos la Escuela de Galaad, y que

ventajas tiene esto? [jv 538 recuadro.]
Que otros privilegios, no siempre sencillos, han tenido algunos misioneros?

[jv 539, 540.]
De que maneras han estimulado a otros los misioneros, y como han atendido las
necesidades de la organizacion? [jv 540, 541.]
Que oposicion han afrontado algunos? [jv 541-543.]
Nota al instructor: Presente el discurso Como lograr que le vaya bien en su
asignacion misional sin leerlo palabra por palabra. Sea directo, pero tambien
afectuoso y entusiasta. (30-35 min.)
Que crecimiento ha habido desde 1943? [jv 543, 544.]
Que curso especial de diez meses se organizo? [jv 544.]
Que curso especial de cinco semanas se organizo, y por que? [jv 544.]
Que escuelas se organizaron como extension de Galaad? [jv 544, 545.]
Por que se creo la Escuela de Entrenamiento Ministerial? [jv 545, 546.]

EEM
ESV
19.
Unidad: O-30 (I)
Como han manifestado el espritu de Isaas los que han asistido a estas escuelas?
[jv 546.]
Como lograr que le vaya bien en su asignacion misional

El servicio misional es un privilegio disponible solo a unas cuantas personas. Los
misioneros han sido enviados hasta las partes mas lejanas de la Tierra. En muchos
pases, ellos fueron los primeros Testigos que predicaron las buenas nuevas del Reino
y distribuyeron las publicaciones de nuestra organizacion (Rom. 15:20, 21). Jesus dijo
que el campo es el mundo, y aun queda una gran cosecha por recoger e introducir en
la organizacion de Dios. Hay pases donde los misioneros conducen diez estudios
bblicos, y a veces hasta mas (Rev. 22:17). Ademas, todava queda mucho trabajo por
hacer en las congregaciones y en la obra de pastoreo. Por estas razones, se necesitan
ancianos y siervos ministeriales que empleen el buen entrenamiento que han recibido
en beneficio de las congregaciones locales.
La mayora de los misioneros son asignados a pases de clima calido, y por lo
general a las zonas mas pobladas. Sin embargo, las asignaciones pueden diferir
considerablemente unas de otras, dependiendo de la economa, la cultura, el idioma y
si la gente tiene o no creencias cristianas. La actitud hacia la asignacion es de gran
importancia (1 Tim. 6:6-8). Debe aceptarse con actitud piadosa y con la determinacion
de cumplir bien con ella. Si alguien tiene problemas de salud, piensa casarse en el futuro
cercano o tiene otras complicaciones en su vida que pudieran obligarlo a regresar antes
de pasar tres anos como misionero, debera dar a conocer su situacion y tal vez
rechazar la asignacion, tomando en cuenta que esta conlleva muchos gastos. Para
aceptarla, el hermano debe tener el deseo de hacer del servicio misional su carrera en
la vida y no solo ir por dos o tres anos. Los viajes que haga despues de servir tres anos
seran por cuenta propia, de modo que debe estar totalmente decidido a servir a favor
de los intereses del Reino (Mar. 10:29, 30).
Es util leer informacion sobre el lugar de la asignacion, y si es posible, hablar con
misioneros u otras personas que hayan estado all. Si el tiempo lo permite, quizas sea
conveniente comenzar a estudiar el idioma. No deseamos que nadie vaya a una
asignacion como si se tratara de una aventura o solo para probar. La persona que
acepta una asignacion misional debe ir con el deseo sincero de hacer de esta su hogar,
hacer cuanto pueda para ayudar a la gente a conocer la verdad y apoyar las
disposiciones de la congregacion local.

El hecho de que se invite a un graduado de Galaad o de la Escuela de Entrenamiento
Ministerial a servir en el extranjero o como misionero no significa que al llegar a la
asignacion va a encargarse de organizar los asuntos o comenzar a dar instrucciones.
En la mayora de los casos se necesitara un perodo de estudio del idioma antes de que
pueda comunicarse eficazmente. Ademas, los que han servido como misioneros por
muchos anos han hallado que toma tiempo conocer la mentalidad, la cultura, las
costumbres, las tradiciones y los tabues de la gente con la que uno debe trabajar.
Conocer estas cosas le ayudara a ser un misionero eficaz. Tal como se insta a los que
se invita a servir en Betel a que se familiaricen con la rutina y lleguen a ser parte de la
familia durante el primer ano, as tambien es bueno que los que reciben una asignacion
misional conozcan bien a la congregacion antes de sugerir cambios o decirle a los
hermanos como hacer las cosas.
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EEM
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Unidad: O-30 (I)
El primer desafo es aprender el idioma. El Missionary Counsel Booklet (folleto de

recomendaciones para misioneros que se entrega a los que se asigna a este servicio)
explica el sistema que se sigue para estudiar y practicar el idioma. En los primeros tres
meses de la asignacion misional se dedican cuatro horas al da, de lunes a sabado, al
estudio del idioma. Lo que resta de cada da se pasa en el servicio del campo. El horario
se prepara localmente y la sucursal asigna un instructor. Este curso intensivo ayuda al
misionero a comenzar bien en su nueva asignacion, pues hasta que no domine el idioma
puede que se sienta, hasta cierto grado, aislado de los hermanos. Ademas, esa
limitacion afecta su capacidad para ensenar en el campo. Por lo general, el progreso

es lento pero continuo, siempre y cuando el misionero se esfuerce, reconociendo que
la destreza para hablarlo vendra con el tiempo y la dedicacion. En muchos pases se
habla mas de un idioma, y cuando el misionero se ha familiarizado con el idioma
principal, quizas halle util estudiar otro por su propia cuenta.

En todas las asignaciones la sucursal provee vivienda adecuada para los misioneros,
aunque quizas no sea igual a la que estaban acostumbrados en su pas de origen.
A traves de los anos se ha hecho todo lo posible por proveer a los
misioneros alojamiento adecuado segun lo que haya en el territorio. Es bueno mostrar

agradecimiento y no ser exigentes. Quien acepte el privilegio de servir como misionero
no debe permitir que las condiciones de vida lo desanimen. No vivira en la pobreza, como
muchas personas de la comunidad, pero debe recordar que el alojamiento y las demas
provisiones que recibe provienen de las contribuciones de los hermanos, que hacen lo
que pueden para apoyar ese servicio. Algunos se han sentido angustiados por la
pobreza y las condiciones en que vive la gente, pero sabemos que la verdad la ayudara.
Con el tiempo, uno llega a amar a quienes responden a la verdad y se da cuenta de las
ventajas de permanecer en su asignacion, pues resulta en bendiciones para los que

escuchan. En la casa misional se provee lo esencial para vivir a fin de que los misioneros
puedan concentrarse en su asignacion de servicio. Ellos pueden estar seguros de que
si surgen problemas de salud en su asignacion, la sucursal hara lo necesario para

ayudarles.
Los misioneros deben tener paciencia: toma tiempo adaptarse al clima, las costumbres
y el territorio. Por ejemplo, toma un ano o dos acostumbrarse al calor, la humedad y la

altitud. Conviene seguir las recomendaciones sobre el cuidado de la salud que les den
los misioneros que llevan mas tiempo en la asignacion. Ellos saben como hacer
compras, trasladarse en el territorio y consumir los alimentos de la region. Es bueno

familiarizarse con los alimentos y aprender a comerlos; muchos son muy apetecibles y
no los hay en el pas de donde viene el misionero. Tambien toma tiempo conocer las
costumbres y puntos de vista locales (1 Cor. 9:19-23).
A algunos misioneros se les hace difcil vivir en una misma casa con hermanos con

distintas personalidades y antecedentes, pero nadie tendra exito en su carrera misional
si no aprende a trabajar con otros. Eso incluye hacer su parte en el hogar misional, estar
dispuesto a adaptarse al horario, cocinar, limpiar, apoyar la adoracion matutina y los

programas de estudio y cooperar con la sucursal y con quienes viven en el hogar (Luc.
16:10).
Hay que hacer todo esfuerzo por no reaccionar de manera negativa si la asignacion o
el clima resultan difciles. Es importante mantener una actitud positiva y entregarse de
toda alma al ministerio. Los misioneros que han tenido exito reconocen que para sentirse
como en casa lo mejor es comenzar a predicar y dirigir estudios cuanto antes. Eso
01/09
EEM
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Unidad: O-30 (I)
significa que visitar los lugares de interes y arreglar y decorar la casa puede dejarse
para despues, cuando ya se haya establecido un buen horario para el servicio y los
estudios. Si a usted se le asigna como misionero, puede que cumplir con el requisito de
ciento treinta horas al mes le presente un reto. Para ello tendra que apartar poco menos
de cinco horas al da para el ministerio, ademas de sacar tiempo para ir de compras,

cocinar, limpiar, trasladarse de un sitio a otro y atender asuntos personales. Para
muchos es difcil pasar de publicador o precursor regular a misionero o precursor
especial y cumplir con el nuevo requisito de horas, pero con la ayuda de Jehova y
determinacion personal, se puede lograr, como lo han hecho ya miles de otros
misioneros. El misionero tiene la oportunidad de pasar gran parte del da buscando y
atendiendo las ovejas del Senor (Juan 21:15-17).
Tendra que adaptar sus metodos de ensenanza a las necesidades de la gente.

En algunos territorios, muchas personas no saben leer o no captan con rapidez la
informacion. No han tenido contacto con la Biblia y carecen de conocimiento, de modo
que tendra que ensenarles verdades fundamentales y no habra muchas oportunidades

de considerar cosas profundas. En ciertos territorios el misionero tiene que aprender a
abordar con tacto creencias que quizas no conoca y preparar buenos argumentos
bblicos para derrumbarlas. Es importante evitar que el trabajo seglar o dedicar mucho
tiempo a actividades sociales con coterraneos que vivan en el territorio lo distraigan de
su asignacion. Lo que se haga en el tiempo libre es asunto personal, pero la mayora

reconoce que poner en primer lugar los intereses del Reino y evitar las metas y las
companas mundanas resultara en bendiciones duraderas (2 Tim. 2:4-7).
No es facil comenzar en una nueva asignacion, pero las recompensas son muchas. Por
lo general se asigna a los misioneros a lugares donde la gente muestra interes en el

mensaje y donde se necesita ayuda de personas maduras. Tenemos el ejemplo de
Jesus, quien vino de la region celestial para hacer frente a pruebas, pobreza y oposicion,
pero gracias a que se mantuvo fiel a Jehova, le fue bien en su asignacion. Tambien
tenemos el ejemplo de Abrahan, quien dejo su tierra y se fue a una nueva asignacion
(Heb. 12:2; Mar. 10:29, 30; 2 Cor. 11:23-28).
No hay duda de que a cualquiera puede irle bien en su asignacion misional si desde el
mismo comienzo le pone el corazon y esta determinado a quedarse. Cuando sea
necesario, quizas se pida a misioneros que sirvan en hogares Betel y ayuden a
supervisar ciertos trabajos esenciales. Cualquiera que sea la asignacion, los misioneros
desempenan un papel importante en la obra de predicar el Reino en estos ultimos das.
La felicidad no resulta de alcanzar cierta posicion en la organizacion de Jehova o en
una congregacion; mas bien, viene como resultado de la fidelidad y la perseverancia en
el territorio, y de ver como se fortalece la espiritualidad de los que estan aprendiendo

la verdad y el progreso de los publicadores en las congregaciones. Los que hacen del
ministerio su carrera reciben a menudo privilegios adicionales, pues la organizacion de
Jehova sigue creciendo y podemos avanzar con ella. Sin embargo, cuando acepte una
asignacion, debe esforzarse por ver como puede ayudar a los hermanos, fortalecer a
la organizacion y animar a los que estan correctamente dispuestos para vida eterna.
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-30 (S)
LOS MISIONEROS FOMENTAN EL AUMENTO MUNDIAL

Presente informacion sobre los comienzos de la Escuela de Galaad y comente algunos
aspectos sobresalientes del discurso que dirigio el hermano Knorr a la primera clase
(5 min.) [jv 522-524].
[..]
Mencione algunas de las condiciones de vida y costumbres que los primeros misioneros
afrontaron con exito (5 min.) [jv 528-532].

[..]
Presente algunos datos sobre las clases de Galaad (3 min.) [jv 533 recuadro].
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ESV
[..]
Unidad: O-31 (I)
ADHESION A LA ORGANIZACION TEOCRATICA DURANTE PERSECUCIONES

Y PROSCRIPCIONES
Referencias: jv 315-317, 494, 586-588, 664; od 170-179
Otras referencias: w93 15/11 20-22; gt 50
1. Que advertencia nos dan sobre la persecucion las palabras de Jesus en

Lucas 21:12 y Juan 15:18-20?
2. Que persecucion experimentaron los apostoles? [Hech. caps. 5, 12.]
3. Por que esta Satanas tan resuelto a guerrear contra el pueblo de Jehova y
perseguirlo? [Mat. 4:9; 13:21; 1 Ped. 5:8.]
4. Como explicara a una persona interesada por que se persigue a los testigos de
Jehova? [od 172, 173.]
5. Por que es importante que nos preparemos personalmente para la persecucion?

[Mat. 10:16-19.]
6. Al encararnos con la persecucion, donde debemos poner nuestra confianza?

[Pro. 18:10; Fili. 4:13.]
7. Como ayuda la oracion en tales circunstancias? [Heb. 5:7; 1 Ped. 4:7.]
8. Que ejemplos tenemos de fieles que aguantaron persecucion y salieron

victoriosos? [Hech. 4:1-4, 18-21; 6:8-15.]
9. Por que es importante seguir adelante en el servicio del campo a pesar de

amenazas de arresto u hostigamiento por parte de la gente? [Luc. 21:19;
Fili. 1:27-30; 2 Tim. 4:16-18.]
10. Por que es tan importante que nos adhiramos a la direccion teocratica en todo
momento? [Heb. 13:7, 17; Mat. 24:45-47.]
11. Como dirige la obra hoy el Cuerpo Gobernante, tal como se hizo en el siglo
primero? [od 177.]
12. Que responsabilidad tiene la sucursal cuando se impone una proscripcion en el
pas?
13. Que responsabilidad tendra el cuerpo de ancianos de cada congregacion?

[Isa. 32:1, 2.]
14. Que se puede hacer si ya no se reciben publicaciones para el uso de las

congregaciones y los hermanos?
15. Por que debemos ejercer cuidado para no traicionar a los hermanos ni obrar en
contra de los intereses del Reino?
16. Por que se requiere estrecha cooperacion cuando nos hallamos bajo la amenaza
de los enemigos? [jv 317 parr. 3; 1 Cor. 12:25, 26.]
17. En tiempo de persecucion o proscripcion, por que no es menos importante llevar

las buenas nuevas a los que quieran escuchar? [Hech. 5:29.]
01/09
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ESV
Unidad: O-31 (I)
De ejemplos de lo que ha hecho el pueblo de Dios incluso cuando ha sido
perseguido o ha estado proscrito [jv 494 parrs. 1, 2; 586-588, 664 parrs. 1, 2].
19. Como se puede predicar si no es posible hablar libremente con otros? Explique.
20. En medio de esas circunstancias, por que es tan necesario confiar de lleno en
Jehova? [Fili. 1:27-30; 4:6, 7.]
21. En algunos casos, que pudiera hacerse para seguir el consejo de Pablo en
Filipenses 1:6, 7 y ayudar a los funcionarios gubernamentales a ver la necesidad
de levantar una proscripcion contra la obra o detener a los perseguidores?
22. Que garantas tenemos de que Jehova nos apoya? [1 Cor. 10:13; 2 Ped. 2:9.]
23. Que resultado suele tener la persecucion en lo que tiene que ver con dar
publicidad a las buenas nuevas del Reino?
24. Como consecuencia de la persecucion y la oposicion, que cualidad suele hacerse
mas firme, y con que resultado? [Mat. 5:10; Sant. 1:2-4.]
25. Comente o relate experiencias que muestren como Jehova ha apoyado a
hermanos que han sufrido persecucion [jv 315-317].
26. Que efecto han tenido en el pueblo de Jehova las proscripciones y

persecuciones? [Jer. 1:19; Hech. 5:40, 41; 1 Ped. 3:13, 14.]
18.
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-31 (S)
ADHESION A LA ORGANIZACION TEOCRATICA DURANTE PERSECUCIONES

Y PROSCRIPCIONES
Referencias: jv 315-317, 494, 586-588, 664; od 170-179
Otras referencias: w93 15/11 20-22; gt 50
Explquele a alguien interesado en la verdad(*) por que se persigue a los testigos de
Jehova (5 min.) [od 172, 173].

[..], [.*..]
Presente un discurso en el que anime a la congregacion a seguir adelante en el servicio
del campo a pesar de las amenazas de arresto por parte de la polica y el hostigamiento
por parte de la gente (10 min.) [Luc. 21:19; Fili. 1:27-30; 2 Tim. 4:16-18].
[..]
Comente o relate experiencias que muestren como Jehova ha apoyado a hermanos que
han sufrido persecucion (10 min.) [jv 315-317].

[..]
01/09
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Unidad: O-32 (I)
COMO DAR Y RECIBIR CONSEJO UTIL

Referencia: w99 15/1 21-24
1. Que es consejo ? (Defnalo.)
2. Quien es el unico que no necesita consejo? [Isa. 40:13, 14.]
3. Quienes lo necesitan, y por que? [Rom. 3:23; Sant. 3:2; Pro. 19:20.]
4. Que se puede decir de Jesus con relacion a esto, y que resultado vemos en su
caso? [Juan 8:28b; Isa. 9:6.]
5. Como podemos manifestar una buena actitud y demostrar que nos beneficiamos
del consejo que se nos da?
6. Como lo indican los siguientes textos, cuales son algunos conductos por los que
nos llega el consejo?
7.
8.
9.
01/09
a)
2 Timoteo 3:16, 17
b)
Mateo 24:45-47
c)
Hebreos 10:24, 25
d)
Efesios 5:22, 23
e)
Efesios 6:4
f)
Tito 1:9
g)
Proverbios 20:5
Mencione las formas de consejo a que se hace referencia en los siguientes textos:
a)
Proverbios 6:20
b)
Efesios 6:4
c)
1 Timoteo 2:9
d)
1 Timoteo 4:15, 16
e)
1 Corintios 15:33
f)
Filipenses 4:2
g)
Hebreos 2:1
Como se muestra en 1 Timoteo 5:17 y 2 Timoteo 4:1, 2, sobre quienes
principalmente recae la responsabilidad de dar consejo en la congregacion

cristiana?
Por lo general, quienes mas pueden dar consejo? Explique y aplique los
siguientes ejemplos: [Gal. 6:1]

a)
1 Samuel 25:23-35
b)
2 Reyes 5:1-4, 13, 14
c)
Job 32:1-6
d)
Tito 2:3-5
EEM
10.
11.
12.
13.
Unidad: O-32 (I)
En que debe estar siempre basado solidamente nuestro consejo? [2 Tim. 3:16;
1 Cor. 4:6.]
En que sentido es un arte el aconsejar? [2 Tim. 4:2.]
Que se requiere para ser un consejero habil? Explique.
Como pueden los padres cristianos usar las Escrituras para aconsejar a sus hijos
respecto a...
a)
... la obediencia? [Efe. 6:1.]
b)
c)
... la limpieza? [2 Cor. 7:1.]
... el interes en los demas? [Mat. 7:12.]
d)
... su espiritualidad? [Ecl. 3:1-8.]
14.
Mencione algunos factores que debe tomar en cuenta un padre al aconsejar a sus
hijos.
15. Explique brevemente por que no puede haber un patron fijo para dar consejo
[Col. 4:6; Heb. 4:12].
16. Puesto que se debe aconsejar habilmente si se desea que surta efecto, como lo
hara mejor consejero aplicar los siguientes textos?

a)
b)
Efesios 4:32
Galatas 6:1b
c)
Proverbios 18:13, 17
d)
Romanos 2:21
e)
Juan 16:12
17. Como aconsejara usted a un hermano que ha dejado de asistir a las reuniones
y no sale al servicio del campo porque cree que otro hermano lo ha difamado?
[Sal. 119:165; Pro. 18:13.]
18. Como aconsejara a un nino que por estar corriendo por el Salon del Reino choco
con una hermana mayor?
19. Por que hay que aconsejar a las personas antes de que den un grave paso en
falso? [Gal. 6:1.]
20. Cuando se ha cometido un pecado grave, por que no bastara con el consejo de
un solo anciano? Sin embargo, como pudieramos ayudar?
21. Por que quizas requiera valor dar consejo cristiano?
22. Por que pudiera ser que algunos prefirieran no dar consejo? [Pro. 27:6;
comparese con Santiago 4:17.]
23. Aunque la mayora de los hermanos agradecen el consejo, por que puede ser
que algunos se resientan?
24. Por que pudiera influir en como se recibe el consejo la manera como lo damos?
De ejemplos [2 Sam. 12:1-9; Pro. 15:1].
01/09
EEM
25.
Unidad: O-32 (I)
El ejemplo de quien debemos esforzarnos por imitar al dar consejo? Explique lo

que aprendemos de los siguientes textos:
a) Genesis 4:4b-7
b)
Lucas 9:46-48
c)
2 Timoteo 3:16
d)
1 Corintios 2:12
26. Como influiran los siguientes textos en la manera en que aconseja a otros, y que
efecto animador y positivo tendran en quienes reciban el consejo?
27.
28.
29.
30.
31.
a)
Mateo 7:12
b)
1 Corintios 4:6
c)
2 Timoteo 2:24-26
Cuando usted ofrece consejo sin que se le haya pedido, que debe asegurarse de
hacer? [Pro. 15:28; 25:11.]
Al dar consejo, por que es importante dar encomio? [Rev. 2:2, 3.]
Que cualidades puede cultivar para hacer que su consejo se acepte con mayor
presteza? [Mat. 11:29; 2 Cor. 2:4.]
Mencione los objetivos del consejo cristiano y diga como puede usted ayudar
personalmente a sus hermanos mediante el consejo [Heb. 12:12, 13].
Por que suele ser necesario volver a aconsejar a algunos a fin de lograr ciertos
objetivos? Explique.
01/09
EEM
Unidad: O-32 (S)
COMO DAR Y RECIBIR CONSEJO UTIL

Referencia: w99 15/1 21-24
Explique los conductos mediante los cuales recibimos consejo y como nos llega segun
los siguientes textos: (2 min.)
a)
2 Timoteo 3:16, 17
[..]
b)
Mateo 24:45-47
[..]
c)
Hebreos 10:24, 25
[..]
d)
Efesios 5:22, 23
[..]
e)
Efesios 6:4
[..]
f)
Tito 1:9
[..]
g)
Proverbios 20:5
[..]
Explique como lo hara mejor consejero aplicar los siguientes textos: (2 min.)
a)
Efesios 4:32
[..]
b)
Galatas 6:1b
[..]
c)
Proverbios 18:13, 17
[..]
d)
Romanos 2:21
[..]
e)
Juan 16:12
[..]
Demuestre como aconsejara a un hermano(*) que ha dejado de asistir a las reuniones

y no sale al servicio del campo porque cree que otro hermano lo ha difamado (3 min.)
[Sal. 119:165; Pro. 18:13].
[..], [.*..]
Explique como influiran los siguientes textos en la manera en que aconseja a otros, y
que efecto animador y positivo tendran en quienes reciban el consejo: (2 min.)
01/09
a)
Mateo 7:12
[..]
b)
1 Corintios 4:6
[..]
c)
2 Timoteo 2:24-26
[..]
EEM
Unidad: O-33 (I)
EL SALON DEL REINO: USO Y CUIDADO

Referencias: od 120-124; km 11/08 3; km 1/98 1; km 8/97 3, 4; km 3/97 7; km 1/95 7;
km 2/95 7
Otras referencias: jv 343, 344; km 12/94 2
1. Que proposito tiene el Salon del Reino?
2. Por que se prefieren una decoracion y un diseno sencillos, funcionales, modestos
y practicos? [Hech. 17:24.]
3. Como se organiza, paga y mantiene el salon? Que se hace cuando dos o mas
congregaciones comparten el mismo salon? Cual debe ser nuestra actitud con
relacion a mantenerlo y sufragarlo?
4. Que les ha servido para...

a)
... mantener un programa de limpieza?
... mantener en buenas condiciones el Salon del Reino?
c) ... animar a todos a colaborar en el cuidado del Salon del Reino?
5. Que implica la construccion de un nuevo Salon del Reino o la renovacion de uno
ya existente? Donde puede conseguirse ayuda practica? Mencione ventajas del
sistema de construccion rapida [Informacion concerniente a la propiedad de

Salones del Reino (TO-36)].
6. Como funciona el Fondo para Salones del Reino? Como se muestra carino
fraternal mediante este sistema? Como se puede participar en este sistema
como congregacion y personalmente? [1 Cro. 29:6-9; 2 Cor. 8:14, 15; 2 Ped. 1:7, 8.]
7. Que les ha dado resultados a la hora de ayudar a los publicadores a tener

presente el privilegio de contribuir al Fondo para Salones del Reino? Mencione lo
que usted hace en apoyo de ese fondo. Por que debera tener una caja
especialmente separada con este proposito toda congregacion? [Carta 3/7/08

Cajas de contribuciones.]
8. Como se fija el horario de las reuniones? Cuando mas de una congregacion se
reune en el salon, como se organiza la rotacion anual, el uso del salon para la
Conmemoracion, etc.? Por que se deben poner por escrito estas disposiciones y
guardarse una copia en el archivo de cada congregacion? [od 121; km 12/94 2.]
9. De que modos debemos mostrar consideracion a las congregaciones que utilizan
el mismo Salon del Reino, y por que? [km 1/95 7.]
10. De que modos debemos mostrar consideracion a las personas que viven cerca
de un Salon del Reino, y por que? [km 2/95 7.]
11. Como puede usarse el Salon del Reino para otros propositos ademas de las
reuniones de congregacion? Quien decide estos asuntos? Como? [od 121;

km 11/08 3; km 3/97 7.]
b)
08/09
EEM
Unidad: O-33 (I)
12. Que debe hacerse con las solicitudes para usar el salon para una boda? [od 122;
km 11/08 3.] Que se tomara en consideracion cuando...

a)
13.
14.
15.
... el hermano es siervo ministerial; la hermana es precursora regular; el
noviazgo lleva ya algun tiempo y se ha caracterizado por el respeto?
b) ... la hermana es irregular; el futuro esposo aun no se ha bautizado; el noviazgo
empezo hace poco, cuando el comenzo a estudiar la Biblia, y piensan casarse
poco despues del bautismo de el?
Antes de tomar la decision final, por que debera el Comite de Servicio
de la Congregacion pedirle sus observaciones al superintendente del grupo

correspondiente? [Carta 22/1/98.]
Que pueden hacer los siervos ministeriales y los ancianos para promover el buen
comportamiento en el Salon del Reino y en otros lugares donde se celebran
reuniones de congregacion? [Sal. 15:1, 2; 122:1.]
Que pautas ha dado la sucursal con relacion a la seguridad y el mantenimiento

de los Salones del Reino? [Carta 20/9/85.]
Problema
1. Como se deberan tratar los siguientes asuntos?
a) Un nino corre por los pasillos del salon
b) Un nino acostumbra portarse mal en el salon

c)
d)
Unos adolescentes hablan constantemente durante las reuniones
Una familia siempre llega tarde al Salon del Reino
08/09
EEM
Unidad: O-33 (S)
EL SALON DEL REINO: USO Y CUIDADO

Referencias: od 120-124; km 11/08 3; km 1/98 1; km 8/97 3, 4; km 3/97 7; km 1/95 7;
km 2/95 7
Otras referencias: jv 343, 344; km 12/94 2
Los representantes de tres congregaciones que se reunen en el mismo Salon del Reino
comentan el horario de limpieza y mantenimiento, as como la manera de animar a los
publicadores a participar en el cuidado del salon (10 min.) [od 121, 122].
[..], [..], [..]
El coordinador del cuerpo de ancianos(*) y el siervo encargado de las cuentas comentan
que hacer para ayudar a los publicadores a tener presente el privilegio de contribuir al
Fondo para Salones del Reino aunque el prestamo para el Salon del Reino local aun
no se haya pagado por completo (10 min.) [1 Cro. 29:6-9; 2 Cor. 8:14, 15; 2 Ped. 1:7, 8].
[.*..], [..]
El comite de servicio comenta las solicitudes para el uso del Salon del Reino con
relacion a las siguientes dos parejas: (10 min.) [od 122; km 11/08 3]
[..], [..], [..]
a)
b)
08/09
el hermano es siervo ministerial; la hermana es precursora regular; el noviazgo
lleva ya algun tiempo y se ha caracterizado por el respeto
la hermana es irregular; el futuro esposo aun no se ha bautizado; el noviazgo
empezo hace poco, cuando el comenzo a estudiar la Biblia, y piensan casarse
poco despues del bautismo de el
EEM
Unidad: O-34 (I)
ORGANIZACION DE LA ASAMBLEA DE CIRCUITO Y DEL DIA ESPECIAL

DE ASAMBLEA
Referencias: jv 226, 227, 281; od 26, 49-51, 73, 74, 130, 131, 196, 197
Otra referencia: carta 9/8/00 a los superintendentes de circuito de Estados Unidos
Introduccion
En el siglo primero el pueblo de Jehova tena reuniones [it-1 226]. Las asambleas de
circuito comenzaron en 1946 [jv 226, 227, 281]. Ahora tenemos anualmente una
asamblea de circuito de dos das y un da especial de asamblea.
1. Quien es responsable de la organizacion de la asamblea en un circuito? Que
puestos nombra la sucursal? Quien hace los demas nombramientos?
2. Como se determinan las fechas para cada circuito?
3. Que factores determinan si el circuito se dividira o no en partes A, B o hasta
C, D o mas secciones?
4. Como se determina que congregaciones seran las anfitrionas, y quien lo decide?
5. Ademas de supervisar los departamentos con la ayuda del superintendente de
asamblea, cuando no se usa un Salon de Asambleas, que debe hacer el

superintendente de circuito a fin de conseguir un lugar para la asamblea?
[carta 1/4/02 a los superintendentes viajantes de Estados Unidos.]
6. Que papeles desempenan el superintendente de asamblea y su auxiliar? Para
lograr una buena organizacion, que medida pueden tomar con respecto a la
superintendencia de los departamentos? Por que deben estar disponibles en todo

momento?
7. La organizacion de la asamblea se compone de muchos departamentos. Pudiera

mencionar algunos?
8.
9.
10.
11.
12.
01/09
Cuando se asigna a un hermano a trabajar en uno de estos departamentos o a
supervisarlo, que debera saber y hacer? Por que?
Explique las responsabilidades de los acomodadores. A quienes se debe contar
y por que se debe entregar la cantidad al que sirve de presidente ese da?
[Carta 9/8/00 parrs. 2, 3; km 9/79 3.]
Como se consiguen los voluntarios para los departamentos? Se debe contar con
que el departamento de voluntarios suministre todos los trabajadores necesarios?
Que espritu requiere esto por parte de todos los publicadores del circuito?
[Sal. 110:3.]
Quien se encargara de organizar la reunion financiera del circuito, y que se
tratara en esa reunion? [Carta 20/5/87 2.]
Que debe hacerse de antemano para que la reunion financiera se efectue

con diligencia y sin interrupciones? [Rom. 12:8, Nuevo Testamento Interlineal
Griego-Espanol.]
EEM
ESV
Unidad: O-34 (I)
Debe estar presente alguna vez en esta reunion el superintendente de circuito?
14. Por que hay que tener una reunion financiera con los ancianos durante la semana
de la asamblea de circuito y del da especial de asamblea?
15. Como se cubren los gastos de una asamblea? Que se puede hacer si un circuito
no tiene suficientes fondos disponibles antes de la asamblea?
16. Cuando se asigna a un orador visitante a un programa de da especial de
asamblea, como se trataran sus gastos? [Carta 17/4/87.]
17. Quien decide el uso de los fondos que sobren? Como se hace eso?
18. Que se debe hacer con los fondos del circuito entre asambleas? Que cosas
relacionadas con las cuentas del circuito hara y se encargara de que se hagan el
superintendente de circuito?
19. Que garantizara que todos los circuitos tengan suficientes fondos? Que pueden
hacer los hermanos con sus recursos, tiempo, bienes, talentos y modo de vivir para
beneficio de las asambleas? [Mat. 6:33; Pro. 3:9, 10.]
20. Que preparativos se hacen para el bautismo? Por que debera el candidato al
bautismo decirle al coordinador del cuerpo de ancianos si tiene una enfermedad
contagiosa? [od 196, 197; carta 8/3/08.]
21. Por que es esto una muestra de amor?
22. Que opciones con relacion al bautismo tiene la persona que padece una
enfermedad contagiosa? [Carta 8/3/08.]
13.
23.
24.
25.
Si el superintendente de circuito ve la necesidad de escoger un nuevo encargado
para los acomodadores o la contabilidad, como lo hara?
Que se logra cuando la asamblea de circuito o el da especial de asamblea se

organiza bien?
Como debe procederse en caso de incendio, terremoto, amenaza de bomba
o cualquier otra emergencia? Que preparativos previos y planificacion se
requieren? [Carta 9/8/00 parr. 4.]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-34 (S)
ORGANIZACION DE LA ASAMBLEA DE CIRCUITO Y DEL DIA ESPECIAL

DE ASAMBLEA
Referencias: jv 226, 227, 281; od 26, 49-51, 73, 74, 130, 131, 196, 197
Otra referencia: carta 9/8/00 a los superintendentes de circuito de Estados Unidos
Dirija una reunion financiera con los ancianos (use a los estudiantes como ancianos).
(5 min.)
[..]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-35 (I)
PROGRAMAS DE LA ASAMBLEA DE CIRCUITO Y EL DIA ESPECIAL DE ASAMBLEA

Referencias: od 26, 27, 49, 73, 74; km anual sobre la asamblea de circuito
1. Quienes supervisan la preparacion de los programas de las asambleas? Que

otras personas tienen que ver con los programas antes de que se presenten en
las asambleas?
2. Como pudieran aplicarse a las asambleas las palabras de Deuteronomio 12:7,

12, 18; 31:12; Hechos 2:1-4, y 2 Corintios 6:11-13?
3. Que proposito tienen estas asambleas? [Heb. 10:24, 25; Sal. 122:1.]
4. Quien asigna las partes del programa para a) la asamblea de circuito y b) el da
especial de asamblea, y como decide el a quienes va a utilizar? Quienes
unicamente pueden recibir asignaciones en el programa?
5. Quien sirve de presidente en las asambleas de circuito? Puesto que el
superintendente de circuito asigna la mayora de las partes del programa del da
especial de asamblea, sirve el de presidente en dichas ocasiones?
6. Cuando hay demostraciones o entrevistas en la asignacion de algun hermano,
por que pudiera incluir instrucciones adicionales el superintendente de circuito?
7. Si la asignacion de un hermano consiste solo en un discurso, se le daran

instrucciones adicionales?
8. Puesto que el programa es alimento al tiempo apropiado, como debe

presentarse? [Mat. 24:45.]
9. Que principio de Nehemas 8:7, 8 sera aplicable a la manera de preparar una
asignacion? Como se aplicara?
10. Como puede aplicarse el principio de Hechos 17:2, 3 a la manera como un

hermano presenta su discurso?
11. Podra aplicarse el principio de Proverbios 4:20-22 a la presentacion de un
discurso? Como?
12. Como pueden aplicarse en las asignaciones de los superintendentes de circuito

y de distrito los principios que acabamos de mencionar?
13. Por que se asegura el superintendente de circuito de que se ensayen bien las
demostraciones y entrevistas? Incluye esto la Escuela del Ministerio Teocratico?
Si contesta que no, por que no?
14. Que porcion del programa se ensaya en presencia del superintendente de
distrito, y cuando suele hacerse? Que departamentos deben estar
representados, y por que?
15. Por que es correcto que haya una norma apropiada sobre como deben vestirse
y arreglarse los que participan en el programa y los que trabajan en la plataforma?
Cual es esa norma? [Miq. 6:8; 1 Cor. 10:31-33; 1 Tim. 2:9, 10.]
01/09
EEM
Unidad: O-35 (I)
16. Relate una experiencia personal o refierase a un Anuario o a un artculo de estudio
de La Atalaya recientes para mostrar los resultados practicos del programa de la

asamblea de circuito.
17. Que requisitos debe satisfacer el presidente de la sesion?
18. Como podra beneficiar a otros superintendentes de escuela la manera como se
conduce la Escuela del Ministerio Teocratico?
19. Para quienes es provechoso el discurso de bautismo?

20. Anime a alguien que se interesa en la verdad a asistir a la siguiente asamblea de
circuito [km anual sobre la asamblea de circuito].
21.
22.
23.
24.
Hay porciones del programa en las que pudieran participar siervos ministeriales
u otros publicadores dedicados y bautizados que sean ejemplares? Explique.
Por que no es raro ver a los mismos ancianos participar en el programa de una
asamblea? Que se puede hacer para ayudar a otros hermanos a cumplir los
requisitos para ello?
Que debemos esforzarnos por hacer todos como muestra de aprecio por los
programas de las asambleas?
Explique las similitudes y las diferencias entre la asamblea de circuito y el da

especial de asamblea teniendo en cuenta lo siguiente:
a) la supervision
b)
las intervenciones del programa
c)
el bautismo
d)
el programa
e)
el orador visitante
25.
A un hermano se le ha asignado una parte en el programa de la siguiente
asamblea, que se celebrara en dos meses. Que debe hacer? Que no debe
hacer?
26. De sugerencias que ayuden a todos a obtener mayor provecho del programa de
la asamblea.
27. De sugerencias sobre lo que los padres pueden hacer para ayudar a sus hijos
adolescentes a obtener mayor provecho del programa de la asamblea.
28. De sugerencias sobre lo que los padres pueden hacer para ayudar a sus hijos
preadolescentes a obtener mayor provecho del programa de la asamblea.
01/09
EEM
Unidad: O-35 (S)
PROGRAMAS DE LA ASAMBLEA DE CIRCUITO Y EL DIA ESPECIAL DE ASAMBLEA

Referencias: od 26, 27, 49, 73, 74; km anual sobre la asamblea de circuito
Relate una experiencia personal o refierase a un Anuario o a un artculo de La Atalaya
reciente para mostrar los resultados practicos del programa de la asamblea de circuito.
(3-4 min.)
[..]
Anime a alguien que se interesa en la verdad(*) a asistir a la siguiente asamblea de
circuito (5 min.) [km anual sobre la asamblea de circuito].
[..], [.*..]
De sugerencias... (2-3 min.)

a)
... que ayuden a todos a obtener mayor provecho del programa de la asamblea
[..]
b)
... sobre lo que los padres pueden hacer para ayudar a sus hijos adolescentes
a obtener mayor provecho del programa de la asamblea
[..]
c)... sobre lo que los padres pueden hacer para ayudar a sus hijos
preadolescentes a obtener mayor provecho del programa de la asamblea
[..]
01/09
EEM
Unidad: O-36 (I)
ORGANIZACION DE LAS ASAMBLEAS DE DISTRITO
Referencias: od 51, 52, 74, 75; it-1 548; suplemento del km mas reciente sobre los
preparativos para la asamblea de distrito
Otra referencia: dx Asambleas de distrito (y otras asambleas grandes)
1. Con que proposito se celebran las asambleas de distrito? Con que frecuencia
suelen celebrarse? Que principios y ejemplos bblicos hay para que las
celebremos? [Deu. 31:12; Neh. 8:1-4, 8, 12, 16-18.]
2. Bajo la direccion de quien se hacen los preparativos para las asambleas de
distrito? Que factores estan implicados en esos preparativos por toda la Tierra?
3. Como se forman los comites de asamblea para organizar cada asamblea de
distrito? Cuando se hace esto?
4. Explique como y cuando escogen los comites de las asambleas a los

superintendentes y a los auxiliares de los departamentos antes de organizar la
asamblea de distrito. Entre quienes se escoge a estos, y en que clase de
hermanos se piensa? [1 Tim. 3:1-7; comparese con Hechos 6:3, 5, 6, 8.]
5. Que consideraciones, negociaciones y asignaciones preliminares tienen que
hacerse con mucha antelacion en cuanto a instalaciones, zonas, congregaciones,
circuitos, alojamientos, etc., y cuando suele hacerse todo esto?
6. Como y cuando se da aviso sobre la nueva serie de asambleas de distrito, y como
se notifica a cada congregacion y circuito? Por que se hace as? [Vease el
suplemento de Nuestro Ministerio del Reino mas reciente sobre los preparativos
para la asamblea de distrito.]
7. Explique brevemente la organizacion, las funciones y el proposito de los siguientes
departamentos principales que se forman en la mayora de las asambleas de
distrito [vease el suplemento mas reciente del km].
08/09
a)
ACOMODADORES: Hermanos adultos que satisfacen los requisitos,

especialmente ancianos y siervos ministeriales. Bondadosamente dirigen a las
muchedumbres en el lugar de asamblea y los alrededores, ayudan a los
asistentes a encontrar asiento y cuentan la concurrencia. Suministran
personal discreto para evitar y atender problemas; vigilantes nocturnos,
y acomodadores para la plataforma y el departamento de contabilidad
[km 9/79 3].
b)
ALOJAMIENTO: En Estados Unidos hay hermanos preparados que empiezan
a negociar con los hoteles con un ano de antelacion. Les dicen que a menos
que recibamos una tarifa mas baja de lo normal, no celebraremos la asamblea

en esa ciudad. Si los precios son buenos, se firma un contrato preparado por
la sucursal con el fin de garantizarlos. En Estados Unidos se consiguen
descuentos de entre el 20% y el 60%, lo cual representa un ahorro de miles
de dolares para los hermanos. Se enva a las congregaciones asignadas a

cada asamblea una carta junto con una Lista de hoteles recomendados para
que se comenten en una Reunion de Servicio. Los interesados pueden llamar

a los hoteles de la lista esa misma semana para hacer sus reservas.
EEM
ESV
Unidad: O-36 (I)
Se requiere cooperacion y cuidado por parte de los hermanos que reservan

habitaciones. Se atienden por separado las solicitudes para hospedarse en
residencias de estudiantes y hogares privados y las de hermanos que
asistiran a una asamblea que este fuera de la zona asignada. Se proporcionan

los formularios Solicitud de alojamiento para los que tienen necesidades
especiales, los cuales se envan por medio del secretario de la congregacion

antes de la asamblea.
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
08/09
BAUTISMO: Consigue piscina apropiada, si es posible, en el lugar de

asamblea. Suministra hermanos que cumplan con los requisitos para efectuar
la inmersion. Reserva vestuarios.
CONTABILIDAD: Bajo la direccion del comite y con su aprobacion, se encarga

de todos los asuntos relativos a las contribuciones y los desembolsos.
ESTACIONAMIENTO: Dirige a los asamblestas para agilizar el trafico y
estacionar los vehculos.
INFORMACION: Indica la ubicacion de los departamentos y donde se
celebraran las reuniones (detalles que no aparecen en el programa impreso).
Tambien conoce los alrededores.
INSTALACION: Sus obreros experimentados instalan los departamentos que

necesiten construcciones o instalaciones especiales. Eso incluye montar la
plataforma, a menos que el Departamento de Montaje de Plataforma se
encargue de ello.
LIMPIEZA: Contribuye muchsimo al buen nombre que tenemos con la
administracion del lugar de asamblea. Puede que se hayan asignado de
antemano zonas especficas a algunas congregaciones para que las limpien
al final del da. Grupos regulares de limpieza hacen su trabajo diariamente.
Limpian, abastecen y examinan los banos. Tiran la basura.

MONTAJE DE PLATAFORMA: Realizan un montaje sencillo, de buen gusto,
funcional. El comite de asamblea debe analizar cuidadosamente las ventajas

y desventajas de montar la plataforma en el centro o en uno de los lados de
la pista o del estadio. La decoracion no debe estorbar la vision del auditorio.
OBJETOS PERDIDOS Y GUARDARROPA: Se dejan a la vista los artculos que
no sean de valor. Los artculos de valor se pueden reclamar mediante su
descripcion. Los artculos que no sean de valor se tiran despues de unas
semanas; los artculos de valor que no se reclamen se envan a la sucursal
despues de unos meses. Se recomienda a todos escribir su nombre y el de
su congregacion en la Biblia y demas publicaciones.
PLATAFORMA: Se encarga de la utilera y el mobiliario necesarios,

exceptuando los del drama. (Por lo general, el hermano que se encarga del
drama tiene su propio personal, pero hay que estar preparado por si necesita
ayuda.) Colabora estrechamente con el presidente y el Departamento de
Sonido para asegurarse de que el programa se presente apropiadamente. Los
hermanos que se empleen deben ser ejemplares en conducta, vestimenta y
arreglo personal.
PRESIDENTE: Nombrado por la sucursal. Debe estar familiarizado con todo
el programa. Supervisa los ensayos de los dramas, las demostraciones y las
EEM
ESV
Unidad: O-36 (I)
entrevistas. Se asegura de que el programa se presente de manera ordenada

y digna.
m) PRIMEROS AUXILIOS: Este departamento es solo para casos de emergencia,
por eso es pequeno y sencillo. Si surge un problema grave, enva a la persona
al hospital. No atiende enfermedades cronicas.
n) PUBLICACIONES: Una o mas localizaciones. La sucursal enva publicaciones

regulares y publicaciones nuevas. Este departamento distribuye
estrategicamente las publicaciones nuevas con la ayuda de los

acomodadores.
o) ROTULOS: En Estados Unidos, la sucursal suministra rotulos estandarizados.
Pueden hacerse localmente otros rotulos de buen gusto y verdaderamente
necesarios con la aprobacion del comite.
p) SERVICIO DE NOTICIAS: En los Estados Unidos, la sucursal enva
instrucciones. Los hermanos suministran a los medios informacion con los
puntos sobresalientes de la asamblea y una invitacion para el publico.
q) SERVICIO VOLUNTARIO: En Estados Unidos, el sistema basico es que

cada superintendente de departamento escoge a hombres clave,
cuyos nombres aparecen en las listas del personal de los circuitos, o
escoge a otros que el conoce personalmente. Luego los hombres clave
escogen a sus ayudantes, etc. Puede que algunos departamentos mas

grandes acomodadores, contabilidad y limpieza tengan que pedir al
Departamento de Servicio Voluntario que enve mas ayudantes de las
congregaciones. Se requiere que los menores de 16 anos trabajen con uno de

sus padres o con alguien que los supervise.
r)
SONIDO: Es importante que haya un buen sonido, pues todos van a la
asamblea para or el programa. Si el equipo que hay en las instalaciones

es deficiente, conviene utilizar equipo de la sucursal, del circuito, etc.
Este departamento tiene que trabajar en estrecha colaboracion con el

superintendente del programa y el presidente.
s)
TRANSPORTE Y MATERIALES: Se encarga de recoger, enviar y devolver el

equipo.
8. Que deberes tiene el secretario de la congregacion respecto a... [vease el
suplemento mas reciente del km]
a) ... las secciones de las reuniones de congregacion sobre la asamblea?
b) ... las necesidades especiales de alojamiento y los hermanos que asistiran a

una asamblea fuera de la zona asignada?
9. A fin de alabar a Jehova, como debemos comportarnos en las asambleas de
distrito? Que comentarios favorables han hecho otras personas? [Suplemento
mas reciente del km sobre los preparativos para la asamblea de distrito;

dx Asambleas de distrito (y otras asambleas grandes), conducta de los Testigos
(citas).]
10. Que debe hacer cada uno para comer durante la asamblea?
11. Que recordatorios y precauciones con relacion al alimento y los receptaculos

hemos recibido?
08/09
EEM
ESV
12.
13.
Unidad: O-36 (I)
Que proposito cumple el intermedio del medioda?
Como podemos apoyar las asambleas y obtener el maximo provecho de ellas?
14. Relate experiencias edificantes de las asambleas [dx Asambleas de distrito

(y otras asambleas grandes), esfuerzos por asistir, experiencias, etc.].
15. Que puede hacer usted para que se cumpla el proposito de las asambleas y
contribuir al gozo que ocasionan? [Deu. 31:12; od 74, 75.]
08/09
EEM
ESV
Unidad: O-36 (S)
ORGANIZACION DE LAS ASAMBLEAS DE DISTRITO
Referencias: od 51, 52, 74, 75; it-1 548; suplemento del km mas reciente sobre los
preparativos para la asamblea de distrito
Otra referencia: dx Asambleas de distrito (y otras asambleas grandes)
Explique los deberes del secretario de la congregacion respecto a... (2-4 min.)
[suplemento del km mas reciente sobre los preparativos para la asamblea de distrito]
a)
... las secciones de las reuniones de congregacion sobre la asamblea
b)
... las necesidades especiales de alojamiento y los hermanos que asistiran a

una asamblea fuera de la zona asignada
[..]
[..]
Explique como debemos comportarnos en las asambleas de distrito y mencione
comentarios favorables que han hecho otras personas (5 min.) [suplemento mas reciente
del km sobre los preparativos para la asamblea de distrito; dx Asambleas de distrito
(y otras asambleas grandes), conducta de los Testigos (citas)].
[..], [..]
Relate experiencias edificantes relacionadas con las asambleas (5 min.) [dx Asambleas
de distrito (y otras asambleas grandes), esfuerzos por asistir, experiencias, etc.].
[..], [..]
01/09
EEM
ESV
Unidad: O-37 (I)
PROGRAMA DE LA ASAMBLEA DE DISTRITO

Referencias: od 74, 75; it-1 224-226
Otra referencia: be 50, 105, 106, 131-134
1. Como cumplen las asambleas de distrito anuales el mandato de Jehova en

Deuteronomio 31:12, que dice: Congrega al pueblo, los hombres y las mujeres y
los pequenuelos y tu residente forastero que esta dentro de tus puertas? [Isa. 2:3;
lease od 74 parr. 3.]

2. Explique la importancia de las asambleas de distrito, que siguen el modelo de:
a)
las asambleas generales celebradas en Israel [it-1 225]
las asambleas cristianas del siglo primero, incluida la del Pentecostes del
ano 33 [Hech. 2:1-4; it-1 226]
c) la celebracion anual de la Pascua [it-1 226]
Como han sido las asambleas una fuente de estmulo y paz mental para el pueblo
de Jehova a traves de los anos? [1 Cor. 14:26, 31.]
Por que han ayudado los oportunos temas a fortalecer a los siervos de Jehova
y a incitarlos al amor y a las obras excelentes? [Heb. 10:24, 25.] Mencione
algunos de los temas que usted ha apreciado y de los que se ha beneficiado
[vease dx Asambleas de distrito (y otras asambleas grandes)].
Quien supervisa los preparativos y el desarrollo del programa espiritual de las

asambleas de distrito? [Mat. 24:45-47.]
b)
3.
4.
5.
Nota al instructor: Si desea aportar mas informacion sobre algunas de las siguientes
preguntas, use extractos de la carta anual a los superintendentes de circuito que trata
sobre las evaluaciones de los oradores para las asambleas de distrito.
6. Como se escoge a los discursantes que participaran en el programa? Quienes

tienen la seria responsabilidad de recomendar a hermanos que presenten estos
discursos?
7. Por que depende mucho de la calidad de los discursantes asignados la eficacia
del programa? Explique. Que otros requisitos hay que satisfacer ademas de
habilidad al hablar y ensenar? [1 Tim. 4:12; Tito 1:9; Fili. 3:15-17.]
8. Explique por que algunos hermanos que son buenos discursantes en la
congregacion tal vez no llenen los requisitos para hablar ante un auditorio mayor.
Por que no es apropiado presentar un discurso como si fuera una charla
informal? No obstante, por que deben evitarse presentaciones en tono solemne,

declamatorio o sermoneador? [2 Tim. 2:24, 25; 4:2.]
9. Por que deben preguntarse lo siguiente los que recomiendan a discursantes para
las asambleas de distrito?
a) Que reputacion tiene el hermano como discursante y maestro en el circuito?
08/09
b)
Es afectuoso y entusiasta ante un auditorio grande?
c)
Es obvio que en verdad cree lo que dice?

EEM
ESV
Unidad: O-37 (I)
Puede exponer bien la informacion del bosquejo y explicar con claridad las
Escrituras?
e) Es obstinado, dogmatico, o se le conoce como un hombre humilde, razonable

y equilibrado?
f) Se expresa con claridad, de modo que es facil entenderlo?
g) Participa con entusiasmo en el servicio del campo? Son el y su familia
miembros respetados de la congregacion? Dan un buen ejemplo?
Por que es necesario pensar cuidadosamente en quienes se recomienda para

presentar...
a) ... partes que tratan sobre el matrimonio, la familia y los hijos? (Por que es
importante que al hermano le haya ido bien y que tenga experiencia, sea
ejemplar y siga los principios bblicos?) [1 Tim. 3:4, 5; Tito 1:9.]
b) ... discursos ledos? (Por que son importantes el entusiasmo, el volumen, la
buena pronunciacion y el tono conversacional al presentar estos discursos?)

d)
10.
c)
d)
11.
12.
13.
14.
15.
16.
08/09
... discursos con bosquejo, y los que requieren demostraciones, entrevistas y
experiencias? (Por que es necesario apegarse estrictamente a la informacion
que se da y al orden de exposicion de las ideas, y tener cuidado si se van a
incluir datos o ilustraciones adicionales? Cuanto cuidado debe tener el
hermano al escoger a los que lo ayudaran con su parte?)
... dramas? (En quienes se debe pensar para encargarse de un drama, y que
actitud deben tener en cuanto a aceptar esa responsabilidad?) [Sal. 110:3;
veanse las instrucciones que se dan en la carta de asignacion del discursante.]
Si se pone en tela de juicio la aptitud de un hermano como discursante, la calidad
de su ensenanza, su experiencia o su ejemplo, que se puede hacer para salir de

dudas y ayudarlo a progresar? [1 Tim. 4:13.]
Puede utilizarse a hermanos que hayan estado expulsados o censurados? Que
debe tomarse en consideracion? [Tito 1:6.]
Por que querra prepararse y ensayar bien su parte todo el que haya recibido una
asignacion en el programa? [Neh. 8:7, 8; Pro. 4:20-22; Hech. 17:2, 3.]
Cual de los miembros del comite de asamblea local es responsable de supervisar
el programa y los asuntos relacionados con este? Que deberes tiene? Por que
es logico que el se encargue de la coordinacion general de los departamentos de

Montaje de Plataforma, Plataforma, Presidente, Servicio de Noticias y Sonido?
Que responsabilidades tiene el presidente del programa de la asamblea de
distrito? Como colabora estrechamente con el comite de asamblea local, en

particular con el superintendente del programa?
Que ha hecho que los dramas hayan sido una parte sobresaliente del programa
de las asambleas de distrito durante los ultimos anos? Explique la responsabilidad
del presidente y del superintendente del programa respecto a la presentacion de

los dramas.
EEM
ESV
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18.
19.
20.
21.
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23.
24.
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Unidad: O-37 (I)
Por que se aseguraran el presidente y el superintendente del programa de que
tanto ellos como todos los que suban a la plataforma, entre ellos los tecnicos de
sonido, se arreglen bien y se vistan con modestia? [1 Tim. 2:9; 1 Ped. 3:3, 4.]
Por que es importante que el superintendente del programa y el presidente se

aseguren de que el Departamento de Sonido tenga el equipo necesario para
garantizar la mejor calidad de sonido posible a fin de que todos puedan escuchar
bien?
Que se hara para que los que tienen dificultades auditivas, los de edad avanzada
y los que tienen impedimentos fsicos escuchen comodamente el programa?
Por que es uno de los aspectos mas sobresalientes del programa de la asamblea
de distrito el discurso sobre la dedicacion y el bautismo? Que precedente bblico

tiene? [Hech. 2:38-42.]
Por que deberan sentarse juntos como familia los padres y los hijos y escuchar
con atencion el programa? Que haran los padres para asegurarse de que sus
hijos aprendan y no impidan que los demas asistentes se beneficien del programa?
[Deu. 6:6-9; 31:12, 13; Efe. 6:4.]
Que reuniones especiales para solicitantes de Betel y Galaad se celebran como
parte de la asamblea de distrito, y por que son provechosas?
Por que son una parte importante del programa los canticos y las oraciones? Por
que deben todos los concurrentes llegar temprano y permanecer hasta el final
para cantar y escuchar la oracion? [Efe. 5:19, 20.]
Por que es esencial que los acomodadores esten pendientes para impedir que
cualquier persona suba a la plataforma o cause disturbios durante el programa?
Por que deben organizar bien el trabajo los encargados de los diversos
departamentos y los voluntarios a fin de escuchar y concentrarse en el programa
de la asamblea? [Pro. 1:8, 9; Miq. 4:2.]
Por que y como se distribuyen los programas impresos, y de que provecho son?
Puesto que los nombres de los discursantes y la ubicacion de los departamentos

y de las reuniones especiales no aparecen en el programa impreso, que sera util
que proporcione el presidente, y que conviene que hagamos los presentes?
Problemas
1.
2.
3.
Si algun discursante no puede presentar su parte en la asamblea de distrito, que

proceder debe seguirse?
Que debe hacerse cuando alguien que tiene parte en el programa o que trabaja
en la plataforma no esta vestido ni arreglado en conformidad con nuestras

elevadas normas?
Ofrezca comentarios o relate experiencias que haya escuchado que destaquen
los beneficios de los programas de las asambleas de distrito [Isa. 54:13, 14a].

08/09
EEM
ESV
Unidad: O-37 (S)
PROGRAMA DE LA ASAMBLEA DE DISTRITO

Referencias: od 74, 75; it-1 224-226
Otra referencia: be 50, 105, 106, 131-134
De un informe en el que explique cuanta importancia tienen las asambleas de distrito,

que siguen el modelo de: (3-4 min.)
01/09
a)
las asambleas generales celebradas en Israel [it-1 225]
b)
las asambleas cristianas del siglo primero, incluida la del Pentecostes del ano
33 [Hech. 2:1-4; it-1 226]
[..]
c)
la celebracion anual de la Pascua [it-1 226]
EEM
ESV
[..]
[..]
Unidad: O-38 (I)
ADHIERASE A LO BASICO
Referencias: w08 15/6 22 parr. 16; w06 1/4 24 parr. 14; rs 255; km 2/98 1
Introduccion
Es sabio adherirse a lo que es excelente, lo que incluye las disposiciones basicas de
organizacion y las responsabilidades y ensenanzas bblicas fundamentales (1 Tes. 5:21;
Heb. 10:23). Tenemos que predicar las buenas nuevas, hacer discpulos, dar la
advertencia divina y pastorear el rebano.
1. Que textos perfilan la obra basica de todo cristiano? [Mat. 24:14; 28:19, 20.] Que
publicaciones nos ayudan a poner en practica esas instrucciones? [od; km, etc.]
2. Como nos mueve la simplificacion a adherirnos a lo basico y evitar la tendencia
mundana de complicar las cosas? (Apegarnos a lo basico nos ayuda a mantener
el ojo sencillo y asegur[arnos] de las cosas mas importantes [Mat. 6:22;

Fili. 1:10].)
3. Como se relaciona 1 Corintios 4:6 con la idea de adherirnos a lo basico?
[w08 15/6 22 parr. 16.]
4. De que manera ayudan 1 Timoteo 4:16 y 2 Timoteo 3:16, 17 a los ancianos a
apegarse a lo basico?
Tenemos lo que necesitamos
5. Que dispuso Jesus que nos asegura que siempre tendremos alimento al tiempo
apropiado? [Mat. 24:45-47.] En vista del cumplimiento que ha tenido hoy
Mateo 24:45-47, pudieramos decir que no tenemos lo que necesitamos?
[w06 1/4 24 parr. 14.]
6. Como se recibe este alimento? (La Atalaya, Despertad!, libros, folletos,
tratados, asambleas de circuito y das especiales de asamblea, asambleas de
distrito, reuniones de congregacion, visitas de los superintendentes de circuito y

distrito, etc.)
La congregacion y el circuito
7.
8.
9.
10.
11.
01/12
Teniendo en cuenta 1 Timoteo 3:2, 10, se necesitan pautas escritas sobre como
deben arreglarse el cabello y vestirse los ancianos y siervos ministeriales?
Teniendo en cuenta 1 Timoteo 2:9, 10, se necesitan pautas escritas a las que
tengan que apegarse las hermanas para poder participar en el ministerio, en la
Escuela del Ministerio Teocratico o en demostraciones de la Reunion de Servicio?
Cree usted que sera apropiado exigir que los ancianos y siervos ministeriales
cumplieran con cierto requisito de horas aun cuando la organizacion no pide eso?
Cuales son los requisitos de horas? [od 30, 31.]
Que problemas preve usted si un superintendente de circuito impone ciertas

reglas como requisitos para los ancianos y siervos ministeriales?
A quien se ha dado en la organizacion la autoridad de establecer ciertos

procedimientos y requisitos? [Mat. 24:45-47.]
EEM
ESV
Unidad: O-38 (I)
12. Como nos ayudara examinar el ejemplo negativo de Saul, que aparece en
1 Samuel 15:22, 23, a no ir mas alla de las cosas escritas?
13. Que les sucedio a los fariseos por anadir sus propias ideas y tradiciones,
debilitando o haciendo ineficaces los requisitos divinos? Como nos beneficia

adherirnos a estos requisitos? [Mat. 15:1-3, 6.]
14. Cual debe ser nuestro punto de vista en cuanto a las presentaciones que se
sugieren en Nuestro Ministerio del Reino? [km 2/98 1.]
15. En una Reunion de Servicio, un anciano le dice a la congregacion que cuando un

amo de casa pregunta sobre un punto doctrinal, ellos TIENEN que sacar el libro
Razonamiento y LEERLE la respuesta. Despues de la reunion un publicador le pide
a usted su opinion sobre lo que el anciano dijo. Que le dira al publicador?
Le hablara usted al anciano? Si lo hace, que le dira?
16. Como dio Jesus un excelente ejemplo en cuanto a hacer la voluntad de su Padre
y reconocer la fuente de su ensenanza? [Juan 6:38; 7:16.]
17. Que excelente ejemplo de apegarse a lo basico y necesario hallamos en Hechos

15:28, 29?
18. Explique como el apegarse a los principios basicos le permite a una hermana
determinar cuando debe usar una cobertura para la cabeza [rs 255].
19. Que les permite a todos los siervos leales de Jehova concordar en estos
asuntos? [Isa. 2:2, 3.]
20. Cual debe ser nuestra reaccion si un hermano en un puesto de superintendencia
no pone en practica una sugerencia nuestra?
21. Que resultado tendra el que demostremos humildad y estemos dispuestos a
esperar en Jehova? [w82 1/9 20; 1 Cor. 1:10; Sal. 133:1.]

22. Mediante los siguientes textos, muestre el peligro de ir en contra de las
ensenanzas bblicas basicas:

a)
1 Timoteo 1:3, 4, 6, 7
b)
23.
2 Timoteo 2:14-19
Que magnficos resultados tendremos si todos manifestemos amor a la ley de

Dios? [Sal. 119:51, 160, 165.]
01/12
EEM
ESV
Unidad: O-38 (S)
ADHIERASE A LO BASICO
Referencias: w08 15/6 22 parr. 16; w06 1/4 24 parr. 14; rs 255; km 2/98 1
Explique como nos ayudara examinar el ejemplo negativo de Saul, que aparece en
1 Samuel 15:22, 23, no ir mas alla de las cosas escritas. (3-4 min.)
[..]
Explique brevemente lo que les ocurrio a los fariseos por no adherirse a los requisitos
basicos y comente los beneficios de apegarse a ellos [Mat. 15:1-3, 6].

[..]
Basandose en el texto asignado, muestre el peligro de no adherirse a lo basico:

(3-4 min.)
08/09
a)
1 Timoteo 1:3, 4, 6, 7
[..]
b)
2 Timoteo 2:14-19
[..]
EEM
ESV

P1-4 Puntuacion
Oratoria
Hoja de respuestas
Total: 30
1. Cual es la mejor forma de utilizar el don divino de la palabra, y por que? [P-1 2] [2]
Alabando a Jehova. Al hacerlo, alegramos su corazon y demostramos gratitud por su bondad

y amor. [be 5]
2. Mencione algunas sugerencias para escuchar con provecho. [P-1 9] [1]
Pedir ayuda en oracion; fijar la mirada en el orador; buscar los textos en la Biblia; responder
mentalmente a las preguntas formuladas; tomar notas breves (cualquiera de estas). [be 13]
3. En lo que respecta al arte de conversar, que problemas puede afrontar una persona tmida?
Que pudiera ser lo difcil en el caso de alguien extrovertido? [P-1 22] [2]
De que voy a hablar? Como voy a empezar la conversacion? No dominar la conversacion;
mas bien escuchar a los demas. [be 62]
4. Por que es importante responder siempre con gracia a las preguntas? [P-1 30] [1]
En Colosenses 4:6 se nos exhorta a ello. Esta cualidad nos ayudara a apaciguar a los que
tienen un concepto equivocado y a atraer a los que son vctimas de ataques verbales. [be 69]

5. Que util funcion pueden desempenar las cartas? [P-1 33] [1]
Es un medio eficaz de dar testimonio. Permite llegar a personas con las que no se puede
contactar de otro modo. [be 71]
6. Cuales son algunas senales de que estamos progresando espiritualmente? (Mencione dos.)
[P-1 37] [2]
Los temas de nuestras conversaciones; como nos influye el bombardeo de nuevas ideas o
diversiones; como tratamos a las personas, y cosas por el estilo. [be 74, 75]
7. Por que tomamos muy en serio los testigos de Jehova la lectura de la Biblia, sea que la
leamos ante una sola persona o ante la entera congregacion? [P-2 1] [1]
La Biblia es inspirada de Dios. Contiene conocimiento valiossimo que no puede obtenerse

de ninguna otra fuente. [be 83]
8. Que factores pudieran contribuir a la falta de fluidez? (Mencione dos.) [P-2 9] [2]
El desconocimiento de algunas palabras; la falta de preparacion; el vocabulario limitado; el

desconocimiento de las normas gramaticales, y cosas por el estilo. [be 93]
9. Cuando son adecuadas las pausas? [P-2 13] [1]

Cuando cumplen una funcion util. (Pueden mencionarse casos concretos.) [be 97]
10. Que ayudara al orador a decidir que debe destacar para lograr el debido enfasis?
[P-2 17] [1]
El contexto de cierta oracion; la necesidad de indicar el inicio de una idea; la necesidad de
indicar la conclusion de un razonamiento; la necesidad de manifestar su sentir sobre

determinado asunto; la necesidad de subrayar los puntos principales de un discurso.
(Cualquiera de estas razones u otra que sea apropiada.) [be 101]
03/10
MTS
11. Que ayudara al lector del Estudio de La Atalaya a leer con el enfasis adecuado? [P-2 20] [1]
Tener en cuenta que las ideas principales son las respuestas a las preguntas impresas.
[be 105]
12. Por que es importante que el orador hable con suficiente volumen? [P-2 21] [1]
Si no se le oye bien, el auditorio quiza pierda la concentracion o no capte con claridad lo

que se le dice. [be 107]
13. Que es la modulacion, y por que es beneficiosa? [P-3 1] [2]
La variedad en el volumen, el ritmo y el tono; la modulacion da vida al discurso, despierta

sentimientos e incita a actuar. [be 111]
14. Explique por que el entusiasmo debe ser adecuado a la informacion. [P-3 12] [1]
El entusiasmo nunca debe ser forzado; tiene que estar justificado por el contenido del
discurso. [be 117]
15. Por que es esencial transmitir afecto al hablar, y como puede lograrse? [P-3 16] [2]
Para llegar al corazon de los que escuchan; mediante la expresion facial, el tono de la voz
y un deseo sincero de transmitir la informacion. [be 118, 119]
16. Cuales son los ademanes descriptivos? [P-3 21] [1]
Los que expresan accion o senalan dimensiones y ubicacion. [be 122]
17. Cuales son los ademanes enfaticos? [P-3 22] [1]
Los que expresan sentimiento y conviccion. [be 122]

18. Explique lo que implica el contacto visual al pronunciar una conferencia. [P-3 27] [1]
Mirar con respeto a los ojos de algun asistente y dirigirle una o dos oraciones, y luego hacer
lo mismo con otra persona, y as sucesivamente. [be 126]

19. Explique lo que debe entenderse por naturalidad. [P-3 28] [1]
Ser uno mismo: sencillo, sincero y espontaneo. [be 128]
20. Que responsabilidad especial tienen los ancianos cristianos cuando responden preguntas?
(Tito 1:9.) [P-4 8] [1]
Utilizar la Biblia para contestarlas. [be 144]
21. Por que es importante animar a los que nos escuchan a usar su Biblia? [P-4 11] [1]
Lo que una persona ve en su propia Biblia le causa una mayor impresion. [be 145]
22. Que hay que hacer a fin de introducir eficazmente un texto bblico? [P-4 16] [1]
Preparar mentalmente a los oyentes antes de leer el texto; crear expectacion; destacar la
razon por la que se remite a el. [be 147]
23. Mencione dos formas de leer los textos con enfasis. [P-4 23] [2]
Modulacion, pausas, repeticion, gestos, tono de la voz. (Dos de estas.) [be 151, 152]
03/10
MTS
Oratoria
Nombre
P1-4 Puntuacion
1. Cual es la mejor forma de utilizar el don divino de la palabra, y por que?

2. Mencione algunas sugerencias para escuchar con provecho.

3. En lo que respecta al arte de conversar, que problemas puede afrontar una persona tmida?
Que pudiera ser lo difcil en el caso de alguien extrovertido?

4. Por que es importante responder siempre con gracia a las preguntas?

5. Que util funcion pueden desempenar las cartas?

6. Cuales son algunas senales de que estamos progresando espiritualmente? (Mencione dos.)

7. Por que tomamos muy en serio los testigos de Jehova la lectura de la Biblia, sea que la
leamos ante una sola persona o ante la entera congregacion?

8. Que factores pudieran contribuir a la falta de fluidez? (Mencione dos.)

9. Cuando son adecuadas las pausas?

10. Que ayudara al orador a decidir que debe destacar para lograr el debido enfasis?

03/10
MTS
11. Que ayudara al lector del Estudio de La Atalaya a leer con el enfasis adecuado?

12. Por que es importante que el orador hable con suficiente volumen?

13. Que es la modulacion, y por que es beneficiosa?

14. Explique por que el entusiasmo debe ser adecuado a la informacion.

15. Por que es esencial transmitir afecto al hablar, y como puede lograrse?

16. Cuales son los ademanes descriptivos?

17. Cuales son los ademanes enfaticos?

18. Explique lo que implica el contacto visual al pronunciar una conferencia.

19. Explique lo que debe entenderse por naturalidad.
20. Que responsabilidad especial tienen los ancianos cristianos cuando responden preguntas?
(Tito 1:9.)
21. Por que es importante animar a los que nos escuchan a usar su Biblia?
22. Que hay que hacer a fin de introducir eficazmente un texto bblico?

23. Mencione dos formas de leer los textos con enfasis.

03/10
MTS
ORATORIA
Unidad: P-1 (I)
BENEFICIESE DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCRATICO

Referencia: be 5-8, 13-16, 62-77
Otra referencia: be 9-12, 17-61
Discursos estudiantiles y comentarios del instructor
Diez estudiantes daran discursos de cinco minutos sobre la informacion asignada.
Segun vea necesario, el instructor ofrecera consejos, senalara aspectos eficaces
de las exposiciones y hara cualquier comentario que desee sobre la informacion
que se presente en los discursos. Ademas, el instructor debe tener presente que
las preguntas a continuacion se responden con solo uno o dos comentarios.
Le damos la bienvenida a la Escuela del Ministerio Teocratico [be 5-8]
1. Con que proposito se instituyo la Escuela del Ministerio Teocratico en 1943?
2. Cual es la mejor forma de utilizar el don divino de la palabra, y por que?
3. Que inestimables aptitudes nos permitira cultivar la participacion en la escuela?
4. Que se recomienda a fin de beneficiarnos a plenitud de la escuela?
5. Como pueden los estudiantes beneficiarse plenamente de los consejos que se
les de?
6. Explique como demostramos que hemos aprendido a deleitarnos en la Palabra de

Dios [be 9-12].
Preste atencion a como escucha [be 13-16]

7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
12/08
Mencione los beneficios de escuchar.
Por que es importante preparar el corazon? Que hay que hacer?

Mencione algunos consejos para escuchar con provecho.
Que nos ayudara a concentrarnos?

Ofrezca sugerencias para: 1) escuchar los discursos; 2) escuchar durante las
sesiones de preguntas y respuestas; 3) escuchar en las asambleas.
Como pueden los padres ensenar a sus hijos a escuchar?
Explique como mejorar la memoria [be 17-20].
Explique como aplicarse a la lectura [be 21-26].
Explique como recompensa el estudio [be 27-32].
Explique como hacer investigacion [be 33-38].
Explique como elaborar un bosquejo [be 39-42].
Explique como preparar las asignaciones para la escuela [be 43-46].
Explique como preparar discursos dirigidos a los hermanos [be 47-51].

EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-1 (I)
20. Explique como preparar discursos publicos [be 52-55].
21. Explique como llegar a ser un buen maestro [be 56-61].
Cultive el arte de la conversacion [be 62-65]

22.
23.
24.
25.
26.
27.
En lo que respecta al arte de conversar, que problemas puede afrontar una
persona tmida? Que pudiera ser lo difcil en el caso de alguien extrovertido?
Por que es muy practica la sugerencia de empezar en el hogar?
Aplique el principio de Filipenses 2:4 a la conversacion con un extrano.
Explique por que son tan practicas las ideas del recuadro Para iniciar
conversaciones.
Mencione y explique algunas sugerencias sobre como proseguir la conversacion.
Como pondra en practica alguna de las Cualidades utiles?
Aprenda a dar respuestas [be 66-70]
28. Como nos ayudara a dar una respuesta determinar el punto de vista de quien
plantea la pregunta?
29. Como nos ayudara a elaborar una respuesta apropiada conocer lo que el autor
de la pregunta opina de la Biblia?
30. Que significa responder siempre [...] con gracia?
31. Como podemos ayudar a alguien a tomar sus propias decisiones?
32. Que sugerencia del recuadro Consejos para comentar en las reuniones tratara
de poner en practica?
La comunicacion por carta [be 71-73]

33. Que util funcion pueden desempenar las cartas?
34. Que podemos incluir en la predicacion por carta?
35. Que pautas se dan en cuanto a la presentacion de las cartas?

No deje de progresar [be 74-77]
36. Como puede aplicarse en nuestro caso el consejo de Pablo en 1 Timoteo

4:12-15?
37. Cuales son algunas senales de que estamos progresando espiritualmente?
38. Que revela el que acudamos siempre a Jehova en busca de gua en nuestra vida?
39. Por que debemos, al igual que Pablo, seguir extendiendonos hacia adelante?
12/08
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-1 (S)
BENEFICIESE DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCRATICO

Referencia: be 5-8, 13-16, 62-77
Otra referencia: be 9-12, 17-61
Srvase preparar un discurso de cinco minutos basado en la siguiente informacion del
libro Benefciese de la Escuela del Ministerio Teocratico.
03/08
a)
Explique como demuestra alguien que se deleita en la Palabra de Dios

[be 9-12].
[..]
b)
Explique como mejorar la memoria [be 17-20].
[..]
c)
Explique como aplicarse a la lectura [be 21-26].
[..]
d)
Explique como recompensa el estudio [be 27-32].
[..]
e)
Explique como hacer investigacion [be 33-38].
[..]
f)
Explique como elaborar un bosquejo [be 39-42].
[..]
g)
Explique como preparar las asignaciones para la escuela [be 43-46].
[..]
h)
Explique como preparar discursos dirigidos a los hermanos [be 47-51]. [..]
i)
Explique como preparar discursos publicos [be 52-55].
[..]
j)
Explique como llegar a ser un buen maestro [be 56-61].
[..]
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-2 (I)
CUALIDADES ESENCIALES DE LA BUENA ORATORIA (PARTE 1)

Referencia: be 83-110
Lectura precisa [be 83-85]

Nota al instructor: Las lecturas deben hacerse desde el atril.
1. Por que tomamos muy en serio los testigos de Jehova la lectura publica de la
Biblia? [Sal. 119:140; Jer. 26:2.]
2. Que son los signos de puntuacion y acentuacion, y como afectan la lectura
publica?
3. Lea Mateo 5:1-24. (Ponga especial atencion en los signos de puntuacion.)
(El instructor destacara los aspectos positivos de la lectura y comentara, si es
preciso, en que se puede mejorar.)
Articulacion clara [be 86-88]
4. Que hay que hacer para hablar con claridad?

5. Lea Mateo 8:14-34.
Pronunciacion correcta [be 89-92]
6. Que extremos deben evitarse en la pronunciacion?
7. Que tres cosas nos ayudaran a mejorar nuestra pronunciacion? Explique cada
una de ellas.
8. Lea el Salmo 83, poniendo especial atencion en la acentuacion de los nombres

propios.
Fluidez [be 93-96]
9. Que factores pudieran contribuir a la falta de fluidez?
10. Que consejos practicos podemos tener presentes para adquirir mas fluidez?
11. Que consejos practicos ayudaran a alguien a hacer frente a la tartamudez?

12. Lea con fluidez Jueces 7:1-22.
Uso adecuado de las pausas [be 97-100]
13. Cuando son adecuadas las pausas? Que funciones utiles desempenan?
14.
Mencione cinco razones para hacer pausas. Explique la importancia de cada una
de ellas.
15. Lea Marcos 9:1-13.

(Despues de la lectura, el instructor comentara como facilitaron las pausas la
comprension del relato de la transfiguracion.)
03/10
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-2 (I)
Enfasis acertado [be 101-104]
16. Por que dos importantes razones es necesario usar el enfasis acertado?
17. Mencione algunos factores que ayudaran al orador a decidir que debe destacar.
18. Que recomendaciones pudiera dar un consejero para ayudar a alguien a usar el
enfasis acertado?
19. Lea Hebreos 1:1-14; despues de la lectura, explique por que destaco ciertas
palabras o frases.
Enfasis en las ideas principales [be 105, 106]

20.
Explique la diferencia entre destacar palabras y destacar ideas principales. De
que manera ayuda al lector de La Atalaya o del Estudio Bblico de la Congregacion

comprender esta diferencia?
Volumen adecuado [be 107-110]
21. Por que es importante que el orador hable con suficiente volumen?
22. Que cuatro cosas deben tenerse en cuenta al determinar el volumen o la
intensidad de la voz? 1) El tamano y las caractersticas del auditorio; 2) los ruidos
que distraen la atencion; 3) el tema que esta tratando, y 4) el objetivo que el orador
persigue.
23. Lea Hechos 19:23-41 con un volumen adecuado para cada porcion. Le seguira un
analisis de la clase.
03/10
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-2 (S)

[Las lecturas deben hacerse desde el atril.]
Lea Mateo 5:1-24. (Ponga especial atencion en los signos de puntuacion.) (3 min.)
[..]
Lea Mateo 8:14-34. (Hagalo con claridad.) (3 min.)
[..]
Lea el Salmo 83, poniendo especial atencion en la acentuacion de los nombres propios.
(3 min.)
[..]
Lea con fluidez Jueces 7:1-22. (6 min.)
[..]
Lea Marcos 9:1-13. (Use adecuadamente las pausas.) (3 min.)
[..]
Lea Hebreos 1:1-14. Despues de la lectura, explique por que destaco ciertas palabras
o frases. (5 min.)
[..]
Lea Hechos 19:23-41 con un volumen adecuado para cada porcion. (5 min.)
12/08
EEM
ESV
[..]
ORATORIA
Unidad: P-3 (I)

Modulacion [be 111-114]
1. Que es la modulacion y por que es beneficiosa? [be 111.]
2. Que logra la buena modulacion? Que debe evitarse?
3. Que factores determinan cuando y cuanto hay que graduar el volumen?
4. Como se cambia de ritmo al hablar?
5. Cuando hay que variar el tono?
6. Lea 1 Samuel 17:17-30 con modulacion.
7. Lea 1 Samuel 17:41-51 con modulacion.

Entusiasmo [be 115-117]
8. Que nos ayudara a hablar con sentimiento, y por que es importante?
9. Que ayudara a un hermano a leer con entusiasmo?
10. Que ayudara a un publicador que se prepara para el ministerio del campo?
11. Explique por que se necesita equilibrio para lograr una presentacion animada.
12. Explique por que el entusiasmo debe ser adecuado a la informacion.
13. Lea Josue 1:1-11.
14. Lea Josue 2:1-13.

Afecto y otros sentimientos [be 118-120]
15. Por que son importantes el afecto y otros sentimientos?
16. Por que es esencial transmitir afecto al hablar, y como puede lograrse?
17. Que consejos se dan respecto a la manera como transmitimos nuestros

sentimientos?
18. Lea Mateo 20:29-34.
19. Lea Lucas 15:11-24.
Ademanes y expresiones faciales [be 121-123]
20. De que manera aportan eficacia a la exposicion los ademanes y las expresiones
faciales?
21. Cuales son los ademanes descriptivos? Como podemos emplearlos bien?
22. Cuales son los ademanes enfaticos? Que precauciones deben tenerse?
23. Por que son importantes las expresiones faciales?

07/10
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-3 (I)
24. Lea Genesis 6:13-22. Luego explique en sus propias palabras como se construyo
el arca y se reunio a los animales. Haga ademanes descriptivos mientras habla.
Contacto visual [be 124-127]

25.
26.
27.
Donde no resulte ofensivo, por que tiene importancia el contacto visual?
Que puede decirnos la expresion de los ojos de una persona?

Explique lo que implica el contacto visual al pronunciar una conferencia. Y si hay
que leer el discurso?
Naturalidad [be 128-130]

28.
Explique lo que implica y lo que no implica la naturalidad.
29. Como podemos ser mas naturales en el ministerio del campo?
30. Que debemos evitar al dar un discurso en la plataforma? Y cuando nos

entrevistan?
31. Como puede conservarse la naturalidad en la lectura publica?
32. Lea Malaquas 1:2-14.
Buena apariencia [be 131-134]
33. Que principios encontramos en la Biblia respecto a la limpieza de nuestro cuerpo
y nuestra ropa? Como ponemos en practica estos principios los testigos de
Jehova?
34. Que principios encontramos en la Biblia respecto a la modestia y el buen juicio?
Como ponemos en practica estos principios los testigos de Jehova?
35. Como nos insta la Biblia a ir bien arreglados? Aplique este principio a la mujer.
Aplique este principio al hombre.
36. Como pudiera el aspecto de una persona demostrar que ama este mundo y sus
caminos?
37. Al decidir que es apropiado, como nos ayudara el principio de Romanos 15:3?
38. Cuales son algunas recomendaciones respecto a la postura?
39. Que implica tener el equipo en buen estado?

Aplomo [be 135-138]
40. Explique a un hermano nuevo como adquirir aplomo mediante: 1) la buena
preparacion; 2) ensayar la asignacion en voz alta; 3) pedir la ayuda de Jehova;

4) la experiencia.
41. Por que hay que procurar comportarse con aplomo en la vida cotidiana?
07/10
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-3 (S)

Lea 1 Samuel 17:17-30 con modulacion.
[..]
Lea 1 Samuel 17:41-51 con modulacion.
[..]
Lea Josue 1:1-11 con el entusiasmo apropiado.
[..]
Lea Josue 2:1-13 con el entusiasmo apropiado.
[..]
Lea Mateo 20:29-34 con afecto y sentimiento.
[..]
Lea Lucas 15:11-24 con afecto y sentimiento.
[..]
Lea Genesis 6:13-22. Luego explique en sus propias palabras como se construyo el arca
y se reunio a los animales. Haga ademanes descriptivos mientras habla. (4-5 min.)
[..]
Lea Malaquas 1:2-14 manifestando naturalidad.
[..]
Explique a un hermano nuevo(*) como adquirir aplomo mediante: 1) la buena preparacion;
2) ensayar la asignacion en voz alta; 3) pedir la ayuda de Jehova; 4) la experiencia.

(4-5 min.)
[..], [.*..]
12/08
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-4 (I)

Otra referencia: ip-1 166 parr. 19168 parr. 21
Buen uso del microfono [be 139-142]

1.
Mencione casos en los que se ha dirigido la palabra a grandes auditorios sin
amplificar el sonido por medios electricos. Explique como se pudo haber logrado
[Deu. 1:1; 31:1; Jos. 8:33-35; Mar. 4:1, 2].
2. Que cuatro consejos son esenciales para usar bien el microfono?
3. De un discurso de cinco minutos sobre el buen uso del microfono al pronunciar un
discurso o leer en la plataforma. Mencione tambien que debe evitarse. (Demuestre
un buen uso del microfono en su discurso.)
4. De un discurso de cinco minutos sobre el buen uso del microfono al comentar en
las reuniones o participar en demostraciones. Mencione tambien que debe
evitarse. (Demuestre un buen uso del microfono en su discurso.)
5. Cuales son las ventajas de ensayar las demostraciones? Que funcion
desempena el departamento de plataforma en el buen uso de los microfonos?
Uso de la Biblia para contestar preguntas [be 143, 144]
6. Que efecto tiene Isaas 43:12 en nuestro uso de la Biblia a la hora de contestar
preguntas sobre nuestras creencias?
7. Como nos ayuda el ejemplo de Jesus a ver la importancia de usar la Biblia al dar
respuestas?
8. Que responsabilidad especial tienen los ancianos cristianos cuando responden

preguntas?
9. Como podemos adquirir mayor destreza en el uso de la Biblia al contestar

preguntas?
10. Que beneficios tiene usar la Biblia al responder la pregunta de un publicador?
Por que es esto particularmente importante a la hora de ayudar a un publicador
que solicita algun consejo para tomar una decision?

Animar a emplear la Biblia [be 145, 146]
11. Por que es importante animar a los oyentes a emplear su propia Biblia? [be 145.]
12. Mencione algunos metodos para dirigir la atencion a la Biblia en el ministerio del
campo.
13.
14.
03/10
Tiene alguna ventaja el que el amo de casa vea en su propia Biblia lo que estamos
leyendo? Que pudiera hacer falta si la Biblia del amo de casa es una parafrasis?
Mencione algunos metodos para dirigir la atencion a la Biblia en las reuniones de
congregacion.
EEM
ESV
ORATORIA
15.
Unidad: P-4 (I)
Como pudiera alguien sin darse cuenta hacer que el auditorio se desanime y
no busque los textos en la Biblia en las reuniones de la congregacion?
Introduccion eficaz a los textos bblicos [be 147-149]
16. Que dos objetivos perseguimos al hacer una introduccion de un texto?
17. De que tres maneras se pueden lograr estos objetivos? Explique cada una.
18. Por que es importante tener en cuenta el contexto?
19. Cuando y como pudieramos usar algunos datos historicos antes de proceder a
la lectura del texto?
20. Demuestre que pregunta o problema puede plantearse a fin de animar al auditorio
a buscar la respuesta en su propia Biblia. Tambien demuestre como destacar la
razon por la que desea leer el texto.
Lectura de textos bblicos con el enfasis debido [be 150-152]
21. De que depende el grado de expresividad en la lectura de un pasaje bblico?

Ponga ejemplos.
22. Que metodos podemos usar para dar el enfasis debido a los textos que leemos
en la predicacion y en la congregacion?
23. Demuestre como leera los parrafos 19 a 21 de Las profecas de Isaas I, paginas
166 a 168, para destacar las ideas principales de cada parrafo y darle el debido
enfasis a los pasajes bblicos.
Empleo correcto de los textos bblicos [be 153-156]
24. De un discurso de cinco minutos sobre el estudio 22, Empleo correcto de los
textos bblicos. Destaque como se logra esto.
Resaltar el valor practico [be 157-159]
25. Que factores contribuyen a hacer practicos los discursos?
26. Como se puede ayudar al auditorio a entender el valor practico de la informacion
que esta presentando?

Buen uso del vocabulario [be 160-165]
27. Que factores importantes debemos tener en cuenta al seleccionar nuestro

vocabulario?
28. Que precauciones deben tomarse al seleccionar las palabras que usamos en la
vida diaria y en la plataforma?
29. Como podemos mejorar nuestro vocabulario? Como podemos aprender las
normas gramaticales?
30.
Explique el impacto que pueden tener las palabras bien escogidas.
03/10
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-4 (S)

Otra referencia: ip-1 166 parr. 19168 parr. 21

Explique el buen uso del microfono al pronunciar un discurso o leer en la plataforma.
Mencione tambien que debe evitarse. Demuestre como utilizarlo. (5 min.)

[..]
Explique el buen uso del microfono al comentar en las reuniones o participar en
demostraciones. Mencione tambien que debe evitarse. Demuestre como utilizarlo.

(5 min.)
[..]
Demuestre que pregunta o problema puede plantearse para animar al auditorio a usar
la Biblia. Tambien demuestre como destacar la razon por la que desea leer el texto.
(5 min.)
[..]
Demuestre como leera los parrafos 19 a 21 de Las profecas de Isaas I, paginas 166
a 168, para destacar las ideas principales de cada parrafo y darle el debido enfasis a
los pasajes bblicos. (4 min.)

[..]
De un discurso basado en el libro Benefciese, paginas 153 a 156, Empleo correcto de
los textos bblicos, y demuestre como se logra esto. (5 min.)

[..]
11/09
EEM
ESV

P5-8 Puntuacion
Oratoria
Hoja de respuestas
Total: 30
[El numero que esta al final de las preguntas indica su puntuacion. El que esta al final de la
respuesta indica la(s) pagina(s) del libro Benefciese.]
1. Por que es mejor hablar basandose en un bosquejo en vez de leer el discurso? [P-5 1] [1]
Porque ayuda a organizar las ideas y a expresarlas en un tono conversacional y con
sentimiento [166]
2. Que ventajas tiene improvisar las palabras a partir del bosquejo? [P-5 7] [1]
Nos permite hablar con un estilo llano; nuestra presentacion sera mas animada e
interesante para nuestro auditorio; nos permite tener el contacto visual maximo con
nuestro publico; nos permite mayor flexibilidad (Cualquiera de estas.) [175]
3. Por que es importante hablar con un tono conversacional? [P-5 11] [1]
Hace que el auditorio se sienta comodo; contribuye a que sea mas receptivo [179]
4. Como podemos presentar un tema empleando un tono conversacional? [P-5 12]
[1]
Viendo a los oyentes como amigos; hablando con naturalidad; hablando desde el corazon;
mejorando la conversacion cotidiana [180]
5. Como mostramos verdadero interes en lo que dice nuestro interlocutor? [P-5 18] [1]
Escuchandole atentamente; agradeciendole sus comentarios; haciendole preguntas
para entender mejor su punto de vista; hablandole de las verdades bblicas que mas
directamente satisfagan sus necesidades; ayudandole en lo que se pueda [187]
6. Por que es importante respetar a los demas? [P-5 23]
[1]
Es un requisito cristiano; contribuye a que acepten lo que les decimos [190]
7. Como se manifiesta la conviccion? [P-6 2] [1]
Por los terminos que utilizamos; por el entusiasmo e intensidad con que hablamos; por las
expresiones faciales, los ademanes y el lenguaje corporal entre otros [195, 196]
8. Defina que es tacto. [P-6 5-7] [1]

Es la habilidad de tratar con otras personas sin darles motivo para que se ofendan; saber
como y cuando decir las cosas [197]
9. Como demostramos tacto? [P-6 5-7]
[1]
Conversando en vez de sermonear; meditando en que impresion causara lo que pensamos

decir; pensando si es el mejor momento; encomiando con sinceridad; no reaccionando
exageradamente ante las objeciones; no teniendo pretensiones de superioridad moral
[198]
10. Como podemos ser edificantes y positivos? [P-6 8] [1]
Recordando que nuestra comision es predicar las buenas nuevas; siendo constructivos,
no crticos; cultivando una actitud positiva con respecto a nuestros oyentes; pensando
como puede afectar a otros lo que les decimos [203]

06/10
EEM
11. Por que es importante la repeticion para dar enfasis? [P-6 11]
[1]
Contribuye a que se recuerden las ideas principales y a destacar los conceptos clave
para que el auditorio los capte mas facilmente [206]
12. Dado que un tema puede abarcar numerosos aspectos, que hay que tener presente al
abordarlo? [P-6 14] [2]
Hay que hacerlo desde un angulo concreto, el cual esta expresado en el ttulo [209]
13. Sin importar la duracion de un discurso, por que no debe tener demasiados puntos
principales? [P-6 18] [1]
Cualquier tema consta de solo unos cuantos aspectos esenciales; el auditorio solo
puede captar unas cuantas ideas de un discurso. Si cada punto se explica bien, sera
facil de seguir y difcil de olvidar [213]
14. Por que es importante despertar interes en la introduccion? [P-6 21] [1]
Porque de ello puede depender que nos escuchen o no, as como el grado de atencion
que nos dispensen [215]
15. Que hay que hacer en la conclusion del discurso? [P-7 1]
[1]
Decir algo concebido para motivar a los oyentes a actuar en consonancia con lo que
han escuchado [220]
16. Por que es importante que las afirmaciones sean exactas? [P-7 4] [1]
Habla bien del orador, de la organizacion y de Jehova Dios [223]
17. Cuales son los beneficios de usar un vocabulario y un estilo sencillos? [P-7 9] [1]
Son vehculos eficaces de la comunicacion; cuanto mas claramente se exponga la
informacion, mas beneficiara a sus oyentes; otros puntos similares [226]
18. Que hay que hacer al usar terminos poco frecuentes? [P-7 10] [1]
Explicar lo que quieren decir; quiza algunos no entiendan el significado de algunas
expresiones que usamos, como Armagedon y otras ovejas [227]
19. Que podemos hacer para que nuestra informacion sea instructiva? [P-7 14] [1]
Investigar; pensar que sabe ya nuestro auditorio sobre el tema; hablar con sencillez;
no limitarnos a aportar datos, sino analizar su significado o su valor; dedicar tiempo a
razonar y explicar las Escrituras; y as por el estilo [230, 231]
20. Que efecto debe tener Mateo 24:45 en nuestro modo de presentar una asignacion?
[P-7 20] [1]
Demostramos nuestro aprecio por el esclavo fiel y discreto al preparar las asignaciones
siguiendo las instrucciones recibidas [234]
21. Por que es importante usar eficazmente las preguntas en nuestro ministerio? [P-7 24]
[1]
Ayuda a los oyentes a interesarse en el asunto [236]

22. Es siempre necesario explicar las ilustraciones? [P-7 33]
S, as el auditorio las entendera claramente [242]
06/10
EEM
[1]
23. Que factores deben influir en nuestra seleccion de ilustraciones? [P-8 1] [1]
Deben ser adecuadas a la informacion y basarse en situaciones conocidas por

el auditorio [244]
24. Por que es bueno valerse de medios visuales al ensenar? [P-8 4] [1]
A menudo crean una impresion mental mas clara y duradera [247]
25. Que valiosa leccion aprendemos de Hechos 17:1-4 en lo que respecta a razonar?
[P-8 12] [1]
Pablo explico y demostro lo que lea, ademas de senalar su aplicacion [254]
26. Por que debemos aportar pruebas convincentes que apoyen lo que afirmamos? [P-8 13] [1]
Los oyentes no creeran ni actuaran a menos que esten convencidos de que nuestras
declaraciones son ciertas [255]
27. Que efecto puede tener en nuestros oyentes el que destaquemos las cualidades de
Jehova? [P-8 21] [1]
Fortalecera su amor a Dios; les dara razones para creer que es posible entablar una
relacion personal con el [260]
28. En una sola palabra, cual es la clave para atenerse al tiempo programado en un discurso?
[P-8 25] [1]
Preparacion [263]
29. Por que necesitan nuestros oyentes que se les anime y fortalezca? [P-8 32] [1]
Muchas personas estan sometidas a fuertes presiones de parte del mundo; algunas
estan deprimidas, se encuentran en serios apuros economicos o padecen una grave

enfermedad [268]
06/10
EEM
Oratoria
Nombre
P5-8 Puntuacion
Escriba la respuesta adecuada.
1. Por que es mejor hablar basandose en un bosquejo en vez de leer el discurso?

2. Que ventajas tiene improvisar las palabras a partir del bosquejo?

3. Por que es importante hablar con un tono conversacional?

4. Como podemos presentar un tema empleando un tono conversacional?

5. Como mostramos verdadero interes en lo que dice nuestro interlocutor?

6. Por que es importante respetar a los demas?

7. Como se manifiesta la conviccion?

8. Defina que es tacto.

9. Como demostramos tacto?

10. Como podemos ser edificantes y positivos?

06/10
EEM
11. Por que es importante la repeticion para dar enfasis?

12. Dado que un tema puede abarcar numerosos aspectos, que hay que tener presente al
abordarlo?

13. Sin importar la duracion de un discurso, por que no debe tener demasiados puntos
principales?

14. Por que es importante despertar interes en la introduccion?

15. Que hay que hacer en la conclusion del discurso?

16. Por que es importante que las afirmaciones sean exactas?

17. Cuales son los beneficios de usar un vocabulario y un estilo sencillos?

18. Que hay que hacer al usar terminos poco frecuentes?

19. Que podemos hacer para que nuestra informacion sea instructiva?

20. Que efecto debe tener Mateo 24:45 en nuestro modo de presentar una asignacion?

21. Por que es importante usar eficazmente las preguntas en nuestro ministerio?

22. Es siempre necesario explicar las ilustraciones?

06/10
EEM
23. Que factores deben influir en nuestra seleccion de ilustraciones?

24. Por que es bueno valerse de medios visuales al ensenar?

25. Que valiosa leccion aprendemos de Hechos 17:1-4 en lo que respecta a razonar?

26. Por que debemos aportar pruebas convincentes que apoyen lo que afirmamos?

27. Que efecto puede tener en nuestros oyentes el que destaquemos las cualidades de Jehova?

28. En una sola palabra, cual es la clave para atenerse al tiempo programado en un discurso?
29. Por que necesitan nuestros oyentes que se les anime y fortalezca?

06/10
EEM
ORATORIA
Unidad: P-5 (I)

Uso de un bosquejo [be 166-169]
1. Que ventajas tiene hablar usando un bosquejo en vez de leer el discurso palabra
por palabra?
2. Nos gustara or sus observaciones con respecto a los consejos del libro
Benefciese, pagina 168, parrafo 4, sobre como preparar el bosquejo de un

discurso.
3. Desea alguien hacer algun comentario sobre el valor de las sugerencias del libro
Benefciese, pagina 169, bajo el subttulo Como usar el bosquejo?
4. Prepare y presente ante la clase la asignacion numero 3 del programa de la
Escuela del Ministerio Teocratico para esta semana. Demuestre el uso de un
bosquejo, tal como se indica en las paginas 168 y 169 del libro Benefciese.
Desarrollo logico de la informacion [be 170-173]
5. Dos hermanos explican algunos metodos que pueden usarse para desarrollar la
informacion logicamente. (8-10 min.)

Improvisar las palabras a partir del bosquejo [be 174-178]
6. Por que es importante dejar que las palabras fluyan de modo espontaneo?
7. Que ventajas tiene improvisar las palabras a partir del bosquejo?
8. Cuales son los posibles riesgos de improvisar las palabras? Como pueden
evitarse?
9. Que clase de notas se recomiendan para a) un discurso en la Escuela del
Ministerio Teocratico? b) el ministerio del campo? c) cuando tenemos varias
asignaciones en la Reunion de Servicio en el plazo de unas cuantas semanas?
d) un discurso publico?
10. Explique los tres pasos basicos que se recomiendan cuando se nos pide una
explicacion. Que nos ayudara a ser eficaces?

Tono conversacional [be 179, 180]
11. Por que es importante hablar con un tono conversacional, y que principios
debemos tener en cuenta?
12. Como podemos presentar un tema empleando un tono conversacional?
13. Elija un tema y presentelo ante la clase usando un tono conversacional.

Calidad de la voz [be 181-185]
14. Que efecto tiene la personalidad en la calidad de la voz?
12/08
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-5 (I)
15. Explique en dos o tres minutos como controlar el volumen de aire. Luego explique
en otros dos o tres minutos la importancia de relajar los musculos tensos y como
hacerlo.
16. Que consejos dara a un publicador cuya voz es a) debil? b) demasiado aguda?
c) gangosa? d) aspera?
Interes en los oyentes [be 186-189]
17. Por que es importante que mostremos interes en los oyentes?
18. Como mostramos verdadero interes en lo que dice nuestro interlocutor?
19. Que consejos se ofrecen para ayudar a los demas a progresar, y por que se
requiere equilibrio y buen juicio?
20. Como podemos dar ayuda practica a la vez que mostramos interes personal?
21. Por que es de vital importancia que todos cultivemos esta cualidad?
22. En vez de ser una tecnica que deba dominarse, por que tiene que salir del
corazon el interes por los demas?
Respeto a los demas [be 190-193]
23. Por que es importante respetar a los demas, y por que a algunos les cuesta
hacerlo?
24. Que factores hay que tener en cuenta para manifestar una actitud respetuosa?
25. En que situaciones se requiere un saludo especialmente respetuoso, y como se
efectua?
26. Como mostramos respeto cuando conversamos con otras personas? Y cuando
nos dirigimos a un auditorio?
12/08
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-5 (S)

Prepare y presente ante la clase la asignacion numero 3 del programa de la Escuela
del Ministerio Teocratico para esta semana. Demuestre el uso de un bosquejo, tal como
se indica en las paginas 168 y 169 del libro Benefciese (5 min.) [be 168, 169].
[..]
Analicen y expliquen algunos metodos que pueden usarse para desarrollar la
informacion logicamente (8-10 min.) [be 170-173].

[..], [..]
Elija un tema y presentelo ante la clase usando un tono conversacional (4 min.)

[be 179, 180].
[..]
Explique como controlar el volumen de aire (2-3 min.). Luego explique la importancia de
relajar los musculos tensos y como hacerlo (2-3 min.) [be 181-185].
[..]
12/08
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-6 (I)

Expresarse con conviccion [be 194-196]
Mencione ocasiones en las que el apostol Pablo expreso sus creencias con
conviccion [Hech. 20:18-21; Rom. 10:9, 13-15].
2. Como se manifiesta la conviccion?
3. Que nos ayudara a expresar nuestras creencias con conviccion?
4. Frente a la clase, lea con conviccion Hechos 2:22-36. A continuacion, explique
como expreso Pedro su conviccion. En que se basaba su convencimiento? Como

podemos mostrar una seguridad similar hoy?
1.
Hablar con tacto, pero con firmeza [be 197-201]
5. Que diferencia hay entre demostrar tacto y transigir? Como nos ayudara el fruto
del espritu a tener tacto? [Gal. 5:22, 23.]
6. Que debemos tener presente a fin de mostrar mas tacto en nuestras

conversaciones?
7. Frente a la clase, de un discurso de cinco minutos basado en 2 Samuel 12:1-9 y
Hechos 4:18-20. Explique como los siervos de Jehova usaron tacto y al mismo
tiempo sostuvieron con firmeza los caminos justos de Jehova.

Ser edificante y positivo [be 202-205]
8. Como podemos ser mas edificantes y positivos?
9. Que nos ayudara a ser edificantes y positivos a) en el ministerio del campo? b) al
dar un discurso de servicio en la congregacion? c) al conversar con los hermanos

en la fe?
10. Mencione que factores hay que tener presentes al hacer visitas de pastoreo a los
que padecen enfermedades cronicas en la congregacion.
Repeticion para dar enfasis [be 206-208]
11. Que ejemplos bblicos tenemos del uso de la repeticion para dar enfasis?
a)
Los Diez Mandamientos
Los relatos del ministerio de Jesus
c) La manera de ensenar de Jesus
Como podemos emplear habilmente la repeticion en a) la obra de casa en casa?
b) una revisita? c) un estudio bblico?
Como podemos usar la repeticion al pronunciar un discurso en la congregacion?

b)
12.
13.
Desarrollo del tema [be 209-211]
14. Cuando el ttulo se deja a nuestra eleccion, que tenemos que hacer?
03/08
EEM
ESV
ORATORIA
15.
16.
17.
Unidad: P-6 (I)
Cuando el ttulo ya se ha fijado, que debemos hacer para desarrollar

adecuadamente el tema?
De que maneras se puede destacar el tema en un discurso? Como se puede dar
enfasis al tema de la presentacion en el ministerio del campo?
Como recibe enfasis el tema de la Biblia?
Destacar los puntos principales [be 212-214]
18. Que objetivos se logran destacando los puntos principales de una presentacion?
19. Que preparacion se necesita para destacar los puntos principales de una
presentacion?
20. Presente un informe de cinco minutos sobre Hechos 7:2-53, mostrando como
Esteban destaco los puntos principales de su defensa siguiendo un orden
cronologico.
Introducciones que despiertan interes [be 215-219]
21. Por que es importante despertar interes en la introduccion?
22. Como podemos asegurarnos de que la introduccion despierte el interes de

nuestro auditorio o del amo de casa?
23. Exponga algunas ideas para lograr una buena introduccion...

a)
... al presentar un discurso
b)
... en el ministerio del campo o al dar testimonio informal
24. Usando un discurso publico de su eleccion, presente una introduccion que
despierte interes. (4 min.)

03/08
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-6 (S)

Frente a la clase, lea con conviccion Hechos 2:22-36. A continuacion, explique como
expreso Pedro su conviccion. En que se basaba su convencimiento? Como podemos

mostrar una seguridad similar hoy? (5 min.)
[..]
Frente a la clase, de un discurso basado en 2 Samuel 12:1-9 y Hechos 4:18-20. Explique
como los siervos de Jehova usaron tacto y al mismo tiempo sostuvieron con firmeza los
caminos justos de Jehova. (5 min.)

[..]
Presente un informe sobre Hechos 7:2-53, mostrando como Esteban destaco los puntos
principales de su defensa siguiendo un orden cronologico. (5 min.)

[..]
Usando un discurso publico de su eleccion, presente una introduccion que despierte
interes. (4 min.)
[..]
03/08
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-7 (I)

Los estudiantes daran discursos de cinco minutos sobre la informacion asignada. Segun
vea necesario, el instructor ofrecera consejos, senalara aspectos eficaces de las
exposiciones y hara cualquier comentario que desee sobre la informacion que se
presente en los discursos. Ademas, el instructor quizas desee plantear preguntas a la

clase para dejar claros los puntos importantes.
Conclusiones eficaces [be 220-222]
1. Que hay que hacer en la conclusion, y por que es importante? Mencione un

ejemplo.
2. Que puntos fundamentales debemos recordar al preparar la conclusion?
3. Esta usted en el ministerio del campo. Recomiende una conclusion apropiada para
cada situacion: 1) cuando el amo de casa esta ocupado; 2) cuando el amo de casa
ha sido brusco; 3) despues de una conversacion agradable; 4) al terminar un
estudio bblico.
Exactitud en las afirmaciones [be 223-225]
4. Explique en un discurso de cinco minutos como usar la informacion del estudio 40,
Exactitud en las afirmaciones. Indique como asegurarse de que la informacion

sea exacta.
Despues del discurso ofrezca las sugerencias que considere apropiadas; segun vea
necesario, use las siguientes preguntas para dejar claros los puntos importantes.
5. Que opciones tenemos en el ministerio del campo cuando no estamos preparados

para responder a cierta pregunta?
6. Por que es importante adherirse firmemente a la fiel palabra al presentar
informacion en una reunion? Como se puede hacer?

7.
Ponga ejemplos que ilustren la necesidad de comprobar la exactitud de la
informacion. Que hay que evitar al usar citas y estadsticas?
Claridad en la exposicion [be 226-229]
8. Explique en un discurso de cinco minutos como hacer uso practico de la
informacion del estudio 41, Claridad en la exposicion.
9. Cuales son los beneficios de usar un vocabulario y un estilo sencillos a) al
presentar un discurso? b) al dirigir un estudio bblico?
10. Que hay que hacer al usar terminos poco frecuentes? Ponga ejemplos.
11. A fin de dar las explicaciones necesarias, que tendremos que hacer en ocasiones?
12. Puesto que el corazon desempena un papel fundamental, que pudiera ser
necesario para que algunas personas comprendan lo que se les dice?
03/08
EEM
ESV
ORATORIA
13.
Unidad: P-7 (I)
Que efecto puede tener en muchas personas un buen ejemplo?
Exposicion instructiva para el auditorio [be 230-233]

14. Abarque en un discurso de cinco minutos los puntos principales del estudio 42,
Exposicion instructiva para el auditorio.
15. Por que debe tenerse en cuenta al auditorio al preparar la presentacion?
16. Que factores debemos tener presentes para que nuestra exposicion sea
instructiva?
17. Haga una aplicacion de Miqueas 6:8 que resulte instructiva para la clase.
18. Como puede emplearse la informacion del captulo Exposicion instructiva para
el auditorio al ofrecer consejos para la vida cristiana en un discurso?
19. Que puntos usara de Proverbios 8:30, 31 y Juan 5:20 para hacer una visita de
pastoreo a un padre que tiene una relacion tirante con su hijo adolescente?
Utilizar la informacion asignada [be 234, 235]
20. Que efecto debe tener Mateo 24:45 en nuestro modo de presentar las
asignaciones en la Escuela del Ministerio Teocratico?
21. Cuanta de la informacion asignada debe usarse? Como deben utilizarse las
ideas adicionales?
22. Como atane esta directriz a) a los hermanos que presentan discursos publicos?
b) a quienes dirigen estudios bblicos?

Uso eficaz de las preguntas [be 236-239]
23. Explique en un discurso de cinco minutos como usar la informacion del estudio 44,
Uso eficaz de las preguntas en el ministerio.
24. Por que es importante usar eficazmente las preguntas en nuestro ministerio?
25. Al dirigir un estudio bblico, por que es mas eficaz usar preguntas auxiliares que
dar explicaciones detalladas?
26. Como se puede lograr que la persona exprese lo que realmente opina?
27. Mencione ejemplos bblicos de preguntas que dan enfasis.
28. Que precaucion hay que tener al plantear preguntas que ponen de manifiesto
ideas incorrectas?
Ilustraciones instructivas [be 240-243]
29. Explique en un discurso de cinco minutos el valor practico de la informacion del

estudio 45, Ilustraciones instructivas.
03/08
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad P-7 (I)
30. Por que son las ilustraciones poderosos recursos didacticos?
31. Ponga algunos ejemplos bblicos de comparaciones y metaforas.
32. Que advertencias se dan respecto al uso de ejemplos?
33. Es siempre necesario explicar una ilustracion? Explique.

03/08
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-7 (S)

Explique en un discurso de cinco minutos como usar la informacion del estudio 40,
Exactitud en las afirmaciones. Indique como asegurarse de que la informacion sea

exacta.
[..]
Explique en un discurso de cinco minutos como hacer uso practico de la informacion del
estudio 41, Claridad en la exposicion.

[..]
Abarque en un discurso de cinco minutos los puntos principales del estudio 42,
Exposicion instructiva para el auditorio.

[..]
Explique en un discurso de cinco minutos como usar la informacion del estudio 44, Uso
eficaz de las preguntas en el ministerio.
[..]
Explique en un discurso de cinco minutos el valor practico de la informacion del

estudio 45, Ilustraciones instructivas.
[..]
03/08
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-8 (I)

Ilustraciones basadas en situaciones conocidas [be 244-246]
1. Que factores deben influir en nuestra seleccion de ilustraciones? Que ejemplo
nos puso Jesus? Y Pablo?
2. Por que no deberan exigir demasiadas explicaciones las ilustraciones?
3. Como se puede adquirir mas destreza en el uso de las ilustraciones?

Uso eficaz de medios visuales [be 247-250]
4. Por que es bueno valerse de medios visuales al ensenar?
5. Cual de los medios visuales mencionados en las paginas 247 y 248 le impresiona
mas? [Invite a varios a comentar.]
6. Mencione algunos apoyos visuales y como usarlos. Que consejo practico se nos
da si ensenamos a alguien el Salon del Reino?
7. Como pueden usarse ayudas visuales ante grupos grandes?
Argumentacion que induce a razonar [be 251-254]
8. Que consejo nos dan las Escrituras sobre ser razonables? Por que es esto
esencial?
9.
10.
11.
12.
Mencione ejemplos en los que se vea la necesidad de ser razonables.

Mencione algunas circunstancias en las que tengamos que ceder.
Explique por que es sobresaliente el ejemplo de Lucas 10:25-37. Que leccion nos
ensena?
Que valiosa leccion aprendemos de Hechos 17:1-4?
Solidez en la argumentacion [be 255-257]
13. Que obligacion tenemos como maestros?

14.
15.
16.
17.
18.
03/08
En ocasiones no basta con citar un texto para apoyar nuestro argumento. Que
mas podemos hacer?
En que casos puede ser util presentar pruebas suplementarias?
Como favorece la comprension el uso de comparaciones?
Basandose en la pagina 206 del libro Razonamiento, responda a la pregunta:

Fue Jesucristo un personaje real?, usando principalmente la Biblia.
Basandose en la pagina 214 del libro Razonamiento, responda a la pregunta:
Tuvo Jesus una existencia celestial antes de llegar a ser humano?, usando
principalmente la Biblia.
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-8 (I)
Llegar al corazon [be 258-262]
19. Que factores nos ayudaran a llegar al corazon de quienes nos escuchan, y por
que es esto importante?
20. Como puede ayudarnos el discernimiento a llegar al corazon?
21. Que efecto puede tener en nuestros oyentes el que destaquemos las cualidades
de Jehova?
22. Por que debemos ayudar a nuestros oyentes a comprender que a Jehova le
importa la conducta de ellos?
23. Que alguien lea Santiago 1:22-25. Por que se asemeja la Palabra de Dios a un
espejo?
24. Que alguien lea Lucas 10:27. Como se puede usar este texto para ayudar a los
estudiantes de la Biblia y los nuevos publicadores a cultivar una relacion personal
con Jehova?
Atenerse al tiempo y distribuirlo bien [be 263, 264]
25. Como podemos aplicar el principio de 1 Corintios 14:40 a la duracion de nuestros

discursos?
26. Como podemos atenernos al tiempo en una asignacion de lectura?
27. A fin de ajustarnos al tiempo cuando hablamos a partir de un bosquejo, que cinco
recomendaciones se nos dan?
28.
Explique lo que implica distribuir bien el tiempo en un discurso.
Exhortacion eficaz [be 265-267]
29. Cuales son algunas situaciones, mencionadas en la Biblia, que hacen necesaria
la exhortacion?
30. Hablando sobre un tema de su eleccion, exhorte a una congregacion a tomar cierta
accion sobre la base del amor y con toda gran paciencia.
31. Hablando sobre un tema de su eleccion, exhorte a una congregacion a tomar cierta
accion por la ensenanza que es saludable y con franqueza de expresion.

Animar y fortalecer al auditorio [be 268-271]
32. Usando la informacion de las paginas 268 y 269 del libro Benefciese, presente un
discurso de cinco minutos que anime y fortalezca a una congregacion.
33. Usando la informacion de las paginas 270 y 271 del libro Benefciese, presente un
discurso de cinco minutos que anime y fortalezca a una congregacion.

03/08
EEM
ESV
ORATORIA
Unidad: P-8 (S)

Hablando sobre un tema de su eleccion, exhorte a una congregacion a tomar cierta
accion sobre la base del amor y con toda gran paciencia. (5 min.)
[..]
Hablando sobre un tema de su eleccion, exhorte a una congregacion a tomar cierta
accion por la ensenanza que es saludable y con franqueza de expresion. (5 min.)

[..]
Usando la informacion de las paginas 268 y 269 del libro Benefciese, anime y fortalezca
a una congregacion. (5 min.)

[..]
Usando la informacion de las paginas 270 y 271 del libro Benefciese, anime y fortalezca
a una congregacion. (5 min.)

[..]
03/08
EEM
ESV
DESARROLLO ESPIRITUAL
Unidad: S-1 (I)
COMO SE LLEGA A SER UNA PERSONA ESPIRITUAL

Referencias: w07 1/8 4-7; it-1 1164
1. Que es una persona espiritual? [1 Cor. 2:113:1; it-1 1164.]
2. En 1 Corintios 2:15, 16, que indica Pablo sobre el hombre espiritual? Que
significa tener la mente de Cristo, y por que es fundamental para la

espiritualidad? [Sal. 40:8; w07 1/8 4.]
3. Como podemos llegar a conocer la mente de Cristo? [w07 1/8 4, 5.]
4. Explique como los siguientes factores contribuyen a desarrollarnos como

personas espirituales:
a)
b)
c)
lectura diaria de la Biblia [Jos. 1:8; Sal. 119:105; Juan 17:17]
manifestar el fruto del espritu [Gal. 5:22, 23; Luc. 3:21, 22; 4:1; w07 1/8 5]
la oracion [Mar. 1:35; Luc. 5:16; 22:41; w07 1/8 5, 6]
amar el ministerio [Mar. 1:32-38; Luc. 4:43; w07 1/8 6, 7]
Con relacion a los siguientes puntos, contraste la actitud del hombre fsico con la
del hombre espiritual:
a) habitos de estudio [Sal. 119:97]

d)
5.
b)
cuando surgen disputas [Rom. 12:14, 17-21]
c)
cuando recibe consejo [Ecl. 7:9; Sant. 1:19]
d)
asuntos de familia [Efe. 5:25; 1 Tim. 5:8]
e)
6.
tentaciones a cometer inmoralidad [Pro. 8:13]
Por que es importante que sigamos desarrollandonos como personas

espirituales? [Rom. 8:6; Mat. 20:20-28; Luc. 22:24-27.]
Problema
1. En discursos de la Reunion de Servicio sobre los siguientes asuntos, que puntos
incluira, y por que?

a)
La importancia de prepararse bien para participar en el servicio del campo y
dirigir estudios bblicos [Mal. 1:8].
b)
La manera apropiada de enfrentarse a las tentaciones a cometer inmoralidad

[Pro. 4:14-27; 7:6-10, 21, 22].
01/09
EEM
Unidad: S-1 (S)
COMO SE LLEGA A SER UNA PERSONA ESPIRITUAL

Referencias: w07 1/8 4-7; it-1 1164
Prepare un bosquejo breve y explique que puntos incluira en un discurso de la Reunion
de Servicio sobre los siguientes asuntos. Por que incluira esos puntos? (3-4 min.)
11/09
a)
La importancia de prepararse bien para participar en el servicio del campo y
dirigir estudios bblicos [Mal. 1:8].

[..]
b)
La manera apropiada de enfrentarse a las tentaciones a cometer inmoralidad

[Pro. 4:14-27; 7:6-10, 21, 22].
[..]
EEM
Unidad: S-2 (I)
DEVOCION PIADOSA
Referencias: w02 15/7 10-14; it-1 674-676
1. Que es la devocion piadosa? Como mostramos que tenemos en mira la devocion

piadosa? [1 Tim. 4:8; w02 15/7 11.]
2. Como manifesto Jesus devocion piadosa de forma perfecta? Como se relaciona
esto con el secreto sagrado de esta devocion piadosa mencionado en 1 Timoteo

3:16?
3. Por que es fundamental tener una relacion personal con Jehova para la devocion
piadosa? [w02 15/7 11.]
4. Que contribuira a que nos mantengamos fuertes espiritualmente y activos en la

fe? [w02 15/7 11, 12.]
5. Como muestran los siguientes textos bblicos los objetivos que hemos de tener
al estudiar la Biblia?
a) Exodo 33:13
b) Josue 1:8
c)
Proverbios 7:1, 2
d)
Juan 17:3
e)
6.
7.
2 Timoteo 2:14, 15
Como nos ayuda la devocion piadosa a hacer frente a las muchas pruebas que
nos acosan? Por que no debemos sentir temor al afrontar diversas pruebas?
[2 Ped. 2:9; w02 15/7 12.]
Explique como podemos protegernos de los siguientes peligros que amenazan la
devocion piadosa:
a)
b)
el lazo del materialismo [w02 15/7 12]
la busqueda del placer [w02 15/7 13]
d)
el alcohol, las drogas, la inmoralidad y los deseos pecaminosos [w02 15/7 13]
el desanimo [w02 15/7 13]
e)
los malentendidos y las ofensas personales [w02 15/7 14]
c)
Problemas
1. Que influencia tendra la devocion piadosa en nuestra personalidad? [1 Tim. 6:11.]
2. Como podra tener alguien una forma de devocion piadosa? [2 Tim. 2:15, 16;
3:1-5.]
01/09
EEM
Unidad: S-2 (S)
DEVOCION PIADOSA
Referencias: w02 15/7 10-14; it-1 674-676
01/09
EEM
Unidad: S-3 (I)
TEMOR PIADOSO
Referencias: w93 1/10 14, 15 parrs. 15, 18; g98 8/1 26, 27; jv 193-195, 425;
it-2 1095, 1096; rs 205
1. Que es temor piadoso? Ilustre. Como demostro Jose el temor piadoso
apropiado? Por que envuelve odiar lo malo? [Gen. 39:9; Pro. 8:13.]
2. Cuales han sido los resultados de que el mundo no haya demostrado temor
piadoso? [Efe. 4:19.]
3. Como ven los cristianos las leyes de Jehova? [Pro. 23:15; 27:11; Mat. 10:28;
Heb. 13:6.]
4. Como podemos adquirir conocimiento y sabidura verdaderos? Que tiene que

ver esto con el temor piadoso? [Pro. 1:7; 9:10; Sal. 111:10.]
5. Que paso positivo dieron los testigos de Jehova en 1919 que manifesto su temor
piadoso? [Isa. 35:4; jv 425.]
6. Como mostro temor piadoso apropiado la postura sobre la neutralidad que se
tomo a partir de 1939? Que resultado ha tenido eso? [jv 193-195.]
7. Como se puede temer a un Dios de amor? [g98 8/1 26, 27; rs 205.]
Problemas
1. Por que deberamos temer a Dios? [Sal. 34:9-11; w07 1/3 25-27 parrs. 3-7.]
2. Como podemos demostrar temor a Dios? [w07 1/3 27 parrs. 8-11;
w93 1/10 14, 15 parrs. 15, 18.]
3. Por que produce grandes recompensas el temor a Dios? [w07 1/3 28
parrs. 12, 13.]

08/09
EEM
Unidad: S-3 (S)
TEMOR PIADOSO
Referencias: w93 1/10 14, 15 parrs. 15, 18; g98 8/1 26, 27; jv 193-195, 425;
it-2 1095, 1096; rs 205
Presente ante la clase un informe sobre el tema: (5 min.)
a)
Por que deberamos temer a Dios? [Sal. 34:9-11; w07 1/3 25-27 parrs. 3-7.]
[..]
b)
Como podemos demostrar temor a Dios? [w07 1/3 27 parrs. 8-11;
w93 1/10 14, 15 parrs. 15, 18.]
c)
07/11
[..]
Por que produce grandes recompensas el temor a Dios? [w07 1/3 28
parrs. 12, 13.]

[..]
EEM
Unidad: S-4 (I)
BONDAD
Referencias: w07 15/7 24; cl 272-275; it-1 364; it-2 168-171
Otra referencia: w05 1/11 7 parrs. 1-4
1. Que es bondad? Es algo activo, o pasivo? [w07 15/7 24 parrs. 17, 18.]
2. Como se ha manifestado la bondad de Jehova? [Exo. 33:18, 19; cl 272-275.]
3. Explique la diferencia entre bondad y justicia. Como se destaca esto en la
ilustracion que aparece en Lucas 10:29-37? [Rom. 5:7, 8; it-2 168, 169.]
4. Explique como alguien puede cultivar la bondad, que es fruto del espritu de Jehova
[Gal. 5:22, 23; Efe. 5:9-12; it-1 364].
5. Como afecta la bondad nuestro punto de vista sobre...

a)
... la mentira? [Pro. 6:16-19.]
b)
... el robo? [Rom. 2:19-21.]
c)
... la obediencia a las leyes? [Rom. 13:1, 3, 4; Col. 3:20.]
d)
... ser respetuosos? [2 Tim. 3:1-4.]
e)
... ser limpios? [Isa. 52:11; Heb. 13:15.]
... la borrachera y la glotonera? [Pro. 23:20, 21.]
f)
g)
... la modestia? [Pro. 11:2.]
6. Explique las palabras de Jesus en Mateo 19:16-20, que incluyeron la oracion: Uno
solo hay que es bueno [it-1 364].
7. Como podemos manifestar bondad en la vida diaria? [Pro. 3:27; Heb. 13:16;
Gal. 6:10; w05 1/11 7 parrs. 1-4.]

06/09
EEM
Unidad: S-4 (S)
BONDAD
Referencias: w07 15/7 24; cl 272-275; it-1 364; it-2 168-171
Otra referencia: w05 1/11 7 parrs. 1-4

Presente un discurso sobre como podemos manifestar bondad en la vida diaria (5 min.)
[Pro. 3:27; Heb. 13:16; Gal. 6:10].

[..]
01/09
EEM
Unidad: S-5 (I)
LA CONCIENCIA
Referencias: lv 14-24; it-1 520, 521
1. Que es la conciencia y como funciona? [lv 15 parr. 3; it-1 520, 521.]
2. Que efecto tuvo en Adan y Eva su conciencia? [lv 15 parr. 4; it-1 520.]
3.
Explique Romanos 14:1-4 y 1 Corintios 8:4, 7.
4.
Cuando nos encaramos a cuestiones de conciencia, que factores debemos

sopesar cuidadosamente? [Sal. 37:27; Rom. 14:23; 1 Cor. 10:32.]
Nota al instructor: Las siguientes preguntas se basan en las paginas 14 a 24 del libro
Mantenganse en el amor de Dios.
5. Por que se puede comparar la conciencia a una brujula? [lv 14, 15.]
6. Usan las Escrituras Hebreas algun termino especfico para conciencia?
Entonces, por que se puede decir que tanto en Job como en David influa su
conciencia? [lv 16 nota.]
7. Que demuestra que toda la humanidad ha sido dotada de conciencia? [lv 16.]
8. Explique como puede el corazon influir en la conciencia. Como se puede educar

la conciencia? [lv 17, 18.]
9. Como deja ver la Biblia que no basta con tener la conciencia tranquila?
[1 Cor. 4:4; lv 17 nota.]
10. De razones por las que las conciencias entre cristianos difieren. Como
deberamos reaccionar ante tales diferencias? [lv 19, 20.]
11. A que se refera Pablo cuando hablo de personas que tenan cauterizada su
conciencia como si fuera con hierro de marcar? [1 Tim. 4:2; lv 21, 22.]
12. De que forma pudiera martirizarnos la conciencia con sentimientos de culpa?
Como puede condenarnos nuestro corazon? [1 Juan 3:19, 20; lv 23.]
13. Como puede producir muchos beneficios una conciencia limpia? [1 Cor. 6:11;
lv 23, 24.]
01/09
EEM
Unidad: S-5 (S)
LA CONCIENCIA
Referencias: lv 14-24; it-1 520, 521
02/09
EEM
Unidad: S-6 (I)
AUTODOMINIO
Referencias: w03 15/10 18-22; it-1 251, 252
Otra referencia: lv 100-103
1. Que es el autodominio? [Sal. 119:101; Pro. 10:19; Hech. 24:25; it-1 251 parr. 2.]
2. Como ha ejercido siempre Jehova autodominio? De un ejemplo relacionado con
las fuerzas que desolaron Jerusalen [Jer. 18:7-10; 2 Ped. 3:9; Isa. 42:14, 15].
3. Por que es Jesucristo un ejemplo perfecto de autodominio bajo adversidad?
Como podemos beneficiarnos de su excelente ejemplo? [1 Ped. 2:21-23.]
4. Por que se debe notar esta cualidad en quienes sirven de superintendentes?

[Tito 1:8; 2 Tim. 2:23-25.]
5. Se limita el autodominio solo a reprimirse de hacer lo malo? Explique como el
autodominio contribuye a un espritu mas dispuesto hacia el ministerio [1 Cor. 9:

16, 27; 1 Tes. 2:2; w03 15/10 19, 20].
6. Que incluye ejercer autodominio en todas las cosas? De que maneras esta el
autodominio relacionado con las reuniones cristianas? [1 Cor. 9:25; w03 15/10
20, 21.]
7. Por que decimos que el autodominio abarca tanto los pensamientos como las
emociones? Por que se necesita autodominio y accion inmediata para evitar el
lazo de la pornografa? Como se ha definido la pornografa? [Sant. 1:14, 15; Sal.

119:37; w03 15/10 22; lv 100-103.]
8. Que sugerencias practicas puede ofrecer usted para fortalecer el autodominio?
[w03 15/10 21 parr. 13; nota al instructor: Analice algunos puntos del recuadro de
la pagina 21.]
08/09
EEM
Unidad: S-6 (S)
AUTODOMINIO
Referencias: w03 15/10 18-22; it-1 251, 252
Otra referencia: lv 100-103
Presente ante la clase un discurso en el que explique por que se necesita autodominio
y accion inmediata para evitar el lazo de la pornografa. Explique por que decimos que
el autodominio abarca tanto los pensamientos como las emociones (7 min.) [w03
15/10 22; lv 100-103].
[..]
01/09
EEM
Unidad: S-7 (I)
AGUANTE
Referencias: w08 15/3 14-16; od 170-179; w99 1/10 17-20; it-1 69, 70
1. Que es aguante o perseverancia? Por que necesitan esta cualidad los
cristianos? Que hay que aguantar? [w99 1/10 17-20.]
2. Por que no debe el cristiano tratar de evitar las pruebas ni cansarse a causa de
ellas? Por que debemos considerarlo todo gozo cuando nos enfrentemos a
pruebas? [Sant. 1:2-4; Rom. 5:3-5.]
3. Por que puede confiar el cristiano en que tendra sabidura para aguantar, sea
cual sea la prueba? [Sant. 1:5.]
4. Que recompensa menciona Santiago para los que aguantan fielmente la prueba
o perseveran bajo ella? Por eso, cual es el punto de vista cristiano respecto a las
pruebas? [Sant. 1:12.]
5. Aunque los cristianos hebreos haban aguantado gran persecucion por muchos
anos, por que fue apropiado que Pablo les escribiera en el ano 61 de nuestra era:
Tienen necesidad de aguante? [Heb. 10:36.]
6. Que puede ayudarnos a aguantar lo que Jehova permita? [w08 15/3 14-16;
Sant. 5:10, 11.]
7. Como pueden los ancianos y los siervos ministeriales fortalecer a la congregacion

para que aguante...
a) ... la apata o indiferencia de la gente del territorio? [Rom. 1:16-20.]
b) ... hostilidad, oposicion o persecucion fsica, como golpes o quizas violencia de

chusmas? [Sal. 56:3, 11.]
c)
... cuando hay mucha delincuencia? [Sal. 34:4, 6, 7.]
d)
... bajo restricciones gubernamentales o proscripciones? [Mat. 10:16-18.]
e)
... en tiempos de disturbios civiles o conflictos armados?
... cuando alguien muy conocido de la congregacion se hace apostata? [1 Juan

2:19.]
f)
Problema
1. Que puede ayudarle a aguantar...
a) ... la oposicion familiar? [Sal. 27:10; Mat. 10:34-37; Mar. 10:29, 30.]
b)
... el desaliento por debilidades y errores, o porque otros lo hagan tropezar?

[Rom. 7:19; Ecl. 7:9; 1 Juan 1:9.]
c)
... cuando se le discipline? [Heb. 12:11; Pro. 1:8.]
... la enfermedad o la depresion? [Sal. 41:3; 55:22; Mat. 11:28-30; Rom. 12:12.]
... la perdida de un ser amado, una enfermedad incurable o la cuestion de la

sangre? [Sal. 146:5, 9; 147:3.]
d)
e)
01/09
EEM
f)
g)
Unidad: S-7 (I)
... cuando se le tiente a hacer lo que Jehova condena? [Rom. 7:19-25;

1 Cor. 9:26, 27.]
... al ser tentado con una posicion importante en el mundo (o con un ascenso
y mejor paga) que le deja menos tiempo para lo espiritual? [Mat. 6:33; 5:3;
Sal. 37:25.]
01/09
EEM
Unidad: S-7 (S)
AGUANTE
Referencias: w08 15/3 14-16; od 170-179; w99 1/10 17-20; it-1 69, 70
Prepare un comentario para explicar que puede ayudarle a aguantar: (2 min.)

a)
[..]
b)
el desaliento por debilidades y errores, o porque otros lo hagan tropezar

[Rom. 7:19; Ecl. 7:9]
[..]
c)
cuando se le discipline [Heb. 12:11; Pro. 1:8]
[..]
d)
la enfermedad o la depresion [Sal. 41:3; 55:22]
[..]
e)
la perdida de un ser amado, una enfermedad incurable o la cuestion de la

sangre [Sal. 146:5, 9; 147:3]
[..]
f)
cuando se le tiente a hacer lo que Jehova condena [Rom. 7:19-25; 1 Cor.

9:26, 27]
[..]
g)
01/09
la oposicion familiar [Sal. 27:10; Mat. 10:34-37]
al ser tentado con una posicion importante en el mundo (o con un ascenso

y mejor paga) que le deja menos tiempo para lo espiritual [Mat. 6:33; 5:3;
Sal. 37:25]
[..]
EEM
Unidad: S-8 (I)
JUSTICIA
Referencias: it-1 646-648; it-2 168-171
Otra referencia: w08 15/1 21, 22
1. Que es justicia, y como fija Dios la norma? [it-2 168.]
2. Que significa buscar la justicia de Dios? [Mat. 6:33; it-2 169, 170.]
3. En que sentido no se sujetaron a la justicia de Dios los guas religiosos judos y
sus seguidores? [Rom. 9:30-33; it-2 170.] Como podra uno hacerse justo en
demasa? [Ecl. 7:16.]
4. Por que dice el apostol Pablo que la Ley era justa? Podan alcanzar justicia
completa los que observaran la Ley? [Deu. 4:8; Rom. 7:12; it-2 170.]
5.
Mencione algunos beneficios de practicar la justicia [Ose. 10:12; Rom. 13:3;

it-2 170].
6. Sobre que base se declara justos a los ungidos? [Rom. 3:24.] Por que toma
Jehova esta accion? Explique su respuesta [Rom. 5:1-2, 8-11; it-1 646, 647;
w08 15/1 21, 22].
7. Como se le imputo justicia a Abrahan?
8. En que sentido se declara justas a las otras ovejas, pero por que todava
no para vida eterna?
9. Como prueba Dios que es justo en todos sus actos?
01/09
EEM
Unidad: S-8 (S)
JUSTICIA
Referencias: it-1 646-648; it-2 168-171
Preparese para dar un comentario, desde su asiento, sobre: (2-3 min.) [it-1 646-648]
02/09
a)
Como se le imputo justicia a Abrahan?
b)
En que sentido se declara justas a las otras ovejas, pero por que todava
no para vida eterna?
[..]
c)
Como prueba Dios que es justo en todos sus actos?
EEM
[..]
[..]
Unidad: S-9 (I)
ORACION
Referencias: w06 1/9 22-30; bh 166-169; od 214; w00 1/3 4 parrs. 2, 3; it-2 553-557;
rs 270-273; gt 94
Otra referencia: g92 22/9 15, 16
1. Cuales son algunas condiciones para que los humanos pecadores podamos
acercarnos a Dios de forma adecuada? Ilustre su respuesta [Heb. 11:4;
Sal. 119:145; w06 1/9 22, 23 parrs. 3-7; bh 166, 167 parrs. 5-8].
2. Cual es el medio para acercarse a Jehova en oracion en la congregacion
cristiana? [Heb. 9:11, 12; w06 1/9 24, 25 parrs. 12-15.]
3. Basandose en los siguientes textos, mencione algunos requisitos para que Jehova
escuche nuestras oraciones:
a)
Juan 16:23
b)
1 Juan 3:22
c)
Proverbios 15:29
d)
Santiago 1:6, 7
e)
1 Juan 5:14, 15
f)
Santiago 4:3
4. Que pudiera hacer que Dios no aceptara las oraciones de una persona?
[w06 1/9 26 parrs. 17-19.]
5. Mencione asuntos apropiados por los que orar [w06 1/9 28-30 parrs. 9-13;
bh 168, 169 parrs. 11, 12].
6. Como debemos acercarnos a Dios en oracion? [Juan 16:23; w06 1/9 28
parrs. 5-8.]
7. Ensena Lucas 18:1-7 que Dios no actuara a menos que le causemos molestia
con muchas oraciones? [gt 94.] Por que es posible que algunas oraciones no sean
contestadas? [2 Cor. 12:7-10; w00 1/3 4 parrs. 2, 3.]
8. Al hacer oraciones en publico, que debemos tomar en consideracion? Que
actitud debemos manifestar? Por que debemos evitar expresarnos de manera

exigente o irrespetuosa? [Sal. 138:6; Luc. 18:9-14; w86 15/5 21, 22.]
9. Cuanto deben durar las oraciones? Por que no deben constar de repeticiones?
[Mat. 6:5-7, nota; bh 169 parr. 13; od 214.]

Problemas
1.
2.
3.
4.
11/09
Al orar, como debemos imaginarnos a Jehova? [Juan 4:24; Exo. 34:6, 7.]
Que significan las palabras de Romanos 8:26, 27: El espritu santo aboga por
nosotros? [it-2 556.]
Como se puede utilizar mal el privilegio de la oracion? [g92 22/9 15, 16.]
Sera apropiado orar respecto a los expulsados? [w01 1/12 30, 31.]
EEM
Unidad: S-9 (I)
11/09
EEM
Unidad: S-9 (S)
ORACION
Referencias: w06 1/9 22-30; bh 166-169; od 214; w00 1/3 4 parrs. 2, 3; it-2 553-557;
rs 270-273; gt 94
Otra referencia: g92 22/9 15, 16
Presente un discurso sobre como debemos acercarnos a Jehova en oracion (4-5 min.)
[..]
[Juan 16:23; w06 1/9 28 parrs. 5-8].
11/09
EEM

Desarrollo espiritual y La administracion divina
Hoja de respuestas
S1-10, A1-9 Puntuacion

Total:58
1 Que es la mente de Cristo? (1 Cor. 2:16.) [S-1 2, 3] [1]
Llegar a estar totalmente absorto en hacer la voluntad del Padre, como lo hizo Jesus (Sal.
40:8; Juan 5:19)
2. Contraste la actitud del hombre espiritual con la del hombre fsico. [S-1 5] [2]
El hombre espiritual tiene inclinacion por las cosas de Dios. Busca la mente de Dios en todos
los asuntos que se relacionan con su vida. Cultiva el fruto del espritu
El hombre fsico no entiende las cosas espirituales. Llega a estar dominado por las obras
de la carne
3. Que es la devocion piadosa? (1 Tim. 4:8.) [S-2 1] [1]
Reverencia, adoracion, servicio a Jehova Dios con lealtad a su soberana universal; temor de
Jehova
4. Segun Romanos 2:14, 15, como funciona la conciencia? [S-5 1; it-1 520 parr. 3] [1]
La conciencia puede excusarnos o acusarnos; puede llevarnos en la direccion correcta o

puede extraviarnos, de modo que hay que educarla bien
5. Por que puede diferir la conciencia de un cristiano de la de otro ante un mismo asunto?
(Rom. 14:1, 23.) [S-5 10] [1]
No todos tienen el mismo conocimiento y fe; uno que sea debil en la fe diferira de otro que
tenga mas conocimiento y fe
6. Cuando nos encaramos con cuestiones de conciencia, que tres factores debemos tomar en
consideracion segun... [S-5 4] [3]

a) ... Salmo 37:27?
Rechazar un proceder que la Palabra de Dios condene claramente
b) ... Romanos 14:23?
Evitar un proceder que deje dudas en nuestra mente, que pueda presentar escollos y
debilite nuestra espiritualidad
c) ... 1 Corintios 10:32?
No hacer tropezar a otros, aunque nos parezca que tenemos el derecho de hacer algo
7. Explique la diferencia entre justo y bueno (Rom. 5:7, 8). [S-4 3] [2]
El hombre justo cumple las obligaciones que le corresponden, es imparcial, honrado y recto
El hombre bueno muestra benevolencia, yendo mas alla de lo que exige la justicia.
Es considerado y servicial
05/10
EEM

8. Que es el temor piadoso? [S-3 1] [1]
Profunda reverencia a Dios, temor sano de desagradarle porque agradecemos su amor leal
y bondad
9. Que significa buscar la justicia de Dios? (Mat. 6:33.) [S-8 2] [1]

Conformarse a la voluntad de Dios, a su norma en cuanto a lo que es conducta correcta e
incorrecta; seguir rehaciendo la mente para que toda faceta de la vida armonice con la
justicia divina
10. Como se le imputo justicia a Abrahan? (Rom. 4:9.) [S-8 7] [1]
Ejercio fe en Jehova y se le declaro justo; se le llamo amigo de Jehova
11. Que es el autodominio? [S-6 1; it-1 251 parr. 2] [1]

Es la capacidad que tiene una persona de refrenar, reprimir o controlar sus acciones, habla
o pensamientos
12. Mencione asuntos sobre los que es apropiado orar. [S-9 5] [1]
Todo lo que este en armona con lo que Jesus expreso en Mateo 6:9-13 (accion de gracias,
alabanza, peticiones acerca de cualquier cosa que armonice con la voluntad de Dios)
13. Que expresiones evitaremos al orar por ser irrespetuosas o demasiado informales?
[S-9 8] [1]
Expresiones como buenos das, Jehova, que tengas un buen da, recuerdos a Jesus y
otras expresiones parecidas que pudieran considerarse irrespetuosas
14. Que recompensa menciona Santiago para los que aguantan fielmente las pruebas?
(Sant. 1:12.) [S-7 4] [1]
La aprobacion de Jehova; vida eterna
15. Que puede ayudarnos a aguantar las adversidades? [S-7 6; w08 15/3 14 parr. 14] [1]
Recordar que as demostramos nuestro amor por Jehova y tenemos la oportunidad de probar
que Satanas es un mentiroso
16. Que es la administracion de Dios mencionada en Efesios 1:10? [A-1 1, 2] [1]
El procedimiento de administracion (domestica) de Dios para la unificacion universal de las

cosas en los cielos y en la Tierra. (El Reino es solo una parte de ella)
17. Quienes son las autoridades superiores mencionadas en Romanos 13:1, y como probara
su respuesta? (1 Ped. 2:13-15.) [A-1 7] [2]
Las autoridades gubernamentales humanas; los gobiernos del mundo. Romanos 13:6 habla
de pagarles impuestos como siervos publicos de Dios; 1 Pedro 2:13, 14 manda a los
cristianos sujetarse a los reyes y gobernadores humanos
18. Quien es la Fuente de la ley bblica? [A-2 4] [1]
Jehova, el supremo Dador de Estatutos del universo (Isa. 33:22)
19. Que son las sanciones? [A-2 5] [1]

Sentencias pronunciadas en el ejercicio de la justicia; pena impuesta por violar la ley
05/10
EEM

20. Que es... [4]
a) ... la ley del Cristo? (Gal. 6:2) [A-3 2a]

La ley de la fe que pertenece a la libertad, cuya base es el nuevo pacto; abarca todo
aspecto de la vida del cristiano
b) ... la ley de la conciencia? (Rom. 2:15) [A-3 1]
La ley escrita en el corazon simbolico, que acusa o excusa los pensamientos de uno
c) ... la ley real? (Sant. 2:8) [A-3 2f]
La del Gran Rey, Jehova, cuyo tema fundamental es el amor, bajo el nuevo pacto; ama
a tu projimo como a ti mismo

d) ... la ley de la fe? (Rom. 3:27) [A-3 2d]
La ley que resulta en justicia por la fe en Cristo Jesus
21. Defina la expresion Ley de Moises. [A-3 3] [1]
La Ley dada por Dios a Israel con Moises como mediador; las Diez Palabras entregadas
directamente a Moises forman parte de ella
22. Por que medio puso Jehova fin al pacto de la Ley? [A-4 5] [1]
Cristo cumplio la Ley con su muerte, clavandola al madero de tormento; Cristo es el fin de
la Ley
23. Explique el significado de sombra y realidad en Colosenses 2:16, 17. [A-4 7] [2]
La Ley dio una idea de la forma general o contorno de la realidad. Jesus llevo las cosas
prefiguradas por la Ley al plano de la existencia real por bondad inmerecida
24. Los israelitas leales no podan introducir objetos religiosos babilonicos en sus casas. Que
importancia tiene esto para nosotros? [A-5 9; it-2 219 parr. 24] [1]
Se prohbe la adoracion falsa e idolatra; es apostasa, un pecado que puede dar lugar a la
expulsion
25. Los que servan de sacerdotes en Israel tenan que ensenar la Ley de Dios y actuar
como jueces, haciendo aplicacion de las leyes divinas. Que paralelo existe hoy en la
organizacion? [A-5 10] [1]

Los ancianos sirven de superintendentes, pastores y jueces respecto a los asuntos de la
congregacion. (Los ungidos, en calidad de reyes y sacerdotes celestiales, ensenaran a la
gente la ley de Dios y la juzgaran en justicia, haciendo que se cumpla con la ley justa de
Jehova por toda la Tierra durante el Reinado de Mil Anos)

26. Mencione algunas similitudes entre el sistema judicial israelita y el sistema judicial cristiano
en lo que respecta a: [3]
a) Nombramiento de jueces [A-6 1, 7]
Escogidos y nombrados por Jehova mediante espritu santo
05/10
EEM
b) Requisitos para establecer la culpabilidad [A-6 4, 7]

Se requieren por lo menos dos testigos para establecer la verdad (Deu. 19:15)
c) Formas de castigo [A-6 7, 8; it-2 1032 parr. 7]

Se expulsa a los que practican pecados graves; se censura a los arrepentidos y se les
imponen restricciones
27. Que es la ciudad de refugio actualmente? [A-6 9] [1]
El medio, bajo el rescate, por el cual Jehova protege a las personas de la ejecucion por
violar el pacto de Dios concerniente a la santidad de la sangre (vida)
28. Los siguientes textos indican requisitos que Dios impuso a Israel. Cuales son los requisitos
analogos para los cristianos? [3]

a) Deuteronomio 22:22 [A-7 4]
El adulterio es base para divorcio y expulsion

b) Deuteronomio 6:6-9 [A-7 6]
Los padres (especialmente el padre) son responsables de la educacion de los hijos

c) Deuteronomio 25:13-15 [A-7 12]
Jehova requiere honradez y exactitud
29. Como se aplica hoy el principio tocante al matrimonio consignado en Exodo 34:12-16?
[A-7 2] [1]
Casandose solo en el Senor (1 Cor. 7:39). No lleguen a estar unidos bajo yugo desigual
con los incredulos (2 Cor. 6:14)
30. Indique dos maneras importantes como las leyes higienicas y dieteticas contribuyeron al
bienestar de los israelitas. [A-8 1] [2]
1. Sirvieron para mantenerlos separados de las naciones paganas
2. Fomentaron la limpieza y la salud
3. Les recordaban su estado de santidad ante Dios
31. Aunque no se hallan bajo la Ley de Moises, por que es apropiado que los cristianos
observen la prohibicion que se dio a los israelitas en Levtico 17:10-13? [A-8 3] [1]
Se basa en el mandato dado a Noe (Gen. 9:4); les aplicaba a los residentes forasteros; solo
se autorizaba el uso de la sangre en sacrificios (expiacion); en los demas casos, la sangre
deba derramarse en el suelo y cubrirse con polvo
32. Que leccion debe aprender el cristiano de la exigencia impuesta a los israelitas de
mantener la limpieza fsica? [A-9 7] [1]
Que debe mantener normas elevadas de limpieza fsica, moral y espiritual; cuidarse de toda
contaminacion de la carne y del espritu
33. Enumere dos de los tres objetivos que cumplio el pacto de la Ley. [A-9 12] [2]
1. Puso de manifiesto las transgresiones
2. Sirvio de tutor
3. Fue una sombra de las cosas mayores que vendran

05/10
EEM
34. Paree los siguientes textos con las expresiones correspondientes: [10]
a) Levtico 19:18
f) Lucas 16:10
g) Galatas 6:3
c) Salmo 139:14
h) Hebreos 8:4, 5
d) Proverbios 3:27
i) Santiago 4:6
e) Proverbios 21:4
j) 1 Pedro 5:5
Cuando pensamos detenidamente en lo que Jehova ha hecho por nosotros,

desarrollamos un temor sano que debe tener un profundo efecto en nuestra
personalidad y en lo que hacemos con nuestra vida. [S-3 Problema 2;
w93 1/10 14, 15 parrs. 15, 18]
La Biblia nos anima a ayudar a los que pasan por situaciones difciles y
angustiosas. [S-4 7; w05 1/11 7 parr. 1]
Saber dominarnos en cosas pequenas nos fortalecera para demostrar autodominio
en asuntos de mas importancia. [S-6 8; w03 15/10 21 parr. 13]
La principal razon para evitar la altivez es lo que Dios piensa de ella. [S-10 7;
w05 15/10 25 parr. 18]
El orgullo es enganoso. [S-10 2; it-2 557 parr. 11]
La humildad tiene gran valor a los ojos de Jehova, quien muestra favor a los que
se humillan delante de el. [S-10 5; it-1 1186 parr. 2]
Una clave para desarrollar humildad es pedir la ayuda y el espritu de Dios.
[S-10 8; w05 15/10 31 parr. 20]
Los sacrificios bajo el pacto de la Ley senalaban al sacrificio de Jesucristo.
[A-5 8; it-2 522 parr. 10]
Como testigos de Jehova, no queremos deshonrar nunca el nombre de Jehova.
[A-5 4; it-2 219 parr. 9]
No debemos guardarle rencor a nuestro hermano. [A-9 9a; it-2 224 parr. 30]
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c
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Desarrollo espiritual y La administracion divina
Nombre
S1-10, A1-9 Puntuacion
1 Que es la mente de Cristo? (1 Cor. 2:16.)

2. Contraste la actitud del hombre espiritual con la del hombre fsico.

3. Que es la devocion piadosa? (1 Tim. 4:8.)

4. Segun Romanos 2:14, 15, como funciona la conciencia?

5. Por que puede diferir la conciencia de un cristiano de la de otro ante un mismo asunto?
(Rom. 14:1, 23.)

6. Cuando nos encaramos con cuestiones de conciencia, que tres factores debemos tomar en
consideracion segun...
a) ... Salmo 37:27?

b) ... Romanos 14:23?

c) ... 1 Corintios 10:32?

7. Explique la diferencia entre justo y bueno (Rom. 5:7, 8).

03/10
EEM

8. Que es el temor piadoso?

9. Que significa buscar la justicia de Dios? (Mat. 6:33.)

10. Como se le imputo justicia a Abrahan? (Rom. 4:9.)

11. Que es el autodominio?

12. Mencione asuntos sobre los que es apropiado orar.

13. Que expresiones evitaremos al orar por ser irrespetuosas o demasiado informales?
14. Que recompensa menciona Santiago para los que aguantan fielmente las pruebas?
(Sant. 1:12.)
15. Que puede ayudarnos a aguantar las adversidades?

16. Que es la administracion de Dios mencionada en Efesios 1:10?

17. Quienes son las autoridades superiores mencionadas en Romanos 13:1, y como probara
su respuesta? (1 Ped. 2:13-15.)

18. Quien es la Fuente de la ley bblica?

19. Que son las sanciones?

03/10
EEM

20. Que es...
a) ... la ley del Cristo? (Gal. 6:2)

b) ... la ley de la conciencia? (Rom. 2:15)

c) ... la ley real? (Sant. 2:8)

d) ... la ley de la fe? (Rom. 3:27)
21. Defina la expresion Ley de Moises.

22. Por que medio puso Jehova fin al pacto de la Ley?

23. Explique el significado de sombra y realidad en Colosenses 2:16, 17.

24. Los israelitas leales no podan introducir objetos religiosos babilonicos en sus casas. Que
importancia tiene esto para nosotros?
25. Los que servan de sacerdotes en Israel tenan que ensenar la Ley de Dios y actuar
como jueces, haciendo aplicacion de las leyes divinas. Que paralelo existe hoy en la
organizacion?

26. Mencione algunas similitudes entre el sistema judicial israelita y el sistema judicial cristiano
en lo que respecta a:
a) Nombramiento de jueces
03/10
EEM
b) Requisitos para establecer la culpabilidad

c) Formas de castigo
27. Que es la ciudad de refugio actualmente?

28. Los siguientes textos indican requisitos que Dios impuso a Israel. Cuales son los requisitos
analogos para los cristianos?

a) Deuteronomio 22:22

b) Deuteronomio 6:6-9

c) Deuteronomio 25:13-15
29. Como se aplica hoy el principio tocante al matrimonio consignado en Exodo 34:12-16?

30. Indique dos maneras importantes como las leyes higienicas y dieteticas contribuyeron al
bienestar de los israelitas.
1.
2.
31. Aunque no se hallan bajo la Ley de Moises, por que es apropiado que los cristianos
observen la prohibicion que se dio a los israelitas en Levtico 17:10-13?

32. Que leccion debe aprender el cristiano de la exigencia impuesta a los israelitas de
mantener la limpieza fsica?

33. Enumere dos de los tres objetivos que cumplio el pacto de la Ley.
1.
2.
03/10
EEM
34. Paree los siguientes textos con las expresiones correspondientes:
a) Levtico 19:18
f) Lucas 16:10
g) Galatas 6:3
c) Salmo 139:14
h) Hebreos 8:4, 5
d) Proverbios 3:27
i) Santiago 4:6
e) Proverbios 21:4
j) 1 Pedro 5:5
Cuando pensamos detenidamente en lo que Jehova ha hecho por nosotros,

desarrollamos un temor sano que debe tener un profundo efecto en nuestra
personalidad y en lo que hacemos con nuestra vida.
La Biblia nos anima a ayudar a los que pasan por situaciones difciles y
angustiosas.
Saber dominarnos en cosas pequenas nos fortalecera para demostrar autodominio
en asuntos de mas importancia.
La principal razon para evitar la altivez es lo que Dios piensa de ella.
El orgullo es enganoso.
La humildad tiene gran valor a los ojos de Jehova, quien muestra favor a los que
se humillan delante de el.
Una clave para desarrollar humildad es pedir la ayuda y el espritu de Dios.
Los sacrificios bajo el pacto de la Ley senalaban al sacrificio de Jesucristo.
Como testigos de Jehova, no queremos deshonrar nunca el nombre de Jehova.

No debemos guardarle rencor a nuestro hermano.
03/10
EEM
Unidad: S-10 (I)
HUMILDAD
Referencias: w05 15/10 21, 29-31; w93 15/11 30; it-1 106, 107, 1185-1189; it-2 557, 558

1.
2.
3.
4.
5.
Describa y explique la diferencia entre el orgullo, la altivez y la humildad. Es el
orgullo siempre malo? Explique su respuesta [it-2 557 parrs. 5, 6; it-1 106 parr. 9;
1185 parrs. 8-10.]
De donde proceden el orgullo, la altivez y la humildad? Por que es tan
destructivo el orgullo? [w05 15/10 21 parr. 3; it-2 557 parrs. 8-11.]
Que puede hacer que broten el orgullo y la altivez? [w05 15/10 21 parr. 2.]
Que puede pasar cuando no hay humildad? [Pro. 15:32, 33; Isa. 2:11; 5:15;
Eze. 28:16, 17.]
Cuanto valor tiene la humildad a los ojos de Jehova? Que beneficios obtienen
los humildes? [it-1 1186 parrs. 2, 3.]
6.
Demuestre con las Escrituras que una persona humilde tiene garantizada la
direccion divina. Por que es esto importante para un hermano nombrado?
[it-1 1186 parrs. 4-6.]
7. Por que debemos todos, pero especialmente los hombres nombrados, proteger
el corazon contra la altivez? [w05 15/10 24, 25 parrs. 15-20.]
8. Que clase de humildad se debe evitar? Como se puede cultivar la clase correcta
de humildad? [Pro. 29:23; w05 15/10 29-31 parrs. 14-17, 20; it-1 1189 parrs. 1, 2.]
9. Como puede la humildad ayudarnos a resolver problemas? [w05 15/10 30, 31
parrs. 18-21.]
10. Por que no socava su autoridad el que usted admita su equivocacion y se
disculpe? Que podra hacer que otros le perdieran la confianza? [Mat. 5:23, 24;
w93 15/11 30.]
Problema
Explique como le ayuda la humildad a un hombre nombrado cuando...

a)
... sus expectativas de alcanzar cierto privilegio no se hacen realidad

[Sal. 75:6, 7; Luc. 14:11]
b) ... recibe un cambio de asignacion que tal vez no le guste [Fili. 2:5-11]
c) ... se da cuenta de que los demas ancianos no concuerdan con sus opiniones
[Pro. 11:12; Rom. 12:10]
d) ... debe aconsejar a alguien de opiniones firmes, o que es mayor que el o ha
estado en la verdad por mas tiempo [1 Tim. 5:1; 1 Ped. 5:5, 6]
e) ... lo corrige una hermana, un joven o la organizacion [Pro. 18:17]
El discurso final del instructor esta basado en el artculo Es la humildad un defecto,
o una virtud?, de Despertad! de marzo de 2007, paginas 20 a 21. (20 min.)

08/09
EEM
Unidad: S-10 (I)
08/09
EEM
Unidad: S-10 (S)
HUMILDAD
Referencias: w05 15/10 21, 29-31; w93 15/11 30; it-1 106, 107, 1185-1189; it-2 557, 558
Presente un discurso que trate sobre por que debemos todos, incluidos los hombres
nombrados, proteger el corazon contra la altivez (4-5 min.) [w05 15/10 24, 25
parrs. 15-20].
[..]
Comente desde su asiento como le ayuda la humildad genuina a un hombre nombrado
cuando se da cuenta de que los demas ancianos no concuerdan con sus opiniones o
recomendaciones (1-2 min.) [Pro. 11:12; Rom. 12:10].
[..]
01/09
EEM
Ensenanzas bblicas
Hoja de respuestas
T1-19 Puntuacion
Total: 73
1. Desde que cuatro puntos de vista pudieramos analizar provechosamente lo que leemos en la
Biblia? [T-1 6 ] [4]
1. Que nos dice de Jehova como persona
2. Como se relaciona con el tema general de la Biblia
3. Que efecto debe tener en nuestra propia vida
4. Como podemos usarlo para ayudar a otros
2. Explique la diferencia entre el nuevo pacto y el pacto de Jesus para un Reino. [T-2 2] [2]
El nuevo pacto lo hizo Jehova con los ungidos para sacar un pueblo para Su nombre; el
pacto para un Reino lo hizo Jesus con los ungidos para que pudieran gobernar con el en su
Reino
3. Para quienes es Jesus el mediador de un nuevo pacto, y por que no estan incluidos en el los
miembros de la gran muchedumbre? (Heb. 12:24; Rev. 7:9.) [T-2 Problemas] [2]
En el nuevo pacto, Jesus es Mediador entre Jehova Dios y los 144.000. Los miembros de la
gran muchedumbre no se hallan en el nuevo pacto, pero se benefician de el
4. Enumere seis requisitos para entablar una ntima relacion con Jehova. [T-3 15] [6]
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Adquirir conocimiento exacto

Tener fe
Tenerle profundo amor a Dios
Demostrar verdadero arrepentimiento
Convertirse
Predicar
Asistir regularmente a las reuniones
Dedicarse
Bautizarse en agua
5. En que sentido santificara Jehova su nombre para siempre? [T-3 8c] [1]
El limpiara su nombre de todo oprobio y acusaciones falsas, y hara que toda criatura
inteligente en el cielo y en la Tierra honre Su nombre
6. Que indica el ttulo el Amen con relacion al papel que Jesus desempena en el cumplimiento
del proposito de Dios? (Rev. 3:14.) [T-4 4a] [1]
El es la figura clave en el desenvolvimiento de los propositos de Jehova; Aquel en quien se
cumplen todas las promesas de Dios; la figura central de las profecas bblicas; Aquel que
solucionara todos los problemas que la rebelion de Satanas hizo surgir; la base de todos los
preparativos futuros para el bien eterno de la humanidad
7. De que manera es Jesus la figura central de las siguientes profecas? [2]
a) Genesis 3:15 [T-4 6a]

Es la Descendencia de la mujer de Dios como Sumo Sacerdote y Rey ungido
b) Daniel 7:13, 14 [T-4 6d]
A partir de 1914 gobierna desde su trono celestial como Rey del Reino mesianico de Dios
05/10
EEM
8. Cual es el rasgo mas sobresaliente de la Traduccion del Nuevo Mundo? [T-6 7] [1]
La restauracion del nombre divino
9. Ademas de expresar con exactitud y en lenguaje moderno la Palabra inspirada, que mas se
esforzo por lograr el Comite de la Traduccion del Nuevo Mundo? [T-6 8] [1]
Captar y transmitir la autoridad, el dinamismo y la franqueza del hebreo y el griego
originales; captar la sencillez, el calor, el caracter y el vigor de las expresiones originales
10. En vista de que las formas verbales en espanol carecen de los matices correspondientes,
como capta la Traduccion del Nuevo Mundo el sentido pleno de las concisas expresiones
lingusticas del hebreo y el griego? [T-6 12] [1]
Empleando palabras auxiliares para anadir viveza, accion, punto de vista y concepto del
tiempo
11. Enumere cuatro rasgos de la Traduccion del Nuevo Mundo de las Santas Escrituras (con
referencias) que le hayan sido utiles. [4]

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Dos concordancias
El apendice
Las referencias marginales
Las notas a pie de pagina

Los titulillos
Los smbolos de obras consultadas

Las abreviaturas
Las transliteraciones
12. En que pasajes de las Escrituras Griegas Cristianas estaba justificado que los traductores
restituyeran el nombre divino? [T-8 9] [1]
En las citas de las Escrituras Hebreas; ademas, donde el texto lo requiere
13. Cuantas veces restituyo el nombre divino en las Escrituras Griegas Cristianas el Comite de la
Traduccion del Nuevo Mundo? [T-8 10] [1]

Doscientas treinta y siete veces en el texto principal y setenta y dos en las notas al pie de
pagina; en total, trescientas nueve veces
14. Que son las transliteraciones, y para que se usan? [T-9 1] [1]
Palabras de un idioma representadas con el sistema de escritura de otro idioma para
aproximar la pronunciacion al original
15. Explique la relacion que existe entre la calidad de la Biblia con referencias y el entendimiento
correcto de Filipenses 1:27. [T-10 4b] [1]
La nota a pie de pagina indica participacion en la actividad cristiana como ciudadanos,
no como cristianos nominales inactivos, sino mostrandose merecedores de las buenas

nuevas
16. Como nos ayuda la nota a pie de pagina sobre el muro de en medio a entender Efesios 2:14?
[T-10 4d] [1]
La nota a pie de pagina y el contexto indican que representa la separacion legal que exista
anteriormente entre judos y gentiles por el pacto de la Ley
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EEM
17. Como conserva la Traduccion del Nuevo Mundo las expresiones negativas que usaron
habilmente los escritores de la Biblia? Cite dos ejemplos. [T-10 4a] [3]
Capta el sentido propio, indica accion en el momento: Dejen de ponerse de rostro triste
(Mat. 6:16); Dejen de acumular (Mat. 6:19); Nunca se inquieten (Mat. 6:34); Dejen de
juzgar (Mat. 7:1)
18. Cuando y por que se hizo necesario un Reino subsidiario? [T-11 3] [2]
En el jardn de Eden, al tiempo de la rebelion; se planteo la cuestion con respecto a lo justo
de la soberana universal de Jehova
19. Como explica 1 Corintios 15:24-28 lo que sucede antes de que Cristo entregue el Reino a
Jehova? [T-11 16] [1]
Cristo conduce a la humanidad a la perfeccion antes del fin del Milenio; le devuelve a su
Padre la autoridad conferida con ese proposito
20. Como podemos recibir el espritu santo de Dios y hacer que siga fluyendo? [T-12 5] [1]
Pidiendolo con sinceridad; manteniendo un corazon circunciso; evitando contristarlo o

resistirlo. (Cualquiera de estas o la esencia)
21. Enumere cuatro conductos mediante los cuales el espritu santo fluye hacia una persona.
[T-12 6] [4]
1.
2.
3.
4.
5.
Estudio personal de la Biblia
Or la ensenanza de la Palabra, como en un estudio bblico en el hogar
Reuniones de la congregacion
Servicio del campo
Oracion
22. Cuando tomaron forma el gran templo espiritual y sus diversos aspectos? [T-13 4] [1]
Al tiempo del bautismo y ungimiento de Jesus, en 29 de nuestra era
23. Cual es el antitipo de los siguientes aspectos del templo literal? [7]
a) Patio interior de los sacerdotes [T-13 3a]
La posicion justa de Jesucristo y de los subsacerdotes de Dios mientras estan en la carne

b) Altar de la ofrenda quemada [T-13 3c]
La voluntad de Dios, manifestada en su disposicion a aceptar el sacrificio de Jesus

c) Candelabro [T-13 3g]
Iluminacion espiritual
d) Santo [T-13 3d]
Condicion de engendrados por espritu de Jesucristo y los 144.000 cristianos ungidos
mientras estan en la carne
e) Santsimo [T-13 3j]
Lugar definido del cielo donde mora Jehova en persona
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EEM
f) Arca del pacto [T-13 3k]
La presencia de Jehova como Rey

g) Cortina [T-13 3i]
La carne humana de Jesus
24. Donde esta ubicada la gran muchedumbre con relacion al gran templo espiritual? [T-13 5] [1]
En el patio exterior. (Representados como si estuvieran de pie delante del trono.)
(Rev. 7:9-15)
25. Que quiere decir expiacion? [T-14 2a] [1]

Cubrir los pecados
26. Por que necesita la humanidad reconciliarse con Dios? [T-14 1] [1]
Por el pecado heredado
27. En que sentido es propiciatorio el sacrificio de Jesus? [T-14 5b] [1]

Elimina las razones que Dios tiene para condenar; hace posible que Dios muestre favor,
misericordia y bondad amorosa a una persona

28. Por que se considera sagrada la sangre, y de que unica manera se la puede usar
correctamente? [T-15 3] [2]
La vida es sagrada porque pertenece a Dios; por lo tanto, la sangre, que representa la vida,
es sagrada. El unico uso apropiado era para sacrificios; si no, haba que derramarla en el
suelo
29. Que es la antitpica ciudad de refugio? [T-15 11] [1]
Es el medio dispuesto por Jehova para protegernos de la muerte por quebrantar su
mandamiento sobre la santidad de la sangre. Implica poner fe en Jesus y en su sacrificio

redentor y valernos de sus servicios como Sumo Sacerdote
30. Mencione tres maneras como un cristiano puede ser culpable de derramamiento de sangre.
[T-15 13] [3]
1. Derramando sangre o asesinando, apoyando actividades de organizaciones culpables de
derramamiento de sangre (Rev. 18:4)
2. Comiendo o bebiendo sangre (Hech. 15:20)
3. Dejando de predicar las buenas nuevas (Hech. 20:26)
31. Quienes eran los judos dispersos mencionados en Juan 7:35? [T-16 9] [1]
Judos que moraban en ciudades y pases distantes, bajo la influencia de la cultura, la
religion, las costumbres y el idioma griegos
32. Como se castigaba la apostasa bajo la Ley de Moises? [T-16 15] [1]
Con la muerte
33. Quien es el hombre del desafuero sobre el que Pablo escribio en 2 Tesalonicenses 2:1-12?
[T16-19] [1]
El clero religioso de la cristiandad en conjunto
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EEM
34. Quienes sirvieron de restriccion al hombre del desafuero? [T-16 19] [1]
El cuerpo de apostoles
35. Que significa el termino cristiandad ? [T-16 Problema 1] [1]

El cristianismo nominal, a diferencia del cristianismo verdadero de la Biblia; el cuerpo de
cristianos apostatas desde los das de los apostoles
36. Por que no fue la Reforma una verdadera restauracion de la adoracion pura? [T-17 7] [1]
Causo una division en la cristiandad apostata, pero retuvo o adopto muchas ensenanzas
falsas y apostatas, entre ellas la Trinidad, la inmortalidad del alma, el fuego del infierno, etc.
37. Por que no somos una secta los testigos de Jehova? [T-17 23 [1]
No nos separamos de una religion establecida; no somos la ramificacion de alguna iglesia;
no seguimos como lder a ningun humano, sino a Jesus
38. Cual es el punto de vista bblico acerca de la union de fes? [T-17 Problema 1] [1]
Los cristianos no deben participar en practicas de union de fes, como lo indican Juan 8:
44-47, 2 Corintios 6:14, Revelacion 18:4 y otros textos bblicos
39. Como mantenemos la unidad los testigos de Jehova? [T-17 27] [1]
Nuestra organizacion sigue el modelo bblico; nos hemos librado de las divisiones sectarias;
proclamamos unidos las buenas nuevas; mostramos la unidad del espritu en el vnculo
unidor de la paz (Ef. 4:3)
40. Paree los siguientes textos con las expresiones correspondientes: [5]
a) Isaas 55:10, 11
b) Mateo 5:16
c) Lucas 10:27
d) Hechos 5:28, 29
e) Romanos 9:10-12
Nuestro objetivo al ensenar debe ser honrar a nuestro Padre celestial. [T-1 15]
La ensenanza no implica solamente impartir verdades academicas, sino tambien

influir en los deseos, sentimientos y motivos. [T-1 20]
Jehova no esta obligado a someterse a las expectativas normales de los hombres al

conceder asignaciones o privilegios, ni estos se conceden sobre la base de obras
exclusivamente. [T-5 6f]
Obedecemos al Cesar siempre y cuando sus exigencias no sean incompatibles con la
ley de Jehova. [T-18 3]
La autoridad soberana de Jehova nos infunde confianza en todas sus promesas.

[T-19 9]
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EEM
b
c
e
d
a
Ensenanzas bblicas
T1-19 Puntuacion
Nombre
1. Desde que cuatro puntos de vista pudieramos analizar provechosamente lo que leemos en la
Biblia?
1.
2.
3.
4.
2. Explique la diferencia entre el nuevo pacto y el pacto de Jesus para un Reino.

3. Para quienes es Jesus el mediador de un nuevo pacto, y por que no estan incluidos en el los
miembros de la gran muchedumbre? (Heb. 12:24; Rev. 7:9.)

4. Enumere seis requisitos para entablar una ntima relacion con Jehova.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
5. En que sentido santificara Jehova su nombre para siempre?

6. Que indica el ttulo el Amen con relacion al papel que Jesus desempena en el cumplimiento
del proposito de Dios? (Rev. 3:14.)

7. De que manera es Jesus la figura central de las siguientes profecas?
a) Genesis 3:15

b) Daniel 7:13, 14

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EEM
8. Cual es el rasgo mas sobresaliente de la Traduccion del Nuevo Mundo?

9. Ademas de expresar con exactitud y en lenguaje moderno la Palabra inspirada, que mas se
esforzo por lograr el Comite de la Traduccion del Nuevo Mundo?

10. En vista de que las formas verbales en espanol carecen de los matices correspondientes,
como capta la Traduccion del Nuevo Mundo el sentido pleno de las concisas expresiones
lingusticas del hebreo y el griego?

11. Enumere cuatro rasgos de la Traduccion del Nuevo Mundo de las Santas Escrituras (con
referencias) que le hayan sido utiles.

1.
2.
3.
4.
12. En que pasajes de las Escrituras Griegas Cristianas estaba justificado que los traductores
restituyeran el nombre divino?
13. Cuantas veces restituyo el nombre divino en las Escrituras Griegas Cristianas el Comite de la
Traduccion del Nuevo Mundo?

14. Que son las transliteraciones, y para que se usan?

15. Explique la relacion que existe entre la calidad de la Biblia con referencias y el entendimiento
correcto de Filipenses 1:27.

16. Como nos ayuda la nota a pie de pagina sobre el muro de en medio a entender Efesios
2:14?

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EEM
17. Como conserva la Traduccion del Nuevo Mundo las expresiones negativas que usaron
habilmente los escritores de la Biblia? Cite dos ejemplos.

18. Cuando y por que se hizo necesario un Reino subsidiario?

19. Como explica 1 Corintios 15:24-28 lo que sucede antes de que Cristo entregue el Reino a
Jehova?

20. Como podemos recibir el espritu santo de Dios y hacer que siga fluyendo?

21. Enumere cuatro conductos mediante los cuales el espritu santo fluye hacia una persona.
1.
2.
3.
4.
22. Cuando tomaron forma el gran templo espiritual y sus diversos aspectos?
23. Cual es el antitipo de los siguientes aspectos del templo literal?

a) Patio interior de los sacerdotes

b) Altar de la ofrenda quemada

c) Candelabro

d) Santo
e) Santsimo
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EEM
f) Arca del pacto

g) Cortina
24. Donde esta ubicada la gran muchedumbre con relacion al gran templo espiritual?

25. Que quiere decir expiacion?

26. Por que necesita la humanidad reconciliarse con Dios?

27. En que sentido es propiciatorio el sacrificio de Jesus?

28. Por que se considera sagrada la sangre, y de que unica manera se la puede usar
correctamente?

29. Que es la antitpica ciudad de refugio?

30. Mencione tres maneras como un cristiano puede ser culpable de derramamiento de sangre.
1.
2.
3.
31. Quienes eran los judos dispersos mencionados en Juan 7:35?

32. Como se castigaba la apostasa bajo la Ley de Moises?

33. Quien es el hombre del desafuero sobre el que Pablo escribio en 2 Tesalonicenses 2:1-12?
03/10
EEM

34. Quienes sirvieron de restriccion al hombre del desafuero?

35. Que significa el termino cristiandad ?

36. Por que no fue la Reforma una verdadera restauracion de la adoracion pura?

37. Por que no somos una secta los testigos de Jehova?

38. Cual es el punto de vista bblico acerca de la union de fes?

39. Como mantenemos la unidad los testigos de Jehova?

40. Paree los siguientes textos con las expresiones correspondientes:
a) Isaas 55:10, 11
b) Mateo 5:16
c) Lucas 10:27
d) Hechos 5:28, 29
e) Romanos 9:10-12
Nuestro objetivo al ensenar debe ser honrar a nuestro Padre celestial.
La ensenanza no implica solamente impartir verdades academicas, sino tambien

influir en los deseos, sentimientos y motivos.
Jehova no esta obligado a someterse a las expectativas normales de los hombres al

conceder asignaciones o privilegios, ni estos se conceden sobre la base de obras
exclusivamente.
Obedecemos al Cesar siempre y cuando sus exigencias no sean incompatibles con
la ley de Jehova.
La autoridad soberana de Jehova nos infunde confianza en todas sus promesas.
03/10
EEM
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-1 (I)
ESTUDIO Y ENSENANZA DE LA BIBLIA

Referencias: wt 23-31; be 56-61
Otras referencias: it-2 273-276; cf 114-117; be 262
1. Como experimento el Israel antiguo la veracidad de las palabras de Josue 23:
14-16? Por que nos interesa eso? [Rom. 15:4; wt 23.]
2. Que ayudara a otras personas a apreciar aun mas la Biblia? [wt 24, 25.]
3. Que necesitamos ademas de la lectura personal de la Biblia, y como lo muestra

la misma Biblia? [wt 26.]
4. Que programas de lectura de la Biblia pueden beneficiarnos a todos? [wt 27.]
5. Por que es necesario adquirir conocimiento exacto, y que esfuerzo quizas

tengamos que hacer mientras leemos para adquirirlo? [wt 28.]
6. Como se muestra en la pagina 30 del libro Adoremos a Dios, desde que puntos
de vista pudieramos analizar provechosamente lo que leemos en la Biblia? Ilustre

cada uno de estos cuatro puntos contestando las preguntas que aparecen
despues del parrafo 12 (pags. 29-31). Asegurese de usar la Biblia.
7. Que resultados podemos esperar de adherirnos a un programa continuo de
estudio de la Biblia con la organizacion de Jehova? [wt 31.]
8. Como era la ensenanza entre los israelitas? [it-2 273.]
9. De que manera fue Jesucristo el Gran Maestro? [it-2 273, 274.]
10. Como ensena el espritu de Dios? [it-2 274.]
11. Como se hacan discpulos y se les ensenaba? [it-2 275.]
12. Explique como se formaban los maestros en la congregacion cristiana [it-2 275].
Hagase un buen maestro [be 56-61]
13. Que diversos objetivos como maestro pueden tenerse en la congregacion?
14. Que leccion podemos aprender del Gran Maestro?
15. Aplique Mateo 5:16 a su objetivo al ensenar.
16. Que resultado puede tener el mal uso de las ilustraciones, experiencias o
historias?
17. Que puede ayudar a un nuevo discpulo a entender con claridad lo que se le
ensena?
18. Ponga ejemplos de como valerse de contrastes para ensenar a alguien que es el
Reino de Dios.
19. Como pueden las preguntas ayudarnos a ensenar?
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-1 (I)
Por que es esencial apelar al corazon cuando ensenamos? [Luc. 10:27; be 262
parr. 3.]
21. Como se valio Jesus de la logica para razonar con los fariseos? [Mat. 12:22-26;
cf 113, 114 parrs. 12-14.]
22. Como podra usted utilizar con exito los razonamientos del tipo con cuanta mas
razon (argumentos a fortiori ) para ayudar a un publicador que se siente abrumado
por los problemas economicos? [cf 114, 115 parrs. 15-17.]
23. En el ministerio del campo, como podra usted hacer razonar con exito a alguien
que dijera que no cree en Dios porque nunca lo ha visto? [cf 115, 116 parrs. 18, 19.]
20.
Problemas
1.
Por que deberamos llegar a ser todos maestros eficientes? [2 Tim. 4:2-5.]
2.
En vista de lo que dice Tito 1:9, explique lo que los ancianos deben hacer
continuamente a fin de seguir siendo maestros eficaces.
3. De acuerdo con 2 Timoteo 3:16, 17, que se necesita para que un ministro de Dios
sea enteramente competente? Explique.
4. En que sentido es hoy Jehova nuestro Magnfico Instructor en armona con Isaas
30:20? [it-2 273; use tambien la nota () y las referencias marginales.]
5. Como pueden aplicarse hoy las palabras de Jesus de Mateo 15:4-9? Ilustre.
6. En armona con Tito 2:1, mencione algunas de las ensenanzas saludables que
seran provechosas para las congregaciones de hoy.

07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-1 (S)
ESTUDIO Y ENSENANZA DE LA BIBLIA

Referencias: wt 23-31; be 56-61
Otras referencias: it-2 273-276; cf 114-117
Prepare un comentario sobre la porcion asignada del libro Adoremos a Dios. Utilice la
Biblia para ayudar a los demas estudiantes a razonar sobre la informacion que se da
(2-3 min.) [vease la pregunta 12(c) al pie de la pagina 28].

a)
Seccion 1), pagina 29
[..]
b)
[..]
c)
Seccion 3), paginas 29 y 30
[..]
d)
[..]
Presente un informe ante la clase basado en Perspicacia volumen 2, paginas 273, 274:
(5 min.)
Maneras en que Jesucristo fue un Gran Maestro
[..]
Demuestre como valerse de contrastes para ensenar a un estudiante de la Biblia(*) a

entender poco a poco lo que es el Reino de Dios (5 min.) [be 58].
[..], [.*..]
Comente como podra animar a un publicador que se siente abrumado por los problemas
economicos. Incluya los razonamientos del tipo con cuanta mas razon (4-5 min.)
[cf 114, 115 parrs. 15-17].

[..]
Presente un discurso sobre como hacer razonar con exito a las personas del territorio.
Una dice que no cree en Dios porque nunca lo ha visto (4-5 min.) [cf 115, 116
parrs. 18, 19].

[..]
Presente un discurso basado en Isaas 30:20, y demuestre en que sentido es hoy Jehova
nuestro Magnfico Instructor (5 min.) [it-2 273; use tambien la nota () al pie de la pagina
de Rbi8 y las referencias marginales].
[..]
08/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-2 (I)
PACTOS BIBLICOS
Referencias: w98 1/2 8-23; it-2 571-576
Otras referencias: w01 1/11 31; w89 1/2 31; w89 15/8 30, 31
1. Que son los pactos bblicos? Explique. Muestre la diferencia entre pactos
UNILATERALES y BILATERALES [it-2 571; it-2 351, 352]. Cuan grave es violar
un pacto? Cuales son algunos metodos de ratificar o validar los pactos? [it-2 572.]
2. Analice individualmente los siguientes pactos bblicos teniendo en cuenta cada uno
de los Puntos para analisis alistados abajo.
a)
Pacto edenico
b)
Pacto con Abrahan
c)
Pacto de la Ley
d)
Pacto con el rey David
e)
Pacto con Cristo para ser Sumo Sacerdote
f)
Nuevo pacto
Pacto de Jesus con sus seguidores
PUNTOS PARA ANALISIS
1)
Nombre u otra designacion del pacto.
2)
Donde se habla de el en la Biblia?
3)
Cuando se hizo?
4)
Se uso sangre para validarlo? Explique.
5)
Se requirio un mediador? Explique.
g)
6)
7)
Identifique las partes implicadas.
Cuanto dura?
8)
3.
4.
Encierra el pacto algo que nos interese?
9)
Que nuevo proposito de Dios revela?
En que sentido forman los pactos bblicos el armazon legal de los propositos
expresados de Jehova? [it-2 571; Rom. 2:20, nota (*).]
Por que resulta beneficioso para nuestro estudio de las ensenanzas bblicas
basicas un estudio preliminar de los pactos bblicos?
Problemas
1.
2.
Hace Jehova un pacto con la gran muchedumbre de otras ovejas? Puesto
que los pactos bblicos revelan nuevos propositos de Dios, por que debera
contestarse que no?
En vista de esto, por que no necesita un mediador la gran muchedumbre?

[1 Tim. 2:5, referencia marginal (h); w89 15/8 30, 31.]

01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-2 (S)
PACTOS BIBLICOS
Referencias: w98 1/2 8-23; it-2 571-576
Otras referencias: w01 1/11 31; w89 1/2 31; w89 15/8 30, 31
Preparense para contestar preguntas sobre:

a)
el pacto edenico [it-2 572]
b)
el pacto con Abrahan [w01 1/11 31; w98 1/2 8, 9 parrs. 1-7; it-2 573]
[..], [..]
c)
el pacto de la Ley [w98 1/2 10, 11 parrs. 8-12; it-2 574]
d)
e)
01/09
[..], [..]
[..], [..]
el pacto con el rey David y el pacto con Cristo para ser sumo sacerdote a la
manera de Melquisedec [it-1 575]
[..], [..]
el nuevo pacto y el pacto de Jesus con sus seguidores [w98 1/2 13, 14
parrs. 3-8; w98 1/2 22, 23 parrs. 13-17; it-2 575]

[..], [..]
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-3 (I)
JEHOVA DIOS Y NUESTRA RELACION CON EL

Referencias: w95 15/5 25; it-2 43-50; bh 183 recuadro
1. Puesto que Jehova es el personaje mas importante del universo, como

se
identifica su persona mediante un nombre singular? [Gen. 2:4, nota (); Exo. 3:14,
nota (*); it-2 43 parrs. 4, 5.]
2. Como describen los profetas de Jehova Su presencia? Como nos estimula esto
a buscar una relacion con el? [Hech. 3:19, nota (); it-2 43 parr. 644 parr. 1;
rs 203.]
3. Por que podemos decir correctamente que las cualidades personales de Jehova
se revelan en la creacion? [Rom. 1:20; it-2 44 parrs. 2, 6.]
4. Como podemos ilustrar el hecho de que Jehova halle placer en su creacion?
[it-2 44 parr. 3.]
5. Con que personalidad se dio a conocer Jehova a sus primeros hijos humanos?
[it-2 44 parr. 7.]
6. Como satisfizo Jehova las necesidades espirituales e intelectuales del hombre?
[it-2 45 parrs. 1, 2.]

7.
Haga un breve comentario sobre cada uno de los siguientes puntos para mostrar
como se benefician los seres humanos de que Jehova sea un Dios de normas en
lo relativo a:
a) determinar lo que es bueno y malo [it-2 45 parr. 4]
b) la composicion del cuerpo humano [it-2 45 parr. 6]
c) el ciclo de da y noche [it-2 45 parr. 7]
d) la fuerza de la gravedad [it-2 45 parr. 7]
e) las instrucciones de Dios [it-2 45 parrs. 8, 9]
8. Puesto que el excelso nombre de Jehova tiene que ser santificado, explique:
[w95 15/5 25; it-2 46-48]
a) como se profano
b) por que es un asunto moral la cuestion suprema
c) por que implica su proposito principal la santificacion de su nombre para

siempre
9. Por que podemos decir correctamente que las cualidades y normas de Jehova
son inmutables? [it-2 48 parrs. 2, 3.]
10. Dado que Jehova no volvio a comunicarse con Adan y Eva despues de expulsarlos
de Eden, por que trato con sus descendientes? [it-2 48 parr. 4.]
11. Explique el significado de Romanos 8:20-22 [it-2 48 parr. 5].
12. Significa el hecho de que Jehova tratara con humanos imperfectos
pecadores que aprobaba su condicion pecaminosa? Explique [it-2 49 parr. 1].
02/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-3 (I)
13. Explique por que tiene que pelear el Dios de paz [it-2 49 parrs. 2-5].
14. Explique por que trato Jehova con el Israel carnal de modo diferente a como trato
con el Israel espiritual [it-2 49 parr. 650 parr. 3].
Nota al instructor: A continuacion, vuelva a hacer hincapie en el hecho de que los

israelitas naturales lo eran por ascendencia carnal, mientras que los que componen la
nacion espiritual se dedicaron personalmente a hacer la voluntad de Jehova [it-2 49
parr. 6].
15.
Explique la importancia de cada uno de los pasos que se dan para forjar una
estrecha relacion con Jehova [bh 183 recuadro]:

a)
adquirir conocimiento exacto [Juan 17:3]
b)
ejecer fe [Heb. 11:6]
c)
amar profundamente a Dios [Mat. 22:37, 38]
d)
arrepentirse de verdad [Hech. 3:19]
e)
convertirse [Hech. 26:20]
f)
predicar [Mat. 24:14]
g)
asistir con regularidad a las reuniones [Heb. 10:24, 25]
h)
dedicarse [Mat. 16:24]
i)
16.
17.
bautizarse en agua [Mat. 28:19]
En que aspectos fue Jesus un reflejo de la personalidad de su padre? [it-2 50
parr. 4.]
Explique por que puede usted concordar con el sentimiento expresado en Salmos
104:33-35.
02/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-3 (S)
JEHOVA DIOS Y NUESTRA RELACION CON EL

Referencias: w95 15/5 25; it-2 43-50; bh 183 recuadro
Resuma y haga resaltar brevemente los puntos principales de

los parrafos 4 y 5 de
Perspicacia, volumen 2, pagina 43; Genesis 2:4, nota (), y Exodo 3:14, nota (*). (5 min.)
[..]
Resuma y haga resaltar brevemente los puntos principales bajo Descripciones de su
presencia (5 min.) [it-2 43 parr. 644 parr. 1; rs 203].

[..]
Resuma y haga resaltar brevemente los puntos principales de la informacion designada:

a)
w95 15/5 25; it-2 46: Se debe santificar su nombre y Profanacion del
nombre (4 min.)
[..]
b)
it-2 46: La cuestion suprema es de naturaleza moral (4 min.)
c)
it-2 46-48: Por que es de importancia fundamental la santificacion del

nombre de Dios? (6 min.)
[..]
Explique por que tiene que pelear el Dios de paz (6 min.) [it-2 49 parrs. 2-5].
[..]
[..]
Explique por que trato Jehova con el Israel carnal de modo diferente a como trato con
el Israel espiritual (6 min.) [it-2 49 parr. 650 parr. 3].

[..]
01/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-4 (I)
EL SINGULAR PAPEL DE JESUCRISTO EN EL PROPOSITO DE DIOS

Referencias: w08 15/12 12-15; it-2 79-99, 575, 980, 981; rs 206-217
1. Que significa el nombre Jesus? Que significa Cristo? Quien dio esas
designaciones? [Mat. 1:21, nota; Mat. 2:4, nota; comparese con las notas de
Genesis 49:10, 18; it-2 79.]
2. Bosqueje brevemente la biografa de Jesucristo abarcando por lo menos cinco

campos de sus actividades en el pasado y el presente.
3. Suministre tres pruebas de que Jesucristo fue un personaje real e historico. Que
mas dice de el Filipenses 2:5-11?
4. Explique como fue Jesus la figura central en el cumplimiento de los propositos de
Jehova segun lo expresan los siguientes textos:
a) Revelacion 3:14 [w08 15/12 13; it-2 79].

b)
5.
Juan 1:3; Colosenses 1:15-17.
c) Genesis 1:26; Proverbios 8:30. (Fue un cocreador?) [it-2 80.]
d) Juan 1:1; 7:16, 17. (Partan de el los mensajes que comunicaba?)
[w08 15/12 12 parr. 6; it-2 80, 81.]
e) Mateo 20:28; Hebreos 2:9. (Como llego a ser el Agente principal de la vida
para la humanidad?) [it-2 88.]
f) Colosenses 1:18-20; 2:10, 11. (Que relacion tena con la congregacion

cristiana?) [it-2 87.]
En los siguientes cuatro casos, muestre como se hallan en Jesus las respuestas
a los problemas que hizo surgir la rebelion de Satanas:

a)
vencimiento del pecado y la enfermedad [Isa. 53:4, 5]
b)
vencimiento de la muerte [Heb. 2:14-17]
c) vuelta a la vida mediante la resurreccion [Juan 5:28, 29; 11:25; Hech. 24:15]
d) se suministra la compasion y comprension que necesita la humanidad

mediante un sacerdote [Heb. 4:14-16]
6. Explique el singular papel de Jesus segun senalan los siguientes textos bblicos:
[w08 15/12 14, 15 parrs. 18, 19; it-2 87, 575]
a) Genesis 3:15
b) Genesis 22:16-18
c) Jeremas 31:31, 32
d)
7.
8.
07/10
Daniel 7:13, 14
En que sentido gira alrededor de Cristo el secreto sagrado de Dios? Incluye
esto a la congregacion ungida? [Efe. 3:1-4; Col. 2:2, 3; 1:26, 27; it-2 87, 980, 981.]
Como fue probado y perfeccionado Jesus durante su ministerio terrestre?
[Heb. 5:7-10, notas de los versculos 6 y 9; it-2 94, 95.]

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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-4 (I)
9. Como dio Jesus a sus discpulos un ejemplo de hombre trabajador? [it-2 95.]
10. Como nos dejo Jesus un modelo con relacion a... [it-2 96-99]
a) ... tener una posicion equilibrada en cuanto a las posesiones materiales?

b)
... tener valor?
c)
... tener sensibilidad y afecto profundos?
d)
... ser un proveedor capaz?
e)
... ser un juez justo?
f)
... tener amor? [1 Ped. 2:21-25.]
11. Explique como es Jesus... [it-2 97, 98]

a)
... Maravilloso Consejero [Isa. 9:6]
b)
... Maestro de maestros [Juan 7:45, 46]
c)
12.
... Caudillo y comandante [Isa. 55:4]
Cuando llego a ser Jesus... [it-2 816-820]

a)
... rey designado?
b)
... rey del Israel espiritual?
c)
... rey celestial entronizado?
d)
... sumo sacerdote en funciones?
e)
... ejecutor?
Problemas
1.
2.
3.
4.
Prueba Juan 1:1 que Jesus sea Dios? [rs 209.]
Que significa Juan 5:18? [rs 211.]
Prueban los milagros efectuados por Jesus que el sea Dios? [rs 212, 213.]
Basta con creer en Jesucristo para obtener la salvacion? [rs 213.]
07/10
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-4 (S)
EL SINGULAR PAPEL DE JESUCRISTO EN EL PROPOSITO DE DIOS

Referencias: w08 15/12 12-15; it-2 79-99, 575, 980, 981; rs 206-217
Explique el singular papel de Jesus segun senalan los siguientes textos bblicos:
(4-5 min.) [w08 15/12 14, 15 parrs. 18, 19; it-2 87, 575]
a)
Genesis 3:15
[..]
b)
Genesis 22:16-18
[..]
c)
Jeremas 31:31, 32
[..]
d)
Daniel 7:13, 14
[..]
Presente ante la clase un discurso en el que explique como dio Jesus a sus discpulos
un ejemplo de hombre trabajador (5 min.) [it-2 95].
[..]
Presente ante la clase un discurso sobre el tema que se le asigne: (5 min.) [it-2 97, 98]
07/10
a)
Maravilloso Consejero [Isa. 9:6]
[..]
b)
Maestro de maestros [Juan 7:45, 46]
[..]
c)
Caudillo y comandante [Isa. 55:4]
[..]
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-5 (I)
LA PRESCIENCIA DIVINA: COMO INFLUYE EN NUESTRAS VIDAS

Referencias: w06 1/6 21-25; it-2 701-710
Otras referencias: w98 15/4 5-7; it-2 640 parrs. 1-3; rs 103-110; sh 323
1. Defina los siguientes terminos: presciencia, predeterminacion, predestinacion

[it-2 701; sh 323.]
2. Que ideas de la gente reflejan su creencia en la predestinacion? Como pueden

dichas ideas influir en su actitud a) hacia Dios? b) hacia su propia vida?
[rs 104-110; g83 22/5 15; g81 22/1 3.]
3. Factores que se han de tener presente sobre la presciencia de Jehova.
4.
5.
08/09
a) Su capacidad de preconocer y predeterminar: prueba de su divinidad, la base
de toda profeca verdadera [it-2 702 parr. 2; w98 15/4 5-7].
b) El libre albedro de las criaturas inteligentes [it-2 702 parr. 3; it-2 640
parrs. 1-3].
c) Que otro factor debe tambien tomarse en cuenta para entender como Dios
usa sus facultades de presciencia y predeterminacion? [it-2 702 parr. 4.]
Hasta que grado ejerce Dios su facultad de la presciencia.
a) Si Dios ejerciera su presciencia ilimitadamente, que serias implicaciones
habra? Que conflicto habra con las propias normas morales y cualidades de
Jehova? [it-2 702 parrs. 9, 10; rs 107.]
b) Como es posible la armona entre el que Dios se reprima de preconocer
determinadas cosas y su perfeccion? [w06 1/6 25; it-2 703 parrs. 1-3.]
c) Como revela la forma de manejar las siguientes situaciones que el no ejerce
su facultad de presciencia y predeterminacion de manera ilimitada? 1) Babel
[Gen. 11:5-8]; 2) Sodoma y Gomorra [Gen. 18:20, 21; 19:13]; 3) Abrahan
[Neh. 9:7, 8; Gen. 22:11, 12]. Que nos dicen estos relatos sobre la clase de
Dios que es Jehova? [it-2 703.]
d) Como influye en nuestro concepto de lo que ocurrio en Eden el que
entendamos la presciencia selectiva? En consecuencia, que cualidades de
Dios percibimos en tales acontecimientos? [it-2 703 parr. 6.]
e) Por que el concepto de la predestinacion pervierte la verdad sobre todas las
hermosas promesas que Dios ha hecho a la humanidad? Como transmite una
idea distorsionada de a) la personalidad de Jehova? b) nuestra propia
responsabilidad? Quien, obviamente, es su autor?
f) En contraste, que muestran sobre la personalidad de Jehova los siguientes
pasajes bblicos? [Mat. 7:7-11; Sant. 1:5, 6; Hech. 17:26, 27, 30, 31; Isa. 45:
19, 22; Rev. 22:17; it-2 703, 704.]
Como influye en su actitud hacia Jehova el hecho de que el posea la facultad de
preconocer y predestinar y la use? Que efecto tiene en su actitud hacia la vida

y el futuro?
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ENSENANZAS BIBLICAS
6.
7.
08/09
Unidad: T-5 (I)
Cosas preconocidas y predeterminadas.
a) Con relacion a que utiliza Dios su facultad de presciencia y
predeterminacion? Que significa proponerse algo? [Vease po 11, 12.]
Como es posible tal presciencia? Es solo el resultado final lo que el conoce
de antemano? [w06 1/6 23 parrs. 8, 9.]
b) Observe como los textos bblicos recalcan la certeza del cumplimiento de
lo que Jehova se propone [Isa. 14:24, 27; 46:9-11; 55:10, 11; Gen. 2:2;
it-2 704-706.]
c) Aunque Dios preconozca lo que un grupo o clase de personas hara y lo
prediga y predetermine que hara al respecto, por que no priva eso a los
que integran tales grupos de ejercer su libre albedro? [w06 1/6 23, 24.]
d) Como podemos beneficiarnos de lo que Jehova revela sobre lo que el
preconoce y predetermina con relacion a grupos o clases de personas?

[Mat. 25:41-46; Isa. 2:2-4; Rev. 7:9, 10, 14.]
e) Hasta que grado ejercio Jehova su presciencia con relacion a las siguientes
personas? Pero que muestra que no se les privo de libre albedro? Sanson;
Jeremas; Juan el Bautista; Esau y Jacob; Josas; Ciro; el faraon del exodo;
Judas Iscariote.
f) Que aprendemos como resultado de que Jehova haya decidido ejercer su
facultad de presciencia con relacion a personas individuales? Su papel de

Gran Alfarero [Rom. 9:20, 21]. (Puede realizar su voluntad mediante uno de
sus propios siervos [como Jeremas o Josas] o mediante un pagano [Ciro];
puede permitir que los inicuos [Faraon o la gente malvada de nuestros das]
permanezcan por un tiempo mientras produce la liberacion de otros y
engrandece su propio nombre.) Jehova no se rige por las expectativas que

suelen tener los seres humanos cuando otorga asignaciones o privilegios, ni
lo hace unicamente sobre la base de obras [Rom. 9:10-12]. Como debera

influir este hecho a) en nuestra actitud hacia las asignaciones de servicio?
b) en nuestros motivos al servir? Dios puede valerse de una situacion (sea que
la cause o la permita) o de mensajes (especficos o ya escritos) para hacer
que la persona revele lo que hay en su corazon [Exo. 4:21; comparese con
David/Natan; 1 Ped. 1:6, 7; Sant. 1:2-4; Heb. 4:12].
La predestinacion del Mesas.
a) Las profecas mesianicas incluyeron no solo lo que hara el Hijo de Dios, sino
tambien lo que haran personas no creyentes. Como fue posible predecir
tales acontecimientos sin violar su libre albedro? [it-2 708.]
b) Como obstaculizo Dios cualquier ataque contra el Mesas que no se ajustara
al tiempo y a la manera senalados en la profeca? [Luc. 4:28-30 (30 e.c.);
Luc. 9:51 (faltaba medio ano); Juan 8:59 (todava no era el tiempo de la Pascua
de 33 e.c.); comparese con Mateo 23:31, 32; 26:51-54; Hechos 2:23; 4:27, 28.]
c) En que sentido es verdad que Jesus, como el Cordero de sacrificio de Dios,
haba sido preconocido antes de la fundacion del mundo? [1 Ped. 1:19, 20;
w06 1/6 23, 24 parrs. 10, 11; it-2 708.]
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
8.
9.
Unidad: T-5 (I)
Tratos de Jehova con los escogidos.
a) Dios preconocio a los escogidos como clase, o como individuos? Entonces,
que fue lo que se preconocio o predetermino? [Rom. 8:29; Rev. 14:1-3;

Efe. 1:5, 11; 2:10.]
b) Por que no deja lugar a la autocomplacencia el que alguien sea de los

escogidos de Dios o de las otras ovejas declaradas justas en amistad con
Dios? [w06 1/6 24 parr. 12.]
En resumen, como influye en nuestra vida la presciencia divina?
08/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-5 (S)
LA PRESCIENCIA DIVINA: COMO INFLUYE EN NUESTRAS VIDAS

Referencias: w06 1/6 21-25; it-2 701-710
Otras referencias: w98 15/4 5-7; it-2 640 parrs. 1-3; rs 103-110; sh 323
Informe: La capacidad de Jehova de preconocer y predeterminar: prueba de su
divinidad, la base de toda profeca verdadera (5 min.) [w98 15/4 5-7; it-2 702 parr. 2].
[..]
Informe: El libre albedro de las criaturas inteligentes (5 min.) [it-2 702 parr. 3;
it-2 640 parrs. 1-3].

[..]
Explique como es posible la armona entre el que Dios se reprima de preconocer
determinadas cosas y su perfeccion (3-4 min.) [w06 1/6 25; it-2 703 parrs. 1-3]. [..]
Aunque Dios preconozca lo que un grupo o clase de personas hara y lo prediga y
predetermine que hara al respecto, por que no priva eso a los que integran tales
grupos de ejercer su libre albedro? Preparese para comentar sobre lo siguiente:

[w06 1/6 23, 24; it-2 705]
a)
los que fueron destruidos en el Diluvio
[..]
b)
la nacion de Israel
[..]
c)
los escribas y fariseos
[..]
d)
la humanidad que vive en la conclusion del presente sistema de cosas [..]
Hasta que grado ejercio Jehova su presciencia con relacion a las siguientes personas?
Pero que muestra que no se les privo de libre albedro? (Comente brevemente.)
02/09
a)
Sanson
[..]
b)
Jeremas
[..]
c)
Juan el Bautista
[..]
d)
Esau y Jacob
[..]
e)
Josas
[..]
f)
Ciro
[..]
g)
El faraon del exodo
[..]
h)
Judas Iscariote
[..]
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-6 (I)
LA TRADUCCION DEL NUEVO MUNDO (CON REFERENCIAS) (PARTE 1)

Referencia: Rbi8 1-14
Otras referencias: w08 1/5 22; si 308, 309; yb06 10, 11
1. Cuando y donde se presento al publico la Traduccion del Nuevo Mundo de las
Santas Escrituras (con referencias), y por que fue significativo el momento en que
se presento? [Era el primer centenario de la Watch Tower; la asamblea de distrito

de 1984 Aumento del Reino.]
2. Que se ha estado haciendo hasta ahora para que esta Biblia este disponible en
un mayor numero de idiomas? [w08 1/5 22.]
3. Que otra informacion de interes especial hallamos en la pagina donde aparece
el ttulo y en la pagina de los editores?
4. Comente cinco puntos interesantes que se mencionan en los cinco parrafos del
prologo de la pagina 5.
5. De que maneras nos infunde esta Biblia aprecio sincero por las Sagradas
Escrituras? [Rbi8 6 parrs. 1-3.]
6. En que lenguas se escribio originalmente la Biblioteca Divina? Que textos
basicos en esos idiomas se emplearon en la traduccion de esta Biblia? [Muestre
los textos si estan disponibles.] Cite ejemplos de las referencias que se hacen a
los diversos textos lingusticos [si 308, 309].
7. Cual es el aspecto mas importante de esta traduccion de la Biblia?
8. Ademas de expresar la Palabra inspirada en idioma moderno, que se ha
esforzado por lograr el Comite de la Traduccion del Nuevo Mundo?
9. Por que no se uso un lenguaje arcaico, y por que no se parafrasean las ideas?
10. Que libertades no se han tomado? Como se ha mantenido la uniformidad, y que

importante aspecto de esta Biblia con referencias se ha facilitado gracias a su
uniformidad?
11. Que se puede decir sobre el cuidado con que se han traducido los verbos
hebreos y griegos? Por que es importante esto? De ejemplos.
12. Como logra la Traduccion del Nuevo Mundo comunicar todo el sentido de las
concisas expresiones hebreas y griegas? Ponga ejemplos.
13. Por que se han conservado algunas palabras tal y como son en hebreo y griego?
14. Que se puede decir acerca de las caractersticas tecnicas de la Traduccion del
Nuevo Mundo? Comente sobre las divisiones en captulos y versculos, la
puntuacion, la escritura de los nombres propios, etc.
15. De que valor practico son los titulillos? Muestre como se pueden usar.
11/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-6 (I)
Como se emplean los corchetes simples [ ] y los corchetes dobles [[ ]]? Explique
e ilustre. [Nota al instructor: En impresiones mas recientes de la Traduccion del

Nuevo Mundo (bi12), se ha limitado el uso de corchetes simples.]
17. Explique y de ejemplos practicos de cada uno de los siguientes aspectos de la

Biblia con referencias: [Rbi8 7-12]
a) concordancias y Apendice (ndice incluido)

16.
b)
referencias marginales
c)
notas
d)
18.
19.
20.
transliteraciones
e) smbolos de obras consultadas y abreviaturas
Segun se explica en la Conclusion, como podemos beneficiarnos de la Biblia

con referencias?
Que datos interesantes se hallan en la seccion Tabla de los libros de la Biblia
(pags. 12, 13)? Que resulta significativo del comentario sobre Genesis que
aparece en la quinta columna bajo Tiempo abarcado (a.e.c.)?
De que valor o provecho son las dos listas que hay bajo Los nombres y el orden
de los libros, en la pagina 14?
Conclusion
Observaciones sobre este estudio. La Biblia con referencias...
1)
... nos ayuda a entender muchas verdades espirituales profundas
2)
... revela impresionantes gemas de conocimiento exacto
3)
... es un excelente instrumento para el estudio personal
(De ejemplos.)
Problemas
1.
Utilice las referencias para exponer un entendimiento mas claro de los siguientes
textos bblicos:
a) Exodo 9:16, 17
b) Josue 13:5
c)
Mateo 18:18
d)
Lucas 23:43
e)
Hechos 7:53
f)
Hechos 14:23
11/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-6 (S)

Referencia: Rbi8 1-14
Otras referencias: w08 1/5 22; si 308, 309; yb06 10, 11
Explique a la clase como la Biblia con referencias infunde aprecio sincero por las
Sagradas Escrituras (3-4 min.) [Rbi8 6 parrs. 1-3].

[..]
Explique e ilustre brevemente cada uno de los siguientes aspectos bajo Caractersticas
de esta nueva edicion [Rbi8 7-12]:
01/09
a)
concordancias y Apendice (ndice incluido)
[..]
b)
referencias marginales
[..]
c)
notas
[..]
d)
transliteraciones
[..]
e)
smbolos de obras consultadas y abreviaturas
[..]
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-7 (I)
Referencia: Rbi8 (apendices 1A, 1B, 1C, 8A, 8B, 9A-9G)

1.
Repase los puntos sobresalientes de La Traduccion del Nuevo Mundo (con
referencias) (Parte 1). Use la pagina 914 de la Biblia con referencias para recalcar
o aclarar, segun sea necesario.
a) el proposito de los titulillos
b) la localizacion de las referencias marginales, incluso las que no caben en la

columna de referencias
c) el valor de las referencias marginales, mediante la referencia g en Isaas 53:4
y la referencia w en Isaas 54:1
d) lo que aprendemos de cada nota de Isaas 53:3, 8 e Isaas 54:2
2. Analice El nombre divino en las Escrituras Hebreas. Repase los puntos clave que
quizas se hayan pasado por alto en los informes de los estudiantes. Ejemplos:
[Apendice 1A.]
a) notas sobre Jehova y Dios en Genesis 2:4 y Exodo 3:14 [Rbi8 1559 parr. 1]
b) el apoyo que se da en la nota de Genesis 3:14 al uso de Jehova como forma
apropiada para el nombre divino [Rbi8 1559 parrs. 2-7]
c) como el nombre divino Jehova se restituyo apropiadamente en 6.973 lugares
en la Traduccion del Nuevo Mundo de las Escrituras Hebreas [Rbi8 1560
parrs. 1-5]
3. Como ha restituido el nombre divino en 141 lugares del texto hebreo la
Traduccion del Nuevo Mundo de las Escrituras Hebreas? [Rbi8 1560 Apendice 1B.]
4. Que aprendemos de los tres fragmentos de manuscritos que aparecen en la
pagina 1561 del apendice de la Biblia con referencias? Que papel desempenaron
dos misioneros que estudiaron en la Escuela de Galaad en el descubrimiento de
algunos de estos fragmentos de manuscritos griegos que contienen el nombre
divino escrito en la forma del Tetragramaton en hebreo? [Rbi8 1561 parrs. 3, 4.]
5. Demuestre el valor de las tablas del Apendice 8A: Dinero, pesos, medidas. Por
qu
e se dan las cifras primero en el sistema metrico y despues en el sistema ingles?
[Exo. 16:36, nota.]
6. Por que es provechosa la informacion y la tabla del Apendice 8B: Los meses del
calendario bblico ? Ilustre.
7. Analice brevemente los mapas y las tablas de los apendices 9A hasta 9G. Por
que es valiosa esta informacion para nuestro estudio de la Biblia?
Conclusion (comentarios sobre la Traduccion del Nuevo Mundo hechos por personas
que no son Testigos.)
La Traduccion del Nuevo Mundo de las Escrituras Hebreas [...] los eruditos manifiestan
una profunda reverencia por las sagradas Escrituras [...] lejos de todo interes sectario
[...]. Ninguna otra version da un contenido tan humano a los discursos.
01/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-7 (I)
(The Differentiator, Edimburgo, Escocia, junio de 1954.) Vease tambien Toda Escritura
es inspirada de Dios y provechosa, 1990, paginas 328, 329, donde encontrara mas
citas.
Problema
1.
textos bblicos:
a) Genesis 3:15
b) Exodo 16:34
c) Exodo 23:28
d) Levtico 21:10, 11
e)
Jueces 12:6
f)
Mateo 12:24
g)
Mateo 16:18
h)
Lucas 16:22, 23
i)
Juan 10:30; 17:21
01/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-7 (S)
Referencia: Rbi8 (apendices 1A, 1B, 1C, 8A, 8B, 9A-9G)

Presente un informe de tres minutos basado en el Apendice 1A sobre:

a)
el significado del nombre divino [Rbi8 1559 parr. 1]
b)
el apoyo que se da en la nota de Genesis 3:14 al uso de Jehova como forma
apropiada para el nombre divino [Rbi8 1559 parrs. 2-7]

[..]
c)
como el nombre divino Jehova se restituyo apropiadamente en 6.973 lugares
en la Traduccion del Nuevo Mundo [Rbi8 1560 parrs. 1-5]

[..]
[..]
Explique e ilustre como ha restituido el nombre divino en 141 lugares del texto hebreo
la Traduccion del Nuevo Mundo (5 min.) [Rbi8 1560 Apendice 1B].

[..]
Explique e ilustre el valor de las tablas del Apendice 8A: Dinero, pesos, medidas. Por
que se dan
las cifras primero en el sistema metrico y despues en el sistema ingles?
(5 min.) [Exo. 16:36, nota.]

[..]
Explique e ilustre algunas ventajas que se obtienen de la informacion del Apendice 8B,
Los meses del calendario bblico. (5 min.)

[..]
Preparese para senalar el valor de la informacion de los siguientes apendices: (2 min.)
01/09
a)
9A y 9B
[..]
b)
9C y 9D
[..]
c)
9E y 9F
[..]
d)
9G
[..]
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-8 (I)
Referencias: w08 1/8 18-20; Rbi8 1552-1557; apendices 1D-2B, 4A-4D

1. Explique el uso y el valor de INDICE DE PALABRAS DE LAS NOTAS. [Seis
paginas donde aparecen unas mil quinientas palabras que se hallan en las
11.400 notas a pie de pagina y en los titulillos

En su
de la Biblia con referencias.
mayora, estas palabras no aparecen en el INDICE DE PALABRAS BIBLICAS.]

2. Que informacion util consigue usted al buscar las referencias bajo las siguientes
palabras de las notas?
a)
Holocausto
b)
Homosexualidad
c)
Pecado imperdonable
d) Mezuza
e) Cremacion
3. Que informacion util se suministra bajo FORMAS LITERARIAS? De algun

ejemplo.
4. Que se aprende al buscar informacion bajo HOMBRE.PALABRAS

DIFERENCIADAS?
5. Que puntos expresados en los primeros cuatro parrafos del Apendice 1D, El
nombre divino en las Escrituras Griegas Cristianas, indican que Jesus y sus
discpulos usaron el nombre divino? Explique.
6. Cuando eliminaron el Tetragramaton los escribas?
7. Que dice al respecto George Howard, de la Universidad de Georgia (Estados

Unidos)?
8. Que punto de vista adoptan al respecto los testigos de Jehova?
9. En que lugares de las Escrituras Griegas Cristianas estaba justificado que los
traductores restituyeran el nombre divino? [w08 1/8 18-20.]
10. Cuantas restituciones hizo el Comite de la Traduccion del Nuevo Mundo? Como
se indican estas en la Biblia con referencias? De ejemplos que lo ilustren.

[Rbi8 1563-1565.]
11. Comente brevemente la practica informacion de los apendices 1E a 2B.
12. Que informacion util se halla en los siguientes apendices?

a)
b)
c)
d)
01/09
4A Alma.Una criatura viviente, humana o animal; vida como persona

inteligente; otros usos
4B Seol, Hades.El sepulcro comun de la humanidad; la sepultura
4C Gehena.Smbolo de destruccion completa
4D Tartaro
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-8 (I)
Como ha probado el Israel espiritual tanto en el siglo primero como en tiempos

modernos que es un capaz mayordomo de la Sagrada Palabra de Dios? [w85 1/11
27, 28.]
Como se ha hecho particularmente obvia esa mayordoma en la produccion de

la Biblia con referencias? [w85 1/11 28-30.]
Que otros comentarios de personas que no son Testigos hacen resaltar la calidad
y los aspectos superiores de la Traduccion del Nuevo Mundo?
13.
14.
15.
Si usted anda en busca de traducciones excelentes o que hacen pensar, [la
Traduccion del Nuevo Mundo] esta entre las minas mas ricas. [Steve Byington,
The Christian Century, 1 de noviembre de 1950.]

Samuel Haas senalo que la Traduccion del Nuevo Mundo de las Escrituras
Hebreas da muestra de mucho esfuerzo y meditacion, as como de un
grado elevado de erudicion. [Journal of Biblical Literature, diciembre de 1955,
pagina 283.]
A menudo se presentan meritorias traducciones independientes en otras
versiones en lengua moderna, como [...] la edicion del Nuevo Testamento de los
testigos de Jehova (1950). [The Interpreters Bible, tomo 1, pag. 99, por Allen
Wikgren, catedratico asociado de Lengua y Literatura del N.T., Escuela Teologica,

Universidad de Chicago.]
Problema
1.
textos bblicos:
a) Genesis 5:24
b) Genesis 49:10, 18
c) Exodo 38:8
d) Numeros 21:3, 6, 8
e)
1 Samuel 6:19
f)
1 Samuel 14:14, 41
g)
Mateo 19:28
h)
Juan 1:18
i)
Hechos 5:42
j)
Hechos 17:22
01/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-8 (S)
Referencias: w08 1/8 18-20; Rbi8 1552-1557; apendices 1D-2B, 4A-4D

Ilustre el valor practico de la informacion que aparece bajo FORMAS LITERARIAS, en
la pagina 1554. (5-6 min.)

[..]
Ilustre el valor de la informacion que se presenta en la seccion asignada: (5-6 min.)

a)
01/09
4A Alma:Una criatura viviente, humana o animal; vida como persona

inteligente; otros usos
[..]
b)
4B Seol, Hades:El sepulcro comun de la humanidad; la sepultura [..]
c)
4C Gehena:Smbolo de destruccion completa
[..]
d)
4D Tartaro
[..]
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-9 (I)
Referencia: Rbi8 (apendices 3A, 3C)

Otras referencias: w85 1/11 29, 30; it-1 1048-1051, 1103, 1104; it-2 904
Introduccion
La Biblia con referencias permite al estudiante de la Biblia obtener informacion basica
sobre el hebreo, el griego y el latn bblicos.
1. Defina e ilustre lo que son las transliteraciones. De que manera puede serle util
al estudiante de la Biblia tener algun conocimiento de este tema? (Nota: El hebreo

se lee de derecha a izquierda.)
2. Como nos ayuda conocer el alfabeto hebreo a apreciar el valor de las notas,
como la nota () sobre Dios en Genesis 1:1? [it-1 1103, 1104.]
3. Explique el uso del alfabeto hebreo en los salmos acrosticos, como el 111 y
el 119 [it-2 904].
4. Que valor tiene para nosotros la informacion de la tabla de transliteraciones
griegas? Cuantas letras tiene el alfabeto griego? (Nota: Muestre la diferencia
entre las letras mayusculas y las minusculas.) [Rbi8 1570; it-1 1048-1051.]
5.
6.
Comente el entendimiento que comunican las tres notas de Mateo 5:22 (Nota:
El griego se escribe de izquierda a derecha).
Use las referencias y las notas a pie de pagina y diga:

a)
Alaben a Jah! en hebreo [Sal. 104:35, nota ()]
b) Dios mo, Dios mo, por que me has dejado? en hebreo [Sal. 22:1, nota (*)]
c) Cristianos en griego, latn y hebreo [Hech. 11:26, nota ()]
d) Mil anos en griego y latn [Rev. 20:4, nota ()]
7. Explique los puntos principales de los parrafos 1, 2 y 7 del Apendice 3C: Verbos
hebreos que indican accion continua o progresiva.
8. Utilice la tabla de la pagina 1572 para demostrar las maneras mas significativas
de traducir las Escrituras en comparacion con la version Valera.
9. Mediante la nota (*) sobre Genesis 1:3, confirme la importancia de traducir

correctamente.
10. Como nos ayuda a entender mejor las Escrituras la informacion de las notas de
los siguientes textos? [w85 1/11 29, 30.]
a) Genesis 22:18
b) Exodo 20:17 ()

c)
01/09
Habacuc 2:4 ()
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-9 (I)
Conclusion
Comentarios de personas que no son Testigos sobre la calidad de la Traduccion del

Nuevo Mundo.
Me agrada mucho la traduccion libre,

franca y vigorosa. Presenta una manifestacion
impresionante de conocimiento solido y serio, como puedo atestiguar. [Carta del

traductor Edgar J. Goodspeed, con fecha del 8 de diciembre de 1950.]
La traducci
on del Nuevo Testamento prueba que en el movimiento [de los testigos de
Jehova] hay escriturarios

capaces de tratar inteligentemente los muchos problemas que
presenta la traduccion de la Biblia. [Robert

M. McCoy, The Andover Newton Quarterly,
enero de 1963, volumen 3, num. 3, pag. 31.]
La traduccion hecha por el comite anonimo esta completamente al da y manifiesta

consecuente exactitud. [The Classical Journal, abril-mayo 1974, pag. 376.]
La Traduccion del Nuevo Mundo de las Escrituras Griegas Cristianas. [...] los
traductores
anonimos ciertamente han vertido los mejores manuscritos [...] con
habil
erudicion y perspicacia. [The Faith Men Live By, por Charles Potter, 1954, pag. 239.]
Problema
1.
textos bblicos:
a) Genesis 10:9
b) Exodo 3:14
c)
Deuteronomio 4:13
d)
Deuteronomio 11:10
e)
Mateo 13:36
f)
Mateo 22:23
g)
Juan 7:538:11 [vease it-2 147]
h)
Juan 8:58
i)
Hechos 13:20
01/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-9 (S)
Referencia: Rbi8 (apendices 3A, 3C)

Otras referencias: w85 1/11 29, 30; it-1 1048-1051, 1103, 1104; it-2 904
Defina e ilustre lo que son las transliteraciones. Explique de que manera puede serle util
al estudiante de la Biblia tener algun conocimiento de este tema. (6 min.)

[..]
Explique los puntos principales de los parrafos 1, 2 y 7 del Apendice 3C. (6 min.) [..]
Utilice la tabla de la pagina 1572 para demostrar las maneras mas significativas de
traducir las Escrituras en comparacion con la version Valera. (2-3 min.)

[..]
01/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-10 (I)
Referencia: Rbi8 (Apendices 5A, 5B, 6A)

1. Que aprendemos del Apendice 5A, Fornicacion.Toda clase de relaciones
sexuales ilegtimas, y por que es provechosa esta informacion? Exponga por lo
menos dos puntos que expliquen el termino fornicacion.
2. Explique claramente lo que significa la presencia de Cristo (Apendice 5B,
Presencia (parousa) de Cristo). Podemos hacer referencia a la primera y
segunda presencia de Cristo? Por que?
3. Que puntos del Apendice 6A, Jesus.Alguien parecido a Dios; divino nos
ayudan a entender mejor Juan 1:1?
4. Explique e ilustre la calidad de la Traduccion del Nuevo Mundo con relacion a los
siguientes puntos: [w85 15/11 28-31]
a) uso habil de expresiones negativas

b)
c)
d)
e)
f)
entendimiento propio de Filipenses 1:27
traduccion de Hebreos 11:17
que significa el muro de en medio de Efesios 2:14

informacion util en cuanto a Hechos 5:42
otras referencias marginales utiles
Otros comentarios de no Testigos respecto a la Traduccion del Nuevo Mundo
La traduccion del Nuevo Testamento es obra de [...] un comite con un

extraordinario conocimiento del griego y que hizo del texto de Wescott y Hort la
base de su traduccion. (S. MacLean Gilmour, profesor del Nuevo Testamento en
la Escuela de Teologa Andover Newton, Andover Newton Quarterly, septiembre
de 1966, pags. 25, 26.)
El escritor William Carey Taylor, bautista sureno, dijo: La version de los testigos
de Jehova [...] es la unica que traduce correctamente al ingles el texto griego
de Mateo 16:18: habran sido atadas [...] habran sido desatadas, aunque
C. B. Williams da una traduccion similar con el mismo significado. (The New Bible:
Pro and Con [un examen de la Revised Standard Version], prologo, p. v.)
Precisamente cuando las descredas universidades de este pas pensaban que
con su burla haban puesto fuera de consideracion el mismsimo Nombre Jehova,
de repente [...] aparecen [...] los testigos de Jehova. [...] Y con considerable
erudicion publican su propio Nuevo Testamento y, que sorpresa!, ponen el nombre
Jehova doscientas o trescientas veces en el Nuevo Testamento. [...] Debe estar
all muchas veces. (The New Bible: Pro and Con, pag. 75, Vantage Press, Inc.,
Nueva York, 1955.)
01/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-10 (I)
Comentarios de conclusion
En verdad, esta nueva Biblia con referencias incrementa la belleza de la
Traduccion del Nuevo Mundo al revelar sus muchas traducciones exactas de las
verdades espirituales. Agradecemos a Jehova la dadiva de esta coleccion de

gemas espirituales.
Problema
1.
textos bblicos:
a) Genesis 47:31
b) Exodo 12:40
c) Levtico 16:8
d)
e)
Deuteronomio 32:8, 43
Josue 22:22
f)
Mateo 14:25
g)
Mateo 26:17, 26
h)
Juan 9:22
i)
Hechos 21:21
j)
Hebreos 11:1; Juan 16:8
01/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-10 (S)
Referencia: Rbi8 (apendices 5A, 5B, 6A)

Explique e ilustre la calidad de la Traduccion del Nuevo Mundo con relacion a los
siguientes puntos: (3-4 min.) [w85 15/11 28-31]
02/09
a)
uso habil de expresiones negativas
[..]
b)
entendimiento propio de Filipenses 1:27
[..]
c)
traduccion de Hebreos 11:17
[..]
d)
que significa el muro de en medio de Efesios 2:14
[..]
e)

informacion util en cuanto a Hechos 5:42
[..]
f)
otras referencias marginales utiles
[..]
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-11 (I)
LA GOBERNACION DEL REINO

Referencias: bh 77-84; rs 300-308; it-2 808-820
Otra referencia: wt 99 parr. 16; 189 parr. 13
Defina Reino de Dios. Explique cada parte de la definicion. El gobierno gira en

torno al Rey de la Eternidad (Dan. 7:9, 10). Describa el tipo de gobierno que es en
cuanto a estructura y funcion [rs 300; it-2 809].
2. Ha habido siempre un Reino de Dios mediante el cual Jehova ejerca su
soberana universal aun antes del tiempo de Adan? [it-2 809 parr. 4; Daniel 4:25,
34, 35.]
3. Cuando y por que se hizo necesario una nueva expresion de la gobernacion de
Dios, un Reino subsidiario? Hubo algun pacto que expresara este nuevo
proposito? Explique [it-2 810].
4. Como se hizo patente en la sociedad de antes y despues del Diluvio que la
humanidad necesitaba la gobernacion divina?
5. Como ejercio Dios poder real con relacion a Abrahan y sus descendientes?
6. Explique como se convirtio Israel en un Reino tpico y una nacion santa.
7. Hable de la gobernacion ejemplar de David y del pacto que se hizo con el.
8. Mediante quien se haba acercado el Reino de Dios, y cuando ocurrio eso?

[it-2 816.]
9. Hable de la entrada en el Reino. Que perodo abarcara?
10. Cuando, finalmente, asume pleno poder el Reino subsidiario? Explique.
11. Es el Reino de Dios realmente un gobierno hoy da? [rs 300-302.]
12. Que lograra el Reino de Dios? Mencione algunos logros [rs 302-306].
13. Por que es Jesus el mejor rey que pueda haber, y cual es el proposito principal
del Reino de Dios? [bh 77-79, 82-84 parr. 21.]
14. Muestre como usara la informacion de las paginas 79 a 81 del libro Ensena en
una conversacion de casa en casa.
15. Explique con la informacion de las paginas 81 y 82 del libro Ensena importantes
acontecimientos relacionados con el Reino de Dios y lo que hara en Armagedon.
16. Explique 1 Corintios 15:24-28 con relacion a cuando entrega Cristo el Reino [wt 99
parr. 16; 189 parr. 13].

1.
17.
Explique la diferencia entre Reino de Dios y Reino del Hijo de Su amor.
01/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-11 (S)
LA GOBERNACION DEL REINO

Referencias: bh 77-84; rs 300-308; it-2 808-820
Otra referencia: wt 99 parr. 16; 189 parr. 13

Muestre como usara usted(*) la informacion de las paginas 79 a 81, parrafos 11 a 16,
del libro Ensena en una conversacion de casa en casa. (5 min.)

[.*..], [..]
De un informe usando la informacion en las paginas 81 y 82, parrafos 17 a 21, del libro
Ensena sobre acontecimientos relacionados con el Reino de Dios y lo que hara en
Armagedon. (5 min.)
[..]
01/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-12 (I)
ACTUACION DEL ESPIRITU SANTO DE JEHOVA

Referencias: it-1 856-865; rs 136-140
1. Que palabras hebrea y griega se traducen espritu? De el significado
fundamental de cada una. Explique los seis diferentes significados del termino
espritu segun lo usa la Biblia [rs 136].
2. Que sentido de espritu se utiliza en Juan 6:63? Por que? Es as como se usa
principalmente la palabra espritu en la Biblia? Por que? [it-1 857, 858.]
3. Es el espritu, en su uso principal, lo mismo que la fuerza activa de Dios? Por
que? Es una persona? Aunque las palabras griega y hebrea para espritu son
neutras, por que no prueba que sea una persona el que se le personifique? [Juan
16:13, 14; comparese con las notas de Juan 14:16, 17, 26; 15:26.]
4. Puesto que Jehova es la fuente de espritu santo, como se distingue este del
poder? De un ejemplo [it-1 859].
5. Para que alguien pueda recibir el espritu santo de Dios y este siga fluyendo en
el, por que es necesario que esa persona...

a)
... lo pida sinceramente? [Luc. 11:9-13.]
b) ... mantenga un corazon circunciso al permitir que el espritu elimine toda
obstruccion? [Hech. 5:32; 15:8; Rom. 2:29.]
c) ... no este contristando ni resistiendo el espritu? [Hech. 7:51; Efe. 4:30;

1 Tes. 4:7, 8.]
6. Explique por que fluye libremente el espritu mediante los siguientes conductos:
a)
b)
c)
d)
e)
el estudio personal de la Palabra inspirada de Dios [Jos. 1:8; Sal. 1:2; Hech.
1:16; 28:25; 1 Ped. 1:11; 2 Ped. 1:21]
or la palabra predicada por ministros que tienen el espritu de Dios [Juan 6:63;
1 Cor. 14:1, 4]
participar en el servicio del campo por direccion del espritu santo [Mar. 13:11;
Juan 14:26; Hech. 1:8]
companerismo en las reuniones cristianas, donde Cristo esta presente por
espritu [Mat. 18:20; Hech. 6:3; 1 Ped. 1:12]

orar por ayuda respecto a problemas o dificultades cuando no estamos
seguros de cual es la voluntad de Jehova [Rom. 8:26, 27; Efe. 6:18; Sant. 5:
14-16; Jud. 20, 21]
7.
Pida a los estudiantes que relaten experiencias, suyas o de otros, que sirvan para
constatar el fluir del espritu santo a traves de los mencionados cinco conductos.
8. De ejemplos de como el espritu santo obra como ayudante de la congregacion

cristiana [it-1 861, 862].
9. Como unge, engendra y da vida espiritual el espritu? [it-1 862.]
01/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
10.
11.
Unidad: T-12 (I)
Que suministra prueba de que alguien realmente tiene el espritu santo?
[rs 137, 138; comparese con Galatas 5:22, 23.]

Hay en el hombre una parte espiritual que sobreviva a la muerte del cuerpo?
[rs 138.]
Problema
1.
Se puede decir que los de la gran muchedumbre son hombres espirituales
ya que no son engendrados por espritu? Tienen espiritualidad? Explique
[1 Cor. 3:1; Gal. 5:22-24; Efe. 4:22-24; Jud. 19].
01/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-12 (S)
ACTUACION DEL ESPIRITU SANTO DE JEHOVA

Referencias: it-1 856-865; rs 136-140
Explique por que fluye libremente el espritu santo mediante los siguientes conductos:
(3 min.)
a)
el estudio personal de la Palabra inspirada [Jos. 1:8; Sal. 1:2; Hech. 1:16; 28:25;
1 Ped. 1:11; 2 Ped. 1:21]
[..]
b)
or la palabra predicada por ministros que tienen el espritu de Dios [Juan 6:63;
1 Cor. 14:1, 4]
[..]
c)
participar en el servicio del campo por direccion del espritu santo [Mar. 13:11;
Juan 14:26; Hech. 1:8]
[..]
d)
companerismo en las reuniones de congregacion, donde Cristo esta presente
por espritu [Mat. 18:20; Hech. 6:3; 1 Ped. 1:12]

[..]
e)
orar por ayuda respecto a problemas o dificultades cuando no estamos
seguros de cual es la voluntad de Jehova [Rom. 8:26, 27; Efe. 6:18;

Sant. 5:14-16; Jud. 20, 21]
[..]
Presente un discurso sobre como el espritu de Dios unge, engendra y da vida espiritual
(6 min.) [it-1 862].
[..]
02/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-13 (I)
ENTENDIMIENTO DE LO QUE ES EL GRAN TEMPLO ESPIRITUAL

Referencias: w98 1/2 21; w96 1/7 9, 14-18, 21-24; jd 179-181; Rbi8 1590;
it-2 1101-1104
Otras referencias: w05 15/8 31; w00 15/1 15 parr 9; w02 1/5 30, 31; w98 15/10 9;
w92 1/12 12-16
1. Que representaron el tabernaculo, el templo de Salomon y el templo de la vision

de Ezequiel? [Heb. 9:2-10, 23, 24; it-2 1101, 1102.]
2. Que es el gran templo espiritual? [jd 179-181.]
3. Que significan cada uno de los siguientes aspectos del gran templo espiritual?
Use un esquema como el de la Biblia con referencias, pagina 1590 [w96 1/7 9,
14-18, 21].
a)
Patio interior
b)
Patio exterior [w02 1/5 30, 31; w98 1/2 21]
c)
Altar de la ofrenda quemada
d)
Santo
e)
Pantalla
f)
Mesa del pan de la proposicion
g)
Candelabro
h)
Altar del incienso
j)
Cortina [w00 15/1 15 parr. 9]
Santsimo
k)
Arca del pacto [w98 15/10 9 parr. 5]
i)
Luz shekinah [w05 15/8 31]
4. Cuando tomaron forma el gran templo espiritual y sus diversos aspectos?

Explique.
5. Donde esta ubicada la gran muchedumbre con relacion al gran templo

espiritual? [w02 1/5 30, 31; w98 1/2 21; Rev. 7:14, 15; 11:2.]
6. Por que y de que manera era necesario que los judos repatriados as como los
israelitas espirituales de hoy obedecieran las palabras de Malaquas 3:8-10?
7. Explique Malaquas 3:1-3 respecto a:
a) quien es el Senor [verdadero]
b) quien es el mensajero en el primer siglo [Mateo 11:10]
c) quien es el mensajero del pacto
d) a que templo vinieron y cuando [jd 180, 181 parrs. 5, 6]

l)
07/10
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ENSENANZAS BIBLICAS
e)
Unidad: T-13 (I)
quienes son los hijos de Lev de nuestro tiempo [w98 15/5 15 parrs. 20, 21;
w92 1/12 14 parrs. 9, 10]
f)
8.
puntos sobre los cuales se probaba a los que llegaban a estar bajo escrutinio
judicial
En el nuevo mundo, cuanta importancia tendra el que rindamos servicio aceptable
en el gran templo espiritual de Jehova? [w96 1/7 22, 23; Zac. 14:16-18.]
Problemas
1.
2.
Mencione la diferencia entre el gran templo espiritual y el templo en que Dios
habita por espritu [1 Cor. 3:16, 17; Efe. 2:19-22; 1 Ped. 2:5].
Como es que mediante su adoracion verdadera los ungidos y la gran
muchedumbre dan hoy da todo su apoyo al gran templo espiritual?
07/10
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-13 (S)
ENTENDIMIENTO DE LO QUE ES EL GRAN TEMPLO ESPIRITUAL

Referencias: w98 1/2 21; w96 1/7 9, 14-18, 21-24; jd 179-181; Rbi8 1590;
it-2 1101-1104
Otras referencias: w05 15/8 31; w00 15/1 15 parr 9; w02 1/5 30, 31; w98 15/10 9;
w92 1/12 12-16
Preparense para analizar y explicar el significado de los diferentes aspectos del gran
templo espiritual (20 min.) [w05 15/8 31; w02 1/5 30, 31; w98 15/10 9; w98 1/2 21;
w96 1/7 9, 14-18, 21; Rbi8 1590].
[..], [..], [..], [..]
Preparense para analizar y explicar Malaquas 3:1-3 (15 min.) [w92 1/12 12-16;
jd 179-181].
[..], [..], [..], [..]
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-14 (I)
LA RECONCILIACION CON DIOS MEDIANTE LA EXPIACION Y EL RESCATE

Referencias: it-1 899, 900; it-2 796-799, 822-825; bh 47-51
Otras referencias: it-1 261, 262; it-2 49; bh 53-56
1. Que es la reconciliacion, y por que es necesaria la reconciliacion entre Dios y el
hombre? [Isa. 59:2; Hab. 1:13; Efe. 2:3; it-1 899 parr. 8; it-2 797 parrs. 2, 3.]
2. Que es el rescate? [bh 47-49.]

a)
b)
Como reflejan los terminos espanoles expiacion y rescate

el significado
del
kaf
ar
verbo hebreo
y
del
sustantivo
relacionado
k
ofer
?
[
it
-1
899
p
arr.
2;
it-2 822 parrs. 9-11.]
Como proporcion
o Jehova el rescate, y que demostraron el sufrimiento y la
muerte de Jesus? [bh 50, 51.]
c) Como puede beneficiarle a usted el rescate? Mencione algunos beneficios

presentes y futuros; tambien, maneras como podemos mostrar nuestra
gratitud [bh 53-56].
3. El concepto de redencion o liberacion:
a) Que significan el verbo hebreo padhah y el sustantivo relacionado pidhyohn?
Como difieren estos significados de lo que destaca el verbo hebreo kafar?
Ilustrelo [it-2 823 parr. 1].
b) Cual es el significado del verbo hebreo gaal y el sustantivo relacionado goel,
y como se relacionan con la redencion o liberacion? [it-2 823 parrs. 2-4.]
4. El Da de Expiacion:
a) Que era el Da de Expiacion? Cuando se celebraba? [it-1 678 parrs. 8-11.]
b) Cuales eran sus caractersticas? Cuando perdio su vigencia? [it-1 679
parrs. 1-7; 899 parr. 6.]
c) Cual es el cumplimiento antitpico del Da de Expiacion? [it-1 680 parrs. 1-4.]
5. El papel de Jesus como Redentor:
a) Por que le resulta imposible a la humanidad suministrar su propio redentor?
[it-2 824 parrs. 3-5.]
b) Que es la propiciacion, y como se satisface la justicia mediante ella? En que
sentido fue propiciatorio el sacrificio de Jesus? [Rom. 6:23; 1 Juan 2:1, 2;
it-1 900 parr. 1; it-2 797 parrs. 4, 5.]
c) De acuerdo con la ensenanza de las Escrituras Griegas Cristianas, como se
relacionan con el sacrificio de rescate de Jesus las ideas de la sustitucion y
la liberacion por compra? [Mat. 20:28; 1 Cor. 6:20; 7:23; 15:3; Gal. 3:13; 4:5;
1 Tim. 2:5, 6; Tito 2:13, 14; Heb. 2:9; 1 Ped. 2:24; 3:18; it-1 899 parrs. 6, 7;
900 parr. 2; it-2 824 parr. 6; 825 parr. 1.]
d) Siendo un rescate correspondiente, por que no es Jesus el redentor de
Adan, sino el de toda la humanidad? [1 Tim. 2:5, 6; it-2 825 parrs. 2-4.]
02/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
e.
Unidad: T-14 (I)
Como y en que sentido debe responder una persona para beneficiarse de la
provision del rescate? [it-1 900 parr. 3; it-2 825 parr. 2; 797 parrs. 1-3; 799
parr. 1.]
Problemas
1.
2.
3.
En vista de que los sacrificios de animales no expiaban por completo los pecados
de la humanidad, sobre que base trataba Jehova con los seres humanos
imperfectos y los tena a su servicio antes de que se suministrara el sacrificio de
rescate? [Rom. 4:17, 20-22; Sant. 2:23; it-2 49 parr. 1; 797 parr. 6; 798 parrs. 1, 2.]
Como destaco adecuadamente el macho cabro para Azazel lo que se logra
mediante el rescate de Jesucristo que expa los pecados? [it-1 261 parrs. 11, 12.]
En que sentido ha reconciliado Dios un mundo consigo mismo? [it-2 799
parrs. 2-5.]
02/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-14 (S)
LA RECONCILIACION CON DIOS MEDIANTE LA EXPIACION Y EL RESCATE

Referencias: it-1 678-680, 899, 900; it-2 796-799, 822-825; bh 47-51
Otras referencias: it-1 261, 262; it-2 49; bh 53-56
Explique como puede beneficiarle a usted el rescate. Mencione algunos beneficios
presentes y futuros; tambien, maneras como podemos mostrar nuestra gratitud

(3-4 min.) [bh 53-56].
[..]
Presente un informe o explique a grandes rasgos el proposito del Da de Expiacion;
cuando y donde fue instituido; cuando se celebraba (3 min.) [it-1 678 parrs. 8-11]. [..]
Explique a la clase los rasgos y procedimientos del Da de Expiacion; cuando y por que
perdio su vigencia esta celebracion (7 min.) [it-1 679 parrs. 1-7; 899 parr. 6].
[..]
Presente un discurso que explique el cumplimiento antitpico del Da de Expiacion (7 min.)
[it-1 680 parrs. 1-4].

[..]
01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-15 (I)
SANGRE, CULPA DE SANGRE Y LA SANTIDAD DE LA VIDA

Referencias: lv 74-85; rs 345; it-1 613, 614; it-2 930-932
1. Que es la sustancia llamada sangre? Explique como mantiene con vida al
organismo. Como se mantiene la circulacion de la sangre? [rs 345; it-2 930, 931.]
2. Que dice Levtico 17:14 sobre la sangre? Explique. Como indican los siguientes
textos los diversos grados de valor que puede tener la sangre? [it-1 96 parr. 1097
parr. 2; Mat. 23:35; Heb. 9:14; 1 Ped. 1:19; Rev. 6:10.]
3. Por que se considera sagrada la sangre? Explique Genesis 9:3-6 y Ezequiel 18:4.
Segun la ley bblica, de que unica manera se puede usar la sangre? Cuando se
viola la santidad de la vida humana mediante derramamiento de sangre, como se
llama a esa culpa? Cuanta seriedad tiene esto?
(Las preguntas 4 a 12 estan basadas en lv 74-85.)
4. Cuando mencionan las Escrituras por primera vez que Jehova considera sagrada
la sangre? [Gen. 4:10; Heb. 12:24.] Como se consolido este mandato despues del
Diluvio? [Gen. 9:4, 5; lv 74, 75.]
5. Como quedaron plasmadas en la Ley de Moises las dos verdades fundamentales
sobre la sangre transmitidas a Can y Noe? [lv 75, 76 recuadro.]
6. Como mostro David respeto por la santidad de la sangre? [lv 77.]
7. Cambio la ley sobre la sangre cuando se fundo la congregacion cristiana?

Explique [lv 77].
8. Explique el punto de vista de los Testigos sobre la sangre completa y sus
componentes principales. Cabe la posibilidad de que dos cristianos tengan
opiniones diferentes en algunos campos? [lv 77-79, 81 recuadro, 215-218.]
9. Como revelan las leyes y principios de Jehova su preocupacion por la santidad

de la vida? [lv 79-82, 78 recuadro (no el de la 81).]
10. Explique a un estudiante de la Biblia como podemos librarnos de cualquier
conexion con instituciones que tengan las manos manchadas de sangre [lv 82-85].
11. Que prefiguro la ciudad de refugio? [lv 84 parr. 25.]
12. Como pudo permanecer el profeta Ezequiel libre de culpa de sangre? Como
podemos hacerlo nosotros? [lv 85.]
13.
Diga tres maneras como un cristiano puede hacerse culpable de sangre [it-1 614].
Problemas
1.
2.
Por que es apropiado que el cristiano pida en oracion que Jehova lo libre de culpa
de sangre y de personas culpables de sangre? [Sal. 26:9; 51:14.]
Como han lavado sus ropas largas y las han emblanquecido en la sangre del
cordero los de la gran muchedumbre? [Rev. 7:14; w95 15/11 17.]

07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-15 (S)
SANGRE, CULPA DE SANGRE Y LA SANTIDAD DE LA VIDA

Referencias: lv 74-85; rs 345; it-1 613, 614; it-2 930-932
Presente un informe en el que explique el punto de vista de los Testigos sobre la sangre
completa y sus componentes principales. Cabe la posibilidad de que dos cristianos
tengan opiniones diferentes en algunos campos? (10 min.) [lv 77-79, 81 recuadro,
215-218.]
[..]
Presente un discurso ante la clase sobre como revelan las leyes y principios de Jehova
su preocupacion por la santidad de la vida (7 min.) [lv 79-82, 78 recuadro (no el de la 81)].
[..]
Explique a un estudiante de la Biblia(*) como podemos librarnos de cualquier conexion

con instituciones que tengan las manos manchadas de sangre. (5 min.) [..] [*..]
08/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-16 (I)
HISTORIA DE LA RELIGION (PARTE 1)

Referencias: w08 1/12 18, 19; w01 15/4 17-21; w98 15/3 26-30; w96 15/1 26-29;
w92 1/8 22; w81 15/10 11, 12; Rbi8 1574 Apendice 4D; it-1 446-448, 918, 1046;
it-2 897, 1031, 1089, 1090, 1158; sh 228, 229
Otras referencias: w90 1/2 11; it-1 158, 159, 643, 644, 835, 836, 1165, 1166;
sh 219, 222-225

(Las preguntas 1-5 y 7 se basan en w96 15/1 26-29.)
1. Que cambios de circunstancias que afectaron a los judos se produjeron entre la
escritura de Malaquas y la de Mateo?
2. Como era la vida juda en la epoca persa?
3. Explique como se introdujo el helenismo, cuanto arraigo y hasta que grado influyo
en el pensamiento judo [w08 1/12 18, 19; it-1 1040, 1041].
4. Por que se crearon las sinagogas y que funcion cumplan? [it-1 446, 447;
it-2 1031.]
5. Que apostasa surgio en el siglo II antes de nuestra era? Aporte informacion
historica sobre los saduceos, los partidarios de Herodes, los fariseos, los esenios,
los zelotes y los asmoneos [it-1 918, 1134; it-2 897].
6. Quienes fueron los escribas? [it-1 835, 836.]
7. Como repercutio la helenizacion en Palestina, y como se vieron afectadas las
masas del pueblo judo? [it-1 1046.]
8. Que era el Sanedrn? [it-2 1158.]
9. A que se haca referencia cuando se hablaba de los judos de la dispersion
(diaspora)? [Juan 7:35, nota; it-1 447, 448]
10. Con relacion al helenismo, por que se construyeron las ciudades de la Decapolis?
Que labor efectuo Jesus en la region? [Vease Marcos 7:31, nota; it-1 643, 644.]
11. Como cambiaron el helenismo y otras influencias religiosas el punto de vista judo
sobre la resurreccion y la esperanza terrestre? [sh 219, 222-225.]
12. Como difirio Jesus de los escribas, los fariseos y los saduceos en cuanto al uso
del nombre de Dios? [Juan 17:26; it-1 835, 836.]
13. Cual era el punto de vista helenista, mitologico y pagano del Tartaro? A que se
refirio Pedro cuando uso la palabra Tartaro? [2 Ped. 2:4, nota; Rbi8 Apendice 4D;
it-2 1089, 1090.]
14. Quien fue el primer apostata? Que se quiere decir con apostasa? Mencione
algunas de sus causas, segun se exponen en las advertencias apostolicas [Hech.

21:21, nota; it-1 158, 159].
10/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-16 (I)
Cuanta seriedad revesta la apostasa bajo la Ley de Moises, y que
consecuencias tena en la nacion entera de Israel? [Deu. 13:5, 9, 15; Jer. 23:11, 15;
it-1 159.]
16. Que advertencia pronuncio Jesus sobre la futura apostasa? En que parte de
las Escrituras profetizo Pablo de una apostasa entre supuestos cristianos? En
que parte de la Biblia advirtio Pedro de la futura apostasa?
17. Quienes fueron los llamados Padres de la Iglesia? Como transigieron con las
ideas de los filosofos griegos, los paganos y el mundo romano? Que hay de
Tertuliano de Cartago? [w01 15/4 17-21; w96 1/5 8; w92 1/8 22.]
18. Que diferencias tuvieron entre s los llamados Padres de la Iglesia respecto a
la esperanza terrenal? [w81 15/10 11, 12.]
19. Quien es el hombre del desafuero? Que desafuero cometio? Quienes obraron
como restriccion a el? Cuando se revelo el hombre del desafuero? Cuando
sera destruido? [2 Tes. 2:1-12; w90 1/2 11; it-1 1165, 1166.]
20. Que doctrina defenda a) Arrio? b) Atanasio? [w98 15/3 28 nota; rs 398.]
21. Quien fue Constantino? Cual fue su papel en el Concilio de Nicea y que lo
motivaba? Que produjo dicho concilio, y quien controlaba ahora las
congregaciones de esta nueva religion fusionada? [w98 15/3 26-30.]
22. Que hizo el emperador Graciano en el siglo IV con el ttulo Pontifex Maximus?
Quien era Damaso, y que cargo ocupaba entonces? Quien ostentaba ahora el
ttulo de Pontifex Maximus? [w84 1/2 8.]
23. En los anos que siguieron a la formacion de la cristiandad, que otras doctrinas y
practicas paganas adopto la nueva religion fusionada? [w94 1/2 11; re 236 nota.]
15.
Problemas
1. Cual es la definicion de cristiandad ? [w82 1/1 31.]
2. Que tipo de adoracion renda Constantino? [sh 273.]
3. Que observancia semanal instituyo Constantino en 321 de nuestra era? [rs 335.]
4. Cuando se bautizo Constantino como cristiano? Por que es interesante ese

hecho? [w98 15/3 29; sh 273.]
10/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-16 (S)

Referencias: w08 1/12 18, 19; w01 15/4 17-21; w98 15/3 26-30; w96 15/1 26-29;
w92 1/8 22; w81 15/10 11, 12; Rbi8 1574 Apendice 4D; it-1 446-448, 918, 1046;
it-2 897, 1031, 1089, 1090, 1158; sh 228, 229
Otras referencias: w90 1/2 11; it-1 158, 159, 643, 644, 835, 836, 1165, 1166;
sh 219, 222-225
Mediante un informe, conteste la pregunta: Quienes fueron los escribas? (4-5 min.)
[it-1 835, 836].
[..]
En un informe sobre el helenismo explique por que se construyeron las ciudades de
la Decapolis. Que labor efectuo Jesus en la region? (4-5 min.) [Mar. 7:31, nota;
it-1 643, 644.]
[..]
Presente un discurso sobre como cambiaron el helenismo y otras influencias religiosas
el punto de vista judo sobre la resurreccion y la esperanza terrestre (5 min.)

[sh 219, 222-225].
[..]
Presente un discurso sobre las caractersticas que singularizan a los apostatas en
contraste con los cristianos verdaderos. Identifique al primer apostata y mencione
algunas de las causas de la apostasa, segun se exponen en las advertencias
apostolicas (6-7 min.) [Hech. 21:21, nota; it-1 158, 159].

[..]
Conversacion entre tres hermanos sobre el hombre del desafuero (8-10 min.)
[2 Tes. 2:1-12; w90 1/2 11; it-2 1165, 1166].
[..], [..], [..]
10/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-17 (I)

Referencias: w95 1/9 28; w84 1/2 3-12, 16-20; jv 38-40; sh 280-283, 309-319, 325-328
Otras referencias: rs 311, 312, 315-317, 383-385; g92 8/11 11-15; g89 22/12 26-28
1. Que fue la Inquisicion? [sh 282.]
2. Quienes fueron los valdenses? Cuando aparecieron en la historia? Por que se
les persiguio? De quienes fueron predecesores? [w95 1/9 28; sh 280, 281,
309, 310.]
3. Quien fue John Wiclef? Cuando vivio? Como contribuyo a la reforma religiosa?
[sh 310, 311.]
4. Quienes fueron los lolardos? Que obra lograron? [sh 310, 311.]
5. Quien fue Jan Hus? Cuando vivio? Por que fue ejecutado? [sh 311, 312.]
6. Que sucedio en Alemania en 1517, 1520 y 1530? [sh 314-317.]
7. Que fue la Reforma? Que cambios trajo? Que cosas no cambio? [jv 38-40.]
Mencione a algunos reformadores importantes [jv 39].
9. Que fue la Confesion de Augsburgo? Que importancia historica tuvo?

[sh 317, 318.]
10. Para que se organizo a los jesuitas? Por que se fundo esa orden? Cuando?
Como intentaron combatir el protestantismo? [g92 8/11 11-15.]
11. Como y cuando rompio Inglaterra con la jerarqua catolica romana? [sh 325, 326.]
12. Por que no fue la Reforma una verdadera restauracion de la adoracion pura?
[sh 328.]
13. Que consecuencias tuvo la Revolucion francesa de 1789 en la religion?
Podemos aprender alguna leccion de ello? [g89 22/12 26-28.]

8.
(Las preguntas 14 a 19 se basan en w84 1/2 3, 4.)
14. De algunas cifras que senalen la cantidad de sectas que hay en el mundo.
15. Que determina el uso del termino iglesia o secta?
16. Cuales son algunas definiciones de la palabra secta?
17. Como ven a las sectas las iglesias establecidas desde hace mucho tiempo?
18. Por que han surgido tantas sectas en los ultimos anos?
19. Por que es sorprendente que centenares, hasta millares, de estas sectas afirmen
ser cristianas?
20. Que son las herejas? [2 Tim. 2:16-18; vease 2 Pedro 2:1, nota.]
01/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-17 (I)
21. Resuma brevemente y destaque puntos importantes de La Atalaya del 1 de
febrero de 1984, paginas 5 a 9.
a) Ortodoxas, o hereticas? [pag. 5]
b) Todas eran sectas al principio [pag. 6]
c) Se hacen esfuerzos por establecer la primaca de Roma [pag. 7]
d) Cismas, disidencia y reforma [pag. 8]
e) Por que hay tantas? [pag. 9]

(Las preguntas 22 a 27 se basan en w84 1/2 7-12 y 16-20)
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Explique el gran cisma entre Roma y las iglesias orientales de 867 y 1054.
Por que no son una secta los testigos de Jehova? Por que se les ha llamado
milenaristas modernos? [Vease Revelacion 20:4, nota (); rs 383.]
Que crean los gnosticos? Mencione y describa otras sectas primitivas de la
cristiandad apostata.
Que sectas judas se formaron despues del cautiverio babilonio? Por que no se
poda llamar con razon secta al cristianismo primitivo? Como catalogo Pablo a
las divisiones y las sectas? [Gal. 5:19-21.]
Cuando y como empezo a restaurarse la pureza original del verdadero

cristianismo?
Como mantienen la unidad hoy los testigos de Jehova?
Problemas
1. Cual es el punto de vista bblico acerca de la union de fes? [rs 311, 312.]
2. Como puede saberse cual es la religion verdadera? [rs 315, 316.]
3. Que le hace pensar que solo hay una religion verdadera? [rs 384, 385.]
01/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-17 (S)

Referencias: w95 1/9 28; w84 1/2 3-12, 16-20; jv 38-40; sh 280-283, 309-319, 325-328
Otras referencias: rs 311, 312, 315-317, 383-385; g92 8/11 11-15; g89 22/12 26-28
Preparese para presentar un informe de cinco minutos. Haga resaltar los sucesos
principales a que se hace referencia.
Que sucedio en Alemania en 1517, 1520 y 1530? [sh 314-317.]
[..]
Para que se organizo a los jesuitas? Por que se fundo esa orden? Cuando? Como
intentaron combatir el protestantismo? [g92 8/11 11-15.]
[..]
Como y cuando rompio Inglaterra con la jerarqua catolica romana? [sh 325, 326.]
[..]
Que consecuencias tuvo la Revolucion francesa de 1789 en la religion? Podemos
aprender alguna leccion de ello? [g89 22/12 26-28.]

[..]
Resuma los puntos principales de las secciones asignadas de La Atalaya del 1 de
febrero de 1984, paginas 5 a 9. (2 min.)
02/09
a)
Ortodoxas, o hereticas? [pag. 5]
[..]
b)
Todas eran sectas al principio [pag. 6]
[..]
c)
Se hacen esfuerzos por establecer la primaca de Roma [pag. 7]
[..]
d)
Cismas, disidencia y reforma [pag. 8]
[..]
e)
Por que hay tantas? [pag. 9]
[..]
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-18 (I)
COMO NOS AFECTA LA CUESTION DE LA NEUTRALIDAD

Referencias: w06 1/5 30, 31; w96 1/5 14-20; lv 55, 82, 83, 213-215; rs 263-269;
it-1 783, 784, 1134; sh 347; g 6/06 4
Otras referencias: lv 51-53; g95 22/9 12-14
Introduccion
Existe una relacion directa entre mantener neutralidad cristiana y reconocer a Jehova,
no solo como el Soberano del universo, sino tambien como el Soberano de nuestras
vidas. En este asunto, la lealtad es un elemento esencial. No se mantiene la neutralidad
por accidente. Debemos ponernos de parte de Jehova y su Reino establecido y

mantener esa postura. Lea Mateo 22:21.
1. Defina neutralidad. De que maneras se han mantenido siempre neutrales los
cristianos? [cf 41 parr. 20; rs 263.]
2. Cual es la relacion entre la lealtad y la neutralidad? De ejemplos historicos de

cristianos primitivos neutrales [w06 1/5 30, 31; lv 52 recuadro.]
3. Que se le debe a Jehova que jamas se le dara a Cesar? [Mar. 12:17;
Rom. 13:1, 5-7; Hech. 5:28, 29; w96 1/5 14 parrs. 14-16; rs 263, 264.]
4. Que textos bblicos han influido siempre en la actitud de los cristianos verdaderos
respecto a participar en el guerrear carnal? Como podra uno contribuir al

derramamiento de sangre si participa? [w96 1/5 18, 19; rs 264, 265; lv 82, 83.]
5. Suministre pruebas historicas que demuestren que los verdaderos cristianos
siempre se han mantenido neutrales con relacion a:

las guerras [rs 266; it-1 783, 784; sh 347 recuadro]
b) la poltica, votaciones [rs 267; lv 213]
c) las banderas y los himnos y smbolos nacionales [rs 268, 269]
Que prueba de lealtad pudieran enfrentar los cristianos? Que preguntas podra
hacerse cada uno? [Juan 15:17-21; 17:14, 16, 18:36; lv 55 recuadro.]
a)
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
11/09
Ser neutral significa que el cristiano no se interesa en el bienestar de sus

semejantes? [rs 269.]
Que controversia poltica imperaba en Palestina en el siglo primero? Que postura

adoptaron a) los herodianos? b) los fariseos? c) los celotes? Eran neutrales?
[it-1 1134; g 6/06 4 parr. 3.]
Como dejo sin palabras Jesus a sus opositores por su neutralidad?

[Mat. 22:15-22; it-1 1134.]
Que otras indicaciones sobre la neutralidad dio Jesus a sus discpulos en

Juan 17:14-17?
Por que llamo Pedro residentes temporales a los cristianos? Que significado
tienen estas palabras hoy? [1 Ped. 1:1, 2; 2:10-14.]
Como senala Efesios 2:19 el hecho de que la congregacion de Dios es extrana y

forastera con respecto al mundo y viceversa?
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-18 (I)
13. Desarrolle el argumento de que los cristianos deben permanecer neutrales con
respecto a los asuntos del mundo por ser embajadores y enviados del Reino de
Dios [2 Cor. 5:20, 21; Efe. 6:19, 20; lv 51-53].
14. Que postura han adoptado las iglesias de la cristiandad con respecto a la poltica
y los conflictos entre naciones? [Rev. 17:1, 2, 6; 18:3; w96 1/5 18.]
15. Puede alguna nacion mantenerse neutral con respecto al Reino? [Sal. 2:2, 3.]
16. Explique la relacion de los siguientes textos con la neutralidad:

a)
17.
18.
19.
b)
Salmo 2:2, 12
Isaas 2:2-4
c)
Mateo 26:52
d)
Juan 6:15
e)
Juan 17:16
f)
Hechos 4:18-20; 5:28, 29
g)
Romanos 13:1-7
h)
2 Corintios 10:3, 4
Puede un cristiano participar en el servicio civil y mantener su neutralidad?

[w96 1/5 19, 20; lv 214, 215.]
Que piden en oracion los leales siervos de Jehova que se mantienen neutrales?
[1 Tim. 2:2-4.]
Que bendiciones esperan quienes lealmente tienen al Soberano del universo

como Soberano de sus vidas, por lo que conservan su neutralidad cristiana en el
mundo de Satanas? [w06 1/5 31.]
Problemas
1. Como pueden los estudiantes adoptar una postura neutral en la escuela?

[g95 22/9 14.]
2. Por que es insensato portar armas de fuego o aprender artes marciales?

[w96 1/11 19; g95 22/9 12-14.]
3. Que proceder se aconseja con respecto a empleos que requieran portar armas?
Por que? [w05 1/11 31; 15/12 30.]

11/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-18 (S)
COMO NOS AFECTA LA CUESTION DE LA NEUTRALIDAD

Referencias: w06 1/5 30, 31; w96 1/5 14-20; lv 55, 82, 83, 213-215; rs 263-269;
it-1 783, 784, 1134; sh 347; g 6/06 4
Otras referencias: lv 51-53; g95 22/9 12-14
Presente un informe en el que desarrolle el argumento de que los cristianos deben
permanecer neutrales con respecto a los asuntos del mundo por ser embajadores y
enviados del Reino de Dios (8-10 min.) [2 Cor. 5:20, 21; Fili. 3:20; Isa. 2:2-4; 1 Ped. 2:9;
1 Cor. 6:19, 20; lv 51-53].
[..]
Explique desde su asiento la relacion que tienen los textos asignados con la neutralidad:
(2 min.)
08/09
a)
Salmo 2:2, 12
[..]
b)
Isaas 2:2-4
[..]
c)
Mateo 26:52
[..]
d)
Juan 6:15
[..]
e)
Juan 17:16
[..]
f)
Hechos 5:28, 29
[..]
g)
Romanos 13:1-7
[..]
h)
2 Corintios 10:3, 4
[..]
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-19 (I)
LA TIERRA Y EL MAR EN EL PROPOSITO DE JEHOVA

Referencias: it-1 476; it-2 303-305, 1122-1125
Otras referencias: w04 15/11 8, 9; rs 390-392; g01 22/6 3-6; g96 8/1 12-14;
g94 22/12 10, 11
1. De que dos palabras se traduce el vocablo tierra en las Escrituras Hebreas?
De que diversas formas se han vertido estas expresiones en la Traduccion del
Nuevo Mundo? De ejemplos.
2. De que palabra se traduce el vocablo tierra en las Escrituras Griegas? Que
connotaciones tienen los terminos hebreos y griego? Que determina el sentido
con el que deben traducirse estos vocablos? Que significa la palabra griega
oikoumene?
3. Como deja sin precisar Genesis 1:1 el tiempo de la creacion de la Tierra?
Cuantos anos puede tener el planeta? Por que responde as?
4. En que aspectos relacionados con el tiempo de la creacion se vuelve mas
especfico el relato de Genesis? Como difiere de Genesis 1:1?
5. Como reaccionaron los santos angeles cuando presenciaron la creacion de la
Tierra? Al ir terminando el sexto da creativo, que provoco seguramente un
aplauso aun mayor de los angeles? [Job 38:7.]
6. Que gozo especial sintio el obrero maestro de Jehova con relacion a la Tierra?
Que asignacion posterior tuvo el Hijo de Dios como consecuencia de ese

sentimiento de afecto? [Pro. 8:30, 31; Dan. 7:13, 14; Luc. 23:43; 2 Cor. 5:14, 15.]
7. Cual es el proposito de Dios con respecto a la Tierra, y por que no hay duda de
que se cumplira?
a) Por que puede afirmarse que la creacion de Dios no tuvo defectos? [Gen.
1:31.]
b) Como indica Genesis 2:17 que el hombre habitara la Tierra para siempre?
c) Indica el relato de Genesis que el septimo da haya concluido?
8. Que mas hizo Jehova aparte de la tierra (el suelo seco), segun ponen de relieve
las Escrituras? [Gen. 1:9, 10.]
a) Que datos interesantes revela la Palabra de Dios con respecto a la
separacion entre el suelo seco y el agua? [Job 26:10; 38:8-11; Sal. 104:5-9.]
b) Por que puede decirse que el agua tiene su importancia en vista del proposito
de Dios para la Tierra? [g01 22/6 3-6.]
9. Como ha demostrado Jehova su control soberano sobre la tierra, los mares, las
fuerzas naturales y las formas de vida? [Gen. 1:1-31; Amos 5:8, 9; Ecl. 1:7; Isa. 55:
10, 11; Exo. 14:21-31; Jon. 2:10; 4:6-8.]
10. Cuando Jesus estuvo en la Tierra, como demostro que se le haba concedido
autoridad sobre los elementos fsicos de la Tierra? [Mat. 14:23-33; Mar. 4:36-41.]
08/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-19 (I)
Como debera afectar nuestro punto de vista sobre el lugar donde vivimos y
servimos a Jehova el reconocer su soberana y que la Tierra le pertenece a el?
[Sal. 24:1; Gen. 12:1; Jon. 1:1-4, 17; 3:1-3.]
12. Que pruebas de la sabidura y el poder divinos en relacion con la tierra y el mar
demuestran que el Reino de Dios solucionara el hambre y la contaminacion del

ambiente? [g96 8/1 12-14; rs 393; g94 22/12 10, 11.]
13. Como se manifesto el amor de Jehova al crear la Tierra y prepararla para que el
hombre la habitara? Como podemos usar esta informacion para ayudar a la gente
a apreciar la soberana de Jehova? [w04 15/11 8, 9; it-1 121.]

11.
Problemas
1.
2.
Por que debe ser simbolica la Tierra mencionada en 2 Pedro 3:7? Que es la
nueva tierra mencionada en 2 Pedro 3:13? Que es la tierra de Revelacion 8:7,
y por que se utiliza este termino? [rs 391, 392; it-2 1125; it-1 476.]
Como se emplea la palabra mar en sentido ilustrativo en los siguientes pasajes:
Salmo 72:8; Jeremas 50:42; Isaas 57:20; Daniel 7:2; Santiago 1:5-8; Judas 12, 13?
08/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-19 (S)
LA TIERRA Y EL MAR EN EL PROPOSITO DE JEHOVA

Referencias: it-1 476; it-2 303-305, 1122-1125
Otras referencias: w04 15/11 8, 9; rs 390-392; g01 22/6 3-6; g96 8/1 12-14;
g94 22/12 10, 11
Presente un discurso sobre por que el obrero maestro de Jehova experimento un gozo
especial con relacion a la Tierra. Que asignacion posterior obtuvo como resultado?
(5 min.) [Pro. 8:30, 31; Dan 7:13, 14; Luc. 23:43; 2 Cor. 5:14, 15].
[..]
Explique la importancia del agua con respecto al proposito de Dios para la Tierra (3 min.)
[g01 22/6 3-6].
[..]
De un informe que explique como Jehova ha demostrado su control sobre la tierra, los
mares, las fuerzas naturales

y las formas de vida (5 min.) [Gen. 1:1-31; Amos 5:8, 9;
Ecl. 1:7; Isa. 55:10, 11; Exo. 14:21-31; Jon. 2:10; 4:6-8].
[..]
Prepare un discurso que explique como las pruebas de la sabidura y el poder de Dios
fundamentan la confianza en que su Reino resolvera todos los problemas causados
por la contaminacion de la tierra y los mares (5 min.) [g96 8/1 12-14; rs 393;
g94 22/12 10, 11].
[..]
Presente un discurso sobre como se reflejo el amor de Jehova en la creacion de la Tierra

(5 min.) [w04 15/11 8, 9; it-1 121].
[..]
08/09
EEM
ESV
Ensenanzas bblicas
Hoja de respuestas
T20-37 Puntuacion
Total: 130
1. Identifique los terminos usados en Genesis 2:7 para referirse a la vida. [T-20 7] [1]
El cuerpo, que se forma del polvo del suelo; vida, o fuerza activa de vida; el aliento de
vida
2. Que es el libro de la vida que se menciona en Revelacion 20:15? [T-20 14] [1]
El libro de recuerdo de Dios, el cual contiene el nombre de los fieles que merecen que
Dios les de vida eterna
3. Como es que el bautismo indica una solicitud hecha a Dios para una buena
conciencia? (1 Ped. 3:21.) [T-21 8] [1]
Los sentimientos de culpa ya no seran un peso en la conciencia; uno tiene una nueva
relacion de amistad con Dios y Cristo
4. Explique el bautismo con el proposito de ser personas muertas de 1 Corintios 15:29.

[T-21 14] [1]
Bautismo en un derrotero de vida como el de Cristo que lleva a una muerte en
integridad, y ser levantados a la vida celestial o de los espritus
5. Explique la diferencia entre fornicacion y adulterio. [T-22 2, 3] [2]
Fornicacion: amplia variedad de relaciones sexuales ilcitas fuera del matrimonio; uso
inmoral craso de los organos genitales de manera natural o pervertida
Adulterio: relaciones sexuales con una persona que no es su conyuge, profana y

contamina el matrimonio
6. Que puede ayudar a una persona a evitar la practica de la masturbacion? [T-22 6] [1]
Evitar los pensamientos y la conducta que llevan a esa practica, reemplazarlos con
actividad sana, ejercicio fsico, hablar con personas maduras y cultivar autodominio
7. Como ve Jehova el divorcio? [T-23 9] [1]
Malaquas 2:14-16 dice: El ha odiado un divorciarse
8. Que pudiera servir de base para la separacion cuando la situacion en el matrimonio se
vuelve crtica? (Mencione tres.) [T-23 5] [3]

1. La abierta negativa a mantener a la familia
2. El abuso fsico extremo

3. Amenaza grave a la vida espiritual
9. Identifique o explique los siguientes elementos de Revelacion 12:3-6: [T-24 3]
a) el dragon [...] con siete cabezas y diez cuernos. [2]
Satanas y la direccion que ejerce sobre los poderes polticos

b) la tercera parte de las estrellas del cielo. [1]
Los angeles que pecaron antes del Diluvio de los das de Noe y se hicieron demonios,
con lo que se pusieron de parte del Diablo
01/12
EEM
c) las arrojo abajo a la tierra. (Explique ademas cuando ocurrio esto.) [2]
Separados de la organizacion de Dios antes del Diluvio; el dragon indujo a una
cantidad considerable de angeles a bajar a la Tierra y cohabitar con las hijas de los
hombres
d) su hijo. [1]
El Reino mesianico en manos de Cristo Jesus
10. Empareje los siguientes textos con el consejo que se suministra en cuanto a como resistir
a las fuerzas espirituales inicuas: [5]
a) 2 Reyes 6:15-17
d) Santiago 4:7, 8
b) Proverbios 18:10
e) 2 Pedro 2:9
c) Hechos 19:18, 19
Deshacerse de todos los objetos personales que se relacionen con las
practicas espiritistas, el ocultismo, etc. [T-24 13c]
c
Ser fiel a Jehova y el nos librara del inicuo. [T-24 13e]
e
Ser sumiso a Dios, rechazar lo que caracteriza a este mundo y orar pidiendo
el espritu de Jehova. [T-24 13d]

d
Contamos con la proteccion de los poderosos angeles de Jehova. [T-24 13a] a
Emplear el nombre de Jehova como defensa para resistir a las fuerzas

espirituales inicuas. [T-24 13b]
b
Indique la(s) respuesta(s) correcta(s) colocando una X en la lnea contigua. [6]
11. Las estrellas [...] angeles en la mano derecha de Cristo, que se mencionan
en Revelacion 1:20, son... [T-25 5]

... cada uno de los ungidos como superintendentes de las congregaciones.
... el cuerpo de superintendentes ungidos por espritu santo.
X
... el cuerpo de ancianos de cada congregacion, sean ungidos o de las
otras ovejas. [Vease re 29.]
X
12. El perodo de tres das y medio mencionado en Revelacion 11:11... [T-25 16]
... simboliza los tres anos y medio entre 1914 y 1918 e.c.
... es lo mismo que el tiempo y tiempos y medio tiempo que se menciona
en Revelacion 12:14.
... se refiere a un corto perodo de tiempo.
X
01/12
EEM
13. El termino profeca significa... [T-25 1]

... un mensaje inspirado.
X
... una revelacion de la voluntad y el proposito divino.
X
... una prediccion de algo que va a ocurrir, ensenanzas morales inspiradas
o una expresion de un mandato o juicio divino.
X
14. Empareje las siguientes bestias simbolicas con la entidad que representan: [T-26 4,
5, 6] [3]
a) la bestia salvaje de Revelacion 13:1.
b) la bestia de dos cuernos de Revelacion 13:11.
c) la imagen de la bestia salvaje de Revelacion 13:14.

Las Naciones Unidas.
c
La entera organizacion poltica de Satanas.
a
La potencia mundial angloamericana.
b
15. Empareje las siguientes expresiones de Revelacion captulo 16 con las explicaciones que
se dan abajo: [T-26 12] [8]
a) la tierra (v. 2).
b) el mar (v. 3).
c) los ros y las fuentes de las aguas (v. 4).

d) el sol (v. 8).
e) el trono de la
bestia salvaje (v. 10).

f) el gran ro Eufrates (v. 12).
g) el aire (v. 17).
h) un gran terremoto (v. 18).
La parte estable y ordenada de la sociedad humana.
a
La ultima sacudida de la humanidad, la gran tribulacion.
h
Programas, planes, disposiciones, teoras y ensenanzas basadas en
la sabidura humana.
c
Derramamiento de la colera de Dios sobre el dominio del dragon, Satanas

el Diablo.
g
La iluminacion egosta de este mundo que gua los asuntos humanos;
los lderes humanos han chamuscado a la humanidad.
d
La autoridad que Satanas ha dado a la bestia salvaje.
e
La proclamacion publica de que la sentencia de Jehova contra Babilonia la
Grande se ejecutara pronto.
f
Los bulliciosos e intranquilos elementos revolucionarios de la humanidad.
b
01/12
EEM
Cierto Falso
16. Todo cristiano verdadero debe bautizarse en el espritu santo, lo que significa
manifestar el fruto del espritu de Dios. [T-21 15]
17. Un cristiano se puede volver a casar cuando posee una separacion legal y su
conyuge ha sido expulsado por fumar. [T-23 2, 3]
18. Con la formacion de la Sociedad de Naciones, los diez cuernos mencionados en
Revelacion 17:12 recibieron autoridad por una hora con la bestia salvaje. [T-27 3]
19. El solo pensamiento que menciona Revelacion 17:13 es la determinacion unida
de los reyes simbolicos de conservar sus soberanas nacionales en lugar de

aceptar el Reino de Dios. [T-27 4]
20. El pensamiento de Dios que se menciona en Revelacion 17:17 era que las
naciones, representadas por los diez cuernos, deben juntarse y llegar a ser
verdugos de Babilonia la Grande, a la que destruiran por completo. [T-27 6]
21
El falso profeta (Rev. 19:20) simboliza a Babilonia la Grande, el imperio mundial
de la religion falsa, que impulsa a los habitantes de la tierra a adorar a los
gobiernos polticos y su imagen actual semejante a bestia, las Naciones Unidas.

[T-27 10]
22 Los reyes de la tierra (Rev. 21:24), que llevaran su gloria a la Nueva Jerusalen,
son los reyes nacionales, polticos, que se formaran durante el Reino de Mil Anos
de Cristo y que estaran bajo el control de Satanas, una vez que este sea soltado
del abismo al final de los mil anos. [T-28 13]
23. Identifique los siguientes elementos de Revelacion 21:1: [T-28 9] [4]

a) el nuevo cielo.
El Reino mesianico de Dios [re 301]

b) la nueva tierra.
Una nueva sociedad terrestre de personas justas [re 301]
c) el cielo anterior.
Las potencias gobernantes humanas bajo la influencia de Satanas y sus demonios

[re 296]
d) la tierra anterior.
El sistema de cosas organizado por Satanas el Diablo; la sociedad humana inicua

[re 296]
24. Explique los siguientes aspectos de Daniel captulo 2:

a) la cabeza de oro (v. 32). [T-29 1a] [1]
La dinasta reinante de la potencia mundial babilonia
01/12
EEM
b) los pechos y los brazos de plata (v. 32). [T-29 1b] [1]
La potencia mundial medopersa
c) el vientre y los muslos de cobre (v. 32). [T-29 1c] [1]
La potencia mundial griega
d) las piernas de hierro (v. 33). [T-29 1d] [2]
La potencia mundial romana, que resulto en la potencia mundial angloamericana

e) la piedra (v. 34). [T-29 2a] [1]
El Reino mesianico de Dios
f) fue cortada (v. 34). (Como y cuando ocurrio?) [T-29 2b] [2]
Establecido bajo la soberana universal de Jehova Dios en 1914
g) dio contra la imagen [...] y los trituro (v. 34). [T-29 2c] [1]
Eliminacion de la imagen idolatrada de gobernacion humana

h) los pies y los dedos de los pies (v. 41). [T-29 3] [1]
La mezcla de gobiernos de diverso tipo entre ellos la potencia angloamericana
que forma parte del mundo dividido de los ultimos das

i) aquellos reyes (v. 44). [T-29 4] [1]
Potencias polticas
25. Explique el significado de las siguientes expresiones que se hallan en el captulo 4 de

Daniel: [T-29 5] [3]
a) el cortamiento del arbol (v. 14).
Se interrumpe en 607 a.e.c. la expresion de la soberana divina mediante la lnea de
reyes davdicos que gobernaban en Jerusalen
b) se le dio el corazon de una bestia (v. 16).
Siete tiempos profeticos de dominacion de la Tierra por las potencias mundiales

gentiles
c) poner ataduras al tronco (v. 23).
Se colocaron ataduras de restriccion divina alrededor del tronco restante de la
gobernacion divina
26. Identifique los siguientes elementos de los captulos 11 y 12 de Daniel:

a) Daniel 11:11. El rey del norte y el rey del sur originalmente. [T-30 1] [2]
Siria fue el rey del norte y Egipto el rey del sur
b) el tiempo senalado (v. 29). [T-30 2a] [1]
A partir de 1914, o los ultimos das
c) no resultara ser al final lo mismo que al principio (v. 29). [T-30 2a] [1]
El rey del norte perdio la guerra
01/12
EEM

d) removeran el rasgo constante (v. 31). [T-30 2b] [1]
La persecucion fue tan intensa que suprimio el sacrificio publico de alabanza de los
cristianos leales
e) pondran en el lugar la cosa repugnante (v. 31). [T-30 2b] [1]

La Sociedad de Naciones, posteriormente las Naciones Unidas
f) el tambien realmente entrara en la tierra de la Decoracion (v. 41). [T-30 3] [1]

La heredad espiritual del pueblo de Dios
g) tendra que llegar hasta su mismo fin (v. 45). [T-30 5] [1]
Destruido por el Reino de Dios
h) Daniel 12:1: durante aquel tiempo se pondra de pie Miguel. [T-30 Problema 1] [1]
Como Rey guerrero invencible traera venganza
i) que esta plantado a favor de los hijos de tu pueblo (v. 1). [T-30 Problema 1] [1]
Jesus como Rey del Reino de Dios desde 1914
27. Empareje los siguientes textos con las diferentes ilustraciones de Jesus: [9]
a) Mateo 13:24-30
f) Marcos 4:26-29
b) Mateo 13:33
g) Marcos 4:30-32
c) Mateo 13:44
h) Lucas 15:11-32
d) Mateo 13:47-50
i) Lucas 16:19-31
e) Marcos 4:1-9
El tesoro escondido. [T-31]
c
El trigo y la mala hierba. [T-31 10]
a
El sembrador. [T-31 3]
e
La red barredera. [T-31 7]
d
El sembrador que duerme de noche. [T-31 4]
f
El hombre rico y Lazaro. [T-31 8]
i
El grano de mostaza. [T-31 5]
g
El hijo prodigo. [T-31 9]
h
La levadura. [T-31 6]
b
01/12
EEM
28. A quienes representan las diez vrgenes? (Mat. 25:1-13.) [T-32 1] [1]
A todos los cristianos que estan encaminados al Reino celestial o que afirman tener esa
esperanza [w90 15/4 8]
29. Cuando salio la clase de las diez vrgenes al encuentro del novio? (Mat. 25:1.)
[T-32 2] [1]
Antes de 1914 predicaron con valor que los tiempos senalados de las naciones
terminaran en aquel ano [w04 1/3 14 parr. 6]
30. En la parabola de los talentos (Mat. 25:14-30), indique a quienes representa el esclavo que
recibio... [T-32 7] [3]

a) ... un talento.
Los que tenan esperanza de heredar el Reino pero se vuelven infieles. No solo
pierden su privilegio, sino que tambien cualquier otro galardon

b) ... dos talentos.
Herederos fieles del Reino cuyas circunstancias limitan lo que pueden hacer.
No obstante, estan dedicados de todo corazon y trabajan de toda alma

c) ... cinco talentos.
Herederos fieles del Reino con mayores aptitudes, energa y oportunidades de

aumentar los bienes del Amo
31. En la parabola de las ovejas y las cabras (Mat. 25:31-46),... [2]
a) ... en que sentido heredan el Reino las ovejas? [T-32 19]
Lo heredan en el sentido de que son gobernadas por el Rey Mesianico en el ambito

terrestre del Reino de Dios
b) ... que significa la expresion la fundacion del mundo? [T-32 20]
Desde el momento en que Adan y Eva tuvieron prole
32. Ponga una X en la(s) casilla(s) que corresponda(n) al perodo en que se cumplieron
los siguientes versculos: (a) antes o durante la destruccion de Jerusalen en el siglo
primero e.c., (b) despues del ano 70 e.c., (c) despues de 1914. [T-33 6] [4]
Mateo 24:4-22
Mateo 24:23-28
(X)
(X)
X
Mateo 24:29-31
(X) Esta respuesta tambien es correcta. No quite puntos si la marcan.
01/12
EEM

33. Explique cual es el cumplimiento o el significado en tiempos modernos de las siguientes
expresiones que se hallan en Mateo captulo 24: [8]
a) la cosa repugnante que causa desolacion (v. 15). [T-33 8a]
Sociedad de Naciones; mas adelante las Naciones Unidas

b) de pie en un lugar santo (v. 15). [T-33 8b]
Las Naciones Unidas se pondran de pie, amenazantes, en el supuesto lugar santo de

la cristiandad
c) echen a huir a las montanas (v. 16). [T-33 8c]
Permanecer fuera de la religion falsa y de todo el sistema de Satanas, y tener
la seguridad de que nuestro refugio sigue siendo Jehova y su organizacion semejante
a una montana
d) se acortaran aquellos das (v. 22). [T-33 10a]
La gran tribulacion terminara antes de que los escogidos y la gran muchedumbre
sean destruidos, por lo que habra sobrevivientes
e) carne se salvara (v. 22). [T-33 10a]

Los millones de personas que compongan la gran muchedumbre junto con los
ungidos que tal vez queden en la Tierra pasaran vivos al nuevo mundo de Dios bajo el
Reino Milenario de Cristo
f) aparecera en el cielo la senal del Hijo del hombre (v. 30). [T-33 13]
Cristo viene con sus angeles en la gran tribulacion y se sienta en su trono para juzgar
g) esta generacion (v. 34). [T-33 15]
Jesus se refera a sus seguidores ungidos
h) da y hora (v. 36). [T-33 16]
Tiempo para que comience el Armagedon
34. Cuando acontece la resurreccion de los fieles cristianos ungidos? [T-34 12] [1]
Durante la presencia de Cristo, cuando Cristo vino al templo espiritual de Dios, en 1918
35. Explique en que se diferencia el comentario de Jesus sobre la resurreccion en Juan 5:

28, 29 de las palabras de Pablo recogidas en Hechos 24:15. [T-34 10] [2]
Jesus habla de la resurreccion desde el punto de vista de las consecuencias finales
para cada persona segun el proceder que adopte despues de ser resucitada (Esta es la
idea.)
Pablo se refiere a las personas que han tenido una posicion justa o injusta ante Dios en
esta vida y que seran resucitadas (Esta es la idea.)
36. Como se contradicen la creencia de la inmortalidad del alma y la promesa bblica de la
resurreccion? [T-34 Problema 1] [1]
Si hubiera un alma inmortal que sobreviviera a la muerte no habra necesidad de una
resurreccion
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EEM
37. Empareje los siguientes textos con las declaraciones que se mencionan abajo con
relacion al pecado: [7]
a) Genesis 3:7, 8
e) Hebreos 3:12, 13, 18, 19
b) Juan 8:44
f) Santiago 1:13-15
c) Efesios 4:17-19
g) 1 Juan 3:8
d) Genesis 2:16, 17
La falta de fe es un pecado grave. [T-35 1]
e
Pablo describio el dominio del pecado sobre la gente de su da. [T-35 7]
c
Satanas introdujo el pecado en la humanidad. [T-35 2]
g
Al que practica pecado se le llama hijo del Adversario. [T-35 2]
b
El patron progresivo del pecado. [T-35 3]
f
Los efectos inmediatos del pecado. [T-35 5]
a
Dios impuso a Adan y Eva una sola prohibicion. [T-35 3]
d
38. Empareje los siguientes textos con las declaraciones relacionadas con aquellos a quienes
se llama pecadores: [5]
a) 1 Samuel 15:18
d) Lucas 7:37-39
b) Salmo 26:9, 10
e) Lucas 19:7, 8
c) Mateo 9:10, 11
Los que practican pecado tienen la reputacion de ser pecadores, de modo
que su pecado llega a ser de conocimiento publico. [T-35 9]
d
Aquellos a quienes Jehova mando destruir. [T-35 9]
a
Los que eran culpables de asesinato, conducta relajada y soborno. [T-35 9]
b
A los que se conoca como de mala reputacion, como prostitutas y

recaudadores de impuestos. [T-35 9]
c
Los que extorsionan dinero de otros. [T-35 9]
e
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EEM
39. Empareje los siguientes textos con las advertencias que se dan abajo sobre participar en
los pecados de otros: [4]
a) Salmo 50:18, 21
c) 2 Juan 9-11
b) 1 Timoteo 5:22
d) Revelacion 18:2, 4-8
No participe en la adoracion falsa ni en las actividades de los que sirven a

dioses falsos. [T-35 11]
d
No se relacione con apostatas ni expulsados, no los salude ni se despida

de ellos. [T-35 11]
c
Relacionarse intencionalmente con pecadores o aprobar el mal que ellos
cometen resulta en censura de parte de Jehova. [T-35 11]
a
Recomendar o nombrar para posiciones de autoridad a personas recien

convertidas y que no han sido probadas en cuanto a aptitud puede resultar
en perjuicio. [T-35 11]
b
40. Segun Sofonas 2:3, que cualidades debemos cultivar a fin de vivir en el nuevo mundo?
[T-36 11] [1]
Debemos buscar a Jehova estudiando su Palabra, buscar justicia llevando una vida
moralmente limpia y buscar mansedumbre cultivando una actitud sumisa
41
Cuando aparece la palabra juicio en la Biblia, se refiere siempre a juicio adverso, el
cual resulta en condenacion y destruccion? [T-37 1] [1]
No. Segunda a los Corintios 5:10 dice que cada uno recibira su retribucion de acuerdo
con las cosas que haya practicado, sean buenas o malas. Revelacion 20:13 dice que
algunos recibiran juicio favorable
42 Empareje los siguientes textos referentes al Da del Juicio con las declaraciones de
abajo: [6]
a) Isaas 11:3-5
d) Juan 5:22
b) Isaas 26:7-10
e) Romanos 6:7
c) Mateo 19:28;
f) 1 Corintios 15:24-28
1 Corintios 6:2
Todo juicio ha sido encargado a Cristo Jesus. [T-37 3]
d
Los santos, los discpulos de Jesus engendrados por espritu, participaran

en juzgar. [T-37 3]
c
El juicio de Jehova sera justo y recto. [T-37 4]
a
Al final del Da del Juicio, Cristo entregara su gobernacion y todas las cosas
a su Dios y Padre. [T-37 11]
f
El juicio de los resucitados no se basara en los pecados cometidos en el

pasado. [T-37 6]
e
A algunos se les hara difcil aprender la justicia durante el Da de Juicio.

[T-37 9]
b
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10
Ensenanzas bblicas
Nombre
T20-37 Puntuacion
1. Identifique los terminos usados en Genesis 2:7 para referirse a la vida.

2. Que es el libro de la vida que se menciona en Revelacion 20:15?

3. Como es que el bautismo indica una solicitud hecha a Dios para una buena conciencia?
(1 Ped. 3:21.)


5. Explique la diferencia entre fornicacion y adulterio.

6. Que puede ayudar a una persona a evitar la practica de la masturbacion?

7. Como ve Jehova el divorcio?

8. Que pudiera servir de base para la separacion cuando la situacion en el matrimonio se vuelve
crtica? (Mencione tres.)

1.
2.
3.
9. Identifique o explique los siguientes elementos de Revelacion 12:3-6:
a) el dragon [...] con siete cabezas y diez cuernos.

b) la tercera parte de las estrellas del cielo.

06/10
EEM
c) las arrojo abajo a la tierra. (Explique ademas cuando ocurrio esto.)

d) su hijo.
10. Empareje los siguientes textos con el consejo que se suministra en cuanto a como resistir a
las fuerzas espirituales inicuas:
a) 2 Reyes 6:15-17
d) Santiago 4:7, 8
b) Proverbios 18:10
e) 2 Pedro 2:9
c) Hechos 19:18, 19
Deshacerse de todos los objetos personales que se relacionen con las practicas
espiritistas, el ocultismo, etc.
Ser fiel a Jehova y el nos librara del inicuo.
Ser sumiso a Dios, rechazar lo que caracteriza a este mundo y orar pidiendo el
espritu de Jehova.
Contamos con la proteccion de los poderosos angeles de Jehova.

espirituales inicuas.
Indique la(s) respuesta(s) correcta(s) colocando una X en la lnea contigua.
11. Las estrellas [...] angeles en la mano derecha de Cristo, que se mencionan en Revelacion
1:20, son...
... el cuerpo de ancianos de cada congregacion, sean ungidos o de las otras

ovejas.
12. El perodo de tres das y medio mencionado en Revelacion 11:11...
... es lo mismo que el tiempo y tiempos y medio tiempo que se menciona en
Revelacion 12:14.
06/10
EEM
13. El termino profeca significa...

... una prediccion de algo que va a ocurrir, ensenanzas morales inspiradas o una
expresion de un mandato o juicio divino.

14. Empareje las siguientes bestias simbolicas con la entidad que representan:

15. Empareje las siguientes expresiones de Revelacion captulo 16 con las explicaciones que se
dan abajo:
b) el mar (v. 3).

d) el sol (v. 8).
e) el trono de la

g) el aire (v. 17).
la sabidura humana.

el Diablo.
06/10
EEM
Cierto Falso
manifestar el fruto del espritu de Dios.
conyuge ha sido expulsado por fumar.
Revelacion 17:12 recibieron autoridad por una hora con la bestia salvaje.

aceptar el Reino de Dios.
verdugos de Babilonia la Grande, a la que destruiran por completo.
21
del abismo al final de los mil anos.
23. Identifique los siguientes elementos de Revelacion 21:1:

a) el nuevo cielo.

b) la nueva tierra.



a) la cabeza de oro (v. 32).
06/10
EEM
b) los pechos y los brazos de plata (v. 32).

c) el vientre y los muslos de cobre (v. 32).

d) las piernas de hierro (v. 33).

e) la piedra (v. 34).
f) fue cortada (v. 34). (Como y cuando ocurrio?)

g) dio contra la imagen [...] y los trituro (v. 34).

h) los pies y los dedos de los pies (v. 41).

i)
aquellos reyes (v. 44).

25. Explique el significado de las siguientes expresiones que se hallan en el captulo 4 de Daniel:



a) Daniel 11:11. El rey del norte y el rey del sur originalmente.
b) el tiempo senalado (v. 29).

c) no resultara ser al final lo mismo que al principio (v. 29).

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d) removeran el rasgo constante (v. 31).
e) pondran en el lugar la cosa repugnante (v. 31).

f) el tambien realmente entrara en la tierra de la Decoracion (v. 41).

g) tendra que llegar hasta su mismo fin (v. 45).

h) Daniel 12:1: durante aquel tiempo se pondra de pie Miguel.
i)
que esta plantado a favor de los hijos de tu pueblo (v. 1).

27. Empareje los siguientes textos con las diferentes ilustraciones de Jesus:
a) Mateo 13:24-30
f) Marcos 4:26-29
b) Mateo 13:33
g) Marcos 4:30-32
c) Mateo 13:44
h) Lucas 15:11-32
d) Mateo 13:47-50
i) Lucas 16:19-31
e) Marcos 4:1-9
El tesoro escondido.
El trigo y la mala hierba.
El sembrador.
La red barredera.
El sembrador que duerme de noche.
El hombre rico y Lazaro.
El grano de mostaza.
El hijo prodigo.
La levadura.
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28. A quienes representan las diez vrgenes? (Mat. 25:1-13.)


recibio...
a) ... un talento.



31. En la parabola de las ovejas y las cabras (Mat. 25:31-46),...
a) ... en que sentido heredan el Reino las ovejas?

b) ... que significa la expresion la fundacion del mundo?

32. Ponga una X en la(s) casilla(s) que corresponda(n) al perodo en que se cumplieron los
siguientes versculos: (a) antes o durante la destruccion de Jerusalen en el siglo primero e.c.,
(b) despues del ano 70 e.c., (c) despues de 1914.

a
Mateo 24:4-22
Mateo 24:23-28
Mateo 24:29-31
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EEM

expresiones que se hallan en Mateo captulo 24:
a) la cosa repugnante que causa desolacion (v. 15).

b) de pie en un lugar santo (v. 15).

c) echen a huir a las montanas (v. 16).

d) se acortaran aquellos das (v. 22).

e) carne se salvara (v. 22).

f) aparecera en el cielo la senal del Hijo del hombre (v. 30).

g) esta generacion (v. 34).

h) da y hora (v. 36).

34. Cuando acontece la resurreccion de los fieles cristianos ungidos?

35. Explique en que se diferencia el comentario de Jesus sobre la resurreccion en Juan 5:28, 29
de las palabras de Pablo recogidas en Hechos 24:15.

resurreccion?

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EEM

37. Empareje los siguientes textos con las declaraciones que se mencionan abajo con relacion al
pecado:
a) Genesis 3:7, 8
e) Hebreos 3:12, 13, 18, 19
b) Juan 8:44
f) Santiago 1:13-15
c) Efesios 4:17-19
g) 1 Juan 3:8
d) Genesis 2:16, 17
La falta de fe es un pecado grave.
Pablo describio el dominio del pecado sobre la gente de su da.
Satanas introdujo el pecado en la humanidad.
Al que practica pecado se le llama hijo del Adversario.
El patron progresivo del pecado.
Los efectos inmediatos del pecado.
Dios impuso a Adan y Eva una sola prohibicion.
38. Empareje los siguientes textos con las declaraciones relacionadas con aquellos a quienes se
llama pecadores:
a) 1 Samuel 15:18
d) Lucas 7:37-39
b) Salmo 26:9, 10
e) Lucas 19:7, 8
c) Mateo 9:10, 11
Los que practican pecado tienen la reputacion de ser pecadores, de modo que
su pecado llega a ser de conocimiento publico.
Aquellos a quienes Jehova mando destruir.
Los que eran culpables de asesinato, conducta relajada y soborno.

recaudadores de impuestos.
Los que extorsionan dinero de otros.
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39. Empareje los siguientes textos con las advertencias que se dan abajo sobre participar en los
pecados de otros:
a) Salmo 50:18, 21
c) 2 Juan 9-11
b) 1 Timoteo 5:22

dioses falsos.
No se relacione con apostatas ni expulsados, no los salude ni se despida de

ellos.
cometen resulta en censura de parte de Jehova.

convertidas y que no han sido probadas en cuanto a aptitud puede resultar en
perjuicio.

41
Cuando aparece la palabra juicio en la Biblia, se refiere siempre a juicio adverso, el cual
resulta en condenacion y destruccion?

42 Empareje los siguientes textos referentes al Da del Juicio con las declaraciones de abajo:
a) Isaas 11:3-5
d) Juan 5:22
b) Isaas 26:7-10
e) Romanos 6:7
c) Mateo 19:28;
1 Corintios 6:2
Todo juicio ha sido encargado a Cristo Jesus.

en juzgar.
El juicio de Jehova sera justo y recto.
a su Dios y Padre.

pasado.
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EEM
10
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-20 (I)
LA VIDA: MARAVILLOSO DON DE DIOS

Referencias: rs 429-432; it-2 1198-1205

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Explique el principio vital, la condicion activa, de todo aquello de que se dice que
esta vivo. Con que otra clase de objetos creados contrastan esas creaciones?
Explique.
Que diferencia hay entre la vida vegetal (la vegetacion) y la vida animal (de
alma)? Tiene la vida vegetal el principio vital? [Gen. 1:11; 1 Ped. 1:24; Gen. 1:30;
1 Cor. 2:14, nota.]
Que diferencia hay entre vida en el sentido abstracto (heb.: jaiym; gr.: zoe) y
la palabra alma (heb.: nefesch; gr.: psykje)? [Comparese con Job 10:1; Salmos
66:9; Proverbios 3:22.]
Que otro factor tocante a la vida de alma se senala en Genesis 6:17 y 7:22?
Explique su funcion.
Que otro factor vital de una criatura (alma) terrestre se senala en Isaas 2:22,
nota (*); 42:5, nota ()? Que funcion tiene? Como se ilustra su funcionamiento
con una vela encendida?
Que completa la composicion de las diversas clases de carne fsica (de alma)
que se mencionan en 1 Corintios 15:38-40? Segun Genesis 1:29 y Hechos 14:17,
que mas sostiene a tal carne?
Identifique los terminos usados en Genesis 2:7 para referirse a la vida.
Si es cierto que la vida y el tiempo no tuvieron comienzo que origen tuvo la vida
del hombre? Explique. En vista de esto, que teora en cuanto al origen de la vida
terrestre es imposible? Por que? [Job 33:4; Sal. 36:9; Isa. 46:9, 10; 1 Tim. 1:17.]
Puesto que la vida humana no es algo que se haga en un tubo de ensayo, sino
algo complejo, complicado, en la que es posible un hermoso desarrollo moral y
espiritual, como debemos considerar la vida que tenemos ahora? En que sentido
es la vida un don maravilloso de Dios aun ahora? [Sal. 139:14; Rom. 6:23.]
10. Use Hechos 17:26-28 para explicar brevemente que...

a)
b)
... estamos vivos gracias a la fuerza vital que nos sostiene
... no estamos muertos ni inmoviles
c)
... disfrutamos de cierto bienestar como seres inteligentes, es decir, personas

que se labran un historial
11. Explique por que se llama a Jesus el Agente Principal de la vida [it-2 88].
12. Que posibilidades hay de que alcancemos la vida eterna? Explique [Juan 17:3;
rs 432, 433].
13. Que proposito tiene la vida humana? [w07 1/10 16-19.]

01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-20 (I)
Como es Jehova un administrador cuidadoso de la vida? [Gen. 9:5; Rev. 22:1, 2.]
16. Para muchas personas la vida es frustrante. Por que?
17. Aunque hagamos cuanto podamos para servir a Jehova, que nos impedira
disfrutar de lleno de la vida?
18. Sin embargo, como podemos colmar de gran significado nuestra vida?
19. Como razonara usted con alguien sobre el hecho de que Jehova no se propuso
que el hombre viviera unos cuantos anos y luego muriera? [rs 431.]
20. Que es inmortalidad, y que es incorrupcion? Que significa participar de la

naturaleza divina? [it-2 1201.]
21. Heredaran incorrupcion los que hereden vida eterna? Que significa el que
hayan de tener vida terrestre sin corrupcion? [it-2 1202.]

15.
Problemas
1.
2.
Por que tuvo razon el folleto The Bible versus Evolution (La Biblia contra la
evolucion, 1898, paginas 19-21) al sostener que la evolucion niega que haga falta
un rescatador, segun se ensena en Romanos 5:12-19?
Que prueba hay de que son ciertas las palabras de la pagina 49 del viejo libro
La Creacion (1927): La teora de la evolucion humana es un insulto a la inteligencia
del hombre, y [...] un insulto aun mayor a Jehova?
01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-20 (S)

Mediante Hechos 17:26-28, explique brevemente que...
a)
[..]
b)
[..]
c)

[..]
Explique por que se llama a Jesus el Agente Principal de la vida (3 min.) [it-2 88].
[..]
Presente un discurso ante la clase titulado La busqueda del verdadero proposito de la

vida (10 min.) [w07 1/10 16-19].
[..]
Razone con alguien(*) que se interesa en la verdad sobre el hecho de que Jehova no se
propuso que el hombre viviera unos cuantos anos y luego muriera (5 min.) [rs 431].
[..], [.*..]
01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-21 (I)
LA DEDICACION Y EL BAUTISMO
Referencias: w06 1/4 21-24; w93 1/4 4-7; bh 181-183; od 82, 83, 180, 181; it-1 290-295
Otras referencias: w95 1/4 30, 31; rs 56-60; wt 112-114
1. Que es la dedicacion? Como se dedica uno? Que implica? [od 82, 83, 180, 181.]
2. Que es el bautismo, segun se usa la palabra en la Biblia? [rs 56.]
3. De que fue smbolo el bautismo de Juan? Que se requera de los que deseaban
bautizarse? Que profecas senalaron a la obra que efectuo Juan?
4. Por que se opuso Juan a bautizar a Jesus? Que dijo Jesus al orar en su
bautismo? Por que no fue un smbolo de la dedicaci on de Jesus su bautismo?
Por que se bautizo Jesus? [Mat. 3:13-15; Luc. 3:21; Exo. 19:5-8; Gal. 4:4; Heb. 10:
5-9.]
5. Cual era el unico bautismo valido despues del Pentecostes de 33 de nuestra era?
Por que? Que se requera entonces de los que se bautizaban? [Hech. 2:37,
38, 41; 3:15, 19.]
6. Por que no bautizan a ninos los testigos de Jehova? Como reafirman esta
postura las Escrituras y la historia de la congregacion del siglo primero? Por que
necesitan estar los ninos bajo el merito de familia que se explica en 1 Corintios
7:14? [Mat. 28:19; Hech. 8:12; w93 1/4 5; rs 57.]
7. Que significa bautizarse... [wt 112-114]

a)
... en el nombre del Padre?
b)
... del Hijo?
... del espritu santo? [Mat. 28:19.]
c)
8.
9.
Como es que el bautismo indica que se hace una solicitud a Dios para una buena
conciencia? [1 Ped. 3:21; w93 1/4 6.]
Que indica el que uno quede bajo el agua y luego salga? [w93 1/4 6; bh 182, 183.]
10.
Analice la importancia de las dos preguntas que tienen que contestar los que
desean bautizarse: 1) En virtud del sacrificio de Jesucristo, se ha arrepentido de
sus pecados y se ha dedicado a Jehova para hacer Su voluntad? 2) Comprende
que su dedicacion y bautismo lo identifican como testigo de Jehova vinculado a
la organizacion que Dios dirige mediante su espritu? [w06 1/4 21-24.]
11.
Hay alguna edad determinada para bautizarse?
Que otro bautismo experimento Jesus? Durante que perodo? A quienes mas
se les bautiza en la muerte? Quien efectua este bautismo? [Luc. 12:50.]
Que se quiere decir con ser bautizados en Cristo Jesus? [Rom. 6:3-5.]
12.
13.
14.
15.
16.
07/10
Explique el bautismo para los muertos de 1 Corintios 15:29.
A quienes se bautiza con espritu santo? [rs 58.]
Que resultado tiene el bautismo con fuego?

EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-21 (I)
Problemas
1. Que implica vivir de acuerdo con las responsabilidades del bautismo cristiano en
agua?
2. Cual debe ser nuestra actitud y conducta durante los bautismos cristianos?
(discurso, 5 min.) [w95 1/4 30, 31.]
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-21 (S)
Explique lo que significa bautizarse... [Mat. 28:19; wt 112-114]
a)
... en el nombre del Padre
[..]
b)
... en el nombre del Hijo
[..]
c)
... en el nombre del espritu santo
[..]
Cual debe ser nuestra actitud y conducta durante los bautismos cristianos? (discurso,
5 min.) [w95 1/4 30, 31.]
[..]
01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-22 (I)
LAS RELACIONES SEXUALES Y EL MATRIMONIO

Referencias: lv 99, 111-120, 128, 129, 218, 219; yp2 239-242; w96 15/10 10, 16, 19;
w95 1/9 25, 26; w83 15/7 30, 31; fy 157, 158; it-2 365; rs 360, 361
Otras referencias: w08 15/7 27; w87 15/2 31; lv 118-120; it-2 345, 346
1. Como muestra la Biblia que las relaciones sexuales entre marido y mujer tienen
la aprobacion divina? [rs 360, 361; lv 111 parr. 4.]
2. Que constituye un matrimonio honorable, y que demuestra que la ley de Dios

contra el adulterio es para nuestro bien? [lv 112, 128, 129.]
3. Explique lo que se quiere decir por fornicacion, segun el uso bblico [lv 99].
4.
Explique con las Escrituras el lugar apropiado de las relaciones sexuales en la vida
de las personas casadas [Pro. 5:18; w00 15/7 30].
5. Por que no es apropiado practicar la masturbacion? [lv 218, 219.]
6. Que puede ayudar a una persona a no masturbarse? [yp2 239-242.]
7. Por que es bueno que el hombre no toque mujer? [1 Cor. 7:1; Gen. 20:6; Pro.
6:29; w96 15/10 10.]
8. Como destacan el altruismo en las relaciones sexuales las palabras de

1 Corintios 7:3, 4? [w96 15/10 16.]
9. Por que no deben los conyuges privarse de ello el uno al otro por perodos
prolongados? [1 Cor. 7:5, 6; fy 157, 158.]
10. A que grado aplica a los cristianos la Ley mosaica que prohiba las relaciones
maritales durante el perodo menstrual de la mujer? [Lev. 18:19; it-2 365.]
11. Que muestra que no sera apropiado que el marido y la mujer abandonaran toda
restriccion en sus relaciones sexuales? [w83 15/7 30, 31.]
12. Por que debe tener un sentimiento de compromiso la persona que piensa
casarse? Como se puede llegar a tener dicho sentimiento? [lv 118-120.]
13. Por que no podemos aceptar a polgamos en la congregacion? [Rev. 21:8;

1 Tim. 3:2; it-2 345, 346.]
14. Por que tiene que estar registrado legal y apropiadamente el matrimonio?
[Mat. 22:21; Rom. 13:1-4; Heb. 13:4.]
15. Que proposito tiene la Declaracion de Promesa de Fidelidad? Que hay que hacer
si despues cambia la ley de Cesar y se hace posible un divorcio legal? Que
situacion surgira si el conyuge incredulo rehusara legalizar el matrimonio?

[w87 15/2 31.]
16. Que se da a entender por las palabras de Pablo en 1 Corintios 7:29: Los que
tienen esposas sean como si no tuvieran? [w08 15/7 27; w96 15/10 19.]
01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-22 (I)
Problemas
1.
2.
Si un polgamo fuera sincero y estuviera dispuesto a efectuar los ajustes
necesarios a fin de llenar los requisitos para el bautismo, que tendra que hacer?
[w95 1/9 25, 26.]
Que ventajas tendran los hijos de padres que hubieran registrado

apropiadamente su matrimonio ante las autoridades seglares?
01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-22 (S)

w95 1/9 25, 26; w83 15/7 30, 31; fy 157, 158; it-2 365; rs 360, 361
Explique: (5 min.)
Por que debe tener un sentimiento de compromiso la persona que piensa casarse?
Como se puede llegar a tener dicho sentimiento? [lv 118-120.]

[..]
Que proposito tiene la Declaracion de Promesa de Fidelidad? Que hay que hacer si
despues cambia la ley de Cesar y se hace posible un divorcio legal? Que situacion
surgira si el conyuge incredulo rehusara legalizar el matrimonio? [w87 15/2 31.] [..]
Que se da a entender por las palabras de Pablo en 1 Corintios 7:29: Los que tienen
esposas sean como si no tuvieran? [w08 15/7 27; w96 15/10 19.]
[..]
02/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-23 (I)
LA SEPARACION, EL DIVORCIO Y LAS NUEVAS NUPCIAS

Referencias: lv 219-221; jd 125-129; w00 15/12 28, 29; w83 15/7 29, 30; 15/9 23;
fy 158-160; it-1 714, 715
Otras referencias: it-2 220, 221; g95 8/8 11; g94 8/2 20, 21
1. Por que deben evitarse la separacion y el divorcio? [Lev. 19:12; Rom. 1:31, 32;
lv 219.]
2. Si un cristiano optara por la separacion, estara libre para salir con otras
personas? [1 Cor. 7:10, 11; lv 220.]
3. Si un conyuge incredulo decidiera separarse, habra base bblica para disolver el

matrimonio? [1 Cor. 7:15; w00 15/12 28.]
4. Que ayuda suministra 1 Pedro 2:183:5 a la esposa creyente cuyo esposo es
incredulo?
5. En situaciones extremas, por que pudiera un cristiano o cristiana optar por
separarse pese a que su pareja no hubiera cometido fornicacion? [lv 220, 221.]
6. Que constituira prueba de porneia, lo que a su vez dara razon bblica para
divorciarse? [Mat. 5:32; 19:3-9.]
7. Que lecciones valiosas se pueden aprender de la Ley de Moises sobre...

[it-2 220, 221]
a)
... el adulterio? [Lev. 20:10-12; Deu. 22:22.]
b)
... la homosexualidad? [Lev. 18:22, 29; 20:13.]
c) ... la bestialidad? [Exo. 22:19; Lev. 18:23, 29; 20:15, 16; w83 15/9 23 parr. 5.]
8. Sera el lesbianismo razon para divorciarse? [Rom. 1:24-27, 32; w83 15/7 30.]
9. Como ve Jehova el divorcio? [Mal. 2:14-16; jd 125, 126; g94 8/2 20, 21.]
10. Antes de seguir con los tramites de un divorcio, que principios bblicos se
pudieran considerar? [Gen. 2:24; Mat. 5:32; 1 Cor. 7:10, 11.]
11. Acabara la porneia automaticamente con el matrimonio a la vista de Dios? [Sal.

103:12; 1 Ped. 4:8; jd 127-129; g95 8/8 11.]
12. Se podra usar como base para un divorcio un acto de adulterio que se hubiera
perdonado algun tiempo antes? [fy 158, 159.]
13. Si el conyuge culpable obtiene un divorcio por su propia decision, queda libre para
volver a casarse? [Luc. 16:18; it-1 714, 715.]
14. Que consecuencias afrontara quien entre en lazo matrimonial mediante el

adulterio? [w83 15/7 29, 30.]
15. A fin de volver a casarse, de que dos maneras tiene que quedar libre del
matrimonio anterior la persona si su ex conyuge aun esta vivo? [Mat. 19:9; 22:21.]
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
16.
17.
Unidad: T-23 (I)
Si el conyuge infiel continua en un derrotero adulterino, es incorrecto que el otro
conyuge permanezca con el adultero si as lo desea? Por que? [w00 15/12

28, 29.]
Cual sera la situacion respecto a volver a casarse si el conyuge inocente

no quisiera tener relaciones sexuales con el culpable?
Problemas
1.
2.
3.
A que decision se enfrenta la persona cuyo conyuge le ha sido infiel? [fy 158, 159.]
Cual es la posicion bblica en cuanto a la separacion?
Cuando esta libre para volver a casarse el cristiano?
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-23 (S)
LA SEPARACION, EL DIVORCIO Y LAS NUEVAS NUPCIAS

Referencias: lv 219-221; jd 125-129; w00 15/12 28, 29; w83 15/7 29, 30; w83 15/9 23;
fy 158-160; it-1 714, 715
Otras referencias: it-2 220, 221; g95 8/8 11; g94 8/2 20, 21
La esposa incredula de un hermano(*) se ha separado de el, y el pregunta sobre disolver
el matrimonio con base bblica. Puede disolverlo? (10 min.) [1 Cor. 7:15; w00 15/12 28.]
[..], [.*..]
Explique a un hermano(*) que confiesa haber cometido adulterio por que la porneia
no acaba automaticamente con el matrimonio a la vista de Dios (10 min.) [Sal. 103:12;
1 Ped. 4:8; jd 127-129; g95 8/8 11].
[..], [.*..]
10/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-24 (I)
RESISTIR A LAS FUERZAS ESPIRITUALES INICUAS

Referencias: lv 187-195; wt 71, 72; bh 98-105; rs 355-359; re 11, 12, 178-180
Otras referencias: w88 15/9 19; it-1 190, 191
1. Como sabemos que realmente existen personas celestiales inicuas? Es Satanas
simplemente una cualidad abstracta del mal? Como llego a existir Satanas?
[Vease Job 1:6, nota Satanas.]
2. Cuanto poder tiene Satanas en el mundo actual?
3. Revelacion 12:3-6 dice que la cola del dragon arrojo abajo la tercera parte de las
estrellas. Quienes son las estrellas? Quien es el dragon? Cuando ocurrio eso?
Quien es el hijo? [re 178-180.]
4. Que dicen Pedro y Judas sobre los angeles que, al igual que la gran serpiente,
pecaron? En que sentido estan ahora en el Tartaro esas fuerzas espirituales
inicuas? Por que les espera un futuro muy negro? [2 Ped. 2:4; Jud. 6; re 12.]
5. Identifique a la descendencia de la serpiente. Como llego a ser el gobernante
de los demonios el Diablo? [Gen. 3:15; re 11; Mat. 9:34; bh 99, 100.]
6. Como se nos hace posible resistir a las fuerzas espirituales inicuas? [bh 102-105.]
7. Cual es la fuente del poder de los gobiernos humanos? Explique Revelacion 13:
1, 2. Por que es necesario que tengamos cuidado para que las influencias
externas no nos lleven a apoyar el sistema satanico? [wt 71, 72.]
8. Mencione cosas que Satanas ha usado para apartar de la adoracion verdadera a
la gente. Por que se hacen apostatas algunos? Como se ha valido Satanas del
sexo, el espiritismo, la musica y el cuidado medico? [lv 190, 191.]
9. De acuerdo con Deuteronomio 18:10-12, que opina Jehova de practicas como la
hechicera y el sortilegio? Puede usted mencionar algunas de esas practicas?
(Tablas ouija, magia, sanadores squicos, percepcion extrasensorial, horoscopos,
hipnotismo, quiromancia, cartomancia, diagnostico y curacion mediante pendulos,
sortilegio, rabdomancia, suenos y su interpretacion, grafologa, numerologa,
agueros, smbolos de la suerte, yoga, voces, casas con fantasmas, brujos.)

[bh 100-103.]
10. Como pueden librarse de la supersticion los cristianos? [1 Tim. 6:12.]
11. Ezequiel 21:21, 22 parece indicar que Jehova dirigio la adivinacion para que
Nabucodonosor moviera sus fuerzas militares contra Jerusalen. Que logro Dios
con eso? [w88 15/9 19.]
12. Que podemos aprender de las experiencias de la vida de Jesus en cuanto a
resistir a las fuerzas espirituales inicuas? Que consejo dio Jesus en Mateo 6:13?
[Mat. 4:1-10; 10:24, 25; Mar. 1:34; 3:11, 12.]
07/11
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-24 (I)
13. En cuanto a resistir a las fuerzas espirituales inicuas, explique como aplicara usted
los siguientes textos bblicos:
14.
15.
a)
2 Reyes 6:15-17 [bh 105]
b)
Proverbios 18:10 [bh 104, 105; rs 134, 135]
c)
Hechos 19:19 [bh 103]
d)
Santiago 4:7, 8 [bh 105]
e)
2 Pedro 2:9 [Mat. 6:13; bh 104, 105]
Analice Efesios 6:10-18. Explique las diferentes expresiones que aparecen ah

[it-1 190, 191].
Como podemos tomar la ofensiva en la lucha contra las fuerzas espirituales

inicuas?
Problemas
1. Cual es el punto de vista equilibrado sobre contar historias de actos poderosos
de demonios? [lv 191, 194, 195 parrs. 19-21.]
2. Como muestra nuestra actitud respecto a la gobernacion si estamos resistiendo

o no a las fuerzas espirituales inicuas?
3. Como influyen los demonios en la decadencia moral y en la obsesion de la gente

por las perversiones sexuales?
07/11
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-24 (S)
RESISTIR A LAS FUERZAS ESPIRITUALES INICUAS

Referencias: lv 187-195; wt 71, 72; bh 98-105; rs 355-359; re 11, 12, 178-180
Otras referencias: w88 15/9 19; it-1 190, 191
En cuanto a resistir a las fuerzas espirituales inicuas, explique como aplicara usted los
siguientes textos bblicos: (2-3 min.)

a)
2 Reyes 6:15-17 [bh 105]
[..]
b)
Proverbios 18:10 [bh 104, 105; rs 134, 135]
[..]
c)
Hechos 19:19 [bh 103]
[..]
d)
Santiago 4:7, 8 [bh 105]
[..]
e)
2 Pedro 2:9 [Mat. 6:13; bh 104, 105]
[..]
Cual es el punto de vista equilibrado sobre contar historias de actos poderosos de
demonios? (5-7 min.) [lv 191, 194, 195 parrs. 19-21.]

[..]
07/11
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-25 (I)
PROFECIA (PARTE 1)
Referencias: w94 1/8 31; rs 286-288; it-2 727, 728; re 22-24, 28, 29, 48, 49, 61, 62,
81-83, 111-113, 119, 120, 126, 157, 158, 164, 165, 167-170, 173, 174, 183-185
Otras referencias: w07 1/4 27; rs 77, 78
1. De acuerdo con su uso bblico, que tres significados puede tener la palabra
profeca? [rs 286.]
2. Segun Deuteronomio 18:20-22 y 13:1-14, cuales son los tres elementos

esenciales para establecer la veracidad de un profeta? [it-2 727, 728.]
3. Por que deberamos interesarnos en la profeca? [rs 287.]
4. Quien es el Senor de Revelacion 1:10, y cuando es su da? [re 22-24.]
5. Que representan las estrellas y los angeles de Revelacion 1:20? [w07 1/4 27;
re 28, 29.]
6. Segun se indica en Revelacion 2:19, 20, como se esforzo aquella mujer Jezabel
por aquietar la conciencia de aquellos a quienes induca a caer en conducta

relajada? [re 48, 49.]
7. En que sentido se guarda a los cristianos de la hora de la prueba mencionada
en Revelacion 3:10? [re 61, 62.]
8. En el cumplimiento de Revelacion 4:10, como y por que echaran sus coronas

delante del trono los 144.000? [re 81, 82.]
9. Que representa el rollo mencionado en Revelacion 5:1? [re 82, 83.]
10. Que representan las montanas de Revelacion 6:16? Ademas, que se quiere
decir con las palabras caigan sobre nosotros y escondannos? [re 111-113.]
11. En que sentido salen de la gran tribulacion los de la gran muchedumbre?
Que significa el que esten vestidos de largas ropas blancas? [Rev. 7:9, 14;
re 126.]
12. Donde se halla la gran muchedumbre? Va al cielo? [rs 77, 78.]
13. Que significa la expresion servicio sagrado en Revelacion 7:15? [re 126.]
14. Que es el secreto sagrado mencionado en Revelacion 10:7? Como resulto ser
un misterio o secreto sagrado por tanto tiempo? [re 157, 158.]
15. Explique como queda terminado el secreto sagrado segun Revelacion 10:7
[re 157, 158].
16. Quienes fueron los dos testigos mencionados en Revelacion 11:3? Ademas,
explique lo que son los tres das y medio de Revelacion 11:11 [w94 1/8 31;
re 164, 165, 167-170].
17. Como se airaron las naciones, de acuerdo con Revelacion 11:18? [re 173, 174.]
01/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-25 (I)
Problemas
Contraste la actitud de las personas descritas en Revelacion 6:16, 17 y las
mencionadas en Revelacion 7:9 [re 112, 113, 119, 120].
2. Son lo mismo el perodo de tres das y medio de Revelacion 11:11 y el tiempo,
tiempos y medio tiempo de Revelacion 12:14? Explique [w94 1/8 31; re 169, 170,
183-185].
1.
01/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-25 (S)
PROFECIA (PARTE 1)
Referencias: w94 1/8 31; rs 286-288; it-2 727, 728; re 22-24, 28, 29, 48, 49, 61, 62,
81-83, 111-113, 119, 120, 126, 157, 158, 164, 165, 167-170, 173, 174, 183-185
Otras referencias: w07 1/4 27; rs 77, 78
Comente desde su asiento el siguiente punto asignado: (2 min.)
En que sentido se guarda a los cristianos de la hora de la prueba? [Rev. 3:10;

re 61, 62.]
[..]
Que representan las montanas, y que se quiere decir con las palabras caigan sobre
nosotros y escondannos? [Rev. 6:16; re 111-113.]

[..]
Como queda terminado el secreto sagrado? [Rev. 10:7; re 157, 158.]
[..]
Quienes fueron los dos testigos de Revelacion 11:3? Explique los tres das y medio
de Revelacion 11:11 [w94 1/8 31; re 164, 165, 167-170].

[..]
Son lo mismo el perodo de tres das y mediode Revelacion 11:11 que el tiempo,
tiempos y medio tiempo de Revelacion 12:14? Explique [w94 1/8 31; re 169, 170,
183-185].
[..]
02/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-26 (I)
PROFECIA (PARTE 2)
Referencias: w94 1/8 31; re 162-164, 177-179, 181, 183, 184, 186-189, 193-201,
205-208, 211, 216, 217, 221-231, 233, 234
1. En Revelacion 12:1, que significan las expresiones una mujer y una corona de
doce estrellas? [re 177, 178.]
2. En Revelacion 12:3, 4, que representan las siete cabezas y los diez cuernos
del dragon? Quienes son la tercera parte de las estrellas del cielo?
[re 178, 179.]
3. Explique lo que significa un tiempo y tiempos y medio tiempo en Revelacion 12:14

[re 183, 184].
4. Que es la bestia salvaje de Revelacion 13:1? Que representa el mar?

[re 186-189.]
5. Que es la bestia salvaje de dos cuernos que se describe en Revelacion 13:11?

[re 193, 194.]
6. Explique que es la imagen a la bestia salvaje de Revelacion 13:14 [re 194, 195].
7. Segun Revelacion 14:1, cuando empezo a estar de pie el Cordero? Que

significa esto? [re 198, 199.]
8. Segun Revelacion 14:3, explique por que nadie pudo dominar aquella cancion sino
los ciento cuarenta y cuatro mil [re 200, 201].
9. Revelacion 14:8 dice que Babilonia la Grande ha cado. Cuando y como
acontecio esto? [re 205-208.]
10. Explique lo que significa la expresion desde este tiempo en adelante que aparece
en Revelacion 14:13. Cuando tiene aplicacion? [re 211.]
11. Quienes son los victoriosos de Revelacion 15:2? Que representa el mar vtreo
mezclado con fuego? [re 216, 217.]
12. Explique las siguientes expresiones del captulo 16 de Revelacion:
01/09
a)
la tierra (v. 2) [re 221-223]
b)
c)
el mar (v. 3) [re 223, 224]
los ros y las fuentes de las aguas (v. 4) [re 224, 225]
d)
el sol (v. 8) [re 225-227]
e)
f)
el trono de la bestia salvaje (v. 10) [re 226-228]

derramo su tazon sobre el gran ro Eufrates (v. 12) [re 229, 230]
g)
reunirlos a la guerra (v. 14) [re 230, 231]
h)
el aire (v. 17) [re 233, 234]
i)
un gran terremoto (v. 18) [re 234]
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-26 (I)
Problemas
1. Muestre la diferencia que hay entre las expresiones las arrojo abajo a la tierra,
de Revelacion 12:4, y fue arrojado abajo a la tierra, y sus angeles fueron
arrojados abajo con el, de Revelacion 12:9 [re 178-181].
2. Es el perodo de Revelacion 11:2, 3 el mismo que el de Revelacion 12:6, 14?

Explique [w94 1/8 31; re 162-164, 183, 184].
3. De ejemplos practicos del cumplimiento de Revelacion 13:17 [re 196-198].

01/09
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-26 (S)
PROFECIA (PARTE 2)
Referencias: w94 1/8 31; re 162-164, 177-179, 181, 183, 184, 186-189, 193-201,
205-208, 211, 216, 217, 221-231, 233, 234
Explique desde su asiento las siguientes expresiones del captulo 16 de Revelacion:

(2 min.)
a)
la tierra (v. 2) [re 221-223]
[..]
b)
el mar (v. 3) [re 223, 224]
[..]
c)
los ros y las fuentes de las aguas (v. 4) [re 224, 225]
[..]
d)
el sol (v. 8) [re 225-227]
[..]
e)
[..]
f)
el trono de la bestia salvaje (v. 10) [re 226-228]

derramo su tazon sobre el gran ro Eufrates (v. 12) [re 229, 230]
g)
reunirlos a la guerra (v. 14) [re 230, 231]
[..]
h)
el aire (v. 17) [re 233, 234]
[..]
i)
un gran terremoto (v. 18) [re 234]
[..]
[..]
Explique desde su asiento lo siguiente: (2 min.)

a)
b)
01/09
La diferencia que hay entre las expresiones las arrojo abajo a la tierra, de
Revelacion 12:4, y fue arrojado abajo a la tierra, y sus angeles fueron
arrojados abajo con el, de Revelacion 12:9 [re 178-181].

[..]
Es el perodo de Revelacion 11:2, 3 el mismo que el de Revelacion 12:6, 14?

Explique [w94 1/8 31; re 162-164, 183, 184].
[..]
EEM
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-27 (I)
PROFECIA (PARTE 3)
Referencia: re 246-251, 254-257, 259, 260, 265-269, 275-288, 290-292, 295-305
Otra referencia: w08 15/2 24
1. Gracias a la informacion publicada en el libro Apocalipsis, como mejoro nuestro
entendimiento de las profecas relacionadas con...

a)
... el misterio de la bestia salvaje de color escarlata? [Rev. 17:7; re 246-248.]
b)
... los diez cuernos que combaten con el Cordero? [Rev. 17:14; re 254-256.]
c)
... el lamento [los que se lamentan] y el regocijo [los que se regocijan] debido a
la destruccion de Babilonia la Grande? [Rev. 18:9-11, 15, 17, 20; re 267-269.]
... las bodas del Cordero? [Rev. 19:7-9; re 275-278.]
e) ... el triunfo de Jesus en Armagedon? [Rev. 19:11-21; re 279-286.]
f) ... el gran da del juicio de Dios? [Rev. 20:1121:8; re 295-305.]
Explique como se cumplieron las siguientes expresiones de Revelacion 17:8: era;
no es; ascendio del abismo [re 247, 248].
Segun Revelacion 17:12, como comienzan los diez cuernos a tener autoridad por
una hora con la bestia salvaje? [re 254, 255.]
Cual fue el solo pensamiento a que se refiere Revelacion 17:13? [re 255.]
Segun Revelacion 17:14, como combatiran contra el Cordero los diez cuernos?
[re 255.]
Que es el pensamiento de Dios que se menciona en Revelacion 17:17? Que

objetivo tiene Dios? [re 257, 258.]
Segun Revelacion 18:2, en que sentido es que Babilonia la Grande ha cado?

[re 259, 260.]
Desde cuando tiene aplicacion el llamamiento de Revelacion 18:4 Salganse de
ella, pueblo mo? [re 265, 266.]
Que simbolizan el caballo blanco y el que iba sentado sobre el que se
mencionan en Revelacion 19:11? [re 280.]
Que es el falso profeta mencionado en Revelacion 19:20? [re 285, 286.]
Quienes son los demas mencionados en Revelacion 19:21? Por que podemos
decir que su destruccion es eterna? [re 286.]
Como se arroja al abismo a Satanas? [re 287, 288.]
Incluye a la gran muchedumbre la declaracion los demas de los muertos, de
Revelacion 20:5? Les garantiza vida eterna bajo el Reino celestial el que
sobrevivan al Armagedon? De razones para su respuesta [re 290].
Desde el punto de vista de Dios, cuando realmente llegaran a vivir los demas de
los muertos? [Rev. 20:5; re 290.]
d)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
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ENSENANZAS BIBLICAS
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Unidad: T-27 (I)
Quienes se enfrentaran a la prueba final? Se uniran muchos a Satanas en su
rebelion? [re 291, 292.]
Problema
1. Como nos protege de ser enganados por el venidero anuncio de paz y
seguridad el conocer las profecas de Revelacion? [re 249-251.]

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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-27 (S)
PROFECIA (PARTE 3)
Referencia: re 246-251, 254-257, 259, 260, 265-269, 275-288, 290-292, 295-305
Otra referencia: w08 15/2 24
Preparese para presentar ante la clase un informe basado en la siguiente informacion
asignada del libro Apocalipsis, paginas 246-305: (3 min.)
02/09
a)
el misterio de la bestia salvaje de color escarlata [Rev. 17:7; re 246-248]

[..]
b)
los diez cuernos que combaten con el Cordero [Rev. 17:14; re 254-256]
[..]
c)
el lamento [los que se lamentan] y el regocijo [los que se regocijan] debido a
la destruccion de Babilonia la Grande [Rev. 18:9-11, 15, 17, 20; re 267-269]

[..]
d)
las bodas del Cordero [Rev. 19:7-9; re 275-278]
[..]
e)
el triunfo de Jesus en Armagedon [Rev. 19:11-21; re 279-286]
[..]
f)
el gran da del juicio de Dios [Rev. 20:1121:8; re 295-305]
[..]
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Unidad: T-28 (I)
PROFECIA (PARTE 4)
Referencias: re 290-303, 310-312, 314-319; it-1 1024-1026, 1229, 1230; it-2 430 parr. 2
1. En que sentido no tendra autoridad la muerte segunda sobre los 144.000?
[Rev. 20:6; re 290, 291; vease tambien it-1 1229, 1230; it-2 430 parr. 2.]
2. Gracias a la informacion publicada en el libro Apocalipsis, como mejoro nuestro
entendimiento de las profecas relacionadas con...
a) ... la destruccion de Satanas y sus demonios? [Rev. 20:9, 10; re 293-295.]
b) ... la resurreccion terrestre? [Rev. 20:11-13; re 296-298.]
e)
... un nuevo cielo y una nueva tierra? [Rev. 21:1; re 301.]
... la santa ciudad, la Nueva Jerusalen? [Rev. 21:2; re 301.]
... la invitacion a beber agua de vida? [Rev. 22:1, 2; re 310-312.]
f)
... el Apocalipsis y nosotros? [Rev. 22:7; re 314-318.]
c)
d)
... el decir: Ven!? [Rev. 22:17; re 318, 319.]
A quien se refiere Revelacion 20:8 cuando habla de Gog y Magog? Por que son
apropiados esos nombres? Que se indica con la expresion aquellas naciones que
estan en los cuatro angulos de la tierra? [it-1 1024-1026; re 291, 292.]
Que significa el gran trono blanco mencionado en Revelacion 20:11? Cuando
huyen los cielos y la tierra simbolicos de delante del rostro del que esta sentado
en el trono? [re 295, 296.]
Que son los rollos que se abren de que habla Revelacion 20:12? Como se
juzgara entonces a la gente? [re 298-300.]
Segun Revelacion 20:14, cuando cesara la resurreccion? Cuando cesara la
muerte adamica? Explique [re 300].
Es el simbolico lago de fuego lo mismo que el Hades o la muerte adamica?

Explique [Rev. 20:14; re 300].
Segun Revelacion 20:15, que les ocurrira a los que no pasen la prueba final? Que
significara para la humanidad obediente el que sus nombres se escriban en el libro

de la vida? [re 298-300.]
En Revelacion 21:1, que significa... [re 296, 301]

g)
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
a)
... un nuevo cielo?
b)
... una nueva tierra?
c)
... el cielo anterior?
d)
10.
11.
01/09
... la tierra anterior?
Que significa la Nueva Jerusalen? [re 301.]
Segun Revelacion 21:3, en que sentido residira la tienda de Dios con el hombre?
[re 303.]
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Unidad: T-28 (I)
De acuerdo con Revelacion 21:4, como se limpiara toda lagrima y cesara de
existir la muerte adamica? [re 303.]
Quienes son los reyes de la tierra que llevaran su gloria a la Nueva Jerusalen?
[Rev. 21:24; re 310.]
En Revelacion 22:1, que representa el ro? Cuando fluye por en medio de su

camino ancho? [re 310-312.]
De acuerdo con Revelacion 22:14, que denota el que se coma de los arboles de
la vida en el paraso celestial? [re 317.]
De que manera dicen tanto el espritu de Dios como la novia de Cristo vengan
a los de la gran muchedumbre, segun Revelacion 22:17? [re 318.]
Problema
1.
Muestre la diferencia entre Gog de la tierra de Magog, de Ezequiel 38:12, y Gog
y Magog, de Revelacion 20:8 [re 291, 292; it-1 1024-1026].
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Unidad: T-28 (S)
PROFECIA (PARTE 4)
Referencias: re 290-303, 310-312, 314-319; it-1 1024-1026, 1229, 1230; it-2 430 parr. 2
Preparese para presentar desde su asiento un informe sobre: (3 min.)
01/09
a)
la destruccion de Satanas y sus demonios [Rev. 20:9, 10; re 293-295]. [..]
b)
la resurreccion terrestre [Rev. 20:11-13; re 296-298].
[..]
c)
un nuevo cielo y una nueva tierra [Rev. 21:1; re 301].
[..]
d)
la santa ciudad, la Nueva Jerusalen [Rev. 21:2; re 301].
[..]
e)
la invitacion a beber agua de vida [Rev. 22:1, 2; re 310-312]
[..]
f)
el Apocalipsis y nosotros [Rev. 22:7; re 314-318]
[..]
g)
el decir: Ven! [Rev. 22:17; re 318, 319].
[..]
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Unidad: T-29 (I)
PROFECIA (PARTE 5)
Referencias: dp 50-62, 82-97; it-1 1212, 1213; rs 167-169

1. Explique el significado de Daniel 2:32, 33: [it-1 1212, 1213]
a)
la cabeza de oro
b)
los pechos y brazos de plata
c)
el vientre y los muslos de cobre
d)
las piernas de hierro
2. Explique el significado de Daniel 2:34: [dp 60, 61 parrs. 30-34; it-1 1212, 1213]
3.
a)
la piedra
b)
cortada (como y cuando?)
c)
dio contra la imagen y la trituro; cuando ocurrira eso, y con que resultado?
Explique lo que significan los pies y los dedos de Daniel 2:41 [w85 1/7 27, 31].
Explique lo que significan aquellos reyes de Daniel 2:44 [dp 61, 62; go 67, 68].
5. Explique el significado principal de los siguientes aspectos del captulo 4 de Daniel:

[it-2 1120, 1121]
a) el arbol fue cortado (v. 14)
b) se le dio el corazon de una bestia (v. 16) [rs 167, 168]
4.
c)
6.
7.
se le pusieron ataduras al tronco (v. 23)
Que textos suministran la clave respecto a la duracion de cada da de los siete
tiempos profeticos? [rs 167-169; it-2 1120.]
En que captulo de la Biblia se halla la clave para la duracion de cada uno de los
siete tiempos o anos profeticos? [rs 168, 169; it-2 1120.]
Problemas
1. Que dos pruebas indican que el ano 1914 fue el tiempo en que se establecio el
Reino? [rs 167.]
2. Considerando que el Reino de Dios se establecio en 1914, por que hay todava
tanta iniquidad en la Tierra? [rs 169.]
3. Como sabemos que el tiempo y tiempos y medio tiempo de Revelacion 12:14

equivalen a tres tiempos y medio? [dp 95, 96; rs 168, 169.]
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Unidad: T-29 (S)
PROFECIA (PARTE 5)
Referencias: dp 50-62, 82-97; it-1 1212, 1213; rs 167-169
Conversacion en grupo sobre los siguientes aspectos de Daniel 2:32, 33: (12 min.)
[it-1 1212, 1213]
a)
la cabeza de oro
[..]
b)
los pechos y brazos de plata
[..]
c)
el vientre y los muslos de cobre
[..]
d)
las piernas de hierro
[..]
Conversacion en grupo sobre los siguientes aspectos de Daniel 2:34: (9 min.)
[dp 60, 61 parrs. 30-34; it-1 1212, 1213]

a)
la piedra
[..]
b)
cortada
[..]
c)
dio contra la imagen y la trituro
[..]
Conversacion en grupo sobre el significado principal de los siguientes aspectos del
captulo 4 de Daniel: (9 min.) [it-2 1120, 1121]
01/09
a)
el arbol fue cortado [v. 14]
[..]
b)
se le dio el corazon de una bestia [v. 16]
[..]
c)
se le pusieron ataduras al tronco [v. 23]
[..]
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Unidad: T-30 (I)
PROFECIA (PARTE 6)
Referencia: dp 181-196, 211-218, 256-290
1. Explique que lucha se ha librado por la supremaca durante mas de dos mil anos.
Que potencia mundial dominaba cuando comenzo la pugna entre el rey del norte
y el rey del sur? Quienes fueron originalmente el rey del norte y el rey del sur?
Por que se empleo esta designacion? [dp 211-218.]
2. Explique las siguientes porciones del captulo 11 de Daniel: [dp 256-275]
a) Cuando es el tiempo senalado? Quien ocupo los puestos de rey del norte
y rey del sur en 1914? Que significa la expresion no resultara ser al final lo
mismo que al principio? [Dan. 11:27-30a; dp 256-264.]
b) Como arrojo denunciaciones contra el pacto santo el rey del norte? Como
se profano el santuario? Que representan el rasgo constante y la cosa

repugnante? [Dan 11:30b, 31; dp 264-269.]
c) Quienes son los que actuan inicuamente contra el pacto? Como

prevalecieron y tropezaron los cristianos verdaderos? [Dan. 11:32, 33;
dp 270-273.]
d) Como se les dio un poco de ayuda en cumplimiento de Daniel 11:34? Que
limpieza se llevo a cabo? [Dan. 11:34, 35; dp 273-275.]
3. Tres hermanos comentan la informacion de Las profecas de Daniel, paginas 275

a 280 [Dan. 11:36-43].
4. Continua indefinidamente la rivalidad de estos dos reyes? Como ha cambiado
la situacion entre el rey del norte y el rey del sur? [dp 280, 281.]
5. Por que dirigira una campana ofensiva el rey del norte? Es responsable el rey
del sur de que su rival llegue hasta su mismo fin? [Dan. 11:44, 45; dp 281-285.]
6. Preguntas y respuestas [dp 181-196; it-2 1014-1019].

7. En que ano empezaron las setenta semanas, y en que ano terminaron?
8. Cuantos anos pasaron desde que comenzaron las setenta semanas hasta que
terminaron las sesenta y dos semanas mencionadas en Daniel 9:25?
9. La primera parte del versculo 26 alude a un suceso que ocurrio despues de las
sesenta y dos semanas. Cuanto tiempo despues?
10. Cual es el pacto mencionado en Daniel 9:27a?
11. En que sentido hizo el que cesaran el sacrificio y la ofrenda de dadiva, segun
Daniel 9:27a?
12. Cuando y sobre que vino la desolacion mencionada en Daniel 9:27b?
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-30 (I)
Problema
1.
Explique como se pondra de pie Miguel, el gran prncipe que esta plantado a favor
de los hijos de tu pueblo [Dan. 12:1; dp 286-289].
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-30 (S)
PROFECIA (PARTE 6)
Referencia: dp 181-196, 211-218, 256-290
Prepare un informe sobre la seccion asignada del libro Las profecas de Daniel, paginas
256 a 275. Explique la importancia profetica de los textos implicados: (3 min.)

a)
Daniel 11:27-30a [dp 256-264]
[..]
b)
Daniel 11:30b, 31 [dp 264-269]
[..]
c)
Daniel 11:32, 33 [dp 270-273]
[..]
d)
Daniel 11:34, 35 [dp 273-275]
[..]
Preparense para explicar en una conversacion de grupo la informacion profetica del libro
Las profecas de Daniel, paginas 275 a 280 (10 min.) [Dan. 11:36-43].
[..], [..], [..]
Preparese para conducir una sesion de preguntas y respuestas del captulo 11 del libro
Las profecas de Daniel. Explique de manera breve los primeros doce parrafos y
analice los parrafos 13 a 30 con la participacion de la clase (20 min.) [dp 181-196;
it-2 1014-1019].
[..]
02/09
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-31 (I)
PROFECIA (PARTE 7) (ILUSTRACIONES PROFETICAS)

Referencias: w08 15/7 12-21; w03 1/9 4-6; w97 1/9 30, 31; g 2/07 7-9; it-1 1200-1202,
1204, 1205, 1207, 1208
Otra referencia: gt 86, 88
1. Por que es posible que las ilustraciones tengan un amplio significado? [it-1 1200.]
2. Explique como es que las ilustraciones pueden tener un significado profetico.
Estan las ilustraciones basadas siempre en hechos reales? Que dos conceptos
erroneos podran dificultar el entendimiento de las ilustraciones de la Biblia?

[it-1 1202.]
(Las siguientes preguntas se relacionan con varias parabolas de Jesus. Haga las
preguntas despues de las tareas de los estudiantes para que la clase las comente.)
3. Con relacion al sembrador [Mar. 4:1-9, 14-20], que es la semilla? Que
representan los distintos tipos de tierra? Explique. Quien es el sembrador, y por
que no tiene control sobre los resultados de esta siembra? Por que la fidelidad
del sembrador no se puede medir por los resultados de su trabajo? Cual es la

responsabilidad de los que oyen la palabra? [w08 15/7 12-14; it-1 1204.]
4. Quien es el sembrador que duerme, mencionado en Marcos 4:26-29, y como echa
la semilla sobre la tierra? Explique como el sembrador duerme de noche y se
levanta de da. Como se enfatiza el crecimiento gradual de la planta? Como

cosecha fruto del Reino el sembrador? [w08 15/7 14-16.]
5. Que dos ideas resalta la ilustracion del grano de mostaza? Que nos ensena
sobre el aumento del Reino la ilustracion del grano de mostaza? Quienes son las
aves de esta ilustracion, y como reciben proteccion? [w08 15/7 17-19.]
6. Que representa la levadura de Mateo 13:33? Explique [w08 15/7 19, 20].
7. Que representa la red barredera, y a quienes atrae? [Mat. 13:47-50.] Que se
ilustra por la separacion de los peces excelentes de los que no eran apropiados,
y cuando tiene lugar esta separacion? [w08 15/7 20, 21.]
8. En la ilustracion del hombre rico y Lazaro [Luc. 16:19-31], que haba hecho el
hombre rico? Que clase de persona era Lazaro? Por que no podemos tomar
literalmente esta ilustracion? A quien represento Lazaro? En que sentido
murieron el hombre rico y Lazaro? Como fue atormentado el hombre rico?

[gt 88; it-1 1207, 1208.]
9. En la ilustracion del hijo prodigo [Luc. 15:11-32], como son muchos hoy como el
hijo prodigo? En que condicion se hallan los que se han descarriado? Que
pueden hacer para mejorar su situacion? Por que no deberamos manifestar una
actitud como la del hijo mayor? [gt 86; it-1 1207.]
10. En la ilustracion del trigo y la mala hierba [Mat. 13:24-30, 36-43], quienes
son los personajes principales? Que es la siega? Que pruebas hay de un

cumplimiento moderno? [w03 1/9 4-6.]
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-31 (I)
Problema
1.
Las ilustraciones constituyen un metodo de ensenanza de gran eficacia debido a,

por lo menos, cinco razones. Puede mencionarlas? [it-1 1201, 1202.]
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-31 (S)

Referencias: w08 15/7 12-21; w03 1/9 4-6; w97 1/9 30, 31; g 2/07 7-9; it-1 1200-1202,
1204, 1205, 1207, 1208
Otra referencia: gt 86, 88
Preparese para explicar los diferentes factores de la siguiente ilustracion de Jesus:

(4 min.)
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a)
el sembrador y los distintos tipos de tierra [Mar. 4:1-9, 14-20] [w08 15/7 12-14]
[..]
b)
el sembrador que duerme [Mar. 4:26-29] [w08 15/7 14-16]
[..]
c)
el grano de mostaza [Mar 4:30-32] [w08 15/7 17-19]
[..]
d)
la levadura [Mat. 13:33] [w08 15/7 19, 20]
[..]
e)
la red barredera [Mat. 13:47-50] [w08 15/7 20, 21]
[..]
f)
el hombre rico y Lazaro [Luc. 16:19-31] [gt 88; it-1 1207, 1208]
[..]
g)
el hijo prodigo [Luc. 15:11-32] [w97 1/9 30, 31; gt 86; it-1 1207]
[..]
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-32 (I)

Referencias: w04 1/3 13-18; w95 15/10 18-28; w90 1/5 8, 9; w90 15/4 8, 9
Otras referencias: w07 1/9 31; w97 1/7 30, 31
La parabola de las diez vrgenes (Mat. 25:1-13) [w04 1/3 13-15; w90 15/4 8, 9]
Informe a cargo de un estudiante (10 min.)
1. Quienes son las diez vrgenes? Explique. Antes de 1914, que mensaje
proclamaron los cristianos ungidos? Igual que las vrgenes de la parabola, cuando
y por que cabecearon y se durmieron? [Rev. 11:7, 8.]
2. Que provoco el clamor Aqu esta el novio!? Cuando y donde se encontraron
con el novio los cristianos ungidos? Tambien era tiempo para que hicieran que?
3. Por que fueron algunos cristianos discretos y otros necios en 1919? Que
pidieron las vrgenes necias? Que nos recuerda el aceite de lampara?
4. Por que necesitaban este aceite las vrgenes necias? Como respondieron las
vrgenes discretas? Cuando se cierra la puerta? Que representa esto?
5. Que significa la expresion No las conozco?
La parabola de los talentos (Mat. 25:14-30) [w04 1/3 15-18; w90 1/5 8, 9]
6. Como se valio Jesus de esta parabola para ilustrar en que consiste la fidelidad?
Quien es el hombre que viajo al extranjero? Que representaron los talentos que
Jesus encargo a sus esclavos? Como negociaran los esclavos?
7. Haga la distincion entre los cinco, los dos y el uno. Por que no se esperaba
que todos negociaran al mismo grado? Cuando llego el tiempo de ajustar

cuentas?
8. Que haban hecho los esclavos con los talentos del Rey? Que nuevas
oportunidades se extendieron a los fieles? Como entraron en el gozo de [su]

amo?
9. Por que no pasaron algunos la inspeccion, y cuales fueron los resultados? De
que manera continua la inspeccion que comenzo en 1918 y 1919?
10. Que estan resueltos a hacer los cristianos ungidos?
La parabola de las ovejas y las cabras (Mat. 25:31-46) [w95 15/10 18-28]
11. Que dos significados puede tener la expresion sentarse en un trono? [2 Rey.
10:30; Zac. 6:12, 13; 1 Rey. 7:7; Dan. 7:9, 10; w95 15/10 19-21.]
12. Como se sienta Jesus en un trono en calidad de rey y de juez? [Rev. 11:15-18;
Mat. 19:28; w95 15/10 21.]
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20.
Unidad: T-32 (I)
Cuando se sentara en su trono Jesus en cumplimiento de la profeca de Mateo

25:31? Explique [w95 15/10 22, 23].
Explique que paralelos hay en Mateo 24:29-31 y Mateo 25:31-33 [w95 15/10
23, 24].
Que tres grupos se mencionan en la parabola de Jesus? Como puede
determinarse? Que les depara el futuro a las ovejas y las cabras? [w95 15/10
24-28.]
En que se diferencia la parabola de las ovejas y las cabras de la parabola de los

talentos? [w95 15/10 27.]
Que obra importante efectuan los cristianos hoy en da? Que division se esta
llevando a cabo? [Rom. 10:13, 14; Mat. 10:32-39; w95 15/10 27, 28.]
Por que es tan importante y urgente hoy en da nuestra predicacion si la parabola
se cumplira en el futuro? [Mat. 25:46; w97 1/7 30, 31; w95 15/10 27, 28.]
En que sentido heredan las ovejas un lugar en el dominio terrestre del Reino de
Dios? [Mat. 25:34; w95 15/10 27.]
Que significa la expresion desde la fundacion del mundo? [Mat. 25:34; w95
15/10 27.]
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ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-32 (S)

Referencias: w04 1/3 13-18; w95 15/10 18-28; w90 1/5 8, 9; w90 15/4 8, 9
Otras referencias: w07 1/9 31; w97 1/7 30, 31
Presente un informe de diez miuntos en el que explique los varios factores relacionados
con:
01/09
a)
la parabola de las diez vrgenes [Mat. 25:1-13; w04 1/3 13-15; w90 15/4 8, 9]
[..]
b)
la parabola de los talentos [Mat. 25:14-30; w04 1/3 15-18; w90 1/5 8, 9]
[..]
c)
la parabola de las ovejas y las cabras [Mat. 25:31-46; w95 15/10 18-28]
[..]
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-33 (I)
PROFECIA (PARTE 9)
Referencias: w08 15/2 23-25; 15/4 29; w99 1/5 9, 10, 15-20; w94 15/2 8-21
Otras referencias: w08 15/2 21 parrs. 1-3; bh 86-95, 203; w98 15/9 10; it-2 999, 1000,
1039, 1040
1. Que diferencia hay entre la pregunta de Mateo 24:3 que le hicieron los apostoles
a Jesus y la peticion que le hicieron los guas religiosos de una senal?
2. Por que se dice que la respuesta de Jesus en Mateo 24:425:46 es una senal
compuesta?
3.
Indique los tres aspectos de la pregunta de Mateo 24:3. Explique el significado de
presencia (parousa), conclusion (synteleia) y sistema de cosas (aion).
4. En que estaban pensando seguramente los apostoles cuando hicieron la
pregunta de Mateo 24:3? Se circunscribio la respuesta de Jesus al siglo primero?

Explique [w96 15/8 10; w94 15/2 9-11].
5. Explique que acontecimientos tuvieron lugar entre 33 y 70 de nuestra era en
cumplimiento de la profeca de Jesus de Mateo 24:4-14. Que sucesos y datos

actualizados puede citar para probar que estas palabras se han cumplido en
nuestros das? [w94 15/2 10-12; bh 86-92.]
6. Indique cuando tienen su cumplimiento los siguientes versculos de Mateo 24:

[w94 15/2 14, 15]
a) versculos 4-14
b) versculos 15-22
c) versculos 23-28
d) versculos 29-31
7. Muestre la diferencia entre fin (telos) en Mateo 24:14 y conclusion (synteleia)
en Mateo 24:3 [w08 15/2 21 parrs. 1-3].
8. Explique que significaron en el siglo I y que significan en la actualidad las

siguientes expresiones de Mateo 24:15, 16:
a) la cosa repugnante que causa desolacion [w99 1/5 15 parr. 716 parr. 13]
b) de pie en un lugar santo [w99 1/5 15 parr. 6; 16 parr. 1318 parr. 17]
c) echen a huir a las montanas [w99 1/5 18 parr. 1820 parr. 24]
9. Como se cumplieron en el siglo I las palabras de Jesus anotadas en Mateo 24:21?
Por que se dijo que la tribulacion de Jerusalen sera mayor que cualquier otra,
pasada o futura? [w94 15/2 11.]
10. Explique las siguientes expresiones de Mateo 24:22:
a) a menos que se acortaran aquellos das, ninguna carne se salvara.
[w99 1/5 10 parrs. 8-10]
b) por causa de los escogidos [w99 1/5 10 parr. 8]
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-33 (I)
Explique por que la tribulacion mencionada en Mateo 24:29 no es la misma que la

que sobrevino en 70 de nuestra era [w94 15/2 19, 20].
12. Con que suceso comienza la gran tribulacion? Que significa la expresion: el sol
sera oscurecido y la luna no dara su luz? Como seran sacudidos los poderes
de los cielos? [w94 15/2 20.]
13. Es la senal del Hijo del hombre mencionada en Mateo 24:30 lo mismo que la senal
mencionada en Mateo 24:3? Explique [w94 15/2 20].
14. Cual es la secuencia de acontecimientos futuros que presenta Mateo 24:29-31?

[w94 15/2 21.]
15. Que quiere decir la expresion esta generacion de Mateo 24:34? [w08 15/4 29;
15/2 23-25.]
16. Que se da a entender por la expresion aquel da y hora registrada en Mateo
24:36? [bh 203 parr. 3; w98 15/9 10 parr. 2.]
17. Por que planteo Jesus en forma de pregunta las palabras de Mateo 24:45-47?
Que es el esclavo? Como se nombro al esclavo sobre todos sus bienes?

11.
Problema
1. Como actuara usted ante la evidencia de que estos son los ultimos das?
[bh 94, 95.]
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-33 (S)
PROFECIA (PARTE 9)
Referencias: w08 15/2 23-25; 15/4 29; w99 1/5 9, 10, 15-20; w94 15/2 8-21
Otras referencias: w08 15/2 21 parrs. 1-3; bh 86-95, 203; w98 15/9 10; it-2 999, 1000,
1039, 1040
De Mateo 24:15, 16, explique brevemente las expresiones:
a)
la cosa repugnante que causa desolacion [w99 1/5 15, 16 parrs. 7-13]
[..]
b)
de pie en un lugar santo [w99 1/5 15 parr. 6; 16-18 parrs. 13-17]
[..]
c)
echen a huir a las montanas [w99 1/5 18-20 parrs. 18-24]
[..]
Preparese para explicar brevemente las siguientes expresiones de Mateo 24:22:

a)
b)
a menos que se acortaran aquellos das, ninguna carne se salvara
[w99 1/5 10 parrs. 8-10]
[..]
por causa de los escogidos [w99 1/5 10 parr. 8]
[..]
Resuma ante la clase la secuencia de acontecimientos futuros que presenta

Mateo 24:29-31 (3 min.) [w94 15/2 21].
[..]
Presente un discurso ante la clase en el que explique que quiere decir la expresion esta
generacion de Mateo 24:34 (6 min.) [w08 15/4 29; 15/2 23-25].

[..]
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-34 (I)
LA RESURRECCION MAGNIFICA EL PODER Y EL AMOR DE DIOS
Referencias: w06 15/3 4-6; w05 1/5 10, 15-17; w87 15/6 14 parr. 20; bh 66-75;
it-2 832-833, 835-837; rs 326
Otra referencia: w98 1/7 11 parr. 17
1. Que se quiere decir por resurreccion? Como nos ayuda la definicion de las
palabras griega y hebrea para resurreccion a entender dicho significado? [Mat.
22:23, nota; rs 326.] Que se resucita? [w06 15/3 4 parrs. 4, 5a]
2. Explique el significado de la expresion patron de vida. Como lo restaura Dios?

[rs 326.]
3. Formaba parte del proposito original de Jehova la resurreccion? [Gen. 1:28; Deu.
32:4.]
3. Que lo convence de que la esperanza de la resurreccion es real? [Juan 5:28, 29.]
5. Que hizo Jesus para empezar a desbaratar las obras de Satanas? Que papel

desempeno la resurreccion en ello? [1 Juan 3:8; w98 1/7 11 parr. 17.]
6. Cuantas resurrecciones se relatan en la Biblia? Que beneficios obtenemos de
leer esos pasajes y meditar en ellos? [bh 68-70 parrs. 9, 10.]
7. Por que es fundamental tener fe en la resurreccion de Jesus? [1 Cor. 15:13-19.]
8. Segun Pablo, quienes podan dar fe de la resurreccion de Jesus? [1 Cor. 15:3-8.]
9. Como le beneficia a usted personalmente la fe en la resurreccion? [Mat. 10:28;

1 Tes. 4:13.]
10. Como ayudara a un estudiante de la Biblia a entender el significado de Juan

5:28, 29 y Hechos 24:15? [bh 72, 73.]
11. Por que reciben Jesus y sus hermanos ungidos un cuerpo espiritual al resucitar?
[w05 1/5 10 parr. 11.]
12. Quienes reciben la resurreccion celestial? En que sentido es la primera?
Cuando tiene lugar? [1 Cor. 15:23, 51; Rev. 20:5, 6; bh 73, 74, w06 15/3 6 parr. 3;
w87 15/6 14 parr. 20 (esta referencia es mas especfica).]
13. Mencione algunos injustos que estan en el Seol. Seran resucitados todos los que
han vivido a lo largo de la historia? [w05 1/5 15 parrs. 10-12; w06 15/3 5.]
14. Explique por que es logico pensar que personas como Core, Datan, Abiram, Sime
y Ahitofel fueron al Seol.
15. Por que deducimos que Judas Iscariote, Adan, Eva y Can fueron al Gehena?
[w05 1/5 16, 17 parrs. 13-17.]
16. Cual es la resurreccion mejor? Explique en que sentido es mejor.
17. Explique por que la resurreccion que tendra lugar durante el da de juicio de mil
anos puede acabar siendo resurreccion de vida o de juicio [Rev. 20:12-14].

02/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
18.
19.
Unidad: T-34 (I)
Que razonamiento puede utilizar para demostrar que la resurreccion se efectuara
de manera ordenada? [1 Cor. 15:23; comparese con Lucas 8:55.]
Explique como consuela Salmo 145:16 a quienes tienen preguntas sobre la
resurreccion para las cuales no hay respuesta.
Problema
1. Explique la contradiccion que supondra creer tanto en la resurreccion como en la

inmortalidad del alma [w05 1/5 4, 5].
02/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-34 (S)
LA RESURRECCION MAGNIFICA EL PODER Y EL AMOR DE DIOS
Referencias: w06 15/3 4-6; w05 1/5 10, 15-17; w87 15/6 14 parr. 20; bh 66-75;
it-2 832-833, 835-837; rs 326
Otra referencia: w98 1/7 11 parr. 17

Que hizo Jesus para empezar a desbaratar las obras de Satanas? Que papel

desempeno la resurreccion en ello? (4 min.) [1 Juan 3:8; w98 1/7 11 parr. 17.]
[..]
Haga comprender a un estudiante de la Biblia(*) el hecho de que ser obediente a Jehova
ahora y durante el da de juicio de mil anos es realmente cuestion de vida o muerte

(5 min.) [Juan 5:28, 29; Hech. 24:15; bh 72, 73].
[..], [.*..]
Quienes reciben la resurreccion celestial? En que sentido es la primera? Cuando
tiene lugar? (5 min.) [1 Cor. 15:23, 51, 52; Rev. 20:5, 6; bh 73, 74, w06 15/3 6 parr. 3;
w87 15/6 14 parr. 20.]

[..]
Explique a su estudiante de la Biblia(*) la contradiccion que supondra creer tanto en la
resurreccion como en la inmortalidad del alma (5 min.) [w05 1/5 4, 5]. [..], [.*..]
01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-35 (I)
EL PECADO, EL ARREPENTIMIENTO SINCERO Y EL PERDON VERDADERO
Referencias: w08 15/5 9 parrs. 9-11; it-1 209-215; it-2 609-619, 634-636; rs 281-285;
cl 261-269
El pecado
De que palabras hebrea y griega se traduce pecado, y por que es un pecado

grave la falta de fe? [Heb. 3:12, 13, 18, 19.]
2. Como peco el Diablo desde el principio? [1 Juan 3:8.] Por que quien practica
el pecado se convierte en hijo del Adversario? [Juan 8:44; it-2 610 parrs. 6-8.]
3. Como demostro Dios respeto a la dignidad del hombre en el unico mandato
prohibitorio que se le impuso, recogido en Genesis 2:16, 17? Aplique el patron del
pecado que se encuentra en Santiago 1:13-15 al caso de Eva y al caso de Adan
[it-2 609-612]. Como pudo pecar Adan, si era perfecto? [rs 281, 282.]
4. Que simbolizaba comer el fruto prohibido?
5. Cuales fueron los efectos inmediatos del pecado, y como estuvo implicada la
conciencia? [Gen. 3:7, 8.]
6. Por que no hubo ley desde la desviacion de Adan hasta el ano 1513 antes de
nuestra era? [Rom. 5:13, 14; it-2 613 parrs. 2, 3.]
7. Analice ejemplos de conciencia y pecado durante los das de Pablo. Como
describio Pablo el dominio del pecado sobre las personas? [Efe. 4:17-19; it-2 613
parrs. 4-6.]
8. Como hizo abundar el pecado la Ley mosaica? [Rom. 5:20; Heb. 10:1-4, 11.]
Por que contesto con razon Pablo no a la pregunta: Es pecado la Ley??
[Rom. 7:7.] Explique la diferencia entre el pecado de comision y el de omision
[it-2 612 parr. 6b].
9. Puesto que todos los hombres son pecadores por herencia, por que se singulariza
a algunos como pecadores? [1 Sam. 15:18; Sal. 26:9, 10; Mat. 9:10, 11; Luc. 7:
37-39; it-2 616 parr. 1.] Como podra alguien ser culpable de pecado eterno? [Mar.
3:28-30.] Por que les dijo Jesus a los fariseos que si fueran ciegos no tendran
pecado? [Juan 9:39-41.]
10. Cual es el pecado que no incurre en muerte? [1 Juan 5:16, 17.]
11. Cuales son algunas formas en las que alguien podra convertirse en partcipe de
los pecados ajenos? [it-2 617 parrs. 3-5.]
12. Por que es la fornicacion un pecado contra el propio cuerpo? [1 Cor. 6:18; it-2 618
parr. 3.]
1.
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
13.
14.
Unidad: T-35 (I)
Como se puede conseguir libertad del dominio del pecado? [Rom. 6:12-14;
it-2 618 parr. 7.]
Como demuestra Hebreos 2:14-17 que el sacrificio de rescate de Cristo solo
beneficia a los seres humanos? [it-2 618 parrs. 4, 5.]
El arrepentimiento sincero
15. Cual es el significado de las palabras hebrea y griega que se traducen
arrepentimiento? [it-1 209, 210.] Por que tiene necesidad de arrepentirse toda
la humanidad? [Rom. 3:9, 23; 5:12; it-1 209 parr. 5.]
16. De que puede que deba arrepentirse quien ya es siervo de Dios? [it-1 209 parr. 8a;
it-2 610 parr. 3.] Que efecto tendra obrar as en su posterior crecimiento
espiritual? [it-1 213 parr. 5; 209 ultimo parr.]
17. Por que no tienen la misma seriedad todos los pecados? [it-2 616 parr. 3.]
18. Que mas se necesita para estar verdaderamente arrepentido, y que requiere el
verdadero arrepentimiento? [it-1 210 parrs. 2, 6211 parr. 2.]
19. Cual es la diferencia entre la tristeza piadosa y la tristeza del mundo? [it-1 211
parr. 3.] Que aprendemos de algunos ejemplos bblicos que puede ayudarnos a
distinguir el dolor piadoso del dolor del mundo? (Analice los casos de Can, Esau,
Judas Iscariote, Israel en los das de Oseas.) [it-1 211 parr. 4212 parr. 1.]
20. Por que es necesaria la confesion de los pecados? [1 Juan 1:8, 9; it-1 212
parrs. 2, 3]
21. Que es la conversion? Que da prueba de una verdadera conversion? [it-1 212
parr. 6213 parr. 2.]
22. Por que no debe darse por sentada la oportunidad de arrepentirse? No obstante,
por que no es necesario que vivamos en un estado de abatimiento constante por
causa de nuestra condicion pecaminosa? [Sal. 103:8-14.]
El perdon verdadero
23. En Israel, que se requera del hombre que quisiera que le perdonaran los
pecados? [it-2 635 parr. 4.] Y en la actualidad, que se requiere para que se le
perdonen sus pecados a alguien? [Isa. 55:7; Jer. 31:34; Rev. 7:9, 14; it-2 635
parr. 6.]
24. Explique cuando es posible que Dios no conceda su perdon y bajo que
circunstancias no se requiere que los cristianos perdonen [it-2 635 parr. 7].
25. Por que esta listo Jehova para perdonar, y, sin embargo, que no deberamos dar
por sentado? [cl 261, 262.]
26. Hasta que punto perdona Dios a los que se arrepienten? Ilustre como lo
reconforta la actitud perdonadora de Jehova [cl 262-267].
27. Explique por que un arrepentido a quien se le extiende el perdon no queda exento
de todas las consecuencias de su mala conducta [cl 267-269].
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-35 (I)
28. De consejo a una persona a la que se le hace difcil perdonar a un hermano o una
hermana que le ha hecho algo que le ha dolido profundamente [w08 15/5 9
parrs. 9-11].
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-35 (S)
EL PECADO, EL ARREPENTIMIENTO SINCERO Y EL PERDON VERDADERO
Referencias: w08 15/5 9 parrs. 9-11; it-1 209-215; it-2 609-619, 634-636; rs 281-285;
cl 261-269
Tareas para los estudiantes:
Dos estudiantes examinan ejemplos de conciencia y pecado desde Adan hasta 1513
antes de nuestra era. Expliquen por que las personas hacen por naturaleza las cosas
de la Ley [Rom. 2:14, 15]. Como dio Can evidencia de poseer una conciencia?
[Gen. 4:8.] Como demostro Jose que tena la ley de Dios en su corazon? [Gen. 39:7-9.]
Como indico Pablo que el pecado dominaba a la gente de su da? [Efe. 4:17-19.]
(10 min.) [it-2 613 parrs. 4-6.]

[..], [..]
Dos estudiantes explican a la clase su investigacion sobre por que se llama pecadores
a algunas personas en los siguientes textos: (5 min.) [1 Sam. 15:18; Sal. 26:9, 10;
Mat. 9:10, 11; Luc. 7:37-39].
[..], [..]
Anciano(*) aconseja a un hermano que se le hace difcil perdonar a otro hermano que lo
ha herido profundamente (5 min.) [w08 15/5 9 parrs. 9-11].

[.*..], [..]
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-36 (I)
EL CIELO FISICO, ESPIRITUAL Y FIGURATIVO

Referencias: it-1 473-480, 692; ce 115-120
Otras referencias: w07 15/11 11; w04 1/6 10-12; w94 15/2 20; re 110, 111, 286,
296, 301; g92 22/3 3-11
1. Cual es el sentido basico de la palabra hebrea que se traduce cielos? Que
determina el ambito de los cielos fsicos al que se hace referencia? [Sal. 103:11;
Pro. 25:3; it-1 473, 474.]
2. Que se entiende por los cielos de la atmosfera terrestre? [Gen. 27:28; Pro.
30:19; 1 Rey. 18:45; Isa. 55:10; it-1 473.]
3. Como se llama a esta region atmosferica en Genesis 1:6-8? Explique lo que le
ocurrio a las aguas que haba por encima de la expansion cuando llego el Diluvio
[Gen. 7:11, nota; Pro. 8:27, 28].
4. Que ha aprendido el hombre en cuanto a los cielos del espacio sideral que inspira
reverencia en las personas que temen a Dios? [Rom. 1:20; it-1 474; ce 115-120;
w04 1/6 10-12.]
5. Que revelan los siguientes textos bblicos acerca de los cielos del espacio sideral,
su Creador y nuestra relacion con el?

a)
b)
c)
6.
7.
8.
9.
07/10
Salmo 148:1-4
Jeremas 33:22
d)
Salmo 147:4
Isaas 40:26
e)
Salmo 8:3, 4
Significan las palabras de Salomon en 1 Reyes 8:27 respecto a que el cielo de
los cielos no puede contener a Jehova que el es omnipresente? Que quiere decir
este texto?
Por que no mora Jehova en el cielo fsico? (Juan 4:24.) Que es el cielo donde
habita Jehova? (Isa. 63:15; Sal. 33:13, 14.) Quienes mas habitan en el cielo?
[Jud. 6; Mat. 24:36.]
Como nos ayuda a entender Isaas 34:4, 5 que la palabra cielo puede
representar gobiernos? [re 110, 111, nota.]
Cual fue el primer cumplimiento de la profeca de Isaas 65:17? En el cumplimiento
final de esta profeca, que representan los nuevos cielos de 2 Pedro 3:13? Que
es el cielo anterior que pasa? (Rev. 21:1; 2 Ped. 3:7.) Como baja del cielo la
Nueva Jerusalen? [Rev. 21:2; it-1 476, 477; re 286, 296, 301.]
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-36 (I)
10. Explique brevemente el sentido de las expresiones figurativas relacionadas con el

cielo en los siguientes textos:
b)
Deuteronomio 30:19 [it-1 478]
Samo 73:9 [comparese con el versculo 8]
c)
Lamentaciones 2:1 [it-1 477]
d)
Mateo 11:23 [it-1 477]
Revelacion 11:12 [re 170]
a)
e)
f)
g)
2 Corintios 12:2-4 (tercer cielo) [it-1 479]
Jeremas 4:28 [it-1 477]
Mateo 24:29 [w94 15/2 20]
11. Que cualidades debemos cultivar para formar parte de los nuevos cielos o de
la nueva tierra? [2 Ped. 3:13; Sof. 2:3; Sal. 35:28; 72:1; w07 15/11 11.]
12. Con que proposito lleva Jehova al cielo a 144.000 personas de la Tierra?
[Rev. 5:9, 10.] Que se requiere para que seres humanos imperfectos alcancen la
vida celestial? [it-1 479.]
h)
Problemas
1.
2.
3.
Explique por que es apropiada la terminologa utilizada en Job 37:18 con respecto
al cielo [it-1 474].
En vista de que Dios no mora en los cielos fsicos, por que es apropiado que los
seres humanos levanten sus ojos hacia los cielos al orar? [Juan 17:1; it-1 475.]
Como pueden personas que estan en lugares celestiales seguir viviendo en la
Tierra? Como nos ayuda esta puntualizacion a entender Daniel 8:10 y Revelacion
11:12? [Efe. 1:3; 2:6; it-1 479.]
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-36 (S)
EL CIELO FISICO, ESPIRITUAL Y FIGURATIVO

Referencias: it-1 473-480, 692; ce 115-120
Otras referencias: w07 15/11 11; w04 1/6 10-12; w94 15/2 20; re 110, 111, 286,
296, 301; g92 22/3 3-11
Presente un informe a la clase sobre lo que ha aprendido el ser humano acerca de los
cielos del espacio sideral que inspira reverencia en las personas que temen a Dios
(5 min.) [Rom. 1:20; ce 115-120; g92 22/3 3-11].
[..]
Preparese para dar un comentario desde su asiento sobre el sentido de las expresiones
figurativas que se refieren a los cielos en los siguientes textos: (1-2 min.)
a)
Deuteronomio 30:19 [it-1 478]
[..]
b)
Salmo 73:9 (comparese con el versculo 8)
[..]
c)
Lamentaciones 2:1 [it-1 477]
[..]
d)
Mateo 11:23 [it-1 477]
[..]
e)
Revelacion 11:12 [re 170]
[..]
f)
2 Corintios 12:2-4 (tercer cielo) [it-1 479]
[..]
g)
Jeremas 4:28 [it-1 477]
[..]
h)
Mateo 24:29 [w94 15/2 20]
[..]
Presente un informe que explique lo que se requiere para que un ser humano imperfecto
consiga la vida celestial (5 min.) [it-1 479].
[..]
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-37 (I)
EL DIA DEL JUICIO

Referencias: w08 15/1 27, 28; bh 213-215; re 298-300; ip-1 279; rs 330, 332;
it-1 681-683

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Mencione algunos conceptos erroneos acerca del Da del Juicio. Implica siempre
juicio adverso la alusion al Da del Juicio? [2 Cor. 5:10; Rev. 20:13; it-1 682
parrs. 5, 6.]
Cual es el significado correcto del Da del Juicio?
Quienes seran los jueces? [Juan 5:22; 2 Cor. 5:10; Mat. 19:28; 1 Cor. 6:2; it-1 682,
683.]
Por que podemos estar seguros de que la sentencia que se dicte sera justa?
[Isa. 11:3-5.] Habra apelacion de la sentencia que se pronuncie?

Explique la diferencia entre los que hicieron cosas buenas y los que practicaron
cosas viles mencionados en Juan 5:28, 29 y la diferencia entre los justos y los
injustos mencionados en Hechos 24:15. Que les sucedera finalmente a las
personas de cada categora? De razones [w08 15/1 28 parr. 16].
Se basara el juicio en los pecados del pasado, o en los que se cometan durante
el Da del Juicio? [Rom. 6:7.] Seguira afectando a la persona su vida anterior?
Por que? [it-2 836; re 298-300.]
7.
Explique la diferencia entre el rollo de la vida y los rollos que se abrieron
mencionados en Revelacion 20:12 [bh 214 parrs. 2, 3].
8. Cuando comienza el Da del Juicio, y a quienes se juzgara en ese entonces?
[bh 214 parr. 1.]
9. Por que sera difcil para algunos aprender justicia durante el Da del Juicio?
Tienen que ser conservadas hasta el fin del Da del Juicio las personas que
reciben el favor de Dios en vano? Por que? [Isa. 26:7-10; ip-1 279.]
10. Mencione las cosas buenas que se lograran durante el Da del Juicio.
11. Resuma lo que ocurrira al final del Da del Juicio [1 Cor. 15:24-28; Rev. 20:7-10;
re 291-295 parrs. 19-33].

Problemas
1. En que tres categoras se divide a los demas de los muertos mencionados en
Revelacion 20:5? [rs 332.]
2. En que sentido llegan a vivir al fin de los mil anos? [rs 332.]
3. Que se quiere decir con las doce tribus de Israel de Mateo 19:28? [it-2 1154.]
4. Quienes son los vivos y los muertos mencionados en 2 Timoteo 4:1? [Juan 5:28;
Rev. 7:14.]
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-37 (S)
EL DIA DEL JUICIO

Referencias: w08 15/1 27, 28; bh 213-215; re 298-300; ip-1 279; rs 330, 332;
it-1 681-683
Resuma lo que ocurrira al final del Da del Juicio (10 min.) [1 Cor. 15:24-28;
Rev. 20:7-10; re 291-295 parrs. 19-33].

[..]
Explique: (2-4 min.)
10/09
a)
en que tres categoras se divide a los demas de los muertos mencionados
en Revelacion 20:5 [rs 332]

[..]
b)
en que sentido llegan a vivir al fin de los mil anos [rs 332]
c)
que se quiere decir con las doce tribus de Israel de Mateo 19:28 [it-2 1154]
[..]
d)
quienes son los vivos y los muertos mencionados en 2 Timoteo 4:1 [Juan 5:28;
Rev. 7:14]
[..]
EEM
ESV
[..]
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-38 (I)
SIGA ADELANTANDO EN SENTIDO ESPIRITUAL

Referencias: w02 1/1 29-31; be 74-77
1. Que muestra que el adelantamiento espiritual de Timoteo era manifiesto a todos?
[Hech. 16:1, 2.] Explique brevemente como contribuyo el progreso de Timoteo a
que se le diera mas responsabilidades [Hech. 17:13-15; 1 Cor. 4:17; 16:10; 1 Tes.
3:1-3]. Como puede beneficiarse usted de este buen ejemplo? [Fili. 2:20-22; it-2
1129, 1130.]
2. Como se puede satisfacer la urgente necesidad de ancianos y siervos
ministeriales mediante la capacitacion? [2 Tim. 2:2.] Como nos ayuda el metodo
de preparacion que siguio Jehova con Jesus? Que podra hacer que a algunos
hermanos les costara delegar autoridad en otros? [w02 1/1 29-31.]
3. Explique brevemente como se manifiesta nuestro adelantamiento...

... en nuestra forma de pensar y nuestras conversaciones [be 74, 75]
b) ... en el ministerio del campo y al ensenar [be 75, 76]
c) ... en nuestra confianza en Jehova [be 76, 77]
4. Como podemos imitar el ejemplo de Pablo de seguir extendiendonos hacia

adelante [Fili. 3:13-16].
5. Basandose en 1 Timoteo 4:12, explique como usara la informacion de las

siguientes lecciones para convertirse en un ejemplo en...
a. ... el habla [lecciones T-6-10 La Traduccion del Nuevo Mundo (con

referencias), partes 1-5]
b. ... el amor [leccion Superintendentes que se interesan amorosamente en el
rebano]
6. El instructor lee 1 Timoteo 4:13. Como le ha ayudado esta escuela a ponerse
metas relacionadas con la lectura publica, la exhortacion y la ensenanza? Como
puede utilizar su preparacion para ayudar a otros? Como utilizara la informacion
de las clases sobre las Reuniones cristianas para mejorar su ensenanza en las
reuniones de congregacion? Ve aspectos en los que su ensenanza necesita

mejorar?
7. El instructor lee 1 Timoteo 4:14. Cual era el don que Timoteo pudiera haber
descuidado? Como utilizara usted este don para ayudar a los publicadores a
ver la importancia de utilizar el libro Razonamiento en el ministerio? Recomiende
maneras de animar a los hermanos a utilizar bien el libro Razonamiento en todos
los aspectos del ministerio.
8. El instructor lee 1 Timoteo 4:15. Como le han ayudado a adelantar las clases de
Oratoria? Como piensa valerse de esta informacion para progresar aun mas?
Que importancia tiene esta informacion a la hora de ayudar a otros? Como

puede hacerse?
a)
02/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-38 (I)
El instructor lee 1 Timoteo 4:16. Como nos ayudara el examinarnos a seguir
beneficiandonos de esta escuela en el futuro? Que nos ayudara a persistir en

estas cosas?
10. Como le ayudara la humildad a tener paz con los demas y seguir progresando?
[Efe. 4:1, 2; Col. 3:12, 13.] Por que debe dar el ejemplo en manifestar humildad?
Que situaciones pueden surgir en las que sea necesario que usted tome la
iniciativa en manifestar esta cualidad? Por que no le pondra esto en una situacion
de desventaja? [Luc. 14:7-11; Fili. 2:3, 4.]
Discurso de conclusion del instructor basado en el tema Siga el ejemplo de Pablo y
progresara espiritualmente, de La Atalaya del 15 de mayo de 2008, paginas 21 a 25.

(20 min.)
9.
02/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-38 (S)
SIGA ADELANTANDO EN SENTIDO ESPIRITUAL

Referencias: w02 1/1 29-31; be 74-77
Explique brevemente desde su asiento como se manifiesta nuestro adelantamiento...

a)
... en nuestra forma de pensar y nuestras conversaciones [be 74, 75]
[..]
b)
... en el ministerio del campo y al ensenar [be 75, 76]
[..]
c)
... en nuestra confianza en Jehova [be 76, 77]
[..]
Basandose en 1 Timoteo 4:12, explique como usara la informacion de las siguientes

lecciones para convertirse en un ejemplo en... (informes, 5 min.)
02/10
a)
... el habla [lecciones T-6-10 La Traduccion del Nuevo Mundo (con

referencias), partes 1-5]
[..]
b)
... el amor [leccion Superintendentes que se interesan amorosamente en el
rebano]
[..]
EEM
ESV
Ensenanzas bblicas
Hoja de respuestas
T20-37 Puntuacion
Total: 130
1. Identifique los terminos usados en Genesis 2:7 para referirse a la vida. [T-20 7] [1]
El cuerpo, que se forma del polvo del suelo; vida, o fuerza activa de vida; el aliento de
vida
2. Que es el libro de la vida que se menciona en Revelacion 20:15? [T-20 14] [1]
El libro de recuerdo de Dios, el cual contiene el nombre de los fieles que merecen que
Dios les de vida eterna
3. Como es que el bautismo indica una solicitud hecha a Dios para una buena
conciencia? (1 Ped. 3:21.) [T-21 8] [1]
Los sentimientos de culpa ya no seran un peso en la conciencia; uno tiene una nueva
relacion de amistad con Dios y Cristo

[T-21 14] [1]
Bautismo en un derrotero de vida como el de Cristo que lleva a una muerte en
integridad, y ser levantados a la vida celestial o de los espritus
5. Explique la diferencia entre fornicacion y adulterio. [T-22 2, 3] [2]
Fornicacion: amplia variedad de relaciones sexuales ilcitas fuera del matrimonio; uso
inmoral craso de los organos genitales de manera natural o pervertida
Adulterio: relaciones sexuales con una persona que no es su conyuge, profana y

contamina el matrimonio
6. Que puede ayudar a una persona a evitar la practica de la masturbacion? [T-22 6] [1]
Evitar los pensamientos y la conducta que llevan a esa practica, reemplazarlos con
actividad sana, ejercicio fsico, hablar con personas maduras y cultivar autodominio
7. Como ve Jehova el divorcio? [T-23 9] [1]
Malaquas 2:14-16 dice: El ha odiado un divorciarse
8. Que pudiera servir de base para la separacion cuando la situacion en el matrimonio se
vuelve crtica? (Mencione tres.) [T-23 5] [3]

1. La abierta negativa a mantener a la familia
2. El abuso fsico extremo

3. Amenaza grave a la vida espiritual
9. Identifique o explique los siguientes elementos de Revelacion 12:3-6: [T-24 3]
a) el dragon [...] con siete cabezas y diez cuernos. [2]
Satanas y la direccion que ejerce sobre los poderes polticos

b) la tercera parte de las estrellas del cielo. [1]
Los angeles que pecaron antes del Diluvio de los das de Noe y se hicieron demonios,
con lo que se pusieron de parte del Diablo
01/12
EEM
c) las arrojo abajo a la tierra. (Explique ademas cuando ocurrio esto.) [2]
Separados de la organizacion de Dios antes del Diluvio; el dragon indujo a una
cantidad considerable de angeles a bajar a la Tierra y cohabitar con las hijas de los
hombres
d) su hijo. [1]
El Reino mesianico en manos de Cristo Jesus
10. Empareje los siguientes textos con el consejo que se suministra en cuanto a como resistir
a las fuerzas espirituales inicuas: [5]
a) 2 Reyes 6:15-17
d) Santiago 4:7, 8
b) Proverbios 18:10
e) 2 Pedro 2:9
c) Hechos 19:18, 19
Deshacerse de todos los objetos personales que se relacionen con las
practicas espiritistas, el ocultismo, etc. [T-24 13c]
c
Ser fiel a Jehova y el nos librara del inicuo. [T-24 13e]
e
Ser sumiso a Dios, rechazar lo que caracteriza a este mundo y orar pidiendo
el espritu de Jehova. [T-24 13d]

d
Contamos con la proteccion de los poderosos angeles de Jehova. [T-24 13a] a

espirituales inicuas. [T-24 13b]
b
Indique la(s) respuesta(s) correcta(s) colocando una X en la lnea contigua. [6]
11. Las estrellas [...] angeles en la mano derecha de Cristo, que se mencionan
en Revelacion 1:20, son... [T-25 5]

X
... el cuerpo de ancianos de cada congregacion, sean ungidos o de las
otras ovejas. [Vease re 29.]
X
12. El perodo de tres das y medio mencionado en Revelacion 11:11... [T-25 16]
... es lo mismo que el tiempo y tiempos y medio tiempo que se menciona
en Revelacion 12:14.
X
01/12
EEM
13. El termino profeca significa... [T-25 1]

X
X
... una prediccion de algo que va a ocurrir, ensenanzas morales inspiradas
o una expresion de un mandato o juicio divino.
X
14. Empareje las siguientes bestias simbolicas con la entidad que representan: [T-26 4,
5, 6] [3]

c
a
b
15. Empareje las siguientes expresiones de Revelacion captulo 16 con las explicaciones que
se dan abajo: [T-26 12] [8]
b) el mar (v. 3).

d) el sol (v. 8).
e) el trono de la

g) el aire (v. 17).
a
h
la sabidura humana.
c

el Diablo.
g
d
e
f
b
01/12
EEM
Cierto Falso
manifestar el fruto del espritu de Dios. [T-21 15]
conyuge ha sido expulsado por fumar. [T-23 2, 3]
Revelacion 17:12 recibieron autoridad por una hora con la bestia salvaje. [T-27 3]

aceptar el Reino de Dios. [T-27 4]
verdugos de Babilonia la Grande, a la que destruiran por completo. [T-27 6]
21

[T-27 10]
del abismo al final de los mil anos. [T-28 13]
23. Identifique los siguientes elementos de Revelacion 21:1: [T-28 9] [4]

a) el nuevo cielo.
El Reino mesianico de Dios [re 301]

b) la nueva tierra.
Una nueva sociedad terrestre de personas justas [re 301]
Las potencias gobernantes humanas bajo la influencia de Satanas y sus demonios

[re 296]
El sistema de cosas organizado por Satanas el Diablo; la sociedad humana inicua

[re 296]

a) la cabeza de oro (v. 32). [T-29 1a] [1]
La dinasta reinante de la potencia mundial babilonia
01/12
EEM
b) los pechos y los brazos de plata (v. 32). [T-29 1b] [1]
La potencia mundial medopersa
c) el vientre y los muslos de cobre (v. 32). [T-29 1c] [1]
La potencia mundial griega
d) las piernas de hierro (v. 33). [T-29 1d] [2]
La potencia mundial romana, que resulto en la potencia mundial angloamericana

e) la piedra (v. 34). [T-29 2a] [1]
El Reino mesianico de Dios
f) fue cortada (v. 34). (Como y cuando ocurrio?) [T-29 2b] [2]
Establecido bajo la soberana universal de Jehova Dios en 1914
g) dio contra la imagen [...] y los trituro (v. 34). [T-29 2c] [1]
Eliminacion de la imagen idolatrada de gobernacion humana

h) los pies y los dedos de los pies (v. 41). [T-29 3] [1]
La mezcla de gobiernos de diverso tipo entre ellos la potencia angloamericana
que forma parte del mundo dividido de los ultimos das

i) aquellos reyes (v. 44). [T-29 4] [1]
Potencias polticas
25. Explique el significado de las siguientes expresiones que se hallan en el captulo 4 de

Daniel: [T-29 5] [3]
Se interrumpe en 607 a.e.c. la expresion de la soberana divina mediante la lnea de
reyes davdicos que gobernaban en Jerusalen
Siete tiempos profeticos de dominacion de la Tierra por las potencias mundiales

gentiles
Se colocaron ataduras de restriccion divina alrededor del tronco restante de la
gobernacion divina

a) Daniel 11:11. El rey del norte y el rey del sur originalmente. [T-30 1] [2]
Siria fue el rey del norte y Egipto el rey del sur
b) el tiempo senalado (v. 29). [T-30 2a] [1]
A partir de 1914, o los ultimos das
c) no resultara ser al final lo mismo que al principio (v. 29). [T-30 2a] [1]
El rey del norte perdio la guerra
01/12
EEM

d) removeran el rasgo constante (v. 31). [T-30 2b] [1]
La persecucion fue tan intensa que suprimio el sacrificio publico de alabanza de los
cristianos leales
e) pondran en el lugar la cosa repugnante (v. 31). [T-30 2b] [1]

La Sociedad de Naciones, posteriormente las Naciones Unidas
f) el tambien realmente entrara en la tierra de la Decoracion (v. 41). [T-30 3] [1]

La heredad espiritual del pueblo de Dios
g) tendra que llegar hasta su mismo fin (v. 45). [T-30 5] [1]
Destruido por el Reino de Dios
h) Daniel 12:1: durante aquel tiempo se pondra de pie Miguel. [T-30 Problema 1] [1]
Como Rey guerrero invencible traera venganza
i) que esta plantado a favor de los hijos de tu pueblo (v. 1). [T-30 Problema 1] [1]
Jesus como Rey del Reino de Dios desde 1914
27. Empareje los siguientes textos con las diferentes ilustraciones de Jesus: [9]
a) Mateo 13:24-30
f) Marcos 4:26-29
b) Mateo 13:33
g) Marcos 4:30-32
c) Mateo 13:44
h) Lucas 15:11-32
d) Mateo 13:47-50
i) Lucas 16:19-31
e) Marcos 4:1-9
El tesoro escondido. [T-31]
c
El trigo y la mala hierba. [T-31 10]
a
El sembrador. [T-31 3]
e
La red barredera. [T-31 7]
d
El sembrador que duerme de noche. [T-31 4]
f
El hombre rico y Lazaro. [T-31 8]
i
El grano de mostaza. [T-31 5]
g
El hijo prodigo. [T-31 9]
h
La levadura. [T-31 6]
b
01/12
EEM
28. A quienes representan las diez vrgenes? (Mat. 25:1-13.) [T-32 1] [1]
A todos los cristianos que estan encaminados al Reino celestial o que afirman tener esa
esperanza [w90 15/4 8]
[T-32 2] [1]
Antes de 1914 predicaron con valor que los tiempos senalados de las naciones
terminaran en aquel ano [w04 1/3 14 parr. 6]
recibio... [T-32 7] [3]

a) ... un talento.
Los que tenan esperanza de heredar el Reino pero se vuelven infieles. No solo
pierden su privilegio, sino que tambien cualquier otro galardon

Herederos fieles del Reino cuyas circunstancias limitan lo que pueden hacer.
No obstante, estan dedicados de todo corazon y trabajan de toda alma

Herederos fieles del Reino con mayores aptitudes, energa y oportunidades de

aumentar los bienes del Amo
31. En la parabola de las ovejas y las cabras (Mat. 25:31-46),... [2]
a) ... en que sentido heredan el Reino las ovejas? [T-32 19]
Lo heredan en el sentido de que son gobernadas por el Rey Mesianico en el ambito

terrestre del Reino de Dios
b) ... que significa la expresion la fundacion del mundo? [T-32 20]
Desde el momento en que Adan y Eva tuvieron prole
32. Ponga una X en la(s) casilla(s) que corresponda(n) al perodo en que se cumplieron
los siguientes versculos: (a) antes o durante la destruccion de Jerusalen en el siglo
primero e.c., (b) despues del ano 70 e.c., (c) despues de 1914. [T-33 6] [4]
Mateo 24:4-22
Mateo 24:23-28
(X)
(X)
X
Mateo 24:29-31
(X) Esta respuesta tambien es correcta. No quite puntos si la marcan.
01/12
EEM

expresiones que se hallan en Mateo captulo 24: [8]
a) la cosa repugnante que causa desolacion (v. 15). [T-33 8a]
Sociedad de Naciones; mas adelante las Naciones Unidas

b) de pie en un lugar santo (v. 15). [T-33 8b]
Las Naciones Unidas se pondran de pie, amenazantes, en el supuesto lugar santo de

la cristiandad
c) echen a huir a las montanas (v. 16). [T-33 8c]
Permanecer fuera de la religion falsa y de todo el sistema de Satanas, y tener
la seguridad de que nuestro refugio sigue siendo Jehova y su organizacion semejante
a una montana
d) se acortaran aquellos das (v. 22). [T-33 10a]
La gran tribulacion terminara antes de que los escogidos y la gran muchedumbre
sean destruidos, por lo que habra sobrevivientes
e) carne se salvara (v. 22). [T-33 10a]

Los millones de personas que compongan la gran muchedumbre junto con los
ungidos que tal vez queden en la Tierra pasaran vivos al nuevo mundo de Dios bajo el
Reino Milenario de Cristo
f) aparecera en el cielo la senal del Hijo del hombre (v. 30). [T-33 13]
Cristo viene con sus angeles en la gran tribulacion y se sienta en su trono para juzgar
g) esta generacion (v. 34). [T-33 15]
Jesus se refera a sus seguidores ungidos
h) da y hora (v. 36). [T-33 16]
Tiempo para que comience el Armagedon
34. Cuando acontece la resurreccion de los fieles cristianos ungidos? [T-34 12] [1]
Durante la presencia de Cristo, cuando Cristo vino al templo espiritual de Dios, en 1918
35. Explique en que se diferencia el comentario de Jesus sobre la resurreccion en Juan 5:

28, 29 de las palabras de Pablo recogidas en Hechos 24:15. [T-34 10] [2]
Jesus habla de la resurreccion desde el punto de vista de las consecuencias finales
para cada persona segun el proceder que adopte despues de ser resucitada (Esta es la
idea.)
Pablo se refiere a las personas que han tenido una posicion justa o injusta ante Dios en
esta vida y que seran resucitadas (Esta es la idea.)
resurreccion? [T-34 Problema 1] [1]
Si hubiera un alma inmortal que sobreviviera a la muerte no habra necesidad de una
resurreccion
01/12
EEM
37. Empareje los siguientes textos con las declaraciones que se mencionan abajo con
relacion al pecado: [7]
a) Genesis 3:7, 8
e) Hebreos 3:12, 13, 18, 19
b) Juan 8:44
f) Santiago 1:13-15
c) Efesios 4:17-19
g) 1 Juan 3:8
d) Genesis 2:16, 17
La falta de fe es un pecado grave. [T-35 1]
e
Pablo describio el dominio del pecado sobre la gente de su da. [T-35 7]
c
Satanas introdujo el pecado en la humanidad. [T-35 2]
g
Al que practica pecado se le llama hijo del Adversario. [T-35 2]
b
El patron progresivo del pecado. [T-35 3]
f
Los efectos inmediatos del pecado. [T-35 5]
a
Dios impuso a Adan y Eva una sola prohibicion. [T-35 3]
d
38. Empareje los siguientes textos con las declaraciones relacionadas con aquellos a quienes
se llama pecadores: [5]
a) 1 Samuel 15:18
d) Lucas 7:37-39
b) Salmo 26:9, 10
e) Lucas 19:7, 8
c) Mateo 9:10, 11
Los que practican pecado tienen la reputacion de ser pecadores, de modo
que su pecado llega a ser de conocimiento publico. [T-35 9]
d
Aquellos a quienes Jehova mando destruir. [T-35 9]
a
Los que eran culpables de asesinato, conducta relajada y soborno. [T-35 9]
b

recaudadores de impuestos. [T-35 9]
c
Los que extorsionan dinero de otros. [T-35 9]
e
01/12
EEM
39. Empareje los siguientes textos con las advertencias que se dan abajo sobre participar en
los pecados de otros: [4]
a) Salmo 50:18, 21
c) 2 Juan 9-11
b) 1 Timoteo 5:22

dioses falsos. [T-35 11]
d
No se relacione con apostatas ni expulsados, no los salude ni se despida

de ellos. [T-35 11]
c
cometen resulta en censura de parte de Jehova. [T-35 11]
a

convertidas y que no han sido probadas en cuanto a aptitud puede resultar
en perjuicio. [T-35 11]
b
[T-36 11] [1]
Debemos buscar a Jehova estudiando su Palabra, buscar justicia llevando una vida
moralmente limpia y buscar mansedumbre cultivando una actitud sumisa
41
Cuando aparece la palabra juicio en la Biblia, se refiere siempre a juicio adverso, el
cual resulta en condenacion y destruccion? [T-37 1] [1]
No. Segunda a los Corintios 5:10 dice que cada uno recibira su retribucion de acuerdo
con las cosas que haya practicado, sean buenas o malas. Revelacion 20:13 dice que
algunos recibiran juicio favorable
42 Empareje los siguientes textos referentes al Da del Juicio con las declaraciones de
abajo: [6]
a) Isaas 11:3-5
d) Juan 5:22
b) Isaas 26:7-10
e) Romanos 6:7
c) Mateo 19:28;
1 Corintios 6:2
Todo juicio ha sido encargado a Cristo Jesus. [T-37 3]
d

en juzgar. [T-37 3]
c
El juicio de Jehova sera justo y recto. [T-37 4]
a
a su Dios y Padre. [T-37 11]
f

pasado. [T-37 6]
e

[T-37 9]
b
01/12
EEM
10
Ensenanzas bblicas
Nombre
T20-37 Puntuacion
1. Identifique los terminos usados en Genesis 2:7 para referirse a la vida.


3. Como es que el bautismo indica una solicitud hecha a Dios para una buena conciencia?
(1 Ped. 3:21.)


5. Explique la diferencia entre fornicacion y adulterio.

6. Que puede ayudar a una persona a evitar la practica de la masturbacion?

7. Como ve Jehova el divorcio?

8. Que pudiera servir de base para la separacion cuando la situacion en el matrimonio se vuelve
crtica? (Mencione tres.)

1.
2.
3.
9. Identifique o explique los siguientes elementos de Revelacion 12:3-6:
a) el dragon [...] con siete cabezas y diez cuernos.

b) la tercera parte de las estrellas del cielo.

06/10
EEM
c) las arrojo abajo a la tierra. (Explique ademas cuando ocurrio esto.)

d) su hijo.
10. Empareje los siguientes textos con el consejo que se suministra en cuanto a como resistir a
las fuerzas espirituales inicuas:
a) 2 Reyes 6:15-17
d) Santiago 4:7, 8
b) Proverbios 18:10
e) 2 Pedro 2:9
c) Hechos 19:18, 19
Deshacerse de todos los objetos personales que se relacionen con las practicas
espiritistas, el ocultismo, etc.
Ser fiel a Jehova y el nos librara del inicuo.
Ser sumiso a Dios, rechazar lo que caracteriza a este mundo y orar pidiendo el
espritu de Jehova.
Contamos con la proteccion de los poderosos angeles de Jehova.

espirituales inicuas.
Indique la(s) respuesta(s) correcta(s) colocando una X en la lnea contigua.
11. Las estrellas [...] angeles en la mano derecha de Cristo, que se mencionan en Revelacion
1:20, son...
... el cuerpo de ancianos de cada congregacion, sean ungidos o de las otras

ovejas.
12. El perodo de tres das y medio mencionado en Revelacion 11:11...
... es lo mismo que el tiempo y tiempos y medio tiempo que se menciona en
Revelacion 12:14.
06/10
EEM
13. El termino profeca significa...

... una prediccion de algo que va a ocurrir, ensenanzas morales inspiradas o una
expresion de un mandato o juicio divino.

14. Empareje las siguientes bestias simbolicas con la entidad que representan:

15. Empareje las siguientes expresiones de Revelacion captulo 16 con las explicaciones que se
dan abajo:
b) el mar (v. 3).

d) el sol (v. 8).
e) el trono de la

g) el aire (v. 17).
la sabidura humana.

el Diablo.
06/10
EEM
Cierto Falso
manifestar el fruto del espritu de Dios.
conyuge ha sido expulsado por fumar.
Revelacion 17:12 recibieron autoridad por una hora con la bestia salvaje.

aceptar el Reino de Dios.
verdugos de Babilonia la Grande, a la que destruiran por completo.
21
del abismo al final de los mil anos.
23. Identifique los siguientes elementos de Revelacion 21:1:

a) el nuevo cielo.

b) la nueva tierra.



a) la cabeza de oro (v. 32).
06/10
EEM
b) los pechos y los brazos de plata (v. 32).

c) el vientre y los muslos de cobre (v. 32).

d) las piernas de hierro (v. 33).

e) la piedra (v. 34).
f) fue cortada (v. 34). (Como y cuando ocurrio?)

g) dio contra la imagen [...] y los trituro (v. 34).

h) los pies y los dedos de los pies (v. 41).

i)
aquellos reyes (v. 44).

25. Explique el significado de las siguientes expresiones que se hallan en el captulo 4 de Daniel:



a) Daniel 11:11. El rey del norte y el rey del sur originalmente.
b) el tiempo senalado (v. 29).

c) no resultara ser al final lo mismo que al principio (v. 29).

06/10
EEM

d) removeran el rasgo constante (v. 31).
e) pondran en el lugar la cosa repugnante (v. 31).

f) el tambien realmente entrara en la tierra de la Decoracion (v. 41).

g) tendra que llegar hasta su mismo fin (v. 45).

h) Daniel 12:1: durante aquel tiempo se pondra de pie Miguel.
i)
que esta plantado a favor de los hijos de tu pueblo (v. 1).

27. Empareje los siguientes textos con las diferentes ilustraciones de Jesus:
a) Mateo 13:24-30
f) Marcos 4:26-29
b) Mateo 13:33
g) Marcos 4:30-32
c) Mateo 13:44
h) Lucas 15:11-32
d) Mateo 13:47-50
i) Lucas 16:19-31
e) Marcos 4:1-9
El tesoro escondido.
El trigo y la mala hierba.
El sembrador.
La red barredera.
El sembrador que duerme de noche.
El hombre rico y Lazaro.
El grano de mostaza.
El hijo prodigo.
La levadura.
06/10
EEM
28. A quienes representan las diez vrgenes? (Mat. 25:1-13.)


recibio...
a) ... un talento.



31. En la parabola de las ovejas y las cabras (Mat. 25:31-46),...
a) ... en que sentido heredan el Reino las ovejas?

b) ... que significa la expresion la fundacion del mundo?

32. Ponga una X en la(s) casilla(s) que corresponda(n) al perodo en que se cumplieron los
siguientes versculos: (a) antes o durante la destruccion de Jerusalen en el siglo primero e.c.,
(b) despues del ano 70 e.c., (c) despues de 1914.

a
Mateo 24:4-22
Mateo 24:23-28
Mateo 24:29-31
06/10
EEM

expresiones que se hallan en Mateo captulo 24:
a) la cosa repugnante que causa desolacion (v. 15).

b) de pie en un lugar santo (v. 15).

c) echen a huir a las montanas (v. 16).

d) se acortaran aquellos das (v. 22).

e) carne se salvara (v. 22).

f) aparecera en el cielo la senal del Hijo del hombre (v. 30).

g) esta generacion (v. 34).

h) da y hora (v. 36).

34. Cuando acontece la resurreccion de los fieles cristianos ungidos?

35. Explique en que se diferencia el comentario de Jesus sobre la resurreccion en Juan 5:28, 29
de las palabras de Pablo recogidas en Hechos 24:15.

resurreccion?

06/10
EEM

37. Empareje los siguientes textos con las declaraciones que se mencionan abajo con relacion al
pecado:
a) Genesis 3:7, 8
e) Hebreos 3:12, 13, 18, 19
b) Juan 8:44
f) Santiago 1:13-15
c) Efesios 4:17-19
g) 1 Juan 3:8
d) Genesis 2:16, 17
La falta de fe es un pecado grave.
Pablo describio el dominio del pecado sobre la gente de su da.
Satanas introdujo el pecado en la humanidad.
Al que practica pecado se le llama hijo del Adversario.
El patron progresivo del pecado.
Los efectos inmediatos del pecado.
Dios impuso a Adan y Eva una sola prohibicion.
38. Empareje los siguientes textos con las declaraciones relacionadas con aquellos a quienes se
llama pecadores:
a) 1 Samuel 15:18
d) Lucas 7:37-39
b) Salmo 26:9, 10
e) Lucas 19:7, 8
c) Mateo 9:10, 11
Los que practican pecado tienen la reputacion de ser pecadores, de modo que
su pecado llega a ser de conocimiento publico.
Aquellos a quienes Jehova mando destruir.
Los que eran culpables de asesinato, conducta relajada y soborno.

recaudadores de impuestos.
Los que extorsionan dinero de otros.
06/10
EEM
39. Empareje los siguientes textos con las advertencias que se dan abajo sobre participar en los
pecados de otros:
a) Salmo 50:18, 21
c) 2 Juan 9-11
b) 1 Timoteo 5:22

dioses falsos.
No se relacione con apostatas ni expulsados, no los salude ni se despida de

ellos.
cometen resulta en censura de parte de Jehova.

convertidas y que no han sido probadas en cuanto a aptitud puede resultar en
perjuicio.

41
Cuando aparece la palabra juicio en la Biblia, se refiere siempre a juicio adverso, el cual
resulta en condenacion y destruccion?

42 Empareje los siguientes textos referentes al Da del Juicio con las declaraciones de abajo:
a) Isaas 11:3-5
d) Juan 5:22
b) Isaas 26:7-10
e) Romanos 6:7
c) Mateo 19:28;
1 Corintios 6:2
Todo juicio ha sido encargado a Cristo Jesus.

en juzgar.
El juicio de Jehova sera justo y recto.
a su Dios y Padre.

pasado.
06/10
EEM
10
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-20 (I)


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Explique el principio vital, la condicion activa, de todo aquello de que se dice que
esta vivo. Con que otra clase de objetos creados contrastan esas creaciones?
Explique.
Que diferencia hay entre la vida vegetal (la vegetacion) y la vida animal (de
alma)? Tiene la vida vegetal el principio vital? [Gen. 1:11; 1 Ped. 1:24; Gen. 1:30;
1 Cor. 2:14, nota.]
Que diferencia hay entre vida en el sentido abstracto (heb.: jaiym; gr.: zoe) y
la palabra alma (heb.: nefesch; gr.: psykje)? [Comparese con Job 10:1; Salmos
66:9; Proverbios 3:22.]
Que otro factor tocante a la vida de alma se senala en Genesis 6:17 y 7:22?
Explique su funcion.
Que otro factor vital de una criatura (alma) terrestre se senala en Isaas 2:22,
nota (*); 42:5, nota ()? Que funcion tiene? Como se ilustra su funcionamiento
con una vela encendida?
Que completa la composicion de las diversas clases de carne fsica (de alma)
que se mencionan en 1 Corintios 15:38-40? Segun Genesis 1:29 y Hechos 14:17,
que mas sostiene a tal carne?
Identifique los terminos usados en Genesis 2:7 para referirse a la vida.
Si es cierto que la vida y el tiempo no tuvieron comienzo que origen tuvo la vida
del hombre? Explique. En vista de esto, que teora en cuanto al origen de la vida
terrestre es imposible? Por que? [Job 33:4; Sal. 36:9; Isa. 46:9, 10; 1 Tim. 1:17.]
Puesto que la vida humana no es algo que se haga en un tubo de ensayo, sino
algo complejo, complicado, en la que es posible un hermoso desarrollo moral y
espiritual, como debemos considerar la vida que tenemos ahora? En que sentido
es la vida un don maravilloso de Dios aun ahora? [Sal. 139:14; Rom. 6:23.]
10. Use Hechos 17:26-28 para explicar brevemente que...

a)
b)
c)

11. Explique por que se llama a Jesus el Agente Principal de la vida [it-2 88].
12. Que posibilidades hay de que alcancemos la vida eterna? Explique [Juan 17:3;
rs 432, 433].
13. Que proposito tiene la vida humana? [w07 1/10 16-19.]

01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-20 (I)
Como es Jehova un administrador cuidadoso de la vida? [Gen. 9:5; Rev. 22:1, 2.]
16. Para muchas personas la vida es frustrante. Por que?
17. Aunque hagamos cuanto podamos para servir a Jehova, que nos impedira
disfrutar de lleno de la vida?
18. Sin embargo, como podemos colmar de gran significado nuestra vida?
19. Como razonara usted con alguien sobre el hecho de que Jehova no se propuso
que el hombre viviera unos cuantos anos y luego muriera? [rs 431.]
20. Que es inmortalidad, y que es incorrupcion? Que significa participar de la

naturaleza divina? [it-2 1201.]
21. Heredaran incorrupcion los que hereden vida eterna? Que significa el que
hayan de tener vida terrestre sin corrupcion? [it-2 1202.]

15.
Problemas
1.
2.
Por que tuvo razon el folleto The Bible versus Evolution (La Biblia contra la
evolucion, 1898, paginas 19-21) al sostener que la evolucion niega que haga falta
un rescatador, segun se ensena en Romanos 5:12-19?
Que prueba hay de que son ciertas las palabras de la pagina 49 del viejo libro
La Creacion (1927): La teora de la evolucion humana es un insulto a la inteligencia
del hombre, y [...] un insulto aun mayor a Jehova?
01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-20 (S)

Mediante Hechos 17:26-28, explique brevemente que...
a)
[..]
b)
[..]
c)

[..]
Explique por que se llama a Jesus el Agente Principal de la vida (3 min.) [it-2 88].
[..]
Presente un discurso ante la clase titulado La busqueda del verdadero proposito de la

vida (10 min.) [w07 1/10 16-19].
[..]
Razone con alguien(*) que se interesa en la verdad sobre el hecho de que Jehova no se
propuso que el hombre viviera unos cuantos anos y luego muriera (5 min.) [rs 431].
[..], [.*..]
01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-21 (I)
1. Que es la dedicacion? Como se dedica uno? Que implica? [od 82, 83, 180, 181.]
2. Que es el bautismo, segun se usa la palabra en la Biblia? [rs 56.]
3. De que fue smbolo el bautismo de Juan? Que se requera de los que deseaban
bautizarse? Que profecas senalaron a la obra que efectuo Juan?
4. Por que se opuso Juan a bautizar a Jesus? Que dijo Jesus al orar en su
bautismo? Por que no fue un smbolo de la dedicaci on de Jesus su bautismo?
Por que se bautizo Jesus? [Mat. 3:13-15; Luc. 3:21; Exo. 19:5-8; Gal. 4:4; Heb. 10:
5-9.]
5. Cual era el unico bautismo valido despues del Pentecostes de 33 de nuestra era?
Por que? Que se requera entonces de los que se bautizaban? [Hech. 2:37,
38, 41; 3:15, 19.]
6. Por que no bautizan a ninos los testigos de Jehova? Como reafirman esta
postura las Escrituras y la historia de la congregacion del siglo primero? Por que
necesitan estar los ninos bajo el merito de familia que se explica en 1 Corintios
7:14? [Mat. 28:19; Hech. 8:12; w93 1/4 5; rs 57.]
7. Que significa bautizarse... [wt 112-114]

a)
... en el nombre del Padre?
b)
... del Hijo?
... del espritu santo? [Mat. 28:19.]
c)
8.
9.
Como es que el bautismo indica que se hace una solicitud a Dios para una buena
conciencia? [1 Ped. 3:21; w93 1/4 6.]
Que indica el que uno quede bajo el agua y luego salga? [w93 1/4 6; bh 182, 183.]
10.
Analice la importancia de las dos preguntas que tienen que contestar los que
desean bautizarse: 1) En virtud del sacrificio de Jesucristo, se ha arrepentido de
sus pecados y se ha dedicado a Jehova para hacer Su voluntad? 2) Comprende
que su dedicacion y bautismo lo identifican como testigo de Jehova vinculado a
la organizacion que Dios dirige mediante su espritu? [w06 1/4 21-24.]
11.
Hay alguna edad determinada para bautizarse?
Que otro bautismo experimento Jesus? Durante que perodo? A quienes mas
se les bautiza en la muerte? Quien efectua este bautismo? [Luc. 12:50.]
Que se quiere decir con ser bautizados en Cristo Jesus? [Rom. 6:3-5.]
12.
13.
14.
15.
16.
07/10
Explique el bautismo para los muertos de 1 Corintios 15:29.
A quienes se bautiza con espritu santo? [rs 58.]
Que resultado tiene el bautismo con fuego?

EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-21 (I)
Problemas
1. Que implica vivir de acuerdo con las responsabilidades del bautismo cristiano en
agua?
2. Cual debe ser nuestra actitud y conducta durante los bautismos cristianos?
(discurso, 5 min.) [w95 1/4 30, 31.]
07/10
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-21 (S)
Explique lo que significa bautizarse... [Mat. 28:19; wt 112-114]
a)
... en el nombre del Padre
[..]
b)
... en el nombre del Hijo
[..]
c)
... en el nombre del espritu santo
[..]
Cual debe ser nuestra actitud y conducta durante los bautismos cristianos? (discurso,
5 min.) [w95 1/4 30, 31.]
[..]
01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-22 (I)

w95 1/9 25, 26; w83 15/7 30, 31; fy 157, 158; it-2 365; rs 360, 361
1. Como muestra la Biblia que las relaciones sexuales entre marido y mujer tienen
la aprobacion divina? [rs 360, 361; lv 111 parr. 4.]
2. Que constituye un matrimonio honorable, y que demuestra que la ley de Dios

contra el adulterio es para nuestro bien? [lv 112, 128, 129.]
3. Explique lo que se quiere decir por fornicacion, segun el uso bblico [lv 99].
4.
Explique con las Escrituras el lugar apropiado de las relaciones sexuales en la vida
de las personas casadas [Pro. 5:18; w00 15/7 30].
5. Por que no es apropiado practicar la masturbacion? [lv 218, 219.]
6. Que puede ayudar a una persona a no masturbarse? [yp2 239-242.]
7. Por que es bueno que el hombre no toque mujer? [1 Cor. 7:1; Gen. 20:6; Pro.
6:29; w96 15/10 10.]
8. Como destacan el altruismo en las relaciones sexuales las palabras de

1 Corintios 7:3, 4? [w96 15/10 16.]
9. Por que no deben los conyuges privarse de ello el uno al otro por perodos
prolongados? [1 Cor. 7:5, 6; fy 157, 158.]
10. A que grado aplica a los cristianos la Ley mosaica que prohiba las relaciones
maritales durante el perodo menstrual de la mujer? [Lev. 18:19; it-2 365.]
11. Que muestra que no sera apropiado que el marido y la mujer abandonaran toda
restriccion en sus relaciones sexuales? [w83 15/7 30, 31.]
12. Por que debe tener un sentimiento de compromiso la persona que piensa
casarse? Como se puede llegar a tener dicho sentimiento? [lv 118-120.]
13. Por que no podemos aceptar a polgamos en la congregacion? [Rev. 21:8;

1 Tim. 3:2; it-2 345, 346.]
14. Por que tiene que estar registrado legal y apropiadamente el matrimonio?
[Mat. 22:21; Rom. 13:1-4; Heb. 13:4.]
15. Que proposito tiene la Declaracion de Promesa de Fidelidad? Que hay que hacer
si despues cambia la ley de Cesar y se hace posible un divorcio legal? Que
situacion surgira si el conyuge incredulo rehusara legalizar el matrimonio?

[w87 15/2 31.]
16. Que se da a entender por las palabras de Pablo en 1 Corintios 7:29: Los que
tienen esposas sean como si no tuvieran? [w08 15/7 27; w96 15/10 19.]
01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-22 (I)
Problemas
1.
2.
Si un polgamo fuera sincero y estuviera dispuesto a efectuar los ajustes
necesarios a fin de llenar los requisitos para el bautismo, que tendra que hacer?
[w95 1/9 25, 26.]
Que ventajas tendran los hijos de padres que hubieran registrado

apropiadamente su matrimonio ante las autoridades seglares?
01/09
EEM
ESV
ENSENANZAS BIBLICAS
Unidad: T-22 (S)

w95 1/9 25, 26; w83 15/7 30, 31; fy 157, 158; it-2 365; rs 360, 361
Explique: (5 min.)
Por que debe tener un sentimiento de compromiso la persona que piensa casarse?
Como se puede llegar a tener dicho sentimiento? [lv 118-120.]

[..]
Que proposito tiene la Declaracion de Promesa de Fidelidad? Que hay que hacer si
despues cambia la ley de Cesar y se hace posible un divorcio legal? Que situacion
surgira si el conyuge incredulo rehusara legalizar el matrimonio? [w87 15/2 31.] [..]
Que se da a entender por las palabras de Pablo en 1 Corintios 7:29: Los que tienen
esposas sean como si no tuvieran? [w08 15/7 27; w96 15/10 19.]
[..]
02/09
EEM
ESV
Semana 1
ESCUELA DE ENTRENAMIENTO MINISTERIAL

(Horario semanal)
Jueves
Viernes
Sabado
T-3
Jehova Dios
y nuestra relacion con el
T-4
El singular papel
de Jesucristo
en el proposito de Dios
T-5
La presciencia divina:
como influye
en nuestras vidas
P-1
Benefciese de
la Escuela del Ministerio
Teocratico
O-2
Estudio bblico
de la organizacion
teocratica
(Parte 2)
O-3
Estudio bblico
de la organizacion
teocratica
(Parte 3)
O-4
Estudio bblico
de la organizacion
teocratica
(Parte 4)
O-5
Estudio bblico
de la organizacion
teocratica
(Parte 5)
Ayuda personal
S-1
Como se llega a ser

una persona espiritual
S-2
Devocion piadosa
S-3
Temor piadoso
S-4
Bondad
S-5
La conciencia
B-1
Geografa de las tierras
bblicas
B-2
El tiempo
y la cronologa
B-3
El canon bblico
y el texto hebreo
B-4
El texto griego
y la Biblia en tiempos
modernos
B-5
La arqueologa
confirma la autenticidad
y veracidad de la Biblia
Lunes
Martes
T-1
Estudio y ensenanza
de la Biblia
T-2
Pactos bblicos
O-1
Estudio bblico
de la organizacion
teocratica
(Parte1)
Miercoles
8.30 a 10.15
10.25 a 12.10
2.00 a 3.00
3.10 a 4.40
A - La administracion divina
B - La Biblia: su estudio y temas relacionados
F - Ministerio del campo
H - Historia de los testigos de Jehova

M - Reuniones cristianas
O - Organizacion teocratica
P - Oratoria
S - Desarrollo espiritual
T - Ensenanzas bblicas
8/09
Semana 2

(Horario semanal)
Lunes
Martes
Miercoles
Jueves
Viernes
Sabado
T-6
La Traduccion
del Nuevo Mundo
(con referencias)
(Parte 1)
T-7
La Traduccion
del Nuevo Mundo
(con referencias)
(Parte 2)
T-8
La Traduccion
del Nuevo Mundo
(con referencias)
(Parte 3)
T-9
La Traduccion
del Nuevo Mundo
(con referencias)
(Parte 4)
T-10
La Traduccion
del Nuevo Mundo
(con referencias)
(Parte 5)
P-2
Cualidades esenciales
de la buena oratoria
(Parte 1)
O-6
Organizados para hacer
la voluntad de Jehova
(Parte 1)
O-7
(Parte 2)
O-8
(Parte 3)
O-9
(Parte 4)
O-10
(Parte 5)
Ayuda personal
S-6
Autodominio
S-7
Aguante
S-8
Justicia
S-9
Oracion
S-10
Humildad
8.30 a 10.15
10.25 a 12.10
Discurso de la unidad
2.00 a 3.00
H-1
Proclamadores del Reino
(Parte 1)
H-2
(Parte 2)
H-3
(Parte 3)
H-4
(Parte 4)
H-5
(Parte 5)
3.10 a 4.40

P - Oratoria
8/09
Semana 3

(Horario semanal)
Miercoles
Jueves
Viernes
T-12
Actuacion del espritu
santo de Jehova
T-13
Entendimiento
de lo que es
el gran templo espiritual
T-14
La reconciliacion
con Dios mediante
la expiacion y el rescate
T-15
Sangre, culpa de sangre
y la santidad de la vida
P-3
(Parte 2)
O-11
Requisitos bblicos
para ancianos
y siervos ministeriales
O-12
Superintendentes
que se interesan
amorosamente
en el rebano
O-13
El coordinador
del cuerpo de ancianos
O-14
El secretario
de la congregacion
O-15
El superintendente
de servicio
y el Comite de Servicio
de la Congregacion
Ayuda personal
A-1
La administracion divina
de los asuntos hoy da
A-2
Ley bblica
(Parte 1)
A-3
Ley bblica
(Parte 2)
A-4
Ley bblica
(Parte 3)
A-5
Ley bblica
(Parte 4)
H-6
(Parte 6)
H-7
(Parte 7)
H-8
(Parte 8)
H-9
(Parte 9)
H-10
(Parte 10)
Lunes
Martes
T-11
La gobernacion
del Reino
Sabado
8.30 a 10.15
10.25 a 12.10
2.00 a 3.00
3.10 a 4.40

P - Oratoria
8/09
Semana 4

(Horario semanal)
Lunes
Martes
T-16
Historia de la religion
(Parte 1)
T-17
Historia de la religion
(Parte 2)
O-16
Las funciones
de los comites judiciales

(Parte 1)
A-6
Ley bblica
(Parte 5)
Miercoles
Sabado
Jueves
Viernes
T-18
Como nos afecta
la cuestion
de la neutralidad
T-19
La Tierra y el mar
en el proposito de Jehova
T-1 hasta T-19

Examen escrito
de medio curso
P-4
(Parte 3)
O-17
Las funciones
de los comites judiciales

(Parte 2)
O-18
Como conservar la unidad
en la congregacion
cristiana
O-1 hasta O-18

Examen escrito
de medio curso
O-19
Trabaje con
los siervos ministeriales
y anmelos
P-1 hasta P-4

Examen escrito
de medio curso
A-7
Ley bblica
(Parte 6)
A-8
Ley bblica
(Parte 7)
A-9
Ley bblica
(Parte 8)
A-1 hasta A-9

Examen escrito
de medio curso
8.30 a 10.15
10.25 a 12.10
S-1 hasta S-10

Examen escrito
de medio curso
2.00 a 3.00
H-11
(Parte 11)
3.10 a 4.40
H-12
(Parte 12)
H-13
(Parte 13)
B-1 hasta B-5

Examen escrito
de medio curso
H-14
(Parte 14)
Mantengase al da con
la iluminacion espiritual
progresiva
H-1 hasta H-13

Examen escrito
de medio curso
Egosmo o altrusmo?

P - Oratoria
8/09
Semana 5

(Horario semanal)
Lunes
Martes
Miercoles
Jueves
Viernes
Sabado
T-20
La vida: maravilloso
don de Dios
T-21
La dedicacion
y el bautismo
T-22
Las relaciones sexuales
y el matrimonio
T-23
La separacion, el divorcio
y las nuevas nupcias
T-24
Resistir a las fuerzas
espirituales inicuas
P-5
(Parte 4)
O-20
Formacion y funcion
de la congregacion local
O-21
El servicio
de precursor especial,
regular y auxiliar
O-22
Correspondencia con
la sucursal y contabilidad
de la congregacion
O-23
El papel
de los superintendentes
viajantes
en la organizacion
teocratica
O-24
Como ayudar
a los hombres
de la congregacion
Ayuda personal
M-1
Estudio personal
y reuniones para adorar
a Dios y recibir
instruccion y animo
M-2
Presidir y ensenar en
las reuniones cristianas
M-3
El Estudio
de La Atalaya
M-4
Estudio modelo
de La Atalaya
M-5
El Estudio de Bblico
de la Congregacion
y los superintendentes
de grupo
F-1
Nuestra parte en dar
a conocer las buenas
nuevas eternas
F-2
Dar a conocer
las buenas nuevas
de casa en casa
F-3
Introducciones,
obstaculos
a la conversacion
y como predicar
a quienes hablan
otro idioma
F-4
Uso del libro
Razonamiento
en el ministerio
de casa en casa
(Parte 1)
F-5
Uso del libro
Razonamiento
en el ministerio
de casa en casa
(Parte 2)
8.30 a 10.15
10.25 a 12.10
2.00 a 3.00
3.10 a 4.40

P - Oratoria
8/09
Semana 6

(Horario semanal)
Lunes
Martes
Miercoles
Jueves
Viernes
Sabado
T-25
Profeca
(Parte 1)
T-26
Profeca
(Parte 2)
T-27
Profeca
(Parte 3)
T-28
Profeca
(Parte 4)
T-29
Profeca
(Parte 5)
P-6
(Parte 5)
O-25
Ayuda para las mujeres
de la congregacion
O-26
Ayudemos
a los jovenes a crecer

espiritualmente
O-27
Ayudemos a los debiles

e inactivos
O-28
Escuela del Servicio
de Precursor;
servicio donde hay
mas necesidad de ayuda,

y suministro de socorro
en casos de crisis
o desastre
O-29
La organizacion
de las sucursales
y como nos afecta
Ayuda personal
M-6
Estudio Bblico
de la Congregacion
y reunion para el servicio

del campo modelos
M-7
La Reunion Publica:
informativa
y motivadora
M-8
Reunion Publica
modelo
M-9
La Reunion de Servicio
M-10
Reunion de Servicio
modelo
F-6
Uso del libro
Razonamiento
en el ministerio
de casa en casa
(Parte 3)
F-7
Cultive el interes
haciendo revisitas
eficaces
(Parte 1)
F-8
Cultive el interes
haciendo revisitas
eficaces
(Parte 2)
F-9
Uso del libro
Razonamiento
al hacer revisitas
(Parte 1)
F-10
Uso del libro
Razonamiento
al hacer revisitas
(Parte 2)
8.30 a 10.15
10.25 a 12.10
2.00 a 3.00
3.10 a 4.40

P - Oratoria
8/09
Semana 7

(Horario semanal)
Lunes
Martes
Miercoles
Jueves
Viernes
Sabado
T-30
Profeca
(Parte 6)
T-31
Profeca
(Parte 7)
T-32
Profeca
(Parte 8)
T-33
Profeca
(Parte 9)
T-34
La resurreccion
magnifica el poder
y el amor de Dios
P-7
(Parte 6)
O-32
Como dar y recibir
consejo util
O-33
El Salon del Reino:

uso y cuidado
O-34
Organizacion de
la asamblea de circuito
y del da especial
de asamblea
Ayuda personal
8.30 a 10.15
O-30
O-31
Los misioneros fomentan

Adhesion a
el aumento mundial
la organizacion teocratica
durante persecuciones
y proscripciones
10.25 a 12.10
M-11
La Escuela del Ministerio
Teocratico
M-12
Escuela del Ministerio
Teocratico modelo
M-13
Como conducir
reuniones de ancianos
beneficiosas
M-14
La Cena del Senor
(Conmemoracion)
M-15
Bodas
y reuniones sociales
F-11
Dirija estudios bblicos

progresivos
(Parte 1)
F-12
Dirija estudios bblicos

progresivos
(Parte 2)
F-13
Uso del libro
Razonamiento
en el ministerio
de estudios bblicos
(Parte 1)
F-14
Uso del libro
Razonamiento
en el ministerio
de estudios bblicos
(Parte 2)
F-15
Uso del libro
Razonamiento
en el ministerio
de estudios bblicos
(Parte 3)
2.00 a 3.00
3.10 a 4.40

P - Oratoria
8/09
Semana 8

(Horario semanal)
Lunes
Martes
T-35
El pecado,
el arrepentimiento sincero
y el perdon verdadero
T-36
El cielo fsico, espiritual

y figurativo
Miercoles
T-37
El Da del Juicio
Jueves
Viernes
T-20 hasta T-37

Examen escrito
de fin de curso
T-38
Siga adelantando
en sentido espiritual
Sabado
P-8
(Parte 7)
8.30 a 10.15
O-35
Programas de
la asamblea de circuito
y el da especial
de asamblea
O-36
Organizacion
de las asambleas
de distrito
O-37
Programa
de la asamblea
de distrito
O-38
Adhierase a lo basico
O-19 hasta O-38

Examen escrito
de fin de curso
M-16
Reunion anual
de los ancianos
con los precursores
M-17
Reunion
de los superintendentes
de circuito y distrito
con los ancianos
y siervos ministeriales
M-18
Las reuniones
cristianas honran
y glorifican a Dios
M-1 hasta M-18

Examen escrito
de fin de curso
M-19
Actitud
y conducta cristianas
para con otros miembros
de la congregacion
F-16
Predicacion
con las revistas
y en otras facetas
del ministerio
F-17
Dirija a la organizacion
de Jehova a los que
muestran interes
F-18
Ayude a los nuevos
en el ministerio
F-19
Resplandezca
su luz siempre
F-1 hasta F-19

Examen escrito
de fin de curso
P-5 hasta P-8

Examen escrito
de fin de curso
10.25 a 12.10
2.00 a 3.00
3.10 a 4.40

P - Oratoria
8/09

Escuela de Entrenamiento Ministerial

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LA ADMINISTRACION DIVINA

Unidad: A-1 (I)

LA ADMINISTRACION DIVINA DE LOS ASUNTOS HOY DIA

Dialogo con la clase. Preguntas clave.

De acuerdo con la nota (*) referente a Efesios 1:10, explique el significado

2. Explique las siguientes porciones de Efesios 1:10:

a) al lmite cabal de los tiempos senalados (la primera fase y la segunda)

reunir todas las cosas de nuevo en el Cristo

las cosas en los cielos

las cosas en la tierra

Por que se llama a todo esto la unificacion?

3. Que prueba hay de que exista una administracion de Dios (procedimiento

administrativo) en tiempos anteriores a Moises y en tiempos en que Israel se

convirtio en una nacion separada y organizada? [it-1 53, 54.]

4. Puesto que la administracion de Dios en los asuntos humanos implica a gobiernos,

leyes, describa el gobierno de Israel desde el tiempo de Moises en adelante [Isa.

el pueblo de Dios a traves del tiempo [it-1 1023, 1024].

7. Quienes son las autoridades superiores gubernamentales mencionadas en

Romanos 13:1 y 1 Pedro 2:13-15? En el siguiente estudio (versculo por versculo)

sujecion a esas autoridades superiores [it-1 252].

Unidad: A-1 (I)

Como puede la gente obtener alivio duradero de la corrupcion y la opresion de

Tareas para los estudiantes

Unidad: A-1 (S)

LA ADMINISTRACION DIVINA DE LOS ASUNTOS HOY DIA

Preparese para explicar y comentar Efesios 1:10 [wt 186].

Preparese para dar respuesta a preguntas sobre:

Romanos 13:1-4 [it-1 252]

Romanos 13:5-7 [it-1 252]

Unidad: A-2 (I)

LEY BIBLICA (PARTE 1)

Dialogo con la clase. Preguntas clave.

1. Que son los principios, y en que se diferencian de las leyes? De ejemplos de

Puesto que se dice que un gobierno es el sistema por el cual se hacen y

administran las leyes, como definen los diccionarios el termino ley ?

griega? Y, por eso, que indica?

controla Jehova, el Legislador?

8. Cuales fueron las leyes dadas a Adan?

9. Que abarca la expresion las leyes dadas a Noe?

israelitas fueron vendidos a la esclavitud por nada. Como se les liberto

12. Como se consideraban el matrimonio y la primogenitura bajo la ley patriarcal?

Por que nos interesa eso hoy en nuestra predicacion internacional?

14. Como se consideraban las propiedades bajo la ley patriarcal? Explique.

Unidad: A-2 (S)

LEY BIBLICA (PARTE 1)

como se consideraban las propiedades bajo la ley patriarcal

la situacion legal respecto a la custodia bajo la ley patriarcal

Unidad: A-3 (I)

LEY BIBLICA (PARTE 2)

Dialogo con la clase. Preguntas clave.

1. Que se quiere decir por la ley de la conciencia? De ejemplos de su

funcionamiento. Se puede confiar siempre en la conciencia como gua?

ley del Cristo

ley del pecado y de la muerte

ley del esposo

Describa la inauguracion de la Ley de Dios dada a Israel, tambien conocida como

la Ley de Moises [it-2 218; Exo. 19:3-9, 16-19; 20:18-21].

Que otros significados tiene la palabra ley en la Biblia?

Que se indica cuando un artculo definido precede a la palabra ley, y como se

vierte en la Traduccion del Nuevo Mundo? [Rom. 3:19, nota.]

proposito de la Ley de Moises [it-2 225].

De que manera se combinaron con otras seiscientas leyes? [it-2 225.]

Tareas para los estudiantes

Unidad: A-3 (S)