U. P.

ASCAPOTEALCO

IHOleE

PAG
l
01
13

l- YLTtVRO

24
38

- lEvEs

DE

bIaHlFT

49

- TRANSfORl1AOOR

66

oteo A:

7'5

CALCULO DE NCERTIlU1BRES EN H[OI)AS ELECTRICAS

B: TOHA

D:

DE LECTURAS

BO

El TRANSFORHAOOR V LAS ECUACKH:S DE

TRANSFORHACIN

b<RENCIAS

8I3tJOORAflCAII

87
91

U . P.

1..0 lG,,_

AZCA.0T2"LOO

del nlitu:o r-

~_e

e6lo ." oole-cclOftOr heehooe V dclto..

~no en ...... brir .u ~G V
~ int..Tfta. eo.prenct.r .u
...t.oct.on.. V conoe... loa l.V" de
.u -""1Mef'Ilo V ~lo,

v . ........

INSTRUCCIONES GENERAlU

0l.I:

HACER ANTES~ DURANTE V DESP\KS DE CADA PRACTlCA

I...as act.! vidades exper-ll11eniales no son $imple.enle llegar al

laboralor-io a ""ver- que se va .a hacer-" o "como va a r .. llar el
proresor-. En la act.ualidad es i~rtante que sea el alumno quien
r-. .Uce los experi . .nlos y el profesor runJa 5610 COIlIO asesor.

Debido a ello es necesario prepararse desde ant.es para que se

logren' 6pt.i...ente los objetivos planteados en cada prctica. y.
sobre lodo. que se evit.en accident.es ; de ah la illlpOf't.a.nc:Ja de que
t.odos t.engan el presenle Manual el cual adeas leos ayudar' para
cUlllplir con los requJ.sllos de evaluac16n .

Para. un _Jor- aprovechaal enlo

rec~ :

ANTES lE LA REALI2..ACION lE CADA PRACTICA

Al lAer la inlroduccin lerica
Dar una breva l.ida al desarrollo elq)8riMnt..al (poniendo

8)

especial at.encin en las precauciones).

O Leer delen.1 daaenle los anexos t.er i cos que vi enen .al final
del. .anual, los cuales son incluidos para ayudar al
est.udiant.e a resol v.!f' _Jor la prAct.1ca . Eslo es:
tt.d1 ciones

V6ll_lro
Capaci l-.nci a.
Ley d. Ch_

Transforu.dor

......
....

ANEXOS A. B Y

AMElOS B Y
ANEXO o
ANEXO o
ANEXO E

U . P.

O)

~JOOTZ.ALCO

Preparar un cuaderno Hpecial para laboratorio. en el cual

d.eber-' anotar : Los objetivos de la pr~etica. un resu..n de
la t..or'a . . t.udiada. dibuj~ 10lt . . . .lalos de las lablas
para raad.A N.s llenarlas en laboratorio .

Ej Tratar de r8'5ponder al cuestionario que viene al

f1.J"lal de

el desarrollo experimental .
f')

Resolwr teric~te los circuit.os que se van a analizar

exper i.enlal_nl ...

Eseuc:har atenta.ent.e las indica<!:.on~ del

anot..ando en al cuader no los punt.os relevantes .
9)

maestro.

Anotar el ...teria1 usado y los rangos de los inst.ruJDentos

de -.:iI ci 6n

Hacer un resu.en con sus

desarroll os experi.enta1es .

O)

Cont.eslar breve.nte 1 as di scusiones y concl usi ones de

cada ..xperia.enlo.

E)

u....n..,.

propias

palabras

de

los

las t.ablas anotando todos los dat.os posibles .

F) Anolar las observaciones principales

d@

c/experimento

IJESPUES DE LA PRACTICA

A)

Hacat" los c'-1 cul os , grficas. cuest.1onat'io. bibliograf a .

et.c . para cOIIpleJDentar la inforuc16n a fin de hac." .1
r~t.. que deber entregarse exactamente y sin excusas ..
la .-na. s1 gui ente .

U.O .,TOR10 DIE nalCA

u.p

.1CAJ'OnU::O

JoEDICI()/,(S ELECTRICAS

OBJETIVOS

Al

fin~liz~r l~ pr'cllc~,

Conclutra que exislen errores en las mediciones .lclricas .

Dad~
una
serie
esladstlcamenle_

de

el alumno ;

medid~s

us

a)

Su valor protledl0 o
incerlidUMbre absolula

b)

LA precisin del resultado.

1\0

reproducibles

probable

le

calcul~r'

asigna .. '

su

Oblendr' ...ctldas d1rectas d re51steneJa. vollaJe y corriente

con diversos instrumentos de Mdic16n y sabr' asoci.aries su
incertidumbre experl . . ntal

Medi .. , indirectamente l~ Polencia P de un circuito Simple de

corriente direcla mediante 3 ~lodos y aplicar los t~e . . s de
incerlidumbres para deler.unar s u incerlidumbre y precisin.

111

En base a sus resulla.dos experimenhles elegir' el _lodo NS

adecuado para la obtencin de la medida. indirecta.

INTROOUCCION
En el curso de Laboratorio de Fsica 1 se habrn dado cuenla que
rrwtdir no es slo cOtnpa1'ar un objeto con un pat.rn y anot.ar un
nmero con unol unidad. o siltple_nte observar q~ se ll'lueva la
aguja del 1M'd1dor para obtener conclusiones. pues eso lo puede
hacer cualquier t.cnico. Un futuro ingeniero debe ser capaz actelS
de obt.ener los "Limites de variodon" de sus medidas para obten'"
result.ados llls precisos y por ende ms rigurosos y confiables Yol
que los procesos con los cuales se confrontar' en su vida
profesional as se lo van a exigir .

U. P.

AZQ.I'OTV; .... LCO

LIST'" DE M.\TERI.\L Y EQUIPO

2: cables banana-banana
a cabl" culdn cUn
2: cables banana- calmtn
10 R 1st.ne1as igual.s

1 Pila. de 15 V

1 Null! . .lro analgico

1 mult.1_t..ro dignal
1 V61lmetro

did~clic o

IlESARROt.LO ElCPRH:NT Al

l. -

AlW.ISIS
ESTADISTICO
DE
UN...
SERIE
DE
MEOIDS
REPRODUCIBLES. - MEDICION DE RESISTENCIAS.

NO

Procedhdenlo
1.1 . -

Acuest.e .1 muLUIMt.ro digit.a.L

perilla seleccionadora al rango

a. Ust.ed y gire su
20 KIt.

_ :~. \te

d@

1.2:. - IMert.e la punt.a roja

(+) d.l mult.ilfl@t.ro en .1 orificio

(V n) y la negra (-) en (COM) . Conlikt.elas en los ext.rel'DOS d

la primera resistencia como muestra la Fig. l . 1 .

o.

Hg.1.!

u,

' O 'A.ToaIO DI[ rrSlCA

ItoZCAI"OTZALCO

1 1

Tome la lectur~ indicada en la ventanilla y

primera columna de la tabla 1 1

1 , -

Repita el procedimiento eon las reslst..enc1"s restantes y

complemente la eolumna

: 5. -

Con 1m;: datos obtenidos. efecte los siguientes eilculos

estadstieos (Ver el ANEXO A de 'ste instructivo) :

r~{strela

en la

al El valor promedio. medio o mis probable de R CR)

b) Cada una de las desviaciones o errores absolutos (ARi)

c) Las desviaciones cuadrl1cas

(l)

dl La sumatorla de l u desvi"dones cuadrl1cas ICARl)2

Con sus resultados complete la tabla 1. 1.

TA.BLA. :l. t

No.
(

.,

Kn )

CKn)

CAR)2
2
(ICnJ

01

02
03

O.
05
06

09
10

rew '

U. P .

~.POTZ.LCO

e. - Con los datos de la LabIa anterior, determine

- La desviacin estndar de la

reslstenci~ (Sa)

- LA incertidumbre absoluta (6.)

17.- Reporte el valor ms probable asocindole su 1ncertidumbre:
R ji !: 6 _ _ __

1 8 -

- - - (Km

Calcule la precisin del proceso de medicin:

P .. C6a/RJ )( 100 '"' ____U

1.9.-

Usando el cdigo de colores, anote el valor terico

de las resist.encias "especificado" por el fabricant.e !: su
porcentaje de variacin esperado (que lo d la ulLlma
franja).

--~. - - - -

Kn

Discusin y conclusiones
Compare los resullados d. los incisos 1.7 y 1.8 con el valor ideal
del inciso 1.9 y responda a lo siguient.e:
- Se cumplieron experimentalment.e los valores esperados?

De acuerdo con est.a muestra de rftSlstenclas Qu4 se puede

decir acerca de su proceso de su fabrIcacin? Estn dentro de
especificaciones? fuera?

- Qu4 puede decir del instrumento ut.ilizado?

Argumente sus respuestas y anote sus conclusiones

u . .. .

1'OIlIO Da FUICA

AZCAPOT1IIALCO

L - IEDIOON DIRECTA OEI. VOLT4JE DE UNA PIU. - IIOCION DE ERROR

Proc.clia.lenlo

- Lea cuid.adosa_nle los pasos a seguir para 1 .. --.edici6n ct.l

volt.a.te de una pila" que viene en el 4tCXO C. inciso 3.

- To.e el ..uU_t.ro ana.J.6g1co urca "pC"e<:islon" y acukt.elo

frent.. a U-t.ed .

c.. '1

Gire 1enla..nt.e su

~illa

seleccionadora al rall90 de lOV.

Deslice
el
int.errupt.or
seleccionador
corrient.e a lnedlr
a "OCX+)N (porque el
est.~ aidlendo es de corrient.e direct.a) .

L . -

_ 5 - Insert.e sus punt.as

con~t.elas

Upo

de

COMO sigue:

La. roja (+) en el orificio

La. neora ( - ) en (CON -)

del

vol t.aje que se

(vnA)

a la pila respetando la polaridad (Ver Fig.t . 2J

[Q

-O.
.
V
Fig. t.2
6

2.0.- Tome la lectura (V) en la escala correspondienle y reprlela

en la tabla 1 . 2 considerando hasta cifras HttUdas (V.r
Dn C'IO,,\l e)

2 . 7 - Det.erlli ne

El valor del rango anl.o:

RIlfIN" hAX/No Dlv ..

- La incert.lduMbre experl . .nlal : 6V

6V

- La precis1n de la MdJ.d.a: P ..

R@oQ(st.re SU5
slqulent.e :

resultados en el

-V-

RwlW

x 100

pri.-er rengln de la ubla

TABLA 1.2

No.

IMSTRUIlEl(fO
DE .nICION

02
03

O.

OTao

Ib.l".

2.9. -

RIlfIN

6V

(Y)

(Y)

(10

MULTllIIIICTao
.... .u.OOICO
NUL'flllfl;Tao
DIGITAL
VOL'fIlfI:'fao
DIDACTICO

01

~I

y
(Y)

UD .

Oft .. aCALlo nI:

CUALQU1UA DI: LOS WULTnCC'1'aOS CITADo.

R."I ta ..1 procedi lI ..nlo para los 1 nst.ru.ent.OS seal ados en

la tabla 1.2 cuidando de seleccionar en cada caso escalas
con rangos: aayores al voltaje de la pila qu. se est.'

aldiendo y cOIIIpleMnt.eh .

U . P.

Discusin y
~esultaron

AZCAPOT'ZALCO

conclus:lone~

iguales o diferentes los valores de V?

A que se puede alr 1 bui r lo anlr t or. si e-stall'lOS

nUsma pila?

lft di endo

una

Podemos afirmr cuil fu. la I'Iedlda .. ex.. cta.""? Porqu razn?

010a ent.onces cual fu 1 a """'s precisa" argulneotando
II'I&le-'.lica..ante su respuesta . ",Cuil result ser el factor que
m,{s influy para que esta medida haya sido la ~s precisa?
Ahora bien Qu Medida result ser la menos confiable? Porqu6?
Anole las conclusiones a las que lleg.
3. -

MEDIClOH INDIRECTA DE LA POTENCIA ELECTRICA DE UN CIRCUITO

SI MPLE POR TRES ME'T()(x)s DIFERENTES

Proeedi.t enta
31. - Arme el circuito del mtodo 01 de la t.abla 1 . 3. cuidando de :

a) Conectar los instrumentos y escalas indicadas .

b) Respetar las polaridades indicadas .
c) Conect.ar el v61tmetro en paralelo y el allpfr_tro en
seri .
d) Mantener el interruptor abierto .
3 2 . - Sol ici te al Nestro verifique sus conexiones .
3. 3. -

Cierre el Interruptor. efecte las mediciones y jbralo

nuevamente . Anote las lecturas y clculos solicitados en la
columna derecha al circuito. Recuerd. que :

La

incertidumbre de los lnst.rumentos de cartula y aguj a.

es 19u2.1 a : La mUad del rango mnimo.

La incertidumbre del nrull1melro digital es igual a

La

mUod d. la ltno cifro decimal.

Incertidumbre de la resistencia c uando

con el cdigo de colores es el 5"~ de R.

La

~sta

es obLeni da

u.

TABLAt.3

....
01

ACCA'OTZ.LCO

ME DICIONES r CALCULOS

CIRCUITO

L
L
..
dV

.rA

+
+
Y

l'

P o

61

R
6R

l'

YOLTMI:TaO DID.CTICO
,a.I'oIoo:
MA DCI

6P

6.
-(-r

MI:DID. CON I:.L MULT .

DIOITAL 11::" 20 ,,011

P o

L/

03

dV

-+

L
..

+
Y

0 ..
M"- e~o ....

61'

p-

6V

l'

Vl/R

26Y

__MW

"

MULTnlnao DI01TAL

) l'

100

61' =( -:;-

I:.l4ctr.c.o.oo

m.
261

61'

p-

..

..

6R ) l'

.00

I
I

II X R -

.NALOO. aI:CISIOH
, .,..00 :
. . DCI

MULT.

"

n
n

n
n

100 -

6R

_m.

.A
.A

dY

+ 61 ) l'

61'
x
-,,-

..
..

6Y

VOLrMI:TaO DID.CTICO
.a."oo : lO v 1:" CD'

- V x 1

61' o ( _ y -

.fA'
+

V
V

...".LOO scr.rON
,a.NOO:
~. DC.

02

"UL~ .

0 ..

.A

y
6Y

1
61

__m.
"

I
I
I

U. P .

AZCAPO~ALeo

Repita 10 anierior para los circuitos restantes cuidando que

en caua cambio d. instru....nto el nuevo se encuentre en las
ascu.as y r&ngos indi c ad() .

! - Condense sus resultados finales en la tabla 1 . 4

..

TABLA 1.4

METOOO

6P

PRECISION

Ca')

(lO

01

""

03

OTRO C*)
(a, DlnaDlTI: A LOS ""'TElnOlla fEUOJDO

1"0.

U$TI:DI

Discusidn y conclusiones
Si la fuente y la resistencia no cambiaron Cmo debe resultar
idealmente la Potencia en los 3 mtodO$? _ _-,_---:-_ _ _ __
Ig\'lCll

o ckr.r.n\.

Se cumpli6 lo anterior experimentalmente? Explique.

Cul de los tres mlodos resul l6 ser el ms adecuado para la

oblend6n indirecta de la potencia?
Qu crilerJ.o s i gui6
Ust.t para est.a eleccin?
-

Cul fu' el mtodo m.s inadecuado? Porqu?

Con los inst.rumentos que Ust.ed lill!!ne Habr alguna otr a for u
S1 II!!S a s1.
dls~.la. tome sus mediciones. realice sus c,ilculo5 y r e por ta
sus resullados en el cuarto rengln de la Tabla 1 . 4

de obtener la polencia que mejore los r@sullados?

-ool..e sus conclusiones.

10

u. P

4ZCAP OTZ Al.CO

Cuest.1onario
1.-

La. precisin de una medida t.omaCla con un inst.rumento de

medici6n sencillo, depende de :
(

.a) Su rango m ni mo
b) SU exacl1 lud
e) SU proxhdda.d respect.o al valor real
d)
Su calibraci6n
2.. -

Son aquel10s errores que se deben .a per l,.urbAc1 ones

vi dua.les o fl ucluantes por lo que se desconoce su
origen :
(
1 ndi

a)

Ac:cidentale~

b)

de calibracin
Sistelticos
de paralaje

e)

d)
3. -

La. caract.erst.ica principal de los errores sistemt.icos

es:
(

a)
b)
e)
d)

Se obtienen de varias mediciones

Varan en un solo sentido
Varan en ambos sent.idos
No se puede conocer su valor

4. - Una !hedida ser' de "precisin" si :

&JP(t"
b) 7 ( P ( lO %
,.-

e) 5 (

<iO

d)I(P(

Yo
5>'

La precisin de una medida tomada con un v61tmetro dependede su.

(

a)

calibracin

b) proximidad con respecto al

c) incert.iduMbre
d) Su exacti lud

valor real

..... AAYOUO DE

"SJ~

P.

AZCAPOTZAl.CO

RESP'('NDA ANPLI AMENTE A LA PREGUNTA

- ~Qu~ S medir?

~Porqu"

S co_len errores eh

l~s

IJledlciones?

L cJ>orqu es ilr!pOr'lanle det.araJ.nar

medidas experi.anla1es?

Al Medida direcla

0 .-

B)

Al medir una seria

sigulent,@s valores:

e . 3;

1;

0. 1 ;

e . 2;

Error

de

la

!ncerlidullbre

e. o;

las

Precisin y .xacti tud

rftSistencias

e . 3;

de

0 . 0;

se

obluvl."on

0 . 2;

0 . 3;

los

(Km

Calcula,.:
a)
b)

11 . -

El valor ms probable
La desviacin est.andar

c)
d)

La incertidumbre absoluta
La precisin

P.ra un rango de 0-2.5 V de la ascal a que se mueslra

continuacin, obt.ener la medida considerando:
- $610 las cifras significat.ivas .
- Adicionalmente la cifra est.imada .

j 2

U,.

AZC.,.OT'Z4LCO

CAPACITANCIA
OBJ ETr vas:

.. Compr obar experi men1.al ~1.e 1 a c~rga ,.ht un cap.ei lor cuando es
sometido a la diferencia de polenclal de Im a flJente .
Verificar
capac.!
lor.

1 a conservad n de la energia almacenada en un

al comparar las corrientes de c~rga y desc.arga del

m1smo.
M

Establecer experimenlalmente la ecuacl~ que relaciona a la

CApacit.ancia e, la carga Q que adqUiere y el vol1.aJe V ent.re
sus p1.acas _

lit

Verificar experiment.alment.e el comport.am1enla de los ar-r.glos

serie, paralelo y mixto de c apacilares

1 NTRODUCCION.
La capacilancia puerl,!!, definirse en lrmtnos generales como la
propi edad que t.i ene un di sposili vo el clr i co de al mOl cenar energ a
cuando se le aplica una diferencia de polencial entre sus
placas
Dichos disposit..lvos esloin forll\ados I!seneia1ment.e por dos
placas eonducloras paral el as e11 amadas armadur as), separ adas una
dislancia d por un dielclrico .
Un fabricanle de capacit.ores deber lOmAr en cuenla
conslruccion de capacilores. lres faclores principales:

para

la

.)

El "-rea

b)

La dislancla (d) enlre ellas

c)

El II'Ialer lal al slant.e o diel c:lr i eo que se coloca

ent.re las mismas (~,,) .

(A)

de las placas

13

Dichos faclor". aleclan en (orma dlrlltCt.. a la ca.paclt.ancla de un

e apacllor conforme. la sJgul.nl~ exprestn:

e '" dA

( Farads

. ( 2 )

es la perm1t.1vidad del dJ.elclrJco

J a capacltancJ a se deteormina en funcin de

ca.raclerlsUcas fsicas. sIn embargo en la. lileralura sobre
esle l@1Nl lall\bicffi encont.ramos la si guJ enle expresi n:
En el caso anter 1 01- .

5>US

Q
e = -v

( Far.ds )

..... ( 3 )

la cual define a Ja capacilancJa como la razn de la ca~ga O de

cualquiera de las placas y la difereneia de polencia1 V ent r f!
II!Uas.
ARREGLO DE CAPACl TORES

muchas ocasiones los diseadores de circuitos elctricos.

necesitaron caracJl.ores cuyo valor de capacItancia no era
st.andard. es decir. no los construan los fabricant.es. por lo que
se vean en la necesidad de const.ruir capacitores especiales. 10
cual significaba un cost.o elevado.
En

Par. evilar esle problema se realizaron experimentos con diversos

arreglos de capacHores con h. fi nalidad de que a l combinar los
capacitares que haba en el mercado. nos dieran un capacit.or
equivalent.e cuya capacitancia fuera la deseada ( muy aproximada)
Result q ue un arreglo de capacitares en paralelo teTa una
capacit.ancia equivalenle dada por:
Ion

eI

.. . ...... +

en"

2el

l:'

LA.oa.UO.'O DE nalCA

P.a.,.. un

ar,.~lo

U . P.

s.rie.

~LCO

la capacitancia equivalente . . t ' cla.da

po<" ,

c.-

.. "'CI" +

. . . . ...

c~

...

r-l[ el- r(
,on

3)

S. ha sealado qu. un capad Lor Ue-ne 1 a propi edad de alucenar

en.rg.ta siendo 4st.o eot\S.eu.ncJ.a del int.enso campo el4<:t.r1 co que
.xi.t.e ent.re las placas . debido a su W'Z a la diferencia. de
pot.encial que se 1 .. aplica a las ftdsmas .
Esle campo garantiza la
exist.encia de energia ( el4et.r1ca ) cuya II!xpresif'l analit.1ca es la
siguiente:

cr

C " )

esla l U.. expresin. lUlbin

~ ea.lcular por -.c1lo de
los siguienles 1ICIde1os II'I&tet.1cos :

Si

apl1caa::IS la Kuad6n (3)

(Joules)
a

tene.os que la e,..,.g1a al . .eert&da se

..... . C 7 )

"-t

1
1

a
1
2

[-f-)

...... ( 8 )

F'~t.a POW1" supply Nodel IA7100

Juerga de capacit.ares de 5-tl~
MiUa.per1Mi.ros (0-3 ItA. C. D. )
Cuadro de Conexiones
Port.a-r . . ist.encias con base

COpoci.Lor.cio

15

de
1
1
2
10

0-15> V. C. D.
MulU_lro digit.al
Interrupt.or ap-l T
hslst.ene1as de 10
Cables de Conexin

V . P.

ASCAPOTw;.u.co

llESARROI.LO EXPERI MENTAL

. -

LA EMERGIA EN UN

Circuito:

CJJ'ACIT~

CORR.IENTE DE CARGA Y DESCARGA.

El que s. indica. en la figura 3 . 1

Fig. 3.1

R.
+

-=-E

'--1---1

R.

-l.-e

1I

.}--~._._k.~D_-{.~---'

MulU_tro digital (RangOI 200 D.C.

V)

0 ..
Pro c e d i . 1 e n t o
Inst.ale un
fuen t.e (E)
obs .... vando
posicin y

capacit.or C"
IJF' en el circuit.o r.)St.rado; regule la
a 100 Y, accione el int.errupt.or (s) hacia la posicin B
los ...tl1U1p8f'"i_t.ros 1II&I'It.~o unos inst.ant.es en Ha
bralo. Ou' observ?

A cont.1nuadoo accione el Int.errupt.or. pero ahora. ha.ch la

posicin O (aalla. 10. r~it.1endo el procedJ.a1ento ant.erior . Anot.e
sus obs.rva.ciones . Repit.alo varias veces para confirl'\&r sus
observaciones .
Nohl

~ aquJ en adelante cada .edicin cr- realice eonlr.,la

accionando el interruptor varias v.c:es hacia uno y otro
lado.

16

L ... O.... TOUO

D~

ruuc,t,

U . P.

,t,sc:,t,I'On:,t,I.CO

Discusin
Explique. en base a sus observaciones. lo
.alIas 1 y 11 considerando lo s1~ui.nt.:

a)

sucedido

en

las

Cmo fue el comportamiento de la corriente y por qu~ ?

().Hl li aJ. t 1 a carga de capac1tor ?
~ direcci6n siguen los electrones tanto en la malla 1 como
en la .alla 11 ( auxiliese de un diagrama) ?
Cu'les son los sentidos de la corriente de carga 1 ( malla 1)
e

y la corriente d. descarga lo
b)

r~lla
o

11) .

En base a lo anterIor. explique cmo se

capacitar qUedaba cargado o n.

ve .. lric que .1

Ahora coloque un c.apac1lor e ... 22 IlF. Y Ajuste la fuente ct.

dlrDentac.1n a 50 V, clerre el clrcullo de la NIl. 1 Y anole el
valor de la corriente de carga su lnce,.UduJDbre (Ampermet.ro
Aa) :

l o ' _ __

A contInuacin cierre la . .11. tI Y anole el valor de la corrient.e

de descarga (ID l.
ID' ___
Rep1 la el proced1a1ent.o anterior
(el que Ud. des . . lDiItnOr a 150 V).

mA

par.

otro

valor

d.

voltaje

Discusin

Diga si los resultados . estl d. acuerdo o no con la lAy de la

Conservac16n de la Carga. Explique.
En qu6 t4riUnos podrh. expresar la Ley de la Consrvacl6n de
la Energa en un capacitor?
(;QJ4

otros ract.ores no investigados afectan a los capacitar . .?

17

. . . . .. , . . . _

n.xA

U. P .

~ eap.t:l t.or te WI al-.:ena.dor de

carga bast.a ~ la dlt'...-..ne1a de pot.enclal
Igual a la t..Ist6n. ...

IQ-ACIGES lXI1IE lA. CAI:GA

2.1. -

ltIHac.1de

.....

.,

...,-

cual

.1.

se

enlr-. sus placas .s

en.rgf.a
ca GIl capac1t.or
_ _ _ _ _ _ opllcada . . . . pi""' .

2.. -

ASCAPO'rSAI.CO

tuncin

EL Wl...T4JE

_~eni.ndo

V 7 LA CAPACIDAD

la

de

capacidad

eonst..ant.e.

EA

el

circuito

la Flg . 3 . 1 Instale un capacllor de e Vade la dlre-rencla de polencial .. los valores

_t.radas en la Tabla 3.1 .tdiendo en cada caso .1 i-.pulso J.x1111C
... la c:crrient.a de carga.
Anot. los va.lores con "'IS
lhCe1't.1~es en la Tabla lr.c:Ueada .
de

lE. .

1 tBllDl

~ LA ~ fl.fPVCA EN ~ PRACJICA. - o.b(do a

qUe!

flJS

la tltUbddn. de! otros in,rlr-Ulllentos de! medidon mdS

c:o.stoso.s- y ~jos para ...a'(r la eantidad de .leetrone!S o earrJa
Q
. . . draIlo hada las pUreas V qt !N'd(ant. stfIJ c(rcu(to
eIJctMco .sdIo pode.-os obt....,.. corriente d. car-ga, e!S necesario
~ IRG' anDlf.ris C'IIG'IUat(uo de este fe,.o"..no apUcando la
relacidn. que . . . ti esto. do8 pard.etroS', la cual nos dice que la
carriente es cHr~.. proporctonol a la cargo y cuyas
~&'&'OfL.

teQ)

_<!9_
dl

ten"alftOS' como dato o L , en

e
fo!t"..a 'fIIdtN!cta nos estaremos reJtriendo o la corgo
Q

por- lo que podeMOS' afirraar que, ct.Iondo

19

u P. AZCAPOTZALOO

TABLA 3.1

DIFERENCIA DE

1 feOl

POmNCIAL
V

(V>

(mAl

20 t

40 t
!lO

90 t
100 !

NOTAS,

Descargue el capacitor cerrando el interruptor a la posicin O

cada vez que vaya a realizar una nueva lectura.
51 la corriente es muy pequea aumente los valores de voltaje.

Efecle una

gr~fica

de

(O)

contra Ven papel iUlt.lrico _

Analice la graflca y exprese su significado.

CONClUSION

Se dice que en un c apad tor

la carga es
aplicado, cuando la constante de proporc1ona1idad es
del capad lar .

CapG.Cuane>,o.

,o

al

voltaje

2.2.- Relacin entre e

Q Manteni.ndo a Y

AZCAPOTZALCO

co~t.nte

Pro c e d i . i e n l o
Con un y 150 V constant.., instale en el circuit.o de la Fig
3 . 1. pr i_r a_nt.e el capact lor de
..IF y anole el valor obleni do
de le en la Tabla 3.2
TABLA 3.2

elfn

reID
CmA)

Pr"tCauclones'
Si la agUja del lledidor sobrepasa los t.res cuartos de su giro,
y. no se debe a~nt.ar el valor de la capacitancia.
Si los cav.c1t.ores que le entregaron son electrolticos, hay que

respetar la polaridad.

o.

acuerdo a sus result.ados. analice la relaci6n que existe entre

la capac1lancia y la carga e o corriente ). indicando cual es en
est.e caso la const.ant.e de proporcionalidad.
Conclusi6n

La carga de
capac1lanc1 a.

un

capad lor

~s

20

su

U. "

AZc.a.POTSALCQ

3. - ARREGLOS DE CAPACITORES
Pro c e d 1 l e n t o
En el circuit.o de la Flg . 3 . 1 vaya colocando en el lugar de C. los
capaclt.ores que le indique el maest.ro, nUnWre10s (dal ...nor al
Mayor) y anote sus valoras:

Par a un vol t.aJ a de ""':-:-"7~V' mi da 1 os va 1or es de 1 a corrient.e de

caraa (I~) para cada uno de ellos y reoist.relos en la Tabla 3 . 3 .
A. cont.lnuacin y con ayuda dal t.ablero de conexiones repita el
procedi.uenlo anterior. pero ahora conectando las siguientes
cQlK)i naci ones:

C.

C.

C.

'---1 H

c.
1-'8

F~9

~~
C.

(A)

(SEltIE>

( 8)
(PAItALELOJ

21

(e)

(MIXTO)

u, r,

LABOaATORI0 Dr FISICA

AZCAPOT~ALCO

TABLA 3.3
CORRIENTE DE CARGA

DI F'ERENCI A

( filA)

ARREGLOS

DE
POTENCIAL

(1/)

e,
1

C<

e,

c.

e'

es
1

c.

Nota: Si las corrientes son pequeas

Si las corrienles son allas

Cm

Cp

es

ep

esp

aumentar el valor de V
disminuirlo

Calcule la capacit.ancia Lolal de los arreglos sede, para.lelo

jo'

serie-paralelo y adems calcule la carga para

arreglo de

acuerdo con

las

diferencia

de

cada

capa.cllor

polencial

aplicada,

elabore una labIa comparaliva

Discusin
Analice los valores obtenidos de la corriente de carga para cadi!.
de 1 <:IS capaci tores. F'odd a afi r mar, consi derando 1a COi'" 1 81'1'..-e
como una funci n de 1 a carga. que se cumpl e el compoi I.a.<;'\l en~(.
experimental con los clculos efectuados? Explique.

urlO

De los r <?sul lados arrojados

en cu.il capacilor arreg l~
Gapac!t.ores se almacena ms energia? ~en cul menos? Explique

Conclusin
De 1 as ac t.i vidades reali zadas en est.e Inciso,
menCI on ~
las
conclusiones a que lleg para cada uno de los arreglos; as! come
las ventajas y desventaJa~ de su empJeo ,

1.. oa .. TOluO DI: "I.IC..

CUESTION4RIO

1. -

La energa en un capat:1t.or es el resullado d. un ren6.00

el'clrico, seale cu'l .5 y explque

2. -

S.ale las
cap.a.ci t.

3. ~

o.auestre que la en.rga el4etrica de un conduclor aislado es

vent.ajas

de

emplear

un

dielkt.r1co

en

un

W t CV
Pruebe t.all'lbi cfn que el Id SIDO resullado es v4l1 do
para un capacit.or eS. placas phnas paralelas y. en general
para cualquier capAcilar

,,-

Explique porqu4 no s. construyen capacitares de 1 Farad de

capacitancia
Si ste liene plae.s separadas por atr una
di st.and a de d 1 cm_

5. -

Tomando en cuent.a la expresin conocida e QIV

Farads para
un capacit.or de placas planas. cont.est.e a las pregunt.as
s1gu1ent.es :
a)

Si la t.ensin en el capaci ter se duplica. que sucede

con la capacit.ancia?

b)

Si el capacit.or recibe una carga Q. y se desconec t.a de

1 as lerm1 nales de 1 a (uenle. y sus pI acas son separadas
lent.alMnte hast.a que la separacin se hace el dobl e (.
c."t>1a la energa del capacit.or? Explique la raz n y .1
mecanisMO para cualquier cambio.

c)

SI en el inciso anler-ior Cb) no se desc o nect. 1.. f uente

del c .. o.acitor. contest.e a. 1 a nt1 Silla preQII"t.a

d)

Qu4 suc.&t con la capacitancia de un capac llo r . 51 se

duplica el ~e.. de sus placas y la distancia se reduce a
1 a Iftlla ti?

COpGC\lOM\O

23

U.P . ~CAPOTZALCO

VOl Tl4::lRO
OBJETIvas

Idenli flca,. los elemenlos que eonsl1 luyen

indicar sus funciones .

un

voltnwlro

Deler.!nar la resistencia interna de un vltmelro dentro de los

limJt.es de precisin del expet"illento.

Efectuar m.dieiones d. lenslO1"1.-s. utilizando adecuadUlente las

esealas del Vlt._t.ro que se le proporcione. con las ~idas
de seguridad pertinentes

Regist.rar e interpretar adec:uadAtlente dichas

ident.ificando las falsas lect.uras y sus causas.

S.lecclona,' el VOl. ",,,*1,.ro adecuado en cada caso. para evitar

falsas lect.uras .

medidones

IKTROOUCClON

El vlttnetro de c.c , se usa para medir el volt.aje o cU-feT"@hda de

potencial entre dos puntos en un circuit.o elclrico.
Aquellos que se usan para medlr vollaJes muy pequeos, reciben el
nombre de milivlt.met.ros. Para medir un vollaje cu.lqulera, habr
de conectarse .1 vllmet.ro en paralelo. entre los dos punlos donde
se desea conocer la t.ensin. Por ejemplo. si se desea conocer la
tensin que ent.rega una baler i a. se colocar el vl t.metro en
paralelo con sus t.erminales y respet.ando su polaridad
COHSfI rucI OH

Un vlt-.t.ro de los normalmente

di rect.as , est' conslituIdo por :

usados

para

medir

tens10nes

t .-

Un galvanmetro para C.d. de baslanle sensibilidad

2.-

Una o varias resIstencias limitadoras de corrient.e 1laNdas

resIstencias multiplicadoras.

a.

LAaoaAToalo

D~

rJS~CA

U. P .

Las
resist.encias
nwit.1pllcador'u
au_ntan
el
instrument.o, para obtenttr las tensiones deseadas .
La ma)'Of' parte de los vll~tros
interior tales resisllltncia.s .

corterc1a.les

4ZCAPOTZALCO

alcance

conllenen

del

en su

L.os vll..tneLros de es\.e \.i po requieren qlJ pase e;1 er la corr erlte
p.a.ra que exista una derIexifl de su aguja indicadora . Esla
corrienle es lo~da del circuilo que se va a medir, por 10 tant.o,
entre .enos cor riente necElsi te el 9a1 var.6Melro para su defl exl6n
lot~. ....nos .t'ectar4 a 1 a I'Iedlei n y .d
v61trnetro tendr "alta
sensi bili dad" .
Si se requieren vari os Mi 11 ampere!:; para. obt.ener
una def 1 ex! 6rl a pl ena escal a. 1 a s@'nsibilidad del i Tlstrumenlo ser
.enor y afeclar grandemenle a las medidas.

SEMSI BI UD.w DE '/01.. TMETROS

(Sl

Como se vi6 en el pJ.r r af o anler i or. la seosi bi1i dad que teraga 1 a
aguja del galvan6Nlro para deflexionarse afeclar en mayor o
. .nar aedida a las lect.uras que se efect.en, por lo que ste
lrmino nos indica el tipo de aedic10nes que pueden hacerse con
eU . Veaill'lOS porque:

Ent.re Mayor sensibilidad .. menor corrient.e necesitA el

vlt.melro para t.rabajar .

- Entre IDenor corrient.e

..

menos afect.a al

circuito a

medir .
Lo anter ior indica que hay una rl!'laci6n lnversa 1M'I1.re (S) y i a
c orrient.e mxima que se OKe-slla para qul!' la aguja del
9 ol.1 van6lDetro SI!' dl!'fl exione a plena escala; la cual se- puedl!'
I!'xpresar :

s=

r;,-

el)

U. .

EJ eftP1 o:

AZCAPOT'ZALCO

Un V1t._lro que uUl1za un ga1van_t.ro cuya corrienl.

I.xiN. ..s de 1 .... l.ndrt una nslbilJd.ad c:

I
o.oor
1.000

Ahora bien. para iilailar la corrient.e al valor IMx..lIDO perlllilido

por .1 galva~lro. se dfl)e coneclar en ser1e una resiste-nc:la a
la cual 11a .......",elll105 Resist..ncia 1nlerl'\& CR...}: por 10 tanto :
"Ent.re . .nor seoa 1111

lU.yor deber' ser R..... "yor ser"- S"

eS)

d. ah1 que la relacin enlr.

y (R... ) .s:

Rv

Vtac

. C2}

donde VESe es el rango m;iximo de la escala del Vltmetro a que se

hace referencia .
Por lo que 1& sensibilidad lambi46n se puede definir como ".1 valor
Por ejemplo. un
v6lt.metro que liene una sensibilidad S ~ aa.ooo n/V lendr' una
resistencia interna de 20.000 n por cada vo1l a medir: as. s1 la
escala de este vltmelro es de O - 25 v, tendremos que'

de la resistencl.a int.erna por cada voll a medir"

S
~v '"

Rv

..

VEse

R.v '"' S.Vac

. "

(3)

20.000 x 25 '" 500.000 n

Conclusin . - Nientras mis alta sea la sensibilidad de un vllmetro

en ohM por velt. es .ayor su rango de aplicaciones.
Los errores
que pueden inlroducirse dependen de la r.lacin que exisle .nlre
la resistencia interna del vllmet.ro y la resistencia del circuilo
por M<1ir (que quedar~ en paralelo). De ah! que es deseable que
la resist.encia interna del medidor sea varias veces mayor que la
r e s1st.encia del circuit.o, para disminuir la posibilidad da comet.er
errores considerables.

R
v

V6h~lro

CJItCUITO

LECTURA
Par ..

3. -

cabo

una

medicin

de

loenstn

en

forma

segur.,

es necesario alender los siguienles puntos;

~sln .

SPhcelona,. la escala. del lnst.rumenlo de acuerdo c on la

t..-s:.~ que se espera encontra,...
CorIlC~r.1
vlt._lro Siell'lpr8 en paralelo con 81 circuito
~

4. -

V~iable.

DIfoI.Aran.&t' adecuadulent.. la sensibilidad del vllmet.ro en

t.. .. Sl'lO$ eS. la resist.encl a del c1 rcuit.o donde se Va .. med ,..

la

2. -

EDICIONES

11e"Qf"

precisa
1. -

se realiza la .edicin.

In'-pral.r correc:t. . . .nt.e y con cierta rapidez la lectura

oblr.:1da. . (V.,. pr'ct.1ca de Medidones)

La lec:lua de la t.ensin eh el vll.._lro se puede lom.ar

cualquJ.,. part.e sobre l . eScala, pero cua.nto as cerca
encuentre la aguja de su d.n.x1n lolal. NS precisa ser'
leclura, :x.-s la preclsin de un vlt.a.etro est.' dada por
por"cent..a .. e

o.

en
se
l.
el

.,.ror a plC!ma .scala.

eJ~o. si la precisin especificada para un vl hlet.ro de

1000 volt. es o.a " la lectura del vll.lr-o puede t.ener- una
exact.1 lud de :!: 2 vol t.s a plena escala.
No obst.ant.e. el error en
el -.dJ.dor es fijo; st.o es. si puede desviarse hut.a. 2 volt.s en
1000 voJu. puede desviarse hasta
:!: 2 voit.s para cualquier
lect.ura interior a la escala plena.
Por 10 ta.nt.o, como la.
prKisin de un tnedidor estll especifica.da. a deflexin t.otal. el
porcentaje de error se vuel ve progresi valMnte IS al t.o al
aproxiaarse a deflexin cero.

RESIStE"''''A .INTERNA

eo.o ya.

(Rv)

se _nc1006. la ut.1Udad del

debido .. la corrient.e que puede . . neJar
bien. para fK) desviu aprecJabl...nt.e la
81 v1t...t..ro ct.be poseer una. resist.el'\Cia
colocada en serie con el galvU\eet.ro
CFig 2 2)

vlt_tro HU. 11m.! tada.

su Qalvanomet.ro.
Ahora.
corrJente J CFiQ . 2 . t>.
int.erna R...
muy grande
dent.ro del inslru.nlo

1---<

1"

+
E

:=-

r~
Rv

R,

Fio. 2. J.

Fig. 2 .<,

OETERM.LJilACION DE LA RESlSTENCI A. 1 NTERJIA

Para det..rmina.r

l.

resist.~ia.

int.erna

cuando

se

des'_'V\oce

sensibilidad, se conecta el VLt. . . t.ro direct. ...nt.. a un.

' ~t..

su

de

(uerza elecLro..otriz E CFlg. 2 . 3), cuya r.,lstAncia _n ..rna H

dttspreciable en cO!lIp&iacl6n con la
"1st..neta inAl"". del
inst.rumento, 6 sea :

E. R.1
" v
en donde V

lect.ura del vlt. . . Lro.

E
~-----j

L
+

'1------,
'.

F1Q.2.3

U . P.

LA.O TOIUO D.I: ,..SICA

AZCAPOftALCO

Se coloca en seguida una. resistencia grande R en serie . como se

muestra en la Fig. 2 . 4.
E

,--------1 ' f - - - - - - ,

'-

v
+
F1g. 2. 4.

Resolviendo el circuito de la Flg . 2.4 tenemos ;

~.1

'
v

R .1 '

. .. .. ..

(4)

.. ' ...

(5)

Si

E' Rv .1 v'

en donde E' es la nueva lectura del vllmetro.

Por 10 tanto. de las ecuaciones

Rv

E'
E - E'

C') y

CS) se obtiene:

.... .. . Ce)

Cuya .aplicacin nos perJlit.!r. conocer experilrl@ntalment e el

de la resislencia inlerna de cualquier vllmelro.

valor

RES! STENCIIoS 1M.npu CAOORAS

El rango de vol l a j e de un vllmelr o se puede ampl iar agregando una

resislencia llamada resl.neia multiplicadora. en ser1e .

u .

AZC4POTZALCa

El valor de esla resls~encla debe ser lal que, cuando se agregue a

la reslstlffld", dttl Yu. ... tro. lht1le h COf'r1.entll!' ,d V"!..,,. m.ixt.,
perMil1do a plena Heala que soporla el gal"an6n'.el.ro
En las
.edlclones de "oltaJe en la Industria, muchas "eces se enconlrarn
volta.Jes de unos cuant.os dc:l mos de vol t. ha..st.& ei ent.es y an mil es
de "olls, por Lo que el uso de vlllDlttros de un s6lo
rango
resulla lmprJ.cUco y cost.oso.
Por ello se emplean vllfnelros dealcance
lIult.lp1e. los cua.les pueden medir "arios rangos de
t.ensi6n.
Exist.en varios _l.odos ~ra. calcular los valores de las
resist.encias mull.ipl1cadoras.
para
un v1llllet.ro de alcance
ml t..i pIe.
EjelllPlo:
El vltmetro que a conl.1nuaei6n se ilustra en 1:.. figura
2, Ses de "cala O - 100 V Y 2,000 ohms por vol\. d. unslbiUdad
Calcular la resist.encia R que habr' de agregarsel. en serie PAra
x
hacerlo de escala O - 300 v.

R.
- _'\...\./\i\.....' ..... - ,

I
I
I

I
100 V

300 V

F'lg. 2.5

Sol uei 6n:

Ya que la sensibilidad es de 2000 n/V, para poder medir 100 volt.s,
se requiere de una resist.encia R 6 sea :
v
R

"'00

.. E

1.00

S '" iOO

30

)oC

2000 '" 200,000

U. P .

S1gui~

A'ZCAPOne..\l.CO

el fIlislnO crit.erio para medir 300 volls '

R
R
R z E
x S
v.oo
VtOO
x
500

300 x 2000

= 000.000

Por 1 e tant.o:
Rx .. 400.000 n
ERRCa 11fTRODUC100 EN UN VOLTMETRO DE BA.JA. SEHSlBILlDA.D

Cu.anlo tm vlt.lI'I8t.ro de baja sensibilidad se usa para medir una

tensin @nlre las terfllinales d. una resistencia de allo valor. las
Cond.1(.lOOoeS del circuito pueden alt.erarse d. manera que
pueda
r~~ una leclura de lensin completamenle inexacla .
Por eJ.-plo: considrense dos resislencias de 200 Kn conectadas en
serie con una fuenle de VOltaje de 100 Y. Cf1g. 2.6).
Como los
resJstores son de igual valor. se tendr una cada de SOY n cada
uno de ellos.

R.

-r E

E~

1
Fig. 2. e
Al t.rat..M de medir kt.a IlislU. te-nsi6n ullli%ando un vllmet.ro de

"cala O - 100 V Y de 1.000 ohE por volt. de sensibilidad .

se- ha vislo

l~

resist.e-ncla int.erna del

<oc

v61t.~lro

x S

Ry - 100 x 1000 100.000 n

V&l~lro

31

es :

S!gn

u.

uaOUTOaJO DIE FlS1CA

que en paralelo con R

P.

AZCAPOTCALc:O

di un valor :

aooooo
aooooo

x 100000
+ 100000

II!:

f515,666

Luego la tensin aedida que realmente aparece entre lo!" extremos

de Ra en t.al condicin @s:
E

EIft

25 V

Es decir, as volls Ift@nos qu@ la t.@nsln real del circuito antes de

introdueir el vlt_tro; lo que repr6enta un error del 50 " .
Error 1 _

VALO. IEI:PII:.ADO -

LECTUJtA

VALO. lES PIE. ADa

Error .. 1 -

50-25
50

1 - 0.5 : 0.5 50 %

51 este miSIftO Vlt.t.ro hubiera contado con una escala aayer.

digUlOS O - !500 V, .1 error introducido por baja sensibilidad
habrIa sido Menor. ya que al ser de 500.000 ohas la r"1stancia
inlerna del vltmelro para esa condicin, la. lectura obt.enida.
serIa de '1 . 75 vlls.
Error cercano al 16 Y., sin embargo, no es
aconsejable ulilizar escalas tan alt.as c uando se mide una t e nsin
pequea.. pues si el .rror por instrumento" !henor, no es fcil
apreciar valores exact.os en las pri.eras divisiones de la escala y
podrla entonces, al sUln\rse este error- de apreciaci6n . obt.ener
lect.uras tal vez todavIa mas alejadas de la realidad .

32

U . P.

AZCAPOTZALCO

MATERIAL
1
1
1

Vltmetro didctico
Mult~lro analogico
Pila seca de 1. 5 V
Cuadro de Conxiones

1 Mullmlro digital
1 Pila Sca d !3 v .
1 JUgO de c~bles
1 Juego de reslst~ncia~

DESARROLLO EXPERIMENTAL
EXPERIMENTO No. 1

RESISTENCIA INTERNA DEL VOLTMETRO

ProcedlrRienln

Det~rm.ine

la reslslnc1a interna de los vltmetros qU vienen

nd! cados en 1 a tabl a 2. 1 sigui endo el procedi mi ento descr i to en
la inlroduccin .

TABLA 2.1
VOLTMETRO

R
en>

E
eV)

OE
eVl

E'
eV)

OE'
eVl

Rv
enl

ORv
en>

eO/V)

DI DACTICO
A.NALOGICO

La resist.encia R en serie que emplee deber ser de un valor

comprendido entre 3 KO y 10 Kn para el vlmelro didctic o y de
360
para l mull metro analgico.

rn

Anote en la tabla 2.1. las lecturas de las mediciones realizadas

sus in~rtidumb~~s) .

(cc~

- Calcule para cada v6ltmetro:

utilizando la ecuacin (6) d La lntroducclon
b) 6Rv empletTldo la siguiente e c uaci rl:

Vlt .... u-o

33

UdlO"4"oa'0 DIl

n . lU

-C7l
ReogisLr. sus clculos en la t.abh, 2 . 1

Discusidn

- Calcu!_ la precisin <1&1 __r l _ t o en

.1Obos

casos [::v x 100]

Resultaron de al La o baja preclsin ? C6.o .fect.... est.o a los

r&$ul t.aeSos?
- Ahor a cal cul. (S) par a ambos casos por lIedi o de la ecuacin
de la int.roduccin . Compare los valores obtenidos .

(2)

- Cual de los vlmet.ros resul t. ser lBs preciso? Porqu?

Compare la sensibilidad obt.enida experiment.alment.e para el
muHmelro a.nalgico y comprela con la que d' el fabricant.e
(OVe viene anolada en la car'lula) , ~6 puede decir al
respecto?

Conclusin

Anote sus conclusiones .

EXPERIMENTO No. 2.

AMPUAO<l4!lE lWI60 !lE UN 'lG.TMETRO

Calcule por medio de los Jnl!itodos descritos en la int.roduccin . el

valor de l. resist.encia mult.iplicadora R. necesaria para ampliar
el rango 3 V OC del mult.lmeLro analgico a un rango de 10 V CD
Procedi.tenlo
Para verificar experi.enlalment.e que el rango d.1 v61l eet.ro
elaborado es d. O - 30 v . utilice el cuadro de conexiones y el
Juego de resist.encJas para elaborar el Vlt.r.elro s ol1 cit.ado. y
mJ.da la pUa d. evo
YlLMM.t-o

LA.oaATOItIO DI[ P'ISICA

U. P.

LECTURA

AZC4POTZALCO

____ v

Conclus16n
~

Cul es su conclusin

EXPERlMENTO

No. 3:

~especto

a Ste experimento?

DETERMINACIOH DEL
VOLTMETRO.

ERROR INTROOUC1DO POR

UN

Procf!'diaienlo
Circui\.o:

Arme con ayuda del

indicado en la Fig. 2. 7

R, .82 1m

.--

= 1.5

Fig. 2.. 7

35

tablero

de

conexionH

lo

u . .

Con los v61t..t.ro.: ind1~ . . la t.ab1a 2 . 2 _da l . r_ c l .

pil. Y l cadas 6e t..ns16n en cada una de las resist.encJ.as.

........ _---"

Calcule los valores t.ericos de ACu.-do lo slgu1eftt.e:

Jl
Vi h

E
Rl

" ____ A

x . . . _____V

_ _ _v

VI: Jl )( Ita

TABU 2.2
T E N S J O H E S

,.;I)ICICJI

.,ltoe'CM

.........,._,.110 MUL,. .1IfIt,..0

AM..oa.CO

D'O'TAL

V.
V.

Calcule el " de .,.ror lnt.rodta:ido por allbas

considerando co.o .xa.ct.os los valor" t.ericos.

Lns\.ru..nt.os

Discusl6r
- En qu

inst.r~t.o

s. ca.eU6 -'s error?

- Por quf ra.zn la lectura .ntr. los pont.CMl

caso, fue aproxi-da.,.le 1 .. .tsu. ?

v6h ... ,o

Por qu ?

,,-e,

pa.ra cualquL.r

~"0&10

ra.1CA

Conclusin
c. CtUl es su conclusin de @st.e experiaento ?

c. Cuil es su conclusin con respect.o a la

pr~ct,.ica

reall%ada

e u E S T ION A R 1 o
1. -

ecs.o se conecu
cu.alquiera ?

2 -

De ac~rdo con la expttriencla anterior. i; qu reola podra

aplicarse para incurrir en el Jn1no error eH! lectura al
utiiizar un vlt . . tro cualquiera?

un.

vl t . .lro

para

hacer

un~

medicin

3 - ~4 criterio se d.be aplicar para seleccionar una escala en

una Medicin deterMinada?

4. -

C. C6MO se deterlftirt la ecuacin (7) para el

c'lculo de la
i rlcer li dumbre de 1 a res! sl.encJa i nlerna del vllmelro"

5 . - Se9n la experiencia adquirida describa un _lodo confiable

para la loma de lect.uras con vll.elros .

37

.....O . .TOUO H

ru:ICA

U. P.

AZCAPOTZALCO

LEY DE 0If0t
OBJETIVOS:

Al efect.uar est.a prctica. el alUMnO:

Establecer" la ley de C\II dent.ro de los lhdt.es de precisin

cS.l ~1~t.o.
~1car

t.4cnicas de graficacin para el an'lis1s de sus dalos

expM" 1 ..nt.al es.

IIITI>ODUCCION
Reststenc(o. - Cada objet.o l!IIat.erial opone alguna resist.encia. al
flujo a t.ravs de IIfl de una corriente de elect.rones. Los buenos
conduct.ores como los l118t.ales plat.a y al um.i nio. ofrecen llUy poca
resist.enci.. aient.ras que los no conduct.ores Coa;) el vidrio .
. .der. y papel. present.an una resist.encia IIIUY elevada.
La unidad con la que se .J.de la resist.encia.

se llama ohm, en
honor al Usico aleJnin G.S. Oh. El ohm pat.rn se define .como la
resist.encia opuest.a a una corrient.e cont.inua de elect.rones por una
colulMa de INtrcurio de 1II'1I1I de s.cci6n t.ransversal y 106.3 cm de
largo a una t.eMperat.ura de cero grados cent.grados.

Un alambt-e de hierro de esas dimensiones tiene una

aproxiaada de 1/10 de ohm.En el sist.ema MKS 1 n

Hay varios fact.ores

resist.encia
... lY/lA .

que det.erminan la resist.encia e-Ikt.rlca en

cualquie-r alambre:
1) el mat.erial de que est.a cOInpUest.o
2) las
dlNns10nH del alambre y
3) su t.emperat.ura. 51 se du:Uica la
longit.ud del alambre. se duplica brnbin su resist.encia; si se
duplica l. superficie de la s.cc1n t.ransve-rsa1 se reduce a la
ftlit.ad su resist.encia.

t..y de oto.

38


En
t,4ralnos
gefWf'al...
la.
rHisl.ncla
de
un
alUlbr.
es
proporcional a su lono1t.ud CL) lnversa._nl. proporcional al -'re.

de su s.cc16n

lra.nsv.r~al

(4)

slIlb611cament..

,n
L

long1\. ud del al &.IIbr.

(a)

Arel. t.ransversal Ca)

o.f1nJ.4ndos. ,..esLrltuidod co.o la propiedad ln lr nseca. de los

. . t...,.lales a oponerse al paso d. la cOI"rlenle y r.-sult.a constante
para cada aalerta! .
t..os valores de esta con.t.ant.. est.'n dados para. algunos I'I8lal.s
c:orrlenle-s de la labla . 1 Cuanto Us ~f'la 1. constante p

..jor conduct.or ser' la sust.ancia.

T.lllbin podellOS al!,.. ...,.. que un conduct.or largo y delgado lendr.
Nyer resist.encia. que un conduc:tor corlo y grue>so del aislllO
tul.ra.! .

TABl..A &.1
....1ERIAl.

RESlSTI VI DAD (p)

10- e
Al ua1r'lio

Bis-.rt.o
Cobr.

m.,.ro

en-&)

3 .2
UQ. O
172
t!5 _o

Mercurio

Q I

PI ala

1. O!!
U.O

Platino
Wolfraalo

~~

U.O ....TOUO DI:

u . ~.

J'lSlCA

AZCA.OTZALCO

,
OliO tr~no que se usa comnmente es la Conductividad que usa COI
.1 obJelo de eospeclficar la capacidad d un IR3.terja! para conducIr
la corriente; se defL~e como la recproca de la resistividad y S~
ftl1 de en Hhos .
p=

(2)

Lo que hace que un mat.erIal sea buen conductor o no. depende de!

nmero de electrones libres que contiene y de la facilidad con q~

Los electrones 1 ibres en un metal s.ecvomportan casi igual que las molculas en un gas; se mueven .. :
azar, con velocidad que tiene un promedio relativamente all o.
se .ueve entre los lamos .

Ley de Ohm ,- Esta es la ley fundamentol de la elet::tricidad. q~

hace posible determinar lo intensidod de la corriente que fluy+por- un condudor. cuando lo resistencia del mismo y la di/erenc(o
de potencial que Se le aplico. son conocidos,
Lo que Ohm descubri ru que hay una relacin constante enl re l ~
diferencia de potencial en los extremos de un conduclor mel~lico y
la intensidad de la corriente que fluye por l . La constanle de
proporcionalLdad se llama resistencia elctrica.

Diferencia de potencial
ResLslencia Intensidad de corrienle
Sl mb6li c.a...,.nte:
R

La ecuacin (3) fu4 determinada y demostrada en 1827 por el

alean George Ohm ( 1787 a

(3)

rls1 c~

Y la siguen muchos conduclores

en un -..pllo inlervalo de valores de V y d. l. en el caSo de los
lag.)

conduclores ohnl1cos 6 conduclores de- cOI!Iportam1enlo 1 i.neal .

Ley . . oh",

00

LA.oaATOarO DI:

~U:A

A'ZCAPOTZAI.r:O

P.

La Ley de CiurI es cM gran iaporh.nda. porque es d. aplicac in lIuy

general en la Mayora de los fenMenos elt.ricos
l.Jn.& de sus
apUcac10nH l.s senclllu se ilust.ra en la figura 1 . Una plla
seca est., conect.ada directamente con alaMbres .. un prequeno toco
luainoso.

G7
-

....

v-,-".

"'<...;;.~ .- -1

""'P... _

I
- :r:i

111

......

."

fig.4.2

Fig 1
Aunque la

resist.~ia

s. supone que es l. del

foco. en realidad
conectores . En la prctica,
generalment.e se usan ala.bres de t.an baja resistencia. que la
. .yorta de los c'-1culos se puede despreciar. S1 no es t.an peque".
no se puede desdeftar y s. debe agregar Cee;) part.e de R Ml 1 a Ley
de au..

incluye la resistencia de los

ala~@$

Lo r.sistencia se puede de flni. ~

flujo de

WUJ

COMO la oposidon o frec{da al

corrt.nte por un circuito.

Para d.t.era1nM la resist.enl:ia dfo c.u.alquier circuito el4et.rico. es

prctica COIntln usar un vlt...t.ro y un a.perl . .t.ro . El Vlt..lro s.
aplica a t.raV': del e1rcuito para -.d.ir.la dlr . . encla c pot.encial
y el a..,...l.elro s. eor.ec:t.. en serie para ~r la c,,1-.t .

....., . . 01'1111

u . P.

ASCAI'Ot'ILU.Oo

En la Fig. . . 2 se reprMent.a un t.ablero de conexiOl'\e$ dispuest.o

para -.d!d... d. "ta el.... Se conecta un aparato o una
r . . ist.encla deseonoeida R er.tre los dos bornes de la part.e
superior. de modo que 1& corriente surt.ida por la b.a.t.er-!a inferior
ptd.a pu;ar por l. asf COMO el ....,.,-f . .t.ro. El vll_lro se une
en paralelo con R para l18dir la diferencia de pot.encial entre sus
t. al na! es .
COOlOO DE <Xl..ORES

En el _re.do nor ...laenle se identifica a las ".sist.enc1a.s por

una. franjas d. color . . que nos dan el valor en n de acuerdo a un
cdigo, el cual se llUeSt.ra a cont.1nuacin:

COUJR

NEGI10
c.\FE
ROJO
NARANJA

AMARlu.o

VERtE:
AZlL

....OR

COLOR

'ALOR

1
2
3

Yla.ETA
7
GRIS
8
g
BLANCO
TOLERAHClAS
SIN BANDA
20%

PLATA
DORADA

10%
5'/,

MATERI'"
1
1

1
t
1

1
1

Fuenle r-.aulada. Marca Power supply .xielo IA1100 di&. 0 - 150 CXN
Mulli . .lro digit.al
~t! . .lro analgico
Resist.encia variable (o un juego d. resislencias) .
Interruptor de lP-l T
Juego de cabl . . ct. conexidn
Tablero de conexiones

..........

u.oaAToaIO DI: "'SJCA

U . P.

AR:CAPOTZ4LCO

DESARROlLO EXPERlt-ENTAl
1.- RELACIOH ENTRE EL VOLHn:'

Pro

(V)

e di. i

'1 LA. CORRIENTE

e n t

Solicit.e a su profesor le indique c omo preparar

r@guiada para que proporcione volt.aje .

Arme el circuit.o que se

..
G ....

<0

muest.ra

en

Mu1 ti llllet ro analdgico (lanao:

Multl.et.ro digit.al

(Rango:

(l)

la

fuent.e

la Fig . 4 . 3. donde:

O - 100 V,

OC)

2..,

8.2 lO (o de 8 Kn)

V .

Hg 3
Cuidando que la polaridJld de los inst.rulMtnt.os de Medida. sean
los correct.o . Cierre el int.erruptor 1(, y con los cont.roles
grueso y fino del volt.aje de salida de la fuent.e regulada.
ajuste .1 voltaJ. de acuerdo a los valores indicados en la
Tabla 4.2 .

43

LA.OIATOIIO DI: "rslc",

AZCAPOTZALCO

p,

Para cada valor de vollaje, observe el valor de la intehsidad

de corrient.e y regslrelo eh di c ha labIa . Para los ult.1l'1'1Os !S
valores ihcremeht.e el rango del mullmelro digital a 20 mA
(Cada vez qu~ anote un val o r de corriente, abra el interruptor
y ci~rrelo hasta que se haya ajust.ado el siguient.e valor del
voltaje) .

TABLA 4.2.

R-a . .2kn
V!

12

16

20

20

2B

32

(V)

H
emA)

Asigne las lncert.idumbres

volt.aje y de la corrienle.

corte5ponOlen~es

a las mediciones de'

Realice la grfica V Vs 1 en una hoja de papel Milimtrico.

Ajuste la rect.a por el mtodo de mniMOS cuadrados y determine
la constant.e de proporcionalidad y la ecuaci6n de la grfi c a .
Discusin

Cunto vale la constante de proporcionalidad entre el volta j e y

la corriente?

Comptela con el valor de la tesist.e-nc1a ut.ilizada y diga si se

cumpli lo e-spetado. Si existe diferencia ("en que ~. Calcule la
precisin del experimento. se encuentra este % dentro de los
lmites de validez espetados? Cuales son a su parecer las
posibles fuentes de error?
Se puede considerar el
6hmica?

reslstor

empleado coft'lo una resister,c la

Cunclusin
En los resistores hmicos 'l~.~======_ aumenta
proporcIn que aumehta el _
(" A

qu~

olras cOl'lcl usi ones 11 ego en est..e exper 1 mento

.0

tl

la m.1 sma

U. P.

AZCAPOTZALCO

2. - RELACION ENTRE LA RESISTENCIA <R) y LA CORRIENTE (1)

Procedlllenlo
Con el nUsmo circulto de la Ftg.4 3, E!'rlci&rlda 1 a f UE!'rtt&
regulada. y con ayuda de los conlroles gru~so y fino a fuste el
vol t.aje apl tcado al reslstor al valor que le- indique el
lU.estro. Antelo;

____ v '"

constante

Para cada uno de los valores de resi stencJ a que le tncHque el

maeslro. cierre el i nle-rruplor K y
mida l . intensidad d.
corri ent.e.

P R E C A U C ION E S

Coftence con la resistencia MAS ALTA.

No coloque resistencias inferiores a 1 KO.
No cierre el interruptor hasta no haber verJflcado que est
conectada la reslslen~ia y su valor.
Abra el interTuptor cada vez que haga un cambio de resistencia.

TABLA 4.3

R
(Km
1

e""')
las incertidumbres correspondienle-s
corriente y a los valores de la resislencia.

Asigne

Efeclue la grMlca
grfica resull?

Vs

R en

papel

45

la

rnilimlrico

medicin

d.

tipo

de

Qu

",801tA'I'OIUO

oc

nalCA

U. P .

EC.APon.ALCO

Ahora gral'ique los miSMOS dat.os pero en papel logaritll1co. Qu

roru Ue-n. 1. nue-v.a gr,rica.? porqu.? Obt.e-nga 1. ecuacJ6n de
int.erdependencia y la const.anle que relaciona a las vartables .
Discusldn
ColDparando el

valor de la constant.e obt.enida gr'_flcarnenle con el

valor del voltaje nominal. obt..nga 1. precisl6n deo! exper J IM'nt.o.
se cumpli6 lo e5perado?
Conclusin
Cu,Ues son sus conclusiones de est.. e)(perirnent.o ?

3. RELACIOH EHTRE VOLTAJE Y RESISTENCIA

Pro c e d

e n t. o

Conect.e una resist.encia de lKn en el circuilo que se muest.ra en

Fig . 4 .3.
Encienda la fuent.e regulada y con ayuda de los cont.roles grueso

y fino del volt.aje de salida. aJust.e st.e para que marque eero.
Ahora cierre el inlerrupt.or K, y lent.uMtnt.e con ayuda de los
conlroles. aumente el voltaje aplicado .. la resist.encia hasta
que en el ampermet.ro se obt.enga una leclura de 5 mA.
Una vez alcanzado est.e valor de corriente. anole el valor del
volt.aje en el rengln correspondienle de la labIa 4 . 4 . Abra el
interruptor K. increJn8nte el valor de la resist.encia segn lo
indicado en la labIa y repit.a la operacin ant.erior .
Termine su experiln@flt~ para los valores de
restantes. Abra el interruptor y apague su ruent.e .

resistencia

u. ,

LAaoa.t.TOIIIO D&: ,.Ulc.t.

AZCA'OftALCO

TA8LA "" 3

I 5 tIA
R

(1ClO

(1)

(2)

(3)

()

(5)

(6)

(7)

(8)

(lO)

V
(V)

Asigne las lncert.1dtmbres corresp::ni1ent.es a

votl.aJe y a. los valores de la resist.encia..

Haga la grMlca. V Vs R Y

para
ajuslar
la.
i nt.er dependencl a..

apll~

recla

la

medicin de

81 ~lodo de ftniMOS cuadrados

oblener
la
ecuaci6n
de

Discusldn
0lJ' relae.t6n exist.e enlee V y R cuando 1 se aantiene const.ant.e ?

Cu4.nt.o vale la const.ant.e de proporcionalidad ent.re V y R ?

Concuerda con lo que se esperaba

? Explique.

Concluddn

A qtM conclusiones 11-06 en este lU., e>q>erl.ent.o ?

CU. ~ su conclusin sobre el conJunt.o de resul t.ados obllM11dos

en . .ta pr'ctica ?

....,

......

47

("IIESTH)NARlO

1. -

Def1na los
a)
b)

c)
2 .-

siguin~.s

Resistividad elctri c a
Conduclividad el c ~r ic a
Conduclanc la

CMO varIa la
~empera~ura ?

3 .-

resls~en c la

de un

eonduc~or

con

respee~ o

a su

~
tipo de gr~ri c a representa la variacin de
resistencia con respec~o a la temperatura en
lermislor?

, .-

~4

5. -

C6.o afecla el valor de la

conceptos :

la
un

es un r.sislor ?

Cu'ndo se

presen~a

el

al erec~ o SKIN ?
ski n (pelJ c ul ar) en un

resis~encla

efec~o

conduc~or?

e.-

iMpOr~ancla ~lene el usar una fuente regulada de C. C.

an la delDOSlracin de la Ley de Ohm?

7. -

Cl>tenga la expresin mateUca de la incertidumbre para

V = IR aplicando el teorema de las incertidumbres relativas .

Qv4

48

U . P.

Atr:CAPO",,-LCO

lE'iES DE KIRCItiOFF
OBJETIVOS :

Al realizar esta pr'ctica. el alumno:

VerificAr' experlJDental~t. las leyes de K1rchhotf con una

preci si n lfIM'tOr del 5'1;.

Registrar' _ int.erpret.ar' adecuada.-nt.. sus

idenl1ficando los ca.bios cUt lecturas y sus causas .

.-di cl ones

INTRODUCCION

Los circuitos de resistencias en los cuales stos hO forman

agrupa.ndentos sencillos en .serie o il!'n paralelo. o b.ien en los que
exi st.en fuentes de f . e . a. que tUlJ)OCo esl'n en sed e o en
paralelo, hO pueden resolverse por el mllft.odo de resist.encia
equival ent.e.
El
fsico
alaJn
Gust.av
Robert.
Kirchhoff
0824-1887). anunci por pori..,..a v@'Z las reglas que permit.en
resol ver est.e tipo de circuitos .
Antes de enunciar las Leyes de Klrchhoff. conviene definir algunos
t.rainos ill!pOl'lant.es.

- Nodo.-

Es el punto donde convergen tres o ms ramas

- Raaa . -

Es un recorrido que inicia en un nodo y termina. en ot.ro

- MaU_ . -

Es un recorrido que inicia en un nodo y lerm.1na en el

al su nodo

Las Leyes de Kirchhoff pueden anunciarse como siC>lue:

Pri.era Ley o ley de los nodos

Lo

SUInQ

olQlebro(c:o

de tos int.nsidodes de

los

corrhtnres que

concurren an un nodo cuolqutera de uno red, as iQuol o c.,..o

Nat.--'.t,lca..ente:

1:

1 O

4Q

l.AJtOMYotlIO DE nSICA

LtI suma alg.braico d. las IU~NQG eL8'CtrOrhOtrir."8 tl. las lu.nt~$

.n una molla cualqu(.,.o de una r.d .s igual ti lo suma d. lo$'
co{das d~ pot.ncfot en las ,..,S'tstencas de la maUa

Mat.et.1 ca.ment.e

La prh....ra ley .xpresa slrnplell'll!tnle que la carga. eltfclrica no se

aC:U!IIUla en ninqn nodo de la red. es decir que se cumple 81

principio de conservacin de la carga.

La segunda ley t.ambin conocida ':0Il10 Leor." d. la t.rayecloria se
~ la expresi6n gene,.al de la d.d_p . ent.re dos puntos de un

deduce

circuit.o . Si reeorre la mall. c:omplet.a.ment.., la d.d.p.

es nula y

ent.onces la energ!a se conserva..

Se debe hacer observar que las sumas .a las que se refieren estas
leyes. son algebraicas. est.o es que se deben t.omar en cuenta 10$
signos
d.
corrient.e.
cadas
de
pot.enc!al
y
fuerzas

electromot.rices .
SR sugill!tren las slguienlH r.-glas

~a

asignar siqnos :

la prl_ra ley se consideran posit.ivas

llegan. un nodo y negat.ivas las que salen .

En

las

corrientes

que

la segunda ley si el recorrido se efecta en el sentido

contrario a las ftanecillas del reloj y pasa en el ISMO sentido de
la corri.nt $U calda de potencial IR se t.oma positiva; en caso
contrario. negativa. Si el r.corrido atravieza Uf\&. fuente de la
ter-unal positiva a la ne;ativa. su fem se loma posit.iva y en caso
cont.rario. negativa .

En

!SO

~O.ATO.IO

u.

DI' "tUCA

AZCAPOT"ZALCO

Para. la resoluel6n de UI'\a red llIed1ant..e las lltyes de Kirchho fr se

sugie el alguiM'lte proced.t enlo,

Se ...-can en la red los l"IOdos y las r...Has que- exislen . Se

..,.can los sentidos de las corrientes en las ra.as de la red,
as1gnMdoles s.-nUdos arbi t.rarios .

Se aplica la priMera LAy de Kirehhorr a lodos los nodos de la

red, -.nos uno. oblen14ndos. para cada nodo una ecuaein con
1nlensidades de corriente ca.o incgnit.as .

Se apUc.a la segunda Ley de K1rchhoff a lodas las IrIa.1las de la

r ... obt..n14ndcse para. cada u11a una .c:ua.c16n cuyas ine.QnH.as

lallb1", son inlensid.atWs de eorrient.e.

Se susltt.uyen l~ valores de las resist.encias y de las fue-nles

en 1.... ecuaciones obtenidas , forlnando un sist..ma que de~
cont..,.,. t.anlas ecuaciones ca.o incgnitas existan .

Se restM'lw el sisl .... de ecuaciones, obteniendo los valores de

las inlensidades de corriente . Si alguna resultara negat.1 va.
significa que .1 senUdo dado a t.al corrient.e origin.al.-nle era.
errneo por lo tanto habr que cambiarlo.

1 WUltl . .lro analgicc

2 Cables-puente

1 MulU_tro digital.

1 Tablero de conexiones
1 Juego de cabl.s
2 Int.erruplores lP-tT

Balerta de> 1!5 V. e , o.

1 Baler. de 1.~ V. C. D.

1 JlMgO de rni slencl.as de 82.

se.

51

33 Y !l. e Ka

u. P .

!lCPOTSAI.OQ

DESARROLLO EXPERlloEIITAL

1. - COMPROBAClON DE LA PRIMERA LEY DE KIROUiOFf

Pro e e d i . J e n t o

- Arme el circuilo d. lA

FiO , ~ . l.

con Ri ee Kn. R2 - 33 Kn

RI B2 Kta,

~__~A ______.+~~_~----,
+---'-

--==- E ev

R.

--rL____~~ ______..____________~

Flg. 5.1

- TOWIe el IIUllf..,lro analgico y seleccione el ra.ngo de lOO#JA OC .

- Conktt1a en el lugar de #Jiu. (r"petando l. polaridad) y puenlee
,.,Aa y IJM. Cierre el interruptor IC. t.0M0 1. lectura. <1,) y
an1.el. en la. t.a.bla. e.l.
- Repita. la antA,.iar para. .ot,. lu ot.r carri."t.es .

- Calcule

t.erlca..enle

lo.

valores

de

Anale sus resullados en la labl. 5 . 1 y

las

corrl~les .

comple~nl.la .

..... oaATOaJO 01[ rQ1CA

U . P.

AZCAPOTSALCO

T...... 5.1

YALOR

la

lo

lo

(jIA)

(~A)

(jIA)

TEOUCO

EXPUI IIDIT AL
PREO SI OH (SO

- Dibuje en .1 dlagr .... de l. Flq.5 . 1 las corri.nl. que inc:ld.n

sobre el nodo A.
- Calcule:
-a)

...... de l corr,f."t.es . . entran

b)

La su-.. M las ccrrlenl.e-s que salen

el Lo 111 . , que al Y
d)

La prec:hl6n
tericos .

de

b)

(~1..nt.a1):

D. -

C.xperl..-ntal): I1s -

pero loerlc:&atnt. .

los

dat.os

experl-.nt.ales

respect.o

los

Discusin
Calpare la O. y la D. Y diga si s. cu.pli6 y en que'" la pri.era
ley de Kirchhott .
p

D. - D.

ti.

x100 00

Se cUllplleron experi.entaJment.e los valores t.e6rJcos?Calcule la

prec:isJr"I de cada una de 1.5 "I<Udas y diga si estn dent.ro de> los
rangos de variacin .. perados.

Conclusi~

53

U. p ,

AZCAPOTZALCO

2. - COIIPROBACION Do: U. SEGUNDA LEY Do: ICIRCIIHOI'F

- Ar . . .1

e1reuito de la Fig.5. 2 (Pilas en ser1e-adit1va), con '

a:aSZKn

Rz=33Kn

At-----~~------~~------~~--~lc
R,
R.J.

Ez-1.5V

E,_ fJV

+T

-I~/~~
Flg. 5. 2

- Cierre el interruptor y Mida con ayuda de su MUltimetro digital

(rango: 20 Y OC) las rens de las pilas y las caidas de tensin
en eada una de las resistencias . Anole sus datos en la tabla 5 . 2
TABLA 5.2

DISPOSIeION DE
LAS PlUS

E,

Ea

V,

(V)

(V)

(Y)

Va

v3

(Y)

(Y)

E E
u .

( V)

..

E v

(Y)

O"

-- -- -

SERIE
ADITIVA.

SERIE
OI'OSlCION

S4

".

U. P.

L ....OUTO.JO DI: .. IIIIC4

4'ZC4'OT-zALCO

- Inviert.a la polaridad de El para colocarla en sarie-oposicin

eOn El y repita el pt"ocedia1ento anterior para completa.r su
t.abla .

- En cada caso, obtenga la su.. algebraica de las subidas y cadas

de pot.encial,
tabla.

comprelas,

calcule la precls161"1 y complet.e su

O1scuslc5n

- Se cUII'Iple la 2& . Ley de Kirchhoff al comparar la suma de las

subidas y cadas de tensin en la Nlla? en ambos casos?
Explique .

Conclusidn
- En una 1I&11a. la suu. de las subidas de t.ensin es igual a :
dent.ro de 105
de preci si 6ft del experimento.
liJI t.es

- Anot.e otras

~.

concl~iones

a las que haya llegado .

- YERIFlCACION DE AMBAS LEYES EN UN CIRCUITO CON DaS IW.LAS Y

DOS F'UENTES.
Procedi111 ento

Calcule los valores t.ericos de las corrientes y ca.!das de

tensin en cada una de las res1st.encias del circuito most.rado
en la Fig. 5.3. (Pilas en serie-oposicin) .
Ahora rmalo colocando en ,JAs el mol t.rnetro analgico
pu.nleando lo!! bornes de ",Aa y ,JAJ (respete l.as polaridades).
Cierre primeru'lnle el
lo que sucede en ,JA1.
est.e caso es IJ porque
abra sus int.errupt.ores

int.erruptor KI. y luego el Ka. observando

TOMe la medida de la corrient.e (que en
pasa por RJ), ant'ela en 1. t.abla 5.3 Y
col'ftehzando por Ka.

U. P .

Repila I!'l procP.C1Jm.1l!'nt.o anll!'rlor para lomar a h

sus dat.os

AZCAPQTZALCO

e l ,. Anct.e

Coloque ahora las punt.as del mult.fmelro dlgital (rango: 20 VCO)

en los exlremos de cada resistencIa y mida su calda de tl!'ns16n
Anote sus r .sIJl t.ados .
Compare los resultados t.e6ricos con los dalos experiment.ales.
c.lcule la precls16n para cada medida y complemente su t.abl~

R. 92 Kn

R:t 33 Kn
+

+~~

-===- E

+~~

ev

E2 1.5V

-TL___/

R '.7Kn

K. _________ J __________ ..

fig. 5. 3

TABLA 5.3

PlUS EN SERIE-<lPOSICION
VALORES

TEORICOS
EXPTALES.

PO"

l.

CORRIENTES (1JA.l
r.
h

Y.

-===-

TENSIONES (y)
y,

Y.

Ahora invierta la polaridad de 1& pila Ea y efeclde nyevamenle

lodas lAS instrucciones ant..riores (desd. los clculos l.m-icos)
lr40tal

"

necesario ln\"'eTUr l . polaridad de J.U\Z.

Anote todos sus resultados en la labIa

~. ,

TABLA 5

PILAS EN SERiE-ADITIVA
VALORES

r.

CORRl DfTE'S epA:>

r.

v.

TENSIONES (Vl

v.

V.

TEOIUCOS
EXPTAIES.

P 00

Discusin
- Porqu es necesario inverlir la polaridad de

en el segundo

exper i ment.o?
-

Cmo resyl t.aron los valores tericos con rHpeelo a los

experimentales ?
Se encuenlran dentro de la precisin
esperada?

- Se cUMpli la pr!_ra Ley de Kirchhoff en los nodos A y B?

-

Se cUlI'Ipli la segunda Ley de IC.1rchhorr en cada una d. las

mallas?

- Qu' pudo haber afeclado a las -adiciones ?

Conclusiones
Anote sus conclusiones y eslablezca las
....".. di! tclrc:hhoU

L.ye~

d. Kirchhoff .

U. P.

AZC4POTZALCO

C U E S T ION A R 1 O
1 -

A qu4 se llama corriente directa ?

2. -

La.s lAyes
C. A .,

3. -

Cmo se comporta un condensador en un ci r cuito de e D. ?

, -

Cmo se comporta una bobi na en un c ircuito de C. D. .,

~.-

Cu'l fu' la precisi6n de los experimentos realizados?

o. -

Ex! sle el error por .reclo de carga al medir 81 vol t.aje en

cualquiera de las resistencias empleadas durant.e los
experimenlos ?

1. -

Cmo influyen las resistencias int.ernas de las baleras. y

los rdcroilmperimelros en 10$ resul tados obtenidos en esta
pr"-cl1ca .,

de Kitehhorr se puede-n apl1cu a citeu1t.os de

58

......0. .70. .0

De

ns.c.A

U..

4ZC4f1OTZ4LCO

1tlUCCION ElECTROMAOhETICA

OBJETI~

o..oslrar' experl..ntal_nt..e las leyes

induccin electro.agntica.

o.

Faraday y Lenz de

1 IfTRCDUCCI 011

P.,.a el d . .urollo de la hUlDanidad ha r..-ul l.ado trascendent.al el

ent..ender las reglas generales que gobiernan al D'IOvll1ient.o de los
cu.,.pos y t.a..J. vez Ms 1nt..eresant..e ha sido la 1nvesl1gae1n de las
interacciones responsables de dichos moviMientos .
Dentro d4t las i nt...,.ace1 on.s que ms se han estudl ado se
encuent.ran. entre ot.ras. las gravllacionales que se =anlfiestan en
el
IDOvial ento planet.uio y las elect.rolDagnt1cas que son
posibl.aent..e las que Na lnt...,.s han despertado por su extenso
ca~ de aplicacin .
El c:t.sarrollo del elect.rOlNlgnet.1smo fu hJslric ......nt.. muy lenlo
ya que hasta fines del siglo XVIII an se consideraba que la
elect.ric1dad y e l aagnet.1smo no estaban inlirnaJllenle relacionados ,

Fu el f1sico dans Hans Christian Oerst.~ quien en t8tQ descubri

accident.alMnle (en su famoso experimenlo de aula) que uru.
corri.nle elctrica generaba a su &lrededor un campo magntico ,
Posteriormente Faraday ( En 1nglaterra), Henry (en Estados Unidos )
y Lenz (en Alemani a.) dell'lOslr aron por 1 a mi sma poca y cada. uno por
su lado que un caMPO aagnUco podia producir una corriente
elktrica, sieltpf"e y cuando dicho campo fuera. variable A esle
fent.eno se l. denoa.1n "'Induccin et.ctromagn~t(co" .

Faraday descubri que cuando un conduclor- corta lineas de flujo

magnetico se produce una rem entre 10$ puntos extremos del
eonductor, por ejemplo. se produce una corrlenle elctrIca en una
bobina cerrada cuando se mueve un imn en el cent.ro de ella o
viceversa : cuando la bobina se mueve respeclo al imn ,
En sus experimenlos observ que esla corrlenle Ca l~ cual le llam
inducida porque no hay eontact.o entre el imn y la bobina) est en
funcin directa

de '

- La rapidez del movimiento y

- El numero de espiras

Lo cual lo resUftd en su ley, que eslabl@ce 10 Siguiente:

"La fuerza electromotra (FEM) (nduddo en un condudor

es igual a la rapidez negat..1 va del cambio de flujo

magntico que incide sobre dichA) conducto,."
Cuyo modelo matemt.ieo es:

v = -N -,d;~,
dl

. .. .. . (6. 1)

En donde:

v
dl

= Fuerza

Electromotriz inducida Cvolls)

= Cambio

de flujo magtico respecto

= Numero

de espiras de la bobina

tiempo (Wb/s)

El t4frraino "Fuerza El ect..romolr i z" se debe a que al produc1 rse una

corriente inducida en la bobina. st..a 85 or 1 91 nada a su vez por
una diferencia de potencial inducida en la misma .
El signo ( - ) de la ecuacin (B.I) significa que la FEM inducida
se opone a todo cambio en el fluJo Magn.llco.

u P.

4ZCA.aTZALCO

Esto ultimo tambin lo expone Lenz en el enunc iado de su ley :

"Lo co,.,.(ente inducido Hene un sentido tol,

que se opone a la causa que la pr-oduce"
En este principio estn basados el fun c ionamiento de una. gran
diversidad de mquinas. dispositivos y aparatos el~ctrlcos. entre
los
cuales
se
pueden
mencionar
principalmente
a
los
transformadores y generadores elclricos .

DESARROlLO EXPERIMENTAL
EXPERIMENTO 6. t. -

~IIIOSTRACION

DE LAS LEYES DE FR.ADAY Y LENZ

6. t .1. - Inducc10n producida por un iNn

MATERIAL
1 Galvan6metro

2 Bobinas de diferentes espiras

2 imanes rectos
1 Juego de cables

Pro c e d i . i e n t o
Conecte la
bobina de pocas espiras
galvan6metro didctico (ver Fig . 6.1) .

en

terminales

-..o.

Ftg. 6.1

del

U. P .

AZCAPOTZALCO

Acerque
renla/Jlent.. .1
1""n ';'$
polent.. que
le
hayan
proporcionado y obser~ sJ pasa corrJenl. t~gnlt.ud y s.-nUdo) "
travs del galvanmetro cuando el l~n
a) Se inlroduce y se exlrae lentamentente en el een~ro de l.
espirA (sIn que hAya cont.acLo)
b) Se mant.iene esllico en el cenlro.
c) Se introduce y se exlrae lo m1s r~pida . .nle posible
d) S@ invierle en sus polos
-

Repita lo anl.eri or
espl ras .

- Ahora utilice el

conectando 1 a

l~n

bolllna de mayor

numero de

de mnor pol.encla.

Anole sus observaciones:

OISCUSlON

- Diga cmo influye en la produccin de corriente

a)
b)
c)
d)

El nmero d. espiras.
La rapidez del movimiento del imn.
La polencia (cantidad de flujo magnt.ico) del lman
El cambio de polos del i~n

- Si el imn y La bobina no se locan Cmo le llamara ust.ed .. la

corrIenle producida?

CONCLUSlONES

Oiga si se cu~li la Ley de Faraday de Induccin Electromagnt.ica

y .nnciela

.nduc;:c~6n

Cled ..-g"'lu:a

U. P.

LA.OIIATORIO DIE FISICA

AZCAPOTZALCO

6.1.2.- Induccidn producida por una corri.nt. alterna.

MATERIAL
1 Bobina electromagn~tica
1 interruptor lP-l T
1 Arillo . . t'lico cerrado

1 Toroide con foquilo

1 Juego de cables
1 arIllo _l'lleo abierto

Pro c d 1 i e n t o
- Conecle la. clavija de la bobina electromagn4tica al sumini5lro
de corriente allerna de su mesa de lrabaJo como muestra la
~ig.e.2 . cuidando que el interruptor se mantenga abierto .

Flg. 8.2
Cierre el interruptor y acerque el toroide con foquila a la
parte superior del ncleo central. Explore con el t.oroide los
alrededores de la bobina . Anole sus observaciones .

Conel \l$iO,.5

Explique 10 sucedido y realice las conclusIones pertinentes

u.

P.

AUAPOTZALCO

8.1.3.- CoMProbacin de la ley de Lenz

Pro e e d i . i e h l o

Coloque el arillo metalico cerrado en la bobina

como mueslra la Flg.6.3

ng.

elactromagn~tlca

6.3

su mano tap.a.ndo la par te superior del ncleo y observe muy

lo que pasa con el arillo cuando se cierre el
i nlerruplor Sucedi lo que usted esperaba ? NOTA:
NO MANTENGA

~loque

a~.nlamenle

EL 1 NTERRUF'TOR CERRADO MUCHO 11 EM?O.

Rep1t.a .LO anterior pero ahora con el arillo abierto Cree que
lo IlUS.o ? Porqu4 ?

suceda

DISCUSIOH

Considerando que.,.. un inslant.e dackl el s.nUdo de la corrienle

que pua por la bobina es horario. dibuje los pol05 magnticos
for~dos en dic~~ inslanle lanlo en la bobina como en el arIllo y
explique a que se de~ el efecto d. la bobina sobre el arl110.
CONCLUSIOIIES

Anole las conclusiones a las que lleg6

J~~,.. "l.c~ro_9~l~CQ

84

A~C .rOTZALCO

u e s t ion a r i o

A.NOTE UN ..... v.. SI LA ORACION ES VERDADERA O UN ... "F" SI ES FA.1.SA.:

La induccin eleetro . . gn4lica

produce cuando:

1.- Tenemos campos magnticos variables

4. - Tenemos circuit.os de e D. *SUt.icos

5.- Tenemos campos magnt.ic os est.'tl cos

8.- TeneMOS circuit.os con corrient.e alt.erna

2.- MantenelllOS estitico un lrdn

3. - Mov.mos un ell8Ct.roin

res~t.o

res~t.o

a una

bobl~

a un conduet.or cerrado

7.- Mencione por lo menos t.res aplicaciones de

eleclromagnlica diferent.es a las mencionadas

la

induccin

B.- Exoliqua que es una fu.r2a eleclromot.ri2 inducida .

9.- Enuncie la ley d. Faraday de Induccin Electromagnt.ica, anot.
la ecuac in que la deserib@ y defina cada uno de sus trminos .
10.- Enuncie la ley de Len2 y como se relaciona con la de raraday .

..... OItA'OIUO DI: ,..SICA

U. P .

AZCAPOT2JALCO

TRANSfORMADOR
OBJETIVOS,

Al t.4rmino de la present.e prctica. el aluJl'lno ,

Expl i car
1a
importancia
que
liene
la
const.ruccin
funcionamiento del transformador en su forma mis sencilla .

Const.ruir diferentes tipos de t.ransrormador y establecer sus

dJ ferene1 as .

TNTROOUCCION
Un TRANSFORMADOR se puede definir de la manera

~5

simple como:

Un dispositiuo .,.ledrtco que, aprou.chando el fenmeno

de
Inducdn
ElectroJnQgnetica.
puede
aumentar
o
disminuir- los niuc!>les de tensin o uoltoJe de uno linlto
o circuito el.ctrko
Ahora bien, ya se vi6 que para qua exist.a el fenmeno de indUcci6n
elect.romagnt.ica debe haber un cambio en el flujo magntico
respect.o v
liempo y est.o se puede lograr ms fcill'l'Mtnt.e
ulilizando corriente alterno (c.a.>, ya que el valo!" d. as!.a es
variable (senoidal) y el campo magn-t.ico que produce lambiln lo
es; debido a ello. la corrient.e alterna sust.it.uy6 en importancia a
la direct.a puest.o que se pueden variar sus valoras de tensin y de
corrienle de acuerdo a las necesldade5 del ser humano.
Por ejemplo: conviene mis translllit.ir la electricidad a largas
distancus con alt.o volt.aje y baja int.ensidad porque la cada de
tensin dada por IR deb1do a la resistencia de las lneas de
transmisi6n se reduce considerablemenLe.
AsiMismo, no es prctico
desarroll ar una tensl6n muy alta di r-Klamente con un generador.
porque es dificil aislar a un gen~rador por ms de 14000 volts

L .... O ....TO.IO bE rISIC'"

U. . .

... ZC....OTZ ... LCO

Por lo tAnto. para transmitir corrle~te alte~na de alto vollaJe y

baja int.ensid.ld, SI! &ovil. J,) tfW)sl6n genfM'ada a un transforMador .
El t.ransformador eleva la tensin y. puesto que la polencia
depende de la lensin y de l.a inlensidad. un voltaje ms elevado
signifi ca que la misma canlidad de potencia r~uer1r' una
Intensidad menor.
En el extremo de utilizaci6n de Ja lnea de
transmisin se instala olro transformador que re-duce la tensin
hast.a el ni vel necesar i o para hacer func1 onar los equipos que
const.it.uyen en su c onJ unt.o lo que se denomina carga .
Los transformadores se emplean en las dislintas ramas de la.
Ingenier!a El~clrica, Electrnica y Elect.romecnica para elevar y
reducir las tensiones de c . a .
EL PRINCIPIO DEL TRANSFORMADOR

El transformador simple. consta ~2 dos oobinas colocadas muy cerca

y aisladas el@clriamente una de olra .
La bobina a la cual se
lplica la tensi:"I de sul'Ainistro se l~ama
"devanando primario"
simplemente "primario", Est.a bobina o devanado produce un campo
tnagnt$t.ico quil!' alravieza. el arrollamienlo de olra bobina llamado
"secundario", induciendo en l una corrient.e que a su vez pasa por
1 a resi slenci a que ti ene di cho se::::undari o y que produce una
lensi6n en st.e.
Las bobinas no estn c onecladas entre s i
direclamenle, sin embargo. esl~n acopladas magnticament.e por
medio d~ un nucleo de hJerro
Cuando pasa corrient.e alt.erna por una bobina, se produce en lorno
a ella un campo magn~t.lco allerno ( variable).
Esle campo
magntico allerno. se extiende desde el cenlro de la bobina y
luego se conlrae para volver a ella, a medida que la corriente
alterna de la bobina sube hasta ser un mximo y vuelve a caer a
cero.
Como el campo ugntico allerno ti ene que alravezar e l
arrollamiento de la bobina, se produce en ste una fuerza
eleclromotriz (fem) autolndue1da que se opone a la variacin del
fl'lj-:- de corrient.e CFlg. 7.1)
Si el campo magntico allerno generado por

una bobina, corla e l

arrollamier.lo de olra, en ~sta segunda bobina 5e producir una f ede la misma manera que la fem que se aut.oinducfa en la bobina qu.
era alravezada por un propio campo magnlico .

Tr'o. ....(ormador

67

LA.oaAToaIO DI[ rllIICA

U.P.

.... u.oo .t _'blTE

,.

"'''TII:II'''''

,,

,,

A~CAPOTZALCO

,:

" ............ 0 . . . . . . . . .

.. ...........

o .... ,,, ..... "' .. r .. u.lO

or _

OO '.N".

o"' .....

" '"

<;000"._''''.

ro.u.lO ". "'.

F1g. 1.1 - Fe. Autoinducida

La fem generada en

la segunda bobina. se llama "fem de inducci6n

mulua" y a la acci6n de generar esla lensi6n, se denomina "accin
lransformadora".
En la accin
lra.nsformadora,
la energa
ellklrica se
transmile
d
una
bobina
(primario)
a
otra
(secundario) ~r medio dI!' una campo magn~t.1co variable (figura
6.3).

... _ _
~

lii0&<i ....... .,'''.

"' ... "' .......

, . . . . . .CUNO"'.'A

_0

v
.E.,...........O
.,.. . . . 0

.N

CON ....... C'ON

Fig. 1.2. - Fe. de induccin mutua.

Tra.nelormodor

68

l'

AZCAPOTZALCO

DESARROLLO EXPERIMENTAL
EXPERl MENTO 7.1. - EL TRANSFORMAOOR E)(PERH4ENT AL

HAtRIAI..

1 Bobina de 600 espiras

Bobinas d@ QOO @spiras
1 Cable doble eon c1.aviJa
a Mu1tlmelros digitales
1 ParLa-ncleo con sujelador

1 Nucleo de hierro en U
1 Ncl&O de hierro recL o
1 Limpara de 25W c on base
2 Vltmetros didcticos
2 Int.erruptores lP - 1 T

Precauciones:
(1)

El @mpleo de este material es delicado, al corul!'ctarse a ul"la

alimentacin de 120 V es peligroso. sugerimos que slgal"l

correctamente las indieaciones del instruetivo .

(2)

Con el fin de mant.em~r el material @n buen es t ado. las

se
debto!-r-h hacer
mediciones de vol taJ!!' y corrient.e.
r {pi damenle.
7.1.1.-

Tran~for.ador

regulador

Pro e e d t M i e n l o

Coloque las bobinas de 900 espiras en el nucleo de hierro en

forma de U.
- Ci erre el

ac opl ami ento I'IIAgntlco en su parte super 1or eon el

ncleo reclo y
- Arme

suJ~t.elo

firmemente a la base

el cIrcuito de la Flg. 7. 3. en

do ndp

MulUmetros digitales (Rango: 200V A. C. )

V6ltmetras didcticos

Tra.".r ar-.dar

e9

( Escala' 0 - 1 A A. C.)

;:-_---,.-_.r
.8

120Va. e.

x..,

F'1g. 7.3

- Cierre lloicamenl..e .1 lnl...,.ruplor de al1menl..ac16n C(s) y Mida las

siguientes caractersticas al vaco.
a) La tensi6n y la corriente en el prlu.rJo CEp e Ip)
b) La tensin y la corriente en .1 secundario CEa e l.)
Ahora cierre el
interruptor- del secundarlo
nuevamente a Ep, Ip, E. , l. Ccon carga) .

CKa)

mida

Anote sus lecturas en la tabla 1 . 1

1.1.2. - Transfor . .dor reduct.or.

R.aHee .1

proced.1aJ.enlo anterior

pero ahora

colocando

una

bobina. de eoo espiras en el secundarlo. Anote sus resuU.ados en

la labIa 1 . 1 .

1.1.3.- Transfor . . dor elevador.

-

Realice el procediMiento anterior pero ahora. invirtiendo las

bobinas de lal Mnera que Np :o eoo y N g()(). Anote sus
resultados en la labla 7.1 .

Tronefor~r

70

u.

TABLA 7.

N.

TIPO DE

N.

TRANSFORMADOR

.ZC.POT~.LCO

E.

Es

(V)

(V)

J.

Js

(/0

(A

(Ha'"

YACIO

REGULADOR
CA.aA
YACIO

REDUCTOR
cuaA
YACIO

ELEVADOR
CAllaA

Con

~yuda

del ANEXO D.

c~lcule

para c.da caso

- ~ relacin de lransformacin (o)

.. El flujo muluo mximo (~).
Oiscusidn
- Se logr la induccin

.1eclroma.gnl1c~

del circuito primario

al secundario?

- Se logr la accin lransformador~ esperada en cada caso ? Al

100 % ? . Si no es as! Qu faclores cree usled que influyeron

para que

los

resullados

se desviaran?
Conclusiones

Anole las conclusiones a las que haya llegado.

71

P.

AZCAPOT'ZALCO

EXPERIMENTO 7.2 ,- El Lr.nsfor.dor adll1ple

Cuando a la bobina secundaria se le derivan varias nl1cbs, se
t.1 ene un lransrormador ",ti1 L1. ple en donde se obt..i enen diferenLes
valor" d. voILaJ@ Por su versat.1lldad y econom1a (elll1ina la
necesidad d. v~ios lrans(oraadores) es poslblemenle el s
ct._r'KUdo d. lodos .
MATERIAL

1 Transror~dor dld~cll co con clav1.Ja

1 L'~ra de ev a c. con base
t int.errupt.or lP-lT

P r n

1 HullNLro analgico
1 Ampef"IneLro d1d'ct.1co .
1 Juego d. cables

e di. 1 e n l o

- Arme.l circuit.o de la Flg . 7 4, en donde,

MulL.f.metro analgico (Rango: 10 V a.c .)
VlLmet.ro Phiwe (Escala 1 A a .c.)

N.
120Va.c.

v.

"----'---{
Hg. 7

...

}--'

Ant.es d. conect.ar el vlt.lM'lro v,

IIlida la t.ensln de
al1lMnLa.c.f.n (Ep) direcLamenle del cont.act.o de su mesa con
ayuda del mulLJneLro en el rango d. 20QV a c . Anot.e 1. lect.ura
en la columna correspondienLe de la lab1a 6 . 2

72

 . . . .. . . ,

...:a

Cd.~ su ".y,t...I.ro _
la salida A-C de la babtl\& . . . . . .1. Y
oaned.e la el ...... 416 ..... __10 a 1. alt--u.dm.. . . l. 11---.
"da 1. t..nd.dD _ ... __..idarto (1M) al ~o (es dee1r. sin
e.-r. . t i 1"'.I.t.u ..

Q.-re el

ele..- _

I.a

RIaIplt.a la ..... -=16n

SII.IIIA

lit.

KIt

e..a

...-o

. Ir

Eio

(Y)

(Y)

l.

b
(A) )

(A)

(1Iox)

--

..1I'AC

10-.

e.YACa.

8-C

...,.... ___

ahora sara las salidas 4 __ Y B-C.

wac

A-C

l. (ccn carga).

.,..-

ca.leule pmo. cada caso:

al La relacin de t.ransf"or.acloo CciJ

al El. flujo ..t.o
b)

-'xl.,.

si ....... t 0000 Y

El .......0 de espiras . . el

r = ea

Hz .

~Io.

el La c:crrlent.e en el prl.arl0.

,
........w

'

73

CUESTI ONARI o

1 . - Describa las prdidas

2.

Que

500

qu~

J as con! ent.es

se producen

~n

de Foucaul t?

los lransformador&s.
como al ectan

un

transforMador?

3 -

""c lone al meno s una definicin de corriente alterna

COi r 1 enle dlrecLa
Represente ambos lipos gr~ficamenle.

4. DefIna Campo MagneUco .

Menclone eomo se obtiene un ca mpo
magntico alle~no o un fi jo.
5.- Que es un auLolransformador?

e.-

Q. .ui
funciones
t.iene
el
ncleo
de
hierro
de
un
I..ransformador? Mencione cuales deben ser las caracler!st.icas

del

~lerlal

7 . - Problema:

con que debe ser elaborado

Un l.ransformador consta de 18,000 espiras en e l

espiras en el secundario. Se alimenta con 440
V a 150 Hz y suponiendo que consume " A en el prImario;
calcular:

primario

y eooo

a)

La relacin de transformaci6n.

b)

La t.ensin en el secundario

c)

La

d)

El flujo muluo Nrlrno.

c~riente

en el secundario

L O TOlllO

D~

,.I CA

U . P.~

AIOO"
CAlClLO DE lNCERTlDlMI/ES EN LAS

~lDAS

ElECTR1C"S

EJEMPLO DEL CALCUlO DE LA INCERTIDUMBRE POR: J.NALISlS ESTADISTICO.

se obluvleron las lecturas i nscr i las en

coluWlA de 1... labla 1. , L .
Hae." un anJ.1i s 1 s
.sladislico de dichos dalos '

Al medir 20
1... pri ...ra

,.~islenclas

T ABI..A L ". I

R.

No.

AR.

(Kn)

CKn)

CAR , )
CIm)zx

l .

!Joz

o . oDa

1 . 500

0.000

00

O.
O.
O.

l 07

00

I . !lOI

0
0
0
0
0
0
0

. 001
. 000
. 001
. 000
. 001
. 001
. 001
O. OO.
0 . 005
O . OO,
0 . 001
0 . 000
0 . 000
O . OO,

l . !SOO

...
1.

00

O.

.~.,

t . !SOO

o.

~.

..

l. !JO'
t.50t
50'
l . ~!S
l .,~

lO

lO

1. !SOt

.0

1 . 500

....

...

l . !SOO

'.50'

'0

"

.. 4o""

0 . 001

' . !SOZ

O . MI

~.

0 . 001.

1~500

AR

15

0.001 "

-o

o.

O.

o.

OO.

.0

O.
00

O.
00

o
O.
O
00

o.
O.

00
00

.0

O.
O.
O.

I:C6IH)z. 15

RESPUESTA

1 ... Cculo del .....1

prO~101

2Q20000

I ~ .

1.~ cm ; 1 . 500 ca

2." Ch.culo de

Jos errores absolulos (en total

sola.ent. se eJe.plltlcar' uno).

OJU

If - Rol

1' . 500 -

1. 5021

son 20,

0 . 002

=
pero

c.

3.- Error pra..diol

~
Al!;

I:(Ad)

N-I

~." Inc.rt.id~.

S '

20

jo,()()()()7!I
.
2 ..
1

O. OO1OBe7Q e.

0 . 002 cm

absolut. 1

e...

0. =

!:dI
---;;r-

(0.0020) 0. 003 ca

PrKts16N:
P (6RA) 100 (0 . 003/1 . 500). 100 = 0 . 2 "

Conclustdn:
Como P 1" l. -.::Ucl6n result ser M Alta prec1sioo . por
lo que .e puede considerar confiable el proceso de f&brl ca.c16n
de . . l . . r .. l.t..enclas y . . . resul t.ados.

CALCULO DE 1.4

lHCE~TlllUHURF.

AZC4POTZA106

EN Mf:010AS DJRECTAS.

Cuando se ti ene una ser 1. d" INtdJ das r.producibles o se re.aJ J 'l.

Ja medicl6n directa d. una magnitud y no

r.~triccLones

de

tie~

y oporLunidad.

0$ posible r epeli r 1 a por

entonces:

La (ncertidumbre asociada al resultado

a la mitad d.1 rango mnimo
que se utili20. esto es
s~rd (gual

dp
d~l

medicfon
instrumento

lo

(3.12)

RwrH

Este criterio est basado en una serie de e)(Jlef"lenclas en las

cwes se concluy que la Iftit...ad del rango II\1ntl!O inclua todos los

errores accidentales que se pudieran comeler.

CA.LCULO DE LA INCERTIDUMBRE EN HEOID45 INDIRECTAS

) SUIU y resta.
Cuando

z"'x+6y

(3.19)

Esla ecuaci 6n representa al TeoremD de incerUdumbres absolutos

que enuncia 10 siguiente;

"Cuando uno med1.do se obtiene sumando o restando uor(os

su 'Incertidumbre serd (gual a la SUllIl'
d. las incertidumbres absolutas de codo uno de los
t~rm1nos. entonces

terminos

..... 110.

77

:
U , P.

AZCAPOTZALCO

b) Hulllplicac1cSn y di visicSn.

6z
z
Ec:uac:::16n

z xyo z

Cuand

que

6.

-2L
y

al

represenLa

(3.20)

"Teor ama

d.

1 ncert.l dumbres

rel al! vas" que expresa

-----------

"Lo (ncert (dumbre relat (ua de z es igual a lo sumo de lo

incertidumbres relof(uos de codo uno de los trmfnos"

a)

Polencias

S1

6z
z

= "
6.

=n

(3.12)

b) funciones t.rlgono~lrlcas:

. Si
Si

= Sen

, = Ces

= Tan

S1 z

..
..
..

78

6z
z

= col

x 6')(

(3.13)

6z
z

= Tan

6.

(3.14)

6z
z

= 2Csc

2x 6.

(3.151

U. P

L OIlATOaJO DI: FISICA

AZCAPOTZALCO

EJERCICIO DE APLICACIQN

a) OIlerm.J.".... indirecl.m~",le el vdor de- la corrienle (!: 5 ..

incertidumbre) que pasa PO" un circuito que tiene una resistencia
R 5 Kn (al 5 )O Y el voll.aJe I'lMtcHdo ru~ de e , l V. (Rango minlrno
del vllmetro usado = 0 . 1 V). b) Obtener la precisin de la
medJda. c) Realizar conclusiones

=T

-'s

2.- Se obtiene .1 valor

'1.

~ ~

= r(y.1O

probable de la .edida indirecta1

- O,OOi22 A 1,22; mA

2.- Se aplican los teore..s d. incertldu.bres

61
-1--

6Y
= -Y-

6R

61 ., 1

+ -R-

6Y
( V-.

6R )
--r

3.- Se obtienen las incertidURbres absolutas d. 10$ parA . . trosl

6Y '" t RIfI\" YOLTMETaO '" t CO . 1 V) 0 . 05 V
6R z 5 y. (ID .. 0 . 05 x 500Ct n 250 n

4.- Se sustituyen todos los datos en la ecuacin obtenida

61 ::: 1. 22 nA

(6~. ~)

"" 0 . 0581

mA

;O

O. De lIlA

5.- Se reporta el valor .As probable!: su lncertldu.brel

1 (t.22 !: 0.08> ....

0.- Se calcula la precisin para obtener conclusiones'

p :::

~: :

)( 100 ::: 4. Ql y.

.. CoDO: 1 <P<5 X ~ Es una JDedida confiable de "Precisin", sin

el1\bargo corno se encuentra c as i en el limi t e s uper i or se
recomienda que se utili c e un vl lmetro o una r eislene! a de

mejor precisin para aumentar la conriabilidad de la medida

"".110

7Q

ANEXO B
TOMA DE LECTURAS
Norm.almente se piensa que medir eo:;; fcil,
pero cuando se
profundiza erl est.e proceso y se qUlere ser riguroso para obt. ener
resul tados con( l,abl @$ de los 'lCperl mnt.o$ reali zados, es t.o ya no
es lan sinople. por ell o debemos l.olllAr en c:uenl.. a algunas reglas
como lu que YerelllOS .JI. continuacin:

Una medida confiable se puede realizar con dos crit.erios v'lldos :

Considerando s610 las cifras significativas

a. )

b)

CIFRAS

Considerando ade"",s la cifro estimada. si

la
1Mdlci6n queda ent.r. dos divisiones y la
dlst.ancia ent.re arabas es 10 suflcle-nt.ement.e
aJ'IIpl1 a par a que el observador
1.JI. p'.JlI!'da
apr ec.l ar

Sl~FIC4rIV~

;-denominan efras sgn(fcot iUDS a cado

dgitos que resultan de una medicin y que

estd

razonablemente

----

seguro
de
instrumento.

--

uno

el

obseruar

d.
10J
operador
en

el

-----------

R.glos bds(cos paro asignar cif,..as signif1coUuos:

lit

Si la medida coincide con una divisin de la esca1.a, ent.onces

no se tendr probl~ma alguno para anotar s61 0 las cifras que se
.st seguro de obs ervar

,, ,,1" ,,1" ,,1,

't'

,
1",

Lectura. 8. e
80

U. P.

ti

Si la lI'I@dida cae enlMdio d. dos di visiones,

divisin as C.,.CanA.

se eUglr' la.

'f

AZC4POTZALCO

L _ _ _ Lectura 2 ...

ti

En caso de que se tenga la "seguridad" de que cay precisament.e

en el centro de las dos divisiones : o se considera la cifra
"esU_da" (coa) se v.r' NS adelant.e) o .e Siguen los
siguientes criterios:

- sa

la anterior cifra es impar entonces se elige la cifra

siguiente.

- sa

es par anota dicha cifra .

.0

1, ,

1:,
~

'r'

....

.0

1, ,;:1" , ,
~

- &

.... -u

Ahora bien, una medida es correcta a ''n'' cifras $ignificat..1vas

cuando la mxima inc:.rt..1duMbre no es mayor que la lIlit.ad de la
unidad que represent.a la ~ensima cifra significativa".
Lo
ant.erior illplica que, .n .1 EjeMplo 2. 9 s. deba considerar un
interv.to d. incert.iduabre que va d. 34.5 a 35.5 m.

CIFRA ESTIMADA
CUro eostnoda o opredada es aquella que rC!tsulta cuando
.l observador (ntenta calcular una fraccin de longitud
de lo escala .ntr. dos d. sus morcas )1 le asigna un
n.m..ro a la aproximacin.
An..O

91

Esle criterio

S~

Justifica primordialmente cuando:

- La. distancia ent.re dos divisiones es 10 suficient.ement.e amplia

para que el observador pueda tomar una decisin de criterio.
- l. medida este o se aproxime al centro de las

dlvtsio~es ,

EJEMPLO:
La car'tula da la Fig. 2. 8 muestra la deflexln de la aguja de
un vlt.lI'II!t.ro al medir la t.ensin que ant.rega una pila deo' 1.5 v.

'.'

Fig. a. 8
Al CUras slgnificaU vas.

Siguiendo est.e crit.erio. la lect.ura sera:

= 1.42

! 0.1 V

Cuyo rango de varladn es:

[1.

41 a 1 _ 4.3)

Que implica que 1 a medlda "real" t.omada qu@de en uno de

ext.remos del inlervalo (SIt.uacin poco recomendable) .

los

4ZC4POTZ4 LCO

Si se sigue el criterio de la cifra estimada :

El rango de variacl6n es: [1.42 a 1 . '4)

Por 10 tanlo, en esle caso 1 a "1Dedi da ms adl!'Cuada" ser a :

Que garantiza que la. leclura "rea.l" se ubique en el

intervalo .

cenlro del

NOTA IMPORTANTE:

Corno la mayor{a de los medidores de cardtula contienen las

caracte-r{stlcas para que las medidas se tomen bajo .1 criterio d.
cifras .sUmadas. Cel cual proporciona resultados MS confiables
corno se uto en el ejemplo anterior), se recomienda que las medidos
que se tomen con este tipo de instrumentos de med(don en sus
Prdct(cas de laboratorio d. Fsica 11 sean bajo este criterio.

83

U. "

ANEXO

AZCAPOTZ4LeO

El Ml.LTlMETRO
1...

INTROOUCCIOH
Un ftlllirnet..ro
recibe dicho nolllbre debldo a que con l se
puect.n medir vol t.ajes. resi slenc1 as. corrientes y pot.enc! as
de sonido.
Es un instrumento COMpacto y eficaz diseado para

utilizarse en: pruebas. oroducci6n, servicio y manteniBenlo

~ulpo eleclrnico .

de

f1)

i0-'

FIGURA F-l

~,

f1)

....."

~/-0

Caract.erslicas exlernas del

~l{ .. t.ro

THK

Con el objet.o de qu. el aiu.no s. vaya falRiUar1zando con su

uso y acteas .vi t..ar q..,.. lo d.ae. en est.a parle ~l

lnslruclivo s. le lnforN..r'n o
lllpOf'"t.antes de su operacin.

A_e
84

ref'orzar'n los aspect.os

NS

ueOll4TOIIJO DI: nsre.

2. -

DESlCRIPCIOH DEL M\JLnMETRO

figura F-l IlUe'Slra las parles que COT'lsU t.u)'eT'l .. un

IIU.l.U...t.ro n-eoo. las eu.ales son muy silftila..res a otr~
. .1 U_tra..
Anall Ctll as con det..en1iU enlo ."les: de pasar al
siguient.e punto.
La

3. -

catO HACER LA NEl>ICION DEL VOLTAJE DE UNA PILA

Al ..cl1r YOlt..ajes. el aJllhMlLro se conviert.e en "'vlt..t.ro".
A cont.1nu.aei6n se describen algunos pasos que le ser,," de
utilidad C a~liese de la figura F- l l .

PASO 1 . - Acuest.. el IIUlli_t.ro: 4sle debe peraanecer as1 durante

la Md1cin.
PASO 2. - ldM'tltrique sus partes aS ll1J:1Or't.ant.es oc::.o son:
Lu:
escalas.
la
aguja
del
med1dor.
la
pel'"i 11 a
seleccionadora de rangos y los orificios C+) y ( -),

PASO 3 ,- Elija el ranQo de trabajo. el cual debe ser aayor que el

volt.aje de la pila.
Catno las pilas son f'uenles de
corrient.. cUreet.a. usted podr' observar los ranQOS del
-..JU_tro en .1 setlic1rc:ulo a la izquierda de la perilla
giratoria que indica "OCV" ,
PASn 4, - Gire 1*,t.. y graduaJ-.nle la perilla sel.eclonadora huta
que su ..rc::a coincida con el rango elegido.
PASn

e, - Insert.. las P'Dltas de prueba ( o cables de conexin) en

la. orit!cice (+) y (-) .

PASO O. - a".rvando la a.guja cMl ..cI.idor. conect.. los cabl . . a los

bornes de la pUa. respet.ando la polaridad C figura F-2).

U . P.

AZCAPOTZALCO

u.c
PRECAUCION: Desconecte inmediatamente el multimetro si :

., la .guJ. gira en senlldo contr.,10 al esperado, lo

cual significa qU no se respet la polaridad; para
corregir slo invierta las conexiones.

r
o

b) La aguja sufre una deflexin vioienta ms all de

la escala mj.xima .
Est.o se debe- a una eleccin
incorrect.a del rango; verifiquela y corriJala.

,w

~-----------------

PASO 7. - Tome la lectura. en la escala que indica.

"OCV" la cual
se localiza en la parte superior.
Finalment.e, cuando usted ya no ut.ilice el .ult.imetro,
regrese cuidadosa.mente la perilla al punto que seala
"OFF".

86

AzeAPOTZ4Leo

ONFXO E
El TRANSFORMADOR Y LAS ECUACIONES DE TRANSFORMACION
Al Htudiar circuitos de corriente alterna (e . a ). usted ha
aprendido que como fuente de energ1a ia c. a.
tiene cierta.s
ventajas con respecto a la corriente continua Cc.c.).
La ventaja rM.S importante es qU l niVl de tns16n se PUd
aumentar
o disminuir
de manera Ms
vers~til
mediante el
transformador .
Posiblemente sepa Que con viene J.s transm..itir la
electricidad a
largas distancias con alto voltaje y
baja
intensidad porque la cada de tensi6n dada por IR debido a la
resistencia
de
las
lneas
de
transmisin
se
reduce considerablemente.
Asimismo. no es prcllco desarrollar una
tensin muy alta directamente con un generador, porque es difcil
aislar a un g@nerador por rM.S de- 14<XX> volt.s.

Por 10 tanto, para t.ransmitir corriente alterna de alto volt.aje y

baja intensidad, se enva la tensi6n generada a un t ransformador .
El transformador eleva la tensi6n y. puesto que la potencia
depende de la t.ensi6n y de la intensidad. un volh.je ms elevado
significa que la misma. cantidad d potencia. requerir una
intnsldad menor .
En el extremo d utilizacin de la linea de
transmisi6n se instala ot.ro transformador que reduc e la tensi6n
hast.a el nivel necHario para MCr funcionar los equipos que
const.ituyen en su conJunt.o lo que se denoMina carga .
En la planta de Necaxa ~ ejemplo, se produce c.a . de e KV que es
elevada por t.ransformadores a 120 KV Y dist.ribuida por lneas de
t.ranslm1si6n a largas distancias, siendo reducida en distint.os
punt.os. a e KV para su distribuci6n local. y finalmente se reduce
dicha c.a . a 240 y 120 volts para aluNbrado y fuerza mot.riz local
Los transformadores se mplean en las distint.as ramas d@o la
Ingeniera Elct.rica. Electr6nica y Electromec~nica para elevar y
reducir las tensiones de c.a.

87

oc: nSlCA

u=.~

U. P.

AZCAPOTaA~

a 1.. ley de Fuaday de induccin elect.romagnl!ft.1ea que

.ae'.Jr."~

..e;ao.IY-e

fuerz.a e.l.clromolri% (fea) lnduc:ld.a en una bobina. por un

aagnlico varJ.able es 19u.al a la r.apjde~ del cambio de
tluJo aagnUco que ineJde sobre dicha bobina."
~

C&apO

1.~~

en al primario un voltaje autoinducJdo (E ) 1 gual

p

E
p

=-

d~

(1)

[ V )

dt

oonce-

= nu_ro

::

.. caMbio del flujo -.gn4lico respeclo al tiempo.

de "piras del devan.ado pri ....rl0.

el voltaje aplicado es senoldal de l a forMa V e V

e~lonces

P max

el flujo es allerno .

decir:

e5

(2)

pero,
(3)

s usti l uY*Mo (3' en ( 21.

. . . t'tIUX

l~ :

sen 2ftft

conv1rUendo el fluj o ; de -.axvells a. hber s

1 maxwwll .. 1 0 - 8 Wb

por 10 t..nlo
-8

sen 2rrft . 10

Wb

'"

_ C e)

y susliluyendo (., en ( i' se liene que:

E
p

.-

H
p

al

[-.x

SM'l

200ft)

10- 9

def" 1 vando:

2.r

~. . x ces 2ftft

88

. 1 0-8

. c. 5;-

sen wt

U. "

El

-'xilllO

C~) es cuando
C05 2"tt. - 1 Y .al
. f T obt.enemos .1 valor cuadrit.i c o medio:

valor de la ecuacin

ent.re

dividir

AZCAI'OTZAt.cO

2n

YT

por lo t.ant.o:

p , . , ' Np

. 10-8

4o~

H (
p

MaX

10-8

..

Ce)

Ahor a ftIIPleando el c1rcui t.o equ.1 va.lllllt del t.ransforu.dor

t.a1lb14n
una
tuerza
el IItClroaot.r1z
inducida

t..,.,..:as

secundario.

.,.,..,...

....

ecuacin CID recibe .1

de ecuacin general
del
transforaador y se aplica por igual. los volt.ajes inducidos en el
priaario y el secundario. es decir:

....

- ' .4' N

E
donde

....x
N
s
(

..
.. ,.

10-8

10-8

v ..... (7)

r. .
(

...x

oaax

es .1 numero de espiras del dlltvanado primario .

.1 flujo .ut.uo

~.a

.1 nmero de espiras del devanado secundar 1 o.

frecuencia de la Unea

Dividiendo las ecuaclones Ce) y

obt.enemos :

+-+-.
s

(7)

. . ... CSl

La ecuaci6n (El) rec.lbe el nolllbre 4e relacin de t.ransforlllAcin y

nos dice que los volhjes inducidos priMario y secundario, se
relacionan @f1Lre si por el nu_ro de espiras del prl ....rlo y

secunda,.!o.