EL PLANO DE TU ESCUELA

Un plano es una representacin en dos dimensiones

(largo y ancho) de un lugar y de sus elementos ms
caractersticos como si estuvieran vistos desde arriba.

En un plano se utilizan smbolos para representar lo

que hay dentro de un espacio, por ejemplo camas,
puertas, ventanas etc.

LAS SIETE Y SERENO

Unidades
Lee y comunica la hora y la
informacin que brinda el
calendario.
Es importante saber leer y
comunicar la hora, as como
conocer los meses, los das y las
estaciones del ao.
Un mes puede tener de 28 a 31
das.
Una hora tiene 60 minutos.
Un minuto tiene 60 segundos.
Para expresar la hora la podemos
decir de diferentes maneras por
ejemplo.

Las expresiones 6:40 y 20 para

las 7 son dos formas distintas para
decir la misma hora.
O si faltan 15 minutos podemos
decir que falta un cuarto. Ejemplo a
las 5: 45 podemos decir falta un
cuarto a las 6:00.
Para saber el nmero de das que tiene
cada uno de los meses del ao

EJERCICIOS BLOQUE III

1. Ubicar nmeros en la recta.
2. Para representar un nmero natural en la recta numrica iniciamos a partir del origen 0
(cero), hacia la derecha sobre el eje de las abscisas o (x).
3. Denominamos segmento de la recta numrica a una parte del eje x, o abscisas, porque
no es posible mostrarla completa, recuerda que los nmeros naturales son infinitos.

4.
5. Cuando queremos representar nmeros muy grandes es til y vlido hacer escalas con
intervalos de la misma distancia pero mayor valor.

6.

7.
8. Todos los nmeros naturales se pueden ubicar sobre la recta, cada uno tiene un
antecesor a su izquierda y un sucesor a su derecha, excepto el cero que no tiene un
antecesor en nmero natural.
9. Para establecer comparaciones entre nmeros naturales un recurso es ubicarlo sobre la
recta aunque slo sea mentalmente, aquel nmero que quede colocado hacia la derecha,
ser mayor.

10.
11. Simblicamente usamos los signos:

12.
13. Anota las cantidades que sugerimos para completarlas correctamente.
14. 3,001 ___ 2,999 286___ 862 20 ___ 200
15. 400 ___ 399 100 ___ 199 10 ___ 9

16. 99,000 ___ 10,000 4,503 ___ 3,891 1 ___ 0

En la siguiente recta numrica localiza los nmeros 6 y 12.

En la siguiente recta numrica localiza los nmeros 9, 15 y 33

En la siguiente recta numrica localiza los nmeros 175, 250, 315

y 475.

COMPETA LA RECTA.

13

23

18

35

15

EQUIVALENTES DE FRACIONES.

39

Una forma de obtener fracciones equivalentes es multiplicar el

numerador
y el denominador de una fraccin por el mismo nmero; as,
encontramos una fraccin equivalente a la inicial.

Escribe los equivalentes de las siguientes fracciones.

1/2
2/3
3/4
4/5
1/6
CALCULA LA MITAD, TERCIO, DOBLE
RECUERDA:
MULTIPLICA EL
NUMERADOR

MULTIPLICA EL
DENOMINADOR
TERCIO

MITAD

FRACCI
N
1/2
3/4
3/5
2/3
1/8

DOBLE

TRIPLE

CUADRUPL
E