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A. SILABO
1. Informacin General:
1.1 Denominacin de la asignatura
1.2 Cdigo de la asignatura
1.3 Cdigo del rea curricular
1.4 Naturaleza de la asignatura
1.5 Nivel de Estudios
1.6 Ciclo acadmico
1.7 Crditos
1.8 Horas semanales
1.9 Total Horas
1.10 Pre requisito
1.11 Docente Titular
Quimica general
Ing. France Cerna Gonzalo Eduardo
Gfrance73528@hotmail.com
EPIC-SPA-GA-V10
6. Unidades de Aprendizaje:
Unidad de Aprendizaje
Objetivos Especficos
Contenidos
2.20.1
1.1 Introduccin
1.2 Gelogia como Ciencia
1.3 Principios fundamentales de Gelogia
1.4 Relacin de la Geologia con otras ciencias
1.5 Importancia de la Geologia aplicada a la Ingeniera
Civil.
1.6 Genesis, clasificacin de las rocas y minerales
1.7 Rasgos estructurales (fallas geolgicas, 1.8
plegamientos, etc)
Por tectonismo
1.9 Formaciones geolgicas principales
1.10 El origen de los suelos
1.11 Edafologa
1.12 Suelos regionales
1.13 Suelos transportados
1.14 Otros tipos de suelos
1.15 Relacin entre las dos disciplinas
1.16 Interpretacin de resultados
I Unidad
EPIC-SPA-GA-V10
II Unidad
- Geologia y Mecanica de
Rocas
- Aguas Subterraneas
- Estudios Geolgicos
Preliminares
2.20. 2
- Mapas geologicos
III Unidad
- Geologia de excavaciones
para la obra
- Canteras de materiales de
construccion
- Geologia relacionada a
ciertos tipos de obras civiles
durante la construccion
- Geologia y medio ambiente
2.20. 3
7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
La
metodologa
del
curso
responder
al
rgimen
de
estudios
en
Blended-Learning
(BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica,
con una comprensin de la realidad integral, mediada por el mundo, con la gua de la doctrina social de la iglesia.
EPIC-SPA-GA-V10
Las sesiones de Aprendizaje se desarrollarn con la participacin activa de los estudiantes en forma grupal o individual,
prcticas dirigidas, dinmica de grupos, cuestionarios en lnea y exposiciones.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de responsabilidad social (RS) e investigacin formativa (IF) en cada
unidad de aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera, donde los estudiantes participan
activamente en sus respectivos grupos indicando referencias bibliogrficas segn las Normas de Vancouver.
El contacto permanente con los medios informatizados y las TIC constituye un recurso para que los estudiantes
participen activamente en la construccin de sus aprendizajes. Dentro de las estrategias de enseanza-aprendizaje se
utilizan preguntas exploratorias, pruebas de entrada, monografas, foros y trabajo en equipo.
En la investigacin formativa, se deben precisar los objetivos y un calendario de ejecucin de la elaboracin de la
monografa, formulando el tamao del grupo y proporcionando asistencia adecuada con relacin al tema propuesto
desde la introduccin hasta el informe final.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora, una tutora por unidad de manera grupal o personalizada
acuerdo a la necesidad de los estudiantes dentro del aula.
8. Recursos Pedaggicos:
Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de
aprendizaje
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los materiales son:
Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet,
videos, etc.
9. Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por
unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades formativas de la carrera.
Trabajos colaborativos:
40%
Trabajos domiciliarios:
20%
Actividades de investigacin formativa.
Actividades de responsabilidad social.
Examen sumativo
B. PLANES DE APRENDIZAJE
(60%)
(10%)
(10%)
(20%)
I Unidad de Aprendizaje: Ingeniera Civil y la Geologia, Las rocas su naturaleza y estructura, Los suelos su origen y
depositacion, La mecnica de suelos y su geologia
Objetivo especfico: Resolver problemas relacionados con el magnetismo, Resolver problemas relacionado con el
plutonismo, Resolver problemas relacionados con el volcanismo.
Actividades de Aprendizaje.
INTRODUCCIN, LA GEOLOGA COMO CIENCIA, PRINCIPIOS DE GELOGA,
RELACIN DE LA GEOLOGA CON OTRAS CIENCIAS.
EPIC-SPA-GA-V10
TIEMPO
Semana Nro. 1, 4
horas
Semana Nro. 4, 4
horas
Semana Nro. 5, 4
mecnicas de las rocas , aplicaciones de la geologa estructural como parte de la formacin horas
de las rocas, as como tambin las pruebas que se realizan en campo, as como tambin
deben formular sus comentarios de manera grupal y subir la tarea de la segunda unidad
EPIC-SPA-GA-V10
TIEMPO
Semana Nro. 6,
4 horas
Semana Nro. 7,
4 horas
2. Exposicin de trabajos
3. En la evaluacin sumativa, ser considerado el Examen de II unidad
1. Mtodos de investigacin cientfica , equipos, muestras, anlisis y resultados, geologa
aplicada, mtodos fsicos , mtodos ssmicos, aplicaciones en la ingeniera civil
2. Exposicin de trabajos
Semana Nro. 8,
4 horas
Semana Nro.
10, 4 horas
TIEMPO
4. Actividad grupal N 3
Geologa de Excavaciones.
1. Excavaciones abiertas en suelos
2. Excavaciones en rocas
3. Explotacin de canteras de materiales de construccin
EPIC-SPA-GA-V10
las diapositivas
Exposicin De Trabajos.
Geologa Aplicada a ciertos tipos de obras civiles
1. Canales De Investigacin Para:
- Presas Con reas De Embalse
- Centrales Hidroelctricas
2. Exposicin De Trabajos.
Publicacin de promedios finales en la plataforma.
En la evaluacin sumativa, ser considerado el Examen de IV unidad
Examen de aplazados
Semana 16
02 horas
Referencias Bibliogrficas
(1) Horacio M, Introduction a la Geologa. Editorial Brujas. Argentina. 2009
(2) Espinosa G, Carrillo L, Georgina E. Propiedades geofsicas de rocas y suelos calcreos. Mediciones de
laboratorio en especimenes pequeos. Mexico.2006 (citado 2014 Enero 10)
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10118698&p00=rocas%20suelos
EPIC-SPA-GA-V10
(3) Barroso H, Gil S, Camacho J, Introduccin al conocimiento de los materiales y sus aplicaciones.
UNED.Espaa. 2008 (citado 2014 Enero 15) Disponible en
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10559600&p00=materiales%20de%20const
ruccion
(4) Consejo Superior de Investigaciones Cientficas. Estudios Geolgicos. Vol. 67. Nro. 1. Editorial CSIC Consejo
Superior de Investigaciones Cientficas. Espaa. 2011
ANEXOS
Rbrica de Evaluacin
I UNIDAD
ASPECTOS A EVALUAR
Socializan el SPA y se realiza
una visin global del
contenido del proceso de
aprendizaje en la asignatura y
su importancia en la sociedad,
con respecto a la Geologa
aplicada a la Ingeniera Civil,
las rocas su naturaleza y
estructura.
Los suelos, su origen, la
mecnica de suelos y su
geologa.
Alta(4)
El estudiante
participa regular
mente en cada
sesin de
aprendizaje
presencial,
buscando esclarecer
las dudas que
contribuyan a su
formacin y
aprendizaje
ESCALA DE CALIFICACIN
Media(3)
Baja(1)
Presento sin criterio y de
acuerdo a lo indicado en
clase en un 75%.
Colaboro en su
presentacin en un 50%.
Existe presencia social.
El estudiante
realiza
regularmente su
participacin en las
actividades
planteadas,
respondiendo las
preguntas de
manera adecuada
El estudiante no
evidencia su
participacin en los
foros, ni tampoco en el
desarrollo de los
trabajos colaborativos
La presentacin de
los productos se
ajusta regularmente
a lo solicitado
La estructura de
presentacin de los
productos no se ajusta a
lo solicitado ni en el
tiempo establecido
EPIC-SPA-GA-V10
Hubo intentos
de su
presentacin
en forma
deficiente y
sin criterio,
intenta
colaborar,
intenta
presencia
social.
Mximo
puntaje
El estudiante
no intenta su
participacin
en sus foros.
No hubo
presentacin
de los
productos.
Foros
El contenido de los
foros guarda cierta
coherencia con la
actividad solicitada
El contenido de los
foros guarda coherencia
en un 50 % con relacin
con lo solicitado.
El contenido
de los foros no
guarda
coherencia con
lo solicitado.
TOTAL PUNTOS
20
Examen de Unidad I
II UNIDAD
ASPECTOS A EVALUAR
Socializan el SPA en la
segunda unidad con
deferencia a la geologa y
mecnica de rocas, aguas
subterrneas.
Estudios Geolgicos
Preliminares, y mapas
geolgicos.
Alta(4)
El estudiante
participa regular
mente en cada
sesin de
aprendizaje
presencial, buscando
esclarecer las dudas
que contribuyan a su
formacin y
aprendizaje
ESCALA DE CALIFICACIN
Media(3)
Baja(1)
El estudiante participa
en 75% en las sesiones
presenciales de clases.
El estudiante no
participa en las
sesiones de
clases.
El estudiante realiza
regularmente su
participacin en las
actividades
planteadas,
respondiendo las
preguntas de manera
adecuada
El estudiante evidencia
su participacin en un
75% en los foros, ni
tampoco en el
desarrollo de los
trabajos colaborativos
El estudiante no
evidencia su
participacin en
el desarrollo de
sus trabajos
colaborativos.
La presentacin de
los productos se
ajusta regularmente
a lo solicitado
La estructura de
presentacin de los
productos se ajusta a lo
solicitado a un 50% en
el tiempo establecido
La estructura de
presentacin no
se ajusta a lo
solicitado en el
tiempo
establecido.
Foros
El contenido de los
foros guarda cierta
coherencia con la
actividad solicitada
El contenido de los
foros guarda
coherencia en un 50 %
con relacin con lo
solicitado.
TOTAL PUNTOS
EPIC-SPA-GA-V10
El contenido de
los foros no
guarda
coherencia con
lo solicitado.
Mximo
puntaje
5
20
Examen de Unidad II
III UNIDAD
ESCALA DE CALIFICACIN
ASPECTOS A EVALUAR
Socializan el SPA en la
tercera unidad con referencia
a la Geologa aplicada a las
diferentes proyectos Civiles.
Alta(4)
El estudiante participa
regular mente en cada
sesin de aprendizaje
presencial, buscando
esclarecer las dudas
que contribuyan a su
formacin y
aprendizaje
El estudiante realiza
regularmente su
participacin en las
actividades planteadas,
respondiendo las
preguntas de manera
adecuada
Media(3)
El estudiante
participa en un 75%
en las sesiones
presenciales.
El estudiante
evidencia su
participacin en un
50% en los foros, y
en el desarrollo de
los trabajos
colaborativos
Presentacin de los
productos
La presentacin de los
productos se ajusta
regularmente a lo
solicitado
La estructura de
presentacin de los
productos se ajusta
en un 50% a lo
solicitado ni en el
tiempo establecido
Foros
El contenido de los
foros guarda cierta
coherencia con la
actividad solicitada
El contenido de los
foros guarda
coherencia en un 50
% en relacin con lo
solicitado.
Baja(1)
El estudiante
no participa en
las sesiones
presenciales de
clase.
El estudiante
no evidencia su
participacin
en los foros y
desarrollos de
trabajos
colaborativos.
La estructura
de presentacin
de los
productos no se
ajusta a lo
solicitado en el
tiempo
establecido.
El contenido de
los foros no
guarda
coherencia en
relacin con lo
solicitado.
TOTAL PUNTOS
Mximo
puntaje
5
20
Examen de Final
Ficha de Observacin
F IC HA D E O B S E RVAC I N D E T RABAJ O S E N G R UPO
ASIGNATURA: Geologa aplicada a la Ingeniera Civil
CICLO: IV
FECHA: 02/08/14
DOCENTE: Ing. France Cerna Gonzalo Eduardo
EPIC-SPA-GA-V10
10
INDICADORES
Se desenvuelve
con
naturalidad
en
su grupo
de trabajo.
ALUMNOS
1
Participa
activamente
con
opiniones
y
soluciones
a los
diversos
problemas.
3
1
2
3
Respeta la
opinin de
sus
compaeros
de grupo.
Ayuda y
permite que
le ayuden a
resolver
ejercicios a
nivel de
grupo.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
1
2
EPIC-SPA-GA-V10
11
Docentes Tutores:
1. Rodas Padilla Pedro Elmer fidel@hotmail.com
2. Morales Pilco Wlater Arturo
uladech_iquitos@hotmail.com
3. Rojas Medina Efrain uladech_satipo@hotmail.com
4. Medina y Medina Hugo
Roberto hrmm07@hotmail.com
5. Cobea Urbina Jose Carlos jcobena@gmail.com
6. Quiones Poma Juan Roger jroquipoma_62@yahoo.es
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