UNIVERSITAS ESTUDIOS SUPERIORES

Departamento de Matemtica
Lic. Andrea Reboredo

Anexo: Matemtica I
Actividad 0 (Repaso)
1) Los temas que se incluyen en esta prctica se suponen conocidos, y sern
necesarios a lo largo del curso.
Traducir del lenguaje comn al lenguaje algebraico.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)

El nmero x aumentado en 3 unidades se representa por:

El nmero x disminuido en 2 unidades se representa por:
El duplo de un nmero x se representa por:
El triple de un nmero x aumentado en 5 se representa por:
Un nmero par desconocido es:
Un nmero impar desconocido es:
El opuesto del siguiente de un nmero desconocido es:
Dos nmeros pares consecutivos son:
El cuadrado de un nmero aumentado en 3 es:
El 5% de un nmero:
Tres nmeros consecutivos:
Si una persona tiene t aos, su edad hace 4 aos era:
Si una persona tiene t aos su edad dentro de 5 aos ser:
El recproco de un nmero desconocido x es:
Si una persona camina x Km por hora, el nmero de km que camina
en t horas (a un paso uniforme) ser:

2) Asociar a cada enunciado la expresin simblica que le corresponde:

1) El cuadrado de una suma.
2) El doble de la suma de tres
nmeros.
3) El doble de un nmero menos 7.
4) La tercera parte de un nmero
menos otro.
5) La suma de los cuadrados de dos
nmeros.
6) La distancia recorrida en 3 horas a
una velocidad de x km por hora.
7) La tercera parte de la diferencia de
dos nmeros.
8) El producto de dos nmeros impares
consecutivos.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

UNIVERSITAS ESTUDIOS SUPERIORES

Departamento de Matemtica
Lic. Andrea Reboredo

3) Resolucin de problemas (Teniendo en cuenta los siguientes pasos)

I)
Representacin en lenguaje algebraico.
II)
Planteo de la ecuacin.
III)
Resolucin de la ecuacin.
IV)
Verificacin de la solucin hallada.
a) El triple de un nmero es igual al nmero aumentado en 8. Hallar el nmero.
b) Determinar tres nmero consecutivos cuya suma sea 63.
c) La suma de dos nmeros impares consecutivos es a20. Cules son dichos
nmeros.
d) Juan Y Pedro tienen conjuntamente $500. Pedro tiene $120 ms que Juan.
Cunto dinero tiene cada uno?
e) Una empresa gan $30000 en 3 aos. En el segundo ao gan el doble de lo que
haba ganado en el primero y en el tercer ao gan tanto como en los dos aos
anteriores juntos. Cul fue la ganancia en cada ao?
f) Una persona empieza un juego y gana $10. Despus duplica su dinero, pierde $25
y queda igual que al principio. Con cunto dinero comenz el juego?
g) La edad de un padre es el cudruplo de la de su hijo y dentro de 10 aos ser el
triple. Hallar la edad actual de cada uno.
h) Un terreno rectangular tiene de ancho 5 metros menos que de largo y su permetro
es de 95 m. Determinar las dimensiones del terreno.
4) Magnitudes directamente proporcionales (porcentaje)
a) Si a un precio p se le hace un recargo del 10% y al resultado se le descuenta un
10%; se obtiene el precio p nuevamente?
b) Si me descuentan $30 en la compra de un artculo que cuesta $200, qu
porcentaje de descuento me efectan?
c) Un revendedor compra un artculo en $35 y lo vende a $ 43,75. Expresar la utilidad
como un porcentaje del precio de costo.
d) Una empresa que cuenta con 1200 empleados, registra en un da una asistencia
de 960 personas. Cul es el porcentaje de inasistencia ese da?
e) Por 13 bonos de $1250 cada uno que coloc un agente de bolsa, percibi $203,15
Determinar el porcentaje de comisin que tena asignado.
f) Un abogado recupera el 85% de una demanda de $400000 y cobra por concepto
de honorarios el 12% de la suma recuperada. Qu cantidad recibir su cliente?
g) Hallar el importe de la factura de un minorista al que ese le hizo 10% de descuento
por los primeros 100 artculos comprados cuyo precio unitario es de $2,50 y un
15% de descuento por los restantes, sabiendo que compr 350 artculos en total.
5) Resolver las siguientes ecuaciones lineales

1)

2)
2

UNIVERSITAS ESTUDIOS SUPERIORES

Departamento de Matemtica
Lic. Andrea Reboredo

3)
9)

4)
5)

10)

6)
11)

7)

12)
6)Resolver las siguientes ecuaciones :

1)
2)
3)

5)

4)

6)
7)
8)

8)

Respuestas

UNIVERSITAS ESTUDIOS SUPERIORES

Departamento de Matemtica
Lic. Andrea Reboredo

3) a) 4

b) 20,21 y 22

c) 9 y 11

d) Juan tiene $190 y Pedro $310

f) $5

g) 10 y 40 aos

e) $ 5000, $10000 y $ 15000

h) 21,25 m de ancho y 26,25m de largo

4) a) No, se obtiene un precio menor que p

b) 15%
c) la utilidad es del 25 %
d) 20%
e) Tena asignado el 1,25 %
f) Recibir $ 299200
g) El importe es de $756,25
5)
1) x=-2 ; 2) x= 20 ; 3) x= 14/9 ; 4) x= 3/7 ; 5) x= -16;
= 5/3;
9) x=0;
10) x= 2;
11)x= -2/9;
6)
1) x1= 1 y x2= -5/2
2) x1= 3/4 y x2= -2
4) x1= x2= -2
5) x1= 2 y x2= -2
7) No tiene solucin
8) x1= 0 y x2= 4

6) x= 1/3 ; 7) x= -1/2 ; 8) x

12) no tiene solucin

3) x1= 8 y x2= 1
6) x1= 1 y x2= -1/2

Recordatorio: Factoreo de expresiones algebraicas

1)Factor comn
9 + 15 - 12 +27

Figura el factor comn 3, por lo tanto se puede sacar ese factor y se tiene:

9 + 15 - 12 + 27 = 3. ( 3 + 5 - 4 + 9 )

En el polinomio 3 x + xb - 1/2 xc el factor comn es x y se tiene :

3a + ab - 1/2ac = a.( 3 + b - 1/2c)

En el polinomio 3x4a +9x3a2b + 1/2 xa5c

Sacando factor comn x a se tiene:

3x4a+9x3a2b + 1/2 xa5c = xa: ( 3x+9x2ab + 1/2a4c )

Regla: Si en todos los trminos de un polinomio figura un factor comn,

dicho polinomio es igual al producto de ese factor por el polinomio que
resulta al dividir cada trmino por ese factor.

2)Factor en grupos: la descomposicin en grupos de igual nmero de trminos con un

factor comn en cada grupo.
2ax + 2bx - ay + 5a - by + 5b
Agrupo los trminos que tienen un factor comn
(2ax - ay + 5a ) + ( 2bx - by + 5b )

Saco el factor comn de cada grupo

a ( 2x - y + 5 ) + b (2x - y + 5 )
Como las expresiones encerradas entre parntesis son iguales se tiene:
(a + b) . ( 2x -y +5 )

Regla: Si los trminos de un polinomio pueden reunirse en grupos de igual

nmero de trminos con un factor comn en cada grupo, se saca en cada

uno de ellos el factor comn. Si queda la misma expresin en cada uno de

los parntesis, se la saca, a su vez, como factor comn, quedando as
factoreado el polinomio dado.
3)Trinomio cuadrado perfecto
Se llama trinomio cuadrado perfecto al trinomio tal que dos de sus trminos son
cuadrados perfectos y el otro trmino es el doble producto de las bases de esos
cuadrados.
36x2 + 12xy2 + y2 + y4
Es un trinomio cuadrado perfecto

El primer trmino es el cuadrado de 6x pues (6x)2 = 36x2; el ltimo es el

cuadrado de y2, pues (y2)2 = y4, y el segundo trmino es el doble producto de
las bases de esos cuadrados, es decir de 6x por y 2,pues 2 6x y2 = 12xy2
(6x + y2 )2 = (6x + y2).(6x + y2 )
36x2 + 12xy2 + y4

En el trinomio cuadrado perfecto los trminos cuadrados son siempre

positivos,en cambio el trmino del doble producto puede ser negativo; en
este caso debe ser negativo uno de los trminos del binomio cuyo cuadrado
es el trinomio dado:
(6x - y2 )2 = (6x - y2 ).(6x - y2 )
6x2 - 12xy2 + y2

4)Cuatrinomio cubo perfecto

Todo cuatrinomio de la forma a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 en el que dos trminos:
a3 y b3, son cubos perfectos; el tercer trmino : 3a2b, es el triplo del cuadrado de la
base del primer trmino por la base del segundo, y el cuarto trmino 3ab 2,es el
triplo de la base del primer cubo por el cuadrado de la base del segundo
x3 + 6x2y + 12xy2 + 8 y3
Es un cuatrinomio cubo perfecto, pues:
x3 = (x)3
8y3 = ( 2y )3

6x2y = 3.(x)2.2y
12xy2 = 3.x.(2y)2
Este nombre de cuatrinomio cubo perfecto se debe a que dicho cuatrinomio
proviene del cubo de un binomio :
( x+ 2y )3 = ( x+ 2y ). ( x+ 2y ).( x+ 2y ) =
x3 + 6x2y + 12xy2 + 8y3
En el caso de una resta :
( x -2y )3 = ( x - 2y ). ( x - 2y ). (x - 2y )
x3 - 6x2y + 12xy2 - 8y 3
5) Diferencia de cuadrados
El producto de la suma por la diferencia de dos nmeros es igual al cuadrado del
primer nmero menos el cuadrado del segundo:
( a +b ) . ( a - b) = a2 - b2
25 a2y4 - 1/64 x6z8 =
( 5ay2 - 1/8x3z4) . ( 5ay2 +1/8x3z4)

Actividad N 1
Intervalos de nmeros Reales-Inecuaciones
1) Representar en la recta numrica y escribir como intervalos.
a) Todos los nmeros reales mayores que -2.
b) Todos los nmeros reales menores o iguales que 5.
c) Todos los nmeros reales mayores que -9 y menores o iguales que 7/2.
d) Todos los nmeros reales menores o iguales que -1/2 y mayores que 3/2.
2) Escribir como intervalos y representar en la recta numrica:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

{x R/ -2 x < 1}
{x R/ 5x-7 > 3}
{x R/ -5 3x-4 5}
{x R/ -3 1-5x 7}
{x R/ -1 -2x -3 < 5}
{x R/ x < -3/2 o x 5/2}

3) Expresar en forma simblica los siguientes enunciados.

a) La capacidad mxima de un ascensor es de 340 kg (aproximadamente 6
personas).
b) La altura mnima para subir al juego es de 1,20 m.
c) Para circular en una ruta nacional la velocidad mnima es de 60 km/h y la velocidad
mxima es de 120 Km/h.
d) El nmero de artculos comprados tiene que ser como mnimo 20, para comprar a
precio mayorista.
e) Un consumidor dispone de $ 800 y esta dispuesto a comprar un articulo cuyo
precio unitario es de $4 ms un cargo de $20 en concepto de flete. Plantear las
siguientes situaciones:
i.
ii.
iii.

Utiliza todo el dinero en la compra de los artculos.

En dicha compra gastar a lo sumo $800.
En dicha compra invertir por lo menos $600.

4) Hallar el conjunto solucin de las siguientes inecuaciones y expresarlo como intervalo

de nmeros reales.

a)

5x 1
x
4
3 6
4

3x+5 > 4+7x

b) 3(4-x) 18x+5
c) 5 x 6 3 x 12
d)

3 - 2(x-1) 2(4+x)
e) 9 x 1 2 x 1
f)
g)

5
0
x3

X2 - 2x 0
h) 3X2 -1 2
i) 1 x 3 x 7
j)
k)
l)
m)
n)

(x-1)(2x+3) > 0
3
0
2x 1
x
0
x 1

X2 +3x > 10

4x 1
0
2 x

o) -2x2 +2x +12 0

Respuestas
1) a) (-2;+)
2) a) [-2;1)
(-4;-1]

b) (-;5]
b) (2;+)

c) (-9;7/2]
c) [-1/3;3]

d) (-;-1/2]U(3/2;+)
d) [-6/5;4/5]

f) (-;-3/2) U [5/2;+)

3)
a) C340 kg ;
b) A1, 20m ;
e) i) 4x+20 = 800
ii) 4x+20 800
iii) 600 4x+20 800

c) 60km V 120 Km ;

d) A 20 ;

e)

4)
a) (-;-2]
f) (-;-5]

b) (-;1/4) c)
g) (-;-3)

(-;1/3]

d) (-; 54/17] e) (-3/4;+)

h) (-;0] U [2;+)

i) [-1;1]

j) (-;11/3]

k) (-;-3/2) U (1;+) l) (1/2; +) m) [0;1) n) (-;-5) U (2;+)

) [1/4;2)

0) [-2;3]

Ejemplos de Resolucin de Inecuaciones

Actividad 2: ECUACIONES E INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

1. Resuelva las siguientes ecuaciones:
a) 4x - 1 = 5
x
2
3

R. {-1 , 3/2 }
R. { 0 , 12 }

b)

c)

x 1
1
x5

R. { 2 }

d)

2x 3
2
1 x

R. { 5/4 }

e)

3x
1 4
4

R. { -4 , 20/3 }

f)

3x 1 4 0

R. { }

2. Resuelva cada una de las siguientes inecuaciones:

a) 2x - 1 > 3
x
2
2

b)

c)

x 1

5
5 2

R. IR - [ -1 , 2 ]
R. [ 2 , 10 ]
R. IR [ -45/2 , 55/2 ]

x
1
3

R. [0 , 6 ]

d)

e)

3 - 2x < 0

R.

f)

2x 1
1
x3

R. [ - 2/3 , 4 ]

g)

x 1
2
x2

R. [ 1 , 2 [ ] 2 , 5 ]

h)

3x 1
3
x7

R. [ - 10/3 , + )
Logaritmos

Se llama logaritmo de un nmero real positivo, b en base a otro nmero a

tambin real positivo y diferente de 1, al nmero c que es el exponente a que
hay que elevar la base a para obtener el nmero b
log a b = c si y solo si a c = b .
De acuerdo con la definicin tenemos que:

log2 8 = 3
pues
2 3= 8.

log10 10 = 1/2
pues
10 1/2 = 10

log71/49 = -2
pues
(7)- 2 = 1/49

log1010 = 1
pues
(10)1= 10
Los nmeros negativos no tienen logaritmo en el conjunto de los nmeros
reales .
Cuando la base de los logaritmos es mayor que 1, los nmeros positivos
menores que la unidad tienen logaritmo negativo:
log3 1/81
es igual a
-4
pues
(3)- 4 = 1/81
Propiedades de los logaritmos
1) La logaritmacin no es distributiva con respecto a la suma
algebraica
a) log2( 2 + 4 + 8 + 2) =log2 16 = 4 24 = 16
Vemos que no se cumple : el log22 = 1;el log2 4 = 2 ;el log2 8 = 3;el log2 2 =1/7
si los sumamos : 1+4+2+1/7 =50/7 y No se cumple
b) log2(64 - 32) = log232 = 5 25= 32
Vemos el :log264 = 6 y log2 32 = 5
11
Si los restamos dara 1 y no se cumple
Tanto en la suma como en la resta se debe efectuar la operacin y luego
calcular el logaritmo.
2) Producto

El logaritmo de un producto en una base dada, es igual a la suma de los

logaritmos de los factores en esa misma base.:
Un ejemplo : log5 (25 . 5) = log525 + log55 =log5 (25 . 5) =

2+1=3

Si verificamos el primer miembro segn la definicin es: log 5125 = 3 pues53=

125
3) Divisin
El logaritmo de un cociente en una base dada, es igual a la diferencia entre el
logaritmo del dividendo y el del divisor:
Un ejemplo: log2(64: 16) = log264 - log216 = 6 - 4 = 2 . Por definicin es : log2 4
=2
4) Potencia:
El logaritmo de un exponente en una base dada es igual al exponente por el
logaritmo de la base:
Por ejemplo: si al log2 8 4 le aplicamos la propiedad vista, vemos que se
verifica:
a) log2 8 4 = b) 4. Log 2 8
a) log2 4096 = 12
pues
b) 4. 3 = 12

212 = 4096

5) Radicacin: por ser la operacin inversa de la potenciacin

verifica que:

Por ejemplo: si al log2 16 le aplicamos la propiedad vista vemos que se

verifica:
a) log2 16
b) log2 16
2
a) log2 4 = 2
b) 4 = 2
2
6) Cambio de base: en caso de trabajar con logaritmos en distintas
bases se hace necesario hacerlo en una base comn. A travs
de la siguiente formula podemos hacerlo:

Por ejemplo si queremos pasar el log2 16 = a base 10 es: log 16 / log 2 = 1,2 /
0,301 = 3,98
7) Logaritmos naturales
El cambio de base expresa que todos los logaritmos pueden ponerse en
trminos de uno solo. Los logaritmos comunes son los de base 10 y se
designan como log, no indicando la base 10.Los logaritmos de base e que se
llaman logaritmos naturales y se designan como ln El numero e es un nmero
irracional e igual a 2.7172... y se lo suele dejar indicado.

En smbolos:

y el

Por ejemplo:
a) lnx = 2 x= e2
b) ln x = -1 x= e-1 = 1/e
Actividad 3 :Polinomios
a) Decidir si las siguientes expresiones son polinomios, en caso de no serlo
indicar porqu

Respuesta: 1) si 2) No, potencia no natural 3) No,

raz.
b) Halla el grado de cada uno de los siguientes polinomios
1) P(x) = x2 + 3x 4
2) P(x) = x4 + 5x7 4x
3) P(x) = x2 + 3x 4x3 + 2
Respuesta: 1) Segundo grado. 2) Sptimo grado. 3) Tercer grado
c) Indicar si los polinomios estn completos, ordenados o ambos. En caso de
no estarlo escribirlos completos y ordenados.
1) P(x) = 3x 4 + x2
2) P(x) = x3 + 3x5 2
3) P(x) = 2x2 + 7x 4x4 1
Respuesta: 1) completo, no ordenado.
2) incompleto y no ordenado.
3) incompleto y no ordenado.
d) Halla el valor numrico de los siguientes polinomios
1) P(x) = 3x2 4 x + 2 para x = 1
2) P(x) = 2x3 4 x2 + 2 x 3 para x = - 1.
3) P(x) = 4x2 5 x + 2 para x = 0
Respuesta: 1) 1 2) 11 3) 2
e) Aplicar la regla de Ruffini para calcular las siguientes divisiones y verificar el
resto por el teorema de resto.

Respuesta:
1) 7x2 + 10x +15,
2) x + 2 (resto: 2),
3) 5x3 x2 2 (resto: 3),
4) 5x2 + 10x 10
f) Indicar sin realizar la divisin si los siguientes polinomios son divisibles
1) P(x) = x5 1
Q(x) = x 1
3
2) P(x) = x 1
Q(x) = x + 1
3) P(x) = x2 + 6x + 9
Q(x) = x + 3
4) P(x) = x4 x2 12
Q(x) = x + 2
Respuesta: 1) si
2) no
3) si
4) si
g) Hallar el valor de "k" para que los siguientes polinomios sean divisibles
1) P(x) = 3x2 + k x 8 Q(x) = x 2
2) P(x) = x2 + (k 2) x+ 1 Q(x) = x + 2
3) P(x) = (3 + k)x2 + k2 x 5 Q(x) = x 1
Respuesta: 1) k = 2, 2) k = 9/2 3) k = 1 k = - 2.
h) Hallar las races de los siguientes polinomios (factorearlos)
1) P(x) = x2 5x + 6
2) Q(x) = 3x2 + 18x + 24
3) H(x) = x3 4x2 x + 4
4) R(x) = x3 + x2 16 x 16
Respuesta:
1) P(x) = (x 3)(x 2),
2) Q(x) = 3.(x + 2)(x + 4),
3) H(x) = (x 4)(x + 1)(x 1),
4) R(x) = (x + 4)(x 4)(x + 1)
Bibliografa: http://soko.com.ar/matem/matematica/polinomio_ej.htm