EDUCACIN DOMICILIARIA y HOSPITALARIA EN

ARGENTINA

ANTECEDENTES NORMATIVOS
CONSTITUCIN DE LA NACIN ARGENTINA (1994)
Art.

5.-

Cada

provincia

dictar

para

una

Constitucin

bajo

el

sistema

representativo republicano, de acuerdo con los principios, declaraciones y garantas de

la Constitucin Nacional; y que asegure su administracin de justicia, su rgimen
municipal, y la educacin primaria. Bajo de estas condiciones el Gobierno federal,
garante a cada provincia el goce y ejercicio de sus instituciones.
Art. 14.- Todos los habitantes de la

tiles; de profesar libremente su culto;

Nacin

de ensear y aprender.

gozan

de

los

siguientes

derechos conforme a las leyes que

reglamenten su ejercicio; a saber: de
trabajar y ejercer toda industria lcita;
de navegar y comerciar; de peticionar a
las autoridades; de entrar, permanecer,
transitar y salir del territorio argentino;
de publicar sus ideas por la prensa sin
censura previa; de usar y disponer de
su propiedad; de asociarse con fines

DECLARACIN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIO (1959)

Principio V
El nio fsica o mentalmente impedido o que sufra algn impedimento social debe
recibir el tratamiento, la educacin y los cuidados especiales que requiere su caso
particular.
Principio VII
El

nio

educacin,

tiene
que

derecho
ser

recibir

gratuita

obligatoria por lo menos en las etapas

elementales. Se le dar una educacin
que favorezca su cultura general y le
permita, en condiciones de igualdad de
oportunidades, desarrollar sus aptitudes
y su juicio individual, su sentido de
responsabilidad moral y social, y llegar
a ser un miembro til de la sociedad.
()

CARTA EUROPEA DE LOS NIOS HOSPITALIZADOS (1986)

17. Derecho a disponer de locales
amueblados y equipados de modo que
respondan

sus

necesidades

en

materia de cuidados, de educacin y de

juegos, as como a las normas oficiales
de seguridad.

18. Derecho a proseguir su formacin escolar durante su permanencia en el hospital, y

a beneficiarse de las enseanzas de los maestros y del material didctico que las

autoridades es colares pongan a su disposicin, en particular en el caso de una

hospitalizacin prolongada, con la condicin de que dicha actividad no cause perjuicios
a su bienestar y/o que no obstaculice los tratamientos que se siguen.

CONVENCIN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIO (1989)

Artculo 23
() 3. En atencin a las necesidades
especiales

del

nio

impedido,

la

asistencia que se preste () artculo

ser gratuita siempre que sea posible,
habida

cuenta

de

la

situacin

econmica de los padres o de las otras

personas que cuiden del nio, y estar
destinada

asegurar

que

el

nio

impedido tenga un acceso efectivo a la

educacin, la capacitacin, los servicios
sanitarios,

los

servicios

de

rehabilitacin, la preparacin para el

empleo

las

oportunidades

de

esparcimiento y reciba tales servicios

con el objeto de que el nio logre la
integracin

social

el

desarrollo

individual, incluido su desarrollo cultural

y espiritual, en la mxima medida
posible.
Artculo 28
1. Los Estados Partes reconocen el derecho del nio a la educacin y, a fin de que se
pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades ese
derecho, debern en particular:
a) Implantar la enseanza primaria obligatoria y gratuita para todos;

b) Fomentar el desarrollo, en sus distintas formas, de la enseanza secundaria,

incluida la enseanza general y profesional, hacer que todos los nios dispongan de
ella y tengan acceso a ella y adoptar medidas apropiadas tales como la implantacin
de la enseanza gratuita y la concesin de asistencia financiera en caso de necesidad;
c) Hacer la enseanza superior accesible a todos, sobre la base de la capacidad, por
cuantos medios sean apropiados;
d) Hacer que todos los nios dispongan de informacin y orientacin en cuestiones
educacionales y profesionales y tengan acceso a ellas;
e) Adoptar medidas para fomentar la asistencia regular a las escuelas y reducir las
tasas de desercin escolar.
()

LEY NACIONAL 26.061 DE PROTECCION INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LAS

NIAS, NIOS Y ADOLESCENTES (2005)
ARTICULO 15. - DERECHO A LA EDUCACION.
Las nias, nios y adolescentes tienen derecho a la educacin pblica y gratuita,
atendiendo a su desarrollo integral, su preparacin para el ejercicio de la ciudadana,
su formacin para la convivencia democrtica y el trabajo, respetando su identidad
cultural y lengua de origen, su libertad de creacin y el desarrollo mximo de sus
competencias individuales; fortaleciendo los valores de solidaridad, respeto por los
derechos humanos, tolerancia, identidad cultural y conservacin del ambiente. () Por
ninguna causa se podr restringir el acceso a la educacin debiendo entregar la
certificacin o diploma correspondiente. ()
ARTICULO 28. - PRINCIPIO DE IGUALDAD Y NO DISCRIMINACION.
Las disposiciones de esta ley se aplicarn por igual a todos las nias, nios y
adolescentes, sin discriminacin alguna fundada en motivos raciales, de sexo, color,
edad, idioma, religin, creencias, opinin poltica, cultura, posicin econmica, origen
social o tnico, capacidades especiales, salud, apariencia fsica o impedimento fsico,

de salud, el nacimiento o cualquier otra condicin del nio o de sus padres o de sus
representantes legales.

LEY DE EDUCACIN NACIONAL N 26.206 (2006)

ARTICULO 17. La estructura del Sistema Educativo Nacional comprende CUATRO
(4) niveles la Educacin Inicial, la Educacin Primaria, la Educacin Secundaria y la
Educacin Superior, y OCHO (8) modalidades.
A los efectos de la presente ley, constituyen modalidades del Sistema Educativo
Nacional aquellas opciones organizativas y/o curriculares de la educacin comn,
dentro de uno o ms niveles educativos, que procuran dar respuesta a requerimientos
especficos de formacin y atender particularidades de carcter permanente o
temporal, personales y/o contextuales, con el propsito de garantizar la igualdad en el
derecho a la educacin y cumplir con las exigencias legales, tcnicas y pedaggicas de
los diferentes niveles educativos. Son modalidades: la Educacin Tcnico Profesional,
la Educacin Artstica, la Educacin Especial, la Educacin Permanente de Jvenes y
Adultos, la Educacin Rural, la Educacin Intercultural Bilinge, la Educacin en
Contextos de Privacin de Libertad y la Educacin Domiciliaria y Hospitalaria.
Las jurisdicciones podrn definir, con carcter excepcional, otras modalidades de la
educacin comn, cuando requerimientos especficos de carcter permanente y
contextual as lo justifiquen.
ARTICULO 60. La educacin domiciliaria y hospitalaria es la modalidad del sistema
educativo en los niveles de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria, destinada a
garantizar el derecho a la educacin de los/as alumnos/as que, por razones de salud,
se ven imposibilitados/as de asistir con regularidad a una institucin educativa en los
niveles de la educacin obligatoria por perodos de TREINTA (30) das corridos o ms.
ARTICULO 61. El objetivo de esta modalidad es garantizar la igualdad de
oportunidades a los/ as alumnos/as, permitiendo la continuidad de sus estudios y su
reinsercin en el sistema comn, cuando ello sea posible.

DECLARACIN DE LOS DERECHOS DEL NIO, LA NIA O JOVEN

HOSPITALIZADO Y EN TRATAMIENTO DE LATINOAMRICA Y EL CARIBE EN
EL MBITO DE LA EDUCACIN (2009)
Los Educadores y Pedagogos Hospitalarios, miembros de la RED LATINOAMERICANA Y
DEL CARIBE POR EL DERECHO A LA EDUCACIN DE NIOS, NIAS Y JOVENES
HOSPITALIZADOS Y EN TRATAMIENTO, teniendo en consideracin el inters superior
del nio, informados por su experiencia en Aulas y/o Escuelas Hospitalarias y
Domiciliarias, el trabajo con los nios, nias y jvenes hospitalizados o en tratamiento,
acuerdan establecer como Derechos del Nio Hospitalizado, en el mbito de la
Educacin, los siguientes:
1. Derecho a recibir educacin mientras se encuentra hospitalizado, en tratamiento
ambulatorio o en situacin de enfermedad, durante toda la lnea de vida desde su
nacimiento.
2. Derecho a que los pases establezcan y desarrollen la normativa necesaria para
hacer efectiva la atencin educativa, implementando las polticas pertinentes al efecto.
3. Derecho a ser educados por profesionales de la educacin especializados, conforme
a proyectos educativos que atiendan sus necesidades especiales, con contenidos,
metodologa y evaluacin que consideren su situacin mdica y de salud.
4. Derecho a recibir un servicio educativo integral, que tenga en cuenta la persona,
sus aspectos fsicos, psicosociales, espirituales, familiares, afectivos, cognitivos,
artsticos, expresivos y culturales, haciendo especial hincapi en los aspectos sanos
sobre el dficit.
5. Derecho a recibir educacin en los establecimientos de salud, en espacios propios
definidos para desarrollar actividades pedaggicas, en lugares adecuados, accesibles,
debidamente implementados, que respondan a las tendencias educativas vigentes.
6. Derecho a recibir educacin en el lugar donde ste se encuentre, cuando no sea
posible su traslado al Aula y/o Escuela Hospitalaria.
7. Derecho a ser educados en sus domicilios por educadores capacitados cuando su
condicin de salud lo justifique.

8. Derecho a que su familia sea informada de la existencia de las Aulas y/o Escuelas
Hospitalarias y Domiciliarias y de su posibilidad de continuar su proceso de
aprendizaje.
9. Derecho a mantener el contacto y pertenencia a su establecimiento educacional de
origen y la factibilidad del retorno a ste una vez recuperada la salud.
10. Derecho a recibir la visita de sus compaeros de curso y de establecimiento
educacional de origen, para mantener su pertenencia y su vinculacin con su
establecimiento educacional de origen.
11. Derecho a que los estudios cursados en el Aula y/o Escuela Hospitalaria o en su
domicilio sean reconocidos por los organismos pblicos educacionales y posibiliten la
promocin escolar.
12. Derecho a que los adultos no interpongan ningn tipo de inters o conveniencia
personal, sea poltico, religioso, social, econmico, o de cualquier naturaleza, que
impidan, perturben, menoscaben u obstaculicen su legtimo acceso a la Educacin
durante su hospitalizacin o tratamiento mdico ambulatorio.-