DEPARTAMENTO DE POSGRADOS

MAESTRA PROYECTOS DE DISEO

TALLER PROBLEMATICA DEL PROYECTO
SLABO

1. DATOS GENERALES:
1.1. Nmero de horas presenciales: 32 horas
1.2. Fecha y hora: 4 al 15 de mayo de 2015
1.3. Aula: a designar
2. DESCRIPCIN:
El Taller propone un cruce entre temas provenientes de los saberes del diseo e interrogantes y
temticas de las ciencias sociales, en particular de la sociologa de la cultura y de la teora
crtica. En ese marco, interesa realizar tres operaciones, por un lado pensar la constitucin de
las disciplinas proyectuales a la luz de un imaginario modernizante, en segunda instancia
recuperar el concepto de campo de Bourdieu para abordar la dinmica entre disciplina y
sociedad, entre profesin y saber acadmico, y finalmente, traer a la discusin el concepto de
identidad para pensar el modo en que el Diseo postula y trabaja sobre identidades
culturales.

3. OBJETIVOS:
3.1. General:
El objetivo del Taller de Proyecto es lograr articular perspectivas tericas
provenientes de las ciencias sociales con teoras propias del mbito proyectual.
Se tomarn las diferentes historias de los diseos en Amrica Latina para
repensar las diferentes definiciones sobre la prctica del diseo como disciplina
y como profesin en contextos regionales. En el Taller se trabajar un primer
momento de discusin y debate para luego abrir el espacio para el desarrollo
terico
3.2. Especficos (capacidades):
- Lograr la comprensin de la teora social y proyectual como herramienta para volver
inteligibles determinados procesos del diseo
- Desarrollar una actitud rigurosa a la hora de utilizar conceptos especficos.
- Valorar la importancia de las herramientas terico-conceptuales abordadas en el Taller
Al finalizar el curso se espera que la / el participante pueda:
-Estar familiarizado con lecturas interdisciplinarias pertinentes para pensar problemas actuales
de diseo
-Desarrollar una mirada crtica que permita distinguir diversos contextos de produccin terica a
la vez que la pertinencia de determinadas teoras para pensar la realidad latinoamericana

-Contribuir a la expansin de una actitud crtica y reflexiva sobre el diseo

4. CONTENIDO:
Fecha de
cada sesin

Mdulo 1
lunes 4,
martes 5,
mircoles
6, jueves 7
y viernes 8
de mayo
de 2015

Mdulo 2
lunes 11,
martes 12
y mircoles
13 de
mayo de
2015

Mdulo 3
jueves 14 y
viernes 15
de mayo
de 2015

Logros de
aprendizaje

Contenidos

Comprensin de
los niveles
descriptivos y
analticos de
textos
provenientes del
campo proyectual
y disciplinas afines

Modernidad, modernizacin,
modernismos.
El
Diseo
inscripto
en
la
lgica
moderna.
Hacia
una
comprensin del Diseo como
prctica
ligada
a
la
racionalidad instrumental. El
mundo
fetichizado.
Fetichismo y cosificacin.
Cultura y mercanca. Diseo e
imaginario
social.
Tres
articulaciones problemticas:
Modernidad, Posmodernidad,
Globalizacin.

Incorporacin de
perspectivas
tericas
vinculadas al
diseo

Desarrollo de
mirada critica
sobre las
disciplinas
proyectuales

Revisin del concepto de

campo en Bourdieu a la luz
de
las
disciplinas
proyectuales.
La
institucionalizacin del campo
del Diseo en Argentina.
Diferencias y similitudes con
los pases de Amrica Latina.
Campo
cultural,
campo
econmico
como
claves
interpretativas del Diseo.
Los dilemas del Diseo; lo
culto, lo popular y lo
masivo; el debate Centro /
Periferia. La identidad como
eje del debate. Diversas
perspectivas sociales para
analizar el concepto de
identidad.

Horas
presenciales
/ no
presenciales

Evaluacin

16 horas/10
horas

Participacin en
clase /
exposicin de un
texto acordado /
gua de lectura

9 horas/ 5
horas

Participacin en
clase /
exposicin de un
texto acordado /
gua de lectura

6 horas/ 5
horas

Participacin en
clase /
exposicin de un
texto acordado /
gua de lectura

5. METODOLOGA:
El Taller se desarrollar en dos etapas. En la primera parte de la clase los alumnos/as
describirn las caractersticas generales de un texto asignado (previamente pautado) y
seguidamente expondrn las principales lineas terco-conceptuales del mismo. En una

segunda instancia, se desarrollarn los conceptos vinculados al texto y se los inscribir

en marcos tericos de referencia
6. EVALUACIN:
6.1. Criterios de evaluacin: Participacin en la clase. Exposicin de textos
en el Taller con formulacin de preguntas propias. Informes de lectura

vistos

6.2. Indicadores de desempeo: capacidad de anlisis y de sntesis de los textos

trabajados en el Taller. Capacidad de descripcin y de interpretacin
6.3. Ponderacin: Se ponderar la articulacin de los conceptos tericos con
problemticas propias del proyecto.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
7.1. Referencias de base:
Mdulo 1
- Arfuch, Leonor y Devalle, Vernica. Visualidades sin fin. Imagen y diseo en la sociedad
global. Buenos Aires, Prometeo, 2009.
- Berman, Marshall. Todo lo slido se desvanece en el aire. La experiencia de la modernidad.
Buenos Aires, Siglo XXI, 1989.
-Devalle, Vernica. La travesa de la forma. Emergencia y consolidacin del Diseo Grfico
(1948 1984). Buenos Aires, Paids.
- Habermas, Jrgen. Modernidad: un proyecto incompleto en Revista Punto de Vista nmero
21. Buenos Aires, agosto 1984.
- Jameson, Fredric. Ensayos sobre el posmodernismo. Buenos Aires, Ediciones Imago Mundi,
1991.
- Maldonado, Toms. El diseo industrial reconsiderado. Barcelona, Gustavo Gili, 1991.
- Maldonado, Toms. Proyectar hoy en Revista Contextos, nm. 1. Buenos Aires, Facultad de
Arquitectura, Diseo y Urbanismo, UBA, octubre de 1997.
Mdulo 2
- Blanco, Ricardo. Crnicas del Diseo Industrial en la Argentina. Buenos Aires, FADU, 2005.
- Bourdieu, Pierre. Las reglas del arte. Barcelona, Anagrama, 1995.
- Cirvini, Silvia. Nosotros los arquitectos. Campo disciplinar y profesin en la Argentina
moderna. Mendoza, Zeta Editores, 2004.
- Devalle, Vernica. La travesa de la forma. Emergencia y consolidacin del Diseo Grfico
(1948 1984). Buenos Aires, Paids.
- Gonzlez Ruiz, Guillermo. Estudio de Diseo. Sobre la construccin de las ideas y su
aplicacin a la realidad. Buenos Aires, EMECE Editores, 1994.
- Maldonado, Toms. El Diseo Industrial reconsiderado. Barcelona, Editorial Gustavo Gili,
1993.
- Shakespear, Ronald. Diseo Shakespear. Buenos Aires, Ediciones Witcel, 1994.
-Taborda, Felipe Diseo Grfico latinoamericano. Barcelona, Ed. Taschen, 2008.
Mdulo 3

- Arfuch, Leonor (comp.) Identidad, sujetos y subjetividades. Buenos Aires, Prometeo, 2003.
- Arfuch, Leonor; Chaves, Norberto; Ledesma, Mara. Diseo y Comunicacin. Teoras y
enfoques crticos. Buenos Aires, Paids, 1997.
- Bonsiepe, Gui. Del objeto a la interfase. Mutaciones del Diseo. Buenos Aires, Ediciones
Infinito, 1999.
- Bonsiepe, Gui y Fernndez, Silvia. Historia del diseo en Amrica Latina y el Caribe. San
Pablo, Editora Edgard Blcher, 2008.
- Eco, Umberto. Apocalpticos e integrados. Barcelona, Editorial Lumen, 1995.
- Ledesma, Mara del Valle. El Diseo Grfico, una voz pblica. Buenos Aires, Editorial
Argonauta, 2003.
7.2. Referencias complementarias:
-Aicher, Otl El mundo como proyecto. Barcelona, Editorial Gustavo Gili, 1994.
- Maldonado, T. Escritos preulmianos. Buenos Aires, Ediciones Infinito, 1997.
- Maldonado, T. Es la arquitectura un texto? y otros escritos. Buenos Aires, Ediciones Infinito,
2004.
-Moholy-Nagy, L. La nueva visin. Buenos Aires, Ediciones Infinito, 1963.
8. DATOS DEL PROFESOR:
8.1. Nombres y apellidos del profesor: Vernica Devalle
8.2. Ttulo de pregrado: Licenciada en Sociologa, UBA
8.3. Ttulo de cuarto nivel: Doctorado (Ph.D) en Teora e Historia de las Artes, UBA
8.4. rea de especializacin de trabajo: Teora e Historia del Diseo, Anlisis cultural
8.5. Correo electrnico: vdevalle2005@yahoo.com.ar

Fecha 27 de marzo de 2015

Vernica Devalle
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Profesor/a

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Director/a del programa