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UNIT 3 TEST

Learnin Points Points


Grade
g Goal # Learning Goal Correc Possibl
(%)
t e
4A SWBAT exchange information
on friendship 10

4B SWBAT use reflexives in order


10
to talk about emotions
4C SWBAT use the subjunctive to
talk about preferences & the
10
nosotros command

4D SWBAT use “por” and “para”


5
correctly
Reading 10
Writing 20
Listening 10
TOTAL 75
Extra credit 2

1
Choose the response in English that most appropriately responds to the
questions you hear in Spanish:
1. ___________¿Tú te pones enojado a veces? A. Yes, my parents annoy me

2. ___________¿Tus padres te molestan? B. No, I am never jealous

3. ___________¿Tú estás celoso a veces? C. Yes, I get mad sometimes

4. ___________¿Tú te llevas bien con tus hermanos? D. I used to get mad at my parents

5. ___________¿Con quién te enojabas? E. Yes, I have a lot of fun with them

Objetivo 4A (SWBAT exchange information on friendship & characteristics)

Define the following vocabulary words:


1. Gritar: _______________________________
2. Molestar: ____________________________
3. Mentir: ______________________________
4. Juntarse: ______________________________
5. Mal educado: __________________________

6. “She is jealous” (NOT a jealous person, just feeling jealous)


A. Ella es celosa B. Ella está celoso

C. Ella está celosa D. Ella es celoso

7. Mi hermanita me molesta mucho

A. I annoy my younger sister a lot B. My younger sister annoys me a lot

C. I am annoyed a lot D. My younger sister is annoyed a lot

Translate the following questions into English OR answer them in complete sentences in
Spanish:

8. ¿Tú eres chismoso?

________________________________________________________________________________________

8. ¿Tú peleas mucho?

________________________________________________________________________________________

10.¿Cuando eras niño, tú llorabas mucho?

_________________________________________________________________________________________
_____

2
Objetivo 4B (SWBAT use reflexives in order to talk about emotions)
1. I get jealous sometimes

A. Ponerse celoso a veces B. Me pono celoso a veces

C. Me puse celoso a veces D. Me pongo celoso a veces

2. Which correctly answers the question: ¿Con quién te diviertes?

A. Me divierto con mis amigos B. Me diverto con mis amigos

C. Divertirme con mis amigos D. Se divierten

Translate the following questions into English OR answer them in complete sentences in
Spanish:
3. ¿Cuando eras niño, con quién te enojabas?

_____________________________________________________________________________________
4. ¿Ms. Leach y su hermana se llevan bien ahora(now)?

_________________________________________________________________________________________
___________

5. ¿ Ms. Leach se pone enojada mucho en clase?

_________________________________________________________________________________________
_________________

Objetivo 4C SWBAT use the subjunctive to talk about preferences & the nosotros
command

Circle the correct answer from the choices below:


1. I hope you have a nice day!
A. Espero que tienes un buen día B. Espero que tengas un buen día

C. Espero que tenas un buen día D. Espero que tenes un buen día

2. Let’s talk tonight:


A. Hablar esta noche B. Hablen esta noche
C. Hablemos esta noche D. Habla esta noche

3. “Ojalá que vengas” means:


______________________________________________________________________
4. “Salgamos a comer” means:
3
______________________________________________________________________
5. Translate “Let’s eat” into Spanish:
_______________________________________________________________

The following is a Valentine’s card. Fill in the blanks with the correct conjugation
of the verb in parenthesis. Pay attention to the phrase that comes before it.

Querido Matt,

Me alegro que tú ______________________ (estar) en clase conmigo.

Ojalá que nosotros _________________________ (tener) más clases juntos en el

futuro. Me gusta que tú ___________________ (ser) muy gracioso y divertido. Espero

que tú ____________________________ (ir) a la fiesta este fin de semana.

(Juntarnos)____________________________________________ este fin de semana ¡Hasta

luego!

4E SWBAT use “por” and “para” correctly


Fill in the blank with either “por” or “para”:
1. Cocina el arroz ________________ 30 minutos

2. Se pelearon ___________________ un malentendido

3. La tarea ____________________ hoy(today) fue estudiar.

4. ¿Qué haces ___________________ resolver un conflicto?

5. ______________ eso, ella se enojaba.


4F SWBAT discuss traditions or holidays in the Spanish-speaking world using the
impersonal “se”

READING/LEER: Read the excerpt of the story you read in class and answer the
questions in ENGLISH:

Esta es la historia de Ms. Leach y su horrible hermana menor, Caroline. Ms.


Leach tiene 13 años y cree que ella es la chica más bakán en la escuela. Ella es
super egoista como la mayoría de las chicas de 13 años. Caroline tiene 10 años y
siempre se pone celosa porque ella no puede salir sola con las amigas como su
hermana mayor y obviamenta está celosa también porque Ms. Leach es tan
4
bakán. Por eso, Caroline se divierte en molestar a Ms. Leach cada oportunidad
que tiene. Su hermanita es muy entrometida y chismosa. Siempre intenta oir lo
que dice Ms. Leach por teléfono con sus amigas. Un día Caroline oye cuando Ms.
Leach dice que le gusta un chico, Matt. El proximo día en la escuela, Caroline
cuenta todo a Matt. ¡Qué entrometida! Ms. Leach se enoja tanto porque Caroline
se mete todo el tiempo y esto es la peor cosa que puede pasar a una chica de 13
años. Se llevan pésimo.
1. What adjective describes Ms. Leach at 13?
__________________________________________________________
2. Why is Caroline jealous of Ms. Leach?
________________________________________________________________
3. What does Caroline do to have fun?
__________________________________________________________________
4. What adjective is used to described Caroline?
_______________________________________________________
5. What does the last sentence mean?
__________________________________________________________________

ESCRIBIR/WRITING – Write a letter to a friend with whom you have had a fight.
Start by telling them what you like about them. Then tell them why you are mad
and what you want them to do to fix it. 5 sentences minimum.

Querido ________________________,

Extra Credit: What is the capital of Argentina?


_______________________________________________________
What food is Argentina known for?
__________________________________________________

5
6