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TAXONOMIA:
Taxonoma tiene su origen en un vocablo griego que significa ordenacin. Se
trata de la ciencia de la clasificacin que se aplica en la biologa para la
ordenacin sistemtica y jerarquizada de los grupos de animales y de
vegetales1.
TAXONOMIIA DE BLOOM:
A lo largo de dcadas, docentes de todo el mundo han utilizado la Taxonoma de
Bloom como herramienta para establecer objetivos de aprendizaje. A pesar de las
ideas simplistas atribuidas a Bloom, as como la asociacin equivocada que se le
hizo a su taxonoma con el conductismo, esta sigue teniendo tanta validez hoy en
da que recientemente se le han hecho dos actualizaciones.
La idea de establecer un sistema de clasificacin de habilidades, comprendido
dentro de un marco terico, surgi en una reunin informal al finalizar la
Convencin de la Asociacin Norteamericana de Psicologa, reunida en Boston
(USA) en 1948. Se buscaba que este marco terico pudiera usarse para facilitar la
comunicacin entre examinadores, promoviendo el intercambio de materiales de
evaluacin e ideas de cmo llevarla a cabo. Adems, se pens que estimulara la
investigacin respecto a diferentes tipos de exmenes o pruebas, y la relacin
entre stos y la educacin.
El proceso estuvo liderado por Benjamn Bloom, Doctor en Educacin de la
Universidad de Chicago (USA). Se formul una Taxonoma de Dominios del
Aprendizaje, desde entonces conocida como Taxonoma de Bloom, que puede
entenderse como Los Objetivos del Proceso de Aprendizaje. Esto quiere decir
que despus de realizar un proceso de aprendizaje, el estudiante debe haber
adquirido nuevas habilidades y conocimientos.
Se identificaron tres Dominios de Actividades Educativas: el Cognitivo, el Afectivo
y el Psicomotor. El comit trabaj en los dos primeros, el Cognitivo y el Afectivo,
pero no en el Psicomotor. Posteriormente otros autores desarrollaron ste ltimo
dominio.