Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Aptitud Verbal
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA
Cada pregunta de este tipo plantea una palabra escrita en maysculas como
enunciado, a la cual llamaremos palabra base y otras cinco escritas en minsculas,
y precedidas respectivamente de las letras A, B, C, D, E, se trata de identificar entre
las alternativas, aquella que a diferencia de las otras cuatro no comparte el significado
del enunciado.
RECUERDA!: Cuatro de las alternativas mas la palabra gua, apuntan a un mismo
campo semntico, y la otra opcin no corresponde a dicho campo.
CARACTERSTICAS
Las alternativas deben pertenecer a una misma categora gramatical, es decir
adjetivo con adjetivos, etctera.
El trmino que se excluye, supuestamente debe tener la misma significacin que
las alternativas concernientes al campo semntico.
En funcin del concepto de la palabra enunciado se debe determinar:
Que alternativa no guarda relacin con el enunciado y con las dems,
incluido el enunciado.
Qu alternativa guarda una relacin diferente con las dems, incluido el
enunciado.
Qu alternativa no pertenece al campo semntico del enunciado (la
palabra que no sta incluida en el concepto).
CRITERIOS DE EXCLUSIN
2
Banco de Preguntas
1. Se excluye aqul trmino cuyo
significado ms se aleja del campo
semntico definido por la palabra base,
sin embargo sigue permaneciendo
aunque en forma aparente el nexo con
las dems.
Ejemplos:
1. BALAD
A)
Insignificante
B)
Banal
C)
Trivial
D)
Accesorio
E)
Nimio
2. INTRPIDO
A)
osado
B)
atrevido
C)
denodado
D)
temerario
E)
bizarro
3. DESARRAPADO
A)
harapiento
B)
humilde
C)
andrajoso
D)
pingajoso
E)
haraposo
2. los trminos en nuestra lengua tienen
uno o ms significados diferentes
dependiendo del contexto en que se
suscriba. De modo que, forzosamente
cuatro de las alternativas formar un
campo semntico muy bien estructurado.
Ejemplos:
Aptitud Verbal
1. SRDIDO
A)
maculado
B)
manchado
C)
tacao
D)
bascoso
E)
asqueroso
2. ROOSO
A)
cicatero
B)
cutre
C)
mezquino
D)
egosta
E)
inmundo
3. OBSERVAR
A)
percatarse
B)
advertir
C)
acatar
D)
reparar
E)
notar
3. Se excluye
aquel trmino cuyo
significado es contrario al significado del
resto de las palabras, siempre y cuando
sea nico dentro del ejercicio.
Ejemplos:
1. PERPLEJO
A)
dudoso
B)
oscilante
C)
dubitativo
D)
hesitante
E)
resuelto
2. SUIGENERIS
A)
comn
B)
especial
C)
peculiar
D)
nico
E)
incomparable
3. INDETERMINACIN
A)
vacilacin
3
Banco de Preguntas
B)
resolucin
C)
fluctuacin
Aptitud Verbal
D)
E)
oscilacin
dubitacin
MTODO DE SOLUCIN
Leer la palabra base con el propsito de comprender su significado.
Identificar el campo semntico definido por la palabra base.
Verificar cuales son los trminos cuyos significados se conectan entre s con el
termino base.
Excluir aquel trmino cuyo significado no so conecta ni con el encabezado ni
con el resto de los trminos.
EJEMPLO:
CALUMNIAR
A) difamar
B) agraviar
C) criticar
D) desacreditar
E) achacar
RECUERDA!
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
TERMINO EXCLUIDO I
1. VINO
A)
copa
B)
zumo
C)
alcohol
D)
parra
E)
uva
7. ALEGRA
A)
tristeza
B)
pobreza
C)
odio
D)
jubilo
E)
melancola
2. METEORITO
A) aerolito
B) atmsfera
C) cometa
D) blido
E) roca
8. PLANETA
A)
cometa
B)
asteroide
C)
satlite
D)
estrella
E)
cohete
3. PLATA
A)
blanco
B)
opaco
C)
dctil
D)
maleable
E)
metal
9. EXCURSIN
A)
linterna
B)
brjula
C)
binocular
D)
carpa
E)
guantes
4. AGRICULTURA
A)
almaciga
B)
curtiembre
C)
siembra
D)
cosecha
E)
poda
10. CIRCO
A)
trapecista
B)
malabarist
a
C)
domador
D)
presentado
r
E)
payaso
5. RESTAURANTE
A) mesa
B) letrero
C) plato
D) cocina
E) mantel
6. GOLF
A)
ftbol
B)
voleibol
C)
natacin
D)
bsquetbol
E)
tenis
11. EFLUVIO
A)
radiacin
B)
emanacin
C)
inmersin
D)
emisin
E)
propagaci
n
12. SOLDADO
A)
fusil
B)
municin
C)
uniforme
D)
cantimplor
a
E)
trinchera
13. RESEA
A)
secuencia
B)
narracin
C)
noticia
D)
informaci
n
E)
descripcin
14. PRODUCCIN
A)
naturaleza
B)
trabajo
C)
capital
D)
empresa
E)
dinamismo
15. QUIRFANO
A)
bistur
B)
tenaza
C)
pinza
D)
gasa
E)
tnica
16. CLANDESTINO
A)
secreto
B)
encubierto
C)
arcano
D)
apcrifo
E)
latente
17. GARLOPA
A)
martillo
B)
florete
C)
lezna
D)
buril
E)
hoz
18. ROSTRO
A)
risa
B)
estupefacci
n
C)
odio
D)
sufrimiento
E)
apariencia
19. PULIDO
A)
liso
B)
transparent
e
C)
lustroso
D)
terso
E)
reluciente
20. FLAGELO
A)
desgracia
B)
instrument
o
C)
azote
D)
embate
E)
calamidad
21. BACANAL
A)
juerga
B)
natalicio
C)
orga
D)
francachel
a
E)
jolgorio
22. ANSIEDAD
A)
regocijo
B)
enojo
C)
trance
D)
melancola
E)
preocupaci
n
23. HIPRBATON
A)
elipsis
B)
pleonasmo
5
Banco de Preguntas
C)
enlage
E)
radar
D)
silepsis
E)
circunloqui 26. INAUDITO
o
A)
extraordina
rio
24. COLLAR
B)
sorprenden
A)
pendiente
te
B)
esclava
C)
increble
C)
manopla
D)
extravagan
D)
anillo
te
E)
pulsera
E)
descabella
25. ESPOLN
do
A)
cubierta
27. DESBARATAR
B)
borda
A)
deshacer
C)
mstil
B)
arruinar
D)
arboladura C)
distender
D)
E)
estropear
derruir
28. HOSPITAL
A)
nosocomio
B)
sanatorio
C)
albergue
D)
policlnico
E)
clnica
29. BAILE
A)
danza
B)
bolero
C)
tango
D)
madrigal
E)
ballet
Aptitud Verbal
30. DIARIO
A)
impresin
B)
editorial
C)
articulo
D)
noticia
E)
portada
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
TERMINO EXCLUIDO II
1. PRAVO
A)
Nazario
B)
Protervo
C)
Cruel
D)
Descorts
E)
Despiadad
o
2. BOTELLA
A)
corcho
B)
vino
C)
vidrio
D)
vaso
E)
etiqueta
3. CONOCIMIENTO
A)
evidencia
B)
verdad
C)
certidumbr
e
D)
conjetura
E)
certeza
4. OSCURIDAD
A)
penumbra
B)
lobreguez
C)
tenebrosid
ad
D)
ocaso
E)
obscuraci
n
5. PERINCLITO
A)
eximio
B)
granado
C)
ilustre
D)
conspicuo
E)
perspicaz
6. GROTESCO
A)
estrafalario
B)
ridculo
C)
estrambti
co
D)
extravagan
te
E)
profano
7. COMBATE
A)
pugna
B)
reyerta
C)
trifulca
D)
escaramuz
a
E)
enemistad
8. CAUTELA
A)
evasin
B)
cuidado
C)
previsin
D)
sigilo
E)
reserva
9. COLABORAR
A)
participar
B)
secundar
C)
solidarizars
e
D)
trabajar
E)
cooperar
10. BOATO
A)
pompa
B)
arrogancia
C)
ostentacin
D)
lujo
E)
ncia
rimbomba
11. BALDN
A)
digresin
B)
difamacin
C)
deshonra
D)
afrenta
E)
infamia
12. DEROGAR
A)
abolir
B)
abrogar
C)
rescindir
D)
invalidar
E)
deteriorar
13. PUBLICIDAD
A)
anuncio
B)
rotulo
C)
afiche
D)
cartel
E)
noticiario
14. VIL
A)
B)
C)
D)
E)
bajo
abyecto
ruin
rahez
solapado
15. ABOLENGO
A)
estirpe
B)
casta
C)
calidad
D)
Alcudia
E)
Ascendenc
ia
16. DETRIMENTO
A)
menoscab
o
B)
avera
C)
estrago
D)
exterminio
E)
dao
17. PRESIONAR
A)
extorsionar
B)
convencer
C)
asediar
D)
imponer
E)
obligar
18. EXCLUIR
A)
despegar
B)
prescindir
C)
desechar
D)
omitir
E)
exceptuar
19. PETICIN
A)
ruego
B)
plegaria
C)
suplica
D)
solicitud
E)
permiso
20.CONFABULACI
N
A)
complot
B)
intriga
C)
contuberni
o
D)
consenso
E)
conjura
21. ANIMAR
7
Banco de Preguntas
A)
abonar
24. MESA
B)
consolidar
A)
servilleta
C)
tonificar
B)
guiso
D)
alentar
C)
salero
E)
recrudecer D)
azucarera
E)
cubierto
22. PREDISPOSICIN 25. APEGO
A)
inclinacin
A)
frenes
B)
presuncin B)
aficin
C)
devocin
C)
devocin
D)
aficin
D)
proclividad
E)
simpata
E)
querencia
23. INSIPIENTE
A)
nesciente
B)
insulso
C)
ignaro
D)
profano
E)
lego
26. CEUDO
A)
hurn
B)
zahareo
C)
misntropo
D)
campecha
no
E)
atrabiliario
27. DESOLACIN
A)
culta
B)
sinsabor
C)
tribulacin
D)
consumaci
n
E)
consternaci
n
28. HLITO
A)
brisa
B)
ventisca
C)
aura
D)
vahaje
E)
airecillo
29. FACUNDIA
A)
verbosidad
B)
elocuencia
C)
labia
D)
garrulera
Aptitud Verbal
E)
discurso
30. ENCOMIAR
A)
blasonar
B)
preconizar
C)
ponderar
D)
encarecer
E)
reconvenir
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
TLAMO
sabana
sabana
almohada
alcoba
cubculo
2.
A)
B)
C)
o
D)
E)
EXAMEN
ficha
borrador
solucionarl
3.
BLE
A)
B)
C)
D)
E)
COMBUSTI
4.
O
A)
B)
C)
D)
E)
OBCECAD
5.
SO
A)
GRANDIO
lpiz
cuadernillo
energa
lea
carbn
petrleo
gasolina
obstinado
sensato
pertinaz
terco
testarudo
estupendo
B)
C)
D)
ente
E)
formidable
maravilloso
grandilocu
C)
D)
E)
magnifico
6.
R
A)
B)
C)
D)
E)
7.
ADOR
A)
B)
C)
D)
E)
PONDERA
10. DESENLACE
A)
ruina
B)
ocaso
C)
trance
D)
termino
E)
conclusin
8.
R
A)
B)
C)
D)
r
E)
DEBILITA
9.
O
A)
B)
SALEROS
12. AUSPICIO
A)
favor
B)
ayuda
C)
amparo
D)
patrocinio
E)
prerrogativ
a
13. REPRESA
A)
compuerta
B)
conducto
C)
rejas
D)
esclusa
E)
cauce
entusiasta
gracioso
14. DESALMADO
A) impo
evaluar
investigar
estudiar
escudriar
interrogar
CONVERS
locuaz
facundo
agnico
verboso
hablador
vulnerar
extenuar
fatigar
languidece
agotar
garboso
donairoso
carismtico
11. AUDAZ
A)
valeroso
B)
arriscado
C)
brioso
D)
sagaz
E)
bizarro
B) pravo
C) salvaje
D) despiadado
E) atrabiliario
15. VIVIENDA
A) barranca
B) boho
C) choza
D) cabaa
E) cubil
16. MAMFERO
A) primate
B) insectvoro
C) quirptero
D) marsupial
E) quelonio
17. LOCUAZ
A) hablador
B) grrulo
C) ampuloso
D) charlatn
E) facundo
18. IGLESIA
A) muro
B) plpito
C) atrio
D) campanario
E) bside
19.TERMMETRO
A) enfermo
9
Banco de Preguntas
B) algodn
D) champ
C) alcohol
E) agua
D) gasa
E) pastilla
23. COMEDOR
A) plato
20. MELANCOLA
B) taza
A) angustia
C) tenedor
B) tristeza
D) cuchillo
C) recuerdo
E) olla
D) pesar
E) nostalgia
24. LEO
A) aries
21. RIO
B) tauro
A) ribera
C) venus
B) cauce
D) virgo
C) recodo
E) gminis
D) lecho
25. CARTA
E) remolino
A)
misiva
B)
remitente
22. DUCHA
C)
cartero
A) toalla
D)
buzn
B) jabn
E)
alfabeto
C) zapato
10
26. GELATINA
A)
flan
B)
torta
C)
helado
D)
estofado
E)
mazamorra
27. PINTURA
A)
creacin
B)
expresin
C)
cremacin
D)
matiz
E)
tcnica
28. NOMINA
A)
lista
B)
catlogo
C)
relacin
D)
numeral
E)
nombre
29. PECULIO
A)
bonificaci
n
B)
hacienda
Aptitud Verbal
C)
dficit
D)
dinero
E)
caudal
30. RECIO
A)
fuerte
B)
robusto
C)
dinmico
D)
vigoroso
E)
resistente
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
TERMINO EXCLUIDO IV
1.
A)
B)
C)
D)
E)
RUIDO
sonido
escndalo
alboroto
sinfona
algazara
2.
A)
B)
C)
D)
r
E)
MEDRAR
crecer
progresar
mermar
incrementa
lucrar
3.
PALACIO
A) portaln
B) trono
C) talabartera
D) alfombra
E) ventanal
4.
O
A)
B)
C)
D)
E)
PETRLE
pozo
alquitrn
gasolina
parafina
kerosene
5.
R
A)
B)
C)
D)
E)
ENCOMIA
6.
A)
B)
C)
D)
E)
7.
A)
B)
C)
D)
E)
MISA
altar
eucarista
sacrilegio
sacrista
pulpito
HUSMEAR
espiar
fisgonear
curiosear
observar
asechar
8.
BLE
A)
B)
C)
D)
E)
SUBSANA
9.
A)
SUBSIDIO
socorro
alabar
adular
elogiar
celebrar
loar
corregible
falible
reparable
parcial
absoluto
B)
C)
D)
o
E)
auxilio
paliativo
emolument
subvencin
A)
B)
C)
D)
E)
10.
A)
B)
C)
D)
E)
VEJAR
apostrofar
zaherir
escamecer
encomiar
vituperar
14. VATE
A)
ritmo
B)
inspiracin
C)
juglar
D)
poesa
E)
sobriedad
11.
O
A)
B)
C)
D)
e
E)
DISOLUT
15. EMINENTE
A)
emulado
B)
insigne
C)
reconocido
D)
censurado
E)
vitoreado
12.
ERA
A)
B)
C)
D)
E)
13.
E
crpula
alcohlico
lujurioso
incontinent
disipado
EBANIST
inmueble
cedro
punzn
escuadra
garlopa
LENGUAJ
informativo
expresivo
locativo
conativo
apelativo
16. HOMICIDIO
A)
uxoricidio
B)
parricidio
C)
deicidio
D)
filicidio
E)
suicidio
17.
COMUNICACIN
A)
codificaci
n
11
Banco de Preguntas
B)
descodifica 21. SILLA
cin
A)
tarima
C)
razonamie
B)
silleta
nto
C)
banco
D)
mensaje
D)
butaca
E)
receptor
E)
silln
25. COBRE
A)
metal
B)
maleable
C)
dctil
D)
valioso
E)
brillante
18. EXPOSICIN
A)
argumento
B)
anlisis
C)
resumen
D)
resea
E)
muestra
19. LIBRO
A)
lectura
B)
pginas
C)
lomo
D)
portada
E)
solapa
26. BOHO
A)
habitacin
B)
cabaa
C)
casa
D)
chalet
E)
choza
27. CIRUELA
A)
nspero
B)
naranja
C)
mandarina
D)
lima
E)
tomate
20. PROFESOR
A)
ctedra
B)
pizarra
C)
tiza
D)
alumno
E)
director
12
22. EMBARCACIN
A)
brjula
B)
faro
C)
remo
D)
piloto
E)
astillero
23. EMISOR
A)
cdigo
B)
receptor
C)
dialogo
D)
canal
E)
mensaje
24. POEMA
A)
verdo
B)
metfora
C)
ritmo
D)
lector
E)
estrofa
28. NECESARIO
A)
sustancial
B)
central
C)
correlativo
D)
importante
E)
medular
29. VESANIA
Aptitud Verbal
A)
enajenaci
n
B)
cordura
C)
alineacin
D)
insania
E)
desequilibri
o
30. DEMARCAR
A)
acotar
B)
limitar
C)
colindar
D)
tratado
E)
delimitar
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
13
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
OBJETIVO
Este tem, pretende bsicamente medir la capacidad del alumno para relacionar en
forma correcta las ideas que conforman un enunciado. Para ello, deber precisar los
enlaces adecuados de una secuencia de elementos organizados en un texto.
ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA
En este tipo de preguntas se presenta, a modo de enunciado una oracin a la que se
le han quitado ciertos elementos de enlace. Se trata de identificar, entre las
alternativas precedidas de las letras A, B, C, y E, aquella que contenga los conectores
gramaticales que ser colocados en los espacios en blanco, restablezcan la relacin
adecuada entre los segmentos de la oracin.
CLASIFlCAClN DE LOS CONECTORES (ENLACES GRAMATICALES)
Preposiciones
Conjunciones
Adverbios relativos
Pronombres relativos
Locuciones prepositivas, adverbiales y conjuntivas
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
que aportan dentro de la cadena discursiva. Esto es una manera de relacionar dos o
ms elementos del texto (oraciones).
Se presentan dos relaciones sintcticas
Subordinacin. Es la expresin que relaciona palabras o sintagmas de
distinto nivel sintctico. Para que exista subordinacin, tiene que existir
dependencia entre unas otras oraciones. Ejemplos:
MTODO DE SOLUCIN
Leer con detenimiento el enunciado para establecer un tipo concreto de relacin,
de modo que el sentido global sea coherente y completo.
Buscar entre las cinco alternativas un conector que exprese la relacin
establecida.
En los casos en que la alternativa calce para la primera columna en aquellos
ejercicios que tienen ms de una leer tambin con la segunda columna para ver
si se verifica la relacin.
IMPORTANTE!
Amigo alumno es importante para los conectores que tengas una idea de preposicin,
conjuncin y adverbio.
LA PREPOSICIN
La preposicin es una parte invariable de la oracin que establece relaciones entre dos
trminos o elementos sintcticos, de los cuales el segundo es complemento del primero.
PREPOSICIONES
de
desde
entre
en
hacia
hasta
a
ante
bajo
con
contra
para
por
segn
sin
t ras
sobre
so
Banco de Preguntas
De causa: lo hago por amor
De oposicin: lo dijo contra l
De finalidad: estudio para saber
De tiempo: vendr por Navidad.
Aptitud Verbal
tras de
tras de
en contra de
en
contra de
LA CONJUNCIN
Es la palabra invariable que relaciona elementos anlogos de una oracin, Se divide
en simples y compuestas.
Simples (slo una palabra)
Copulativas
Disyuntivas
Adversativas
Consecutivas :
Causales
Condicionales
Finales
Continuativas
Concesivas
Comparatlvas
Temporales
EL ADVERBIO
El adverbio invariable de la oracin que sirve para calificar o determinar al verbo
adjetivo. Se denomina modo adverbial a dos o ms palabras que cumplen la funcin
de adverbio.
Los adverbios, de acuerdo a su significacin, se pueden clasificar de la siguiente
manera:
16
Banco de Preguntas
Tiempo (cundo)
Lugar (dnde)
Modo (cmo)
Cantidad (cuanto)
Orden (tiempo lugar)
Afirmacin
Negacin
Duda
Aptitud Verbal
:
:
:
:
:
:
:
:
CONECTORES
1. Las mujeres de esta clase, __________ las
costumbres de la poca, no realizaban,
supuestamente,
trabajos
domsticos
__________ contaban con una lavandera,
una cocinera __________ una compradora.
A) a causa de por ello o
B) no obstante por lo tanto y
C) en contra de mas ni
D) de acuerdo con por lo que y
E) a pesar de empero o
2. Hay una mayora sustancial __________
recuerda __________ gran hombre.
A) que se de un
B) que ni del
C) que lo como un
D) de que de l
E) as que como la
3. __________ a los indicadores econmicos
negativos, el Ministro de Economa est
convencido __________ la produccin
__________ el empleo se han incrementado.
A) Sin embargo que o
B) Pese de que y
C) No obstante que y
D) Aunque de que con
E) Empero sino con
4. Salamos mucho juntos, __________ nunca
estuvimos demasiado unidos. Su carcter
tena __________ un lado oscuro.
A) Entonces adems
B) pero tambin
C) empero aunque
D) porque entonces
E) luego por consiguiente
5. La vio y quiso abrazarla, besarla;
__________ finalmente, no hizo __________
lo uno __________ lo otro.
A) sin embargo pero ms
B) por eso ni y
C) en consecuencia y y
D) mas y y
E) pero ni ni
6. __________ que tenan extensiones de
tierras frtiles no las cultivaban; __________
que preferan dedicarse al pastoreo.
A) Debido a empero
B) Luego ergo
C) Pese a sino
D) No obstante mas
E) Por aunque
7. __________ tiene una importante fortuna
guardada __________ un gran nmero de
acciones, Jos siempre quiere ms;
__________ decimos que es un codicioso
A) Aunque y por eso
B) Pese a que mas luego
C) No obstante o por lo tanto
D) Aunque y no obstante
E) Ya que pero entonces
17
Banco de Preguntas
8. __________ de su destreza, el matador no
pudo evitar la embestida de la bestia. Hoy los
doctores temen por su vida, __________ su
juventud __________ vigor, hacen abrigar
esperanzas.
A) A causa no obstante y
B) A pesar aunque y
C) En contra y mas
D) A pesar empero o
E) En contra aunque ms
9. Rita hizo su mejor esfuerzo, __________
no logr un buen puntaje __________ pudo
superarme, __________ est deprimida
A) pero ni Por ello
B) y mas Entonces
C) en consecuencia ni Por eso
D) debido a eso entonces Ahora
E) lamentablemente y No
10. El sol entraba tmidamente __________
costado, __________ la abertura de la puerta.
A) entre mediante
B) aunque del por
C) por el gracias a
D) a pesar del entre
E) de a causa de
11. __________ su impertinencia, ella se
molest __________ era un asunto muy
ntimo.
A) Debido a es decir
B) Por no
C) A causa de ya que
D) Dada por lo que
E) A pesar de que porque
Aptitud Verbal
14. No __________ es lo mismo decir pobre
hombre, __________ hombre pobre.
A) es lo que
B) quiere decir
C) por lo como
D) osea por
E) cabe el que
15. La atmsfera __________ la capa aire
que __________ envuelve la tierra, es tan
necesaria que ella no vivira los hombres, los
animales __________ las plantas.
A) sea debido a y
B) es decir a causa de ni
C) sea sin o
D) es decir con y
E) esto es sin ni
16. El barbarismo __________ vicio que
resulta del empleo de vocablos ajenos
__________ lengua; bien de la imprecisin
__________ significado de las palabras.
A) es un por la para el
B) como de en el
C) es el a la en el
D) consiste en para la por
E) puede ser por en el
17. Los libros de ciencia __________ de
tcnica son flor de un da, __________ la
ciencia __________ la tcnica avanzan con
una prisa vertiginosa.
A) y sin embargo
B) o pues y
C) y porque o
D) Y mas con
E) o empero y
18
Banco de Preguntas
E) y por eso en consecuencia
20. __________ ha llovido toda la noche, los
carros patinan __________ frenan a
destiempo;
parecen
autnticas
fieras
desbocadas, __________ se recomienda a
los peatones caminar con cuidado.
A) Ya que o empero
B) Porque y por lo que
C) Si pero luego
D) Debido a que o mas
E) Ya que ergo debido a que
21. Viajo el martes, __________ eso no
significa que no podamos comunicarnos;
__________, lo primero que har al llegar
ser escribirte. Responde pronto, __________
sabr que an somos amigos.
A) mas en efecto sin embargo
B) porque as pues entonces
C) pero al contrario as
D) empero en consecuencia aunque
E) ya que ergo debido a que
22. Hay que traer a la memoria las bases
necesarias para la discusin, __________ sin
conocimientos de fondo, la discusin ser
superficial __________ las posiciones se
aprecian mal.
A) Sino ms
B) Porque tambin
C) Pero y
Aptitud Verbal
D) Pues y
E) Ergo o
23. __________ vas avenir a visitarme,
llmame primero por telfono; __________
evitars el inconveniente de no encontrarme
__________ ocupado.
A) Si ergo mas
B) Puesto que en consecuencia y
C) Ya que as empero
D) En tanto por eso o
E) Si de ese modo o
24. Soy admirador de Freud, __________
debo aclarar que no soy su discpulo
incondicional,
__________,
mi
visin
psicolgica no debe ser encasillada en el
psicoanlisis
A) mas aun
B) como puesto que
C) y adems
D) no obstante a pesar de ello
E) sin embargo por tanto
25. La elipsis consiste __________ en la
omisin de palabras __________ no
entorpecen la fluidez del enunciado.
A) en hacer que
B) en la que
C) por otras que
D) de hecho por
E) en los y
CONECTORES
1. __________ las advertencias sobre una
posible contaminacin, no dejamos de ir a la
playa __________ cuando el trabajo era
arduo.
A) No obstante ms
B) Debido a sino
C) A pesar de sino
D) Aunque incluso
E) Ya que an
2. El estilo del libro es bastante original
__________ se ha evitado al mximo la
innovacin terminolgica __________ el lector
pueda tener una mejor comprensin
A) ello significa que para que
II
B) es decir entonces
C) por supuesto y
D) sin embargo para que
E) pero ya que
3. Tena quien cuidara al caballo; __________
cuando poda, __________ eso era al volver
de la ronda, le gustaba atenderlo el mismo.
A) aun pero
B) hasta tambin
C) al menos pero
D) sin embargo y
E) mas hasta
19
Banco de Preguntas
4. Para leer correctamente se necesita mucha
prctica __________ paciencia __________
el placer de una buena lectura compensa el
esfuerzo.
A) adems pero
B) hasta ms
C) y mas
D) como sin embargo
E) y porque
5. Gngora __________ tradicionalmente
considerado __________ autor barroco.
A) que es
B) ha sido por cierto
C) es cmo
D) es como
E) es por cierto
6. __________ sus buenos antecedentes ser
premiado __________ hay una poltica de
estmulos __________ se piensa difundir.
A) Debido a porque que
B) Pese a pues y
C) Aunque ni ni
D) Por debido a que o
E) Conforme a porque as como
7. Ese club est en la corazn del pueblo
__________ se cimienta en las mayoras
nacionales __________ en su ftbol alegre y
puntero, __________ no siempre gane.
A) pues ni con que
B) debido a que o por ello
C) por eso pero ms
D) por tanto empero ergo
E) porque y aunque
8. La ciudad se encontraba devastada,
__________ sus habitantes no perdieron la
alegra __________ las ganas de vivir.
A) y por
B) por lo que y menos
C) a pesar de ello ni
D) es parte o
E) y adems ni tampoco
9. __________
los alegatos
finales,
__________ dictar la sentencia, el juez revis
exhaustivamente las pruebas, __________ no
20
Aptitud Verbal
equivocarse en su dictamen.
A) Tras para para
B) Despus de y antes de a fin de
C) Luego de y para para s
D) Tanto con al y de este modo
E) Ante luego de cuando
10. Debemos preocuparnos de la calidad de
vida de los nios; __________, debemos
velar por su desarrollo fsico __________,
cuidar de su formacin squica y moral.
A) primeramente y luego
B) por una parte y por otra
C) por consiguiente y en algn sentido
D) en efecto y adems
E) por lo tanto e incluso
11. No es la atraccin fsica, __________ es
tampoco una lisonjera actitud de sumisin
__________ la gracia en el vestir lo que hace
femenina a una mujer __________ la ternura
y el inters por los, dems y la buena
disposicin a sacrificarse por ellos.
A) ni ni pero
B) ni no aunque
C) menos solo a pesar de
D) ni o no obstante
E) no ni sino
12. Decdete __________ estudias medicina
__________ derecho __________ las dos
carreras son incompatibles.
A) o o pues
B) ni ni porque
C) ni ni por tanto
D) o ni luego
E) si o ya que
13. __________ estudias mucho durante este
verano __________ lo ms probable es que
no tengas problemas __________ para
ingresar.
A) o pues por
B) Ni por tanto pues
C) Si entonces para
D) Porque luego a
E) bien o en
14. Sali libre pero, __________ debe rendir
cuentas ante la sociedad __________
Banco de Preguntas
cometi el delito de concusin.
A) indudablemente sin embargo
B) en primer lugar no obstante
C) sin embargo no empec
D) evidentemente porque
E) luego despus
15. Estudi mucho, __________ aprob el
curso; __________ pero todava me falta
aprender ms en esta rea del saber.
A) ya que no obstante
B) pues no empec
C) empero pero
D) por eso sin embargo
E) puesto que por ende
16. La prensa debe tener libertad plena
__________ para divulgar informaciones
__________ opiniones.
A) y u
B) por de las
C) para con
D) a ante
E) para y
17. La oracin El nio corre __________ y el
campo" es correcta __________ en sentido
completo y autosintctica.
A) en no obstante
B) contra ya que
C) por porque
D) ante adems
E) hacia aunque
18. No ir a Japn __________ a Estados
Unidos __________ a Huancavelica, donde
nuestra gente nos necesita.
A) ni sino
B) tampoco pero
C) an ms bien
D) ms bien pero
E) ni adems
19. En el mundo no existen dos cosas
completamente iguales, __________ en los
gemelos
existen
muchas
diferencias
__________ tu no lo creas.
A) porque que el
B) ya que pero
C) aun aunque
Aptitud Verbal
D) inclusive y
E) tambin mnimas
20. La conjuncin es la palabra invariable que
sirve
__________
denotar
enlace
__________ dos o ms palabras, frases u
oraciones.
A) al entre
B) con de
C) por sobre
D) con el fin de en
E) para entre
21.
No
estoy
enojado
__________
preocupado, __________ las cosas no
resultaron como esperaba.
A) ni ya que
B) aunque a pesar
C) sino pues
D) adems porque
E) o puesto que
22. Ocultaba siempre su sufrimiento finga ser
feliz __________ nos inspiraba una gran
piedad __________ consideracin.
A) o empero en consecuencia
B) y por eso y
C) ni pero por tanto
D) y ergo ni
E) por ello sin embargo o
23. La marcha fue intil __________ ese
lenguaje poltico callejero, de choque, podra
estar asociado en la percepcin de los
jvenes, __________, a una etapa histrica
infeliz e irresucitable.
A) pues seguramente
B) debido a que pues
C) porque por ejemplo
D) aunque por decir
E) porque implcitamente
24. Los padres deben aceptar sin reparos
tanto las virtudes __________ los defectos de
sus hijos, __________ stos estn en proceso
__________ formacin como antes lo
estuvieron tambin aquellos.
A) como porque de
B) como luego y
C) pese a debido a o
21
Banco de Preguntas
D) debido a pues en
E) entonces porque ni
25. La didctica es fundamental para la accin
educativa __________ permite conocer
muchas estrategias; __________ sin aqulla
la formacin de un docente puede ser
Aptitud Verbal
catalogada de incompleta.
A) pues luego
B) entonces ni
C) ni y
D) porque por tanto
E) porque mas
CONECTORES
III
22
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
E) as como tambin
23
Banco de Preguntas
C) Aunque cuando ya
D) Si bien si todava
E) Tal vez como porque no
19. __________ aumentaba su podero naval,
Inglaterra iba adquiriendo __________
influencia en la vida poltica del siglo XVII.
A) Cuando ms
B) Mientras poco a poco
C) Segn cierto
D) De acuerdo como mucha ms
E) A medida que ms y ms
20. Aceler __________ alcanzar al fugitivo,
quien haca disparos __________ conduca a
ms de cien por hora su desvencijado
vehculo.
A) a debido a que
B) sin porque
C) por si no
D) para a la par que
E) y aunque
21. Hay, __________, que condenar los
arrebatos violentos de la mujer al tratar de
defenderse de las acusaciones que,
__________ injustificadas, merecan ms bien
una aclaracin.
A) tambin verdaderamente
B) por eso siempre
C) ahora antes
D) adems algo
E) asimismo aunque
Aptitud Verbal
23. La historia no est escrita; __________ lo
sensato es no ser optimistas __________
pesimistas, __________ lcidos y realistas.
A) pero o empero
B) y sino ni
C) por eso mas luego
D) ni y si bien
E) por tanto ni sino
24. No es una descripcin exhaustiva
__________ pretende definir el campo de
investigacin __________ ser un modelo
prescriptivo, __________ tiene como fin
presentar algunos hechos empricos.
A) pero aunque por tanto
B) porque y mas
C) ni o sino
D) empero o por eso
E) pues con que aun cuando
25. Soaron con ser algn da hroes,
__________ se han quedado en temerarios
__________ irreflexivos.
A) y aunque
B) como como
C) ms e
D) pero o
E) mas con
CONECTORES
1. Lamentablemente, entre estas variables
estn incluidas las vidas __________ los
24
IV
sueos
de
los
jvenes
futbolistas;
__________ muchos son considerados como
Banco de Preguntas
reyes, __________ stos podran
desechados tan pronto terminen
contratos.
A) ni pero porque
B) o mas empero
C) salvo si bien siquiera
D) y aunque sin embargo
E) mas pero sino
Aptitud Verbal
ser
sus
25
Banco de Preguntas
A) Desde con bien
B) Ya a salvo
C) Dado por pero
D) Puesto en mas
E) Por desde sino
12. Cuando despert haba olvidado el sueo;
__________ ms tarde volv adarme cuenta
de l. Haba dormido seguramente como una
hora, __________ la msica __________ la
algaraba, en la mesa del restaurante.
A) solo en medio de o
B) luego entre por tanto
C) slo entre y
D) desde por y
E) as por adems
13. Roban para s las obras de los inventores
__________ los tesoros de los sabios,
__________ llaman cultura a sus latrocinios.
A) es decir sino
B) y entonces
C) ergo empero
D) adems sino
E) y y
14. __________ es un servicio de primera,
__________
pretende
el
anuncio,
__________ no se entiende el porqu de sus
reservas con la garanta.
A) Ni ni lo y
B) No as lo pues
C) Si como entonces
D) O tal como pues
E) S aunque lo pero
15. Luces cansada __________ no te has
dado un momento de repiso en la semana
__________ has descansado __________
corresponde.
A) dado que y lo que
B) pues ni como
C) en tanto pues cuando
D) pero y no cuanto
E) ya que o segn
16. Trajo el libro de la biblioteca; __________
no fue el adecuado, __________ tuve que ir
yo; mismo.
A) ya que dado que
B) empero ya que
26
Aptitud Verbal
C) ms y
D) pero por eso
E) sin embargo no obstante
17. Se le ofreci un apoyo econmico,
__________ dijo que eso era muy poco, se le
agreg un poco. __________ ms del aporte,
__________ an as deca que era
insuficiente.
A) aunque No antes luego
B) mas Entonces pero
C) mas Pues ergo
D) dado que y empero
E) puesto que Adems y
18. Su preparacin lo capacitaba __________
aprehender las caractersticas propias de
cada regin __________ organizar dichas
caractersticas en un sistema coherente.
A) no slo en sino tambin en
B) para para
C) como para de tal modo
D) para as de manera de
E) en de
19. Ella sonrea __________ me animaba
contestaba a mis miradas de xtasis y a mis
frases
lisonjeras
de
un
modo
maravillosamente insinuante, no con palabras,
__________ con callados movimientos
expresivos.
A) ahora y si no
B) y y sino
C) o y pero
D) aunque y por tanto
E) y y ms
20. __________ memorizar datos es
generalmente til, no basta __________
relacionarlos como es debido __________
para inferir interpretaciones correctas.
A) Si bien para o
B) Pues ya es
C) Puesto que de si
D) S con y
E) Si en ni
21. El cientfico se levant apresuradamente
como el navegante que divisa tierra firme,
__________ lanz un grito de alegra
__________ una nueva verdad haba sido
descubierta.
Banco de Preguntas
A) luego mas
B) adems aunque
C) y pues
D) y sino
E) posteriormente y
22. Le explicaron que el suicidio __________
era una salida al problema __________ su
pobre razn no entendi.
A) ni pero
B) tampoco por ello
C) no mas
D) tambin ya que
E) no luego
23. No deseo honores, __________ grandes
riquezas, __________ todo eso me inflama el
hgado.
A) menos sin embargo
B) tampoco mas
C) y entonces
Aptitud Verbal
D) ni pues
E) es decir mas
24. A muchos no le interesa, __________ es
preciso cultivar virtudes, __________ las
menos divulgadas.
A) que adems
B) sino entonces
C) por ello y
D) ya que todava
E) pero aun
25. El doctor te recomend este jarabe
__________ tendrs que tomarlo __________
no te guste en absoluto.
A) debido a que a pesar de que
B) ergo an si
C) as que aun cuando
D) luego si es que
E) por tanto puesto que
CONECTORES
1. El lugar es tan peligroso que slo se puede
comer __________ descansar cuando se
dispone de una flecha __________ de un
arco.
A) o y
B) y con
C) mas no a travs
D) pero no y
E) o pero y
2. La Navidad es una celebracin familiar
__________ cristiana, donde lo ms
importante no es __________ el dinero
__________ los regalos.
A) o ergo por tanto
B) ni ni y
C) y ni ni
D) y entonces mas
E) pero luego ni
3. Amamos la vida no __________ estemos
habituados a vivir, __________ porque
estamos habituados a amar.
A) solo sino
B) porque sino
C) slo y
D) debido a que ergo
E) significa que entonces
4. An te sientes nobles, y __________ te
estiman como noble los dems, __________
ya empiezan a envidiarte.
A) no aunque
B) por ello mas
C) acaso es decir
D) an pero
E) no ni
5. Fue inculpado por concusiona __________
fue detenido, __________ ante la insuficiencia
de pruebas, fue liberado hubo oposicin de un
sector.
A) no obstante ergo y
B) por consiguiente empero o
C) luego por ello adems
D) por tanto sin embargo aunque
E) entonces ni en cambio
27
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
28
Banco de Preguntas
D) totalmente porque debido a que
E) a lo sumo sino por el contrario gracias
a que
16. T no eres una piedra __________ vate
tan resquebrajando la inclemencia del viento
__________ de la humedad.
A) pero y
B) aunque con
C) no obstante ni
D) empero pero
E) tal vez con
17. No hay demonios, __________ hay infiel
no; tales conceptos te parecen reales
__________ son ilusiones.
A) pero aunque
B) ni y no
C) tal vez tampoco
D) tampoco y
E) ni pero
18.
Debes
curarte
pacientemente,
__________ cuando tus heridas no sean
__________ rasguos.
A) por sino
B) an solo
C) aun sino
D) pero tampoco
E) y ni
19.
Todos
nos
pusimos
contentos
__________ llegaron; __________, todo
cambi y empezaron las divergencias.
A) siempre que entonces
B) en cuanto luego
C) cuando adems
D) en cuanto siempre
E) cuando felizmente
20. En las montaas, el camino ms corto es
el que va de cumbre a cumbre; __________
para recorrerlo hay que tener piernas largas
__________ vigorosas.
A) entonces es decir
B) por ello ergo
C) y sino
D) pero y
E) o y
Aptitud Verbal
21. Ofrecimos a los forasteros amor
__________ hospitalidad, __________ se
fueron humillndonos.
A) con otrora
B) y pero
C) pero y
D) mas no es decir
E) empero luego
22. Hasta entonces haba reinado una
atmsfera de equilibrio __________ en aquel
instante sucedi algo que hizo enmudecer las
bocas __________ atrajo todas las miradas.
A) y aunque
B) o y
C) ni ni
D) mas y
E) sino y adems
23. La produccin textil, __________,
extiende las reas de pastores, destruyendo
las formas tradicionales de cultivo y de
trabajo, expulsando a la poblacin devenida
en excedente, __________, sin acceso a los
medios de produccin.
A) agresivamente dejndola
B) como vemos resultando as
C) por ejemplo es decir
D) y de confeccin por tanto
E) moderna desocupada
24. An tenemos esperanza __________ el
Per progresar. __________ estemos
equivocados, ojal no.
A) en que Incluso
B) de que Tal vez
C) que Pienso
D) que Slo que
E) de que Aunque
25. Los insecticidas son de gran utilidad en la
agricultura y en el hogar; __________ hay
que tener cuidado, __________ su uso
indiscriminado
puede
acarrear
fatales
consecuencias.
A) pues sino
B) mas pero
29
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
C) no obstante aunque
D) sin embargo pues
E) luego ni
CONECTORES
1. __________ su alta fiebre lo baaron en
hielo __________ lo morira.
A) Por en consecuencia
B) A pesar de caso contrario
C) Debido a caso contrario
D) Ni por ya que
E) Con porque
2. La esperaron demasiado, __________
hasta el cansancio, __________ su presencia
era imprescindible.
A) incluso pero
B) tambin an
C) incluso puesto que
D) an ya que
E) como solamente
3. Era muy bondadoso y altruista,
__________ su petulancia por momentos lo
desdibujaba __________ a pesar de todo lo
positivo.
A) donde ms
B) pero aun
C) ms aun cuando
D) tambin ms
E) pero y
4. El terreno era escarpado, __________
decidimos descansar __________ de la
urgencia que tenamos en llegar al pueblo.
A) entonces pero
B) por lo que as
C) luego no obstante
D) aun despus
E) as que a pesar
5. Era __________ un chiquillo, uno entre
30
vi
Banco de Preguntas
9. Quisiera sacudir con mis manos este rbol
__________ no puedo; __________, el viento
invisible lo dobla __________ maltrata a su
gusto.
A) aunque as mismo y
B) y por ello pero lo
C) empero aunque como
D) ya que y y
E) pero por el contrario y
Aptitud Verbal
14. __________ piensas que no tienes
opcin, es __________ no te has preocupado
__________ buscarla.
A) Ni en razn de que para
B) o pues que en
C) Si porque por
D) T debido a que a
E) Y a causa que de
31
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
es
su
32
Claves Conectores 01
01)
02)
03)
04)
05)
D
A
B
B
E
06)
07)
08)
09)
10)
C
A
B
A
C
11)
12)
13)
14)
15)
C
B
C
A
E
16)
17)
18)
19)
20)
C
B
C
A
B
21)
22)
23)
24)
25)
C
D
E
E
B
21)
22)
23)
24)
25)
C
B
C
A
D
21)
22)
23)
24)
E
E
E
C
Claves Conectores 02
01)
02)
03)
04)
05)
C
D
D
E
D
06)
07)
08)
09)
10)
A
E
C
B
B
11)
12)
13)
14)
15)
E
E
C
D
D
16)
17)
18)
19)
20)
E
C
A
C
E
Claves Conectores 03
01)
02)
03)
04)
A
B
B
E
06)
07)
08)
09)
D
C
E
C
11)
12)
13)
14)
E
A
C
C
16)
17)
18)
19)
E
E
B
E
Banco de Preguntas
05) C 10) C 15) B
20) D
25) D
Claves Conectores 04
01)
02)
03)
04)
05)
D
A
E
C
B
06)
07)
08)
09)
10)
A
E
C
B
D
11)
12)
13)
14)
15)
C
C
E
C
B
16)
17)
18)
19)
20)
D
B
A
B
A
21)
22)
23)
24)
25)
C
C
D
E
C
21)
22)
23)
24)
25)
B
D
C
B
D
02)
03)
04)
05)
C
B
E
B
07)
08)
09)
10)
C
D
E
B
12)
13)
14)
15)
D
A
C
C
Aptitud Verbal
17) C 22) E
18) E 23) A
19) C 24) E
20) A 25) A
Claves Conectores 05
01)
02)
03)
04)
05)
A
C
B
D
D
06)
07)
08)
09)
10)
B
A
D
A
C
11)
12)
13)
14)
15)
E
D
B
B
C
16)
17)
18)
19)
20)
A
E
C
B
D
Claves Conectores 06
01) C
06) E
11) C
16) B
21) C
33
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
Banco de Preguntas
no hace al monje.
Aptitud Verbal
PREVISIN:
Es necesario hacer una revisin previa de las palabras que conforman la lista en
desorden, debido a los siguientes hechos:
a)
En los planteamientos de algunas universidades se ha evidenciado que la
respuesta de algunos de estos ejercicios podra resultar ser evidente o casi obvia.
Veamos el siguiente ejemplo:
clima el en influencia gran una ejerce y tropicales o clidas aguas tiene Nio del
Corriente la
Armar la oracin, sin duda, nos ocupara algn tiempo valioso, pero SI LEES LAS
PALABRAS DE DERECHA A IZQUIERDA, vers que no hay ninguna necesidad de
empearse en resolver el problema.
Tambin podran preguntarnos: Cul es la palabra anterior a Nio?. En este
caso, revisando las palabras, no ser necesario recomponerla por completo, dado
35
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
que es obvio que, cualquiera sea la oracin resultante, se tendr que construir la frase
la Corriente del Nio , lo que nos ahorrar esfuerzo para afrontar el resto de
la prueba.
Aqu presenciamos otro ejemplo:
ruina. La la sinceridad a y conducen la moderacin, generosidad, la si por no
templadas estn
Reestructurada la oracin, seale los lugares que ocupan los trminos:
GENEROSIDAD TEMPLADAS - MODERACION
a) 2.
b) 3.
c) 7.
d)1.
e) 5.
3. 14.
8. 8. 9. -
16
- 15.
9.
16.
12.
Banco de Preguntas
aun sin haber logrado estructurar la oracin.
Aptitud Verbal
b)
c)
d)
2.
CLASIFICACIN
la
el
SUSTANTIVOS
Guerra
Pacfico
Per
Bolivia
consecuencias
ADJETIVOS
VERBOS
CONECTORES
trajo
para
del
y
y
trgica
funestas
econmicas
morales
37
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
Comprobemos que tenemos las (16) palabras de la lista desordenada.
3.
ARTICULACIN
Una vez que hemos clasificado las palabras de la oracin, podemos hacer
articulaciones parciales, teniendo en cuenta nuestros conocimientos sobre la sintaxis
de la oracin castellana. As, resulta evidente que algunos ncleos deben ser
articulados con sus respectivos complementos o modificadores:
la trgica Guerra del Pacfico
(05) palabras
el Per y Bolivia
(04) palabras
funestas consecuencias econmicas y morales (05) palabras
Adems de estos bloques, nos quedan por articular el verbo TRAJO y la preposicin
PARA, palabras con las que se completan los (16) vocablos.
4.
INTEGRACIN
Banco de Preguntas
6.
Aptitud Verbal
ADAPTACIN
Banco de Preguntas
d)
tan pueden
e)
palabras son
2.
se a sensata sus aprender
considere persona emociones que
controlar debe una todas
DAR POR RESPUESTA la palabra
subsiguiente al adjetivo calificativo.
a)
a
b)
debe
c)
persona
d)
aprender
e)
sensata
3.
nuevas el es para alerta que trae
da oportunidades diferente est cada y
hombre
DAR POR RESPUESTA las sexta y
novena palabras de la oracin.
a)
alerta est
b)
hombre cada
c)
trae para
d)
nuevas es
e)
da diferente
4.
riqueza arte y la de de nuestro la
Toda espiritual ser. expresin traduce
profundidad
DAR POR RESPUESTA las palabras que
ocupan los lugares 5 y 8 de la oracin.
a)
traduce y
b)
riqueza arte
c)
profundidad expresin
d)
de nuestro
e)
la arte
5.
las puede con posesin aun la
preciosas, ms Ninguna ni compararse
felicidad. material, autntica
DAR POR RESPUESTA las palabras que
ocupan el 7 y 10 lugar.
a)
ms compararse
b)
la autntica
40
c)
d)
e)
Aptitud Verbal
puede preciosas
con aun
ni material
6.
optimistas a evitar la debe ser
muy llegar irrealidad se es conveniente
pero
DAR POR RESPUESTA la palabra
anterior al adverbio.
a)
debe
b)
optimistas
c)
ser
d)
irrealidad
e)
se
7.
nunca
sabidura
la
una
pedantera. pues hacen combinacin La
a la y soberbia buena conducen
DAR POR RESPUESTA las palabras que
ocupan los lugares 5, 8 y 11.
a)
soberbia hacen la
b)
sabidura conducen una
c)
conducen sabidura y
d)
nunca la combinacin
e)
soberbia una pues
8.
hace el a envenena desdichado
quien la a corazn poco La tiene. envidia
y poco
Qu lugar ocupan las palabras
corazn y desdichado
a)
4 - 10
b)
5 - 11
c)
6 - 12
d)
4 - 14
e)
5.- 10
9.
pues lugar criterio cada de poca
inmutable y un depende no de existe
belleza
DAR POR RESPUESTA las stima y
dcima palabras de la oracin.
a)
belleza lugar
b)
inmutable de
c)
poca criterio
Banco de Preguntas
d)
depende no
e)
pues cada
10.
nuestra ms la inspirarnos pero y
Existe preparacin suerte, debe propia
capacidad. buena confianza
DAR POR RESPUESTA la palabra
subsiguiente a la conjuncin adversativa.
a)
nuestra
b)
y
c)
la
d)
buena
e)
confianza
11.
objetivos vida importante qu la
nuestra encaminaremos es lo existencia
definir en ms hacia
DAR POR RESPUESTA las sexta y
novena palabras.
a)
objetivos la
b)
vida hacia
c)
qu nuestra
d)
existencia es
e)
definir ms
12.
que tiempo detenerse representa
vida en inexorablemente El individual. la
marcha sin nimiedad cada
Qu lugares ocupan las palabras SIN
y QUE
a)
4 - 11
b)
3 - 12
c)
5 - 12
d)
5 - 10
e)
6 - 13
13.
nos lo Si que no dems
importara sean o los orgullosos no.
furamos no
DAR POR RESPUESTA la palabra
anterior al verbo subjuntivo.
a)
nos
b)
no
Aptitud Verbal
c)
d)
e)
que
o
dems
14.
y hombre la espirituales pueden
prcticos pero del los tecnologa no
problemas ciencia los resolver la
DAR POR RESPUESTA las sexta y
dcima palabras de la oracin.
a)
hombre pero
b)
tecnologa no
c)
pueden prcticos
d)
resolver los
e)
ciencia espirituales
15.
el momento disciplina vida. para
y encontrar cada La consiste justo de
lugar la en asunto
DAR POR RESPUESTA la palabra
subsiguiente al adjetivo.
a)
y
b)
momento
c)
lugar
d)
el
e)
disciplina
16.
con encontrarse cara suele la
vuelca la cara memoria mirada al y
nostalgia. La pasado a
DAR POR RESPUESTA las novena y
undcima palabras.
a)
encontrarse la
b)
suele cara
c)
memoria al
d)
y pasado
e)
mirada vuelca
17.
sacrificios y relacin que el los
tienen xito y con bonanza directa por El
ellos. la esfuerzo invertimos
DAR POR RESPUESTA las sexta y
novena palabras de la oracin.
a)
tienen con
41
Banco de Preguntas
b)
y sacrificios
c)
relacin directa
d)
por esfuerzo
e)
invertimos el
b)
c)
d)
e)
18.
la crebles arte artista. las del
decir hacernos La fantasas del no
verdad, misin es sino
DAR POR RESPUESTA la palabra
subsiguiente a la conjuncin adversativa.
a)
arte
b)
las
c)
hacernos
d)
decir
e)
crebles
22.
ampla de del espritu vasto la el
hbito y mundo nuestra lectura el cultiva
comprensin
DAR POR RESPUESTA la palabra
anterior al adjetivo calificativo.
a)
ampla
b)
nuestra
c)
hbito
d)
del
e)
lectura
19.
es
poblado
as
el
inconmensurable cielo estrellas, infinito
de amor. Como fulgurosas nuestro
Qu lugares ocupan las palabras
INFINITO, ESTRELLAS y ES?
a)
3 - 8 - 12
b)
3 - 7 - 10
c)
4 - 8 - 10
d)
4 - 7 - 11
e)
5 - 8 - 12
20.
hombre, condicin suyos. mujer
ste a los perdone un de Toda perdonar
de los puede pecados que
DAR POR RESPUESTA las palabras que
ocupan los lugares 6 y 12.
a)
hombre los
b)
pecados de
c)
condicin ste
d)
un perdonar
e)
que mujer
23.
ser mezquindad llegar con
austeridad la de debe al la no extremo
confundida
DAR POR RESPUESTA las palabras que
ocupan los lugares 5, 8 y 10
a)
con austeridad debe
b)
llegar de confundida
c)
mezquindad austeridad la
d)
confundida llegar al
e)
llegar no extremo
21.
forma decir libertad. de sutil
comenzar de a verdad la Decidirse
disfrutar a la es una
Qu lugar ocupan las palabras
comenzar y sutil?
a)
6 - 14
42
Aptitud Verbal
7 - 13
8 - 11
6 - 10
5 - 11
24.
la acuerdo se las haber si de
partes No todas prescinde involucradas.
opinin puede satisfactorio de
DAR POR RESPUESTA la palabra
subsiguiente a la conjuncin condicional.
a)
se
b)
acuerdo
c)
de
d)
haber
e)
prescinde
25.
socapar es en solidaridad para
se Cuando maldades, una convierte
complicidad. ella la excusa
DAR POR RESPUESTA las stima y
dcima palabras de la oracin.
Banco de Preguntas
a)
socapar una
b)
maldades la
c)
es solidaridad
d)
para ella
e)
se convierte
26.
paradoja no el una puede que
cuerpo d terrible aprovechar. sabidura
ya nos la una Es vejez que
DAR POR RESPUESTA las octava y
duodcima palabras de la oracin.
a)
vejez no
b)
nos que
c)
sabidura d
d)
paradoja ya
e)
una terrible
27.
el lo pronto hacia y el allanado
descubre su xito aprovecha quien
camino talento tiene
DAR POR RESPUESTA las sexta y
dcima palabras de la oracin.
a)
y allanado
b)
el camino
c)
pronto su
d)
xito tiene
e)
hacia quien
Aptitud Verbal
b)
c)
d)
e)
manera es
irrupcin la
nuestros de
de cuando
29.
las carcter son como de voluble
condiciones imprevisibles personas las
tan el climatolgicas
Qu lugares ocupan las palabras
imprevisibles, voluble y de?
a)
6 - 9 - 11
b)
7 - 8 - 12
c)
5 - 8 - 10
d)
6 - 8 - 12
e)
5 - 9 - 13
30.
que un la primera de el de
problema es de La existe. solucin
reconocimiento tal etapa problema
DAR POR RESPUESTA las palabras que
ocupan
los
lugares
dcimo
y
decimotercero.
a)
que problema
b)
solucin etapa
c)
es de
d)
primera tal
e)
un solucin
28.
cuando de recuerdos La es
manera los irrupcin definitiva. la de
nostalgia creamos brusca nuestros
sepultados
DAR POR RESPUESTA las stima y
dcima palabras de la oracin.
a)
sepultados los
43
Banco de Preguntas
OBJETIVO
44
Aptitud Verbal
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
Detectar alguna posible redundancia y/o irrelevancia, de entre un grupo de oraciones,
lo que requiere una cabal comprensin de ellas en su conjunto.
ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA
Este tipo de preguntas comprende en el enunciado cinco frases u oraciones que se
refieren a un determinado tema, numeradas como: I, II, III, IV, V. Se trata de elegir la
alternativa de respuesta (A, B, C, D o E) que, representada por su nmero, contenga
la frase u oracin que repite innecesariamente una idea o que no es pertinente al
tema que en conjunto, expongan las restantes.
MTODO DE SOLUCIN
CRITERIOS DE ELIMINACIN
Redundancia
Irrelevancia
Importante!
La redundancia implica que la informacin de una oracin incluye a la de otra.
Existen casos de aparente redundancia en que en las oraciones hay una
interseccin de informacin.
Se tienen variantes de irrelevancia.
WSerie temtica: oracin ajena al tema
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
corriente. V. Brinda
problemas del pas.
A) II
B) III
D) I
E) IV
testimonio
de los
C) V
Banco de Preguntas
se adquiera por ataque de perros. V. El virus
penetra en los nervios y migra hacia el
encfalo donde causa lesiones graves al
cerebro.
A) V
B) II
C) IV
D) l
E) III
7) I. El tacto no ha sido estudiado ampliamente
como otros canales de comunicacin. II. La
comunicacin tctil es probablemente la forma
ms primitiva de comunicacin. III. En
organismos vivos rudimentarios que carecen
de ojos, el tacto le sirve de orientacin. IV. El
tacto tambin es fundamental en las relaciones
humanas. V. En el caso de videntes el tacto es
impoliante.
A) III
B) I
C) II
D) V
E) IV
8) I. Al hombre, en efecto, conviene aplicar el
hermoso nombre de educacin. II. A los
animales se los adiestra. III. El len es uno
de los animales menos domesticables. IV. A
las plantas se las cultiva. V. Slo el hombre es
susceptible de educacin porque slo l es
apto para gobernarse a s mismo y llegar a ser
una persona moral.
A) IV
B) III
C) I
D) V
E) II
9) I. Muchas enfermedades son producidas por
microbios. II. Entre los organismos
unicelulares procariontes se encuentran las
bacterias. III. Estos organismos microscpicos
se mueven por medio de distintos
mecanismos. IV. Algunos se desplazan en
corrientes de aire o agua o se adhieren a otros
seres que los acarrean. V. Otros se mueven
por medio de sus flagelos.
A) I
B) IV
C) III
D) II
E) V
Aptitud Verbal
10) I. Las colisiones de principios no pueden, ser
solucionadas. II. Cuando dos principios entran
en colisin, uno de los dos tiene que ceder
ante el otro. III. No significa declarar invlido al
principio desplazado. IV. Lo que sucede es
que, bajo ciertas circunstancias uno de los
principios precede al otro. V. Tambin puede
suceder que en casos concretos los principios
tienen diferente peso.
A) II
B) III
C) V
D) IV
E) I
11) I. El ejercicio fsico mantiene gil el cuerpo. II.
Si el mejor uso del tiempo est en comer y
dormir, el hombre es una bestia y nada ms. III.
La inteligencia y el talento nos fueron concedidos
para cultivarlos. IV. Siempre nos conformamos
con decir voy a hacer esto cuando tenemos
motivos, voluntad, fuerza y medios para hacerlo.
V. El hombre debe emplear sus facultades en el
medio ms adverso.
A) II
B) V
C) III
D) IV
E) I
12) I. La unidad bsica del esquema narrativo es
el episodio. II. Un cuento de hadas relata una
historia lineal. III. La exposicin introduce los
personajes y la situacin. IV. La trama entraa
una barrera que se supera en el desenlace. V.
El episodio consta de tres partes: exposicin,
trama y desenface.
A) I
B) II
C) IV
D) III
E) V
13) I. Taimado es un adjetivo. II. En castellano
significa bellaco, astuto, disimulado, y pronto
en advertirlo todo. III. se le asocia con la
siguiente familia de palabras: ladino, sagaz,
tuno, pillo e hipcrita. IV. Covarrubias dice que
viene; de la palabra griega tauma y del latn
callidus. V. Hubo tipos taimados en la historia
de la humanidad.
A) IV
B) III
C) V
D) I
E) II
47
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
ClavesOraciones Eliminadas 01
01) E
02) D
03) D
04) E
05) C
06) B
07) D
08) B
09) A
10) E
11) A
12) B
13) C
14) E
15) E
ORACIONES ELIMINADAS II
1. I. Devastado por el amor y el desengao miro
hacia aquel nio que fu. II. Melanclicamente
me recuerdo sintiendo las primeras gotas de
una lluvia. III. Corramos descalzos sobre la
hmeda tierra hasta que los pjaros cantaban.
IV. Era el tiempo de largar barquitos de papel,
de las figuritas de colores, tiempos de la
calesita a caballo, de la locomotora chiquita. V.
Mundo que nos amenaza constantemente, no
nos dobleg, sabamos escapar de la hora
tormentosa.
A) I
B) III
C) II
D) IV
E) V
2) I. Durante mucho tiempo un misterio ha
perturbado a maestros, padres y alumnos. II.
El aprendizaje del lenguaje parece a veces
sorprendentemente fcil. III. Otras veces se
torna terriblemente difcil. IV. Virtualmente,
todos los bebs aprender a hablar su lengua
materna. V. Los momentos fciles ocurren
48
Banco de Preguntas
material utilizado en su fabricacin es
antialrgico.
A) I
B) IV
C) V
D) II
E) III
Aptitud Verbal
ha desarrollado su saber cientfico y ha
cualificado su tecnologa.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Banco de Preguntas
gran poeta surrealista. V. Tristn Tzara, es el
principal representante del dadasmo.
A) IV
B) V
C) III
D) I
E) II
13) I. Jos Carlos Maritegui, quien escribi
notables ensayos, naci en Moquegua. II.
Escribi Siete Ensayos sobre la Realidad
Peruana. III. Fund la revista Amauta. IV.
Manuel Gonzlez Prada fue uno de los guas
intelectuales de la generacin de Maritegui.
V. Maritegui escribi La Escena
Contempornea.
A) I
B) III
C) II
D) IV
E) V
14) I. El impresionismo es una corriente artstica
francesa. II. Renoir es un pintor impresionista
Aptitud Verbal
que dibuj la figura femenina. III. El
impresionismo emplea mucho los efectos de
luz y color. IV. Manet fue un gran artista
impresionista. V. La perspectiva es una tcnica
pictrica.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
15) I. Domingo es el da familiar por excelencia. II.
El fin de semana el viernes. III. Mircoles,
mitad de semana, es el de ms energa. IV. El
sbado es ideal para relajarse. V. La semana
laboral es de cinco das.
A) I
B) II
C) IV
D) III
E) V
04) D
05) B
06) D
07) C
08) A
09) C
10) A
11) C
12) B
13) D
14) E
15) E
Banco de Preguntas
convirti en llamas, no hubo vctimas que
lamentar.
A) II
B) V
C) III
D) IV
E) I
Aptitud Verbal
piedra. V. Las otras residencias tienen la mitad
de la fachada de piedra.
A) II
B) III
C) IV
D) I
E) V
8) I. La transculturacin es un concepto
planteado por el antroplogo cubano
Hernando Ortiz. II. Hernando Ortiz naci en
Cuba y escribi muchos libros. III. La
transculturacin se manifiesta en la escritura
de Jos Mara Arguedas. IV. ngel Rama ha
empleado el concepto de transculturacin. V.
Las crnicas coloniales son un vivo ejemplo
de, transculturacin.
A) III
B) II
C) IV
D) V
E) I
Banco de Preguntas
de sus impresiones de nio. V. Eguren, es, por
ello, un poeta sensible a los requerimientos de
su tiempo.
A) I
B) III
C) II
D) IV
E) V
12) I. Este mundo es el mismo para todos los
seres. II. Ninguno de los hombres lo cre. III.
El mundo en que vivimos ha sido visitado por
otros seres. IV. Fu es y ser siempre. V. El
hombre sigue buscando conocer el mundo en
que vive.
A) I
B) V
C) III
D) IV
E) II
13) I. Los hombres son incapaces de con prender
el logos. II. El logos gobierna el mundo y es razn
de ser. III. El mundo se organiza a travs del
logos. IV. Se reconocen por experiencia palabras
y hechos como los que se expone V. El logos
permite distinguir cada cosa segn su naturaleza y
lo explica como es.
A) I
D) IV
B) III
E) V
Aptitud Verbal
C) II
04) D
05) B
06) B
07) D
08) B
09) A
10) C
11) B
12) C
13) D
14) D
15) A
ORACIONES ELIMINADAS IV
1) I. En toda modalidad afectiva hay un
ingrediente narcisista. II. Eso significa que en
todo amor hay una parte de pasin por uno
mismo III. El amor de los padres es el
renacimiento de su propio narcisismo. IV.
Narcisismo es una figura mitolgica V. De
alguna forma todos! nos vemos reflejados en
la mujer que amamos.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
52
Banco de Preguntas
3) I. El advenimiento de un nuevo milenio genera
expectativas II Siempre lo nuevo nos produce
temores y esperanzas. III. Probablemente,
estas sensaciones fueron parecidas a la
llegada del segundo milenio. IV. Sera
interesante recibir el ao nuevo en el Cuzco V.
La gran mayora est contando los das que
faltan para llegar al ao 2000.
A) II
B) IV
C) I
D) V
E) III
4) I. La identidad es un concepto asociado al de
nacin. II. La nacin es una idea socialmente
construida y aceptada. III. La literatura
peruana, a travs de la historia, ha reflejado
los problemas de nacin. IV. Franklin Pease,
sostiene que la identidad peruana es un
conflicto sin resolver. V. En las novelas de
Jose Arguedas se aprecia una idea de nacin
que incluye las divertidas etnias que habitan
este pas.
A) I
B) II
C) IV
D) III
E) V
5) I. Las crnicas son la primera manifestacin
escrita del conflicto entre espaoles e
indgenas. II. La mayora de cronistas no eran
historiadores de profesin. III. El lnca
Garcilaso, autor de crnicas trascendentes, es
el smbolo de nuestra identidad. IV. En la
escritura de las crnicas se hayan recogido
mitos y tradiciones orales. V. las crnicas son
objetos de estudio de historiadores y crticos
literarios.
A) I.
B) V
G} III
D) IV
E) I
6) I. la mesa redonda es un conversatorio. II. La
esencia de la mesa redonda es el debate,
ventilar desacuerdos sobre un tema polmico,
aclarar un tema espinoso. III. Este es un
verdadero torneo intelectual donde se
enfrentan tres i o cuatro rivales acadmicos.
Aptitud Verbal
IV. Su origen (round table) es norteamericano,
pero hoy se pone en prctica en todo el mbito
acadmico. V. Su diferencia con el simposio
est en que los participantes tienen la misma
especialidad.
A) IV
B) V
C) 111
D) I.
E) 11
7) I. El shipibo es una lengua que pertenece al
grupo denominado Pano central. II. Los
shipibos viven actualmente en los mrgenes
del ro UcayalI. III. Los shipibos gozan de
cierto prestigio sobre todo por la calidad de su
cermica. IV. Muchas mujeres shipibas han.
Aprendido el castellano para poder vender sus
artesanas. V. Tambin hay poblaciones
shipibas en los afluentes del Ucayali.
A) II
B) III
C) IV
D) I
E) V
8) I. La marinera nortea, como su nombre lo
indica, proviene de la zona norte de nuestro
pas. II. Se cultiva con algunas variantes en
Trujillo, Chiclayo y Piura. III. Es un baile de
pareja mixta cuyo mensaje es el
enamoramiento. IV. La msica puede ser
interpretada por un conjunto de guitarras, pero
es caracterstico una banda tpica. V. El
concurso de marinera de este ao fue ganado
por los hermanitos Catalina y Deyvi Velsquez.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
9) I. Para aprovechar su estada unos amigos lo
llevaron a tocar a Radio Victoria. II. All se
qued a vivir mientras lo atendan en el
seguro. III. Encontr a su padre enfermo con
cataratas y lo acompa a Lima. IV. Enfermo
de soledad y nostalgia regres al hogar
paterno. V. Regres al hogar paterno y
encontr a su padre.
A) I
B) III
C) II
D) VI
E) II
53
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
C) IV
A) I
B) II
D) III
E) V
13) I. Una de las virtudes del trabajo universitario
es la originalidad. II. En todas las disciplinas
acadmicas siempre hay sectores no
estudiados o estudiados ligeramente y que
resultan estimulantes para la investigacin. III.
Los Temas poco estudiados Son loS que
deben preferir el joven investigador para seguir
creciendo. IV. Cuando el alumno busca temas
originales automticamente se gana la
simpata del maestro. V. Los temas poco
estudiados
existen
en
todas
las
especialidades.
A) I
B) II
C) IV
D) III
E) V
14) I. Con la Navidad, el cristiano celebra el plan
salvador de Dios. II. el misterio del Nio Jess,
es la temporalizacion de lo intemporal. III. el
plan redendor de Dios empieza con el
nacimiento de Cristo y culmina en su
resurreccin. V. La celebracin de la Navidad
el 25 de diciembre tiene origen pagano. V. La
Navidad es una fiesta de profunda
significacin religiosa.
A) II
B) I
C) III
D) IV
E) V
15) I. El Louvre es el clebre museo de Pars. II. El
ms famoso paseo parisino es el de los
Campos Elseos. III. Gustave Eiffel construy
en Pars una gran torre de fierro. IV. Nuestra
Seora de Pars es la imponente catedral de la
capital francesa. V. Pars, capital de Francia,
es conocida como la ciudad Luz.
A) I
B) III
C) II
D) IV
E) V
04) D
05) C
06) A
07) D
08) E
09) D
10) C
11) E
12) A
13) E
14) D
15) B
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
ORACIONES ELIMINADAS V
Banco de Preguntas
pintura del siglo XV La Virgen del rosal, de
Martn Schongauer.
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) I
7) I. Quino o Quina es el nombre comn de un
gnero de rboles y arbustos perennifolios
tropicales de la familia de las Rubiceas. II. La
corteza del Quino, llamada tambin quina y
quinquina, tiene propiedades medicinales. III.
De ella se extrae el frmaco quinina y otros
compuestos similares. IV. Todas las quinas
tienen hojas opuestas, enteras, parecidas alas
del laurel, estipulas que caen a poco tiempo de
formarse. V. Poseen, adems, panculas de
flores que recuerdan alas de lilo; son de color
blanco, rosa o prpura y muy fragantes.
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) I
8) I. El rasgo principal de la conciencia religiosa
primitiva es la ausencia de fronteras entre el
mundo espiritual y el mundo natural. II. En la
conciencia religiosa primitiva no habra, por
tanto, tampoco fronteras entre el ego y el
mundo circundante. III. El filsofo francs
Lucien Lvy Bruhlllam a esta ausencia de
lmites, participacin rstica. IV. Lvy Bruhl es
un. Importante investigador de las religiones
primitivas de reconocida trayectoria. V. Esta
fusin entre el organismo humano y el medio
ambiente es correspondiente a la moderna
comprensin intelectual de la ecologa.
A) I
B) III
C) IV
D) II
E) V
9) I. El impetus se determinaba por la velocidad y
cantidad de materia. II. Buridn introdujo el
concepto de impetus como un trmino tcnico
en la edad media. III. Buridn explic que el
hierro, al ser ms denso que la madera, poda
recibir ms impetus. IV. As que se adopt las
nociones de cantidad de materia y velocidad
56
Aptitud Verbal
como medio para determinar la medida del
impetus. V. En los hechos, el impetus fue visto
como una cualidad interna de la fuerza
impulsora.
A) I
B) III
C) IV
D) II
E) VI
10) I. En los Principia (divididos en tres libros) se
encuentra la culminacin de la fsica moderna.
II. El clculo diferencial e integral fue inventado
por Newton y Leibnitz. III. En 1687 se public
Principia Matemtica philosophiae naturalis de
Newton. IV. En el primer libro de Newton
presenta las leyes del 1 movimiento. V. El
tercer libro se dedica a elaborar el sistema del
mundo.
A) II
B) V
C) III
D) IV
E) I
.
11) I. Karl A. Popper atac dos problemas: la
demarcacin y la induccin. II. Popper es un
crtico de los enemigos de la sociedad abierta.
III. El problema de fa demarcacin apunta a
distinguir la ciencia 'de la pseudociencia. IV.
Mientras que el problema de la induccin tiene
una respuesta negativa, el de la demarcacin
resuelve positivamente. V. El problema de la
induccin tiene que ver con la manera de
justificar la induccin.
A) II
B) I
C) IV
D) V
E) III
12) I. Una nueva edicin de la poesa de Jos
Lezama Lima, acaba de ser publicada. II. El
responsable es el poeta Csar Lpez quien ha
revisado y completado la edicin. III. La
filigrana que acompaan al libro y la sobriedad
de la obra hacen de ste un libro estimable. IV.
El volumen tiene ms de 600 pginas y no
aspira a ser una edicin definitiva, pero incluye
poemas no recogidos antes en libro. V.
Lezama fue poeta, ensayista y novelista, su
obra maestra es Panadizo.
Banco de Preguntas
A) IV
B) III
D) I
E) V
C) II
Aptitud Verbal
curioso de la msica. IV. Sus peras
inolvidables: El Barbero de Sevilla y
Guillermo Tell. V. Su tumba est en la Iglesia
de la Santa Cruz en Florencia junto a las
tumbas de Miguel ngel, Dante y Galileo
Galilei.
A) I
B) II
C) IV
D) III
E) V
15) I. El Santo Grial es una vasija mstica. II. En
los libros de caballera se supone haber
servido para la institucin del sacramento de la
eucarista. III. Sola ser objeto de incesante e
infructuosa bsqueda por parte de los
caballeros medievales. IV. En la Catedral de
Chartres existen varas reliquias de carcter
mstico. V. La terpretacin mstico cristiana ha
visto en el Santo Grial la bsqueda del hombre
de la fuente de vida eterna.
A) I
B) IV
C) III
D) II
E) V
04) A
05) E
06) D
07) E
08) C
09) D
10) A
11) A
12) E
13) D
14) E
15) B
ORACIONES ELIMINADAS VI
1) I. La ciudad de San Sebastin est ubicada en
la provincia de Ouispuscoa en el pas Vasco.
II. Su apogeo lo tuvo Como puerto pesquero.
III. Es una ciudad turstica. IV. Su fama actual
se debe a que la reina Mara Cristina de
Hansburgo la eligi Como residencia
veraniega. V. Alfonso XIII sigue el tiempo de la
reina y San Sebastin se convierte en la
residencia predilecta de la aristocracia
espaola. VI. Esta ciudad desempea una
Banco de Preguntas
de frontera entre Suiza y Alemania. V. A lo
largo de su Curso atraviesa por paisajes de
extraordinaria belleza; cascadas, valles, etc.
A) I
B) IV
C) III
D) II
E) V
3) I. Los mecenas fueron prncipes renacentistas
que apoyaron econmicamente a 10s artistas.
II. El mecenazgo existe hoy bajo la forma de
fundaciones de apoyo a la cultura. III. Los
artistas sin recursos solicitan becas a
instituciones de difusin cultural. IV. El creador
de mala situacin econmica, todava es una
realidad, en especial en los pases
subdesarrollados. V. Muchas veces las becas
subsanan el dficit econmico de los artistas.
A) I
B) V
C) III
D) IV
E) II
4) I. En la Tragedia Griega aparecen el Horror y
la piedad como formas de purificacin del
espectador. II. El horror presente en ellas es
trascendente, no banal. III. Los personajes de
la Tragedia Griega sirvieron de base a
numerosos estudios realizados por Freud. IV.
El psicoanlisis adopt una amplia
terminologa extrada de personajes de
tragedias griegas. V. Son numerosas las
versiones modernas sobre tragedias griegas
en el teatro contemporneo.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
5) I. El universo potico vallejiano se define como
el desarrollo de una conciencia que interpreta
el mundo. II. El cosmos del Aeda peruano
intenta la problernatizacin del mundo. III. Sus
textos abarcan mltiples niveles de la realidad.
IV. Buena parte de su obra se inspira en la
realidad circundante. V. Los niveles de
interpretacin que ofrece su obra potica son
mltiples.
A) I
B) II
C) IV
58
Aptitud Verbal
D) III
E) V
Banco de Preguntas
de una forma. V. Es la escritura y la estructura
narrativa las que determinarn la calidad de lo
tratado.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
10) I. Esa fue la ltima noche que pas en mi
casa. II. Me fui de madrugada para no ver lo
que pasaba. III.Me fui cargando todo lo que
pude, seguido de mis perros, siempre por la
playa porque no quera separarme del mar. IV.
Caminaba pausadamente sobre la arena. V.
Andaba a la deriva, mirando un rato las olas,
otro rato el barranco, cansado de la vida, en
verdad, cansado de todo, mientras iba
amaneciendo.
A) V
B) I
C) II
D) IV
E) III
11) I. Un hbito puede definirse como una pauta
de actividad repetitiva que presta estabilidad a
un mundo inestable. II. Tal vez este concepto
difiera mucho del concepto psicolgico pero
tommoslo como una referencia. III. No todos
los hbitos poseen el mismo valor. IV. Algunos
hbitos son positivos, otros son ineficientes. V.
Estos ltimos deben ser. Progresivamente
sustituidos.
A) I
B) III
C) IV
D) II
E) V
12) I. Si un lucero cayera, t lo recogeras y te
quemaras las manos. II. Mi amor no ha cado
del cielo, y por eso no lo recoges. III. Eres
caprichosa y linda como todas las mujeres. IV.
Aptitud Verbal
y me abandonas al viento que pasa como si al
perderme nada perdieras. V. Sigue
amndome, la hora te lo exige, Ay de quien
no obedece al tiempo!.
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) I
13) I. Entre el turista e Italia se interpone la historia
y la literatura. II. El turista se siente cautivado
por la cultura europea. III. La historia y la
literatura se comportan como dos enemigos
capitales de Italia. IV. Son muchos peores que
los (ccicerone). V. Ms que eso, equivalen a
una banda de cicerones metida en el alma y la
maleta del turista.
A) I
B) II
C) IV
D) V
E) III
14) I. rase una griscea tarde de otoo. II. No
llova pero corra un viento fuerte. III. Un avin
surcaba raudamente el cielo. IV. Las hojas
caan lentamente. V. Suavemente, cual si
fueran plumas.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
15) I. El mdico es el maestro moderno del reino
mitolgico. II. El conocedor de todos los
secretos caminos. III. Es un erudito de las
ciencias naturales. IV. Tambin de las palabras
que invocan a las potencias. V. Su papel es
precisamente el de sabio viejo de los mitos.
A) II
B) V
C) I
D) III
E) IV
04) D
05) D
06) D
07) B
08) D
09) C
10) D
11) D
12) D
13) E
14) C
15) B
59
Banco de Preguntas
60
Aptitud Verbal
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
ESQUEMA DE REDACCIN
El plan estructural.- Contempla una introduccin en donde se nos presenta
el tema de manera diversa, sea a travs de alguna interrogante o de alguna
aseveracin mas o menos directa o llamativa. En el desarrollo se explica el
tema, se da respuesta a la interrogante o solucin del problema y,
excepcionalmente, se puede plantear otras interrogantes surgidas del anlisis
del tema.
El plan deductivo.- este plan va desde las aseveraciones ms amplias a las
ms especificas; por ejemplo desde la definicin hasta los ejemplos particular,
pasando por el origen, causas, consecuencias, solucin, etc.
El plan secuencial.- Es el ordenamiento cronolgico, es decir, desde los
hechos finales; sean estos acontecimientos histricos o simplemente
cotidianos.
PLAN DE REDACCIN
Objetivo
Mediante este tipo de pregunta se busca medir la capacidad del postulante para
9ordenar jerrquicamente enunciados de acuerdo al ttulo dado al inicio y a ciertas
estructuras de pensamiento que denominamos planes de redaccin
Esta prueba mide la capacidad lgica para ordenar ideas!.
ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA
En esta clase de prueba el enunciado est conformado por un conjunto de cuatro
oraciones numeradas que llevan un titulo por encabezamiento. Se trata de ordenar las
aludidas oraciones de manera tal que constituyan el esquema de las ideas de un texto
virtual y elegir la alternativa de respuesta del dicho ordenamiento.
PAUTAS PARA LA SOLUCIN
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
Leer comprensivamente cada uno de los enunciados.
Determinar el posible enunciado desacuerdo al ttulo y a un tipo de plan de
redaccin (estructural, deductivo, secuencial). Complementariamente se
puede identificar alguna secuencia interna que ayude a la identificacin de
la alternativa adecuada.
Trabajar con las alternativas probables desacuerdo al primer enunciado o al
ltimo.
Seleccionar la alternativa correcta y volver a verificar si obedece a un orden
lgico; fijndose primero, en la concordancia semntica (significado) y la
coherencia gramatical que se conectan los enunciados.
CRITERIOS BSICOS PARA ORDENAR
1. CRITERIO DE DEDUCCIN: es el orden ms recurrente en la prueba de
aptitud verbal y consiste en ordenar los enunciados desde lo ms general hasta
lo ms singular.
Antecedentes (Definicin)
Orgen
Orden
Deductivo
Causas
Detalles
62
GENERAL
SINGULAR
Detalles
Ejemplos
Clasificaciones
Comparaciones
Ejemplos
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
2. CRITERIO ESTRUCTURAL: Lo caracterstico de un plan de redaccin de este
tipo es una presentacin o anuncio del tema y una conclusin o solucin del
tema o problema planteado.
INTRODUCCIN
Anuncia el tema
Conecta directamente el ttulo con los enunciados
Contiene palabras del ttulo generalmente.
DESARROLLO
CONCLUSIN
63
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
Introduccion
estructural desarrollo
Conclusion
Planes de
PLAN DE REDACCIN
1. EL MTODO CIENTFICO
I. La hiptesis del problema
II. Mtodo de contrastacin
III. Grado de corroboracin
IV. Planteamiento del problema
A) III II I IV
B) IV I II III
C) I II III IV
D) III IV I II
E) II III IV I
2. SNTOMAS E INDICIOS
I. De otro lado, los sntomas establecen una
relacin necesaria entre efecto y causa.
II. Por un lado los indicios presentan una
relacin posible entre el poseedor y lo
posedo.
III. De modo que, la presencia del efecto nos
remite a la necesaria presencia de la
causa.
IV. De suerte que, la presencia de lo posedo
nos remite a la posible presencia del
poseedor.
A) II I III IV
B) III I II IV
C) II I IV III
D) I II IV III
E) II IV I III
3. GALILEO Y EL TELESCOPIO
I. El telescopio: un paso gigantesco
II. Las montaas de la luna
III. Galileo y la astronoma
IV. Los satlites de Jpiter: la prueba decisiva
A) I II III IV
B) III I II IV
64
C) IV II I III
E) III I IV II
D) II IV III I
4. EL DESENGAO
I. A travs de sus palabras descubr sus
cataduras.
II. Bajo la luz de la luna por primera vez lo vi.
III. Vi sus ojos y quede embelezado.
IV. Si, la recuerdo; mas no la extrao.
A) II I III IV
B) II IV III I
C) III II IV I
D) I II IV III
E) II III I IV
5. EL RETORNO DEL IDOLO
I. A si fue convencindose de que el pblico
aun lo recordaba.
II. En consecuencia Cesar decidi ofrecer
dos conciertos en el Peruano Japons.
Por cierto en compaa de los otros
integrantes de los Doltons.
III. Y cada vez que le preguntaban cuando
volvera a cantar, el respondi. El ao
2000.
IV. Pero cosa curiosa de pronto repar en que
ya estamos a vsperas del 2000.
V. En todos estos aos, cuando por razones
de negocios se presentaba ante alguien,
sola preguntarle Ichicawa?, el
cantante?
A) V I III IV II
B) I V II IV III
C) III II I V IV
D) IV V II III I
E) II III I IV V
Banco de Preguntas
6. EL ROMANTICISMO Y LA NOVELA
PERUANA
I. Los exponentes de la novela romntica
son: Cisneros, Casos y De la Valle.
II. El romanticismo fue un movimiento
cultural europeo.
III. El romanticismo peruano fue tardo, dbil,
incoherente y limitado.
IV En el romanticismo peruano se escribi
mejores obras en verso que en narrativa.
A) II IV I III
B) II III IV I
C) IV III I II
D) I III IV II
E) III IV I II
7. RECORDANDO A UN TRIUNFADOR
I. Sus actuaciones fueron triunfales.
II. Por
siempre
estar
en
nuestros
corazones.
III. Se pensaba que cumplira en forma
ptima.
IV. Actualmente lo recordamos con nostalgia.
A) III II IV I
B) II III I IV
C) IV II III I
D) III I IV II
E) I III IV IV
8. NEWTON Y LA LEY DE GRAVITACIN
UNIVERSAL
I. Newton establece las tres leyes del
movimiento y la ley de gravitacinII. La astronoma, desde la poca de los
griegos. Era la ms respetada de las
ciencias.
III. Los movimientos de la luna en la poca de
Newton estaban mejor estudiados que en
la de Galileo.
IV. La ley de gravitacin universal estudia los
movimientos de planetas y satlites.
A) II III IV I
B) II III I IV
C) I III IV II
D) III II IV I
E) I IV III II
9. LA DISMINUCIN DEMOGRFICA
INDGENA
I. Las epidemias destruyen rpidamente una
poblacin numerosa.
II. Nuevas enfermedades durante el Per
colonial (viruela, gripe, difteria, etc).
III. Teoras sobre el descenso demogrfico:
Aptitud Verbal
guerras, explotacin, epidemias.
IV. La disminucin de los indgenas costeos
fue la ms acentuada en el pas.
A) II I IV III
B) IV I II III
C) III I II IV
D) I II III IV
E) IV I III II
10. LOS INSECTOS Y SUS VENENOS
I. Los venenos, en los insectos, son armas
de ataque y de defensa.
II. El veneno que produce dolor es comn en
los pelos de las orugas.
III. Pueden ser clasificados como neurticos,
hemolticos y digestivos.
IV. Su concentracin y efecto pueden llegar a
ser letales.
A) I IV III II
B) I II IV III
C) I III IV II
D) I III II IV
E) I II III IV
11. LA DESTRUCCIN DEL PATRIMONIO
ARQUEOLGICO
I. La
destruccin
del
patrimonio
arqueolgico es un problema de difcil
solucin.
II. Maringa es uno de los complejos
prehispnicos ms grandes de la costa
central.
III. Los motivos son viejos y de diverso
origen.
IV. El complejo arqueolgico de Maringa no
escapa a este proceso.
A) I II III IV
B) I III IV II
C) I III II IV
D) III I IV II
E) III I II IV
12. DISTRIBUCIN DEL PETRLEO
I. El tercer explotador mundial del petrleo
es Arabia Saudita.
II. El petrleo es el recurso energtico ms
importante.
III. El petrleo esta distribuido en el mundo de
manera desigual.
IV. En el Medio Oriente cuenta con enormes
reservorios de petrleo.
A) III IV I II
B) II III IV I
C) I II III IV
D) II IV I III
65
Banco de Preguntas
E) II IV III I
13. EL INDIGENISMO DE CIRO ALEGRA
I. El indigenismo literario de inicios del siglo
XX.
II. Ciro Alegra y la comunidad indgena.
III. Anlisis de el mundo es ancho y ajeno.
IV. La literatura indgena durante la repblica.
A) IV II I III
B) II I III IV
C) IV I III II
D) I IV II III
E) IV I II III
14. DIVISIN DE LA MSICA
I. La armona es la combinacin de notas
que suenan simultneamente.
II. Los tericos dividen la msica en dos
grandes campos.
III. La meloda es la sucesin de notas de
tono y duracin especifica.
IV. Los dos grandes campos en los que se
Aptitud Verbal
divide la msica son: Armona y Meloda.
A) II IV I III
B) II III IV I
C) III IV II I
D) IV II III I
E) II I IV III
15. LA GRAMTICA GENERATIVA DE
CHOMSKY
I. Caractersticas de la gramtica generativa
de Chomsky.
II. Situacin actual de
la gramtica
generativa de Chomsky.
III. Las fuentes lingstico filosficas del
pensamiento de Chomsky.
IV. La naturaleza de la mente humana segn
Chomsky.
A) III IV I II
B) I II III IV
C) I II IV III
D) III IV II I
E) IV III II I
PLAN DE REDACCIN
1. PARTIDA DE AJEDREZ
I. Alfil blanco irrumpe en la jugada para
salvar a la torre.
II. El jugador mueve el pen blanco a
casillero negro esperando el error del
caballo contrario.
III. Pen negro se apropia de casillero negro.
Las piezas blancas rearman su esquema.
IV. La reina, contra todo lo esperado, se
resuelve a atacar a torre blanca dejando
sin efecto la trampa del pen.
A) II I III IV
B) III II I IV
C) II IV I III
D) III I II IV
E) II IV III I
2. DEFICIENCIA CARDIACA
I. Implante
de
pequeos
vasos
comunicantes alrededor de la zona
afectada para una correcta irrigacion de la
sangra.
II. Promedio de recuperacion entre dos a
66
ii
cuatro semanas.
III. Ataque cardiaco en la zona del miocardio,
con leciones al ventrculo izquierdo.
IV. Dado de alta al paciente no debe
excederse en el consumo de tabaco y licor
en los primeros catorce dias.
A) III I II IV
B) IV II I III
C) III IV I II
D) IV II III I
E) I II IV III
3. EL POEMA APOCRIFO DE BORQUES
I. Pese a ser un poema horrendo y cursi
tiene una gran difusin.
II. Un poema sobre las ocasiones perdidas
ha sido atribuido a a Borgues.
III. Borgues es un escritor Argentino.
IV. Escribi poemas, cuentos y ensayos.
A) III II I IV
B) III IV I II
C) II III IV I
D) III IV II I
E) II I III IV
Banco de Preguntas
4. LA CIUDAD DE VENECIA Y EL
CARNAVAL
I. Muchos hombres quedaban heridos y
varios muertos.
II. El carnaval era como una obra de teatro
que converta a la ciudad en un inmenso
escenario.
III. Toda la poblacin sala a las calles a
beber bailar y cantar.
IV. El licor y la intensidad de la pasiones
originaba multiples peleas.
A) II I III IV
B) II IV I III
C) III II IV I
D) III IV II I
E) II III IV I
5. LOS ACCIDENTES DE TRABAJO
I. Se engloban los que se produzcan
durante
actividades
marginales
relacionadas tambien con el trabajo.
II. Accidente accion, o suceso eventual que
altera el orden refular de las cosas de
modo involuntatrio, el cual resulta daino
para las peersonas o cosas.
III. entra
las
lesiones
corporales
se
encuentran desde luego las enfermedades
que contraiga el trabajador con motivo de
la realizacin de su trabajo.
IV. En el cambio laboral, se concidxcera
accidente de trabajo toda lesion corporal
que el trabajador sufra con ocasin o por
consecuencia del trabajo que ejecute por
cuenta ajena.
A) IV I II III
B) II III IV I
C) IV III I II
D) II IV III I
E) I III IV II
6. AUGE Y CAIDA DEL INCARIO
I. Conformacion, consolidacin y expansin.
II. La guerra civil entre Huascar y Atahualpa.
III. Mitos de fundacion de los incas.
IV. Resistencia y derrota incaica.
A) III I IV II
B) I III II IV
C) III II I IV
D) III I II IV
E) I III IV II
7. LA EXISTENCIA DE DIOS CRISTIANO
I. Concepciones diversas acerca de Dios.
II. Etimologia de la palabra de Dios.
Aptitud Verbal
III. Hacia la idea de un Dios personal.
IV. Razones que establecen su existencia.
A) IV III I II
B) II I IV III
C) II IV III I
D) II I III IV
E) I III IV II
8. EL YARAVI
I. La alegria es poema lastimero.
II. El yarav es combinacin de alegria y
harawi.
III. el harawi es parecido a la alegria.
IV. Las especies liricas reflejan el mundo
interior.
A) I IV II III
B) I II III IV
C) I II IV III
D) IV I III II
E) IV II I III
9. INVESTIGANDO
I. desarrollo de la investigacin.
II. Diseo de la investigacin.
III. Eleccion del tema.
IV. Redaccion del informe.
A) IV I II III
B) II I III IV
C) III II I IV
D) II III I IV
E) II IV I III
10. IMPULSANDO EL TURISMO
I. Promocin de imagen y lugares tursticos
del pas.
II. Politica de puertos libres y facilitamirnto de
visas y pasaportes.
III. Facilidades para la construccion de
hoteles,
albergues
y
centros
de
recreacion.
IV. Diseo e impementacion de catteteras,
puertos y aeropuertos.
A) IV I II III
B) IV III II I
C) IV III I II
D) I III II IV
E) III II IV I
11. EL BOXEO PERUANO
I. breve historia del boxeo
II. Campeones internacionales.
III. Categoras y reglas del boxeo.
IV. el boxeo peruano y representantes.
A) I II III IV
B) II I III IV
C) I III II IV
D) II III I IV
E) III II I IV
67
Banco de Preguntas
12. LA CONQUISTA
I. Los reyes de Portugal no accedieron dar
ayuda ala propuesta del navegante Colon.
II. La isla de cuva fue descubierta en el
tercer viaje.
III. La reina Isabel ayuda econmicamente a
Colon para descubrir nuevas rutas que
conduzcan a oriente.
IV. Americo Vespucio fue el primero en
realizar un mapa sobre las nuevas tierras
descubiertas.
A) I IV II III
B) IV II III I
C) I III II IV
D) III II IV I
E) I III IV II
13. UN CAZADOR URBANO
I. Roberto tiene 24 aos y es conocido como
pastor de perros.
II. Arroja los cadveres a una jaura de
perros.
III. Todas las maanas roba choclo de un
mercado cercano.
IV. Cuando las palomas estan devorando elc
alimento, se acerca agilosamente y las
golpea con un largo palo de madera.
A) IV II III I
B) I II III IV
C) I III IV II
D) I II III IV
E) IV III I II
Aptitud Verbal
14. EL BANQUETE
I. Al enterarse de la infausta noticia, la mujer
estrallo en sollozos.
II. Invirtieron todo su dinero en los
preparativos del magnifico banquete.
III. Un golpe de estado derroc el presidente.
IV. En medio de la fiesta el presidente,
prometio un ministerio a l y una
embajada para ella.
A) IV I II III
B) II I IV III
C) II IV I III
D) II IV III I
E) IV III I II
15.
UN
JOVEN
DEL
SECTOR
SOCIOECONOMICO BAJO
I. Murio de tuberculosis antes de cumplir los
30.
II. Abandono la escuela por que no pudo
aprender a leer.
III. Su alimentacin en la infancia fue
deficiente y esto le provoco un detereoro
mentaj.
IV. Evit la delincuencia; pero tuvo que
trabajar 12 horas diarias para sobrevivir.
A) IV III II I
B) II V IV III
C) II III IV I
D) III IV II I
E) III II IV I
PLAN DE REDACCIN
1. LA ECONOMIA PRE CAPITALISTA
I. Las bases sociales y culturales del
feudalismo
II. Las formaciones economicas anteriores al
capitalismo.
III. el transito de la economia feudal a la
economia capitalista.
IV. La principal economia precapitalista es el
feudalismo.
A) II IV III I
B) II I IV III
C) I II IV III
D) III II I IV
E) II IV I III
2. RUBEN DARIO Y EL MODERNISMO
68
I.
iIi
Banco de Preguntas
E) I IV II III
3. LOS PARADIGMAS CIENTIFICOS
I. Los cambios en la ciencia con sucesiones
de un pardigma cientofico a otro.
II. Un paradigma comprende una teoria
cientifica y mtodos de observacin,
experimentacin y medicion.
III. El paradigma plantea problemas y
soluciones para determinar los mtodos.
IV. Los paradigmas cientificos son modelos
explicativos que proporcionan soluciones
a una comunidad cientfica.
A) I IV II III
B) IV III II I
C) I III IV II
D) IV II III I
E) II IV III I
4. EL TALLER COMO SISTEMA DE
ENSEANZA, APRENDIZAJE
I. La
forma
de
organizacin
y
funcionamiento del taller.
II. Las tecnicas y procedimientos necesarios
para el funcionamiento del taller.
III. Como podemos definir el taller en el
proceso enseanza aprendizaje.
IV. El
taller
como
una
metodologa
participativa en la enseanza aprendizaje.
A) I II III IV
B) III II I IV
C) II IV I III
D) I IV III II
E) III IV I II
5. LA DIOSA MAYA IXCHEL
I. Segun unos mitos ixchel es la esposa de
itzamna.
II. Ixchel, en la mitologia maya es la diosa de
la luna y protectora de las parturientas.
III. Itzamna, es un dios poderoso del dios
maya.
IV. Segn otros ixchel es uno de los
desdoblamientos de este, una de sus
cuatro personalidades.
A) II I III v IV
B) IV III I II
C) II III IV I
D) II III I IV
E) I III IV II
6. LA BIODEGRABILIDAD
I. Los compuestos quimicos se dan de
manera natural
Aptitud Verbal
II. Productos biodegradables tambien se
producen en forma artificial (productos
xenobiticos).
III. La biodegradabilidad es importante para
determinar el comportamiento de los
compuestos qumicos en el medio.
IV. La biodegradabilidad es la propiedad que
tiene algunos materiales complejos de ser
degradados por microorganismos para
formar productos finales sencillos.
A) IV III II I
B) III IV I II
C) IV II I III
D) II I III IV
E) IV III I II
7. MANCO CAPAC, FIGURA MITOLGICA
I. No se debe descartar que existiera un
personaje histrico que reinara bajo ese
nombre a finales del siglo XII de nuestra
era.
II. Los hermanos Ayar surgieron de una de
las cuevas quec existian en Tampu Tocco,
dentro
del
emplazamiento
de
Pacaritambo.
III. Nos encontramos ante una figura
mitolgica cuya tradicin se unde en la
leyenda.
IV. Manco Capac, uno de los hermanos
instaur el culto solar y se hizo reconocer
como hijo del sol, dando origen a la
religin oficial inca.
A) I III IV II
B) II IV III I
C) IV II I III
D) IV II III I
E) III II v IV I
8. MANUEL GONZALES PRADA
I. Sus aportes radican en la solidez de su
pensamiento poltico.
II. es una figura representativa del Per.
III. Por eso fue tambien un luchador social.
IV. Pero, como solia decir el poltico no debe
encasillarse en lo puramente doctrinario.
A) I II IV III
B) I III II IV
C) II III I IV
D) II I IV III
E) I II III IV
9. EL PROGRESO
I. el progreso no es gratuito.
II. Por lo tanto es necesrio
descubrir
69
Banco de Preguntas
peridicamente nuevos conocimientos.
III. La
ciencia
no
se
renueva
automticamente a traves del tiempo.
IV. Con esta actitud emprendedora estaremos
luchando contra el estancamiento.
A) I II III IV
B) I III II IV
C) II III IV I
D) III I IV II
E) IV III II I
10. LA PROBLEMATICA EDUCATIVA
I. Dificilmente se vincula el asunto con otros
aspectos.
II. En resumen, el problema educativo debe
ser visto en su integralidad.
III. La educacin se suele entender como un
problema de colgios y universidades.
IV. As por ejemplo, no se considera el plano
familiar y social.
A) I IV III II
B) I II III IV
C) III I IV II
D) III I II IV
E) III IV I II
11. EL SOL Y SUS EFECTOS
I. Por que todo exceso es perjudicial.
II. En lineas generales, es benefcioso tomar
sol con moderacion.
III. El cancer a la piel es el efecto ms grave.
IV. La exposicin prolongada al sol puede
causar diversos daos.
A) II I III IV
B) II I IV III
C) II IV III I
D) I IV II III
E) I II III IV
12. EL SIDA
I. El virus destruye el sistema inmunitario.
II. La victima queda entonces indefensa ante
otras infecciones.
III. El sida es causado por el virus de
inmunodeficiencia humana.
IV. Esta situacin de indefensa es imposible
de revertir.
A) III I II IV
B) I II III IV
C) III II I IV
D) III IV IV II
E) IV III II I
13. REACCION ANTE EL MACHISMO
I. Lucha a favor de la conquista de
derechos.
II. La inferioridad de la mujer frente al varon:
70
Aptitud Verbal
Dogma incuestionable.
III. Toma de conciencia sobre la igualdad de
los sexos.
IV. Reconocimientos de ciertos derechos.
A) II I IV III
B) I II III IV
C) I IV III II
D) II III IV I
E) II III I IV
14. LAS NEURONAS
I. El mdico Santiago Ramon y Cajal
descubre la neurona.
II. Adicionalmete plantea que las neuronas
actuan de manera similar a un sistema
electrnico,
III. Es recompensado con el premio nobel por
todo lo descubiertoy sustentado.
IV. Sostiene que el sistema nervioso esta
constituido por tales unidades.
A) I III II IV
B) I IV II III
C) I II III IV
D) II IV I III
E) II III I IV
15. EL CABALLO DE PASO PERUANO
I. La elegancia tambien cuenta.
II. Rasgos del caballo de paso.
III. Admiracin de los turistas ante tales
virtudes.
IV. El brio y la fuerza como rasgos ms
relevantes.
A) I II III IV
B) IV I II III
C) II III I IV
D) II IV I III
E) I III II IV
04) E
05) A
06) B
07) D
08) B
09) C
10) B
11) C
12) B
13) E
14) A
15) A
Banco de Preguntas
Aptitud Verbal
02
01) B
02) A
03) D
04) E
05) D
06) D
07) B
08) D
09) C
10) B
11) C
12) C
13) C
14) D
15) D
04) E
05) A
06) E
07) B
08) D
09) B
10) C
11) B
12) A
13) E
14) B
15) D
71