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Mdulo II De la Palabra a la slaba

CONCIENCIA FONOLGICA
MODULO II
TRABAJO COLABORATIVO 1
GRUPO 1C

EXPERTA TEMTICA: Violeta Milagros Montes Rivera


INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Antn Vladimiro Delgado San Romn
Maria de Lourdes Antonieta Lazo Astete
Carmen Julia Prez del Solar Tola
Dora Graciela Sosa Uribe
Marin Selena Terrones

Lima, 28 de octubre de 2012

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Mdulo II De la Palabra a la slaba

DISEO DE ACTIVIDADES
DE LA PALABRA A LA SLABA

Componente No. 1
Nivel

Sensibilizacin fonolgica.
Juegos verbales y otros.
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Tarea
Instruccin

Trabalenguas
Escucha los trabalenguas y repite.

Componente No. 1
Nivel
Tarea
Instruccin

Sensibilizacin fonolgica.
Juegos verbales y otros.
Adivinanzas de animales
Escucha la adivinanza y di de quin se trata.

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Mdulo II De la Palabra a la slaba

Componente No. 1
Nivel
Tarea
Instruccin

Sensibilizacin fonolgica.
Juegos verbales y otros.
Poesas de oficios y profesiones
Escucha la poesa, reptela y di de quin se trata.

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Componente No. 1
Nivel
Tarea
Instruccin

Sensibilizacin fonolgica.
Juegos verbales y otros.
Canciones de alimentos
Escucha la cancin y entnala.

Componente No. 1
Nivel
Tarea
Instruccin

Sensibilizacin fonolgica.
Rimas
Fonemas finales.
Marca con una X las palabras que rimen con ardilla.
Marca con una X las palabras que riman con pato.
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Componente No. 1
Nivel
Tarea
Instruccin

Sensibilizacin fonolgica.
Rimas
Una palabra contiene todos los fonemas de la otra.
Encierra las palabras que contienen todos los sonidos de las
palabras plancha y caracol.

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Componente No. 1

Sensibilizacin fonolgica.

Nivel
Tarea

Rimas
Palabras que comparten fonema final pero diferencindose al

Instruccin

comienzo en el fonema inicial.


Une las palabras que terminan igual.

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Mdulo II De la Palabra a la slaba

Componente No. 1
Nivel
Tarea

Sensibilizacin fonolgica.
Rimas
Palabras comparten los fonemas finales diferencindose al comienzo
en que una palabra tiene un fonema y la otra un grupo

Instruccin

consonntico.
Une las palabras que riman.

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Mdulo II De la Palabra a la slaba

Componente No. 2
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia lxica analtica y sinttica


Palabra
Segmentacin lxica
Cuenta cuntas palabras tiene la oracin.
Escribe el nmero de slabas en el cuadradito.

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Componente No. 2
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia lxica analtica y sinttica


Palabra
Adicin lxica
Escucha las preguntas y aade las palabras a la frase.

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Mdulo II De la Palabra a la slaba

Componente No. 2
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia lxica analtica y sinttica


Palabra
Omisin lxica
Entona la cancin y elimina la palabra subrayada, cuando la elimines
tapa su figurita.

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Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Segmentacin (CV)
Separa las palabras en slabas. Colorea los cuadraditos segn
cuantas slabas tenga la palabra.

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Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Segmentacin (CCV)
Separa las palabras en slabas. Une las figuras con los nmeros
segn la cantidad de slabas que tengan.

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Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Segmentacin (CVC)
Separa en slabas. Cuenta cuntas slabas tiene cada palabra y
escribe el nmero en la estrellita.

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Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Identificar la slaba inicial
Coloca en el ptalo de la flor las palabras que tengan la silaba inicial.

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Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Identificar la silaba medial
Recorta las palabras que tengan la misma slaba medial que la
palabra sagrado.

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Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Identificar la slaba final
Encierra en un crculo las imgenes que tiene la misma silaba final.

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Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Adicin
Se le entregar diferentes silabas y debern formar palabras.

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Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Adicin
Unir las silabas con las palabras y formar nuevas palabras.

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Si te digo ta pero
antes dije car
Qu palabra se
forma?
Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Si te digo co pero antes dije bar


Qu palabra se forma?

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Adicin. Aadir slabas
Si a bote le agrego /lla/
Qu palabra se form?
Si a pino le agrego /cho/

Qu palabra se form?

Si a arma le agrego /rio/

Qu palabra se form?

Si a comer le agrego /cio/

Qu palabra se form?

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Unir slabas
Escucha las slabas, jntalas y menciona la palabra

Si te digo ma pero antes dije pal


Qu palabra se forma?

Si te digo to pero antes dije sal


Qu palabra se forma?

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Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Omitir slaba inicial
Si a abrazo le quito /a/
Qu slabas quedan?
Si a archivo le quito /ar/
Si a cazar le quito /ca/

Qu slabas quedan?
Qu slabas quedan?

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Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Omitir slaba medial
Nombra la palabra eliminando la slaba medial de cada una.

Componente No. 3
Nivel
Tarea
Instruccin

Conciencia fonolgica analtica y sinttica


Slaba
Omitir la slaba final
Si a botella le quito /lla/
Qu palabra se form?
Si a Pinocho le quito /cho/

Qu palabra se form?

Si a armario le quito /rio/

Qu palabra se form?

Si a comercio le quito /cio/

Qu palabra se form?

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