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La palabra clculo proviene del latn calculus, que significa contar con piedras.
Precisamente desde que el hombre ve la necesidad de contar, comienza la historia
del clculo, o de las matemticas.
Las matemticas son una de las ciencias ms antiguas, y ms tiles.
El concepto de matemticas, se comenz a formar, desde que el hombre vio la
necesidad de contar objetos, esta necesidad lo llev a la creacin de sistemas de
numeracin que inicialmente se componan con la utilizacin de los dedos,
piernas, o piedras. De nuevo, por la necesidad, se hizo forzosa la implementacin
de sistemas ms avanzados y que pudieran resolver la mayora de
los problemas que se presentaban con continuidad.
Leucippo, Demcrito y Antifon hicieron contribuciones al mtodo exhaustivo griego
al que Eudoxo dio una base cientfica alrededor de 370 a. C. El mtodo se llama
exhaustivo ya que considera las reas medidas como expandindolas de tal
manera que cubran ms y ms del rea requerida. Sin embargo, Arqumedes,
alrededor de 225 a. C. hizo uno de las contribuciones griegas ms significativas.
Su primer avance importante fue demostrar que el rea de un segmento de
parbola es 4/3 del rea del tringulo con los mismos base y vrtice y es igual
a 2/3del rea del paralelogramo circunscrito. Arqumedes construy una secuencia
infinita de tringulos empezando con uno de rea A y aadiendo continuamente
ms tringulos entre los existentes y la parbola para obtener reas
Sin la contribucin de stos y de muchos otros hombres ms, el clculo
de Newton y Leibniz seguramente no existira. Su construccin fue parte
importante de la revolucin cientfica que vivi la Europa del siglo XVII.Los nuevos
mtodos enfatizaron la experiencia emprica y la descripcin matemtica de
nuestra relacin con la realidad. La revolucin cientfica supuso una ruptura con
las formas de pensar, estudiar y vincularse con la naturaleza que dominaron casi
absolutamente en Europa entre los siglos V y XV. Esta ruptura y salto en la historia
del conocimiento estuvieron precedidos por las importantes transformaciones que
se vivieron durante los siglos XV y XVI con el Renacimiento y la Reforma
Protestante. El Clculo Diferencial e Integral estn en el corazn del tipo de
conocimiento, cultura y de sociedad de la que, esencialmente, somos parte.
El extraordinario avance registrado por la matemtica, la fsica y la tcnica durante
los siglos XVIII, XIX y XX, se lo debemos al Clculo infinitesimal y por eso se
puede considerar como una de las joyas de la creacin intelectual de la que el
hombre puede sentirse orgulloso. Entr algunos de los autores ms importantes
que hicieron parte del desarrollo del clculo, encontramos a Kepler, Newton,
Leibniz, Demcrito, Leucipo.