Informe Pract - Prof.francisco Computo3 2014

Informe prctica profesional
2014
Contenido
INTRODUCCIN................................................................................................... 2
OBJETIVO GENERAL.......................................................................................... 2
OBJETIVOS ESPECFICOS.................................................................................... 3
CAPITULO I.......................................................................................................... 4
INSTITUTO........................................................................................................... 4
I.E.T.C.................................................................................................................. 4
CAPITULO II....................................................................................................... 10
MARCO LEGAL................................................................................................... 11
CAPITULO III...................................................................................................... 15
EMPRESA.......................................................................................................... 15
AKH SERIGRAFIA............................................................................................... 15
CAPITULO IV...................................................................................................... 19
MARCO TEORICO............................................................................................... 19
CAPITULO V....................................................................................................... 31
ACTIVIDADES REALIZADAS................................................................................32
CONCLUCIONES................................................................................................ 43
ANEXOS............................................................................................................. 45
BIBLIOGRAFIA.................................................................................................... 51
Bachiller tcnico en computacin
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INTRODUCCIN
Mi prctica profesional previo a obtener el ttulo de III de bachiller tcnico en
computacin. Comenc a realizarla el 2 de septiembre a finalizar el 31 de octubre.
En la empresa BODEGA DE VENTA DE ACCESORIOS Y UTENCILIOS
PLASTICOS LA BEDEGUITA, ubicada en barrio Medina Concepcin, de San
Pedro Sula, esta es una empresa vendedora de todo tipo de accesorios que se
emplea en varios lugares, tambin se dedica a la venta de productos de nylon.
Realice con responsabilidad el trabajo durante mi prctica profesional tomando en
cuenta los valores y dedicacin en un ambiente de trabajo fomentando
conocimientos tericos prcticos adquiridos en los aos de aprendizaje dentro
del instituto.
Intercambie experiencias con profesionales del campo laboral, de quienes aprend
valores y principios de cada una de las personas de la empresa, sus
conocimientos fueron de mucha importancia.
Bachiller Tcnico en Computacin
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OBJETIVO GENERAL
Aplicar y desarrollar los conocimientos adquiridos durante el proceso de formacin
profesional y adquiriendo conocimientos nuevos del rea laboral, Conociendo las
distintas reas de produccin de la empresa, adquiriendo habilidades, actitud,
valores, experiencias, desenvolvimiento profesional, sabidura y el desempeo
como un practicante
OBJETIVOS ESPECFICOS
Aplicar los conocimientos tericos y prcticos adquiridos en el centro educativo al
campo laboral.
Valorar el trabajo docente desarrollado en el transcurso de mis tres aos
acadmicos de formacin profesional.
Optar en cada uno de los nosotros los graduandos una actitud de responsabilidad
laboral, eficiencia y dedicacin dentro de una empresa y con personal dentro de la
empresa
Desarrollar mis habilidades y destrezas relacionadas en el uso de equipo,
Materiales en la empresa.
adquirir hbitos de responsabilidad y moral en un ambiente laboral
Aplicar actitudes positivas relacionadas con el ambiente de trabajo y las relaciones
interpersonales.
Desarrollar los diferentes paquetes y lenguajes contemplados en el plan y
programa de estudio. participar en el uso que posee la empresa.
Optar a una posibilidad de trabajo despus de haber realizado mi prctica,
concluyendo a la responsabilidad, y la eficiencia
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CAPITULO I
INSTITUTO
I.E.T.C
Instituto de Educacin Tecnolgica y Cientfica

IETC
El IETC es una institucin privada dedicada a la formacin de estudiantes desde el
nivel bsico hasta el diversificado, basado en brindar una educacin
de
excelencia bajo una triloga descrita como DISCIPLINA, EDUCACION Y

VALORES,
donde se evala constantemente al estudiante e inculcando los
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principios bsicos de una disciplina positiva, para obtener as una educacin

basada en los principios morales cristianos y acadmicos.
El IETC, que sus siglas describen Instituto de Educacin Tecnolgica y
Cientfica, est ubicado en Naco, Sector cofrada, Cortes en el Km. 18 carretera al
occidente, siendo as el centro de educacin ms accesible para la poblacin
estudiantil del corredor por la facilidad del transporte y la seguridad de sus
estudiantes.
El IETC es creado a travs de una sociedad de inversiones de desarrollo social y
educativo (INDISE) con el objetivo de fomentar el desarrollo de la comunidad y
brindar una opcin a la poblacin educativa, con carreras que ayuden a solventar
la necesidad de la industria, comercio y poltica que nos conduce en nuestras
labores de cada da.
La formacin que se le brinda al estudiante garantiza la capacidad para
desempearse eficientemente en el puesto que se le asigne de acuerdo al perfil
de su carrera
Filosofa del IETC

Ideario del instituto
El mundo en que vivimos, pierde su identidad por la rapidez de los avances
tecnolgicos y cientficos, este es un reto para todas las instituciones educativas
que se deben crear las estructuras que permitan formar ciudadanos con juicio
crtico, con principios basados en valores ticos, morales, cristianos y acadmicos
con capacidad de observacin, imaginacin y aplicacin de conocimientos
adquiridos.
La formacin integral de la persona debe ser el ideal que elimine nuestro accionar,
con base a los cambios presentes a mediano y largo plazo de acuerdo a los
avances del modernismo y la globalizacin. Una formacin en APRENDER PARA
LA VIDA, donde se induzca a la creatividad y al logro de competencias.
Identidad del instituto

Estamos identificados y regidos por nuestra Visin, una Misin y una Poltica que
nos conducen en la formacin de profesionales que necesita nuestra comunidad
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para desarrollarse tcnicamente, profesionalmente que renan los requisitos para

hacerle frente a la globalizacin, basados en nuestra triloga, disciplina, educacin
y valore
Normas de convivencia
Responsabilidad Tanto los alumnos como los padres de familia, profesores y
directivos, deben asumir los deberes que le corresponden. Es deber ineludible
conocer todas las obligaciones que contraen el formar parte de la familia educativa
del instituto de Educacin Tecnolgica y Cientfica [IETC], teniendo presente que
la ignorancia de la ley no exime de su complimiento ni de las sanciones que
deriven de su omisin.
Respeto
Es la norma bsica para la convivencia humana ya que el respeto
produce un ambiente armnico y ordenado, donde cada sujeto se desarrolla

integralmente. El respeto al derecho ajenos es la paz. La libertad del individuo
termina donde comienza la libertad del prjimo. Es fundamental que entre
alumnos, padres de familia, profesores y directivos, as como el personal que
labora en el IETC y que en todas las relaciones se guen por este respeto mutuo
no exigindole a los otros si no prodigndole generosamente.
Puntualidad Nace del respeto que nos merecen los dems y se basa en cumplir
nuestro compromiso en el da y hora asignados, en un orden que procura un bien
comn.
Colaboracin Es el esfuerzo que cada individuo hace, basado en el compromiso
con la institucin. La colaboracin nace de la generosidad y la calidad humana que
reconoce los bienes espirituales y materiales recibidos, y su obligacin de
compartir con otros. La colaboracin activa y decidida de cada miembro de
nuestra familia educativa es una exigencia para permanecer en ella.
Trabajo en Equipo
Es un esfuerzo que hacen todos los integrantes de esta
familia educativa para garantizar que los servicios que ofrecemos a nuestros
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clientes sea de calidad y por tanto es preocupacin de todos hacer las cosas bien
asumiendo cada uno las responsabilidades de ejecutar todas las acciones
educativas, administrativas que le competen segn las funciones.
Nuestra Visin
Queremos ser el instituto lder en la educacin media brindando a los estudiantes
una formacin de excelencia acadmica basados en la investigacin tecnolgica y
cientfica. Actualizndonos en forma permanente de acuerdo al modernismo y la
globalizacin, para satisfacer la necesidad de educacin superior, industria y
comercio, apoyando el desarrollo social y educativo de Honduras.
Nuestra Misin
Formar profesionales capaces mediante una educacin de excelencia, que
cumplan con los requerimientos de la educacin superior y as satisfacer las
necesidades de nuestra comunidad, industria y comercio con capacidad y
liderazgo, identificados por la disciplina, educacin y valores, que contribuyan al
desarrollo econmico de Honduras.
Nuestra Poltica
Actuar de manera limpia, honesta, responsable, proactiva, de actitud positiva y
transparente con personal altamente capacitado en todas nuestras actividades y
as poder devolver al padre de familia la inversin y el esfuerzo realizado para el
progreso y desarrollo de sus hijos, a travs de un ambiente agradable, de
confianza y un trato familiar con una atencin personalizada apegada a los
principios ticos, morales, cristianos y acadmicos, generando rentabilidad y valor
agregado a sus accionistas
Nuestros Principios y Valores

Honestidad: Servimos siempre con honradez, transparencia, rectitud y prontitud.
Integridad: Predicamos con el ejemplo, siendo ticamente coherentes con lo que
pensamos, decimos, hacemos y sentimos.
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Responsabilidad: Trabajamos con profundo sentido del deber, resguardando los

recursos de nuestros alumnos, padres de familia, clientes y accionistas y la
imagen de nuestra institucin, basados en el ms alto compromiso moral y tico
con la sociedad.
Respeto: sustentamos nuestras relaciones en la justicia y equidad con la
conviccin que el respeto y compromiso mutuo son la base de nuestra
organizacin.
Confidencialidad: Nos caracterizamos por nuestra prudencia, reserva y
discrecin.
Nuestra Oracin de la Maana

Seor, en el silencio de este da que nace, vengo a pedirte paz, sabidura y fuerza.
Hoy quiero mirar al mundo con ojos llenos de amor, ser paciente, comprensivo,
humilde, suave y bueno. Ver detrs de las apariencias a tus hijos como nos ves t
mismo para as poder apreciar la bondad de cada uno. Bendice a mis padres
protgelos y gurdalos, a mis maestros paciencia y sabidura, a nuestra institucin
engrandcela cada da ms, bajo tu proteccin y gua y a esta comunidad donde
nos educamos hazla crecer en tu espritu. Cierra mis odos a toda murmuracin,
guarda mi lengua de toda maleficencia, que solo los pensamientos que bendigan
permanezcan en m. Quiero ser tan bien intencionados que todos los que se
acerquen a mi sientan tu presencia, revsteme de tu bondad y haz que durante
este da yo te refleje.
Amen
Datos generales de la institucin

Ubicacin:
San Pedro Sula

Km18, Carretera al occidente
Naco, sector de cofrada, Cortes, Hondura
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Telfonos:
E-Mail:
IETC-Recepcin
2574-1053
IETC-Administracin
2574-1048
IETC-Rectora
2574-1064
IETC-Orientacin
9936-2022
ietcnaco@hotmail.com
www.ietchonduras.com
Organizacin: Rectora
Carreras:
Licda. Karla Julissa Sols Pineda
Administracin
Sra. Irma Suyapa Pineda
Direccin acadmica
Prof. Elmis Ramos
Depto. De orientacin
Lcda. Sandra Elena Hernndez Prez
Jardn y escuela primaria

Ciclo comn (incluye dibujo tcnico)
Tcnico en computacin, con bachiller en Ciencias y Letras
Bachiller en Control de Calidad y Produccin
Secretariado Ejecutivo Bilinge, con bachiller en Ciencias y Letras
Bachiller en administracin de Empresas
Bachiller Tcnico Industrial en Electricidad
Bachiller Tcnico Industrial en Electrnica
Cursos libres: computacin, ingles
Capacitacin Empresarial Extra curricular para empleados de
empresa
Seminarios de seguridad industrial
Administracin de mantenimiento industrial

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Seminarios sobre supervisin
Seminario sobre principios empresariales
Seminarios sobre relaciones humanas
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CAPITULO II
MARCO LEGAL
REGLAMENTO GENERAL DE PRACTICA PROFESIONAL

OBJETIVOS:
1. Garantizar una Educacin de calidad de acuerdo con el desarrollo socio
econmico de nuestro pas.
2. Promover una Educacin cimentada en los valores cvicos, morales, espirituales,
ticos y culturales.
3. Fomentar una educacin para el trabajo individual y en equipo.
4. El proceso de enseanza aprendizaje, se fundamentara sobre bases tecnolgicas
y cientficas.
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5. Fomentar los principios democrticos, la convivencia armnica, la solidaridad, la

cultura de la paz y la no violencia, la tolerancia y el bien comn.
6. Transformar el esfuerzo de los padres y los alumnos en xito.
Seguimiento Y Evaluaciones A Seguir.
Al finalizar cada hoja de registro de actividades semanales, deber ser firmada por
su jefe inmediato responsable de su prctica profesional.
Llevar a la empresa diariamente una COPIA de este instructivo.
A la carpeta de informacin deber sacarle 2 (dos) copias, de las cuales una
deber portar diariamente y la otra deber presentarla a secretaria para la
apertura de su expediente de supervisin de prctica.
Presentar a su maestro supervisor de prctica profesional la hoja de control de
actividades y de supervisin para que se la revise y firme en cada visita.
Dos das antes de finalizar su prctica profesional deber solicitar a su jefe
inmediato la hoja de evaluacin debidamente llena y sellada.
CAPITULO I
Naturaleza De La Prctica Profesional.
Art. 1. La prctica profesional, es un proceso de aprendizaje que consiste en un
conjunto de actividades que el futuro profesional realiza en un ambiente de trabajo
de una empresa, aplicando los conocimientos adquiridos durante sus aos de
estudio, siendo requisito indispensable contemplado en las leyes educativas de
nuestro pas.
CAPITULO II
DE LOS OBJETIVOS DE LA PRACTICA PROFESIONAL
Art. 2. La prctica profesional est orientada por los siguientes objetivos.
A. Del Instituto
a) Promocionar la calidad de futuro profesional en lugar donde realizan su prctica.
b) Verificar que los conocimientos adquiridos estn d acuerdo con la realidad
existente en la empresa de nuestro pas
c) Fomentar en el graduando un alto grado de responsabilidad laboral y profesional
con prctica de valores morales y conocimientos adquiridos.
Del Alumno (a)
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B. Del Alumno (a).

a) Aplicar eficientemente dentro de la empresa, los conocimientos tericos-prcticos
b)
c)
d)
e)
adquiridos en el centro educativo.

Intercambiar experiencias con los profesionales del campo laboral.
Demostrar su capacidad como futuro profesional en el campo administrativo.
Adquirir hbitos de responsabilidad laboral y profesional.
Posibilitar una oportunidad de trabajo despus de graduarse.
CAPITULO III
De los requisitos para realizas la prctica profesional
Art. 3. Para realizar la prctica profesional de los estudiantes de bachillerato en las
diferentes reas deben cumplir con la aprobacin de las asignaturas de su plan de
estudios de la carrera, en su tercer parcial, y con un promedio mnimo de 70%
requerido en las asignaturas tecnolgicas de su ltimo ao y una constancia de
AUTORIZACION por la direccin acadmica, de lo contrario queda sin validez, ni
responsabilidad por parte de la institucin.
Art. 4. Haber recibido charlas entre ellas de: Relaciones humanas, tica
profesional, atencin al cliente, seguridad industrial u ocupacional u otros que se
estimen conveniente, impartida por los catedrticos o profesionales contratadas e
instituciones que tengan conocimientos en estas reas.
Art. 5. Estar solvente econmicamente que con llevan la practica en la
administracin del instituto.
Art. 6. Presentar 15 das antes de su prctica, sus copias de carpetas de
informacin con su debida confirmacin de practica la secretaria del instituto.
Art. 7. Presentar al instituto en sus ltimas dos semanas previa a la prctica, con
los uniformes que usaran en estas, para su revisin por Secretaria, Direccin
Acadmica, Orientacin, Rectora del instituto y COPRAPRO (Comisin de
prctica profesional).
Art.8. Se entender por centro de prctica profesional, la institucin pblica
privada que permitir la realizacin de la misma.
Art. 9. Para seleccionar las instituciones de prctica profesional se establecen los
siguientes criterios:
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a) Que la institucin ofrezca la oportunidad de ejecutar la prctica profesional y que

facilite alcanzar los objetivos acadmicos y tcnicos propuestos.
b) Que sean instituciones de reconocido prestigio, para el desarrollo profesional.
c) Que las instituciones seleccionadas, estn debidamente rotuladas y sean de fcil
acceso
d) Que permita el desarrollo y prctica de los conocimientos, aptitudes y habilidades
del alumno en su rea.
e) Al practicante que brinde un trato justo y ecunime.
Art.10. La empresa debe evaluar al alumno conforme a todos los aspectos
contemplados en la hoja de evaluacin respectiva, entregada por el supervisor en
su segunda visita.
Art. 11. El alumno previo solicitud de carpeta de prctica que presentara a la
empresa patrocinadora, deber presentar hoja de solvencia para salida a prctica.
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CAPITULO III
EMPRESA
COMERCIAL LA BODEGUITA
MISION
Nuestra Comercial tiene una misin
muy bien establecida, contar con un
gran surtido de productos de alta
calidad, Ofrecindoles a nuestros
clientes calidad y servicio.
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VISION
Ser una empresa innovadora orientada en todo momento en sus
productos, para as lograr que nuestros clientes cuenten con la calidad
que nos exigen y merecen tener.
POLTICAS
Renovamos continuamente la mercanca.

Cumplimos con los requisitos de sus clientes.
La empresa siempre tendr una buena imagen y reputacin,
gracias a la calidad de sus productos.
Somos una comercial a la vanguardia de la venta en todo lo referente

a plsticos en todas las necesidades.
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CAPITULO IV
MARCO TEORICO
Primera Generacin (1946-1958)

En esta poca las computadoras funcionaban con vlvulas,
usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los
programas, utilizaban cilindros magnticos para almacenar
informacin e instrucciones internas y se utilizaban
exclusivamente en el mbito cientfico o militar.
bueno en la primera generacin se empezaron a construir las primeras
computadoras. Lo que estas procesaban datos travs de vlvulas de vaco o rels.
Lo cual se consideran muy grandes que generaban demasiado calor.
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Segunda Generacin (1958-1964)

Caractersticas de sta generacin: Usaban transistores
para procesar informacin. Los transistores eran ms
rpidos, pequeos y ms confiables que los tubos al
vaco. 200 transistores podan acomodarse en la misma
cantidad de espacio que un tubo al vaco.
en esta etapa de la segunda generacin usaban lo que era transistores, esto
sustentaba que la informacin fuera ms rpida por medio de los transistores que
eran ms pequeos que las vlvulas de vaco. En esta generacin se
desarrollaron los lenguajes de programa
Tercera Generacin (1964-1971)
Comienza a utilizarse los circuitos integrados, lo cual permiti
abaratar costos al tiempo que se aumentaba la capacidad de
procesamiento y se reduca el tamao de las mquinas. La
tercera generacin de computadoras emergi con el desarrollo de circuitos
integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes
electrnicos en una integracin en miniatura
se establece que en esta generacin se comenz a procesar informacin por
medio de circuitos integrados. En vista que estas mquinas reducan menos su
tamao donde se colocaron componentes electrnicos, lo que se considera que
aumente su capacidad de procesamiento por medio de estos circuitos
Cuarta generacin (1971 a 1981)
Microprocesador, chips de memoria, son circuitos con mayor
nivel de integracin que hacen posible reducir an ms su
tamao de los ordenadores en este periodo la empresa Intel de
desarrolla su primer procesador Aparecen nuevos entornos y lenguajes de
programacin, como el C y el prolog.
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Bueno aqu se utilizaban los mismos circuitos pero
ya con mayor nivel de
integracin, esto se considera que su velocidad es ms rpida y aun reducan

ms su tamao. Donde se empezaron a crear lenguajes de programacin.
Quinta generacin (a partir de 1981)
1981 IBM el primer ordenador personal a partir del cual se revoluciono el mercado
informtico. En la empresa y en los hogares genera la necesidad de comunicarlos
provocando la aparicin de las redes, bien en el mbito local o en el mbito
mundial, como el internet.
En vista que la computadora personal ms grande del mundo en el ao de 1981,
programaron redes para la necesidad de las personas para poder comunicarse
con los dems. Lo que es ms accesible para realizar los trabajos necesarios
Que es una computadora

Es un dispositivo electrnico capaz de recibir un conjunto de instrucciones
ejecutarlas realizando clculos sobre los datos numricos, o
bien compilando y correlacionando otros tipos de informacin,
tambin a las computadoras se les conoce con el nombre de
ordenadores.
Bueno una computadora es muy accesible para las personas para realizar todo
tipo de trabajo que ha surgido de generacin en generacin, sustentando que no
existe ninguna actividad que no tenga que ver con la computadora. Se considera
que este ordenador se le conoce as
porque recibe y ejecuta los datos
numricos.
El hardware: est formado por elementos fsicos con
los que se construye el ordenador: la carcasa, los
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circuitos electrnicos interiores, el teclado, el monitor, y todos los componentes

que se conectan al ordenador.
Esto se considera que con estos componentes fsicos se construye una
computadora, Todo componente que va con el ordenador es todo lo fsico de lo
exterior de la computadora o los componentes que se conectan a l, sea todo lo
que podemos tocar lo cual es lo fsico.
El software: Es el conjunto de programas que nos permiten controlar el
funcionamiento del ordenador. Los programas nos permitirn realizar todo tipo de
tareas con el ordenador
esta es la parte lgica del ordenador, sea lo que se encuentra dentro de la
computadora, este tipo de componente es el que permite el funcionamiento de los
programas donde nos permiten realizar todo tipo de tareas,
como escribir una carta, entre
Dispositivos de entrada
Teclado: es un dispositivo de entrada, que utiliza una disposicin de botones o
teclas, para que acten como palancas mecnicas o interruptores que envan
informacin a la computadora
bueno este es un dispositivo que nos sirve para enviar la informacin, puede ser
escribir un texto u otro tipo de escritura etc. En vista que lo podemos hacer por
medio del teclado que consta de teclas o botones alfanumricos para realizar
cualquier tipo de trabajo
El ratn o mouse: Es un dispositivo apuntador para facilitar el
manejo de un entorno grafico en una computadora.
especficamente el mouse es un dispositivo que nos permite
seleccionar o apuntar el entorno de nuestra computadora, si observan tiene una
rueda y dos partes que divide la misma. La rueda nos permite desplazar un
documento de arriba hacia abajo y varios ms.
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Cmara web o cmara de red: Es una pequea cmara

digital conectada a una computadora. Lo cual puede capturar
imgenes y transmitirlas travs de internet o ya sea en una
pgina web.
en similar no solo se utiliza para este tipo de cosas sino que
tambin para Comunicarnos con personas de larga distancia que nos podemos
ver atreves de este dispositivo llamado cmara web
Dispositivos de salida:
Monitor: es un visualizador que muestra al usuario los
resultados del procesamiento de una computadora mediante
una interfaz.
se considera que un monitor es una pantalla, donde nos muestra resultados al
igual que un televisor que nos permite ver en la pantalla los resultado. En este
monitor de una computadora nos muestra todo tipo de datos para poder trabajar y
ver en el monitor todo lo que realizamos y varios ms
Impresora: este permite producir una copia permanentes de
textos o grficos de documentos almacenados en formato
electrnico. Imprimindolos en medio fsico, normalmente en
papel, utilizando cartuchos de tinta o tecnologa laser
bueno una impresora es un dispositivo muy importante porque la informacin o
imgenes que hemos creado en el ordenador. Este lo enviamos a la impresora,
para que esa informacin se procese y haga una copia ya impreso lo cual para
que esa informacin tenga color existe un cartucho de tinta y son tres colores
negro, rojo y amarillo.
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Altavoz: (conocido como parlantes), es un transductor

electrnico utilizado para la reproduccin de sonido, uno o
varios altavoces pueden formar una pantalla acstica
en vista que se utiliza para la reproduccin de sonidos,
estos son conectados al ordenador para transmitir los sonidos que deseamos, o si
queremos
escuchar pelculas, canciones etc.
Esto nos proporciona este
dispositivo.
Dispositivos mixtos:
Disco compacto: (es conocido popularmente como CD) es
un soporte digital ptico utilizado para almacenar cualquier
tipo de informacin audio, imgenes, videos, documentos y
otros datos.
se considera que es un circulo de plstico como lo observamos en la imagen, en
vista que nos permite guardar todo tipo de informacin que deseemos, este disco
se introduce en el ordenador y podemos guardar o almacenar pelculas, tipos de
audio, imgenes lo que queramos dependiendo la capacidad que se pueda
almacenar en el disco.
Modem: Es un dispositivo que sirve para enviar una seal
llamada moduladora mediante otra seal llamada portadora
se han usado mdems desde los aos 60, principalmente
debido a que la transmisin directa de las seales
electrnicas .
este tipo de dispositivo nos sirve para enviar seal sea para obtener internet, se
sustenta tambin lo que es la red. Para la facilidad de las personas se cre el
modem para hacer toda mezcla de trabajo. Lo ms importante para la economa
de las persona.
Tarjeta de memoria flash: es un dispositivo de
almacenamiento que conserva la informacin que le
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ha sido almacenada de la forma correcta aun con la prdida de energa es decir,

es una memoria no voltil.
en este dispositivos almacenamos informacin se considera que podemos tener
guardada el tiempo que sea necesario. Existen varios tipos de capacidades de
memorias y diferentes capacidades
Dispositivos de procesamientos:
CPU: unidad central de procesamiento, proporciona
las caractersticas
fundamentales de la computadora digital (la programalidad) y son unos de los

componentes de entrada/ salida.
Esta es una
unidad central de
procesamiento
bueno esta es una tarjeta pequea que esta insertada en la tarjeta madre de la
computadora, esta unidad es donde se procesa toda la informacin que hacemos
en el monitor y la manda directamente en esta unidad de procesamiento
Dispositivos de almacenamiento:
Disco duro o disco rgidos: compone de uno o ms platos o discos, rgidos, unidos
por un mismo eje que gira a una gran velocidad dentro de una caja metlica sellad
sobre cada plato.
Observemos
como esta
incrustado el
disco duro
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este dispositivo es como una caja pequea metlica que tiene insertado un disco
en vista que este gira alrededor y a una velocidad muy rpida. Este dispositivo se
considera que almacena datos digitales
Memoria de acceso aleatorio: Es la memoria
desde
donde
el
procesador
recibe
las
instrucciones y guarda los resultados.

sustentando que esta memoria recibe rdenes
o instrucciones, esto se considera que la informacin lo procesa y luego lo guarda,
estas memorias existen diferentes tipos de capacidades para su respectivo
almacn
Memoria USB: Es un dispositivo de almacenamiento esta utiliza una memoria
flash para guardar informacin se le conoce tambin con el
nombre de unidad de flash
en vista es una pequea tarjeta que la podemos cargar fcilmente, esta memoria
es para almacenar trabajos que realicemos para cuando volvamos a utilizarla solo
la insertamos en la
computadora para ver toda la informacin que hemos
guardado anteriormente
Tarjeta madre o placa base: Es una tarjeta de circuito impreso a la que se le
conectan componentes que constituyen la computadora u ordenado. Es una parte
fundamental a la hora de armar una PC de escritorio o
porttil, tiene instalados una serie de circuitos.
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se pretende que esta placa va instalada dentro de una caja o gabinete, lo cual
tiene un panel para conectar dispositivos externos al igual que internos, tambin
contiene una BIOS, se considera que este permite realizar la funcionalidades
bsicas del ordenador
Tipos de placa base:
Placa AT: esta placa es utilizad, por IBM AT. Esta placa
fue creada en el ao de 1984 esta resulta ser de gran
tamao para las unidades de discos ms avanzado
se considera que esta placa fue insertada en las computadoras personales IBM,
lo cual sustenta sus resultados lo que se consideran que son ms avanzados por
su gran tamao de discos, teniendo en cuenta que la IBM fue la ms grande de
las computadoras, la insercin de discos para mayor capacidad de guardar
mucha informacin
Placa ATX: esta fue creada en el ao de 1995 por Intel,
esta placa los puertos ms utilizados se ubican de forma a
de los slots de aplicacin.
Esta se considera que fue creada en la empresa de Intel,
donde se gener o se cre los lenguajes de programacin
uno de ellos fueron el C y el prolog
Tipos de memorias RAM:
Memoria DDR SDRAM: fue una de las o ms utilizadas
anteriormente, la cual esta obtiene mayor velocidad de
procesamiento, ofreciendo un rendimiento adecuado del
equipo.
claramente demostrado que la memoria al igual que las dems proporcionan
capacidades pero en distintas formas, esta es muy til y adecuada para nuestro
ordenador,
alta
velocidad
de
procesar
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informacin que necesitemos debido al rendimiento de la memoria, rendimiento

porque nos proporciona cavidad en el equipo que se va a utilizar adems hoy en
da existen memorias de mucha ms capacidad de almacenamiento y
procesamiento lo cual es ms accesible para guardar toda la informacin que
queramos guardar
Memoria DDR2: se trata de un mdulo DIMM que dispone de 240 contactos, que
caracteriza por alcanzar una velocidad duplicada de las frecuencias.
estas son memorias como una placa pequea que se inserta en la tarjeta madre,
de forma que esta memoria es mucho
ms
su
velocidad
por
su
mxima
capacidad de transferencia o bien es

llamado ancho de banda.
Memoria DDR3: esta es considerable
rendimiento con un escaso nivel de
voltaje, este reduce drsticamente el
consumo de energa, lo cual proporciona un gran rendimiento.
de manera que
esta memoria tiene mayor
capacidad de rendimiento para
guardar toda la informacin necesaria, se considera que tiene una ventaja muy
buena lo que es que reduce el consumo de la energa
RAM bus
DRAM: estas funcionan bajo un protocolo
propietario desarrollado por la compaa rambus, estn

trabajan a un elevado de frecuencias de los chips
etimolgicamente
esta
memoria
trabaja
con
chip,
retroalimentando que son an ms elevado su frecuencia, de manera que este tipo

de memorias se crearon para guardar toda la informacin, pero siempre y cuando
dependiendo sus capacidades
Tipos de computadoras:
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Sper computadoras: es la computadora ms potente, disponible en un momento

dado. Estas mquinas para procesar enormes cantidades de informacin en una
forma muy rpida.
esta es llamada sper computadora por su mayor potencia en la informacin de
procesar grandes cantidades a velocidades muy rpidas. En vista que con mayor
facilidad de disponibilidad a la hora de generar una informacin sustentando en
cualquier momento
Macro computadoras: estas computadoras es de
mayor
tamao, estn diseadas para manejar
grandes
cantidades
de
entrada/
salida
el
almacenamiento a este tipo de computadoras.

los ordenadores son un poco pequeas como ser las minicomputadoras, las
personales etc., en cambio esta es grande de su
tamao al igual que las dems generan bastante
cantidades en sus entradas y salidas
Minicomputadoras: La mejor manera de explicar las
capacidades de una minicomputadoras es diciendo que
al igual que puedan manejar una cantidad de mucho mayor entrada y salida que
una computadora personal.
generalmente las minicomputadoras hoy son mucho ms prcticas para llevarlas
a cualquier lugar por la accesibilidad de que son pequeas por eso son llamadas
minicomputadoras y al igual que las dems tienen el mismo funcionamiento
Estaciones de trabajo: una estacin de trabajo se ve como
una computadora personal y generalmente es usada por una
sola persona, aunque las estaciones de trabajo son ms
poderosas que las computadoras personal promedio.
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2014
en vista que estas mquinas son usadas solamente por una sola persona la cual
son tiles para nuestro trabajo o tareas que sean necesarias,
se considera que son ms poderosas
que los dems
ordenadores
Computadoras
pequeas
al
personales:
estilo
de
estas
son
computadoras
computadoras
notebook,
las
computadoras laptop predecesoras de las computadoras notebook.

se considera que computadoras son Fcil de ser movibles para cualquier sito, de
forma que las podemos encontrar en oficinas, salones de clases y hogares, no es
similar como las computadoras de escritorio que no las podemos cargar con
facilidad
Que es una red: Tambin llamada red de ordenadores, red de comunicaciones de
datos o red informtica y software, Conectados entre
s, por medio de dispositivos fsicos que envan y
reciben impulsos elctricos, ondas electromagnticas
Bueno una red est conectada a dispositivos fsicos
como ser el Smith, en este dispositivo se comparte
internet ya sea a una rea local, metropolitana y de
rea amplia, el internet hoy en da es muy til tanto en el mbito laboral como
tambin es til para tareas de que necesitamos en nuestro estudio. El internet
empez solo con una persona, luego como se necesitaba vinieron y compartieron
internet a cortas distancias como es el rea local, despus se extendi a una red
metropolitana, como ser una empresa grande, luego se extendi a una red amplia
donde las personas pueden usar el internet.
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2014
CAPITULO V
ACTIVIDADES
REALIZADAS
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2014
REGISTRO DE ACTIVIDADES DIARIA DURANTE LA PRCTICA

PROFESIONAL

SEMANA 1
DIA LUNES 1 DE SEPTIEMBRE DEL 2014
Celebracin del da de la bandera en el parque de cofrada cortes a las 7:00AM
donde se encontraban los medios de medios de comunicacin y las dems
personas presentes.
Como primer punto agradecer a las personas presentes que se encontraban en el
lugar. Como segundo punto darle gracias a dios que nos permiti estar en ese
lugar, tercer punto el canto oficial del himno nacional, Presenciamos la apertura al
izamiento a la bandera nacional con presentacin del grupo logstico de naco,
cortes marcando el paso hasta el estado donde se iz la bandera.
Luego con la presentacin de incinerar la bandera, esto significa quemar la
bandera luego de quemada la ceniza se guarda en u cofre para ser enterrada.
Pero no se llev acabo por motivo de que la bandera no agarro fuego. Entonces lo
que se hizo fue guardar la bandera en el cofre y enterrarla en un hueco donde se
hizo en el parque.
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2014
Luego continuando con el programa fue la presentacin de los institutos, y los de

la mesa principal, adems con presentacin de una alumna dar el juramento a la
bandera donde todos los hondureos juramos honrar a la patria en todo momento.
DIA MARTES 2 DE SEPTIEMBRE DEL 2014
En este da comenc a realizar mi prctica profesional en la empresa de venta de
plsticos en hora de labor a la 8:00am.aqui llegue a la empresa nos presentaron
con el personal de oficina de que describ anteriormente . Luego me llevaron a un
recorrido de las 10.00am en adelante hasta las 11:30am.
11:30am a 12:00pm hora de almuerzo
12:00pm en adelante me asignaron al rea de bodegas ya que all me asignaron
pasar los primeros das de mi practica ya que entro de 3 semanas saldra de
vacaciones se me asigno un trabajo de archivar fichas tcnicas de ingreso de
producto y que chequeara inventarios para ver las necesidades que haba de
compra de nueva mercadera Y mi horario de salida 4:30pm
DIA MIERCOLES 3 SEPTIEMBRE DEL 2014
A las 8:00am me inicio una capacitacin en la sala de reuniones que se tiene
tambin como comedor sobre como es el trabajo en la empresa cual es la misin y
visin. Las normas que se deben de seguir
11:30am a 12:00pm hora de almuerzo
Luego se sigui con la capacitacin sobre la cooperativa que se encuentra en la
empresa, me explicaron como es el ahorro.
Adems nos explicaron cmo es el manejo de los inventarios Y sobre las medidas
de precaucin que debamos hacer al momento de entrar a la bodega. Esto fue
por todo el da mircoles. Hora de mi salida 4:30pm
DIA JUEVES 4 DE SEPTIEMBRE DEL 2014
Este da a las 8:00am archive reportes de devolucin de mercadera mala la que
se devuelve a bodega.
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2014
Como los das anteriores a la 11:30 a 12:00pm hora de almuerzo en la cafetera

de la empresa
Despus de almuerzo de nuevo a la oficina, lo cual me asigno el trabajo de
elaboracin de ticket, estos se imprimen desde la computadora, el procesamiento
es una orden que envan desde el rea de recursos humanos. Esta se toma para
hacer la produccin del da, entonces se imprimen los ticket para colocarlos en las
maquinas donde se teje la tela. Lo cual se ordenan por mquina y el nmero de
orden. Hora de salida 4:30pm
DIA VIERNES 5 DE SEPTIEMBRE DEL 2014
Nuevamente en la maana del da viernes a las 8:00am quedo pendiente imprimir
ms ticket, estos lo imprim y los ordene como me lo asigno el seor Marcos.
11:30 a 12:00pm: almuerzo
Luego a las 12:00pm me encarguen que entregara reportes de inventarios, horas
extras y otros documentos a recursos humanos.
A las 2:30pm elabore un inventario de planillas de tejido todos los trabajadores.
4:30pm hora de salida
SEMANA 2
8:00am a 10:00am: Entregue a ingeniera hojas de tiempos muerto, la elaboracin
de estas hojas son bonos para los empleados, se les llama tiempo muerto porque
si la mquina para ya sea por problema mecnico o falta de energa este tiempo
se les da como bono. Luego elaboracin de ticket, perforada y ordenada.
11:30 a 12:00pm: hora de almuerzo.
12:00pm- 4:30pm: Archive hojas de tiempo muerto en un portafolio colocados por
orden de cdigo de los empleados. Tambin realice un inventario de libras netas.
4:30pm: hora de salida de la empresa.
8:00am- 11:30: Archive reporte de devoluciones de hilaza y recuperacin de
hilaza
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2014
11:30am- 12:00pm: Almuerzo

12:00pm- 4:30pm: entregue planillas de los empleados a recursos humanos a las
Srta. Ada para ser firmados por ella. Tambin hice revisin de ticket, perforados y
ordenados por mquina.
DIA MIERCOLES 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2014
8:00am- 11:30am: ingrese hojas de reportes de tiempos muertos, archivarlos e
ingresarlos a la base de datos en el programa DE TIXTEL.
11:30am 12:00pm: Receso para almuerzo
12:00pm- 3:00pm: en esta hora fui a la planta con la Srta. Lilian a los nombres de
las mquinas, el estilo de hilo etc.
3:00pm- 4:30pm: luego a conocer los distintos tejidos y la elaboracin de las telas
que elaboran las maquinas, como es el procesamiento de cada estilo de tela, y los
diferentes hilos, unos ms delgados y otros gruesos.
8:00am 11:30am: ingrese hojas de tiempo muerto
11:30am- 12:00pm: hora de almuerzo
12:00pm 2:00pm: entrega de reportes de devolucin de hilaza, Estos reportes
son los que se entregan a bodega, lo cual es el hilo que no se va a utilizar para
tejer.
DIA VIERNES 12 DE SEPTIEMBRE
8:00am- 11:30am: este da empec a elaborar de nuevo los reportes de tiempo
muerto
11:30am-12:00pm: hora de almuerzo
12:00pm-3:30pm: realice inventarios en una base de datos de horas extras, en
esta informacin es das pagados a los empleados aparte de pago normal.
SEMANA 3
DIA LUNES 15 DE EPTIEMBRE DEL 2014
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2014
Celebracin del da la independencia el da lunes 15 de septiembre empezando la

celebracin a las 7:00am en adelante con presentacin de los institutos del
alrededor de cofrada cortes. Lo cual presencie varios institutos, como ser escoltas
de bandereas, cuadros de graduandos, la bandas de guerra, Palillonas,
pomponears etc.
DIA MARTES 16 DE SPTIEMBRE DEL 2014
8:00am -11:30: Elaboracin de ticket, reporte de recuperacin de hilaza, esta
informacin ingresarla a una base de datos en Excel, luego guardarlo
11:30 - 12:00pm: hora de almuerzo
12:00pm - 3:00pm: Reporte de devoluciones de hilaza estos reportes son los que
se devuelven a bodega per antes los encargados de ver que hilaza es la mala. La
clasifican el proveedor que tiene el hilo. Luego esto se ingresa a una base de
datos para tener esta informacin guardada.
3:00pm a 4:30pm: En esta hora ingrese las asistencias para planilla de los
empleados que trabajan en la empresa, esto con motivo para el pago asignado de
los trabajadores.
8:00am - 11:30am: Elaboracin de ticket, y asistencia para planilla
11:30am -12:00pm: Hora de almuerzo
12:00pm - 2:30pm: Ingreso a una base de datos de informacin de agujas,
bandas y sinkas
2:30pm - 4:30pm: Revisin de Devoluciones de hilaza cuanto era el porcentaje de
ese da
8:00am 11:30am: Reportes de hojas de tiempos muertos, ingresarlos a una
base de datos en el programa de textil master.
11:30am 12:00pm: Hora de almuerzo.
12:00pm 3:30pm: elaboracin de asistencia para planilla
3:30pm 4:30: Saque copias de las hojas de tiempo muerto.
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2014

8:00am 11:30: Revisin de comprobantes de pagos, estos con el objetivo para

el sueldo
De los empleados que se entregaban luego de la revisin.
12:00pm 3:00pm: Elaboracin de asistencia para planilla
3:00pm 3:30pm: Saque copias de asistencia para planilla y las dems se las
entregue a RRHH
SEMANA 4
8:00am 11:30am: Lleve un control de produccin de muestras para hilaza nueva
11:30am -12:00pm: Hora de almuerzo.
12:00pm 3:10pm: Elaboracin de ticket, perforados ordenados por mquina.
Luego a colocarlos a las mquinas de tejer.
3:10pm 4:30pm: Ingreso de recuperacin de hilaza.
8:00am 11:30: Elaboracin de hojas de tiempo muerto.
12:00pm 3:10pm: Ingreso de hojas de tiempo extra voluntario.
3:10pm 4:30pm: Ingreso de recuperacin de hilaza
8:00am 11:30am: Realice copias de permiso de incapacidades etc.
12:00pm 3:00pm: Elaboracin de ticket, ordenados por mquina y perforados.
3:00pm 4:30pm: Entrega de horas extras a Ada es la asistente de recursos
humanos.
8:00am 11:30am: Elaboracin de hojas de tiempo muerto
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2014
11:30am 12:00: Hora de almuerzo.

12:00pm 3:00pm: Elaboracin de tiempos extras de los empleados
3:00pm 4:30pm: Elaboracin de tiempos extras
8:00am 11:30am: Elaboracin de recuperacin de hilaza
11:30am 12:00pm: Hora de almuerzo
12:00pm 2:40pm: Elaboracin de recuperacin de hilaza.
2:40pm 3:30pm: Elaboracin de ticket.
SEMANA 5
8:00am 11:30am: Elaboracin de tiempo muerto
11:30am 12:00pm: Receso almuerzo
12:00pm 2:50pm: Ingreso de tiempo extra voluntario
2:50pm 4:30pm: Ingreso de Reporte de devolucin de hilaza
8:00am 11:30am: Elaboracin de ticket, perforados y ordenados por mquina.
12:00pm 3:30pm: Ingreso de recuperacin de hilaza.
3:30pm 4:30pm: Saque copias de hojas de seguro de vida.
DIA MIERCOLES 1 DE OCTUBRE DEL 2014
8:00am 11:30am: Elaboracin de tiempo extras
12:00pm 2:20pm: Copias de hojas de tiempo extras.
2:20pm 4:30pm: Elaboracin de pizarra sobre el rea de tejido
DIA JUEVES 2 DE OCTUBRE DEL 2014
8:00am 11:30am: Ingresar hojas de tiempo muerto.
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2014
12:00pm 2:30pm: Ingreso de horas extras, Imprimirlas y revisarlas.

2:30pm 4:30pm: Elaboracin de recuperacin de hilaza
DIA VIERNES 3 DE OCTUBRE DEL 2014
8:00am 11:30am: Elaboracin de tiempos muertos
12:00pm 1:30pm: Ingresar a una base de datos la produccin de hilaza.
1:30pm 3:30pm: Copias de nmeros de mquinas y rdenes de tela.
SEMANA 6
DIA LUNES 6 DE OCTUBRE DEL 2014
8:00ma 11:30am: Ingreso de hojas de tiempos muertos
12:00pm 2:30pm: Elaboracin de tiempos extras
2:30pm 4:30pm: Ingreso de reporte de devolucin de hilaza
DIA MARTES 7 DE OCTUBRE DEL 2014
8:00am 11:30am: Elaboracin de tiempo muerto
12:00pm 2:30pm: Elaboracin de tiempo extra
2:30pm 4:30pm: Elaboracin de ticket, ordenados por mquina y perforados
8:00am 11:30am: Elaboracin de hojas de tiempo muerto
12:00pm 2:30pm: Escanear hojas de asistencias para planilla
2:30pm 4:30pm: Fotocopiar de incapacidades
8:00am 11:30am: Ingresar hojas de tiempo muerto, luego entregarlos a
ingeniera
12:00pm 2:40pm: Escanear hojas de incapacidad, permisos etc.
2:40pm 4:30pm: Ingreso de horas extra
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2014

8:00am 11:30am: Elaboracin de personal del rea de tejido

12:00pm 2:00pm: Mantenimiento en tejido
2:00pm 3:30pm: Elaboracin de ticket
SEMANA 7
8:00am 11.30am: Proyecto elaborado para mejoramiento del rea de tejido.
12:00pm 3:40pm: Proyecto pintado del rea de tejido
3:40pm -4:30pm: Realizacin de mural para la certificacin de los empleados
DIA MARTES 14 DE OCTUBRE DEL 2014.
8:00am 11:30am: Elaboracin de reporte de devolucin de hilaza
12:00pm -3:00pm: Seguimiento del pintado en el rea de tejido
3:00pm 4:30pm: Elaboracin de imgenes para el mural realizado
8:00am 11:30am: Ingreso de hojas de tiempo muerto
12:00pm 2:50pm: Elaboracin de hojas de tiempo muerto
2:50pm 4:30pm: Elabore letras para mural de mejoramiento
8:00am 11:30m: Ingreso de horas extras
12:00pm 2:40pm: Ingreso de hojas de tiempo extra
2:40pm 4:30pm: Ingreso de hojas de devolucin de hilaza
8:00am 11:30am: Elaboracin de ticket, perforados y ordenados por maquina
12:00pm 3:30pm: Elaboracin de mantenimiento de tejido
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2014
SEMANA 8
8:00am 11:30am: Comenc con la otra compaera de prctica a seguir pintando
esto era parte del proyecto.
12:00pm 3:30pm: Elaboracin de pegado de cinta para poder pintar el rea
3:30pm 4:30pm: Receso
DIA MARTES 21 DE OCTBRE DEL 2014
8:00am - 11:30am: Seguimiento del pintado del rea de tejido
12:00pm 3:30pm: Luego seguimos con el proyecto hasta terminar
3:30pm 4:30pm: Ingreso de devolucin de hilaza
8:00am 11:30am: Ingreso de recuperacin de hilaza
12:00pm 3:00pm: Elaboracin de ticket, ordenados por mquina y perforados
3:00pm 4:30pm: Elabore, ticket enlaminado, recortados y perforados
8:00am -11:30am: Ingreso de reporte de devoluciones
12:00pm 3:00pm: Ingreso de horas extras en formato en Excel
3:00pm 4:30pm: Ingreso de asistencias para planilla
8:00am 11:30am: Ingreso de tiempos extras
12:00pm 3:30pm: Impresin de permiso. Incapacidades
SEMANA 9
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2014


12:00pm 3:30pm: Elabore hojas de tiempo extras
3:30pm 4:30pm: Asistencias para planilla
DIA MARTES 28 DE OCTUBRE DEL 2014
8:00am 11:30am: Ingreso de horas extras
12:00pm 3:00pm: Ingreso de hojas de tiempo muerto
3:00pm 4:30pm: Elaboracin de ticket perforado, ordenado por mquina.
12:00pm 3:50pm: Ingreso de hojas de tiempo extras
3:50pm 4:30pm: Fotocopias de permisos, incapacidades
8:00am- 11:30am: Ingreso de hojas de tiempo muerto
12:00pm 2:00pm: Elaboracin de mural para asignar maquinas
2:00pm - 4:30pm: Ingreso de reporte de devolucin de hilaza
11:30am 12:00pm: En esta hora almorc en la oficina de la despedida de ltimo
da de la prctica
12:00pm 2:00pm: luego partieron pastel con los del rea de tejido y adems nos
agradecieron por todo el trabajo que compartimos durante la prctica. Cual les
agradezco por tener este gesto agradable conmigo.
40/45
2014
3:30pm: esta fue la hora de salida.

Este fue mi ltimo da de prctica.
CONCLUCIONES
Este informe lleva los conocimientos adquiridos en la Prctica Profesional, en el
control de los productos, el informe contiene los temas ms importantes de la
carrera de Computo y de los cuales nos fueron enseados en la institucin, la
realizacin de este informe nos sirve para recordar los temas que nos fueron
repartidos de los cuales yo aprend mucho, para saber ms de la computacin y
de los problemas que da con da se tienen en un puesto de trabajo que existen en
las industrias.
Adquir los valores importantes de hacer las cosas bien para que el cliente se
sienta a gusto con el trabajo bien realizado y con responsabilidad.
Adems conoc a mi jefa inmediata Daisy Rodrguez y dems personal de la
empresa, concluyendo que aprend con personas profesionales y muy educadas.
Las charlas que se me impartieron en el instituto antes de comenzar mi prctica,
fueron de gran ayuda para desempearme como un profesional.
41/45
2014
ANEXOS
42/45
2014
43/45
2014
44/45
2014
BIBLIOGRAFIA
http://www.google.hn
www.ietchonduras.hn
Wikipedia
carpeta del instituto para prctica profesional
45/45

Informe Pract - Prof.francisco Computo3 2014

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