MEMORIA

DE
GESTIN
REA 2014-2015

NDICE
1. Comisin de Bibliotecas
Mara Claudia Castro
2. Comisin de Reglamentos
Joel Tejada
3. Comisin PUCP Saludable
Astrid Lzaro
4. Comisin Red Peruana de Universidades
Rosa Ynac
5. Comisin Directiva de Servicios Alimenticios
Kevin Vega
6. Comisin Permanente de Asuntos Acadmicos
Ana Paula Simon
7. Comisin Editorial de Punto Edu
Pamela Cantuarias
8. Tribunal de Honor
Pa Salomn & Edson Becker
9. Consejo de Becas y Crdito Educativo
Jorge Tapia
10.
Comisin de Responsabilidad Social
Martha Ocampo & Kiara Velasquez
11.
Comisin de Economa
Claudia Alba
12.
Comisin de Apoyo al Deporte
Abraham Arteta
13.
Comisin del Instituto de Opinin Pblicas
Johana Marapi
14.
Comisin Permanente de Fotocopiadoras
Jorge Manuel Snchez Moreno & Flavia Ortiz
15.
Comisin de Infraestructura
rsula Crdenas

Comisin de Bibliotecas
Representante Estudiantil: Mara Claudia Castro Guilln

Qu hace la Comisin?
La Comisin de Bibliotecas se encarga de discutir temas y proyectos
que resultan necesarios para las diferentes bibliotecas que tenemos
en la universidad, centrndose de manera especial (por lo menos
durante este periodo 2014-2015) en la Biblioteca Central y en el
nuevo Complejo de Innovacin Acadmico. En ese sentido, esta
comisin se rene en promedio cada tres meses, dependiendo de qu
puntos se tengan en la agenda.

Qu se ha visto este ao?

Usualmente, estas reuniones son de carcter informativo, mediante
las cuales la Directora de la Biblioteca se encarga de explicar el
desarrollo de los proyectos que se estn llevando a cabo y los que son
a corto plazo. Me es muy grato poder anunciar que en la actualidad
se vienen desarrollando proyectos muy interesantes para los
estudiantes y profesores. Por ejemplo, hay un proyecto en camino
respecto de hacer ms fructfera la alianza que se tiene entre las
universidades del tan conocido Consorcio. Con ello, me refiero a que
se est pensando en poder mejorar el sistema de catlogo en lnea
que tenemos actualmente para que en un futuro cercano se pueda
realizar esa bsqueda de manera simultnea en todas las colecciones
de la UPCH, ULIMA, y UP.
Por otro lado, hay temas ms complejos y sensibles que, por pedido
expreso de la Directora de la biblioteca no puedo compartir con
ustedes. Ello debido a que se trata de un tema de seguridad, que si
las cosas van por buen camino, sern comunicados a la comunidad
pucp a mediados o finales del ciclo 2015-2. Pero les aseguro que es
una muy buena noticia, que de todas maneras contribuir con la
comodidad y seguridad de los estudiantes, profesores y personal de la
biblioteca.
Qu se logr/avanz en la comisin?
Como bien mencion en la pregunta anterior, se tienen en proceso
diversos proyectos que an no han llegado a concretarse. Pero si se
quiere hablar de logros propiamente dichos, se tiene al Complejo de

Innovacin Acadmico como referente. Hasta el momento, la mesa

directiva de la biblioteca ha estado preocupndose por el buen
desempeo de la misma, partiendo del presupuesto que es una
biblioteca que est destinado a otro tipo de alumno del que
frecuentemente va a la biblioteca central. Como es un usuario
diferente, la estructura misma del CIA es especial, y al parecer en
estos meses desde su inauguracin se han obtenido buenos
comentarios y resultados.
Qu est en proceso?
En proceso tenemos el proyecto confidencial que ya expliqu
anteriormente y que lamento no poder detallar con mayor
profundidad.
Recomendaciones
En este punto, solo me permitir hacer la recomendacin que la
anterior representante estudiantil me hizo el da que me acompa a
comisionar por primera vez: si tienes una propuesta o idea concreta,
comuncala a la comisin el primer da que se renan, pues luego
faltar tiempo para conversar sobre todos los planes que se quieren
cumplir. Todos los integrantes de la comisin son personas
comprometidas, y sobretodo estn dispuestas a escucharte cuando
tienes buenas ideas y algo que aportar.

Comisin de Reglamentos
Representante Estudiantil: Joel Tejada
Qu hace la Comisin?
La comisin de reglamentos est dirigida por el secretario general de
la universidad y trabaja en la evaluacin, modificacin o adaptacin
de los distintos reglamentos y normas que rigen en la universidad
(reglamentos de admisin, de departamentos acadmicos, de
facultades, servicios, atencin de solicitudes, exmenes mdicos,
procesos acadmicos, temas econmicos, disciplinarios, temas
electorales, entre otros). Las modificaciones revisadas o propuestas
se aprueban en consejo universitario.
Qu se ha visto este ao?

En este ao, el trabajo de la comisin en la primera parte fue

discontinuo por la cargada agenda del secretario general de la
universidad dada la coyuntura de la adaptacin a la nueva ley
universitaria (el trabajo se centr en ello) en donde todos los REAS
participamos de la reforma de nuestro estatuto en las distintas
asambleas. Sin embargo, se aprobaron documentos importantes
como la Poltica Institucional de la PUCP sobre discapacidad (En donde
se especifica el compromiso de la universidad para con el diseo
universal y accesibilidad total dentro de las instalaciones y servicios
que ofrece la PUCP, incluido los informticos. Aqu los futuros
representantes tienen que ser entes fiscalizadores) o el Reglamento
Disciplinario aplicable al personal acadmico de la PUCP, en donde se
incluyen aqu a los jefes de prctica y el debido proceso ante un
reclamo.

Comisin PUCP SALUDABLE

Representante Estudiantil: Astrid Lzaro Cabrejos
[a.lazaro@pucp.pe]
Qu hace la Comisin?
El programa PUCP saludable es una iniciativa que surge para
fomentar una cultura saludable en el ambiente universitario. As, su
trabajo gira en torno a beneficiar a alumnos, docentes y personal
administrativo. La comisin tiene la finalidad de disminuir los
problemas de salud y mejorar la percepcin de una buena calidad de
vida en el estudio, trabajo y rendimiento acadmico. As tambin,
pretende formar futuros profesionales que impulsen cambios en
beneficio de la salud en sus centros laborales, familia y sociedad.
La representacin estudiantil revisa en conjunto los proyectos
programados y puede proponer a la agenda algn punto que
considere relevante. As tambin, puede encargarse de llevar la
percepcin de los estudiantes o comunidad universitaria en general,
pudiendo aportar a la identificacin de principales problemticas de
salud en la comunidad y as fortalecer el planteamiento de iniciativas
en favor de la salud.
Qu se ha visto este ao?

Este ao se ha buscado continuar con la sensibilizacin a la

comunidad universitaria sobre lo positivo de tener una alimentacin
saludable y el impacto de ello en el rendimiento y la productividad.
As, todos los ciclos se han realizado ferias de alimentacin saludable,
especialmente en las facultades de EEGGLL y EEGGCC, en las cuales
se ha contado con nutricionistas que atendan las dudas de los
estudiantes.
Tambin se ha difundido informacin respecto a los beneficios y
riesgos de diferentes actividades deportivas y los espacios que ofrece
el Campus. As, se ha buscado incrementar el inters e
involucramiento en la actividad fsica y deportiva en favor de la salud
de la comunidad.
A partir de levantamiento de informacin e investigacin, se logr
identificar al consumo de drogas y alcohol como uno de los problemas
principales, por lo que tambin se ha tenido como meta brindar
informacin acerca del consumo de cigarro, alcohol, marihuana y
otras drogas. Adems, se ha buscado tener preventivas frente a ello.
Finalmente, a lo largo del ao se ha difundido informacin acerca d la
importancia del descanso durante las horas de sueo, buscando
mejorar no slo la cantidad, sino la calidad de sueo a travs de
actividades interactivas y artculos, relacionando su importancia con
el bienestar y la salud.
Qu se logr/avanz en la comisin?
A lo largo del ao, la comisin ha logrado consolidarse tanto a nivel
interno como a nivel ms global pues, si bien en un inicio se comenz
con el levantamiento de informacin, algunos estudios en torno a
salud universitaria y la organizacin de ferias de alimentacin
dirigidas principalmente a estudiantes de primeros ciclos, se ha
alcanzado el reconocimiento por parte de la comunidad a travs de
un proyecto que se desarrolla de manera sostenida, con un equipo
que trabaja en favor de la salud de manera constante.
El equipo de la Comisin PUCP Saludable ha logrado establecer
proyectos como la Revolucin de la Manzana, Muvete PUCP,
Cero drogas y Sueo Feliz que se han ido desarrollando y
mejorando en favor de la sensibilizacin de la comunidad. Del mismo
modo, ha ido abriendo nuevos espacios para el logro de sus objetivos,
realizando ferias dirigidas a la comunidad en general, promoviendo el
conocimiento de los alumnos respecto a los espacios para el cuidado

de la salud que brinda la universidad y otorgando un aporte

significativo en cuanto a recomendaciones y consejos para el
desarrollo de estilos de vida saludable a partir de los medios de
comunicacin de la PUCP como el peridico, revista y la web.
Este es un resumen de lo que se ha venido trabajando en la Comisin
PUCP Saludable, hay puntos especficos que no han sido tocados en
este informe. En caso tenga alguna pregunta, no dudes en escribirme
al siguiente correo electrnico: a.lazaro@pucp.pe

Comisin Red Peruana de Universidades

Representante Estudiantil: Rosa Yanc Hernndez
Qu se hace en la comisin?
La Red Peruana de Universidades es una alianza estratgica que
agrupa 13 universidades alrededor del pas, con el objetivo de
promover la integracin, el intercambio y la construccin de
conocimiento entre universidades.
Las universidades que participan de la Red Peruana son las
siguientes: Universidad Nacional de Piura, Universidad Nacional de
Trujillo Benedicto XVI, Universidad Nacional San Cristbal de
Huamanga, Universidad Catlica Santa Mara, Universidad Nacional
San Agustn, Universidad Nacional de Cajamarca, Universidad
Nacional Hermilio Valdizn, Universidad Nacional del Centro del Per,
Universidad Nacional de San Antonio de Abad del Cusco, Univesidad
Nacional de la Amazona Peruana, Universidad Peruana Cayetano
Heredia y la Pontifica Universidad Catlica del Per.
Qu se ha visto este ao?
Se ha visto la promocin de programas de intercambio docente y
estudiantil, proyectos de investigacin, convenios a nivel regional,
reunin de universidades de la Red Peruana a raz de la Nueva Ley
Universitaria, promocin de espacios de intercambio cultural y
actualizacin de la pgina web.
La reunin a raz de la Nueva Ley Universitaria tuvo como objetivo el
anlisis de los cambios y retos que implica la implementacin de la
misma y el impacto en las universidades. Durante el desarrollo de la
misma, se intercambiaron experiencias y se dio un espacio de
reflexin sobre el nuevo escenario. Asimismo, se busc compartir los

avances realizados por cada universidad

y as, fomentar la
colaboracin mutua. A dicha reunin asistieron los Rectores y
Vicerrectores de las universidades de Cajamarca, Iquitos, dos de
Trujillo, Hunuco, dos de Arequipa y dos de Lima.
Qu se logr/avanz en la comisin?
El programa de movilidad de docente tiene como objetivo apoyar al
desarrollo profesional de los docentes en trminos acadmicos,
pedaggicos y de gestin acadmica. Se logr que se actualice la
pgina web con bases, brochure informativo y la ficha de inscripcin
PUCP. Adems, a la pgina web se ha aadido una pestaa
informativa para la pasanta en la Universidad del Centro del Per, se
espera esta accin se replique con las dems universidades RPU.
Adems, respecto a la movilidad estudiantil: el objetivo es
complementar formacin universitaria con un periodo de estudios en
universidades de otras regiones del Per. El anlisis actual
corresponde a que existe una mayor demanda de estudiantes del
interior del pas para realizar movilidad a la PUCP. La meta para este
ao es lograr que un mayo nmero de estudiantes PUCP participen
del intercambio a una universidad del interior del pas. Por lo mismo,
la metodologa de trabajo ser en tanto al mapeo de los stakeholders
con el fin de formar alianzas estratgicas que posicionen a la Red a
nivel interno.
Qu est en proceso?
Se ha planteado la interrogante cmo fomentar la integracin de la
RPU, de la Seccin de Movilidad Estudiantil y Estudiantes PUCP como
una sola comunidad? Por ello, se plante la solucin de impulsar y/o
reforzar espacios de encuentro entre estudiantes. As, la metodologa
de trabajo ser mapear movimientos promovidos por estudiantes. En
este caso, se trabaj con el proyecto Movimiento Danza Urbana
PUCP pues es un punto de encuentro cultural. Se busc el apoyo en
la organizacin interna y gestiones administrativas as como en la
difusin.

Comisin Directiva de Servicios

Alimenticios
Representante Estudiantil: Kevin Vega Parra
[a20122125@pucp.pe]

Qu se hace en la comisin?
La comisin directiva de servicios alimenticios vela por el bienestar de
alimentos perecibles y no perecibles y otros que son consumidos por
la comunidad universitaria dentro del campus PUCP. Esta comisin
fiscaliza y es responsable en todo el mbito de alimentos que van
desde las mquinas expendedoras de golosinas, frutas y caf,
pasando por los nuevos mdulos de frutera y ensaladas y finalmente
los 4 comedores principales. Asimismo, trabaja por una mejora
entorno a la alimentacin saludable, nutritiva y de calidad brindada
para la comunidad universitaria.
Qu se ha visto este ao?
La PUCP est trabajando bajo un enfoque saludable en todo su
campus; por ello, se puede apreciar las nuevas iniciativas tomadas
por la universidad tales como mdulos de frutera (Plaza de
arquitectura), mdulo de ensaladas (comedor de arte), panadera
PUCP (Tinkuy); sin embargo est manteniendo el otro lado de la
demanda como es el caso de comida al paso o rpida, pues se ha
tomado opiniones de la comunidad por medio de encuestas y focus
group para lograr satisfacer a toda la comunidad en general. Otro
enfoque que no se deja de lado es el tema de la calidad, pues
actualmente la universidad trabaja con normas estndares de calidad
como la ISO 22000 Gestin de la Inocuidad de los alimentos con el fin
de lograr una armonizacin internacional que permita una mejora de
la seguridad alimentaria durante el transcurso de toda la cadena de
suministro.
Qu se logr/avanz en la comisin?
Siguiendo el enfoque saludable y de calidad con el que se encuentra
la PUCP, se logr lo siguiente.
Creacin de una panadera PUCP, en donde se busca una
alimentacin balanceada y de libre eleccin por parte del consumidor;
es decir, tiene la faculta de crear su propio sndwich a su gusto. Los
invito a conocer la panadera ubicada en el primer piso de Tinkuy.
Se logr reducir los precios de la frutera ubicada en la plaza de
arquitectura; esto es, hubo una reduccin en los precios pagados por
los jugos, frutas y otros, de modo que est al alcance de la
comunidad en general.

Se logr institucionalizar la permanencia de comida casera en las

noches bajo el nombre de plato nocturno que actualmente se brinda
en el comedor de administrativas y debido a su xito se tom la
decisin en la ltima sesin, de aumentar la cantidad de raciones en
50 platos ms; es decir, ahora se brindar 150 platos en total, siendo
este un gran avance para la comunidad universitaria. Tambin se
incorpor su programacin semanal en el PUCP mvil, software
desarrollado por DIRINFO.
Se logr instaurar nuevos espacios para comer, reflejndose en
nuevas mesas de maderas con un mayor aforo frente a las antiguas
mesas de plstico con un menor espacio. Todos estos espacios fueron
implantados en diferentes puntos de la universidad, siendo los
comedores los principales puntos, pero tambin el mdulo de comida
cerca al pabelln O y V.
Qu est en proceso?
En noviembre del 2014, se hizo un pequeo estudio de mercado
liderado por mi persona y con el apoyo de la DAES, para demostrar
que era factible instaurar un mdulo ms de frutera en la parte
aledaa a eeggll y educacin con todo lo necesario. No confundir con
la carretilla que se encuentra en la facultad de eeggll. Aqu, se detall
que al ser factible, seran los propios estudiantes quienes tomen las
riendas de este negocio, brindndoles espacios de trabajo que serian
remunerados.
Otro tema en proceso es seguir manteniendo la calidad del plato
nocturno, pues este no est subvencionado por la universidad y su
precio es un costo real, de acuerdo al estudio de mercado que se
realiz en noviembre del 2014. Por tales motivos, los consumidores se
merecen todo el respeto por este plato reflejado en su calidad y
nutricin al comprar este plato. Ya se han hecho observaciones por mi
persona a la CDSA y se tom la decisin seguir manteniendo la
calidad respectiva para este plato.
Actualmente mi persona solicito realizar un estudio en referencia a la
cantidad de comida que obtienes cuando se compran platos como el
bsico, men o econmico, dado que muchas veces se suele servir
lo que no corresponde acorde con la instruccin del nutricionista. Para
ello, se har un estudio de muestro del peso de los platos, para luego
detallar cuanto es lo que se debe agregar de comida neta al plato,
supervisado por balanzas digitales que ayuden a saber la cantidad
exacta y hacer valer nuestros derechos cuando no sea as.

Recomendaciones
No sirve el hablar sin antes tener un estudio que demuestre lo que
dices, para ello es necesario realizar estudio estadstico, de mercado,
tcnico-econmico si se desea instaurar un proyecto.
Un ao es poco tiempo; por tanto, instaurar pilotos de prueba es una
buena opcin para que la otra gestin entrante contine el proyecto
siempre y cuando se tanga xito y as no se pierda todo el trabajo
realizado.
Tienen la potestad de hacer valer el derecho de todos los estudiantes
y es su deber como representantes el velar por el bienestar de la
comunidad, en ese sentido, no se dejen intimidar pues la ley
universitaria los ampara

Comisin Permanente de Asuntos

Acadmicos
Representante Estudiantil: Ana Paula Simon Misad
[ap.simonm@gmail.com]
Qu hace la Comisin?
La comisin permanente de Asuntos Acadmicos, comnmente
llamada Comisin Acadmica, tiene el trabajo de revisar, debatir y
emitir una opinin a las modificaciones a planes de estudio 1,
revalidaciones de grados y ttulos. y reglamentos como convenios o
creditaje propuestos por los Consejos de Facultad. Los comentarios
recogidos durante el debate en la sesin ser presentado en el
Consejo Universitario para su posterior aprobacin.
La representacin estudiantil tiene la tarea de revisar los documentos
enviados por la Comisin y velar por los intereses de los estudiantes.
Adems, puede proponer puntos a la agenda, sin embargo, la mayora
de puntos expuestos en la agenda llegan directamente de los
Consejos de Facultad. El o la representante estudiantil que llega a la
Comisin Acadmica, es tambin miembro del Consejo Universitario.
Qu se ha visto este ao?

La comisin sesiona dependiendo de cunto se acumula la agenda.

Pueden ser semanas consecutivas o cada 15 das pero siempre
sesiona un lunes a las 3:00pm. Los puntos que se ven son varios pues
son temas que salen de sesiones de Consejo de Facultad de cada una
de las facultades (pregrado y posgrado). Se ven desde temas ms
fciles de comentar como el reajuste de un plan de estudios (pasar un
curso a otro ciclo) o la revalidacin de un ttulo hasta temas ms
complejos, que necesitan de un espacio de debate ms amplio, como
la creacin de una especialidad. Sera bastante largo explicar cada
punto de agenda.
Por lo mismo, me gustara comentar sobre dos temas que han sido se
suma importancia y que desarrollar a lo largo del documento:
1. La creacin de la Especialidad de Arte, Diseo y Moda. Ha sido
un largo debate (incluso desde antes que yo sea parte de la
Comisin) y por fin se logr concretar la propuesta. Esto abre a
la PUCP a un campo totalmente nuevo y nos posiciona como
una Universidad contempornea. Despus del largos debates,
lleg la propuesta a la Asamblea Universitaria y se aprob .
Felicitaciones a la Facultad de Arte!
2. Presentacin de acreditacin de estrategias de Responsabilidad
Social Universitaria en los procesos de formacin de la PUCP.
Qu se logr/avanz en la comisin?
Imagino que en muchos otros informes leern lo mismo: un ao es
muy poco tiempo. Ms all de los comentarios y debates respecto a
las propuestas de cada Consejo de Facultad, hay dos temas que, a mi
parecer, son importante notar pues seguramente se volvern a
revisar.
1. En una de las sesiones, la facultad de Ciencias Contables pidi
que se apruebe un pedido de volver las clases tericas
obligatorias para los y las estudiantes. Esto significara que si el
alumno o alumna no atenda al 30% de clases, no tendra la
posibilidad de rendir el examen final.
a. Sobre el tema, fue uno de los que ms me impact pues
no concibo como en una universidad, an necesitamos
obligar a los estudiantes para que vayan a clases. Cada
estudiante es responsable de su tiempo y su educacin y
si atiende a la clase, debera ser por la necesidad de
aprender y no por obligacin. Dicho esto, si en
Contabilidad existe una tasa alta de inasistencias,
deberamos repensar el contenido de los cursos. Es

preocupante que los estudiantes falten a clases pero ms

preocupante es que falten e igual pasen el curso, cul
es el problema ah?. Se llev a Consejo Universitario y en
presencia del decano de Contabilidad, el Consejo rechaz
la propuesta.
En conjunto con las representantes ante la Comisin de
Gobierno de Gestin, intentamos presentar la propuesta
ante su Comisin para eliminar la obligatoriedad de clases
tericas. Sin embargo, no pudimos concretarlo. Espero
que la prxima representacin s lo logre. Asimismo,
espero que desde la facultad de Comunicaciones tambin
se logre lo mismo.
Considero que esto es importante para estas facultades
pues incitara a que los profesores se actualicen ms
respecto al contenido de los cursos y busquen hacerlos
ms dinmicos.
2. Hasta el momento no se ha logrado pero a partir de la
aprobacin de creditaje por Responsabilidad Social que se logr
durante la adecuacin nuestro Estatuto a la ley universitaria, se
ha trabajo en conjunto con la DARS para plantear estrategias
que le den contenido a la propuesta. Las estrategias fueron
presentadas a la comisin pero siguen en revisin.
a. Con la creacin de la nueva Comisin Permanente de
Responsabilidad Social, en la cual la representacin
estudiantil cuenta con dos cupos, se podr trabajar
directamente la propuesta para llevarla otra vez a la
comisin. Recomiendo que esta propuesta sea revisada
en las instancias gremiales tambin.
Qu est en proceso?
El o la representante estudiantil encontrar que desde la primera
sesin tendr una agenda ajena a sus propuestas pues son temas que
salen desde cada rincn de la Universidad. Por lo mismo, es difcil
explicar qu est en proceso pues en cada sesin se ven temas
nuevos. No obstante, me gustara explicar dos propuestas que son
importantes y vital que sean aprobadas:
1. Lo expliqu anteriormente: la acreditacin de estrategias de
Responsabilidad Social.
a. Es algo que se ha buscado desde hace varias gestiones
REA y, por fin, durante esta gestin, se logr concretar el

creditaje por responsabilidad social. Por lo mismo, es vital

que estas estrategias sean aprobadas y ejecutadas.
2. As como existe acreditacin por Responsabilidad Social, sera
importante contar con acreditacin para actividades deportivas.
Existe ese modelo en otras universidades del Per (Universidad
de Lima, por ejemplo) por lo que sera importante revisar ese
reglamento y presentar uno similar a la comisin. Sin embargo,
la comisin debatir y en caso sea aceptado, ser presentado
en una Asamblea Universitaria.
3. Recomiendo fuertemente que se trabaje con los Consejos de
Facultad que an tienen clases tericas obligatorias para pedir
la eliminacin de las mismas. Esta es una opinin personal
por lo que es importante debatirlo en cada facultad y decidirlo a
nivel de facultad, en conjunto con el gremio de la misma.
Recomendaciones
Por lo expuesto anteriormente, me gustara dar tres
recomendaciones:
1. Muchos de los temas revisados en la Comisin Acadmica han
llegado gracias a debates previos en los Consejos de Facultad
de cada facultad. Por lo mismo, recomiendo que se instale un
punto de reunin entre Consejos por facultad y entre el/la
representante estudiantil ante la Comisin Acadmica para
poder, en conjunto, revisar los puntos que, positiva o
negativamente, impactan en los y las estudiantes.
2. Es importante revisar los documentos enviados por la Comisin
Acadmica pues durante la comisin no se dar ningn plazo
para revisarlo. La Comisin supone que los miembros han
revisado los documentos y se pasa directamente a revisar las
objeciones o los puntos polmicos de las propuestas. Por lo
mismo, es importante que el o la estudiante siempre llegue con
sus documentos al da y revisados previamente.
3. Siempre recurrir al gremio para contar con feedback respecto a
los temas que pueda tocar la comisin. Recomiendo firmemente
que quien integre esta comisin est siempre en contacto con
el gremio pues son ellos quienes conocen la realidad de su
facultad y tienen un punto de vista ms aterrizado sobre las
propuestas que salen de su facultad. Es utpico pensar que un
solo representante pueda entender la realidad de toda la PUCP.
Es vital atender a la Junta de Presidentes y Asamblea de
Delegados FEPUC.

Este es un resumen de lo que se ha trabajado en la Comisin

Permanente de Asuntos Acadmicos, por lo mismo, hay puntos
especficos que no han sido tocados en este informe. En caso tenga
alguna pregunta, no dudes en escribirme al siguiente correo
electrnico:
ap.simonm@gmail.com
1

El punto de agenda en la Comisin se encuentra bajo ese nombre

pero tambin se debate sobre creaciones de menciones, doctorados,
especialidades y otros que llegan desde las Facultades.

Comit Editorial del Punto Edu

Representante Estudiantil: Pmela Cantuarias Ayo
Qu se hace en la comisin?
El comit Editorial de Punto Edu est conformado por un REA, 3
profesores elegidos, el presidente de y 2 miembros de la Direccin de
Comunicacin Institucional. Bsicamente de lo que se encarga esta
comisin es de elegir y aprobar el contenido de cada nmero del
Punto Edu escrito, Complemento Q y el suplemento NEO.
Qu se ha visto este ao?
El comit sesiona semanalmente y los acuerdos son mltiples, ya que
se toman decisiones sobre los temas de informes y central (dentro del
punto Edu y en general se suele aprobar el ndice propuesto por la
editora y se procede a proponer nuevos temas o cambiar otros),
sugerencias de proyectos cientficos de investigacin como temas de
desarrollo dentro del suplemento Neo y por ltimo, se aprobaron los
ndices de contenidos propuestos para el suplemento semanal Q.
Qu se logr/avanz en la comisin?
En relacin a las funciones que le competen al REA dentro del Comit,
se vel por priorizar y agregar diversas actividades estudiantiles
dentro de la agenda PUCP. Se facilit la comunicacin entre los
responsables del peridico y los alumnos interesados en difundir
columnas de opinin. Se complement la evaluacin semanal del
peridico a travs de la difusin de los comentarios por parte del
alumnado sobre el mismo, entre otras cosas.

Qu est en proceso?
Con respecto a la propuesta de generar un complemento adicional
sobre el incremento de las boletas y los manejos econmicos de la
universidad, este viene siendo evaluado y queda pendiente su
aprobacin. Actualmente, se viene realizando el informe para ser
presentado ante la DCI. Se recomendara a una prxima gestin
retomar este proyecto, ya que rebotar este tipo de informacin es
fundamental para que los alumnos puedan conocer sobre lo que se ha
venido gestionando en la universidad y que de esta manera se
aclaren ciertas incertidumbres sobre el tema.

Tribunal de Honor
Representantes Estudiantiles: Pa Salomn Titular
Edson Becker - Suplente
Qu se hace en la comisin?
En el tribunal de honor se evalan los casos de desacato al
reglamento de nuestra universidad que han sido derivados hasta esta
instancia luego de haber sido evaluados, investigados y tipificados en
la secretaria de su respectiva facultad. Estos son analizados por los
miembros del tribunal para proceder a asignar sanciones al alumno
procesado de la PUCP, de acuerdo a la falta que ha cometido sea esta
una falta grave o muy grave (las sanciones varan desde 1 semana de
suspensin hasta 1 ao acadmico).
El representante estudiantil, forma parte de un comit de 4
miembros, entre los que estn: El jefe del tribunal Andrs Gallego,
Yvan Montoya (profesor de derecho, miembro) y un profesor delegado
de la facultad de la cual sea el caso a tratar en la sesin (de derecho,
psicologa, gestin, etc). Desde este lugar, cumple la funcin de
debatir acerca del caso y dilucidar acerca de la sancin ms
apropiada para el transgresor de la regla. Es importante recalcar que
se tiene en cuenta que la sancin no debe afectar al desempeo
acadmico a largo plazo del alumno y debe incidir positivamente
sobre su conducta, manteniendo la sancin propuesta, fines
estrictamente pedaggicos.
Qu se ha visto este ao?
Se han revisado, a lo largo de este ao de gestin, numerosos casos,
cada uno desde su particularidad y dificultad.

Qu se logr/avanz en la comisin?
El cambio ms importante ha sido que, las sanciones se han reducido
para poder ajustarse a lo que propone la ley universitaria vigente.

Consejo de Becas y Crdito Educativo

Representante Estudiantil: Jorge Tapia
Qu hace la Comisin?
Se encarga de ver las creaciones de Becas. Esto consiste en su
implementacin, el pblico objetivo, el presupuesto, la vigencia y el
reglamento. Da y quita becas a los alumnos por mal uso,
incumpliendo entre otros casos del reglamento del Consejo. As
mismo tambin evala a los alumnos que solicitan el crdito
educativo y vela por el cumplimiento del reglamento de este.
Sesiona ordinaria mente una vez al mes, cada sesin de dos horas.
Lo integran profesores y alumnos de la AU, personal de la oficina de
becas, el director de la oficina de admisin y el director de la DAES.
Asimismo se invita a personal tcnico que carece de voto pero brinda
informacin esencial.
Qu se ha visto?
Proyecto de modificacin de becas por situaciones destacadas
Objetivo:
Optimizar la otorgacin de becas
Ventajas:
El ratio de postulantes-vacantes ser ms justo en promedio.
Desventajas
Resistencia por parte de profesores.
Avance del proyecto
Desde hace ya 6 sesiones cada una de 2 horas en el Consejo de
Becas y de Crdito Educativo se debate el tema. Reuniones
aparte con los integrantes de la comisin.

Comisin de Responsabilidad Social

Representantes Estudiantiles: Martha Ocampo Chavez
Kiara Velazquez

Qu se hace en la comisin?
La funcin de la comisin RSU es tratar temas de responsabilidad
social universitaria, como su nombre lo dice, enfocndose
fundamentalmente en temas que buscan una convivencia tolerante y
plural dentro de la universidad.
Qu se ha visto este ao?
Este ao en la comisin se ha visto cules deben ser los futuros ejes
de trabajo de la responsabilidad social dentro de la universidad. La
cual, se concluy, debe de comenzar a articularse desde el interior de
esta buscando promover proyectos que conviertan a la universidad en
un ambiente inclusivo donde todos los estudiantes se sientan
respetados. Se trat tambin el proyecto de creditaje por
responsabilidad social universitaria y se ha buscado de qu manera
articularlo para lograr que todas los facultades logren integrarse a
este de manera funcional. Adems se evalu la posibilidad de crear
una comisin formal en conjunto con la DARS (Direccin Acadmica
de Responsabilidad Social).
Qu se logr/avanz en la comisin?
Se logr articular una primera parte de la propuesta de creditaje,
analizando bajo qu criterios se otorgara. Tambin se logr crear una
comisin de trabajo conformada por dos REAS de los 28 electos cada
ao y 2 representantes de la DARS, uno del rea de Formacin e
Investigacin Acadmica (FIA) y otro del rea de Desarrollo
Organizacional (DO). Se tendr un cronograma de sesiones para
formalizar el vnculo DARS REA y la funcin principal de la comisin
ser continuar con la elaboracin de propuestas y proyectos de RSU
que promuevan la convivencia pacfica y democrtica dentro de la
universidad.
Qu est en proceso?
Est en proceso el proyecto de creditaje por responsabilidad social, se
debe iniciar una coordinacin con las distintas unidades acadmicas
para empezar a planificar su implementacin. Adems se deben
impulsar, potenciar y dar mayor visibilidad a los proyectos de
responsabilidad social dentro de la universidad, de manera que ms
alumnos se informen e involucren en estos.
Recomendaciones

Como ya se ha mencionado, lo que busca esta comisin es impulsar

proyectos dentro de la universidad para convertirla en un ambiente
de estudio que acepte las diferencias de todos y todas y haga de la
PUCP una casa de estudios donde la convivencia sea pacfica y
democrtica. Por lo tanto, los prximos representantes que deseen
trabajar en esta comisin deben entender que el enfoque en este
momento es interno, teniendo un proyecto tan importante como lo es
el creditaje por responsabilidad como prioridad. El trabajo de RSU
fuera de la universidad continuar a travs de las distintos
voluntariados que ofrece la DARS, pero el enfoque de esta comisin
de trabajo es interno ya que busca generar una conciencia social en
los estudiantes que genere tolerancia en su propio ambiente de
estudios.

Comisin de Economa
Representante Estudiantil: Claudia Alba
Qu se hace en la comisin?
La comisin es una comisin extraordinaria que es llamada a sesin
en casos particulares respecto a la economa PUCP.
Qu se ha visto este ao?
Este ao la comisin no ha sido llamada a sesin

Comisin de Apoyo al Deporte

Representante estudiantil: Abraham Arteta Jaramillo
Qu se hace en la comisin?
La Comisin de Apoyo al Deporte (CAD) se encarga, principalmente,
de tomar las decisiones sobre propuestas ya trabajadas o por trabajar
por parte de la Oficina de Servicios Deportivos (OSD). Es decir,
aprueba o niega las decisiones y/o propuestas de esta. Adems
dentro de la CAD se conversa, discute, propone y aprueba (o niega)
temas recurrentes sobre los deportes en la universidad y beneficios
brindados.
La comisin suele tener una agenda similar, reunirse poco y ser
breves (no ms de 1hora).
Qu se ha visto este ao?

Como ya se mencion antes la CAD mantiene una agenda similar a lo

largo de los ciclos y aos. Durante el periodo 20142015 se han visto
los temas de entrega de becas a deportistas destacados (por
concurso), entrega de bonos (tanto alimenticios como libros),
asignacin de seguros entre otros temas que suelen ser siempre
recurrentes y rutinarios.
Qu se logr/avanz en la comisin?

Entrega de bonos alimenticios dentro del lapso de tiempo

estimado.
Entrega de bonos de libros de manera regular.
Regularidad en la entrega de becas a deportistas
destacados; sin embargo, explicaron que la cantidad de
becas se expandieron de dos (2) a cuatro (4) convirtindolas
de becas completas a medias becas.
Asignacin regular de seguros contra accidentes a los
deportistas.

Qu est en proceso?
La CAD se debe entender como un ejecutor ms que planificador (sin
perder esta caracterstica) debido a la estrecha relacin que debe
mantener con la OSD que en principio debe velar por brindar ciertos
servicios y en cierto nivel al rea de deportes, por lo que hay temas
que siguen en proceso e intentando desarrollar por parte de las dos
(tanto CAD como OSD).
Dentro de estos temas en procesos podemos encontrar:
El tema de los bonos: este beneficio es muy discutido por la
manera en cmo se brinda debido a la falta de criterio
tcnico (an no establecido) y, a mi parecer, subjetivo (por lo
ya mencionado antes y otros puntos un poco ms largos que
tocar). Lo que se intenta hacer con esto es expandir el bono
a todos los seleccionados y que no se necesite ganar un
campeonato para obtener un beneficio mnimo. El problema
radica en que podra quitar a los que ganan para dar a todos
(debido al presupuesto, se dice) o si se debe agregar algn
beneficio adicional, entre otros.
Modo de recoger el bono: Es otro de los temas principales
dentro del accionar bsico de la comisin. Aqu se encuentra
que se est trabajando la manera de reconocer tu
clasificacin (por as decirlo) de deportista destacado a la
nueva idea de TI en la cual la universidad est trabajando,
esto facilitara las colas para recoger la comida y la cola para

buscar tu cartn con nombre (as es el modo actual) dando

paso a solo una pasada de TI que ya reconoce tu bono.
(Tengo entendido que es una propuesta que viene de aos
atrs pero se hizo hincapi con la gestin de la coordinadora
de deportes de la Fepuc 2014)
Bono de libros: Esto fue una idea que siempre se especul y
en este ltimo ciclo intentamos desarrollarlo aunque no
funcion. Lo que pasa es que el deportista calificado al
recibir su bono de libros (como parte de beneficio por haber
ganado) slo poda sacar de golpe toda la cantidad dada
en un da y slo en la librera PUCP. Lo que se intent hacer
es que se pueda sacar de la feria de libro a inicios del ciclo
regular acadmico. Fall por una descoordinacin o
dificultades con DIRINFO (o la oficina encargada) y el tiempo.
Se debe hacer hincapi dentro de la CAD para que se vuelva
a retomar y se logre realizar.
Matrcula 0 para los deportistas: Tema polmico debido a que
ya se intent antes ms la negacin vino de los propios
estudiantes y no se establecieron formas de realizarlo.
Actualmente se est tomando con ms fuerza (tema en
asamblea de delegados de los deportes y se habla en la CAD
casi siempre) para realizar esta propuesta debido a que es
un paso para mejorar el apoyo a los deportistas en el sentido
de tiempo y organizacin. No tiene que ver con quitar
vacantes a alumnos regulares en los cursos, sino ms bien
que (por ejemplo) de 60 vacantes en los curso, hayan 3-5
que puedan ser, posiblemente, cogidas por los deportistas
calificados para facilitar su organizacin. (Es como lo
entiendo yo, falta concretar la forma).
Admisin para deportistas, sin antecedentes, se acaba de
proponer como punto de agenda para asamblea de
delegados de los deportes.
Asamblea de deportistas, recientemente hecha y propuesta
por el representante de los deportistas y el rea en el periodo
2014-2015, independiente de la comisin para ayudar a
pensar sobre la condicin del deporte en la universidad;
fomentar el dilogo; y profundizar en propuestas como las
que aqu se mencionan, desde el punto de vista de
estudiantes y no slo de la OSD. Se espera pueda seguir
ocurriendo.
Reglamento para la OSD, sin antecedentes, se acaba de
proponer y hablar en asamblea de deportistas. Se ha
mencionado vagamente dentro de las comisiones de la CAD.

ltimos tres puntos, como informacin anexa y de desarrollo

independiente al trabajo de la comisin, mas es importante su
conocimiento. Hay ms propuestas interesantes y dispuestas a ser
trabajadas.

Comisin del Instituto de Opinin Pblica

Representante Estudiantil: Johana Marapi
Qu hace la Comisin?
El IOP ofrece a la comunidad universitaria servicios de asesora e
investigacin. Desde el 2005 viene realizando investigaciones y
ofreciendo servicios de consultora sobre diversos temas para la
comunidad universitaria e instituciones pblicas y privadas. En la
comisin se informa sobre lo que se realiza en el IOP, propuestas de
mejora y discusin del presupuesto anual.
Qu se ha visto?
Plan de Desarrollo Institucional 2015
Propuesta de plan de investigaciones 2015 los cuales tienen los
siguientes objetivos:
Encuesta nacional bajo el modelo del Internacional Social
Survey Program - ISSP
Postular al ISSP
Organizar 2do concurso de monografas de opinin publica
Desarrollar e implementar un programa de formacin continua
en colaboracin con la escuela de investigadores del CISEPA
Impulsar el plan de trabajo del Grupo de Investigacin sobre
estudios electorales
Propuesta de presupuesto 2015: El director del IOP David Sulmont
explic los gastos que se haran as como los ingresos estimados.
Informe de avances de actividades del plan 2014.
Realizacin de la encuesta panel sobre elecciones municipales
2014
Dos informes de estudio sobre Familia, Roles de Gnero y
Violencia de Genero (julio 2014)
Organizacin del ciclo de conversatorio de opinin: Agosto
noviembre 2014
Rediseo y distribucin de materiales de difusin de los
servicios.

Publicaciones
indexadas:
Dos
artculos
internacionales
Rediseo de materiales de difusin IOP data
7 ponencias en 3 eventos internacionales

en

journals

Investigaciones de docentes/unidades PUCP reciben apoyo del IOP

CIAC Investigacin sobre centralidades urbanas
Relaciones internacionales: Encuesta sobre el Per, las
Amricas y el Mundo
Apoyo a proyecto de Responsabilidad Social Universitaria:
Consumo cultural en jvenes
Encuesta Lima Cmo vamos 2014
Estudio sobre elecciones y comunicacin en Lima (Jorge
Acevedo Dpto Comunicaciones)

Consejo Directivo del Servicio de

Fotocopiado
Representantes Estudiantiles: Jorge Manuel Snchez-Moreno Crdenas
y
Flavia Ortiz Palomino
Cmo se origin la Comisin?
Originalmente, no exista una comisin formal que trabajase de
manera vinculante y articulado la problemtica relacionada al servicio
de fotocopiado. A raz del alza de precios en las fotocopias (de 0.10 a
0.12 la copia dplex) tanto REAs como miembros de la Federacin de
Estudiantes de la PUCP (FEPUC) acudimos a la Direccin de
Administracin y Finanzas (DAF).
En dicha reunin fue claro que el problema radicaba en que no exista
un espacio formal por el cual se decidiese sobre la renegociacin de
contrato que produjo el alza de precio en fotocopias. Una vez se
hicieron llegar las quejas a las autoridades, finalmente el Vicerrector
Administrativo cre el Consejo Directivo del Servicio de Fotocopiado,
que para el presente informe se denominar comisin de
fotocopias. La primera sesin se dio el mircoles 29 de Abril del
2015.
Qu hace la Comisin?

Es importante resaltar la conformacin de la comisin (presidida por

el Vicerrector Carlos Fosca):
Un Representante de la Direccin de Administracin y Finanzas
(DAF).
Un Representante de la Biblioteca
Un Representante de la Oficina de Servicios Generales
Un Representante de Propiedad Intelectual
Un Representante de la Direccin de Asuntos Estudiantiles
(DAES)
Un Representante de la Oficina de Publicaciones para la
Docencia (OPD)
Un Representante de los Profesores
Tres Representantes Estudiantiles (2 REAS y 1 miembro de la
FEPUC)
Dicha conformacin muestra la bsqueda de encontrar soluciones
integrales al problema del servicio, pues son varios actores de la
universidad quienes se encuentran afectados actualmente por la
calidad, el precio y la celeridad del servicio (entre otras cosas). Un
ejemplo es el caso de la OPD, cuya representante lleg con un pliego
de quejas tanto sobre la mala calidad y lentitud de las copias
realizadas por STANSA y a su vez por la poca predisposicin de los
profesores para entregar lecturas con las correctas referencias
bibliogrficas.
La Comisin ser el espacio para plantear propuestas en la
modernizacin de la mejora del servicio de fotocopias y de canalizar
las inquietudes de los diferentes actores de la PUCP. Por dicho motivo,
ser permanente y no slo para trabajar el alza de precios. Toda
solicitud de fiscalizacin, como por ejemplo a revisin del contrato
con el proveedor del servicio
Qu se ha visto desde su creacin?
En conjunto con el representante de la Federacin, Renzo Fernndez
Escobar (Secretario de Bienestar Estudiantil de la FEPUC), se
recogieron un pliego de preguntas y reclamos en la Mesa Redonda
organizada por la FEPUC. Siguiendo esa lnea, las solicitudes que ya
se han llevado a cabo son:
1. Revisin fsica del contrato con STANSA (ahora RICOH), que se
llev a cabo el da Jueves 14 de Mayo con la presencia de Jorge
Snchez-Moreno por parte de la REA y una representante de la
DAF, en las oficinas de la OSG (Oficina de Servicios Generales).

2. Visita por el campus de la universidad con un representante de

RICOH para definir la locacin de los nuevos mdulos
autoasistidos. En dicha visita se defini la posicin exacta de los
mdulos contando con la opinin de varios administradores de
las distintas facultades involucradas. En total sern 8 en las
siguientes facultades: 2 en Estudios Generales Letras, 1 en
Educacin, 1 en Pabelln Z, 1 en Estudios Generales Ciencias, 1
en Derecho, 1 en Ciencias Sociales y 1 en el segundo piso del
Complejo de Innovacin Acadmica.
3. Visita a las oficinas de RICOH y a la Universidad ESAN para
conocer el funcionamiento de los mdulos autoasistidos (dicha
universidad cuenta con ellos). Adems, en las oficinas de RICOH
se nos explic la variedad de posibilidades tecnolgicos que
puede ofrecer la empresa, entre ellas la de creacin de una
Smart card que desde hace aos la universidad ha considerado.
4. Exposicin de los motivos de la PUCP para que en la reciente
renegociacin del contrato con la proveedora (ahora RICOH)
aumentara el precio de las fotocopias. En la primera sesin de
la Comisin se present a todos los miembros una serie de
diapositivas con informacin econmica de la universidad, no
solo referente al alza sino al servicio en general.
Qu est en proceso?
Un punto importante a tener en cuenta es que la Oficina de Servicios
Generales se encuentra en posesin de las lecturas digitalizadas que
anteriormente eran exclusivamente propiedad de STANSA.
Lamentablemente, para ser publicadas de manera virtual es
necesario que pasen un filtro de edicin (varias lecturas se
encuentran en un mismo archivo PDF) y de colocacin de referencias
(requisito legal para difundirse virtualmente) antes de estar a
disponibilidad de los alumnos en los mdulos autoasistidos.
La labor de edicin fue delegada a la Oficina de Publicaciones para la
Docencia, pues para la publicacin de libros realizan el mismo trabajo.
Se acord en la primera sesin que tendran un plazo de 2 a 3
semanas para terminar de editar todos los archivos de toda la PUCP.
El precio en los mdulos autoasistidos ser el original (0.10 por
ambas caras) por lo cual corresponder a la siguiente gestin
fiscalizar la prontitud de la edicin para que dichas lecturas se suban
a la plataforma virtual correspondiente.

Recomendaciones
Considero importante tener una presencia activa en las reuniones
gremiales (asambleas de delegados, mesas redondas de la FEPUC,
etc.) para una retroalimentacin eficaz. No solo porque un
representante tiene la fundamental labor de comunicar lo que hace o
decide, sino que es imposible que una sola persona piense en todas
las variables.
En la Mesa Redonda que organiz la FEPUC varios estudiantes
lanzaron varias interrogantes y pedidos que no haban sido tomados
en cuenta previamente y que se hicieron llegar a las autoridades en la
primera sesin de la Comisin.
Adicionalmente, quedan pendientes las campaas de difusin de las
nuevas tecnologas que se piensa implementar en la universidad
(mdulos autoasistidos, tarjeta PUCP) para un correcto uso de las
mismas y cada ao se promueva la modernizacin de los servicios. La
mejora de los mismos no es por un aspecto banal. Es todo lo
contrario: se busca darle todas las facilidades a los alumnos para que
no encuentren ni la menor clase de trabas en su desempeo
acadmico o en general cualquier actividad que deseen realizar
dentro de la PUCP.

Comisin de Infraestructura
Representante Estudiantil: rsula Crdenas

Qu se ha visto?
El avance de la ltima etapa de la facultad de Arte depende del Plan
Maestro PUCP. Las reuniones de la Comisin de Infraestructura no son
frecuentes porque solo se decide el orden de las construcciones. Se
podra incluir sobre el Plan Maestro porque la reunin que tuvimos con
los de Sasaki lo organiz la Comisin de Infraestructura
Acerca de los dos edificios construidos, la biblioteca y la facultad de
Ingeniera, van a conseguir sus respectivos certificados leed (de plata
y oro respectivamente).