Semitica de la Comunicacin de

Masas

CURSO 2008-2009
Profesor: Gonzalo Abril
GUA DE LA
ASIGNATURA http://www.ucm.es/info/per3/profesores/gabril

LO QUE SE INTENTA
El objetivo general de la asignatura es contribuir al desarrollo de la lectura y de la
mirada y a la educacin terica de ambas capacidades.
Ms en particular se trata de orientar al alumnado hacia: (a) el ejercicio de una lectura
crtica de los textos-discursos de las comunicaciones masivas y del conjunto de los
procesos semiticos y culturales de la sociedad contempornea; (b) la adquisicin del
lenguaje conceptual bsico de la semitica; (c) una propedutica de las metodologas
semiticas de anlisis de los signos, cdigos, textos y prcticas discursivas.

CONTENIDOS
1. Sintagma y paradigma: La perspectiva estructural. El signo segn De Saussure.
2. La semiosis segn Peirce: Categoras faneroscpicas y tipologas de signos. El
interpretante y la semiosis ilimitada.
3. Significacin y cultura: Procesos de sentido, prcticas y matrices culturales. El sentido
como construccin social.
4. Los cdigos y los universos semnticos. Diccionarios y enciclopedias. El cuadrado
semitico.
5. La narracin y la narratividad: el tiempo, el espacio, la accin, los agentes y las voces
de la narracin. Fbula y trama. Del modelo actancial a la gramtica modal. Relato y
discurso. Narracin y cultura(s).
6. El texto y la intertextualidad. Polifona y procedimientos citacionales.
7. Sintaxis, semntica y pragmtica. Frase-proposicin y enunciado. Significado y
sentido enunciativo. Enunciacin y tipos de discurso.
8. Las inferencias: elaborativas y evaluadoras. Extracodificacin. Decir, dar a entender y
sobrentender: presupuestos e implicaturas.
9. La semitica visual y de la imagen. La mirada y la organizacin de lo
visible.
Comunicacin visual, signos icnicos y signos plsticos. Los paradigmas histricos de
la imagen y la comunicacin visual. Textos verbovisuales. Retricas de la imagen.
10. Formas y culturas visuales en la era digital. Hipertexto. Interfaces culturales.
Narracin y montaje poscinematogrfico.
11. Discursos, marcos y gneros. Los gneros discursivos. Los modelos genricos en la
produccin e interpretacin de la comunicacin de masas. La intergenericidad y las
nuevas formas de lectura. Las formaciones discursivas. Discurso, poder y conflicto

MTODO DIDCTICO
El trabajo en el aula constar de tres clases de actividades: 1) comentario-anlisis
orientado de ejemplos y ejercicios de aplicacin; 2) exposiciones tericas del profesor;
3) debate y comentario de los textos de consulta (ver 4).
Entre los textos que se analizarn habr pelculas (11,09,01, de S. Penn, Un perro
andaluz, de L. Buuel, El hombre de la Cmara, de D. Vertov, Rashomon, de A.
Kirosawa, Film de S. Beckett y A. Schneider, etc.), obras pictricas y de arte visual,
anuncios publicitarios en prensa escrita y en TV, cmics, titulares de prensa
Es indispensable la asistencia y la participacin en todas estas actividades, as como su
preparacin.
El profesor atender individualmente a cuantos estudiantes lo soliciten. La asistencia
tutorial es una obligacin fundamental del profesorado, y el alumnado puede encontrar
en este servicio un complemento muy til, por su carcter personalizado, al trabajo
multitudinario del aula (ver 8).

MATERIALES DE CONSULTA:
Se trabajar con un manual:
Abril, Gonzalo, 2007: Anlisis crtico de textos visuales. Mirar lo que nos mira. Madrid.
Sntesis.
y con la carpeta de la asignatura (disponible en el servicio de reprografa de la facultad)
que, adems de otros materiales de trabajo, incluye los siguientes textos:
Abril, Gonzalo: Anlisis semitico del discurso [en Delgado, J. M. y Gutirrez, J.
(coords.), 1994: Mtodos y tcnicas cualitativas de investigacin en ciencias sociales.
Madrid. Sntesis, pgs. 427-463]
Barthes, Roland, 1980: Mitologas. Madrid. Siglo XXI (Fragmento).

EVALUACION
A final del cuatrimestre se efectuar un nico examen escrito, que consistir en:
El anlisis-comentario de un texto verbovisual, generalmente un anuncio publicitario, y
una exposicin breve sobre un tema terico.
Se valorar tambin la actividad y la participacin en el trabajo del aula y eventualmente
la realizacin de otras actividades.

BIBLIOGRAFIA

Abril, G., 1994: "Anlisis semitico del discurso", en Delgado, J. M. y Gutirrez, J. (eds.):
Mtodos y tcnicas cualitativas de investigacin en ciencias sociales. Madrid. Sntesis.
Abril, G., 2003: Cortar y pegar. La fragmentacin visual en los orgenes del texto
informativo. Madrid. Ctedra.
Abril, G., 2007: Anlisis crtico de textos visuales. Mirar lo que nos mira. Madrid. Sntesis.
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Benveniste, E., 1971/1977: Problemas de lingstica general / Problemas de lingstica
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Lotman, I. M., 1998: La semiosfera, II. Semitica de la cultura, del texto, de la conducta y
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Manovich, L., 2005: El lenguaje de los nuevos medios de comunicacin. La imagen en la era
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Peirce, Ch. S., 1987: Obra lgico-semitica. Madrid. Taurus.
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Snchez Corral, L., 1997: Semitica de la publicidad. Narracin y discurso. Madrid. Sntesis.
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Voloshinov, V. N., 1992: El marxismo y la filosofa del lenguaje. Madrid. Alianza Editorial.
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LA SEMITICA EN LA RED

www.chass.utoronto.ca/french/as-sa/EngSem1.html
Sites of Significance for Semiotics. Utilsima recopilacin de enlaces
www.aber.ac.uk/media/Documents/S4B/
Semiotics for Beginners. Un utilsimo regalo del profesor Daniel Chandler
www.arthist.lu.se/kultsem/semiotics/kult_sem_spb.html
Semitica. Universidad de Lund (en castellano).
3

http://www.univ-perp.fr/see/rch/lts/MARTY/espagnol.htm
Versin en espaol de Semitica de Robert Marty
http://digilander.libero.it/marrone/html/link.html
Pgina de G. Marrone. Enlaces a sitios de semitica
www.ugr.es/~teorial/aes/netscape/redn.html
Semitica en la red. Universidad de Granada
www.archivo-semiotica.com.ar/
Archivo Virtual de Semitica. Universidad Nacional de La Plata
www.unav.es/gep/
Grupo de estudios peirceanos. Universidad de Navarra.
www.iupui.edu/~peirce/
The Peirce Edition Project
http://www.peirce.org/
Pgina sobre Peirce

TUTORIA
1er. Cuatrimestre: Martes, de 16-18 h.
Mircoles, de 9 a 13 h.
2 Cuatrimestre: Martes, de 9 a 13 h y de 16 a 18 h.
Dpcho.: C117, Edificio Nuevo de la Fac. de CC. de la Informacin.
Tfno.: 913947133