CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Extensión Santa Marta

Departamento de Matemáticas- Programa: Ingeniería de Sistemas
Área: Formación Básica- Ciclo de formación: Técnico

Lic. Esp. José F. Barros Troncoso

Actividad Académica: Lic. Ing. Rosmiro Fuentes Rocha
Opción: ___
Cálculo Diferencial Lic. Esp. Marco Pinedo Córdoba

Unidad:
GUIA DE ESTUDIO Semana: 4
Funciones

Propósito: En esta guía se pretende que el estudiante

1. Interpretar el concepto de función.

2. Desarrolle ejercicios y problemas de notación funcional
3. Desarrolle ejercicios del algebra de funciones.

Competencias Específicas:

Interpretativa Comprender el concepto de función y compararlo con elementos fundamentales para su campo de
formación profesional.
Argumentativa Justifica los procedimientos, analiza las respuestas obtenidas en la solución de problemas de
aplicación de su perfil profesional
Propositiva Establece modelos reales en donde intervienen funciones

Metodología:
1. El docente durante la clase definirá los conceptos necesarios para el desarrollo de la guía.
2. Los estudiantes organizan equipos de hasta 4 estudiantes para resolver la guía propuesta

Fecha de entrega: lunes 22 de febrero de 2010

Criterios de Evaluación del Trabajo Autónomo y Colaborativo:

Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración media Valoración alta Valor

porcentual

Puntualidad en la El estudiante No fue Aunque el estudiante No fue El estudiante fue puntual

presentación de los puntual en la entrega de puntual en la entrega de los en la entrega de los
productos esperado los productos esperados productos solicitados su productos solicitados 20%
justificación es válida.
(Puntos = 0) (Puntos = 5)
(Puntos = 2)

Organización de No se tuvo en cuenta las Aunque el informe presenta una El informe presenta una
los productos normas básicas para la estructura base, la misma carece de excelente estructura
solicitados construcción de informes algunos elementos del cuerpo 10%
(Puntos = 5)
solicitado
(Puntos = 0)
(Puntos = 2)

Redacción y El documento presenta El informe presenta algunos errores La redacción es excelente,

ortografía deficiencias en redacción de ortografía los procedimientos son
y errores ortográficos claros y adecuados. 10%
(Puntos = 2)
(Puntos = 0) (Puntos = 5)

Fines del trabajo El trabajo no da respuesta Aunque se resuelven los problemas Se Resolvieron los
adecuadas a los propuestos, el procedimiento problemas adecuadamente
problemas planteados de presenta falencias (Puntos = 3) con el procedimiento 60%
la actividad. adecuado.
(Puntos = 0) (Puntos = 5)

Valoración General del Corte: 30%

Pregunta Problematizadora ¿Cómo el concepto de función me puede servir en el desarrollo

profesional?

Guía de Estudio
Cálculo Diferencial – Unidad: Funciones
1
Temas necesarios
• Función
• Notación funcional
• Algebra de funciones

Actividades a Desarrollar
1. Indagar ¿cómo aplicar el concepto de función en su formación profesional?
2. Resolver los siguientes ejercicios de notación funcional
a. Si R(x) = 8x - 10 encuentre R(2), R(-3)
b. Si H(x) = 9x2 – 2x encuentre H(3), H(1.5)
c. Si f(x) = 100x –x3 encuentre f(-1), f(1),f(2.5)
1. Resuelva los siguientes problemas
a. Las ganancias anuales brutas de cierta compañía fueron f(t)=10t+t+236 miles de dólares t
años después de su formación en enero de 1993. ¿Cuáles fueron las ganancias brutas
obtenidas en los años 2008 y 2009?

b. La función demanda para la línea de laptops de una compañía electrónica es p=2400 – 6q,
en donde p es el precio por unidad (en dólares) cuando los consumidores demandan q
unidades (semanales). Obtenga p para q igual a 300, 400 y 500. Compare e intérprete los
resultados
2. Investigar el tema Algebra de Funciones y presentar ejercicios resueltos sobre función: suma,
diferencia, producto y cociente

Evidencias de Desempeño Entregar en un documento las actividades desarrolladas

Bibliografía

• Larson, Roland E. - Hostetler, Robert P. Cálculo y geometría analítica. Vol 2

• Arya, Jagdish C. - Lardner, Robin W. Matemáticas aplicadas a la administración, economía,
ciencias biológicas y sociales
• Budnick, Frank S. Matemáticas aplicadas para administración, economía y ciencias sociales
• Haeussler, Ernest F. - Paul, Richard S. Matemáticas para administración, economía,
ciencias sociales y de la vida
• Hoffmann, Laurence D. - Bradley, Gerald L. Cálculo: Para administración, economía,
contaduría y ciencias sociales
• Harshbarger|Reynolds. Matemáticas aplicadas a la administración, economía y ciencias
sociales. Editorial Mc Graw Hill.
• Soo Tang Tan. Matemática para Administración y Economía. Editorial Thomson. Tercera
Edición
• Smith, Robert T. - Minton, Roland B. Cálculo. Tomo 2

Guía de Estudio
Cálculo Diferencial – Unidad: Funciones
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