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RESENHA
A proposta trazida pelo texto aborda o Direito Achado na Rua como uma concepo
de direito que surge com a formao e transformao da sociedade, atravs da participao
poltica dos sujeitos sociais na esfera pblica, tomando como fator a formao de opinio que
conduzam ao problema evidenciado, para que possa ser integrado na categoria de direito
social.
Assim, prope a necessidade de um dialogo com a sociedade, qual deva ser o ponto de
partida para base do conhecimento cientifico. A realidades dos fatos, obtidas atravs desse
dialogo, transformam-se em objeto de estudo o qual busca-se estudar de maneira isolada
verificando o comportamento e o impacto e clamor social, sem interferir diretamente.
As hipteses formuladas para responder a ento problemtica, geram campo de
conhecimento
especficos,
tornando-se
disciplinas
do
saber
cientifico
separadas
rigorosamente, necessitando dos olhares das diversas disciplinas para sua integral
compreenso.
A critica fundamental entra aqui, quando equiparadas a ideia de direito do meio
jurdico quando colocadas a frente dos problemas sociais. Debatendo os setores conservadores
da comunidade acadmica e da sociedade em geral, que so contrrios perspectiva terica de
que o direito resultado das lutas sociais. Essa corrente passa a combater a idia de que o
direito nasce do cotidiano e das reivindicaes sociais, sem promover um dialogo acadmico
de consistncia.
Ento o Direito Achado na Rua, passa a exigir uma superao de certas vises, que no
meio jurdico so obtidas como obvias. A primeira fica a cerca da separao entre teoria e
prtica, no qual o Direito Achado na Rua assume no haver teoria sem prtica e prtica sem
teoria, sendo o campo do direito uma cincia social aplicada, fica mais acessvel compreender
que a teoria elaborada a partir da vista da realidade social, pois se destina a ela e dela
REFERNCIA
SOUSA, Nair Heloisa Bicalho; COSTA, Alexandre Bernardino; FONSECA, Lvia Gimenes;
BICALHO, Mariana de Faria. O DIREITO ACAHADO NA RUA: 25 ANOS DE
EXPERINCIA DE EXTENSO UNIVERSITRIA. Disponibilizado em sala de aula.