Universidad Tecnolgica Indoamrica

DIDCTICA GENERAL
Gua de Aprendizaje: Taller 4

Cdigo: 100278
Fecha: 2012-01-13
Versin: 1 Revisin: 1
Pgina: 1 de 4

Ciclo Acadmico: Diciembre 2011- Junio 2012

Fecha de inicio: 2011-12-26 Fecha de fin: 2012-06-16

1. Datos informativos:
Proyecto Formativo: DIDCTICA GENERAL
Modalidad: Distancia
Facultad: Ciencias Humanas de la
Educacin y Desarrollo Social
Carrera: Educacin Bsica, Educacin
Inicial, Gestin Ambiental, Gerencia
Educativa
Temas del Taller 4:
LA EVALUACIN EDUCATIVA

Duracin Total: 192 Horas Crditos: 6

Duracin Taller 4: 32 Horas
Semestre/Nivel: Tercero

Profesor: Dra. Eugenia Zurita

Horario de Tutora: Lunes a Viernes de 16: a 20:00
Correo: Comunicacin va plataforma

Concepto actual de evaluacin

Caractersticas de la evaluacin.
La importancia de la evaluacin en el
proceso acadmico dentro del aula
La evaluacin y calidad educativa
La perspectiva de la calidad acadmica
Diferencia entre medir y evaluar
Definicin

comprensiva

de

la

evaluacin
Las funciones de la evaluacin
Para qu se evala

Los mbitos de la evaluacin

A modo de sntesis
Modelos de evaluacin
Objetos de la evaluacin
Informes de la evaluacin
La evaluacin diagnstica
EvEvaluacin formativa

2. Resultados de aprendizaje:

Elaborado: Dra. Eugenia Zurita

Docente
Fecha: 2012-01-11

Revisado: MSc. Miriam

Basantes
Fecha: 2012-01-12

Aprobado: MSc. Elsa Pezo

Director / Decano
Fecha: 2012-01-13

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Gua de Aprendizaje: Taller 4

Cdigo: 100278
Fecha: 2012-01-13
Versin: 1 Revisin: 1
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Resultado
Conoce la importancia de la evaluacin en el proceso acadmico dentro del aula.
Resultado 2

Define las herramientas metodolgicas consideradas ms adecuadas para la

evaluacin, tanto en las tareas de recoleccin cuanto de sistematizacin y
anlisis de la informacin.

3. Introduccin:
La presente gua de aprendizaje contiene informacin que le brinda una orientacin para el
estudio en la modalidad a distancia soportada por el Entorno Virtual de Aprendizaje, que le
permita conocer que a partir de la evaluacin, es posible analizar el proceso enseanzaaprendizaje; ya que, abordar la problemtica de la evaluacin, es encarar las fallas
fundamentales de un sistema educativo, para esto le invitamos a realizar cada una de las
actividades propuestas, es importante que usted mantenga una comunicacin permanente y
abierta con su Tutora a fin de que logre alcanzar los resultados de aprendizaje.
Le deseo lo mejor de los xitos en este proceso en el que el actor principal es usted.
Si una persona sabe lo que desea de la vida cumple todos los requisitos para
conseguir realizar un sueo
PAULO COELHO

4. Actividades y estrategias de aprendizaje:

En el intervalo de un mes usted debe realizar 3 actividades que le facilitarn su aprendizaje,
para el efecto, se han propuesto varias estrategias que le permitirn desarrollar sus
conocimientos, habilidades y actitudes, cuyo nico fin es conseguir los resultados de
aprendizaje propuestos.
5. Apropiacin del conocimiento
Conceptualizacin
Para el efecto debe revisar el Material de Estudio, en el enlace Materiales Taller 3, que ha
sido cargado en el aula virtual. Adicional se ha dispuesto un glosario de trminos, enlaces de
inters y la bibliografa a fin de que disponga de un material de Apoyo para su proceso de
aprendizaje.
Es importante que lea con atencin los materiales, para el efecto puede hacer resmenes,
mapas conceptuales, organizadores grficos, lecturas comprensivas y reflexivas. Puede
acudir a otras fuentes siempre y cuando sean vlidas y probadas, de este proceso usted podr
iniciar la ejecucin de las actividades propuestas.
Afianzamiento del Aprendizaje:
Usted debe realizar las actividades propuestas, por lo tanto realice la lectura de los
Materiales del Taller 4 y con base a ellos elabore la tarea del Taller 4. Envelo a travs del
enlace Actividad 4.1
Luego, Ingrese al enlace Actividad 4.2 y responda las preguntas planteadas, debe al menos
intervenir en los aportes de uno de sus compaeros del proyecto formativo.
Finalmente ejecute la Actividad 4.3 que contempla un cuestionario que debe ser realizado en
el aula virtual.
Recuerde observar atentamente el Cronograma de actividades con las fechas de inicio y fin
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Fecha inicio: 2012-05-01

Fecha fin: 2012-05-25

para cada actividad.

6. Evidencias de aprendizaje0
Evidencia de producto:
Actividad
0-10
Tarea 4: Herramientas de Evaluacin
Individual
En el cuadro de doble entrada que se encuentra en los
materiales de estudio escriba las ventajas y
desventajas de los instrumentos de evaluacin del
proceso de enseanza aprendizaje.
Luego de desarrollado envelo por el enlace
Taller 3 Actividad 4.1 del aula virtual.
Evidencia de desempeo
Actividad
0-10
Foro 4: Evaluacin.
Colaborativa
Argumente la pregunta planteada en el foro:
Por qu la evaluacin educativa es una de las reas
complejas en el accionar del docente? Responder sus
propias palabras en no ms de 10 lineas
Para esta participacin debe revisar el material de
estudio y los documentos de apoyo.
Ingrese al link Taller 4 Actividad 4.2 y coloque su aporte
dentro del aula virtual.
Evidencia de conocimiento:
Actividad
0-10
Cuestionario 4 Temario de Preguntas
Individual
Conteste las preguntas planteadas por el tutor para
verificar los resultados de aprendizaje alcanzados.
Asegrese de disponer de conexin a internet, el equipo
en ptimas condiciones y el tiempo suficiente.
Acceda al enlace Taller 4 Actividad 4.3
Total Puntos Taller 4
30
7. Recursos
Materiales de estudio, documentos de apoyo, Entorno Virtual de Aprendizaje, Biblioteca
Virtual. Conexin a internet, Computadora.
8. Material de consulta
Materiales de Estudio dispuesto en el Aula Virtual, Taller 4. Tema: La motivacin y
estrategias del aprendizaje escolar.

Materiales complementarios y enlaces de inters de la web.

9. Referencias bibliogrficas
Material de Estudio Taller 4 Plataforma Virtual Didctica General Tutor Lidya
Alulima.

Marcelo Garca, Carlos y otros (2002): Innovacin, asesoramiento y desarrollo

profesional Madrid (Espaa): CIDE.
Palom Izquierdo, Francisco J. (2006): La prctica de la innovacin Barcelona
(Espaa): Ediciones Grnica S.A.

www.mineducacion.gov.
www.slideshare.ne

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