TRABAJO DE INVESTIGACIN

CARACTERIZACIN DE UN ECOSISTEMA DE TU LOCALIDAD

I.- MARCO TEORICO
El ecosistema es una unidad integrada por un lado, por los organismos vivos y el medio en que stos se desarrollan,
y por otro, por las interacciones de los organismos entre s y con el medio, en un tiempo y lugar determinado. En
otras palabras, el ecosistema es una unidad formada por factores biticos (o seres vivos)
y abiticos (componentes que carecen de vida), en la que existen interacciones vitales, fluye la energa y circula la
materia.
Los factores biticos son el conjunto de todas las plantas que forman la flora del ecosistema y el conjunto de
todos los animales que forman la fauna. Adems hay hongos, bacterias y algas.
Los factores abiticos o medio fsico est formado por todo lo que influye sobre los seres vivos, estos son el
suelo, el clima, el agua, la luz, temperatura, los nutrientes...
Las mltiples especies de un ecosistema son sus partes vivas. Una especie es un grupo de organismos que
pueden reproducirse entre s y tener descendencia frtil, por ejemplo el cndor. Una poblacin es un grupo de
organismos de una misma especie que viven en la misma rea al mismo tiempo. Puede estar formada por todos los
pinos o todos los matapiojos (liblulas) de un rea. El conjunto de todas la poblaciones de un rea forma
una comunidad, cuyos integrantes dependen unos de otros para satisfaces sus necesidades, como el alimento, el
albergue y la reproduccin,
La definicin de ecosistema es ms amplia que la de comunidad, pues el ecosistema debe incluir a la comunidad y a
lo que no tiene vida, como las caractersticas del clima, la temperatura, las sustancias qumicas presentes y las
condiciones del suelo. En el estudio del ecosistema se deben incluir no solo las relaciones que tienen entre si los
seres vivos que componen la comunidad, sino tambin las relaciones que estos seres vivos tienen con los factores
no vivos.
Entonces tenemos que :

- La biocenosis o comunidad es el conjunto de poblaciones que viven en un rea determinada. Los individuos de
la comunidad que pertenecen a una misma especie constituyen una poblacin.
- El biotipo es el lugar o medio fsico ocupado por una comunidad, que se caracteriza por unas condiciones
ambientales bin definidas.

Un ejemplo de ecosistema en el que pueden verse claramente los elementos comprendidos en la definicin es la
selva tropical. All coinciden millares de especies vegetales, animales y microbianas que habitan el aire y el suelo;
adems, se producen millones de interacciones entre los organismos, y entre stos y el medio fsico.
Los seres vivos dependen unos de otros para su alimentacin. En cierta forma, los organismos de un ecosistema
estn encadenados por la funcin de comer y ser comido.
La estructura trfica de un ecosistema se puede representar de varias formas:

- Cadena Trfica
- Red Trfica
- Pirmide Trfica
Cadena trfica o alimentaria
La vida necesita un aporte continuo de energa que llega a la Tierra desde el Sol y pasa de unos organismos a otros
a travs de la cadena trfica.
La cadena trfica, llamada tambin cadena alimentaria es el paso de energa y nutrientes de un ser vivo a otro por
medio de la alimentacin. Una cadena trfica est formada por una serie de organismos ordenados linealmente
donde cada uno se alimenta del anterior y sirve, a su vez, de alimento al siguiente. Cada nivel de la cadena se
denomina eslabn.
Los componentes biticos de un ecosistema son los seres vivos que lo integran. Los miembros de cada
comunidad desempean cada uno su papel dentro del ecosistema. Todos necesitan nutrirse de una forma u otra y
as se organizan en niveles trficos:
1er nivel: Productores (realizan la fotosntesis)
2do nivel: Consumidores
- Consumidores primarios (comen a los productores)
- Consumidores secundarios (comen a los primarios)
- Consumidores terciarios (comen a los carnvoros),
3er nivel: Descomponedores (se alimentan de restos de seres vivos)
A- Productores (primer nivel)
La cadena alimentaria comienza con las plantas, que captan la energa luminosa del Sol y la utiliza para fabricar su
propio alimento (auttrofos), a travs de la fotosntesis. Luego la convierten en energa qumica almacenada en
molculas orgnicas. Dentro de este grupo tenemos todos los tipos de plantas como: hiervas, rboles frutales,
vegetales, etc. Y en los ecosistemas marinos tenemos: fitoplancton, algas y plantas acuticas.

B- Consumidores (segundo nivel)

Consumidores son los seres vivos que se alimentan de otros seres vivos, ya que no tienen la capacidad de fabricar
su propio alimento (hetertrofos).Necesitan las sustancias orgnicas que estn en los alimentos para vivir.
La materia que forma los seres vivos se llama materia orgnica: azcares, protenas, grasas y vitaminas. Pero
dentro de los consumidores existen diversos rdenes: los consumidores de primer orden comen directamente a los
vegetales, los de segundo orden a los herbvoros (animales que comen vegetales), los de tercer orden a los
carnvoros, etc.

Con toda la materia orgnica e inorgnica nuestro organismo y el de todos los seres vivos crece y se desarrolla.

1- Consumidores primarios o de primer orden

Son aquellos que se alimentan directamente de los productores (animales herbvoros). Toman la energa solar
acumulada en forma de celulosa, azcar, almidn, etc. para poder vivir. Entre los herbvoros tenemos: los ratones, la
vicua, la taruca, los venados, muchos peces, aves (arroceros, palomas, fruteros etc.).

2- Consumidores secundarios o de segundo orden

Son predadores que se alimentan de herbvoros, es decir, de otros animales obteniendo as la energa solar de
tercera mano. A estos animales los llamamos carnvoros. Entre los carnvoros estn: los lobos marinos, el puma, el
zorro, la boa, etc.

3- Consumidores terciarios o de tercer orden

Entre los consumidores terciarios o supercarnvoros se hallan los necrfagos o carroeros, que se alimentan de
cadveres.

Descomponedores Los descomponedores son las bacterias y hongos encargados de consumir los ltimos restos
orgnicos de productores y consumidores muertos. Su funcin es esencial, pues convierten la materia muerta en
molculas inorgnicas simples. Ese material ser absorbido otra vez por los productores, y reciclado en la
produccin de materia orgnica. De esa forma se reanuda el ciclo cerrado de la materia, estrechamente vinculado
con el flujo de energa.
A este grupo pertenecen los hongos, bacterias y otros microorganismos, quienes segregan enzimas digestivas sobre
el material muerto o de desecho y luego absorben los productos de la digestin.
El paso de energa de un organismo a otro se produce a lo largo de una cadena trfica. Generalmente las cadenas
trficas se interconectan y forman una trama trfica o red trfica.

2.3- Redes trficas

Las cadenas y redes trficas son representaciones grficas lineales del flujo de energa entre los niveles trficos.
Indican mediante flechas quin suministra la energa y quin la consume: parten de quien es consumido y apuntan
hacia el organismo que consume.
Una red trfica o trama alimentaria es un conjunto de cadenas trficas interconectadas que pueden establecerse
en un ecosistema, en ellas se definen relaciones de transferencia y transformaciones de materia y energa
complejas que se representan de la siguiente manera:
2.4- Pirmides Trficas
Una representacin muy til para estudiar todo este entramado trfico son las pirmides trficas.

Las pirmides trficas o ecolgicas son formas de representacin que se utilizan para mostrar cmo varan
algunas caractersticas de los niveles trficos al pasar de unos a otros. Cada nivel se representa por un rectngulo,
cuya base es proporcional al valor de la caracterstica que se mida.
Las pirmides trficas pueden ser:

A- Pirmides de nmeros
Representan el nmero de individuos que forman cada nivel. Para algunos ecosistemas, la pirmide puede aparecer
invertida, al estar formada su base por un escaso nmero de individuos.
En la base de la pirmide se encuentran los vegetales en gran nmero, pero a medida que ascendemos, se produce
una reduccin progresiva del nmero de individuos de cada nivel. Por qu se produce esto? La explicacin est en
las pirmides de energa , ya que cada vez que se pasa a otro nivel, se pierde energa. Por lo tanto, si no se
disminuyera el nmero de individuos en cada nivel, se provocara un desequilibrio, ya que se agotaran los otros
niveles.

B- Pirmides de biomasa
Representan la biomasa de todos los organismos que forman parte de un nivel. La biomasa es la cantidad de
materia orgnica que hay en un ecosistema por unidad de superficie o volumen. Estas pirmides suelen ser
invertidas en los sistemas acuticos.
Al pasar de un escaln o nivel al siguiente, una parte de la materia orgnica se pierde, provocando una disminucin
en la cantidad de biomasa. Esta disminucin es el resultado de la materia que gasta cada nivel en fabricar su propia
materia y transformarla en energa y calor en el proceso de respiracin.

C- Pirmides de energa
Indican que la cantidad de energa existente en un nivel trfico tiene que ser mayor que la existente en el nivel
superior. En este tipo de representacin la energa est concentrada en los productores y ser siempre mayor que la
de los consumidores primarios. A su vez la de stos es superior a los consumidores secundarios y
as sucesivamente. Siempre que la energa se traspasa de un nivel a otro se produce gran prdida de ella. Por
este motivo, las tramas alimentarias no tienen ms de cuatro o cinco niveles trficos.

- Flujo de energa
El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energa que va pasando de un nivel al siguiente. La
energa fluye a travs de la cadena alimentaria slo en una direccin: va siempre desde el sol, a travs de los
productores a los descomponedores. La energa entra en el ecosistema en forma de energa luminosa y sale en
forma de energa calorfica que ya no puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento. Por esto
no es posible un ciclo de la energa similar al de los elementos qumicos.

- Ciclos de la materia

Los elementos qumicos que forman los seres vivos (oxgeno, carbono, hidrgeno, nitrgeno, azufre y fsforo, etc.)
van pasando de unos niveles trficos a otros. Las plantas los recogen del suelo o de la atmsfera y los convierten en
molculas orgnicas (glcidos, lpidos, protenas y cidos nucleicos). Los animales los toman de las plantas o de
otros animales. Despus los van devolviendo a la tierra, la atmsfera o las aguas por la respiracin, las heces o la
descomposicin de los cadveres, cuando mueren. De esta forma encontramos en todo ecosistema unos ciclos del
oxgeno, el carbono, hidrgeno, nitrgeno, etc. cuyo estudio es esencial para conocer su funcionamiento.

II.- PROCEDIMIENTOS
El trabajo de investigacin ser de dos o tres integrantes por grupo.
Se seleccionar un ecosistema ubicado en las localidades ms cercanas a los integrantes del grupo.
Describir todas las caractersticas del ecosistema, desarrollados en clases.
El grupo interpretar las siguientes situaciones en el interior de un ecosistema y contestar las preguntas
al final de ste.
III.- DESARROLLO DEL TRABAJO DE INVESTIGACION.
1.- Observar y describir las caractersticas de un ecosistema de tu localidad.
2.- Observar y clasificar los componentes biticos y abiticos del ecosistema en estudio.
3.- Identificar los tipos de adaptacin de las especies en el ecosistema en estudio.
4.- Explicar las interacciones bsicas entre los organismos vivos y su medio
ambiente.
5.- Reconocer e identificar las cadenas trficas que se dan en el ecosistema de estudio.
6. Otros que los alumnos consideren conveniente.
IV.- ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
Introduccin.
Objetivos
Material y Mtodos
Resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa.