VII.

-SELECCIN DE CAPACIDADES E INDICADORES

AREA
P
E
R
S
O
N
A
L

DOMINIO
Convivencia
democrtica e
intercultural

M
A
T
E
M
A
T
I
C
A

Nmero y
operaciones

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADORES

Convive de manera democrtica

en cualquier contexto o
circunstancia y con todas las
personas sin distincin.

-Normas de convivencia
Se compromete con las
normas y acuerdos, como
base para la convivencia.

Propone acuerdos o normas que

regulen los juegos y actividades
del aula.

Resuelve situaciones
problemticas
Problemticas de contexto real
y matemtico que implican la
construccin del significado y
uso de los nmeros y sus
operaciones, empleando
diversas estrategias de
solucin, justificando y
valorando sus procedimientos y
resultados.

Matematiza situaciones que

involucran cantidades y
magnitudes en diversos
contextos.
Representa situaciones que
involucran cantidades y
magnitudes en diversos
contextos.
Comunica situaciones que
involucran cantidades y
magnitudes.

Construccin del significado y

uso de los nmeros naturales en
situaciones problemticas
referidas a agrupar, ordenar y
contar.
Explora situaciones cotidianas
referidas a agrupar una
coleccin de objetos de acuerdo
a un criterio
perceptual(color,forma,tamao)

C
O
M
U
N
I
C
A
C
I
O
N

Comprensin oral

Comprende crticamente
diversos tipos de textos orales
en diferentes situaciones
comunicativas, mediante
procesos de escucha activa
interpretacin y reflexin.

Escucha activamente
mensajes en
Distintas situaciones de
interaccin oral.

Produce de forma coherente

diversos tipos de textos orales
segn su propsito
comunicativo, de manera
espontnea o planificada,
usando variados recursos
expresivos.

Expresa con claridad

mensajes empleando las
convenciones del
Lenguaje oral.

Expresin oral

Produccin de Textos

Produce reflexivamente diversos

tipos de textos escritos en
variadas situaciones
comunicativas, con coherencia
y cohesin, utilizando
vocabulario pertinente y las
convenciones del lenguaje
escrito, mediante procesos de
planificacin, textualizacin y
revisin, con la finalidad de
utilizarlos en diversos
contextos.

Aplica variados recursos

expresivos segn distintas
situaciones comunicativas.

Reflexiona sobre el proceso

de
Produccin de su texto para
mejorarlo.

Hace preguntas y responde

sobre lo que le interesa saber, o
lo que no sabe o no comprende.

Desarrolla sus ideas en torno al

proyecto organizamos nuestra
aula, para conocer los sectores
en los que jugaremos.

Se apoya en gestos y
movimientos cuando quiere
decir algo.
Se expresa con pronunciacin
entendible adecundose a la
situacin.
Menciona lo que ha escrito a
partir de los grafismos o letras
que ha usado.
Revisa el escrito que ha dictado,
en funcin de lo que quiere
comunicar.

Expresin artstica

Crea trabajos de arte a partir

del manejo del lenguaje,
smbolos y procedimientos de
las diversas formas artsticas

Realiza sus propias obras de

arte
En las diferentes formas
artsticas ,
Expresando ideas,
sentimientos y emocionas
en sus trabajos y

Crea diversas producciones

plsticas con las propias
tcnicas que descubre y las que
aprende en su contexto,
demostrando sensibilidad y
comunicando ideas.

para expresar sus ideas

,emociones y sentimientos
,demostrando creatividad
,imaginacin y sentido esttico.

desarrollando su
sensibilidad.

C
I
E
N
C
I
A

Cuerpo humano
conservacin de la
salud

Practica el lavado de manos

antes y despus de ingerir
los alimentos.

Se lava las manos con agua y

jabn.