Niveles de investigacin

En nivel de investigacin surge a raz de una lnea de investigacin, teniendo

una relacin con el anlisis estadstico y con los objetivos estadsticos, se
refiere al grado de profundidad con que se aborda un fenmeno o un evento de
estudio.
Los niveles de investigacin son:

Explorato
rio

Descripti
vo

Relaciona
l

Explicativ
o

Predictivo

Aplicativo

Exploratorio:

Tiene como propsito examinar un tema o problema de investigacin poco

estudiado, del cual se tiene muchas dudas o no se han abordado antes, o
tambin s se desea abordar dicho problema desde nuevas perspectivas. Este
tipo de estudio permite acercarse a un tema novedoso o poco estudiado o
desconocido y preparar el terreno para posteriores investigaciones.
Se plantea cuando se observa un fenmeno que debe ser analizado, por tanto
es fenomenolgico; su funcin es el reconocimiento e identificacin de
problemas.
Desestima la estadstica y los modelos matemticos, se opone al estudio
cuantitativo de los hechos, por tanto es hermenutico. Se trata de
investigacin cualitativa.

Descriptivo:

Permite como su nombre lo indica describir las situaciones, los fenmenos o los
eventos que nos interesan, midindolos, y evidenciando sus caractersticas. Los
estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las caractersticas y

los perfiles de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que

se someta a un anlisis.
Describe fenmenos sociales o clnicos en una circunstancia temporal y
geogrfica determinada.
Su finalidad es describir y/o estimar parmetros. Se describen frecuencias y/o
promedios, y se estiman parmetros con intervalos de confianza.

Relacional:

En este nivel se pretende relacionar dos o ms conceptos, variables o

categoras. Una correlacin entre dos o ms variables o conceptos no implica
una relacin causal entre ellos, es decir slo significa que dichos valores estn
relacionados ya sea de forma positiva (se elevan o disminuyen juntos) o en
forma negativa (cuando uno se eleva el otro disminuye) y una relacin causal
implica necesariamente que un evento es consecuencia de otro que le
antecede y que sin este el ltimo no se presentar.
Los estudios relacionales miden cada variable para ver s existe o no relacin
entre ellas, este tipo de estudios son cuantitativos e intentan predecir el valor
aproximado que tendr un grupo de individuos o fenmenos en una variable, a
partir del valor que tienen en la(s) variable(s) relacionada(s).

Explicativo:

Explica el comportamiento de una variable en funcin de otra(s); por ser

estudios de causa-efecto requieren control y debe cumplir otros criterios de
causalidad.
El control estadstico es multivariado a fin de descartar asociaciones aleatorias,
casuales o espurias entre la variable independiente y dependiente.

Predictivo:

Se encarga de la estimacin probabilstica de eventos generalmente adversos,

de ocurrencia como la enfermedad o en funcin al tiempo como el tiempo de
vida media.
Se aplican tcnicas de anlisis predictivos.

Aplicativo:

Plantea resolver problemas o intervenir en la historia natural de la enfermedad.

Enmarca a la innovacin tcnica, artesanal e industrial como la cientfica.
Las tcnicas estadsticas del control de calidad apuntan a evaluar el xito de la
intervencin sobre la poblacin en cuanto a: proceso, resultados e impacto.
Para ello debemos de identificar los indicadores apropiados.

Tipos de investigacin
(Exhaustivo y excluyente)

Toda clasificacin operativa debe cumplir dos condiciones: exhaustivas y

excluyentes, significa que todos los estudios deben ser clasificados en algunas
de las dos opciones de estas cuatro clasificaciones; del mismo modo no hay
ningn estudio que pertenezca a los dos grupos de estas clasificaciones.

Segn la intervencin del investigador:

Observacional: No existe intervencin del investigador; los datos reflejan la

evolucin natural de los eventos, ajena a la voluntad del investigador.
Experimental: Siempre son prospectivos, longitudinales, analticos y de nivel
investigativo explicativo (causa efecto); adems de ser controlados.

Segn la planificacin de la toma de datos:

Prospectivo: Los datos necesarios para el estudio son recogidos a propsito de

la investigacin (primarios). Por lo que, posee control del sesgo de medicin.
Retrospectivo: Los datos se recogen de registros donde el investigador no tuvo
participacin (secundarios). No podemos dar fe de la exactitud de las
mediciones.

Segn el nmero de ocasiones en que mide la variable de estudio:

Transversal: Todas las variables son medidas en una sola ocasin; por ello de
realizar comparaciones, se trata de muestras independientes.
Longitudinal: La variable de estudio es medida en dos o ms ocasiones; por
ello, de realizar comparaciones (antes despus) son entre muestras
relacionadas.

Segn el nmero de variables de inters:

Descriptivo: El anlisis estadstico, es univariado porque solo describe o estima

parmetros en la poblacin de estudio a partir de una muestra.
Analtico: El anlisis estadstico por lo menos es bivariado; porque plantea y
pone a prueba hiptesis, su nivel ms bsico establece la asociacin entre
factores.

Objetivos estadsticos
La investigacin exploratoria tiene objetivos hermenuticos de manera que no
se requiere estadstica para alcanzarlos y los objetivos de la investigacin
aplicativa no son estadsticos, corresponden a la intervencin y la estadstica
est orientada a medir el efecto de la intervencin.

A nivel descriptivo

Determinar. Cuando buscamos obtener el resultado de una variable subyacente

o constructo y utilizamos un instrumento documental.

Describir: Para las variables que no son de estudio y que no involucra la

utilizacin de instrumentos, se tratan de variables unidimensionales o directas.
Estimar: Usado frecuentemente para la estimacin puntual de un parmetro y
los intervalos de confianza del mismo.

A nivel relacional

Asociar: Plantea que dos sucesos ocurren de manera simultnea en repetidas

ocasiones, tal concurrencia puede ser causar o puede atribuirse al azar.
Correlacionar: Plantea que en un mismo individuo las unidades de una de sus
variables se correlaciona con otra diferente.
Concordar: Sucesos concurrentes que corresponden a diferentes observadores
o al mismo observador pero con diferentes instrumentos.

A nivel explicativo

Evidenciar: Propio de los estudios observacionales donde el anlisis

estratificado busca descartar asociaciones aleatorias, casuales o espurias.
Demostrar: Cuando el origen de los datos corresponde a un experimento,
pretendemos demostrar algo que previamente se ha evidenciado.
Probar: Luego de haber demostrado mediante un estudio experimental se tiene
que repetir para probar consistencia o coherencia.

A nivel predictivo

Predecir: Calcular la probabilidad de ocurrencia de un suceso en una serie de

eventos, por consecuencia la variable a predecir es dicotmica, es decir, si un
evento ocurrir o no.
Pronosticar: Calcular la probabilidad de ocurrencia de un suceso en funcin al
tiempo por consecuencia la variable pronosticada es numrica.
Prever: Calcular la probabilidad de necesitar, disponer o preparar medios
contra futuras contingencias.

Objetivos Estadisticos

Hermeneuticos

Descriptivos

Relacional

Determinar
Describir
Estimar

Asociar
Correlacionar
Concordar

Explicativo

Predictivo

Evidenciar
Demostrar
Probar

Predecir
Pronosticar
Prever

Escalas de medicin de las variables

Variables categricas o cuantitativas

Escala nominal

No posee ningn atributo

Posee categoras a las que se asigna un nombre sin que exista ningn orden
implcito entre ellas.

Escala ordinal

Posee un atributo (orden)

Posee categoras ordenadas, pero no permite cuantificar la distancia entre una
categora y otra.
Variables numricas o cuantitativas

Escala de intervalo

Posee dos atributos (Orden y distancia)

Tiene intervalos iguales y medibles. No tiene un origen real, por lo que puede
asumir valores negativos.

Escala de razn

Posee tres atributos (Orden, distancia y origen)

Tiene intervalos constantes entre valores; adems
de un origen real. El cero significa la ausencia del
individuo.

Escala de razon
Intervalo
Dos atributos
Orden y distancia

Ordinal
Nominal

Un atributo
Orden

Ningun atributo

Instituto Politcnico Nacional

Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud
Unidad Santo Tomas

Asignatura:
Mtodos Y Tcnicas
De Investigacin Cuantitativas
En Ciencias De La Salud

Profesor: Alfredo Oliver Snchez

Tres atributos
Orden,distancia,ori
gen

Grupo: 1PV12

Alumno: Sauri Triana Sarai