Sec. Estatal No.

22 Miguel Hidalgo y Costilla

Planeacin de espaol III correspondiente al grupo de 3A bloque V
Profesor Luis Alberto Corral Robles
Del 21 al 28 de mayo de 2015
BLOQUE 5
PROYECTO

14

Escribir artculos de opinin para su publicacin

Metodologa
Enfoque
mbito
Tipo de texto

Por proyectos
Por competencias
Participacin social
Argumentativo

Actividad permanente
Estndares
Curriculares a
trabajar

Taller de creacin literaria

1. Procesos de lectura e interpretacin de textos.
2. Produccin de textos escritos.

PROPOSITOS
Que los alumnos
identifiquen las
caractersticas de los
artculos de opinin a
partir de la lectura de
otros ya elaborados y
publicados en peridicos.
Que los alumnos
identifiquen algunos
recursos a los que pueden
recurrir para argumentar
una opinin y convencer
a un interlocutor de la
postura que se est
defendiendo.

APRENDIZAJES
ESPERADOS

PRODUCCIONES PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO

Comprende el propsito
comunicativo, el argumento y la
postura del autor al leer artculos
de opinin.
Escribe artculos de opinin
argumentando su punto de vista y
asumiendo una postura clara en
relacin con el tema.
Recupera informacin de
diversas fuentes para apoyar sus
argumentos y puntos de vista.
Jerarquiza informacin para
expresar opiniones personales y
contrastar ideas.

Lectura y anlisis de diversos artculos de

opinin.
Lista de las caractersticas de los artculos
de opinin.
Seleccin de los temas para abordar
en artculos de opinin.
Planificacin de artculos de opinin (tema,
subtemas, postura, datos, argumentos,
referencias bibliogrficas).
Borradores del artculo de opinin
que cumplan con las caractersticas del
texto.

TEMAS DE REFLEXIN
Comprensin e interpretacin
Postura del autor y formas de validar los argumentos
(ejemplos, citas, datos de investigacin y de la propia
experiencia).
Recursos discursivos que se utilizan para persuadir.
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de los artculos de opinin.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Ortografa y puntuacin convencionales.

Producto final
Artculos de opinin para su publicacin.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Emplear el lenguaje para comunicarse y como
instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en
diversas situaciones comunicativas
Analizar la informacin y emplear el
lenguaje para la toma
de decisiones
Valorar la diversidad lingstica y cultural de

Aspectos sintcticos y semnticos

Nexos para articular comentarios, explicaciones y opiniones.
Modo subjuntivo para plantear situaciones hipotticas.
Expresiones para distinguir la opinin personal.
Expresiones que jerarquizan la informacin.
Expresiones que sirven para contrastar ideas.

Mxico

EVALUACION POR RUBRICAS

Parmetros de valoracin por rubricas
Nivel de desempeo
Calificaci
n
1 Deficiente
6.0
2 Bajo
7.0
3 Aceptable
8.0
4 Destacado
9.0 y 10
RUBRICA

INDICADORES
Selecciona un tema para abordar
en artculos de opinin.
Construye una estructura narrativa
propia, adecuada para crear un
efecto positivo en el lector
NIVEL DE
DESEMPE
O

Perfila el estilo y elementos que tendr el artculo

de opinin
Reconoce los distintos estilos en los artculos de
opinin

Redacta el escrito con buena

coherencia y ortografa
Manifiesta originalidad y
creatividad en los trabajos
entregados

Realiza un primer esquema del plan para escribir

el artculo de opinin.
Intercambiar opiniones con los compaeros acerca
de los trabajos realizados
Mantener la cohesin entre ambientes, personajes
y sucesos.
OBSERVACIONES: Ruta de mejora fortalecimiento de la escritura y la lectura.
Sesin
Jueves 21

Viernes 22

Actividades
PRESENTACIN DEL PROYECTO
Doy a conocer las generalidades del proyecto, aprendizajes,
competencias, producto a elaborar, tipo de texto y nombre del
proyecto.
Libro de texto pg.
Investigar los conceptos ms importantes del proyecto
ACTIVIDAD 1. Libro de texto pg.
Evaluacin diagnstica:
1. Respondan las siguientes preguntas.
a) En tu vida diaria fuera de casa, te has encontrado en alguna situacin en la que
ha sido necesario manifestar tu opinin acerca de algo?

Materiales
Programa de
Espaol
Libro de texto

Programa de
Espaol
Libro de texto
Programa de

Lunes 25

Martes 26

Mircoles 27

b) En tu casa y vecindario, con tus familiares y amigos, en qu situaciones debes

expresar tus opiniones acerca de algo?
c) Cuando te encuentras en una situacin en la que debes opinar, qu es lo que
haces para que las personas te escuchen y entiendan?
d) Cuando opinas sobre algo, qu tan importante crees que sea informarse sobre
el tema en cuestin antes de hacerlo?
e) De dnde se puede obtener la informacin necesaria para que tus opiniones
estn bien fundamentadas?
f ) Cuando surge alguna situacin en la que no ests de acuerdo con el resto de las
personas, cmo resuelven las diferencias de opinin?
g) Crees que lo mejor es siempre estar de acuerdo con los dems? Por qu?
h) Has ledo algn artculo en el cual se exprese una postura con la que ests de
acuerdo? Recuerdas quin lo escribi y dnde lo leste?
Tarea:
Investiguen qu es un artculo de opinin. Resuman la informacin que
encuentren y llvenla a la clase. Si es posible, tambin lleven un ejemplo de
un artculo que hayan ledo.

Espaol
Libro de texto
Proyector
Computadora
Internet
Cuaderno

ACTIVIDAD 2. Pg.

Programa de
Espaol
Libro de texto
Proyector
Computadora
Internet

Qu es un artculo de opinin?
Para desarrollar el proyecto propuesto es importante identificar algunas
de las caractersticas de contenido, estructura, presentacin y funcin de
los artculos de opinin y eso es sobre lo que vas a trabajar a
continuacin.
1. Con ayuda de su maestro y usando la informacin que encontraron,
construyan una definicin de lo que es un artculo de opinin. Escriban la
definicin en el pizarrn y luego cpienla en su cuaderno.
2. Lean el siguiente artculo de opinin.
3. Revisen nuevamente el Anexo 1 (pp. 236-237) y respondan lo
siguiente.
a) Cul es el tema del artculo?
b) Cul es la opinin del autor en relacin con el tema de su artculo?
c) Estn de acuerdo con lo que el autor piensa? Por qu?
d) Qu informacin o elementos usa el autor para defender su postura,
tesis u opinin?
Lean la informacin del apartado Informacin y actividades para reflexionar y
elaboren un cuadro sinptico. Posteriormente lee los textos y contesta
correctamente lo siguiente:.
a) Cul de los textos es artculo de opinin? Por qu?
b) Cul es noticia? Por qu?
b) Qu diferencias encuentras entre ellos?
c) Cul es el tema de estos dos textos?
Comenta tus respuestas.

Taller de lectura y redaccin

-planeacin
-textualizacin
-revisin
publicacin

Profr. Luis Alberto Corral Robles

Mtro. Encargado

Mtro. Manuel Duran Flores

Subdirector

Programa de
Espaol
Libro de texto
Proyector
Computadora
Internet
Programa de
Espaol
Proyector
Computadora
Internet
Cuaderno de tex

Sec. Estatal No. 22 Miguel Hidalgo y Costilla

Planeacin de espaol III correspondiente al grupo de 3A bloque V
Profesor Luis Alberto Corral Robles
Del 28 de mayo al 3 de Junio de 2015
BLOQUE 5
PROYECTO
Metodologa
Enfoque
mbito
Tipo de texto

14

Actividad permanente

Escribir artculos de opinin para su publicacin

Por proyectos
Por competencias
Participacin social
Argumentativo
Taller de creacin literaria
1. Procesos de lectura e interpretacin de textos.
2. Produccin de textos escritos.

Estndares
Curriculares a
trabajar
PROPOSITOS
Que los alumnos
identifiquen las
caractersticas de los
artculos de opinin a
partir de la lectura de
otros ya elaborados y
publicados en peridicos.
Que los alumnos
identifiquen algunos
recursos a los que pueden
recurrir para argumentar
una opinin y convencer
a un interlocutor de la
postura que se est
defendiendo.

APRENDIZAJES
ESPERADOS

PRODUCCIONES PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO

Comprende el propsito
comunicativo, el argumento y la
postura del autor al leer artculos
de opinin.
Escribe artculos de opinin
argumentando su punto de vista y
asumiendo una postura clara en
relacin con el tema.
Recupera informacin de
diversas fuentes para apoyar sus
argumentos y puntos de vista.
Jerarquiza informacin para
expresar opiniones personales y
contrastar ideas.

Lectura y anlisis de diversos artculos de

opinin.
Lista de las caractersticas de los artculos
de opinin.
Seleccin de los temas para abordar en
artculos de opinin.
Planificacin de artculos de opinin (tema,
subtemas, postura, datos, argumentos,
referencias bibliogrficas).
Borradores del artculo de opinin que
cumplan con las caractersticas del texto.

TEMAS DE REFLEXIN
Comprensin e interpretacin
Postura del autor y formas de validar los argumentos
(ejemplos, citas, datos de investigacin y de la propia
experiencia).
Recursos discursivos que se utilizan para persuadir.
Propiedades y tipos de textos

Producto final
Artculos de opinin para su publicacin.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Emplear el lenguaje para comunicarse y como
instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en
diversas situaciones comunicativas
Analizar la informacin y emplear el

Caractersticas y funcin de los artculos de opinin.

Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Ortografa y puntuacin convencionales.
Aspectos sintcticos y semnticos
Nexos para articular comentarios, explicaciones y opiniones.
Modo subjuntivo para plantear situaciones hipotticas.
Expresiones para distinguir la opinin personal.
Expresiones que jerarquizan la informacin.
Expresiones que sirven para contrastar ideas.

lenguaje para la toma

de decisiones
Valorar la diversidad lingstica y cultural de
Mxico

EVALUACION POR RUBRICAS

Parmetros de valoracin por rubricas
Nivel de desempeo
Calificaci
n
1 Deficiente
6.0
2 Bajo
7.0
3 Aceptable
8.0
4 Destacado
9.0 y 10
RUBRICA

INDICADORES
Selecciona un tema para abordar
en artculos de opinin.

NIVEL DE
DESEMPE
O

Perfila el estilo y elementos que tendr el artculo

de opinin
Reconoce los distintos estilos en los artculos de
opinin
Realiza un primer esquema del plan para escribir
el artculo de opinin.
Intercambiar opiniones con los compaeros acerca
de los trabajos realizados
Mantener la cohesin entre ambientes, personajes
y sucesos.

Construye una estructura narrativa

propia, adecuada para crear un
efecto positivo en el lector
Redacta el escrito con buena
coherencia y ortografa
Manifiesta originalidad y
creatividad en los trabajos
entregados

OBSERVACIONES: Ruta de mejora fortalecimiento de la escritura y la lectura.

Sesin
Jueves 28

Actividades
ACTIVIDAD 3
Con la informacin del apartado Informacin y actividades para reflexionar
elabora un mapa conceptual.

Viernes 29

ACTIVIDAD 4
1. Revisen el artculo que se encuentra en la
pgina 305 de tu libro de texto, posteriormente

Materiales
Programa de
Espaol
Libro de texto
Proyector
Computadora
Internet
Programa de
Espaol
Libro de texto

identifica las partes de los artculos de opinin.

2. Con base en la lectura, respondan lo siguiente:

2. Qu es lo que opina el autor del texto?
3. Qu argumentos usa para defender o
sustentar su opinin o tesis?

Revisen el Anexo 2: Figuras retricas (pp. 238-239 ).

4. Lean el siguiente artculo y marquen con
algn color las fi guras retricas que
encuentren (ironas, metforas, comparaciones,
enumeraciones, etctera).
5. Analicen qu funcin o repercusin pueden
tener en el lector.
6. Identifiquen las partes del artculo y los
argumentos que utiliza el autor.

Lunes 1 de
junio
Martes 2

Mircoles 3

Continuacin de la actividad 4
Actividad 5
Algunos recursos lingsticos y discursivos que se usan en los
artculos de opinin. Como hemos visto hasta ahora, el gnero de
opinin en el periodismo tiene caractersticas especiales tanto de
forma como de contenido, durante esta sesin conocers algunos
recursos lingsticos que son utilizados en este gnero.
ACTIVIDAD 6
Con la informacin del apartado Informacin y actividades para
reflexionar elabora un mapa conceptual. Posteriormente resuelve los siguientes
ejercicios.

Profr. Luis Alberto Corral Robles

Mtro. Encargado

Mtro. Manuel Durn Flores

Subdirector

Proyector
Computadora
Internet
Programa de
Espaol
Libro de texto
Proyector
Computadora
Internet

Sec. Estatal No. 22 Miguel Hidalgo y Costilla

Planeacin de espaol III correspondiente al grupo de 3A bloque V
Profesor Luis Alberto Corral Robles
Del 4 al 11 de Junio de 2015
BLOQUE 5
PROYECTO
Metodologa
Enfoque
mbito
Tipo de texto

14

Actividad permanente
Estndares
Curriculares a
trabajar
PROPOSITOS
Que los alumnos
identifiquen las
caractersticas de los
artculos de opinin a
partir de la lectura de
otros ya elaborados y
publicados en peridicos.
Que los alumnos
identifiquen algunos
recursos a los que pueden
recurrir para argumentar
una opinin y convencer
a un interlocutor de la
postura que se est
defendiendo.

Escribir artculos de opinin para su publicacin

Por proyectos
Por competencias
Participacin social
Argumentativo
Taller de creacin literaria
1. Procesos de lectura e interpretacin de textos.
2. Produccin de textos escritos.
APRENDIZAJES
ESPERADOS

PRODUCCIONES PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO

Comprende el propsito
comunicativo, el argumento y la
postura del autor al leer artculos
de opinin.
Escribe artculos de opinin
argumentando su punto de vista y
asumiendo una postura clara en
relacin con el tema.
Recupera informacin de
diversas fuentes para apoyar sus
argumentos y puntos de vista.
Jerarquiza informacin para
expresar opiniones personales y
contrastar ideas.

Lectura y anlisis de diversos artculos de

opinin.
Lista de las caractersticas de los artculos
de opinin.
Seleccin de los temas para abordar
en artculos de opinin.
Planificacin de artculos de opinin (tema,
subtemas, postura, datos, argumentos,
referencias bibliogrficas).
Borradores del artculo de opinin
que cumplan con las caractersticas del
texto.

TEMAS DE REFLEXIN
Comprensin e interpretacin
Postura del autor y formas de validar los argumentos
(ejemplos, citas, datos de investigacin y de la propia
experiencia).
Recursos discursivos que se utilizan para persuadir.
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de los artculos de opinin.

Producto final
Artculos de opinin para su publicacin.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Emplear el lenguaje para comunicarse y como
instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en
diversas situaciones comunicativas
Analizar la informacin y emplear el
lenguaje para la toma

Conocimiento del sistema de escritura y ortografa

Ortografa y puntuacin convencionales.
Aspectos sintcticos y semnticos
Nexos para articular comentarios, explicaciones y opiniones.
Modo subjuntivo para plantear situaciones hipotticas.
Expresiones para distinguir la opinin personal.
Expresiones que jerarquizan la informacin.
Expresiones que sirven para contrastar ideas.

de decisiones
Valorar la diversidad lingstica y cultural de
Mxico

EVALUACION POR RUBRICAS

Parmetros de valoracin por rubricas
Nivel de desempeo
Calificaci
n
1 Deficiente
6.0
2 Bajo
7.0
3 Aceptable
8.0
4 Destacado
9.0 y 10
RUBRICA

INDICADORES
Selecciona un tema para abordar
en artculos de opinin.
Construye una estructura narrativa
propia, adecuada para crear un
efecto positivo en el lector
NIVEL DE
DESEMPE
O

Perfila el estilo y elementos que tendr el artculo

de opinin
Reconoce los distintos estilos en los artculos de
opinin

Redacta el escrito con buena

coherencia y ortografa
Manifiesta originalidad y
creatividad en los trabajos
entregados

Realiza un primer esquema del plan para escribir

el artculo de opinin.
Intercambiar opiniones con los compaeros acerca
de los trabajos realizados
Mantener la cohesin entre ambientes, personajes
y sucesos.
OBSERVACIONES: Ruta de mejora fortalecimiento de la escritura y la lectura.
Sesin
Jueves 4

Actividades
Actividad 7
Revisamos ejemplos de artculos de opinin
1.
2.
3.
4.
6.

Viernes 5

Lean el siguiente artculo de opinin.

Identifiquen el tema del texto y la opinin del autor.
Comenten qu tipo de argumentos usa.
Identifiquen las oraciones subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales.
Identifiquen la funcin de los conectores sealados con amarillo.

Actividad 8

Materiales
Programa de
Espaol
Libro de texto
Proyector
Computadora
Internet
Programa de

Lunes 8

Martes 9
Mircoles 10

Eleccin del tema, la bsqueda de informacin y planificacin

de la estructura del artculo
Ahora elegirn el tema sobre el cual escribirn su artculo de
opinin, tambin buscarn ms informacin para construir su
opinin y, con todo ello, elaborarn su esquema para planear su
estructura.
1. Exploren las noticias que les llamaron la atencin y elijan una
que trate un tema que les interese a todos. Por ejemplo, un equipo
de alumnos eligi una noticia con el siguiente
ttulo:
Actividad 9
Eleccin del tema, la bsqueda de informacin y planificacin
de la estructura del artculo
Ahora elegirn el tema sobre el cual escribirn su artculo de opinin, tambin
buscarn ms informacin para construir su opinin y, con todo ello, elaborarn su
esquema para planear su estructura.
1. Exploren las noticias que les llamaron la atencin y elijan una que trate un tema
que les interese a todos. Por ejemplo, un equipo de alumnos eligi una noticia con
el siguiente
ttulo:
Redaccin del artculo y correccin
A continuacin redactarn su artculo de opinin tomando en cuenta la informacin
y el esquema general del texto.
1. Con el material que han reunido, empiecen a redactar su artculo.

Actividad 10
Revisamos el borrador
La valoracin del trabajo

Profr. Luis Alberto Corral Robles

Mtro. Encargado

Mtro. Manuel Durn Flores

Subdirector

Espaol
Libro de texto
Proyector
Computadora
Internet

Programa de
Espaol
Libro de texto
Proyector
Computadora
Internet